遥感原理与方法 山东科技大学 2017年硕士研究生考研真题
2016年-2018年山东科技大学812遥感原理与方法考研真题试题试卷汇编
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科目代码：813
请在答题纸（本）上做题，在此试卷及草稿纸上做题无效！
4、卫星传感器在哪些波段可以获取夜间的图像： （A）紫外 （B）近红外 （C）热红外 （D）微波
5、遥感图像监督分类是： （A）先定义光谱类后定义信息类的方法 （C）需要选择样本区的分类方法 6、以下是微波被动传感器的是： （A）微波散射计 （B）合成孔径侧视雷达 （C）微波辐射计 （D）微波高度计 （B）先定义信息类后定义光谱类的方法 （D）基于各类别的光谱可分性的分类方法
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目 录
2016 年山东科技大学 813 遥感原理与方法考研真题试题试卷·····································2 2017 年山东科技大学 812 遥感原理与方法考研真题试题试卷·····································5 2018 年山东科技大学 812 遥感原理与方法考研真题试题试卷·····································6
2、下面哪种影像灰度值的大小与后向散射有关： （A）COSMO-SkyMed （B）HRV （C）RADARSAT （D）IKONOS
3、下列哪种方法可以生成数字高程模型 DEM： （A）雷达干涉测量 （B）雷达极化测量 （C）立体摄影测量 （D）激光雷达
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二、判断题（对者打“√” ，错者打“×”每题 2 分，共 20 分） 1、在热红外影像上，无论是白天黑夜，水体的色调都要比道路浅。 2、相同温度的物体在热红外波段具有同样的电磁波辐射能力。 3、直方图均衡是一种点运算，图像的二值化则是一种局部运算。 4、SPOT4 影像绿波段的空间分辨率为 20m，现在地面上有一条 10m 宽的道路，在该影 像上可以识别。 5、物体的吸收能力强，则其发射能力也必定强。 6、所有卫星探测器的波段的光谱范围都在大气窗口的范围内。 7、遥感图像的几何纠正中，常用的空间插值方法有最邻近插值、 双线性插值和三次卷积。 8、扫描成像的空间分辨率是由瞬时视场角决定的。 9、由于太阳的温度比地表温度高，因此热红外遥感传感器接收的能量主要是来源于太阳 的辐射。 10、由韦恩位移定律可知，随着温度升高，黑体辐射峰值向短波方向移动。 三、多项选择题（每题 2 分，共 20 分） 1、热红外遥感的大气窗口主要包括： （A）.0.4-0.7 微米 （B）. 3-5 微米 （C）.8-14 微米 （D）. 15-17 微米
遥感考试题汇编
遥感概论复习题一、遥感名词解释：1. 遥感2.电磁波谱 3、电磁波 4、微波5、米氏散射6.瑞利散射7. 漫反射 8. 光谱反射率 9. 二向性反射因子（BDRF）10. 大气窗口 11.地物光谱特性 12.地物反射波谱曲线13、发射率14. 亮度温度 15. 辐射亮度16.太阳常数 17电磁辐射18.太阳辐射19、黑体 20黑体辐射21选择性辐射体 22. 图像空间分辨率 23. 光谱分辨率 24.辐射分辨率 25.空间分辨率26.时间分辨率 27.遥感平台 28、卫星轨道参数29. 静止轨道卫星 30.地球同步卫星31.近极轨卫星 32、传感器 33. 被动式传感器 34.成像光谱仪 35.热红外遥感 36. 微波遥感 37. 雷达 38.真实孔径雷达 39. 合成孔径雷达40. 中心投影 41. 瞬时视场角 42. 真彩色合成 43. 标准假彩色合成 44、图像反差增强（反差拉伸） 45、滤波增强处理 46、直方图均衡化 47、数字图像直方图48、假彩色等密度分割 49.边缘检测 50.纹理特征 51. 大气校正52、辐射校正 53.辐射传输方程 54. NDVI 55. 植被指数 56.数字影像 57.遥感影像地图 58. 立体观察 59、直接解译标志 60.间接解译标志 62.色调 63. 非监督分类 64、监督分类65、高光谱遥感66.BSQ 67误差矩阵68.解译精度二、判断1. 光机扫描用机械转动光学扫描部件来完成单元或多元列阵探测器目标的二维扫描。
2. 热红外遥感不能在夜晚进行。
3. 辐射纠正是消除辐射量失真的处理过程，大气纠正是消除大气影响的处理过程。
4. 观察像对时，观察者的眼基线应当与像对上相同地物点的连线保持垂直。
5. 专题制图仪TM是NOAA气象卫星上携带的传感器。
6. 可见光波段的波长范围是0.38-0.76cm（厘米）。
7. 利用人工发射源，获取地物反射波的遥感方式叫做被动遥感。
2017年山东科技大学研究生入学考试830普通化学考研真题
一、选择题（共36分，每小题1.5分）（请选择以下各题中的正确答案，并将答案务必写在答题纸上。
注意：只选一个答案，多选不得分）1、用来描述气体状态的四个物理量分别是（用符号表示）（）(A) n, V, p, T(B) n, R，V, p(C) n, V, R, T(D) n, R, p, T2、下列各分子中，是极性分子的为（）(A)BeCl2(B) BF3(C) NF3(D) C6H63、在一个原子中最多可以有几个电子处于量子数为n = 3，l = 1的亚层中（）(A) 2 (B) 6 (C) 10 (D) 144、下列各物质中只需克服色散力就能使之气化的是（）(A) HCl (B)H2O (C)N2(D) MgCO35、下列分子或离子中键长最短的是（）(A) O4+(B) O2(C) O2-(D) O22-6、下列原子轨道重叠时，能形成π键的是（）(A)只有p y与p y(B)只有p z与p z(C)只有d xy与p y(D) 上述都可能7、H2O中O的杂化方式（）(A) sp2(B) sp 3(C) d2 sp 3(D) sp8、下列过程中，任意温度下均不能自发的为（）(A) △r H m>0，△r S m>0 (B) △r H m>0，△r S m<0(C) △r H m<0，△r S m>0 (D) △r H m<0，△r S m<09、已知反应：2HgO(s)—2Hg(l)+O2(g)，△r H m =181.4 KJ.mol-1，则△f H m(HgO,s)为（）(A) 181.4 kJ.mol-1(B) -90.7 kJ.mol-1 (C) 90.7 (D) –181.4 kJ.mol-110、反应C(s) + H2O(g) = CO(g) + H2(g), △r H m =133.9 kJ.mol-1, 则（）(A)平衡时系统压力为100 kPa (B)增大压力不影响此反应的平衡移动(C)此反应的定容热Q v=133.9 kJ.mol-1(D)升高温度将提高碳的转化率11、没有其它已知条件，下列何种物理量增加一倍时，已知平衡的反应3A(g)+2B(g) == 2C(g)+D(g) 的平衡移动方向无法确定（）(A)温度(B)总压力(C)物质A的分压(D)物质D的分压12、某温度时，反应 H 2(g)+Br 2(g) ===2HBr(g) 的标准平衡常数 K= 4×10-2，则反应21H 2(g) +21Br 2(g)=== HBr(g) 的标准平衡常数 K=（ ） (A)21041-⨯ (B)21041-⨯ (C)4×10-2(D) 0.213、在体积不变的密闭容器中进行的反应 2SO 2+O 2==2SO 3，达到平衡时，若向其中充入氮气，则平衡移动的方向为（ ）(A)向正方向移动 (B)向逆方向移动 (C)不移动 (D)无法确定 14、欲配制pH 为3左右的缓冲溶液，应选下列（ ）种酸及共轭碱（括号内为p K a）。
