海淀区高三年级第二学期语文期中练习答案
【海淀一模】北京市海淀区届高三下学期期中练习 语文 Word版含答案
海 淀 区 高 三 年 级 第 二 学 期 期 中 练习 语 文 2014.4 本试卷8页，共150分。
考试时长150分钟。
考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、本大题共7小题，共17分。
阅读下面文字，按要求完成1-6题。
1.填入文中两处【 】内词语的字形和加点字的读音全都正确的一项是(2分) A。
风糜 良辰 怆(chuàng)然 召(zhāo)唤B。
风糜 良晨 怆(chuāng)然 召(zhāo)唤 C。
风靡 良晨 怆(chuāng)然 召(zhào)唤D。
风靡 良辰 怆(chuàng)然 召(zhào)唤 2.文中加点的词语使用有误的一项是(2分) A。
兴味索然 B。
乐此不疲 C。
游目骋怀 D。
声名大噪 3.将下列句子填入文中横线处，对仗最工整的一项是(3分) A。
天开美景风云静 B。
过江多少六朝山 C。
爽气西来两袖清 D。
座揽清辉万川月 4.填入文中横线处的句子与上下文衔接最恰当的一项是(2分) A。
既是感悟生命、孜求彻悟的仪式，又是放牧视野、抒发情怀的方式。
B。
既是感悟生命、抒发情怀的方式，又是放牧视野、孜求彻悟的仪式。
C。
既是放牧视野、抒发情怀的方式，又是感悟生命、孜求彻悟的仪式。
D。
既是放牧视野、孜求彻悟的仪式，又是感悟生命、抒发情怀的方式。
5.下列有关文学常识和文化常识的表述，不正确的一项是(2分) A。
《滕王阁序》的作者王勃，与杨炯、陈子昂、骆宾王合称为“初唐四杰”，他们开创了高峻雄浑、刚健有力的新诗风。
B。
在《游褒禅山记》中感慨“世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远”的王安石是“唐宋八大家”之一。
C。
江南三大楼吸引了众多文人吟诗作赋，其中关于岳阳楼的诗文就有杜甫的《登岳阳楼》、范仲淹的《岳阳楼记》等。
D。
“待到重阳日，还来就菊花”“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”中提及的赏菊、登高、插茱萸都是重阳节的习俗。
北京市海淀区高三下学期期中练习语文试卷及答案
北京市海淀区高三下学期期中练习语文试题一、本大题共7小题，共27分。
阅读下面的文字，完成l一7题。
材料一老舍先生在《谈幽默》中说，“凡是只为逗人哈哈一笑，没有更深的意义的，都可以算作‘滑稽’，而‘幽默’须有思想性与艺术性”。
幽默“首要的是一种心态”。
老舍“是由事事中看出可笑之点，而技巧的写出来”，“细心‘看’事物，总可以发现些缺欠可笑之处，及至钉着坑儿去咂摸，便要悲观了”。
其实，只要稍微细心，就不难发现，老舍的幽默招牌之作《老张的哲学》和《赵子日》，不全是可笑的，里边也有叫人落泪的悲。
滑稽的闹戏，在老舍是根本看不上眼的。
因而，“所谓幽默的心态就是一视同仁的好笑的心态”。
老舍的《我怎样写（老张的哲学）》道出了他一出手就避不开幽默的原由：“我自幼便是个穷人，在性格上又深受我母亲的影响——她是个愣挨饿也不肯求人的，同时对别人又是很义气的女人。
穷，使我好骂世；刚强，使我容易以个人的感情与主张去判断别人；义气，使我对别人有点同情心。
有了这点分析，就很容易明白为什么我要笑骂，而又不赶尽杀绝。
我失了讽刺，而得到幽默，幽默中是有同情的。
我恨坏人，可是坏人也有好处；我爱好人，而好人也有缺点。
‘穷人的狡猾也是正义’，还是我近来的发现；在十年前我只知道一半恨一半笑的去看世界。
”老舍所处的那个可笑的时代，也造就了他的幽默之笔。
清末民初，社会腐败与“猫城”无甚差异，可笑！大学生不读书以胡闹为荣，可笑！响马摇身一变走马上任管地方治安，可笑！凡社会上人们的自私偏狭，嫉贤妒能，恃强凌弱，骄奢淫逸，虚伪矫饰，愚昧顽劣，欺瞒狡诈等等都可笑，都该笑。
换言之，老舍是想以幽默之笔来写时代的悲剧，即要写出深刻的幽默。
老舍醉心幽默艺术的深刻用意，“为的是能够较为委婉较为温和地写出他所咂摸到的世事的滋味，表达自己的爱憎判断——‘看透宇宙间的各种可笑’以后的悲观与恐怖”。
当老舍以成熟的悲剧家的姿态把幽默挥洒在小说里，艺术上的拿捏也是那么准确到位时，他创作上具有里程碑意义的作品——《骆驼祥子》出现了。
海淀区2024届高三一模语文试题答案
海淀区2023-2024学年第二学期期中练习语文答案及评分参考一、（本大题共5小题，共18分）1．（3分）C 2．（3分）D 3．（3分）B 4．（3分）A5．（6分）参考答案：①借鉴二八定律通过优化关键少数以获得尽可能多的效益的原则，公共图书馆要做好借阅量大的大类纸质图书的采购和借阅服务工作。
②借鉴长尾理论，公共图书馆之间可寻求合作，如通过建立联盟等形式实现优势互补，以保证部分读者的个性化需求，提升服务效益。
③借鉴长尾理论的积小成大，应鼓励社会力量创办各种形式的民间图书馆，有针对性地满足广大城乡百姓的需求，促进社会文明和谐。
【评分说明】一点，2分。
二、（本大题共6小题，共28分）6．（3分）B 7．（3分）B 8．（3分）D 9．（3分）BCE10．（6分）参考答案：先举管仲、诸葛亮执法公正使人信服的事例，慨叹当今存在不公的问题，提出只有刚与公并行才能使天下人信服的观点；接着分析朝廷存在赏罚不明、执法不公的现象和弊端，指出其原因正是“执之不刚，守之不公”；最后引用《诗经》，强调只有公者能以刚服天下，劝勉君主追求真正的为君之乐。
