2016年中考试题荟萃之诗词曲阅读鉴赏_试题+答案解析
中考诗歌鉴赏真题完整版
中考诗歌鉴赏真题 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】一、【2016福廸省福州市】水调歌头苏轼明月几时有,把酒问青天。
不知天上宫阙,今夕是何年。
我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。
起舞弄清影,何似在人间。
转朱阁,低绮户,照无眠。
不应有恨,何亊长向别时圆,人有悲欢离合,月有阴晱圆缺,此亊古难全。
但愿人长久,千里共婵娟。
1.天上宫阙如此美好,但作者毕竟更热爱人间生活。
词中哪两句是由出尘之思转向人世情怀的过渡起舞弄清影,何似在人间。
2.“但愿人长久,千里共婵娟”中的“婵娟”指说说你对这个名句的理解。
月亮。
唯愿家人，彼此珍重,虽然相隔千里,也能共享这美好的月光。
二、【2016福廸省龙岩市】钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
诗中“几处早莺争暖树”的“争”字用得好,好在哪里使用了拟人手法,写出了莺的活泼可爱,突出了初春乍暖还寒又生机勃勃的景象,表现了作者对初春的喜爱和赞美之情。
“争”字和“啄”字前后呼应,使诗句对仗工整,表达了春光的难得与宝贵。
三、【2016福廸省】次北固山下王湾客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达,归雁洛阳边。
1.这是一首抒写思乡之情的五言律诗。
2.万面对这首诗歌理解分析不正确的一项是（C）A.首联以对偶句发端,点明诗人出行的方式及途经的地点。
B.颔联“阔”写出春潮水涨之景,“悬”描写了舟顺风而行之态。
C.颈联在描写景物、时令之中,蕴含着一代胜过一代的人生哲理。
D.全诗写景逼真,叙亊确切,抒情真挚,首尾呼应,浑然一体。
四、【2016甘肃省天水市】与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛【唐】李白一为辿客去长沙,西望长安不见家。
黄鹤楼中吹玉笛,江城五月落梅花。
李白传【元】辛文房白浮游四方,欲登华山,乘醉跨驴,经县治,宰?不知,怒引至庭万曰,“汝何人,敢无礼,”白供状不书姓名,曰,“曾令龙巾拭吐御手调羹贵妃捧砚力士脱靴。
2016年中考语文试题古诗词赏析试题汇总汇总（最终定稿）
2016年中考语文试题古诗词赏析试题汇总汇总（最终定稿）第一篇：2016年中考语文试题古诗词赏析试题汇总汇总[转载]2014年中考语文试题古诗词赏析试题汇总（二）2014广西来宾阅读下面这首诗歌，然后回答问题。
（4分）归园田居（其三）陶渊明种豆南山下，草盛豆苗稀。
晨兴理荒秽，带月荷锄归。
道狭草木长，夕露沾我衣。
衣沾不足惜，但使愿无违。
（1）诗中“但使愿无违”的“愿”具体指的是什么？（2分）答：（2）结合诗句，简要分析诗歌的语言风格。
（2分）答：答案：（1）“愿”在诗中指的是诗人向往田园生活，不愿与世俗同流合污的意愿。
（2）“种豆南山下”“夕露沾我衣” 没有丝毫修饰，运用口语，平和亲切；“道狭草木长”“带月荷锄归”随口而出，平淡朴素，清新自然，和醇美的诗意和谐地统一起来。
山东淄博阅读下面这首诗，完成后面的问题。
（3分）饮酒（其五）陶渊明结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
请从这首诗中选出你最喜欢的诗句写下来，并简要分析诗句所表达的思想感情。
答：答案示例：①结庐在人境，而无车马喧。
诗人虽身居闹市，却听不到车马的喧闹声，表达了诗人内心宁静，脱离尘俗的思想感情。
②问君何能尔？心远地自偏。
采用自问自答的形式，表达了诗人超凡脱俗、毫无名利之念的思想情感。
③采菊东篱下，悠然见南山。
诗人东篱采菊，抬头见山，表现了他悠然自得，物我两忘的思想境界。
④山气日夕佳，飞鸟相与还。
诗人通过黄昏中飞鸟结伴归林的美好景色，表达了诗人摆脱束缚，自由自在的思想情感。
⑤此中有真意，欲辨已忘言。
诗人从大自然中悟到了无法言说的人生真谛，表达了诗人陶醉其中，悠然忘我的境界。
1（3分，分析1分，情感2分）广西贺州古诗词鉴赏（每小题2分，共4分）观沧海东汉·曹操东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中。
2016年中考语文-诗歌鉴赏试题汇编(1)
华阳中学期末复习之诗歌鉴赏【2016·浙江省杭州卷】20．阅读下面两首古诗，完成（1）（2）两小题。
（5分）月夜【唐】刘方平更深月色半人家，北斗阑干①南斗斜。
今夜偏知②春气暖，虫声新透绿窗纱。
早行【宋】陈与义露侵驼褐③晓寒轻，星斗阑干分外明。
寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。
【注】①阑干：这里指横斜的样子。
②偏知：才知。
③驼褐：用兽毛制成的上衣。
（1）《月夜》描写的是时节的景象，《早行》描写的是时节的景象。
（2分）（2）两首诗的最后两句都运用了“以动衬静”的手法，请作分析。
（3分）答：【2016·浙江省宁波卷】（四）（5分）定林①所居宋·王安石屋绕湾溪竹绕山，溪山却在白云间。
临溪放杖依山坐，溪鸟山花共我闲。
二月四日作②宋·陆游早春风力已轻柔，瓦雪消残玉满沟。
飞蝶鸣鸠俱得意，东风应笑我闲愁。
【注释】①定林：地名，为名胜之地。
②此诗作于淳熙八年（1181年），作者落职闲居家乡。
19．《定林所居》中的“溪”、“山”分别具有、的特点；《二月四日作》通过和消残之雪来描写早春的景色。
（3分）20．尽管两首诗都有“闲”字，诗人心境却不一样，请作具体分析。
（2分）【2016·浙江省温州卷】（一）（4分）南溪弄水回望山园梅花[宋]杨万里梅从山下过溪来，近爱清溪远爱梅。
溪水声声留我住，梅花朵朵唤人回。
12．从下列题目中任选一题回答。
（4分） A．杨万里的小诗妙用动词。
结合全诗，分析第一句中“过”字的妙处。
答：B．杨万里的小诗巧用叠词。
分析诗歌三、四句中叠词的表达效果。
答：（一）阅读下面这首词，完成13-14题。
（4分）虞美人梳楼[宋]蒋捷丝丝杨柳丝丝雨。
春在溟濛处。
楼儿忒小不藏愁。
几度和云飞去、觅归舟。
天怜客子乡关远。
借与花消遣。
海棠红近绿阑干。
才卷朱帘却又、晚风寒。
（选自《宋词鉴赏辞典》）【注释】①溟濛（míng méng）：形容烟雾弥漫，景色模糊。
2016年中考古诗词赏析
2015年中考试题汇编之诗歌鉴赏【2015·上海卷】（二）阅读下面的诗句，完成第6-7题（4分）【甲】欲说还休，却道天凉好个秋。
（《丑奴儿·书博山道中壁》）【乙】会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
（《江城子·密州出猎》）【丙】会当凌绝顶，一览众山小。
（《望岳》）6. 以上三句诗均为诗词的末句，都抒写了作者心中的渴望，请分别写出渴望的内容。
（2分）甲句：渴望能直接抒发心中的忧愁乙句：丙句：7. 下列对诗句理解错误的一项是（）（2分）A．以上三句都在感情高潮时结束。
B．以上三句或写现在或写将来。
C．三句都与诗人的个人经历有关。
D．三句都与标题有直接关系。
二、诗歌阅读6．【解析】本题考查对诗句含义的理解。
题干中已作了“都抒写了作者心中的渴望”提示，再根据甲句的示例，可知需从表达诗人的“渴望”（思想感情）的角度分析。
【答案】渴望能杀敌报国的雄心壮志：望能登顶泰山、俯瞰一切的气概7. 【解析】本题考查对诗句内容的理解。
【甲】句就与题目“书博山道中壁”无关。
【答案】D【2015·天津卷】6.下面对诗句的赏析，不恰当的一项是（ B ）A.会当凌绝顶，一览众山小。
（杜甫《望岳》）这两句诗不仅是诗人要攀登泰山极顶的誓言，也是他要攀登人生顶峰的誓言。
B.结庐在人境，而无车马喧。
（陶渊明《饮酒》其五）这两句诗写诗人处“人境”却“无车马喧”的寂寞生活，表达了作者对远离官场的不甘心。
C.浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
（范仲淹《渔家傲•秋思》）这两句诗揭示了作者与征人思念家乡，却因未建功立业而无法回去的矛盾心理。
D.不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走。
（郭沫若《天上的街市》）诗人对牛郎织女的神话传说做了大胆改造，表达了对美好生活的向往与追求。
【2015·浙江省衢州卷】（一）陇西行（唐陈陶）誓扫匈奴不顾身，五千貂锦①丧胡尘。
可怜无定河②边骨，犹是春闺梦里人。
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之（南宋辛弃疾）醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
2016年高考语文真题古典诗歌鉴赏(含解析)
2016年高考语文真题古典诗歌鉴赏(含解析)1．【2016年高考北京卷】阅读下面这首词，完成后面题目。
西村陆游乱山深处小桃源，往岁求浆忆叩门。
高柳簇桥初转马，数家临水自成村。
茂林风送幽禽语，坏壁苔侵醉墨痕。
一首清诗记今夕，细云新月耿【1】黄昏。
注释：【1】耿：微明的样子。
（1）下列对本诗的理解，不正确．．．的一项是（3分）A．作者到西村“叩门求浆”，是在清风吹拂、新月初现的黄昏时分。
B．“初转马”与“小乔初嫁了”中的“初”都是“才”“刚刚”的意思。
