5.28注意七点,规避作文低分风险
步步小心,巧妙避开高考作文“雷区”
Ｂ段 虽然 用 了排 比 句 ，看 似文 采 斐 然 。然 而 ，这 个 排 比句 与观 点 并 不 相 吻 合 ，所 以 ，再 美 也 是 多 余 。 反 观 Ａ 旬 ，虽 然 开 头 简 洁 ，却 起 到 了 以 一 当十 的 作 用 ，明确 点 出主 旨 。
功 了一 半 。 要 取 得 更大 的成 功 ，记 叙 类 文 章 必 须 重 视 选 材和 构 思 精 巧 、细 节 动 人 ，议 论 类 文 章 必 须 重 视 选 材 和 论 证 分 析 的 展
即围绕 “ 捐助”这一社会 现象谈看法 。而不 能一味拓展 ，将 “ 捐助 ”扩展为 “ 帮助 ” ，从 而
使 立 意 过 于 宽 泛 。因 此 ， 盯准题眼 ， 审准题意 ， 定 好 立 意 ，不 贪 求 更深 刻 、 更新颖 ， 就是最佳 。
雷区 入题缓慢拖沓 锦囊妙计 ：开篇简洁直击中心
一
天 ，他 了解到三个贫 困家庭 ，生活难以为继。他 同情 这几个家庭 的处境 ，决定向他们
家十 分 感 激 ，高 兴地 接 受 了他 的帮 助 。
提供捐助。
一
一
家犹豫着接受 了，但 声明一定会偿还。
家谢 谢 他 的 好 意 。但 认 为 这是 一种 施 舍 ，拒 绝 了。
一
本 材 料 虽 然 要 求 自选 角 度 ，确 定 立 意 ，但 也要 求不 要 脱 离材 料 内 容及 含意 的范 围作 文 。 所 以 ，考 生 审 题 时 ，必 须 要 抓 住 材 料 的 核 心 — — 三 个 家 庭 对 待 捐 助 的 不 同反 应 、不 同态 度 ，
在 考场上 ，如果想不 出新颖别致的开头 ，不如直接点明观点 ，虽然这看似简单 。却十分
实 用 ，切 忌 观 点 或 主 旨 “ 千 呼 万 唤 始 出来 ”。
【中考满分作文】2021年中考满分作文预测 规避失分点,打造好作文(精选编写)
二、规避失分点，打造好作文失分点一：卷面出现的问题：1．乱涂乱改。
现在中考阅卷都是电脑阅卷，若字迹模糊、扫描不清就会丢失信息，老师看得吃力，肯定会影响分数。
毕节中考作文评分标准中要求“书写工整规范”。
整洁的卷面让人赏心悦目，印象分立即增加；字迹潦草、涂改得难以辨认的答卷，得分会大打折扣。
2．错别字、标点符号错误。
毕节中考评分标准中要求“标点格式正确”，作文中错别字每5个扣1分，重复不计。
有的同学平时不注意标点符号的使用，全篇均使用逗号或句号，让阅卷老师无法分清句读，或存在明显的标点符号使用错误，这些都会被扣分。
失分点二：拟题(一)出现的问题：1．话题作文直接以话题作为题目。
2．题文不符。
如以“亲情”为话题，有的同学用“安详”作为题目。
3．过于宽泛，大而空。
如以“路”为话题，有同学命名为“人生之路”，题目太大，无从下笔。
4．俗套，不新颖。
如以“温暖”为话题，大多数同学命题为“母亲的温暖”“父亲的温暖”。
(二)拟题金钥匙：方法一：定文体，扬长避短。
紧扣话题，调动积累，选用自己的“拿手文体”，快速拟题是写作的基本前提。
因为任何文章都是有体裁的，不讲文体，随心所欲地写作，只会写出结构松散，不合章法，非驴非马的“四不像”文章。
况且，话题作文也只是要求文体不限，并非不讲文体。
例如：做梦，是一种常见的生理现象。
但梦的内容却是异常丰富，形式是异常多样的。
请以“梦”为话题写一篇不少于600字的作文。
又如：树，是一种常见的植物。
无论是自然界还是园林绿化都离不开它。
请以“树”为话题写一篇不少于600字的作文。
以“梦”为话题：“这一幅风光，如梦”“比梦更美”宜写成抒情散文；“美梦成真”“想起了那个暑假”宜写成记叙文；“说说课文中的‘梦’”“梦的成因”宜写成说明文；“梦想中国足球”“让美梦成真”宜写成议论文。
以“树”为话题：如果我们想写记叙文，标题宜为“树下”“记一次特别的植树活动”“我家的小桃树”；如果我们想写成抒情性的散文，可拟题为“松树赞”“我爱那片小桃林”；如果要写成议论文，就要这样拟题：“给我一片绿阴”“植树，为了子孙后代”“小议‘前人栽树，后人乘凉’”“真的是‘无用之材’吗”。
话题作文写作七忌
话题作文写作七忌
《写作七忌》
写作七忌是在写作中应当避免的行为，若不遵守这些原则，可能会随之带来文
章的不良影响，甚至丧失精彩的写作。
第一，切忌不恰当的选材。
写作的过程中，内容必须理性，不能过度攀比，也
不能添加不合适的内容，以至文章乏味无趣。
第二，回避过多多余的描写。
写作作品中，不能淹没文章以大量细节描写，避
免颜文字和俗套词语，确保文章集中简明有力。
第三，防止拖沓。
良好的写作应当有一定节奏感，做到连贯性强，把很艰深的
观点突出表达，确保文字流畅明确。
第四，抛弃难懂的字词。
语言中应当选择精炼的表达，尽量使用短语及高级词汇，避开口语语言，避免不必要的歧义。
第五，绝不偏题。