【评分说明】一点，2分。
11.（10分）参考答案：（1）（4分）为己：用心领会道义（道理），并付诸实践。
为人：只空谈道理不能践行，学习是为了追求名声。
【评分说明】各2分。
（2）（6分）“为己”是自我修身，提高修养，“为人”是践行道义，造福社会（让百姓安乐）。
提升修养让自己恭敬谨慎，在此基础上推己及人，让百姓安乐。
“为己”是根本，先做到“为己”而后才能“为人”。
【评分说明】“内涵”理解，2分；“关系”阐释，4分。
三、（本大题共4小题，共20分）12．（3分）D 13．（3分）B14．（6分）答案要点：从景物特点如微小柔美与高远雄阔，景情关系如乐景衬托哀情，语言风格如缠绵悱恻与慷慨悲壮等角度，答出诗人对国家命运的担忧、个人壮志难酬的无奈、对世风不振朝廷偏安一隅的批评等。
【评分说明】答出三重反差，每重2分；其中，“反差”内容1分，“不平之气”内涵1分。
海淀区高三年级第二学期期中练习语文word版含答案
海淀区高三年级第二学期期中练习语文2018.4一、本大题共8小题，共24分。
阅读下面的材料，完成1-8题。
材料一北京是世界文化名都，它众多的文化古迹，一直吸引着世人的目光。
其实，北京的自然遗产，特别是植物多样性，也是世界其它名都难以相比的。
《北京植物志》（1992年第3版），共收入维管植物169科，898属，2088种。
北京作为都城有两千余年的历史，由于人口聚集，周围环境受到了严重破坏，现有的植物区系和植物群落，与两千年前相比已有很大的不同。
目前，距离城区较远的山区破坏程度较轻，植物种类保存较多，如房山上方山，门头沟东灵山和百花山，延庆松山，怀柔喇叭沟门和云蒙山，密云雾灵山，对这些地区应加以特别的保护。
北京在气候上处于暖温带向中温带的过渡，在自然地理上处于黄土高原向海河平原的过渡。
这里既是许多暖温带植物以及具热带亲缘的喜温暖的植物分布的北界，也是中温带东北南部许多植物分布的南界。
目前在低山平原地区仍可找到大量具热带、亚热带亲缘成分的植物。
多种落叶阔叶灌丛成片地出现是目前北京山地植物多样性的特色。
不同海拔，不同坡向，无论溪边或旱坡，都出现了多种落叶阔叶灌丛，这在其它地方很少见到。
而京西和京北山区的突出特点是，在海拔1600米以上的山顶或近顶的“夷平面”上，分布着以多种杂类草为主的亚高山草甸。
亚高山草甸野生草木花卉繁多，不同的时序，不同植物开着不同颜色的花，花色交映，五彩缤纷。
如东灵山和百花山，都有大量可供观赏的花卉，仅百花山中观赏植物就有300余种。
古籍记载：“无名花草，遍山取妍，三时不绝，故为百花山。
”其中国家二级保护植物金莲花尤其引人注意。
北京植物区系中有一定数量的种类已被列入国家重点保护名录。
北京是我国政治、文化等中心，生产和生活给环境带来了较大压力，而交流频繁也给外来植物的入侵带来了便利。
这不仅对农业生产造成损害，还直接导致生物多样性减少。
人类文化的多样性很大程度上起源于生物及其环境的多样性，因此北京在保护好文化遗产之外，保护好独特的自然遗产，意义重大。
届高三下学期期中考试语文试题(附答案)
海淀区高三年级第二学期期中练习语文一、本大题共8小题，共24分。
阅读下面的材料，完成1一8题。
材料一当今中国正大踏步走近世界舞台的中央，上演着一个个精彩动人的中国故事，世界为之惊叹喝彩。
讲故事是进行国际传播的最佳方式。
讲好中国故事，关乎国家形象，关乎国际话语权，关乎国家文化软实力。
要讲好中国故事，应该注意以下三个方面。
发掘中国之美。
“欲扬其美，必知美之所在。
”五千年薪火相传的中华文明孕育了取之不竭的故事宝藏，不忘初心、砥砺．．奋进的当代中国喷涌着数不尽的故事源泉。
中华文化的博大精深、中国特色社会主义的勃勃生机、中国梦征途的蹄疾步稳、中国人民的勤劳智慧，凝结成中国故事的丰富内涵。
向世界展示一个全面、真实、立体的中国，就要善用生动精彩的故事，讲清楚中国独特的文化传统、历史命运、基本国情，阐释好中国道路、中国理论、中国制度、中国文化，让世界更好地读懂中国。
①。
“工欲善其事，必先利其器。
”讲好中国故事、传播好中国声音，创新表达方式至关重要。
好的表达，是真实与艺术、内容与形式、“陈情”与“说理”的有机结合。
创新我们的表达，赢得世界的倾听，就要认真研究国外不同受众的心理特点和接受习惯，着力打造融通中外的新概念、新范畴、新表述。
当中国表达不断创新，坚持“国际范儿”与“中国味儿”相结合，中国故事就能跨越种族文化和地域的藩篱．．，直抵人心，中国形象就能润物无声地融入国外受众的脑海。
②。
“一手独拍，虽疾无声。
”合唱比独唱更震撼更有气势，和声．．比单音更动听更有韵味。
中国故事的“大合唱”，需要政府部门打好“拍子”，做好引领、统筹协调。
媒体是讲好中国故事的主体，新闻发言人、专家学者、文化交流使者和出境人员等是讲好中国故事的骨干。
“领唱”不力则“合唱”不响，“各声部”无声则“和声”难鸣。
惟有人人都是故事员，个个都做传播者，中国故事才能讲得气势磅礴．．，赢得世界更广泛的欢迎和赞誉。
（取材于宣言《向世界讲好中国故事》）1.下列对“材料一”中加点字词的解说，不正确．．．的一项是（2分）A.砥砺：本义为“磨刀石”，引申为“磨炼”。
北京市海淀区2021届高三语文下学期期中练习题（海淀一模，扫描版）
北京市海淀区2021届高三语文下学期期中练习题（海淀一模，扫描版）新人教版海淀区2021届高三下学期期中练习语文参考答案及评分标准2021.4一、本大题共7小题，共17分。
