苏教版一年级数学上册第八单元5以内的减法同步练习题及答案
苏教版一年级数学上册第八单元一课一练
苏教版一年级数学上册第八单元一课一练8.1 5以内的加法练习题1、填一填2、画一画，算一算：3＋＋＋3、看图列算式并计算4、想一想，填一填2+1= 3+2= 1+4= 1+3=8.2 5以内的减法练习题1、照样子画一画，再填一填。
5－－－2、313、算一算，连一连。
4、想一想，填一填。
3-2= 4-1= 4-2= 3+2= 1+4=8.3 有关0的加减法练习题1、 看图写算式，并计算。
2、 你能算得又快又准吗？5－2= 3＋0= 4－0= 0＋1= 1＋2= 5－3= 3－3= 2＋3= 4＋1= 2－0= 0＋5= 5－5= 3、在□里填上适当的数。
4－□= 0 □－0 = 5 0 ＋□= 3＋＋－－2＋□= 2 □＋□= 0 □－□=04、算一算。
4＋1= 3－2= 5－4= 2＋3= 3＋1= 5－2= 4－3= 2＋2= 4－1= 2＋1=8.4 和是6、7的加法的练习题1、看谁算得对。
4+2= 3+2= 2+5= 5-4= 5+1= 1+6= 3+3= 3-1= 2、看图列式计算。
3、小鸟应该回哪个家，用线连一连。
4、一共有多少只?□○□=□＋＋＋ ＋678.5 6、7减几的练习题1、2、看谁算得又快又准。
7－2= 6－3= 7－4= 5－3= 6－4= 6－6= 7－0= 6－5= 7－6= 4－3=3、谁和谁是好朋友，用线连一连。
4、 从第二行拿（ ）支笔到第一行，两行笔的支数就相等。
8.6 和是8的加法与8减几的练习题1、看图列算式计算。
－－－－＋＋－ －＋＋－－2、看谁算得又快又准。
2＋6= 7－3= 4＋4= 8－5= 8－7= 5＋1= 1＋7= 8－8= 3＋5= 0＋8= 8－6= 6－4= 3、在□里填上合适的数。
4、□+□=8 8-□=□8.7 图画表示的实际问题1、 2、3、汽车上原来有8个人。
5 ＋38 －1？个？支9个？个10人8.8 得数是9的加法和减法1、填一填2、看图列式计算3、 用线连出各自的好朋友4、在○里填上“+”或“-”。
苏教版一年级数学上册第八单元综合练习含答案
苏教版一年级上册第八单元综合练习含答案知识点一：加法把两部分合在一起，求一共有多少，用加法计算。
3+2=5加数加号加数和读作：3加2等于5。
知识点二：减法从总数里去掉（减掉）一部分，求剩多少用减法计算。
5-2=3被减数减号减数差读作：5减2等于3。
知识点三：10以内加减法的计算方法，根据数的组成来计算。
知识点四：一图四式根据一副图的思考角度不同，可写出两道加法算式和两道减法算式。
知识点五：关于0的加减法（1）0加任何数都得任何数；（2）任何数减0都得任何数；（3）任何数减去它本身都得0练习题一、算一算。
二、想一想，填一填。
1.在⚪里填上“+”或“-”。
2.照样子填数。
3.在()里填上合适的数。
三、直接写出得数。
四、比一比，填入“＞”、“＜”或“=”。
五、照样子，看得数写算式。
六、看图列式计算。
七、数学与生活。
1.草地上有3只大熊猫在吃竹子,有2只大熊猫在玩球。
一共有多少只大熊猫？2.贝贝练习射击,有5个气球,他射破了1个,还剩几个气球？参考答案一、算一算。
（竖着）1297、7904、104810、6434二、想一想，填一填。