C．“茂林风送幽禽语”意谓清风送来茂林深处的鸟鸣，衬出西村的幽静。
D．“坏壁苔侵醉墨痕”意谓残壁上青苔侵蚀了昔日醉后留下的字迹。
（2）“茂林风送幽禽语，坏壁苔侵醉墨痕”两句，以“声”“色”调动人的听觉和视觉感受，下列诗句“声色兼备”的一项是（3分）A．梁台歌管三更罢，犹自风摇九子铃。
（李商隐《齐宫词》）B．横笛闻声不见人，红旗直上天山雪。
（陈羽《从军行》）C．春来茗叶还争白，腊尽梅梢尽放红。
（韩元吉《送陆务观福建提仓》）D．梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。
（杨万里《闲居初夏午睡起二绝句》其一）（3）“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
”这是陆游的另一首纪游诗《游山西村》。
结合具体诗句，比较这首诗和《西村》在内容上的相同点和不同点。
（6分）【答案】（1）A（2）B（3）相同点：都写乡村风光和对乡村的热爱之情。
不同点：①《西村》侧重写自然风光，《游山西村》侧重写乡村人情和古民风俗。
②《游山西村》还体现出深刻的哲理。
【考点定位】评价文章的思想内容和作者的观点态度。
能力层级为鉴赏评价D。
【名师点睛】此题从选项设置来看，分别是从词语、诗句、表现手法等方面来考查考生的理解能力。
解答此类题，要在整体感知与把握诗歌内容大意的基础上，抓住诗歌中的关键词分析判断。
例如诗歌中的关键词“往岁”“记今夕”已经表明了作者到西村“叩门求浆”是往昔的回忆。
2016中考诗歌鉴赏真题
一、【2016 福廸省福州市】水调歌头苏轼明月几时有 , 把酒问青天。
不知天上宫阙 , 今夕是何年。
我欲乘风归去 , 又恐琼楼玉宇 , 高处不胜寒。
起舞弄清影 , 何似在人间。
转朱阁 , 低绮户 , 照无眠。
不应有恨 , 何亊长向别时圆 , 人有悲欢离合 , 月有阴晱圆缺 , 此亊古难全。
但愿人长久 , 千里共婵娟。
1.天上宫阙如此美好 , 但作者毕竟更热爱人间生活。
词中哪两句是由出尘之思转向人世情怀的过渡？起舞弄清影 , 何似在人间。
2.“但愿人长久, 千里共婵娟”中的“婵娟”指？说说你对这个名句的理解。
月亮。
唯愿家人，彼此珍重 , 虽然相隔千里 , 也能共享这美好的月光。
二、【 2016 福廸省龙岩市】钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西, 水面初平云脚低。
几处早莺争暖树, 谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼, 浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足, 绿杨阴里白沙堤。
诗中“几处早莺争暖树”的“争”字用得好, 好在哪里？使用了拟人手法 , 写出了莺的活泼可爱 , 突出了初春乍暖还寒又生机勃勃的景象 , 表现了作者对初春的喜爱和赞美之情。
“争”字和“啄”字前后呼应 , 使诗句对仗工整 , 表达了春光的难得与宝贵。
三、【 2016 福廸省】次北固山下王湾客路青山外 , 行舟绿水前。
潮平两岸阔, 风正一帆悬。
海日生残夜 , 江春入旧年。
乡书何处达, 归雁洛阳边。
1.这是一首抒写思乡之情的五言律诗。
2.万面对这首诗歌理解分析不正确的一项是（C）A. 首联以对偶句发端, 点明诗人出行的方式及途经的地点。
B. 颔联“阔”写出春潮水涨之景, “悬”描写了舟顺风而行之态。
C. 颈联在描写景物、时令之中, 蕴含着一代胜过一代的人生哲理。
D. 全诗写景逼真 , 叙亊确切 , 抒情真挚 , 首尾呼应 , 浑然一体。
四、【2016 甘肃省天水市】与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛【唐】李白一为辿客去长沙, 西望长安不见家。
黄鹤楼中吹玉笛, 江城五月落梅花。
2016年中考语文试题汇编之诗歌鉴赏
2016年中考试题汇编之诗歌鉴赏【2016·北京卷】【2016·上海卷】（二）阅读下面的诗，完成第6-7题（4分）卖炭翁（节选）白居易卖炭翁，伐薪烧炭南山中。
满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。
卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。
可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。
6. 卖炭翁“卖炭”是为了换得和。
（2分）7. 下列对诗歌内容理解正确的一项是（）（2分）A．“伐薪烧炭”强调了卖炭翁劳动生活十分艰辛。
B．“何所营”交代了卖炭翁穷困不堪的生活状况。
