苏教版九年级思想品德第二单元测试题：合作诚信
苏教版九年级思想品德第二单元合作诚信测试卷及答案
第二单元测试卷一、单项选择题(每题3分，共60分)（） 1．Co-operation(合作)这个单词，被认为是英国文字中最重要的一个单词。
下列关于合作价值说法正确的是①合作可以使人们相互依存，相互促进，增强团结②合作可以扬长避短，最充分、最有效地使用人力和资源③合作可以互惠互利，共享成果④合作可以杜绝人们孤芳自赏，追逐名利，唯我独尊 A．①②③ B．②③④ C①②③④ D．①③④（）2．对竞争的积极作用，以下认识正确的有①竞争能促进个人的成长、进步和全面发展②竞争可以使集体变得更富有生气，增强学习与工作的乐趣③竞争会引起紧张和焦虑，不利于中学生身心健康发展④竞争会造成重复建设，资源浪费 A．①② B．②④ C.②③ D．③④（）3．在国际化社会里，每一点新鲜见识的增长均得益于全球知识渊博学者之间的合作。
今天的事业是集体的事业，今天的竞争是集体的竞争。
与“曼哈顿原子弹计划”、“阿波罗登月计划”并称为"21世纪三大计划”的“人类基因计划”就是由中、美、英、法、德、日6国科学家合作完成了人类基因组30亿对碱基测序，从而揭示了人类生命“天书”的奥秘的。
这表明①在日益激烈的国际竞争中，也需要合作②个人的智慧和一个人的力量是有限的，任何人想成功，都离不开他人的帮助③合作对个人的发展和团体的进步都起着积极的作用④合作能够使个人和团体共同发展、共同进步A．①②③ B．②③④ C.①②③④ D．①③④（） 4．设立在北京的微软公司(中国总部)和汉王科技公司只有一墙之隔，他们在软件领域，都有自己的核心技术；它们的人机智能交互技术产品，在同一个市场竞争。
这两家公司在竞争的同时又有合作，微软的产品中有汉王的技术，汉王也在竞争与合作中得到发展。
这个事例说明了①合作与竞争是水火不容的关系②合作和竞争是相互联系、相互促进的③有竞争就不能有合作④我们要学会在合作中竞争A．①② B．②④ C.①③④ D．①③（） 5．在竞争中合作，需要①成员间互相帮助②成员间相互交流信息③相互鼓励和支持④相互学习、取长补短 A．①②③ B．②③④ C.①②③④ D．①③④（） 6。
九年级政治全册 第二单元 合作诚信 第5课 与诚信同行(第1课时)教案 苏教版(2021年整理)
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与诚信同行教学内容第5课与诚信同行（第1课时)课时安排教学目标1。
正确理解诚信的含义。
2。
了解诚实和守信的关系。
3.懂得诚信是一种资源。
4。
在不同情境中能自觉遵守诚信原则，以诚信获得社会更多的尊重，获得更多的社会效益;做人忠诚，实事求是，言行一致，办事尽职，把诚信作为立身之本.教学重点了解诚实和守信的关系。
教学难点在不同情境中能自觉遵守诚信原则,以诚信获得社会更多的尊重，获得更多的社会效益；做人忠诚，实事求是，言行一致，办事尽职,把诚信作为立身之本。
教学过程及实施手段等复备内容一、自主预习（在5—8分钟时间内，自主阅读全课，独立完成问题并在疑问处作标记）（一）基本问题1.什么是诚信?2.诚实和守信的关系如何？3。
为什说,诚信也是一种资源？（二）自习检测1。
诚，就是要忠诚老实, ，实事求是；信,就是要遵守信用, .2.孔子把视为做人的首要之德.3。
诚信有助于建立和谐的人际关系，保证正常社会生活秩序，是家庭和睦、人际和谐、社会的重要保证。
4。
诚信是公民的基本要求. 是建立诚信社会的基础。
二、质疑探究（一）自主质疑（二)共同探究要建立健全社会信用体系，增强全社会的信用意识,政府、企事业单位和个人都要把诚实守信作为基本行为准则。
2019-2020年九年级政治全册《第二单元 合作诚信 4.1 生活处处有合作》学案 苏教版 (I)
2019-2020年九年级政治全册《第二单元合作诚信 4.1 生活处处有合作》学案苏教版 (I)［学习目标］了解合作的含义：懂得加强合作的重要性和必要性。
［巩固训练］一、填空题：１、、，是现代人应该具备的一种基本素质。
２、合作是和的客观要求。
３、是合作的前提，要求合作，合作是的必然结果。