1.+、-、+/-、-2.6、8、10、33.2、3、3、6、5、6三、直接写出得数。
10、5、7、10、2、2、6、9四、比一比，填入“＞”、“＜”或“=”。
＜、＝、＜、＜、＝、＝、＜、＞、＞五、照样子，看得数写算式。
（本题答案不唯一）9-1、8-0、6+21+6、2+5、3+4、8-1、9-21+5、2+4、3+3、8-2、10-4六、看图列式计算。
1.5+2=72.9-3=63.4+2+3=94.4+4-3=55.6+2=8、2+6=8、8-2=6、8-6=2七、数学与生活。
1.3+2=5（只）答：一共有5只大熊猫。
2.5-1=4（个）答：还剩4个气球。
苏教版一年级数学上册第八单元得数是8～10的加法和相应的减法专项试卷附答案
苏教版一年级数学上册核心考点突破卷8．得数是8～10的加法和相应的减法一、口算。
(15分)2＋7＝8－7＝1＋2＝5＋4＝6＋4＝5＋3＝0＋1＝10－3＝9－3＝9－4＝8－1＝1＋8＝7＋2＝6＋2＝7＋3＝二、看算式，画一画，填一填。
(9分)○○○○○○ ____________________()＋()＝10○○○____________________ ()＋()＝10○○____________________ ()＋()＝9三、不计算，在得数大的算式后面画“√”。
(12分)四、看图列式计算。
(第1小题12分，其他每小题5分，共32分)五、照样子，看得数写算式。
(13分)六、我会解决有趣的生活问题。
(共19分) 1．(5分)树上有()只小鸟，又来了()只，一共有()只小鸟。
2．(5分)一共有()盆花。
小红浇了4盆，还有()盆花没有浇。
3．(5分)如果他们每人坐一把椅子，那么会有几把椅子空着？4．二(1)班举办“弘扬传统文化，熟读国学经典”活动。
王林周末在家第一天读了2遍《弟子规》，第二天读了6遍，王林两天一共读了多少遍《弟子规》？(4分)答案一、913910817657998 10二、○○○○64○○○○○○○37○○○○○○○27三、四、1．6＋2＝82＋6＝88－2＝68－6＝22．9－3＝63．4＋4＝84．5＋4＝95．10－2＝8五、1＋78＋08－01＋89＋09－010－13＋610＋010－03＋74＋65＋5【点拨】答案不唯一。
六、1．3693＋6＝92．848－4＝43．10－7＝34．2＋6＝8。
苏教版一年级数学上册第八单元8.2 5以内的减法
学习目标
1.使学生经历由实际情境的具体现象抽象出减法算式的 过程，初步认识减法的含义及减号，能根据现实情境写 出相应的减法算式，能画简单图形或用“去掉”解释减 法算式表示的意思；能联系数的分解口算被减数在5以 内的减法，并能正确口算，达到一定的熟练程度。 2.使学生体验由具体到抽象减法算式的过程，进一步体 会“分”的思想；通过说明列减法算式的理由和减法算 式表示的意思，发展观察、判断和推理能力；在理解算 法的过程中，感受己有知识与新知识的内在联系。
复习导入
5
32
抢答。
2
11
13
4
21
3
5
14
22
4
情境导入 你从这幅图上知道什么信息？
情境导入
从这幅图又知道什么呢？
探究新知
一共5人浇花，走了2人。 还剩下几人？
一共5人浇花，走了2人，还有3人。
探究新知
一共5人浇花，走了2人， 还有3人。 就是从5人里面去掉2人， 还有3人。
...
探究新知
háishènɡxiàduōshɑo
1．还剩下多少?
