(完整版)认知状态评价量表(MMSE量表)
(完整word版)认知状态评价量表(MMSE量表)
(完整 word 版)认知状态评价量表(MMSE 量表)
6 语言：从命名、语言的流畅性、听懂命令和阅读书写等方面考查受访者的语言能力。 ①命名：给患者出示表和圆珠笔,能正确命名各记一分。 ②语言复述:是检查语言复述能力，要求患者复述中等难度的短句子。调查员只能说一次， 正确无误复述给 1 分。 ③三级命令：准备一张白纸，要求病人把纸用右手拿起来,把它对摺起来,放在左腿 上.三个动作各得一分。调查员把三个命令连续说完后受访者再做动作。 ④-1 阅读理解：让受访者看右边纸上“闭上您的眼睛三次”，请患者先朗读一遍，然后要求 患者按纸写命令去做。患者能闭上双眼给一分. ④-2 书写：让受访者看右边纸上第二个命令,受访者在纸上主动随意写一个句子。检查者不 能用口述句子让受访者书写。句子应有主语和谓语，必须有意义，能被人理解。语法和标点符 号不作要求。如果受访者在 2 分钟之内仍不能写出合格的句子给 0 分。 ④-3 临摹：让受访者自己看右边纸上的命令完成。要求患者临摹重叠的两个五角形，五角 形的各边长应在 2.5cm 左右，但并不强求每条边要多长。必须是两个交叉的五边形，交叉的图 形必须是四边形，但角不整齐和边不直可忽略不计。 三、判定标准 1、认知功能障碍：最高得分为 30 分,分数在 27—30 分为正常,分数<27 为认知功能障碍. 2、痴呆划分标准：文盲≤17 分，小学程度≤20 分，中学程度（包括中专)≤22 分,大学程 度（包括大专）≤23 分 3、痴呆严重程度分级：轻度 MMSE≥21 分;中度,MMSE 10-20 分；重度，MMSE≤9 分
面意思去做！
9.三步命令 我给您一张纸请您按我说的去做，现在开
始：“用右手拿着这张纸,用两只手将它对折起 来，放在您的左腿上。”(每个动作 1 分，共 3 分）
老年人认知功能智力状态简易评价量表(MMSE)
老年人认知功能智力状态简易评价量表(MMSE)老年人认知功能智力状态简易评价量表（MMSE）姓名：性别：年龄：文化程度：档案编号：评定时间：既往史：医生：项目定向力10分）1.今年是哪一年现在是什么季节？现在是几月份？今天是几号？今天是星期几？2您住在那个省？您住在那个县（区）？您住在那个村/组（街道）？我们现在在什么地方？（这是哪里？）我们现在在第几层楼？记忆力3分）注意力和计算力5分）3.现在我告诉您三种东西（任意与他生活工作相关的物品），我说完后，请你重复一遍并记住，待会还会问你（各1分，共3分）得分：11111111113214.100-7=？连续减5次（93、86、79、72、65.各1分。
共5分。
若错了，但下一个答案正确，只记一次错误）321111回忆能力（3分）5.现在请您说出我刚才告诉您让您记住的那些东西？语言能力9分)6．命名能力出示手表，问这个是什么工具？出示钢笔，问这个是什么工具7．复述本领我现在说一句话，请跟我分明的重复一遍（四十四只石狮子）！8.阅读本领闭上你的眼睛）请你念念这句话，并按上面意思去做！9.三步敕令我给您一张纸请您按我说的去做，现在开始：“用右手拿着这张纸，用两只手将它对折起来，放在您的左腿上。
”（右手拿纸、把纸对折、放在腿上，每个举措1分，共3分）10.书写能力要求受试者自己写一句完整的句子/口述一句完整的，有意义的句子（句子必须有主语，动词）记录所述句子的全文。
11.结构能力出示图案）请你照上面图案画下来！132111判定标准1、认知功能障碍：最高得分为30分,分数在27-30分为一般,分数<27为认知功能障碍.2、痴呆分别标准：文盲≤17分，小学程度≤20分，中学程度（包孕中专）≤22分，大学程度（包孕大专）≤23分3、痴呆严重程度分级：轻度MMSE≥21分;中度,MMSE10-20分;重度,MMSE≤9分一、操作说明I.定向力(最高分:10分)首先询问日期,之后再针对性的询问其他部分,如"您能告诉我现在是什么季节",每答对一题得一分.请依次提问,"您能告诉我你住在什么省市吗"(区县街道什么地方第几层楼)每答对一题得一分.II.记忆力(最高分:3分)告诉被测试者您将问几个问题来检查他/她的记忆力,然后清楚,缓慢地说出3个相互无关地东西的名称(如:皮球,国旗,树木,大约1秒钟说一个).说完所有的3个名称之后,要求被测试者重复它们.被测试者的得分取决于他们首次重复的答案.(答对1个得1分,最多得3分).如果他们没能完全记住,你可以重复,但重复的次数不能超过5次.如果5次后他们仍未记住所有的3个名称,那么对于回忆能力的检查就没有意义了.(请跳过IV部分"回忆能力"检查).III.留意力和计较力(最高分:5分)要求病人从100开始减7,之后再减7,一直减5次(即93,86,79,72,65).每答对1个得1分,如果前次错了,但下一个答案是对的,也得1分.IV.回忆本领(最高分:3分)如果前次被测试者完全记住了3个名称,现在就让他们再重复一遍.每正确重复1个得1分.最高3分.V.语言能力(最高分:9分)1.命名本领(0-2分):拿出手表卡片给测试者看,请求他们说出这是什么之后拿出铅笔问他们同样的问题.2.复述能力(0-1分):要求被测试者注意你说的话并重复一次,注意只允许重复一次.这句话话是"四十四只石狮子",只有正确,咬字清楚的才记1分.3.三步敕令(0-3分):给被测试者一张空白的平纸,请求对方按你的敕令去做,留意不要重复或示范.只有他们按正确按次做的举措才算正确,每个正确举措计1分.4.阅读能力(0-1分):拿出一张"闭上您的眼睛"卡片给被测试者看,要求被测试者读它并按要求去做.只有他们确实闭上眼睛才能得分.5.书写能力(0-1分):给被测试者一张白纸,让他们自发的写出一句完整的句子.句子必须有主语,动词,并有意义.注意你不能给予任何提示.语法和标点的错误可以忽略.6.结构能力(0-1分):在一张白纸上画有交叉的两个五边形,要求被测试者照样准确地画出来.评分标准:五边形需画出5个清楚地角和5个边.同时,两个五边形交叉处形成菱形.线条的抖动和图形的旋转可以忽略.判定标准：最高得分为30分,分数在27-30分为一般,分数<27为认知功能障碍.痴呆严重程度分级方法：轻度MMSE≥21分;中度,MMSE10-20分;重度,MMSE≤9分二、使用指南1定向力：每说对一个记1分，总共5分。
老年人认知功能智力状态简易评价量表(MMSE)
老年人认知功能智力状态简易评价量表(MMSE）姓名：性别：年龄：文化程度：档案编号：评定时间：既往史：医生:度≤20分，中学程度（包括中专）≤22分,大学程度（包括大专)≤23分3、痴呆严重程度分级:轻度MMSE≥21分；中度,MMSE 10—20分；重度,MMSE≤9分一、操作说明I。
