103必修1-第三章:细胞的代谢(细胞与能量-物质进入细胞的方式-酶-细胞呼吸-光合作用)___
生物必修一第三章第一节 细胞与能量
量来自于细胞的放能反应。
?
两者之间以什么作为纽带联系的呢?
三、ATP是细胞中的能量通货 ATP:A—P~P~P
三个磷酸基团 腺苷 腺嘌呤 核糖
P
~ ~P
P
代表低能磷酸键
1.结构简式:A—P~P~P
高能磷酸键
A P
代表腺苷,是核糖与腺嘌呤结合而成 ~ 代表高能磷酸键
代表磷酸基团 — 代表低能磷酸键
ATP:是新陈代谢所 需能量的直接来源; 是细胞放能反应和吸 能反应的纽带。
1、葡萄糖不能为萤火虫的发光器直接供能; 2、ATP能为萤火虫的发光器直接供能。
ATP和ADP的相互转化是否是可逆反应?
ATP合成
场所 酶
ATP分解 能量 细胞内所有需要___ 的进行生命活动的结构
ATP水解酶 远离A的 呼吸作用分解有机物释放 储存在ATP__ _
中
线粒体、叶绿体、 细胞溶胶 ATP合成酶
高能磷酸键 化学能 “能量” 的_____和光合作用 光能 中吸收的____ 的化学能
第三章 细胞的代谢
外 界 环 境
物质和能量
细 物质和能量 细 胞 胞
生物体
新陈代谢------生物体最基本的特征之一
第一节 细胞与能量
一、能量的转化
★ 1.活细胞中的各种分子,由于其中原子的排列
而具有势能,这种势能通常被称为化学能 2.能量守恒定律
3.生物体是一个开放的系统,必须不断的与外界 进行物质和能量的交换。
物质可循环使用,能量代谢不可逆
例子:在肌肉收缩过程中,ATP先将组成肌肉 的蛋白质磷酸化,使其中的能量增加从而改变形状, 这是吸能反应;然后磷酸化的蛋白质做功,失去磷 酸基团,恢复原状,这就是放能反应。
高中生物必修1《第3章细胞的物质代谢第1节细胞内外的物质交换三物质进出细胞...》194北师大PPT课件
运输 动力
_浓___度___差__
浓度差
能量 (ATP)
能__量___(_A__T__P) 能___量__(__A_T__P_ )
载体 蛋白
不需要
___需__要_____
需要
不需要
不需要
实例
葡萄糖进入
水、CO2、 O2、甘油、脂肪 酸、乙醇、苯、 VD、胆固醇、 性激素、尿素等
红奋红细传细胞胞导吸;过收兴程葡根 机 皮细 盐 细胞 ; 胞吸 小 吸收 肠 收无 上氨 中神萄经糖细等胞 基酸、葡萄糖、
1.(2013·新课标卷)关于植物细胞通过主
动运输方式吸收所需矿质元素离子的叙述
,正确的是
( C)
A.吸收不同矿质元素离子的速率都相同
B.低温不影响矿质元素离子的吸收速率
C.主动运输矿质元素离子的过程只发生在
活细胞中
D.叶肉细胞不能以主动运输的方式吸收矿
质元素离子
2. (2016浙江卷)1.当人体血糖浓度偏高时,质膜
协助扩散
(四)影响跨膜运输的因素
1.影响自由扩散的因素:细胞膜内外物质的浓度差。
2.影响协助扩散的因素:
载体是细胞膜上
a.细胞膜内外物质的浓度差;
的一类蛋白质, 它具有特异性和
b.细胞膜上载体的种类和数量。 饱和现象
3.影响主动运输的因素:a.载体的种类和数量; b.能量 温度、O2浓度
对接高考
方式将会受到较大影响。
(6)需要载体蛋白协助的方式为__B__、__C__(填字母),影响 B 方式运输速率 的因素为__浓度差__和___载__体___蛋__白____;与 C 运输方式有关的细胞器是 线___粒__体___和__核___糖___体。
高中生物课件-浙科版高中生物必修1第三章《细胞的代谢
(三)渗透作用的产生 必须具备两个条件:
一是具有半透膜; 二是半透膜两侧的溶液 具有浓度差。
渗透作用示意图
(四)成熟的植物细胞
相当于一个渗透系统。
⑴原生质层(主要包括细
原
胞膜、液泡膜和两层膜之间的
细胞质)相当于一层半透膜。
生 质 层
⑵外界溶液与细胞液存在浓度差。 因此,处于外界溶液中的成熟植物细胞可
一、扩散:
1、定义:分子从高浓度处向低浓度处运动的现象。 2、扩散的结果:使分子分布均匀,直到平衡。
二、渗透:
(一)渗透的概念:
水分子(或溶剂分子) 通过膜的扩散,叫做渗透。
(二)渗透作用的方向:
水分子
低浓度的溶液
高浓度的溶液
膜
ห้องสมุดไป่ตู้
渗透作用示意图
水分子相对较多 水分子 水分子相对较少 膜
问题1:渗透作用与扩散的区别? 扩散 渗透
④根毛细胞渗透作用吸收水分
⑤小肠绒毛上皮细胞吸收甘油
⑥根细胞吸收NH4+ A.①③⑤ B.②④⑥ C.②③⑥ D.④⑤⑥
例题:右图中能正确表示动物肌细胞内ATP的产生 量与O2供给之间曲线的是 ( B )
第二节 物质进出细胞的方式
扩散: 渗透: 被动转运(又叫被动运输) 主动转运(又称主动运输)
8、植物细胞中储存能量的物质: 淀粉
例题:请根据下列反应式回答:
(1)上述反应从左向右进行时,能量来自ATP中
的
,这些能量可以用于生物的各项生命活动,
请列举出两个需要ATP提供能量的生命活动的实