(1)
(2)
5－ 3 ＝ 2
4－2ห้องสมุดไป่ตู้＝2
dú zuò
jiǎn děnɡyú
dú zuò
jiǎn děnɡ yú
读作：( 5 )减( 3 )等于( 2 )。读作：( 4 )减( 2 )等于 ( 2 )。
知识点 2 5以内的减法计算
huà yi huà suàn yi suàn
学以致用
5-2=3
虚线框表示去掉的意思。从几个里面去掉了几个？
课堂小结
苏教版一年级数学上册第八单元第2课《5以内的减法》说课稿
苏教版一年级数学上册第八单元第2课《5以内的减法》说课稿一. 教材分析苏教版一年级数学上册第八单元第2课《5以内的减法》是本册教材中的重要内容，旨在让学生掌握5以内的减法运算。
在本课中，学生将通过观察和操作，理解减法的意义，学会用减法计算5以内的数。
教材通过生动的图片和实际情境，激发学生的学习兴趣，让学生在实践中掌握减法运算。
二. 学情分析一年级的学生已经具备了一定的数数能力，对加法运算有了初步的认识。
但在减法运算方面，部分学生可能还存在一定的困难。
因此，在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，针对不同学生的需求进行有针对性的教学。
三. 说教学目标1.知识与技能目标：让学生掌握5以内的减法运算，能熟练地进行口算和笔算。
2.过程与方法目标：通过观察、操作、交流等活动，培养学生的问题解决能力和团队合作精神。
3.情感、态度与价值观目标：激发学生对数学学习的兴趣，培养学生的自信心和自主学习能力。
四. 说教学重难点1.教学重点：让学生掌握5以内的减法运算方法，能熟练地进行口算和笔算。
2.教学难点：理解减法的意义，学会用减法计算5以内的数。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用情境教学法、游戏教学法、分组合作教学法等，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。
2.教学手段：利用多媒体课件、实物模型、教学卡片等辅助教学，使抽象的数学概念具体化、形象化。
六. 说教学过程1.导入新课：通过图片展示，引入减法运算的概念，激发学生的学习兴趣。
2.自主探究：让学生观察和操作实物，理解减法的意义，学会用减法计算5以内的数。
3.分组合作：学生分组进行实践活动，互相交流和讨论，提高解决问题的能力。
4.总结提升：教师引导学生总结减法运算的方法和技巧，巩固所学知识。
5.课堂练习：设计一些有趣的练习题，让学生在游戏中巩固所学，提高口算和笔算能力。
6.课堂小结：教师引导学生回顾本节课所学内容，总结经验教训。
七. 说板书设计板书设计要简洁明了，突出重点。
苏教版一年级数学上册加减混合运算同步练习带答案(全套)
苏教版一年级数学上册加减混合运算同步练习带答案（全套）1、我会直接写出得数。
87+= 128+= 3820+= 619-= 169-= 742+= 508-= 786-=195+= 7020-= 8360-= 617+=2、直接写得数．13－7＝ 68－8＝ 12－6＝ 14－5－3＝ 40＋8＝ 11－3＝ 90＋5＝ 6＋5－2＝ 15－6＝ 75－70＝ 14－8＝ 16－2－9＝3、直接写出得数。
8+7= 12-8= 13-5= 12-3= 16-9= 11-2= 6+7= 14-7= 18-4= 17-8= 6+8-9= 4+9-7= 16-4-6= 11-2+6=4、直接写得数．13+4= 6+8= 15-9= 16-7= 13-9= 16-8= 10+3= 14-8= 12-7 = 15-6 = 8+4 = 14-6= 13-7= 15-9= 9+9= 17-9=5、直接写得数．36-8= 15-9= 4+34= 76-50+5= 80-40= 90-50= 58-7= 57-55+30= 89+9= 6+86= 16-9= 4+20+9= 94-90= 50+35= 50+40= 67-3-30= 2+45= 27-9= 63+7= 35+5-5=二、竖式计算1、用竖式计算．7+23= 68—67= 57+36=74+26= 92—25= 50—1=2、用竖式计算.-=+=5023-=359+=854757233、列竖式计算．45+26= 74-29= 60-17= 39+18= 29+37+18= 35+26-24= 72-18-25= 70-28+49= 4、用竖式计算.65＋34＝ 87－26＝ 40＋19＝ 79－65＝5、用竖式计算.59－23＝ 78＋11＝ 3＋75＝ 68－5＝三、看图列式计算1、看图列算式。