４、合作，是人们为了达到某一而相互配合、相互协作进行的一种活动。
活动的结果不仅有利于，也有利于。
５、助人与是人类合作的一种方式。
６、在我们国家，能够团结合作，集中力量办大事的原因。
７、我国积极实施的开放战略，坚持“”和“”相结合，在的基础上，加强和扩大同世界各国的经济、科技合作。
８、现代社会、经济全球化迅猛发展，社会分工更加明细，相互依存程度更高, 之间、之间、之间、之间都紧密相连。
只有加强合作，才能推动人类文明不断进步和发展。
二、单项选择题：1、不同的群众为了合作成立了各种形式的组织，如商人合作成立了工商联合会；妇女为了合作，成立妇女联合会，工人合作成立了工会……这说明（）Ａ、合作是我们生活中的重要内容Ｂ、成立合作组织是合作的前提Ｃ、有了合作组织，合作就能顺利进行Ｄ、同一群体才能合作2、xx年是不寻常的一年，面对灾难和挑战，13亿中国人团结合作，取得了一次又一次的胜利；成功地抗震救灾、北京奥运会成功举办“神州七号”成功发射……这些例子充分说明了（）Ａ、只要加强合作，做任何事都能成功Ｂ、合作的重要性Ｃ、中国人民只有整体利益，所以能集中力量办大事Ｄ、合作是生产力和社会分工的客观要求。
3、下列属于我国对外经济上合作交流的是Ａ、中国主持召开朝核六方会谈Ｂ、中国与其他国家联合反恐Ｃ、中国与俄罗斯互办文化年Ｄ、中国加入世界贸易组织4、乐于合作、善于合作，是现代人应该具备的一种基本素质，下列关于“合作”的认识正确的有（）①合作是人们为了达到某一目标而相互配合、相互协作而进行的一种活动。
②合作是分工的前提，分工是合作的必然结果③合作可以扬长避短，优势互补1 / 2④合作有利于倡导关爱他人，助人为乐的社会风尚Ａ、①③④Ｂ、②③④Ｃ、①②Ｄ、③④三、简析题：１、自习课上，我有一道数学难题解不出来，便宜请教同桌张华，张华却说：“你的成绩不如我，与你交流会影响我的学习。
九年级政治全册 第二单元 合作诚信知识点解析 苏教版
第４课学会合作１、乐于合作、善于合作，是现代人应该具有的一种基本素质。
合作是指人们为了达到某一共同目的而相互配合、相互协作进行的一种活动。
它是生产力发展和社会分工的客观要求。
◆分工与合作的关系：合作是生产力发展和社会分工的客观要求。
分工是合作的前提，分工要求合作，合作是分工的必然结果。
２、合作的价值：合作①可以使人们相互依存、相互促进、增强团结，使个人和集体的力量得到放大，能增强战胜困难、走向成功的信心和勇气。
②可以扬长避短，最充分、最有效地使用人力和资源，做到人尽其能，物尽其用。
③可以减少冲突或排他性竞争，求得整体优化；可以集思广益，优势互补，激励创新，不断产生新的思想，新的成果。
④可以互惠互利，共享成果。
3、与人合作的方法：善于合作必须做到：合理分工、科学计划②有效指挥、相互配合③承担责任，履行义务④相互沟通、真诚合作⑤公平公正，合作共享◆在合作中出现矛盾和分歧是在所难免的，关键是要及时沟通，消除隔阂。
◆合作需要公平，公平是良好合作的前提。
善于合作必须坚持的原则是是公平公正。
坚持合作公正也是促进和谐社会的一个重要条件。
4、竞争的含义、性质、类型：含义：是指不同的个人或群体为了达到同一目标，按同一标准或规则与对方展开的竞赛与较量。
性质：可分为正当竞争和不正当竞争；类型：有排他性竞争和非排他性竞争。
◆人是竞争的主体，各种竞争归根到底是人的竞争。
其结果是优胜劣汰。
6、竞争的积极影响①对个人：竞争能促进个人的成长、进步和全面发展；②对集体：竞争能增强集体的凝聚力和战斗力；③对企业：竞争能促进企业增强活力，增强创新能力，提高经济效益。
7、竞争的负面影响？①盲目竞争会造成重复建设，资源浪费；②许多不正当竞争会损害国家和人民利益；③激烈的竞争会引起人们过分紧张和焦虑；④经常失败，可能会使人产生挫折感和自卑感；⑤经常成功可能使人骄傲自满，故步自封。
8、学习生活中，你准备如何正确参与竞争？①树立正确的竞争观念；②审时度势，扬长避短；③相互理解、相互宽容；④正确处理好竞争与合作的关系。
九年级政治全册 第二单元 合作诚信练习题 苏教版
第二单元合作诚信第I卷（选择题）1．今年，国务院发布《社会信用体系建设规划纲要（2014-2020）》。
