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北师大版数学一年级下册《认识图形》优质课精品PPT课件
遂昌县实验小学 林金娥Leabharlann 正 方 形长 方 形
圆 形
三角形
这么多图形，你们可以给它们分分类吗？ ① ⑤ ② ⑥ ③ ⑦ ⑩ ④ ⑧
⑨
（④ ）是 （③ ⑤ ⑦ ）是 （② ⑧ ）是 （ ① ⑥ ⑨ ⑩ ）是
• 都是四个角，四条边，为什 么有的是长方形，有的却是 正方形？
画一画：请在点子图中画一个长方 形、一个正方形和一个三角形。 ·
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3、聪明题
图中有 8 个 有 个 3
4、轻松一刻：
猜一猜，下面藏着什么平面图形？
猜一猜
猜一猜
猜一 猜
这样能确定吗？
图片欣赏
美丽的家园 平面图形的拼组
美丽的大自然
这节课大家玩得开心吗？ 大家认识了什么？同学们课后 还可以去找一找身边的长方 形 、正方形、圆形、三角形， 把它们介绍给你的爸爸妈妈或 好朋友，还可以动手用这些去 拼一拼，看看谁拼的图最漂亮， 加油！
圆 形
三角形
这么多图形，你们可以给它们分分类吗？ ① ⑤ ② ⑥ ③ ⑦ ⑩ ④ ⑧
⑨
（④ ）是 （③ ⑤ ⑦ ）是 （② ⑧ ）是 （ ① ⑥ ⑨ ⑩ ）是
• 都是四个角，四条边，为什 么有的是长方形，有的却是 正方形？
画一画：请在点子图中画一个长方 形、一个正方形和一个三角形。 ·
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3、聪明题
图中有 8 个 有 个 3
4、轻松一刻：
猜一猜，下面藏着什么平面图形？
猜一猜
猜一猜
猜一 猜
这样能确定吗？
图片欣赏
美丽的家园 平面图形的拼组
美丽的大自然
这节课大家玩得开心吗？ 大家认识了什么？同学们课后 还可以去找一找身边的长方 形 、正方形、圆形、三角形， 把它们介绍给你的爸爸妈妈或 好朋友，还可以动手用这些去 拼一拼，看看谁拼的图最漂亮， 加油！
北师大版一年级下册数学课件-1认识图形(共12张PPT).pptx
。2020年6月29日星期一上午9时21分29秒09:21:2920.6.29
• •
T H E E N D 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年6月上午9时21分20.6.2909:21June 29, 2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020年6月29日星期一9时21分29秒09:21:2929 June 2020
说出是什么图形？
分一分，连一连。
说一说。
认识平形
长长方方的，有4条边，每条 边都是直直的
正方形
四四方方的，有4条边，每条 边都是直直的，并且一样长
三角形 有3条直直的边
圆
由一条曲线围成，圆圆的
1.连一连。
2.涂一涂。
3.猜一猜，信封里是什么图形？
4.数一数。
8
3
1.从课后习题中选取。
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。20. 6.2920.6.29Monday, June 29, 2020
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。09:21:2909:21:2909:216/29/2020 9:21:29 AM
1. 在操作活动中认识长方形、正方形、三角形和圆，体会 “面在体上”。 2.体会长方形、正方形、三角形和圆在生活中普遍存在。 3.发展空间观念和动手操作能力，体会数学和生活的密切 联系。
重点
认识长方形、正方形、三角形和圆等平面图形。
难点
知道“面在体上”，能从物体表面抽象出平面图形。
这 的 那 什些 积 你 么是 木 们 图什 呢 知 形么？道吗形这？状是
北师大版一年级下册数学优秀课件-4.1《认识图形》(共27张)
① ② ③④ ⑤⑥⑦⑧⑨⑩
（①⑧⑨） （④⑥）
（③⑤） （②⑦⑩）
学以致用
认识图形（二）
5 4 2 5
连一连。
学以致用
认识图形（二）
三角形
圆 正方形 长方形
认识图形（二）
课堂小结
今天我们学到了什Байду номын сангаас？
长方形、正方形、三角形、圆个有什么特点？
长方形 对边相等 4个角都是直直的 正方形 4边相等 4个角都是直直的 圆 没有角
探索新知
认识图形（二）
圆
圆 没有角 （即封闭的）
探索新知
认识图形（二）
三角形
三角形 有三条边 三个角
探索新知
多种多样的三角形
认识图形（二）
认识图形（二） 典题精讲 拼成的图形中没有用到哪种图形？ 请在下面画“√”。
（ ） （ ） （√ ）（ ）
认识图形（二） 典题精讲
躲在云朵后面的是哪种图形？ 请把它圈出来。
三角形 有三条边 三个角
平面的 不断开的
第一单元
认识图形（二）
复习导入
你有什么方法能在 纸上得到这些立体 图形的“面”呢？
可以把它们拓 下来。
举例讲解
认识图形（二）
在长方体上找到了长方形.