定向力（最高分：10分）首先询问日期，之后再针对性的询问其他部分，如”您能告诉我现在是什么季节”，每答对一题得一分。
请依次提问，”您能告诉我你住在什么省市吗"(区县街道什么地方第几层楼）每答对一题得一分。
II.记忆力(最高分：3分）告诉被测试者您将问几个问题来检查他/她的记忆力,然后清楚,缓慢地说出3个相互无关地东西的名称（如：皮球，国旗,树木,大约1秒钟说一个）。
说完所有的3个名称之后,要求被测试者重复它们.被测试者的得分取决于他们首次重复的答案。
(答对1个得1分，最多得3分).如果他们没能完全记住,你可以重复，但重复的次数不能超过5次.如果5次后他们仍未记住所有的3个名称，那么对于回忆能力的检查就没有意义了。
（请跳过IV部分”回忆能力"检查)。
III。
注意力和计算力（最高分：5分)要求病人从100开始减7，之后再减7，一直减5次(即93,86,79，72,65).每答对1个得1分，如果前次错了，但下一个答案是对的，也得1分.IV。
回忆能力(最高分:3分)如果前次被测试者完全记住了3个名称，现在就让他们再重复一遍.每正确重复1个得1分.最高3分。
V。
语言能力（最高分:9分)1. 命名能力(0—2分）：拿出手表卡片给测试者看，要求他们说出这是什么之后拿出铅笔问他们同样的问题。
2. 复述能力（0-1分）:要求被测试者注意你说的话并重复一次,注意只允许重复一次。
这句话话是"四十四只石狮子",只有正确，咬字清楚的才记1分.3。
三步命令（0—3分)：给被测试者一张空白的平纸，要求对方按你的命令去做,注意不要重复或示范。
老年人认知功能智力状态简易评价量表（MMSE）
⽼年⼈认知功能智⼒状态简易评价量表（MMSE）⽼年⼈认知功能智⼒状态简易评价量表（MMSE）姓名：性别：年龄：⽂化程度：档案编号：评定时间：既往史：医⽣：20分，中学程度（包括中专）≤22分，⼤学程度（包括⼤专）≤23分3、痴呆严重程度分级：轻度MMSE≥21分;中度,MMSE 10-20分;重度,MMSE ≤9分⼀、操作说明I. 定向⼒(最⾼分:10分)⾸先询问⽇期,之后再针对性的询问其他部分,如"您能告诉我现在是什么季节",每答对⼀题得⼀分.请依次提问,"您能告诉我你住在什么省市吗"(区县街道什么地⽅第⼏层楼)每答对⼀题得⼀分.II.记忆⼒(最⾼分:3分)告诉被测试者您将问⼏个问题来检查他/她的记忆⼒,然后清楚,缓慢地说出3个相互⽆关地东西的名称(如:⽪球,国旗,树⽊,⼤约1秒钟说⼀个).说完所有的3个名称之后,要求被测试者重复它们.被测试者的得分取决于他们⾸次重复的答案.(答对1个得1分,最多得3分).如果他们没能完全记住,你可以重复,但重复的次数不能超过5次.如果5次后他们仍未记住所有的3个名称,那么对于回忆能⼒的检查就没有意义了.(请跳过IV部分"回忆能⼒"检查).III.注意⼒和计算⼒(最⾼分:5分)要求病⼈从100开始减7,之后再减7,⼀直减5次(即93,86,79,72,65).每答对1个得1分,如果前次错了,但下⼀个答案是对的,也得1分.IV.回忆能⼒(最⾼分:3分)如果前次被测试者完全记住了3个名称,现在就让他们再重复⼀遍.每正确重复1个得1分.最⾼3分.V.语⾔能⼒(最⾼分:9分)1. 命名能⼒(0-2分):拿出⼿表卡⽚给测试者看,要求他们说出这是什么之后拿出铅笔问他们同样的问题.2. 复述能⼒(0-1分):要求被测试者注意你说的话并重复⼀次,注意只允许重复⼀次.这句话话是"四⼗四只⽯狮⼦",只有正确,咬字清楚的才记1分.3. 三步命令(0-3分):给被测试者⼀张空⽩的平纸,要求对⽅按你的命令去做,注意不要重复或⽰范.只有他们按正确顺序做的动作才算正确,每个正确动作计1分.4.阅读能⼒(0-1分):拿出⼀张"闭上您的眼睛"卡⽚给被测试者看,要求被测试者读它并按要求去做.只有他们确实闭上眼睛才能得分.5. 书写能⼒(0-1分):给被测试者⼀张⽩纸,让他们⾃发的写出⼀句完整的句⼦.句⼦必须有主语,动词,并有意义.注意你不能给予任何提⽰.语法和标点的错误可以忽略.6.结构能⼒(0-1分):在⼀张⽩纸上画有交叉的两个五边形,要求被测试者照样准确地画出来.评分标准:五边形需画出5个清楚地⾓和5个边.同时,两个五边形交叉处形成菱形.线条的抖动和图形的旋转可以忽略.判定标准：最⾼得分为30分,分数在27-30分为正常,分数<27为认知功能障碍.痴呆严重程度分级⽅法：轻度MMSE≥21分;中度,MMSE 10-20分;重度,MMSE≤9分⼆、使⽤指南1 定向⼒：每说对⼀个记1分，总共5分。
认知状态评价量表(MMSE量表)知识分享
简易认知状态评价量表（MMSE）一、操作说明I. 定向力(最高分:10分)首先询问日期,之后再针对性的询问其他部分,如"您能告诉我现在是什么季节",每答对一题得一分.请依次提问,"您能告诉我你住在什么省市吗"(区县街道什么地方第几层楼)每答对一题得一分.II.记忆力(最高分:3分)告诉被测试者您将问几个问题来检查他/她的记忆力,然后清楚,缓慢地说出3个相互无关地东西的名称(如:皮球,国旗,树木,大约1秒钟说一个).说完所有的3个名称之后,要求被测试者重复它们.被测试者的得分取决于他们首次重复的答案.(答对1个得1分,最多得3分).如果他们没能完全记住,你可以重复,但重复的次数不能超过5次.如果5次后他们仍未记住所有的3个名称,那么对于回忆能力的检查就没有意义了.(请跳过IV部分"回忆能力"检查).III.注意力和计算力(最高分:5分)要求病人从100开始减7,之后再减7,一直减5次(即93,86,79,72,65).每答对1个得1分,如果前次错了,但下一个答案是对的,也得1分.IV.回忆能力(最高分:3分)如果前次被测试者完全记住了3个名称,现在就让他们再重复一遍.每正确重复1个得1分.最高3分.V.语言能力(最高分:9分)1. 命名能力(0-2分):拿出手表卡片给测试者看,要求他们说出这是什么之后拿出铅笔问他们同样的问题.2. 复述能力(0-1分):要求被测试者注意你说的话并重复一次,注意只允许重复一次.这句话话是"四十四只石狮子",只有正确,咬字清楚的才记1分.3. 三步命令(0-3分):给被测试者一张空白的平纸,要求对方按你的命令去做,注意不要重复或示范.只有他们按正确顺序做的动作才算正确,每个正确动作计1分.4.阅读能力(0-1分):拿出一张"闭上您的眼睛"卡片给被测试者看,要求被测试者读它并按要求去做.只有他们确实闭上眼睛才能得分.5. 书写能力(0-1分):给被测试者一张白纸,让他们自发的写出一句完整的句子.句子必须有主语,动词,并有意义.注意你不能给予任何提示.语法和标点的错误可以忽略.6.结构能力(0-1分):在一张白纸上画有交叉的两个五边形,要求被测试者照样准确地画出来.评分标准:五边形需画出5个清楚地角和5个边.同时,两个五边形交叉处形成菱形.线条的抖动和图形的旋转可以忽略.判定标准：最高得分为30分,分数在27-30分为正常,分数<27为认知功能障碍.痴呆严重程度分级方法：轻度MMSE≥21分;中度,MMSE 10-20分;重度,MMSE≤9分视空间与执行功能1：交替连线测验指导语：“我们有时会用‘123……’或者汉语的‘甲乙丙……’来表示顺序。
