第一学期小学数学教研组的工作总结

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第一学期小学数学教研组的工作总结6篇

第一学期小学数学教研组的工作总结6篇第1篇示例：第一学期小学数学教研组的工作总结一、工作概况从上学期开始，小学数学教研组就开始了紧张而有序的工作。

教研组围绕小学数学教学的特点，紧密围绕教学大纲，开展了一系列的教研活动。

教研组全体教师都充分发挥了自己的专业素养和积极性，使教研工作取得了一定的成果。

二、主要工作内容1. 教材解读和备课研讨教研组在学期伊始，就对小学数学的教材进行了深入研究和解读，对每一个知识点进行了逐一分解，确定了教学重点和难点。

在备课过程中，教研组组织了多次研讨会，通过教案设计、教学模式等方面的研究，不断完善教学方案，提高活动的质量和有效性。

2. 教学观摩和交流讨论为了让教师们相互学习、相互借鉴，教研组定期组织教学观摩活动，采用课堂观摩、视频学习等形式，让教师们有机会观摩到其他老师高水平的授课，互相交流学习，提高教学水平。

3. 教学案例研究和总结分享教研组结合教学实践，对一些成功的案例进行了深入研究，总结了一定的规律和经验，形成了一些优秀的教学案例，进行了反复的讨论和分享，为教师们提供了宝贵的教学资源和经验。

4. 教学评比和教学检查为了检验教师们的教学成果，教研组进行了数学教学评比和教学检查活动。

通过评比和检查，发现了教师们在授课中存在的一些问题和不足，为他们提出了改进意见，促进了教师们的主动自我提高。

5. 视频录制和教学回放为了更好地了解教师们的授课情况，教研组进行了视频录制和教学回放。

通过这种形式，教师们可以自我反思，并及时调整和改进自己的教学方法和授课风格。

6. 学科讲座和学科论坛教研组积极组织了一系列丰富多彩的学科讲座和学科论坛。

通过邀请专业人士和学科领域内的专家学者，让教师们拓宽了视野，增加了教学知识和技能。

三、工作总结和展望上学期小学数学教研组的工作虽然取得了一些成绩，但也还存在一些不足之处。

在新的学期里，教研组将继续深入教育教学改革，加强教师自身的专业素养和教学水准。

上学期小学数学教研工作总结3篇

上学期小学数学教研工作总结上学期小学数学教研工作总结精选3篇〔一〕上学期是我校小学数学教研工作的重要阶段，我们团队在教研工作中充分发扬民主、勇于探究、大胆理论的精神，积极推进数学教育的改革，为进步学生成绩、促进学生全面开展发挥了重要作用。

上学期，我们教研组严格按照学校的工作安排，结合学科教育的开展方向，总结了去年的经历，制定了本学期的教学方案，落实了教研任务。

在教研活动开展中，我们保持亲密联络，加强交流，不断完善研究方案，拓展研究领域。

在教学设计方面，我们结合课程标准和教学需求，积极探究、开发适用于学生的教学资料和教学方法，为进步学生的数学才能打下了坚实的根底。

在课堂教学理论中，我们充分发挥学生的主动性和创造性，引导学生以探究和考虑为主导，培养学生的数学思维才能和创新精神，使学生在掌握根本知识的同时，进步处理数学问题的才能和解决实际问题的才能。

我们通过考试评估来检查教学效果，总结教学经历，分析教学缺乏。

考试评估不仅有利于检查我们的教学成果，也对学生的学习情况进展了科学的分析，为老师和学生提供了实际的反应。

同时也为下一学期的教学思路和课堂授课提供了有力的保障。

总之，上学期小学数学教研工作有了新的进展和创新，我们不断加强教研和理论，丰富课程内容，进步教学质量，获取了丰硕的教学成果。

我们会继续发扬民主、勇于探究、大胆理论的精神，进一步推动数学教育改革，为小学生的终身学习和全面开展做出更大的奉献。

上学期小学数学教研工作总结精选3篇〔二〕上学期小学班队工作总结回首上学期，小学班队的工作获得了一定的成绩，但也存在一些缺乏和问题，需要反思和改良。

在此，我来对上学期班队的工作进展总结和分析。

1.团结协作班队的成员们可以积极协作，共同完本钱班的各项工作。

在班委的带着下，彼此关心照顾，互相配合，增强了班级的凝聚力。

2.有序管理班委们非常注重班级的管理工作，制定了一系列的班规，严格管理每位同学的作业完成情况和课堂表现，使班级秩序井然，迅速成为年级里的佼佼者。

第一学期小学数学教研组的工作总结5篇

第一学期小学数学教研组的工作总结5篇篇1本学期，小学数学教研组以提升教育教学质量为核心，积极营造良好的教学研究氛围，全面落实课程计划，开展丰富多样的教研活动，提高课堂教学效率，取得了一系列成果。

