冀教版数学五年级上册《小数乘小数》课件
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五年级数学上册第2单元小数乘法(小数乘小数)教学PPT课件冀教版
冀教版数学五年级上册第二单元
小数乘小数
教学目标
1、结合具体事例，经历用已有知识解决问题， 以及学习小数乘小数计算方法的过程。 2、理解并掌握小数乘法的计算方法，会正确
地进行小数乘小数的乘法计算。
3、在运用已有知识理解计算方法的过程中，
体会知识间的联系，树立学好数学的自信心
（ 5.23 ）×100＝523 2.5×（ （ ）＝25 10 3142 ） 1.2× ） 522 3.142×1000＝（ ）＝10 12 5.22×100＝（
位小数，就从积的右边起数出几位，
点上小数点。
练一练
1.先用竖式计算，再用计算器检验。
3.7×0.9
0.86×0.12
0.74×2.5 1.21×0.17 12.5×0.8 0.25×1.2
2.聪聪家客厅 墙上有一幅山水画，它的 长是2.2米，宽是1.95米。这幅画的面积 是多少平方米？
2.2×1.95＝4.29（平方米）
（ 65.4 ）×10＝654
（1）聪聪家客厅长是4.8米，宽是3.6米， 客厅的面积是多少平方米？
4.பைடு நூலகம்×3.6＝
（平方米）
4.8×3.6= 17.28（平方米） 4.8 × 3.6 2 8 8 1 1 4 1 7. 2 8
×10
4 8 ×3 6
2 8 8 1 4 4
×10
÷100
1 7 2 8
0.45×0.9＝ 0.405 （平方米） 0.4 5 × 0.9 0.4 0 5
（3）客厅沙发的宽是0.85米，沙发占地多 少平方米？
1.8×0.85＝
（平方米）
1.8×0.85＝ 1.53（平方米）
1.8 ×0.8 5
小数乘小数
教学目标
1、结合具体事例，经历用已有知识解决问题， 以及学习小数乘小数计算方法的过程。 2、理解并掌握小数乘法的计算方法，会正确
地进行小数乘小数的乘法计算。
3、在运用已有知识理解计算方法的过程中，
体会知识间的联系，树立学好数学的自信心
（ 5.23 ）×100＝523 2.5×（ （ ）＝25 10 3142 ） 1.2× ） 522 3.142×1000＝（ ）＝10 12 5.22×100＝（
位小数，就从积的右边起数出几位，
点上小数点。
练一练
1.先用竖式计算，再用计算器检验。
3.7×0.9
0.86×0.12
0.74×2.5 1.21×0.17 12.5×0.8 0.25×1.2
2.聪聪家客厅 墙上有一幅山水画，它的 长是2.2米，宽是1.95米。这幅画的面积 是多少平方米？
2.2×1.95＝4.29（平方米）
（ 65.4 ）×10＝654
（1）聪聪家客厅长是4.8米，宽是3.6米， 客厅的面积是多少平方米？
4.பைடு நூலகம்×3.6＝
（平方米）
4.8×3.6= 17.28（平方米） 4.8 × 3.6 2 8 8 1 1 4 1 7. 2 8
×10
4 8 ×3 6
2 8 8 1 4 4
×10
÷100
1 7 2 8
0.45×0.9＝ 0.405 （平方米） 0.4 5 × 0.9 0.4 0 5
（3）客厅沙发的宽是0.85米，沙发占地多 少平方米？
1.8×0.85＝
（平方米）
1.8×0.85＝ 1.53（平方米）
1.8 ×0.8 5
五年级上册数学课件-2.2 小数乘法 ▎冀教版(2014秋)(共16张PPT)
小数乘小数
汝南三小 邓向军
学习目标
1、理解小数乘小数的算理 并掌握竖式写法。
2、掌握小数乘小数的计算 法则，并能运用法则进行计算。
自学指导
认真看课本第4页的例3，看图、 看文字，重点看小数竖式的计算方 法和方框里的“转化”过程。思考： 因数与积的小数位数有什么关系？
（5分钟后比谁会做与例题相类 似的题。）