老年人认知功能智力状态简易评价量表(MMSE)
老年人认知功能智力状态简易评价量表（MMSE）姓名：性别：年龄：文化程度：档案编号：评定时间：既往史：医生：判定标准1、认知功能障碍：最高得分为30分,分数在27-30分为正常,分数<27为认知功能障碍.2、痴呆划分标准：文盲≤17分，小学程度≤20分，中学程度（包括中专）≤22分，大学程度（包括大专）≤23分3、痴呆严重程度分级：轻度MMSE≥21分;中度,MMSE 10-20分;重度,MMSE ≤9分一、操作说明I. 定向力(最高分:10分)首先询问日期,之后再针对性的询问其他部分,如"您能告诉我现在是什么季节",每答对一题得一分.请依次提问,"您能告诉我你住在什么省市吗"(区县街道什么地方第几层楼)每答对一题得一分.II.记忆力(最高分:3分)告诉被测试者您将问几个问题来检查他/她的记忆力,然后清楚,缓慢地说出3个相互无关地东西的名称(如:皮球,国旗,树木,大约1秒钟说一个).说完所有的3个名称之后,要求被测试者重复它们.被测试者的得分取决于他们首次重复的答案.(答对1个得1分,最多得3分).如果他们没能完全记住,你可以重复,但重复的次数不能超过5次.如果5次后他们仍未记住所有的3个名称,那么对于回忆能力的检查就没有意义了.(请跳过IV部分"回忆能力"检查).III.注意力和计算力(最高分:5分)要求病人从100开始减7,之后再减7,一直减5次(即93,86,79,72,65).每答对1个得1分,如果前次错了,但下一个答案是对的,也得1分.IV.回忆能力(最高分:3分)如果前次被测试者完全记住了3个名称,现在就让他们再重复一遍.每正确重复1个得1分.最高3分.V.语言能力(最高分:9分)1. 命名能力(0-2分):拿出手表卡片给测试者看,要求他们说出这是什么之后拿出铅笔问他们同样的问题.2. 复述能力(0-1分):要求被测试者注意你说的话并重复一次,注意只允许重复一次.这句话话是"四十四只石狮子",只有正确,咬字清楚的才记1分.3. 三步命令(0-3分):给被测试者一张空白的平纸,要求对方按你的命令去做,注意不要重复或示范.只有他们按正确顺序做的动作才算正确,每个正确动作计1分.4.阅读能力(0-1分):拿出一张"闭上您的眼睛"卡片给被测试者看,要求被测试者读它并按要求去做.只有他们确实闭上眼睛才能得分.5. 书写能力(0-1分):给被测试者一张白纸,让他们自发的写出一句完整的句子.句子必须有主语,动词,并有意义.注意你不能给予任何提示.语法和标点的错误可以忽略.6.结构能力(0-1分):在一张白纸上画有交叉的两个五边形,要求被测试者照样准确地画出来.评分标准:五边形需画出5个清楚地角和5个边.同时,两个五边形交叉处形成菱形.线条的抖动和图形的旋转可以忽略.判定标准：最高得分为30分,分数在27-30分为正常,分数<27为认知功能障碍.痴呆严重程度分级方法：轻度MMSE≥21分;中度,MMSE 10-20分;重度,MMSE≤9分二、使用指南1 定向力：每说对一个记1分，总共5分。
简易智力状态检查量表(MMSE)
简易智力状态检查量表(MMSE)
简易智力状况检查法（MMSE）是一种常用的测试方法，用于评估一个人的认知能力。
以下是测试中的具体问题：
定向力：问受测者现在是星期几、几号、几月、什么季节、哪一年，以及当前所在的省市、区或县、街道或乡、具体位置和所在楼层。
记忆力：受测者需要记住三个名称，分别为“皮球”、“国旗”和“树木”，并在几分钟后重复说出来。
注意力和计算力：受测者需要进行连续减法计算，每次减去7，直到被要求停止为止。
回忆力：受测者需要再次说出之前记住的三个名称。
语言能力：受测者需要辨认手表和铅笔，并重复说出“四
十四只石狮子”，以及按照指示将一张纸对折并放在大腿上。
绘画能力：受测者需要在同一张纸上画出两个五边形的图案和一个小四边形。
根据受测者的回答，可以评估其智力状况是否正常。
得分在27到30分之间被认为是正常的。
认知状态评价量表(MMSE量表)【范本模板】
简易认知状态评价量表(ＭMSE)一、操作说明ﻫI. 定向力(最高分:10分）ﻫ首先询问日期，之后再针对性的询问其他部分,如"您能告诉我现在是什么季节”,每答对一题得一分．ﻫ请依次提问,”您能告诉我你住在什么省市吗"（区县街道什么地方第几层楼)每答对一题得一分。
ＩI.记忆力（最高分:3分)告诉被测试者您将问几个问题来检查他/她的记忆力,然后清楚，缓慢地说出３个相互无关地东西的名称(如：皮球，国旗,树木,大约1秒钟说一个）.说完所有的３个名称之后,要求被测试者重复它们。
被测试者的得分取决于他们首次重复的答案.（答对1个得1分,最多得3分).如果他们没能完全记住,你可以重复,但重复的次数不能超过5次．如果5次后他们仍未记住所有的3个名称，那么对于回忆能力的检查就没有意义了．(请跳过IV部分”回忆能力”检查)。
ﻫIＩI.注意力和计算力（最高分：5分）ﻫ要求病人从10０开始减7,之后再减７,一直减５次(即93，８6，7９，7２,65).每答对1个得1分，如果前次错了，但下一个答案是对的,也得1分。
IＶ。
回忆能力(最高分:3分)如果前次被测试者完全记住了3个名称,现在就让他们再重复一遍。
每正确重复1个得1分.最高3分.V。
语言能力(最高分：9分)ﻫ1。
命名能力(0-2分):拿出手表卡片给测试者看,要求他们说出这是什么之后拿出铅笔问他们同样的问题．2。
复述能力(０—1分):要求被测试者注意你说的话并重复一次，注意只允许重复一次。
这句话话是”四十四只石狮子”,只有正确,咬字清楚的才记1分.ﻫ3。
三步命令(0－３分):给被测试者一张空白的平纸，要求对方按你的命令去做,注意不要重复或示范。
只有他们按正确顺序做的动作才算正确,每个正确动作计１分。
ﻫ4.阅读能力(０－1分)：拿出一张"闭上您的眼睛＂卡片给被测试者看,要求被测试者读它并按要求去做。
只有他们确实闭上眼睛才能得分。
