2016年上半年浙江省教师资格证认定：小学科目二考试试题

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小学教资科二试题及答案

小学教资科二试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 教育心理学认为，学习过程中最重要的环节是（）。

A. 知识传授B. 知识理解C. 知识应用D. 知识巩固2. 在小学教育中，教师应注重培养学生的（）。

A. 应试能力B. 创新能力C. 服从意识D. 竞争意识3. 根据《义务教育法》，义务教育阶段的课程设置应遵循（）。

A. 统一性原则B. 多样性原则C. 灵活性原则D. 实用性原则4. 小学数学教学中，教师应重视（）。

A. 计算速度B. 计算准确性C. 问题解决D. 公式记忆5. 在小学语文教学中，教师应引导学生（）。

A. 背诵经典B. 阅读名著C. 写作技巧D. 语言表达6. 小学科学教学的目标是培养学生的（）。

A. 科学知识B. 科学方法C. 科学态度D. 科学精神7. 小学体育教学中，教师应注重学生的（）。

A. 体能训练B. 技能训练C. 团队协作D. 竞技水平8. 小学美术教学中，教师应鼓励学生（）。

A. 模仿名画B. 创作作品C. 学习技法D. 欣赏艺术9. 小学音乐教学中，教师应培养学生的（）。

A. 音乐欣赏能力B. 音乐表演能力C. 音乐创作能力D. 音乐理论水平10. 在小学教育中，教师应如何对待学生的个体差异（）。

A. 忽视B. 强化C. 尊重D. 消除二、填空题（每空1分，共10分）1. 教育的根本任务是______学生，______学生，______学生。

2. 小学教育应注重培养学生的______意识和______能力。

3. 《义务教育法》规定，义务教育阶段的课程应当______，______，______。

4. 小学数学教学应注重培养学生的______思维和______能力。

5. 小学语文教学应注重培养学生的______能力和______能力。

三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述小学教育中德育教育的重要性。

2. 描述小学教师在教学过程中应如何进行有效的课堂管理。

浙江省2016年小学教师教师资格证考试题

浙江省2016年小学教师教师资格证考试题注意事项：1．考试时间为120分钟，满分为150分。

2．请按规定在答题卡上填涂、作答。

在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共15小题，每小题2分，共30分。

)1．课程目标与几个相关概念正确的层次顺序是（）。

A、培养目标→教育目的→教学目标→课程目标B、培养目标→教育目的→课程目标→教学目标C、教育目的→教育目的→教学目标→课程目标D、教育目的→培养目标→课程目标→教学目标2．人的心理成熟以具有独立自主的（）为标志。

A、自我意识B、创造能力C、预见能力D、选择能力3．认知模式由（）提出A皮亚杰B斯金纳C布鲁纳D彼得?麦克费尔4．在课堂教学层面，课程实施的核心是（）。

A、课程计划B、教科书C、学生D、教师5．衡量和评价小学教育效果的根本依据和标准是（）。

A、培养目标B、考试C、进行美育就是实施素质教育D、智育是实现人全面发展途径之一6．下列选项中，由美国发明家亚历山大?格雷厄姆?贝尔发明的是（）。

A．天文望远镜B．互联网C．电子计算机D．电话7．《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出，对中小学教师实行（）。

A．每两年一周期的全员培训B．每三年一周期的全员培训C．每七年一周期的全员培训D．每五年一周期的全员培训8．从根本上说，教师的教育威信来自于（）。

A．教师高尚的教育人格B．社会尊师重教的传统C．教师的社会地位优势D．学生对教师的畏惧心理9．一个测验经过多次测量所获得的结果的一致性程度叫测验的（）A信度B效度C区分度D难度10．班级授课制是目前世界上普遍采用的（）。

A、教学过程B、教学手段C、教学方法D、教学组织形式11．”一把钥匙开一把锁”反映了德育的（）。

A．导向性原则B．疏导原则C．因材施教原则D．教育影响的一致性原则12．教育学是（）。

小学2016上半年教师资格考试真题

2016年上半年国家教师资格考试真题试卷（一）《教育教学知识与能力》（小学）（满分150分时间120分钟）一、单项选择题（在每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求。

错选、多选或未选均无分。

本大题共20小题，每小题2分，共40分）1.近朱者赤近墨者黑，说明在人的身心发展中起决定作用的因素是（）A.遗传B.环境C.个性差异D.个人努力2.教育史上传统教育派与现代教育派的代表人物分别是（）A.夸美纽斯和布鲁纳B.夸美纽斯和杜威C.赫尔巴特和布鲁纳D.赫尔巴特和杜威3.小林有一次偷拿水果摊上的苹果被老师叫到了办公室，老师批评他：“为什么总是拿别人的东西？”小林低着头回答：“我也知道不对，就是有时忍不住。

”这说明小林缺乏（）A.道德认识教育B.道德情感教育C.道德意志教育D.道德行为教育4.我国制度化学校教育体系包括（）①幼儿教育②初等教育③中等教育④成人教育⑤高等教育A.①②③④B.①②③⑤C.①②④⑤D.②③④⑤5.与学校教育相比，家庭教育的特点主要表现在（）A.生活性B.计划性C.组织性D.系统性6.有目的有计划地对事物或现象进行获取资料的研究方法是（）A.历史法B.问卷法C.观察法D.文献法7.儿童出现眼睛干涩夜盲症可能主要缺乏（）A.维生素AB.维生素BC.维生素CD.维生素D8.当你注视面前这个棱台框架时，一会儿觉得小方框平面位于大方框平面的前方，一会儿觉得位于大方框平面的后方。