例
。
(2)在动物体和人体内,ADP转化为TAP时所需能量主
要来自
作用。在绿色植物体内,ADP转化为TAP时所
高中生物必修1《第3章细胞的物质代谢第1节细胞内外的物质交换三物质进出细胞...》180北师大PPT课件
如:葡萄糖进入红细胞。
影响协助扩散速率的因素: 协助扩散坐标图
运
输
1在一定浓度范围内, 物质的运输
速 率
速率与物质浓度成 正相关关系,协
助扩散过程中物质运输速率 浓度差 受 浓度差和载体数量 限制。
葡萄糖进入红细胞
材料一K离子通过生物膜需要载体蛋白。人工 合成只具有磷脂膜上加 上额氨霉素(一种蛋白质),K离子便能在一 定的条件下通过这种膜,但是其他离子不能 通过;
比方:球往低处滚
自由扩散
比方:卡车载货下坡
协助扩散
比方:卡车载货上坡
主动运输
胞吐:细胞需要外排的大分子,先在细 胞内形成囊泡,囊泡移动到细胞膜处,
胞吞:与当细细胞胞膜摄融取合,将大分子排除细胞。
大分子时,首先是大
分 表子 面附 ,二着这在部细分大胞细膜 胞分的 内 子如何进出细胞
陷形成小囊,包围着
进行的,既不需要消耗能量,也不需要膜上 的载体蛋白
D. 主动运输发生在细胞逆浓度梯度吸收 物质时,既要消耗细胞的能量,也需要依靠 膜上的载体蛋白
4.小肠绒毛上皮细胞易吸收葡萄糖,却难吸收相 对分子质量比葡萄糖小的木糖,原因是( ) A.细胞膜上无木糖载体 B.细胞膜的磷脂分子排列紧 C.木糖的浓度太低 D.以上三项都正确
B. 磷脂双分子层内不同程度地镶嵌着蛋白质
C.细胞膜的结构特点是具有一定的流动性
D.细胞膜是选择透过性膜
3.下列关于跨膜运输的描述,正确的是
() A. 相对分子质量小的物质或离子都可以
通过自由扩散进入细胞内 B.大分子有机物要通过载体蛋白的转运
才能进入细胞内,并且要消耗能量 C.协助扩散和自由扩散都是顺浓度梯度
高一生物必修1 第三章 细胞的代谢
高一生物必修1 第三章细胞的代谢第一节细胞与能量1、细胞内最主要的能量形式是化学能。
2、细胞中有许多吸能反应,它们所需的能量来自细胞的放能反应。
3、ATP不仅是吸能反应和放能反应的纽带,更是细胞中的能量通货。
4、ATP是由1个核糖、1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成。
5、ATP的结构简式是A—P~P~P。
其中A代表腺苷,T 代表三个,P代表磷酸基团。
—代表普通化学键,~代表高能磷酸键。
ATP的中文名称叫腺苷三磷酸。
6、什么叫ATP-ADP循环?能写出反应方程式吗?7、ATP的水解释放的能量用于主动转运、肌肉收缩、神经细胞的活动、分泌等生命活动。
8、动物体内ATP的生成途径是细胞呼吸,植物生成ATP 的途径有细胞呼吸和光合作用。
能生成ATP的细胞器是叶绿体和线粒体。
生成ATP的场所是叶绿体、细胞溶胶和线粒体。
9、生物体生命活动所需的能量直接来源是ATP。
马拉松运动员在跑步过程中直接靠(ATP)提供能量的?注意:只要提到直接提供能量的都是ATP。
第二节物质出入细胞的方式1、扩散是分子从高浓度处向低浓度处运动的现象。
2、水分子(其他溶剂)分子通过膜的扩散叫渗透。
发生渗透作用的条件:半透膜;半透膜两侧具有浓度差。
3、动物细胞在什么情况下渗透吸水?又在什么情况下渗透失水呢?4、植物细胞内的液体环境主要指的是细胞液。
原生质体是指植物细胞去掉细胞壁后裸露出的整体构造。
外界溶液浓度>细胞液浓度时, 细胞质壁分离(其中质是原生质体,壁是细胞壁)外界溶液浓度<细胞液浓度时, 细胞质壁分离复原外界溶液浓度=细胞液浓度时,水分进出细胞处于动态平衡5、细胞膜是一层选择透性膜,水分子可以自由通过,细胞所需要的离子、小分子也可以通过,而其他的离子、小分子和大分子则不能通过。
6、自由扩散:高浓度运向低浓度,不需载体和能量。
进行自由扩散的主要有三类:水,气体分子,脂溶性小分子(如:水、CO2、O2、乙醇、甘油、苯、脂肪酸、维生素、尿素等)7、易化扩散:高浓度运向低浓度,需要载体,不需能量(如:葡萄糖进入红细胞)8、主动转运:低浓度运向高浓度,需要载体和能量。
高中生物必修1《第3章细胞的物质代谢第1节细胞内外的物质交换三物质进出细胞...》323北师大PPT课件
答:细胞需要的离子是否也通过细胞膜上的蛋白 质来运输等。
物
质
被动运输
跨
膜
运
主动运输
输
的
方
胞吞胞吐
式
被动运输
1.概念:物质顺浓度梯度的扩散方式进出 细胞
扩 散 现 象 :
一种物质从相对高浓度区域移动到低浓度区域的过程,
答:从图上可以看出,氧
气、二氧化碳、氮气、苯
(脂溶性)等小分子很容
易通过合成的脂双层;水
、甘油、乙醇等较小的分
子也可以通过;氨基酸、
葡萄糖等较大的有机分子
和带电荷的离子则不能通
合成 的脂
过合成的脂双层。
双层
2,葡萄糖不能通过无蛋白质的脂双层,但是,小 肠上皮细胞能大量吸收葡萄糖,对此该如何解释?
