小升初家长会课件_
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《小升初家长会》课件
培养自主学习能力
鼓励孩子独立思考、主动学习，培养孩子自主解决问题的能力。
建立良好的学习习惯
督促孩子按时完成作业、复习和预习，养成良好的学习习惯。
关注孩子的心理健康
关注孩子的情绪变化
留意孩子的情绪变化，及时发现并解决孩子的心理问题。
加强沟通与交流
与孩子保持良好的沟通，了解孩子的想法和困惑，给予积极的引 导和支持。
培养孩子的自信心
鼓励孩子参加各种活动，提高自信心和适应能力，帮助孩子更好 地融入新的学习环境。
04
常见问题解答
如何选择合适的初中学校？
了解学校教学质量
通过查看学校的教学成绩、师资力量等方面，了 解学校的教学质量。
考虑学校特色
根据孩子的兴趣和特长，选择有相应特色的学校 ，有利于孩子的发展。
考虑交通便利性
定合理的学习计划。
熟悉校园环境
提前带孩子参观目标初中，熟悉 校园环境、设施以及周边交通，
减少孩子入学后的陌生感。
了解学校规章制度
了解学校的校规、校纪以及日常 行为规范，让孩子提前适应学校
生活。
培养孩子的学习习惯
制定学习计划
与孩子一起制定合理的学习计划，明确每天的学习任务和时间安 排，培养孩子的时间管理能力。
《小升初家长会》ppt课件
目录
• 会议背景 • 小学与初中的差异 • 如何帮助孩子顺利过渡 • 常见问题解答 • 成功案例分享
01
会议背景
当前教育环境
当前教育环境竞争激烈，小升 初是孩子成长的重要转折点。
教育资源分布不均，优质教育 资源有限，家长需要提前规划 和准备。
社会对人才的要求越来越高， 良好的基础教育对孩子未来的 发展至关重要。
家长还需要关注孩子的身心健康和情 感需求，帮助孩子调整心态，积极面 对挑战。
鼓励孩子独立思考、主动学习，培养孩子自主解决问题的能力。
建立良好的学习习惯
督促孩子按时完成作业、复习和预习，养成良好的学习习惯。
关注孩子的心理健康
关注孩子的情绪变化
留意孩子的情绪变化，及时发现并解决孩子的心理问题。
加强沟通与交流
与孩子保持良好的沟通，了解孩子的想法和困惑，给予积极的引 导和支持。
培养孩子的自信心
鼓励孩子参加各种活动，提高自信心和适应能力，帮助孩子更好 地融入新的学习环境。
04
常见问题解答
如何选择合适的初中学校？
了解学校教学质量
通过查看学校的教学成绩、师资力量等方面，了 解学校的教学质量。
考虑学校特色
根据孩子的兴趣和特长，选择有相应特色的学校 ，有利于孩子的发展。
考虑交通便利性
定合理的学习计划。
熟悉校园环境
提前带孩子参观目标初中，熟悉 校园环境、设施以及周边交通，
减少孩子入学后的陌生感。
了解学校规章制度
了解学校的校规、校纪以及日常 行为规范，让孩子提前适应学校
生活。
培养孩子的学习习惯
制定学习计划
与孩子一起制定合理的学习计划，明确每天的学习任务和时间安 排，培养孩子的时间管理能力。
《小升初家长会》ppt课件
目录
• 会议背景 • 小学与初中的差异 • 如何帮助孩子顺利过渡 • 常见问题解答 • 成功案例分享
01
会议背景
当前教育环境
当前教育环境竞争激烈，小升 初是孩子成长的重要转折点。
教育资源分布不均，优质教育 资源有限，家长需要提前规划 和准备。
社会对人才的要求越来越高， 良好的基础教育对孩子未来的 发展至关重要。
家长还需要关注孩子的身心健康和情 感需求，帮助孩子调整心态，积极面 对挑战。
小升初家长会59254PPT课件
.
简谈环境
家庭环境
父亲还是一个很严厉的人，甚至有点极端。我是个比较笨的女孩子，做事并
不是很灵巧，而且我从小就放在别人家寄养，没有人教我怎么去做事情，如何去
改正自己的缺点。而每当我什么事没做好时，父亲总是当着别人的面数落我，甚
至说我脑袋里装的都是屎，骂我垃圾与无能。我不知道是我内心敏感太过记仇还
是怎样，我深深记得在我七岁的时候，我把吃饭的碗打碎了，我父亲当场骂了我
.