这种注意反复变化的现象属于（）A.注意分散B.注意起伏C.注意分配D.注意转移9.教师可以通过观察学生的言行举止来了解学生的内心世界，这说明思维具有（）A.间接性B.概括性C.理解性D.整体性10.不受外界环境影响，常用自己的内在标准判断客观事物的人，其认知方式属于（）A.场独立型B.场依存型C.整体型D.系列型11.将强化分为直接强化、替代强化和自我强化的心理学家是（）A.罗杰斯B.布鲁纳C.班杜拉D.桑代克12.小英到医院打针以后再遇到穿白大褂的人就会害怕，这种心理现象是（）A.内化B.泛化C.焦虑D.移情13.按照美国学者古德莱德的课程层次理论，教师在课堂中实施的课程属于（）A.理想的课程B.正式的课程C.领悟的课程D.运作的课程14.荀子在《劝学篇》中指出：“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。

浙江省2016年上半年教师资格认定(小学)考试试题

浙江省2016年上半年教师资格认定（小学）考试试题一、单项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、下列哪个不属于合作学习的特征____A．分工合作B．密切配合C．团体历程D．最近发展区2、以下学校机构不属于行政性组织机构的是____A．校长办公室B．教务处C．总务处D．教育工会3、信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台?____ A．一B．二C．三D．四4、心理学家加涅根据学习的结果，把学习进行分类。

以下属于这一分类的是____ A．认知学习、动作技能学习、态度学习B．认知学习、动作技能学习、情感学习C．动作技能学习、态度学习、情感学习D．认知学习、态度学习、情感学习5、安德森的心智技能形成三阶段论的第三个阶段是____A．认知阶段B．联结阶段C．评价阶段D．自动化阶段6、要求被试根据图片上的情景编制故事，据此来测量个体人格特征，这种人格测验称为A．罗夏墨迹测验B．主题统觉测验C．自陈式测验D．艾森克人格问卷7、以概念同化的学习方式获得概念主要发生在____A．学龄期B．学前期C．成人D．以上都是8、提出最近发展区理论的心理学家是____A．维果茨基B．布鲁纳C．加涅D．桑代克9、学生对自己的文章进行校对时，很难发现其中的错误，但校对他人文章时，很容易发现，这是由于____A．注意分散B．粗心C．知觉整体性D．定势10、下列有关学习策略的特征描述中，错误的一项是____A．学习策略是学习者制定的学习方案B．学习策略是有效学习所需要的C．学习策略是有关学习过程的D．学习策略是学习者为了完成学习目标而被动使用的11、下列能够促进创造力发展的是____A．发散思维B．聚合思维C．具体形象思维D．抽象逻辑思维12、我国教育目的的理论基础是____A．社会本位B．个人本位C．社会要求与个体发展的统一D．马克思关于人的全面发展的学说13、由于学生身心发展存在着个别差异，因此要____A．坚持教师为中心B．坚持教材为中心C．实施因材施教D．实施标准化考试14、学习效率和动机水平之间存在____A．线性关系B．U型关系C．倒U型关系D．平行关系15、掌握学习是由____等人提出的。

浙江省2016年上半年教师资格证认定：小学科目二模拟试题

浙江省2016年上半年教师资格证认定：小学科目二模拟试题一、单项选择题1、波斯纳提出的教师成长公式是____A．经验+评价=成长B．经验+反思=成长C．经验+练习=成长D．经验+榜样=成长2、与创造性思维关系最密切的是____A．发散思维B．形象思维C．逻辑思维D．动作思维3、提出认知结构学习论的心理学家是____A．奥苏伯尔B．布鲁纳C．加涅D．桑代克4、布卢姆的掌握学习理论认为，通常要求成功地完成以下多少百分比的教学评价项目，才能进入新单元的学习?____A．50%～60% B．60%～70% C．70%～80% D．80%～90%5、要解决《学记》中提到的学生学习“过少、过急、过难、过易”的问题，应当贯彻____原则。

A．教学相长B．综合课程C．长善救失D．藏息相辅6、教育心理学研究的核心内容是____A．学习过程B．教学过程C．评价过程D．反思过程7、小学生的主导活动是____A．游戏B．运动C．工作D．学习8、学生在听教师讲解公式原理时，总是在已有知识经验的基础上去把握所学的内容，这属于____A．知觉的选择性B．知觉的恒常性C．知觉的理解性D．知觉的整体性9、决定教育事业领导权的是____A．经济发展水平B．政治制度C．文化D．科技10、研究者认为创造性思维的核心是____A．发散思维B．聚合思维C．形象思维D．抽象思维11、教师与学生在社会道德上是____A．相互促进关系B．平等关系C．授受关系D．教学关系12、教育学萌芽的标志是____的提出。

