1986—2009年的五河县委党校历史

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城乡统筹发展背景下的村庄整治——五河县空心村整治的调查与思考

城乡统筹发展背景下的村庄整治——五河县空心村整治的调查与思考
20年第 1 08 9期
经济研 究导 刊
EC 0N0MI S C RE EARC GUI H DE
No 1 20 .9, 08
总第 3 8期
S ra N _8 e i1 o 3
城 乡统筹发展背景下 的村庄整治
五 河县 空( 中共 五 河 县 委党 校 , 徽 五 河 2 3 0 ) 安 3 30
的合理流转 , 少制度规定和政 策指导 , 缺 加之缺乏有效 的市 场调节机制 , 助长 了多 占地 、 占好地 、 占地、 早 超标建房行为。 8 . 执法环节有 问题 。 部分执法人员法律意识不强 , 碍于情 面或迫 于压力 。 不是依 法按规 办事 , 是丧失原 则 , 而 滥用 职

要: 由于规 划滞后 等 多种现 实原 因, 特别是土地的比较效益低 下, 造成农村 大量 空心村和严重浪 费土地现
象, 这与保护 土地的基本国策是相背的 , 也是与可持 续发展相背的。村庄改造要放在统筹经济社会发展的大局 考虑 , 充分尊重农 民的意愿, 积极 引导 , 学规划 , 科 分步实施 ; 既要抓 紧时间, 又不能一蹴 而就。
2 乡分治制度使得 土地价值贬损 . 城 城乡分治制度 , 形成城市居民的“ 多项特权”而进城农民工 .
却不能获得城市“ 户口” 并得以分享。 但是 , 由于务工所得大于务 农所得 , ] f 仍纷纷背井离乡飘入城市, 土地就相对贬值了。 3 . 农地产 出低 、 农业效益不高 , 也使得 占用耕地建房的机 会成本低下 . 从而导致 “ 空心村” 的蔓延
人物仗势欺人 霸地多建房 ,平 民百姓请客送礼争地抢建房 , 结果是到处乱建房。
二、 实质原 因是土 地 比较 效益 太低
1 . 土地非 自由转让 和使用受限导致土地 比较效益低 宪法第 1 0条规定 ,农村和城 市郊 区的土地除 由法律规 “ 定属于国家所 有的以外 , 属于集体所有 ” 。其 内涵就是 : 土地 在政府强制保 护下 , 农户只有承包 经营权 , 没有所有权 , 不能 自由流动和改变用途

山西省煤矿区土地复垦与生态重建的机遇和挑战

山西省煤矿区土地复垦与生态重建的机遇和挑战

胡振琪(中国矿业大学,北京100083)摘要:从山西省煤炭资源的卓越经济贡献及其造成的严重环境破坏出发,回顾了山西省在土地复垦与生态重建领域出台的关键政策法规和实施的重大项目与工程,在分析了山西省土地复垦面临的发展机遇的基础上,提出了山西省土地复垦在法规、技术革新等多方面的挑战及任务。

关键词:土地复垦;生态重建;煤炭可持续发展;沉陷地;煤矸石中图分类号:TD88文献标识码:A文章编号:1002- 2481(2010)01- 0042- 04Opportunitie s and Challenge s in Land Reclamation and EcologicalRestoration in Shanxi Coal Mining AreasHU Zhen- qi(China University of Mining and Technology,Beijing 100083,Chin a)Abs t r ac t:Thi s paper i ntroduc e d the e co l og i c a l damages and some key r e gul a t i ons and pro j e ct s on l a nd r e c l a m a t i on and e co- l og i c a l r es tor a t i on in Shanx i prov i nc e.The opportunit i es for l a nd r e c l a m a t i on and e co l og i c a l r es tor a t i on in Shanx i prov i nc e w e r e a na l yz e d and cha ll e ng es i nc l uding some r e nov a t i ons of r e gul a t i ons and t e chno l og i es were pr ese nt e d.Key wor d s:L a nd r e c l a m a t i on;Eco l og i c a l r es tor a t i on;Sust a i nabl e dev e l opm e nt of co a l i ndustry;Subs i denc e l a nd;Co a l w as t es山西省煤炭资源丰富,是我国最重要的煤炭生产省份。

国家干部简明登记表

国家干部简明登记表

副局长 副局长 监察室 主任 督察员 督察员 股长
孙声元 钱业东 郭庆 张德照 石南邱 苏少德
学士
1981.7 1985.10 1989.7 2000.10 1977.7 1985.7
山西·榆社 1968.12 1979.7 舒城·春秋 1986.7 1990.3
位级别栏填:ⅹⅹ级职员或专技ⅹⅹ级等;备注栏填:学位(博士、硕士、学士)、招聘、脱产学习、挂职锻炼、选派到村任职、提前离岗等。
国 家 干 部 简 明 登 记 表
2010年12月31日 单位: 职 务 农机局 姓 名 岗位 级别 性 出生年月 民 别 (周 岁) 族 男 学 全日制 历 在职 何年何月毕业于 何院校何专业 专业技 术职称 籍贯 (县、乡) 入伍 年月 入党 年月 备注
1972.9 汉 大专 1998.6省委党校 助工 舒城·张母桥 1992.7 1996.2 (38岁) 1969.10 吕红兵 男 汉 大专 2005.6皖西学院 工程师 舒城·干汊河 1989.7 1991.10 (41岁) 1971.10 站长 吴敬华 男 汉 大专 2005.7安农大 工程师 舒城·千人桥 1992.10 2002.7 (39岁) 1970.1 站长 曾亿东 男 汉 本科 2005.7省委党校 工程师 舒城·万佛 1989.7 1996.7 (40岁) 1968.11 汪义国 男 汉 大专 2002.12省委党校 工程师 舒城·山七 1988.7 1994.4 (42岁) 1968.10 站长 张德发 男 汉 大专 2002.12省委党校 工程师 舒城·五显 1989.9 1992.7 (42岁) 1975.1 雷英德 男 汉 本科 2006.12省委党校 工程师 舒城·万佛 1992.10 1994.4 (35岁) 1969.10 站长 鈡诵权 男 汉 大专 2005.6省委党校 工程师 舒城·千人桥 1989.8 1993.11 (41岁) 1975.11 胡贤平 女 汉 大专 2003.7省广播电视大学 工程师 舒城·孔集 1992.10 2001.7 (35岁) 1966.10 站长 薛维长 男 汉 大专 2007.1安农大 工程师 舒城·阙店 1987.7 1993.7 (44岁) 位级别栏填:ⅹⅹ级职员或专技ⅹⅹ级等;备注栏填:学位(博士、硕士、学士)、招聘、脱产学习、挂职锻炼、选派到村任职、提前离岗等。 站长 段敬煜

