2009082339_郑治_通信原理实验
通信原理实验实验报告
通信原理实验实验报告通信原理实验实验报告一、引言通信原理是现代通信技术的基础，而通信原理实验则是学习和理解通信原理的重要途径之一。
本次实验旨在通过实际操作和数据分析，加深对通信原理的理解，并掌握相关实验技能。
二、实验目的本次实验的主要目的是通过实验验证通信原理中的一些基本概念和理论，包括调制、解调、信道传输特性等。
同时，通过实验数据的分析，探究不同参数对通信系统性能的影响。
三、实验原理1. 调制与解调调制是将要传输的信息信号转换成适合传输的调制信号的过程，解调则是将接收到的调制信号恢复成原始信息信号的过程。
常见的调制方式有幅度调制（AM）、频率调制（FM）和相位调制（PM）等。
2. 信道传输特性信道传输特性是指信号在传输过程中受到的各种干扰和衰减的影响。
常见的信道传输特性包括衰减、失真、噪声等。
在通信系统设计中，需要考虑信道传输特性对信号质量的影响，并采取相应的措施进行补偿或抑制。
四、实验步骤1. 实验一：调制与解调在实验一中，我们选择了幅度调制（AM）作为调制方式。
首先，通过信号发生器产生一个正弦波作为基带信号，然后将其调制到无线电频率范围。
接下来，通过解调器将接收到的信号解调，并与原始信号进行比较分析。
2. 实验二：信道传输特性在实验二中，我们通过建立一个简单的传输系统来研究信道传输特性。
首先，我们将信号源连接到信道输入端，然后通过信道模拟器模拟信道的衰减、失真和噪声等特性。
最后，我们使用示波器观察信号在传输过程中的变化，并记录相关数据。
五、实验结果与分析1. 实验一：调制与解调通过实验一的数据分析，我们可以得出调制信号与原始信号的关系，并进一步了解幅度调制的特点。
同时，我们还可以观察到解调过程中的信号失真情况，并对解调算法进行改进。
2. 实验二：信道传输特性实验二的数据分析主要包括信号衰减、失真和噪声等方面。
通过观察示波器上的波形变化，我们可以了解信号在传输过程中的衰减程度，以及失真和噪声对信号质量的影响。
通信原理实验报告
通信原理实验报告引言：通信原理是现代通信技术的基础，通过实验可以更深入地理解通信原理的各个方面。
本次实验主要涉及到调制解调和频谱分析。
调制解调是将原始信号转换成适合传输的信号形式，频谱分析则是对信号的频域特性进行研究。
通过这些实验，我们可以进一步了解调制解调原理、频谱分析技术以及其在通信领域中的应用。
实验一：调制解调实验调制解调是将信息信号转换为适合传输的信号形式的过程。
在实验中，我们使用了模拟调制技术。
首先，我们通过声卡输入一个带通信号，并将其调制成调幅信号。
接着，通过示波器观察和记录调制信号的波形，并利用解调器将其还原为原始信号。
实验二：频谱分析实验频谱分析是对信号在频域上的特性进行研究。
在实验中，我们使用了频谱分析仪来观察信号的频谱分布情况。
首先，我们输入一个具有特定频率和幅度的正弦信号，并使用频谱分析仪来观察其频谱。
然后，我们改变信号的频率和幅度，继续观察和记录频谱的变化情况。
实验三：应用实验在实际通信中，调制解调和频谱分析技术有着广泛的应用。
通过实验三，我们可以了解到这些技术在通信领域中的具体应用。
例如，我们可以模拟调制解调技术在调制解调器中的应用，观察和分析不同调制方式下的信号特性。
同样，我们可以使用频谱分析仪来研究和理解不同信号在传输过程中的频谱分布。
这些实验将帮助我们更好地理解通信系统中的调制解调和频谱分析技术，从而为实际应用提供支持。
结论：通过本次实验，我们对通信原理中的调制解调和频谱分析技术有了更深入的了解。
调制解调是将信息信号转换为适合传输的信号形式，而频谱分析则是对信号的频域特性进行研究。
这些技术在通信领域中有着广泛的应用，对于实际通信系统的设计和优化非常重要。
通过实验的学习和实践，我们能够更好地掌握调制解调和频谱分析的原理和应用，从而提高我们在通信领域中的能力和技术水平。
总结：通过本次实验，我们对通信原理中的调制解调和频谱分析技术进行了学习和实践。
通过实验的过程，我们深入了解了这些技术的原理和应用，并通过观察和记录不同信号的波形和频谱特征，加深了我们对通信原理的理解。
通信原理的实验报告
一、实验名称通信原理实验二、实验目的1. 理解通信系统的基本组成和基本工作原理。
2. 掌握模拟通信和数字通信的基本技术。
3. 熟悉调制、解调、编码、解码等基本过程。
4. 培养实际操作能力和实验技能。
三、实验器材1. 通信原理实验箱2. 双踪示波器3. 信号发生器4. 信号分析仪5. 计算机四、实验原理通信原理实验主要包括模拟通信和数字通信两部分。
1. 模拟通信：模拟通信是指将声音、图像等模拟信号通过调制、解调、放大、滤波等过程，在信道中传输的通信方式。
模拟通信的基本原理是：将模拟信号转换为适合在信道中传输的信号，通过信道传输后，再将信号还原为原来的模拟信号。
2. 数字通信：数字通信是指将声音、图像等模拟信号通过采样、量化、编码等过程，转换为数字信号，在信道中传输的通信方式。
数字通信的基本原理是：将模拟信号转换为数字信号，在信道中传输后，再将数字信号还原为原来的模拟信号。
五、实验内容1. 模拟通信实验（1）调制与解调实验：通过实验箱，观察调制和解调过程中的波形变化，了解调制和解调的基本原理。
（2）放大与滤波实验：通过实验箱，观察放大和滤波过程中的波形变化，了解放大和滤波的基本原理。
2. 数字通信实验（1）编码与解码实验：通过实验箱，观察编码和解码过程中的波形变化，了解编码和解码的基本原理。
（2）调制与解调实验：通过实验箱，观察调制和解调过程中的波形变化，了解调制和解调的基本原理。
六、实验步骤1. 模拟通信实验（1）调制与解调实验：连接实验箱，设置调制和解调参数，观察波形变化，记录实验数据。
（2）放大与滤波实验：连接实验箱，设置放大和滤波参数，观察波形变化，记录实验数据。
2. 数字通信实验（1）编码与解码实验：连接实验箱，设置编码和解码参数，观察波形变化，记录实验数据。
（2）调制与解调实验：连接实验箱，设置调制和解调参数，观察波形变化，记录实验数据。
七、实验结果与分析1. 模拟通信实验（1）调制与解调实验：实验结果显示，调制过程将模拟信号转换为适合在信道中传输的信号，解调过程将传输的信号还原为原来的模拟信号。