遥感技术考研试题
遥感A 试题一、遥感名词解释：（共10题，每题4分，共40分）1. 选择性辐射体2. 电磁波谱3. 漫反射4. 大气窗口5. 中心投影6. 真彩色合成7. 数字地球模型8. 静止卫星9. 瞬时视场角10. 亮度温度二、问答题：（共60分）1. 试述植被、水、岩石、雪的反射光谱具有哪些特点？（10分）2. 试述遥感影像目视解译的解译标志。
（14分）3. 试述遥感、地理信息系统及全球定位系统之间的关系。
（10分）4. 设计一个遥感图像处理系统的框架，说明它的功能。
（11分）5. 试述可见光、热红外、微波遥感的物理基础及其数据的主要用途。
（15分）遥感A 答案一 名词解释1. 地物的发射率在各波长处不同，即()λελf =2. 按电磁波在真空中波长或频率依顺序划分成波段，排列成谱即为电磁波谱。
3. 在物体表面的各个方向上都有反射能量的分布，这种反射称为漫反射。
4. 电磁波辐射在大气传输中透过率较高的波段称为大气窗口。
5. 地面上各点的反射光线通过一固定点的投影方式叫中心投影。
6.对多光谱图象进行处理，使处理后的影像的颜色与地物颜色基本一致的图像合成过程。
7. 使用采样数据来表达地球表面的一系列坐标和编码的集合。
8. 轨道周期与地球自转周期相同，轨道面与地球赤道面重合，且轨道偏心率为0，因这种轨道相对地面固定点是静止的，所以称为静止轨道。
9. 摄影瞬间，一个像元或摄影缝隙所对应视场两侧光线的夹角。
10. 地物的辐射亮度大小与自身温度有关，某辐射亮度对应的温度称为该亮度下的亮度温度。
二、问答题1题． 雪在可见光波段基本上是非选择性低吸收体，即高反射体(80%)，呈耀眼白色，但在近红外波段吸收强得多，变成选择性吸收体。
水在蓝光波段反射率稍高，约为10%左右，到0.75微米以后的近红外波段，变成了全吸收体。
植被在绿光波段有一个反射小峰，所以看上去它呈绿色；在近红外波段反射率很大。
岩石的波谱反射率随着波长的变化不大，灰白色大理石是反射率接近于40%的非选择性反射体。
山东科技大学数字测图原理与方法考研真题2017—2019年
一、 选择题（每题2分，共10分）1、A 点的高斯坐标为=112240m ，=19343800m ，则A 点所在6°带的带号及中央子午线的经度分别为( )A x A y A. 19带，111 B. 19带，117 C . 11带，63 D. 11带，662、测量值的中误差越小，表明（ ）。
A ．测量精度越低 B. 其对应的权越小 C. 与测量精度无关 D. 以上说法都不对3、测量了两段距离及其中误差分别为：d1=136.46m±0.015m ，d2=960.76m±0.025m ，比较它们测距精度的结果为( )。
A. d1精度高B. 精度相同C. d2精度高D. 无法比较4、用经纬仪测水平角和竖直角，一般采用正倒镜方法，下面哪个仪器误差不能用正倒镜法消除（ ）。
A. 视准轴不垂直于横轴B. 竖盘指标差C. 横轴不水平D. 竖轴不竖直5、解算一条导线至少须有的已知数据是（ ）。
A. 两条边的坐标方位角，一个点的坐标B. 一条边的坐标方位角，一个点的坐标C. 两条边的坐标方位角，两个点的坐标D. 一条边的坐标方位角，两个点的坐标二、 填空题（每空1分，共15分）1、地形图的分幅方法有 和 两种。
2、衡量测量精度的指标有 、 和 。
3、测量外业依据的基准线是_____，基准面是______；测量内业计算的基准面是________，基准线是_____。
4、竖直角观测中，盘左、盘右的竖盘读数分别为94°24′30″和265°35′54″（竖盘按顺时针标注），则最终竖直角为 ，竖盘指标差为 。
5、某平面三角形中，观测了α、β两个内角，其测角中误差均为±4″，则就此推算三角形第三个内角γ的中误差为 。
6、GPS的误差按来源可分为 、 和 三类。
三、 简答题（每题7分，共70分）1、测绘学研究的对象和任务是什么？2、误差产生的原因主要有哪些？误差包括哪些种类？偶然误差具有哪些特性？3、角度测量中为何要用正、倒镜观测？水准测量时，为何要使用前后视距尽量相等？为何采用后－前－前－后的观测顺序？为何要使一测段中的测站数为偶数？4、高斯投影有哪些特点？如何建立高斯平面直角坐标系？5、什么是数字高程模型？它有何特点？它有哪些用途？6、等高线有哪些种类？等高线有何特性？7、大比例尺地面数字测图软件具有哪些功能？8、何为三联脚架法？它有何优点？简述其外业工作的作业程序。
法语(自命题) 山东科技大学 2017年硕士研究生考研真题
一、Complétez les phrases suivantes en choisissant A, B, C ou D. (1×30)1.Il faut manger ① légumes tous les jours..A. deB. lesC. desD. ces2. ---Voulez-vous du café?---Non,je n’aime pas ① café.A. leB. deC. unD. la3.---Quelle heure est-il? --- Il est dix heures moins ① quart .A. /B. leC. unD. ce4. ---Pourriez-vous me donner un ①de main ?---Oui, bien sûr.A. aideB. coupC. promesseD. bras5. Tu dois me dire ① est arrivé hier soir .A. quiB. queC. ce quiD. ce que6. La montagne est toujours ① de neige.A. couverteB. couruC. couvertD. couvrir7. Elle a rencontré sa soeur ①du cinéma.A. sortanteB. est sortieC. en sortantD. a sorti8. . Elle va faire ses études dans une ville où elle ne connaît ① .A. aucunB. quelqu’unC. quelque choseD. personne9. Les jeunes filles ①les mains avant de manger .A. ont lavéB. se sont lavéesC. se sont lavéD. se sont lavés10. Si le temps ①beau ,nous irons à la campagne demain.A. faitB. faisaitC. fasseD. fit11. Son école est ①que mon école .A. plus grandB. aussi grandC. autant grandeD. moins grande12. ---Elle est malade ,donc elle ne peut pas venir.