部编版六年级语文上册 单元习作课件 6第六单元习作 学写倡议书

习作
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ学写倡议书
畅所欲言
说一说：日常生活中，我们比较 关心的话题有哪些？
环境污染
团结互助
倡导国学
同学们关心的话题还是很多 的。如果以环保为题，发起倡议， 怎样才能得到大家的响应？
说一说：保护 环境，我们能 做些什么？
1.减少使用一次性物品
2.节约用水
3.绿色出行
设计宣传环境保护标语
（2）写明倡议的具体内容和要求：这是正文的重点 部分。倡议的内容一定要具体化。开展怎样的活动， 都做哪些事情，具体要求是什么，它的价值和意义 都有哪些均需一一写明。倡议的具体内容一般是分 条开列的，这样写往往清晰明确，一目了然。
4.结尾：结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出 某种建议，一般不在结尾写表示敬意或祝愿的话。 5.落款：正文写完后，另起一行落款。落款即在右 下方写明倡议者单位、集体或个人的名称或姓名， 署上发倡议的日期。
2.称呼：倡议书的称呼可根据倡议的对象而选用适当的 称呼。如“广大的青少年朋友们”“广大的妇女同胞们” 等。有的倡议书也可不用称呼，而在正文中指出。
3.正文：写清倡议的内容：发起原因，解决方案，以期 达到的效果等。可以分条说明 。 （1）写倡议书的背景原因和目的：倡议书的发出贵在引 起广泛的响应，只有交代清楚倡议活动的原因，以及当 时的各种背景事实，并申明发布倡议的目的，人们才会 理解和信服，才会自觉的行动。
共青团XX学校委员会 X月X日
1.各类工艺品、个人手工制品、个人书画作品等。 2.较新的无破损书籍、磁带、CD等。 3.闲置的日常生活用品、小家电、文具、玩具等。
XX学校委员会 X月X日
范文
在我们身边有太多的不幸，有太多的无奈，但是 相信同样渺小的我们，能用大爱撑起一片天空。把手 伸向需要扶一把的人，我们能将大爱进行到底！
生活中，我们有多少机会可以表达出内心深处的 爱？有多少时间可以用来帮助需要帮助的人？我们是 否常常说要为社会做些什么、但是迟迟没有行动？那 么，当有这样机会到来的时候，让我们做些什么吧！
1.手下留情，足下留青，爱护环境，人人有责。 2.请高抬贵脚，听，小草在哭泣！ 3.天是小鸟的家，河流是鱼儿的家，地球是我们的家。 4.花儿只喜欢我们的眼睛。
写倡议书，号召大家共同行动，保护 环境，珍爱家园。
【掌握倡议书的格式】
倡议书一般由标题、称呼、正文、 结 尾、落款五部分组成。
行文结构
1.标题：标题要鲜明（写在第 一行正中间）。
范文
“爱在校园”义卖活动倡议书
【活动意义】 让每个孩子用实际行动帮助我们身边的小伙伴，让孩子们 体验奉献带来的快乐，从小树立关爱他人的意识，养成乐于助 人、乐于奉献的良好品质。同时也能丰富校园生活，让孩子们 在活动中得到丰富的角色体验，提高他们的组织能力、自主管 理能力和团队合作精神。 【征集物品】
例文导航
节约用水倡议书
同学们：
我国是水资源紧缺的国家，爱护水资源是我们每个人的
义务。节约用水不能仅仅是一句口号。我们还要时时刻刻注 意。为此，我们向全校同学发出节约用水的倡议，让我们从
今天起努力做到如下几点：
1.洗漱时，请及时关掉水龙头。 2.请做到一水多用，充分利用水资源。如用淘米水 浇花、用
洗脸水冲厕所。 3.制作“节约用水”的标签并张贴。
4.看到浪费水的现象，要及时制止。
一份倡议书，一个承诺，一种责任。亲爱的同学们，让 我们行动起来吧！
育英小学阳光中队全体少先队员
12月8日
快速构思
1.先确定好自己所要倡议的话题。 2.表明发出倡议的起因。（略写） 3.提出解决问题的方面。（详写） 4.首尾呼应，抒发情感。
写作要求
1.就自己关心的问题，围绕问题产生的原因、 解决的方法等提出倡议。 2.表达真情实感，联系实际反映问题。 3.字迹工整，卷面整洁，正确运用标点符号。 4.根据倡议的对象，将倡议书发布在合适的地 方：校园公告栏、小区布告栏、网络论坛等。