《通信原理实验报告》实验报告
《通信原理实验报告》内容：实验一、五、六、七实验一数字基带信号与AMI/HDB3编译码一、实验目的1、掌握单极性码、双击行码、归零码、非归零码等基带信号波形特点。
2、掌握AMI、HDB3码的编码规则。
3、掌握从HDB3码信号中提取位同步信号的方法。
4、掌握集中插入帧同步码同步时分复用信号的帧结构特点。
二、实验内容及步骤1、用开关K1产生代码X1110010，K2，K3产生任意信息代码，观察NRZ码的特点为不归零型且为原码的表示形式。
2、将K1，K2，K3置于011100100000110000100000态，观察对应的AMI码和HDB3码为：HDB3：0-11-1001-100-101-11001-1000-10AMI ：01-1100-1000001-100001000003、当K4先置左方AMI端，CH2依次接AMI/HDB3模拟的DET，BPF，BS—R和NRZ，观察它们的信号波形分别为：BPF为方波，占空比为50%，BS—R为三角波，NRZ为不归零波形。
DET是占空比等于0.5的单极性归零信号。
三、实验思考题1、集中插入帧同步码同步时分复用信号的帧结构有何特点？答：集中插入法是将标志码组开始位置的群同步码插入于一个码组的前面。
接收端一旦检测到这个特定的群同步码组就马上知道了这组信息码元的“头”。
所以这种方法适用于要求快速建立同步的地方，或间断传输信息并且每次传输时间很短的场合。
检测到此特定码组时可以利用锁相环保持一定的时间的同步。
为了长时间地保持同步，则需要周期性的将这个特定的码组插入于每组信息码元之前。
2、根据实验观察和纪录回答：（1）不归零码和归零码的特点是什么？（2）与信源代码中的“1”码相对应的AMI 码及HDB3 码是否一定相同？答：1）不归零码特点：脉冲宽度τ等于码元宽度Ts归零码特点：τ＜Ts2）与信源代码中的“1”码对应的AMI 码及HDB3 码不一定相同。
因信源代码中的“1”码对应的AMI 码“1”、“-1”相间出现，而HDB3 码中的“1”，“-1”不但与信源代码中的“1”码有关，而且还与信源代码中的“0”码有关。
通信原理实验_实验报告
一、实验名称通信原理实验二、实验目的1. 理解通信原理的基本概念和原理；2. 掌握通信系统中的调制、解调、编码和解码等基本技术；3. 培养实际操作能力和分析问题能力。
三、实验内容1. 调制与解调实验（1）实验目的：验证调幅（AM）和调频（FM）调制与解调的基本原理；（2）实验步骤：1. 准备实验设备：调幅调制器、调频调制器、解调器、示波器、信号发生器等；2. 设置调制器参数，生成AM和FM信号；3. 将调制信号输入解调器，观察解调后的信号波形；4. 分析实验结果，比较AM和FM调制信号的特点；（3）实验结果与分析：通过实验，观察到AM和FM调制信号的特点，验证了调制与解调的基本原理。
2. 编码与解码实验（1）实验目的：验证数字通信系统中的编码与解码技术；（2）实验步骤：1. 准备实验设备：编码器、解码器、示波器、信号发生器等；2. 设置编码器参数，生成数字信号；3. 将数字信号输入解码器，观察解码后的信号波形；4. 分析实验结果，比较编码与解码前后的信号特点；（3）实验结果与分析：通过实验，观察到编码与解码前后信号的特点，验证了数字通信系统中的编码与解码技术。
3. 信道模型实验（1）实验目的：验证信道模型对通信系统性能的影响；（2）实验步骤：1. 准备实验设备：信道模型仿真软件、信号发生器、示波器等；2. 设置信道模型参数，生成模拟信号；3. 将模拟信号输入信道模型，观察信道模型对信号的影响；4. 分析实验结果，比较不同信道模型下的信号传输性能；（3）实验结果与分析：通过实验，观察到不同信道模型对信号传输性能的影响，验证了信道模型在通信系统中的重要性。
4. 通信系统性能分析实验（1）实验目的：分析通信系统的性能指标；（2）实验步骤：1. 准备实验设备：通信系统仿真软件、信号发生器、示波器等；2. 设置通信系统参数，生成模拟信号；3. 仿真通信系统，观察系统性能指标；4. 分析实验结果，比较不同参数设置下的系统性能；（3）实验结果与分析：通过实验，观察到不同参数设置对通信系统性能的影响，验证了通信系统性能分析的重要性。
通信原理课程设计
信息科学与技术学院通信原理课程设计课题名称：（7，4）汉明码编、译码设计学生姓名：郑治2009082339刘小义2009082344 学院：信息科学与技术学院专业年级：电子信息工程2009级指导教师：田敏副教授完成日期：二○一○年六月十三日目录前言．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2第1章设计要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3第2章 MAXPlux II软件介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4第3章汉明码的构造原理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6 3.1 （7，4）汉明码的构造原理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6 3.2 监督矩阵H与生成矩阵G．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7 3.3 校正子（伴随式S）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8第4章（7，4）汉明码编码器的设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10 4.1 （7，4）汉明码的编码原理及方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10 4.2 （7，4）汉明码编码程序的设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10 4.3 （7，4）汉明码编码程序的编译及仿真．