成绩上传操作说明

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中小学学籍管理系统操作指南

中小学学籍管理系统操作指南打开浏览器，输入：://xxxx.xxx，进入学籍管理系统登录界面。

输入用户名和密码，点击“登录”按钮进入系统。

用户名为各学校提供的六位行政人员工号，初始密码为号码后六位（末尾为字母需大写）。

输入用户名和密码后，点击“登录”按钮，即可进入学籍管理系统。

点击左侧菜单栏中的“学生信息管理”，进入学生信息管理页面。

在学生信息管理页面中，可以查看学生基本信息、学籍信息、家庭成员信息等。

点击“编辑”按钮，可以对学生信息进行编辑和修改。

点击“删除”按钮，可以对学生信息进行删除操作。

点击左侧菜单栏中的“学籍异动管理”，进入学籍异动管理页面。

在学籍异动管理页面中，可以查看学生的异动记录，包括转学、休学、复学等。

点击“新增”按钮，可以新增学生的异动记录。

在新增异动记录时，需要填写学生姓名、班级、异动类型、异动时间等相关信息。

点击“保存”按钮，将新增的异动记录保存到系统中。

点击“删除”按钮，可以删除不需要的异动记录。

点击左侧菜单栏中的“数据统计与分析”，进入数据统计与分析页面。

在数据统计与分析页面中，可以查看学生信息的统计数据，包括各年级男女生人数、平均分等。

点击“生成报表”按钮，可以将统计数据生成报表形式，方便查看和分析。

点击“导出数据”按钮，可以将统计数据以Excel表格的形式导出。

点击左侧菜单栏中的“系统设置与维护”，进入系统设置与维护页面。

在系统设置与维护页面中，可以设置系统的基本信息、用户权限等。

点击“注销登录”按钮，可以退出系统登录状态。

随着现代教育事业的不断发展，学校对于学生学籍管理的需求日益增加，要求也越来越高。

传统的手工管理模式已经无法满足现代学校的日常管理需求，因此，开发一款学籍管理系统势在必行。

本文将对学籍管理系统的需求、设计、数据库、界面和技术实现进行分析和讨论。

学籍管理系统的主要用户包括学校行政管理人员、教师和学生。

系统需要满足以下功能需求：学生信息管理：包括学生基本信息（如姓名、学号、性别、年龄等）、家庭信息、方式等。

云南教育云操作手册

云南教育云操作手册一、引言云南教育云是一种基于云计算技术的教育资源共享和教学平台，旨在提供全面的教育资源和便捷的教育服务。

本操作手册旨在为使用云南教育云的教师和学生提供详细的使用说明和操作指南，以帮助用户更好地利用云南教育云进行教学和学习。

二、登录和注册1.登录：用户可以通过输入正确的用户名和密码，点击登录按钮完成登录操作。

2.注册：新用户可以点击注册按钮，填写相关信息并提交，系统会进行验证和审核后进行注册。

三、主要功能1.教育资源共享：用户可以在云南教育云平台上上传、下载和共享教育资源，包括课件、教案、试卷等。

2.在线课堂：教师可以在云南教育云平台上创建在线课堂，学生可以在指定的时间和地点上课。

教师可以通过在线课堂进行课堂讲解、互动答疑和学习指导等。

3.作业管理：教师可以在云南教育云平台上创建、布置和批改作业，学生可以在线提交作业，教师可以对学生的作业进行评价和反馈。

4.学习资料：云南教育云平台提供丰富的学习资料和学习工具，包括教材、参考书籍、学习视频、在线测试等。

5.考试管理：教师可以在云南教育云平台上创建、安排和监控考试，学生可以在线完成考试，系统会自动答题和评分，教师可以查看学生的考试成绩和分析。

6.学生成绩：云南教育云平台提供学生个人空间，可供学生查看自己的成绩、学习情况和讨论活动等。

四、教师操作指南1.上传教育资源：教师可以登录云南教育云平台，点击上传按钮，选择要上传的教育资源文件，并填写相应的信息，最后点击提交按钮完成上传操作。

2.创建在线课堂：教师可以登录云南教育云平台，点击创建课堂按钮，填写课程名称、课堂时间和地点等，点击确定按钮创建在线课堂。

3.布置作业：教师可以登录云南教育云平台，进入课堂管理界面，点击布置作业按钮，填写作业名称、截止时间等信息，上传作业文件，并点击发布按钮完成作业布置。

4.批改作业：教师可以在作业管理界面查看学生提交的作业，下载作业文件后进行批改并填写评语和评分，点击提交按钮完成批改操作。

(学生端)天蛙综评实施与操纵说明材料

天蛙.学生综合素评价管理云平台学生操作使用手册目录Contents操作流程与学生日常工作▲各角色权限及操作流程▲学生日常工作电脑端操作手册▲忘记密码与重置密码▲写实记录▲活动课程▲成长报告▲操行评价▲成绩测评▲学分模块手机端操作手册▲关注公众号▲忘记密码与重置密码▲写实记录▲活动课程▲成长报告▲操行评价▲成绩测评1操作流程与学生日常工作▲各角色权限及操作流程▲学生日常工作▲各角色权限及操作流程▲学生日常工作评价小组与组长所有学生注：标绿部分是所有学生都有的权限；标黄部分的权限是评价小组与组长特有的权限电脑端登录网址： 2电脑端操作手册1.忘记密码与重置密码2.写实记录3.活动课程4.成长报告5.操行评价6.成绩测评7.学分模块2.1电脑端忘记密码与重置密码忘记密码怎么找回忘记密码怎么找回①电脑端，通过登入窗口，点击“忘记密码”来找回密码。