《纲要》指出，社会信用体系建设要按照“政府推动，社会共建；健全法制，规范发展；统筹规划，分步实施；重点突破，强化应用”的原则有序推进。
之所以要推进社会信用体系建设，是因为①诚实守信是中华民族的传统美德②诚信是金，是与他人合作交往的通行证③中国企业基本上都不讲诚信④诚信缺失会阻碍社会的进步和发展A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④2．“我没事，我有医保，你赶紧上班去吧，”这是沈阳一位老大爷被电动车碰倒后对骑车人说的话，其实老大爷并没有医保。
这个美丽的谎言告诉我们（）①坚持实话实说是一种美德②要换位思考，与人为善③善意的谎言并不违背诚实的道德④要宽以待人，做宽容的人A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3．衡阳七旬老人王济寿在小区摆下“无人售菜篮”.一捆一捆的新鲜蔬菜摆放在菜篮子里.却不见卖菜人。
买菜人不用挑、不用称、不讲价、自己找零.选到自己心仪的菜品后.只需要把钱放人一旁的爱心钱盒中就可以离开。
无独有偶，郑州老太张大娘坚持五年“无人售馍”、广州欧婆婆“无人售报”……如果给上述新闻添加一个标题.最贴切的是（）A.诫信社会，你我共建B.践行诺言，一诺千金C.对人守信.对事负责D.做老实人，问心无愧4．根据《社会信用体系建设规划纲要（2014-2020年）》，我国正加紧完善涉及信用征集_、奖惩、黑名单等一系列制度，全方位提高失信成本，增强威慑力。
这告诉我们（）①信用社会，法制先行②对人守信，对事负责③大事诚信，小节不拘④失信可耻，守信光荣A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④5．“种菜就是种良心”这句话是种菜专业户范建良常挂在嘴边的一句话。
所以，到他家购买蔬菜的顾客总是特别多，他家的经济状况也就越来越好。
这表明A．诚信就是金钱 B．财富可以使人诚信C．诚信可以创造财富 D．诚信与财富没有关系6．生活中的大多数竞争并非简单地如同体育比赛一样冠军只有一个，而是“比翼双飞”，甚至是“百花争艳”。
苏教版九年第二单元合作诚信同步测试
2011—2012学年第一学期九年级思想品德第二单元达标测试卷(时间：90分钟满分：100分)一、单项选择题(每小题3分，共60分)1. “人类离不开合作，就像鱼儿离不开水，花儿离不开阳光。
”这句话告诉我们( )A. 生活中需要合作B. 生活中的合作可有可无，无关紧要C. 只要善于合作，就没有完成不了的工作D. 合作无处不在，无时不有2. 周恩来总理在其外交生涯中首创“求同存异”的方针，他指出：“为有利于纠纷的解决，有利于团结，为致力共同事业的合作开辟道路，求同存异应是最好的选择。
”这句话强调了( )A. 在合作中要做到求同存异B. 在合作中要做到互利互惠C. 在合作中要做到相互尊重D. 在合作中要做到相互信任3. 有时人们在交往中不得不说一些出于爱心的、真心的“谎言”。
对于“善意的谎言”认识不正确的是( )A. 有时能使人们的感情变得更融洽B. 有时能使复杂的问题得到妥善解决C. 出于良好的愿望D. 不会产生坏的结果4. 善于合作，首先要做到( )A. 合理分工、科学计划B. 有效指挥、相互配合C. 自觉承担责任和义务D. 相互沟通、求同存异5. 当今世界各国不断加强合作与交流的原因是( )①科技迅猛发展，经济全球化步伐加②各国领导人的要求③只有加强合作，才能推动人类文明不断进步和发展④许多全球性的问题，需要在各个领域加强合作与交流A.①②③④B. ①②③C. ①③④D. ①②④6. 在合作中出现矛盾和分歧是难免的，关键是( )A. 及时沟通、消除隔阂B. 相互尊重、相互信任C. 相互帮助、相互鼓励D. 合理分工、科学计划7. 合作中，必须自觉承担的责任和义务是( )A. 妥善解决合作中不愉快的事情B. 坚持公平公正的原则C. 各司其职，做好自己份内的事情D. 对于别人的短处和缺点要能宽容和忍让8．“人生最美丽的补偿之一就是人们真诚地帮助了别人之后，同时也帮助了自己。