现就本学期工作进行总结如下：一、基本情况本学期，教研组共有XX名数学老师，大家团结协作，积极开展各项教研活动。

本学期教学重点是加强基础知识和基本技能的训练，注重培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。

二、主要工作及成效1. 制定教学计划开学初，根据学校教学工作计划和小学数学教学大纲的要求，结合本组的实际情况，制定了切实可行的教研工作计划。

明确了本学期的教学目标和任务，确保了教学工作的有序开展。

2. 备课与研讨每周组织一次集体备课活动，共同研讨教材，把握教学重点难点。

针对教学中的问题，及时进行交流讨论，寻找有效的解决方法。

同时，鼓励教师形成自己的教学风格，注重课堂教学的实效性。

3. 课堂教学改革本学期，我们注重课堂教学改革，积极推广先进的教学方法。

通过组织观摩课、研讨课等活动，促进了教师教学水平的提高。

同时，注重培养学生的主动学习意识和探究精神，激发学生的学习兴趣。

4. 教研活动丰富多样除了常规的教研活动外，我们还组织了多种形式的教研活动，如教学沙龙、课题研究等。

通过这些活动，提高了教师的专业素养，促进了教学水平的提高。

5. 学生活动丰富多彩为了提高学生的数学素养，我们组织了多种形式的数学活动，如数学竞赛、数学游戏、数学趣味比赛等。

这些活动既锻炼了学生的数学能力，又增强了学生的学习兴趣。

6. 教学评价科学有效本学期，我们注重教学评价的科学性和有效性。

通过定期进行教学质量检测、学生座谈会等方式，了解学生的学习情况，及时调整教学策略。

同时，对教师的教学进行评价，激励教师不断提高教学水平。

三、存在问题及改进措施1. 部分学生对数学学习兴趣不高，需要进一步加强学习动力的激发。

2. 部分学生的数学基础较差，需要加强对基础知识的训练。

小学数学教研工作总结(优秀9篇)

小学数学教研工作总结（优秀9篇）小学数学教研工作总结篇一一、指导思想：本学期我们继续贯彻《数学新课标》为指导，以大力推进素质教育为主题，以课题研究为载体，以加强教科研一体化的研究与落实为策略，促进学校教研工作的特色开展，以全面培养学生创新意识、探究意识和实践能力为重心的素质教育，强化质量意识，改革意识和规范意识，与时俱进，努力构建良好的教育环境，促进全校教育教学工作的快速高效发展。

二、工作重点：1、加强学习，提高教师素质（1）积极参加学校和上级组织的各种学习和教师职业道德规范的学习。

（2）组织教师业务学习，提高教师的业务水平。

2、加强教师新课程培训，确立新理念（1）数学课程理念：突出体现基础性、普及性、发展性。

（2）数学学科理念：数学有助于学生终生学习的愿望和力能的`发展。

（3）数学学习理念：动手实践、自主探索和合作交流是学生学习数学的重要方式。

（4）数学教学活动理念：在数学教学活动中，学生才是学习的主人，教师是学习的组织者、引导者和合作者。

（5）教学评价理念：要关注学习结果，更要关注学习过程，关注学习水平，更要关注学习中的情感与态度，帮助学生认识自我，建立学习数学的信心。

3、定期开展集体备课、听课、评课、研讨活动，互相学习，互相促进，互相交流学习与教学工作经验。

4、加强课堂教学研究，改进教学方式和方法，提高课堂教学效率。

（1）领会教材编者的意图，创造性地使用教材，用活教材，特别是一至五年级教材，要根据新课标理念，重新组合，体现出数学与生活的紧密关系。

（2）改进课堂教学，努力体现新理念，课堂是学生焕发活力的地方，展示自我的舞台，教学中要以学生为主体，放手让学生动手实践，自主探究、合作交流。

5、加强教研组建设，开展课题研究和教研活动。

（1）开设教研课，组织青年教师和骨干教师上示范课，认真听课和评课，要求全体教师多学习、多交流、多反思、多总结。

（2）做好教师的业务、备课规范检查，每月进行一次重点项目检查。

小学数学教研活动总结优秀范文7篇

小学数学教研活动总结优秀范文7篇小学数学教研活动总结优秀范文7篇又一学期，在我们的繁忙中匆匆度过，为了在今后的教研工作中取长补短，现将本学期工作做一总结。

下面是小编为大家整理的小学数学教研活动总结优秀范文，希望能够帮助到大家!小学数学教研活动总结优秀范文篇1我校数学教研组在校教研室和学校教导处的带动以及在各成员的共同努力下，我们的教研活动开展得有声有色。