这是长方 形
举例讲解
认识图形（二）
在正方体上找到了正方形.
这是正方 形
• 1、多少白发翁，蹉跎悔歧路。寄语少年人，莫将少年误。 • 2、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。09:03:5509:03:5509:0311/1/2021 9:03:55 AM • 3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 • 5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 • 6、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年11月上午9时3分21.11.109:03No
新北师大版小学数学一年级下册课件：4.1认识图形(公开课)(共22张ppt)
用（ ① ）包装合适。
用（ ③ ）包装合适。 用（ ④ ）包装合适。
①
②
③
④
4.填一填
6
3
1
（2） 球的左边是（ 圆柱），右边是（ 长方体 ）
数一数
4 4 2
2
Jva8TLnOtD7!324^&*Jva8TLnOtD7!324^&*
都有6个面， 每个面都是 平平的。
每个面大小 形状相同。
相同点
不同点
都可以滚动
没有平平的 面，能自由 滚动。
有平平的面， 倒下来才能 滚动。
说一说： 我们身边，哪些物体是长方 体，正方体，圆柱和球。
1.连一连
2.认一认
长方体
长方体
圆柱
正方体
圆柱
球
3.找一找，下列物品放入哪个包装盒合适？ 用（ ② ）包装合适。
认识图形
c
z
长方体
正方体
q
球
圆柱
y
长方体
长长方方的， 有6个面， 每个面都是平平的 。
正方体
正正方方的， 有6个一样的面， 每个面都是平平的 。
球
鼓鼓的,面是弯弯的 。
圆柱
像柱子一样直直的，粗细一样， 上下两个面是圆圆的，平平的； 中间的面弯弯的 。
• 你发现哪些物体容易滚动起来？
长方体
长长方方的，有6个面，每个面都是平平的。
正方体
正正方方的，有6个一样的面，每个面都是平
平的
。
球
形状鼓鼓的,没有平平的面 。
圆柱
像柱子一样，上下两个面是 和 有什么不同？
，它们有什么相同，
比一比 和 相同，有什么不同？
，它们有什么
1认识图形 北师大版数学一年级下册 精品名师公开课课件
8
3
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
1. 在操作活动中认识长方形、正方形、三角形和圆，体会 “面在体上”。 2.体会长方形、正方形、三角形和圆在生活中普遍存在。 3.发展空间观念和动手操作能力，体会数学和生活的密切 联系。
重点
认识长方形、正方形、三角形和圆等平面图形。 知道“面在体上”，能从物体表面抽象出平面图形。
难点
那你们知道这是 这些是什么形状 什么图形吗？ 的积木说。
认识平面图形
图形
图形名称
长方形 正方形
特征
长长方方的，有4条边，每条 边都是直直的 四四方方的，有4条边，每条 边都是直直的，并且一样长
三角形 圆
有3条直直的边 由一条曲线围成，圆圆的
1.连一连。
2.涂一涂。
3.猜一猜，信封里是什么图形？
4.数一数。
新北师大版一年级数学下册《认识图形》精品课件
正方形
2021/4/25
正方形
2021/4/25
正方形
2021/4/25
正方形
正方形四条边一样长
2021/4/25
摆一个正方形至少要用几根同样长 的小棒？长方形呢？
你懂了吗?
正方形 长方形
2021/4/25
用三根小棒摆一个三角形。 拿一张正方形纸，折出两个三角形。
2021/4/25
你认识 我了吗?