推进基层党内民主建设的探索与思路

推进基层党内民主建设的探索与思路

摘要: 在扩 大和发展农村基层党 内民主的实践过程 中, 安徽省五河县 围绕选举制度 、 监督制度、 党务公开制度等创设出许多新的发展形式, 取 得 了明显成 效 。 同时要 认识 存在 的 问题 , 思想 , 解放 深化措 施 , 进一 步加 强基层 党 内民主 建设 。
Absr c :I h o e so x a in a e eo me to h urlga s r oslv ld mo r c ti h a t, u e C u t n An u r vn e ta t n t eprc s fe p nso nd d v lp n fte r a r s — o t e e e ca y wihn te p ry W h o n y i h iP o i c c e td ma y n w omso e eo rae n e fr fd v lpme ta o n h lcoa y tm ,u r iin sse , ry s se a c e e e r a l e u t. hl e o niig n r u d te ee tr ls se s pevso y tm pat y tm nd a hiv d rma k be rs ls W i rc g zn e t ep o lms e ncpaigt emi d, e pe i gme s r s t ut e te gh n t u li fga s o t n e — a y d mo rc . h r be , ma i tn h n d e n n a u e ,of rh rsrn te heb idngo s—rosi n r p r e c a y r t

24・ 3
价值工 程
推进基层党 内民主建设 的探 索与思路

兴建豪华楼堂馆所之风缘何愈演愈烈

兴建豪华楼堂馆所之风缘何愈演愈烈

栋9 层楼房, 从正门两边分开, 也可以说是丽 荣 以抛荒耕地为 ’围墙 内杂草丛生的“ , 景 风格堪称 奢华 ; 这三栋 近 2 0层的办公大楼 栋楼房, 一边是东海县委, 一边是东海县政
府, 从侧面看后面还有一栋楼房, 和前面一样 ’ 与这幅标语形成了鲜 明的对 比。 记者在采访 时了 解到, 整个五河县的政
显 然 已经 成 了泗 阳当地 “ 一景 ” 。
在没有竣工的“ 泗阳县 国税局” 工现 施
高9 层, 上面有一个 通道连接, 起来似乎 府办公楼、 看 党校、 人民检察 院等各个机关所 场采访时, 工地附近的村民告诉记者 : “ 泗阳 是双排的豪华办公楼, 还有地下一层为停车 占的地 大 多是 旧县 湾 村 的 土 地 。政 府 在 以 县‘ 国税局’ 这些大楼所占的土地, 原来都是 场。 目 前东海县委、 县政府办公楼主体已完 工 业 用地 的形式 征 用 该 村土 地 后 , 不但 没 开 种粮食的好地。2 0 年开始被政府征用, 05 有 工, 正在紧张装修之中。整个办公楼占地约 发“ 企业” 反而修建了县政府办公大楼, , 剩 地已被推土机推成一道道沟沟坑坑。 与县 委、 县政 府办公大楼紧邻的, 是另
位在 县人 大 退下已装 修到 政 中心 ”的同 时 , 去土 地 的村 民 又得 到 了 者 : 2 从 失 “ 这个位 于北京路上 的新的行政 区, 尽
县财政 根本无力 了正在施工的民工们 , 他们称 : “ 不知道是哪 只给 我们补 1 o O元钱 。就 这 点儿 补偿 , 这样 高标准 的办公 大楼, 50
要求, 在严 格控制党政 机关 办公楼 等 建办公楼 等楼 堂馆所 现象又有所抬头, 且
盲昕建设方面采取了一些措施 , - 并取得 有愈演愈烈之势。 戎 。但时至今 日, 效 个别地 区耗 费巨资 在不到两个月的时间内, 本刊即接 到了

不断提高反腐倡廉制度执行力的思考_黄明哲

不断提高反腐倡廉制度执行力的思考_黄明哲

制度带有根本性,但制度的落实取决于执行力。

反腐倡廉的成效,取决于制度的制定,更取决于制度的执行。

胡锦涛在中纪委第五次全会上指出:“切实抓好反腐倡廉制度建设,必须不断提高制度执行力”。

这一命题的提出,既是对执政规律和反腐倡廉建设规律认识的深化发展,也是党开展反腐倡廉实践的经验总结,抓住了反腐倡廉建设的要害和本质,深刻阐明了反腐倡廉建设的根本要求,科学揭示了反腐倡廉建设的努力方向和关键所在,为反腐倡廉建设指明了方向,开启了新思路,是反腐倡廉建设理论和实践的重大创新。

因此,深入开展提高反腐倡廉制度执行力问题研究,把握反腐倡廉建设规律,实现反腐倡廉实践创新、理论创新、制度创新的有机统一,对于提升反腐倡廉的科学化水平,全面深入推进党的建设新的伟大工程,都具有重大而深远的意义。

一、反腐倡廉制度执行力的科学内涵1、反腐倡廉制度执行力的基本涵义。

汉语中的“制”有节制、限制的意思,“度”有尺度、标准的意思。

把“制”和“度”这两个字的意思结合起来,就充分说明制度是节制人们行为的尺度,是约束人们行为及其相互关系的一套行为规则。

制度是指为规范社会活动的秩序而衍生出来并为人们所共同接受的、具有约束力的行为规范,是社会组织秩序的一种表现形式,也是组织正常运转的重要保障。

它是规范人的从政行为,以防权力失控、决策失误、行为失范的重要保证。

所谓执行力,就是落实制度管人、管事、管权的力度。

有了制度就必须执行,这是一个最基本的工作原则。

执行力是源于企业管理的理念,并在企业界得到广泛推崇。

随着形势的发展,执行力的理念日益向经济、政治、社会、文化等领域渗透,并不断赋予其新的内涵。

制度的生命力在于执行。

制度执行力是实现制度目标过程中速度、质量和效能的综合体现。

制订制度的目的在于执行,没有一个良好的制度执行力,再完善的制度也是一纸空文,再理想的目标也不会实现,再正确的决策也不会发挥作用。

因此,我们还可以得出一个结论:有了制度但没有制度执行力的也一定不会成功,生命力更不会长久。

日本侵华时期华北沦陷区奴化教育初探(下)

日本侵华时期华北沦陷区奴化教育初探(下)

Educational Practice and Research三、华北沦陷区奴化教育的实施日伪通过教育机构进行文化战和思想战,同时培养造就为其所需的专业人才及训练汉奸御用帮凶或奴才。