全组教师坚持教育、教学理论的学习，积极参加各项教研活动和探索课堂教学新模式，认真学习先进的教育教学理论和新的课程标准，完善和改进教学方法和手段，为提高我校的数学教学质量做出了一定的贡献。

一、积极参加各类培训与组织理论学习首先，每有外出参加培训学习的机会，我校总能最大限度的组织人员前往参加学习。

近几年来，我校数学组成员几乎每人都参加过多次外出培训学习。

不仅有市教研室、区教研室组织的青年教师培训、骨干教师培训、数学小课题研究、全国远程教育培训等，还有部分教师参加了在我省济南、青岛等地及北京师范大学举办的各类数学培训。

培训学习返回之后，学校要求每位外出学习的教师都要认真书写培训心得，并尽快组织二次培训。

其次，学期开始，教导处都将学习《新课程标准》作为第一次教研活动，而每次学习交流中都会有更进一步的教学理论升华。

这学期，学校教导处统一下发了《小学数学课程标准》的重要内容，由教研组组织各组员进行了研读，边读边划边书写研读后的思考、体会。

二、教研活动方式我校数学教研组组织教研活动主要有以下几种：⑴主题式：发现教学过程中的问题进行研讨。

我校数学教研组在教导处组织领导下，定于周二下午办公时间在教导处进行主题式教研活动。

（除有几次因客观情况修改了时间或未能组织外）交流在这之前所确定的主题，如：如何打造高效课堂；作业的布置与检查等等。

活动中既有认可也有争论，但总会有颇多的收获。

活动结束再共同确定下次交流主题，以便各位数学教师能够充分的思考准备。

⑵对比式：师徒、学科年级同课异构。

小学第一学期数学教研组的工作总结范文（精选10篇）

小学第一学期数学教研组的工作总结范文（精选10篇）小学第一学期数学教研组的工作总结范文（精选10篇）时间不知不觉，我们后知后觉，辛苦的工作已经告一段落了，回顾过去这段时间的工作，收获颇丰，是时候在工作总结中好好总结过去的成绩了。

怎样写工作总结才更能吸引眼球呢？下面是小编收集整理的小学第一学期数学教研组的工作总结范文，希望能够帮助到大家。

小学第一学期数学教研组的工作总结篇1一个学期来，在学校领导的领导、带动下，数学教研组全体教师坚持教育、教学理论的学习，积极参加各项教研活动，认真学习先进的教育教学理论和新的课程标准，完善和改进教学方法和手段，为提高我校的数学教学质量做出了一定的贡献。

一、抓实教学常规教学常规是指在长期教学实践中形成的行之有效、而又必须遵循的教学规范和要求。

学校提出至少要有提前两周的备课量，全组教师都能按时备课，而且内容详尽，能够根据本班学生的特点，做好教案修改，突出体现了教师活动和学生活动。

我们知道教学本来就是师生的双边活动，备课备学生尤为重要，课后有反思。

在这学期教研组在教研组活动中，进行了作业互查，每位教师积极参与，大家互相学习，找到自己工作中的优点与差距，具体如下：（一）检查范围：学生作业情况、教师作业布置侧重点、教师作业批改情况，侧重点如下：1、学生作业情况：重点检查作业本是否整洁、书写的工整度、格式的规范度和错题的订正程度。