②或通知班主任：通过班主任账户，来重置密码，恢复为初始密码。

2.2电脑端写实记录如何进行写实记录如何进行写实记录填写写实记录内容是否获奖（无，则点“发布”即可；是，则填写获奖信息）选择写实记录标签（标签必选，不选无法发布）上传写实图片有获奖，填写获奖信息和上传获奖证书点击“发布”，完成记录写实①可查看“班级”“年级”“校园”和“我的”写实记录②点击“发布写实记录”进行记录写实③填写与发布写实记录①②③2.3电脑端活动课程功能明细介绍组长如何发布活动课程组长如何管理发布的活动课程成员如何提交记录总结（含组长）组长如何提交小组成果功能明细介绍不同活动类型区别——流程研究性学习活动课程普通活动课程学生发布有活动计划、有小组成果、有提交记录按钮无活动计划、无小组成果、无提交记录按钮老师发布无活动计划、无小组成果、有提交记录按钮不同活动类型区别——时间截点学生发布提交总结：活动时间开始就可以提交老师评价：总结提交截止到老师评价截止老师发布提交总结：活动时间开始就可以提交老师评价：总结提交截止到老师评价截止不同参与方式区别老师发布报名参与：老师既可直接添加学生、也可让学生报名参与、可以二者结合指定参与：只能老师直接添加学生，不能报名班级参与：添加的是班级，可以删除个别学生，不能报名学生发布报名参与：组长既可直接添加同学、也可让同学报名参与、可以二者结合关于已发布的活动编辑、删除操作操作：在老师评价时间截止之前都可对已发布的活动课程进行编辑与删除①③②④①在主页点击“活动课程”；②点击“我要发布”；③选择一个研究性学学习课程模板(研究性学习模板需要提交学习计划；普通模板不需要提交活动计划）；④点击下一步选择一个海报，可选择已有海报，或自行上传编辑活动课程名称可选择为自己的团队命名1、学生在活动时间开始至总结提交时间截止可提交活动总结；2、老师在提交总结时间截止后才可对学生的总结进行评价。

在线考核系统使用说明(校机房管理员版)

在线考核系统使用说明（校机房管理员版）（校机房管理员版）一、软硬件需求教师机：PIV1.4G 256M内存4G可读写硬盘空间NT4.0/win2000 server/2003 server IE5.5以上学生机：PIII800 64M内存100M独立可读写硬盘空间Win98/2000 Pro/XP Office 2002 IE5.0以上（不能用TT或者firefox等其他浏览器）注意：只需要在教师机上安装在线考核系统，其他学生机只需测试。

二、考前准备：在教师机上安装在线考核系统的安装与学生机测试，请在11月11日前完成1、在教师机上登录平台：2、下载在线考核系统与模拟考试数据：（1）下载在线考核系统文件：在“首页”→“软件下载”区即可下载“考试系统”。

（2）下载模拟考试数据在“考试数据”下进行下载模拟考场数据。

3、安装在线考核系统（1）解压缩/释放考试系统压缩包iTASNET.rar 到指定文件夹（．保证硬盘分区未．．．．．．．保护与空间大小在．．．．．．．．1G ．．以上）．．．；．请把．．指定文件夹命名为“教育技术考试”（2）双击运行指定文件夹中的考试系统文件，见下图；（3）在弹出的“设置对话框”中对考试系统进行设置。

如下图所示：勾选初始化系统，系统将还原至初始状态！4、导入模拟考试数据（1）导入模拟考场数据文件点击系统设置对话框中的“浏览文件”按钮，选中从中心服务器下载的模拟考场数据文件。

确定后，点击“下一步”按钮。

（2）设置Web服务端口，用于客户端IE访问端口。

默认为9000端口，点击“完成”按钮。

（3）成功启动考试系统。

点击完成后，在电脑右下角任务栏中将显示服务器图标；右键单击将弹出如下图所示的快捷菜单。

考场监控在考试系统服务器端，右键单击操作系统任务栏上考试系统图标，在弹出的快捷菜单中选择“考场监控”快捷命令，打开考场监控页面，如下图所示。

在考考生：正在考试还未成功提交试卷的考生信息列表。

任课教师网上成绩录入操作规程

任课教师网上成绩录入操作规程一、登录枣庄学院或教务处网站主页，点击“教务管理系统”链接登录系统。

二、在教务管理系统登陆界面输入“用户名”和“密码”（可到所属部门教务员处查询），选择身份为“教师”，点击“登陆”。

三、在个人教务管理系统中点击导航栏的“成绩录入”进入成绩登陆页面，页面左侧显示的是任课班级，右侧对应显示学生名单。

成绩录入前应先设置成绩比例，包括：平时、期中、实验、期末四项，每项比例可以自由设定，设定值可以为O但不能为空，且四项相加之和必须等于100o若成绩保存时出现“格式错误”的提示，则为比例设置不规范。