1. D2. A3. B4.C5.A6.D7.B（第3、六、7小题每题3分，其余每题2分）二、本大题共5小题，共14分。
8. B 9.C 10.B （每题3分）11. 自己的父亲（1分）12. 答案要点:①平息愤怒：没有请示，不敢擅自提及桓彝，示谦敬之意；②排除疑心：回答超级迅速，让人感到不是临时应变之辞；③触发情感：高度赞扬桓彝的功德，评判中肯，触发桓温怀念追思之情。
（答对一点得2分,答对两点得3分，答对三点得4分）三、本大题共3小题，共32分。
13．（王）献之少时学书/逸少从后取其笔而不可/知其长大必能名世/仆以为知书不在于笔牢/浩然听笔之所之而不失法度/乃为得之/然逸少因此重其不可取者/独以其幼子用意精至/猝然掩之而意未始不在笔/不然/那么是天下有力者莫不能书也。
（共5分,每答对2处得1分。
答错2处扣1分，扣完5分为止）参考译文：王献之小时候学习书法，父亲王羲之从他后面拽取毛笔而未能夺掉，便知献之长大后必然能在书法方面名显于世。
我以为善书者不在于执笔牢与不牢，信手写来而不失笔法，这才是知道用笔的微妙。
但是王羲之看重献之的缘故，在于他执笔稳重，精力集中，专注于笔。
不然，天下有力气的人个个都成书法家了。
14．①天朗气清惠风和畅②农人告余以春及将有事于西畴③浴乎沂风乎舞雩④料峭春风吹酒醒山头斜照却相迎⑤一怀愁绪几年离索（共8分。
每空1分，有错那么该空不得分。
学生如多写，选前4道小题评分）15．①C（3分）②答案要点:对当权者的挖苦、鄙弃，怀才不遇的愤慨，不与权贵同流合污的高洁，对大唐帝国前途命运的隐忧。
(答对一点得1分,答对两点得2分，答对三点即得4分)③评分参考：共12分。
能结合诗句内容分析，2分；论述具体、准确、深切，思路清楚，6分；语言通顺、流畅，表达清楚、得体，4分；字数不足，每少20字减1分。
海淀区高三年级第二学期语文期中练习答案
海淀区高三年级第二学期期中练习答案解析2015.4东学堂语文高中组语文一、本大题共7小题，共72分1.【答案】“清明节”既是天文学上的重要时间节点——节气，又是入选“国家级非物质文化遗产”名录的传统节日。
【解析】分析文章，文章大体上讲了两方面的内容，一方面是清明在时间节点上的意义；另一方面是清明在节日上的意义。
能概括到这两方面内容的只有第一段，也就是开篇的第一句话。
需要注意的是，冒号前的内容在本题中属于无效信息，无效信息无需填写，多写反而可能扣分，筛选概括题不能仅仅照抄原文，必须体现出筛选、概括的过程。
2.【答案】“清明”吸纳融合了寒食、上巳二节的习俗，从节气演变为兼有“节日”内涵的文化符号。
【解析】分析文章，文章是总分结构。
文章可以分成三层：1；2～3；4～6。
第一层也是第一段，概括文章主旨：清明节既是节气又是节日；第二层：清明节作为节气的意义；第三层：清明节对寒食节和上巳节的吸纳。
第三层内部同样是总分结构。
第4段是对文章第三层的总体概括。
第5段是说清明节的由来。
第6段是说上巳节和寒食、清明合在了一起。
所以第4段是概括文章第5、6两段的中心句，也就是文章5、6段想要证明的。
3.【答案】春：立春。
夏：立夏。
秋：秋分【解析】如图所示，季节变更应该是按照顺时针方向。
所以春季应该是立春点到立夏点之前；夏季应该是立夏点到立秋点之前；秋季是立秋点到立冬点之前；冬季是立冬点到立春点之前。
按照24节气歌，第一句第五字是“清”，和文中“以立春为起始，清明是第五个时间节点”相吻合，因此可以推断出第一句开头的春字是春季的起始点，也就是立春。
以此类推，加点的夏是夏季的第一个点，也就是立夏。
加点的秋是秋季的第四个点，也就是秋分。
24节气歌春雨惊春清谷天，（立春雨水惊蛰春分清明谷雨）夏满芒夏暑相连。
（立夏小满芒种夏至小暑大暑）秋处露秋寒霜降，（立秋处暑白露秋分寒露霜降）冬雪雪冬小大寒。
（立冬小雪大雪冬至小寒大寒）4.【答案】C【解析】清明雨在本文中有两层意思：首先，是在清明节前后所降的春雨，其次，作者认为清明雨带有凄厉、忧伤的意味。
海淀区高三年级第二学期期中练习语文答案
海淀区高三年级第二学期期中练习答案（一模答案）第一部分（共27 分）一、本大题共 5 小题，每小题3 分，共15 分。
1.B2.B3.D4.D5.C二、本大题共 4 小题，每小题3 分，共12 分。
6.C ７.B ８．B ９．A第二部分（共123 分）三、本大题共 4 小题，共30 分。
10.（10 分）要点：从文中举例恰当（1 分），概括说明骆先生的处世之道（2 分）；谈看法观点鲜明（可正可反或正反结合）分）（2 ，分析言之成理（可举例分析，也可说理分析；以例代析、说理分析不到位酌情扣分）分）（3 ，语言顺畅，表达清晰（2 分）。
11.（5 分）“/”处为必断句处，“//”处为可断可不断处。
必断处每答对2 处得1 分。
在可断可不断处断句，不得分。
答错2 处扣 1 分，扣完5 分为止。
九里松者/仅见一株两株/如飞龙劈空/雄古奇伟/想当年//万绿参天/松风声壮于钱塘潮/ 今已化为乌有/更千百岁/桑田沧海/恐北高峰头有螺蚌壳矣/安问树有无哉？译文：(被称为)九里松(的名胜)，现在只能见到一两棵松树，像飞龙劈开天空一样，显得苍劲而雄伟。
遥想当年，万松苍绿，直插云天，松涛声比钱塘江的潮水还要雄壮，而今已经化为乌有了；再过千百年以后，沧海变桑田，恐怕连北高峰顶都会出现螺蚌壳呢，还用问松树有无吗？12. (8分)答案略。
（每句1分，句中有错该句不得分）13．分）（7 ①(3 分)C ②（4 分）要点：①指出本诗的“雅”“俗”之处（2 分，雅、俗各１分）、。