答:推测小肠上皮细胞的细胞膜上有能够转运 葡萄糖的蛋白质。
胞吐(外排作用):细胞需要外排的大分子,
先在细胞内形成囊泡,囊泡移动到细胞膜处,与 细胞膜融合,将大分子排除细胞。(分泌蛋白)
22
2020/6/5
自由扩散 被动运输
小分子物质
协助扩散
物质
的跨
主动运输
膜运
输方
消
式
胞吞
耗
能
大分子物质
量
胞吐
顺浓度 梯度
载体蛋白
2020/6/5
爱拼才会赢!
25
②特点:
➢从低浓度到高浓度;
➢需要载体蛋白(特异性)的 协助;
➢20需20/6/要5 能量(ATP)。
16
③影响因素
a. 载体的数量
高中生物必修1《第3章细胞的物质代谢第1节细胞内外的物质交换三物质进出细胞...》320北师大PPT课件
(4)可代表氧气转运过程的是图中编号__b__,葡萄糖从肠腔进入 小肠上皮细胞的过程是图中编号__a__。
细胞外浓度
主要影响因素: 浓度差、载体蛋白
主动运输
运 输 速 率
P
细胞外浓度
曲线分析 P点后主动运输速率不 再增加的主要因素:
载体蛋白、能量
建构数学曲线2
自由扩散
协盐和葡萄糖的共同点是( C)
A、都可以从低浓度到高浓度一边 B、都需要供给ATP C、都需要载体协助 D、既需要载体协助又需要消耗能量
2、人体组织细胞从组织液中吸收甘油的量主 要取决于(A) A、组织液中甘油的浓度 B、细胞膜上的载体数量 C、细胞中ATP的数量 D、细胞膜上的某载体的数量
3、图中是胡萝卜在不同的含氧情况下从KNO3 溶液中吸收K+和NO3-的曲线。影响A、B两点 和B、C两点吸收量不同的因素分别是 ( B )
A、载体数量、能量
运
输
B、能量、载体数量
速
度BA
C、载体数量、离子浓度
C
D、能量、离子浓度
NO3-
K+
含氧量
4.右图为物质出入细胞 膜示意图,请据图回答:
(1)A代表_蛋__白__质_分子;B代表_磷__脂__双__分_子__层__;D代表_多__糖__。 (2)动物细胞吸水膨胀时,B的厚度变小,这说明B具有
列 表 比 较
自由扩散:物质通过简单的扩散作用进出细胞。 协助扩散:物质在载体蛋白的协助下扩散进出细胞。
扩散现象:
物质从高浓度区域移动到低浓度区域的过程。
自由扩散:物质通过简单的扩散作用进出细胞。
高中生物必修1《第3章细胞的物质代谢第1节细胞内外的物质交换三物质进出细胞...》319北师大PPT课件
( ) 胞
水,O2,CO2,乙醇,甘油
外
细 胞 膜
胞 内
特点:
(1)方向:高浓度→低浓度
(2)不需要消耗能量 (3)需要载体
(2)不需要消耗能量 (3)不需要载体
自由扩散 物质通过简单的扩散作用进出细胞。
被
动
运
协助扩散 进出细胞的物质借助载体蛋白的扩散。
输
被动运输:物质进出细胞,顺浓度梯 度的扩散方式。
如:①气体:O2、CO2、NH3; ②小分子脂质:固醇、甘油、脂肪酸等; ③H2O; ④乙醇、苯等。
协助扩散
(二)协助扩散
特点:
1.顺浓度梯度(高----低) 2.需要载体蛋白的协助 3.不需要能量
如:葡萄糖分子进入红细胞
协助扩散
( ) 葡萄糖进入红细胞
特点:
(1)方向:高浓度→低浓度
自由扩散
物质进出细 胞的方式
自由 被动 扩散 运输
协助 扩散
主动运输
运输方向
是否需 要载体
是否耗 能
举例
高浓度→ 低浓度
不需要
O2、CO2、
不耗能
H2O、甘油、 乙醇、苯、脂
肪酸、尿素、
胆固醇等
高浓度→ 低浓度
需要
不耗能 葡萄糖进入红 细胞
低浓度→ 高浓度
需要
耗能
小肠吸收葡萄
糖,氨基酸, 无机盐, K+、 Na+ 、Ca+等 离子
向
是否 需要 载体
是否 耗能
影响因 素
举例
O2、CO2、H2O、
离
被动运输
自由 扩散
高浓度→ 低浓度
不需要
不耗能
高中生物必修1《第3章细胞的物质代谢第1节细胞内外的物质交换三物质进出细胞...》171北师大教案教学设计