---Bon,je ①sais.A. laB. leC. enD. te13. Il est deux heures ①.A. et demiB. et quinzeC. quartD. trente14. Je n’ai pas d’argent, tu peux ①?A. t’en prêterB. t’en emprunterC. m’en prêterD. m’en emprunter15.---Tu as donné la revue à ton ami?---Oui,je ① ai donnée.A. le luiB. lui leC. lui laD. la lui16. Si tu es libre et que tu le ①, tu peux voyager avec moi.A. veuxB. voulaisC. veuillesD. voudrais17. Nous connaissons les Dupont ①dix ans.A. pendantB. il y aC. depuisD. pour18. Son fils a obtenu de grands succès, elle ① est très fière.A. enB. luiC. l’D. y19. Il est difficile de vous dire cela ①quelques mots.A. pourB. enC. parD. sans20. -Combien de livres ont-ils lus?-Ils en ont ① vingt.A. lusB. luC. luesD. lue21. Il doit prendre des médicaments trois fois ① jour.A. laB. tout leC. chaqueD. par22. -C’est ta voiture ? -Non, c’est ① de mon frère.A. celuiB. laquelleC. celleD. cela23.. Il a ①parlé qu’il a perdu la voix.A. tantB. tropC. beaucoupD. si24. ①après-midi,j’ai un rendez-vous avec mon professeur.A. cetB. ceC. cetteD. ces25. Hier,j’ai vu un film ①tout le monde.A. fatigantB. fatiguantC. fatigueD.fatigué26. Qu’est-ce que tu choisis ①boisson ?A. unB. parC. commeD. pour27. Je n’ai rien trouvé①intéressant dans ce film .A. plusB. d’C. bienD. /28.---D’où venez-vous?.---Moi,je viens ①Etats-unis.A. auxB. deC. àD. des29. ① est son numéro de téléphone ?A. CommentB. QuelC. QuelleD. Qu’est-ce que30. Elle habite ① seule.A. toutB. tousC. touteD. toutes二、Mettez les verbes entre parenthèses à la forme convenable. (1×20=20)1. Quoi que tu ① (dire), je ne crois pas à toi.2. Après ① (se lever), elle prend le petit déjeuner tout de suite.3. Il me traite comme si je ① (être)son frère.4. Quand il est rentréàla maison, ses parents ① (quitter déjà).5.Le téléphone a sonnéau moment où je ① (regarder) la télévision.6. Paul nous écrira quand il ① (arriver) à Paris.7. Si j’avais de l’argent, j’ ① (acheter) une voiture.8. ① (avoir) peur d’ être en retard,il part toujours très tôt.9. Je voudrais trouver quelqu’un qui ① (pouvoir) parler français.10. Rends-moi le dictionnaire, dès que tu ① (finir)la traduction.11. Cet immeuble ① (construire) en 1998.12. Marie m’a dit que son frère ①(partir) pour la France le lendemain.13. ① (parler) à haute voix, je ne vous entends pas.14. La semaine prochaine, ils ①(recevoir) un groupe de visiteurs français.15. Il faut que tu ① (aller) à l’ école tous les jours.16. ① (ouvrir)la porte ,s’il te plaît!17. Bien que vous ① (réussir), il faut rester toujours modeste et travailleur.18. Pendant que nous l' ① (attendre), il se promenait le long de la Seine.19. Nous devons rentrer le blé avant qu’il ① (pleuvoir).20. ①(vouloir) aller en France, il fait ses efforts àapprendre le français maintenant.