5．书写能力(0—1分):给被测试者一张白纸,让他们自发的写出一句完整的句子。
认知状态评价量表
简易认知状态评价量表（MMSE）一、操作说明I. 定向力(最高分:10分)首先询问日期,之后再针对性的询问其他部分,如"您能告诉我现在是什么季节 ",每答对一题得一分.请依次提问,"您能告诉我你住在什么省市吗 "(区县街道什么地方第几层楼 )每答对一题得一分.II.记忆力(最高分:3分)告诉被测试者您将问几个问题来检查他/她的记忆力,然后清楚,缓慢地说出3个相互无关地东西的名称(如:皮球,国旗,树木,大约1秒钟说一个).说完所有的3个名称之后,要求被测试者重复它们.被测试者的得分取决于他们首次重复的答案.(答对1个得1分,最多得3分).如果他们没能完全记住,你可以重复,但重复的次数不能超过5次.如果5次后他们仍未记住所有的3个名称,那么对于回忆能力的检查就没有意义了.(请跳过IV部分"回忆能力"检查). III.注意力和计算力(最高分:5分)要求病人从100开始减7,之后再减7,一直减5次(即93,86,79,72,65).每答对1个得1分,如果前次错了,但下一个答案是对的,也得1分.IV.回忆能力(最高分:3分)如果前次被测试者完全记住了3个名称,现在就让他们再重复一遍.每正确重复1个得1分.最高3分.V.语言能力(最高分:9分)1. 命名能力(0-2分):拿出手表卡片给测试者看,要求他们说出这是什么之后拿出铅笔问他们同样的问题.2. 复述能力(0-1分):要求被测试者注意你说的话并重复一次,注意只允许重复一次.这句话话是"四十四只石狮子",只有正确,咬字清楚的才记1分.3. 三步命令(0-3分):给被测试者一张空白的平纸,要求对方按你的命令去做,注意不要重复或示范.只有他们按正确顺序做的动作才算正确,每个正确动作计1分.4.阅读能力(0-1分):拿出一张"闭上您的眼睛"卡片给被测试者看,要求被测试者读它并按要求去做.只有他们确实闭上眼睛才能得分.5. 书写能力(0-1分):给被测试者一张白纸,让他们自发的写出一句完整的句子.句子必须有主语,动词,并有意义.注意你不能给予任何提示.语法和标点的错误可以忽略.6.结构能力(0-1分):在一张白纸上画有交叉的两个五边形,要求被测试者照样准确地画出来.评分标准:五边形需画出5个清楚地角和5个边.同时,两个五边形交叉处形成菱形.线条的抖动和图形的旋转可以忽略.判定标准：最高得分为30分,分数在27-30分为正常,分数<27为认知功能障碍.痴呆严重程度分级方法：轻度MMSE≥21分;中度,MMSE 10-20分;重度,MMSE≤9分视空间与执行功能1：交替连线测验指导语：“我们有时会用‘123……’或者汉语的‘甲乙丙……’来表示顺序。
简易认知状态评价量表(MMSE)
简易认知状态评价量表（MMSE）姓名：性别：年龄：受教育水平：一、操作说明1、定向力（最高分∶10分）首先询问日期，之后再针对性的询问其他部分，如"您能告诉我现在是什么季节"，每答对一题得一分。
请依次提问，"您能告诉我你住在什么省市吗"（区县、街道、什么地方、第几层楼）每答对一题得一分。
2、记忆力（最高分∶3分）告诉被测试者您将问几个问题来检香他/她的记忆力，然后清楚，缓慢地说出3个相互无关地东西的名称（如∶皮球，国旗，树木，大约1秒钟说一个）。
说完所有的3个名称之后，要求被测试者重复它们。
被测试者的得分取决于他们首次重复的答案。
（答对1个得1分，最多得3分）。
如果他们没能完全记住，你可以重复，但重复的次数不能超过5次。
如果5次后他们仍未记住所有的3个名称，那么对于回忆能力的检查就没有意义了。
（请跳过4部分"回忆能力"检查）。
3、注意力和计算力（最高分∶5分）要求病人从100开始减7，之后再减7，一直减5次（即93，86，79，72，65））。
每答对1个得1分，如果前次错了，但下一个答案是对的，也得1分。
4、回忆能力（最高分∶3分）如果前次被测试者完全记住了3个名称，现在就让他们再重复一遍。
每正确重复1个得1分。
最高3分。
5、语言能力（最高分∶9分）1.命名能力（0-2分）∶拿出手表卡片给测试者看，要求他们说出这是什么之后拿出铅笔问他们同样的问题。
2.复述能力（0-1分）∶要求被测试者注意你说的话并重复一次，注意只允许重复一次。
这句话是"四十四只石狮子"，只有正确，咬字清楚的才记1分。
3.三步命令（0-3分）∶给被测试者一张空白的平纸，要求对方按你的命令去做，注意不要重复或示范。
只有他们按正确顺序做的动作才算正确，每个正确动作计1分。
4.阅读能力（0-1分）∶拿出一张"闭上您的眼睛"卡片给被测试者看，要求被测试者读它并按要求去做。
老年人认知功能智力状态简易评价量表(MMSE)
老年人认知功能智力状态简易评价量表（MMSE）姓名：性别：年龄：文化程度：档案编号：评定时间：既往史：医生：判定标准1、认知功能障碍：最高得分为30分,分数在27-30分为正常,分数<27为认知功能障碍.2、痴呆划分标准：文盲≤17分，小学程度≤20分，中学程度（包括中专）≤22分，大学程度（包括大专）≤23分3、痴呆严重程度分级：轻度MMSE≥21分;中度,MMSE 10-20分;重度,MMSE ≤9分一、操作说明I. 定向力(最高分:10分)首先询问日期,之后再针对性的询问其他部分,如"您能告诉我现在是什么季节",每答对一题得一分.请依次提问,"您能告诉我你住在什么省市吗"(区县街道什么地方第几层楼)每答对一题得一分.II.记忆力(最高分:3分)告诉被测试者您将问几个问题来检查他/她的记忆力,然后清楚,缓慢地说出3个相互无关地东西的名称(如:皮球,国旗,树木,大约1秒钟说一个).说完所有的3个名称之后,要求被测试者重复它们.被测试者的得分取决于他们首次重复的答案.(答对1个得1分,最多得3分).如果他们没能完全记住,你可以重复,但重复的次数不能超过5次.如果5次后他们仍未记住所有的3个名称,那么对于回忆能力的检查就没有意义了.(请跳过IV部分"回忆能力"检查).III.注意力和计算力(最高分:5分)要求病人从100开始减7,之后再减7,一直减5次(即93,86,79,72,65).每答对1个得1分,如果前次错了,但下一个答案是对的,也得1分.IV.回忆能力(最高分:3分)如果前次被测试者完全记住了3个名称,现在就让他们再重复一遍.每正确重复1个得1分.最高3分.V.语言能力(最高分:9分)1. 命名能力(0-2分):拿出手表卡片给测试者看,要求他们说出这是什么之后拿出铅笔问他们同样的问题.2. 复述能力(0-1分):要求被测试者注意你说的话并重复一次,注意只允许重复一次.