1必修1第4章细胞的物质输入和输出第3节物质跨膜运输的方式(新授课)广东高州中学生物科组张清莲一、课程标准要求和解读1、课程标准要求说出物质进出细胞的方式(理解)2、课程标准解读课程标准要求是“说明物质进出细胞的方式”,其中知识性目标行为动词“说明”为理解水平,即“把握内在逻辑联系;与已有知识建立联系;进行解释、推断、区分、扩展;提供证据;收集、整理信息等”。
具体内容要求是“物质进出细胞的方式”,从知识的横向联系看,物质进出细胞的方式分为小分子、离子进出细胞和大分子物质进出细胞,其中重点为前者;从知识的纵向分解上看,涉及的知识点有:物质跨膜运输的种类及实例;自由扩散、协助扩散和主动运输的概念;自由扩散、协助扩散和主动运输的特点。
本节课涉及的概念多,概念和概念之间的关系易混淆,而且物质进出细胞的过程很抽象,要辨析不同的概念和理解抽象的知识,比较好的方法就是建立模型,所以本节课主要通过生物建模的方法来达到学习目标。
二、教材分析1.内容分析本节课是高中生物人教版必修一第4章第3节的内容。
整个必修模块一主要从化学组成、基本结构、新陈代谢和生命历程等四个方面介绍了生物体结构和功能的基本单位——细胞,而本节就属于细胞代谢的重要内容之一。
本章先介绍具体事例,如红细胞吸水和失水、植物细胞的质壁分离、人体甲状腺滤泡上皮细胞吸收碘等,给学生具体的认知。
再介绍细胞膜结构的理论“流动镶嵌模型”。
第3节“物质跨膜运输的方式”,可将第1节的具体实例归纳到各种跨膜运输方式之中,通过比较各种运输方式特点,学生对跨膜运输的方式从感性认识上升到理性认识,形成生物膜结构和功能相统一的理念。
本节涉及的载体蛋白,与第3章第1节知识相关,涉及到ATP的水解,与第5章第2节知识相关,胞吐作用与第3章第2节分2泌蛋白知识相关。
教材3种跨膜运输的方式均有图片的呈现,对示意图的分析和解读,能培养学生获取信息,分析问题能力。
在近五年的高考中,此考点共出现13次,所以属于高考的常考点,考查各种运输方式的特点时,多以选择题形式出现;侧重能力考查时,往往以图表分析、曲线分析或实验分析形式进行综合考查,非选择题题及选择题均有命题出现。
高中生物必修1《第3章细胞的物质代谢第1节细胞内外的物质交换三物质进出细胞...》86北师大PPT课件
(3)该结构的基本功能是保护和运输(或控制物质出入细胞) ________________________________。 选择透过性 。 与此相关的对生命活动至关重要的特性是______________ A (填 (4)细胞识别、物质的跨膜运动等与图中 字母)有关。 (5)叶绿体和线粒体等细胞结构中均有此结构,但执 A 行的具体功能有很大的区别,其原因是由于图中_______ (填字母)不同所致。
下列物质以不同运输方式通过细胞膜的 是( )。 A A 甘油、二氧化碳 恭喜你,答 B B 钾离子、水 对了!再接 不要灰心, 再厉! 再来一次! C 氨基酸、钾离子 C D 葡萄糖、糖原 D
甜菜块根细胞中的液泡中有花青素,能使块根呈现 红色。将块根切成小块,放入蒸馏水中,蒸馏水颜 色无明显的变化。但用盐酸处理块根后,则使蒸馏 水变红。其原因是( )。 A 细胞壁被盐酸破坏 A B 花青素不溶于水而溶于盐酸 B 恭喜你,答 不要灰心, 对了!再接 再来一次! C 盐酸破坏了细胞的选择透过性 C 再厉! D 盐酸破坏了原生质层的选择 D 透过性
被 动 运 输
物质顺浓度梯度扩散进出细 胞,远高于丽藻所 生长的池水,为什么丽 藻还能从周围环境吸收 离子呢? 为了能维持生命活动 的正常进行,生物体主 要靠主动运输来获取营 养物质。
特点:
从低浓度到高浓度; 需要载体蛋白的协助; 需要能量(ATP)。 ATP 如:Na+ 、K+、 Ca2+、 Mg2+等离子通过细 胞膜;葡萄糖、氨基
糖蛋白
蛋白质有什 么作用?
磷 脂 双 分 子 蛋白质
1、什么分子可以通过这层膜, 什么分子不能通过? 2、葡萄糖、氨基酸等不能 通过这层膜,但人体又需要 这些物质,对此你该如何解 释?