A．教育价值B．教育规律C．教育问题D．教育现象13、新课程改革中提出的课程“三维目标”是____A．知识、智力、能力B．基本知识、基本技能、基础性学力C．知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观D．知识、智力、情感14、美国心理学家孟禄认为模仿心理是教育的基础，但模仿心理说抹杀了教育的____A．遗传性B．自然性C．目的性D．获得性15、教育可以实现人的培养、社会遗传、科学筛选，这些是教育的____A．社会功能B．人口功能C．本体功能D．经济功能16、下列哪个不属于合作学习的特征____A．分工合作B．密切配合C．团体历程D．最近发展区17、下列哪种反应是对挫折的积极应对反应？____A．升华B．投射C．退行D．幻想18、下列哪个不是具体运算阶段的思维特点?____A．思维可逆性B．以自我为中心C．多维思维D．具体逻辑思维19、课程的具体结构是指____A．课程计划B．教学计划C．课程标准和教科书D．课程目的20、自我意识发展的第二阶段为____A．生理自我B．心理自我C．社会自我D．个体自我21、短时记忆是感觉记忆和长时记忆的中间阶段，保持时间大约为____ A．0.25—2秒B．0.25—20秒C．2—5分钟D．5分钟—一辈子二、多项选择题1、从评价的功能上区分，中小学教育评价的类型可分为____A．正式评价和非正式评价B．相对评价和绝对评价C．形成性评价和总结性评价D．正确评价和错误评价2、个体从出生到死亡的连续不断的变化过程称为____A．教育发展B．生理发展C．心理发展D．人的发展3、在教学计划之外，利用课余时间对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是____A．课外教育B．校外教育C．业余教育D．课外校外教育4、课程目标的制定既要依据对学生的研究和社会的研究，又要依据对____ A．教法的研究B．时代的研究C．学科的研究D．学法的研究5、将教学目标由低到高依次分为知识、领会、应用、分析、综合和评价六个层次的心理学家是____A．加涅B．桑代克C．布鲁纳D．布卢姆6、问题解决有三个基本特点，它们分别是目的性、认知性和____A．序列性B．针对性C．方向性D．实在性7、班杜拉证明，社会学习是通过____而完成的。

[职业资格类试卷]2016年上半年小学教师资格认定考试(教育教学知识与能力)真题试卷.doc

（B）过程性目标
（C）技能性目标
（D）情感性目标
16按照由易到难、由简到繁的顺序编排课程内容。这种组织方式属于( )。
（A）横向组织
（B）水平组织
（C）纵向组织
（D）综合组织
17体现国家对学校的统一要求，作为学校办学的基本纲领和重要依据的是( )。
（A）课程计划
（B）课程标准
（C）教学大纲
（D）教学目标
34简述英语课堂创设情境的方法。(10分)
35如指导小学生学习该材料，试拟定教学目标。(10分)
36依据拟定的教学目标，设计导入和操练环节的教学活动并说明理由。(20分)
36请认真阅读下列材料，并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务：
37简要分析歌曲的特点。(10分)
38如指导低学段小学生学唱歌曲，试拟定教学目标。(10分)
40简要说明“前滚翻”的教学重点、难点。(10分)
41如果指导水平二的学生练习前滚翻，试拟定教学目标。(10分)
42依据拟定的教学目标，设计易犯错误的纠正方法并说明理由。(20分)
42请认真阅读下列材料，并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务：
43美术语言的造型元素主要包括哪些?(10分)
44如指导低年段小学生学习该材料，试拟定教学目标。(10分)
45依据拟定的教学目标，设计新授环节的教学活动并说明理由。(20分)
问题：
26评析杨老师所设计的教学导入环节。(10分)
27小学课堂教学中常用的导入方式有哪些?(10分)
四、教学设计题
27请认真阅读下列材料，并按照要求作答。草白居易离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。根据上述材料完成下列任务：
28描写该诗的意境并分析主题。(10分)

教资试卷小学科目二真题

教资试卷小学科目二真题一、选择题（每题2分，共20分）1. 根据《小学教育指导纲要》，小学阶段的德育目标是培养学生的：A. 知识与技能B. 情感、态度与价值观C. 思维与创新能力D. 社会适应能力2. 小学数学教学中，教师应注重培养学生的：A. 计算能力B. 空间想象能力C. 逻辑思维能力D. 问题解决能力3. 在小学语文教学中，教师应如何引导学生理解课文内容？A. 直接告诉学生答案B. 让学生自己阅读并讨论C. 通过提问引导学生思考D. 只让学生背诵课文4. 以下哪项不是小学科学教学中常用的教学方法？A. 实验操作B. 观察记录C. 理论讲授D. 互动讨论5. 小学美术教学中，教师应如何激发学生的创造力？A. 只教授基础绘画技巧B. 鼓励学生模仿名家作品C. 引导学生自由创作D. 规定学生必须按照范画完成作品6. 小学音乐教学中，教师如何帮助学生提高音乐欣赏能力？A. 只播放经典音乐作品B. 让学生自己选择音乐作品C. 通过讲解音乐背景和结构D. 要求学生背诵音乐理论知识7. 小学体育教学中，教师应如何培养学生的团队合作精神？A. 只进行个人竞技项目B. 鼓励学生参与团队比赛C. 让学生自己组织体育活动D. 只教授体育理论知识8. 小学心理健康教育的目的是：A. 帮助学生解决心理问题B. 培养学生的心理素质C. 增强学生的自我认知D. 以上都是9. 在小学英语教学中，教师应如何提高学生的口语表达能力？A. 只教授语法知识B. 鼓励学生进行角色扮演C. 要求学生背诵单词和短语D. 只进行听力训练10. 小学信息技术教学中，教师应如何培养学生的信息素养？A. 教授计算机操作技巧B. 鼓励学生使用互联网资源C. 只教授编程语言D. 指导学生进行信息筛选和评估二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述小学教师在教学过程中如何实现德育与智育的融合。