C．“可怜”表现了作者对卖炭翁艰难处境的同情。
D．“愿天寒”突出了卖炭翁不怕天寒地冻的精神。
6．身上衣裳口中食7.C（2分）A（1分）【2016·天津卷】5．下面对诗句的赏析，不恰当的一项是（5. A ）（3分）A．人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
（苏轼《水调歌头》）这几句表现了作者由积极乐观、胸怀旷达，到抑郁惆怅的心理变化过程。
B．仍怜故乡水，万里送行舟。
（李白《渡荆门送别》）这两句写故乡之水对“我”依依不舍，万里相送，含蓄地抒发了作者的思乡之情。
C．大漠孤烟直，长河落日圆。
（王维《使至塞上》）这两句描绘了奇特壮美的塞外风光，体现了王维作品“诗中有画”的艺术特色。
D．小时候／乡愁是一杖小小的邮票／我在这头／母亲在那头（余光中《乡愁》）这几句写作者少小离家，思念母亲，小小的邮票成为寄托乡愁的载体。
2016年浙江省【2016·浙江省杭州卷】20．阅读下面两首古诗，完成（1）（2）两小题。
（5分）月夜【唐】刘方平更深月色半人家，北斗阑干①南斗斜。
今夜偏知②春气暖，虫声新透绿窗纱。
早行【宋】陈与义露侵驼褐③晓寒轻，星斗阑干分外明。
寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。
【注】①阑干：这里指横斜的样子。
②偏知：才知。
③驼褐：用兽毛制成的上衣。
（1）《月夜》描写的是时节的景象，《早行》描写的是时节的景象。
（2分）（2）两首诗的最后两句都运用了“以动衬静”的手法，请作分析。
2016诗歌鉴赏高考题附带解析
2016年全国卷一阅读下面的唐诗，完成1～2题。
金陵望汉江李白汉江回万里，派作九龙盘①。
横溃豁中国，崔嵬飞迅湍。
六帝沦亡后②，三吴不足观③。
我君混区宇，垂拱众流安。
今日任公子，沧浪罢钓竿④。
【注】①派：河的支流，长江在湖北、江西一带，分为很多支流，②六帝：代指六朝，③三吴，古吴地后分为三，即吴兴、吴郡、会稽，④这两句的意思是，当今任公子已无须垂钓了，因为江海中已无巨鱼，比喻一无危害国家的巨寇。
任公子是《庄子》中的传说人物，他用很大的钓钩和极多的食饵钓起一条巨大的鱼。
1．诗的前四句描写了什么样的景象？这样写有什么用意？（6分）_____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 2．诗中运用任公子的典故，表达了什么样的思想感情？（5分）_____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 2016年全国卷二阅读下面的唐诗，完成1～2题。
九年级语文上学期古诗词鉴赏荟萃(含解析)-人教版初中九年级全册语文试题
某某省某某市文通中学2015-2016年度九年级语文古诗词鉴赏题目荟萃（上）1.阅读温庭筠的《菩萨蛮》一词，完成下列题目。
小山①重叠②金③明灭，鬓云欲度香腮雪。
懒起画蛾眉，弄妆梳洗迟。
照花④前后镜，花面交相映。
新帖⑤绣罗襦⑥，双双金鹧鸪。
【注】①小山：眉妆的名目，指小山眉。
②叠：皱（眉头）。
③金：指唐时妇女眉际妆饰之“额黄”。
④花：簪花。
⑤新帖：新鲜的花样子，贴于绸帛之上，作为刺绣的蓝本。
⑥罗襦：丝绸短袄。
（1）如果为这首词拟一个题目，你认为最恰当的一项是（）A．闺怨 B．梳妆 C．相思 D．送别（2）请对“新帖绣罗襦，双双金鹧鸪”一句作简要赏析。
答：（3）曾经的经历与该词中主人公的境况有相似之处的诗（词）人是（）A．李清照 B．李贺 C．李白 D．李绅2．阅读与欣赏。
清平乐辛弃疾连云松竹，万事从今足。
拄杖东家分社肉，白酒床头初熟。
西风梨枣山园，儿童偷把长竿。
莫遣旁人惊去，老夫静处闲看。
（１）前人在评价“连云松竹”时说“景中寓情”，说说词人抒发了怎样的情感？答：（2）下片写儿童偷梨枣的情景，“莫遣”和“闲看”表现词人对此怎样的态度？反映词人怎样的心态？答：3.古诗词赏析。
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。
沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事，赢得生前身后名。
可怜白发生。
对上面这首词理解不正确．．．的一项是（）A.这首词，从题材上看是写雄健勇猛的军营生活场景，从思想感情上看表达的是为国立功的雄心壮志，从语言风格上看是豪放壮美的，故将其称之为“壮词”十分妥帖。
B.上片描写的都是作者曾经经历过而今天已失去的军旅生活情景，是作者热爱的生活和抹不掉的记忆。
这些表明，被迫退隐的作者仍渴望再有机会从军杀敌、建立功业。
C.由下片描写的内容来看，作者的最高理想便是赢得生前的功勋、身后的美名，这些显得非常功利庸俗，对此我们应持批判的态度。