给长方形涂上红色、正方形涂上绿色。 给三角形涂上黄色、圆形涂上蓝色。
2021/4/25
动脑筋 你能找出三个长方形吗？
2021/4/25
有（3 ）个
有（5 ）个 有（3 ）个 有（2 ）个
拼一拼
2021/4/25
课后反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他 的学习能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。
只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。
加油！加油！加油！
下课了！
—— 小朋友们再见——
北师大版一年级数学下册
2021/4/25
教学目标
1.在操作活动中，让同学们认识长方形、 正方形、三角形和圆。 2.体会长方形、正方形、三角形和圆在 生活中的普遍存在。 3.培养同学们的动手操作、思考和探究 能力，并发展同学们的空间观念。
2021/4/25
2021/4/25
பைடு நூலகம்
长方形相对的边一样长
最新北师大版一年级数学下册《认识图形》精品课件
2021/4/26
你能数出它有几个正方形吗?
共 有 5 个
2021/4/26
数一数,闹钟 里有哪些图形?
2021/4/26
1个正方形 2个圆
2个长方形 2个三角形
课后作业2
1.完成教科书课后练习题。 2.完成练习册本课时的习题作业。
下 课
后序
亲爱的朋友，你好！很高兴和你再次相遇。满足您的需求，能够帮到你 是我最大的快乐。愿在知识的海洋里，你我携手共同进步。请您阅读此文 章后，对该文档进行点赞或留言。文档如有不妥或需改进的地方，请您告 诉我，我将尽快更新或完善，以便更好的提高文档质量，为您服务。在此 我深表感谢！孔子曰，三人行必有我师焉，尺有所长，寸有所短。你的宝 贵意见，是我前进的方向。其目的是文档能给您提供一份参考，哪怕只是 一点点，我也倍感欣慰。人生就像一场旅行，愿你我相伴。共同欣赏沿途 的风景，走向美好的未来。
2021/4/26
2021/4/26
这是按是否 由线段围成
分的。
四条边
2021/4/26
哈哈!这是按图 形的边数来分的。
生活中的图形。
2021/021/4/26
连一连:
三角形 圆
长方形
正方形
2021/4/26
涂一涂:
2021/4/26
涂一涂:
4
7
8 9
11 12
13 14
5
2021/4/26
长方形
7 4
11
1
2021/4/26
正方形
9
12
2
三角形
3
2021/4/26
14
8
10
圆
6
13
15
2021/4/26
你能数出它有几个正方形吗?
共 有 5 个
2021/4/26
数一数,闹钟 里有哪些图形?
2021/4/26
1个正方形 2个圆
2个长方形 2个三角形
课后作业2
1.完成教科书课后练习题。 2.完成练习册本课时的习题作业。
下 课
后序
亲爱的朋友，你好！很高兴和你再次相遇。满足您的需求，能够帮到你 是我最大的快乐。愿在知识的海洋里，你我携手共同进步。请您阅读此文 章后，对该文档进行点赞或留言。文档如有不妥或需改进的地方，请您告 诉我，我将尽快更新或完善，以便更好的提高文档质量，为您服务。在此 我深表感谢！孔子曰，三人行必有我师焉，尺有所长，寸有所短。你的宝 贵意见，是我前进的方向。其目的是文档能给您提供一份参考，哪怕只是 一点点，我也倍感欣慰。人生就像一场旅行，愿你我相伴。共同欣赏沿途 的风景，走向美好的未来。
2021/4/26
2021/4/26
这是按是否 由线段围成
分的。
四条边
2021/4/26
哈哈!这是按图 形的边数来分的。
生活中的图形。
2021/021/4/26
连一连:
三角形 圆
长方形
正方形
2021/4/26
涂一涂:
2021/4/26
涂一涂:
4
7
8 9
11 12
13 14
5
2021/4/26
长方形
7 4
11
1
2021/4/26
正方形
9
12
2
三角形
3
2021/4/26
14
8
10
圆
6
13
15
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新北师大版一年级下册数学《认识图形》教学课件
北师大版一年级数学下册第四单元
认识图形
xsc
认识图形 图形特征 联系实际 拓展练习
圆
长 方 形
正方形
三 角形