讨论：这个积的小数部 分的三位小数到哪里去了？
（2）8.05×1.2=4 思考：这一题正确吗？
并说出理由 。
拓展延伸 已知16×24=384，
求0.16×0.24=？ 思考：积中的小数点
又该怎样加呢？
这节课你学到了什么？
小数乘小数的计算方法：
一算（按整数乘法算出积） 二数（数因数中一共有几
位小数） 三点点（从积的右边起数
1.5×3.3= 4.95
0.72×6= 4.32
观察上面两题中的两个因 数与积的小数位数，你能发现 什么？
1.2 …………… 一位小数 × 0.8 …………… 一位小数 0.9 6 …………… 两位小数
一般来说，两个因数共有几位小数， 积就有几位小数，也就是因数的小数位 数之和等于积的小数位数
小数乘小数计算步骤是：
一算（按整数乘法算出积）
二数（数因数中一共有几位小数）
三点点（从积的右边起数几位 点上小数点）
请根据算式，快速找出积的 小数点在哪里？
482×73=35186
482×7.3= 3518.6 48.2×7.3= 351.86 4.82×7.3= 35.186
帮帮小马虎：说说题目错在 哪里？怎样改正？
7.2 × 0.3
21.6
列竖式计算
6.7×0.3 2.4×6.2 0.56×0.04
新冀教版五年级数学上册《 小数乘法 小数乘法 小数乘小数》示范课件_20
积 480
新乐市实验学校
判断下面各个积的小数位数有没有错误。 56.7×38＝2154.6 √
0.37×0.94＝3.478× 41.2×9.2＝3790.4× 0.78×6.1＝47.58 × 数学诊所
新乐市实验学校
买了12个书 包和15个铅
笔盒。
24.5元/个 8.6元/个
（1）买书包花多少元？ （2）买铅笔盒花多少元？ （3）一共花多少元？
168 84 1 0. 0 8
下面是小明房间的平面图,房间长3.6米,宽2.8米。
1.15米
3.6米
2.8米
阳
房间 台
门
阳台的面积是多少平方米？
2.8×1.15=
（）
2.8×1.15= ?3.22
1.1 5 × 2.8
920 230 3. 2 2 0
×100 ×10
115 ×2 8
÷1000
920 230
新乐市实验学校
蒙古牛一般体重是0.326吨，身高是 1.12米。新培育的草原红牛体重约是蒙 古牛的1.3倍，身高约是蒙古牛的1.1倍。 草原红牛的体重、身高各多少？
草原红牛
新乐市实验学校
思考题：
两个因数的积是75.2，其中的一 个因数扩大6倍，另一个因数缩 小2倍，积是多少？
新乐市实验学校
同学们一起回忆一下，我们今天都 学了些什么内容？比较一下，小数 乘以小数和小数乘以整数有什么不 同？
（）
3.6×2.8= ?10.08
×103.6×10源自× 2.836 ×2 8
288 72
1 0 .0 8
÷100
288 72
1008
3.6×2.8= 10.08 （平方米）
冀教版五年级上册数学《小数乘小数》小数乘法说课教学课件
0.9米
先列式，再判断积有几位 小数，再试着用竖式计算。
（2）茶几的宽是0.45米，茶几面的面积是多少平方米？ 0.45×0.9＝ 0.405（平方米）
0. 4 5 × 0. 9
0.4 0 5 答：茶几面的面积是0.405平方米。
（3）客厅沙发的宽是0.85米，沙发占地多少平方米？
先列式，判断积有几位小 数，再试着用竖式计算。
练一练 3. 聪聪的卧室长是4.85米，宽是3.34米。聪聪卧 室的面积是多少平方米？
4.85×3.34＝16.199（平方米） 答：聪聪卧室的面积是16.199 平方米。
练一练 4. 张红看见远处闪电后，经过4.6秒听到雷声。 如果雷声在空气中的传播速度是0.34千米/秒， 那么打闪的地方离张红有多远？
小数乘法
小数乘小数
冀教版 数学 五年级 上册