伪华北临时政府把教育看得至关重要,“当此世界风云变化倏忽之际,欲求生存,……实非教育无以造成之”。

[9]特别是1943年以后,抗日战争的形势向有利的方向转变。

在各地抗日根据地军民的打击下,日伪实际控制区日益缩小,为强化在这些地区的统治,伪政权把目光特别移向教育。

沦陷区各级伪政权督促教育行政部门大力推行殖民奴化教育,以贯彻奴化教育的“整顿”政策,并实现奴化教育目标。

(一)学校教育日军的野蛮进攻对华北地区的教育事业造成严重破坏。

大批教师、学生被迫逃亡,校园也毁于战火或被日军抢占,许多图书资料、实验设备被破坏,整个教育界呈现出一片凋敝破败的景象。

为笼络人心,掌握教育阵地,也为显示铁蹄下的“战绩”,伪华北临时政府成立之后就把“整顿”学校教育提上议事日程。

1.初等教育1938年起,日本侵略者开始令伪政权开办各类小学。

1939年日寇华北方面军在其“治安日本侵华时期华北沦陷区奴化教育初探(下)吴洪成,周旋(河北大学教育学院,河北保定071002)摘要:日本帝国主义开始全面侵略中国以后华北各地相继沦陷。

为加强对华北沦陷区的殖民统治,将其变成进一步侵略的后方基地,除武力镇压、经济掠夺、政治压迫等手段外,还依托华北伪政权大肆推行奴化教育,企图从思想上控制中国人民,达到巩固其统治秩序的目的。

对华北沦陷区的奴化教育进行剖析,揭露日本侵华教育的实质和危害,以还原历史,从而在丰富现代中国教育史复杂性认识的同时,有裨于当今中日邦交进程中实现以史为鉴、珍爱和平的目的。

关键词:日本侵华战争;华北沦陷区;奴化教育;学校教育;教育管理中图分类号:G529文献标识码:A文章编号:1009-010X(2017)33-0057-08作者简介:吴洪成(1963-)男,浙江金华人,河北大学教育学院教授,博士生导师,教育学博士,主要研究领域为教育史、中国近现代史;周旋(1992-)男,河南驻马店人,河北大学教育学院在读硕士,主要研究领域为教育史。

加强农村基层党组织带头人队伍建设的研究——以五河县为例

加强农村基层党组织带头人队伍建设的研究——以五河县为例
部 书记 中, 初 中学 历 及 以下 的 有 7 4人 , 占总 数 的
村 的发展 和 群众 的增 收 , 甚 至影响党 在农 村 的形象 。
由于现有 带 头人 队伍 老化 , 文 化水平 整体 偏低 , 带领
村 民致 富能 力不 足 , 发 展办 法不多 , 以致 部分农 村 长
期 以来 发展 滞后 , 村 容村貌 变化不 大 。
1 . 1 . 2 选 拔 机 制 不 完 善
质较 低 , 性 别 比例失 调 。 在五河 县 1 9 8名村 党支 部书
本 族人 , 图 以后 能代 表 自己 的利 益 , 落个 实 惠 , 讨 个
方 便 。三是具 有操 纵性 。一些 大 款和黑 恶势 力为 了 谋 求 政治 上 的利 益 , 利用 贿 赂 和威 胁 的形 式 干 扰 选
的更 高 要求 。近年来 , 各 级党委 围绕 新农 村建设 , 不
断 加 强农 村 党组 织 带头 人 队伍 建设 , 取得 了一定 成
多数 乡镇 和 村 在 基 层 组 学 的 管理 办 法 , 对 年 龄、 学 历及 选举 的各 个环节 缺乏严 格规 定 , 对 选举 过
一些村支部书记受陈旧思想14激励保障机制不够完善的局限或从个人眼前利益出发担心自己的地位受农村工作千头万绪村组织带头人的工作范围到威胁有意无意地淡漠对优秀人才的选拔和培养广责任大任务重关系到农村的和谐稳定和发导致有能力的人不能进入党组织遇到换届选举时展他们虽是基层行政一把手但仅靠那一点工资是可推荐和竞选的人才少之又少导致无所作为的老不足以养家糊口的他们必须发展自己的产业
举 引 。
1 . 1 。 3 后 备 人 才 匮 乏

