福建省晋江市季延中学高二语文上学期期末考试试题【会员独享】
2019学年福建晋江季延中学高二上学期期末语文试卷【含答案及解析】
2019学年福建晋江季延中学高二上学期期末语文试卷【含答案及解析】姓名___________ 班级____________ 分数__________一、现代文阅读1. 阅读下面的文字，完成小题。
魏晋时代的“啸”魏晋名士，风流倜傥，雅好长啸。
然而啸却不是由他们所首倡，早在《诗经》里就屡次提到啸，《小雅·白华》中就有“啸歌伤怀，念彼硕人”之语。
啸，郑玄说它的意思是“蹙口而出声”，也就是现代所说的吹口哨。
值得注意的是《诗经》里出现的啸者多是女性，她们心怀忧怨，发而为啸。
在其他记载中也常提到妇女作啸，如《古今注·音乐篇》说商陵牧子婚后五年无子，将别娶，妻闻之，中夜起，倚户而悲啸。
妇女用吹口哨来舒其不平之气，大概是古代所常见而现代已较陌生的一种习俗。
不过，啸也不完全是抒情的，它也用在某些行施巫术的场合中。
葛洪的《神仙传》记西汉人刘根学成道术，郡太守知道后，命刘召鬼，如召不来，将加刑戮。
刘根于是“长啸”，啸音非常清亮，“闻者莫不肃然，众客震悚”。
忽然南壁裂开数丈，有许多兵护送一辆车出来，车上以大绳缚着郡守已亡故的父母。
至东汉时，这种音调既清越、用意又含有若干神秘色彩的啸，逐渐从妇女和巫师那里进入文士的生活圈。
魏晋以后，关于吟啸的记事更加常见。
这时的吟啸不仅出现在情绪激动的场合，而且当其意趣恬适、心境旷放、谈玄挥麈、登高临远之际，也常常且吟且啸。
但于大庭广众之前放声长啸，自然有点旁若无人的样子。
可是在“魏晋之际，天下多故”荦卓不群之士由主张达生任性而走向逸世高蹈的时代背景下，这却正是他们很欣赏的一种姿态。
所以吟啸之风，不胫而走，广泛流行，成为名士风度的一个组成部分。
其实啸只是形式，倨傲狂放才是它的灵魂；《世说新语》用“傲然”来形容周顗啸咏时的神态，可谓搔中痒处。
而这种动作和神态又可被简称为“啸傲”，即郭璞《游仙诗》所说的“啸傲遗世罗，纵情任独往”，陶渊明《饮酒诗》所说的“啸傲东轩下，聊复得此生”。
福建省晋江市高二语文上学期期末考试题新人教版
季延中学2012-2013学年高二上学期期末考试语文试题一.古代诗文阅读（41分）（一）默写常见的名句名篇及语基选择题（20分）1.补写下列名句名篇中的空缺部分。
（10分）（1）心非木石岂无感？。
（鲍照《行路难（其四）》）（2），惟有幽人自来去。
（孟浩然《夜归鹿门歌》）（3），使我不得开心颜。
（李白《梦游天姥吟留别》）（4）吴楚东南坼，。
（杜甫《登岳阳楼》）（5）女娲炼石补天处，。
（李贺《李凭箜篌引》）（6）春水碧于天，。
（韦庄《菩萨蛮》）（7）小楼昨夜又东风，。
（李煜《虞美人》）（8）长桥卧波，未云何龙？，？（杜牧《阿房宫赋》）（9）会桃花之芳园，。
（李白《春夜宴从弟桃花园序》）2．《中国古代诗歌散文欣赏》基础知识选择题（10分，每题2分）(1)下列各组句子中加点的词语，解释全都正确的一项是( )A.舍瑟而作．作：起籍独．不愧于心乎独:唯独B.然今卒．困于此卒:最终洎．牧以谗诛洎：等到C.其言不让．让:谦让凡再．变矣再:再一次D.后五年吾妻来归．归：女子出嫁与．嬴而不助五国也与：送给(2)选出加点字“而”不表转折的一项( )A.有如此之势，而．为秦人积威之所劫B.战败而．亡，诚不得已C.故不战而．强弱胜负已判矣D.苟以天下之大，而．从六国破亡之故事(3)下列句中不含通假字的一项（）A．鼓瑟希,铿尔 B．莫春者,春服既成C．而母立于兹 D．杳不知其所之也(4)下列加点词词类活用现象与“妪，先大母婢也，乳．二世”相同的一组是（）A．后人哀．之而不鉴之 B．王则夜．起C.盖失强援，不能独完． D．垣墙．．周庭，以当南日(5)对下列各句从句式特点上分类正确的是（）①句读之不知②不吾知也③蚓无爪牙之利，筋骨之强④异乎三子者之撰⑤居庙堂之高，则忧其民⑥其势弱于秦⑦唯兄嫂是依⑧乃分其骑以为四队A.①②③ / ④/ ⑤⑦/⑥⑧B.①②⑤ / ④⑥ / ⑦⑧/③C.①②⑦/ ③⑤ / ④⑥/⑧D.①②⑦/ ③④⑤/⑥⑧（二）文言文阅读（15分）阅读下面的文言文，完成3—6题。
福建省晋江市季延中学高二上学期期末考试语文试卷 Word版含答案
福建省晋江市季延中学高二上学期期末考试语文试卷Word版含答案试卷说明：福建省晋江市季延中学高二年上学期期末考试语文试卷下列各组句子中加点的词语，解释全都正确的一项是( )A.舍瑟而作?作：起B.然今卒困于此? 卒:最终洎牧以谗诛洎：比及C.其言不让? 让:谦让凡再变矣再:再一次D.后五年吾妻来归归：女子出嫁与嬴而不助五国也与：送给下列加点词词类活用现象与“妪，先大母婢也，乳二世”相同的一组是（）A．后人哀之而不鉴之B．C.盖失强援，不能独完D．垣墙周庭，以当南日下列句中不含通假字的一项（）．善刀而藏之．．而母立于兹．下列句中加点词，古今意义相同的一项是（）A因其固然（《庖丁解牛》）B.视为止，行为迟（《庖丁解牛》）C且燕赵处秦革灭殆尽之际（《六国论》）? D期山东为三处（《项羽之死》）对下列各句从句式特点上分类正确的是（）①句读之不知?②不吾知也?③④异乎三子者之撰?⑤?⑥架梁之椽，多于机上之工女⑦惟兄嫂是依? ⑧A.①②③/ ④/ ⑤⑦/⑥⑧ B.①②⑤/ ④⑥/ ⑦⑧/③C.①②⑦/ ③⑤/ ④⑥/⑧ D.①②⑦/ ③④⑤/⑥⑧（二）课外文言文阅读（15分）阅读下列的文言文，完成3—6题宋庆礼，?州永年人。
举明经，授卫县尉。
则天时，侍御史桓彦范受诏于河北断塞居庸、岳岭、五回等路，以备突厥，特召庆礼以谋其事。
庆礼雅有方略，彦范甚礼之。
寻迁大理评事，仍充岭南采访使。
时崖、振等五州首领，更相侵掠，荒俗不安，承前使人，惧其炎瘴，莫有到者。
庆礼躬至其境，询问风俗，示以祸福。
于是安堵([注]安居)，遂罢镇兵五千人。