（个）（个）2、看图列式.（只）（个）3、看图列式.（只）（个）4、看图列式.（只）（）5、看图列式计算。
苏教版一年级数学上册加减混合运算练习带答案(全面)
苏教版一年级数学上册加减混合运算练习带答案（全面）1、直接写得数．8－5= 9－5= 7－6= 6－1=4－2= 7－3= 3－2= 7－6=6－3= 8－4= 9－6= 9－2=2、直接写出得数。
15－10＝ 6＋6＝ 4＋8＝ 9＋7＝13－2＝ 3＋2＝ 7＋3＝ 19－5＝7＋8＝18－5＝ 6＋5＝ 17－7＝9＋6－10＝ 8＋3＋5＝8＋8－6＝ 9－6＋4＝3、直接写出得数。
11-5= 19-2= 12-8= 14-8=14-7= 11-7= 14-5= 12-3=11-3= 15-6= 16-8= 13-4=4、直接写得数。
22+7= 30－20= 90+9= 60－30= 7+83= 85－5= 98－70= 96－7=65+5= 39+8= 4+65= 24+6=18+50－7= 80－60+35= 3+37－4= 81－5－20=5、直接写出得数．9＋3＝ 7－0＝ 9－2＝ 6＋1＝ 7＋3＋5＝4＋4＝ 9－5＝ 4＋8＝ 9－7＝ 6＋6－4＝10－9＝ 2＋5＝ 5－5＝ 6＋3＝ 8－2－3＝13－3＝ 7＋6＝ 12－10＝ 5＋10＝ 14－4＋8＝二、竖式计算1、用竖式计算．15+63= 79-49= 44+55=44-23= 7+41= 68-26=2、用竖式计算.34＋66＝ 46－9＝ 74－56＝86＋9＝ 35＋49＝ 66＋27＝3、用竖式计算.16＋23＝ 63＋26＝ 70－20＝ 4＋54＝56－52＝ 74－2＝ 34＋43＝ 7＋62＝4、用竖式计算.27＋34＝ 87－24＝ 40＋60＝ 88－1＝18－8＝ 15＋15＝ 22＋11＝ 78－10＝5、我会计算（用竖式计算）63＋20= 75＋4= 38－6=63－20= 75＋9= 38－9=三、看图列式计算1、看图列式.＝（支）（个）2、看图列式.（棵）3、看图列式计算。
（）（根）4、看图列式.（）5、看图列式.（条）（）四、应用题1、小红有7本书，小丽给小红4本，两人的书就同样多了．小丽原来有多少本书?2、羊圈里原来有42只羊，晓东赶走20只，又进来9只。
苏教版一年级数学上册加减混合运算测试题及答案(全套)
苏教版一年级数学上册加减混合运算测试题及答案（全套）1、直接写得数．127-= 145-= 98+= 1993-+=189-= 599-= 9990-= 87805-+=305+= 109+= 899-= 1582-+= 205+= 455-= 2220-= 1194-+=2、直接写出得数．9＋3＝ 7－0＝ 9－2＝ 6＋1＝ 7＋3＋5＝ 4＋4＝ 9－5＝ 4＋8＝ 9－7＝ 6＋6－4＝ 10－9＝ 2＋5＝ 5－5＝ 6＋3＝ 8－2－3＝ 13－3＝ 7＋6＝ 12－10＝ 5＋10＝ 14－4＋8＝3、直接写得数．253+= 453+= 6460-= 159-= 5540+= 3054+= 6430-= 146-= 8634-= 6050-= 643-= 76+=4、看谁算的又快又好。
3＋5＝ 5－0＝ 2＋8＝ 16－6＝ 11＋5＝ 17－4＝ 8＋8＝ 9－6＋2＝ 7＋5＝ 10－7＝ 3＋9＝ 1＋9＋7＝5、直接写得数。