图形特征 联系实际 拓展练习 返回
边缘光滑 没有角
对边相等 四个直角
三条边 三个角
四边相等 四个直角
认识图形 联系实际 拓展练习 返回
多种多样的三角形
返回
多种多样的长方形
返回
说一说
这些交通标志的表面是什么形状的？
残疾 人专 用
行走天 桥
形特征 拓展联系 返回
连一连
认识图形 图形特征 联系实际 下一页
涂一涂
连一连 数一数 拼一拼 返回
数一数
图中有 个 有个
数一数
图中有 8个 有 个3
连一连 涂一涂 拼一拼 返回
拼一拼
本课反思
1.请你说一说本节课的收获。 2.本课学习中你还有什么疑惑吗？
您的支持，是我最大的动力。 你的需要，是我最大的愿望。 谢谢！祝你工作顺利，生活安康！心想事成，步步高升！
课后交流
你能参加这次教研活动，非常感 谢。欢迎各位老师批评指正，提出您 的不同看法。
再见！
【致读者】
亲爱的朋友：你好！很高兴你能阅读到此文章，希望此能对您有 所帮助。为了给广大读者提供最优质的资料，同时促进你我共同成长， 希望你在阅读此文章后，如果觉得好，请您点赞；如果文档有改进之 处，请您留言告诉我，我将改进不足之处，对文档进行不断完善。
认识图形
xsc
认识图形 图形特征 联系实际 拓展练习
圆
长 方 形
正方形
三 角形
图形特征 联系实际 拓展练习 返回
边缘光滑 没有角
对边相等 四个直角
三条边 三个角
四边相等 四个直角
认识图形 联系实际 拓展练习 返回
多种多样的三角形
返回
多种多样的长方形
返回
说一说
这些交通标志的表面是什么形状的？
残疾 人专 用
行走天 桥
形特征 拓展联系 返回
连一连
认识图形 图形特征 联系实际 下一页
涂一涂
连一连 数一数 拼一拼 返回
数一数
图中有 个 有个
数一数
图中有 8个 有 个3
连一连 涂一涂 拼一拼 返回
拼一拼
本课反思
1.请你说一说本节课的收获。 2.本课学习中你还有什么疑惑吗？
您的支持，是我最大的动力。 你的需要，是我最大的愿望。 谢谢！祝你工作顺利，生活安康！心想事成，步步高升！
课后交流
你能参加这次教研活动，非常感 谢。欢迎各位老师批评指正，提出您 的不同看法。
再见！
【致读者】
亲爱的朋友：你好！很高兴你能阅读到此文章，希望此能对您有 所帮助。为了给广大读者提供最优质的资料，同时促进你我共同成长， 希望你在阅读此文章后，如果觉得好，请您点赞；如果文档有改进之 处，请您留言告诉我，我将改进不足之处，对文档进行不断完善。
北师大版小学一年级下册数学认识图形-课件PPT
练一练
2.连一连
我要找的物体的 面都是长方形的。
我要找的物体 有两个面是圆形的。
我要找的物体 的面都是正方形。
提示：请点击需要连线的卡通人物
练一练
说一说
3.这些交通标志是什么形状？
生活中你还见过
， ，，
吗？请你们离开座位去找一找，摸一摸。
练一练
4.数一数。1234 Nhomakorabea123456789012
图中有 12 个 ， 有4个 。
北师大版小学一年级下 册数学认识图形-课件
PPT
请说出下面物体的名称？ (长方体) (正方体) (圆柱 ) ( 球 )
这是三角形 这是什么？
这是圆
这是长方形
这是正方 形
小朋友在干什么？请模仿他们的做法做一做。
连一连 提示：请左键单击需要连线的图形
三角形
圆 正方形 长方形
1.左键单击，并说出新出现图形的名称。
提示：左键单击图形开始数个数。
继续
练一练 5.涂一涂，然后用这些图形设计一幅美丽的图案。
红绿 蓝黄
提示：左键单击涂色的图形。
再 见！
一年级下册数学(北师大版)认识图形课件
非机动车道
认识交通标志
注意出车
认识交通标志
禁止停车
注意儿童
非机动车道
注意出车
美丽金小
欣赏图片
拼一拼
活动要求： 1、前后四个同学为一组，设计出喜欢的图案。 2、把图案拼在白纸上。
自我评价
再见!
北师大版2/25
帮图形找家
长方形
正方形
圆形
三角形
帮图形搬家
说说各图形的样子
说说各图形的样子
长方形
说说各图形的样子
正方形
说说各图形的样子
三角形
说说各图形的样子
圆形
摘红花
圆形
三角形
正方形
长方形
认识交通标志
禁止停车
认识交通标志
注意儿童
认识交通标志
认识交通标志
注意出车
认识交通标志
禁止停车
注意儿童
非机动车道
注意出车
美丽金小
欣赏图片
拼一拼
活动要求： 1、前后四个同学为一组，设计出喜欢的图案。 2、把图案拼在白纸上。
自我评价
再见!