在写作过程中要注意不能迷失轨道，文章的主题和范围不能
超出设定的范畴，确保观点下的深度及正确性。
第六，杜绝错误拼写。
写作是组装复杂的文字，而文字的拼写精准度至关重要，错误拼写会影响文章的可读性，审阅者也可能从中提取文章的水平。
第七，避免贬低表达。
文章中不能出现污蔑性的表达，缺乏基本的尊重，只能
用诚恳的声音慎用言语，确保作品的文明与文雅。
总而言之，在写作过程中，一定要避免写作七忌，这样才能确保文章易读性较高，而不是流于表面，更能提高文章的可读性。
作文容易丢分的五点 写作文要警惕的雷区
作文容易丢分的五点写作文要警惕的雷区雷区一：错字层出，知识学了也白学在高考试卷中，令改卷老师最感手软的就是因错别字被打0分的情况。
比如6分默写题，不少同学其实是把文字全部默写出来了，但却被打0分。
为什么？因为六个句子中，每一个句子都出现至少一个错别字，而按规定，错一个字，整个句子的分数就全没了。
其实不止是语文，其他科目也是对错别字决不留情的。
比如地理科，一旦采分点出现错别字，也是一律不给分的。
如，准噶尔的“噶”写成“葛”；地表疏松的“疏”写成“蔬”等都得不了分。
而作文中出现的错别字是最丢分的，今年规定每一个字扣一分，上不封顶。
不过，据改卷老师说，错字特别多的卷子会影响老师的心理分，可能本来该得50多分的作文，因为老师印象不好，最后只打40多分，一丢可能就是5分甚至更多，那才是最令人遗憾的。
雷区二：答卷马虎，答案再好都枉然高考答卷马虎主要有以下两种情况：一是字迹潦草，让改卷老师如看天书。
这种卷子，改卷老师因为看不懂，常常就不给分，或者给很少的分数。
二是卷面脏乱、改动不统一。
有的地方画横线，有的地方画个圈，有的地方又涂成黑块，让老师视觉无比疲劳。
还有的考生是写一段画一段，改卷老师得到处找答案。
这种卷子，得不了高分是肯定的，万一老师找不到关键点，没给分也是常有的事。
雷区三：投机取巧，反蚀一把米语文答题中曾出现一个令人费解的现象：不少考生写作文时，将试卷中一道阅读题全文照抄下来，结果被打成零分卷。
据分析主要还是考生存在投机取巧心理。
虽然，由于改卷时是一人一题，改作文的老师不见得看过试卷的其他内容，有可能一时被蒙混过关，但一旦被发现，代价是非常惨重的。
因此，改卷老师提醒，高考时千万不要投机取巧，就算水平再差，随便写一点也可以拿点分，作文只要不离题，拿个40多分是很容易的事，与0分差距还是相当大的。
雷区四：实话实说，吃亏在所难免虽然诚实是一种美德，但是，在中高考中，“实话实说”有时是会吃亏的。
不少考生的试卷不经意间透露出了一些真实姓名或信息。
高考临场作文如何规避“雷区”
高考临场作文如何规避“雷区”纵观近几年的高考低分作文，可以概括为一句话：得高分的优秀作文都是相似的，得零分的作文各有各的致命脉门。
所谓“相似”，即得高分的作文具有以下特点：符合题意，符合文体要求；感情真挚，思想健康；内容充实，中心明确；语言通顺，结构完整；书写规范，标点正确。
所谓“致命”，则是考生一不小心步入了“雷区”，冠华作文网收集了专家们所罗列的种种情况，下面举例详细说明。
一、胡言乱语类有些考生喜欢发牢骚，这也不满意，那也有意见，但又见不出个所以然来。
或者说话口无遮拦，想怎么说就怎么说，也不分什么场合和对象，由着自己的性子一派胡言乱语。
例如：2007重庆卷《酸甜苦辣说高考》高考多了，就啥子鸟的都有。
我就喜欢说实话，他们说什么过了高考就是什么天使啊，王子啊，我就不相信，骑白马的不一定是王子，可能是唐僧；有翅膀的不一定是天使，也可能是鸟人！二、强词夺理类有些考生盲目自大，自以为是，幼稚偏激，对自己不能理解的现象，不是从自身找原因，而是恼羞成怒，强词夺理。
例如：2007浙江卷《行走在消逝中》先一看这个题目，我就觉得这个题目有问题。
行走在消逝中？怎么可能。
行走和消逝，哪个谁谁谁，站出来走给我看？鲁迅说过：这里有一颗枣树，那里也有颗枣树，说孔乙己大概或许已经死了，那是鲁迅，是大家，人家那可是高深的手法。
在这里我不是鄙视什么什么老师，只是想说明一个问题，做学问要非常的认真的，不要把学问当儿戏，我们为了这次高考可是下了好多的功夫了，你们这样草率，简直对不起我们的父母。
等着，我的私人律师呆会儿给你们打电话！三、荒诞无稽类受现代“搞笑”影视的“毒害”，一些同学说话“无厘头”，动不动把古人拿出来“恶搞”。
例如：2007北京卷《细雨湿衣看不见，闲花落地听无声》打雷了下雨了收衣服了，唐僧哥哥这样说道，2007年北京的第一场雨就这样来了。
悟空当时在和紫霞姐姐约会，正要到了那话上，突然下雨了，悟空拿出了自己的棒子，一下子向老天捅去。
高考作文如何规避失分雷区（一）
高考作文如何规避失分雷区（一）作者：来源：《作文周刊·高考版》2020年第21期2020年高考的脚步声越来越近了，考生的作文备考也到了关键时刻。