这句话话是"四十四只石狮子",只有正确,咬字清楚的才记1分.3. 三步命令(0-3分):给被测试者一张空白的平纸,要求对方按你的命令去做,注意不要重复或示范.只有他们按正确顺序做的动作才算正确,每个正确动作计1分.4.阅读能力(0-1分):拿出一张"闭上您的眼睛"卡片给被测试者看,要求被测试者读它并按要求去做.只有他们确实闭上眼睛才能得分.5. 书写能力(0-1分):给被测试者一张白纸,让他们自发的写出一句完整的句子.句子必须有主语,动词,并有意义.注意你不能给予任何提示.语法和标点的错误可以忽略.6.结构能力(0-1分):在一张白纸上画有交叉的两个五边形,要求被测试者照样准确地画出来.评分标准:五边形需画出5个清楚地角和5个边.同时,两个五边形交叉处形成菱形.线条的抖动和图形的旋转可以忽略.判定标准：最高得分为30分,分数在27-30分为正常,分数<27为认知功能障碍.痴呆严重程度分级方法：轻度MMSE≥21分;中度,MMSE 10-20分;重度,MMSE≤9分二、使用指南1 定向力：每说对一个记1分，总共5分。
MMSE评分量表
MMSE评分量表MMSE简易智能精神状态检查量表是一种用于评估患者认知功能的工具。
以下是各项评分标准及操作说明：I。
定向力（最高分：10分）在询问日期后，逐个询问其他定向问题，如季节、省市、区县、街道、楼层等。
每答对一题得一分。
II。
记忆力（最高分：3分）提供三个相互无关的名称（如皮球、国旗、树木），要求被测试者重复。
每正确重复一个得一分，最高三分。
若无法完全记住，可重复最多五次，未能记住则跳过IV部分。
III。
注意力和计算力（最高分：5分）要求病人从100开始减7，连续减五次。
每答对一个得一分，若前次错了但下一个答案是对的，也得一分。
IV。
回忆能力（最高分：3分）若在II部分中被测试者完全记住了三个名称，现在让其再重复一遍，每正确重复一个得一分，最高三分。
V。
语言能力（最高分：9分）1.命名能力（0-2分）：出示手表卡片和铅笔，要求被测试者说出名称。
每正确命名一个得一分，最高两分。
2.复述能力（0-1分）：要求被测试者重复一句话，如“四十四只石狮子”，咬字清晰得一分。
以上是MMSE评估的各项标准及操作说明。
该量表可用于评估认知功能受损的患者，早期发现认知障碍，及时干预治疗，有助于提高治疗效果。
1.三步命令测试（0-3分）：要求被测试者按照给出的三个命令依次完成动作，每个正确的动作得1分。
测试者需给被测试者一张空白纸并在不示范或重复的情况下给出三个命令。
2.阅读能力测试（0-1分）：测试者需给被测试者一张“闭上您的眼睛”卡片，要求被测试者读并按照卡片要求闭上眼睛，只有真正闭上眼睛才能得分。
3.书写能力测试（0-1分）：测试者需给被测试者一张白纸，让他们自由地写出一句完整的句子，句子必须包含主语和动词，并且有意义。
测试者不能给出任何提示，语法和标点错误可以忽略。
4.结构能力测试（0-1分）：测试者需在白纸上画出两个交叉的五边形，要求被测试者准确地画出同样的图形。
评分标准为五边形需画出5个清晰的角和5条边，同时两个五边形交叉处形成菱形。
最新老年人认知功能智力状态简易评价量表(MMSE)
老年人认知功能智力状态简易评价量表（MMSE）姓名：性别：年龄：文化程度：档案编号：评定时间：既往史：医生：判定标准1、认知功能障碍：最高得分为30分,分数在27-30分为正常,分数<27为认知功能障碍.2、痴呆划分标准：文盲≤17分，小学程度≤20分，中学程度（包括中专）≤22分，大学程度（包括大专）≤23分3、痴呆严重程度分级：轻度MMSE≥21分;中度,MMSE 10-20分;重度,MMSE ≤9分一、操作说明I. 定向力(最高分:10分)首先询问日期,之后再针对性的询问其他部分,如"您能告诉我现在是什么季节",每答对一题得一分.请依次提问,"您能告诉我你住在什么省市吗"(区县街道什么地方第几层楼)每答对一题得一分.II.记忆力(最高分:3分)告诉被测试者您将问几个问题来检查他/她的记忆力,然后清楚,缓慢地说出3个相互无关地东西的名称(如:皮球,国旗,树木,大约1秒钟说一个).说完所有的3个名称之后,要求被测试者重复它们.被测试者的得分取决于他们首次重复的答案.(答对1个得1分,最多得3分).如果他们没能完全记住,你可以重复,但重复的次数不能超过5次.如果5次后他们仍未记住所有的3个名称,那么对于回忆能力的检查就没有意义了.(请跳过IV部分"回忆能力"检查).III.注意力和计算力(最高分:5分)要求病人从100开始减7,之后再减7,一直减5次(即93,86,79,72,65).每答对1个得1分,如果前次错了,但下一个答案是对的,也得1分.IV.回忆能力(最高分:3分)如果前次被测试者完全记住了3个名称,现在就让他们再重复一遍.每正确重复1个得1分.最高3分.V.语言能力(最高分:9分)1. 命名能力(0-2分):拿出手表卡片给测试者看,要求他们说出这是什么之后拿出铅笔问他们同样的问题.2. 复述能力(0-1分):要求被测试者注意你说的话并重复一次,注意只允许重复一次.这句话话是"四十四只石狮子",只有正确,咬字清楚的才记1分.3. 三步命令(0-3分):给被测试者一张空白的平纸,要求对方按你的命令去做,注意不要重复或示范.只有他们按正确顺序做的动作才算正确,每个正确动作计1分.4.阅读能力(0-1分):拿出一张"闭上您的眼睛"卡片给被测试者看,要求被测试者读它并按要求去做.只有他们确实闭上眼睛才能得分.5. 书写能力(0-1分):给被测试者一张白纸,让他们自发的写出一句完整的句子.句子必须有主语,动词,并有意义.注意你不能给予任何提示.语法和标点的错误可以忽略.6.结构能力(0-1分):在一张白纸上画有交叉的两个五边形,要求被测试者照样准确地画出来.评分标准:五边形需画出5个清楚地角和5个边.同时,两个五边形交叉处形成菱形.线条的抖动和图形的旋转可以忽略.判定标准：最高得分为30分,分数在27-30分为正常,分数<27为认知功能障碍.痴呆严重程度分级方法：轻度MMSE≥21分;中度,MMSE 10-20分;重度,MMSE≤9分二、使用指南1 定向力：每说对一个记1分，总共5分。
简易智能认知能力评价量表(MMSE)
简易智能认知能力评价量表(MMSE)介绍简易智能认知能力评价量表（MMSE）是一种常用的方法，用于评估成年人的智能和认知能力。
该量表包含一系列简单的问题和任务，通过对受测者的回答和表现进行评估，以得出对其智能和认知能力水平的初步判断。
目的MMSE的目的是评估受测者在注意力、记忆、定向力、计算力、语言和视觉空间等方面的认知能力。
