爷爷家养了一只可爱的波斯猫
四年级下册语文教案--14母鸡 第二课时 人教部编版
不同之处是:《母鸡》运用了欲扬先抑的方法,而《猫》从头到尾都运用了“扬”的表达方法。
2.拓展提高
你喜欢这篇写动物的文章吗?
我和小动物
爷爷家养了一只可爱的波斯猫,它长着两只不一样颜色的大眼睛,像两颗晶莹剔透的宝石,闪闪发光。浑身上下除了爪子、爪子外是黑颜色的,其它部位都是雪白雪白的,所以我就叫它雪雪。
爷爷家住在农村。每年暑假回去,我都要跟雪雪亲昵一阵子。有一个夏天的中午,它把眼睛眯成一条缝,趴在树下酣睡,我并不知道猫生下来就怕水,心里想:“温度这么高,它肯定很热吧,不如把它带到村边的小河里冲个凉吧!”也许是天气太热的原因,它乖乖的趴在我怀里一动不动,好像很舒服。来到河边,我把它放进清澈的河水中,它猛然清醒过来,抬起头,一条缝的眼睛变成了铜铃大小,它立刻从水中跳出来,跑道和中央的石头上,使劲甩了甩身上的水,用小爪子抹抹自己的脸,“喵喵”地叫着,好像受了多大的委屈似的,我想再次个它洗澡时,可它龇着牙,瞪着眼,警惕的瞪着我,然后三下两下跳上了对岸,一溜烟跑回了家。
它把你的梦境衔了来,
像一只绯红的花朵。
4.作业布置
在括号里填上适当的词语。
( )是在院里,还是在院外,它( )挺着脖儿,表示出世界上并没有可怕的东西。
它伟大,( )它是鸡母亲。
在夜间( )什么动静,它( )放声蹄叫。
选择题。
文末“我不敢再讨厌母鸡了”,其中“不敢”一词的含义是( ) A、我害怕母鸡 B、我敬佩母鸡 C、财气的话 综合应用
我很喜欢雪雪,大概每年盼着回老家就是因为这个吧!
3.课堂练习
你知道哪些写动物的诗歌?
老鸦
我大清早起,
站在人家屋角上哑哑的啼。
人家讨嫌我,说我不吉利:
最新预测中考作文题目:人与动物
预测中考作文题目:人与动物【第一篇】动物是我们人类的朋友,我们应该保护小动物。
我很喜欢我的小狗,可是,由于我家没有地方,而且爸爸,妈妈和我也没有时间照顾它,所以就把它放到我姑姑家。
小狗叫丁丁,长着一身棕色的油亮的毛,有四条又瘦又长的腿,跑起来特别快。
我不经常去姑姑家,所以只要我去姑姑家,他就拼命地叫个不停,好像在说:“这么长时间不来看我,我不理你啦!千万别过来,过来我就咬你,不信?不信你就试试。
”丁丁的叫声很刺耳,只要看见陌生人,他就会瞪着像珍珠那么大的眼睛,用犀利的眼睛瞪着他,让人不寒而栗,再加上那可怕的吼声,让人毛骨悚然。
丁丁很坏,它吃不着的东西,也不让我吃。
有一次,姑姑买了一块香喷喷的蛋糕,我很高兴,姑姑把蛋糕放到了厨房里,离很远我就闻到了奶油的芳香。
我的欲望越来越强烈——蛋糕实在太香了,于是我去洗手间洗了一下手。
在这短短的几分钟内,丁丁居然把蛋糕叼走了。
我想:他把蛋糕放到哪里去了呢?我在沙发上、床上、窗台上四处寻找,还是没有找到。
后来,姑姑回来了,姑姑问我:“是不是你把蛋糕放在门外的?”我说:“不是我,肯定是丁丁!”原来呀,姑姑出门时忘了关门,所以,丁丁一撞,门就开了。
虽然它把蛋糕叼走了,但我不记恨他。
丁丁总是好别出心裁,制造出一些让我哭笑不得的节目,不过每次淘气后,它就在我怀里摇头摆尾地撒起娇来,温顺得像个孩子。
因此,无论它多气人,最终它总是让我开心。
至今,我和丁丁依然相处得很融洽。
通过我和丁丁的相处,我发现动物很有灵性,只要你善待它,它就会对你很友好,甚至成为你最好的朋友,给你的生活增添了许多快乐。
因此,我们要保护动物,跟它们和睦相处——地球不光属于人类!【第二篇】爷爷家养了一只可爱的波斯猫,它长着两只不一样颜色的大眼睛,像两颗晶莹剔透的宝石,闪闪发光。
浑身上下除了爪子、爪子外是黑颜色的,其它部位都是雪白雪白的,所以我就叫它雪雪。
爷爷家住在农村。
每年暑假回去,我都要跟雪雪亲昵一阵子。
我和我小动物作文大全精选32篇
我和我小动物作文大全精选32篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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2023年可爱的动物
2023年可爱的动物2023年可爱的动物1邻居家的大母狗怀孕了,我们都在期待着即将出生的小狗。
小狗终是在我们的期待之下出生了,那天,一得到消息,我与伙伴们就冲冲的跑去了邻居家一探究竟。