2、教师作业布置：从作业量等方面检查。

3、教师作业批改情况：从批改的正确性、规范性和及时性等方面检查。

（二）检查情况1、总体情况：（1）教师批改作业都规范，作业能及时订正，大多数学生卷面清洁，教师注重作业量的适度。

（2）教师评改认真及时，有等级、日期、激励小标识。

（3）学生重视纠错，很多老师重视再批改。

2、存在问题（建议）：（1）学生作业质量不同，同样的班级，学生的态度是不一样的。

建议：加强书写训练，书写工整、大小匀称、疏密有致；作业要整洁，不能在作业本上乱涂乱画。

小学数学教研组工作总结汇报5篇

小学数学教研组工作总结汇报5篇小学数学教研组工作总结汇报1一学期的工作落近尾声。

本学期，我校数学教研组工作继续坚持以研促教强质量，培训培养促成长“的宗旨，围绕本学期学校教育教学工作重点。

积极推进课堂教学改革工作，加强教师校本培训，全面提高教师专业素质。

以课改为核心，以孟氏”MS—EEPO有效教育“为抓手，注重课堂教学的主渠道，求真务实、强化改革意识、创新意识、开拓创新，努力促进我校教育教学工作再上新台阶。

现将本学期的工作做以总结：一、以课改为核心，加强校本培训新理念的学习。

先进的新理念进入课堂，教师是关键。

教师是新课程的实施者。

他们实践新课程，实施新课程，实施新课程。

更重要的是，他们成为新课程的开发者、研究者和创造者。

因此，必须加强教师新理念的研究，促进教师角色、课程意识和能力结构的更高提升。

1、进一步更新教育教学理念。

新的教育理念是课程改革实验工作顺利开展的前提，为全面推进素质教育注入了新的活力，而教师是实施新课程的根本主体。

因此，我们切实认真组织教师开展了校本培训工作，每单周进行一次以校辅导，双周以组辅导的培训学习活动。

有专人讲座、集中培训、个人自学等多种形式相结合，为教师搭建学习的平台，积极学习新课程，从而不断转变教师的理念。

着重以实施基础教育新课程师资培训为主要内容，先后学习了《基础教育课程改革纲要)》、《义务教育阶设置实验方案》、《数学新课程标准(20__年版)》。

等有关著述，不断提高认识，深化和发展，积极投入教学实践当中，体现课改的新理念;同时，每位教师都认真做好记录，及时反馈小结，交流心得感受，从而不断促进教师专业素质的发展。

2、认真学习钻研教材，研究教法。

课程改革，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手、合作交流的能力，更加突出教学观念，方法要有新的转变。

我们着重以基础教育课程改革为核心，切实抓好教材研究分析工作。

尤其对实验年级的教材认真进行了分析。

同时还组织各任课老师也对教材进行全面分析、交流。

第一学期小学数学教研组工作总结（精选7篇）

第一学期小学数学教研组工作总结（精选7篇）第一学期小学数学教研组工作总结（精选7篇）充实的工作生活一不留神就过去了，这段时间里，相信大家面临着许多挑战，也收获了许多成长，是时候仔细的写一份工作总结了。

为了让您在写工作总结时更加简单方便，下面是小编为大家整理的第一学期小学数学教研组工作总结（精选7篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

第一学期小学数学教研组工作总结篇1时光流逝，一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束。

一学期以来，我们数学教研组的全体教师以整体推进素质教育为目标，以课程改革为中心，以课堂教学改革为重点，认真落实“科研兴教、科研强师、科研兴校”战略,深入开展教学研究，并在学校领导的大力支持和帮助下，我们加强教研力度，采取课题牵动策略。

以课堂教学改革为切入点，以促进学生生动活泼地学习为主攻方向，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。

现就以下几方面总结如下：一、加强师资队伍建设，创建学习型、创新型的教师队伍。

1、组织教师认真学习了《新课程标准》，进一步领会新课标的精神，以基础教育改革的新理念为指导，进一步转变教师的教学观念。

2、创设教师间互相关爱、互相帮助、互相切磋、互相交流的学习型的校园文化。

3、加大对中青年教师的培训力度，鼓励中青年教师自觉学习教育教学理论、现代信息技术、教育科研和心理健康等方面知识。

同时为青年教师成长搭建平台。

二、加强常规管理，优化课堂教学。

本学期，教研组加强了课堂教学常规管理，并配合教导处继续强化教学“六认真”的督查评估，使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都符合规范化的教学要求。