专题15 诗歌鉴赏(第02期)-2016年中考语文试题分项版解析汇编(解析版)
2016年中考试题精编版之分项1．【2016年中考福建福州卷】（5分）（2016福州）阅读下面宋词，完成问题。
水调歌头苏轼明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
（1）天上宫阙如此美好，但作者毕竟更热爱人间生活。
词中哪两句是由出尘之思转向人世情怀的过渡？（2）“但愿人长久，千里共婵娟”中的“婵娟”指，说说你对这个名句的理解。
【答案】（1）起舞弄清影，何似在人间。
（2）月亮唯愿兄弟（亲人）彼此珍重，虽然远隔千里，也能共享这美好的月光。
【考点定位】鉴赏诗歌的表达技巧。
能力层级为鉴赏评价D。
（2）试题分析：本题考查诗中重点词和重点语句的理解，解答时只要回顾所学即可。
“婵娟”指的是月亮。
“但愿人长久，千里共婵娟”的意思是：唯愿兄弟（亲人）彼此珍重，虽然远隔千里，也能共享这美好的月光。
【考点定位】鉴赏诗歌的语言。
能力层级为鉴赏评价D。
参考译文：明月从什么时候才开始出现的？我端起酒杯遥问苍天。
不知道在天上的宫殿，今天晚上是何年何月。
我想要乘御清风回到天上，又恐怕在美玉砌成的楼宇，受不住高耸九天的寒冷。
翩翩起舞玩赏着月下清影，人间哪里比得上？月儿转过朱红色的楼阁，低低地挂在雕花的窗户上，照着没有睡意的自己。
明月不该对人们有什么怨恨吧，为什么偏在人们离别时才圆呢？人有悲欢离合的变迁，月有阴晴圆缺的转换，这种事自古来难以周全。
只希望这世上所有人的亲人能平安健康，即便相隔千里，也能共享这美好的月光。
2．【2016年中考甘肃武威、平凉、张掖、白银卷】阅读下面这首唐诗，完成后面小题。
（5分）题乌江亭杜牧胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。
江东子弟多才俊，卷土重来未可知。
【注释】乌江亭：在令安徽省和县东北的乌江浦，相传为西楚霸王项羽自刎之处。
中考语文荟萃之诗词曲阅读鉴赏试题(含解析)
中考试题荟萃之诗词曲阅读鉴赏古诗词鉴赏是文学鉴赏的重要内容，也是一项综合性很强、能力层次很高的创造性活动。
诗歌赏析题已成为中考语文试题中不可或缺的重要组成部分。
【考点解析】《义务教育语文课程标准》：“诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品位和审美情趣。
”诗是以具有乐感的语言借助意象抒写情思和美的艺术。
诗歌赏析，不仅可以培养学生的语言运用能力和审美能力，而且可以培养良好的文学趣味。
对古诗词的考查，主要体现在理解、感悟、欣赏等方面。
江苏省很多地区的《中考考试说明》均指出：“初步鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧，评价作品的思想内容和作者的观点态度，用现代观念审视作品，评价其积极意义和历史局限。
”从中考题的诗歌赏析题来看,所考诗歌既有课内教读的诗歌,也有课外的，甚至未读过的诗歌。
考查点主要是:1. 对诗词内容的理解：（1）对中心思想的理解；（2）对所抒感情的理解；（3）对抒情主体形象的理解；（4）对象征意义的理解。
2. 对所用表现手法及其作用的理解。
3. 对诗词语言的理解：（1）对关键词语的理解；（2）对关键语句的理解。
4. 对诗词意境的理解。
【知识回顾】中考古诗词考查一般以课内和“课标”附录一推荐的古典诗词为主，以爱国诗、离愁诗、送别诗、边塞军旅诗、热爱大自然、热爱生活等题材的诗词为主。
复习古代诗词欣赏需了解以下相关知识。
1.根据诗词内容，古诗词题材一般可以分为以下七大类：（1）送别类：主要是写亲友分别时的不舍之情，或者写分别后的思念。
如李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》与《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》这两首诗就分别表达了这两种情感。
（2）思乡类：主要写对家乡的思念，或写对亲人的牵挂。
如马致远的《天净沙·秋思》）（3）感怀类：或表达缅怀古人之情，或表达昔盛今衰之叹，或表达对人生世事的感慨。
如李白的《秋登宣城谢朓北楼》，诗中可见诗人政治失意的苦闷与寂寞之情。
诗人找不到出路，只得寄情山水缅怀古人，这种复杂的情感却无人理解。
2016年全国各地名校试题分类解析汇编：古诗歌
2016年普通高等学校招生全国统一考试（全国卷Ⅰ）阅读下面这首唐诗，完成8〜9题。
金陵望汉江李白汉江回万里，派作九龙盘①。
横溃豁中国，崔嵬飞迅湍。
六帝沦亡后②，三吴不足观③。
我君混区宇，垂拱众流安。
