21搭石
四年级上册语文21课课堂笔记
四年级上册语文21课课堂笔记四年级上册语文课文21课是《搭石》，乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美德一定会强烈地感染着学生的心，激发他们善良的人性美，使他们充满为他人奉献的热望。
我的家乡有一条无名小溪，五六个小村庄分布在小溪的两岸。
小溪的流水常年不断。
每年汛(xùn)期，山洪暴发，溪水猛涨。
山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须脱鞋挽裤。
进入秋天，天气变凉，家乡的人们根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。
乘石，形成了家乡的一道风景。
秋凉以后，人们早早地将乘石放置不好。
如果别处都存有乘石，唯独这一处没，人们可以后赫拉(qiǎn)责这里的人自私(duò)。
上了点年岁的人，无论怎样着急着出门，只要辨认出哪块乘石不稳定，一定会卸下拎的东西，打听去最合适的石头乘上，再在上边走上几个往复，直至令人满意了才兹离开。
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗(sú)语。
搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。
人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。
如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。
每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协(xié)调有序(xù)!前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐;清波漾漾，人影绰(chuò)绰，给人画一般的美感。
经常至山里的人，大概都见过这样的情景：如果存有两个人面对面同时跑至溪边，总会在第一块乘石前止步，挥手起身，使对方先跑，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才bilateral而行。
假如碰上老人去跑乘石，年轻人总要条叶(fú)下身子腰老人过去，人们把这看作理所当然的事。
一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。
教学目标：1.以随文识字为主要方式认识本课生字。
人教版四年级上册21课《搭石》详解
很（ 麻烦、辛苦
）
搭石，构成了家乡的一道风景。
• 默读课文第2至4段，画出让你感受 到“美”的地方，并在旁边作批注。
上了点年岁的人，无论 怎样急着赶路，只要发现哪 块搭石不平稳，一定会放下 带的东西，找来合适的石头 搭上，再在上边踏上几个来 回，直到满意了才肯离去。
上了点年岁的人，无论 怎样急着赶路，只要发现哪 块搭石不平稳，一定会放下 带的东西，找来合适的石头 搭上，再在上边踏上几个来 回，直到满意了才肯离去。
每当 上工 下工 一行人 走搭石 的时候 动作 是那么 协调有序
协调有序过搭石
前面的 抬起脚来 清波漾漾 后面的 人影绰绰 紧跟上去 踏踏的声音 给人 像轻快的音乐画一般的美感
搭石，构成了家乡的 一道风景。
相遇谦让过搭石
如果有两个人面对面同时走到溪边，总会 在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先 走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话， 才相背而行。
人教版四年级上册语文
精ห้องสมุดไป่ตู้引领课
21 搭石
进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据 水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石 头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上 一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。
山洪过后，人们出工、收工、赶集、 访友，来来去去，必须脱鞋挽裤。
如果小溪里没有搭石， 人们出工就必须（ 脱鞋挽裤 ） 人们收工就必须（ 脱鞋挽裤 ） 人们赶集就必须（ 脱鞋挽裤 ） 人们访友就必须（ 脱鞋挽裤 ） 一句话，人们来来往往，都必须（脱鞋挽裤）