1、严格执行课程计划，各教师应从素质教育的高度把安排到的课上足、上好。

2、文化知识考核：平时组内单元把关、期中各年级能认真做好质量分析；学期末班级能统一过关测试，相互比较，对比差距和不足，迎接全区期末抽测考试。

3、一学期来，教师们都能按要求备足备好课，青年教师大都能写好详案，并能及时写好个人补充和教后反思。

上学期小学数学教研工作总结5篇

上学期小学数学教研工作总结5篇篇1## 一、引言本学期，小学数学教研工作紧紧围绕提升教学质量这一核心目标展开。

通过深入分析教学现状，制定切实可行的教学计划，并付诸实践，取得了一定的成效。

现将本学期的工作总结如下，以便不断总结经验，发现不足，为下一学期的工作提供参考。

## 二、主要工作及成效1. 课程建设与优化本学期，我们对小学数学课程进行了全面的梳理与优化。

针对各年级学生的年龄特点和认知规律，重新调整了课程结构，明确了各单元的教学重点与难点。

同时，引入了更多生动活泼的教学案例，使数学课堂更加有趣、有效。

2. 教学方法创新在教学过程中，我们积极尝试各种教学方法的创新。

例如，通过开展数学竞赛、数学游戏等方式，激发学生的学习兴趣和积极性。

此外，还利用多媒体教学资源，如课件、视频等，丰富教学手段，提高教学效果。

3. 学生评价与反馈本学期，我们更加注重学生的评价与反馈。

通过定期进行学生问卷调查和个别访谈，了解学生对数学教学的看法和建议。

同时，根据学生的反馈，及时调整教学方法和策略，确保每位学生都能在数学学习中取得进步。

4. 教师培训与交流为了提升教师的专业素养和教学能力，我们组织了多次教师培训活动。

这些培训活动涵盖了数学教学的最新理念、教学方法以及教学评价等方面。

此外，我们还鼓励教师之间进行交流和分享，共同推动小学数学教学的发展。

## 三、存在的问题及改进措施1. 课堂管理有待加强在课堂教学过程中，我们发现部分学生的课堂纪律性有待提高。

针对这一问题，我们将加强课堂管理，制定更加严格的课堂纪律要求，确保每位学生都能在课堂上专心听讲、积极参与。

2. 个性化教学需进一步落实尽管本学期我们在个性化教学方面做了一些尝试，但仍有较大的提升空间。

下一步，我们将继续关注每位学生的学习需求和特点，制定更具针对性的教学方案，帮助学生更好地发展自己的数学潜能。

3. 家校合作需加强家校合作对于提升学生的数学学习效果至关重要。

然而，在本学期的工作中，我们发现部分家长对数学教学的重视程度不够。

第一学期小学数学教研组工作总结8篇

第一学期小学数学教研组工作总结8篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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上学期小学数学教研工作总结5篇

上学期小学数学教研工作总结5篇篇1## 一、引言本学期，小学数学教研工作紧紧围绕提升教学质量为核心，以深化课程改革为重点，以细化常规管理为突破口，以提高教师素质为根本，全面推进小学数学教研工作。