今日任公子，沧浪罢钓竿④。
【注】①派：河的支流，长江在湖北、江西一带，分为很多直流，②六帝：代指六朝，③三吴，古吴地后分为三，即吴兴、吴郡、会稽，④这两句的意思是，当今任公子已无须垂钓了，因为江海中已无巨鱼，比喻一无危害国家的巨寇。
任公子是《庄子》中的传说人物，他用很大的钓钩和极多的食饵钓起一条巨大鱼。
8、诗的前四句描写了什么样的景象？这样写有什么用意？（6分）9、诗中运用任公子的典故，表达了什么样的思想感情？（5分）【参考答案】8.这四句描写了江水万流横溃、水势浩瀚、气势宏大的景象。
9. ①作者以水无巨鱼代指世无巨寇，表达了对大唐一统天下、开创盛世伟绩的歌颂；②作者自比人公子，觉得在太平盛世没有机会施展才敢，不免流露出一丝英雄无用武之地的失落。
2016年普通高等学校招生全国统一考试（全国卷Ⅱ）阅读下面这首唐诗，完成8〜9题。
丹青引赠曹将军霸①（节选）杜甫先帝天马玉花骢②，画工如山貌不同。
是日牵来赤墀下③，迥立闾阖生长风④。
诏谓将军拂绢素，意匠惨淡经营中。
斯须九重真龙出⑤，一洗万古凡马空。
[注]①曹将军霸：即曹霸，唐代著名画家，官至左武卫将军。
②玉花骢：唐玄宗御马名。
③赤墀：宫殿前的红色台阶。
④闾阖：传说中的天门，这里指宫门。
⑤斯须：一会儿。
8. 如何理解曹霸画的马“一洗万古凡马空”？曹霸是怎样做到的？请简要分析。
（5分）9. 为了突出曹霸的高超画技，诗人作了哪些铺垫？请简要分析。
（6分）【参考答案】8.第一问：曹霸所画玉花骢神奇雄俊，学.科网如飞龙跃出，其他人画的“凡马”在此马前都不免相形失色。
第二问：曹霸先凝神构思，苦心布局，然后落笔挥洒，顷刻间一气呵成。
9.①画工如山貌不同：写曹霸要画的马已有众多画工画过，但画的都不成功，强调此马的雄俊非凡手可得。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2016年中考试题荟萃之诗词曲阅读鉴赏古诗词鉴赏是文学鉴赏的重要内容，也是一项综合性很强、能力层次很高的创造性活动。
诗歌赏析题已成为中考语文试题中不可或缺的重要组成部分。
【考点解析】《义务教育语文课程标准》：“诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品位和审美情趣。
”诗是以具有乐感的语言借助意象抒写情思和美的艺术。
诗歌赏析，不仅可以培养学生的语言运用能力和审美能力，而且可以培养良好的文学趣味。
对古诗词的考查，主要体现在理解、感悟、欣赏等方面。
江苏省很多地区的《中考考试说明》均指出：“初步鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧，评价作品的思想内容和作者的观点态度，用现代观念审视作品，评价其积极意义和历史局限。
”从中考题的诗歌赏析题来看,所考诗歌既有课内教读的诗歌,也有课外的，甚至未读过的诗歌。
考查点主要是:1. 对诗词内容的理解：（1）对中心思想的理解；（2）对所抒感情的理解；（3）对抒情主体形象的理解；（4）对象征意义的理解。
2. 对所用表现手法及其作用的理解。
3. 对诗词语言的理解：（1）对关键词语的理解；（2）对关键语句的理解。
4. 对诗词意境的理解。
【知识回顾】中考古诗词考查一般以课内和“课标”附录一推荐的古典诗词为主，以爱国诗、离愁诗、送别诗、边塞军旅诗、热爱大自然、热爱生活等题材的诗词为主。
复习古代诗词欣赏需了解以下相关知识。
1.根据诗词内容，古诗词题材一般可以分为以下七大类：（1）送别类：主要是写亲友分别时的不舍之情，或者写分别后的思念。
如李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》与《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》这两首诗就分别表达了这两种情感。
（2）思乡类：主要写对家乡的思念，或写对亲人的牵挂。
如马致远的《天净沙·秋思》）（3）感怀类：或表达缅怀古人之情，或表达昔盛今衰之叹，或表达对人生世事的感慨。
如李白的《秋登宣城谢朓北楼》，诗中可见诗人政治失意的苦闷与寂寞之情。
诗人找不到出路，只得寄情山水缅怀古人，这种复杂的情感却无人理解。
（4）战争类：或表达对战争的厌恶，或表达自己建功立业的愿望。
前者如杜甫的《登岳阳楼》，后者如辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》。
（5）闲适类：或表达恬淡的心境，或表达对美好生活的向往。
前者如恩施中考卷赵师秀《约客》，后者如陆游的《游山西村》。
（6）写景类：主要是描绘美好风光，抒发喜爱或向往之情。
如韩愈的《春雪》，借白雪盼春之景，表现对春天的向往之情。