每当上工，下工，一行人走搭石的时 候，动作是那么协(xié)调有序(xù)！前 面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的 声音，象轻快的音乐；清波漾漾，人影绰 (chuò)绰，给人画一般的美感。
第21课-搭石
②忽然，突然。
组词：①勇猛 猛烈 猛将 猛士 ②猛然 猛醒 猛不防 猛不丁
zhǎng
部首：氵
结构：左中右结构
多音字： zhǎng（①涨潮
涨水 水涨船高 ②涨钱 涨价
涨幅 上涨）zhàng（头昏脑
涨 涨红了脸 烟尘涨天 豆子 泡涨了）
kù
部首：衤 结构：左右结构 字义：裤子
组词：毛裤 长裤 衣裤
裤脚 短裤 棉裤 裤腿 裤线 裤腰 裤兜 裤管 灯笼裤
duò
部首：忄 结构：左右结构 字义：懒，懈怠，跟“勤”
相对
组词：懒惰 惰性 怠惰 懒惰 成性
wěn
部首：禾 结构：左右结构 字义： ①稳固，安定 ②
使稳定 ③准确，可靠 组词：①安稳 稳定 ②
稳住
③稳妥
sú
部首：亻
结构：左右结构
字义： ①大众化的，最通
行的，习见的 ②风俗，社
会上长期形成的风气、习 惯等
第二十一课 搭石
hóng
部首：氵
结构：左右结构 字义： ①大水 ②大。 组词：①山洪 防洪 分洪 蓄洪 洪涝 洪灾 洪峰
②洪亮 洪水 洪钟
洪水横流
bào
部首：日 结构：上中下结构 字义： ①强大而突然来的，
又猛又急的 ②凶恶残酷的
组词：①暴发
暴病
暴风骤雨 ②暴行 残暴
měng
部首：犭 结构：左右结构 字义：①气势壮，力量大
部首：亻 结构：左右结构 字义： ①趴，脸向下，
体前屈 ②低下去 ③பைடு நூலகம்藏
④屈服，承认错误或受 到惩罚 组词： ①伏案 ②起伏 ③ 昼伏夜出 ④伏法
组词： ①通俗 俗语 ②风
俗 民俗
héng
21搭石
一块块、一排排搭石，静静地躺在溪水中， 任人踩踏，却无怨无悔、默默无语。这正是乡亲 们默默无闻、无私奉献精神的写照，也是乡亲们 相亲相爱、友好互助情感的纽带。
生活中并不缺少美，而 是缺少发现美的眼睛。
自读课文，边读边思考：
什么是“搭石”?为什么要“搭石”？ 课文围绕“搭石”写了什么事？
“搭石”给你留下了怎样的印象?
自读课文，边读边思考：
什么是“搭石”?（用文中的话回答）
一尺≈33.3厘米 进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水 二尺≈66.6厘米 的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头， 按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排， 让人们从上面踏过，这就是搭石。
让搭石
乡亲们是如何让搭石的？
假如有残疾人来走搭石，乡亲们 会怎么做？
家乡的人会脱鞋挽裤，不顾水 凉，小心翼翼地扶他过搭石。
让搭石
乡亲们是如何让搭石的？
假如遇到扛着一大包行李的外乡 人来走搭石，乡亲们会怎么做？
年轻人一定会接过他的行李， 扛在自己的肩膀上，还会提醒外乡 人“紧走搭石慢过桥”。
一排排搭石，任人走，任人踏，它们 联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好 的情感。
麻烦、不方便；冬天水冷，容易感冒。
自读课文，边读边思考：
课文围绕“搭石”写了什么事？
课文围绕“搭石”写了乡亲们 （摆搭石、 ）的情景。 走搭石、 让搭石
自读课文，边读边思考： “搭石”给你留下了怎样的印象?
搭石， 构成了家乡的一道风景。
摆搭石
上了点年岁的人，无论怎样 急着赶路，只要发现哪块搭石不 平稳，一定会放下带的东西，找 来合适的石头搭上，再在上边踏 上几个来回，直到满意了才肯离 去。
21《搭石》ppt
绰（chuò）: ①宽；不狭窄。 ②宽裕；富裕。 ③形容姿态柔美。
绰绰有余
每当 上工 下工 一行人 走搭石的时候 动作 是那么协调有序 前面的 抬起脚来
布置作业
必做：摘抄文中自己喜欢的句子。 选做：写写自己发现的平凡事物中的美。
后面的 紧跟上去 踏踏的声音 像轻快的音乐 清波漾漾 人影绰绰 给人 画一般的美感
上了点年岁的人，无论 怎样急着赶路，只要发现哪 块搭石不平稳，一定会放下 带的东西，找来合适的石头 搭上，再在上边踏上几个来 回，直到满意了才肯离去。
激发想象，练习表达
假如遇到孩子来走搭石，大人总 要 ，人们把这看成理所当然 的事。
如果遇到 ， 总 要 ，人们把这看成理所 当然的事。
这看得见的画面“美”和看不见 的心灵“美”构成了
一排排搭石，任人走，
任人踏，它们联结着故乡的
小路，也联结着乡亲们美好 的情感。
