苏教版二年级上《认识乘法》课件
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二年级上册数学课件-3.3 认识乘法苏教版 (共15张PPT)
4 5 20
二年级上册数学课件-3.3 认识乘法丨苏教版 (共15张PPT)
5 4 20
二年级上册数学课件-3.3 认识乘法丨苏教版 (共15张PPT)
3+3+3+3=12 3 4 12 4 3 12
二年级上册数学课件-3.3 认识乘法丨苏教版 (共15张PPT)
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2+2+2=6(只）
（ 3）个2相加
兔一共有多少只？
3+3+3+3=12(只）
（ 4）个3相加
鸡一共有多少只？
摆一摆，填一填。
2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10 （ 5 ）个（ 2 ）相加得（10 ）
２
１
３
休息的一共有多少人？ ２＋１＋３＝６（人）
2+2+2=6(只) 3+3+3+3=12(只） 2+2+2+2+2=10（根）
2+1+3=6（人）
？台 4个42相X 加2，=还8可或以用2乘X法4计=算8，写成：
（ 4 ）个（ 2 ）相加。 乘4数X乘2号读乘作数 :42乘积 +2, 22X+4乘读号2作+:2乘2 4=. 8
二年级上册数学课件-3.3 认识乘法丨苏教版 (共15张PPT)
5
二年级上册数学课件-3.3 认识乘法丨苏教版 (共15张PPT)
16是积
30是积
30是积
二年级上册数学课件-3.3 认识乘法丨苏教版 (共15张PPT)
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苏教版二年级数学上册课件：3.1认识乘法
2 ＋ 2 ＋ 2 ＋……
＋ 2 ＝ 40
20个2
20×2=40 或 2×20=40
苏教版二年级数学上册课件：3.1认识 乘法( 共18张P PT)
苏教版二年级数学上册课件：3.1认识 乘法( 共18张P PT)
听仔细老师拍手的次数，数一数有几个 几下，再用一道乘法算式来表示。
苏教版二年级数学上册课件：3.1认识 乘法( 共18张P PT)
2＋ 2 ＋2 ＋ 2 ＝ 共18张P PT)
苏教版二年级数学上册课件：3.1认识 乘法( 共18张P PT)
2
？台
（8）个（2）相加。 2 ＋ 2 ＋ 2 ＋ 2 + 2 ＋ 2 ＋ 2 ＋ 2 ＝ 16
苏教版二年级数学上册课件：3.1认识 乘法( 共18张P PT)
苏教版二年级数学上册课件：3.1认识 乘法( 共18张P PT)
2
苏教版二年级数学上册课件：3.1认识 乘法( 共18张P PT)
？台
（20）个（2）相加。
苏教版二年级数学上册课件：3.1认识 乘法( 共18张P PT)
2
？台
（4）个（2）相加。
2＋ 2 ＋2 ＋ 2 ＝8
苏教版二年级数学上册课件：3.1认识 乘法( 共18张P PT)
苏教版二年级数学上册课件：3.1认识 乘法( 共18张P PT)
2
？台
（8）个（2）相加。 2 ＋ 2 ＋ 2 ＋ 2 + 2 ＋ 2 ＋ 2 ＋ 2 ＝ 16
8×2=16 或 2×8=16
苏教版二年级数学上册课件：3.1认识 乘法( 共18张P PT)
苏教版二年级数学上册课件：3.1认识 乘法( 共18张P PT)
2
？台
二年级数学上册课件(苏教版)：_认识乘法(共10张PPT)
苏教版二年级数学上册课件
认识乘法
（第一课时）
南新学校：周庆美
第一页，共10页。
2+2+2=6(只）
第二页，共10页。
兔一共有多少只？
3+3+3+3=12(只）
第三页，共10页。
鸡一共有多少只？
和我一起摆一摆
2 2 2 2 2 = 10 ( 5 )个（ 2 ）相加得（ 10 ）。
第四页，共10页。
3+4+5
2+1+2+2+1+2
3+4+5
2+1+2+2+1+2 ( )个（ ）相加得（ ）。 ( )个（ ）相加得（ ）。 ( )个（ ）相加得（ ）。
？个 3× 3 = 9