通过这些评估，医生、研究人员或评估者可以了解受测者的智能水平和认知功能是否正常。
评估内容MMSE主要包含以下几个方面的评估内容：1. 定向力：询问受测者当前的日期、时间、地点等信息，以确定其对周围环境的定向程度。
2. 注视和计算能力：要求受测者一边注意听题，一边进行简单的计算，如倒数、计算数列等。
3. 记忆能力：通过给受测者一些单词或物品让其记忆，并在之后进行回忆，以评估其记忆能力。
4. 语言能力：询问受测者一些简单的问题，如重复一句话、命名物品等，以评估其语言能力。
5. 视觉空间能力：要求受测者进行一些图形拼图、钟面指针调整等操作，以评估其视觉空间能力。
评分和解读MMSE的每个部分都有相应的评分标准，根据受测者的回答和表现，给予相应的分值。
总分满分是30分，分值越高表示认知能力越好，分值越低表示认知能力存在问题。
根据总分和各部分的得分情况，可以初步判断受测者的认知能力水平。
但需要注意的是，MMSE只是一种初步评估工具，不能作为确定性诊断的依据。
如果需要详细评估或确诊，还需要进一步进行专业的认知能力评估和测试。
总结简易智能认知能力评价量表（MMSE）是一项常用的评估工具，用于评估成年人的智能和认知能力。
通过一系列简单的问题和任务，对受测者的注意力、记忆、定向力、计算力、语言和视觉空间等方面进行评估，以得出对其认知能力水平的初步判断。
然而，MMSE 只是一种初步评估工具，不能作为确定性诊断的依据，如果需要详细评估或确诊，还需要进行进一步的专业测试。
认知状态评价量表(MMSE量表)
简易认知状态评价量表（MMSE）姓名性别年龄受教育水平一、操作说明I. 定向力(最高分:10分)首先询问日期,之后再针对性的询问其他部分,如"您能告诉我现在是什么季节 ",每答对一题得一分.请依次提问,"您能告诉我你住在什么省市吗 "(区县街道什么地方第几层楼 )每答对一题得一分.II.记忆力(最高分:3分)告诉被测试者您将问几个问题来检查他/她的记忆力,然后清楚,缓慢地说出3个相互无关地东西的名称(如:皮球,国旗,树木,大约1秒钟说一个).说完所有的3个名称之后,要求被测试者重复它们.被测试者的得分取决于他们首次重复的答案.(答对1个得1分,最多得3分).如果他们没能完全记住,你可以重复,但重复的次数不能超过5次.如果5次后他们仍未记住所有的3个名称,那么对于回忆能力的检查就没有意义了.(请跳过IV部分"回忆能力"检查). III.注意力和计算力(最高分:5分)要求病人从100开始减7,之后再减7,一直减5次(即93,86,79,72,65).每答对1个得1分,如果前次错了,但下一个答案是对的,也得1分.IV.回忆能力(最高分:3分)如果前次被测试者完全记住了3个名称,现在就让他们再重复一遍.每正确重复1个得1分.最高3分.V.语言能力(最高分:9分)1. 命名能力(0-2分):拿出手表卡片给测试者看,要求他们说出这是什么之后拿出铅笔问他们同样的问题.2. 复述能力(0-1分):要求被测试者注意你说的话并重复一次,注意只允许重复一次.这句话话是"四十四只石狮子",只有正确,咬字清楚的才记1分.3. 三步命令(0-3分):给被测试者一张空白的平纸,要求对方按你的命令去做,注意不要重复或示范.只有他们按正确顺序做的动作才算正确,每个正确动作计1分.4.阅读能力(0-1分):拿出一张"闭上您的眼睛"卡片给被测试者看,要求被测试者读它并按要求去做.只有他们确实闭上眼睛才能得分.5. 书写能力(0-1分):给被测试者一张白纸,让他们自发的写出一句完整的句子.句子必须有主语,动词,并有意义.注意你不能给予任何提示.语法和标点的错误可以忽略.6.结构能力(0-1分):在一张白纸上画有交叉的两个五边形,要求被测试者照样准确地画出来.评分标准:五边形需画出5个清楚地角和5个边.同时,两个五边形交叉处形成菱形.线条的抖动和图形的旋转可以忽略.判定标准：最高得分为30分,分数在27-30分为正常,分数<27为认知功能障碍.痴呆严重程度分级方法：轻度MMSE≥21分;中度,MMSE 10-20分;重度,MMSE≤9分视空间与执行功能1：交替连线测验指导语：“我们有时会用‘123……’或者汉语的‘甲乙丙……’来表示顺序。
MMSE评分量表(详细完整版)
MMSE评分量表MMSE（Mini-Mental State Examination）是一种常用的认知功能评估量表，用于评估个体的认知状况。
一、定向力（10分）：●时间：询问被评估者当前的日期（年、月、日）。
●地点：询问被评估者当前所在的地点（城市、医院等）。
●注意力和计算能力：进行简单的计算题，如从100递减7（依次减去7）直到停下。
二、注册（3分）：●读出三个名称，如“苹果、桌子、硬币”，然后要求被评估者立即重复这些名称。
三、注意与计算（5分）：●反向拼写：要求被评估者按照相反的顺序拼写一个词，如“世界”变为“界世”。
●倒序记数：要求被评估者从20倒序计数，直到1。
四、回忆（3分）：●提醒被评估者前面注册的三个名称，并要求其尽可能多地回忆。
五、语言能力（9分）：●命名：指示一些常见物品，如钥匙、手表，然后询问其名称。
●重复：读出一句话，要求被评估者重复。
●三步指令：执行一系列简单的指令，如“拿起纸张，折叠成两半，然后将其放在椅子上”。
●阅读和执行：给被评估者一张纸上面写着"请做一个动作"，并询问其内容。
被评估者需要阅读内容并执行指令。
六、构图绘制（1分）：●要求被评估者在一张纸上画出特定的图形，通常是一个平行四边形。
总分为30分，分数越高表示认知功能越好。
一般来说，24分及以上可以认为是正常认知水平，18-23分表示轻度认知功能障碍，10-17分表示中度认知功能障碍，9分及以下表示重度认知功能障碍。
请注意，该评分量表提供了MMSE的基本内容，但在实际使用过程中可能会根据需要进行适当的调整和修改。
建议在专业医护人员的指导下正确使用和解读MMSE评分量表。
(完整版)认知评估量表
(完整版)认知评估量表
认知评估量表是用于检测一个人是否存在认知障碍的工具，已
经被广泛应用于临床和科学研究。
其中最有名的是Mini-Mental State Examination（MMSE）和Montreal Cognitive Assessment （MoCA）两个评估量表。
MMSE评估量表是目前最常用的认知评估量表之一，主要用于检测老年人是否患有轻度认知障碍。
它包含30个问题，基本上能
检测出一个健康成年人的所有认知能力，例如定向、记忆、计算、
问题解决能力等。
总分为30分，分数越低表示认知功能越差。
但是，MMSE受到文化、教育和语言差异等因素的影响，可能会导致一些虚假的结果。