Hale Waihona Puke 课堂小检测：一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结 着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。 A、这句话赞扬了搭石任人踩踏，却无怨无悔， 默默无语的品格。（ ） B、这句话实际是赞扬了乡亲们默默无闻、无 私奉献的精神。（ ） C、这句话含义深刻，不仅写了搭石任人 踩踏、默默奉献的精神，而且赞扬了乡亲们默默 无闻、无私奉献的精神，搭石也是乡亲们相亲相 爱、友好互助的情感纽带。（ ）
人教版四年级上册语文21课《搭石》ppt课件
精选ppt课件
31
生活中并不缺少美， 而是缺少发现美的眼
睛。
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32
美在身边，美是校园中弯腰捡垃圾。 美在身边，美是汽车上给老人让座。 美在身边，美是 美在身边，美是_______________。
精选ppt课件
33
小练笔： 写写自己发现的平凡事物中的美。
精选ppt课件
34
从摆搭石，调整搭石的做法中，你体 会到什么村民怎样的品质？
协调有序！前面的抬起脚来，
后面的紧跟上去，踏踏的声
音，像轻快的音乐；清波漾
漾，人影绰绰，给人画一般
的美感。
形容人多、
精选ppt课件姿态柔美。
37
经常到山里的人，大概都见过这
样的情景：
精选ppt课件
38
两人相遇，招手礼让：
如果有两个人面对面同时走 到溪边，总会在第一块搭石前 止步，招手示意，让对方先走， 等对方过了河，俩人再说上几 句家常话，才相背而行。
结着乡亲们美好的情感”是点睛之笔，实际上作者巧借
_________任人踩踏，赞美了 __________________的精神， 这是搭人石性美的表现，生活中的美乡无亲们处无不私在奉献，如：
___7_/11_/2_02_1 __________________精选_p_pt，课件我 认为这也是美。
52
通俗并广泛流 行的定型的语 句。也叫俗话
。
笨鸟儿先飞
冰冻三尺，非一日之寒
磨刀不误砍柴工
精选ppt课件
16
第二道风景
xíng 每当上工，下工，一行行人
走搭石的时候，动作是那么协
(xié)调有序(xù)！前面的抬起
脚来，后面的紧跟上来，踏踏
21、搭石
清 波 漾 漾
人 影 绰 绰
清 波 漾 漾
人 影 绰 绰
读一读课文，想一想：“搭石”是什么 意思？
进入秋天，天气变凉，家乡的 人们会根据水的深浅，从河的两岸 找来一些平整方正的石头，按照二 尺左右的间隔，在小溪里横着摆上 一排，让人们从上面踏过，这就是 搭石。
试着给课文分段：
第一段（1）搭石是溪中的小路。 第二段（2——4）搭石构成了家乡的一道风景。 第三段（5）搭石联结着小路，联结着情感。
21、搭 石
间隔 懒惰 俗语 平衡 联结 山洪暴发 清波漾漾 理所当然
洪 惰 稳
暴 俗
猛 衡
涨 序
பைடு நூலகம்裤 伏
jiān
（中间） （间隔）
间
jiàn
xí ng
每当上工、下工，一行人走搭石 的时候，动作是那么协调有序！前面 的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏 的声音，像轻快的音乐；清波漾漾， 人影绰绰，给人画一般的美感。
小学语文第七册21课《搭石》罗琴
• 2、摆搭石（2段） 早早摆好
•
及时调整
• 3、走搭石（3-4段） 紧走协调有序
•
互让背负老人
• 4、赞搭石（5段）任人走任人踏联结小路 与情感
整理ppt
9
搭石，构成了家乡的一道风景。
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10
整理ppt
11
整理ppt
12
清 波 漾 漾
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13
人 影 绰 绰
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14
整理ppt
• 文中人物的哪些举动感动了你？ • 那是一种怎样的美？
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19
谢谢大家！
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20
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21、搭石
刘章
四年级语文 罗琴
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1