”这句话告诉我们合作的价值体现在( )A．合作能互惠互利、共享成果B．合作能促进团结、增强力量C．合作能扬长避短、有效利用资源D．合作能集思广益、优势互补9．随着2012年中考脚步的临近，班主任号召全班同学在中考复习中互相结对子，发挥“1+1＞2”的效应，不让一个同学掉队。
九年级政治第二单元《合作诚信》检测卷苏教版
九年级第二单元合作诚信检测卷( 满分：50 分时间：50 分钟)一、单项选择题(每题1分，共16 分)2020 年6 月29 日海峡两岸经济合作框架协议(ECFA) 正式签署。
对台湾而言，ECFA 的签署将直接推动台湾经济的增长，台湾的GDP在2020年可增加4.5 %;对大陆而言.ECFA可为大陆部分商品提供新的渠道，缓解人民币升值、原材料价格上涨带来的压力：据此回答第1、2题。
1. 由此我们可以认识到( )A .合作是生产力发展和社会分工的客观要求B .合作必须做到合理分工，科学计划C .在我们社会主义国家可以集中力量办大事D .合作可以互惠互利，实现双赢2. ECFA的签署将有利于加快两岸经济融合的纵深度，并促进两岸的和平繁荣。
这说明()A .生活处处有合作B .发畏离不开合作C .分工是合作的前提D .合作的结果一定是双赢3. 中学生小雷数学学得很好，但是英语学得不行;小明英语学得不错，但数学欠佳。
班主任安排座位时，特地让他们俩坐一起，他们互相帮助，最后获得共同进步。
这则材料说明了( )①帮助别人，首先要看是否有利于自己②要时时刻刻为别人着想，不顾自身③帮助别人就是帮助自己④合作可以获得双赢A .①③B .②③④C .③④D .①②4. 美国总统奥巴马2020 年1 月19 日在白宫南草坪举行隆重仪式，欢迎国家主席胡锦涛对美国进行国事访问。
两国元首一致同意，顺应时代潮流，致力于共同努力建设相互尊重、互利共赢的中美合作伙伴关系。
究其原因是因为( )①发展离不开合作②合作可以遏制竞争③合作可以互惠互利，共享成果④合作有利于自身发展的全球共同发展A .①②③B .②③④C .①③④D .①②④5. 某班一个小组的同学准备合作出一期黑板报，应该抱有的想法是( )A .“组长领导能力不行，出黑板报我最拿手，应该全听我的。
”B .“我没什么经验和特长，就认真搜集资料配合大家吧。
”C .“我的板书写得最好，离了我这黑板报就办不下去。
九年级政治全册 第二单元 合作诚信 第4课 学会合作 第2框 学会与人合作检测试题 苏教版(202
江苏省靖江市九年级政治全册第二单元合作诚信第4课学会合作第2框学会与人合作检测试题苏教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（江苏省靖江市九年级政治全册第二单元合作诚信第4课学会合作第2框学会与人合作检测试题苏教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
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学会与人合作检测试题一、单项选择题:1。
善于合作首先要做到（ )A．有效指挥、相互配合 B．合理分工、科学计划C．自觉承担责任和义务 D．相互沟通、求同存异2。
沟通，这两个字看似普通，却包涵着很重要的意义。
沟通是一门艺术,学会沟通是我们所要掌握的一种技能。
下列说法不正确的是（）A．沟通是具有合作意识的表现B．沟通是有效解决合作中矛盾和分歧的关键C．沟通有利于妥善解决合作中不愉快的事情D．沟通可以解决合作中出现的一切问题3.篮球是当代中学生非常喜爱的一种运动形式.央视体育频道有这样一句耐人寻味的广告语：“无兄弟，不篮球”；火箭队的当家球星姚明所说的“这不是我的球队，而是我们的球队”也同样让人深思。
这启示我们要增强( )A。
开放意识 B. 竞争意识 C. 忧患意识 D。
合作意识4。
我国东部沿海地区城市建设，离不开内地打工者的辛勤劳动，他们理应享有同等的市民待遇，这样合作才能延续下去。
外地打工者享有同等市民待遇的依据是 ( ）A。
合作需要诚信 B。
合作需要公平C。
合作要坚持求同存异 D. 我们要树立强烈的合作意识5．在招聘广告上，我们经常看到这样一则要求：必须具有团队合作精神.招聘单位之所以重视“团队合作精神”，是因为（）A．合作无处不在，无时不有 B．只要具有合作精神就能取得事业的成功C．合作有助于增强集体的凝聚力和竞争力 D．合作是单位用人的唯一标准6．当今在众多的招聘启事中，用工单位几乎都把“具有合作意识”列为应聘者必备的素质之一。