高中生物必修1《第3章细胞的物质代谢第1节细胞内外的物质交换三物质进出细胞...》140北师大PPT课件
是否消耗能量
消耗
举例
植物根细胞对矿质元 素(Na+、K+、I-等) 的吸收,氨基酸、核
苷酸和葡萄糖进入小 肠绒毛上皮细胞
意义:
影响因素
检测:
活动三 自主构建不同跨膜运输方式的数学模型 (1) 自由扩散: 氧气进入红细胞膜时的运输速率:
浓度差 (mmol/L)
1.5
3
4.5 6
7.5 9
速率
8 16 24 32 40 48
2.Na+等离子为什么不能通过? 专一性
人工膜中加入少量的缬氨酸霉素(一种能携带K+的蛋白质抗生素)
体现了载体的什么特性?
载体蛋白的种类和数量决定了细胞膜的选择透过性
自由扩散
离子、小分子本身的浓度(摩尔浓度、物质的量浓度)
物质运输方向 高 浓度→ 低 浓度
是否需要 载体蛋白协助
不需要
是否消耗能量
不消耗
活动一 阅读下列材料,思考并讨论
材料1:
1. 一氧化碳 中毒的原因是空气中混有多量的一氧化碳经呼 吸道进而进入到人体细胞,对细胞造成伤害。
2. 红细胞存在血浆中,血浆中的葡萄糖比红细胞内部多, 红细胞可以从血浆中吸收葡萄糖。
3. 大多数动物细胞内K+的浓度都高于细胞外液,而Na+的 浓度却低于细胞外液,细胞却仍在“吸K+排Na+”。
胞吞作用
胞吐作用
探究二 大分子物质进出细胞的方式(胞吞胞吐)
分子 大小
物质运 输方向
胞吞
胞外→胞内
大
胞吐
胞内→胞外
是否 需要 载体
否
是否 消耗 能量
穿过几层 生物膜
结构 基础
高中生物必修1《第3章细胞的物质代谢第1节细胞内外的物质交换二细胞膜的结构...》113北师大PPT课件
考
速
点 的摄取是胞吞;植物体细胞杂交中原生质体的融合首先 记
突
破 需要细胞膜的融合,A、B、D项均直接依赖细胞膜的流
·
核 心
升
菜单
高考总复习·生物
第二单元 细胞的结构、物质的输入与输出
课
堂
2.细胞膜的三大功能——边界、运输、传递
归
纳
·
要
点
考
速
点
记
突
破
·
核
心
探
高
究
效
训
练
·
能
力
提
升
菜单
高考总复习·生物
第二单元 细胞的结构、物质的输入与输出
3.细胞间的信息交流
考 点 突 破 · 核 心 探 究
菜单
课 堂 归 纳 · 要 点 速 记
心
探 究
分子无此功能。
高 效
答案 B
训 练
·
能
力
提
升
菜单
高考总复习·生物
第二单元 细胞的结构、物质的输入与输出
课
堂
考向二 细胞间的信息交流
归
纳
3.(2015·北京丰台一模)下列真核细胞内的反应可
· 要
考 在生物膜上发生的是
点 速
点 突
A.DNA的转录
记
破 ·
B.激素与受体的结合
核
心
C.氨基酸脱水缩合
· 要
考
度对此特点的影响是在一定范围内,温度越高,细胞膜
点 速
点 突
的流动性越大,物质运输、细胞识别、细胞融合、细胞 记
破 ·
表面受体功能调节等均与之相关。
高三复习人教版生物必修一第三章 细胞的代谢第一节 细胞与能量(公开课) (共31张PPT)
最重要的放能反应—呼吸作用
呼吸作用:C6H12O6+6O2 酶
6CO2+6H2O + 能量
•9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。2021/8/302021/8/30Monday, August 30, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 5:49:26 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。2021/8/302021/8/302021/8/30Aug-2130-Aug-21 •12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。2021/8/302021/8/302021/8/30Monday, August 30, 2021
举例:蛋白质的合成;绿色植物的光合作用。
最重要的吸能反应—光合作用
光合作用:CO2+H2O
光能 叶绿体
(CH2O)+
O2
问题2:什么是放能反应,细胞中有哪些重要的放能反应?
放能反应:产物分子中的化学能比反应物中的低,发 生反应时产生能量。
大分子 分解
酶
小分子
能量
举例:细胞呼吸,即:糖类等有机物的氧化分解。
A. 过程①不需要酶的催化 B. 过程②发生高能磷酸键的断裂 C. 过程①不能发生在线粒体中 D. 过程②不能发生在叶绿体中 E. 过程②释放的能量可用于另一吸能反应
用于各项生命活动
转化场所
常见的生理过程
细胞膜 消耗ATP: 主动运输、胞吞、胞吐
高中生物必修1《第3章细胞的物质代谢第1节细胞内外的物质交换三物质进出细胞...》97北师大PPT课件
• 一、被动运输
物质进出细胞,顺浓度梯度的扩散方式。包括:
自由扩散:物质通过简单的扩散作用进出细胞。 协助扩散:进出细胞的物质借助载体蛋白的扩散。
【思考与讨论】
1.自由扩散和协助扩散需要消耗能量吗?为什么? 2.自由扩散和协助扩散有什么异同?
共同点:
不同点: 3.为什么自由扩散和协助扩散被称为被动运输?