如何让自己的高考作文走出失分雷区，获得高分呢？阅卷老师结合自己的高考阅卷经验及考生平时的写作情况，列举出以下失分误区及规避策略供考生借鉴。
雷区一：审题不准，偏离题旨审题是考场作文的重中之重，考生如果审题不准，就会导致作文“全盘皆输”。
根据高考作文评分规则，第一类作文，是选准角度的作文，符合题意，有希望得到48分以上;第二类作文，是审题稍有偏差的作文，属于基本符合题意，评分在42到47分之间;第三类作文，是审题完全错误的作文，属于偏离题意，评分在40分以下。
审题不准的具体表现为以下几个方面：1.内涵把握不准确每个概念都有其特定的内涵，考生如果把握不准确就会偏题、离题。
如“诚信”二字，其内涵是“诚实、守信用”，包含了两层意思。
考生在写作时，应该结合两方面的意思来写，如果只侧重谈“诚”或“信”，都属于理解不准确。
2.题目理解太死板有些文题如果仅从字面意思理解，就会出现审题上的偏差，甚至南辕北辙。
比如“必须跨过这道坎”，考生对于“这道坎”就应该从“虚”的角度来理解，它指的是生活中的困难或挫折、不幸或痛苦等。
有些考生把“这道坎”理解成“低洼的地方”或“坑、沟”之类，显然是没有理解命题老师的意图。
3.材料领悟不透彻考生对所提供的材料研读不到位，领悟不透彻，就会造成题意偏离。
【示例】（2019年高考浙江卷作文题）阅读下面的文字，根据要求作文。
有一种观点认为：作家写作时心里要装着读者，多倾听读者的呼声。
另一种看法是：作家写作时应该坚持自己的想法，不为读者所左右。
假如你是创造生活的“作家”，你的生活就成了一部“作品”，那么你将如何对待你的“读者”？【失误立意】1.作家写作要从读者出发，多倾听读者的意见;2.作家写作要从自己的内心出发，想怎么写就怎么写。
【失误原因】许多考生在写作时忽略了题目中最后一句话——假如你是创造生活的“作家”，你的生活就成了一部“作品”，以致全篇作文都在谈论作家与作品，却没有结合自己的实际情况来写，这样写出来的作文自然是不切题的。
怎样避免低分高能,作文700字
怎样避免低分高能,作文700字跳出分数框架，看见真实的能力。
别让分数定义你。
你知道吗，分数这东西，有时候真的挺坑人。
它就像是一个标签，贴在你脑门上，让大家都觉得你只有这个价值。
但你知道吗？真实的你，远比这复杂得多，也比这有趣得多。
动手试试，就知道自己有多厉害。
别总是埋头书本里，得空儿也得动手试试。
做个小项目，参加个社团，或者就是帮妈妈做个饭。
你会发现，原来自己这么能干！这些实践经验，可比书本上的分数来得真实多了。
过程比结果更重要。
有时候，我们太在意结果了，反而忽略了过程。
其实，真正的学习，是在过程中发生的。
你为了一个目标付出的努力，你遇到问题时的思考，这些都是分数看不到的，但却是你真正的成长。
除了学习，还得会玩。
别忘了，生活不止有学习，还有很多好玩的事儿等着你去探索。
和朋友打个球，和家人出去旅行，或者就是窝在沙发上看个电影。
这些都能让你更全面地发展，成为一个有血有肉的人，而不仅仅是
一个学习机器。
别被分数限制了视野。
所以啊，别总是被分数牵着鼻子走。
它只是一个参考，不能定
义你的全部。
你得相信自己，去尝试，去探索，去成为那个真正的
自己。
这样，你才会发现，原来世界这么大，自己这么棒！。
高二语文作文如何规避风险失分
高二语文作文如何规避风险失分高中语文作文满分60分，一线教师平时批改给分分为三个档次：第一档47—51分；第二档41—46分；第三档36—40分。
作文高分不敢向上打分，低分不舍地再向下打分。
学生见到自己的作文成绩时也会发现大致差距也在第一档和第二档之间。
那么，给出的结论是，学生需要知道如何规避风险失分。
考场语文作文规避风险失分的五个办法。
1.规避风险的标题切题办法除标题作文外，其他作文题型都要求考生“自拟标题”。
标题是文章的眼睛。
一般来说，标题是评卷者第一时间的必读内容，如果标题无害于题意判断，追求各显神通的“好标题”当然是应该大力倡导的。
既然标题是评卷者必看而且细读的内容，那么，标题信息对评卷者的切题判断就有重要影响。
通常我们以为，高考作文的好标题应当是“揭示中心的文采表现”。
评卷场中很多评卷者也只是依据标题，就断定作文的偏题，这种偏题信号会持续影响整份作文的评卷过程，其结果当然就是考生的作文分数直接受损。
好的标题对于高考作文来说，确实是一个有利的加分项。
但是，从规避风险的角度来看，有利于切题的标题倒是应该尽量不揭示中心，当然对题意理解有足够的自信则另当别论。
这就需要我们认识清楚“标题”的存在本质。
对于高考作文的评卷来说，没有标题，意味着文章的不完整，会直接扣分，因此，标题的原初意义就在于“存在”，即考生的写作任务之一就是要给作文拟定标题。
那么，从规避风险的角度来看，拟标题的首要任务是让评卷者感知到标题的存在，没有义务要揭示文章的“中心”，这样一来，“无中心的文采标题”也就顺利地降低了作文的离题风险。