三、Traduisez le texte suivant en chinois. (20)UN BON WEEK-ENDVendredi dernier, j’ai donné un coup de téléphone à Jacques et lui ai proposé de faire une visite à la ferme de mon oncle. Le lendemain matin, nous nous sommes levés de bonne heure. Nous nous sommes mis en route vers sept heures.A l’entrée du village, au pied d’une montagne, nous avons aperçu de loin le clocher de l’église. Notre voiture s’est arrêtée devant la mairie. Nous en sommes descendus faire un tour sur la place…A notre arrivée près de la ferme, mon oncle m’a fait signe de la main. Je lui ai présenté mon ami Jacques. Nous avons traversé une belle cour et nous sommes entrés dans la maison. Ma tante nous a servi un très bon apéritif. Puis nous sommes allés voir les lapins et les poules. Ensuite nous avons aidé mon oncle à ramasser les oeufs.A midi, on a fait un pique-nique sous un grand arbre. Cette fois-ci, mon oncle nous a raconté des aventures de sa jeunesse. Après le déjeuner on s’est promené au bord d’un grand champ de blé. Ah, quel plaisir d’être en pleine campagne !Nous sommes restés à la ferme jusqu’à cinq heures de l’après-midi.Nous ne sommes rentrés qu’à six heures du soir, très contents de notre belle journée.四、Traduisez les phrases suivantes en français. (3×10=30) 1．我有话要对你说，关于你的工作问题。
2017年山东科技大学考研真题813普通地质学硕士研究生专业课考试试题
山东科技大学2017年招生硕士学位研究生入学考试试卷
一、名词解释（每小题2分，共30分）
1、球状风化
2、地温梯度
3、河流阶地
4、河流向源侵蚀作用
5、节理与解理
6、岩浆作用
7、冰川作用
8、威尔逊(Wilson)旋回
9、风化壳10、深切河曲11、动力变质作用 12、峰丛、峰林与孤峰 13、“雅丹”地貌 14、地质构造与构造运动 15、主动大陆边缘与被动大陆边缘
二、简述大陆地壳与大洋地壳的差别。
(6分)
三、举例论述“将今论古”与“以古论今、论未来”的地质思维方法。
(12分)
四、冲积物与冰碛物有何异同点？为什么会存在这种异同？(12分)
五、叙述沉积岩的构造特征及其代表的地质意义。
(15分)
六、试述地层（或岩石）的五种接触关系的含义及其形成过程。
(15分)
七、叙述大陆漂移学说的基本思想、证据和存在的问题。
(15分)
八、何谓岩溶作用？常见哪些地貌？试述影响岩溶发育的因素。
(15分)
九、试述在野外如何识别断层。
(15分)
十、引起海平面上升的原因有哪些？试述海平面上升对人类社会的影响。
(15分)。
《遥感原理》名校考研专业课真题汇编10套(无答案)
名校真题汇编目录及说明说明由于许多院校官方是不提供真题试卷或者有些科目是新设科目，很多同学刷题练习不知道从何着手，市面上许多模拟试卷又不是特别贴合目标院校的题型考点。
为此精都考研网特别整理了名校真题汇编，提供给那些找不到目标院校真题或者已经有真题希望拓展练习的考生。
名校真题汇编有几方面的意义：1、择校阶段可作为备考前了解专业题型的必备资料以此判断本门专业大体考哪些题型；2、学习阶段可作为考点的归纳，通过名校真题常现的考点来归纳本门科目的重难点；3、刷题阶段可作为拓展练习，比大部分模拟试卷要来的更贴近考研的出题风格4、冲刺阶段避免无题可刷的窘境，通过练习名校真题可预防考场题型的变化及考点的变化，大量题型的练习就是专业课高分的保障。
目录（总共10套各校遥感原理真题试卷）杭州师范大学833遥感原理与应用2020年考研专业课真题试卷杭州师范大学833遥感原理与应用2019年考研专业课真题试卷杭州师范大学833遥感原理与应用2018年考研专业课真题试卷南京师范大学851遥感原理与方法2019年考研专业课真题试卷南京师范大学853遥感原理与方法2018年考研专业课真题试卷山东科技大学812遥感原理与方法2018年考研专业课真题试卷华中农业大学866遥感导论2018年考研专业课真题试卷华中农业大学866遥感导论2017年考研专业课真题试卷昆明理工大学804遥感导论2018年考研专业课真题试卷江西理工大学621遥感导论2016年考研专业课真题试卷2020年招收攻读硕士研究生考试题考试科目代码：833考试科目名称：遥感原理与应用说明：考生答题时一律写在答题纸上，否则漏批责任自负。
一、名词解释（每题5分，共50分）1. 黑体2. 辐射通量3. 米氏散射4. 混合像元5. 辐射校正6. 图像镶嵌7. 解译标志8. 混淆矩阵9. 叶面积指数10.变化检测二、简答题（每题10分，共50分）1. 简述大气校正的基本方法。
2. 简述土壤的反射波谱特征，并分析它们的影响因素。
2016年山东科技大学考研真题813遥感原理与方法硕士研究生专业课考试试题
科目代码：813 请在答题纸（本）上做题，在此试卷及草稿纸上做题无效！山东科技大学2016年招收硕士学位研究生入学考试遥感原理与方法试卷一、名词解释（每题4分，共40分）1、DN值2、监督分类3、后向散射4、程辐射5、朗伯体6、BIL7、推扫式扫描8、辐射通量密度9、红边位移10、辐射温度二、判断题（对者打“√”，错者打“×”每题2分，共20分）1、在热红外影像上，无论是白天黑夜，水体的色调都要比道路浅。
2、相同温度的物体在热红外波段具有同样的电磁波辐射能力。
3、直方图均衡是一种点运算，图像的二值化则是一种局部运算。