小狗很小,一团团的缩在母狗的身下,我们数了数,一共有六只,恰好我们有六个伙伴。
在小狗学走路的时候,我们一人领着一只小狗开始了我们的遛狗生活。
小狗出生在温和的季节里,阳光亮亮的、暖暖的,再温暖不过了。
在我的眼里,小狗的成长很快,一个月的光景,跑的飞快。
之前都是我们领着小狗,让他们晒在太阳底下,然后小狗跟在我们后头,晃晃的走着,时不时还会栽几个跟头。
之后可就完全不一样了,反而是我们跟在小狗的后头,追着它们想将他们身上滚上的树叶草根清理干净。
但小狗一长大就顽皮了,常常惹的我与几个伙伴气的跺脚。
渐渐长大的小狗也越发的可爱了,光亮亮的毛发,一双圆圆的大眼睛。
尤其是它这小不点的模样朝着我们“汪汪汪”叫的时候,明明底气不足,却还露出一副凶凶的样子。
这看在我们的眼里简直就是可爱极了,奶凶奶凶的。
可爱的小狗们慢慢成了我们的伙伴,在今后的日子里,小狗带给了我们很多的欢乐。
生活中的小狗还喜欢撒娇,当看到骨头的时候,小狗简直双眼发光。
只要我们故作着不理会它的时候,它就聪明的拿出了它的杀手锏,直接站起身扑向我们,前面的两只爪子嘘嘘一握,这是在讨欢喜呢。
现在,小狗长大了,我与伙伴们也都长大了。
但是在我与伙伴们的眼里,小狗永远都是当年的小狗,它们依旧可爱如初。
现在的小狗光看着体型都是充满着力量的,“汪汪汪”地叫起来充满着气势。
2023年可爱的动物2自从我家养了一只小狗,那真是每天吵吵闹闹,下面我们就来看看吧!在介绍这只小狗之前,我先给大家说一下它的名字,它叫黄黄”。
顾名思义,因为它身上的毛黄得像嵌上去似的,所以叫它黄黄”。
黄黄的耳朵呈三角形,尖尖的耳朵像刀削的一样;一双像灯泡一样明亮的眼睛,在夜晚都能拿它的眼睛照明了;湿漉漉的鼻子像块巧克力,一张小小的嘴巴却十分贪吃。
白鹭课后练习(第二课时 核心素养提升)
《白鹭》课后习题(第二课时核心素养提升)一、选择题《白鹭》一文采用了____________(总分分总总分总)的结构方式,从()(多选)几个方面展现了“白鹭是一首精巧的诗”。
A.白鹭外形精巧、匀称、和谐如诗。
B.白鹭水田钓鱼画面美丽如诗。
C.白鹭枝头眺望悠然如诗。
D.白鹭黄昏低飞意境如诗。
二、根据课文内容,将思维导图补充完整。
()的蓑毛()的结构白鹭的外形()的长喙白鹭()的脚白鹭水田()图精美的图画白鹭枝头()图白鹭空中()图三、根据课文句子,填空。
1.白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。
作者把白鹭同________、________和________作比较,突出了白鹭的精巧、美丽。
2、那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。
(1)下面词语中可以概括画线句的意思的一项是()A.恰到好处B.斤斤计较C.分毫必争D.黑白相间(2)我们从句中的“__________、__________、__________”可以感受到白鹭的颜色美。
这句话对白鹭进行细致描写,突出了白鹭“色素”和“身段”的____________,从中可以感受到作者对白鹭的________________之情。
四、课文阅读在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。
田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
晴天的清晨,每每看见它孤独地站立于小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很悠然。
这是别的鸟很难表现的一种嗜好。
人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。
那是清澄的形象化,而且具有生命了。
1、这三个自然段分别描绘了三幅优美的图画,请给这三幅图命名。
2、“嗜好”的意思是“特殊的爱好”,白鹭的嗜好是3、判断正误,对的打“√”,错的打“×”。
有趣的小动物作文6篇(共44页)
有趣的小动物作文6篇[模版仅供参考,切勿通篇使用]感恩作文有趣的小动物作文一:小动物的作文篇一:我喜欢的小动物400字我家里有一只可爱的小狗,它的名字叫豆豆。
它是我最好的小伙伴,我非常喜欢它。