开元中，为河北支度营田使。
初，营州都督府置在柳城，控带奚、契丹。
则天时，都督赵文?政理乖方，两蕃反叛，攻陷州城，其后移于幽州东二百里渔阳城安设。
开元五年，奚、契丹各款塞归附，玄宗欲复营州于旧城，侍中宋?固争以为不成，独庆礼甚陈其利。
乃诏庆礼等充使，更于柳城筑营州城，兴役三旬而毕。
俄拜庆礼御史中丞，兼检校营州都督。
晋江市季延中学高二上学期期末考试语文试题
季延中学2016年秋高二年期末考试语文科试卷考试时间：150分钟满分：150分命题者:一、古代诗文阅读（44分）（一）文言文阅读(24分）阅读下面的文言文,完成1〜4题于治一也.《礼》以节人，《乐》以发和,《书》以孔子曰：“六艺．．道事,《诗》以达意，《易》以神化，《春秋》以道义。
"太史公曰：“天．．道恢恢，岂不大哉！谈言微中,亦可以解纷。
"淳于髡者，齐之赘婿也。
长不满七尺,滑稽多辩，数使诸侯，未。
尝屈辱.齐威王之时喜隐，好为淫乐长夜之饮，沉湎不治,委政卿大夫．．．百官荒乱诸侯并侵国且危亡在于旦暮左右莫敢谏。
淳于髡说之以隐曰：“国中有大鸟，止王之庭,三年不蜚又不鸣，王知此鸟何也？”王曰：“此鸟不飞则已,一飞冲天；不鸣则已,一鸣惊人。
”于是乃朝诸七十二人，赏一人，诛一人，奋兵而出。
诸侯振惊，皆还齐县令长．．侵地.威行三十六年。
语在《田完世家》中.威王八年,楚大发兵加齐。
齐王使淳于髡之赵请救兵，赍金百斤，车马十驷．。
淳于髡仰天大笑,冠缨索绝。
王曰:“先生少之乎?"髡曰:“何敢！"王曰：“笑岂有说乎？”髡曰：“今者臣从东方来，见道傍有禳田者，操一豚蹄，酒一盂,祝曰：‘瓯窭满篝,污邪满车，五谷蕃熟，穰穰满家.’臣见其所持者狭而所欲者奢，故笑之.”于是齐威王乃益赍黄金千溢，白璧十双,车马百驷。
髡辞而行,至赵。
赵王与之精兵十万，革车千乘。
楚闻之，夜引兵而去.威王大说，置酒后宫，召髡赐之酒。
问曰：“先生能饮几何而醉？对曰：“臣饮一斗亦醉，一石亦醉。
”威王曰:“先生饮一斗而醉，恶能饮一石哉！其说可得闻乎?"髡曰：“赐酒大王之前，执法在旁,御使在后，髡恐惧俯伏而饮，不过一斗径醉矣.若亲有严客,髡侍酒于前,时赐余沥，奉觞上寿，数起，饮不过二斗径醉矣。
若朋友交游,久不相见，卒然相睹，欢然道故，私情相语，饮可五六斗径醉矣。
若乃州闾之会，男女杂坐，行酒稽留，六博投壶，相引为曹，握手无罚,目眙不禁，前有堕珥，后有遗簪，髡窃乐此,饮可八斗而醉二参。
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福建省晋江市季延中学2014-2015学年高二上学期期末考试语文试卷 考试时间: 150分钟 满分: 150分 一、古诗文阅读(35分) (14分) 1.补写下面空缺部分。
(每1分)山寺钟鸣昼已昏三峡星河影动摇。
故国不堪回首月明中水面清圆(15分) 阅读下面的文言文，完成～题。
（2）以见余之无所往而不乐者,盖游于物之外也。
(3分) （三）、诗歌鉴赏(6分) 7．此词写春，有人读出了愁，有人读出了喜，请结合全词谈谈你的理解。
（4分） 二、文学名著、文化经典阅读(15分) ”肃曰：“肃已得一计，正欲告主公。
”鲁肃欲设计何人？请简述与该计谋相关的故事情节。
（2）佗曰：“此乃驽箭所伤，其中有乌头之药，直透入骨；若不早治，此臂无用矣。
”公曰：“用何物治之？”佗曰：“某自有治法，但恐君侯惧耳。
”请简述华佗为关羽治疗手臂的过程。
我选第（ ）题： （二）《孟子》（6分） 10. 阅读下面《孟子》选段，回答问题。
公孙丑曰：“道则高矣，美矣，宜若登天然，似不可及也；何不使彼为可几及而日孽孳①也？” 孟子曰：“大匠不为拙工改废绳墨，羿不为拙射变其彀率②。
君子引而不发，跃如也。
中道而立，能者从之。
” (《孟子?尽心上》) 【注】 ①孳孳：勤勉不懈的样子。
②彀率：拉开弓的标准。
(1)对上面这个选段内容理解不正确的一项是( )A．公孙丑认为真理是很高很美的，但不能远离现实，让人觉得高不可攀；否则人们就难以每日勤勉地追求真理。
B．孟子认为真理不能降格以求，不能因为追求真理的困难或目标的高远而降低标准。
孟子还举了两个实例来证明这个观点。
C．孟子认为善于引导的人要以身作则地激发别人追求真理的积极性，要注重传授的方法，要给人留有消化和理解的余地。
D．孟子认为君子只要站在路的中间，为别人作出榜样就可以了。
有能力的人自然就会跟着去做，没有能力的人谁也没办法。
(2)结合上面选段，联系实际，谈谈你对中道而立的理解。
_______________________________________________________________________ _ _______________________________________________________________________ _ ________________________________________________________________________ 三、现代文阅读 (12分) 阅读下面文章，完成18-20题。
福建省晋江市季延中学-学年高二开学考试语文试题 -- 人教版高二上册
尽管丈夫成天和死神打交道,她却是第一次懂得回光返照｡她怔怔地望着｡直到那女的疲软地垂下了脸｡这时,她们的目光相遇了,丁茜看见她艰难却充满羡慕地笑了一下,便倒进身旁年轻的那个男子的怀里｡
一声撕心裂肺的呼唤:“琴——”
她变得心灰意冷｡早晨起来,开了煤炉,烧了泡饭｡在窗前漫不经心地梳头,一句清脆悦耳却又不知所云的外国话,把她的注意力吸向那总不开启的绿窗帘……
“今天是我生日?哎呀,我怎么会忘啦｡好,今天吃长寿面｡”
“等等,请先打开书橱｡”女的声音里含着抑不住的欢喜｡
“《鲁迅全集》?上帝呀!你钻进我的脑子里去过吗?你怎么知道我正需要这套书?”