记中, 3 5 岁 及 以下仅 有 5人 , 占总数 的 2 . 5 ; 4 5岁

抗战时期的泗五灵凤县立中学

抗战时期的泗五灵凤县立中学

抗战时期的泗五灵凤县立中学泗五灵凤县立中学是皖东北革命根据地在五河境内创办的第一所中学。

先后办学五年,培养了大批的革命干部,一度享有盛誉,被人们称之为“革命的摇篮”。

一1941年6月,泗五灵凤县办事处改为泗五灵凤县政府,住五河西北农村申集。

时五河境内已设沱东、沱西、五北等区和天井直属乡,但浍南淮北一带还有国民党流亡政府寄居黄圩西营一带。

五河县城和新集等地为日伪据点。

这年夏天,泗五灵凤县政府根据皖北边区党委的指示,为了扩大对敌占区青年的影响,培养革命干部和壮大抗日力量,由县长徐崇富主持,筹办了泗五灵凤县立中学。

当时校址在五河县境沱西区钟杨集天主堂。

参加筹建的还有副参议长李梓云,参议员熊冰然、王耀东、吴仰之等人。

随即布置区、乡政府动员学生。

以后学校校址设在浍南皇墩庙。

此处在1941年秋,国民党流亡政府县长张纯熙曾主办一所两个班的五河县立临时初级中学,泗五灵凤县大队配合十一旅主力部队于11月开辟浍南时,这所学校就解散了。

泗五灵凤县中就利用这一校址于1942年春节后开学。

消息传出后,根据地和敌占区的知识青年纷纷前来报名考试,第一学期就招收100多名学生,开设两个班。

县长徐崇富兼任校长,李梓云负责教务,王耀东负责总务。

任课教师有李梓云、王耀东、吴仰之、刘华光、陆家骥、李养正等六人。

学校校舍、黑板、课桌等所需教学用具,都是利用原有学校或借用群众的。

教学内容仍沿用抗日前的初中课本。

由于皇墩庙距离临淮关、新集等地日伪据点较近,考虑到师生的安全,经泗五灵凤县政府批准,于当年的清明节把学校迁到敌后根据地五河境内天井湖北岸的弥陀寺。

校舍是利用原来古庙前后六间大殿和西廊房三间瓦房,后又扩建10余间草房。

教室不够又先后在朱圩子、黑土地借用一些民房。

晴天还经常把学生带到朱圩子西南角大树底下上课。

学生宿舍多是在弥陀寺附近陈吕庄、樊杨庄、张姚庄借用民房或草庵子,学生身背被包,早出晚归。

学校迁到弥陀寺后,学生逐渐增多。

开设有师范班(当时分春师班、秋师班,后称文教班)、建设班、普通班,还开过行政、财会、妇纺等短训班。

基层“公推直选”的探究

基层“公推直选”的探究
朱 魁: 层 公 直 的 究 元 基 “ 推 选” 探
问题 探 讨
基层“ 公推直选” 的探究
朱 元 魁
( 河县委 党校 , 五 安徽
五河
2 30 ) 3 3 0
[ 摘 要 ] 公 推 直 选 ” ‘ ‘ 实现 了 党 内 选 举 制 度 新 突 破 , 进 了党 内 民主 , 快 了干部 人 事 制 度 改 革 , 党 组 织 建 设 方 推 加 在
上 级 和 群 众 监 督 下 进 行 公 开 竞 选 。规 范 程 序 和 制度 能 较 好 地 解
也 易 导 致 基 层 党员 群 众 对 “ 推 直 选 ” 公 正 性 和 效 果 产 生 疑 公 的
惑和误解 。 22 受 各 种 非 正 常 因素 影 响 . 政 治 民 主 是 一 种 特 定 的政 治 文 化 , 在 于 社 会 生 活 的 各 个 存
方 面 有 的地 方 基 层 党 员 队 伍 严 重 老 化 , 员 整 体 素 质较 党
这些 问题 , 持因地制 宜 , 效预防 , 时处 理和解决 , 成 了 坚 有 及 形 严 格 预 防 、 厉 打 击 拉 票 贿 选 等 不 正 当 行 为 的 战 斗 态 势 . 党 严 使 员 群 众 行 使 权 利 始 终 在 党 纪 法 规 范 围 内进 行 。二 是 完 善 公 平 竞 争 机 制 , 过 设 置 民主 推 荐 、 政 演 说 、 员 询 问 质 询 、 开 承 通 施 党 公 诺 等环节 , 打造 合 理 、 范 、 序 的 竞 争 平 台 。三 是 建 立 民 主 监 规 有 督 机 制 , “ 推 直 选 ” 程 进 行 公 开 , 邀 请 上 级 纪 检 机 关 和 普 遍 的 历 史 遗 留 现 象 ,有 的村 宗 族 宗 派 势 力 严 重 , 容

中共党史知识题目

中共党史知识题目

中共党史知识题目(共167题)简答题1、党的根本组织原则是什么?民主集中制。

2、党的最高理想和最终目标是什么?实现共产主义3、我国正处于并将长期处于什么阶段?社会主义初级阶段4我国社会主义建设的根本任务是什么?解放生产力、发展生产力。

5我们党执政兴国的第一要务是什么?发展6、中国共产党党徽是由什么组成的图案?镰刀、锤头。

7、中国共产党的最早组织是在什么地方建立的?上海。

8、在中国最早酝酿建立共产党的是哪两个人?陈独秀、李大钊。

9、中国共产党领导下的第一个农村革命根据地是哪个根据地?井冈山农村革命根据地。

10、中国共产党独立领导革命战争和开始创建人民军队的起义是哪次起义?南昌起义。

11、第一次提出“毛泽东思想”的人是谁?王稼祥。

12、在党的哪次会议上毛泽东思想被确立为全党的指导思想?党的七大。

13、确立抗日民族统一战线策略方针的瓦窖堡会议是哪年哪月召开的?1935年12月。

14、延安整风运动最主要的任务是什么?反对主观主义。

15、“建设有中国特色的社会主义”科学命题的明确提出是在党的第几次代表大会上?“十二大”上。

16、“邓小平理论”科学概念的首次提出是在党的第几次代表大会上?“十五大”上。

17、哪年哪月哪日,日本宣布无条件投降?1945年8月15日。

18、人民解放战争三大决战是哪三大战役?辽沈战役、淮海战役、平津战役。

19、将《义勇军进行曲》确定为中华人民共和国国歌的第五届全国人民代表大会第五次会议是哪一年召开的?1982年12月。

20、中国第一颗原子弹和第一颗氢弹分别于哪年爆炸成功?分别于1964年和1967年爆炸成功。

21、中国第一座汽车制造厂“长春第一汽车制造厂”是哪一年建成投产的?1956年。

22、我国是哪一年开始全面推广包产到户联产责任制的?1982年。

23、1963年3月5日毛主席提出了什么号召,造就了“雷锋精神”?提出了“向雷锋同志学习”的号召。

24、五四运动的直接导火线是什么?中国在巴黎和会上的外交失败25、今年是中国共产党成立多少周年、中国人民共和国成立多少周年、“五四”运动多少周年?90、62、92周年。

