染色体变异对性状的影响 第2节 染色体结构变异对性状的影响学业分层测评 中图版必修二

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(1)用①和②培育⑤所采用的方法I称为________,方法Ⅱ称 为________,用方法I和Ⅱ由①和② 培育⑤所依据的原理是 _________________________________________________。
(2)用③培育出④的常用方法Ⅲ是________,由④培育成⑤的过程 中 用 化 学 药 剂 ________ 处 理 ④ 的 幼 苗 , 方 法 Ⅲ 和 Ⅴ 合 称 为 ________育种。其优点是________。 (3)由③培育出⑥的常用方法称为________ ,形成的⑥叫________。 依据的原理是________。 尝试自解:________
3.基本技术要求 (1)为了能观察到细胞在生活状态下的内部结构,必须先 将细胞固定。 (2)在进行本实验的过程中,与观察植物细胞的有丝分裂 一样,所观察的细胞已经被盐酸杀死了,最终在显微镜 下看到的是死细胞。
(3)选材的时候必须选用能够进行分裂的分生组织细胞,
不分裂的细胞染色体不复制,不会出现染色体加倍的情
同种生物的一个染色体组所含的染色体数目一定相同。
1.下列关于单倍体的叙述,正确的是(
)
①单倍体只含有一个染色体组
②单倍体只含有一条染色体
④单倍体只含
③单倍体是含有本物种配子染色体数目的个体 有一对同源染色体 A.①⑤ 答案:B
⑤未经受精的配子发育成的个体是单倍体 C.②③ D.④⑤
B.③⑤
2.如图所示细胞代表四个物种的不同时期细胞,其中含有染色体组
D - , 1种表现型 ; cc×Cc→D - , 1种表现型 ; cc×Cc→Cc∶cc,2种表现
型,故表现型种类为1×2=2种。
答案:(1)③ 四
(2)3 2 单 (3)2

染色体变异对性状的影响素材【共62张PPT】

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8、举例: 三倍体无籽西瓜 八倍体小黑麦的培育
方法
多倍体育种
用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
过程 以个别染色体的形式增加或减少抑制细胞分裂中纺锤体的
冲洗用卡诺氏液处理的根尖
C
D
形成,使染色体数目加倍
低温诱导植物染色体数目变化的实后验不中的能试形剂及成其两作用个细胞
症状:智力低下,发育迟缓,眼间较宽,外眼角上斜,口常半张,舌外伸,又叫伸舌样痴呆。
8、多倍体育种的方法,过程,原理,优缺点,举例 9、秋水仙素的作用 10、三倍体无籽西瓜的培育过程(为什么无种子?两次授粉的作用?培育年限?瓜皮、瓜瓤、种皮、胚、胚 乳分别含有几个染色体组?)
第二节 染色体结构变异对性状的影响
一、染色体形态结构
有的着丝粒在中间 有的在靠近一端 有的在某一端 有的具有随体

受精卵
生物体
2N 二倍体 3N 三倍体 4N 四倍体 6N 六倍体
5.几倍体判别
生物是几倍体的判别:要先考虑生物个体发育的起点,然后再看细胞内染色体组的个数。 A、如果生物体由受精卵发育而成,生物体细胞内有几个染色体组就叫几倍体。 B、如果生物体是由配子——卵细胞或花粉直接发育而成,无论细胞内含有几个染色体组,都叫单倍体。
2举例由: 受香蕉精:卵三倍发体育而马成铃的薯:个四体倍体,体细胞中含有三个染色体组的叫三倍
体。 普通小麦:六倍体
小黑麦:八倍体
帕米尔高原的植物65%的种类是多倍体
由受精卵发育而成的个体,体细胞中含有四个染色体组的叫四倍 体。
普 通






香蕉是三倍体
马铃薯是四倍体
3.多倍体形成的原因
• 帕米尔高原的植物65%的种类是多倍体。

高中生物:染色体结构变异对性状的影响 名师精选教案 中图版必修2

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第二节 染色体结构变异对性状的影响【课标要求】1.识别染色体的形态结构,指出染色体结构变异的四种类型。

2.通过学习染色体结构变异在育种和实际生活中的应用,认识生物结构和功能的统一性。

3.通过探究染色体结构变异的类型,培养学生分析问题、判断问题的能力。

【知识梳理】着丝粒 染色体结构 染色体臂随体 染色体 染色体分类 染色体 染色体 染色体 变异类型有害的:往往导致生物体性状改变,甚至死亡变异对性状的影响有利的:可有助于生物进化,也可在农业生产上得到应用在育种中的应用:【复习指要】1.对于染色体的形态结构,结合染色体模式图,识别各部分名称,并依据着丝粒位置、随体等特征了解染色体分类知识。