九年级政治册 第二单元 合作诚信学业水平检测试题 试题
第二单元诚信〔总分40分考试时间是是 40分钟〕一、精挑细选·走进生活〔请将以下各题中最符合题意选项前的字母填写上在答题纸对应的表格中。
每一小题1分，一共16分〕1.学会与人的关键是A．公平公正，分享 B．互相尊重，真诚C．及时沟通，消除隔膜 D．承当责任，履行义务2．“你吃得放心，我赚得安心。
你吃得长寿，我赚得长久〞。
这是某生意红火的饭店挂的对联。
它告诉我们的道理是①坚持老实会赢得信任②经营者只要老实就能成功③经营者要尊重和维护消费者的合法权益④好心的谎话并不违犯诚信原那么A．①② B．②④ C．②③ D．①③3.近年来，微创业形式悄然兴起—一个或者几个人牵头，聚集众人的微小力量，有钱出钱，有力出力，最终实现大家的梦想。
微创业，就是要让创业不再是一个人的战斗。
微创业形式的兴起说明A.是事业成功的土壤4．近年来，许多地方政府积极推进外来务工人员“同城待遇〞，让“外地人〞变成“本地入〞从的角度看此举的根据是A．必须公平公正、一共享 B．必须做到合理分工、科学方案C．必须求同存异、互相沟通 D．必须做到承当责任、履行义务5．我国游泳选手孙杨在本届仁川亚运会上再创佳绩，收获了3金1银，记者采访时他说：“我要感谢对手，没有他们就不会有我今天的成绩……〞这说明A．竞争的结果是优胜劣汰 B．良好的可以创造竞争中的双赢C．竞争促进，促进竞争 D．竞争能培养人的进取心并能激发个人的潜能6.以下行为能正确．．表达与竞争关系的是A.担忧对手超越，暗地使用新材料B.成立帮扶小组，争创优秀集体C.为进步班级成绩，考试搞小动作D.因比赛失利，同学间互相抱怨7．“一个人最可怕的是没有竞争对手。
〞这是因为：A．竞争对手不会构成对自己的威胁 B．竞争双方有不同的目的C．竞争一定能带来双赢 D．竞争能促进人的开展8.著名哲学家德谟克利特说：“不敢同冠HY比赛，就永远争不到冠HY。
〞这句名言启示我们：A．要有敢为人先的竞争胆识和勇气B．只要敢与冠HY竞争，就能在竞争中获胜C．只有争当冠HY的竞争，才是真正的竞争D．只有与冠HY，才能完善自我获得成功9.龟兔赛跑新传：在陆地上，兔子驮着乌龟跑，到了河里，乌龟驮着兔子跑，最后龟兔同时到达了终点。
江苏省靖江市九年级政治全册 第二单元 合作诚信 第5课 与诚信同行 第2框 做诚实的人检测试题 苏教
做诚实的人一、单项选择题：1. 巴尔扎克说：“遵守诺言就像保卫你的荣誉一样。
”这说明（）A. 遵守诺言可以融洽人际关系B. 讲究个人的荣誉就是遵守诺言C. 诚信对于个人的发展十分重要D. 遵守诺言可以创造财富2. 小李热情开朗，同学们有事情都爱找他帮忙。
面对众多的请求，你认为他正确的做法是A. 毫不犹豫地答应所有人的要求B. 怕自己做不好，一律婉言谢绝（）C. 给同学一些模棱两可的答复，不得罪人D. 认真考虑，答应下自己能做到的事3. 我国新华网在网上办了一个公民道德建设网页。
在此网页上开展的“诚信问题大家谈”的栏目中，有四位网友发了帖子。
他们的观点正确的是（）①诚信不能单纯依靠准则，法律不能惩治一切不诚信不道德的行为②诚信不能只靠道德说教，必须依靠法制③建设诚信社会是一个系统工程，既要靠法律，又要靠道德④建设诚信社会只有用法律手段约束和制裁不诚信行为才能实现A. ①②③B. ①②C. ②③D. ①②④4. 下列关于“对人守信，对事负责”的理解中正确的是（）①“做老实人，办老实事”是人们崇尚的行为准则，是个人立足、事业成功的保证②只要他人请求帮助，就要想办法实现③承诺是一件严肃的事，守信是诚实做人的核心④诚实是诚信的基本要求⑤大事要认真，面对小事无所谓A. ①③④B. ①②③④C. ①②③④⑤D. ①②④⑤5. 与人相处时不轻易许诺，一旦答应别人，则“一诺千金“。
有这样品质的人，才能赢得他人的信任和尊重。
这说明在与人交往中要（）A. 相互理解、相互宽容B. 重诺守信、实践诺言C. 承担责任、履行义务D. 公平公正、合作共享6. 目前，我国不少国家级考试，都要求考生在考试前认真阅读《考生诚信承诺书》并签字认可。