豆豆瘦瘦的,浑身都是白色的毛,唯独耳朵和尾巴上面是黄色的毛。
一双黑黑的眼睛闪闪发光,充满了威严。
豆豆那雪白的爪子配上黑色的斑点,可爱极了。
豆豆刚来我家的时候,对周围的环境很陌生,在屋子里转来转去似乎有一些晕头转向,走起路来一摇摇晃晃地,傻乎乎的,特别可爱。
当豆豆熟悉周围的一切后,它变得很调皮。
那年冬天,外面下雪了,我和豆豆出去欣赏雪景。
雪很大,而且路面结了冰。
小豆豆看见了雪特别兴奋,在雪地里奔跑着,玩得可欢了。
可是当它跑到下坡处脚底一滑,顺势滑下去了,把它吓得直叫,好像在说:“小主人,快来救救我呀!”我追着它到了坡底,看见它浑身是雪,变成了一直“雪狗”。
它看见我,抖抖身上的雪,神采奕奕,好像刚才的滑雪很痛快!现在,豆豆已经被送走了,可是我对它的感情一直没变,我时常想起我们在一起的欢乐时光,我喜欢这个小伙伴。
篇二:一只神奇的小动物700字一只神奇的小动物出现在学校里。
它的出现在老师和同学中引起了轩然大波。
放学后,大家围在一起纷纷议论起来。
首先发现它的是传达室的张伯伯,他告诉我们,那是一天早晨,他正在校园里的花丛中除草,突然发现上课时间到了,正要回传达室拉铃。
这时上课铃自动响了。
他想:一定是哪位好心的老师帮他拉的铃。
当他走进传达室时,不由愣住了:只见一只既不像猫又不像狗的小动物从桌上跳下来,向前一蹿,转眼就不见了。
它生得方头方脑,一对小耳朵向上竖起,他没看清它的脸,只见它身后一根钢鞭似的尾巴笔直竖起,在阳光下发出金属般的光亮,还不断发出“嘟嘟”的叫声。
张伯伯的话音刚落,储藏室的王老师接着说:“你们看奇怪不奇怪,今天我打开储藏室的门,一只奇怪的小动物从里面敏捷地蹿出来,我还以为是只狗呢!它的脸是方方的,两眼一闪一闪发出淡绿色的光。
描写波斯猫的优美句子 (4)
1.小猫的毛色有很多种,包括纯色、斑点、渐变等等。
波斯猫有着长而柔软的毛发,它们的脸看起来非常可爱。
斯芬克斯猫则有着无毛的皮肤和大的耳朵,看起来非常奇特。
2.在城堡镇的春天,蓝猫在草地上打滚。
它的毛茸茸身体在阳光下闪闪发光,它的眼睛闪烁着幸福的光芒。
当它看到一只蝴蝶时,它会迅速地追赶它。
当蓝猫抓住蝴蝶时,它的眼睛里充满了满足的感觉,仿佛整个世界都属于它一样。
3.我今天领养了一只波斯猫,它的美丽和优雅真是无法用言语形容!它的长毛柔软光滑,眼睛晶莹剔透,让人一看就沉醉其中。
波斯猫非常温顺听话,总是给人一种宁静和舒适的感觉。
有这样一只猫咪陪伴,我感到无比幸福和满足!4.在一个晴朗的夜晚,蓝猫在城堡的屋顶上仰望星空。
它的蓝色毛发在月光下微微闪耀,它的眼睛里充满了神秘的光芒。
它安静地坐在那里,仿佛在思考这个世界的一切。
5.它们的毛发柔软浓密,如瀑布般流淌,赋予了布偶猫一种雍容华贵的气质。
6.一只白色的波斯猫,它的眼睛犹如两颗闪烁的星星,举止优雅高贵,让人着迷。
7.一名黑衣女子坐在泉边,怀抱一只波斯猫,秀发高耸,挽成海螺形状,面笼一抹青纱,仅露双目,瞳子乌亮有神,流盼间媚态横生,勾魂夺魄。
8.布偶猫那柔软细腻的毛发,宛如一团棉花糖,让人忍不住想去触摸。
9.蓝猫的毛茸茸身体在阳光下闪闪发光,它追逐着一只蝴蝶,发出喵喵的叫声。
10.它们的眼眸深邃如海,光华闪烁,充满了好奇和魅力。
11.今天,我领养了一只波斯猫,她的眼睛像两颗宝石,让我深深着迷。
我会给她最温暖的家,最温柔的呵护,一起度过每一个美好的日子。
12.阳光洒在草地上,一只波斯猫悠闲地卷缩在草丛中,轻柔地打着呼噜,享受着这美好的时光。
13.我最近养了一只可爱的小猫,它的毛茸茸的身体和圆溜溜的眼睛让我想一直抱着它。
我喜欢观察它如何与我的家人互动,这是我每天最快乐的时刻之一。
14.在城堡镇的夜晚,蓝猫在古老的城堡里游荡,它的眼睛闪烁着神秘的光芒。
15.小小的布偶猫,它的尾巴如同七彩的绸带,不停地在空中挥舞,让人不禁笑出声来。
人教部编版五年级语文上册《白鹭》教学课件PPT优秀公开课 (2)
(3)清晨,当第一束阳光射进船窗时,它便敞开歌喉,歌声
婉 转动听,犹如春水淙淙。( B
)
(4)可小鸟憔悴了。给水,不喝!喂肉,不吃!它油亮的羽 失毛去了光泽。( D )
3.这篇文章除了写出了小鸟的美丽可爱,还借小鸟表达了 ( A) A. 作者的思乡之情和爱国之情。 B. 作者对大海的喜爱和赞美之情。