2.关于染色体变异类型,通过分析染色体上断裂片段发生的位置、数目、去向及连接方式归纳出结构变异的四种类型。

3.关于染色体结构变异对性状的影响及在育种中的应用,通过材料分析、讨论,初步确定生物结构与功能相统一的观点,并认识生物科学技术的重要性。

染色体结构变异的种类与区别:染色体结构的改变起源于染色体的断裂。

染色体断裂后重新结合或丢失,主要导致缺失、重复、倒位、易位四种畸变,图示如下:A. 缺失:染色体上c片断缺失后(2)在联会时,同源染色体出现环形(3);B. 重复:同源染色体(1)在联会时交换不相等的片断(2),形成有重复片断的染色体(3);C. 倒位:D. 易位:【典题解析】例1.下列情况,属于染色体变异的是()①唐氏综合症患者细胞中的第21号染色体有3条②染色体之间发生了相应部位的交叉互换③染色体数目增加或减少④花药离体培养后长成的植株⑤非同源染色体之间自由组合⑥染色体上DNA碱基对的增添、缺失A. ②④⑤B. ①③④⑥C.②③④⑥D. ①③④解析:本题主要考查对染色体变异概念的理解。

染色体变异是染色体在结构和数目上发生了改变,主要是指染色体数目的改变。

本题中,①属于染色体变异,因为染色体的数目增加了一条。

②表面上看是染色体发生了变化,但实际上染色体相应部位互换之后,它的数目和结构都没有改变,所以不属于染色体变异,它只对后代的基因型发生影响。

染色体结构变异对性状的影响学案-中图版高中生物必修2

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第二节染色体结构变异对性状的影响1.简述染色体结构变异的形式。

2.了解染色体结构变异对生物性状的影响。

3.了解染色体结构变异在生产实践中的应用。

1.染色体形态结构及变异(1)染色体形态。

在细胞有丝分裂中期,染色体的形态结构最典型。

根据着丝粒在染色体上的位置将其分为四种:中着丝粒染色体、亚中着丝粒染色体、近端着丝粒染色体和端着丝粒染色体。

(2)染色体结构变异的原因。

①某些自然条件或者人为因素的作用可以使染色体断裂,并可能引起染色体结构变异。

②生物体内代谢作用的产物、X射线、γ射线或者某些化学药品等可增加染色体断裂和结构变异的频率。

(3)染色体结构变异主要有以下四种。

①缺失:染色体丢失了片段。

②重复:一条染色体的断裂片段连接到同源染色体的相应部位。

③倒位:同一条染色体上某一片段颠倒了180°,造成染色体内的重新排列。

④易位:染色体断裂的片段移到非同源染色体上或同一条染色体上的不同区域。

2.染色体结构变异对性状的影响(1)染色体结构变异可以引起异常性状的出现,如猫叫综合征。

染色体某些区域的重复可以产生特定的效应,如果蝇的棒眼现象。

(2)染色体病:由染色体结构变异引起的遗传病,与染色体数目变异引起的疾病一起称为染色体病。

(3)染色体结构变异对生物往往不利,有的甚至会导致生物体死亡。

若变异发生于配子,可经受精作用遗传给后代。

3.染色体结构变异的应用(1)农业上:可用于提高蚕丝质量、产量。

(2)医学上:可用某些抗氧化剂降低染色体断裂的频率,有助于预防癌症和延缓衰老。

染色体结构变异的种类有哪些?(1)缺失:由于正常染色体断裂后丢失一个片段,这个片段上的基因也随之失去(如下图A)。

(2)重复:由于一条染色体的断裂片段连接到同源染色体的相应部位,使该染色体的某一片段出现重复(如下图B)。

(3)倒位:指染色体在断裂后,倒转180°后再连接起来,造成这段染色体上基因的顺序颠倒(如下图C)。

(4)易位:指染色体断裂后,在非同源染色体上或同一条染色体上的不同区域间错误连接,更换了位置(如下图D)。

高中生物 第二节 染色体结构变异对性状的影响知识梳理 中图版

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第二节染色体结构变异对性状的影响知识梳理1.染色体形态结构及变异(1)染色体形态:在细胞有丝分裂中期形态结构最典型。