壹
简要 小 性升
谈初 之
环重 境
目录
贰
教情 温 况江
学区
现
教 学
状
叁
升汇 成 总都
学市
途
名 校
径
肆
重鉴 小 图升
大初
事
之 年
迹
伍
谈问 小 题升
谈初
未
心 态
来
.
教学现状
城区
乡镇
民办
共5所
温中实验（三年制），温江 二中（六年制），公平，涌 泉，成师附属（九年制）
共7所
寿安，永盛，金马，踏水， 万春（九年制），和盛，永 宁（三年制）
校园环境影响着学生们的心理平衡，影响学生价值观念和行为习惯， 影响学生的智力发展，影响着学生学习的内容和方式。
.
学校环境
简谈环境
十九届中央政 治常委毕业院校
.
简谈环境
蓬生麻中，不扶而直， 白沙在涅，与之俱黑。
——《荀子·劝学》
近朱者赤，近墨者黑。 ——晋·傅玄《太子少傅箴》
.
简谈环境 两个“努力” 努力为孩子创造一个良好的家庭环境。 努力让孩子踏入一个良好的学校环境。
.
简谈环境
家庭环境
简谈环境
家庭环境
父亲还是一个很严厉的人，甚至有点极端。我是个比较笨的女孩子，做事并
不是很灵巧，而且我从小就放在别人家寄养，没有人教我怎么去做事情，如何去
改正自己的缺点。而每当我什么事没做好时，父亲总是当着别人的面数落我，甚
至说我脑袋里装的都是屎，骂我垃圾与无能。我不知道是我内心敏感太过记仇还
是怎样，我深深记得在我七岁的时候，我把吃饭的碗打碎了，我父亲当场骂了我
.
壹
简要 小 性升
谈初 之
环重 境
目录
贰
教情 温 况江
学区
现
教 学
状
叁
升汇 成 总都
学市
途
名 校
径
肆
重鉴 小 图升
大初
事
之 年
迹
伍
谈问 小 题升
谈初
未
心 态
来
.
教学现状
城区
乡镇
民办
共5所
温中实验（三年制），温江 二中（六年制），公平，涌 泉，成师附属（九年制）
共7所
寿安，永盛，金马，踏水， 万春（九年制），和盛，永 宁（三年制）
校园环境影响着学生们的心理平衡，影响学生价值观念和行为习惯， 影响学生的智力发展，影响着学生学习的内容和方式。
.
学校环境
简谈环境
十九届中央政 治常委毕业院校
.
简谈环境
蓬生麻中，不扶而直， 白沙在涅，与之俱黑。
——《荀子·劝学》
近朱者赤，近墨者黑。 ——晋·傅玄《太子少傅箴》
.
简谈环境 两个“努力” 努力为孩子创造一个良好的家庭环境。 努力让孩子踏入一个良好的学校环境。
.
简谈环境
家庭环境
小升初家长会ppt全版.ppt
有些家长常常对孩子说，快毕业考试了， 不能看电视，而他们自己却在看电视、打 牌，不但容易引起孩子的反感，也影响孩 子的学习。
心理学家说：“孩子生活在批评中学会谴 责；敌视中学会好斗；恐惧中变得忧心忡 忡；鼓励中学会自信；安全中学会理解相 信”。
;.;
四、要重视心理健康。
有些家长对孩子的身体备加呵护， 却忽视了孩子的心理健康。思想道德 素养非常重要，有专家指出：“学习 不好是次品，身体不好是废品，心理 不好是危险品，思想不好是危害品”。
;.;
• 如何能做一个称职的家长， 在品行，性格，学习方面 对孩子进行良好的教育和 影响呢？
;.;
一、家长要注意培养孩子良好的 品行习惯，对孩子的道德品行、 良好习惯的养成要从小抓起，从 小事抓起。
不以恶小而为之，不以善小而不为。
;.;
二、家长要多一些时间和耐心 去和孩子交流。
;.;
三、家长要言传身教
;.;
３. 养成上课主动作笔记的习惯。 记笔记要求学生记重点、记难点， 根据自己情况记要点，而不是照搬 板书。
;.;
４、养成读课外书的习惯。 课外阅读量决定着学生知识的广度
和浓度。阅读量大的学生进入高一级 的学校学习往往接受能力和适应能力 都较强。教师应对学生的课外阅读给 予指导和检查，使之形成习惯。使学 生把读书作为一种人生乐趣，一生以 书为友。
;.;
教育无假期！
要做好衔接教育暑假是最好的机 会，使孩子轻松自如，事半功倍。
（分班考试）
;.;
几点建议