第九页，共10页。
你有办法将下列加法
算式改为乘法算式吗？
3+4+5 2+1+2+2+1+2
第十页，共10页。
( 5)个（ ）3相加得（ ）。 15
第八页，共10页。
返回
( )个（ ）相加得（ ）。 ( )个（ ）相加得（ ）。 ( )个（ ）相加得（ ）。 ( )个（ ）相加得（ ）。 你能列式算出一共有多少只小猴子吗？ 你能列式算出一共有多少只小猴子吗？
2+1+2+2+1+2 ( )个（ ）相加得（ ）。 你能列式算出一共有多少只小猴子吗？
和我一起摆一摆
4 4 4 = 12 ( 3 )个（ 4 ）相加得（ 12 ）。
第五页，共10页。
你能列式算出一共有多少只小猴子吗？
第六页，共10 = 15
认识乘法
（第一课时）
南新学校：周庆美
第一页，共10页。
2+2+2=6(只）
第二页，共10页。
兔一共有多少只？
3+3+3+3=12(只）
第三页，共10页。
鸡一共有多少只？
和我一起摆一摆
2 2 2 2 2 = 10 ( 5 )个（ 2 ）相加得（ 10 ）。
第四页，共10页。
3+4+5
2+1+2+2+1+2
3+4+5
2+1+2+2+1+2 ( )个（ ）相加得（ ）。 ( )个（ ）相加得（ ）。 ( )个（ ）相加得（ ）。
？个 3× 3 = 9
第九页，共10页。
你有办法将下列加法
算式改为乘法算式吗？
3+4+5 2+1+2+2+1+2
第十页，共10页。
( 5)个（ ）3相加得（ ）。 15
第八页，共10页。
返回
( )个（ ）相加得（ ）。 ( )个（ ）相加得（ ）。 ( )个（ ）相加得（ ）。 ( )个（ ）相加得（ ）。 你能列式算出一共有多少只小猴子吗？ 你能列式算出一共有多少只小猴子吗？
2+1+2+2+1+2 ( )个（ ）相加得（ ）。 你能列式算出一共有多少只小猴子吗？
和我一起摆一摆
4 4 4 = 12 ( 3 )个（ 4 ）相加得（ 12 ）。
第五页，共10页。
你能列式算出一共有多少只小猴子吗？
第六页，共10 = 15
苏教版小学数学二年级上册《认识乘法》公开课课件(有配套教案)
2、同桌活动，一个同学拍手，另一个同学 说几个几相加。交换进行。
）个（ ） 相加。 4
2
2 2 2 2
=
8
4 × 2= 8
2 × 4= 8
:
:
:
:::: Nhomakorabea乘数
乘号
乘数
积
?只 4 4 4 4 4 20
4 5 20
5 4 20
求几个相同加数的和，用乘法计算比较简便。
3
6
6+6+6=18 6 3 18 3 6 18
× √ × × √
小结：今天，在大家的共同努力下， 我们学到了新的知识。其实 在日常生活中，我们经常会 碰到用乘法计算的问题。
一辆车有几个轮子？3辆呢？5辆呢？80辆呢？
人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。
苏教版小学数学二年级上册《认识 乘法》公开课课件(有配套教案)
欢迎二（2）班的小朋友到动物学校参观！
这 几 道 算 式
13
有 什 么 不 同 ？ 15
16 16
18
8
兔有多少只？
鸡呢？
大家一起摆一摆
+
+
+
2 2 2 2 2 10
（ ）个5（ ）相加得（ ）。
2
+
=
10
猜一猜，拍一拍。
1、我拍手，同学们认真听，并根据老师 拍手的频率说说是几个几相加。
）个（ ） 相加。 4
2
2 2 2 2
=
8
4 × 2= 8
2 × 4= 8
:
:
:
:::: Nhomakorabea乘数
乘号
乘数
积
?只 4 4 4 4 4 20
4 5 20
5 4 20
求几个相同加数的和，用乘法计算比较简便。
3
6
6+6+6=18 6 3 18 3 6 18
× √ × × √
小结：今天，在大家的共同努力下， 我们学到了新的知识。其实 在日常生活中，我们经常会 碰到用乘法计算的问题。
一辆车有几个轮子？3辆呢？5辆呢？80辆呢？
人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。
苏教版小学数学二年级上册《认识 乘法》公开课课件(有配套教案)