根据着丝粒在染色体上的位置将其分为四种:中着丝粒染色体、亚中着丝粒染色体、近端着丝粒染色体和端着丝粒染色体。

(2)染色体结构变异:染色体发生结构变异主要有以下四种:缺失:染色体丢失了片段。

重复:一条染色体的断裂片段连到同源染色体的相应部位。

倒位:同一条染色体上某一片段颠倒了180°,造成染色体内的重新排列。

易位:染色体断裂的片段移到非同源染色体上或同一条染色体上的不同区域。

2.染色体结构变异对性状的影响(1)染色体结构变异可以引起:如猫叫综合征。

染色体某些区域的重复可以产生特定的效应:如果蝇的棒眼现象。

(2)染色体病:由染色体结构变异、染色体数目变异引起的疾病,称为染色体病。

3.染色体结构变异在育种中的应用通过辐射或化学物质加以诱导,有目的地把染色体结构变异应用于实践。

如家蚕育种,使家蚕某条染色体产生缺失变异,将这种“缺失”转移到与性别有关的另外一条染色体上。

还发现染色体断裂与致癌作用和衰老有关,适量服用抗氧化剂有助于预防癌症和延缓衰老。

知识导学1.学习时可先复习回忆染色体在有丝分裂过程、减数分裂过程中的形态变化,着丝粒的复制、分开等有关知识,了解染色体结构变异的原因和过程。

2.染色体结构的变异往往会导致性状发生改变,一般会引起异常性状的出现。

人类的染色体病目前可以通过产前诊断来预防。

3.染色体结构变异对生物往往是不利的,有的甚至会导致生物体死亡,但并非全都是不利的。

这需要我们正确地认识与对待。

疑难突破1.染色体结构变异的类型剖析:缺失影响个体的生活力,所引起的遗传效应随着缺失片段大小和细胞所处发育时期的不同而不同。

重复的遗传效应比较缓和,且具有累加作用。

倒位杂合体往往形成不平衡的配子,后代的生活力下降。

易位主要产生部分异常的配子,使配子的育性降低或产生有遗传病的个体。

染色体结构变异的类型主要有四种:缺失是指染色体上某一区段及其带有的基因一起丢失的现象。

第二章染色体变异对性状的影响

第二章染色体变异对性状的影响

第二章染色体变异对性状的影响第一节染色体数目变异对形状的影响1染色体数目与染色体组各种生物的染色体数目基本是恒定的。

细胞中的一组非同源染色体,在形态和功能上各不相同,却携带着控制某种生物生长和发育、遗传和变异的全部信息,这样的一组染色体,叫做一个染色体组。

在自然界中,多数生物个体是由受精卵发育而成,且体细胞含有两个染色体组,这样的个体叫做二倍体。

其中22对男性和女性中是一样的。

叫做常染色体。

另外一堆同源染色体是性染色体,在女性中是同型的,叫做X染色体,而在男性中,X染色体只有一条,与另外的一条很小的Y染色体配成对。

大多数的真核生物都是二倍体,但也有例外,蜜蜂中的雄蜂,是由未受精的卵细胞发育而来的,体细胞中只有一个染色体组,n=16,像雄蜂这样,体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体,叫做单倍体。

2染色体数目变异对形状的影响一般情况下,每一种生物的染色体数目都是稳定的,但是在某些特定的条件下。

生物体的染色体数目会发生变异。

染色体数目的变异可以分为两类:一类是整倍性该别,以二倍体细胞或个体染色体组数为标准、如减少一个染色体组称为单倍体,增加一个称为三倍体,含有三个或三个以上的称作多倍体。

另一类是非整倍性改变,染色体数目的变化不是完整染色体组的改变,通常以二倍体细胞或个体细胞数为标准。

染色体数目的变异往往引起相关形状的改变。

染色体数目的变异一般发生在细胞有丝分裂过程中,由于某种因素(如温度骤变,某些化学物质影响等)使得染色体不能正常移向两极,细胞也不能分裂成两个子细胞,于是就形成了染色体数目加倍的细胞。

这种现象如果出现在受精卵发育初期,则以后发育而成的个体是四倍体,如果在较晚的时候就可能成为四倍体和二倍体的嵌合体,如果在减数分裂过程中产生染色体加倍的配子,在受精以后就发育成多倍体后代,一个染色体数未减半的拍子和一个正常配子受精后就发育成三倍体。