一、什么样的孩子适合住校？ 二、给孩子选择学校不要跟风，适合孩子 的就是最好的！ 三、初中这三年的学习------决定孩子一生 的命运！
;.;
课堂成果回顾
心理学家说：“孩子生活在批评中学会谴 责；敌视中学会好斗；恐惧中变得忧心忡 忡；鼓励中学会自信；安全中学会理解相 信”。
;.;
四、要重视心理健康。
有些家长对孩子的身体备加呵护， 却忽视了孩子的心理健康。思想道德 素养非常重要，有专家指出：“学习 不好是次品，身体不好是废品，心理 不好是危险品，思想不好是危害品”。
;.;
• 如何能做一个称职的家长， 在品行，性格，学习方面 对孩子进行良好的教育和 影响呢？
;.;
一、家长要注意培养孩子良好的 品行习惯，对孩子的道德品行、 良好习惯的养成要从小抓起，从 小事抓起。
不以恶小而为之，不以善小而不为。
;.;
二、家长要多一些时间和耐心 去和孩子交流。
;.;
三、家长要言传身教
;.;
３. 养成上课主动作笔记的习惯。 记笔记要求学生记重点、记难点， 根据自己情况记要点，而不是照搬 板书。
;.;
４、养成读课外书的习惯。 课外阅读量决定着学生知识的广度
和浓度。阅读量大的学生进入高一级 的学校学习往往接受能力和适应能力 都较强。教师应对学生的课外阅读给 予指导和检查，使之形成习惯。使学 生把读书作为一种人生乐趣，一生以 书为友。
;.;
教育无假期！
要做好衔接教育暑假是最好的机 会，使孩子轻松自如，事半功倍。
（分班考试）
;.;
几点建议
一、什么样的孩子适合住校？ 二、给孩子选择学校不要跟风，适合孩子 的就是最好的！ 三、初中这三年的学习------决定孩子一生 的命运！
;.;
课堂成果回顾
六年级小升初考试考前家长会PPT(新)
鼓励孩子追求梦想
梦想的力量
梦想能激发孩子的学习动力，助力他们成 长。
支持孩子追梦
家长应支持孩子追梦，为他们提供必要的 资源和帮助。
鼓励孩子追求梦想与展望
回顾孩子成长
回顾孩子在校表现，肯定进步与努力
展望未来规划
展望小升初阶段，规划孩子学习与生活
总结本次家长会内容
01
学业规划
制定合理的学习计划，提 升学习效率
助力升学规划
考试成绩影响升学选择， 助力未来规划
03
孩子学习现状与问题
学习成绩与表现
成绩波动大
成绩起伏不定，需关注学习状态
课堂表现不佳
上课易分心，需加强课堂专注力
学习习惯与态度
习惯养成不足
孩子未形成良好学习习惯，影响学习效率
学习态度消极
孩子对学习缺乏兴趣，态度消极，需引导调整
存在的困难与挑战
鼓励与陪伴
多鼓励孩子，陪伴他们度过备考 阶段，增强信心。
营造良好学习氛围
家庭环境
保持安静整洁，减少干扰
亲子互动
定期交流，鼓励孩子分享学习心得
榜样作用
家长以身作则，树立良好学习榜样
监督孩子学习计划
制定合理计划
根据孩子情况，制定合理学习计划
监督执行过程
定期检查进度，确保计划有效执行
鼓励孩子坚持
及时给予鼓励，增强孩子学习动力
07
家校、考前心理调适与准备
缓解孩子考前焦虑
保持积极心态
鼓励孩子积极面对考试，树立信心，减少焦虑情绪。
合理安排作息
保证孩子充足的睡眠和合理的饮食，避免过度疲劳 和情绪波动。
及时沟通疏导
与孩子保持沟通，了解他们的想法和感受，及时疏 导情绪，减轻压力。
小升初家长会课件
了解政策
家长需了解当地小升初 的政策和规定，确保孩
子符合升学条件。
择校准备
根据家庭情况和孩子兴 趣选择适合的初中学校 ，了解学校的特点和优
势。
学习规划
制定孩子的学习计划， 注重培养良好的学习习
惯和自主学习能力。
心理辅导
关注孩子的心理变化， 适时给予支持和鼓励， 帮助孩子适应新的学习
环境。
02 家长的角色与责任
重要性
01
02
03
学术发展
初中是学生学习学科知识 的重要阶段，小升初的成 功过渡有助于学生打下坚 实的学术基础。
心理发展
初中是学生心理发展的重 要时期，小升初的顺利过 渡有助于学生建立自信心 和适应能力。
社交发展
初中是学生社交发展的重 要时期，小升初的顺利过 渡有助于学生建立良好的 人际关系。