C.网民在课外､工作外的学习,对音频类､视频类知识付费产品的兴趣呈增长趋势,而对文字类知识付费产品和线下论坛讲座的兴趣不高｡
D.知识付费的发展方向是向知识服务业发展,帮助用户解决问题,通过完善知识服务平台功能等,使客户从续订产品升级为续订服务｡
E.中国移动支付用户规模的发展,让人们因生活节奏的加快,大量碎片化的时间需要得到有效利用以获取知识信息成为可能｡
3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分)()
A.中外诗人对诗歌中自然与人事的关联衔接看法不同,这和中外哲学观不同有关系｡
B.李白《古风》由“秋路白”想到“悲岁促”,因为诗人察觉生命变化与自然变化同步｡
C.理解了人生与自然的同性规律,就能够充分领会《关雎》这类传统诗歌的内涵｡
D.写人生的中国诗歌,常作随对自然的描写,这得益于诗人对自然､人生的认识和联想｡
不仅生命的变化与自然的变化具有同一性,而且一般人事的变化与自然的变化亦具有类似的同一性｡比如古诗《明月皎夜光》先描写了自然的变化:“白露沾野草,时节忽复易｡”然后又描写了人事的变化:“昔我同门友,高举振六翮｡不念携手好,弃我如遗迹｡”在其他国家的诗人看来,自然的变化与人事的变化之间的这种衔接似乎有些突兀,但在中国诗人看来,其间的过渡却是顺理成章､自然而然的｡因为既然自然会有变化,则人事也会有变化,二者原来便是同一的｡
福建省晋江市季延中学高二语文上学期期末考试试卷
福建省晋江市季延中学2014-2015学年高二上学期期末考试语文试卷考试时间: 150分钟满分: 150分一、古诗文阅读(35分)（一）、名句名篇默写(14分)1.补写下面空缺部分。
(每空1分)（1）春江潮水连海平，。
(张若虚《春江花月夜》)），使我不得开心颜？（李白《梦游天姥吟留别》（4），乾坤日夜浮。
（杜甫《登岳阳楼》）（5）春水碧于天，。
（韦庄《菩萨蛮》）（6）君不见高堂明镜悲白发，。
（李白《将进酒》）（7），三峡星河影动摇。
（杜甫《阁夜》）（8）昆山玉碎凤凰叫，。
（李贺《李凭箜篌引》）（9），故国不堪回首月明中。
（李煜《虞美人》）（10），水面清圆。
（周邦彦《苏幕遮》）（11）秦爱纷奢，。
（杜牧《阿房宫赋》）（12）后人哀之而不鉴之，。
（杜牧《阿房宫赋》）（13）况阳春召我以烟景，。
（李白《春夜宴从弟桃花园序》）（14） ,飞羽觞而醉月。
（李白《春夜宴从弟桃花园序》）（二）、课外文言阅读(15分)阅读下面的文言文，完成2～5题。
超然台记（苏轼）凡物皆有可观。
苟有可观,皆有可乐,非必怪奇伟丽者也。
哺糟啜醨,皆可以醉,果蔬草木,皆可以饱。
推此类也,吾安往而不乐?夫所谓求福而辞．祸者,以福可喜而祸可悲也。
人之所欲无穷,而物之可以足吾欲者有尽。
美恶之辨战乎中．,而去取之择交乎前,则可乐者常少,而可悲者常多,是谓求祸而辞福。
夫求祸而辞福,岂人之情也哉!物有以盖之矣。
彼游于物之内,而不游于物之外;物非有大小也,自其内而观之,未有不高且大者也。
彼其高大以临我,则我常眩乱反复,如隙中之观斗,又焉知胜负之所在?是以美恶横生,而忧乐出焉,可不大哀乎!余自钱塘移守胶西,释舟楫之安,而服车马之劳;去．雕墙之美,而蔽采椽之居;背湖山之观,而适桑麻之野。
始至之日,岁比不登,盗贼满野,狱讼充斥;而斋厨索然,日食杞菊,人固疑余之不乐也。
处之期年,而貌加丰,发之白者,日以反黑。
余既乐其风俗之淳,而其吏民亦安予之拙也,于是治其园圃;洁其庭宇,伐安丘、高密之木,以修补破败,为苟全之计。
福建省晋江市高二上学期语文期末考试试卷
福建省晋江市高二上学期语文期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、现代文阅读 (共3题；共27分)1. （6分） (2017高三上·台州月考) 阅读下面文字，完成题。
医学上的失语症是指一个人与语言功能有关的脑组织出现严重病变，他的语言认知能力、语言判断能力和语言表达能力遭到严重损害，他对语音、语法、语义等的理解和表达存在阻断性障碍。
道德失语症不是指一个人对语音、语法、语义等的理解和表达存在阻断性障碍，而是指一个人在面对善恶选择问题时习惯性地不愿意或不敢借助道德语言能力表达其善恶判断、善恶评价和善恶选择。
医学上的失语症患者确实没有语言能力，而道德失语症患者是拥有道德语言能力但习惯性地不愿意或不敢发挥这种能力的人。
医学上的失语症是非选择性的，而道德失语症是选择性的。
道德失语症患者的“道德失语”具有习惯性特征。
如果一个人仅仅是因为某个原因(如善恶判断失误)偶然性地道德失语，他还算不上道德失语症患者。
道德失语症患者是那种对善恶不辨习以为常的人，他们习惯性地不以善为善，习惯性地不以恶为恶。
因此，每当有具体的道德语境需要他们扬善抑恶的时候，他们总是习惯于不发声。
在应该弘扬善的时候，他们哑口无言；在应该抑制恶的时候，他们也缄默不语。
何以如此？这不是因为他们没有道德语言能力，而是因为他们缺乏必要的道德勇气。
道德勇气是人类过道德生活的一个必要条件。
道德勇气要求人类具有维护和践行道德的坚强意志力。
如果一个人缺乏必要的道德勇气，纵然他知道辨别善恶的重要性，并且具有向善求善的道德情感，他也不可能勇敢地趋善避恶。
缺乏道德勇气的人会在他们面对善恶选择问题的时候保持沉默。
一旦这种行为变成一种习惯行为，他们就是患上了道德失语症。
道德勇气是人类修炼道德修养的一个重要内容，是衡量人类是否具有“意德”的一个重要指标。
“意德”是人类基于他们的坚强道德意志力而形成的一种德性。
拥有意德的人善恶分明，疾恶如仇，勇于捍卫善的尊严，敢于贬抑恶的存在价值，他们身上有一股浩然正气。
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一、默写（8分）1.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（8分）（1）千古江山，。