1.结合具体的事物，经历自主探索小数乘小数的计算方法的 过程。 2.理解小数乘小数的计算方法，会笔算简单的小数乘小数的 乘法。 3.积极参与数学活动，获得借助计算器和运用自己的知识解 决问题的成功体验。
列式并计算。 （1）18×31是多少？ 18×31 ＝558
把1.8×0.85 看作18×85 算出积是1530，由 于两个因数一共有三位小数，所以要把1530 的小数点向左移动三位得1.530，根据小数的 基本性质，末位小数？它们的积又有几位小数？
0.45×0.9＝0.405 1.8×0.85＝1.53
0.37×1.4＝ 0.518
0. 3 7 1. 4
148 37 0. 5 1 8
2 列竖式计算。
0.49×0.06＝ 0.0294 0. 4 9
0. 0 6 0. 0 2 9 4
0.056×0.25＝ 0.014 0. 0 5 6
冀教版小学五年级数学上册第二单元《小数乘法》PPT课件
1728除以100
48 × 36
288 144 1728
探究新知
说一说 两个因数有几位小数和积有什么关系？ （2）茶几的宽是0.45米，茶几面的面积是多少平方米？
先判断积有几位小数， 再试着用竖式计算。
0.45×0.9= 0.（40平5 方米）
小数点应该点 在哪呢？
0.4 5 × 0.9
405
用计算器检验 一下。
第二单 元 小数乘法
第 4 课时 小数乘小数
探究新知
2 （1）聪聪家客厅的长4.8米，宽3.6米，客 厅的面积是多少平方米？
4.8×3.6= 17（.2平8 方米）
把长和宽改写成以分 米为单位的数算一算。
探究新知 用竖式这样计算：
4.8
× 3.6 288
144 1 7.2 8
4.8乘10 3.6乘10
应用小数点位置向右移动的规律进行名数之间的改写
把高级单位的数改写成低级单位的数，如果两个 单位之间的进率是10、100、1000……那么可以 运用小数点位置向右移动的规律进行改写。
第二单 元 小数乘法
第 2 课时 小数点位置变化（2）
探究新知 3 把5米长的彩带平均分成10份、100份、1000份，
探究新知 用竖式这样计算：
0.94 0.94乘100
94
× 25
× 25
470
470
188 2350除以100 188
23.50
2350
利用超市商品信息，自己提 出问题并解答。
课堂小结
小数乘整数的方法、关系之间的探究
小数乘整数或整数乘小数，先按整数乘法的计算方 法算出积，再看因数中共有几位小数，就从积的右 边起数出几位，点上小数点。小数积的末尾有0的要 去掉。
48 × 36
288 144 1728
探究新知
说一说 两个因数有几位小数和积有什么关系？ （2）茶几的宽是0.45米，茶几面的面积是多少平方米？
先判断积有几位小数， 再试着用竖式计算。
0.45×0.9= 0.（40平5 方米）
小数点应该点 在哪呢？
0.4 5 × 0.9
405
用计算器检验 一下。
第二单 元 小数乘法
第 4 课时 小数乘小数
探究新知
2 （1）聪聪家客厅的长4.8米，宽3.6米，客 厅的面积是多少平方米？
4.8×3.6= 17（.2平8 方米）
把长和宽改写成以分 米为单位的数算一算。
探究新知 用竖式这样计算：
4.8
× 3.6 288
144 1 7.2 8
4.8乘10 3.6乘10
应用小数点位置向右移动的规律进行名数之间的改写
把高级单位的数改写成低级单位的数，如果两个 单位之间的进率是10、100、1000……那么可以 运用小数点位置向右移动的规律进行改写。
第二单 元 小数乘法
第 2 课时 小数点位置变化（2）
探究新知 3 把5米长的彩带平均分成10份、100份、1000份，
探究新知 用竖式这样计算：
0.94 0.94乘100
94
× 25
× 25
470
470
188 2350除以100 188
23.50
2350
利用超市商品信息，自己提 出问题并解答。
课堂小结
小数乘整数的方法、关系之间的探究