欢迎二（2）班的小朋友到动物学校参观！
这 几 道 算 式
13
有 什 么 不 同 ？ 15
16 16
18
8
兔有多少只？
鸡呢？
大家一起摆一摆
+
+
+
2 2 2 2 2 10
（ ）个5（ ）相加得（ ）。
2
+
=
10
猜一猜，拍一拍。
1、我拍手，同学们认真听，并根据老师 拍手的频率说说是几个几相加。
二年级数学上册(苏教版) 认识乘法PPT课件
和我一起摆一摆
2 2 2 2 2 = 10 ( 5 )个（ 2 ）相加得（ 10 ）。
5
和我一起摆一摆
4 4 4 = 12 ( 3 )个（ 4 ）相加得（ 12 ）。
6
你能列式算出一共有多少只小猴子吗？ 横 竖7
5 5 5 5 = 15
5 ( 3)个（ ）5相加得（ ）15。
苏教版二年级数学上册课件
（第一课时）
1
整体概述
概况一
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概况二
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概况三
点击此处输入相关文本内容 点击此处输入相关文本内容
2
2+2+2=6(只）
兔一共有多少只3 ？
ห้องสมุดไป่ตู้+3+3+3=12(只）
鸡一共有多少只4 ？
讲师：XXXX
日期：20XX.X月
12
感谢参与本课程，也感激大家对我们工作的支 持与积极的参与。课程后会发放课程满意度评 估表，如果对我们课程或者工作有什么建议和
意见，也请写在上边
11
感谢聆听
The user can demonstrate on a projector or computer, or print the presentation and make it into a film
5
返回8
3 3333 3 3 3 3 3 = 15 ( 5)个（ ）3相加得（ ）。15
返回9
Q&A问答环节
敏而好学，不耻下问。 学问学问，边学边问。
He is quick and eager to learn. Learning is learni ng and asking.
二年级数学上册课件(苏教版)：_认识乘法
？个
3× 3 = 9
4、先读算式，再说出乘数和积各 是多少。
3 × 5 = 15 6 × 4 = 24 2 × 7 = 14
5、4乘5写作： （ 4 ）×（ 5 ） 5乘4写作： （ 5 ）×（ 4 ）
画图比赛：
1、画 ：每份画2个，画3份。 并列出乘法算式。
2、画
：每份画3个，画4份。 并列出乘法算式。
2
+
2
+ 2 + 2 + 2 = 10
（ 5）个（ 2）相加得（10）。
要求2；每堆摆4根小棒，摆3堆
4
+4 +
4
= 12
（ 3 ）个（ 4 ）相加得（12）。
2 ＋ 2 ＋ 2 ＋ 2 ＝ 8
（4 ）个（ 2 ）相加得（8 ）。
2＋2＋2＋2＝8 表示：4个2相加
4×2 ＝8
乘号
……
或
2×4 ＝8
……
……
乘数 乘数 积
4×2读作“4乘2”， 2×4读作“2乘4”
……
5
4 4 4 4 4 20
4
5
20
5
4
20
求5个4的和是多少，哪种写法比较简便？
？个 4 + 4 + 4 =12
4 × 3 =12 或 3 × 4 =12
5
5 5 5 ＋ 5 ＋ 5 = 15
( 3)个（5 ）相加得（15）。
你有办法将下列加法 算式改为乘法算式吗？
3+4+5 2+1+2+2+1+2
你能列出乘法算式吗？
3+3+3+3=12
2021苏教版数学二年级上册《 认识乘法》课件
三 表内乘法（一）
第 1 课 时 认识乘法
创设情境
兔有几个2只？鸡有几个3只？
新知探究
兔有多少只，怎样计算？鸡有多少只呢？
2 + 2 + 2 = 6（ 只） 3 + 3 + 3 + 3 = 12（ 只）
3个2相加得 6，兔有6只。
4个3相加得12， 鸡有12只。
巩固练习
摆一摆， 填一填。
2 2 2 2 2 10 （ 5 ）个 （ 2 ）相加得 （10 ）。
求几个相同加数的和， 用乘法计算比较简便。
巩固练习
1.