这主要是为了（）A. 减轻学生的学习负担B. 树立良好的社会风尚C. 减轻考生考试心理负担D. 提高学生的考试经验7. 有一名日本富商在介绍自己发家致富的经验时说：“我是从一毛钱的诚信起家的。
江苏省连云港市岗埠中学中考政治第一轮复习 九年级 第二单元 合作诚信 苏教版
合作诚信1、合作的价值有哪些？①可以使人们相互依存、相互促进、增强团结，使个人和集体的力量得到放大，能增强战胜困难、走向成功的信心和勇气。
②可以扬长避短，最充分、最有效地使用人力和资源，做到人尽其能，物尽其用。
③可以减少冲突或排他性竞争，求得整体优化；可以集思广益，优势互补，激励创新，不断产生新的思想，新的成果。
④可以互惠互利，共享成果。
2、与人合作的方法有哪些？善于合作必须做到合理分工、科学计划，必须做到有效指挥、相互配合，必须自觉承担责任和义务，要做到相互沟通、真诚合作，妥善解决合作中不愉快的事情，必须坚持公平公正的原则，共享合作成果。
3、竞争的积极作用和负面影响有哪些？竞争的积极影响：①对个人：竞争能促进个人的成长、进步和全面发展；②对集体：竞争能增强集体的凝聚力和战斗力；③对企业：竞争能促进企业增强活力，增强创新能力，提高经济效益。
竞争的负面影响：①盲目竞争会造成重复建设，资源浪费；②许多不正当竞争会损害国家和人民利益；③激烈的竞争会引起人们过分紧张和焦虑；④经常失败，可能会使人产生挫折感和自卑感；⑤经常成功可能使人骄傲自满，故步自封。
4、如何正确参与竞争？①树立正确的竞争观念；②审时度势，扬长避短；③相互理解、相互宽容；④正确处理好竞争与合作的关系。
5、竞争与合作的关系？①合作与竞争是相互联系、相互促进的；②合作存在竞争；③竞争需要合作。
④只有在合作中竞争，在竞争中合作，才能取得事业的成功。
6、诚信有哪些价值？①诚信是中华民族的优秀品德和精神财富；②对个人：诚信是为人做事的基本准则；③诚信是公民职业道德的基本要求；④对社会：诚信是协调公共关系的重要条件；⑤对企业：企业不讲诚信，必然损害市场经济的健康发展，也必将影响自身的利益。
⑥对政府：诚信是从政执政的基本要求，是人民拥护和支持政府的重要精神支撑。
7、如何做一个诚实的人？①做一个诚实的人，必须对人守信。
②做诚实的人，必须做到对事负责。
③做诚实的人，必须说老实话8、尊重他人隐私表现在哪些方面？（1）首先表现在不蓄意打听和刺探别人的秘密。
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第二单元合作诚信测试卷（时间：60分钟总分：100分）一、单项选择。
(30分)1．战国时期，庞涓和孙膑都是鬼谷子的学生，是同窗好友。
但庞涓先做了魏国的大将军后，嫉妒孙膑的军事才能，就将孙膑骗去并将他弄成残疾。
但庞涓也没有好结果，最终被孙膑战败而死。
这一事例说明 ( )A．胜败乃兵家常事B．竞争可以不择手段C．竞争的压力能够促使人们不断地进取、奋勇向前D．竞争要以正当方式进行，不择手段最终得不偿失2．合作的类型是各种各样的，从内容上来看，主要有 ( )①求同存异型合作②资源共享型③优势互补型④全局型合作A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④3．指挥是“团队”的核心和灵魂，指挥得当，协调有方，就能最大限度地调动各方的积极性，集中各方的智慧，形成一股强大的合力。
这段话表明 ( )A．善于合作，首先要做到合理分工、科学规划B．善于合作，必须做到有效指挥、相互配合C．善于合作，必须相互沟通，求同存异D．善于合作，必须自觉承担责任和义务4．良好合作的前提是 ( )A．公平B．合理 C．尊重D．共赢5．关于竞争不利之处说法错误的是 ( )A．盲目的竞争会造成重复建设，资源浪费B．经常成功也可以使人骄傲自满，故步自封C竞争失败可能会使人产生挫折感和自卑感D．激烈的竞争会引起人们过分放松和兴奋6．网络与我们的生活联系日益密切，在进行网络聊天时，对方向自己索要姓名、电话、家庭住址等情况，应该 ( )A．如实告之，这是为人诚实的表现B．等对方先说出真实情况，再告之，这是相互尊重的表现C．将自己朋友的信息告之对方，这是自我保护的需要D．谨慎对待，不能轻易告之，提高自我保护意识7．对人守信、对事负责是诚信的 ( )A．基本要求B．基本要素C．基本智慧 D．基础源泉8．日本餐饮业有条行规，盘子要用水洗七遍。