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11第5章（7，4）汉明码译码器的设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12 5.1 （7，4）汉明码的译码方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12 5.2 （7，4）汉明码译码程序的设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13 5.3 （7，4）汉明码译码程序的编译及仿真．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15参考文献．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16体会与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17附录．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18前言汉明（Hamming）码是一种能够纠正一位错码或检测两位错码的一种效率较高的线性分组码。
通信原理实验实验报告
通信原理实验实验报告实验名称：通信原理实验实验目的：1. 理解基本的通信原理和通信系统的工作原理；2. 掌握各种调制解调技术以及通信信号的传输方式；3. 熟悉通信系统的基本参数和性能指标。
实验设备和器材：1. 信号发生器2. 采样示波器3. 调制解调器4. 麦克风和扬声器5. 示波器6. 功率分贝计7. 电缆和连接线等实验原理：通信原理主要涉及调制解调、传输媒介、信道编码和解码等方面的内容。
本次实验主要内容为调幅、调频和数字调制解调技术的验证，以及传输信号质量的评估和性能测量。
实验步骤：1. 调幅实验：将信号发生器产生的正弦波信号调幅到载波上，并使用示波器观察调幅波形，记录幅度调制度；2. 调频实验：使用信号发生器产生调制信号，将其调频到载波上，并使用示波器观察调频波形，记录调频的范围和带宽；3. 数字调制实验：使用调制解调器进行数字信号调制解调实验，并观察解调的信号质量，记录解调信号的正确性和误码率；4. 信号质量评估：使用功率分贝计测量信号传输过程中的信噪比和失真程度，并记录测量结果；5. 性能测量：采用示波器和其他测量设备对通信系统的带宽、传输速率等性能指标进行测量，记录测量结果。
实验结果：1. 对于调幅实验，观察到正弦波信号成功调幅到载波上，并记录幅度调制度为X%；2. 对于调频实验，观察到调制信号成功调频到载波上，并记录调频的范围为X Hz，带宽为X Hz；3. 对于数字调制实验，观察到解调后的信号正确性良好，误码率为X%；4. 信号质量评估测量结果显示信噪比为X dB，失真程度为X%；5. 性能测量结果显示通信系统的带宽为X Hz，传输速率为X bps。
实验总结：通过本次实验，我们深入了解了通信原理中的调制解调技术和信号传输方式，并且成功进行了调幅、调频和数字调制解调实验。
通过信号质量评估和性能测量，我们对通信系统的性能指标有了更深入的了解。
在实验过程中，我们还发现了一些问题和改进的空间，例如在数字调制实验中，我们可以进一步优化解调算法，提高解调的正确性。
通信原理实验报告
通信原理实验报告实验目的，通过本次实验，掌握通信原理的基本知识和实验技能，深入了解通信原理的相关概念和原理，提高对通信原理的理解和应用能力。
实验仪器，信号发生器、示波器、天线、调频收音机、调幅收音机等。
实验原理，本次实验主要涉及调制和解调的基本原理，包括调幅调制（AM调制）、调频调制（FM调制）、调幅解调（AM解调）、调频解调（FM解调）等内容。
实验步骤：1. 调幅调制实验，使用信号发生器产生调制信号，连接示波器观察调幅波形，并通过调幅收音机接收调幅信号，记录实验数据。
2. 调频调制实验，使用信号发生器产生调制信号，连接示波器观察调频波形，并通过调频收音机接收调频信号，记录实验数据。
3. 调幅解调实验，使用信号发生器产生调幅信号，连接示波器观察调幅波形，通过调幅解调电路解调信号，观察解调后的波形，记录实验数据。
4. 调频解调实验，使用信号发生器产生调频信号，连接示波器观察调频波形，通过调频解调电路解调信号，观察解调后的波形，记录实验数据。
实验结果与分析：通过实验数据的记录和观察，我们发现调幅调制产生的波形具有幅度变化，而调频调制产生的波形具有频率变化。
在调幅解调实验中，我们成功地将调幅信号解调为原始信号，而在调频解调实验中，我们也成功地将调频信号解调为原始信号。
这些实验结果验证了调制和解调的基本原理，加深了我们对通信原理的理解。
实验总结：通过本次实验，我们深入了解了调制和解调的基本原理，掌握了调幅调制、调频调制、调幅解调、调频解调的实验方法和技巧。
这些实验成果对我们进一步学习和应用通信原理具有重要意义，为我们将来的学习和研究打下了坚实的基础。
实验中也存在一些问题和不足，例如实验数据记录不够详细、实验过程中仪器的操作不够熟练等，这些问题需要我们在今后的学习和实践中加以改进和完善。
通过本次实验，我们不仅增加了对通信原理的理解和掌握，同时也提高了我们的实验操作能力和实验数据处理能力。
这些都为我们今后的学习和科研工作奠定了良好的基础。
通信原理实验报告
通信原理实验报告通信原理实验报告一、引言通信原理是现代社会中不可或缺的一部分，它涉及到人与人之间的信息传递和交流。
为了更好地理解通信原理的基本概念和原理，我们进行了一系列的实验。
本报告将介绍实验的目的、实验装置和实验结果，并对实验结果进行分析和讨论。
二、实验目的本次实验的主要目的是通过实际操作，加深对通信原理中调制解调的理解，并掌握调制解调的基本原理和方法。
同时，通过实验还可以了解到信号的传输特性和信道噪声对通信质量的影响。
三、实验装置本实验使用的装置包括信号发生器、调制解调器、示波器和音频输出设备。