（7）爱情类：主要是表达对爱人的思念或怨恨之情，在中考题中出现较少。
在诗歌赏析中，明确诗歌题材可以让赏析者很快地进入角色，调动已有的生活经验，为进一步准确把握诗歌内容作好准备。
如杜甫《绝句》（“江碧鸟逾白”），只要你确定这首诗属于思乡类题材，对第二问（最后两句表达他怎样的情感）的回答就等于答对了一半。
明确诗歌题材要看诗歌的内容，但更主要的是看诗歌的主旨句或诗眼。
2. 在赏析中，要注意三个关键词：意象、意境、思想感情。
其中赏析的关键在于准确把握诗的意境，而意境的基础又是意象。
意象是实有的存在，意境是虚化了的韵致和意味。
意象构成意境，意境表达思想感情。
如果意象是花朵，那么意境就是春天，思想感情就是对春天的喜爱。
所以诗歌赏析要遵循这样的思维流程：意象（诗的基础）→意境（诗歌画面的氛围）→思想感情（诗的内涵）3．古人作诗常追求一字传神，因此要品味词语（以字为常见），赏析诗句，体会出诗人炼字的妙处。
欣赏时不能就字论字，应放回句中，结合全诗主旨、意境和诗人的思想感情来分析。
一般要可从下面几个方面入手进行欣赏：（1）肯定好或肯定哪一个更好并说出自己的观点；（2）解释该字的一般含义和在句中的意思；（3）展开想象和联想，把你认为好的字还原到句中，再现诗人所描绘的情景；（4）说出该字表达的感情或烘托的意境。
【指点迷津】1. 从作家、作品的相关背景资料人手，把握作品的旨趣、作者的情感倾向、诗句的原意。
2. 从作家风格（豪放、婉约等）和语言特征（如简约、含蓄等）去领悟诗句的含义及表达的情感。
3. 从关键词语着手，如抓住诗词中关键的动词的用法、含义及作用去赏析。
4. 从关键句（如主旨句、哲理句、情感句）着手，分析概括、推理解答。
5. 从修辞手法和表达方式、表现手法着手，品味语言、想象意境。
6. 从诗词的具体内容的全面理解着手，把握各类（送别、咏物、爱国、思乡等）诗词的思想内容。
对于主观性试题的解答，还应注意文字表述应简洁、明了，切中要害。
【经典导航】1．（淮安）阅读下面古诗，完成1-2题。
游山西村莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
①本诗抒发了作者怎样的思想感情？答：答：2．（河池）诗歌赏析次北固山下（王湾）客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
①“乡书何处达？归雁洛阳边”运用了什么的修辞手法，全诗抒发诗人的情怀？答：②请简要赏析“海日生残夜，江春入旧年”一句。
答：3．（无锡）阅读李白的这首诗，完成后面的问题。
与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛①李白一为迁客去长沙，西望长安不见家。
黄鹤楼上听吹笛，江城五月落梅花②。
注释：①这是李白流放夜郎经过武昌时游黄鹤楼所作。
②落梅花：古代有笛曲《梅花落》，诗人这里有意用作“落梅花”。
①第二句中的“望”字包含了诗人哪些情感？答：②三、四两句运用了哪一种表现手法？有什么作用？答：4．（扬州）阅读诗歌，完成①—②题。
潍县署中画竹呈年伯①包大中丞括②【清】郑板桥衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。
些小③吾曹④州县吏，一枝一叶总关情。
【注】①年伯：古称同榜考取的人为同年，同年的父辈为年伯。
②包大中丞括：包括，人名；大中丞，官名。
③些小：指官职卑微。
④吾曹：我们。
①这首诗首句有何作用？答：②结合最后一句，说出全诗寄予了作者什么情感。
答：5．（连云港）阅读下面一首词，完成①—②题。
相见欢李煜无言独上西楼，月如钩。
寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断，理还乱，是离愁。
别是一般滋味在心头。
①赏析“月如钩”中“钩”字的妙处。
答：②“剪不断，理还乱”以丝喻愁，写出了离愁怎样的特点？答：6.（盐城）阅读下面这首词，完成第①—②题。
渔家傲 [李清照]天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。
仿佛梦魂归帝所。
闻天语，殷勤问我归何处。
我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。
九万里风鹏正举。
风休住，蓬舟吹取三山去！注释：⑴星河：银河。
⑵谩有，空有。
⑶三山，指传说中的蓬莱、方丈、瀛洲三座仙山。
①试用生动的语言描绘上阕一二两句所写的梦境。
答：②下阕哪一句是对“殷勤问我归何处”的回答？该句表达了词人怎样的思想情感？答：7.（泰州）阅读下面两首诗歌，完成第①—③题。
山中（王勃）长江悲已滞，万里念将归，况属高风晚，山山黄叶飞。