比如2018年有一篇高考优秀作文是《一斛佳酿微醺意》，乍看标题，我们根本不知道考生想要表达什么，其实考生写的是江苏高考材料作文题“解读语言”，细读全文才知道，作者选取了玉、笙等特别的语言来展开。
这种诗意化的标题，有存在感，有文采，关键还成功地规避了离题风险。
2.规避风险的开头切题办法俗话说：“良好的开端是成功的一半。
如何避免高分低能作文500字
如何避免高分低能作文500字
哎呀，说起追求作文高分这事儿，不少同学可是走偏了路，搞
得分数高但实际写作能力却一般般。
要我说，咱们得这么办！
首先，别老盯着那些花里胡哨的词句，得实际动手写啊！不是
说写日记啊、读书笔记啥的不重要，这些日常练习才能真正锻炼你
的写作能力。
别偷懒，多写点，你会发现自己的文字越来越有味道了。
再来，别老是跟着别人的观点跑。
咱们得学会独立思考，多看
看社会热点，了解不同人的想法，这样你写出来的作文才有深度，
才有自己的特色。
别老是一味地复述，得有自己的见解才行！
还有啊，写作文时别老想着怎么让句子更复杂、更长。
有时候，简单明了的语言反而更能打动人心。
用简洁的话把复杂的想法表达
出来，这样读起来才舒服，也能锻炼你的语言概括能力。
最后啊，对写作得保持热情！别把它当成任务，得当成一种享受。
多看看优秀的文学作品，学学别人的写作技巧，这样你的写作
灵感才会源源不断。
记住，只有热爱，才能让你在写作的道路上越
走越远！
所以啊，要想避免高分低能作文，就得注重实际写作训练、培养独立思考能力、学会简明扼要地表达，还有啊，别忘了保持对写作的热情和兴趣！这样，你的作文才能真正地高分高能！。
如何避免常见的高考作文失分点
如何避免常见的高考作文失分点高考作文是每位考生的重要考试科目之一，也是考生展示语言表达能力和思维逻辑的机会。
然而，在写作过程中，常常会出现一些容易导致分数丢失的问题。
本文将探讨如何避免常见的高考作文失分点，希望能为广大考生提供一些有价值的参考。
首先，一个常见的失分点是主题偏离。
在写作时，考生应该确定一个明确的主题并围绕主题进行论述。
主题的确定要突出核心观点，并在全文中始终贯穿主题。
如果主题偏离或者在文章中出现主题混乱的情况，评卷老师很可能会扣分。
因此，考生在写作之前务必明确主题，确保论述的一致性和连贯性。
其次，语法错误也是高考作文中常见的失分点之一。
在写作过程中，考生应注意句子的结构和表达方式，尽量避免出现语法错误。
语法错误不仅影响文章的流畅度，而且会降低整体的语言准确性。
为了避免语法错误，考生可以在写作之后进行多次校对和修改，或者请他人帮忙检查。
此外，建议考生平时多读书、多背诵优秀范文，提高语言的感知和运用能力。
第三，逻辑混乱也是作文中的一个常见失分点。
高考作文要求考生能够清晰地表达自己的思路和观点，逻辑不清或者混乱的文章会给阅卷老师带来困扰，评分自然会受到影响。
因此，考生在写作时应该合理组织文章结构，注意段落的衔接和过渡。
另外，逻辑思维的训练也是关键，考生可以通过阅读和思辩训练来提高自己的逻辑思维能力。
此外，一个容易忽视但影响很大的失分点是字数不达标。
高考作文一般有字数限制，如果考生的字数过少，说明文章没有展开论述或者不够详细，评卷老师会认为没有完成作文的要求；而字数过多则可能会导致文章内容冗杂，思路不清晰。
考生在写作之前务必明确字数限制，并在写作过程中合理安排篇幅，确保足够的字数进行充分的表达和论述。
总之，避免常见的高考作文失分点需要考生在写作过程中注重主题的一致性，避免语法错误的出现，保持逻辑清晰和字数达标。
此外，平时的练习和积累也是提高作文水平的关键。
希望广大考生在备战高考作文时能够充分认识这些失分点并加以避免，取得满意的成绩。
如何避免作文雷区作文大全
如何避免作文雷区作文大全作文是学生们在学习生活中常常要面对的一项任务，而避免作文雷区则是每个学生都应该努力去做到的事情。
在本文中，将为大家介绍一些有关如何避免作文雷区的方法和技巧，并提供一些作文大全供大家参考。
第一章：如何避免作文雷区1. 确定主题在写作之前，首先要明确作文的主题。
通过仔细阅读题目和要求，理解题意，并确保自己写作的内容与主题相关，避免偏离或涉及无关的内容。
2. 有针对性的阅读在写作之前，应该广泛阅读与主题相关的书籍、文章或材料，积累背景知识和素材。
通过阅读，不仅可以提高自己的写作水平，还可以避免在作文中出现错误或不准确的信息。
3. 确定写作结构在开始写作之前，应该明确作文的结构。
根据主题和要求，决定使用什么样的写作结构，如逻辑论述、对比分析或描述性描写等。
合理的结构可以使作文更加清晰和有逻辑性。
4. 善用连接词在写作过程中，可以使用连接词来组织句子和段落，使作文更加连贯和流畅。
常用的连接词有"而且"、"但是"、"另外"等，正确地使用连接词可以使作文具有更好的逻辑性和条理性。
5. 合理运用修辞手法适当运用一些修辞手法可以使作文更加生动有趣，但要注意不要过度使用，以免影响作文的效果和真实性。