4、SPOT4影像绿波段的空间分辨率为20m，现在地面上有一条10m宽的道路，在该影像上可以识别。
5、物体的吸收能力强，则其发射能力也必定强。
6、所有卫星探测器的波段的光谱范围都在大气窗口的范围内。
7、遥感图像的几何纠正中，常用的空间插值方法有最邻近插值、双线性插值和三次卷积。
8、扫描成像的空间分辨率是由瞬时视场角决定的。
9、由于太阳的温度比地表温度高，因此热红外遥感传感器接收的能量主要是来源于太阳的辐射。
10、由韦恩位移定律可知，随着温度升高，黑体辐射峰值向短波方向移动。
三、多项选择题（每题2分，共20分）1、热红外遥感的大气窗口主要包括：（A）.0.4-0.7微米（B）. 3-5微米（C）.8-14微米（D）. 15-17 微米2、下面哪种影像灰度值的大小与后向散射有关：（A）COSMO-SkyMed（B）HRV （C）RADARSAT （D）IKONOS3、下列哪种方法可以生成数字高程模型DEM：（A）雷达干涉测量（B）雷达极化测量（C）立体摄影测量（D）激光雷达第 1 页共 3 页。
(完整版)遥感真题答案解析
遥感真题答案解析考研遥感专业课真题与课后题答案解析第一套真题答案遥感：是20世纪60年代发展起来的对地观测的综合性探测技术，有广义理解和狭义理解；广义理解：泛指一切无接触的远距离探测，包括对电磁场、力场、机械波等探测；狭义理解：利用探测仪器，不与探测目标相接触，从远处把目标的电磁波特性记录下来，通过分析，揭示目标物的特征性质和动态变化的综合性探测技术。
遥感平台：搭载传感器的工具，按高度分类，可以分为地面平台、航空平台和航天平台。
大气窗口：指电磁波通过大气层时较少被反射、散射和吸收的，透过率较高的波段。
反射波谱：指地物反射率随波长的变化规律，通常用平面坐标曲线表示，横坐标表示波长，纵坐标表示反射率，同一物体的波谱曲线反映出不同波段的不同反射率，将此与遥感传感器的对应波段接收的辐射数据相对照，可以得到遥感数据与对应地物的识别规律。
太阳同步轨道：卫星轨道面与太阳和地球连线之间在黄道面内的夹角，不随地球绕太阳公转而改变，该轨道叫~BIL格式：逐行按波段次序排列的格式。
波谱分辨率：指卫星传感器获取目标物的辐射波谱信号时，能分辨的最小波长间隔，间隔越小，分辨率越高。
米氏散射：当大气中粒子的直径与辐射的波长相当时发生的散射，这种散射主要大气中的微粒引起，例如气溶胶、小水滴。
散射强度与波长的二次方成反比，并且向前散射强度大于向后散射强度，具有明显的方向性。
合成孔径雷达：指利用遥感平台的前进运动，将一个小孔径的天线安装在平台的侧方，以代替大孔径的天线，提高方位分辨力的雷达。
SAR的方位分辨力与距离无关，只与天线的孔径有关。
天线孔径愈小，方位分辨力愈高。
图像锐化：又叫图像增强，是增强图像中的高频成分，突出图像的边缘信息，提高图像细节的反差，图像锐化处理有空间域与频率域处理两种。
1、黑体辐射的特性。
与曲线下面积成正比的总辐射出射度是随温度的增加而迅速增加，满足斯忒潘-波尔兹曼定律，即黑体总的辐射出射度与温度四次方成正比MT,作用：对于一般物体来讲，传感器探测到的辐射能后就可以用此公式大致推算出物体的总辐射能量或绝对温度。
(完整)遥感真题(师大考研)
一、名词解释1、（1）太阳常数：一个描述太阳辐射能流密度的物理量。
它指在日地平均距离处，单位时间内，垂直于太阳射线的单位面积上，所接收到的全部太阳辐射能，其数值为1。
36×10—3W/m2。
2、(1）黑体：一个假设的理想郎伯源，既是完全的吸收体，又是完全的辐射体3、（1）维恩位移定律：描述了物体辐射的峰值波长与温度的定量关系,表示为λmax = A/T。
A为常数,取值为2898μm·K.4、（1）大气窗口:大气吸收较弱，透过率较高的波段。
5、（1）瑞利散射：当引起散射的离子直径远小于入射电磁波波长（d<〈λ）时产生的散射，是一种各向同性散射，且波长越短,散射越强。
6、（1)地表粗糙度：用以描述地面几何形态对入射电磁波反射特性影响的参数，是入射波长的函数。
7、（1）光学厚度：描述介质对入射电磁波吸收强弱的物理量。
定义辐射强度衰减到1/e时的光学厚度为1。
8、(1）漫反射：当入射能量在所有方向均匀反射，即入射能量以入射点为中心，在整个半球空间内向四周各向同性的反射能量的现象.又称为郎伯反射。
9、（1)双向反射率分布函数：来自i方向地表辐照度的微增量与其所引起的r方向上反射辐射亮度增量之间的比值。
它描述了地物方向性反射的这一特性.10、（2）地物反射波谱：用以表示地物反射、吸收、发射电磁波的特征的一种二维曲线。
11、(3）太阳同步轨道:卫星以某一特定周期以经线轨道运行，这个周期使得卫星到达每一地区上空时的太阳高度角都相同。
12、（3）高光谱：指成像光谱仪能获得整个可见光，近红外、短波红外、热红外波段的多而很窄的连续光谱波段，波段数多至几十甚至数百个，波段间隔在纳米级内。
13、(4）辐射温度：Radiant Temperature，又称表征温度，即T rad = ε1/4T kin，是物体自身由于热辐射现象而表现出的物体能量状态的一种“外部”表现形式.14、（4)亮度温度:Brightness Temperature，即T b = ε1/4T kin，指辐射出与观测物体相等的辐射能量的黑体温度，是衡量物体温度的一个指标，但不是物体的真实温度。
英语综合 山东科技大学 2017年硕士研究生考研真题
Part I LinguisticsI. Give the definitions of the following terms. (20 scores)1. code-switching2. arbitrariness3. morpheme4. parole5. assimilation6. concord7. register8. inflection9. deep structure10. indirect speech actⅡ. Choose the correct answers. (20 scores)1. The study of language development over a period of time is generally termed as_____linguistics.A. appliedB. diachronicC. comparativeD. synchronic2. Which of the following sounds is a low front lax spread vowel?A. [a]B. [æ]C. [i]D. [e]3. Transformational Generative Grammar was introduced by ________ in 1957.A. L. BloomfieldB. F. SaussureC. N. ChomskyD. M. A. K. Halliday4. The word “globalization” is created by the _____ process.A. inventionB. blendingC. derivationD. compound5. The semantic components of the word “girl” can be expressed as _________.A.