植物中的多倍体,由于染色体数目成倍增加,细胞核和细胞的体积也相应地增大,结果使得茎干粗壮,叶片以及叶片上的气孔明显增大,种子和果实等也大一些。

2019-2020版高中生物1.2.2染色体结构变异对性状的影响课件中图版必修2

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第一单元第二章 染色体变异对性状的影响1.分析图示,识别染色体的结构,概述染色体结构变异的四种类型。

2.结合实例,掌握染色体结构变异对性状的影响以及在育种上的应用。

预习导学 挑战自我 点点落实课堂讲义 重点难点 个个击破对点练习 即时训练 体验成功一、染色体的形态结构及变异 预习导学 挑战自我 点点落实1.染色体的形态结构(1)最为典型的时期。

(2)类型:根据着丝粒位置不同而区分。

有丝分裂中期中端① 着丝粒染色体:如19号染色体②亚中着丝粒染色体:如12号染色体③近端着丝粒染色体④ 着丝粒染色体有的还有随体2.染色体结构变异引起变异的因素:(1)生物体内代谢作用的产物。

X射线γ射线(2)物理因素:如、。

(3)某些化学药品等。

二、染色体结构变异对性状的影响1.染色体结构变异实例(1)猫叫综合征:患者第5号染色体部分 引起。

(2)果蝇棒眼:果蝇X 染色体上的部分 引起。

2.染色体病的概念染色体变异和染色体 变异引起的遗传病统称为染色体病。

缺失重复数目结构三、染色体结构变异在育种中的应用1.在家蚕育种中,人们常采用 的方法,在蚕卵阶段根据颜色获得农业生产需要的 蚕卵,以提高蚕丝产量和质量。

2.人类适量服用 ,如维生素C 和维生素E ,有助于预防 和延缓 ,是因为抗氧化剂可以降低染色体 的频率。

辐射诱变黑色某些抗氧化剂癌症衰老断裂预习诊断1.判断正误(1)染色体结构变异不改变染色体上的基因的数目或排列顺序,可在显微镜下观察到。

( )(2)染色体数目变异和染色体结构变异引起的遗传病统称为染色体病。

( )(3)染色体结构变异在光学显微镜下可见。

( )(4)染色体结构的变异都是对人类不利的。

( )×√√×2.连线:染色体结构变异的类型类型结构图示a.倒位①染色体中某一片段缺失b.易位②染色体中某一片段位置颠倒c.缺失③染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上d.重复④染色体中增加某一片段答案 a-②-Ⅲ b-③-Ⅳ c-①-Ⅰ d-④-Ⅱ课堂讲义 重点难点 个个击破一、染色体的形态结构及变异1.探究活动(1)实验原理:染色体结构变异主要有缺失、重复、倒位和易位四种。

1-2-2 染色体结构变异对性状的影响

1-2-2 染色体结构变异对性状的影响

高二生物学新授课学案:中心备课人:审核人:课题:染色体结构变异对性状的影响(课前案)姓名班级使用日期一、学习目标:(一)知识目标识别染色体组的形态结构,指出染色体结构变异的四种类型。

(二)能力和情感目标1.通过学习染色体结构变异在育种和实际生活中的应用,认识生物结构和功能的统一性,形成生物进化的观点。

2.通过探究染色体结构变异的类型,培养学生分析问题、判断问题的能力。

二、学习重点:1.染色体形态及结构变异2.染色体结构变异在育种和生活实际中的应用。

三、主要考点分析考点1、染色体的形态结构:1、观察染色体结构的最佳时期是细胞有丝分裂的期。

2、根据着丝粒在染色体上的位置可将染色体分为:着丝粒染色体,着丝粒染色体,着丝粒染色体,着丝粒染色体,有的染色体还具有一个随体。

考点2、染色体结构变异类型1、:染色体丢失了片段2、:一条染色体的断裂片段连接到的相应部位3、:同一条染色体上某一片段颠倒了1800,造成染色体内的重新排列4、:染色体断裂的片段移到上或同一条染色体上的区域考点3、染色体结构变异对性状的影响1、往往不利,甚至会导致生物体死亡。

如果这种变异发生在中,将遗传给后代。

23、:患者第5号染色体部分引起。

4、果蝇的棒眼:是染色体上的部分引起的。

考点4、染色体结构变异在育种中的应用在养蚕业中,家蚕育种工作者先通过辐射诱变的方法使家蚕第10号染色体产生缺失变异,然后将这种变异转移到与性别有关的一条染色体上,从而能根据家蚕产生的卵的颜色判断后代的性别。