五河县干部任免情况汇总

五河县干部任免情况汇总

年五河县干部任免情况汇总————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:2010年五河县干部任免情况汇总(20110211)戴鹏、李颖固两同志任县公安局副局长、党委委员(挂职);王成图同志任城关镇党委书记;张伟同志任县经信委副主任,试用期一年;李丙成同志任县教育局副局长;孙发童同志任县农委副主任,试用期一年;钱帅同志任县水利局副局长,试用期一年;鲍文娟同志任县文广体新局副局长,试用期一年;左宗元同志任县卫生局副局长,试用期一年;冯建兵同志任县计生委副主任,试用期一年;盛夕武同志任县统计局副局长,试用期一年;许衍庆同志不再担任县政府办副主任、县政府法制办主任职务;邱华同志不再担任县发改委党组成员职务;于恒亮同志任县发改委党组成员,县物价局副局长;崔峰同志任县发改委党组成员、副主任科员;王曙同志任县政府咨询组副组长;高明会同志不再担任县教育局副局长、党委委员职务;郝亮同志任县政府咨询组副组长;李贵兵同志任县财政局党组副书记,免去其县财政局党组书记职务;张耀武同志任县财政局党组书记,免去其县财政局副局长职务;郭泽慧同志任县财政局副局长、党组成员,县城投公司副总经理、党支部副书记;免去其县招标局副局长、党组成员职务;樊向东同志任县人社局局长、党组副书记;尹翠萍同志任县人社局副局长、党组书记;丁伟同志任县人社局副局长、党组成员(正科级);彭晓光同志任县人社局副局长、党组成员;陈秀峰同志任县人社局副局长、党组成员;王秀芹同志任县人社局党组成员、纪检组长;蔡道平同志任县环保局副局长,免去其县环保局总工程师职务;朱增新同志任县城乡规划局副局长;徐家友同志任县交通局局长、党委副书记;陆静同志任县交通局党委书记,免去其县公开办主任职务;马飞同志任县交通局副局长,试用期一年;汪升爱同志不再担任县交通局副局长、党委委员职务;孙仁成同志不再担任县农委副主任、党委委员职务;张耀对同志任县委宣传部副部长,县文广体新局局长、党组副书记;免去其县委组织部副部长,县编办主任职务;孔赞同志任县文广体新局党组书记;张开亮同志任县文广体新局副局长、党组成员;李磊同志任县文广体新局副局长(试用期一年)、党组成员;胡茂友同志任县审计局副局长,免去其县经济责任审计局局长职务;张奋战同志任县经济责任审计局局长(副科级),试用期一年;吕有辉同志任县行政执法局局长、党组书记,县市容局局长;祁开军同志任县行政执法局副局长、党组成员,县市容局副局长;张洪同志任县行政执法局副局长、党组成员,免去其县畜牧水产局党组成员职务;张文杰同志任县行政执法局副局长、党组成员,免去其沱湖省级自然保护区 (沱湖湿地保护) 管理处副主任、党工委委员职务;郏正国同志任县行政服务中心副主任,试用期一年;胡维同志任县安监局副局长、党组副书记(主持工作);李子文同志任县安监局副局长、党组成员,免去其县农委党委委员(挂职)职务;常秀峰同志任县安监局副局长、党组成员,免去其县粮食局副局长、党委委员职务;魏永梅同志任县畜牧水产局副局长,试用期一年;顾为国同志任县招商局副局长、党组副书记(主持行政工作),免去其县政府办副主任职务;王卫华同志任县招商局党组书记,免去其县招商局副局长职务;王德斌同志任县招商局副局长、党组成员;单志贤同志任县旅游局局长、党组书记;张从学同志任县旅游局副局长、党组成员;刘会辩同志任县旅游局副局长(试用期一年)、党组成员;胡雁同志任县编办主任,免去其县新经济组织党工委书记职务;张艳同志任县事业单位登记管理局副局长;裴锦茹同志任县总工会主席;张展同志任县委督查组副组长,免去其县总工会主席、党组书记职务;顾登奎同志任安徽五河经济开发区党工委副书记,免去其安徽五河经济开发区党工委书记职务;马昌龙同志任安徽五河经济开发区管委会副主任,安徽五河经济开发区沫河口工业区(精细化工园区)管委会主任;陈先璜同志任城关镇纪委书记,免去其城关镇副镇长职务;王培操同志任浍南镇纪委书记;杨正权同志任申集镇纪委书记;刘士清同志不再担任县国家保密局局长职务;华柏松同志任县委组织部副部长;张发兵同志任县档案局(馆)副局(馆)长,试用期一年;李如对同志不再担任县委统战部副部长,县对台办主任职务;王世堂同志任县林业局党组书记;王邦华同志任县林业局局长;孙家忠同志任县教育局局长;陈宏政同志任大新镇党委副书记(主持党委工作),免去其县委办副主任职务;曹永茂同志不再担任浍南镇党委书记职务;曹玉门同志任浍南镇党委副书记(主持党委工作),免去其双忠庙镇党委副书记、镇长职务;刘家鹏同志任双忠庙镇党委书记,免去其临北回族乡党委书记、人大主席职务;胡跃同志任县卫生局党委副书记(主持党委工作),免去其县医院院长、党委书记职务;张茂飞同志任县卫生局局长,免去其县计生委副主任职务;任艾冰同志任县文明办主任,免去其县卫生局局长、党委书记职务;刘伶明同志任县直机关工委副书记,免去其县文明办副主任职务;丁伟同志任县医院院长,试用期一年。

回顾历史、抓住机遇

回顾历史、抓住机遇

最终结果都是把农村大量 的财富让 给城市 , 即先城市后农村 。 2先工业后农业 。 . 根本原 因就是农业要有新的进 步 、 新的 起色 , 没有工业 的先 行是不 可能的 。如 果没有机械 , 有化 没 肥、 药物 , 没有排灌设备等 , 农业 就不 可能有大的发展 。这就
出现了一个定式——农业要有新发展 , 就得先发展工业t 中 t 1 。
三农 问题 、 以城带乡是我们近一时期最紧迫而又最重要 的工作 。 国家层 面讲 , 从 早已减免 了农业税 , 并赋予农村更多 的惠农政 策 , 但从 根本上说 , 些地方 以城带乡做 的还远远 有 不够 , 的地方在城市扩建的过程 中还 以占有三农财富为代 有
经济增 长较快 , 但还 没到工业革命 , 谈不上 加快以城带 乡 更 的步伐 了。

要: 以城 带乡成为历史的必然。 通过回顾 历史 , 进一步提 高加 大对三农投入 的认识 ; 通过分析 战略机遇 并抢抓
机遇 , 快以城带 乡的步伐。 加
关键 词 : 史; 历 机遇 ; 以城带 乡
中图分类号 :2 13 F9 _ 文献标志码 : 文章编号 :6 3 2 1 2 1 )0 0 7 — 2 A 17 — 9 X(0 13 — 1 10
在清朝时期 ,中国 G P的总量 和增 长率都远远 高于欧洲诸 D
国。10 7 0年时 , 整个欧洲的 G P和 中国的 G P差不 多相 等, D D
从 10-12 年 , 70 -80 中国 4 倍于欧洲的经济增长 , 中国的 G P D
在世界 G P中所 占的比重从 2 . D 31 %提高到了 3 .%, 24 而同期 整个欧洲的 G P仅从 2 . D 33 %提高到了 2 . 直到鸦片战争 66 %。

浅谈搞好县级党校工作的一般举措

浅谈搞好县级党校工作的一般举措

这 里 的领 导主 要是指 主持县级 党校 日常工作 的常务
副校长 和其领 导班 子的所有成员 。
1 . 熟知单位工作业务 。 作为领导 , 一定要熟知本单位的 工作 业务 , 把完成与业务紧密联 系的主要 工作任务作 为 并 履行 好领导职责 的主要 内容。这样的提醒好像 多余 , 实 其
是杜绝科室之间工作 连接 的断裂 。 7 . 要率先垂范 。 这里不是要求 领导者事必躬亲 , 领导应 多多参与具体工作 。只有 这样 才能了解任务 的难易 、 看清 不 同岗位同志的辛苦 程度 。这里更大的意义在于领导者在 工作 中率先垂范 。率先垂 范不是事事都千 , 领导还要腾 出
县级 党校是党校系统 中的基 层党校 , 在党 员干部 的培
训 中发挥 着主渠道作用 。做好 县级党校工作 , 对提高全县
调、 对下级协调 、 对完成任务相关环节的协调。仅就后者而 言, 任务都有若 干环节 , 有些是关 键环节 。人力组合 、 财力 使用等都是关键环节 。这些只有领导亲 自协调才可能产生 理想的效果 。这与发扬 民主并 不矛盾 , 因为协 调的本身就 包含着 民主 , 可以做到在民主中协调 , 在协调中实现民主 。 5深入工作实际 。 当一个 内行 的领导 , . 要 必须要深入实 际, 了解 工作流程。有 的领导 听奉 承话时间长了 , 对工作很 容易大 而化之 ; 的认 为做领 导的只能是 “ 点江 山” 不 有 指 , 需要了解完成任务 的具体过程 。正因如 此 , 出现有的领 才 导上班一 杯茶 、 随便看 报纸 , 有任 务叫来 中层 干部交代 一 下, 久而久之 , 便成 了不深入实 际的“ 外行官 ” 。 6 . 依据工作流程合理分工 。合理分工是指依据工作任 务和职 工个人 的特 点 , 为实现 最大工作效 能 , 因人 而宜安 排工作 领导在熟知下级科 室和了解工作流程 的基础上 , 依据工作 流程合理分工 。在分 工中依据三条原则 : 一是依