＋human,＋male,－adultB.＋human,－male,－adultC.＋human,＋male,＋adultD.＋human,－male,－adult6. In “Please pass me the salt”, the predicate is a ______predicate.A. One-placeB. Two-placeC. Three-placeD. No-place7. Which of the following take the social context into consideration?A. Universal grammar.B. performanceC. functional grammarD. Nativist theory8. What kind of function does the sentence “Nice to meet you” have?A. DirectiveB. PhaticC. InformativeD. Evocative9. In “老师是园丁，桃李满天下”，there are_______conceptual metaphor(s).A. 1B. 2C. noneD.310.--Do you like cheese?-- Of course, and the cat likes carrot.The answer violates the maxim of ______.A. qualityB. quantityC. relevanceD. mannerIII. True or False questions. (10 scores)1. Allophones in complementary distribution are free allophones .2. Every speaker has his own preferred expressions and special ways of expressing hisideas in language. This variety of individual users is called social dialect.3. Animals cannot talk about the things except those about food, danger, enemy, etc.because the communicative signals of animals do not have the property ofdisplacement.4. Connotative meaning of the same word may vary from individual to individual.5. Perlocutionary act is the act of expressing the speaker’s intention.6. “He broke the window” entails “the window was damaged”.7. Pidgin is a kind of interlanguage.8. “Under the table" is a subordinate endocentric construction.9. The smallest free unit in English is morpheme .10. According to IC analysis, single words and complete sentences are constituents.IV. Answer the following questions. (30 scores)1. Why is there no direct relations between signifier and signified in the semantictriangle? (6 scores)2. Is it justified to say that the meaning of a sentence is composed only of word senseand grammatical sense? (6 scores)3. Explain with examples the different types of antonyms in English. (6 scores)4. Explain the difference between homograph and polysemy with examples. (6 scores)5. Analyze the following sentences with IC analysis (6 scores)The hunters shot the rabbit with guns.The boy might lose his way.The dog went down the stairs and out of the door.V. Discussion. (10 scores)Illustrate the Sapir-Whorf hypothesis with examples.Part Two LiteratureI. Matching (16 scores)Section A Match the authors in Column I with the works in Column II.(8 scores) Column I Column II1. Theodore Dreiser A. The Scarlet Letter2. Eugene O’Neill B. Sister Carrie3. Herman Melville C. Women in Love4. William Faulkner D. Light in August5. Virginia Woolf E. The Hairy Ape6. G. B. Shaw F. Tom Jones7. Joseph Heller G. Moby Dick8. D. H. Laurence H. To the LighthouseI. Mrs. Warren’s ProfessionJ. Catch-22Section B Identify the works from which the quotations are from. (8 scores)Column I Column II9. It is a truth universally acknowledged that A. The Portrait of a Ladya single man in possession of good fortunemust be in want of a