信号发生器用于产生不同频率和振幅的信号，调制解调器用于将信号进行调制和解调，示波器用于观察信号的波形，音频输出设备用于听到解调后的信号。
四、实验步骤1. 首先，将信号发生器连接到调制解调器的输入端口，并设置合适的频率和振幅。
2. 将调制解调器的输出端口连接到示波器的输入端口，以便观察信号的波形。
3. 打开信号发生器和调制解调器，并调节合适的参数，使得信号能够正常传输和解调。
4. 使用示波器观察信号的调制和解调过程，并记录下观察到的波形。
5. 将示波器的输出端口连接到音频输出设备，以便听到解调后的信号。
6. 调节音频输出设备的音量，并仔细听取解调后的信号，记录下听到的声音特征。
五、实验结果通过实验，我们观察到了不同频率和振幅的信号在调制和解调过程中的变化。
在调制过程中，信号的频率和振幅被调整，以便在传输过程中更好地适应信道特性。
在解调过程中，信号经过解调器后恢复成原始的频率和振幅。
六、实验分析与讨论通过实验结果的观察和分析，我们可以得出以下结论：1. 调制是将信息信号转换为适合传输的信号的过程，而解调是将传输过程中的信号恢复为原始的信息信号的过程。
2. 调制过程中，信号的频率和振幅会发生变化，这是为了适应信道的特性和噪声的影响。
3. 解调过程中，信号经过解调器后能够恢复成原始的频率和振幅，但可能会有一定的失真和噪声。
通信原理实验教程
通信原理实验教程一、实验内容通信原理实验通常包括以下内容：1. 信号的产生与调制：实验通过信号发生器产生不同频率的正弦波信号，然后通过调制电路将正弦波信号调制成不同调制方式的信号，如调频、调幅、调相等。
2. 信号解调与恢复：实验通过解调电路将调制信号进行解调，恢复成原始的信息信号，然后通过滤波电路对信号进行滤波处理，使其更加稳定。
3. 通信系统的性能分析：实验通过各种测试仪器对通信系统进行性能分析，包括信噪比、误码率等指标的测试和分析。
4. 数字通信系统的实验：实验通过数字信号发生器产生数字信号，然后通过数字调制解调技术将数字信号传输到接收端，并对接收信号进行解码等操作。
二、实验仪器设备通信原理实验需要使用的主要仪器设备包括：1. 信号发生器：用于产生各种信号，包括正弦波信号、方波信号、三角波信号等。
2. 示波器：用于观察和测量信号波形，包括幅度、频率、相位等参数。
3. 信号调制解调实验箱：用于进行信号的调制解调实验操作，包括调幅、调频、调相等。
4. 滤波器：用于对信号进行滤波处理，去除杂波，使信号更加稳定。
5. 锁相环电路：用于信号的同步处理，提高信号的稳定性和抗干扰性。
6. 数字信号发生器：用于产生数字信号，进行数字通信系统实验。
三、实验步骤通信原理实验一般按以下步骤进行：1. 信号产生与调制实验：(1) 将信号发生器设置为正弦波形式，并调节频率和幅度。
(2) 将信号通过调制电路进行调幅、调频、调相等操作。
(3) 在示波器上观察和测量调制后的信号波形。
2. 信号解调与恢复实验：(1) 将调制后的信号通过解调电路进行解调操作，恢复成原信号。
(2) 使用示波器观察解调后的信号波形，并进行滤波处理。
(3) 对信号进行稳定性测试，包括信噪比、误码率等指标的测量和分析。
3. 数字通信系统实验：(1) 使用数字信号发生器产生数字信号，并进行数字调制操作。
(2) 将数字信号通过数字调制解调技术传输到接收端，并对接收信号进行解码等操作。
通信原理实验报告设想(3篇)
第1篇一、实验目的本次实验旨在通过一系列的通信原理实验，使学生深入理解并掌握通信系统的基本概念、原理和关键技术。
通过实验操作，培养学生动手能力、分析问题和解决问题的能力，同时增强对通信理论知识的实际应用能力。
二、实验内容1. 信号与系统基础实验- 信号波形观察与分析- 信号的时域与频域分析- 系统的时域与频域响应2. 模拟通信原理实验- 模拟调制与解调实验（如AM、FM、PM）- 信道特性分析- 噪声对通信系统的影响3. 数字通信原理实验- 数字调制与解调实验（如2ASK、2FSK、2PSK、QAM）- 数字基带传输与复用- 数字信号处理技术4. 现代通信技术实验- TCP/IP协议栈原理与实现- 无线通信技术（如Wi-Fi、蓝牙）- 物联网通信技术（如ZigBee）5. 通信系统设计实验- 基于MATLAB的通信系统仿真- 通信系统性能分析与优化三、实验步骤1. 实验准备- 熟悉实验原理和实验设备- 编写实验报告提纲- 准备实验数据和分析工具2. 实验操作- 按照实验步骤进行操作，记录实验数据 - 分析实验现象，总结实验规律- 对实验结果进行误差分析3. 实验报告撰写- 实验目的与背景- 实验原理与步骤- 实验结果与分析- 实验结论与讨论- 实验心得与体会四、实验报告格式1. 封面- 实验报告题目- 学生姓名、学号、班级- 指导教师姓名、职称- 实验日期2. 目录- 实验报告各部分标题及页码3. 正文- 实验目的与背景- 实验原理与步骤- 实验结果与分析- 实验结论与讨论- 实验心得与体会4. 参考文献- 列出实验过程中参考的书籍、论文、网络资源等五、实验报告撰写要求1. 实验报告内容完整、结构清晰、逻辑严谨2. 实验原理阐述准确，实验步骤描述详细3. 实验数据真实可靠，分析结论具有说服力4. 实验报告格式规范，语言表达流畅六、实验报告评价标准1. 实验原理掌握程度2. 实验操作熟练程度3. 实验数据分析能力4. 实验报告撰写质量5. 实验心得体会通过本次通信原理实验，学生将能够全面了解通信系统的基本原理和关键技术，提高实际应用能力，为今后从事通信领域的工作打下坚实基础。
通信原理实验报告
通信原理实验报告一、实验目的。
本次实验旨在通过实际操作，加深对通信原理相关知识的理解，掌握调制解调技术的基本原理和实验操作方法，提高学生对通信原理的实际应用能力。
二、实验仪器和设备。
本次实验所需的仪器和设备包括信号发生器、示波器、频谱分析仪、调制解调实验箱等。
三、实验原理。
1. 调制原理。
在通信中，为了将模拟信号传输到远距离，需要将模拟信号转换成数字信号，这就需要用到调制技术。
调制是指将要传输的模拟信号（基带信号）变换成符合载波特性的信号，以便于在信道中传输。
常见的调制方式包括调幅调制（AM）、调频调制（FM）和调相调制（PM）等。
2. 解调原理。