小数乘整数或整数乘小数，先按整数乘法的计算方 法算出积，再看因数中共有几位小数，就从积的右 边起数出几位，点上小数点。小数积的末尾有0的要 去掉。
五年级数学上册第2单元小数乘法(小数乘小数)教学PPT课件冀教版
5.根据126×12＝1512，直接写出下面各 题的积。
12.6×1.2＝
1.26×1.2＝
12.6×0.12＝
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
（ 65.4 ）×10＝654
（1）聪聪家客厅长是4.8米，宽是3.×3.6＝
（平方米）
4.8×3.6= 17.28（平方米） 4.8 × 3.6 2 8 8 1 1 4 1 7. 2 8
×10
4 8 ×3 6
2 8 8 1 4 4
×10
÷100
1 7 2 8
冀教版数学五年级上册第二单元
小数乘小数
教学目标
1、结合具体事例，经历用已有知识解决问题， 以及学习小数乘小数计算方法的过程。 2、理解并掌握小数乘法的计算方法，会正确
地进行小数乘小数的乘法计算。
3、在运用已有知识理解计算方法的过程中，
体会知识间的联系，树立学好数学的自信心
（ 5.23 ）×100＝523 2.5×（ （ ）＝25 10 3142 ） 1.2× ） 522 3.142×1000＝（ ）＝10 12 5.22×100＝（
答：这幅画的面积是4.29平方米。
3.聪聪卧室长是4.85米，宽是3.34米。 聪聪卧室的面积是多少平方米？ 4.85×3.34＝16.199（平方米）
答：聪聪卧室的面积是16.199平方米。
4.张红看见远处闪电后，经过4.6秒听 到雷声。如果雷声在空气重的传播速 度是0.34千米/秒，那么打闪的地方离 张红有多远？（从打闪起看到打闪的 时间省略不算）
冀教版数学五上 精品课件 6小数乘小数(冀)
小数乘小数新知导入你知道吗？你的房间长、宽大约是多少米？面积大约是多少平方米？我的房间长4米多一些，宽3米多一些，面积大约是12平方米。
我的房间长5米多，宽2米多，面积是10平方米多一些。
新知讲解客厅面积聪聪家客厅长是4.8米，宽是3.6米，客厅的面积是多少平方米？2你会列式吗？4.8×3.6= （平方米）怎样计算呢？把长和宽改写成以分米为单位的数算一算。
新知讲解客厅面积聪聪家客厅长是 4.8米，宽是3.6米，客厅的面积是多少平方米？2 4.8×3.6=（平方米）4.8米=48分米3.6米=36分米48×36=1728（平方分分米）1728平方分米=17.28平方米17.28答：客厅的面积是17.28平方米。
算出客厅的面积是多少平方米后，再化成平方米。
新知讲解客厅面积4.8×3.6= （平方米）Array小组讨论：怎样用竖式计算？新知讲解可以先把4.8和3.6都看做整数来计算。
客厅面积4 84.8×3.6=（平方米）4. 8 ×3. 6 4.8乘103.6乘10×3 62 8 81 4 41 7 2 81728除以1002 8 81 4 41 7 2 8两个因数都扩大了10倍，积就扩大了100倍，要得到原来的积，就要把1728除以100。
.17.28答：客厅的面积是17.28平方米。
用计算器检验，计算正确。
新知讲解客厅面积说一说：两个因数有几位小数和积有什么关系？小组讨论新知讲解小数乘小数说一说：两个因数有几位小数和积有什么关系？4.8是一位小数，3.6也是一位小数，它们的积是两位小数。
两个因数一共有两位小数，积就有两位小数。
积的小数位数就是两个因数的小数位数之和。
新知讲解（2）茶几的宽是0.45米，茶几面的面积是多少平方米？茶几面积你会列式计算吗？0.45×0.9= （平方米）0. 4 5×0. 9先判断积有几位小数，再试着用竖式计算。
冀教版五年级上册数学《小数乘小数》小数乘法说课课件教学
超市购物。
（2）妈妈买25包挂面要花多少元钱？
0.94×25＝ 23.5 （元）
0.9 4