wife. B. Hamlet10. A man is not made for defeat. A man can bedestroyed but not defeated. C. A Tale of Two Cities11. Two roads diverged in a yellow wood,and sorry I could not travel both. D. “The Road Not Taken” 12. I was on his grave, my friends, that I resolved,before God, that I would never own another E. “Stopping by Woods on a slave, while it is possible to free him; that Snowy Evening”nobody, through me, should ever run the riskof being parted from home and friends, and F. “Ode to the West Wind”dying on a lonely plantation, as he died.13. If Winter comes, can Spring be far behind. G. “Of Studies”14. Reading maketh a full man; conference a readyman; and writing an exact man. H. Uncle Tom’s Cabin15.To be, or not to be—that is the question.16. It was the best of times, it was the worst I. Pride and Prejudiceof times; it was an age of wisdom, it wasthe age of foolishness; it was the epoch of J. Tom Sawyerbelief, it was the epoch of incredulity. . .II. Explain the following literary terms. (20 scores)17. Expressionism18. The Beat Generation19. The Graveyard School20. Heroic Couplet21. Black HumorIII. Read the quoted passages and answer the questions following them. (24 scores)Passage 1Do you think I will stay to become nothing to you? Do you think I am an automaton? A machine without feelings? And can bear to have my morsel of bread snatched from my lip, and my drop of living water dashed from my cup? Do you think, because I am poor, obscure, plain and little, I’m soulless and heartless? You think wrong!I have as much soul as you, and full as much heart! And if God had gifted me some beauty and much wealth, I should have made it as hard for you to leave me, as it is now for me to leave you. I’m not talking to you now through the medium of custom, conventionality, nor even of mortal flesh; it is my spirit that addresses your spirit; just as if both had passed through the grave, and we stood at the God’s feet, equal, as we are!Questions: From which work is the passage selected? And who is the author of this work? What are the names of the hero and heroine? What point of view is adopted in this novel? Please comment on the image of the heroine or the theme of the novel with feminism.Passage 2When I Heard the Learn’d Astronomerby Walt WhitmanWhen I heard the learn’d astronomer,When the proofs, the figures, were ranged in columns before me,When I was shown the charts and diagrams, to add, divide, and measure them,When I sitting heard the astronomer where he lectured with much applause inthe lecture-room,How soon unaccountable I became tired and sick,Till rising and gliding out I wander’d off by myself，In the mystical moist night-air, and from time to time，Look’d up in perfect silence at the stars.Questions: Manifest details of the astronomer’s lecture and the poet’s response to it. How is the poet’s view on stars different from that of the astronomer? Present various meanings they have about universe because of their different perspectives.。
山东科技大学遥感原理与方法考研真题2017—2019年