准备事项
准备好自我介绍，包括基本信息、学习经历和兴 趣爱好等。
3
注意言谈举止
在面试过程中要注意言谈举止，保持礼貌、自信 和得体。
常见面试问题及答案
01
你为什么选择我们学校？
02
答案：我对贵校的教育理念和教学质量非常认可，希望我的孩子能够 在这样的环境中接受更好的教育。
03
你对孩子有什么期望？
04
答案：我希望孩子能够在学校里全面发展，不仅在学术上有所成就， 还能够培养出良好的品德和社交能力。
注意身心健康
合理安排学习和休息时间
小升初阶段是学生学习生涯中的一个重要阶段，但家长不 应过度压迫孩子的学习时间，应合理安排学习和休息时间 ，保证孩子身心健康。
关注孩子的心理状态
小升初阶段是学生心理变化较为剧烈的时期，家长应关注 孩子的心理状态，及时发现和解决孩子的心理问题。
优秀课件《小升初家长会》课件
优秀课件《小升初家长会》课件一、教学内容1. 小学六年级数学：分数、百分数、比例、几何图形及计量单位。
2. 小学六年级语文：阅读理解、古诗文、作文技巧及文学常识。
3. 初中一年级数学：有理数、一元一次方程、不等式及几何证明。
4. 初中一年级语文：现代文阅读、古诗文鉴赏、作文写作及文学常识。
二、教学目标1. 理解并掌握小升初阶段的重要知识点，为初中阶段学习打下坚实基础。
3. 增进家长对小升初阶段教育的了解，协助家长为孩子提供有效的学习支持。
三、教学难点与重点1. 教学难点：分数与百分数的转换、几何图形的计量、一元一次方程的解法、古诗文鉴赏。
2. 教学重点：小升初知识点的衔接、学习方法与技巧的培养、家长教育观念的更新。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔、挂图等。
2. 学具：笔记本、文具、计算器、相关教材等。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过讲述小升初学生的成功案例，引发家长和学生对小升初阶段教育的重视。
2. 例题讲解：a. 分数与百分数的转换：以实际例题讲解转换方法，让学生掌握技巧。
b. 几何图形的计量：通过实际操作，让学生学会计算几何图形的面积和体积。
c. 一元一次方程的解法：结合实际例题，引导学生学会解一元一次方程。
d. 古诗文鉴赏：分析经典古诗文，教授鉴赏技巧。
3. 随堂练习：针对讲解的知识点，设计相关练习题，巩固所学内容。
4. 家长互动环节：邀请家长参与讨论，分享教育经验，共同探讨小升初阶段的教育方法。
六、板书设计1. 小升初知识点框架图：梳理小学六年级与初中一年级的知识点，形成直观的框架图。
2. 例题及解答：将讲解的例题及答案板书在黑板上，方便学生记录和复习。
七、作业设计1. 数学作业：a. 作业题目：分数、百分数、一元一次方程练习题。
b. 答案：详细解答每个题目，提供解题思路和步骤。
2. 语文作业：a. 作业题目：阅读理解、古诗文鉴赏、作文练习。
b. 答案：提供阅读理解答案、古诗文鉴赏解析、优秀作文范例。
《小升初家长会》PPT课件
做题不自信，总会思前想后，上 课偶尔会跑神这会让你今后的数 学路很吃力，从而成绩不稳定， 像数学这种理科性的学科必须用 十分的精力来听，从现在开始收 起你的好奇与幻想，把所有精力 用在学习上，你会很快出类拔萃。
学生情况
有个性，做题有自己的思路， 但思维不太缜密，多粗心，所 以要多练题，学习过程戒骄戒 躁，切不可机械似的套用学习。 另外希望你能多与其他同学接 触，锻炼一下自己的交际能力， 集体的重要性在初中生涯会更是我们考试靠的是笔杆子加 头脑，你的字体不占优势，书 写格式非常凌乱，你的粗心不 改会让你的成绩一降再降。不 过这些问题已经有所改观，孩 子有心改这让我很欣慰。
学生情况
基本功非常扎实，从字体到格式， 从回答问题到完成作业，每一项都 能完成的很出色，任何时候都能从 容镇定，如果每次课都能再问老师 一个问题的话，何愁数学学不好？