×
2 5
0.94乘100
4 7 0
1 8 8
2 3. 5 0
9 4
×
2 5
4 7 0
2350除以100
1 8 8
2 3 5 0
练一练
1.先用竖式计算，再用计算器检验。
3.2×34=（108.8） 2.34×6=（14.04 ）16×0.85=（13.6 ）
（1）亮亮买了3支自动铅笔要花多少元钱？
1.8×3＝ 5.4 （元）
按每支2元算……
2元×3＝6元
2角×3＝6角
6元－6角＝5元4角
把1.8看成18角……
1.8元＝18角
18角×3＝54角
1. 8
× 3
5. 4
1.8乘10
54除以10
1 8
× 3
5 4
1.8扩大10倍变成18时，小数乘整数转换成整数
王家庄
速度=70千米/小时
路程？
4.学校买来《十万个小小为什么》45本，《格林童
话》30本，《鲁滨逊漂流记》45本。学校买这些书
一共花了多少元钱？
2
8
4
4
7. 2
4
8
3
6
2
8
8
1
4
4
1
7
2
×
8
8
1728除以100
8
4.8×3.6＝17.28
两个因数有几位小数和积有什么关系？
积的小数位数等于两个因数中的小数
位数之和。
（2）茶几的宽是0.45米，茶几面的面积
五年级上册数学课件 小数乘小数 冀教版 (共31张PPT)
2、先想一想运算顺序再计算。
12×5×60 30×7+85 250×4-200
例6、光明小学的同学在校园里种了300 棵小辣椒树，平均每棵小辣椒树收辣椒 0.18千克，每千克可榨油0.45千克，一共 可榨油多少千克？
0.45×0.18 ×300
=0.018×300 =24.3（千克）
每棵辣椒树的辣椒可榨油多少千克？
按照“四舍五入”法写出下表中 各数的近似值。
保留整 保留一 保留两 保留三 数 位小数 位小数 位小数
4.3808
9.9546
0.9053
连加、乘加、乘减和整数 乘法运算定律推广到小数
一、复习
1、视算 1.8×4 0.13×0.6 0.25×0.4 0.347×0
0.2×1.9 0.75×0.3 12.5×0.2 0.8×0.05
数位不够 用0补足 小数末尾的0要划去
总结2：
在点小数点时，乘得的积小数 位数不够的，要在前面用0补 足，补足后小数末尾的0要划 去。
列竖式计算：
0.26×7.25=
3.105×1.8=
小数乘法的验算
例2. 列竖式计算 5.6×1.3
怎样检验5.6×1.3=7.28是否正确？
总结3：
小数乘小数的验算，可以把因数的位置交换 一下再乘一遍，也可以用计算器来验算。
第3讲 小数乘小数
课前热身：
先判断有几位小数，再计算：
3.7×9=
7×0.21 =
0.86×12 =
例1.学校教室前面的黑板长4.2米、宽1.2米， 那么黑板的面积是多少平方米？
总结1： 小数乘小数，先分别把两个因数化成整数
进行计算，然后看因数中扩大了多少倍，再 把积缩小相同的倍数。
冀教版数学五年级上册小数乘小数课件
探究新知
1.8×0.85= 1.53（平方米）
先说一说积有几位 小数，再计算。
末尾的0可以去掉吗？
1.8 × 0.8 5
90 144 1.5 3 0
探究新知
怎样计算小数乘法？
计算小数乘法，先按照整数乘法的法则 算出积，再看因数中一共有几位小数，就 从积的右边起数出几位，点上小数点。
►如果我们不曾相遇，你的梦里就不会有我的出现，我们都在不断地 和陌生人擦肩;如果人生不曾相遇，我的生命里就不会有你的片段， 我们都在细数着自己的日子。 ►当离别的脚步声越来越清晰，我们注定分散两地，继续彼此未完的 人生，如果我说放不下，短短一个月的光景，你是否愿意相信，我的 真诚，我的执着，只源于内心深处那一份沉沉的不舍。
五年级数学上册（JJ） 教学课件
第二单 元 小数乘法
第 4 课时 小数乘小数
探究新知
2 （1）聪聪家客厅的长4.8米，宽3.6米，客 厅的面积是多少平方米？
17.28