四、成绩录入时，选择要录入的课程班级，然后在学生名单各单项成绩栏内录入相应的成绩。

成绩默认格式为百分制。

若成绩格式为五级制，需在“输入记分制：”以及“总评成绩保存为：”的下拉框中选择“五级制”。

在成绩录入过程中以及成绩录入完成后，点击成绩表下方的“保存”按钮，可以根据各项成绩比例自动换算出总评成绩，保存后成绩可以再次修改。

在修改总评成绩之前，先“清空总评成绩”，修改完之后再保存，则可生成新的总评成绩。

成绩切不可直接录入到总评成绩栏，否则会导致成绩分析表中没有柱状分析图。

对于特殊成绩可以录入汉字。

教务管理系统可以识别的汉字包括：缺考、缓考、免修、违纪和作弊。

五、成绩录入窗口最下方有五个选择按钮，教师可根据情况选择。

成绩录入确认无误后,点击“提交”按钮提交成绩。

提交前一定要认真校对成绩，确认无误后再“提交”。

成绩一经“提交”，则不能修改。

六、成绩提交后，方可点击”成绩输出打印”按钮，在弹出成绩打印对话框中打印成绩单和成绩分析表。

若对话框无法弹出请关闭上网助手，更换IE浏览器，并按住Ctrl键重新点击“成绩输出打印”。

打印时选择“期末”选项来打印页面中录入的各项成绩和期末考试成绩分析表。

教务管理系统操作流程

福建医科大学教务管理系统操作手册(教师网页版)福建医科大学教务处2011年5月说明我校教务管理系统自运行以来，得到了各位老师的大力支持，并在使用过程中给我们提出了许多宝贵的意见和建议，教务处也积极地与杭州正方公司沟通协调，并不断完善系统的功能需求以满足我校教学管理的需要。

为使我校老师能更好了解教务管理系统的功能，掌握使用本系统的操作方法，现将教务管理系统的功能介绍和操作方法编印成册供各位老师操作时参考。

同时，希望各位老师在使用的过程中能够继续给我们提供宝贵的意见和建议，教务处将继续加强与正方公司的沟通协调，进一步完善本系统，实现教学管理规范化、信息化、科学化、制度化。

在使用过程中碰到的疑难问题，可与教务处郑章斌联系，联系电话22862100。

教务处2011年5月目录一、教务处网页各模块内容介绍二、（网页）录入成绩及打印等操作流程（1）课程班级负责人（2）登录方式（3）学生名单打印（4）成绩录入（5）成绩录入的优化功能键（6）成绩核对（7）成绩打印（8）试卷分析三、网络教室资源查询与借用（1）借用预约流程（2）取消预约流程（3）教室课表查询四、教务管理系统（网页）其他功能（1）信息查询→培养计划（2）信息查询→教学任务（3）课程进度表查询（4）教师个人课表五、教学进度表录入操作流程六、课程信息化平台操作流程一、教务处网页各模块内容介绍1、教务公告：教务处对外发布的各类信息。

2、规章制度：学校有关教学过程管理、学籍管理、考试管理、实训管理等文件。

3、公共服务：办事流程、常用下载、校历安排、上课时间。

4、教学设施：上街校区平面图、上街校区及台江校区公共教室汇总表。

二、（网页）录入成绩及名单打印等操作流程1、课程班级负责人（录入成绩或名单打印均须使用课程班级负责人的账号）制定、更换或查询课程班级负责人操作步骤：首先进入教务管理系统客户端，点击智能排课→换教师→选择学年→学期→开课学院→右键选择要更换的课程→当前记录换教师→如下图→点击即可进行课程班级负责人的制定或更换→若需增加多个教师请将打钩→若教师无教师资格证的，将教师选择框内打钩取消掉再查找教师。

教务系统平台功能说明

教务系统功能说明1、系统目标:本系统是针对大、中专院校在教学及教务管理中的烦琐过程而设计的，方便了学校对师生的教学及教务管理，节约人力和财力！1、系统采用网页浏览的方式进行，采用人机对话的方式进行操作，界美观友好、信息查询灵活、方便、快捷、准确、数据存储快速安全可靠！2、针对不同的用户，设计不同的功能和管理权限，对前台学生和老师可以进行快速的查询数据!后台设有不同级别的系统管理员,对教学过程中的各种数据进行更改和更新！3、本系统还设有密码保护、密码找回和密码修改功能，分级管理员来管理不同的数据。