2. 描述小学语文教师在教学中如何运用多媒体教学资源提高教学效果。

2016年上半年教师资格考试_小学《教育教学知识与能力》真题及答案解析

2016年上半年教师资格考试《教育教学知识与能力》（小学）真题及答案解析注意事项：1．考试时间为120分钟，满分为150分。

2．请按规定在答题卡上填涂、作答。

在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题（本大题共20小题。

每小题2分，共40分。

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。

错选、多选或未选均无分。

1．“近朱者赤，近墨者黑”，说明在人的身心发展过程中，起决定作用的因素是（）。

A．遗传B．环境C．个性差异D．个人努力2．教育史上传统教育派与现代教育派的代表人物分别是（）。

A．夸美纽斯和布鲁纳B．夸美纽斯和杜威C．赫尔巴特和布鲁纳D．赫尔巴特和杜威3．小林又一次偷拿水果摊上的水果，被老师叫到办公室。

老师批评他：“为什么总是拿别人的东西”。

小林低头回答：“我也知道不对，就是有时忍不住。

”这说明小林缺乏（）。

A．道德认识教育B．道德情感教育C．道德意志教育D．道德行为教育4．我国制度化学校教育体系包括（）。

①幼儿教育②初等教育③中等教育④成人教育⑤高等教育A．①②③④B．①②③⑤C．①②④⑤D．②③④⑤5．与学校教育相比，家庭教育的特点主要表现在（）。

A．生活性B．计划性C．组织性D．系统性6．有目的、有计划地对事物或现象进行感知以获取资料的研究方法是（）。

A．历史法B．问卷法C．观察法D．文献法7．儿童出现眼睛干涩、夜盲症，可能是缺乏（）。

A．维生素A B．维生素B C．维生素C D．维生素D8．当你注视面前这个棱台框架时，一会儿觉得小方框平面位于大方框平面的前面，一会儿又觉得小方框平面位于大方框平面的后面，这种注意反复变化的现象属于（）。

A．注意分散B．注意起伏C．注意分配D．注意转移9．教师可以通过观察学生的言行举止来了解学生的内心世界。

这说明思维具有（）。

A．间接性B．概括性C．理解性D．整体性10．不受外界环境影响，常用自己的内在标准判断客观事物的人，其认知方式属于（）。

2016年浙江省教师资格认定(小学)考试题

2016年浙江省教师资格认定（小学）考试题本卷共分为2大题60小题，作答时间为180分钟，总分120分，80分及格。

一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共30小题，每小题2分，60分。

)1、技能的种类有____A．工作技能和生活技能B．动作技能和操作技能C．智力技能和认知技能D．认知技能和动作技能2、”举一反三”和“触类旁通”所说的是____A．创造性B．学习迁移C．发现教学法D．学会学习3、教育心理学研究的核心内容为____A．学习过程B．教学过程C．评价过程D．反思过程4、下列哪个不是具体运算阶段的思维特点?____A．思维可逆性B．以自我为中心C．多维思维D．具体逻辑思维5、某学生在回答“什么是圆的”的时候，说出“老鼠洞是圆的”，“李谷一唱歌的时候嘴是圆的”，这主要体现了发散性思维的____A．流畅性B．独特性C．综合性D．多维性6、要求被试根据图片上的情景编制故事，据此来测量个体人格特征，这种人格测验称为A．罗夏墨迹测验B．主题统觉测验C．自陈式测验D．艾森克人格问卷7、要解决《学记》中提到的学生学习“过少、过急、过难、过易”的问题，应当贯彻____原则。

A．教学相长B．综合课程C．长善救失D．藏息相辅8、采用两难故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的是____A．皮亚杰B．埃里克森C．罗杰斯D．科尔伯格9、下列属于原始社会教育特征的是____A．系统性B．制度性C．无阶级性D．等级性10、教师在教学中要创设良好的、情景性的、多样化的学习情景，引导学生从原有经验中“生长”出新的知识。

这主要体现的学习观是A．认知结构学习观B．建构主义学习观C．行为主义学习观D．信息加工学习观11、态度与品德形成过程经历的第二阶段是____A．依从B．接受C．认同D．内化12、从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和____A．程序性课程B．练习性课程C．地方性课程D．实践性课程13、智力接近成熟，抽象逻辑思维从经验性向理论性转化，开始出现辩证思维的时期是____A．儿童期B．少年期C．青年初期D．青年期14、成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败，减少挫败感，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。

浙江省2016年上半年小学教师教师资格证考试试卷

浙江省2016年上半年小学教师教师资格证考试试卷注意事项：1．考试时间为120分钟，满分为150分。

2．请按规定在答题卡上填涂、作答。

在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共15小题，每小题2分，共30分。

)1．科学知识再生产的主要途径是（）。

A、社会科研机构的科研活动B、生产领域的应用C、学校教育D、市场推广2．中国古代学校教育的主要内容是六艺，它包括（）。

A、礼、乐、射、辞、书、数B、文法、修辞、辩证法、书数、射、御C、算术、几何、文法、辩证法、天文、书数D、礼、乐、射、御、书、数3．有利于大面积、高效率培养人才的教学组织形式是（）A班级授课制B个别教学C分组教学D道尔顿制4．我国古代“外铄论”的代表人物是（）。