36 6 + 6 + 6 =18
6 3 18 3 6 18
巩固练习
45 5 + 5 + 5 +5 =20
5 4 20 4 5 20
巩固练习
3＋3＋3＋3=12 3 4 12 4 3 12
4＋4＋4=12 4 3 12 3 4 12
巩固练习
新知探究
？台 你能数一数、 填一填吗？
（ 4 ）个 （ 2 ）相加。 2 2 2 28
新知探究
4个2相加， 还可以用乘法计算， 写成： 4 × 2= 8 或 数
4×2读作：4乘2。2×4读作：2乘4。
巩固练习
？只
（ 5 ）个 （ 4 ）相加。 加法算式：4_+__4 + 4 + 4+4 = 20 乘法算式：5 4 20 4 5 20
3.先读算式，再说出乘数和积各是多少。 4 × 4 = 16 乘数是4，积是16 5 × 6 = 30 乘数是5和6，积是30 6 × 5 = 30 乘数是6和5，积是30
巩固练习
4.2乘6写作：2×6,6乘2写作6×2。
第 1 课 时 认识乘法
创设情境
兔有几个2只？鸡有几个3只？
新知探究
兔有多少只，怎样计算？鸡有多少只呢？
2 + 2 + 2 = 6（ 只） 3 + 3 + 3 + 3 = 12（ 只）
3个2相加得 6，兔有6只。
4个3相加得12， 鸡有12只。
巩固练习
摆一摆， 填一填。
2 2 2 2 2 10 （ 5 ）个 （ 2 ）相加得 （10 ）。
求几个相同加数的和， 用乘法计算比较简便。
巩固练习
1.
36 6 + 6 + 6 =18
6 3 18 3 6 18
巩固练习
45 5 + 5 + 5 +5 =20
5 4 20 4 5 20
巩固练习
3＋3＋3＋3=12 3 4 12 4 3 12
4＋4＋4=12 4 3 12 3 4 12
巩固练习
新知探究
？台 你能数一数、 填一填吗？
（ 4 ）个 （ 2 ）相加。 2 2 2 28
新知探究
4个2相加， 还可以用乘法计算， 写成： 4 × 2= 8 或 数
4×2读作：4乘2。2×4读作：2乘4。
巩固练习
？只
（ 5 ）个 （ 4 ）相加。 加法算式：4_+__4 + 4 + 4+4 = 20 乘法算式：5 4 20 4 5 20
3.先读算式，再说出乘数和积各是多少。 4 × 4 = 16 乘数是4，积是16 5 × 6 = 30 乘数是5和6，积是30 6 × 5 = 30 乘数是6和5，积是30
巩固练习
4.2乘6写作：2×6,6乘2写作6×2。
二年级上册数学课件认识乘法苏教版(共15张PPT)
20
加法算式：2+2+2+2+2+2+2+2+2+2=20
乘法算式： 10×2=20 或 2×10=20
二年级上册数学课件-3.1 认识乘法丨苏教版 (共15张PPT)
二年级上册数学课件-3.1 认识乘法丨苏教版 (共15张PPT)
20个2相加 2+2+2+2+2+2+2+2+2+2 +2+2+2+2+2+2+2+2+2+2=40
4 乘号2 “×” 8
2 2 22 8 乘法算式： 4×2= 8 或 2×4= 8
··· ··· ···
···
乘
乘 乘积
号
数数
4×2读作：4乘2。2×4读作：2乘4。
二年级上册数学课件-3.1 认识乘法丨苏教版 (共15张PPT)
二年级上册数学课件-3.1 认识乘法丨苏教版 (共15张PPT)
10 2
认识乘法
每堆画2根，画5堆
2 2 2 2 2 10
5
2
10
画3个4。
42
4
2
8
2 2 22 8
10 2
20
2+2+2+2+2+2+2+2+2+2=20
20个2相加 2+2+2+2+2+2+2+2+2+2 +2+2+2+2+2+2+2+2+2+2=40
二年级上册数学课件乘法的初步认识苏教版(共17张PPT)
小结
今天这节课我们学习了什么？你有哪些 收获和体会呢？
二年级上册数学课件-3.1 乘法的初步认识丨苏教版 (共17张PPT)
二年级上册数学课件-3.1 乘法的初步认识丨苏教版 (共17张PPT) 二年级上册数学课件-3.1 乘法的初步认识丨苏教版 (共17张PPT)