2、学生模块功能:当学生进入学生管理系统之后，会在主页中显示学生的姓名和学号，同时还可以看到校内通知公告和系内通知公告，这样学生会即时了解学校和系里的通知和新闻.2.1学生网上选课学生选课分为校内公共必修课选课（如：体育）和公共选修课选课：2。

1.1校内公共必修课选课:在管理员添加可选科目以后，学生登录后可以选择一定数量的科目,其中包括选择是否预订教材、上课地点、上课老师.2.1.2校内公共选修课选课:在管理员添加可选科目以后,学生登录后可以选择一定数量的科目,其中包括选择是否预订教材、上课地点、上课老师。

2。

2学生网上报名学生网上报名分为英语四六级报名和其他等级考试报名2.2。

1英语四六级报名：管理员添加四六级考试报名，学生登录系统之后进行四六级考试报名,其中四级报名没有限制，但是在报考六级考试报名时,系统会先从数据库中调出该生的四级成绩,如果通过，则允许报名,否则不允许报考六级.2。

2.2其他等级考试报名:管理员在添加其他等级考试报名之后，学生登录后选择他想报考的其他等级考试（比如：计算机等级考试VF二级)，一次可以选择多门考试。

2。

3教学质量评估年终学生结课之前，学生可以登录系统对这学期所教课的专业课教师的教学水平进行打分，评出这学期的优秀专业课教师和需要继续努力的教师，帮助学校和院系的进行教学及管理。

山东师范大学网上学习操作指南(1) (1)

山东师范大学网上学习操作指南网络学习步骤流程图登录系统平台（详见第*页）点击左侧菜单“课程学习” 选择所学课程，点击“[开始学习]”进入学习界面点击“导学与学习”进入课程目录，选择相应章节进行学习开始是否继续学习结束学习选择章节继续学习是否山东师范大学网上学习操作指南山东师范大学继续教育学院官方网站：/cms/1平台登录：首先，打开浏览器，在地址栏中输入网址，登录山东师范大学继续教育学院网站，如图1-1所示。

在学院主页的左上角是成人高等教育远程教学平台用户登录入口。

输入用户名和密码（注：用户名为本人学号，密码为身份证号），身份选择“学生”，完成验证码，登录即可。

图1-1 用户登录入口2：登录之后，就可以进入自己的学生工作室，在首页面可以查看自己的基本信息，其中主界面如图2-1所示。

图2-1 学生工作室主界面3：在左侧栏目，课程表在该模块，可以查看课程表信息。

选择所要查询的学期以及教师类别，可以查看相应的学期下所有课程的信息，包括课程名称、面授学时、实验学时、自学学时、任课教师、时间和地址等。

网络授课学员要在教师类别一栏中选择“总站教师”后显示课程表，如图2-11所示。

图2-11 学生工作室-课程表4：左侧栏目：教学计划该模块显示的是学生所要接受的教学计划课程列表，包括课程名称、考核方式、考试方式、授课方式、总学时以及所属学期等基本信息，如图2-14所示。

图2-14 学生工作室-教学计划5：课程学习：点击课程学习，进入课程列表界面该模块是学生进行在线学习的主要模块，会列出相应学期下需要学习的课程所属学期、名称、学习入口、总学时以及考试查询等基本信息，如图2-15所示。

图2-15 学生工作室-课程学习点击上图中的“查看”则可以查询相关的考试安排信息，包括课程名称、考试时间、考场号、考试地点以及座位号等，如图2-16所示。

图2-16 学生工作室-课程学习-考试查询点击进入“[开始学习]”则进入相应的课程学习界面，如图2-17所示。

电子学籍表操作方法

电子学籍表操作方法学籍系统网址招生系统网址:8008/EMISLH/jsp/login/Login.jsp 学籍表的内容包含4大部分：基本信息，家庭信息，考评信息和成绩信息。

一、基本信息（本项的数据已经有了，只需要核对更改就可以了，民办学校如信息不齐的要补充完整）包含的最重要的信息有：姓名和照片，性别，出生日期，户籍类别，户口属地（户口所在地），身份证号等等（带*号的为必填项）修改这几项信息，可以单个学生操作：学籍管理---在校生档案，找到对应学生，点击学生姓名，然后修改信息，之后保存。

也可以批量操作：数据管理---全字段花名册，选择“基本信息”，按年级或班级导出，最后选择页面下方“导出”。

导出的电子表格为：需要注意的是：1、户口所在地有S，T两列，而我们的在校生档案中显示的是S 列，所以大家修改S 列就好了，并且，在户口所在地中所填写的内容必须和附表户口所在地代码查询表中的户口所在地完全一样才行，错一个字都不能上传。

2、“户籍类别”这个字段被隐藏掉了，是在BD列，请大家耐心的拉出来修改，香港户籍的请填写“港澳居民”，而不是“港澳户籍”二、家庭信息（本项的数据已经有了，只需要核对更改就可以了，民办学校如信息不齐的要补充完整）家庭信息也可以批量操作：到数据管理—全字段花名册中在最下面的信息“身份证号家庭信息”下载下来是这样的：其中家庭住址，家庭电话不能为空，必须有至少一个父母的信息（姓名和手机号），在这里也可以修改出生日期和身份证号。