在该育种过程中,既用到了染色体的变异,又用到了染色体的变异。

考点5、染色体结构变异的意义各物种在长期进化中形成的染色体结构通常是稳定的,但在某些情况下会发生变异从而引起相关的改变。

某些改变对生物是的,而某些改变却有助于。

课题:染色体结构变异对性状的影响(课中案)探究点:染色体结构变异一、问题引领:1.判断下列染色体结构变异类型:二、知识拓展1、易位与交叉互换的比较三、随堂练习1、如图表示某生物细胞中两条染色体及其部分基因。

122染色体结构变异对性状的影响课件1中图版必修2

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染色体结构的变异
1. 染色体的缺失、重复、倒位与基因突变的区别
2. 易位与交叉互换的比较
【方法台】 判断基因突变和染色体结构变异的方法
①从变异的范围看:
? ?
②从变异的结果看:
? ?
③从镜检的结果看: 基因突变在显微镜下观察不到,而染色体结构变异可通过显微 镜观察到。
【典例训练】 (2012·无锡高一检测 ) 如图表示某生物细胞中两 条染色体及其部分基因。下列四种情况的产生不属于该细胞染 色体结构变异的是 ( )
【思路点拨】 比较原图明确 A、B、C、D四项中发生的变化,然 后推断出 A、B、C、D四项中发生变异的类型。 【解析】 选A。A图为基因突变,判断理由是原图中的G→g, J→j,即经过基因突变产生了等位基因; B图为倒位,判断理 由是染色体上 J 与G位置颠倒; C图为缺失,判断理由是染色体 上缺失了 h与J ;D图为易位,判断理由是染色体上的 h、J 片段 移接到了非同源染色体上。
裂,并可能引起结构变异。 (2) 生物体内代谢作用的 _产__物__ 、_X_射__线__ 、_γ_射__线___ 或者某些化 学药品等可以增加 _染__色__体__断__裂__ 和结构改变的频率。
3. 连线染色体结构变异的类型和结构
类型
结构
a. 倒位 b. 易位 c. 缺失 d. 重复
①染色体丢 失了片段
②同一条染色体 上某一片段颠倒 了180°,造成染 色体内的重新排列 ③染色体断裂的片 段移到非同源染色 体体上或同一条染 色体上的不同区域 ④一条染色体的断 裂片段连到同源染 色体的相应部位
图示
4. 结果 (1) 染色体上基因的 _数__目__或__排__列__顺__序__ 发生改变。 (2) 大多数对生物往往是 _不__利__ 的,有的甚至会导致生物体死亡。 【思考】 基因突变和染色体结构变异都会发生缺失现象,它们有 什么不同? 提示: 基因突变缺失的碱基对,缺失后基因数量不变;染色体结 构变异缺失的是染色体片段,缺失后基因数量发生改变。

染色体结构变异对形状的影响练习题及答案

染色体结构变异对形状的影响练习题及答案

染色体结构变异对形状的影响练习题及答案
班级姓名
1.光学显微镜下不可见的是
A.基因突变
B.染色体某一段缺失
C.染色体增加了一段
D.染色体某一段倒位
2.下列说法正确的是
A.猫叫综合征是人的第5号染色体部分重复
B.染色体结构变异会使染色体上基因的数目改变
C.染色体结构变异会使基因排列顺序发生改变
D.染色体结构变异导致性状的改变,有的染色体变异会导致生物体死亡
3. 已知某物种的一条染色体上依次排列着H、I、O、p、q五个基因,如图列出的若干种变化中,不属于染色体结构发生变化的是
4.是正常的两条同源染色体,则下
图所示是指染色体结构的
A.倒位
B.缺失
C.易位
D.重复
5.由于某种原因,某生物体内某条染色体上多了几个基因,这种遗传物质的变化
属于
A.基因内部结构的改变
B.染色体数目变异。

《染色体结构变异对性状的影响》课件(15张PPT)(中图版必修2)