（辛弃疾《京口北固亭怀古》）（2）楚天千里清秋，_______ ____。
（辛弃疾《登建康赏心亭》）（3）莫听穿林打叶声，。
（苏轼《定风波》）（4）羽扇纶巾，谈笑间，________ ____。
（苏轼《念奴娇》）（5）执手相看泪眼，。
（柳永《雨霖铃》）（6）东篱把酒黄昏后，_________ _____。
（李清照《醉花阴》）（7）_________ _____，到黄昏、点点滴滴。
（李清照《声声慢》）（8）_________ _____，那人却在，灯火阑珊处（辛弃疾《青玉案》）二、文言文阅读（15分）阅读下面文言文，完成2—5题。
阮籍传阮籍字嗣宗，陈留尉氏人也。
父踽，魏丞相掾，知名于世。
籍容貌瑰杰，志气宏放，傲然独得，任性不羁，而喜怒不形于色。
博览群籍，尤好《老》《庄》。
嗜酒能啸，善弹琴，当其得意，忘其形骸。
时人多谓之痴，惟族兄文业每叹服之，以为胜已，由是咸共称异。
籍本有济世志，属魏之后，天下多故，名士少有全者，籍由是不与世事，遂酣饮为常。
文帝初欲为武帝求婚于籍，籍醉六十日，不得言而止。
钟会数以时事问之,欲因其可否而致之罪，皆以酣醉获免。
及文帝辅政，籍尝从容于帝曰：“籍平生曾游东平，以其风土。
”帝大悦，即拜东平相。
籍乘到郡，坏府舍屏障，使内外相望。
法令清简，旬日而还。
帝引为大将军从事中。
有司言有子杀母者，籍曰：“嘻！杀父乃可，至杀母乎！”坐者怪其失言。
帝曰：“杀父，天下之极恶，而以为可乎？”籍曰禽兽知母而不知父杀父禽兽之类也杀母禽兽之不若。
众乃悦服。
会帝让九赐，公卿将劝进，使籍为其辞。
籍沉醉忘作，临诣府，使取之，见籍方眠。
使者以告，籍便书案，使写之，无所改窜。
辞甚清壮，为时所重。
籍虽不拘礼教，然发言玄远，口不臧否人物。
性至孝，母终，正与人围棋，对者求止，籍留决赌。
既而饮酒二斗，举声一号，吐血数升。
及将葬，食一蒸肫，饮二斗酒，然后临诀，直言穷矣，举声一号，因又吐血数升。
2018-2019学年福建省晋江市季延中学高二上学期期末考试语文试题 Word版
季延中学2018年秋高二年期末考试语文科试卷考试时间：150分钟满分：150分命题者吴晓东一、现代文阅读（28分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。
人工智能安全性问题的根本问题，并不在于它能否真正超越人类，而在于它是否是一种安全可靠的工具和人类是否对其拥有充分的控制权。
就像高铁、飞机等交通工具那样，虽然它们的速度远远超过了人类，但人类拥有绝对控制权，所以人们相信它们是安全的。
为了实现对其控制的目标，首先需要对人工智能的自主程度进行限定。
虽然人工智能发展迅速，但人类智能也有自己的优势，比如目前人工智能的认知能力还远不如人类智能。
我们可以充分发挥人工智能在信息存储、处理等方面的优势，让它在一些重大事件上做人类的高级智囊，但最终的决定权仍在人类。
比如，当我们把人工智能应用于军事领域时，我们可以利用人工智能来评估危险程度，以及可以采取的措施，但是否应该发动战争、如何作战等重大决策，还是需要掌握在人类自己手里。
正如霍金斯所说的那样：“对于智能机器我们也要谨慎，不要太过于依赖它们。
”与限定人工智能的自主程度类似，我们也需要对人工智能的智能水平进行某种程度的限定。
从长远来看，人工智能是有可能全面超越人类智能的。
从人工智能的发展历程来看，尽管它的发展并非一帆风顺，但短短六十年取得的巨大进步让我们完全有理由相信将来它会取得更大的突破。
从世界各国对人工智能高度重视的现实情况来看，想要阻止人工智能的发展步伐是不现实的，但为了安全起见，限定人工智能的智能程度却是完全可以做到的。
我们应当还需要成立“人工智能安全工程”学科，建立人工智能安全标准与规范，确保人工智能不能自我复制，以及在人工智能出现错误时能够有相应的保护措施以保证安全。
人们对人工智能安全问题的担忧的另一主要根源在于，人工智能的复制能力远胜于人类的繁衍速度，如果人工智能不断地复制自身，人类根本无法与其抗衡。
因此，在人工智能的安全标准中，对人工智能的复制权必须掌握在人类手中。
福建省泉州市2023-2024学年高二上学期期末考试语文试题及参考答案
福建省泉州市2023-2024学年高二上学期期末考试语文试题及参考答案注意事项：1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：我们要实行社会主义的人道主义，是对革命年代提出和实行的革命人道主义的直接继承和发展。
革命人道主义是中国共产党在革命年代提出的口号，并在党领导的革命斗争过程中，把作为伦理原则的革命人道主义同革命斗争联系在一起，而得到了很大的发展。
拿我们的军队来说，人民军队的军民关系、官兵关系亲如一家，团结友爱，世所仅见。
对俘虏也不虐待，愿意留的欢迎，愿意回家的发放路费。
这一切都是由党领导的人民军队的革命本质决定的。
同时，也体现了革命人道主义的伦理。
这种人道主义精神，不仅中国历史上从未有过，在世界历史上也是罕见的。
比起革命的人道主义，社会主义的人道主义在新的基础上又扩大了范围和丰富了内容。
社会主义社会的建立和社会主义建设的发展，理所当然地要求社会主义的人道主义的发展，并为在全社会的广大范围内实行社会主义人道主义提供了制度基础和物质条件。
这种社会主义的人道主义，从伦理方面体现出社会主义国家、社会主义社会对绝大多数人民的权利、利益、人格的尊重和关心，体现出绝大多数人民对共同利益的共同关心以及人民之间的相互尊重、友爱和关心。
尤其是在一方人民遭到重大灾害的时候，社会主义祖国、人民军队和全国人民的关爱，会立即凝聚成为紧急救援的举国行动。
在2008年汶川特大地震后的救灾斗争中，“一方有难，八方支援”、“大灾无情，人间有爱”。