②具体分析其中的“雅”“俗”分，雅、俗各１分）、（2 。
雅俗兼备的可综合分析。
角度：内容方面——如选材等；形式方面——如语言风格、修辞方法等。
四、本大题共 2 小题，共8 分。
14．（3 分）D15．（5 分）人所以能够从自然中获得美的体验，是因为自然景物的美是客观存在的（大自然呈现出无穷无尽的美）（1 分）；人能够观察发现自然景物的美,产生美感（1 分），并能够经过思考（1 分）将美感上升为与自然景物特点相应的情感（将美感转化为美好的情感）（1 分），还能够悟出其中的哲理美（逻辑美）（１分）。
海淀区高三年级第二学期期中练习答案
语文参考答案及评分标准一、本大题共小题，每小题分，共分..二、本大题共小题，每小题分，共分.. ７８９三、本大题共小题，共分.. ①自从（这个地方）与中原各国交往，才失去它旧有地民风.（分）②人有欲望，哪里是尽头呢？（分）. ①（分）②答案示例：示例：元好问这首诗“有豪放迈往之气”.从内容上看，全诗表现出强烈地爱国情怀.比如首联和颔联作者以横波亭地孤高之势、周围山川地雄壮暗喻青口帅豪杰之豪情；尾联写倚剑高歌，慷慨豪饮，遥想浮云下地西北神州，都表现出勇往直前，收复故土地豪情壮志.资料个人收集整理，勿做商业用途示例：元好问这首诗“有豪放迈往之气”.从语言上看，本诗遣词用字不同凡响，给人强烈地视觉冲击力.像首联中地“插”“压”等字把横波亭下临飞流地孤高之势传神地表现出来了.再如颔联中地“万里”“千年”分别从空间地广阔与时间地久远来表现景之壮观与人之英武，字里行间表现出一种磅礴于胸地豪迈之情.资料个人收集整理，勿做商业用途（评分要点：角度明确，分；结合原诗进行具体分析，分）.（分）齐景公游于牛山之上，而北望齐，曰：“美哉国乎郁郁蓁蓁使古无死者则寡人将去此而何之俯而泣沾襟国子高子曰然臣赖君之赐疏食恶肉可得而食也驽马柴车可得而乘也且犹不欲死况君乎！”又俯而泣.晏子曰：“乐哉！今日婴之游也.见怯君一，而谀臣二，使古而无死者，则太公至今犹存，吾君方今将被蓑笠而立乎畎亩之中，惟事之恤，何暇念死乎！”资料个人收集整理，勿做商业用途（“”处为必断句处，“”为可断可不断处.每答对处得分.答错处扣分，扣完分为止）[参考译文]齐景公在牛山上游玩，向北望着齐国，感叹道：“多美地国家啊，草木茂盛，郁郁葱葱！假使自古以来没有死，那么我还离开这儿去哪里呢？”说着便低头哭泣，泪水沾湿了衣襟.国子、高子说：“是啊，我们依仗君王您地恩赐，尽管吃地是粗茶淡饭，乘地是驽马柴车，尚且还不想死，何况是君王您呢？”（景公听了）又低头哭泣.晏子说：“可笑啊！晏婴今日游玩，见到了一位怯懦之君，两位谄媚之臣.倘若自古以来没有死，那么太公今天还活着，我们君王当今可能正披着蓑笠站在田间地头，考虑地只有眼前地事，哪有工夫念及死啊！”资料个人收集整理，勿做商业用途. ①一鼓作气三而竭②带长剑兮挟秦弓终刚强兮不可凌③悟已往之不谏实迷途其未远④哀吾生之须臾挟飞仙以遨游⑤人空瘦泪痕红浥鲛绡透⑥有鬼神掌着生死权只合把清浊分辨（共分.每空分，有错则该空不得分.学生如多写，选前道小题评分）四、本大题共小题，共分.（分）. 评分要点：人与自然合为一体，人不能凌驾于自然之上（分）；人不能违反自然地运行规律，要顺应天时（分）；对自然要取之有度，不能恣意妄为.（分）资料个人收集整理，勿做商业用途．评分要点：有一定地礼制（制度）规定，在各方面须有度有制，不得逾越（分）；有意识地引导人们崇俭去奢，在社会上形成良好地舆论导向（分）；加强监督，对违规者有相应地舆论谴责和制度惩处（分）.资料个人收集整理，勿做商业用途五、本大题共小题，共分.. （分）. 评分要点：第段把运河与长城地特点进行比较，强调了大运河在中华文明史上地重要性（分）；又把二者今天地情形进行对比，突出表达了作者对今天大运河衰落地遗憾与惋惜之情（分）；为后文对“运河文明”地叙写做好铺垫（分）.资料个人收集整理，勿做商业用途. 因为大运河在一千多年地历史中，对中国地经济、交通、城市、军事等方面起着重要地作用，形成了灿烂辉煌地运河文明，而这一文明在今天衰落了，让人留恋地同时又满怀惋惜遗憾（分）；“大运河”地衰落也代表着一种延续千年地传统地生活方式地改变，这种改变让恬淡闲适、与自然相融地诗意生活不再，令人惆怅失落（分）.资料个人收集整理，勿做商业用途（本题分.每个要点分.意思对即可）.“悠哉游哉”是指与自然相亲相近，能够欣赏、感受自然之美而获得心灵愉悦，使心灵受到滋养地一种生活.（分）（意思对即可）资料个人收集整理，勿做商业用途第二问：答案略.（联系现实，分；体会和思考，分；语言分）六、本大题共小题，共分.．作文（分）依据高考作文评分标准评阅附录：年北京市高考作文评分标准作文评分参考类别评分要求评分说明一类卷（—分）紧扣题意、中心突出内容充实、感情真挚语言流畅、表达得体结构严谨、层次分明以分为基准分，向上浮动.符合一类卷地基本要求，有创意、有文采地文章可得分以上.二类卷（—分）符合题意、中心明确内容较充实、感情真实语言通顺、表达大致得体结构完整、条理清楚以分为基准分，向上浮动.符合二类卷地基本要求，其中某一方面比较突出地文章可得分以上.三类卷（—分）基本符合题意、中心基本明确内容较充实、感情真实语言基本通顺、有少量语病结构基本完整、条理基本清楚以分为基准分，向上浮动.符合三类文地基本要求，其中某一方面较好地文章可得分以上.四类卷（—分）偏离题意、立意不当中心不明确、内容空洞语言不通顺、语病多结构不完整、条理混乱以分为基准分，向下浮动.说明：每个错别字减分，重复地不计.字数不足，每少个字减分.