谢谢观看
Thank You
三、百字练笔 作者写的有关白鹭的三个场景给我们留下了
深 刻的印象。请你也选一种自己喜欢家养了一只可爱的波斯猫,它浑身雪白, 两只绿色的大眼睛像两颗晶莹剔透的宝石,闪闪发光。阳 光明媚的日子里,我们带它去草地上散步。它一见到蝴蝶 , 就撒开四条腿疯狂地去追赶,直到蝴蝶飞走再也看不见 为 止。如果遇见青蛙,它就一蹦一跳地追着青蛙,直到把 它 追入水中,然后趴在河边等青蛙出来。
小鸟,微小的身躯,面对广阔无边的大海,它没有畏缩 , 风浪过后,便坚毅地站在大海中的木板上,寻找着新的希 望。
忽然,小鸟张开翅膀,在人们头顶盘旋了几圈后,一下 子落到船上。是累了,还是发现了“新大陆”?水手们赶它 , 它不走;抓它,它乖乖地落在水手们的掌心。可爱的小鸟 和 善良的水手们成了朋友。瞧,它多美丽:娇巧的小嘴,绿 色
小 适宜的句子画上“~~~~~~”,把突出白鹭色素配合
适宜 的句子画上“ ”。
三、优美的画 1. 作者根据白鹭爱在水田钓鱼、爱站立于树顶、 黄昏低飞的生活习性,巧妙地把它置于三幅优 美的图画中,请给下面的三幅图各起一个名字。
_水田钓鱼图 _枝头独立图 _黄昏低飞图
2.判断,对的打“√”,错的打“×”。
如一首极富yùn wèi (
)的韵诗味。
三、选字组词。 哨梢稍消
消灭 望哨
我不写作文的话哪种动物最好
我不写作文的话哪种动物最好我喜欢的小动物,最喜欢的小动物要数我家的那条小黑狗了。
我家的小黑狗可逗人喜欢啦!一身黑亮亮的绒毛,眼睛上面有两个白点,颇像两颗白色珠子。
头上和大腿上的毛很长,像马鬓一样拖到地面。
直楞楞的耳朵,好象时刻在倾听着周围有什么动静。
又粗又长的扫帚尾巴不时摇摆着,像一个免费清洁工呢!更逗人的是它总翘着潮湿的鼻子向着我,像一个生病的孩子,看起来似乎很可怜,其实,我知道它很想和我玩。
在向我发出邀请呢!小黑狗的性情很温顺,很通人性。
我和它相处久了,产生了感情,它好像很理解我。
每当我生气的时候,它就静静地蹲在我身边一动也不动,似乎想陪我度过那难过的时间;我高兴的时候,它就会围着我跑来跑去,“汪汪汪”地叫着,很讨人喜欢。
小狗的经历危险也有几次。
第一次是掉进了河里,幸好被人发现拉了上来,喂给它吃药,不久就好了。
还有几次是被毒狗的人毒了几次,幸好也被及早治疗,才得脱险了。
从那以后,它就能嗅出那些食物有毒,哪些食物无毒。
后来,我家的狗再也没中过毒。
它够机灵吧!我喜欢我家的小狗。
我希望它永远伴随我左右,陪我快乐成长!描写小动物的作文小兔子又温顺又可爱。
兔子浑身长满了毛茸茸的白毛,远远看去像一团棉花。
它的一双红眼睛被白毛包住了,嵌在眼窝里,像镶着两颗红宝石。
白兔两只长长的耳朵,足有二寸半,里面一层是粉红色的皮,外面毛茸茸的,我想它的听觉一定很灵敏。
小白兔的鼻子扁扁的,嘴唇分成三瓣,总是不停地耸动着,不知是因为害怕,还是随时在根据气味寻觅食物。
兔子的身子圆滚滚的,看上去挺肥。
前腿又短又小,后腿又长又有力,在动物王国里它还算是个长跑健将呢。
兔子尾部有一条又短又小的尾巴,正如俗话所说的:兔子尾巴长不了。
松鼠松鼠是一种美丽的小动物,很讨人喜欢.它四肢灵活,行动敏捷.玲珑的小面孔上,嵌着一对闪闪发光的小眼睛.身上灰褐色的毛,光滑得好象搽过油.一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着,显得格外漂亮.松鼠喜欢在树枝上跳来跳去,十分机灵.只要有人触动一下树干,它们就躲在数枝底下,或连蹦带跳地逃到别的树上去.晴朗的夏夜,松鼠在树上高兴的跳着叫着,互相追逐嬉戏.它们好像怕强烈的日光,白天常常躲在窝里歇凉;只在树枝被风刮得乱摇晃的时候,它们才到地面上来.但是从来不接近人的住宅.松鼠喜欢住在高大的老树上,常常把窝搭在树叉中间.它们搭窝的时候,先搬来一些小数枝,交错着放在一起,再找一些干苔藓铺在上面,然后把苔藓压紧,踏平.窝搭好了,还在上面加一个盖,把整个窝遮蔽起来,这样就不怕风吹雨打了.她们带着儿女住在里边,又暖和又安全.松鼠常吃的食物是松子,榛子和橡栗,有时候也吃鸟蛋.它们吃东西的时候,常常直着身子做在树枝上,用前爪捧着往嘴里送.秋天,松鼠就储藏过冬的食物,把它塞到老树的缝隙里,塞得满满的.冬天,它们有时候也用爪子扒开厚厚的积雪寻找雪底下的食物.松鼠的肉可以吃,尾巴上的毛可以制画笔,皮可以做衣服.青蛙捕食我非常喜欢青蛙。