三、考评信息第一种方法：上传在“在校生档案”页面有“上传考评信息”按钮，可以点击之后先点击“模版下载”，下载模版：注意：1、模版中的学校代码并不正确，请到“学籍管理---注册单位”中查询正确的学籍代码填写2、下载的表格是个空表格，可以到数据管理---在校生花名册中将本班的学生名册下载，然后复制出学号和姓名两个字段，粘贴到考评信息模版中，然后填写其他的考评内容即可3、年级字段的填写：小一为X1，小二为X2,小三为X3，以此类推，注意，首写字母大写。

智慧树教师平台操作说明

混合式/在线式共享课程教师使用手册选课学校教师工作要点：1.开课前1.1.教学研讨会通过直播收视或现场参与的方式按时参加课程团队老师召开的教学研讨会，届时课程负责人将会对课程内容、教学计划、见面课设计及组织管理做介绍，课程专员会对教学运行事务、平台操作事务进行讲解说明。

可以通过直播收视的方式参加教学研讨会，操作如下：（1）登录智慧树网址：，在页面的右上方选项条登录智慧树账号（老师直接用自己的智慧树账号登录即可）。

（2）使用智慧树账号登录后，点击“直播”即可观看教学研讨会直播视频。

（3）教学研讨会精彩片段1.2.导学课（1）报到●提醒学生务必及时完成报到，9月1日-9月30日24：00为平台统一报到时间。

●报到注册后，请及时督促学生开始课程的在线课程学习，如果到清退截止时间还没有学习，即学习进度仍旧为零，将一律会被平台清退，智慧树平台统一清退时间为10月30日24：00。

（2）在线学习要求●按照课程教学计划安排学习，及时完成章节测试。

●积极参与课程论坛讨论，优秀的论坛发言将有加分。

（3）见面课学习要求●要求学生准时出勤，并在现场签到。

●积极参与讨论发言，优秀的发言将有加分。

●根据课程要求，在直播讨论课前组织各小组讨论，并在直播讨论课中展示本组讨论成果，汇报优秀的将有加分。

（4）考核方式与成绩评定●介绍在线学习、见面课、期末考试的方式方法与要求。

●介绍本门课程成绩评定的权重和评分规则。

（5）共享课程学生导学视频●通过学习《共享课程学生学习手册》或观看“共享课程学生导学视频”让学生知道如何利用智慧树平台进行学习、考试。

（6）其他相关事项●完成教学班的课代表的选举或确认。

●现场收集或补充完善各位同学的联系信息（姓名、学号、手机）建立班级群。

●交流讨论共享课程学习上的其他相关事宜。

2.开课中在学生开始共享课程的学习过程中，选课学校教师需要引导学生自主完成在线视频学习、督促学习进度、在线讨论答疑，另外，要按照课程设计要求，认真执行好见面课的教学工作。

河海大学继续教育学院信息管理系统教师使用操作手册

河海大学继续教育学院信息管理系统教师使用操作手册登录方式：登录，输入用户名、密码和验证码（不分大小写）登录系统。

若无用户名和密码，请点击登陆框下的“教师自注册”，输入身份证号，点击验证后，自行设定用户名和密码后，即可登录系统。

未提供身份证号的教师，请与管理员联系。

登录后未显示所任课程，请与教案部门联系。

第一部分函授教师一、正常成绩录入1.查询学生名单。

登录系统后，点击教案管理——>函授教师录入课程成绩，选择课程后，点击查询成绩按钮，出现如图所示页面：.录入成绩录入方式一（班级人数较少时可使用此方法）：选择成绩性质，在列表中直接录入成绩（注意：.成绩均是百分制，单项成绩直接输入原始成绩，生成总评成绩时系统自动会按照成绩构成比例来计算；.缺考和违纪情况直接选中相应选项即可.对于五级记分制成绩，直接在考试成绩栏录入成绩，按下列方法折换：优秀分，良好分，中等分，及格分，不及格分），在鼠标光标离开当前行后自动保存。

录入方式二（班级人数较多时推荐此方法）：通过文件导入，操作步骤如下：（1）查询后点击“名单导出”按钮，弹出下列窗口，点击“确定”按钮后，生成导出的格式的文件“*****”（）点击此文件名，可选择打开或保存。

将此文件保存到本机上，文件格式如下，除了成绩可修改外，不可修改表中其他数据：在此文件中录入平时成绩和考试成绩，注意：.成绩均是百分制，单项成绩直接录入原始成绩，生成总评成绩时系统自动会按照成绩构成比例来计算；.缺考以“”表示，违纪以“”表示；.对于五级记分制成绩，直接在考试成绩栏录入成绩，按下列方法折换：优秀分，良好分，中等分，及格分，不及格分。