缺题目减分.附录：【文言文参考译文】庄氏有两个儿子.那个大儿子叫文美，我给他取字为德实.那个二儿子叫文华，我给他取字为德诚.并且告诉他们说：外在形式太漂亮就会夸饰，太华丽就会虚浮.如果虚浮和夸饰相加在一起，弊病就极大啊，现在地社会风气就是这样.聪明而用于私，不如愚笨而用于公.（从这个意义上说）灵巧不如拙笨，善辩不如言语迟钝，富有不如贫困，高贵不如低贱.想要外在形式优美，不如品德诚实；想要外在形式华丽，不如品德真诚：用外在形式来作装饰，不如用内容来作装饰.着眼于内在修养可以生成无尽地外在形式啊.一天缩减用度，就可以十天宽余.穿衣服不追求新鲜漂亮，就可以经常有衣服穿；吃东西不追求甘美，就可以经常有饭吃.资料个人收集整理，勿做商业用途吴地在东南一角，是古时候地偏僻之地.泰伯、仲雍到了那里.我起初对此很奇怪，后来才明白了圣人地用意.他们凭着圣贤地品德，圣君后代地身份，目睹了中原文化地繁荣和物产地丰盛，（到了此地之后却）隐秘在心而不表现出来，反而同当地风俗相融.好比进入了裸身之国就特意脱掉自己地衣服，因为当地地民众心怀质朴，所以不可以使风俗变坏了.自从这个地方与中原各国交往，才失去旧有地民风.古风崩溃，百姓放纵，没有什么能够制止.外在装饰越华美，虚伪越滋长，风俗越败坏啊.资料个人收集整理，勿做商业用途听长辈们说，洪武年间，百姓不吃精细地食物，居民住家不装饰，女孩子到了成年也不修饰打扮，市场上不囤积奇货，宴请客人不吃两样菜，屋室没有高墙，茅屋彼此相邻，强者不欺凌弱者.不到二百年，那存留下来地（民风）有多少呢？我年少地时候听到地、看到地，现在又不知道变了多少！（这种变化）大概是从城市开始，然后影响到郊外；从有身份有名望地人家开始，然后才影响到城市地.人有欲望，哪里是尽头呢？大家都彼此夸耀，相互争胜，不知停止.挑担子地小贩，走在路上遇到穿着华丽地人，就会斜着眼睛看他，啧啧赞叹不已.东家地孩子吃美食，西家地孩子就会追着母亲哭闹.结婚出嫁下聘礼，用美酒宴请宾客，饯行接风，不问家里是不是有足够地财力.说：（如果太简陋）我害怕被别人取笑.追求外在形式地害处到了这种程度了吗？不仅仅我们吴地，全天下都是这样啊.资料个人收集整理，勿做商业用途庄氏居住在我们村里，独自凭借朴素而自我完善.致力于根本而尽力本职，在县里供职，是国家地良民.德实自己建立门户，德诚入赘王家，（他们）都因为人敦厚而被人们信赖喜爱.这大概是流行地不良风俗还没有影响到他们吧.他们怎能不深深地自我爱惜，来达到他字中地“实”，而不去追求外在装饰；追求他字中地“诚”，而不去追求浮华呢？礼节丧失了就到民间去寻找，我还是抱有希望地.资料个人收集整理，勿做商业用途。
北京市海淀区高三年级第二学期期中练习
北京市海淀区高三年级第二学期期中练习语文一、本大题共7小题，共27分。
阅读下面的文字，完成1~3题。
【材料一】清明节“清明节”拥有自然科学和民俗学的双重身份：既是天文学上的重要时间节点——节气，又是入选“国家级非物质文化遗产”名录的传统节日。
古人根据对日影的观测，在一年中定出24个节点，每一节点指代的那天被称作一个节气。
一年中，以立春为起始，清明是第五个时间节点。
每一个时间节点与地球在绕日轨道上的特定位置相对应。
因赤道与地球公转轨道面间存在夹角。
地球在绕日轨道上的位置不同，便有了四季更迭。
一年中影子最长的那天，被古人称为冬至，此时太阳直射南回归线；日影最短之日则被称为夏至，此时太阳直射北回归线。
而春分、秋分正好将“二至”平分。
人们把一年从4个时间节点再等分成为24个时间节点的过程，大致经历了千余年。
现如今，在这24个节点中，既是节气又是节日的，只有清明节和冬至。
“清明”从节气演变为兼有“节日”内涵的文化符号，并不偶然的，而是对寒食，上巳二节吸纳融合的结果。
寒食节在清明前1天。
据载，晋文公流亡多年复国后，论功行赏时竟遗忘功臣介子推，待他想起时，介子推早已携母隐居绵山。
于是文公焚山逼介子推露面，未料介子推“不受富贵，志在清明”，宁肯抱树而死。
文公为表达对介子推的哀思，下令禁火寒食，自此相沿成俗，有了寒食一节。
杜甫诗句“三月三日天气新，长安水边多丽人”中的“三月三”，是上巳节。
汉代以前上巳节在农历三月的第一个巳日，后来固定在夏历三月初三，是俢禊的日子，即“春浴日”。
“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归，”写的就是上巳节春浴的情形。
王维《寒食城东即事》诗有“少年分日作遨游，不用清明兼上巳”之句。
说明当时上巳节已经与寒食、清明合在一起了。
1. 阅读材料一，找出能够统领其主要内容的语句。
（3分）2. 材料一最后两段所引用的文史材料，证明了什么观点？（3分）3. 根据材料一及《二十四节气示意图》，判断下面“二十四节气歌”(节选)中，加点字分别指的是什么节气？（3分）春．雨惊春清谷天，夏．满芒夏暑相连，秋处露秋．寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
海淀区2022—2023高三年级第二学期期中练习高三语文参考答案及评分标准
海淀区2022—2023高三年级第二学期期中练习高三语文参考答案及评分标准2023.04一、本大题共5小题，共18分。
1.（3分）D2.（3分）C3.（3分）D4.（3分）B5．（6分）参考答案：①中国式现代化是人口规模巨大的现代化，“开源、节流、升级”的能源高质量发展策略，能够解决未来社会发展与能源不足的矛盾，能够满足十四亿多人口的能源消费需求。