经过一学期的努力，取得了一定的成绩，也发现了一些问题。

现将本学期的工作总结如下：## 二、主要工作及成效1. 深化课程改革，推进素质教学本学期，我们继续深入推进新课程改革，注重培养学生的创新意识和实践能力。

在教学过程设计中，我们强调以学生为中心，注重学生的参与和体验。

通过小组合作、探究式学习等方式，激发了学生的学习兴趣和积极性，提高了学生的数学素养。

2. 细化常规管理，提高教学质量我们加强了教学常规管理，注重教学细节的把控。

通过定期开展集体备课、听课、评课等活动，促进了教师之间的交流与学习。

同时，我们还加强了对课堂教学质量的监测和评估，确保了教学质量稳步提升。

3. 加强师资培训，提升教师素质我们注重对教师的培训和提升，通过组织参加各类培训和学习活动，提高了教师的专业素养和教学能力。

此外，我们还鼓励教师积极参与科研课题研究，推动教师在实践中不断探索和创新。

4. 丰富活动形式，促进全面发展本学期，我们组织了多种形式的活动，如数学竞赛、数学游戏等，让学生在轻松愉快的氛围中学习数学、运用数学。

这些活动不仅锻炼了学生的数学思维和解决问题的能力，还增强了学生对数学的兴趣和热爱。

## 三、存在的问题及改进措施1. 教师教学理念有待更新部分教师仍采用传统的教学方式和方法，忽视了学生的主体性和创新性。

我们将继续加强新课程改革的宣传和推广，引导教师更新教学理念，注重学生的全面发展。

2. 课堂教学质量参差不齐部分教师的课堂教学质量有待提高，存在重知识轻能力、重结果轻过程等问题。

我们将加强对课堂教学的指导和评估，促进教师提高教学质量。

3. 教师队伍结构不合理目前，我校数学教师队伍结构不合理，青年教师较多，缺乏经验丰富的老教师。

我们将继续加强教师的培训和指导，促进青年教师的成长和发展。

第一学期小学数学教研组工作总结5篇

第一学期小学数学教研组工作总结5篇篇1一、引言本学期，小学数学教研组全体成员团结协作，以提高学生数学素养为核心，积极开展各项教学活动。

通过一学期的共同努力，我们取得了显著的成果。

现将本学期工作总结如下。

二、工作目标与背景1. 提高学生数学思维能力。

2. 加强课堂教学改革，提高教学质量。

3. 组织丰富的数学活动，激发学生兴趣。

4. 提升教师教育教学能力。

工作背景：本学期，面对新课程改革的挑战，我们教研组积极响应，以新课程标准为导向，深入探究教学方法，努力实现教学理念与教学实践的有机结合。

三、工作内容与成果（一）教研活动1. 定期召开教研会议，共同研讨教学方法与策略。

本学期共开展教研会议XX次，针对教学中的难点与困惑，大家积极发言，共同探讨解决方案。

2. 开展教学观摩活动。

通过观摩优秀教师的教学，提高教师的课堂教学水平。

本学期共组织观摩活动XX次，参与教师达到XX人次。

3. 实施课题研究。

针对教学中的实际问题，我们教研组开展了多项课题研究，旨在提高教学效果。

本学期成功结题XX项。

（二）课堂教学改革1. 推行小组合作学习模式。

通过小组合作，培养学生的协作能力，激发学生的学习兴趣。

2. 引入多媒体教学手段。

利用现代信息技术，丰富课堂教学内容，提高教学效果。

本学期共制作课件XX个，使用多媒体教学课时占比达到XX%。

3. 注重学生个体差异，实施分层教学。

针对不同层次的学生，制定不同的教学目标与教学策略，使每个学生都能得到发展。

（三）数学活动1. 组织数学竞赛。

通过竞赛活动，培养学生的竞争意识，提高学生的数学思维能力。

本学期共组织数学竞赛XX次，参与学生达到XX人次。

篇2本学期，我们小学数学教研组在教导处的领导下，严格按照学期初制定的计划，全面深入地开展教研工作。

做到工作中有计划、有步骤、有落实、有反思、有总结。

现将本学期的工作总结如下：一、加强理论学习，提高业务水平。

《新课标》的颁布实施，意味着我国基础教育的课程改革进入了一个新的时期。

第一学期数学教研组工作总结5篇

第一学期数学教研组工作总结5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学数学教研组工作总结-(通用7篇)

小学数学教研组工作总结-（通用7篇）小学数学教研组工作总结共七篇1又一学期在大家的忙碌中匆匆度过，回首本学期的工作，有让人会心微笑的成绩，但也有不尽人意的地方，为了在今后的工作中扬长避短，现将本学期工作总结如下：一、本组基本情况本教研组由4名老师组成，这是一个团结奋进的数学教研组。

老教师刘新莲，任玉萍不仅在工作中对年轻教师进行传、帮、带，把自己多年的教学经验教给年轻教师，而且经常从感情和语言上给年轻人以支持与鼓励。

刘新莲老师在初次检查身体时，发现自己可能患重病，心理压力特别大，思想包袱特别重。

但是她仍然坚持上班，始终如一的为学生上好每一节课。

任玉萍老师在母亲病危时刻，仍然坚持到最后一班岗。

她们这种无私奉献的精神深深感染我们每一位人。

年轻教师孙辉、阎建峰对老教师的教诲更是虚心学习，一丝不苟。

二、本学期开展的主要工作（一）在教学方面1、制订计划根据学校的要求，结合毕业班的实际情况，制订出一个行之有效的教学计划、教研组计划、复习计划，而且基本能按计划进行活动。

2、精心编制教案课堂教学方案的研讨是我们教研活动中的主要工作，扎实有效地开展课堂教学研究对于我们老师的教学成长起到非常重要的作用，针对这一册教材，我们分成4部分进行备课，每位教师都能按照学校要求保质保量的完成备课任务。

每次上课的前一天，能够互相交流，互相学习，我们特别关心学生的学习兴趣和在课堂教学中如何把握教材的重难点，在研讨中把大家的智慧集中在一起，大家共享，达到了不断提高专业知识和业务水平的目的。

3、严抓教学常规狠抓备课，上好每一节课，认真批好每一本作业，保证数学知识的关联性，是我组在数学教学上的共识。

由于真正做到了三认真，所以学生较好的掌握了分数、百分数的应用题的分析与解答方法，突破了本学期的教学难点。

4、做好记录，评议反思重视校本教研活动的记录，注重资料的收集和整理，同时每人每学期还完成15节以上的听课、评课，做好课后反思和教材的分析、点评、写好教学亮点。

小学数学教研组第一学期工作总结9篇

小学数学教研组第一学期工作总结9篇第1篇示例：小学数学教研组第一学期工作总结随着新一学期的到来，小学数学教研组在经过一个学期的努力工作后，取得了一定的成绩，也积累了一些经验和教训。