有个打工的学生为了提高效率，少洗了两遍。
在抽查中，老板测出盘子的清洁度不达标准，责问这个学生，她振振有辞：“洗五遍不也挺干净吗?”老板辞退了这个学生。
这个故事中的女孩之所以被辞退的根本原因是 ( )A．因为她不会洗盘子B．因为她学习太忙，没有时间C．没有按照要求去做D．她没有朋友，太孤单9．上题故事告诉我们的道理是 ( )A．这个老板太苛刻，不讲人情B．这个女孩真倒霉，刚好抽查了她C．做人、做事要负责，讲诚实D．少洗两遍，提高了工作效率，应该得到表扬10．关于诚实与说谎的关系，下列说法正确的是 ( )①诚实与说谎是水火不相容的，做诚实的人就不应该撒谎②在特定的情境中，有时候需要我们隐瞒事情的真相③只要不是出于个人私利的谎言都是可以存在的④诚信的核心是善，只要我们理解诚信原则、与人为善即可A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④二、判断题。
(10分)11．科技越进步，社会分工越细致，就越不需要合作。
( )12．加快社会主义现代化建设，只有依靠合作才能成功。
( )13．善于合作不仅要求指挥者与队员之间相互配合，还要求各队员之间也要相互配合。
( )14．正义是合作的前提。
( )15．正确对待并参与竞争是人们立足社会的重要条件。
( )16．诚信是协调公共关系的重要条件。
( )17．诚信失范的问题已经严重危及到社会主义市场经济的健康发展。
( )18．就个人而言，诚信是资本，是财富，是竞争力。
( )19．讲诚实就意味放弃自己的隐私。
( )20．严守国家机密是法律规定的每个公民的责任和义务，也是我们每个公民热爱祖国、捍卫国家利益的基本要求。
( )三、材料分析题。
(60分)21．(21分)合作是一件很简单的事，只要大家互相扶持，就算合作。
何谓合作呢?就是共同做某一件事。
在字典上的意思正是如此。
合作成功的事例举不胜举。
例如桃园三结义，由于刘备懂得合作，与关羽和张飞共同起义，所以才取得伟大的成就，被世人传颂。
人类的合作创造奇迹，同样，在自然界中也是如此。
蚂蚁是多么渺小的昆虫，但是这个家族可以吞噬比自己大百倍，甚至是千倍、万倍的东西，这是为什么?不是别的，是因为它们懂得合作。
从这自然界弱食强肉的现象中，足见合作的力量。
在中国古代的词汇中，有一个词叫“寡不敌众”，这个词充分体现了合作比单枪匹马要强得多。
我们中学生中“单打独斗”的人常见。
他们中虽然不乏才华横溢者，但往往事与愿违，难得满意效果。
俗话说得好，“三个臭皮匠，顶个诸葛亮!”人是社会的人，合作的效率更高，速度更快。
同学们，学会合作，那么离成功就只差一步之遥了!(1)你对合作是怎样理解的?(2)根据材料，你认为合作的主要作用是什么?(3)在社会生活中，我们不仅要树立强烈的合作意识，增强“团队”精神，而且要学会合作的方法，你认为我们应该如何培养合作的良好品质?22．(16分)在争创文明班级的竞赛活动中，某中学九年级(2)班的全体同学向全校发起倡议，愿与全校同学一起做到以下10条：不说脏话粗话，不乱扔纸屑果壳，不随地吐痰，不进营业性网吧，不迟到早退，不大声喧哗，课上不交头接耳，不逃课旷课，不抄袭作业，考试不作弊。
经过全班同学的共同努力，九年级(2)班发生了可喜的变化，由一个后进的班级一跃成为全校的文明班级。
(1)在九年级(2)班面貌发生变化的过程中，竞争发挥了怎样的作用?(2)竞争在集体的创建中发挥了重大的作用，在其他方面还有哪些作用呢?23．(13分)一年前，为了帮助河南开封的四胞胎，一位名叫罗嵩山的郑州打工仔倡议，成立一个12人的爱心联盟，每人每年捐款400元，连续捐款18年。
倡议引起强烈反响，共有20人加盟。
大家约定：在每年的四胞胎生日以前，联盟成员自行将400元捐款汇入“爱心账户”。
今年4月，区区400元难住了罗嵩山，他不能按时兑现自己的爱心承诺。