把长和宽改写 成以分米为单 位的数算一算。
探究新知
4.8
× 3.6 288
144 1 7.2 8
4.8乘10 3.6乘10
1728除以100
48 × 36
288 144 1728
探究新知 说一说 两个因数有几位小数和积有什么关系？ （2）茶几的宽是0.45米，茶几面的面积是多少平方米？
0.45×0.9= 0.40（5 平方米）
先判断积有几 位小数，再试 着用竖式计算。
小数点应该 点Leabharlann 哪呢？0.4 5 × 0.9
405
用计算器 检验一下。
►雨水打在窗户上，发出嘀嗒，嘀嗒的声响。这天空好似一个大筛子， 正永不疲倦地把银币似的雨点洒向大地。远处，被笼罩在雨山之中的 大楼，如海市蜃楼般忽隐忽现，让人捉摸不透，还不时亮起一丝红灯， 给人片丝暖意。 ►七月盛夏，夏婆婆又开始炫耀她的手下——太阳公公的厉害。太阳 公公接到夏婆婆的命令，以最高的温度炙烤着大地，天热得发了狂， 地烤得发烫、直冒烟，像着了火似的，马上要和巧克力一样融化掉。 公路上的人寥寥无几，只有汽车在来回穿梭奔跑着。瓦蓝瓦蓝的天空 没有一丝云彩，一些似云非云、似雾非雾的灰气，低低地浮在空中， 使人觉得憋气不舒服。外面的花草树木被热得打不起精神来，耷拉着 脑袋。
新冀教版五年级数学上册《 小数乘法 小数乘法 小数乘小数》示范课件_23
8×1.2＝
4.5×6＝
•
说一说，小数乘整数是怎样计算的？
• 2．李阿姨家有一块花布，长1.6米，宽0.8出算式是：1.6×0.8
• 计算1.6×0.8，1.6和0.8都是小数，小数乘小数还没学，可以利用分米和米的关系计 算：
• 即：1.6米＝16分米
•
0.8米＝8分米
（ 四位）
（ 两位） （ 两位）
返回作业2
教材第6页“做一做”第1题。
2.计算下面各题。
3.7×4.6＝ 17.02 3.7
× 4.6
0.48×1.5＝ 0.72
0.4 8 × 1.5
22 2 1 48
2 40 48
1 7.0 2 0 . 7 2 0
0.29×0.07＝0.0203 0.056×0.15＝0.0084
0.2 9
0 .0 5 6
× 0.0 7
× 0 .1 5
0. 0 2 0 3
28 0 56
0 .0 0 8 4 0
3.（重点题）在下面的 里填上 “ ＞ ”或“ ＜ ”。
839×0.9 ＜ 839 1×0.92 ＜ 1
15.36×1.1 ＞ 15.36 12.13×1.2 ＞ 12.13
返回作业2
•
0.8米＝8分米
•
128平方米＝（1.28 ）平方分米
• 也就是：1.6×0.8＝（1.28 ）（平方分米）
• 也可以直接把小数化成整数计算：
美好交流
• 3．算一算： 3.8×0.07＝0.266 1.38×0.6＝0.8286.09×4.5＝27.405
•
想一想，上面三道小数乘小数的算式里，两个因数
一共有几位小数，它们的积有几位小数？你发现了什么
(2023秋)冀教版五年级数学上册《 小数乘小数》PPT课件
多少平方米？
1.8×0.85＝ 1.53 （平方米）
把1.8×0.85 看作18×85 算出积
是1530，由于两个因数一共有三位
末尾的0可以
小数，所以要把1530
的小数点向左
去掉吗？
移动三位得1.530，根据小数的基本
1. 8
× 0. 8 5
9 0
性质，末尾的0 要去掉，因此得
1 4 4
1.53。
1. 5 3 0
9.6×1.25○
= 5.6×0.43
0.56×4.3○
＞ 12.55×0.2
12.55×1.2○
7.计算：0.00…0025×0.00…0016。
50个0
50个0
解：原式=0.00…004
98个0
25×16=400
课堂小结
计算小数乘法，先按照整数乘法的法则算
出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的
0.2 5
×
1.2