《染色体结构变异对性状的影响》课件(15张PPT)(中图版必修2)
3 倒位:
染色体的某一片段颠倒了180o 断裂
颠倒
连接
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染色体结构的变异 4易位:
染色体的某一片段移接到 另一条非同源染色体上
移接
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染色体结构变异
缺失
染色体重结复构的变化 导致生倒物位变异的原 因是什么?
猫叫综合症 果蝇棒状眼
移接
慢性粒细胞白 血病
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染色体结构变异
猫叫综合症
5号染色体缺失
症状:两眼 距离较远, 耳位低下, 生长发育缓 慢,,存在 着严重的智 力障碍。患 儿哭声轻, 音调高,很 像猫叫。
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染色体结构的变异
2 重复:
染色体增加了某一片段
重复
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果蝇的卵圆眼和棒状眼
野生型:卵圆眼
变异型:棒状眼
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染色体结构的变异
染色体上的基因的数目 和排列顺序改变
生物性状的变异
多数不利
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果蝇染色体显微照片 gkxx精品课件
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基因突变和染色体变异的区别
基因突变
染色体上某一个位点上基因的改变, 光学显微镜下不可见。
染色体变异 可用显微镜直接观察到的比较明显的
染色体变化。
类型
染色体结构变异 染色体数目变异
个别染色体增减 染色体成倍增减
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染色体结构的变异
1缺失
染色体的某一片段消失
消失
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染色体结构变异对生物形状的影响
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染色体变异的概念
1、染色体变异是光学显微镜下可见 的变异
2、染色体变异包括染色体结构、数 目的改变,与基因突变不同,前者 的结果可以用显微镜看见。

染色体结构变异对性状的影响

染色体结构变异对性状的影响
a b c d e i j f k
g h
(2)染色体中的某一片段移接到同一条染色体的其他位置
a b c d e f
易位和交叉互换的区别:
交叉互换
同源染色体的 发生部位 非姐妹染色单体上
易位
非同源染色体之间
图示
染色体结构变异
使染色体上基因的数目 和排列顺序改变
生物性状的变异
(多数不利,甚至致死)
例题1
人类染色体组型模式图
一、染色体形态结构
中着丝粒染色体
染色体 结构类型
亚中着丝粒染色体 近端着丝粒染色体
端着丝粒染色体
通常情况下,染色体形态、 大小、结构都是相对稳定的
体内:某些代谢产物 体外:X射线、γ 射线 或者化学药品
?
二、染色体结构变异
类型:缺失、重复、倒位、易位
1.缺失
染色体丢失了某些片段
染色体某一片段的倒置例题例题2可编辑ppt16已知某物种的一条染色体上依次排列着abcde五个基因如下图列出的若干种变化中不属于染色体结构发生变化的是例题例题33可编辑ppt17abcd为某些生物减数第一次分裂时期染色体变异的模式图它们依次属于a
第二节 染色体结构 变异对性状的影响
人的1~22号染色体形态有何不同?
a
b c
d e
f
猫叫综合征
病因: 病人的第5号染色体部分缺失
2.重复
染色体中增加某一片断
a

c
d e
f
a
b c
d e
f
果蝇的棒状眼
X染色体的部分重复引起
野生型: 卵圆形复眼
变异型: 棒状复眼
3.倒位
同一条染色体上某一片段颠倒了180°

必修2染色体结构变异对性状的影响中图版共17页文档

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必修2染色体结构变异对性状的影响中 图版
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事, 只想现 在的事 。现在 有成就 ,以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人,心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前,莽撞的 人远躺在泥坑里的人,才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭,生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。——洛克
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第2章染色体变异对性状的影响第2节染色体结构变异对性状的影响学业分层测评(建议用时:45分钟)[学业达标]1.下列关于染色体形态和大小的叙述不正确的是( )A.人细胞中的染色体形态和大小不尽相同B.亚中着丝粒将染色体区分出短臂和长臂C.人的有些染色体具有随体,有些染色体为端着丝粒染色体D.每个物种染色体的大小、形态和结构都是相对稳定的【解析】人的有些染色体具有随体,但人体细胞中无端着丝粒染色体。

【答案】 C2.如图表示某人体细胞中染色体的组成情况,则其产生的正常生殖细胞所占比例为( )A.1/4 B.3/4C.1/2 D.1【解析】此题考查减数分裂和分离规律。

减数分裂过程中同源染色体分离,非同源染色体自由组合,因此产生的生殖细胞为:正常7和正常9、正常7和异常9、异常7和正常9、异常7和异常9,正常7和正常9为正常生殖细胞,所占的比例为1/4。

【答案】 A3.关于染色体结构变异的叙述,不正确的是( )A.外界因素可提高染色体断裂的频率B.染色体缺失了某段,可导致生物性状发生改变C.一条染色体某一段颠倒180°后生物性状不发生改变D.染色体结构变异一般可用显微镜直接检验【解析】染色体变异是由于某些自然条件或人为因素造成的,这些变化可以导致生物性状发生相应的改变。