儒林外史五河县人物简析

儒林外史五河县人物简析

儒林外史五河县人物简析儒士阶层:程朱理学思想的迫害,假道学,虚伪,自以为是正人君子,其实自私自利、瞧不起别人,甚至贪赃枉法1余特字有达明经先生迂直,不能有辱名教汤公子拜名帖里落款“同学晚弟”,余大认为非求教之诚;不接受拜馆性情自傲,自命清高,言语苛刻,当面一套,背后一套,假在与迟衡山、武正字,杜少卿在河房里一同吃酒时,余大先生谈到汤家汤镇台请他做馆的一段话;说了一遍,笑道:“武夫可见不过如此;但后来与汤镇台吃酒时,又当面奉承余大先生道:“老先生功在社稷,今日角巾私第,口不言功,真古名将风度;”假君子,无视人命贪财而今有一件事,你说一个情罢;这人家可以出得四百两银子,有三个人分;先生可以分得一百三十多两银子,权且拿回家去做了老伯、老伯母的大事;我将来再为情罢;”余大先生欢喜,谢了州尊,出去会了那人;那人姓风,名影,是一件人命牵连的事;余大先生替他说过作伪证,州尊准了,出来兑了银子,辞别知州,收拾行李回家;为了安葬父母,余大不惜出面为杀人犯作伪证,他的孝道令人怀疑;为了袒护自己哥哥,余二装作糊涂,他的品行也难称高尚;吴敬梓笔下的余家弟兄两个,开始他们被称作品行、文章是从古没有的,而后他们干出了作伪证收赃银和袒护犯罪的不道德行为;这是吴敬梓采用了先扬后抑的手法,剥丝抽茧的暴漏了余家兄弟的虚伪品行;自私自利、怕对自己运势不好,假孝,把父母灵柩在家里十几年灵柩在家里十几年余大先生道:“正是;敝邑最重这一件事;人家因寻地艰难,每每担误着先人,不能就葬;2虞华轩神童通彻经史子集学问诗赋了得官宦之家曾祖是尚书,祖是翰林,父是太守,真正是个大家表面是个儒士,实际自恃地位高,虞华轩生在这恶俗地方,又守着几亩田园,跑不到别处去,因此就激而为怒;他父亲太守公是个清官;此时太守公告老在家,不管家务;虞华轩每年苦积下几两银子,便叫兴贩田地的人家来,说要买田、买房子;讲的差不多,又臭骂那些人一顿,不买,以此开心;炫富心理虞华轩道:“我的银怎的不现成叫小厮搬出来给老爹瞧;”当下叫小厮搬出三十锭大元宝来,望桌上一掀;那元宝在桌上乱滚,成老爹的眼就跟这元宝滚;为人卑劣,报复他人之心强虞华轩得知成老爹只是扯谎骗他,说去方家,转而而故意戏弄成老爹,叫小厮悄悄在香蜡店托小官四写了一个红单帖,上写着:“十八日午间小饭候光”,下写“方杓顿首”;拿封袋装起来,叫人送在成老爹睡觉的房里书案上;成老爹来到方六家,发觉方老六并没有约请自己;,吃了几杯茶,见方老六并没有请吃饭的意思,就告辞,回到虞华轩家;此时,虞华轩同唐三痰、姚老五和自己两个本家,摆着五六碗肴馔,正吃在快活处;见成老爹回来了,他不请成老爹入席吃酒,反而埋怨成老爹偏背了我们,吃了方家的好东西来了;以此为借口,请成老爹坐在一边喝茶;3王玉辉迂拙秀才程朱理学残害得无人性一生心血皆耗于写书上,却不能养家,枉为人父、人夫志在写书:礼书,字书,乡约书,三娘道:“父亲在上,我一个大姐姐死了丈夫,在家累着父亲养活,而今我又死了丈夫,难道又要父亲养活不成父亲是寒士,也养活不来这许多女儿”三娘的话反讽自命志向远大的寒士父亲连女儿都养不活,无用只顾名教,无人性,没有正常的情感,青史留名大于鲜活的生命女儿要为夫殉节,王玉辉反而支持,道:“亲家,我仔细想来,我这小女要殉节的真切,倒也由着他行罢;自古‘心去意难留’;”因向女儿道:“我儿,你既如此,这是青史上留名的事,我难道反拦阻你你竟是这样做罢;我今日就回家去叫你母亲来和你作别;”官员汤镇业回到家乡后,汤镇台要请一位先生,替两个公子讲举业;看来,汤镇台并非那种徇私舞弊走后门的昏官,他还是希望自己的儿子凭真才实学考中举人;知县糊涂审案,两不得罪知县道:“余生员,不必大忙,你才所说,却也明白;”随又叫礼房,问:“县里可另有个余持贡生”礼房值日书办禀道:“他余家就有贡生,却没有个余持;”余持又禀道:“可见这关文是个捕风捉影的了;”起身又要走了去;知县道:“余生员,你且下去,把这些情由具一张清白呈子来,我这里替你回复去;乡绅1彭家是乡绅世家,有权,在中央外地有权,同时与地方官关系很好,也结交富商中了几个进士,选了两个翰林余殷道:“彭老四点了主考了;余殷红着脸道:“然而不然他而今官大了,是翰林院大学士2方家是商人,盐商,有钱,后逐渐转变为乡绅徽州人,姓方,在五河开典当行盐商人没地位,于是方家与彭家相勾结,两家合作结亲,,也与当地的地方官勾结同县令知府的关系都好,县令为两家做媒的称谓是县父母或者太爷,而太尊指的是仁昌典方三房里,仁大典方六房里,都是我们五门四关厢里铮铮响的乡绅,县里王公县令同他们是一个人,你大爷偏要拿话得罪他;就是这两天,方二爷同彭乡绅家五房里做了亲家——五爷是新科进士;——我听见说,就是王公做媒,择的日子是出月初三日拜允虞华轩走进书房来,姚五爷迎着问道:“可是太尊那里来的”虞华轩道:“怎么不是;”姚五爷摇着头笑道:“我不信”唐二棒椎沉吟道:“老华,这倒也不错;果然是太尊里面的人太尊同你不密迩,同太尊密迩的是彭老三、方老六他们二位;唐二棒椎道:“这吹唱的好听我走过去看看;”看了一会回来,垂头丧气,向虞华轩抱怨道:“我上了你的当你当这吹打的是谁就是我县里仁昌典方老六同厉太尊的公子,备了极齐整的席,一个人搂着一个戏子,在那里顽耍;他们这样相厚,我前日只该同了方老六来三相勾结乡绅、商人、地方官,欺压百姓虽表面是方家在剥削小民,但方家剥削的钱财肯定有半数孝敬给了彭家和地方官;方老太出葬,彭家乡绅全部出动,可见两家利益关系何其密切成老爹道:“大先生,‘三十年河东,三十年河西’,就像三十年前,你二位府上何等气势,我是亲眼看见的;而今彭府上、方府上,都一年盛似一年;不说别的,府里太尊、县里王公,都同他们是一个人,时时有内里幕宾相公到他家来说要紧的话;百姓怎的不怕他虞华轩将椅子挪近季苇萧跟前,低言道:“这是太公祖极大的仁政敝县别的当铺,原也不敢如此,只有仁昌、仁大方家这两个典铺;他又是乡绅,又是盐典,又同府县官相与的极好,所以无所不为,百姓敢怒而不敢言;如今要除这个弊,只要除这两家;况太公祖堂堂太守,何必要同这样人相与此说只可放在先生心里,却不可漏泄,说是小弟说的;方老太出葬场景方六老爷纱帽圆领,跟在亭子后;后边的客做两班:一班是乡绅,一班是秀才;乡绅是彭二老爷、彭三老爷、彭五老爷、彭七老爷;其余就是余、虞两家的举人、进士、贡生、监生,共有六七十位,都穿着纱帽圆领,恭恭敬敬跟着走;一班是余、虞两家的秀才,也有六七十位,穿着襴衫、头巾,慌慌张张在后边赶着走;通过小人物的口来讽刺:乡绅不仁、官商勾结假季苇萧外方的光棍,打着太尊的旗号,到处骗人的钱道:“此处无外人,可以奉告;厉太尊因贵县当铺戥子太重,剥削小民,所以托弟下来查一查;如其果真,此弊要除;虞华轩将椅子挪近季苇萧跟前,低言道:“这是太公祖极大的仁政敝县别的当铺,原也不敢如此,只有仁昌、仁大方家这两个典铺;他又是乡绅,又是盐典,又同府县官相与的极好,所以无所不为,百姓敢怒而不敢言;如今要除这个弊,只要除这两家;兴贩行的行头成老爹道:而今彭府上、方府上,都一年盛似一年;不说别的,府里太尊、县里王公,都同他们是一个人,时时有内里幕宾相公到他家来说要紧的话;百姓怎的不怕他吃荤饭用不正当手段,例如挑拨词讼,向人诈取财物为生的朋友唐三痰道:当事是彭府上说了就点到奉行的,你而今作速和彭三老爷去商议;他家一门都是龙睁虎眼的脚色强梁霸道的人,只有三老还是个盛德人,你如今着了急去求他,他也还未必计较你平日不曾在他分上周旋处五河县发了一个姓彭的人家,中了几个进士,选了两个翰林,五河县人眼界小,便阖县人同去奉承他;又有一家,是徽州人,姓方,在五河开典当行盐,就冒了籍,要同本地人作姻亲;初时这余家巷的余家还和一个老乡绅的虞家是世世为婚姻的,这两家不肯同方家做亲;后来这两家出了几个没廉耻不才的人,贪图方家赔赠,娶了他家女儿,彼此做起亲来;后来做的多了,方家不但没有分外的赔赠,反说这两家子仰慕他有钱,求着他做亲;。