3＋7＝ 18－6＝ 7＋9＝ 13－3－6＝ 10＋2＝ 3＋0＝ 12－2＝ 5＋4＋6＝ 9－4＝ 4－4＝ 8＋6＝ 7＋8－5＝ 15－3＝ 14＋2＝ 5＋7＝ 9－2＋8＝二、竖式计算1、用竖式计算.45＋26＝ 7＋25＝ 82－45＝ 50－17＝2、列竖式计算.3627+= 8527-= 803528-+=5624+= 9038-= 642638+-=3、用竖式计算．42＋34＝ 84－23＝ 16＋39＝ 54－36＝4、用竖式计算.45+23= 36+19= 72-9= 81-44=5、用竖式计算.39＋26＝ 40－17＝ 84－28＝ 40－23＝ 8＋65＝ 53－46＝三、看图列式计算1、看图列式.（元）（个）2、看图列式.3、看图列式.（支）4、看图列式计算。
（颗）（个）5、看图列式.（个）（根）四、应用题1、有15个同学，还有三盒蛋糕．选择（）和（）刚好够分．＝（个）2、一（l）班同学一起折千纸鹤，其中男生折了20只，女生折了45只。
苏教版一年级数学上册加减混合运算同步练习及答案(全套)
苏教版一年级数学上册加减混合运算同步练习及答案（全套）1、直接写出得数。
17＋8＝ 65＋30＝ 54－5＝ 31＋30＝ 45－6＝25－4＝ 25－9＝ 33＋8＝ 15－9＝ 17－9＝9＋13＝ 54－30＝ 72－40＝ 40＋41＝ 67－7＝2、直接写得数．57－20= 26＋32= 12＋8= 50＋40=6＋38= 45－5= 27＋30= 90－8=33＋15= 56－7= 100－60= 34＋9=50－15＋6= 72＋8－30= 45－9＋7= 75－60＋10=3、直接写出得数。
78－30＝ 9＋7＝ 66－32＝ 14－7＝70－60＝ 12－8＝ 55＋4＝ 37＋12＝50＋30＝ 4＋53＝ 45＋22＝ 17－3＝4、看谁算得又对又快。
+=548+=+=577+=856447+=178+=448+=+=933+=692+=237285+= +=166585+=189+=842+=5265、直接写得数。
7+ 8= 13 -10= 6+8= 10-5= 8+9=0+11= 9+7= 3+7= 15 -10 = 7-7=12 -10 = 9+9= 8-5= 6+6= 13+3= 9+0-9= 16-6-4= 8+6-4= 10 - 3+2= 5-5+5= 二、竖式计算1、用竖式计算.35＋42＝ 75－8＝ 46＋29＝ 60－36＝2、用竖式计算.26＋13＝ 73－47＝ 2＋48＝ 70－25＝3、用竖式计算．67＋32＝ 46＋28＋23＝96－54＝ 82－37－12＝4、用竖式计算．63+32 85-21 46+38 57-395、用竖式计算.37＋42＝ 58＋22＝ 73－38＝ 65＋9＝49－26＝ 50－17＝ 36＋57＝ 87－29＝三、看图列式计算1、看图写算式。
2、看图列式.＋＝（颗）□○□○□＝□（只）3、看图列式。
□○□○□＝□4、看图列式.（元）（个）5、看图列式.四、应用题1、18个同学在玩老鹰抓小鸡游戏，已经抓到了6个，还有多少个没抓到？2、有10根孔雀羽毛,插在2个花瓶里．一个花瓶里插6根,另一个花瓶里插几根?3、小亮比小青少几本故事书？4、冬冬家一共养了41只鸡，其中公鸡有13只，母鸡有多少只？5、每个小朋友分一盒，这些牛奶够吗？参考答案1、25；95；49；61；3921；16；41；6；822；24；32；81；602、37；58；20；9044；40；57；8248；49；40；4341；50；43；253、48；16；34；710；4；59；4980；57；67；144、51；25；91；62；6433；71；30；42；5290；22；31；50；275、15 3 14 5 1711 16 10 5 02 183 12 160 6 10 9 5二、竖式计算1、77；67；75；24（竖式略）2、39；26；50；45（竖式略）3、99 97 42 334、95 64 84 185、79 80 35 7423 33 93 58 （竖式略）三、看图列式计算1、3+4=7 4+3=77-4=3 7-3=440＋3＝43；3＋40＝4343－3＝40；43－40＝32、7＋4＝11 2＋3＋2＝73、43-3=40 15元＋8元＋45元8角＝68元8角4、8＋7＝15（元） 10＋4＝145、4－2＝2（只） 16-8=8四、应用题1、18－6－2＝10(个)2、4根3、28－8＝20(本)4、41－13＝28（只）5、够。