②中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化，以清洁性能源核能为代表的“零碳、智慧、综合”能源发展新模式，切实推动了能源产业结构调整，有效保证了人与自然和谐共生，可持续发展。
【评分标准】每点3分。
言之成理即可。
二、本大题共6小题，共30分。
6.（3分）C7.（3分）A8.（3分）C9.（3分）B10.（5分）参考答案：应放在丁处。
这段文字写养马人已有“牧人”又设置“厩长”的职位，可是马匹却更瘦的事例，与该段丁处之前各地有“转运使”又设“发运”致使耗费钱财过多的现象相类似，也可以用来证明本段因冗官而产生过多毫无意义支出的观点。
【评分参考】5分。
选择丁处正确1分，小文段意思概述正确2分，理由解说到位2分；意思对即可。
11.（13分）（1）（3分）参考答案：“以”应理解为“和”（1分）理由：从孔子的回答可以看出，“敬”“忠”“劝”三者是并列关系，“以”应理解为“和”。
（2分）【评分标准】对“以”理解正确，1分；结合第①则材料说明理由，理由到位2分。
言之成理即可。
（2）（5分）参考答案：①为政以德②克己正己③率先垂范④推行仁政⑤举贤任能【评分标准】每点1分。
意思对即可。
（3）（5分）答案示例：第①则孔子直接回答季康子关于治民之道的提问。
问答一一对应，明确直接；既切中肯綮，又有指导意义。
第②则孔子先直率地告知季康子要以身作则，并以反问强调上位者立身持正，下位者必欣然而从；既态度鲜明，又有针对性。
第③则孔子用假设式的答语应对季康子“患盗”的提问。
虽为直言陈述，但别有深意，包含对上位者克己少欲的劝谏意义。
2021届北京市海淀实验中学高三语文下学期期中试题及答案
2021届北京市海淀实验中学高三语文下学期期中试题及答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一《易经·系辞》称：“形而上者谓之道，形而下者谓之器。
”按照这个说法，诗词曲赋与琴棋书画等艺术门类都可归入无形的“道”的范畴，强调哲理和美学意义；而建筑与车舆、衣服、盆碗类似，属于有形的“器”的性质，注重实用性，兼顾审美，主要由匠人来制作，文人士大夫阶层极少直接参与。
由此导致中国古代建筑界虽然巨匠辈出，巧夺天工，取得极高的成就，却一直缺乏理论总结。
中国古代园林艺术相对得到主流阶层的追捧，出现了《园冶》《长物志》等理论名著，而在更广泛的建筑领域，相关学问备受冷落，虽然有宋代《营造法式》、清代《工程做法》等官书和明代《鲁班经》之类的民间著述传世，但数量远远不及西方，而且主要内容都偏于实际操作层面的记述，没有太多的理论探索，与西方古罗马《建筑十书》以及文艺复兴以来的建筑名著差异很大。
19世纪末叶以来，随着清朝的衰落和灭亡，中国受到西方政治、经济、文化、科技的全面冲击，传统建筑行业走向衰微，源自欧美的现代建筑材料、结构和形式逐渐在中国各地流行，使得拥有千年历史的华夏大地的城市面貌发生翻天覆地的变化。
时至今日，中国的建筑体系与世界其他国家完全趋同，与古代则大相径庭，广大建筑师对于传统的建筑技艺普遍感到生疏，绝大多数设计作品都近于西方建筑的翻版，失去了本土的文化基因。
在此情形之下，从20世纪初开始，一些中外建筑师努力尝试扭转这一趋势，在现代建筑中刻意表现“民族形式”，将传统建筑的造型与文化内涵融入新的建筑项目，如亨利•墨菲设计的燕京大学校园和吕彦直设计的中山陵。
以中国营造学社为代表的先贤致力于用现代的科学方法对中国古代建筑展开研究，梁思成、刘桢等学者四处考察测绘，搜集古籍，成果斐然。
经过几代人的艰难跋涉，对于中国现代“民族形式”的探索仍处于迷途之中，尚未找到相对圆满的解决之道，而对于传统建筑的研究，长期侧重于历史本身，理论方面的论述非常有限，还不能对建筑设计进行明确的指引。
北京市海淀区2022-2023学年高三下学期期中语文试题
C.“能源禀赋特征与环境、生态、气候等条件存在巨大矛盾”错，原文是“根据我国目前‘缺油、少气、贫高品位铀、相对富煤’的能源禀赋特征……同时考虑水土气的环境污染、生态退化、全球气候变化等约束条件，本世纪中叶我国很难有效提供如此巨大的能源产量来满足需求”，可见能源禀赋特征与环境、生态、气候等条件之间并没有矛盾，选项曲解文意。
（取材于章建华、里雨曦、党亚萌等的相关文章）
材料二：
核能是人类最具希望的未来能源之一，其应用和发展水平是一个国家综合实力的体现。代表了世界核电技术先进水平的“国和一号”，是我国三代核电自主化标志性成果，集中国核电技术和产业创新之大成。
山东荣成“国和一号”示范工程建成投运后，平均每年发电量可达603.5万度，节约标准煤约1889吨，减排二氧化碳5167吨。“72”“56”“60”“153.4万”这些数字可以勾勒出“国和一号”的工程效果图：采用非能动安全系统，发生事故后系统自主处理，无须人工干预时间为72小时；建造周期仅56个月；电站主体设备设计寿命为60年；单机组发电功率达153.4万千瓦。
我国能源“提效节流”的空间还很大。目前创造1万美元GDP需消耗约3.4吨标准煤，远高于一些西方发达国家。产生差距的原因除了能效科技水平不足，也与产业结构有关。发达国家的产业结构以低能耗、高精尖技术产业为主，而我国则以矿山、化工、冶金、水泥等高能耗、单向度产业为主。
鉴于我国能源禀赋特征，我们要立足以煤为主的基本国情，抓好煤炭清洁高效利用，推动煤炭和新能源优化组合，尽快打造煤炭工业升级版，着力推进化石能源安全、高效、绿色、智能化开采，清洁、高效、低碳、集约化利用。