登楼（韦应物①）兹楼日登眺，流岁暗蹉跎。
坐厌淮南守②，秋山红树③多。
【注】①唐代山水田园诗人，身居官场，常怀归隐之心。
②守，担七任太守。
③红树，只是满树红叶。
①“坐厌淮南守”一句直接抒情，表达作者对官场的厌恶；《山中》一诗中也属于直接抒情的一句是“”。
②结合全诗说说，你对“流岁暗蹉跎”的理解，并分析其作用。
答：③下列诗句，借叶所表达的情绪与“秋山红树多”表达的情绪不相近的一项是（）A. 殷勤谢红叶，好去到人间。
（宣宗宫人《题红叶》）B．况属高风晚，山山黄叶飞。
（王勃《山中》）C．荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。
（王昌龄《采莲曲》）D．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
（杜牧《山行》）8. （苏州）阅读下面这首词，完成①-③题。
破陈子·为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。
沙场秋点兵。
①用自己的语言描述“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”所展现的画面。
答：②本首“壮词”以“可怜白发生”结尾，这是运用了哪一种写作手法？抒发了作者怎样的情感？（2分）答：③下列诗句中，哪一项与“梦回吹角连营”表达的内容和情感最接近？（）A.楼头残梦五更钟，花底离愁三月雨。
（晏殊《玉楼春》）B.闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
（李白《行路难》）C.五更归梦两百里,一日思亲十二时。
（黄庭坚《思亲妆州作》）D.夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
（陆游《十一月四日风雨大作》）9.（上海）阅读下面的诗，完成①-②题。
卖炭翁（节选）白居易卖炭翁，伐薪烧炭南山中。
满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。
卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。
可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。
①卖炭翁“卖炭”是为了换得和。
（2分）②下列对诗歌内容理解正确的一项是（）（2分）A．“伐薪烧炭”强调了卖炭翁劳动生活十分艰辛。
B．“何所营”交代了卖炭翁穷困不堪的生活状况。
C．“可怜”表现了作者对卖炭翁艰难处境的同情。
D．“愿天寒”突出了卖炭翁不怕天寒地冻的精神。
10.（昆明）品读下面的宋代词，按要求回答问题破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事，赢得生前身后名。
可怜白发生！本词是一首“壮词”，词人却在结尾发出“可怜白发生”的概叹，你对此如何理解？答：【实战演练】1．阅读文天祥的《过零丁洋》，完成①~②小题。
过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
①请对“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”作简要赏析。
答：____________________________________________________________________________ ②下列各项中，对本诗赏析不正确的一项是（）A．首联写个人的仕途经历和抗敌历程，蕴含有深挚沉痛的感情，极有艺术感染力。
B．颈联运用比喻的修辞手法，巧妙地借“惶恐滩”和“零丁洋”两个地名，构成对仗工整的对偶句，写出了形势的险恶。
C．尾联通过直抒胸臆的方式，点明主旨，收到了震撼人心、感动天地的艺术效果。
D．这首诗之所以流传千古，主要原因在于诗中所表现的威武不屈的民族气节和舍生取义的生死观。
2.（遵义）阅读王维的《杂诗》，完成相关题目。
杂诗王维君自故乡来，应知故乡事。
来日绮窗前，寒梅着花未？①本诗语言有何特点？答：②“应知故乡事”中的“应知”一词用得好，为什么？答：3.（西宁）阅读张养浩的《山坡羊·潼关怀古》，回答问题。
山坡羊·潼关怀古张养浩峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。
望西都，意踌躇。
伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。
兴，百姓苦；亡，百姓苦。
①“聚”和“怒”两个字用得好，好在哪里？答：②“兴，百姓苦；亡，百姓苦。