A、孔子B、荀子C、孟子D、老子5．以下属于一级课程的是（）。

A、基础型课程B、学校课程C、地方课程D、国家课程6．直接决定教育目的的因素是（）。

A、生产力B、文化C、科学技术D、政治经济制度7．下列对素质教育的理解，存在片面性的是（）。

A．促进学生专业发展B．尊重学生个性发展C．教育面向全体学生D．引导学生协调发展8．”我要是谈了我朋友的隐私，他准会大发脾气；我朋友没有大发脾气”由此可以推出的结论是（）。

A．我谈了我朋友的隐私B．我朋友是个温和的人C．我没有谈我朋友的隐私D．我朋友为人倒是挺不错9．社会模仿由（）提出A皮亚杰B班杜拉C布鲁纳D彼得?麦克费尔10．德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到（）上A 德育内容B德育方法C德育原则D德育规律11．班级管理的主要对象是（）A班级公共财产B班级信息C学生D班级资料12．最早从理论上对班级授课制教学论述的教育家是（）A赫尔巴特B夸美纽斯C杜威D斯宾塞13．人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的（）。

浙江省教师资格证认定：小学科目二试题

浙江省教师资格证认定：小学科目二试题一、单项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、”榜样学习”的教育效应最适合的心理学解释理论是____A．强化说B．认知失调论C．从众说D．观察学习理论2、自我意识发展的第二阶段为____A．生理自我B．心理自我C．社会自我D．个体自我3、德育过程由以下四个相互制约的要素构成，即____A．知、情、意、行B．教育者、受教育者、德育内容和德育方法C．世界观、人生观、理想观和道德观D．德育目标、德育内容、德育原则和德育方法4、教育实践中“陵节而施”现象违背了人发展的____A．顺序性规律B．互补性规律C．不平衡性规律D．个别差异性规律5、维果茨基的最近发展区是指____A．最新获得的能力B．超出目前水平的能力C．儿童现有发展水平与可能的发展水平之间的距离D．需要在下一发展阶段掌握的能力6、编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是____A．课程B．课程标准C．课程计划D．课程目标7、校园文化的核心是____A．物质文化B．学生文化C．教师文化D．精神文化8、了解操作活动的结构与要求，在头脑中建立起操作活动的定向映象过程，称为____A．操作定向B．操作模仿C．操作整合D．操作熟练9、在以下有关课堂管理的叙述中，正确的一项是____A．课堂教学效率的高低取决于教师、学生和课堂情境等三大要素的相互协调B．放任型的教师领导方式所形成的课堂气氛最佳C．对于学生消极的课堂行为，教师可采取体罚、剥夺学习权利等惩罚手段D．教学班级规模越大，师生情感纽带的力量越强，教学效果越好10、罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于____A．非指导性教学模式B．结构主义课程模式C．发展性教学模式D．最优化教学模式11、在教学过程中，教师指导学生体验客观事物真善美的方法是____A．参观法B．演示法C．情境教学法D．欣赏教学法12、个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及其矛盾，面临着不同的发展任务，这表现身心发展的____A．顺序性B．阶段性C．不平衡性D．不稳定性13、教师授课时，通过变化板书的字体、颜色以及讲话的语音、语速等来吸引学生的A．有意后注意B．无意后注意C．有意注意D．无意注意14、在弗洛伊德的人格理论中，他认为人格最原始的部分是____A．自我B．本我C．超我D．理想我15、区分操作条件反射与经典条件反射的正确标准是____A．行为发生是否是有意的B．新的S—R联结是否形成C．强化物是否出现在新的反应前D．以上都是16、发散性思维的主要特征有三个：变通性、独创性和____A．多样性B．迅速性C．流畅性D．价值性17、我国义务教育的课程计划其主体部分是____A．培养目标B．课程设置C．考试考查D．实施要求18、根据教师关注的内容，把教师生活分成三个阶段，并提出教师生活关注理论的美国学者是____A．福勒B．费斯勒C．赫尔巴特D．杜威19、一般来说，认知风格中场依存性者更感兴趣的学科是____A．文学B．数学C．化学D．物理20、整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略称为____A．组织策略B．复述策略C．计划策略D．调节策略21、《中华人民共和国教师法》规定的教师考核内容为“政治思想、业务水平、____、工作成绩”几个方面。

浙江省2016年上半年小学教师教师资格证认定试题

浙江省2016年上半年小学教师教师资格证认定试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共15小题，每小题2分，共30分。

)1．生产力对教育起（）。

A、辅助作用B、决定作用C、主导作用D、促进作用2．”为人师表”体现了教师劳动的（）特点。

A、复杂性B、创造性C、示范性D、个体性3．某县中学教师李某对学校给予他的处分不服，李某可以提出申诉的机构是（）。

A．学校教工代表大会B．当地县级人民政府C．当地县教育行政主管部门D．所在省教育行政主管部门4．良好师生关系首先取决于（）。

A、社会B、学校C、教师D、学生5．教师不能因各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭，因为学生具有（）。