解调是指将调制后的信号还原成原始的模拟信号的过程。
解调技术是调制技术的逆过程，主要包括信号检测、解调器和滤波器等。
四、实验步骤。
1. 调幅调制实验。
（1）将信号发生器的正弦波信号作为调制信号，载波信号为高频正弦波信号。
（2）连接示波器，观察调制前后的信号波形变化。
（3）调节信号发生器的频率和幅度，观察调制信号的变化。
2. 调频调制实验。
（1）将信号发生器的正弦波信号作为调制信号，载波信号为高频正弦波信号。
（2）连接示波器和频谱分析仪，观察调频调制的信号波形和频谱特性。
3. 解调实验。
（1）将调幅调制和调频调制的信号输入到解调器中，观察解调后的信号波形和频谱特性。
（2）调节解调器参数，观察解调效果的变化。
五、实验结果分析。
通过本次实验，我们对调制解调技术有了更深入的了解。
在调幅调制实验中，我们观察到了调制前后信号波形的变化，了解了调幅调制的基本原理。
在调频调制实验中，我们通过观察频谱特性，掌握了调频调制的实验操作方法。
在解调实验中，我们调节解调器参数，观察到了解调效果的变化，加深了对解调原理的理解。
六、实验总结。
通过本次实验，我们对通信原理中的调制解调技术有了更深入的认识，掌握了实验操作方法，提高了实际操作能力。
在今后的学习和工作中，我们将更加注重理论与实践相结合，不断提高自己的专业能力。
通信原理实验报告
1)掌握2ASK信号的调制方法。
2)掌握2ASK信号的解调方法。
二、实验原理
1.2ASK信号ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ形
2.2ASK调制信号的产生
实验原理图，如图所示：方法一和方法二
方法一
方法二
3.2ASK信号解调
可以采用同步或非同步解调方式。
非同步解调
同步解调
三、实验设备
调制（采用方法一或方法二）：音频振荡器（Audio Oscillator），主振荡器（Master Signals），序列码产生器（Sequence Generator），双模开关（Dual Analog Switch）和加法器（Adder），乘法器（Multiplier），可变直流电压（Variable DC）。
。
如图所示为AM调制的过程和频谱示意图。
2、AM信号的解调
AM信号由于具有离散大载波，故可以采用载波提取相干解调的方法。其实现类似于实验一中的DSB-SC AM信号加导频的载波提取和相干解调的方法。
AM的主要优点是可以利用包络检波器进行非相干解调，可以使得接收设备更加简单。
三、实验设备
用模块音频振荡器（Audio Oscillator），可变直流电压（Variable DC），主振荡器（Master Signals），加法器（Adder）和乘法器（Multiplier），移相器（Phase Shifer）实现AM信号调制；
六、实验分析
思考：在FSK信号调制中，双模开关起什么作用，可由哪个模块代替？
答：双模开关是通过输入的数字信号来控制载波的输出的选择， 可以使用双模开关来 产生相位不连续的 2FSK 信号，实验中用 VCO 代替双模开关来产生相位连续的 2FSK 信号。
通信原理实验二
通信原理实验二实验二：调制与解调一、实验目的1. 理解调制与解调的基本概念；2. 掌握调幅（AM）、调频（FM）以及解调的原理；3. 实现AM、FM的信号调制与解调。
二、实验原理1. 调制原理调制是指在通信过程中将信息信号调制到载波上，以便传输的过程。
调制是将信息信号的某些特征参数随时间变化的过程。
1.1 调幅（AM）调制调幅是指通过改变载波的振幅来传输信息的一种调制方式。
调幅信号能够改变载波的背景亮度，使其随着信息信号的变化而变化。
1.2 调频（FM）调制调频是通过改变载波的频率来传输信息的一种调制方式。
调频信号能够改变载波的频率，使其频率随着信息信号的变化而变化。
2. 解调原理解调是指将调制信号中的信息还原出来的过程。
解调过程是调制的逆过程。
2.1 调幅（AM）解调调幅解调是从调幅信号中还原出原始信号的过程。
调幅信号在传输过程中会叠加一定的噪声，因此解调时需要采取一定的处理方法，如包络检波、同步检波等。
2.2 调频（FM）解调调频解调是从调频信号中还原出原始信号的过程。
调频信号在传输过程中对噪声具有较好的抵抗能力，因此解调过程较为简单，常采用频率鉴别解调等方法。
三、实验内容1. 实现AM调制与解调2. 实现FM调制与解调四、实验步骤1. 搭建AM调制电路，将音频信号与载波信号进行调制；2. 实现AM解调，将调制后的信号还原为音频信号；3. 搭建FM调制电路，将音频信号与载波信号进行调制；4. 实现FM解调，将调制后的信号还原为音频信号；5. 测试与观测调制与解调过程中的信号波形变化。
五、实验数据记录与分析（根据实际实验情况填写数据并进行相应的分析）六、实验总结通过本次实验，我们学习了调制与解调的原理，并实际搭建电路进行了AM和FM的调制与解调。
通过观测信号波形变化，我们加深了对调制与解调过程的理解，并掌握了相关的实验操作技巧。
本次实验对我们理解通信原理中的调制与解调起到了很好的辅助作用。
通信原理实验
通信原理实验通信原理实验是电子通信专业学生必修的一门实验课程。
这门课程主要涉及通信系统的基本原理和实践操作。
学生通过实验学习，可以深入了解通信原理、了解通信器材的结构、功能和使用方法。
本文将从实验设备、实验内容、实验过程和实验结果几个方面进行介绍。
一、实验设备实验设备是通信原理实验教学的核心。
通信原理实验主要需要用到如下设备：1.信号发生器：信号发生器是通信原理实验中使用最多的一种设备。
它可以产生不同频率、不同型式的信号。
在实验中，主要用于产生调制信号和输入信号。
2.示波器：示波器是实验中常用的一种观测设备。
它可以观测信号形状、波形图、幅度、频率等参数。
在实验中，示波器主要用于观测信号的形状、波形、频率、幅度等参数。
3.功率计：功率计是实验中用于测量信号功率的设备。
在实验中，主要用于测量输出功率和输入功率。
4.音频发生器：音频发生器是实验中产生音频信号的设备。
在实验中，主要用于产生音频信号。
5.数字存储示波器：数字存储示波器是一种数字化示波器，它采用电子脉冲技术传输信号。