不久前，当终于有钱捐助时，他走进银行，汇出的不仅是400元“本金”，还有38．4元“利息”和“罚金”。
关于罗嵩山的这种行为，不同的人发表了不同的看法：(1)罗嵩山自己是个打工仔，生活本身就困难，而且也没有法定义务帮助四胞胎家庭，所以他的这种行为值得商榷。
(2)罗嵩山的行为是一个非常有意义的行为，他不仅汇出400元钱，而且自罚38．4元，说明他是一个守信的人。
对上述的两种观点，你赞同哪一个?理由是什么?24．(10分)考试对同学们而言并不陌生，但“考试作弊”这一现象的日益严重使当代学生面临着前所未有的诚信危机。
诚信，成为目前网络上点击率颇高的一个词语。
针对这一现象，同学们有何感想呢?同学们又是如何看待诚信的呢?为了了解这些问题，某部门进行了“讲诚信，树正气”问卷调查。
此次调查以问卷为主，采取抽样调查的形式，共发放问卷370份，此次调查共收回有效问卷357份，回收率为96．5％。
具体情况如下：(1)你曾经在考试中作弊吗?这说明：_______________________________________________________________________________________________________________________________________(2)若期末考试可能会不及格，你会作弊吗?这说明：_______________________________________________________________________________________________________________________________________(3)当发现考试时周围有同学作弊，你会怎么做?这说明：_______________________________________________________________________________________________________________________________________(4)在发现自己的同学或朋友作弊后，你对他(她)的态度是什么?其他意见：如果是为了及格而作弊是可以理解的。
这说明：_______________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案一、1．D 2．A 3．B 4．A 5．D 6．D 7．A 8．C 9．C 10．D二、11．× 12．√ 13．√ 14．× 15．√ 16．√ 17．√ 18．× 19．× 20．√三、21．(1)合作就是人们为了达到某一共同的目标而相互配合、相互协作进行的一种活动。
(2)合作可以使人互相依存，相互促进，增强团结；合作可以扬长避短，最充分最有效地使用人力和资源；合作可以互惠互利，共享成果。
(3)合理分工，科学计划；有效指挥，相互配合；承担责任，履行义务；相互沟通，求同存异；坚持公平公正原则，共享成果。
22．(1)竞争可以使集体的生活变得更富有生气，可以增强学习与工作的乐趣。
在竞争的氛围中，人们受到竞赛目标的鼓舞，往往会产生积极的心理倾向和强烈的获胜愿望，把个人荣誉与集体荣誉联系起来，更加努力地学习和工作，由此增强集体的凝聚力和战斗力。
(2) ①竞争能激发个人的潜能，提高个人的素质，培养人的进取心，锤炼人的坚强意志力，增强人的创造力；②竞争可以促进企业增强活力，提高素质。
可以使它不断改善经营管理，优化资源配置，改进生产技术，从而增强创新力。
23．赞同第二种观点。
原因是重诺守信是诚实人的做事准则，也是衡量一个人心理成熟的标尺。
向别人许诺是一件严肃的事情。
一旦有所承诺，我们应该实践诺言。
实践诺言，就是维护自己的尊严，保持人格的完整。
只有言必信，行必果，才能赢得他人的信任和尊重。
24．(1)学生考试作弊现象较为普遍，应该引起有关领导的重视，采取有效的措施来减少这种行为。
(2)学生诚信受到严重挑战。
(3)一方面反映了学校。
蔓未形成良好的互相监督的风气，另一方面也说明了我们的举报制度还不够完善。
(4)有49．1%的同学认为这是很平常的事，作弊不会影响他们之间的友谊。
这个数据从一定程度上反映了很多同学对于作弊已司空见惯，习以为常。