A、身心健康权B、人身自由权C、人格尊严权D、隐私权6．有计划、有结构地产生教学计划（课程计划）、教学大纲（课程标准）以及教科书等系统化活动的过程是（）。

A、课程分类B、课程评价C、课程设计D、课程实施7．普通中小学教育的性质是（）。

A、基础教育B、高等教育C、学前教育D、中等教育8．我国一系列教育法律规定，学生应该享有的最主要的权利是（）。

A、人身权B、人格尊严权C、名誉权D、受教育权9．范例教学的代表人物是（）A斯金纳B布鲁纳C卢扎诺夫D瓦?根舍因10．教学过程的结构是指（）A基本部分B基本内容C基本途径D基本阶段11．小学阶段的课程性质应体现（）。

A、强制性、普及性和统一性B、科学性、选择性和统一性C、普及性、基础性和发展性D、科学性、基础性和发展性12．学生集体的特征首先是要有（）A集体舆论B共同目标C干部队伍D班风13．”让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法（）。

A．陶冶教育B．榜样示范C．实际锻炼D．品德评价14．”不愤不启，不悱不发”是（）提出A孟子B孔子C荀子D庄子15．学生是生活在一定社会社会关系中具有特定的（）属性的人。

浙江省2016年上半年教师资格证考试试卷

浙江省2016年上半年教师资格证考试试卷一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共15小题，每小题2分，共30分。

)1．身体状态的剧变，内心世界的发展，自我意识的觉醒，独立精神的加强，是（）表现出的总体性的阶段特征。

A、儿童期B、少年期C、青年期D、幼儿期2．如果一个测验反复使用或以不同方式使用都能得出大致相同的结果，那么这个测验（）。

A．信度较好B．效度较好C．区分度较好D．难度适中3．可供学生选择的课程的是（）。

A、国家课程B、地方课程C、学校课程D、基础型课程4．”晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”符合（）规律A德育过程B智育过程C美育过程D心理咨询5．认为人的性本能是推动人的发展的最根本动因的学者是（）。

A、弗洛伊德B、威尔逊C、格塞尔D、华生6．在良好的环境中，有的人却没有什么成就，甚至走向与环境所要求的相反道路；在恶劣环境中，有的人却出污泥而不染。

这种现象说明了（）。

A、人的发展不受环境影响B、人们接受环境不是消极被动的，而是积极的能动的实践过程C、好的环境不利于人的发展，坏的环境更对人的发展有利D、人是环境的奴隶，个人发展的好坏，完全由环境来决定7．目标管理由美国管理学家（）提出A德鲁克B马卡连柯C皮亚杰D布鲁纳8．”近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响？（）。

A、环境B、遗传C、教育D、社会活动9．校园文化的核心是（）。

A、学校的精神和观念文化B、学校的物质文化C、学校的组织和制度文化D、学生亚文化10．学生认识的主要任务是（）A获得直接经验B获得间接经验C教学科学实验D进行社会实践11．”孟母三迁”的故事说明了（）因素对发展的影响。

A、遗传B、教育C、社会活动D、环境12．衡量和评价小学教育效果的根本依据和标准是（）。

A、培养目标B、考试C、进行美育就是实施素质教育D、智育是实现人全面发展途径之一13．在学生所接受的各种教育中，起主导作用的应该是（）。

2016年浙江省教师资格认定(小学教育学)考试试卷

2016年浙江省教师资格认定（小学教育学）考试试卷一、单项选择题（每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、教学测量运用的方法是____A．测验B．观察C．访谈D．实验2、创造性思维的核心成分是____A．直觉思维B．聚合思维C．逻辑思维D．发散思维3、教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外，还要具有一定的____A．研究能力B．学习能力C．管理能力D．交往能力4、认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为____A．与他人基本相同B．与大家保持一致C．被他人认可D．与他人相接近5、跑步比赛时，运动员听到发令枪响，马上起跑，这种现象是____A．同化B．条件反射C．顺应D．无条件反射6、教师的热心和同情心是对教学效果有显著影响的____A．认知特征B．能力特征C．人格特征D．意志特征7、只能进行自我中心思维的儿童，其认知发展处于____A．前运算阶段B．感知运动阶段C．具体运算阶段D．形式运算阶段8、基于某种特定的标准来评价学生对教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度。

这种教学评价属于____A．总结性评价B．常模参照评价C．诊断性评价D．标准参照评价9、在儿童早期，以下哪种内驱力的作用最为突出?____A．认知内驱力B．附属内驱力C．自我提高内驱力D．欲望内驱力10、学习“直角三角形是一种特殊的三角形”，这种学习属于____A．词汇学习B．符号学习C．概念学习D．命题学习11、根据研究，以下哪一年级是品德发展的关键期?____A．初一B．初二C．初三D．高一12、教育是一种____A．生物现象B．心理现象C．自然现象D．社会现象13、个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及其矛盾，面临着不同的发展任务，这表现身心发展的____A．顺序性B．阶段性C．不平衡性D．不稳定性14、贾德提出的迁移理论是____A．形式训练说B．共同要素说C．概括化理论D．关系理论15、中学生将爱情的动机转向以求知、体育活动、音乐美术等形式抒发感情，使原有的动机冲突得以宣泄，这是____的表现。

教师资格认定考试小学教育教学知识与能力真题2016年上半年

教师资格认定考试小学教育教学知识与能力真题2016年上半年(总分：349.94，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：20，分数：40.00)1.“近朱者赤，近墨者黑”说明在人的身心发展中起决定作用的因素是______。

A.遗传B.环境√C.个性差异D.个人努力解析：“近朱者赤，近墨者黑”的意思是靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑。