3 读乘法算式，再说出乘数和积。
二年级上册数学课件-3.1 乘法的初步认识丨苏教版 (共17张PPT)
二年级上册数学课件-3.1 乘法的初步认识丨苏教版 (共17张PPT)
4
二年级上册数学课件-3.1 乘法的初步认识丨苏教版 (共17张PPT)
二年级上册数学课件-3.1 乘法的初步认识丨苏教版 (共17张PPT)
（2）每堆摆4个，摆3堆。
加法算式： 4+4+4=12
乘法算式： 3 4 1 或 4 3 1
2
2
二年级上册数学课件-3.1 乘法的初步认识丨苏教版 (共17张PPT)
二年级上册数学课件-3.1 乘法的初步认识丨苏教版 (共17张PPT)
想一想 你能将动物学校大门上的算式改写成乘法算 式吗？如果能改写，请写出乘法算式。
鸡有多少只？ 3 + 3 + 3 + 3 = 12（只）
4个3 相加得 12，鸡有12只。
试一试
2 2 2 2 2 10
5
2
10
你能数一数、填
一填吗？
（ 4 ）个（ 2 ）相加。
22 22 8
像这样的加法，还可 以用乘法表示。
2 + 2 + 2+ 2 = 8 用乘法计算: 4 × 2 = 8 或 2 × 4 = 8
二年级上册数学课件-3.1 乘法的初步认识丨苏教版 (共17张PPT)
今天这节课我们学习了什么？你有哪些 收获和体会呢？
二年级上册数学课件-3.1 乘法的初步认识丨苏教版 (共17张PPT)
二年级上册数学课件-3.1 乘法的初步认识丨苏教版 (共17张PPT) 二年级上册数学课件-3.1 乘法的初步认识丨苏教版 (共17张PPT)
3 读乘法算式，再说出乘数和积。
二年级上册数学课件-3.1 乘法的初步认识丨苏教版 (共17张PPT)
二年级上册数学课件-3.1 乘法的初步认识丨苏教版 (共17张PPT)
4
二年级上册数学课件-3.1 乘法的初步认识丨苏教版 (共17张PPT)
二年级上册数学课件-3.1 乘法的初步认识丨苏教版 (共17张PPT)
（2）每堆摆4个，摆3堆。
加法算式： 4+4+4=12
乘法算式： 3 4 1 或 4 3 1
2
2
二年级上册数学课件-3.1 乘法的初步认识丨苏教版 (共17张PPT)
二年级上册数学课件-3.1 乘法的初步认识丨苏教版 (共17张PPT)
想一想 你能将动物学校大门上的算式改写成乘法算 式吗？如果能改写，请写出乘法算式。
鸡有多少只？ 3 + 3 + 3 + 3 = 12（只）
4个3 相加得 12，鸡有12只。
试一试
2 2 2 2 2 10
5
2
10
你能数一数、填
一填吗？
（ 4 ）个（ 2 ）相加。
22 22 8
像这样的加法，还可 以用乘法表示。
2 + 2 + 2+ 2 = 8 用乘法计算: 4 × 2 = 8 或 2 × 4 = 8
二年级上册数学课件-3.1 乘法的初步认识丨苏教版 (共17张PPT)
苏教版二年级上册数学 乘法的初步认识 教学课件
3单元 表内乘法（一）
1 乘法的初步认识
苏教版数学二年级上册
第一页，共二十五页。
情境导入
草坪上有许多小兔子和大公鸡 在玩耍，我们快去看看吧。
第二页，共二十五页。
探索新知一
兔有几个2只？鸡有几个3只？
第三页，共二十五页。
1个2只 2个2只
3个2只
2＋2＋2＝6（只）
3个2相加得6 ，兔有6只。
兔有多少只，怎样计算？
把几个相同加数连加的 形式可以说成是几个几相加 。
第七页，共二十五页。
探索新知二
？台
一共有多少台电脑？
第八页，共二十五页。
你能数一数，填一填吗？
？台
（ 4 ）个（ 2）相加。 2 + 2+ 2 + 2 = 8
第九页，共二十五页。
＋ ＋ ＋＝
4个2相加，还可以用乘法计算，写成： 4 ×× 2 ＝ 8 或 2 × 4 ＝ 8
乘法算式： × ＝ 或 × ＝
求几个相同加数的和， 用乘法计算比较简便。
第十二页，ห้องสมุดไป่ตู้二十五页。
归纳总结：
几个相同的数连加，即 几个几相加，可以改写成几 乘几。
第十三页，共二十五页。
新知应用
1.