常见的修辞手法包括比喻、拟人、对比等，可以根据具体情况进行选择和运用。
第二章：作文大全1. 描写性作文描写性作文是一种通过描写人物、事物或场景来表达情感和思想的作文形式。
可以通过详细描述细节和运用丰富的形容词来使作文更加生动有趣。
2. 议论性作文议论性作文是一种通过阐述观点、提供证据和展开论证来表达自己的看法的作文形式。
可以通过列举事实、引用专家意见或提供案例来支持自己的观点。
3. 叙事性作文叙事性作文是一种通过叙述故事或经历来表达思想和情感的作文形式。
可以通过讲述故事情节、描写人物性格或反思经历中的启示来使作文更加引人入胜。
4. 说明性作文说明性作文是一种通过阐述原理、解释现象或提供方法来传递信息和知识的作文形式。
作文不扣分的技巧有哪些
作文不扣分的技巧有哪些作文是学习语言和表达能力的重要方式之一，不仅能够检验学生的语法和词汇掌握情况，还能够培养学生的逻辑思维和创造力。
但是，很多学生在写作文的时候常常会掉分，尤其是在语法错误、字数不够以及逻辑不清等方面。
下面我将介绍一些作文不扣分的技巧，希望对大家有所帮助。
首先，语法正确是写好作文的基础。
语法错无法避免，但我们可以通过平时的学习和反复练习来提高自己的语法水平。
我们可以多读一些范文和优秀的作文，通过模仿和分析来熟悉常用的句型和语法规则。
此外，可以积极参加英语角、辩论赛等活动，通过和他人的交流和互动来提升自己的语法应用能力。
其次，要注意作文的字数要求。
很多考试都会对作文的字数有要求，如果字数不够往往会被扣分。
因此，在写作过程中，我们需要确保字数达到要求。
可以通过提高自己的写作速度和写作技巧来增加篇幅，比如增加细节描述、举例子或者增加观点分析等。
另外，在作文之前可以制定一个详细的写作计划，将要表达的内容和观点进行充分的构思，这样就不会出现字数不足的情况。
另外，逻辑清晰也是写好作文的关键。
作文是一种逻辑思考的过程，写作的时候要注意思路的连贯性和逻辑性。
首先，要明确文章的主题和写作目的，围绕着主题展开思考，不要离题。
其次，在文章的组织结构上要合理。
可以采用“总—分—总”的结构，先给出总体观点，再进行分析和论证，最后进行总结。
同时，在写作过程中要注意段落的划分，每一段的开头要有明确的主题句，多使用链接词来表达段落之间的关系，使文章更加连贯。
此外，词汇的使用也是一个关键点。
词汇丰富和准确的使用不仅能够提高作文的质量，还能够打动阅卷老师，给予更高的评分。
因此，我们需要有意识地积累和扩大自己的词汇量，并且要学习一些高级词汇和短语的用法。
在写作中，我们可以多使用一些形容词、副词和名言佳句来增加文章的亮点和独特性。
最后，要注重细节和修辞的运用。
一个好的作文不仅仅是内容的表达，还需要引用一些修辞手法来增加文章的魅力和说服力。
高考作文语法错误避免低级失误才能提高得分
高考作文语法错误避免低级失误才能提高得分在高考作文中，语法错误往往是一个导致分数降低的主要原因。
虽然思路及观点表达同样重要，但语法错误会给阅卷老师留下不够严谨、不够专业的印象。
因此，避免低级语法错误成为提高作文分数的关键。
以下是几个要注意的方面：1. 时态一致：文章需要保持时态的一致性，即过去、现在、将来的行为发生在一定的时间框架内。
例如，当你在描述过去的事件时，应使用过去时态；当你在陈述事实或普遍真理时，应使用现在时态；当你在表达将来的计划或打算时，应使用将来时态。
2. 主谓一致：主语与谓语在人称和数上要保持一致。
注意当主语是第三人称单数（he、she、it）时，动词需要加上“-s”或“-es”。
3. 名称和代词的正确使用：在文章中，我们常常使用名词和代词来代替前面提到过的名词，以避免过多的重复。
然而，我们需要确保所使用的名词和代词与其所代替的名词在性别、人称和数上保持一致。
4. 主从复合句结构：当我们在写句子时，应注意主从复合句的连接词，如“因为”、“所以”等。
同时，我们需要确保主句和从句的时态和语态一致，以避免造成语法错误。
5. 冠词的正确使用：冠词在英语写作中起到了限定名词的作用，包括不定冠词"a"和"an"以及定冠词"the"。
在使用冠词时，我们需要根据名词前的音素构造来选择正确的冠词，例如以辅音音素开头的名词前使用"a"，以元音音素开头的名词前使用"an"。
除了上述几点之外，我们还需多读经典文学作品和范文，通过阅读和模仿来提高自己的写作技巧。
此外，多参加模拟考试，以检验自己的写作水平并找出自己的不足之处。
总之，在高考作文中避免低级语法错误对提高分数至关重要。
通过对常见的语法错误进行了解和反复练习，我们可以一步步提高自己的语法水平，避免低级失误，从而在高考作文中获得更高的分数。
这不仅需要我们对语法规则的掌握，更需要我们在平时的写作练习中不断积累经验，发现并改正自己的语法错误。
避免雷区排除常见作文错误的秘诀