全国各级党组织和政府、人民军队和人民群众，视灾区群众为亲人，视支援灾区为己任，出现了规模空前的生命大营救，历经艰险的千里大驰援，处处涌动的爱心大奉献，共克时艰的社会主义大协作，汇聚成了全民族风雨同舟，生死与共的强大合力。
福建省晋江市季延中学11-12学年高二上学期期末考试语文试题
第二十课时 写作指要 第6篇┃ 写作 写作注重考查正确运用语言文字抒发真情实感的能力，引导关注现实、热爱生活、多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，自由、有创意地表达出自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。
写作的内容是丰富的，形式是多样的，基本考查形式有三种类型：第一是命题作文，注重题目的开放性，不束缚写作思路，让学生有话可说；第二是半命题作文，注重自主性，注重写作贴近实际生活；第三是材料作文，注重写作材料与现实社会和实际生活的结合，引出写作的话题，激发思考和写作欲望，说自己想说的话。
第20课时┃ 写作指要 第20课时 写作指要 第20课时 写作指要 第20讲┃ 写作指要 面对同一个作文题，众多考生所写文章的题材和立意不可避免地会出现雷同或类似现象，这往往会给阅卷老师带来厌倦感。
那么，如何才能写出一篇令人耳目一新的佳构妙作呢？倘若考生运用变向思维，巧妙地选取一个新颖独特的叙述视角，就能使文章出新出彩，从而收到出奇制胜的效果。
审题和立意的技巧 一、立意 古人云“自古文章意为本”“意”是文章的主旨，是文章的灵魂。
好的文章在立意方面要站在一定的高度上，重在体现人文性和思想性，给人以启迪，以美的享受。
因此，创新作文除了按中考作文立意要求的准、稳、新、深外，还要做到立意新颖，不落窠臼。
学生可采用如下几种思维方式： 1．逆向思维方式。
它是一种打破正常思维的反向立意。
即从材料内容或题目相反的角度去思考，一反传统的看法，想出与之相对或相反的观点。
例如，别人说“失败是成功之母”，我说“成功不一定要失败”或“失败未必能获得成功”；别人说“酒香不怕巷子深”，我说“酒香也怕巷子深”。
又如“班门弄斧”通常比喻和讽刺那些不自量力，在行家面前显示自己的人。
如果用逆向思维，便可以演化出“班门弄斧又何妨”，这种胆识和魄力不正是改革中每一个成功者所必需的吗？这样见解使人耳目一新。
逆向思维常出奇制胜，但有一定的风险，因此要求学生运用此法时，要慎重，不可生搬硬套。
福建省晋江市季延中学2020-2021学年高二上学期期中考试语文试题 Word版含答案
考试时间:150分钟;满分:１50分 第Ⅰ卷 阅读题一、现代文阅读(９分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1～3题。
丁忧与守制古代作品中,时有关于某官丁忧、某官守制的记述,如《儒林外史》第四回：“先母见背,遵制丁忧”，《寓圃杂记》：“成化初，(陈)缉熙守制于家”,等等.什么是“丁忧"呢？《尔雅•释诂》:“丁，当也。
"《日知录•期功丧去官》注：“古人凡丧皆谓之忧。
"可知丁忧是值丧、居丧的意思。
丁忧一词源于《书经•说命》：“王宅忧".王宅忧就是商王居父丧,宅忧就是丁忧。
古时候，不管是兄弟丧、姊妹丧，还是从父母丧、从兄弟丧，都可以称之为“忧”。
只是到了后来,丁忧才特指遭父母丧或承重祖父母丧(所谓承重，是指长房长孙）。
《日知录•奔丧守制》上说：“《记》曰：奔丧者自齐衰（丧服）以下。
以是古人于期功之丧无有不奔者.”“期",指一年的丧服,可见古人遇有祖父母丧、伯叔父母丧、兄弟姊妹都要奔丧。
陶渊明《归去来辞》自序“寻程氏妹丧于武昌，情在骏奔,自免职"即是一例。
后来又将奔丧限制在期服(即一年的丧服）的范围之内。
至明朝洪武二十三年（139０年）才废除了期年奔丧的制度,认为祖父母、伯叔父母兄弟均为一年的丧服,如果都让奔丧守制，有的一个人连遭数丧，或者道路数千里，那就会导致居官日少，更易频繁，旷官废事，于是决定“今后除父母及祖父母承重者丁忧外,其余期服不许奔丧。
"自此以后，相沿成习，奔丧丁忧仅限于父母丧或陌生祖父母丧。
那什么是守制呢？所谓守制乃是指遵守居丧的制度,其主要内容是：一、一般人要谢绝应酬事务，做官的则要解除职务,在家守孝二十七个月(不计算闰月)。
官员隐匿亲丧，被认为是“大不孝”，要受到严厉的惩罚。
如后唐明宗天成三年（９28年)闰八月,滑州掌书记孟升因隐匿母丧被大理寺断为流刑，而明宗则认为“将复投荒，无如去世”，于是赐其自尽。
二、禁止婚娶.丧中婚娶被认为是违背礼制的。
福建省晋江市季延中学2021-2021学年高二上学期期中考语文试卷
福建省晋江市季延中学2021-2021学年高二上学期期中考语文试卷试卷说明：2013-2014学年高二上学期期中考语文试卷考试时间：150分钟满分：150分一积累与运用(lǐ) 句斟字嚼(jiáo) B.?帷（zhān）心惮（dàn）远役讥诮（xiāo) 日光翳翳（yì）C.提（dī）防宇文懿（yì）范央浼（měi）剜（wān）肉补疮D.撮（cuō）合生不逢辰(chuǎn) 坍（tān）缩锱铢（zīzhū）必较2.下列各项中，没有错别字的一项是( )A.喝彩孤癖捉狭鬼哀声叹气B.消谴锁呐笑咪咪兴高彩烈C.却之不恭责臣逋慢朝菌不知晦朔嘉宾满座D.北海虽赊珊珊可爱东榆已逝惮精竭虑3.下列各句中，加点字词解释有误的一项是( )A.《归去来兮辞》：“或命巾车，或棹孤舟” 〖棹——桨，这里名词用作动词，用桨划〗B.《滕王阁序》：“穷且益坚，不坠鸿鹄之志” 〖穷----困厄，处境艰难〗C.《逍遥游》：“适莽苍者，三餐而反，腹犹果然” 〖果然——事实与所说所料相符〗D.《陈情表》：“臣具以表闻，辞不就职” 〖就----接近，这里是“担任”的意思〗4.下列语句中加点的词语，活用类型不相同的一组是（）A. ①赤也为之小，孰能为之大②幽赏未已，高谈转清B. ①雨泽下注②雄州雾列，俊采星驰C. ①臣具以表闻②屈贾谊于长沙D. ①是以区区不能废远②宾主尽东南之美5.下列加点字的用法和意义都相同的一项是（）A.奚以之九万里而南为之二虫又何知 B.臣以险衅，夙遭闵凶以吾一日长乎尔C.以五百岁为春不足为外人道也D.实迷途其未远其制稍异于前6.依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是( )①从前做诗文的人都倚靠《文料触机》《幼学琼林》之类的书籍，要找词藻典故，都到那里去乞灵。