可爱的波斯猫_二年级作文
可爱的波斯猫
我奶奶家有一只淘气的波斯猫,我非常喜欢它。
圆圆的脑袋,大大的眼睛,特别的是,它的一只眼睛是黄色的,另一只眼睛是蓝色的,两只耳朵像三角形,你一碰,就会抖一下;它穿着雪白的衣服,摸上去,非常光滑,非常柔软,它的尾巴长长的,如果它在散步,尾巴会翘起来;如果它躺在沙发上睡懒觉,尾巴就会垂下来。
它很愿意跟别人亲近。
有一次它正在沙发上睡懒觉,我坐在沙发上,看电视,它见我坐在沙发上,就懒洋洋的蹭过来,躺在我怀里。
不过,你被它的温柔的外表所迷惑。
其实它厉害着呢。
如果你惹到它,它就会伸出爪子来挠你,它不高兴时我决不会招惹它。
这就是我的波斯猫。
第1页共1页。
可爱的波斯猫二年级作文
可爱的波斯猫二年级作文第1篇:可爱的波斯猫二年级作文学了《找不到快乐的波斯猫》这篇课文后,我一直想看看波斯猫是什么样子。
上周,外公的老朋友古爷爷家买了一只波斯猫。
星期六下午,外公特地带我到古爷爷家去玩。
一进门,我就看见一只纯白*的波斯猫,身子不胖不瘦,全身的毛雪白雪白的,又长又华丽。
耳朵小巧浑圆,鼻子短扁宽阔,四肢短而粗壮,长长的尾巴。
最迷人的是那双又大又圆的蓝宝石一般的眼睛,像一汪清澈甘甜的泉水。
它走起路来风度翩翩,好像时装模特;亭亭玉立的身姿,会让你在不经意间想起童话中的白雪公主。
波斯猫很活泼,喜欢爬上怕下。
我坐在沙发上,它立刻跑过来亲近我;我用手去摸它,它“嗖”的一下跑走躲起来,和我玩起了“藏”猫猫的游戏。
不大一会功夫,它又过来了,在我们面前卧着身子,用两条前腿支撑着身体,两只眼睛炯炯有神,那威风凛凛的样子,活像一只小老虎。
古爷爷说:“现在的波斯猫吃的是专门的猫食,没有蜜糖和炸鱼了。
”我不知道波斯猫过得快不快乐,但在我们走的时候,它跟在古爷爷身后把我们送出门,从它那欢快的叫声中,我知道它一定过得很快乐未完,继续阅读 >第2篇:可爱的波斯猫小学六年级作文猫是一种可爱的小动物,乖巧、温顺,非常讨人喜欢。
它们总是懒懒羊的趴在地上,一副没精打采的样子。
妈妈刚从超市回到家,一进门,便将一个异乎寻常的袋子递给了我,我立刻闪电般地提着它跑进了书房;关上门,我在心里默默地想,是什麽东西呢?是好看的图书,还是一把木制的弓箭?好奇心驱使着我迫不及待的打开纸袋,我惊呆了,一个毛绒绒的家伙!我目不转睛的盯着它。
这鬼东西原来是波斯猫啊!他全身毛*呈珠光白,犹如穿上一身雪白的外衣。
它那一双水汪汪的眼睛眨巴眨巴地望着我,显得特别的可爱。
对于我来说,猫科动物是最吸引我的了。
肉粉*的鼻子镶嵌在它那美丽动人的脸上。
最吸引我的是它那又尖又扁的耳朵,它的耳朵是翘起来的,这可使它神气十足。
我轻轻地抚摸了一下它,皮毛光滑,软软的,有一种说不出来的感觉。
可爱的波斯猫作文
可爱的波斯猫作文可爱的波斯猫作文(通用40篇)可爱的波斯猫作文篇1爸爸说如果我期中考试考得好,他就为我买一只可爱的小猫。
果然,我的期中考试成绩十分优异,终于。
得到了自己盼望已久的小猫爸爸给我买的是波斯猫,它洁白的绒毛,绿绿的眼睛,小小的鼻子十分可爱。
在它打哈欠的时候,锋利而洁白的牙齿便露了出来。
爸爸刚买来的时候,它十分紧张,对这陌生的环境害怕极了,不停的东张西望,一副无限担心得样子。
我马上抱住它,抚摸它的毛。
这才慢慢的使它安静下来。
到了晚上,该给它吃些东西了。
小猫爱吃什么呢?当然是鱼了!我亲自为我心爱的波斯猫做了一条糖醋带鱼。
鱼的香味传遍了屋子的每一个角落。
小猫闻到了香气,飞快的跑进来“喵喵”的叫,好像在说“主人。
我饿了。
快给我吃鱼吧”!我看到了小猫馋的急不可耐的样子,心里乐滋滋的。
这真是个小馋猫呀!它狼吞虎咽的把鱼吃完了,连鱼刺也没剩。
它也许渴了,脑袋插进水碗里。
喝了半碗水。
它喝水的样子令我很着迷:用舌头一舔一舔的。
我想:这样喝水多慢呀!一次能舔多少水。
把头插进碗里不就得了?可是当我把它的头按到水里,它还是抬起头来,一舔一舔地喝。
水足饭饱后,小猫开始快乐的玩儿起来,由于它刚来,没什么应手的玩具,于是他竟追着自己的这尾巴绕起圈来。
玩儿累了,趴在我的床上,刚爬下就打起呼噜来。
小馋猫还是个小懒虫呀!它刚来我家,我就喜欢这贪吃贪睡可爱的波斯猫了。
从此我决心坚持用心观察,想尽快发现它还有那些独到之处。