北师大版2/25
帮图形找家
长方形
正方形
圆形
三角形
帮图形搬家
说说各图形的样子
说说各图形的样子
长方形
说说各图形的样子
正方形
说说各图形的样子
三角形
说说各图形的样子
圆形
摘红花
圆形
三角形
正方形
长方形
认识交通标志
禁止停车
认识交通标志
注意儿童
认识交通标志
一年级下册数学课件-1认识图形-北师大版(共12张PPT)
Байду номын сангаас
四四方方的，有4条边，每条 边都是直直的，并且一样长
三角形 有3条直直的边
圆
由一条曲线围成，圆圆的
1.连一连。
2.涂一涂。
3.猜一猜，信封里是什么图形？
4.数一数。
8
3
1.从课后习题中选取。
1．结合具体情境，使学生认识东、南、西、北四个方向，能够用给定的一个方向辨认其余的三个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。 2．在具体的活动中，培养学生良好的观察能力。 3．使学生能够辨别地图上的方向，通过学生填图活动使学生知道地图通常是按上北下南，左西右东的规律来绘制的。 4．在解决问题的过程中，使学生能够在图上表示各建筑物的位置关系。 5．进一步培养学生的空间观念，在辨认方向的活动中，进一步感受数学与生活的密切联系。 6．识东北、东南、西北、西南四个方向，并能用这些词语描述物体所在方向。
一年级下册数学课件-1认识图形-北师 大版( 共12张P PT) 一年级下册数学课件-1认识图形-北师 大版( 共12张P PT)
1. 在操作活动中认识长方形、正方形、三角形和圆，体会 “面在体上”。 2.体会长方形、正方形、三角形和圆在生活中普遍存在。 3.发展空间观念和动手操作能力，体会数学和生活的密切 联系。
重点
认识长方形、正方形、三角形和圆等平面图形。
难点
知道“面在体上”，能从物体表面抽象出平面图形。
这 的 那 什些 积 你 么是 木 们 图什 呢 知 形么？道吗形这？状是
说出是什么图形？
分一分，连一连。
说一说。
认识平面图形
图形
图形名称
特征
长方形
长长方方的，有4条边，每条 边都是直直的
正方形
亲爱的同学们，再见！
四四方方的，有4条边，每条 边都是直直的，并且一样长
三角形 有3条直直的边
圆
由一条曲线围成，圆圆的
1.连一连。
2.涂一涂。
3.猜一猜，信封里是什么图形？
4.数一数。
8
3
1.从课后习题中选取。
1．结合具体情境，使学生认识东、南、西、北四个方向，能够用给定的一个方向辨认其余的三个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。 2．在具体的活动中，培养学生良好的观察能力。 3．使学生能够辨别地图上的方向，通过学生填图活动使学生知道地图通常是按上北下南，左西右东的规律来绘制的。 4．在解决问题的过程中，使学生能够在图上表示各建筑物的位置关系。 5．进一步培养学生的空间观念，在辨认方向的活动中，进一步感受数学与生活的密切联系。 6．识东北、东南、西北、西南四个方向，并能用这些词语描述物体所在方向。
一年级下册数学课件-1认识图形-北师 大版( 共12张P PT) 一年级下册数学课件-1认识图形-北师 大版( 共12张P PT)
1. 在操作活动中认识长方形、正方形、三角形和圆，体会 “面在体上”。 2.体会长方形、正方形、三角形和圆在生活中普遍存在。 3.发展空间观念和动手操作能力，体会数学和生活的密切 联系。
重点
认识长方形、正方形、三角形和圆等平面图形。
难点
知道“面在体上”，能从物体表面抽象出平面图形。
这 的 那 什些 积 你 么是 木 们 图什 呢 知 形么？道吗形这？状是
说出是什么图形？
分一分，连一连。
说一说。
认识平面图形
图形
图形名称
特征
长方形
长长方方的，有4条边，每条 边都是直直的
正方形
亲爱的同学们，再见！
最新精选-北师大版一下《认识图形》PPT课件
长方形 正方形 圆形 三角形
1.连一连
三角形
圆 正方形 长方形
2.说一说：这些交通标志牌的表面是什么形状？
正方形 长方形 三角形圆形来自3.连一连我要找的物体的 面都是长方形的。
我要找的物体 有两个面是圆形的。
我要找的物体 的面都是正方形。
继续
4.涂一涂
红绿 蓝黄
继续
数一数,闹钟 里有哪些图形?