海淀区高三语文第二学期期中练习
海淀区高三年级第二学期期中练习语文2008．4学校班级姓名第Ⅰ卷（选择题，共30分）一．本大题共5小题，每小题3分，共15分。
1．下列各组词语中加点字的读音，全都正确的一组是A．削．减（xuē）桎梏．（ɡù）羞赧．（nǎn）一丘之貉．（hé）B．整饬．（chì）纤．弱（qiān）渐．染（jiān）靡．靡之音（mí）C．优劣．(lüè) 拘泥．（nì）装订．（dīng）蜚．声文坛(fēi) D．忖．度（cǔn）绯．闻（fěi）揶．揄（yé）孝悌．忠义（dì）2．下列各组词语中，没有错别字的一组是A. 装潢必竟毕恭毕敬百尺竿头，更近一步B．宣泻简朴精兵减政管中窥豹，略见一斑C．荟萃表帅率性而为翻手为云，复手为雨D．针砭闲暇闻名遐迩失之东隅，收之桑榆3．将下列词语依次填入各句横线处，最恰当的一组是①有些企业在《劳动合同法》实施以前，开始着手解除那些工龄即将满十年的员工的劳动合同，以未来的经济补偿风险。
②华天饮食服务公司由于狠抓管理，杜绝铺张浪费，三个月下来，仅办公经费一项就了五十万元。
③北京市知名食品企业与北京食品研究所，历时近两年，研发了200多个样品，从中出第一批“新北京特产”。
A．规避结余遴选B．回避节余遴选C．规避节余筛选D．回避结余筛选4．下列句子中，加点成语使用恰当的一句是A．青春版秦腔《杨门女将》减少了旧本中拖沓冗长的回放交代，以几分钟的舞台呈现，对全剧情节做了有力铺垫，收到了以一．．当十．．的艺术效果。
B．首都北京因为“身份”特殊，经常会实施交通限行措施，限行原因包括举行重大节日活动、召开重要会议、举办重要赛事等，不一而足．．．．。
C．在希腊古奥林匹亚遗址，最高女祭司娜芙普利都点燃了奥运圣火，她神情庄重颐指气使地将火炬传递给了第一火炬手亚历山大。
D．我国南方部分地区遭受了罕见的雨雪冰冻灾害，当地各级领导殚精竭虑，含辛．．，始终奋战在第一线，赢得了老百姓的广．．茹苦泛称赞。
北京海淀区高三级第二学期期中练习语文试卷(一模试卷)
北京海淀区高三级第二学期期中练习语文试卷(一模试卷)————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：海淀区2011年高三年级第二学期期中练习语文 2011．4第一部分（共27分）一、本大题共5小题，每小题3分，共15分。
1．下列词语中，字形和加点的字的读音全都正确的一项是A．涣散言者无罪，闻者足诫宽宥．（yǒu）汗流浃．（jiā）背B．脉膊桃李不言，下自成蹊翘．（qiáo）首饮鸩．（jiū）止渴C．殉职万事俱备，只欠东风揩．（kāi）油断壁残垣．（yuán）D．付食精诚所至，金石为开摇曳．（yè）乳臭．(chòu)未干2．依次填入下面各句横线处的词语，最恰当的一项是①森林的光合作用能够大气中的氧气和二氧化碳的平衡，森林的蒸腾作用能够促进水在自然界的循环。
②上个世纪60年代至90年代，韩国本土文化在日本、美国文化以及中国香港、台湾文化的冲击下，几乎被。
③船到胥门码头的时候已是皓月当空，美国朋友在频频回望中离开，那神情分明还在苏州美妙的夜景之中。
A．调控湮没沉湎B．调节湮没沉醉C．调节淹没沉湎D．调控淹没沉醉3．下列句子中，加点的成语使用不恰当．．．的一项是A．一些商家先以模糊的广告词来请君入瓮．．．．，然后再用若干霸王条款限制消费者，让消费者哑巴吃黄连，有苦说不出。
B．在合理范围内，光明正大地上调价格无可厚非．．．．，顾客也还能接受，可是表面不涨价，暗地里减分量就有失诚信了。
C．受“限购”政策影响，不少地产商开始对艺术品收藏跃跃欲试．．．．，有人预测，今后几年艺术品的拍卖价格将会持续走高。
D．作为通讯工具的手机与家庭影院本风马牛不相及．．．．．．，然而现在有很多智能手机已经具备了家庭影院的高清视频播放功能。
4．下面句子中，没有语病的一项是A．今年高招艺术类考生人数呈现增长的趋势，这促使文化课成绩水涨船高，一些艺考生开始为自己文化课成绩的优劣感到担忧。
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海淀区高三年级第二学期期中练习
语文参考答案及评分标准
2013.4
一、本大题共5小题，每小题3分，共15分。
1.C
2. B
3.C
4.D
5.A
二、本大题共4小题，每小题3分，共12分。
6. C ７.D ８.A ９.A
三、本大题共4小题，共24分。
10. ①自从这个地方与中原各国交往，才失去旧有的民风。
（2分）
②人有欲望，哪里是尽头呢？（2分）
11. ① B（3分）
②答案示例：
示例1：元好问这首诗有“豪放迈往之气”。
从内容上看，全诗表现出强烈的爱国情怀。
比如首联和颔联作者以横波亭的孤高之势、周围山川的雄壮暗喻青口帅豪杰之豪情；尾联写倚剑高歌，慷慨豪饮，遥想浮云下的西北神州，都表现出勇往直前，收复故土的豪情壮志。
示例2：元好问这首诗“有豪放迈往之气”。
从语言上看，本诗遣词用字不同凡响，给人强烈的强烈的视觉冲击力。
像首联中的“插”“压”等字把横波亭下临飞流的孤高之势传神地表现出来了。
再如颔联中的“万里”“千年”分别从空间的广阔与时间的久远来表现景之壮观与人之英武，字里行间表现出一种磅礴于胸的豪迈之情。
（评分要点：角度明确，1分；结合原诗进行具体分析，3分）
12. （5分）
齐景公游于牛山之上，而北望齐，曰：“美哉// 国乎/郁郁蓁蓁/使古无死者/ 则寡人将去此而何之/俯而泣沾襟/ 国子高子曰/ 然/臣赖君之赐/ 疏食恶肉可得而食也/ 驽马柴车可得而乘也/ 且犹不欲死/ 况君乎！”又俯而泣。