比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。

说明在人的身心发展中起决定作用的因素是环境。

2.教育史上传统教育派与现代教育派的代表人物分别是______。

A.夸美纽斯和布鲁纳B.夸美纽斯和杜威C.赫尔巴特和布鲁纳D.赫尔巴特和杜威√解析：赫尔巴特是传统教育派的代表，其代表著作是《普通教育学》；杜威是现代教育派的代表，其代表著作是《民主主义与教育》。

3.小林又一次偷拿水果摊上的苹果，被老师叫到了办公室。

老师批评他：“为什么总是拿别人的东西?”小林低着头回答：“我也知道不对，就是有时忍不住。

”这说明小林最缺乏______。

A.道德认识教育B.道德情感教育C.道德意志教育√D.道德行为教育解析：小林知道私拿别人东西不对，表明他已有正确的道德认识，但有时候忍不住，表明其缺乏道德意志，教师应从培养其道德意志入手。

4.我国制度化学校教育体系包括______。

①幼儿教育②初等教育③中等教育④成人教育⑤高等教育A.①②③④B.①②③⑤√C.①②④⑤D.②③④⑤解析：《中华人民共和国教育法》第十七条规定：国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度。

5.与学校教育相比，家庭教育的特点主要表现在______。

A.生活性√B.计划性C.组织性D.系统性解析：学校教育具有明确的目的性、计划性、组织性和系统性。

与之相比，家庭教育具有较强的生活性。

6.有目的、有计划地对事物或现象进行感知以获取资料的研究方法是______。

A.历史法B.问卷法C.观察法√D.文献法解析：教育研究的基本方法包括观察法、调查法、历史法、实验法和行动研究法等。

浙江省2016年小学教师教师资格考试试卷

浙江省2016年小学教师教师资格考试试卷注意事项：1．考试时间为120分钟，满分为150分。

2．请按规定在答题卡上填涂、作答。

在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共15小题，每小题2分，共30分。

)1．课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用，以获得直接经验，这种课程属于（）。

A、学科课程B、活动课程C、学生课程D、教师课程2．教育史上两大对立学派——传统教育与现代教育的代表人物分别是（）。

A、凯洛夫和赫尔巴特B、卢梭和赫尔巴特C、赫尔巴特和杜威D、夸美纽斯和杜威3．董老师上游戏课时，小明总爱举手，但答题经常出错，小强不爱举手，但老师点名提问却总能答对。

老师下列做法中，最合适的是（）。

A．批评小明总出错．表扬小强爱思考B．表扬小明爱举手，批评小强不发言C．批评小明总出错，批评小强不发扬D．激发小明勤思考，鼓励小强多举手4．我国古代的教学组织形式为（）A班级授课制B个别教学C分组教学D群体教学5．发现教学的代表人物是（）A斯金纳B布鲁纳C卢扎诺夫D瓦?根舍因6．著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是（）A平行管理B目标管理C民主管理D常规管理7．社会模仿由（）提出A皮亚杰B班杜拉C布鲁纳D彼得?麦克费尔8．班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的方式是（）A平行管理B目标管理C民主管理D常规管理9．有计划、有结构地产生教学计划（课程计划）、教学大纲（课程标准）以及教科书等系统化活动的过程是（）。

A、课程分类B、课程评价C、课程设计D、课程实施10．人的生理成熟以具有（）能力为标志。

A、学习B、生殖C、创造D、思考11．”要素主义教育目的”、“永恒主义教育目的”这些教育目的观的提出，反映了教育目的具有（）。

A、理想性B、科学性C、理论性D、实践性12．英国哲学家洛克的“白板说”是（）的典型代表。

浙江省2016年教师资格证认定：小学科目二考试试卷

浙江省2016年教师资格证认定：小学科目二考试试卷一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、教案也叫____A．单元计划B．课题计划C．课时计划D．学期计划2、一个教师与大约25个学生一起围坐在一张桌子周围，并且说：如果我们表达自己的意愿并作自我介绍，那是令人高兴的，接踵而来的是一阵紧张的寂静，没人说话。

为打破沉默，一学生羞怯举手发言，又是一阵令人不安的寂静，又有一位学生举手。

教师从没催促任何学生发言。

这一情景发生在罗杰斯倡导的____的课堂中。

A．范例教学法B．讨论法C．非指导教学法D．发现法3、学生学完汉语拼音后，学习英语单词发音感觉比较困难。

其中，汉语拼音对英语单词的学习的影响属于A．正迁移B．负迁移C．一般迁移D．逆向迁移4、教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外，还要具有一定的____A．研究能力B．学习能力C．管理能力D．交往能力5、”教学与发展”的思想是____提出来的。

A．赫尔巴特B．巴班斯基C．布鲁纳D．赞科夫6、我国的课程有广义、狭义之分，广义的课程指学生在校期间____A．所接受的全部教育内容的总和B．所学科目的总和及社会实践活动C．所学内容的总和及进程安排D．所有教学内容的总和及进程安排7、根据道德的心理结构成分，个体道德的核心部分是____A．道德认知B．道德情感C．道德行为D．道德信念8、卢梭主张教育的目的是培养自由的人。