5 0
2 5
0 3 0 0
(教材P13
T2)
2.聪聪家客厅墙上有一幅山水画，它的长是2.2米，
宽是1.95米。这幅画的面积是多少平方米？
2.2×1.95＝4.29（平方米）
答：这幅画的面积是4.29平方米。
(教材P13
T3)
3.聪聪的卧室长是4.85米，宽是3.34米。聪聪卧室的
在哪儿呢？
0. 4 5
×
0. 9
0. 4 0 5
用计算器检验
一下。
（3）客厅沙发的宽是0.85米，沙发占地
多少平方米？
先判断积有几
位小数，再试
着用竖式计算。
（3）客厅沙发的宽是0.85米，沙发占地
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判断下面各个积的小数位数有没有错误。 56.7×38＝2154.6 √ 0.37×0.94＝3.478× 41.2×9.2＝3790.4× 0.78×2.5＝1.95 √
数学诊所
蒙古牛一般体重是0.326吨，身高是 1.12米。新培育的草原红牛体重约是蒙 古牛的1.3倍，身高约是蒙古牛的1.1倍。 草原红牛的体重、身高各多少？
的右边起数出几位，点上小数 点。
努 力 吧 ！
不要计算，说出下表各栏的积是几位小数。
乘 数
0.3 14.8 2.8 0.12
79
1.36 1.56 0.84
乘 数
0.9
0.9
0.3 0.87 0.56 0.14 0.9 0.27
根据第一栏的积，很快地写出后面每 栏中两个数的积。
因 数 因 数
32
草原红牛
勇攀高峰：
两个因数的积是75.2，其中的一 个因数扩大6倍，另一个因数缩 小2倍，这时积是多少？
同学们一起回忆一下，今天都有什 么收获？
冀教版五年级数学上册
按箭头方向，说出各数扩 大多少倍？缩小多少倍？
0.24 24
3.174
2
3174
0.2
记 忆 宝 库
口算：
（ ）×100＝523 2.5×（ ）＝25 3.142×1000＝（ ） 1.2×（ ）＝12 5.22×100＝（ ） （ ）×10＝654
记 忆 宝 库
下面是聪聪房间的平面图,房间长3.6米,宽2.8米。
3.6米
2.8米 门 房间的面积有多大？先估计一下，再计算。
房 间
3.6×2.8=
（
）
10.08 3.6×2.8= ? 3.6
× ×10 ×10
3 6
×
2.8
2 8
2 8 8 7 2 1 0 .0 8
÷100
2 8 8 7 2
1 0 0 8
3.6×2.8= 10.08 （平方米）
3.6
× 一位小数 一位小数
32
320 3.2 0.32
32
32
3.2
15
150
15
15
15
1.5 0.15 1.5
积
480 4800 4800 48
4.8
48
4.8 4.8
宣 传 栏
1.2米
宣传栏上的玻璃坏了，需要换多大一块玻璃？
0.8米
6.7×0.3= ?
0.56×0.14= ?
要下雨了，小丽看见远处有闪 电，4.6秒后听到了雷声，闪电的 地方离小丽有多远？（雷声在空气 中的传播速度是0.34千米/秒。）
1.1 5
× ×100
1 1 5
×
2.8
×10
2 8
9 2 0 2 3 0
9 2 0 2 3 0
÷1000
3. 2 2 0
3 2 2 0
2.8×1.15= 3.22
1.1 5
×
（平方米）
两位小数
一位小数
2.8
9 2 0 2 3 0
3. 2 2 0
三位小数
计算小数乘法，先按照整
数乘法的法则算出积，再看乘 数中一共有几位小数，就从积
2.8
2 8 8 7 2 1 0 .0 8
两位小数
验算： 把因数的 位置交换 一下，再 乘一遍。
2.8
×
3.6
1 6 8 8 4
1 0. 0 8
下面是聪聪房间的平面图,房间长3.6米,宽2.8米。
米1.15
阳
3.6米
2.8米 门 （ ）
房 间 台
阳台的面积是多少平方米？
2.8×1.15=
2.8×1.15= ?3.22