刘章，原名刘玺，字尔玉，1939年 出生于河北兴隆县上庄村。被誉为“农民 诗人”，“草根诗人”。 文学成就：近半个世纪以来，已经发表诗 歌、散文和其他作品约2300篇出版诗文 集30部。组诗《北山恋>,获全国首届新诗 奖。
主要作品：组诗《北山恋》，诗文集《刘 章诗选》《刘章散文选》等。
谴 责 懒 惰 俗语 伏下身子
xié tiáo
qīng bō yàng yàng
协 调有序 理所当然 清 波 漾 漾
yǐng chuò
zhǎng
人 影 绰 绰 溪水猛涨 脱鞋挽裤
jiàn gé yìxíng rén lián jié
间 隔 一 行 人 联结 山洪暴发
整理ppt
4
词语解释
• 谴责：责备，严正申斥 • 伏下：脸向下，体前屈 • 汛期：指江河水位定期性的上涨时期 • 理所当然：从道理上来说应当这样 • 协调有序：配合得适当，有一定的先后顺序 • 清波漾漾：清澈的水波在微微荡漾 • 人影绰绰：形容人影多，姿态美。
人教版四年级语文上册21课《搭石》ppt课件
年轻人总要伏（fú）下身子背
老人过去，人们把这看成理所
当然的事。
尊老
理所当然：
课文中“理所当然的事 ”指什么？
假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成 理所当然的事情。
举例说说我们身边哪些是
“理所当然的事 ”？
一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结 着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。
21. 搭 石
我来读：
汛期 俗语
平衡 联接
间隔 猛涨
山洪暴发 理所当然
协调有序 人影绰绰
懒惰 伏下
平稳 谴责
清波漾漾 脱鞋绾裤
山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来 去，必须脱鞋挽裤。
上了点年岁的人，无论怎样急着 赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一 定会放下带的东西，找来合适的石头 搭上，再在上边踏上几个来回，直到 满意了才肯离去。
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最新中小学教学课件
每当上工，下工，一行人走搭石的时候，动作 么协(xié)调有序(xù)！前面的抬起脚来，后面的紧 去，踏踏的声音，象轻快的音乐；清波漾漾，人影 (chuò)绰，给人画一般的美感。
。②宽裕；富裕。 ③形容姿态柔美。
清 波 漾 漾
人影绰绰
假如遇上老人来走搭石，
(中心句)
A、这句话赞扬了搭石任人踩踏，却无怨无悔， 默默无语的品格。（ ）
B、这句话实际是赞扬了乡亲们默默无闻、无 私奉献的精神。（ ）
C、这句话含义深刻，不仅写了搭石任人 踩踏、默默奉献的精神，而且赞扬了乡亲们默默 无闻、无私奉献的精神，搭石也是乡亲们相亲相 爱、友好互助的情感纽带。（ ）
21课《搭石》完整版
1、这两句话是描写（ ２、请同学们想象一下：
）的情景。
当老人踩到不稳的搭石时，心想： （ ）； 在挑选合适的石头时，心想： （ ）； 满意离去时，心想： （ ）。 ３、你体会到老人的什么优秀品质？ 描写老人的摆搭石时认真细致，表现 老人们一心为别人着想的优秀品质。
搭石， 构成了家乡的一道风景。
每当上工，下工，一行人走搭石的时 候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚 来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，象轻 快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画 一般的美感。
山洪过后，人们出工、收工、赶集、 访友，来来去去，必须脱鞋挽裤。
如果小溪里没有搭石， 人们出工就必须（ 脱鞋挽裤 ） 人们收工就必须（ 脱鞋挽裤 ） 人们赶集就必须（ 脱鞋挽裤 ） 人们访友就必须（ 脱鞋挽裤 ） 一句话，人们来来往往，都必须（脱鞋挽裤）
很（ 麻烦、辛苦
）
有了搭石以后：
人们出工收工，不用再（ ） 人们赶集访友，不用再（ ） 人们来来往往，都不用再（ ）
二、给句子填上合适的关联词语
1、（ ）别处都有搭石，唯独这一处没 有，人们（ ）会谴责这里的人懒惰。 2、（ ）遇上老人来走搭石，年轻人 （ ）俯下身子背老人过去。
作业
同步训练3—7题
21 搭石
学习目标
1、正确、流利、有感情的朗读课文 2、感受乡亲们默默无闻、无私奉献的精神 3、学习作者仔细观察、生动描写的方法， 培养留心观察、用心感受的习惯
自学指导一
读课文第一自然段，思考： 什么叫搭石？如果没有搭石， 家乡的人们怎么过小溪呢？
什么是“搭石”?