虽然倒位是某段染色体的位置颠倒,但是其中的基因位置发生了改变,也可导致生物性状发生变化。

【答案】 C4.(2015·全国卷Ⅱ)下列关于人类猫叫综合征的叙述,正确的是( )A.该病是由于特定的染色体片段缺失造成的B.该病是由于特定染色体的数目增加造成的C.该病是由于染色体组数目成倍增加造成的D.该病是由于染色体中增加某一片段引起的【解析】猫叫综合征是人的第5号染色体部分缺失引起的遗传病,是常见的染色体异常遗传病,因为患病儿童哭声轻、音调高,很像猫叫而得名,A项正确。

【答案】 A5.果蝇的一条染色体上,正常基因的排列顺序为123-456789,“-”代表着丝粒,表中表示了由该正常染色体发生变异后基因顺序变化的情况。

有关叙述错误的是( )A.aB.b是染色体某一片段缺失引起的C.c是染色体着丝粒改变引起的D.d是染色体增加了某一片段引起的【解析】a中5、6、7基因发生颠倒成了765;b缺失了5、6基因;d染色体增添了一片段;c由原来的23-456变成了645-32,发生了颠倒,不是由着丝粒改变引起的。

【答案】 C6.科学家用人工合成的染色体片段,成功替代了酵母菌的第6号和第9号染色体的部分片段,得到的重组酵母菌能存活,未见明显异常。

关于该重组酵母菌的叙述,错误的是( )A.还可能发生变异B.表现型仍受环境的影响C.增加了酵母菌的遗传多样性D.改变了酵母菌的染色体的结构和数目【解析】重组后的酵母菌可发生各种变异,表现型仍受环境的影响,A、B项正确;重组酵母菌发生了染色体结构的变异,增加了遗传的多样性,C项正确;酵母菌的染色体结构发生改变,而数目没有改变,D项错误。

【答案】 D7.“猫叫综合征”是第5号染色体短臂缺失引起的遗传病,某患者体内一个处于四分体时期的初级卵母细胞中的DNA分子数、染色体数、四分体数分别是( )A.46,46,46 B.91,45,22C.92,46,23 D.46,46,23【解析】“猫叫综合征”是由染色体结构变异引起的,不是染色体数目的变异。

患者体细胞中依然有46条染色体,处于四分体时期的初级卵母细胞中有46条染色体,92个DNA 分子,23个四分体。

【答案】 C8.用X射线处理蚕蛹,使其第2号染色体上包含斑纹基因的片段易位于与性别有关的一条染色体上,使雌体都有斑纹。

再将雌蚕与白体雄蚕交配,其后代雌蚕都有斑纹,雄蚕都无斑纹。

这样有利于去雌留雄,提高蚕丝的质量。

这种育种方法所依据的原理是( ) A.染色体结构的变异B.染色体数目的变异C.同源染色体间交叉互换D.非同源染色体间自由组合【解析】本题中所采用的育种方法依据的原理可以由“第2号染色体上包含斑纹基因的片段易位于与性别有关的一条染色体上”来判断,这属于染色体结构变异中的易位。

【答案】 A9.(2014·江苏高考)下列关于染色体变异的叙述,正确的是( )【导学号:73730013】A.染色体增加某一片段可提高基因表达水平,是有利变异B.染色体缺失有利于隐性基因表达,可提高个体的生存能力C.染色体易位不改变基因数量,对个体性状不会产生影响D.通过诱导多倍体的方法可克服远缘杂交不育,培育出作物新类型【解析】A项,染色体增加某一片段不一定会提高基因的表达水平,且该基因的大量表达也不一定是有利的。

B项,若显性基因随染色体的缺失而丢失,可有利于隐性基因表达,但隐性基因的表达不一定能提高个体的生存能力。

C项,染色体易位不改变细胞内基因的数量,可能对当代生物体不产生影响,也可能产生影响,并且染色体变异大多对生物体是不利的。

D项,不同物种可以通过杂交获得不育的子一代,然后经秋水仙素诱导可得到可育的多倍体,从而培育出生物新类型。

【答案】 D10.观察下列染色体的变化,回答下列问题。

(1)染色体按着丝粒位置可分为__________、___________________、________、________;染色体1、2分别属于________、______________。