最近进步比较明显，上课反应 较快，思维比较敏捷，能积极 回答问题。很明显已经适应初 中数学学习方法，回答问题也 不再紧张。但是缺乏独立思考 的能力，可以挑战一下难度较 大的题。
多才多艺，思维大胆活跃，回 答问题很积极，做题也快，是 学数学的好苗子，但有时也很 马虎，家长也应该适时给予指 正和鼓励。
学生情况
聪明接受能力快，爱回答问题。家
长也很配合我的工作每次作业都会 理解能力很强，做题速度很快，
有签字和日期，孩子受您的熏陶做 但数学基本功不扎实，解题过
的笔记每次都标有日期。就是有点 懒：会的题懒得动手写，不会的问 题总想寻求他人帮助不肯自己动脑。 这样会导致数学学不精成绩也不尖。
程写的太乱，考虑问题不够全 面，缺乏上进心，需要家长和 我的共同引导，家长需要多与
回答问题。但偶尔会粗心，会骄傲， 方式仍然停留在小学学习上，
小升初家长会ppt
（二）句子种类
• 陈述句 说明事实或说话人的看法 • 疑问句 一般疑问句 指用Yes或No来回答的疑问句
Is this your pen? Yes, it is. / No, it isn’t
特殊疑问句 以疑问词开始的疑问句
What’s your name? Where are you from?
面对各种变化，我 们的孩子进入中学后应 该怎么做？
一、培养学生良好的学习习惯
培养学生的良好的学习习惯，应该是 初中教育的重要内容。初中的学生这个 时期孩子的心理发展处在一个从幼稚走 向逐渐成熟的变动时期，在这个时期培 养学生的学习习惯尤为重要，可以使学 生一生受益。
１. 应要求学生制订学习计划，改 变学习的无序状态，减少学习的随意 性，使学生的学习逐渐由要我学转为 我要学。
２. 养成课前预习，课后复习的习惯。
“小升初”后，对学生自主学习的要求 提高。在初中，老师不可能像小学时采取 “人盯人”的方法。而初中老师更重视“启 发学生获取知识的能力”，强调“预习—听 课—复习—作业—总结”五个环节。
３. 养成上课主动作笔记的习惯。
记笔记要求学生记重点、记难点， 根据自己情况记要点，而不是照搬 板书。
教育无假期！
要做好衔接教育暑假是最好的机 会，使孩子轻松自如，事半功倍。
（分班考试）
几点建议
一、什么样的孩子适合住校？
二、给孩子选择学校不要跟风，适合孩子 的就是最好的！
三、初中这三年的学习------决定孩子一生 的命运！
英语音素（48）
元音（20） 辅音（28）
• 2.Grammar 语法 （一）词类 10种 名词 可分为可数名词和不可数名词
可数名词单数变复数的规则 （重点详细讲解） 名词所有格的构成方法
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
家 长 应 该 注 意 什 么 ？
• 2、好习惯终身受用 • “行为决定习惯，习惯决定性格，性格决 定命运。”不良的行为习惯都是在不经意 间从小时候就开始养成的。如有的孩子养 成了卫生的习惯，回家第一件事情就是洗 手，根本不要家长督促，这洗手的动作已 经成为他的需要，是条件反射的自动化的 结果，也就是好习惯已经建立。有的孩子 则不行，周一来校作业总是交不出，总说 是忘了，或者找出许多理由来搪塞老师。 • 德行教育——不伤害，不妨碍
赢在初一，冲在初二，胜在初三
小 学 到 初 中 的 “ 衔 接 ”
赢在初一，冲在初二，胜在初三
初 中 与 小 学 的 不 同
初 中 与 小 学 的 不 同
初 中 与 小 学 的 不 同
初 中 与 小 学 的 不 同
初 中 与 小 学 的 不 同
初 中 与 小 学 的 不 同
初 中 与 小 学 的 不 同
“送分题，全作对，基础题，不浪费； 尽力冲击较难题，即使做错不后悔”！
上 初 中
你 准 备 好 了 吗 ？
小 学 到 初 中 的 “ 衔 接 ”
小 学 到 初 中 的 “ 衔 接 ”
小 学 到 初 中 的 “ 衔 接 ”