进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据 水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石 头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上 一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。
21《搭石》课件
一道风景
激发想象，练习表达
假如遇到孩子来走搭石，大人总 要 ，人们把这看成理所当然 的事。 如果遇到 ， 总 要 ，人们把这看成理所 当然的事。
这看得见的画面“美”和看不见 的心灵“美”构成了
一排排搭石，任人走，
任人踏，它们联结着故乡的
小路，也联结着乡亲们美好 的情感。
生活中并不缺少美， 而是缺少发现美的眼 睛。
如果有两个人面对面同时走到 溪边，总会在第一块搭石前止步， 招手示意，让对方先走，等对方过 了河，俩人再说上几句家常话，才 相背而行。 假如遇上老人来走搭石，年轻 人总要伏下身子背老人过去，人们 把这看成理所当然的事。
这份美好情感也是
----家乡的一道风景
风景美心灵更美，这更是家乡的——
课文如何分段？
第一段（1）：什么是搭石。 第二段（2）：人们摆搭石。 第三段（3-4）：人们走搭石
第四段（5）：搭石联结起了
人们的感情。
我会读——
间隔 懒惰 俗语 平衡 联结 谴责 清波漾漾 理所当然 协调有序 人影绰绰
多 音 字 涨：zhǎng（涨水）（涨价）
zhàng（头昏脑涨）（涨红了脸） 间：jiān（中间）（房间）
布置作业
课下搜集有关“美”的图片，一起交流。 写写自己发现的平凡事物中的美。
如果没有搭石，家乡的人 们怎么过小溪呢？谁也能 用课文中的句子来说一说。
山洪过后，人们出工、收工、
赶集、访友，来来去去，必须 脱鞋挽裤 。
一次又一次的脱鞋挽裤啊，你体会 到了什么？
不便、麻烦、甚至很辛苦
上了点年岁的人，无论怎样
人们是如何“搭石”的？
这一系列的动词描写，表现了老人 一心一意为他人着想的优秀品质！
老人心灵美！
21课搭石
用慧眼观察生活
用慧心感受生活
教 师
电 工
清 洁 工
交通 警察
千美 万就 次在 的身 唠边 叨， 。美 就 是 妈 妈
伸美 手就 捡在 纸身 的边 弯， 腰美 。就 是 校 园 中
美在身边，美是校园中弯腰捡垃圾。 美在身边，美是汽车上给老人让座。 美在身边，美是
美在身边，美是_______________。
一排排搭石，任人走， 任人踏，它们联结着故乡的 小路，也联结着乡亲们美好 的情感。
你是怎样理解这段 话的意思?
一块块、一排排搭石， 静静地躺在溪水中，任人踩 踏，却无怨无悔、默默无语。 这正是乡亲们默默无闻、无 私奉献精神的写照，也是乡 亲们相亲相爱、友好互助情 感的纽带。
一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结 着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。
假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身 子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。
假如遇上年幼的孩子来走搭石，大人总会用 强健有力的手抱起孩子过搭石，人们把这看成理 所当然的事。 假如遇到扛着一大包行李的外乡人来走搭石， 年轻人一定会接过他的行李，扛在自己的肩膀上， 还会提醒外乡人“紧走搭石慢过桥”。
假如有残疾人来走搭石，家乡的人会脱鞋绾 裤，不顾水凉，小心翼翼地扶他过搭石。
上了点年岁的人，尽管急于赶路，只要发现 搭石不稳，都会及时调整，满意方去。
上下工行人走搭石,动作协调有序，声音踏踏， 清波漾漾，人影绰绰，如一幅活的画。 两人相向过溪，招手礼让，闲话家常。 遇上老人则伏身背负。
搭石， 构成了家乡的一道风景。
搭石， 构成了家乡的一道风景。
如果小溪里没有搭石： 人们出工就必须——( 脱鞋挽裤 )
人们收工就必须——(脱鞋挽裤 )
21搭石(修整)
搭石是（秋天 ）（家乡的人们 ）（按照二尺左右的间隔 ）摆在 （小溪里 ）的（平整方正 ）的石头，方便（ 人们过小溪 )。
进进入入秋秋天天，，天天气气变变凉凉，，家家乡乡的的人人们们会会根根据据 水水的的深深浅浅，，从从河河的的两两岸岸找找来来一一些些平平整整方方正正的的石石 头头，，按按照照二二尺尺左左右右的的间间隔隔，，在在小小溪溪里里横横着着摆摆上上 一一排排，，让让人人们们从从上上面面踏踏过过，，这这就就是是搭搭石石。。
不便、很麻烦、甚至很辛苦
问题导学：搭石给你留下了怎样的印象呢？ 互动探究：可以用课文中的一句话来概括。
搭石， 构成了家乡的一道风景。
自学课文2~4 自然段
谈谈自己发现的美： ①（ 老人及时整搭石。） ②（行人协调有序地过搭石。）
③（礼让过河；