可爱的波斯猫作文篇2我家有一只淘气可爱的波斯猫,我非常喜欢它!圆圆的脑袋,大大的眼睛,两只三角形样的耳朵,你一碰它,就会抖动起来。
它穿着雪白的衣服,摸上去,非常光滑,非常柔软。
在散步时,长长的尾巴就往上翘起,可当它躺在沙发上休息时,尾巴就搭拉下来。
它很愿意跟人亲近。
有一次,它正要在沙发上睡懒觉,而我来到沙发上看电视,它就连忙蹭过来,躺在我的怀里跟我撒起娇来。
不过你可别被它温柔的外表所迷惑。
其实它厉害着呢?如果你惹恼了它,它就会伸出爪子来挠你,幸好我非常熟悉它的脾气,在它不高兴时我从不去招惹它!可爱的波斯猫作文篇3大多数人都知道波斯猫是走贵族路线的,它们高贵的气质永远无法掩盖。
爷爷家可爱的小猫作文
爷爷家可爱的小猫作文
我爷爷家养了一只可爱的小猫,小猫的毛黑白相间,平整光滑,真是可爱极了。
它长着一对圆溜溜的大眼睛,眼珠像玻璃一样,白天眯成一条线,晚上,瞳孔放大,会像绿宝石一样发出绿荧荧的光。
小猫的耳朵真灵,只要有一点声音,耳朵竖起来,*惕地监视着周围。
它的尾巴毛茸茸的,高兴的时候,左右摇摆,像耍花棒一样。
小猫的脚上有五个小肉垫,像海绵一样软,走起路来悄悄的一点声音也没有。
小猫非常淘气,有一次,小猫趁我不注意它时,它就放肆起来。
跑到我的课桌上,把我的黑墨水弄倒了,把作业本全都弄污了。
当时真得很愤怒,当我准备用手打它的时候,它把前肢放到头顶上,好像在承认错误。
后来,我的气慢慢地消了。
小猫看见我开心起来了,就用粉红*的舌头*我的脸颊。
小猫捉老鼠的时候可勇敢了。
有一次,一只老鼠从鞋柜跳出来,小猫看见了,它前边的两条腿使劲往后蹬,后面的两条腿往后踹,猛地窜过去,像闪电一样扑向老鼠,又听见喵的一声。
老鼠已经被小猫牢牢抓住。
然后,小猫叼着它慢悠悠地走到床底下津津有味地吃起来。
我喜欢这只既勇敢又可爱的小猫。
寒假精选作文:爷爷家的猫
寒假精选作文:爷爷家的猫我又去爷爷家看望爷爷奶奶了。
爷爷养了一只大花猫是黑白相间的,一双蓝色的大眼睛,两只尖尖的小耳朵,粉色的小鼻子,身体足有半米长。
很重,是只肥猫。
虽然它很肥,但不失敏捷,每一次都是出没无常地出现,出没无常地走。
在它后腿跪下,坐着的时候,心爱极了。
最近,肥猫经常在我爷爷家的仓库出没。
一天,我和哥哥在写作业,门是斜开着的,两只心爱的小绒球跌跌撞撞地跑了进来,一是是黑色的,另一只纯白的,看起来像只波斯猫。
两只小绒球坐在地上,以好奇的目光看着我们,还:“喵!喵!喵!喵!喵喵!”地叫,仿佛在问我和哥哥,“你好,你们是谁呀?你们在做什么呀?”这两只天真的小猫在我们这两个巨人面前一点儿也不害怕。
看着这两只天真心爱又肥嘟嘟的“小绒球”,我和哥哥不禁起一种贪心的欲望:想把这两只“小绒球”变成宠物。
于是,我们俩一个箭步跨了过去,齐心协力抓住了一只,另一只小猫吓坏了“喵喵喵!”地边向仓库跑边尖叫,好似在叫“妈妈!妈妈!”我们跟着它来到了仓库,随后,我们又抱出了两只小猫。
回到家中,我们又把三只小猫关进了“小黑屋”,所谓的小黑屋,就是一个大纸板箱。
我们就用手撩拨他们,他们先是对抗,后来就缩在一个角落,动也不动,像死了一样。
这时,一只大花猫跳了进来,这是小猫们的母亲。
它看着我们的眼神不再是心爱、好奇了,而更像精选作文中松鼠看作者的眼神,是那种愤怒和鄙视的眼神。
它两次冲上来想救孩子,但都被我和哥哥拉住了。
晚上,花猫来了,蹲缩在窗台上“喵!喵!喵!”地直叫,我们以为它叫一会儿就不叫了,结果老猫凄惨惨地叫了一夜。
清晨,爷爷问我们干了什么坏事让老猫叫了一夜。
在爷爷的训问下,我和哥哥坦诚交待了,似乎也被老猫执着打动了。
于是我们把小猫放了,还帮它们垫了窝。
第二天,老猫又回来了,它叼着一条鱼,放在地上,仿佛要和我换小猫。
花猫全身上下湿淋淋的,像只落汤猫。
这时,我和哥哥彻底被感动了,这么冷的天气,还为了自己的孩子下水,这鱼不知它花了多少时间、体力和心血啊。
1 白鹭 同步练习(含答案)
1 白鹭一、基础知识积累1.看拼音,写词语。
2.下面句中的破折号表示()但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?——不,歌未免太铿锵了。