(2)染色体结构变异主要有________、______、___________、________。

A、B变异分别属于________、________。

(3)人类猫叫综合征是由于图中________(填字母)所示变异所致;果蝇的棒眼现象是由于图中______(填字母)所示变异所致。

【答案】(1)中着丝粒染色体亚中着丝粒染色体近端着丝粒染色体端着丝粒染色体中着丝粒染色体亚中着丝粒染色体(2)倒位易位重复缺失缺失重复(3)A B[能力提升]11.科学家以玉米为实验材料进行遗传实验,实验过程和结果如图所示,则F1中出现绿株的根本原因是( )A.在产生配子的过程中,同源染色体分离B.射线处理导致配子中的染色体数目减少C.射线处理导致配子中染色体结构缺失D.射线处理导致染色体与DNA比例发生改变【解析】从图示看出,F1中出现绿株的根本原因是射线处理导致配子中染色体结构缺失。

【答案】 C12.(2016·济南高二检测)如图为染色体结构变异的图解,下列排列正确的是( )①缺失②倒位③重复④易位A.①②③④ B.②①③④C.①③②④ D.①③④②【解析】染色体结构变异有如下四种:(1)缺失:染色体丢失一段;(2)重复:一条染色体的断裂片段连到同源染色体的相应部位;(3)倒位:同一条染色体上某一片段颠倒了180°,造成染色体的重新排列;(4)易位:染色体断裂的片段移到非同源染色体上或同一条染色体上的不同区域。

【答案】 C13.(2015·江苏高考)甲、乙为两种果蝇(2n),下图为这两种果蝇的各一个染色体组,下列叙述正确的是( )【导学号:73730014】A.甲、乙杂交产生的F1减数分裂都正常B.甲发生染色体交叉互换形成了乙C.甲、乙1号染色体上的基因排列顺序相同D.图示染色体结构变异可为生物进化提供原材料【解析】A项,根据题干信息可知,甲、乙是两种果蝇,甲、乙杂交产生的F1虽然含有2个染色体组,但是因为来自甲、乙中的1号染色体不能正常联会配对,所以F1不能进行正常的减数分裂。

B项,根据题图,甲中1号染色体发生倒位形成了乙中的1号染色体。

C项,染色体中某一片段倒位会改变基因的排列顺序。

D项,可遗传变异如基因突变、基因重组和染色体变异都能为生物进化提供原材料。

【答案】 D14.如图表示某种生物的部分染色体发生了两种变异的示意图,图中①和②、③和④互为同源染色体,下列叙述正确的是( )图a图bA.图a和图b均为染色体结构变异B.图a为基因重组,图b为染色体结构变异C.图a在光学显微镜下能看到,图b在光学显微镜下看不到D.图b的变化大多数对生物体是有利的【解析】图a显示同源染色体的非姐妹染色单体之间发生了交叉互换,属于基因重组,而图b所示为③号染色体的某片段移到②号的非同源染色体上,属于染色体结构变异。

【答案】 B15.科学家将培育的异源多倍体的抗叶锈病基因转移到普通小麦中,育成了抗叶锈病的小麦,育种过程见下图。

图中A、B、C、D表示4个不同的染色体组,每组有7条染色体,C 染色体组中含携带抗病基因的染色体。

请回答下列问题:(1)异源多倍体是由两种植物AABB与CC远源杂交形成的后代,经_______方法培育而成。

(2)杂交后代①染色体组的组成为________,进行减数分裂时形成________个四分体,体细胞中含有________条染色体。

(3)杂交后代②中C组的染色体减数分裂时易丢失,这是因为减数分裂时这些染色体_________________________________________。

(4)为使杂交后代③的抗病基因稳定遗传,常用射线照射花粉,使含抗病基因的染色体片段转接到小麦染色体上,这种变异称为________________。

【解析】(1)植物AABB和CC远源杂交得到的植株ABC高度不育需诱导其染色体数目加倍,得到AABBCC的异源多倍体。

(2)异源多倍体AABBCC经减数分裂得到的配子为ABC,普通小麦AABBDD植株经减数分裂得到的配子是ABD,所以杂交后代①的染色体组的组成为AABBCD;题干中指出A、B、C、D表示4个不同的染色体组,每组有7条染色体,杂交后代①AABBCD在减数分裂时AA能形成7个四分体,BB能形成7个四分体,CD因为是非同源关系,不能形成四分体;杂交后代①AABBCD中含有的染色体条数为6×7=42。

(3)在减数分裂时,C组染色体因为没有同源染色体配对,联会紊乱,所以在减数分裂时易丢失。

(4)染色体结构变异主要包括4种类型:①缺失,②重复,③倒位,④易位,含抗病基因的染色体片段转接到小麦染色体上,这种变异属于染色体结构变异中的易位。

【答案】(1)诱导染色体数目加倍(2)AABBCD 14 42(3)无同源染色体配对(4)染色体结构变异。

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