④（ 背负老人过河。
） ）
老人及时调整搭石
你喜欢哪幅画面？
句子比较：
进入秋天，天气变凉，家乡的人们 从河的两岸找来一些的石头，在小溪里 摆上一排，让人们从上面踏过，这就是 搭石。
进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根 据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正 的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横 着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭 石。
我的家乡有一条无名小溪，五六个小村庄分布在小溪
预 1.自由读课文，注意读准字音，读通句子。 习 提 2. 想一想什么是搭石？搭石对家乡的人们重要吗？ 示 ： 3、搭石给你留下了怎样的印象？
4、如何理解课文最后一段，当中蕴含着什么深刻 的含义？
xùn 汛期
wǎn 挽裤
qiǎn 谴责
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1.读拼音，写词语。
ｋùｚｉｐíｎｇｗěｎ
（）（）
ｓｈāｎｈóｎｇｂàｏｆā
（）
ｌǎｎｄｕòｐíｎｇｈéｎｇ
（）（）
ｘｉéｔｉáｏｙǒｕｘù
（）
2.选择正确的读音打“√”。
猛．涨（ｍóｎｇｍěｎｇ）俗．语（ｓｈúｓú）
有序．（ｘùｘǜ）伏．下（ｆúｆǔ）
联结．（ｊｉéｊｉē）协．调（ｘｉáｎｘｉé）
3.（1）写出下列词语的近义词或反义词。
①近义词：
平稳——（）联结——（）唯独——（）
③反义词：
谴责——（）懒惰——（）轻快——（）
4.我会用下面的关联词各写一句话。
（1）如果……就……
（2）每当……就……
5.按课文内容填空。
每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的上去。
的声音，像
的音乐；清波，人影绰绰，给人的美感。
6.读下面一段话，回答问题。
一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。
（1）课文结尾的这段话在全文中起什么作用？
（2）仿照这句话，自己也写一句。
课内阅读
经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。
假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。
7．这段话通过描写走搭石的两种情景来反映乡亲们的感情，这两种情景分别是和。
8．作者列举两种情景时，用了一对近义词开头，这对近义词是和。
9.“理所当然”意思是。
10.从“总会”和“总要”可以看出乡亲们的美好感情。
课外阅读
为了黑孩子的一条胳膊
今年早春二月的一个夜晚，一辆救护车在非洲冈比亚的道路上疾驰着。
雪亮的车灯划破了漆黑的夜（幕墓暮〕。
救护车在一家医院门口停下来，一名七岁的黑孩子被抬了下来，他当天下午从十米高的树上掉下来。
左上臂的伤口流血不止。
医院手术室灯火通明，中国冈比亚医疗队骨科主治医生关治艾刚做完一个手术，受伤的黑孩子又被推了进来、关医生发现黑孩子左上臂下端骨头断裂，大部分肌肉断离，神经严重挫伤。
在当地，像这样的病例，以往的处理都是（节截接）肢。
这里的医疗条件极差，缺乏应有的医疗设备。
黑孩子从摔伤到现在已达八个小时，他已经处于昏迷。
要保全这条胳膊是很困难的。
关医生思索着：我的责任是救死扶伤、困难再大也要枪救孩子的胳膊。
于是，他果断地决定：“立即抢救！”
时间就是生命。
关医生站在手术台前，紧张地工作着。
他以最快的速度清洗伤口，整复固定了骨头，立即将断了的血管找到，熟练地缝合了血管……时间一小时一小时地过去了。
当血管接完，放开两端血管夹的同时，一双双眼睛（钉盯叮）住孩子受伤的左臂。
“血管通畅了！”欢呼声同时从人们的嘴里发出。
黑孩子的胳膊保住了。
手术完成已是第二天清晨，关医生顾不上休息，又考虑下一步治疗万案了。
冈比亚医务人员对中国医生敢于承担风险的精神和一丝不苟的工作作风赞叹不动一病孩子的父母紧紧地握住关医生的手，泪水禁不住流了出来。
11．在文中括号里选择恰当的字并打“√”。
12．联系上下文说一说下列词语的意思。
一丝不苟：
赞叹不已：
13.这篇文章记叙了的一件事，赞扬了。
答案：
1.略
2.ｍěｎｇｓúｘùｆúｊｉéｘｉé
3.略
4.略
5.紧跟踏踏轻快漾漾画一般
6.（1）升华主题。
十块、一排排搭石，静静地躺在溪水中，任人踩踏，却无怨无恨，默默无语。
这正是乡亲们无私奉献精神的写照，也是乡亲们相亲相爱、友好互助情感的纽带。
7．面对面同时走到溪边，会招手示意让对方先走如果是老人，会主动背老人过去
8．如果假如
9．从道理上讲应该这样
10．关心他人的淳朴
11．幕截盯
12.略
13．关治茂救治一个黑孩子的胳膊中国医牛敢于承担风险的精神和一丝不苟的工作态度。