成绩性质一栏不必填写。

录完成绩后保存。

（3）点击“成绩导入”按钮，上传成绩。

点击“浏览”按钮，找到本机上要上传的文件，然后点击“”按钮上传，上传成功后会在列表中显示出上传的数据，如无错误，点击“确定保存”按钮，保存成绩导入的结果。

注意：上传文件时需关闭文件。

学生考务系统操作指南

学生考务系统操作指南目录一、考试计划查询 (2)二、考试预约及查询 (4)三、取消考试预约 (6)四、查看论文（设计）题目及提交稿件 (7)五、机考答卷提交 (9)六、形成性考核（课程作业） (11)七、考场安排情况查询 (13)八、成绩合成 (13)九、课程成绩查询 (15)一、考试计划查询（一）功能描述：用于学生查询集中考试课程的考试形式。

（二）操作指南：1. 登录“东财在线”主页，点击页面左上角“学生登录”，输入用户名和密码，进入页面：表1-12. 在“教室首页”右侧点击“集中考试”按钮，进入“集中考试”相关页面，页面默认显示为当前考试批次下集中考试课程的考试计划，如下图：表1-2表1-3表1-4（三）注意事项：1.页面右方显示的是当前考试计划中考试预约、转考申请和审核等相关时间，学生务必按时完成相关操作；2.页面下方显示的是当前考试计划中包含该生所有符合预约考试条件（包括学习、考试不及格、考试通过等课程状态）的考试科目信息。

在考试预约期限内，学生可点击相应课程名称后的“预约”图标进行考试预约的操作。

二、考试预约及查询（一）功能描述：学生用来预约集中考试的科目。

（二）操作指南：1. 在“教室首页”右侧点击“集中考试”图标，进入“集中考试”相关页面，请学生根据实际需求勾选想要预约的课程，点击“预约”图标即可。

表2-12. 若想查询考试预约记录，需在“集中考试”页面下，“已预约课程列表”中确认已经预约的课程。

表2-2（三）注意事项：1. 学生考试预约操作受时段限制，请学生务必在考试预约时段内完成考试预约；2. 可预约课程列表显示的均是集中考试的课程，预约总数不能超过6门（超出门次限制时,系统会出现提示），“已预约门数”会随着学生选择的课程门数自动更新；3. 可预约课程列表按照课程状态分成三类：学习、考试不及格、考试通过，学生根据自己实际需要选择要预约的课程；4. 考试预约操作完成后，学生务必在“已预约课程列表”功能中，确认是否预约成功；5. 考试预约操作完成后，再次进入“集中考试”页面，未预约的课程列表指的是除掉已经预约成功后剩余可预约考试的课程列表。

好分数教师版监考操作方法

好分数教师版监考操作方法全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：好分数教师版监考操作方法随着科技的发展，电子化的学习工具也逐渐成为教育领域中不可或缺的一部分。

好分数教师版是一款功能强大的在线考试系统，为教师提供了一种全新的监考方式。

通过好分数教师版，教师可以便捷地组织、管理和监控学生的考试过程，提高评测效率和准确性。

以下将介绍好分数教师版监考操作方法，帮助教师更好地利用这一工具进行监考工作。

一、创建考试1.登录好分数教师版网站，点击“创建考试”按钮进入考试创建页面。

2.填写考试名称、考试时间、考试时长等基本信息。

3.添加考试科目、试卷信息，并设定考试试卷的难易程度和分值。

4.选择考试方式，可以设置为在线考试或者下载试卷。

5.设定考试规则，包括禁止作弊、关闭手机等监考规定。

二、导入考生1.点击“导入考生”按钮，选择教室或班级，系统将自动导入考生名单。

2.如需手动添加考生，点击“手动添加”按钮，输入考生信息并保存。

3.设置考生权限，包括查看考试成绩、下载考试试卷等权限。

三、开启监考1.登录好分数教师版网站，选择已创建的考试，点击“开始监考”按钮。

2.在监考页面中，可以实时查看考生人数、考试时间、考试进度等信息。

3.可通过系统提供的监考工具，随时对考生进行监控和管理，确保考试的公平性和准确性。

四、结束监考1.考试时间结束后，点击“结束监考”按钮，系统将自动生成考试成绩和统计数据。

2.根据系统生成的成绩单，可以查看每位考生的得分情况，并导出成绩报告。

3.在考试结束后，可以对考试过程进行总结和反思，为下一次监考工作做好准备。

通过好分数教师版的监考操作方法，教师可以更轻松地进行监考工作，提高评测效率和准确性。

希望以上内容对教师们有所帮助，让教育工作更加高效和科学。

【口袋老师】祝各位老师监考顺利，学生成绩优异！第二篇示例：好分数教师版监考操作方法为了保证考试的公平性和严肃性，监考是每次考试都必不可少的环节。

而如何正确地进行监考，是每一位教师都需要掌握的技能。

课程中心上传成绩的操作方式

课程中心上传成绩的操作方式平时成绩（包括考勤、日常考试和大作业等的成绩）、期中考试、期末考试成绩上传至课程中心内课程网站的方式有两种：一种是以网页的形式显示，这种方式可供所有学生查看、复制或下载；另一种是录入到课程网站内的成绩档案内，这种方式学生只能看到本人当次的成绩，无法看到他人成绩。