年轻干部参加能力提升培训班学习心得体会收获感悟通用参考范文

年轻干部参加能力提升培训班学习心得体会收获感悟通用参考范文

年轻干部参加能力提升培训班学习心得体会收获感悟通用参考范文年轻干部能力提升培训班学习心得体会**年**日,我有幸参加了**市委党校青年干部为期一周的培训。

通过这一周的集中培训和观摩交流学习,使我的思想和业务知识得到了很大的提高,进一步增强了自己战胜困难,抓好教育教学和提高自身业务水平的信心和决心。

下面就我这一周的学习,来谈谈自己一点点感受。

一、机会难得,学习气氛浓厚这次培训我们五河县派出了两名学员,我有幸成为其中一员。

在短的时间内完成从教育管理者到学员的角色转换,认真、谦虚、诚恳地接受培训,态度端正学习专注。

参训学员各个学校的中层领导,大家都承担着学习繁重的管理任务,但大家都能专心致志,认真聆听和记录,如饥似渴地接受新鲜的理念。

大家都觉得机会是如此难得,学习气氛十分浓厚,仿佛又回到了学生时代。

二、精彩纷呈,讲座知识全面**市委党校对这次培训可谓用心良苦,特别针对教育系统的知识需求和能力构建,设计了一系列讲座。

周兰蓉老师的拓展训练,让大家体会了团结协作是做好事情的重要条件。

文明礼仪课堂更是为提高自身修养和人格魅力提供方向。

欧振宝老师的学为人师、行为示范。

不但让大家看到了一代名师的敬业精神,更是深感身为教师的责任和历史使命。

邵建阳老师的公文写作对学校管理规范文本起到了重要作用。

**专家对红色文化历史的讲授,使我深刻领悟到红色革命文化精神,敬佩老区人民的奉献精神,为以后的工作提供了精神动力。

专家教授的讲座就像一顿丰盛的大餐,精美地呈现在我们面前,真是“听君一席话,胜读十年书”。

各位专家教授毫无保留地把自己在学习和工作中的经验拿来分享,深入浅出,可谓精彩纷呈。

三、深入革命老区,加强党性学习**21日至23日,在**老师的带领下来到了大别山革命根据地——**县观摩学习。

通过专家教学和现场观摩,我们知道了好多关于**革命先辈们的英雄事迹和在**这片红色土地上发生的革命事件。

这次观摩学习我收获颇大。

既开阔了眼界,又增长了知识。

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1986—2009年的五河县委党校
一、校址变迁及基础设施
1958年,党训班更名为党校后,校址在漴河东张台子(原县委轮训队的基地)。

1968年党校下放,机构撤销。

1970年,在原人民公社干部学校校址(县文工团宿舍,现在的花园新区位置)建立了毛泽东思想学习班。

1972年五河县初级中学撤销,学习班由原人干校迁往原五河县初级中学(现在五河二中位置)。

一九七八年,撤销毛泽东思想学习班,整建制并入并重建党校。

根据上级指示,将毛泽东思想学习班校址退还给教育部门。

重新征地建校。

校址在县城南部禾香路4号,占地14亩。

从七九年八月学员宿舍楼动工开始到八六年初教学楼峻工为止,整个校园的基本建设初具规模,共有学员宿舍楼一幢800㎡,食堂七间200㎡,职工宿舍20间300㎡、礼堂一座450㎡、三层教学楼一幢750㎡。