北师大版一年级数学下册
1.在操作活动中，让同学们认识长方形、正方 形、三角形、圆，体会“面在体上”。
2.体会长方形、正方形、三角形和圆在生活 中的普遍存在。
3.培养同学们的动手操作、思考和探究能力， 并发展同学们的空间观念。
请说出下面物体的名称。
长( 方体) (正方体) (圆柱) ( 球 )
说出下面图形的名称。
再见！
热量计算 【例3】冬天，同学们喜欢用热水袋取 暖，这 是通过 ________的方 式使手 的内能 增加； 若热水 袋中装 有1kg的水， 当袋内 的水温 从60℃ 降低到40℃时 ，其中 水放出 的热量 是________J。 [已知 水的比 热容c水 ＝4.2× 103J/( kg·℃)] 【解析】(1)热水袋取暖，是利用热传 递的方 式增加 手的内 能的； (2)Q放 ＝c m(t－t0)＝ 4.2×103J/( kg·℃)×1kg×(60℃－40℃)＝ 8.4×104J。 【答案】热传递；8.4×104 4.(2016黄石中考改编)一个质量为2g的烧红的 铁钉， 温度为 600℃ ，若它 的温度 降低到100℃， 释放的 热量为 __460__J；若 这些热 量全部 用于加 热100g常温的 水，则 水温将 约升高 __1.1__℃。[已知铁 的比热 容为0.46×103J/( kg·℃)，水 的比热 容为4.2×103J /( kg·℃)] 5.(2015遵义中考)在1标准大气压下， 将质量 为50kg、温度 为20℃ 的水加 热至沸 腾，水 需要吸 收__1.68×107__J的 热量。 目前， 遵义市 正在创 建环保 模范城 市，正 大力推 广使用 天然气 等清洁 能源。 若上述 这些热 量由天 然气提 供，且 天然气 完全燃 烧放出 的热量 有30% 被水吸 收，则 需要完 全燃烧__1.4__m3的天 然气。 [水的 比热容 为4.2×103J/( kg·℃)， 天然气 热值为 4×107J/m3]
1.连一连
三角形
圆 正方形 长方形
2.说一说：这些交通标志牌的表面是什么形状？
正方形 长方形 三角形圆形来自3.连一连我要找的物体的 面都是长方形的。
我要找的物体 有两个面是圆形的。
我要找的物体 的面都是正方形。
继续
4.涂一涂
红绿 蓝黄
继续
数一数,闹钟 里有哪些图形?
北师大版一年级数学下册
1.在操作活动中，让同学们认识长方形、正方 形、三角形、圆，体会“面在体上”。
2.体会长方形、正方形、三角形和圆在生活 中的普遍存在。
3.培养同学们的动手操作、思考和探究能力， 并发展同学们的空间观念。
请说出下面物体的名称。
长( 方体) (正方体) (圆柱) ( 球 )
说出下面图形的名称。
再见！
热量计算 【例3】冬天，同学们喜欢用热水袋取 暖，这 是通过 ________的方 式使手 的内能 增加； 若热水 袋中装 有1kg的水， 当袋内 的水温 从60℃ 降低到40℃时 ，其中 水放出 的热量 是________J。 [已知 水的比 热容c水 ＝4.2× 103J/( kg·℃)] 【解析】(1)热水袋取暖，是利用热传 递的方 式增加 手的内 能的； (2)Q放 ＝c m(t－t0)＝ 4.2×103J/( kg·℃)×1kg×(60℃－40℃)＝ 8.4×104J。 【答案】热传递；8.4×104 4.(2016黄石中考改编)一个质量为2g的烧红的 铁钉， 温度为 600℃ ，若它 的温度 降低到100℃， 释放的 热量为 __460__J；若 这些热 量全部 用于加 热100g常温的 水，则 水温将 约升高 __1.1__℃。[已知铁 的比热 容为0.46×103J/( kg·℃)，水 的比热 容为4.2×103J /( kg·℃)] 5.(2015遵义中考)在1标准大气压下， 将质量 为50kg、温度 为20℃ 的水加 热至沸 腾，水 需要吸 收__1.68×107__J的 热量。 目前， 遵义市 正在创 建环保 模范城 市，正 大力推 广使用 天然气 等清洁 能源。 若上述 这些热 量由天 然气提 供，且 天然气 完全燃 烧放出 的热量 有30% 被水吸 收，则 需要完 全燃烧__1.4__m3的天 然气。 [水的 比热容 为4.2×103J/( kg·℃)， 天然气 热值为 4×107J/m3]