晏子曰：“乐哉！今日婴之游也。
见怯君一，而谀臣二，使古而无死者，则太公至今犹存，吾君方今将被蓑笠而立乎畎亩之中，惟事之恤，何暇念死乎！”
（“/”处为必断句处，“//”为可断可不断处。
每答对2处得1分。
答错2处扣1分，扣完5分为止）
[参考译文]
齐景公在牛山上游玩，向北望着齐国，感叹道：“多美的国家啊，草木茂盛，郁郁葱葱！假使自古以来没有死，那么我还离开这儿去哪里呢？”说着便低头哭泣，泪水沾湿了衣襟。
国子高子说：“是啊，我们依仗君王您的恩赐，尽管吃的是粗茶淡饭，乘的是驽马柴车，尚且还不想死，何况是君王您呢？”（景公听了）又低头哭泣。
晏子说：“可笑啊！晏婴今日游玩，见到了一位怯懦之君，两位谄媚之臣。
倘若自古以来没有死，那么太公今天还活着，我们君王当今可能正披着蓑笠站在田间地头，考虑的只有眼前的事，哪有工夫念及死啊！”
13. ①一鼓作气三而竭②带长剑兮挟秦弓终刚强兮不可凌
③悟已往之不谏实迷途其未远④哀吾生之须臾挟飞仙以遨游
⑤人空瘦泪痕红浥鲛绡透⑥有鬼神掌着生死权只合把清浊分辨
（共8分。
每空1分，有错则该空不得分。
学生如多写，选前4道小题评分）
四、本大题共3小题，共12分。
14.C（3分）
15.评分要点：人与自然合为一体，不能凌驾于自然之上（1分）；人不能违反自然的运行
规律，要顺应天时（2分）；对自然要取之有度，不能恣意妄为。
（2分）
16．评分要点：有一定的礼制规定，在各方面须有度有制，不得逾越（1分）；有意识地引导人们崇俭去奢，在社会上形成良好的舆论导向（1分）；加强监督，对违规者有相应的舆论谴责和制度惩处（2分）。
五、本大题共4小题，共27分。
17. C D（4分）
18. 答案要点：第○4段把运河与长城的特点进行比较，强调了大运河在中华文明史上的重要
地位和作用（2分）；又把二者今天的情形进行对比，突出表达了作者对大运河衰落的遗憾与惋惜之情（2分）；为后文对“运河文明”的叙写做好铺垫（1分）。
19. 因为大运河在一千多年的历史中，对中国的经济、交通、城市、军事等方面起着重要的
作用，形成了灿烂辉煌的运河文明，它承载着我们的骄傲，而这一文明在今天衰落了，让人留恋的同时又满怀惋惜遗憾（3分）；“大运河”的衰落也代表着一种延续千年的传统的生活方式的改变，这种改变让恬淡闲适、与自然相融的诗意生活不再，令人惆怅失落（3分）。
（本题6分。
每个要点3分。
意思对即可）
20.“悠哉游哉”是指与自然相亲相近，能够欣赏、感受自然之美而获得心灵愉悦，使心灵
受到滋养的一种生活。
（2分）（意思对即可）
第二问：答案略。
（联系现实，2分；体会和思考，4分；语言4分）
六、本大题共1小题，共60分。
21．作文（60分）
依据高考作文评分标准评阅
附录1：2012年北京市高考作文评分标准
作文评分参考
说明：每3个错别字减1分，重复的不计。
字数不足，每少50个字减1分。
缺题目减2分。
附录2：
【文言文参考译文】
庄氏有两个儿子。
那个大儿子叫文美，我给他取字为德实。
那个二儿子叫文华，我给他取字为德诚。
并且告诉他们说：外在形式太漂亮就会夸饰，太华丽就会虚浮。
如果虚浮和夸饰相加在一起，弊病就极大啊，现在的社会风气就是这样。
聪明而用于私，不如愚笨而用于公。
（从这个意义上说）灵巧不如拙笨，善辩不如言语迟钝，富有不如贫困，高贵不如低贱。
想要外在形式优美，不如品德诚实；想要外在形式华丽，不如品德真诚：用外在形式来作装饰，不如用内容来作装饰。
着眼于内在修养可以生成无尽的外在形式啊。
一天缩减用度，就可以十天宽余。
穿衣服不追求新鲜漂亮，就可以经常有衣服穿；吃东西不追求甘美，就可以经常有饭吃。
吴地在东南一角，是古时候的偏僻之地。
泰伯、仲雍到了那里。
我起初对此很奇怪，后来才明白了圣人的用意。
他们凭着圣贤的品德，圣君后代的身份，目睹了中原文化的繁荣和物产的丰盛，（到了此地之后却）隐秘在心而不表现出来，反而同当地风俗相融。
好比进入了裸身之国就特意脱掉自己的衣服，因为当地的民众心怀质朴，所以不可以使风俗变坏了。
自从这个地方与中原各国交往，才失去旧有的民风。
古风崩溃，百姓放纵，没有什么能够制止。
外在装饰越华美，虚伪越滋长，风俗越败坏啊。
听长辈们说，洪武年间，百姓不吃精细的食物，居民住家不装饰，女孩子到了成年也不修饰打扮，市场上不囤积奇货，宴请客人不吃两样菜，屋室没有高墙，茅屋彼此相邻，强者不欺凌弱者。
不到二百年，那存留下来的（民风）有多少呢？我年少的时候听到的、看到的，现在又不知道变了多少！（这种变化）大概是从城市开始，然后影响到郊外；从有身份有名望的人家开始，然后才影响到城市的。
人有欲望，哪里是尽头呢？大家都彼此夸耀，相互争胜，不知停止。
挑担子的小贩，走在路上遇到穿着华丽的人，就会斜着眼睛看他，啧啧赞叹不已。
东家的孩子吃美食，西家的孩子就会追着母亲哭闹。
结婚出嫁下聘礼，用美酒宴请宾客，饯行接风，不问家里是不是有足够的财力。
说：（如果太简陋）我害怕被别人取笑。
追求外在形式的害处到了这种程度了吗？不仅仅我们吴地，全天下都是这样啊。
庄氏居住在我们村里，独自凭借朴素而自我完善。
致力于根本而尽力本职，在县里供职，是国家的良民。
德实自己建立门户，德诚入赘王家，（他们）都因为人敦厚而被人们信赖喜爱。
这大概是流行的不良风俗还没有影响到他们吧。
他们怎能不深深地自我爱惜，来达到他字中的“实”，而不去追求外在装饰；追求他字中的“诚”，而不去追求浮华呢？礼节丧失了就到民间去寻找，我还是抱有希望的。