美人都是“柳腰桃面”“王嫱西施”，才子都是“立地书橱，学富五车”；谈风景必是“＿＿＿＿”，叙离情不离“＿＿＿＿”；做买卖都有“端木遗风”，到现在用铅字排印书籍还叫“付梓”“杀青”。
2012-2013学年福建省晋江市季延中学高二上学期期末考试文科语文卷B
1.古诗文默写（4分）【小题1】__________，只有香如故。
(陆游《卜算子·咏梅》)【小题2】过尽千帆皆不是，。
（温庭筠《望江南》）【小题3】浊酒一杯家万里，。
（范仲淹《渔家傲秋思》）【小题4】足蒸暑土气，。
（白居易《观刈麦》）【小题5】，帘卷西风，人比黄花瘦。
（李清照《醉花阴》）【小题6】诸葛亮鞠躬尽瘁地辅佐刘备父子，得到人们极高的赞誉。
这可借用辛弃疾《破阵子》中的“__________，”来概括。
【小题7】《商山早行》中，起点题作用并为全诗定下感情基调的句子是：晨起动征铎，。
2.根据课文默写。
(10分)【小题1】__________，春风不度玉门关。
(王之涣《凉州词》)【小题2】愿将腰下剑，。
(李白《塞下曲六首（其一）》)【小题3】__________，大雪满弓刀。
(卢纶《塞下曲》)【小题4】蒌蒿满地芦芽短，。
(苏轼《惠崇〈春江晚景〉二首（其一）》)【小题5】__________，左右采之。
(《关雎》)【小题6】蒹葭苍苍，。
(《蒹葭》)【小题7】且壮士不死即已，死即举大名耳，！ (司马迁《陈涉世家》)【小题8】__________，望峰息心。
(吴均《与朱元思书》)【小题9】陈涉太息曰，“嗟乎，！（司马迁《陈涉世家》)【小题10】中无杂树，芳草鲜美，。
(陶渊明《桃花源记》)1.阅读下面的散文，完成后面小题。
小城凤凰（13分）①相传在大湘西莽莽苍苍的群山之中，跃然飞出一只凤凰，凤凰涅槃后，演化成一座风光如画的美丽小城，它就是湘西古城——凤凰。
②小城山清水秀。
沱江穿城而过，江流舒缓、水平如镜，舟行款款，如滑动在琉璃之上。
水纹细小而柔美，涟漪渐生而渐散，河水晶莹透澈、纤细可见。
水下藻荇丛生，随水摇曳，依依袅袅。
远处画桥如虹，飞阁垂檐，极尽清丽典雅之风致。
就是这泓从高山峡谷中奔泻而出的江水，千百年来一直与古城人的血液相溶在一起。
沱江的水是平和的，一如今天凤凰人平静的生活。
福建省晋江市季延中学高中文言文试题专题(有答案)百度文库
一、高中文言文试题1．阅读下面的文言文，完成下列小题。
初，晋献公欲以骊姬为夫人，卜之，不吉；筮之，吉。
公曰：“从筮。
”卜人曰：“筮短龟长，不如从长。
且其繇曰：‘专之渝，攘公之羭。
一薰一莸（yóu），十年尚犹有臭。
’必不可！”弗听，立之。
生奚齐，其娣生卓子。
及将立奚齐，既与中大夫成谋。
姬渭大子曰：“君梦齐姜，必速祭之！”大子祭于曲沃，归胙于公。
公田，姬置诸宫六日。
公至，毒而献之。
公祭之地，地坟；与犬，犬毙；与小臣，小臣亦毙。
姬泣曰：“贼由大子。
”大子奔新城。
公杀其傅杜原款。
或谓大子：“子辞，君必辩焉。
”大子曰：“君非姬氏，居不安，食不饱。
我辞，姬必有罪。
君老矣，吾又不乐。
”曰：“子其行乎？”大子曰：“君实不察其罪，被此名也以出，人谁纳我？”十二月戊申，缢于新城。
——以上僖公四年姬遂谮二公子曰：“皆知之。
”重耳奔蒲，夷吾奔屈。
初，晋侯使士蔿为二公子筑蒲与屈，不慎，置薪焉。
夷吾诉之。
公使让之。
士蔿（wěi）稽首而对曰：“臣闻之，无丧而戚，忧必仇焉；无戎而城，仇必保焉。
寇仇之保又何慎焉守官废命不敬固仇之保不忠失敬与忠何以事君？《诗》云：‘怀德惟宁，宗子惟城。
’君其修德而固宗子，何城如之？三年将寻师焉，焉用慎？”退而赋曰：“狐裘尨茸②，一国三公，吾谁适从？”及难，公使寺人披③伐蒲。
重耳曰：“君父之命不校。
”乃徇曰：“校者，吾仇也。
”逾垣而走。
披斩其祛，遂出奔狄。
——以上僖公五年六年春，晋侯使贾华伐屈。
夷吾不能守，盟而行。
将奔狄，卻芮曰：“后出同走，罪也，不如之梁。
梁近秦而幸焉。
”乃之梁。
【注释】①齐姜：太子申生的母亲。
②尨茸：méng róng，蓬乱的样子。
③寺人披：叫披的寺人，寺人为内官，即后来的宦官。
（1）对下列句子中加下划线词语的解释，不正确的一项是（）A. 专之渝，攘公之羭坚贞B. 归胙于公祭肉C. 公祭之地，地坟隆起D. 被此名也以出蒙受（2）下列各组句子中，加下划线词的意义和用法相同的一组是（）A. 既与中大夫成谋谷与鱼鳖不可胜食B. 子其行乎其皆出于此乎C. 三年将寻师焉，焉用慎吴之民方痛心焉D. 乃之梁奚以之九万里而南为（3）下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）A. 晋献公想立骊姬为夫人，分别用龟甲、蓍草进行了占卜，占卜结果相反，他只相信了吉利的结果，没听从卜人的劝说。
福建省晋江市季延中学2022高二语文上学期期末考试模拟押题
福建省晋江市季延中学2022－2022学年高二上学期期末考试语文试题《中国古代诗歌散文欣赏》试题（时间：150分钟；满分：150分）一、积累与运用（35分）一1．根据课文内容，将下列名句补充完整。
（15分）（1）心非木石岂无感。
（鲍照《行路难（其四）》）（2），惟有幽人自来去。
（孟浩然《夜归鹿门歌》）（3）千岩万转路不定，。
（李白《梦游天姥吟留别》）（4），使我不得开心颜。