这种观点属于____A．社会本位论B．个人本位论C．宗教本位论D．文化本位论9、教育学作为一个学科独立的标志是____A．夸美纽斯的《大教学论》B．康德的《论教育》C．赫尔巴特的《普通教育学》D．杜威的《民主主义与教育》10、世界上最早专门论述教育教学问题的专著是____A．《大教学论》B．《理想国》C．《学记》D．《论语》11、20世纪“程序教育与机器教学”风靡全球，其心理学理论基础是____ A．经典条件作用理论B．操作性条件作用理论C．目的认知理论D．认知结构理论12、德育过程结构的构成要素是____A．教育者、受教育者B．教育者、受教育者、德育内容C．教育者、受教育者、德育内容、德育方法D．教育者、受教育者、德育环境13、学生学习直角三角形，这种学习属于____A．词汇学习B．符号学习C．概念学习D．命题学习14、教育主体确定，教育对象相对稳定，形成系列的文化传播活动，有相对稳定的活动场所和设施等特点的出现意味着____A．教育现象刚刚萌芽B．教育形态已趋于定型C．教育制度初步形成D．教育活动趋于完善15、人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后，其他与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应，称为____A．刺激分化B．消退C．刺激泛化D．获得16、根据认知同化学习论，例证规则的学习，属于____A．下位学习B．上位学习C．并列学习D．组合学习17、提出需要层次理论的心理学家是____A．弗洛姆B．罗杰斯C．马斯洛D．弗洛伊德18、善于察言观色，注意并记忆言语信息中的社会内容的人属于____A．场独立型B．场依存型C．沉思型D．冲动型19、班主任的领导方式一般可以分为____三种类型。

2016年上半年浙江省小学教师教师资格证考试试题

2016年上半年浙江省小学教师教师资格证考试试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共15小题，每小题2分，共30分。

)1．最早从理论上对班级授课制教学论述的教育家是（）A赫尔巴特B夸美纽斯C杜威D斯宾塞2．以下属于二级课程的是（）。

A、基础型课程B、学校课程C、地方课程D、国家课程3．身体状态的剧变，内心世界的发展，自我意识的觉醒，独立精神的加强，是（）表现出的总体性的阶段特征。

A、儿童期B、少年期C、青年期D、幼儿期4．一个测验经过多次测量所获得的结果的一致性程度叫测验的（）A信度B效度C区分度D难度5．师生关系在人格上是（）关系。

A、不平等B、民主平等C、经济D、合同6．”道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现了（）原则的要求A巩固性B直观性C启发性D因材施教7．1989年11月20日联合国大会通过的《儿童权利公约》的核心精神就是维护青少年儿童的（）主体地位。

A、自然权利B、人身权利C、社会权利D、健康权利8．”让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法（）。

A．陶冶教育B．榜样示范C．实际锻炼D．品德评价9．教育目的是社会需求的集中反映，是（）的集中体现。

A、教育性质B、教育任务C、教育规律D、教育内容10．”蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，与之俱黑”反映了对人的发展有主要影响的是（）。

A、环境B、遗传C、教育D、主观努力11．杜威和他的《民本主义与教育》是20世纪（）的代表。

A、人文主义教育学B、存在主义教育学C、实用主义教育学D、要素主义教育学12．划分课的类型的主要依据是（）A教学内容B教学原则C教学任务D教学规律13．”桃李不言，下自成蹊”所体现的德育方法是（）A陶冶法B榜样法C说服法D锻炼法14．使用PowerPoint制作演示文稿时，如果要插入图片，下列不能完成该项操作的是（）。

浙江省2016年教师资格证认定试题

浙江省2016年教师资格证认定试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共15小题，每小题2分，共30分。

)1．从根本上说，教师的教育威信来自于（）。

A．教师高尚的教育人格B．社会尊师重教的传统C．教师的社会地位优势D．学生对教师的畏惧心理2．机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可以通过精神力量、意志、情绪状态对整个机体起到调节作用，帮助人战胜疾病和残缺，使身心依然得到发展，表明个体身心发展具有（）。

A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、互补性3．教育具有自身的规律，对政治经济制度和生产力具有能动作用，这是教育的（）。

A、绝对独立性B、相对独立性C、历史继承性D、生产性4．校园文化的核心是学校的（）文化。

A、观念和制度B、精神和观念C、组织和制度D、物质5．西方古代以其雄辩和青年与智者的问答法著名的教育家是（）。

A、柏拉图B、苏格拉底C、亚里士多德D、德谟克里特6．”我要是谈了我朋友的隐私，他准会大发脾气；我朋友没有大发脾气”由此可以推出的结论是（）。

A．我谈了我朋友的隐私B．我朋友是个温和的人C．我没有谈我朋友的隐私D．我朋友为人倒是挺不错7．教育目的要回答的根本问题是（）。

A、教育为谁服务B、谁掌握教育的领导权C、什么人应接受教育D、教育要培养什么样的人8．下列对素质教育的理解，存在片面性的是（）。

A．促进学生专业发展B．尊重学生个性发展C．教育面向全体学生D．引导学生协调发展9．”学而时习之，温故而知新”反映了（）原则的要求A巩固性B直观性C循序渐进D因材施教10．德育的基础是（）A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为11．”教育活动必须符合国家和社会公共利益”，这句话体现的原则是（）。

A．国家性原则B．公共性原则C．方向性原则D．强制性原则12．素质教育的重点是培养学生的创新精神和是（）。

A、审美能力B、高尚品德C、优秀智力D、实践能力13．学校教育产生于（）教育阶段。