MoCA评估量表是一种新型的认知评估工具。
与MMSE相比，它的优点在于更全面、更敏感，并且可以检测出尤其是视空间和执
行功能的问题。
它包含30个问题，测试时间为10-15分钟，总分为30分。
相对于MMSE，MoCA更准确地检测认知状况，因此在临
床上被广泛应用于评估老年人和神经退行性疾病患者的认知状况。
总之，认知评估量表可以帮助医生和研究人员对认知障碍进行客观、有效的评估，找到最佳的治疗和管理方式。
但是在使用这些评估量表时，也需要考虑文化和语言方面的差异，以避免给患者及其家属带来更多的焦虑和困惑。
(完整版)mmse量表
简易精神状态检查量表(MMSE)1.现在是哪一年--- 1 02.现在是什么季节--- 1 03.现在是几月--- 1 04.今天是几号--- 1 05.今天是星期几--- 1 06.咱们现在是在哪个国家--- 1 07.咱们现在是在哪个城市--- 1 08.咱们现在是在哪个城区--- 1 09.这里是哪家医院--- 1 010.这里是第几层楼--- 1 011.我告诉你三种东西,我说完后请你重复一边这三种东西是什么, 树钟表汽车。
请你记住，过一会儿还要让你回忆出它们的名字。
--- ---- ---- 3 2 1 012.请你算一算100 - 7= --- 1 093 - 7= --- 1 086 – 7= --- 1 079 –7 = --- 1 072 – 7= --- 1 013.现在请你说出刚才让你记住的那三样东西--- --- --- 3 2 1 014.（出示手表）这个东西叫什么--- 1 015.（出示铅笔）这个东西叫什么--- 1 016.请你跟着我说“四十四只石狮子”--- 1 017.我给你一张纸请按我说的去做，现在开始；“用右手拿着这张纸，用两只手将它对折起来，放在你的左腿上”。
--- --- --- 3 2 1 018.请你念一念这句话，并按上面的意思去做--- 1 019.请你写一个完整的句子--- 1 020.--- 1 0得分：请您闭上眼睛MMSE评定注意事项1.关于第8个问题，患者如果非本地人，可以改成问他熟悉的城市。
2.关于第11个问题，一定评定者连续说出三种东西3.关于第17个问题，需要连续说出三个动作指令，然后看患者能不能续贯完成。
对于偏瘫患者，指令可以是健侧手。
4.关于第19个问题，向患者强调句子一定要完整。
对于患者说出的句子，一定主语谓语宾语齐全才能得分。
5.关于第20个问题，患者所画出的图形一定有正确的空间关系才能得分。
6.每一个空不正确扣一分，满分30分。
最新老年人认知功能智力状态简易评价量表(MMSE)
老年人认知功能智力状态简易评价量表（MMSE）姓名：性别：年龄：文化程度：档案编号：评定时间：既往史：医生：判定标准1、认知功能障碍：最高得分为30分,分数在27-30分为正常,分数<27为认知功能障碍.2、痴呆划分标准：文盲≤17分，小学程度≤20分，中学程度（包括中专）≤22分，大学程度（包括大专）≤23分3、痴呆严重程度分级：轻度MMSE≥21分;中度,MMSE 10-20分;重度,MMSE ≤9分一、操作说明I. 定向力(最高分:10分)首先询问日期,之后再针对性的询问其他部分,如"您能告诉我现在是什么季节",每答对一题得一分.请依次提问,"您能告诉我你住在什么省市吗"(区县街道什么地方第几层楼)每答对一题得一分.II.记忆力(最高分:3分)告诉被测试者您将问几个问题来检查他/她的记忆力,然后清楚,缓慢地说出3个相互无关地东西的名称(如:皮球,国旗,树木,大约1秒钟说一个).说完所有的3个名称之后,要求被测试者重复它们.被测试者的得分取决于他们首次重复的答案.(答对1个得1分,最多得3分).如果他们没能完全记住,你可以重复,但重复的次数不能超过5次.如果5次后他们仍未记住所有的3个名称,那么对于回忆能力的检查就没有意义了.(请跳过IV部分"回忆能力"检查).III.注意力和计算力(最高分:5分)要求病人从100开始减7,之后再减7,一直减5次(即93,86,79,72,65).每答对1个得1分,如果前次错了,但下一个答案是对的,也得1分.IV.回忆能力(最高分:3分)如果前次被测试者完全记住了3个名称,现在就让他们再重复一遍.每正确重复1个得1分.最高3分.V.语言能力(最高分:9分)1. 命名能力(0-2分):拿出手表卡片给测试者看,要求他们说出这是什么之后拿出铅笔问他们同样的问题.2. 复述能力(0-1分):要求被测试者注意你说的话并重复一次,注意只允许重复一次.这句话话是"四十四只石狮子",只有正确,咬字清楚的才记1分.3. 三步命令(0-3分):给被测试者一张空白的平纸,要求对方按你的命令去做,注意不要重复或示范.只有他们按正确顺序做的动作才算正确,每个正确动作计1分.4.阅读能力(0-1分):拿出一张"闭上您的眼睛"卡片给被测试者看,要求被测试者读它并按要求去做.只有他们确实闭上眼睛才能得分.5. 书写能力(0-1分):给被测试者一张白纸,让他们自发的写出一句完整的句子.句子必须有主语,动词,并有意义.注意你不能给予任何提示.语法和标点的错误可以忽略.6.结构能力(0-1分):在一张白纸上画有交叉的两个五边形,要求被测试者照样准确地画出来.评分标准:五边形需画出5个清楚地角和5个边.同时,两个五边形交叉处形成菱形.线条的抖动和图形的旋转可以忽略.判定标准：最高得分为30分,分数在27-30分为正常,分数<27为认知功能障碍.痴呆严重程度分级方法：轻度MMSE≥21分;中度,MMSE 10-20分;重度,MMSE≤9分二、使用指南1 定向力：每说对一个记1分，总共5分。
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简易认知状态评价量表（MMSE）
一、操作说明
I. 定向力(最高分:10分)
首先询问日期,之后再针对性的询问其他部分,如"您能告诉我现在是什么季节",每答对一题得一分.
请依次提问,"您能告诉我你住在什么省市吗"(区县街道什么地方第几层楼)每答对一题得一分.
II.记忆力(最高分:3分)
告诉被测试者您将问几个问题来检查他/她的记忆力,然后清楚,缓慢地说出3个相互无关地东西的名称(如:皮球,国旗,树木,大约1秒钟说一个).说完所有的3个名称之后,要求被测试者重复它们.被测试者的得分取决于他们首次重复的答案.(答对1个得1分,最多得3分).如果他们没能完全记住,你可以重复,但重复的次数不能超过5次.如果5次后他们仍未记住所有的3个名称,那么对于回忆能力的检查就没有意义了.(请跳过IV部分"回忆能力"检查).