（教材P22想想做做1）
（3 ）个（ 6）颗
加法算式：6＋6＋6 = 18
乘法算式： × ＝
或
×＝
第十四页，共二十五页。
2
2
4×2读作：4乘2。2×4读作：2乘4。
第十页，共二十五页。
对比优化
加法：2+2+2+2=8（台） 乘法：2×4=8（台）或4×2=8（台）
你喜欢哪种计算方法？
1 乘法的初步认识
苏教版数学二年级上册
第一页，共二十五页。
情境导入
草坪上有许多小兔子和大公鸡 在玩耍，我们快去看看吧。
第二页，共二十五页。
探索新知一
兔有几个2只？鸡有几个3只？
第三页，共二十五页。
1个2只 2个2只
3个2只
2＋2＋2＝6（只）
3个2相加得6 ，兔有6只。
兔有多少只，怎样计算？
把几个相同加数连加的 形式可以说成是几个几相加 。
第七页，共二十五页。
探索新知二
？台
一共有多少台电脑？
第八页，共二十五页。
你能数一数，填一填吗？
？台
（ 4 ）个（ 2）相加。 2 + 2+ 2 + 2 = 8
第九页，共二十五页。
＋ ＋ ＋＝
4个2相加，还可以用乘法计算，写成： 4 ×× 2 ＝ 8 或 2 × 4 ＝ 8
乘法算式： × ＝ 或 × ＝
求几个相同加数的和， 用乘法计算比较简便。
第十二页，ห้องสมุดไป่ตู้二十五页。
归纳总结：
几个相同的数连加，即 几个几相加，可以改写成几 乘几。
第十三页，共二十五页。
新知应用
1.
（教材P22想想做做1）
（3 ）个（ 6）颗
加法算式：6＋6＋6 = 18
乘法算式： × ＝
或
×＝
第十四页，共二十五页。
2
2
4×2读作：4乘2。2×4读作：2乘4。
第十页，共二十五页。
对比优化
加法：2+2+2+2=8（台） 乘法：2×4=8（台）或4×2=8（台）
你喜欢哪种计算方法？
苏教版二年级上册数学《乘法的初步认识》 (共23张PPT)
jiā fǎ suàn shì
加法算式___4_+_4__+_4_+__4_+_4__=_2_0____
chénɡ fǎ suàn shì
乘法算式 5 × 4 = 20 或 4 × 5 = 20
求几个相同加数的和， 用乘法计算比较简便。
热闹的游乐园
用加法表示一共有多少个人？
加法算式： 3 + 3 + 3 + 3 = 12（人）
用加法表示一共有多少个人？
加法算式： 2 + 2 + 2 + 2 = 8（人）
一共有多少个同学？
加法算式： 4 + 4 + 4 = 12（人） 乘法算式： 4×3 = 12 （人）
先来看看游乐园里的这些同学都在做什么？ 原来他们在用小棒摆自己喜欢的图形，同学 们摆的图形多美丽呀！
我摆了4 把小伞。
返回
•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。21.7.521.7.5Monday, July 05, 2021
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。* **7/5/2021 9:34:52 AM
•
11、人总是珍惜为得到。21.7.5**Jul-215-Jul- 21
•
12、人乱于心，不宽余请。***Monday, July 05, 2021
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。* *7/5/2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。*** 21.7.5
谢谢大家
•
12、人乱于心，不宽余请。***Monday, July 05, 2021
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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。21.7.521.7.5**Jul y 5, 2021
加法算式___4_+_4__+_4_+__4_+_4__=_2_0____
chénɡ fǎ suàn shì
乘法算式 5 × 4 = 20 或 4 × 5 = 20
求几个相同加数的和， 用乘法计算比较简便。
热闹的游乐园
用加法表示一共有多少个人？
加法算式： 3 + 3 + 3 + 3 = 12（人）
用加法表示一共有多少个人？
加法算式： 2 + 2 + 2 + 2 = 8（人）
一共有多少个同学？
加法算式： 4 + 4 + 4 = 12（人） 乘法算式： 4×3 = 12 （人）
先来看看游乐园里的这些同学都在做什么？ 原来他们在用小棒摆自己喜欢的图形，同学 们摆的图形多美丽呀！
我摆了4 把小伞。
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9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。21.7.521.7.5Monday, July 05, 2021
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10、低头要有勇气，抬头要有低气。* **7/5/2021 9:34:52 AM
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11、人总是珍惜为得到。21.7.5**Jul-215-Jul- 21
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12、人乱于心，不宽余请。***Monday, July 05, 2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。* *7/5/2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。*** 21.7.5
谢谢大家
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12、人乱于心，不宽余请。***Monday, July 05, 2021
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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。21.7.521.7.5**Jul y 5, 2021
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