在实验中，主要用于观测高频信号。
二、实验内容通信原理实验的内容较为广泛。
通信原理实验课程的主要实验内容如下：1.幅调实验：幅度调制（AM）是一种调制方式，它通过改变载波的幅度来传输模拟信息信号。
在实验中，可以使用调幅电路，尝试对普通信号进行幅度调制并进行观测。
2.频调实验：频率调制（FM）是一种常见的调制方式，它通过改变载波频率的大小来传输模拟信息信号。
在实验中，可以使用频率调制电路，对普通信号进行频率调制并进行观测。
3.数字通信实验：学生可以学习数字通信的原理和实验。
数字通信与模拟通信不同，数字通信是指对数字信号进行编码和解码的过程。
数字信号传输的优点是抗干扰性强，并且可以被数字计算机处理。
4.天线实验：天线是传输和接收无线电信号的重要设备。
在实验中，可以尝试不同天线的设置，观测其电信号强度和频率响应等参数。
5.其他实验：学生可以根据自己的兴趣，设计不同的实验方案并进行实验。
通信原理实验报告kf
通信原理实验报告kf实验名称：通信原理实验实验目的：通过实验，了解通信原理的基本知识和原理，掌握通信原理中常用的调制、解调、编码、解码等技术。
实验步骤：1. 实验前准备：准备好实验所需的设备和材料，包括发射器、接收器、信号源、示波器等。
组装好实验电路。
2. 调制：将信号源输出的模拟信号进行调制，将模拟信号转换成适合传输的数字信号。
通过修改信号的幅度、频率或相位来实现调制。
3. 编码：对调制后的数字信号进行编码，将其转换成比特流。
常用的编码方法有非归零编码、曼彻斯特编码等。
4. 传输：将编码后的数字信号发送到接收端，利用信道进行传输。
可以使用有线或无线的传输方式，如电缆、光纤或无线电波等。
5. 解调：在接收端，将传输过来的数字信号进行解调，将其转换成与原信号相同的模拟信号。
6. 解码：对解调后的模拟信号进行解码，将其转换成原始信号。
解码的方式需要根据之前的编码方式来确定。
7. 检测：对解码后的信号进行检测，比较接收到的信号与发送的信号是否一致。
可以使用示波器来观察信号的波形，检查是否存在失真或噪声等问题。
实验结果与分析：通过实验，我们成功地完成了信号的调制、编码、传输、解调、解码等一系列操作，并且成功实现了数据的传输和恢复。
实验结果表明，通信系统可以实现可靠的数据传输和恢复。
在实验过程中，我们发现了一些问题。
首先是信号传输过程中可能会出现噪声干扰，导致解调出来的信号出现失真。
为了解决这个问题，需要在系统中添加适当的信号处理方法，如滤波、差错纠正等。
其次是信号的调制和解调过程中需确保频率和相位的一致性，否则可能造成解调失败。
因此，在实际通信系统中，需要进行精确的频率和相位的控制。
此外，实验还对比了不同的编码方式，如非归零编码和曼彻斯特编码。
实验结果显示，曼彻斯特编码的解调结果更加准确，且对噪声和传输失真的鲁棒性更好，因此在实际应用中更常见。
结论：通过本次实验，我们深入了解了通信原理的基本知识和技术，并且成功地完成了信号的调制、编码、传输、解调、解码等操作。
通信原理实验
通信原理实验通信原理是现代通信领域的基础知识，通过实验可以更加直观地了解通信原理的相关概念和技术。
本次实验将涉及到模拟调制解调实验、数字调制解调实验以及信道编码和解码实验。
首先，我们将进行模拟调制解调实验。
模拟调制是指利用模拟信号进行调制的过程，而模拟解调则是将调制后的信号还原成原始信号的过程。
在实验中，我们将学习调幅调制（AM）、调频调制（FM）和调相调制（PM）的原理，并通过实验验证调制后的信号特性和解调的效果。
接下来，我们将进行数字调制解调实验。
数字调制是指利用数字信号进行调制的过程，而数字解调则是将调制后的信号还原成原始数字信号的过程。
在实验中，我们将学习脉冲编码调制（PCM）、正交振幅调制（QAM）和频移键控（FSK）等数字调制技术，并通过实验验证数字调制解调的原理和性能。
最后，我们将进行信道编码和解码实验。
信道编码是为了提高通信系统抗干扰能力和改善信道传输质量而对数字信号进行编码的过程，而信道解码则是将经过编码的信号进行解码还原的过程。
在实验中，我们将学习卷积码和纠错码的原理，以及信道编码和解码的实际应用。
通过以上实验，我们可以更加深入地理解通信原理的基本原理和技术，为今后的学习和研究打下坚实的基础。
希望大家能够认真对待本次实验，积极参与实验操作，加深对通信原理的理解和掌握，为将来的学习和工作打下坚实的基础。
总结，通过本次实验，我们对通信原理的模拟调制解调、数字调制解调以及信道编码和解码等方面有了更深入的了解。
希望大家能够在实验中认真学习，掌握相关技术，为今后的学习和工作打下坚实的基础。
同时也希望大家能够在实验中加强合作，共同进步，共同提高。
谢谢大家的参与！。
通信原理实验报告
通信原理实验报告实验目的，通过本次实验，掌握数字通信原理的基本知识，了解数字信号的调制与解调原理，掌握数字通信系统的基本结构和工作原理。
实验仪器，数字信号发生器、示波器、频谱分析仪、数字通信系统实验箱等。
实验原理，数字通信是利用数字信号进行信息传输的通信方式。
在数字通信中，数字信号经过调制器调制成模拟信号，通过信道传输到接收端，再经过解调器解调为数字信号，最终恢复原始信号。
本次实验主要涉及到的调制方式有ASK、FSK和PSK。
实验步骤：1. 连接实验仪器，首先将数字信号发生器连接到示波器和频谱分析仪上，然后将示波器连接到数字通信系统实验箱的发送端，频谱分析仪连接到接收端。
2. 设置数字信号发生器，根据实验要求，设置数字信号发生器的频率、幅度和波形。
3. 进行调制实验，依次进行ASK、FSK和PSK的调制实验，观察发送端的波形和频谱，并记录相关数据。
4. 进行解调实验，将接收端连接到示波器上，依次进行ASK、FSK和PSK的解调实验，观察接收端的波形和频谱，并记录相关数据。
5. 数据分析，根据实验数据，分析不同调制方式的特点和性能，比较它们的优缺点。
实验结果：经过实验，我们得到了不同调制方式的波形和频谱图，通过数据分析，我们得出了以下结论：1. ASK调制适用于带宽较窄的通信系统，但抗干扰能力较差。
2. FSK调制适用于抗干扰能力要求较高的通信系统，但带宽较宽。
3. PSK调制适用于对频谱利用率要求较高的通信系统。