小 学 到 初 中 的 “ 衔 接 ”
小 学 到 初 中 的 “ 衔 接 ”
8.拉分题的应对绝招②
小 升 初 考 试 答 题 技 巧
8.拉分题的应对绝招③
❤对于最后留下来的难题（拉分题）要保持高
度注意力在该题上5到8分钟，先凭直感选准 最容易做的题作为突破口，并用尽一切能想 到的方法进行解题。 ❤心理学研究显示：一般人对一个问题的高度 专注时间不会超过3分钟，试验表明如果面 对难题你能把注意力高度专注5到8分钟，解 题的突破口往往会自然显现出来。
家 长 应 该 注 意 什 么 ？
• 三、养成教育的目标 • 最低目标——良好行为习惯和良好思维习 惯，考入理想的高中。 • 终极目标——培养学生学会做人、（进入 社会化）学会学习、学会创造，做一个合 格公民。 • 我们认为11～16岁的孩子应注意培养独立 生活的习惯、生活俭朴的习惯、做事有计 划的习惯、自信的习惯、独立性与坚持性 的习惯、勇敢的习惯、自制的习惯、适应 的习惯、良好的学习习惯，等等。
小 升 初 考 试 答 题 技 巧
一.考前做好充分准备
小 升 初 考 试 答 题 技 巧
如何调整心态？
小 升 初 考 试 答 题 技 巧
二.非常重要的提醒
小 升 初 考 试 答 题 技 巧
三. 摸清“题情”，心中有数
小 升 初 考 试 答 题 技 巧
十分钟迅速摸清“题情”
小 升 初 考 试 答 题 技 巧
家 长 应 该 注 意 什 么 ？
• 3、改变孩子的现状
• • • • • • • “小霸王”—— 在家里特别霸道，说一不二，听不进去父母和长 辈的话。 “小懒虫”——在家里不干活，根本没有做家务劳动的意识。让父 母给穿衣服、不叠被子、不会自己洗衣服。父母要想让孩子做点家 务，简直比登天还难。 “小馋猫”——孩子特别馋，喜欢吃零食，听不得更见不得“好” 东西，不给吃就乱发脾气，直到父母让他吃才罢休。特别喜欢 “垃 圾”食品。 “小犟牛”——特别任性，执拗，一意孤行，想怎样就怎样，听不 进去别人的劝告。说话爱跟父母强嘴 “小磨蹭”——特别拖拉，做事情没有计划，绝不珍惜时间。往往 十分钟能做完的功课要半小时甚至更久，去什么地方办事情也是慢 慢吞吞，一点儿也不着急。 “小马虎”——做事马虎，不认真，爱凑合。比如做作业常常抄错 题目， 考试时常常忘记检查，等等。 除了“六小”以外，孩子们还存在很多其他的问题，如花钱大手 大脚、爱攀比、虚荣心强，等等。归根结底，这都是一个习惯的问 题。
家 长 应 该 注 意 什 么 ？
• 1、抓住养成好习惯的关键期 • 初中阶段是学生身心发展的快速时期，学生的道德 意识、规则意识、公民意识、责任意识，诚实守信 、自尊自爱、不惧困难、纪律法制观念、积极进取 ……这些优良的心理品质和人格形成要素，都是在 初中阶段开始确立的。从这一点来说养成教育是管 一辈子的教育。对于一个人而言，知识、能力差了 一点，是“次品”；身体垮了，是“废品”；而思 想道德品质坏了，则是家庭和社会的“危险品”。 • 优等生成功的两个关键内因是良好的学习习惯与学 习个性。学习习惯的培养是学习个性形成的前提。 • 成人——成才
还有题目没做完顾不上复查 了
皮哥马利翁效应
越急越乱，急中无智 …… 不停看表，手心出汗 …… 仓促收场，精神崩溃 …… 失败阴影挥之不去，影 响下一场考试……
¾时间 过去
考试即将结 束
结果
发挥失常，没考出实际水平
“送分题，全作对，基础题，不浪费； 尽力冲击较难题，即使做错不后悔”！
小 升 初 考 试 答 题 技 巧
四.做题顺序“三先三后”
小 升 初 考 试 答 题 技 巧
五.立足中下，不忘检查
小 升 初 考 试 答 题 技 巧
六.不在难题上较劲
牢牢抓住基础80%。
切勿在难题上较劲。
小 升 初 考 试 答 题 技 巧
7.拉分题的应对绝招①
表现
情绪
心里没底，无从下手 急躁、理不出头绪 还有好多题目没做真心慌
祝愿大家： 考试成功！ 健康快乐！