避免雷区排除常见作文错误的秘诀避免雷区：排除常见作文错误的秘诀在我们写作文时，常常会遇到一些错误和雷区，这些错误容易影响我们作文的质量。
在本文中，我将分享一些排除常见作文错误的秘诀，希望能帮助大家提高作文水平。
一、准确理解题目要求在写作文之前，我们首先需要准确理解题目的要求。
许多同学在考试时往往急于动笔，而没有仔细阅读题目要求，导致写偏题或者不符合要求的文章。
为了避免这一错误，我们在写作文之前应该仔细阅读题目，并明确概括出题目的关键词。
然后，根据这些关键词，我们可以构建一个清晰的写作思路，以确保我们的文章紧密围绕题目展开。
二、合理安排文章结构一个好的文章需要有清晰的结构，这样才能使读者更好地理解我们的观点和论证。
常见的作文错误之一是结构混乱，缺乏逻辑性。
为了避免这一错误，我们可以采用一些常用的文章结构，比如分论点结构、因果关系结构、时间顺序结构等。
在写作时，我们可以先列出自己要表达的观点或论证，然后按照一定的顺序进行组织，确保思路清晰、条理分明。
三、注意语法和用词准确性语法错误和用词不准确是作文中常见的问题之一。
这些错误会让我们的文章显得不流畅，甚至难以理解。
为了避免这些错误，我们可以在写作之后仔细检查文章中的语法错误和用词不准确之处。
同时，我们可以多读一些优秀的作文，学习其中的优秀用词和表达方式，以提高自己的写作水平。
四、合理运用连接词和过渡词连接词和过渡词在作文中起着桥梁的作用，能够使文章更加连贯，使观点之间更加紧密联系起来。
在写作时，我们可以合理运用连接词和过渡词来使文章更加流畅。
比如，“然而”、“而且”、“由此可见”等等，都可以在文章中起到连接和过渡的作用。
五、关注细节和修辞表达写作中的细节和修辞表达往往能够增加文章的吸引力和说服力。
然而，许多同学在写作时常常忽视了这些细节，导致文章显得平淡无味。
为了避免这一错误，我们应该注重细节的刻画和修辞表达的运用。
通过精心设计细节和巧妙运用修辞手法，我们可以让文章更加生动、鲜活，给读者留下深刻的印象。
如何避免考场作文的失分
如何避免考场作文的失分(一）如何避免考场作文的失分如果我们借用“生态系统”这个概念来比喻作文，那么，一篇文章就是一个自足的生态系统。
构成一篇文章的诸要素：字、词、句、段、篇、事、情、理、起承、转合等，就犹如生态系统中的诸要素一样发挥着作用。
一篇好的文章，其内部要素均能恰到好处地表情达意，达到平衡。
而一篇有问题的作文，它内部的诸要素肯定处于一种失衡状态，从而严重影响了表情达意的功能。
相对于平时的作文练习，考场作文对文章要素的表达功能要求更高。
这是因为考场作文是在一冬既定范围内建立平衡，好比一个人戴了枷锁跳舞，处处要受到限制，没有广阔的表达自由，没有那种“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的自由表达的境界。
考场作文的内部要素，虽然有很多的限制，但它们达到平衡的范围并不狭窄。
只要探究一下考场作文的生态系统，就有利于我们发现问题、解决问题，提高作文水平，提高作文成绩。
下面我们就从“作文生态”这一角度，分析两篇高考失分作文的失分原因及解决办法。
失分作文：刘大和刘二的故事安徽考生刘大很自大，他做事独断独行，他从不听取别人的意见，他相信自己。
刘大是一个研究院的科研员，工作了十几年却一点成绩也没有，有人提意见说：“刘大，你应该改改生活态度啦!”他听不进去，他只相信自己。
一天刘大拿着个破了皮的插头，准备安装起来用电，他走到墙角正准备插，别人就说：“刘大，破了皮的插头不耐用，会漏电，有危险。
”他偏不听，他只相信自己，他认为只是破了点皮一点关系也没有，他直着手往里面插，“啊!”刘大被电击中，到了医院后，已抢救不过来变成了植物人。
刘二是一位服装设计师，刘大的弟弟，刘二看哥哥因不听取他人意见而遭到如此变故，他在心里便暗下决心一定要多听取别人的意见，不能相信自己。
于是他的服装设计稿总是经过无数人提出意见进行修改，可总是无法得到满意，他的作品也常被改得面目全非，慢慢的就没有人敢请他设计衣服了。
他失业了，他不明白，自己不是总听取别人意见，完全不相信自己了，为什么还得不到成功?他终日冥思苦想，得了忧郁症，跳楼自杀了。
规避作文低分
任务驱动型作文规避低分作文的有效路径一、泄露个人信息样例：我是一名来自三明的考生，我的学校坐落在……分析：有的考生一开篇或在行文中暴露出自己学校或自己所在地区的信息，这关涉到试卷评改的公正，也关涉到多数考生的切身利益，必须引起高度重视，因为一旦信息暴露，由于采用电脑阅卷，极有可能暴露了整个所在地区的考生信息，如果评卷教师未按要求上报，信息又扩散开，很可能对评卷造成干扰，有失公正。
应对措施：看清题目任务要求，按要求操作，并要具备必要的防患意识。
二、思想不健康样例：给小王的一封信我想了一些方法对付这类百般无聊的家庭聚会。
所谓道高一尺，魔高一丈嘛，我相信这些法子你会喜欢它并派上用场的。