葡萄糖通过红 细胞
葡萄糖、氨基 酸通过小肠上 皮细胞膜;离 子通过细胞膜
和颗粒性 物质附着在细胞膜上,由 细胞膜内陷形成小囊,这 些物质就被包入小囊内, 然后,小囊从细胞膜上脱 离下来形成小囊泡,进入 细胞内部,这种现象叫做 胞吞。
胞吐:
细胞需要排出的大分子,先在细胞内形成囊 泡,囊泡移到细胞膜处,与细胞膜融合,将大分 子排出细胞,这种现象叫做胞吐。
物质跨膜运输的方式
细胞膜的结构示意图
糖蛋白
蛋白质
磷脂双 分子层
物质跨膜 运输方式
自由扩散 被动运输
顺浓度梯度
协助扩散 主动运输
逆浓度梯度
自由 扩散
特征:
顺浓度 梯度运输
例子: ①气体分子 ②水分子 ③脂溶性小分子,如乙醇,甘油,苯
协助 扩散
特征:
载体
1.顺浓度 梯度运输
2.需要
载体蛋白
载体
典型例子: 葡萄糖进入红细胞
A.a物质可能是氧气, b物质可能是葡萄糖
B.a物质可能是水, b物质可能是甘油
C.a物质可能是胆固醇, b物质可能是氧气
D.a物质可能是葡萄糖, b物质可能是氨基酸
图甲
图乙
• 谢谢!
意义:能保证活细胞按照生命活动的需要,主动选择吸收所需 的营养物质,排出代谢废物和对细胞有害的物质。
高中生物必修1《第3章细胞的物质代谢第1节细胞内外的物质交换三物质进出细胞...》101北师大PPT课件
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第四章第三节
物质跨膜运输的方式
学习目标
1.举例说明物质跨膜运输方式的类型及特点。 2.通过对比讨论分析,能够说出被动运输与主动 运输方式的异同点。 3.结合主动运输的特点,阐述主动运输对细胞生 活的意义。
一、扩散现象(小实验)
瓶颈突破: 物质进出细胞的方式(类似扩散现象) 生物膜对小分子或离子的转运
自由扩散 高→低
协助扩散 主动运输 高→低 低→高
是否需要 载体蛋白
不需要
需要
是否需要消 不需要
耗能量
不需要
实例
氧 水、气乙、醇CO、2、 葡萄糖进
苯、甘油、 脂肪酸等脂
入红细胞
溶性物质
需要
需要
葡萄糖、氨 基酸、核苷 酸、离子等 通过细胞膜
课堂小结
物质 的运 输方 式
小分子物质 (跨膜运输)
被动运输 自由扩散 顺浓度 协助扩散 梯度
卡车载球上坡 高处
➢从低到高 ➢需要载体 ➢需要能量
低处
思考:你认为以上哪种方式对于活细胞完成各项
生命活动最重要,为什么?
主动运输
主动运输的意义:
保证了活细胞能够按照生命活动的需要,主动 选择吸收所需要的营养物质,排出代谢废物和对细 胞有害的物质。
小组合作学习一: 填表:各小组进行展示。
项目 运输方向
A.自由扩散 B.协助扩散 C.主动运输 D.渗透作用 4.物质出入细胞的方式中,自由向低浓度扩散 B.需要载体 C.由低浓度向高浓度扩散 D.不需要载体
• 5. 下图是物质出入细胞的三种方式的模式图(黑点代表 物质分子),据图回答下面的问题。
• (1)与甲相比,丙方式的不同之处是_________。
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必修1第三章细胞的代谢综合练习课堂练习1.探索温度对酶活性影响的实验,需进行如下步骤,其中正确的一组是( )①取3支试管,编号并注入2ml 淀粉溶液 ②向各试管注入1ml 淀粉酶溶液 ③向各试管滴入1滴碘液 ④将3支试管分别放在60℃的热水、沸水和冰块中维持温度5min ⑤观察实验现象A .①→②→③→④→⑤B .①→③→②→④→⑤C .①→②→④→③→⑤D .①→④→②→③→⑤2.将胃液PH值从10降低到2的过程中,胃液中胃蛋白酶的活性的变化是( )A.一直上升 B.没有变化 C.先升后降 D.先降后升3.啤酒等放久后易产生蛋白质沉淀而使其浑浊,加入少量菠萝蛋白酶可以分解蛋白质,防止浑浊,加入别类酶则无济于事,这个实例可用于验证( )A .酶的催化作用受环境的影响B .酶的化学成分主要是蛋白质C .酶的催化作用具有高效性的特点D .酶的催化效率具有专一性的特点4.下列各项关于酶的叙述中正确的一项是( )①酶是活细胞产生的 ②酶都具有消化功能 ③蛋白质都是酶 ④酶具有多样性⑤酶可促进反应与酸碱度无关 ⑥淀粉酶能促进淀粉的水解A .①②③B .①②④⑤C .①②④⑥D .①④⑥5.在一个合成连锁反应,X −→−1E A −→−2E B −→−3E C −→−4E Y 中,如果E4酶失活,要使细菌能够正常生长,我们至少要向培养基中加入的物质是( )A .XB .AC .X 和CD .Y6.下图是设想的一条生物合成途径的示意图,若把缺乏此途径中必需的某种酶的微生物置于含X 的培养基中生长,发现微生物内有大量的M 和L ,但没有Z 。