第一种方式：网页显示或附件下载第一步，从教学服务系统导出该教学班的成绩登分册，如图：第二步，将成绩填入成绩登分册的表格内（表格内列的名称能够改成考勤成绩、*月*日考试成绩、第*次大作业成绩、期中成绩或期末等等），适当排版后保留到电脑上，如图：第三步，打开课程中心进入课程网站的教学管理。

这里能够分两种方式，一种是放到教学资料里面供学生下载，如图：另一种方式是在网站栏目与内容管理里新开辟一个成绩页面栏目，把成绩登分册的内容复制粘贴到页面内，或以附件形式将成绩登分册上传至页面，如下图：点击肯定按钮完成成绩上传。

多次的成绩发布只需删除旧表上传新表或复制粘贴更新后的表的内容即可。

第二种方式：录入到课程网站内的成绩档案第一步，第一保护课程网站内的教学班学生（参看在线帮忙/用户管理/教学班学生的视频讲解），学生的姓名学号可从教学服务系统导出的该教学班的成绩登分册中取得（同第一种方式的第一步）。

第二步，打开成绩档案，点击右上角的绿色加号，新建一次成绩记录，填写这次成绩记录名称，如下图：余下录入操作请参看在线帮忙/辅助教学/成绩录入的视频讲解。

如用模版导入，请将成绩登分册中学生的学号和成绩复制粘贴到导入模版内上传。

多次的成绩发布只需要点击绿色加号新建成绩记录即可。

以上就是课程中心上传成绩的操作方式，特别提示，请在电脑上保留好成绩登分册，总评成绩可由成绩登分册按设定的比例公式计算得出。

黑龙江普通高中学业水平考试成绩上传操作方法说明

黑龙江普通高中学业水平考试成绩上传操作方法说明一、各学校上报成绩的基本操作方法如下：1.学校访问黑龙江省普通高中考试评价网，2.登录系统：打开主页后登录到考评网主页后登录“学业水平考试管理系统”。

如有学校还未修改密码请及时进行修改，以防密码丢失造成严重后果。

3.登录到系统后请选择“成绩信息管理”菜单。

上传成绩之前要求用户的计算机上必须安装excel2000以上版本。

4.查看菜单：在成绩信息管理菜单下会看到三个子菜单，如下图所示5.上传科目类别：“省实施考试成绩”是指上传通用技术学业水平考试过程性评价成绩；“学校实施考试科目”是指上传学校组织实施的语文（朝语文和汉语文或蒙语文和汉语文）、英语（俄语或日语）、数学考试成绩；“学校实施考查科目”是指物理、化学、生物实验操作和综合实践活动课程考查成绩。

学校要分别对这三个科目类别成绩进行上传才能够完成全部工作，如有学校因故未上传全部科目信息，请及时与省考评办联系。

6.通用技术成绩信息上报：首先打开“省实施考试成绩”菜单，选择“通用技术成绩Excel导入”，会看到成绩信息导入页面，然后将在籍年份选择为2007,如下图所示：7.成绩模板：按页面上“步骤1”的提示生成上报电子表格模板，按“点击生成”报钮。

生成成功后会在“步骤2”的右侧出现“点击下载”超级链接，按步骤的提示，将模板进行下载。

如下图所示：8.下载模板：鼠标单击“点击下载”超级链接后，会看到下载提示页面。

如下图所示，然后单击“保存”按钮将模板保存在您计算机指定位置上。

注意：1.不要直接点击打开，否则会找不到您所录入好的excel电子格。

2.大多数计算机上都会安装迅雷等下载工具，当通过下载工具进行下载时，到下载目录下去找到模板文件即可，文件名称默认为“学校代码+GenScoreTable.xls”。

9.保存模板：点击保存按钮后会看到文件保存对话框，在这一步要选择，文件的保存位置，以及保存文件的名称。

文件的保存位置尽量保存在容易找到和相对安全的地方，保存的文件名称默认为“学校代码+GenScoreTable.xls”，用户可以对文件重命名，但尽量不要改动。

综合素质评价系统[学校版]使用说明

TYDZ_SYSM147606潍坊市综合素质评价系统使用说明潍坊同益电子科技有限公司二〇一五年按照“促进学生全面发展基础上的个性发展”的素质教育要求，综合素质评价系统对学生综合素质发展状况进行全面、客观的评价。

系统采用自评与他评相结合，过程性评价与终结性评价相统一，全面落实教育部提出的“道德品质”、“公民素养”、“学习能力”、“交流与合作”、“运动与健康”、“审美与表现”六个评价内容。