A.解释说明B.意思的转折C.意思的递进3.下列句子,与课文不完全一致的一项是()A.色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。
B.然而白鹭却因为它的常见,而被人忘记了它的美。
C.白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。
D.人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?4.《白鹭》开头写“白鹭是一首精巧的诗”,末尾写“白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗”,这种写作方法是()A.点明中心B.首尾呼应C.总结上文D.承上启下5.填空。
白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。
作者把白鹭同、和作比较,突出了白鹭的精巧、美丽。
6.理解句子。
那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。
(1)下面词语中可以概括画线句的意思的一项是()A.恰到好处B.斤斤计较C.分毫必争D.黑白相间(2)我们从句中的“、、”可以感受到白鹭的颜色美。
这句话对白鹭进行细致描写,突出了白鹭“色素”和“身段”的,从中可以感受到作者对白鹭的之情。
7.写出下列语句的修辞方法。
(1)在清水田里时有一两只站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。
()(2)晴天的清晨,每当看见它孤独地站立在小树的绝顶。
()(3)但是白鹭本身不就是一首优美的歌吗?()(4)白鹭实在是一首诗。
()8.根据意思选择词语,将选项填入括号里。
A.美中不足B.悠然C.精致D.铿锵(1)精巧细致,精美工巧。
()(2)大体很好,但还有些使人不满意的地方。
()(3)悠闲的样子。
()(4)形容声音响亮而有节奏。
()9.按要求写句子。
(1)或许有人会感到美中不足....,白鹭不会唱歌。
(用加点的词语造句)(2)白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?(改为陈述句)(3)白鹭孤独地站立于小树的绝顶。
写小动物的四年级日记作文
写小动物的四年级日记作文写小动物的四年级日记作文(篇1)我家的鱼缸里养着10条具有各自特色的锦鲤。
它们是我家唯一的宠物。
这些锦鲤长得可真漂亮:有的长着一双像黑珍珠一样的眼睛,仿佛正对着我说:“看,我的眼睛多漂亮,谁也比不上我!”;有的鱼上唇是黑的,下唇是红的;有的全身是金红的,像是洒了一身金粉的公主一样,全身金光闪耀;有的全身布满黑白相间的条纹,和动物园里的斑马身上的条纹一模一样;有的肚子大大的,游泳的时候非常慢,显得特别笨重,傻乎乎似的;有的全身是银色的,在黑暗中像一块银子;有的尾巴短小短小的,你可不要小看它哦!它的游泳技术比鱼缸里所有的鱼都好哩!锦鲤们游泳的动作可优美了,有时候摆动着鱼鳍,缓慢地向前游着,有时候睁着大眼睛,微微地摆动着苗条的身子。
记得有一次,我做完全部作业,收拾好书包,走出房门,看到锦鲤们再鱼缸里快活地游着,顿时我也感到很快活,所以走了过去。
锦鲤以为我会把饲料放到鱼缸里,它们拼命地游到我面前,拼命地摇尾巴,好像正在对我说:“我和伙伴们已经两天没有吃东西了,肚子饿啊,请你给我们一些饲料好吗?”我很同情这群“小家伙”,便赶紧放了一点饲料进鱼缸里,它们一看见饲料,就立刻游上去,它们的嘴不停地一张一翕地吃饲料。
呵呵,它们吃饱了就向我游过来,摆摆尾巴,好像在说:“谢谢你给我们饲料。
”我爱这10条具有特色的锦鲤,就算以后要搬家了,我也得带它们走。
我会永远记着它们。
写小动物的四年级日记作文(篇2)爱小动物是我们小朋友的天性。
这几天,我和小伙伴们都在养虾。
我们约定这个星期天带上自己的虾来碰面,可一看才知道,只有两个人带了。
一个带的是淡水虾,一个带的是龙虾。
那只龙虾也是有故事的,他之前养的是小虾米,可不到一天,那些小虾米全都牺牲了。
这只小龙虾是他妈妈带他去吃龙虾时向老板要的。
而恳哥他一开始养了两只小龙虾,一只第一天就死了,另一只被老鼠捉去当美食了。
而我呢,买了半斤龙虾,不到12小时,它们全军覆灭。