在这里，我们对过去的工作进行了总结和反思，以便更好地指导下一学期的工作。

一、工作回顾本学期，小学数学教研组注重了教研活动的开展和教学质量的提升。

在教研活动中，我们积极组织各位老师开展教学反思、资源共享和教学创新等活动，不断提高教师们的教学水平和教学能力。

我们还组织了多次数学教研会议，对教学难点和热点问题进行研讨和探讨，促进了教研成果的共享和学习效果的提升。

在教学质量方面，小学数学教研组严格执行教研计划，确保每个教师都能按照计划进行教学，做到“抓好每堂课，抓实每个学生”。

我们还注重了课堂教学的观摩和评价工作，及时发现问题和不足，提出改进建议，确保教学效果的提高。

我们还积极参加各项教学比赛和评比活动，提高了教师们的教学积极性和敬业精神，取得了一定的成绩。

二、工作收获通过本学期的努力工作，小学数学教研组取得了一些成绩和收获。

教研活动的开展有了一定的成果，教师们的教学水平和教学能力都得到了提高，教研成果也得到了很好的应用和推广。

课堂教学质量明显提高，学生的学习兴趣和学习能力都得到了很好的提升。

教师的团队意识和协作精神也得到了加强，整个教研组的凝聚力和向心力有了明显的增强。

三、工作不足在工作中我们也发现了一些不足和问题。

教研活动中有些老师的参与度还不够高，需要进一步加强教师们的理论学习和实践经验的分享。

课堂教学中还存在着一些难点和瓶颈问题，需要找到更好的解决方法和途径。

教师们的工作任务有时过于繁重，需要更好地分配和协调。

这些问题需要我们进一步深入思考和改进。

四、下一步工作计划在新的学期里，小学数学教研组将继续努力，不断提升教研和教学水平。

具体计划如下：1.继续开展教研活动，加强教师们的理论学习和实践经验的分享，提高教师们的专业水平和学术素养。

上学期小学数学教研工作总结5篇

上学期小学数学教研工作总结5篇第1篇示例：上学期小学数学教研工作总结回首上学期的小学数学教研工作，我们取得了不少进步和成绩。

通过团队的共同努力和合作，我们不断完善教研体系，提高教研质量，为学生的数学学习提供了更多的支持和帮助。

以下是我们上学期小学数学教研工作的总结：一、团队建设在上学期的教研工作中，团队建设是至关重要的一环。

我们组建了一个充满活力和创新的教研团队，团队成员之间相互支持，积极合作，共同为数学教育事业做出贡献。

每周定期召开教研会议，分享教学心得，交流教学方法，相互促进，共同发展。

二、教研活动上学期，我们组织了多场教研活动，包括观摩课、讲座、研讨会等，为教师提供了丰富的学术交流和学习机会。

通过这些活动，我们不仅拓展了视野，扩大了知识面，还提高了教学水平和能力。

特别是观摩了一些优秀的数学教学案例，让我们受益匪浅，激发了更多的教学灵感和创意。

三、教研成果在上学期的数学教研工作中，我们积极探索教学方法，开展了一些有益的实践和尝试。

通过教学改进和教研成果的分享，我们在提高学生学习兴趣、激发学生思维、培养学生能力等方面取得了一些阶段性的成果。

我们也不断总结经验，查缺补漏，提高教学效果，为下一个阶段的教研工作奠定了基础。

四、评估和反馈在上学期的数学教研工作中，我们始终注重评估和反馈，及时发现问题，及时调整方向。

定期开展教学督导和评估工作，对教师的教学效果和教研成果进行客观评估，给予及时反馈和指导。

通过评估和反馈，我们不断提高教学质量，为学生提供更好的数学教育服务。

五、展望未来在未来的工作中，我们将继续围绕提高教学质量和学生学习成绩这一核心目标，继续强化团队建设，加强教研力量，提升教研水平。

我们将继续开展科研活动，探索创新教学方法，突破传统教学模式，培养学生的创新思维和实践能力。

相信在未来的工作中，我们能够取得更好的成绩，为小学数学教育事业做出更大的贡献。

第2篇示例：上学期小学数学教研工作总结一、工作回顾上学期，我校小学数学教研工作在全体教师的共同努力下取得了明显的进步。

第一学期小学数学教研组工作总结(3篇)