（李白《梦游天姥吟留别》）（5）亲朋无一字，。
（杜甫《登岳阳楼》）（6）女娲炼石补天处，。
（李贺《李凭箜篌引》）（7）垆边人似月，。
（韦庄《菩萨蛮》）（8）小楼昨夜又东风，。
（李煜《虞美人》）（9）辘辘远听， _ 。
（杜牧《阿房宫赋》）（10）钉头磷磷， _ 。
（杜牧《阿房宫赋》）（11）岁暮阴阳催短景，。
（杜甫《阁夜》）（12），飞羽觞而醉月。
（李白《春夜宴从弟桃花园序》）（13），梦入芙蓉浦。
（周邦彦《苏幕遮》）（14）时不可兮骤得，。
（屈原《湘夫人》）（15），两朝开济老臣心。
（杜甫《蜀相》）（二）课内基础知识题（每小题2分，10题，共20分）2下列词语中加点的字，读音完全正确的一组是（）A鼙鼓（ú）旌旆（作动，其余名作状）6、A。
①是②因为③被④句末语气词“呢”⑤给、替⑥治理7、C（A、B、D为介词结构后置，C不是。
）8、D。
A伏——服B而——尔C序——叙9、B 10、D（A 是赋比兴B陶渊明和谢灵运不是唐朝的C《春秋》是编年体，《战国策》是国别体）11、B“但他并未因此而放弃远大的政治理想，仍相信有一天会施展自己的抱负。
”有误（二）（负：背负）（排除①⑥）14．A（“因之而死”不正确）15．（1）先生离开座位倒退着走，十分惊恐地说：“你来想要怎么样”挥手让他离去。
（2）凡是你足以使我困窘的，我不能全部列数。
只是列举个大概啊。
16、1答案：运用比喻的修辞，写出送军粮的牛车之多，2分突出战乱给人民带来的沉重负担。
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福建省晋江市季延中学2011－2012学年高二上学期期末考试语文试题《中国古代诗歌散文欣赏》试题（时间：150分钟；满分：150分）一、积累与运用（35分）(一)1．根据课文内容，将下列名句补充完整。
（15分）（1）心非木石岂无感？。
（鲍照《行路难（其四）》）（2），惟有幽人自来去。
（孟浩然《夜归鹿门歌》）（3）千岩万转路不定，。
（李白《梦游天姥吟留别》）（4），使我不得开心颜。
（李白《梦游天姥吟留别》）（5）亲朋无一字，。
（杜甫《登岳阳楼》）（6）女娲炼石补天处，。
（李贺《李凭箜篌引》）（7）垆边人似月，。
（韦庄《菩萨蛮》）（8）小楼昨夜又东风，。
（李煜《虞美人》）（9）辘辘远听， _ 。
（杜牧《阿房宫赋》）（10）钉头磷磷， _ 。
（杜牧《阿房宫赋》）（11）岁暮阴阳催短景，。
（杜甫《阁夜》）（12），飞羽觞而醉月。
（李白《春夜宴从弟桃花园序》）（13），梦入芙蓉浦。
（周邦彦《苏幕遮》）（14）时不可兮骤得，。
（15），两朝开济老臣心。
（杜甫《蜀相》）（二）课内基础知识题（每小题2分，10题，共20分）2.）A.鼙．鼓（pí）逦迤．（yǐ）翡翠衾．（qīn）雕栏玉砌．（qiè）B.绸缪．（mú）旌旆．（pèi）抟．水禽（tuán）鼎铛．玉石（chēng）C.修葺．（qì）大郤．（xì）扁．舟子（piān）妃嫔媵．嫱（yìnɡ）D. 贿赂．(luò) 訇．然（hōnɡ）将．进酒（qiānɡ）千乘．之国（shènɡ）3.下列词语中，字形错误最多的一项是（）A. 沙鸥渔樵浣溪沙钟鼓撰玉B. 披靡饷午蓬莱宫偃仰啸歌C. 锱珠剽略玉簟秋廊腰漫回D. 箜篌潺湲筼筜谷4．下列句中加点的词语解释错误的一项是（）A.又秋深潦．缩，故得尽见潦：积水B.至丹以荆卿为计，始速．祸焉速：快速C.吾少孤，及长，不省所怙．怙：依靠。
D.夫子喟然叹曰：“吾与．点也！”与：赞成。
5.下列A.南．望彭泽、都昌诸山B.日．削月割，以趋于亡C.项王乃复引兵而东．D.骊山北．构而西折6. 下列加点的“为”字，意义与用法分类正确的一项是（）①群季俊秀，皆为．惠连。
②视为．止，行为．迟。
③而为．秦人积威所劫。
④奚以之九万里而南为？．．⑤愿为．诸君快战。
⑥为．国以礼。
A、全都不相同B、①与⑥相同C、②与③相同D、④与⑤相同7．下列句式不同于其他三句的一项是（）A．若稍饰以楼观亭榭 B．是以十九年而刀刃若新发于硎C．洎牧以谗诛 D．又杂植兰桂竹木于庭8.下列句子中没有通假字的一项是（）A.骑皆伏曰：“如大王言。
”B. 遂而鸡豚C.序天伦之乐事D.子路率尔而对曰9.）中国是诗歌的国度。
________________，_________________ 。
_________________ ，_________________。
_________________ ，_________________ ，成为我们今天引以自豪的精神财富。
①诗歌一直和中国人的日常生活、情感世界紧密相关②中国诗歌历史悠久③诗歌创作的优良传统一直延续不断④中国诗坛涌现出众多杰出的诗人和优美、感人的作品⑤如果从《诗经》算起，已经有三千多年的历史了⑥在漫长的岁月中A.④①③⑥②⑤B.②⑤⑥①④③C.③⑤②⑥④①D.10.下列各项有关古代诗歌、散文的文学常识，表述和判断正确的一项是（）A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，它的表现手法丰富多彩，后人将之归纳为“风”、“雅”、“颂”，其中“风”又称“十五国风”，是带有地方色彩的民歌，它浓缩了《诗经》中最精华的部分。
B．盛唐是中国诗歌发展史上的黄金时期，诗坛名家辈出，不仅出现了中国诗坛盛极一时的“双子星”：诗仙李白、诗圣杜甫；还出现了著名的山水田园诗人陶渊明、谢灵运以及为人们所熟知的边塞诗人高适、岑参等。
C．先秦散文尚处在应用阶段，哲学家用以说理，史学家用以记事。
前者有儒家的《论语》《孟子》，道家的《老子》《庄子》，法家的《韩非子》《荀子》等诸子散文；后者有纪传体的《春秋》，编年体的《战国策》等历史散文。
D．中唐韩愈、柳宗元等人尖锐批判六朝以来的骈俪文，提倡更为实用的上继先秦两汉文体的散文，并称之为“古文”，与骈俪文对立。