试问基因突变发影响到下列哪种酶( )A .E 酶B .B 酶C .C 酶D .A 酶和D 酶7.对某植株作如下处理:(甲)持续光照10分钟;(乙)光照5秒钟后再黑暗5秒钟,连续交替进行20分钟。
若其他条件不变,则在甲、乙两种情况下植物所制造的有机物总量是( )A .甲多于乙B .甲少于乙C .甲和乙相同D .无法确定8.在做植物实验的暗室内,为了尽可能地降低植物光合作用的强度,最好安装( )A .红光灯B .绿光灯C .白炽灯D .蓝光灯9.把叶绿体色素滤液放在自然光源和三棱镜之间,从镜的另一侧观察连续光谱中,变暗的区域主要是( )A .红光和蓝紫光区B .黄光和蓝光区C .黄光和绿光区D .绿光和红光区10.在光合作用中实验里,如果所用的水中有0.20%的水分子含18O ,二氧化碳中有0.68%的二氧化碳分子含18O ,那么,植物进行光合作用释放的氧气中18O 的比例为( )A .0.20%B .0.44%C .0.64%D .0.88%11.光合作用过程中,不在叶绿体基粒片层薄膜上进行的是( )A .ADP 变成ATPB .氧气的产生C .CO 2的固定和还原D .[H]的产生12.某科学家用含14C 的二氧化碳来追踪光合作用中碳原子的转移途径,下列各项中,能正确表示碳原子转移途径的是( )A .CO 2 → 叶绿素→ ADPB .CO 2 → 叶绿素 → ATPC .CO 2 → 酒精 → 葡萄糖D .CO 2 → 三碳化合物 → 葡萄糖13.光合作用的产物一般是葡萄糖,在暗反应中,它的形成与下列哪组物质有关( )A .O 2、CO 2、H 2OB .酶、氢、CO 2、ATPC .CO 2、H 2O 、氢D .O 2、酶、CO 2、ATP14.光合作用的暗反应中,没有消耗的物质是( )A .[H]和ATPB .[H]和CO 2C .五碳化合物和酶D .三碳化合物和五碳化合物15.科学工作者从植物细胞中提取叶绿体,放入含有ADP 、磷酸盐以及氢的载体等物质的溶液中,按图示控制条件进行光合作用的有关实验并不断测定有机物的合成量,用此数据绘成如下曲线,分析曲线各段特点并回答:(1)ab 段由于缺乏CO 2,使光合作用过程中的_____________不能进行,因此无有机物生成。
(2)bc 段在提供CO 2之后,由于ab 段已积累了大量的_________________物质,所以有机物快速合成。
(3)cd 段在无光照条件下,由于光合作用过程中的________无法进行,又由于ab 段积累的物质_______________的原因,使有机物的合成逐渐下降。
16.制造泡菜、酸菜时所用的菜坛子必须密封,其原因是( )A .防止水分蒸发B .防止菜叶萎蔫C .防止乳酸挥发D .乳酸菌在有氧条件下发酵被抑制17.医学上用氧气驱赶蛔虫的原因是( )A .促进有氧呼吸B .抑制有氧呼吸C .促进无氧呼吸D .抑制无氧呼吸18.存在泥土中及正常人呼吸道的破伤风杆菌不会使人得病,当深而窄的伤口内感染了破伤风杆菌后,则由于大量繁殖而致病,据此你判断破伤风杆菌的代谢类型为( )A .异养需氧型B .异养厌氧型C .自养需氧型D .自养厌氧型19.两瓶相同的酵母菌、葡萄糖混合溶液,甲瓶敞口,乙瓶密封,放在适宜的温度下,测得两者消耗葡萄糖量相同,则两者释放的CO2的体积比为( )A .3∶1B .2∶1C .1∶3D .1∶620.现有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培养液,通入不同浓度的氧气时,其产生的酒精和二氧化碳的量如下图所示(两种呼吸作用速率相等),问:在氧浓度为a时( )A .酵母菌只进行发酵B .67%的酵母菌进行发酵C .33%的酵母菌进行发酵D .酵母菌停止发酵21.如果一定重量的黄豆全部萌发成黄豆芽,黄豆芽中的有机物种类,有机物总量分别比黄豆中( )A .多、多B .少、多C .多、少D .少、少课后练习一、选择题(共30题,每小题2分,满分50分)1. ATP 分子简式和 18个 ATP 所具有的高能磷酸键数目分别是:( )A.A—P—P~P和18个 B. A—P~P~P和36个C.A~P~P和36个 D. A~P~P~P和56个2.下列能使ADP含量增加的是( )A.萎蔫的菜叶放在清水中 B.葡萄糖从肠道被吸收入血液C.水分从叶片气孔中散发 D.甘油吸收进入小肠绒毛内毛细淋巴管中3.甲、乙两种物质分别依赖自由扩散和容易化扩散进入细胞,如果以人工合成的无蛋白磷脂双分子膜代替细胞膜,并维持其它条件不变,则( )A.甲运输被促进B.乙运输被促进C.甲运输被抑制D.乙运输被抑制4.新鲜的苔藓叶片放入有少量红墨水和浓度为0.3g/ml的蔗糖溶液中,在显微镜下观察,你会看到细胞的状态如图所示,此时部位①②的颜色分别是:( )A.①无色②绿色B.①红色②绿色C.①红色②无色D.①红色②红色5.验证活细胞吸收物质的选择性实验中,将沸水中煮过5分钟的玉米籽粒沿胚的中轴线纵向切开,浸泡在稀释的红墨水中10分钟后,用清水洗净浮色,观察胚和胚乳的颜色为( )A.胚红色,胚乳无色 B.胚无色,胚乳红色C.胚和胚乳均红色 D.胚和胚乳均无色6.已知鱼鳔是一种半透膜。
