八年级语文下册 第五单元 第25课《诗词曲五首》课件 新人教版

3.
酬 乐 既表现了作者对自己被贬谪、遭弃置的无 天 限辛酸和愤懑不平的思想感情，同时也表现了 说一说诗中所蕴涵的思想情感。 诗人的坚定信念和乐观精神。 扬 州 4. 说一说你对名句的理解。 初 “沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”两句， 历来为人所称道。这两句的本意是以“沉舟”、 逢 “病树”比喻自己，是抒发诗人的身世之感，但 席 其中包含的事物新陈代谢的哲理，使诗句具有了 上 普遍意义。后人用此诗句，并不和刘诗原意契合， 而指新生事物无比美好，社会总是向前发展等。 见 赠
过 零 丁 洋
1. 请有感情地朗读全诗
gē liá o
过 零 丁 洋
• 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 • 恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
• 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
通过追忆自己抗元的艰辛经历，表现诗人 忧国之痛和愿意以死明志、为国捐躯的豪情壮 志。
上阕——望月问天（抒发人生感慨）
下阕——对月怀人（抒写离合之情）
景物
｝
借景抒情 情景交融
｛ 宫阙、琼楼玉宇
明月、酒、青天、“我”、风、清影、朱阁、绮户 实写
虚写
明月—天上宫阙—玉宇琼楼 想象 月圆—人圆 联想
诗人的情感经历了怎样的变化？
水 调 歌 头
上阕 望月—问天—思归—恐寒—留人间
下阕 月照—无眠—恨月—悟理—愿人久
断戟沉没泥沙中，六百年来竟未
销熔；自己拿来磨洗，认出是赤壁 之战所用。假使当年东风不给周瑜 的火攻计方便；大乔小乔就要被曹 操锁闭在铜雀台中。
• 《赤壁》诗所咏赤壁，并非赤壁之 战发生地， 你认为诗人想要借此 表达什么？
赤 壁
咏史诗是中国古代诗歌的一个重要 类型。许多咏史诗，不仅是对历史沧桑 的歌咏，更包孕了作者的认识和感情， 即所谓名为咏史，实为咏怀。在这首诗 中，赤壁之战已不是作者关注的重点， 历史兴亡之感才是本诗所要表达的情感， 只是表现得形象含蓄而已。
张 养 浩
山 坡 羊 潼 关 怀 古
luá n
峰峦如聚，
波涛如怒，
山河表里潼关路。
望西都，意踌躇。 伤心秦汉经行处， 宫阙万间都做了土。 兴，百姓苦； 亡，百姓苦。
chó chú u
山 坡 羊
潼 关 怀 古
写作背景
当时关中大旱，饥民 相食，灾情十分严峻。经 历过宦海浮沉的张养浩本 已厌倦官场生活，弃官归 养；但得知关中百姓外境 危困，毅然受命，出任陕 西行台中丞，赈济灾民， 因此途经潼关。后因积劳 成疾，客死任所。
诗 词 曲 五 首
• 《酬乐天扬州初逢席上见赠》 • 《赤壁》 • 《过零丁洋》 • 《水调歌头》 • 《山坡羊 潼关怀古》
——唐诗
——宋诗
——宋词
——元曲
唐诗、宋词、元曲是中 国文学史上三座绮丽的高 峰，是中国传统文化的精 华。
• 【目标定向】 １、通过反复诵读理解诗词曲的主题思想并 背诵课文。 ２、初步学习诗、词、曲的体裁特点。 ３、学习并体味诗词曲的意境和意象之美。 【教学重点】 １、体会诗歌所描绘的意境。 ２、体会诗歌所表达的思想感情。 ３、了解我国古代诗歌在体裁上的特点。
2. 说一说诗中所蕴涵的思想情感。
过 零 丁 洋
3. 说一说你对名句的理解。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 这两句诗直抒胸臆，表明自己以死明志的决心。
水调歌头
苏
轼
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。不知 天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归 去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起 舞弄清影，何似在人间？ 转朱阁，低绮户，照无眠。不应 有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离 合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但 愿人长久，千里共婵娟。
• 【教学准备】 １、布置学生探究古代诗歌的分类常 识，诗、词、曲的特点。 ２、了解各位诗人的生平。
•
酬 乐 天 作者：刘禹（yǔ）锡（772─842） 扬 字梦得，唐朝大诗人和文学家。他的诗通俗清新， 州 精炼含蓄，善用比兴手法，多有弦外之音。他以 初 《竹枝词》《杨柳枝词》和《浪淘沙》为名的三 逢 组组诗，富有民歌特色，是唐诗中别开生面之作。 席 他的《乌衣巷》《石头城》和《柳枝词》是传世 的精品，对后世的诗人和词人很有影响。 上 见 赠
酬 乐 天 扬 州 初 逢 席 上 见 赠
1. 请有感情地朗读全诗
• 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 • 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 • 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 • 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
zà n zhǎng pà n yí n kē
酬 乐 参 考： 天 2. 借助注释，理解诗意。 巴郡的山楚地的水好凄凉的地方， 扬 我被扔到那里二十三年确实久长。 州 怀念老朋友时徒然把“思旧赋”吟唱， 初 回家来反而像烂了斧柄的人一样。 逢 千只帆船已驶过沉没船只的近旁， 席 万株树木展春容就在病树的前方。 上 今日初逢听你唱赠诗歌在筵席上， 见 暂凭杯中酒引出振奋精神的力量。 赠
情感内涵：
对朝廷既留恋又恐惧的矛盾 心情，在逆境中的自我慰藉。 对亲人的思念，对天下人的良 好祝愿。 对人生的乐观旷达的态度。
【作者小传】
山 坡 羊 潼 关 怀 古
（1270--1329），元散曲家。字 希孟，号云庄，济南（今属山东）人。
曾任监察御史，因批评时政为权贵所 忌，免官。后复官至礼部尚书，参议 中书省事。辞职归隐，屡召不赴。天 历二年关中大旱，出任陕西行台中丞， 办理赈灾，以积劳病卒。其散曲多描 写弃官后田园隐逸生活，对官场黑暗 流露不满。又能诗，有《云庄休居自 适小乐府》、《云庄类稿》。他的作 品题材广泛，风格清逸而豪放。
这首词即充分表现了作者忧虑国 计民生的思想感情。
赤 壁
• 作者：杜牧（803—约852）， 字牧之，晚唐诗人，京兆万年 （今陕西省西安市属县）人。 他喜欢兵法，注释过《孙子》， 他的诗文亦受兵法影响，意气 纵横，抑扬跌宕。其诗与李商 隐齐名，人称“小李杜”。艺 术上最有特色的是写景抒情的 七绝。有《樊川文集》。
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赤 壁
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折戟沉沙铁未销， 自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便， 铜雀春深锁二乔。
文天祥
过 零 丁 洋
文天祥（1236——1282） 字宋瑞，又
字履善，号文山、浮休道人，吉州庐陵 （今江西吉安）人。理宗宝佑四年（1256） 举进士第一。恭帝德佑元年（1275），元 兵长驱东下，文于家乡起兵抗元。次年， 临安被围，任右丞相兼枢密使，奉命往敌 营议和，因坚决抗争被拘，后得以脱逃， 转战于赣、闽、岭等地，兵败被俘，坚贞 不屈，就义于大都（今北京）。能诗，前 期受江湖派影响，诗风平庸，后期多表现 爱国精神之作。存词不多，笔触有力，感 情强烈，表现了作者威武不屈的英勇气概， 震憾人心。有《文山先生全集》。