2006年县委、县政府对位于老城区的县委党校进行土地置换异地重建,2007年夏季对老党校进行拆除。

党校办公用房临时借用二中科技楼四楼。

2009年底,位于城南政务新区的新党校基本建成并投入使用,1月份接待省县(市)级党校中专体制规格验收,3月份正式搬入办公。

随后,县电大、县教师进修学校、县农广校也陆续搬入办公,与党校资源共享。

规划校园占地面积20余亩,设计建筑面积10200㎡,含教学办公楼、3个多媒体报告厅、图书馆、学员食宿楼、学员餐厅等。

教学楼7800㎡,共有不同规格用途教室29个,可容纳学员1740人。

多媒体报告厅3个230㎡,可容纳660人教学和会务活动的需要。

2400㎡的学员宿舍楼可同时接纳300人住宿。

900㎡的学员餐厅可提供300人就餐需求。

图书馆藏书3万2千余册,订有报刊杂志42种,党校22名在职人员全部配备了电脑,初步实现了办公自动化。

电教方面、投影仪3台、音响3套,远程教育系统2套,微机51台、打印机3台、传真机1台、摄像机1台、照相机1部等。

二、干部培训
五河县委党校是在县委领导下培养党员领导干部和理论干部的学校,是县委的
重要部门,是培训轮训我县党员领导干部的主渠道,是我县党的哲学社会科学研究机构。

1986—2009年党校的主体班次有进修班、培训班、专题研讨班。

围绕县委、县政府中心工作和经济社会发展中重大问题开设相应的班次,主要轮训副乡科级领导干部和基层党员干部,具体为:县直、乡镇副科级领导干部、村支部书记、村委会主任和其它两委成员及年轻后备干部等。

参训时间短则3—10天,多则一个月,1985年—2007年乡镇学员食宿均在校内,2007年后,党校教学基础设施拆除,学员食宿均安排在城区餐饮服务场所。

学校对每期参训学员都制定教学计划,发放课程表并大多进行结业考试,颁发结业证书。

1992年,为贯彻落实邓小平同志南巡谈话精神,根据县干训领导小组安排,党校侧重安排学习社会主义初级阶段理论等。

1995年在各类培训轮训中,贯彻中央党校提出的“三基本”“五当代”指导思想,即突出对“马列主义基本问题”、“毛泽东思想基本问题”、“中国特色社会主义理论体系基本问题”和“当代世界经济”、“当代世界科技”、“当代世界法制”、“当代世界军事”、“当代世界思潮”的教学。

1999年,随着中国加入世贸组织的进程,县干训领导小组安排WTO专题培训班,引导学员了解世贸组织的基本规则,入世对中国经济的影响及其对策等。

2000—2002年,在江泽民提出“三个代表”重要思想后,党校就这方面理论开办了理论骨干培训班等数期。

培训人员近500人次。

2003—2004年,就构建社会主义和谐社会的目标在各类培训班中组织教学。

2005年—2006年,在以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员进性教育活动中,党校作为活动的指导机构积极参与其中,除举办培训班外,先后抽调5名同志分别参加县委先进性教育活动督查组,先进性教育活动办公室指导组、宣传组和秘书组的工作。

有两名教员担任活动宣讲团的成员,深入各部门、乡镇社区进行宣讲活动。

2007—2009年,每年各举办历时一个月的青年后备干部培训班,培训后备干部180人。

25年来,县委党校累计开办不同类型不同形式的培训班,轮训班200余期,约
16000人次接培训和教育。

县委党校坚持科研“为推进党的理论创新服务”,“为提高党校教学质量服务”、“为党委和政府决策服务”、“为社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设服务””的宗旨,年初组织制定科研规划和年度科研题计划,年终兑现奖惩。

25年来党校教员结合教学工作,积极开展社会科学的研究,根据县委、县政府的中心工作,深入县直乡镇社区开展社会调研,累计在全国各种刊物上发表论文和调研报告64 篇,其中国家级刊物 2 篇,省级刊物24 篇。

市级刊物38 篇;获省市一、二、三等奖及优秀奖的论文共8 篇;为县委决策参考提供调研报告13 篇,刊发8 篇。

三、学历培训
1985年为加速实现干部队伍“四化”,促进经济建设的发展,省政府同意我县举办干部中专班并下达了招生计划,从1985年下半年起县委党校正式开办干部中专班,招取学员50名,学制(脱产)2年,自此,党校学历教育正式起步。

1993年省委党校函授分院在五河党校设立函授教学点。

1994年经中央党校函授学院安徽分院批准在五河党校设立函授辅导站,县委党校成立函授办公室,随后报经县编委批准作为正式的内设机构,全面开展函授大专班的办学,并从1993年开始成为市委党校本科班代管教学点。

1995年,以村干部为主体的函授中专学历培训正式开办,常年招生,学费采取三个一点的办法解决,即县财政拨一点,乡镇拿一点,学员出一点。

1999年由于学员三个一点的培训经费不能到位和生源的枯竭而停办。

历时5年时间,共招收学员1218名,毕业学员714名,
2008年,随着大专、本科的生源相对减少,中央党校决定以大专、本科为主体的函授学历教育停止招生,至此,县委党校为期16年的函授学历教育结束,共招收大专班学员1531 名。

毕业学员1333名,本科教学点毕业学员496名。

社会联合办学。

2006年与宿迁市委党校对外培训部联合开办中专学历班,招收学员70名。

2007年,与安徽科技学院和五河县畜牧水产局联合举办畜兽医大专班,招收学员30名,为我县劳务输出和养殖业发展做出贡献。

四、中专体制规格的申报及验收
2008年3月,省委党校下发关于做好第五批县级党校中专体制达标验收工作的通知,党校接文后及时向县委领导汇报,4月,县委正式向市委递交申请报告并抄报省评审办,申报五河县委党校参加第五批中专体制验收。

2009年是全省县级党校第五批中专体制申报验收年,省评审办将我校正式列入第五批参评单位。

2009年为适应中专体制要求在校内选配分管教学的副校长一名。

在全县教育部门公开选调具有中级职称,学士以上学位的教师4名。

历经一年时间的艰苦创建,到2010年1月省县(市)级党校中专体制规格评审验收前,各项软硬件建设已基本如期到位。

2010年1月中旬,省县(市)级党校中专体制规格评审验收组到我校正式评审验收,给予了高度评价。

2010年3月,省评审委会议原则通过评审验收。

5月,省编办正式下文,批复我校为中专体制规格(县委直属事业单位、相当于副县级),市县编办也分别对我校升格后的三定方案做出批复,至此,五河县委党校中专体制规格申报验收工作园满完成。

2010年校委成员4人,校长1人,副校长2人,校委委员1人。

根据2002年县编委批复,县委党校编制为25名。

2010年在职19人,有教员15人,其中高级讲师5人,讲师7人,助讲3人。

五、招商引资
2007年党校引荐的腾飞保温容器有限公司入住沫河口工业园区,一期投资进入施工,2008年二期投资开工建设。

2008年落户城南工业园的卡纳斯服饰有限公司投资200万元开始生产。

撰稿人:樊绪利。

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