若向鱼鳔内注入适量的20%蔗糖溶液、排出鱼鳔内的空气,扎紧开口,将其浸没在盛有10%蔗糖溶液中,能正确表示烧杯内...蔗糖溶液浓度随时间变化趋势的示意图是( )7. 在“观察植物细胞的质壁分离和质壁分离复原”实验中,用已经成熟的洋葱表皮细胞做实验材料,是因为这样的细胞具有( )A.伸缩性很小的细胞壁B.功能完善的细胞膜C.能够流动的细胞质D.大且有颜色的液泡8.关于物质的跨膜运输方式说法正确的是( )A.细胞吸收氨基酸不需要载体蛋白B.由于载体蛋白的数量有限,葡萄糖进入红细胞的速率不会随着ATP的增加而增加C.CO2,甘油,脂肪酸,胆固醇,酒精都是以自由扩散的方式进出细胞D.某物质能从低浓度到高浓度运输,不能说明该物质的运输方式一定是主动转运9.水稻细胞内合成的某物质,能够在常温下高效分解淀粉,该物质( )A.在低温条件下容易发生变性B.只含有C、H、OC.也能催化蔗糖分解 D.用双缩脲试剂检测呈紫色10.下列关于酶的论述错误的是( )A.有些酶是核酸B.任何活细胞内都有酶的存在C.酶的数量因参与化学反应而减少D.在0℃~37℃范围内,唾液淀粉酶的活性会随着温度的升高而提高11.下图表示的是在最适温度下,反应物浓度对唾液淀粉酶所催化的化学反应速率的影响。
下列有关说法正确的是( )A.若在A点时温度升高10℃,则反应速率加快B.若在A点时温度升高10℃,则反应速率不变C.若在B点时往混合物内加入少量唾液淀粉酶,则反应速率会加快D.若在B点时往混合物内加入少量唾液淀粉酶,则反应速率不改变12.不论哪一种细胞呼吸,都存在的中间产物是( )A.氨基酸B.乳酸C.丙酮酸D.核苷酸13.把鼠的肝细胞磨碎后高速离心,细胞匀浆分成a、b、c、d四层。
往c层加入葡萄糖,没有CO2和ATP产生,再加入丙酮酸后,马上就有CO2和ATP产生,则c层必定含有( )①线粒体②核糖体③细胞溶胶④ADPA.①和③B.②和④C.①和④D.②和③14.生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解如下:有关说法正确的是( )A.反应①②③④都可在人体细胞中进行B.粮食贮藏过程中,有时会发生粮堆湿度增大现象,这是因为呼吸作用产生水C.反应①②必须都在有氧条件下进行D.上述反应均在线粒体内完成的吸收量15.下图表示的是某植物的非绿色器官呼吸时O和CO2的释放量之间的相互关系其中线段XY=YZ,,则在氧浓度为a时( )A.需氧呼吸比厌氧呼吸消耗的有机物多B.需氧呼吸比厌氧呼吸释放的能量多C.需氧呼吸比厌氧呼吸释放的二氧化碳多D.需氧呼吸和厌氧呼吸释放的能量相等16.光合作用包括光反应和碳反应两个阶段,碳反应必需的物质是A. H2O、CO2、ADPB. CO2、NADPH、ATPC. H2O、CO2、ATPD. NADPH、H2O、ADP17.下列有关叶绿体中色素的的叙述正确的是( )A.叶绿体中的色素都分布在类囊体的内膜上B. Mg2+是叶绿体中各种色素的组成成分C.色素的功能之一是能转变光能D.色素吸收的光不一定是可见光18.阳光通过三棱镜能显示出七种颜色的连续光谱,如果将一瓶叶绿素提取液放在光源和三棱镜之间,连续光谱中就会出现一些黑色条带,这些条带应位于( )A.绿光区B.红光区和绿光区C.蓝紫光区和绿光区D.红光区和蓝紫光区19.如图为光合作用过程示意图,如果在适宜条件下栽培的小麦,突然将c降低至极低水平(其他条件不变),则a、b在叶绿体中的含量变化将会是( )A.a上升、b下降B.a、b都上升C.a.b都下降D.a下降、b上升20.气孔关闭会导致光合作用效率下降,其表现在( )A.水光解产生[NADPH的量不足B.光反应中产生的ATP数量减少C.碳反应过程中还原剂的数量不足D.碳反应过程中产生的三碳分子数量减少21.下图为某植株在夏季晴天一昼夜内CO2吸收速率的变化情况,以下判断正确的是( )①该植物进行光合作用的时间区段是bg②植物在图中a时之前和h时之后只进行呼吸作用,不进行光合作用③影响bc段光合速率的外界因素只有光照强度④ce段与fg段光合速率下降的原因相同⑤若c、f时刻的光合速率相等,则植物呼吸速率为c时刻大于f时刻⑥该植物处于生长时期⑦若在密闭容器中测CO2的浓度,则fg段空气中CO2浓度逐渐增加⑧b点比a点CO2浓度高A.①③⑦B.②④⑦C.①⑤⑧D.②⑥⑧22.右图为光照强度对植物光合作用强度的影响关系。