第一学期小学数学教研组工作总结我们教研组根据学校的工作安排，结合毕业班的实际情况，开学初我们反复酝酿制订出了行之有效教研组计划。

这学期我们本着“勤学、善思、实干”的准则，基本能按计划进行活动。

我们教研组有连续多年送小学毕业班的老师，也有刚上来的年轻老师，还有一直教新教材历年较先进的老师。

她们具有丰富的教学经验和优良的工作作风。

我们充分利用这些优秀的教师资源，充分发挥集体智慧，互帮互助，开展了卓有成效的教研活动。

下面我把其中重要的几项给大家做一下汇报。

一、解读教材，取长补短。

新教材给教师留下了太多太大的创造空间，对教师也提出了更高的要求。

面对改变后的教学内容和教材呈现方式，有时感到困惑，不知该怎样教了。

北师版教材不好教，单纯教北师版的教材学生成绩不高，这已经是共识。

在这种情况下，如何提高学生的成绩，这是摆在我们六年级老师面前的一个重要问题。

为解决这个问题我们这学期把很大一部分精力放在了解读教材上。

深钻教材，吃透教材，把握教材，补充教材是当务之急。

这学期我们一共九个单元，一共安排这四次解读教材的活动，分单元进行。

就全册的教学目标、单元教学策略、每节课的教学设计都一一进行了研究。

每一次的教材解读都事先由这一次的课题主持人经过充分的准备先说一说自己对本单元的认识，大家再进行适当的补充。

教研时就多让有经验的老师讲讲，听听他们以前这部分是如何处理的，还应该适当的调整添加补充一些内容。

有的老师从来没有接触过，大家就一起商讨这样的教材如何去处理。

教材解读的过程中大家取长补短，既让新教材充分发挥了作用，又兼顾了老教材的逻辑性强、有条理的特点。

这样在课堂落实三维目标的同时，又能够夯实“双基”。

二、切磋技艺，共同发展。

在教学工作中抓住一切机会，向身边的同事学习，查漏补缺，切实提高自身的教育教学水平，改善自己的教学行为，不给学生增加负担，向“四十分钟”要质量。

1、这学期组织了“同讲一堂课”的活动。

课前大家积极准备，一起商定这节课的教学目标，制定基本教学思路，设计有层次有梯度的练习题。

第一学期小学数学教研组的工作总结8篇

第一学期小学数学教研组的工作总结8篇篇1一、引言本学期，小学数学教研组全体成员秉持着教育创新的理念，以提高学生数学素养为核心目标，积极开展各项教研活动。

通过一学期的共同努力，我们取得了显著的成果，也积累了宝贵的经验。

二、主要工作内容1. 教研目标明确，计划周密本学期初，我们根据学校的教学计划和数学学科的特性，制定了切实可行的教研计划。

我们明确了以“培养学生的数学思维能力和解决实际问题的能力”为核心目标，确保每项教研活动都围绕这一目标展开。

2. 课堂教学改革，成效显著我们深入探索小学数学课堂教学的新模式，注重启发式教学和情境教学法的应用。

通过组织多次组内教学观摩和研讨活动，我们分享彼此的教学经验，共同改进教学方法。

此外，我们还注重培养学生的探究意识和自主学习能力，让学生在课堂上更加活跃，积极参与讨论和解决问题。

3. 教研活动丰富，形式多样除了常规的教学研讨外，我们还组织了多种形式的教研活动。

例如，参加省级、市级的数学教研会议，与兄弟学校交流教学经验；开展数学课题研究，深入探讨数学教学中的疑难问题；举办数学解题竞赛，激发学生数学学习的热情。

4. 教师培训常态化，专业素养提升我们重视教师的专业成长，定期组织组内外的培训活动。

通过参加专家讲座、研讨交流、观摩学习等多种形式，我们不断提高教师的教育教学水平，更新教育教学理念。

同时，我们还鼓励教师进行教学反思和总结教学经验，形成个人的教学风格和教学特色。

三、重点成果1. 课堂教学质量显著提高通过一学期的努力，我们的课堂教学质量得到了明显的提升。

学生的数学成绩普遍提高，对数学学习的兴趣也更加浓厚。

特别是在解决实际问题的能力上，学生表现出更强的思维能力和创造力。

2. 教研成果丰富多样在各类教研活动中，我们取得了丰硕的成果。

多名教师的论文在省级、市级评比中获奖；学生在数学竞赛中表现优异，获得了多项荣誉。

此外，我们还积累了丰富的教研资料和教学案例，为今后的教学提供了宝贵的参考。

小学数学教研组总结第一学期(实用3篇)

小学数学教研组总结第一学期（实用3篇）1.小学数学教研组总结第一学期第1篇一学期即将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。

本学期数学教研组工作的重点是以学校总体教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，积极探索教师培训的新模式，发掘教研工作的增长点，不断深化教学改革，促进教师专业成长和学生的全面发展、终生发展，全面提高我校数学教学质量。

同时结合我校的实际情况，依据开学初制定的各项教研计划，坚持以数学教学课堂和多媒体教学为主阵地，认真贯彻落实小学数学课程标准，抓好各年级的课堂常规教育，逐步探索各年级数学教学新模式。

以提高课堂效率为切入点，以促进学生生动活泼地学习为主攻方向，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。

在全体组员共同努力下，踏踏实实开展了一系列活动，积极开展一些形式多样的教学实践活动，使我校数学教学质量得到稳步上升，忙忙碌碌的一学期又将结束，回顾一学期教研工作，主要从以下几各方面谈起：一、发挥群体优势，以教学为中心，力求常规和创新有机结合本组14位数学教师，思想态度端正、对工作兢兢业业，平时能积极学习、深钻教材。

这学期，我组坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，每位教师都有严谨、扎实、高效的良好教风，并努力培养学生勤奋、求真、善问的良好学风的形成。

努力体现以人为本的思想，教师能认真备好每一堂课，能认真探究教材的深度和广度、注重教法与学法的指导，及时研究教学的重点、难点，精心设计课堂的教学过程，尽可能的发挥多媒体在教学中的优越性，并依据自己的教学感受做好教学后记。

对作业能严格要求，认真及时批改、及时反馈，效果明显，大家能从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给了学生知识，更教会了他们求知、合作、竞争意识，培养了学生正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣，学得实在，学有所得，向40分钟要效益；教师互学互促，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，切实抓好单元过关及期中质量检测，查漏补缺，培优辅差，立足课堂。