家族聚会无非就是亲人聚集在一起叙叙旧，聊聊天。
不让你离席你就待在那里嘛。
然后选一个小角落，坐在那里做自己的事情，看看书、报纸什么的，把他们当成空气就好嘛。
如果你觉得他们的讲话声会影响你看书的雅兴，那你就在现场随便找个小屁孩，告知他的父母说要带他你后花园玩。
然后你就带他一起开溜。
后花园总比客厅安静多了吧。
不过，你带走的小孩一定要是那种乖巧可爱型的哦！不然被他缠上，你只会更加痛苦而已。
如果你并不喜欢小孩，那只好放大招了。
分析：此文思想问题严重，自损又损友！深藏心机，让人不寒而栗。
高考时，尤其不能出现与国家、社会相反的反动言论，考生切不可拿自己的前程在决定自己命运的重要考试中开笑话。
升格意见：教育部考试中心明确要求考生在情感上应具备积极健康的思想，要看到人生的美好与社会总体的积极面。
考生可以针砭丑恶的社会现实，但并非传播消极情绪，而是带着一颗建设性的火热的心来提出改良社会的路径。
三、脱离所给材料空泛议论，或走向套作宿构。
样例：我听说了古老教学楼的事，它建于上世纪50年代，且培育、走出了一批优秀人才，具有文化价值和历史价值。
但却因不能满足学生需要，处境尴尬，为此，我想说明我的观点。
溪流因懂得绕过岩石走向低处而能够汇入江河湖海；种子因能够绕过阻碍它的岩石而能够钻出土壤接受阳光的拥抱。
高考作文规避丢分的方法与审题技巧
高考作文规避丢分的方法与审题技巧都知道作文非重要，可还是有同学“敢于冒险”，用各种手段挑战阅卷老师的智商，然后呢，然后阅卷老师就来吐槽了。
高考作文是特殊的写作情境，高考阅卷也有特殊的批改背景。
一个省几十万份试卷，要在短短几天内完成，阅卷老师要看得准还要看得快，平均一天看几百近千篇文章。
压力大，任务重，可想而知。
据笔者亲历十几年阅卷，改卷的情形往往是，开始改几天，无上光荣，“为国选材”，慢慢地，习以为常，“杀人如麻”，话说得有些让人毛骨悚然，但事实就是如此。
一篇作文可以直接决定考生的命运。
先不说内容写得多好，最起码不要在基本点上出现大纰漏。
但很多考生还是不清不白，用“作死”的做法在应付，也许有人说尽力了，那么这个“尽力”的背后，是你漫长的准备过程，如果在准备过程中疏忽了，你在考场上，再尽力，也很难逃过一劫。
下面盘点一下考场作文常见的十二大“作死”情况，来看看你中招了吗？1卷面涂抹严重有半数以上的学生过不了书写关，本来字迹就不好，加上潦草，甚至连标点都标不清楚，还有很多涂抹涂改的现象，阅卷老师看到这样的作文，可能首先想到的是考生的态度，这么重要的考试，你怎么这样对待呢？当然一些学生字迹真的不好，可要认真书写，字里行间里也能让人觉得你的态度是很认真的。
高考中，考生卷面如果不整洁，很难得高分，绝大多数人都是2类以下的分数。
42分就成为大多数考生的宿命。
告诉大家一个实用技巧：如果写了错别字，怎么办？只要在旁边加上很小的“x”，或者用小括号括起来，千万不要一个劲涂黑，生怕老师看不到这是个错别字。
另外，尽量不用涂改液，一两处无妨，多了，就是做标记的违规硬伤了。
2标题浮夸，华而不实新材料作文，如果你的文章标题不能吸引阅卷老师的注意，那么中规中矩点也可以，千万不要用大话空话、“假哲学”、华而不实、伪抒情的标题。
例如：“我们应该透过现象看本质”之类的标题，就不如“擦亮眼睛，洞悉本质”“抹去现象的浮尘”，来得新颖别致。
如何规避考场作文常见误区
如何规避考场作文常见误区（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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【中考攻略】 如何规避考场作文低分风险
【中考攻略】如何规避考场作文低分风险关于考试作文的得分问题是老生常谈，但作文作为语文的半壁江山，再反复强调也不为过。
作为老师，要帮助学生适应高考，保护学生不吃考试的亏。
笔者一直主张多读、多写、多积淀读写素养是作文的根本，考试作文则是特定规则下的写作能力展示。
对于考试作文，要知己知彼。
熟悉“游戏规则”，研究考试，研究阅卷，研究学生，让学生有章可循，有规可依，对学生的作文指导才有为，有效。
高考网络评卷，评分标准客观把握的公平度越来越高，只要我们考生注意规避低分的风险，是能保证作文这块“大西瓜”不失手的。
一、低分风险：为什么受伤的总是你？作文有风险，重要考试尤其。
有学生作文得分如坐过山车般时高时低，有的优生却在关键的考场铩羽而归。
究其原因往往是忽视了对考试作文的一些基本规则，在审题立意、内容选材及规范表达上出了问题。
以下是风险列举：※缺标题，绝不是扣两分那么简单！※没完篇，也不是扣字数分那么简单！※错别字，苍蝇太多败坏一盘菜！※立意偏，打靶不说正中靶心打十环，也万万不能脱靶呀！脱靶还怎么记分？※套作，纯属用全部青春去投机冒险！※抄袭，你以为阅卷老师很傻很天真吗！※潦草难辨，阅卷如阅兵，你以为老师有时间研究甲骨文？※晦涩难懂，阅卷如战场，你以为老师还有精力欣赏名作？※胡编乱造，就莫怪阅卷老师胡乱打分了！※挑战底线，无疑是多此一举鸡蛋碰石头。