在他们的实际创作成绩和理论倡导的影响下，中唐文风大变，古文创作成为文坛的主要风尚，文学史上称其为古文运动。
11.下列有关作品的表述，不正确的一项是（）A. 《阁夜》一诗被誉为杜甫律诗中的典范性作品。
诗人围绕题目，从几个重要侧面抒写夜宿西阁的所见所闻所感，从寒宵雪霁写到五更鼓角，从天空星河写到江上洪波，从山川形胜写到战乱人事，从当前现实写到千年往迹。
气象雄阔，有上天下地、俯仰古今之概。
B.鲍照的《拟行路难》以“行路难”比喻世道险阻，抒写了诗人在政治道路上遭遇艰难时，产生的不可抑制的激愤情绪；但他并未因此而放弃远大的政治理想，仍相信有一天会施展自己的抱负。
C.杜甫的《蜀相》和陆游的《书愤》都有一个共同的闪光点，即诗人均写到了诸葛亮“出师”的伟业，将崇敬、仰慕之情与自己壮志难酬的苦痛熔炼在一起，分别锤炼出尾联那样的警句。
D.孟浩然的《夜归鹿门山》的主题是抒写清高隐逸的情怀志趣和道路归宿。
诗中所写从日落黄昏到月悬夜空，从汉江舟行到鹿门山途，实质上是从尘杂世俗到寂寥自然的隐逸道路。
二、古代诗文阅读（21分）阅读下面的文言文，完成12－15题。
（15分）穷鬼传戴名世穷鬼者，不知所自起，唐元和中，始依昌黎韩愈。
愈久与之居，不堪也，为文逐之，不去，反骂愈。
愈死，无所归，流落人间，求人如韩愈者从之，不得。
阅九百余年，闻江淮之间有被褐先生，其人韩愈流也，乃不介而遏先生于家，曰：“我故韩愈氏客也，窃闻先生之高义，愿托于门下，敢有以报先生。
”先生避席却行，大惊曰：“汝来将奈何！”麾之去，曰：“子往矣！昔者韩退之以于故，不容于天下，召笑取侮，穷而无归，其《送穷文》可复视也。
子往矣，无累我。
无已，请从他人。
”穷鬼曰；“先生何弃我甚耶？假而他人可从，从之久矣。
凡吾所以从先生者，以不肯从他人故也。
先生何弃我甚耶？敢请其罪。
”先生曰：“子以穷为名，其势固足以穷余也。
议论文章，开口触忌，则穷于言；—上下坑坎，前颠后踬，俯仰跼蹐，左支右吾，则穷于行；蒙尘垢，被刺讥，忧众口，则穷于辩；所为而拂乱，所往而刺谬，则穷于才；声势货利不足以动众，磊落孤愤不足以谐俗，则穷于交游。
抱其无用之书，负其不羁之气，挟其空匮之身，入所厌薄之世，则在家而穷，在邦而穷。
凡汝之足以穷吾者，吾不能悉数也，而举其大略焉。
”穷鬼曰：“先生以是为余罪乎？是则然矣。
然余之罪顾有矜者，而其功亦有不可没也。
吾之所在而万态皆避之，此先生之所以弃余也。
然是区区者，何足以轻重先生？而吾能使先生歌，使先生泣，使先生激，使先生愤，使先生独住独来而游于无穷。
凡先生之所云云，固吾之所以效于先生者也，其何伤乎固？见韩愈氏迄今不朽者，则余为之也，以故愈亦始疑而终安之。
自吾游行天下久矣，无可届者，数千年而得韩愈，又千余年而得先生；以先生之道而向往者曾无一人，独余慕而从焉，则余之与先生，岂不厚哉？”于是先生与之处，凡数十年，穷甚不能堪，然颇得其功。
一日，谓先生曰：“自余之归先生也，而先生不容于天下，召笑取侮，穷而无归，徒以余故也，余亦悯焉。
顾吾之所以效于先生者，皆以为功于先生也，今已毕致之矣，先生无所用余，余亦无敢久溷先生也。
”则起，趋而去，不知所终。
12．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是：（）（3分）A．闻江淮之间有被．褐先生被：穿 B．负．其不羁之气负：背弃C．无可属．者属：依附 D．徒．以余故也徒：只13．以下六句话，分别编为四组，全都属于“被褐先生”拒绝“穷鬼”原因的一组是（）（3分）①乃不介而遏先生于家②昔者韩退之以子故，不容于天下，召笑取侮，穷而无归③其《送穷文》可复视也④议论文章，开口触忌，则穷于言⑤蒙尘垢，被刺讥，忧众口，则穷于辩⑥使先生泣，使先生激，使先生愤A．①④⑤ B．②③⑥ C．②④⑤ D．③⑤⑥14．下列叙述和分析与原文意思不符合的一项是：（）（3分）A．穷鬼原来与唐代大文学家韩愈生活了很久，后来韩愈无法忍受就写了一篇文章赶他走，结果反遭穷鬼辱骂，因之而死。
B．江淮之间的被褐先生，品行高尚，是韩愈之类的人物，所以虽然再三被拒，穷鬼还是坚持托身在他的门下。
C．被褐先生历数穷鬼附己的多种弊端，充分表现了正直敢言、磊落孤愤的贫寒之士在当时社会遭人排斥、寸步难行的窘境。
D．文章作者借“穷鬼”之口褒“穷鬼”之功，表明“穷”不但无害于人，反而有助于锻炼倔傲的性格，激发慷慨激烈之气，成就愤世嫉俗之文。
15．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（6分）（1）先生避席却行，大惊曰：“汝来将奈何!”麾之去。
（3分）___________________________________________________________________________ （2）凡汝之足以穷吾者，吾不能悉数也，而举其大略焉。
（3分）________________________________________________________________________ 16．阅读下面的一首诗，然后回答问题。
(6分)牧牛图①田锡干戈扰扰遍中州，挽粟车行似水流。
何日承平如画里，短蓑长笛一川秋。
注：①这是一首题画诗。
②挽粟车，送军粮的牛车。
(1)第二句诗中的“似水流”值得玩味，请结合全诗试作分析。
(3 分)_______________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________(2)试简要赏析本诗最后一句的意境。
(3分)___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________三、文学名著和文化经典（16分）17、下列对名著《家》、《巴黎圣母院》表述不正确的两项是（）（5分）A．琴应邀在报上发表了主张女子剪掉辫子的文章，得到女同学的赞同。