结论，本次实验通过实际操作，加深了对数字通信原理的理解，掌握了数字信号的调制与解调原理，对数字通信系统的基本结构和工作原理有了更深入的认识。
实验总结，数字通信技术是现代通信领域的重要组成部分，通过本次实验，我们对数字通信原理有了更加深入的了解，这对我们今后的学习和工作都具有重要意义。
通过本次实验，我们不仅学到了理论知识，还掌握了实际操作的技能，这对我们今后的学习和工作都具有重要意义。
希望在今后的实验中，我们能够继续努力，不断提高自己的实验能力，为今后的科研工作打下坚实的基础。
通信原理实验书==
实验一信号源实验一、实验目的1、了解通信系统的一般模型及信源在整个通信系统中的作用。
2、掌握信号源模块的使用方法。
二、实验内容1、对应液晶屏显示，观测DDS信源输出波形。
2、观测各路数字信源输出。
3、观测正弦点频信源输出。
4、模拟语音信源耳机接听话筒语音信号。
三、实验仪器1、信号源模块一块2、带话筒立体声耳机一副3、20M双踪示波器一台四、实验原理信号源模块大致分为DDS信源、数字信源、正弦点频信源和模拟语音信源几部分。
正弦波：1Hz-200KHz三角波：1Hz－20KHz锯齿波：1Hz－20KHz方波A：1Hz－50KHz(占空比50％)方波B：1Hz－20KHz（占空比0％－100％可调）图1-1 DDS信源信号波形1、DDS信源DDS直接数字频率合成信源输出波形种类、频率、幅度及方波B占空比均可通过“DDS 信源按键”调节（具体的操作方法见“实验步骤”），并对应液晶屏显示波形信息。
正弦波输出频率范围为1Hz～200KHz，幅度范围为200mV～4V。
三角波输出频率范围为1Hz～20KHz，幅度范围为200mV～4V。
锯齿波输出频率范围为1Hz～20KHz，幅度范围为200mV～4V。
方波A输出频率范围为1Hz～50KHz，幅度范围为200mV～4V，占空比50％不变。
方波B输出频率范围为1Hz～20KHz，幅度范围为200mV～4V，占空比以5％步进可调。
输出波形如下图1-1所示。
2、数字信源（1）数字时钟信号24.576M：钟振输出时钟信号，频率为24.576MHz。
2048K：类似方波的时钟信号输出点，频率为2048 KHz。
64K：方波时钟信号输出点，频率为64 KHz。
32K：方波时钟信号输出点，频率为32KHz。
8K：方波时钟信号输出点，频率为8KHz。
（2）伪随机序列PN15： N＝15位的m序列输出点，码型为1111 0101 1001 000，15位一周期循环。
PN31：N＝31位的m序列输出点，码型为1111 1001 1010 0100 0010 1011 1011 000，31位一周期循环。
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实验一数字信源一、实验目的1.掌握时分复用系统信道复用原理2.掌握集中插入帧同步码时分复用信号的帧结构特点二、实验内容1.搭建数字信号时分复用信源系统2.观察系统输出信号的帧结构三、基本原理本实验用三个数字源来复用一个信道，它们分别是帧同步信号，数据1，数据2.其中只有数据1数据2是能传递信息的有用信号。
每个数据源由8位固定数据构成，所以一帧信号共24位且系统最后输出成周期性。
系统构成框图如下：四、实验步骤1.根据上边指导所讲，先定义系统仿真时间。
采样率设为10000000Hz，采样点设为1024点即可。
其他参数使用默认值。
2.从图库选出所需图符并按要求连接。
在需要分析波形的图符输出连接示波器。
3.运行系统观察示波器输出波形是否正确，如有错误则要根据波形分析系统错误原因，返回设计窗口更改设计，在运行分析，如此反复做下去直至成功为止。
位便于分析我们可以在任何图符输出端添加示波器，运行后便能看到结果。
4.系统设计图如下：五、 实验报告要求1. 记录自己设计的系统运行后BS ，S1，S3，S4，S5的波形。
2. 写出自己三个数据源中的数据，记录自己设计的系统运行后信道最后输出帧结构，比较两个结果是否一致。
3. 在实验报告上会出自己设计的系统的框图。
4.系统框图和信号波形：实验二AMI编码和HDB3编码一、实验目的1.掌握AMI编码和HDB3编码的编码原理。
2.理解AMI编码和HDB3编码系统组成原理。
二、实验内容1.搭建AMI编码和HDB3编码系统，对实验一得输出进行编码。
2.观察编码结果是否符合编码要求。
三、基本概念和原理1. AMI码和HDB3码AMI码的全称是传信号交替反转码。
这种码将消息代码0（空号）和1（传号）按如下规则进行编码：代码的0仍为传输码的0，二把代码的1交替的变换为传输码的+1.-1.+1.-1…..它是双极性归零码的一种，它的占空比为0.5，即脉冲宽度于码元宽度自比为0.5。
HDB3码全称是三阶高密度双极性吗。
它的编码规则是这样的：先把消息代码变成AMI 码，然后去检查AMI码连0串的情况。
四、建模与仿真AMI仿真模型和信号波形：实验三数字调制一实验目的1.掌握用键控法产生2ASK,2DPSK,2FSK信号的方法。
2.掌握绝对码和相对码的概念及它们之间的变换关系。
3.掌握绝对码波形和2FSK信号波形之间的关系，绝对码波形与2DPSK信号波形之间的关系。
4.了解2ASK,2DPSK,2FSK信号的频谱与数字基带信号频谱之间的关系。
二实验内容1.搭建2ASK,2DPSK,2FSK调制系统。
2.观察2ASK,2DPSK,2FSK信号波形。
3.观察2ASK,2DPSK,2FSK信号频谱。
三基本原理电路原理框图如下：由图我们可以清楚的看到2ASK,2DPSK,2FSK调制就是用数字基带信号来控制键控器件的输出。
键控器件有两个信号输入端，数字基带信号为0或1时使两个不同信号分别输出，达到键控目的。
四系统的设计框图：五实验步骤1.设置系统采样率为10000000Hz和采样点数为1024点。
2.根据原理和框图来搭建系统。
在需要分析波形的输出处添加示波器。
3.运行系统观察信号输出波形，根据理论来分析系统是否工作正常。
4.修正系统直至工作正常后，到分析窗口观察比较2psk和2dpsk波形关系。