一、名词解释（每题5分，共50分）1、辐射亮度2、图像融合3、合成孔径雷达4、程辐射5、中值滤波6、像点位移7、瞬时视场角8、混合像元9、BRF10、大气窗口二、简答题（1、3题8分，2、4题12分，共50分）1、简述维恩位移定律的主要内容，并说明其在遥感中的应用。
2、简述地表反射的三种形式及发生条件。
3、什么是植被指数？为什么植被指数能够突出植被信息？4、遥感与常规手段相比有什么特点？5、分析监督分类与非监督分类的区别与特点。
三、论述题（每题25分，共50分）1、大气的散射现象有哪几种类型？根据不同散射类型的特点说明为什么微波具有穿云透雾的能力而可见光不能？2、什么是多源信息复合？说明多源信息复合有什么优势？（第1页/共1页）科目代码：812请在答题纸（本）上做题，在此试卷及草稿纸上做题无效！第1页共2页山东科技大学2018年招收硕士学位研究生入学考试遥感原理与方法试卷一、名词解释（每题4分，共40分）1、ISODATA 2、多角度遥感3、瞬时视场4、直方图匹配5、辐射定标6、地物波谱特征7、光谱反射率8、绝对黑体9、特征选择10、距离分辨力二、填空题（每空1分，共20分）1、遥感图像几何校正过程中重采样的主要方法有①、②和③。
2、灰度直方图是遥感数字图像处理中一个最简单、最有用的工具，它描述了一幅图④的内容。
3、斯忒藩-玻尔兹曼定律表明：黑体总辐射出射度和⑤呈正比。
4、在图像灰度的线性变换公式()fB D fA D f D A A B +⋅==中，当1>fA 时，输出图像的对比度将⑥；1=fA 且0≠fB 时，使输出图像中所有像素的灰度值⑦；当255,1=-=fB fA 时，输出图像的灰度⑧。
5、TM 图像缨帽变换后产生的三个主要具有明确物理意义的分量为⑨、⑩和湿度。
6、传感器接受的信号中，有一部分是未到达地表直接进入传感器的，这部分能量称为⑪。
7、遥感图像频率域增强，首先将空间域图像通过⑫变换为频率域图像，然后再进行后续处理的过程。
遥感真题答案解析
考研遥感专业课真题与课后题答案解析第一套真题答案遥感：是20世纪60年代发展起来的对地观测的综合性探测技术，有广义理解和狭义理解； 广义理解：泛指一切无接触的远距离探测，包括对电磁场、力场、机械波等探测；狭义理解：利用探测仪器，不与探测目标相接触，从远处把目标的电磁波特性记录下来，通过分析，揭示目标物的特征性质和动态变化的综合性探测技术。
遥感平台：搭载传感器的工具，按高度分类，可以分为地面平台、航空平台和航天平台。
大气窗口：指电磁波通过大气层时较少被反射、散射和吸收的，透过率较高的波段。
反射波谱：指地物反射率随波长的变化规律，通常用平面坐标曲线表示，横坐标表示波长，纵坐标表示反射率，同一物体的波谱曲线反映出不同波段的不同反射率，将此与遥感传感器的对应波段接收的辐射数据相对照，可以得到遥感数据与对应地物的识别规律。
太阳同步轨道：卫星轨道面与太阳和地球连线之间在黄道面内的夹角，不随地球绕太阳公转而改变，该轨道叫~BIL 格式：逐行按波段次序排列的格式。
波谱分辨率：指卫星传感器获取目标物的辐射波谱信号时，能分辨的最小波长间隔，间隔越小，分辨率越高。
米氏散射：当大气中粒子的直径与辐射的波长相当时发生的散射，这种散射主要由大气中的微粒引起，例如气溶胶、小水滴。
散射强度与波长的二次方成反比，并且向前散射强度大于向后散射强度，具有明显的方向性。
合成孔径雷达：指利用遥感平台的前进运动，将一个小孔径的天线安装在平台的侧方，以代替大孔径的天线，提高方位分辨力的雷达。
SAR 的方位分辨力与距离无关，只与天线的孔径有关。
天线孔径愈小，方位分辨力愈高。
图像锐化：又叫图像增强，是增强图像中的高频成分，突出图像的边缘信息，提高图像细节的反差，图像锐化处理有空间域与频率域处理两种。
1、黑体辐射的特性。
（1）与曲线下面积成正比的总辐射出射度是随温度的增加而迅速增加，满足斯忒潘-波尔兹曼定律，即黑体总的辐射出射度与温度四次方成正比4T M σ=,作用：对于一般物体来讲，传感器探测到的辐射能后就可以用此公式大致推算出物体的总辐射能量或绝对温度。
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遥感原理与应用-考研真题详解1就遥感而言，被动遥感主要利用______、______等稳定辐射，使太阳活动对遥感的影响减至最小。
【答案】可见光；红外查看答案2遥感系统的组成为______、______、______、______和______。
【答案】被测目标的信息特征；信息的获取；信息的传输与记录；信息的处理；信息的应用查看答案3遥感技术发展的历史可分为______、______、______和______四个阶段，其中第四阶段是从______年算起的。
【答案】无记录的地面遥感；有记录的地面遥感；空中摄影遥感；航天遥感；1957 4______年，中国第一颗人造地球卫星______发射成功。
【答案】1970；东方红一号查看答案5遥感分类中按遥感平台可分为______、______、______和______。
按传感器的探测波段可分为：______、______、______、______和______。
按工作方式可分为：______和______。
按RS的应用领域可分为：______、______、______、______等。
【答案】地面遥感；航空遥感；航天遥感；航宇遥感；紫外遥感；可见光遥感；红外遥感；微波遥感；多波段遥感；主动遥感；被动遥感；外层空间遥感；大气遥感；陆地遥感；海洋遥感查看答案6遥感技术的特点有：______、______、______、______和______等。
【答案】大面积的同步观测；时效性；数据的综合性和可比性；经济性；局限性7遥感机理是通过利用______主动或被动地接受地面目标______或______的______，通过______所传递的信息来识别目标，从而达到______的目的。
【答案】探测器；辐射；反射；特性；电磁波；识别地物查看答案81978年以后，气象卫星进入了第三个发展阶段，主要以______系列为代表。
我国的气象卫星发展较晚。
______是中国于1998年9月7日发射的第一颗环境遥感卫星。
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一、名词解释（每题5分，共50分）
1、辐射亮度
2、图像融合
3、合成孔径雷达
4、程辐射
5、中值滤波
6、像点位移
7、瞬时视场角
8、混合像元
9、BRF
10、大气窗口
二、简答题（1、3题8分，2、4题12分，共50分）
1、简述维恩位移定律的主要内容，并说明其在遥感中的应用。
2、简述地表反射的三种形式及发生条件。
3、什么是植被指数？为什么植被指数能够突出植被信息？
4、遥感与常规手段相比有什么特点？
5、分析监督分类与非监督分类的区别与特点。
三、论述题（每题25分，共50分）
1、大气的散射现象有哪几种类型？根据不同散射类型的特点说明为什么微波具有穿云透雾的能力而可见光不能？
2、什么是多源信息复合？说明多源信息复合有什么优势？
（第1页/共1页）。