III.注意力和计算力(最高分:5分)
要求病人从100开始减7,之后再减7,一直减5次(即93,86,79,72,65).每答对1个得1分,如果前次错了,但下一个答案是对的,也得1分.
IV.回忆能力(最高分:3分)
如果前次被测试者完全记住了3个名称,现在就让他们再重复一遍.每正确重复1个得1分.最高3分.
V.语言能力(最高分:9分)
1. 命名能力(0-2分):拿出手表卡片给测试者看,要求他们说出这是什么之后拿出铅笔问他们同样的问题.
2. 复述能力(0-1分):要求被测试者注意你说的话并重复一次,注意只允许重复一次.这句话话是"四十四只石狮子",只有正确,咬字清楚的才记1分.
3. 三步命令(0-3分):给被测试者一张空白的平纸,要求对方按你的命令去做,注意不要重复或示范.只有他们按正确顺序做的动作才算正确,每个正确动作计1分.
4.阅读能力(0-1分):拿出一张"闭上您的眼睛"卡片给被测试者看,要求被测试者读它并按要求去做.只有他们确实闭上眼睛才能得分.
5. 书写能力(0-1分):给被测试者一张白纸,让他们自发的写出一句完整的句子.句子必须有主语,动词,并有意义.注意你不能给予任何提示.语法和标点的错误可以忽略.
6.结构能力(0-1分):在一张白纸上画有交叉的两个五边形,要求被测试者照样准确地画出来.评分标准:五边形需画出5个清楚地角和5个边.同时,两个五边形交叉处形成菱形.线条的抖动和
图形的旋转可以忽略.
判定标准：最高得分为30分,分数在27-30分为正常,分数<27为认知功能障碍.
痴呆严重程度分级方法：轻度MMSE≥21分;中度,MMSE 10-20分;重度,MMSE≤9分
视空间与执行功能1：交替连线测验指导语：“我们有时会用‘123……’或者汉语的‘甲乙丙……’来表示顺序。
请您按照从数字到汉字并逐渐升高的顺序画一条连线。
从这里开始[指向数字（1）]，从１连向甲，再连向２，并一直连下去，到这里结束[指向汉字（戊）]”。
评分：当患者完全按照“１-甲-２-乙-３-丙-４-丁-５-戊”的顺序进行连线且没有任何交叉线时给１分。
当患者出现任何错误而没有立刻自我纠正时，给0分。
2：视结构技能（立方体）指导语（检查者指着立方体）：“请您照着这幅图在下面的空白处再画一遍，并尽可能精确”。
评分：完全符合下列标准时，给１分：图形为三维结构所有的线都存在无多余的线相对的边基本平行，长度基本一致（长方体或棱柱体也算正确）上述标准中，只要违反其中任何一条，即为0分。
3：视结构技能（钟表）指导语：“请您在此处画一个钟表，填上所有的数字并指示出11点10分”。
评分：符合下列三个标准时，分别给１分：轮廓（１分）：表面必须是个圆，允许有轻微的缺陷（如，圆没有闭合）数字（１分）：所有的数字必须完整且无多余的数字；数字顺序必须正确且在所属的象限内；可以是罗马数字；数字可以放在圆圈之外。
指针（１分）：必须有两个指针且一起指向正确的时间；时针必须明显短于分针；指针的中心交点必须在表内且接近于钟表的中心。
上述各项目的标准中，如果违反其中任何一条，则该项目不给分。
二、使用指南
1 定向力：每说对一个记1分，总共5分。
日期和星期差一天可计正常。
月、日可以记阴历。
如受访者少说了其中一个或几个（如忘记说月份、星期几等），调查员应该补充再问一遍受访者遗漏的内容。
2 记忆：要求患者记忆3个性质不同的样物件，要告诉受访者你可能要考察他/她的记忆力。
调查员说的时候需连续、清晰、一秒钟一个。
第一次记忆的结果确定即刻记忆的分数，每说对一给1分，总共3分。
如果受访者没有全部正确说出，调查员应该再重复说一遍让受访者复述。
重复学习最多6次，若仍不能记忆，则后面的回忆检查则无意义。
3 注意和计算：
①记分方式为0或2分，没有1分。
调查员不能帮助受访者记答案，如受访者说20-3等于17，调查员不能说17-3等于多少？而只能说再减3等于多少。
②要求患者从100连续减7。
记分方式为0或2分，没有1分。
调查员不能帮助受访者记答案。
③记分方式为0或2分，没有1分。
④记分方式为0或2分，没有1分。
4 判别能力：该部分考查受访者的形成抽象概念的能力。
①按照3个部分分别给分。
说出苹果和桔子的大小、颜色、长在树上都是属于表面特征，给1分。
如受访者说出“能吃的”则再给1分。
而说出都是水果或果实再给1分。
总共3分。
这个项目的记分不是受访者说出任意一个相同点就给1分，如果说出的几点都是表面特征只能给1分。
②按照3个部分分别给分。
说出形状上的不同（如高/矮，外形）给1分。
如果说出用途的不同单独给1分。
如果说出两者设计依据上的不同（椅子以人腿的长度为设计依据，而桌子以人上半身高度为依据）再给1分。
5 复述：考查受访者的短期记忆。
说对一个给1分，总共3分。
不论受访者第18项的完成情况如何，这里都要求受访者复述一遍。
6 语言：从命名、语言的流畅性、听懂命令和阅读书写等方面考查受访者的语言能力。
①命名：给患者出示表和圆珠笔，能正确命名各记一分。
②语言复述：是检查语言复述能力，要求患者复述中等难度的短句子。
调查员只能说一次，正确无误复述给1分。
③三级命令：准备一张白纸，要求病人把纸用右手拿起来，把它对摺起来，放在左腿上。
三个动作各得一分。
调查员把三个命令连续说完后受访者再做动作。
④-1阅读理解：让受访者看右边纸上“闭上您的眼睛三次”，请患者先朗读一遍，然后要求患者按纸写命令去做。
患者能闭上双眼给一分。
④-2书写：让受访者看右边纸上第二个命令，受访者在纸上主动随意写一个句子。
检查者不能用口述句子让受访者书写。
句子应有主语和谓语，必须有意义，能被人理解。
语法和标点符号不作要求。
如果受访者在2分钟之内仍不能写出合格的句子给0分。
④-3临摹：让受访者自己看右边纸上的命令完成。
要求患者临摹重叠的两个五角形，五角形的各边长应在2.5cm左右，但并不强求每条边要多长。
必须是两个交叉的五边形，交叉的图形必须是四边形，但角不整齐和边不直可忽略不计。
三、判定标准
1、认知功能障碍：最高得分为30分,分数在27-30分为正常,分数<27为认知功能障碍.
2、痴呆划分标准：文盲≤17分，小学程度≤20分，中学程度（包括中专）≤22分，大学程度（包括大专）≤23分
3、痴呆严重程度分级：轻度MMSE≥21分;中度,MMSE 10-20分;重度,MMSE≤9分。