5.观察2ask，2fsk信号波形，对这些信号有一个深入的认识。
6.在分析窗口中可以看到信号的频谱。
观察2ask，2fsk，2psk和2dpsk信号频谱。
比较他们在频谱中的差异，对这些信号由一个全面认识。
六实验报告要求1.写出自己在信源中的数字信号，写出它的相对码。
2.记录系统运行后2ask，2fsk，2psk和2dpsk信号波形。
3.总结绝对码和相对码的变换规律，本实验时由绝对码变相对码，自己设计一个由相对码变绝对码的电路。
4.总结2psk和2dpsk信号相位变换关系。
实验四锁相环与载波的提取一实验目的1.了解锁相环的原理与用法。
2.掌握用平方环法从2dpsk信号中提取相干载波的原理。
二实验内容1. 用平方环法从2dpsk信号中提取载波同步信号。
三基本原理常用平方环或同相正交环（科斯塔斯环）从2dpsk中提取相干载波。
本实验用平方环法实现，其原理框图如下：四系统设计的框图：五实验步骤1.设置系统采样率为10000000Hz和采样点数为1024点。
2.根据原理和框图来搭建系统。
在需要分析波形的输出处添加示波器。
3.运行系统观察信号输出波形，根据理论来分析系统是否工作正常。
4.修正系统直至工作正常。
5.对照系统中各处输出波形，可以更加清晰的理解每个器件的功能，这对理解整个系统有很大的帮助。
六实验报告要求1.记录2dps信号载波波形和你系统输出波形。
2.根据以前所学总结锁相环工作原理。
3.在系统中适当的加一些噪声，看一下系统抗干扰性能如何。
实验五数字解调一实验目的1.掌握2DPSK相干解调原理。
2.掌握2FSK过零检测解调原理。
二实验内容1.搭建2DPSK相干解调系统，观察系统各点波形，理解各个部分工作原理。
2.搭建2FSK过零检测解调系统，观察各点波形，理解解调原理。
三基本原理四系统设计和仿真五实验步骤1.设置系统仿真时间为10e+6s，采样点数为1024即可。
2.将信源子系统、调制子系统、载波子系统连接好。
3.根据上边所讲设计系统。
注意器件的参数设置。
在链接器件时注意器件的输入输出管脚的链接。
注意控制脚的链接。
4.在适当的位置添加示波器，根据波形调整系统，知道达到要求。
5.观察2FSK过零检测解调输出，2DPSK相干解调输出，信源输出，比较它们的相同于不同，分析原因。
6．用示波器观察系统处理信号的过程，分析每个器件功能。
理解整个系统工作原理。
7．制作2DPSK相干解调子系统和2FSK过零检测解调子系统，以后实验将会用到。
六实验报告要求记录2FSK过零检测解调输出，2DPSK相干解调输出，与信源输出做比较，分析差异的原因。
记录输入信号经过不同器件处理后的波形，也就是信号在系统中的一个变化过程。
实验六位同步信号的提取一实验目的1.掌握数字锁相环工作原理2.掌握用锁相法提取位同步信号的原理二实验内容1.搭建数字锁相环系统。
2.用数字锁相环提取位同步信号。
三基本原理位同步锁相法的基本原理和载波同步的类似。
在接收端利用鉴相器比较接收码元和本地产生的位同步信号的相位，若两者不一致（超前或滞后），鉴相器就产生误差信号区调整位同步信号的相位，直至获取准确的位同步信号为止。
我们把采用锁相环来提取位同步信号的方法称为所想法。
在数字通信中。
常用数字锁相法提取位同步信号。
（1）数字锁相（2）位同步电路框图四系统设计及仿真五实验要求根据同步原理自己设计仿真电路，并根据结果来分析该电路性能。
六思考题思考单稳态的定时时间是多长?实验七帧同步一实验目的1.掌握巴特码识别原理2.掌握同步保护原理3.掌握假同步、漏同步、捕捉态、维持态概念二实验内容1.根据原理设计帧同步系统，使系统可以正常工作2.通过波形来加深理解帧同步原理三基本内容在时分复用系统中，为了正确的传输信息，必须在信息码流中插入一定数量的帧同步码，可以集中插入也可以分解插入。
本节主要对集中插入同步进行分析。
在集中插入法中，要求插入的同步码在接收端进行同步识别时出现的伪同步的概率尽可能的小，并且要求该码在组有尖锐的自相关函数，以便于识别，同时要求接收机的同步码识别尽量简单。
目前用的比较广泛的是性能良好的巴特码（Barker）。
七位巴特码是1110010.四系统设计与仿真1.此处我们要用的八位移位寄存器在逻辑库中有相应的器件，我们可以直接来使用。
2.相加器可以直接拿来使用，他可以有多个输入端。
3.逻辑库中的模拟比较器可以用做判决器。
4.RS触发器可在逻辑库中直接找到。
5./3电路和/24电路由自己设计。
6.单稳态触发器要注意脉宽的设定。
实验八数字基带通信系统一实验目的1.掌握时分复用数字基带通信系统的基本原理及数字信号传输过程。
2.掌握位同步信号，帧同步信号在数字分接中的作用。
3.理解位同步信号抖动，帧同步信号错位对数字信号传输的影响。
二实验内容1.设计数字终端系统。
2.将数字终端系统和数字信源子系统、位同步子系统、帧同步子系统一起构成一个数字基带通信系统。
3.用示波器观察分接后的数据信号，用于数据分接的位同步信号和帧同步信号。
三基本原理1.数字终端系统的设计本模块的目的就是将在一帧时分复用信号中的两个时隙信号提取出来，变成两路信号。
每路信号都有串行和并行两种输出方式。
2.时分复用数字基带通信系统四系统设计与仿真五仿真说明有波形图我们可以看出信号在传输的过程中长生了延时，这是电路系统本身决定的。
实验九时分复用数字调制通信系统一实验目的1.掌握时分复用数字调制通信系统的基本原理及数字信号传输过程。
2.掌握位同步信号，帧同步信号在数字分接中的作用。
3.理解位同步信号抖动，帧同步信号错位对数字信号传输的影响4.理解时分复用数字调制系统和时分复用数字基带通信系统的关系。
二实验内容1.画出时分复用数字调制通信系统的原理框图。
2.根据框图来构建仿真时分复用数字调制通信系统模型。
3.观察整个系统中数据信号，位同步信号，帧同步信号的关系。
4.理解调制与解调在时分复用数字调制通信系统中的位置与重要性。
三实验原理四系统设计与仿真五仿真说明从波形上我可以看到数据终端的数据又很大的延时，这是由电路结构本身所决定的，我们可以比较上节时分复用数字基带通信系统的波形，会发现这里的延时更大了，这是由于电路系统添加了调制和解调部分，电路更加复杂的缘故。