二、注意七点，规避低分风险其一：注意不套作省事。
就好像考官要吃蛋炒饭，那么你做的这碗饭就一定得有蛋，而且是货真价实的炒饭。
你端一碗牛肉面上来，做得再色香味美也不行，哪怕煎蛋面都不合要求，因为给你的材料是蛋和饭！（那种视材料如无物，以不变应万变的穿靴戴帽，生搬硬套，貌似好文章实与材料无关，障眼法的套作，一般是35分以下。
）其二：审题立意不偏离。
严重偏题者20分以下。
考生要明白：对考试作文来说，审题永远是第一位的，决定作文基准得分。
要把作文视为考试中分值最大的问答题，需要认认真真审题，老老实实写作。
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关于考试作文的得分问题是老生常谈，但作文作为语文的“半壁江山”，再反复强调也不为过。
作为老师，要保护学生不吃考试的亏。
所以发自肺腑地想为莘莘学子提个醒：作文有风险，注意七点，规避低分风险！
考试作文：为何受伤的总是你？
经常有家长或老师困惑：本是优秀学生，但考试作文得分如坐过山车般时高时低，甚至有的优生在关键的考场铩羽而归。
究其原因，往往是忽视了对考试作文的一些基本规则，在审题立意、内容选材及规范表达上出了问题。
笔者一直主张多读、多写、多积淀读写素养是作文的根本，考试作文则是特定规则下的写作能力展示。
对于考试作文，要知己知彼，熟悉“游戏规则”，按规则作文。
高考网络评卷，评分标准客观把握的公平度越来越高，只要我们考生注意规避低分的风险，是能保证作文这块“大西瓜”不失手的。
作文有风险，以下请注意：
※缺标题，绝不是扣两分那么简单！标题是文眼啊，缺标题，内容就可能不聚焦，写下来可能会离题万里。
※没完篇，也不是扣字数分那么简单！除了印象不佳，还会让人觉得内容不完整不充实。
※错别字，苍蝇太多败坏一盘菜！像脸上的麻子影响容颜，让人觉得语文素养不佳。
※立意偏，打靶不正中靶心打十环，也万万不能脱靶呀！脱靶还怎么记分呢？
※套作，纯属用全部青春去投机冒险！一定不要有投机心理，不要用一篇文章应万变，要老老实实从材料出发审题立意行文。
※抄袭，你以为阅卷老师很傻很天真吗！
※潦草难辨，阅卷如阅兵，你以为老师有时间研究甲骨文？
※晦涩难懂，阅卷如战场，你以为老师还有精力欣赏名作？
※胡编乱造，就莫怪阅卷老师胡乱打分了！
※挑战底线，无疑是多此一举鸡蛋碰石头。
注意七点，规避低分风险：
其一：注意不套作省事。
就好像考官要吃蛋炒饭，那么你做的这碗饭就一定得有蛋，而且是货真价实的炒饭。
你端一碗牛肉面上来，做得再色香味美也不行，哪怕煎蛋面都不合要求，因为给你的材料是蛋和饭！（那种视材料如无物，以不变应万变的穿靴戴帽，生搬硬套，貌似好文章实与材料无关，障眼法的套作，肯定是低分。
）
其二：审题立意不偏离。
严重偏题者20分以下。
考生要明白：对考试作文来说，审题永远是第一位的，决定作文基准得分。
要把作文视为考试中分值最大的问答题，需要认认真真审题，老老实实写作。
提醒考生在考场写作过程中
要3问自己：我有没有偏离题意？我注意了随时扣题吗？我是否正面积极？（注意整体把握材料，分析出材料的焦点，亦即核心话题。
该核心话题就是主题词，行文时必须随时凸显其存在，并让思考聚焦。
）其三：认真为文，杜绝抄袭。
纯抄袭零分（每年作文都有抄写考卷上的大小阅读现象）。
请看一位老师写的阅卷记录：
“快下班时，阅到一篇0分作文。
这篇作文不是没写，是写了800字的，只是照抄试卷里的现代文《山水及自然景物的欣赏》中的前800字。
又请示了组长，只能0分。
这种游戏高考的做法，我认为太不足取。
”其四：端正态度，阳光心态。
三观要正，忌低俗或偏激，更不要写危险题材。
忌无视规则，画蛇添足，卖萌傲娇，去挑衅阅卷老师。
（去年有篇作文其开头写道：“我是学渣，不是学霸。
我没想过上大学，大学还是留给学霸吧。
好吧，算是一神经发了会牢骚。
随你给几分都无所谓！”这一时的傲娇不知道考生以后会不会后悔？）
其五：避免字数严重不足。
（字数不足800，少50字扣1分，扣完8分为止；不足200字10分以下。
400字即扣字数8分，又在内容、表达、结构上降等，一般很难及格。
）
其六：结构清晰，忌混乱不清。
不要分段太多，显得繁杂琐碎。
其七：避免不必要的硬伤失分。
如：无标题扣2分；错别字1个1分，扣完3分为止；卷面潦草不清，难以辨认；无标点等。
只要我们考生注意规避以上低分的风险，是能保证作文这块“大西瓜”不失手的。
总之，考试作文，多读多写是源头活水，根深才能叶茂；考试作文是特定规则下的写作能力展示，修枝扶叶大有可为。
平时爱读书有积淀的孩子们，考试作文不可怕，让我们一起规避考试风险，相信“受伤”的绝不会是你！。