部编五年级上册语文 第1课 白鹭 第二课时 分层作业 有答案
第1课白鹭第二课时分层作业【参考答案】1.(1)①比喻平凡而美好、朴素而高洁对白鹭的喜爱和赞美之情;②春天充满生机与活力的山水画;(2)白鹤朱鹭苍鹭对比精巧;(3)白鹭本身就是一首很优美的歌。
2.C【解析】C.结合文中“白鹭是一首精巧的诗。
色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。
”“白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了”,可知“白鹭不如朱鹭与苍鹭漂亮”理解不正确。
3.B【解析】开头和结尾都提到了白鹭是一首诗,这是首尾呼应的写作手法。
首尾呼应:意思是开头和结尾互相接应。
写作手法的一种。
故选B。
4.(1)色素身段色素的配合,身段的大小,一切都很适宜(2)特别爱好清晨,孤独地站立于小树的绝顶(3)水田钓鱼独立树顶或树顶放哨黄昏低飞【解析】(1)考查学生对文段内容的理解。
从“那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚”可知。
描写了白鹭的蓑毛、长喙、脚和体型特征,描写了白鹭的颜色和身段两个方面,让我们体会到白鹭色素的配合,身段的大小,一切都很适宜,表达了作者对白鹭的喜爱。
(2)考查学生对词语的理解。
“嗜好”的意思是特别爱好。
从“晴天的清晨,每每看见它孤独地站立于小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很悠然。
”可知,白鹭的“嗜好”是清晨孤独地站立于小树的绝顶。
(3)考查学生对文段内容的理解。
学生结合文段内容,给文段加一个标题即可。
从“在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。
”可知,这是描写白鹭水田钓鱼图;从“这是别的鸟很难表现的一种嗜好。
人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?”可知,这是描写白鹭树顶放哨图;从“黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。
”可知,这是描写白鹭黄昏低飞图。
5.【解析】张志和的《渔歌子》里写道“西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。
”杜甫的《绝句》里写道“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
”徐元杰的《湖上》写道“花开红树乱莺啼,草长平湖白鹭飞。
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爷爷家养了一只可爱的波斯猫,它长着两只不一样颜色的大眼睛,像两颗晶莹剔透的宝石,闪闪发光。
浑身上下除了爪子、爪子外是黑颜色的,其它部位都是雪白雪白的,所以我就叫它雪雪。
爷爷家住在农村。
每年暑假回去,我都要跟雪雪亲昵一阵子。
有一个夏天的中午,它把眼睛眯成一条缝,趴在树下酣睡,我并不知道猫生下来就怕水,心里想:“温度这么高,它肯定很热吧,不如把它带到村边的小河里冲个凉吧!”也许是天气太热的原因,它乖乖的趴在我怀里一动不动,好像很舒服。
来到河边,我把它放进清澈的河水中,它猛然清醒过来,抬起头,一条缝的眼睛变成了铜铃大小,它立刻从水中跳出来,跑道和中央的石头上,使劲甩了甩身上的水,用小爪子抹抹自己的脸,“喵喵”地叫着,好像受了多大的委屈似的,我想再次它洗澡时,可它龇着牙,瞪着眼,警惕的瞪着我,然后三下两下跳上了对岸.雪雪遇见一只蚂蚱,便隐蔽在一块大石头后面,蚂蚱一跳,,它也扑过去,这样来回了好几次,他看到蚂蚱不跳了,便用小爪子拨一拨那可怜的蚂蚱,确定蚂蚱已经死掉了,就干脆一口吃掉了。
有时它碰到蝴蝶,就用不死心的去追它,蝴蝶飞走了,它就留恋的望着天空,好像在想:“咦?那个怪东西怎么消失了?”如果遇见青蛙,它就一蹦一跳的追着青蛙,直到把它追入水中,然后趴在河边等青蛙回来,我笑得前俯后仰,说:“青蛙会潜泳,不会回来的”雪雪好像听懂了我的话,不好意思地跑过来蹭我的腿。
我很喜欢雪雪,大概每年盼着回老家就是因为这个吧!。