结合初中学生实际，增加体现学生日常表现的“学习习惯”、“行为养成”评价。

通过多元化的评价方式，全面反映学生的综合素质状况和个性特长，更好地促进学生自主全面发展，推动素质教育深入实施。

评价层次包括“常规性评价”、“主题性评价”、“标志性成果”。

“常规性评价”是指对“学习习惯”、“行为养成”的评价，“主题性评价”是指教育部规定的上述六个评价纬度，“标志性成果”是指能够证明自己某一方面个性发展的实证性材料。

评价主体包括本人、同学、教师。

评价维度具体为《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》中所提出的上述六个评价维度和根据学校自身情况独自设立多个评价纬度。

潍坊市综合素质评价系统为BS网站结构，以用户类型进行区分，现分为四类用户：管理员、学校管理员、教师、学生四种。

下面就针对这四类用户的操作方法进行详细说明。

目录一、学校管理员使用说明........................................错误!未定义书签。

2.系统结构及设置流程......................................错误!未定义书签。

（1）基础信息.............................................错误!未定义书签。

（2）修改密码.............................................错误!未定义书签。

（3）设置纬度.............................................错误!未定义书签。

山东省普通高中学生综合素质评价信息管理系统操作手册学生用户手册

山东省普通高中学生综合素质评价信息管理系统操作手册学生角色二〇一七年五月目录文档编写目的 (2)功能简介及使用注意事项 (2)第一部分首页 (2)一、通知公告 (2)二、结果公示 (2)三、点滴记录 (2)四、同学圈 (3)第二部分点滴记录 (3)一、任职情况 (3)二、奖惩情况 (4)三、典型事例 (4)四、研究性学习及创新成果 (4)五、日常体育锻炼 (5)六、心理素质展示 (5)七、艺术素养 (5)八、社会实践 (6)九、陈述报告 (6)十、陈述总报告（只有高三才有） (6)十一、材料排序 (7)第三部分档案查看 (7)一、学期档案 (7)二、材料记录 (7)第四部分课程管理 (7)一、在线选课 (7)第五部分我的课表 (7)第六部分我的同学圈 (7)文档编写目的本文档用来指导学生用户快速学习、使用“山东省普通高中学生综合素质评价信息管理系统”（以下简称“综评系统”）。

功能简介及使用注意事项1. 学生使用主要流程，如下图：其中个人记录包含：任职情况、奖惩情况、典型事例、研究型学习、日常锻炼、心理素质、艺术素养、社会实践、陈述报告九大部分。

筛选排序包含：任职情况、奖惩情况、艺术素养三部分。

材料检查包含：基础信息、奖惩情况、日常操行、课程修习、校本课程、体测数据、学校特色指标、教师评语八部分。

2.学生帐号及使用：建籍完成后生成：1学生1家长账号为省学籍号学校管理员导出初始化账号和密码线下下发学校管理员可重置其密码注意：学籍号不可重复使用家长可绑定手机——》找回密码3.学生记录综评资料随时记录?班级提交?学校公示（5天）?归档（3.1/8.1/5.1）PC+移动端点滴记录?可选入档案佐证材料：文件（图片）+链接（视频）注意：实名记录入档材料虚假?取消高考资格4.学生筛选综评资料，并排序学期末筛选毕业学期前排序?省里统一划线注意：进入档案依据5.学生查看他人评价学籍信息有误——>学籍系统中修改体测数据有误——>体卫艺平台中修改成绩等有错误——>反馈给老师第一部分首页一、通知公告该模块显示上级部门下发的通知公告，点击名称可以查看该条通知公告的详细信息，点击“更多”，进入“通知公告列表”，可以查看更多的通知公告信息。

老师上传成绩修改成绩情况说明模板范文

老师上传成绩修改成绩情况说明模板范文下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of practical materials, such as educational essays, diary appreciation, sentence excerpts, ancient poems, classic articles, topic composition, work summary, word parsing, copy excerpts, other materials and so on, want to know different data formats and writing methods, please pay attention!老师上传成绩修改成绩情况说明，是一项关乎学生权益和教育公平的重要举措。

福建普通高中新课程模块成绩上传及网上学分认定操作步骤

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叶薇
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王宝国
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曹桂祯
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张丽荣
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王晨
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陈丹
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张艳梅
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王思俏
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陈蜚箐
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张玉
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王晓辉
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李淡猷
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冉英
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朱万容
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李华
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时建军
zoubiao
邹标
jmlinying
林英
songhong
宋红
zoufangyun
邹方云
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李小瑜
suchendong
苏晨东
suyayu
苏亚瑜
吴莉芳
chenshaofeng
陈绍锋
liguofu
李国富
wuningyu
吴宁榆
chenshaoqiang
陈绍强
liguohong
李国洪
wuwenzhan
吴文展
chenxixi
陈茜茜
lihuaimin
李怀闽
wuzhiqing
吴志青
chenyongchun
陈永春
lin_xiaoying
林小英
wuzilong
1、进行综合表现评定
设置好全班的默认评定后，展开班级的学生，对个别的学生进行评定修改。
2、进行修习课时评定