补充习题集资料整合
人教版语文补充习题
人教版语文补充习题人教版语文补充习题练习包括两种练习：学生学习课文后，为了加深明白经历而举行的习题练习和工人士兵等人为了获得熟练技巧而经常举行某种动作的实践技巧练习。
下面是为大伙儿整理的人教版语文补充习题，仅供参考，欢迎阅读。
一、基础知识1.依照拼音写词语。
dòng jiāng kǒng bù shū jí chōu yē wèi jiè（）（）（）（）（）qīn shí quán suō guī lì jiá rán ěr zhǐ wú dú yǒu ǒu（）（）（）（）（）2.依照读音写字，分不填入下列括号内。
shī（）润（）之交臂（）情画意无计可（）quán（）释（）愈（）缩（）宜3、下面加点字词，注音全部正确的一组是（）（A）募捐（mù）恐怖（jǜ）槐树（huái）（B）倔强（jiàng）皮袄（píǎo）肆虐（nüè）（C）埋怨（mán）地窖（jiào）女佣（yōng）4、下列汉字按音序罗列正确的一组是（）A、磁钮酶珑B、澜砚徐丸C、砚峦钮丸D、磁峦酶钮5．下列词语使用正确的一组是（）A 一泓秋水一眼水井一盏明灯一记耳光一绺月光B 窃窃私语婉婉动听咄咄逼人栩栩如声丝丝入扣C 前仆后继前赴后继前仆后仰瞻前顾后思前想后D 人一辈子坎坷山道崎岖陡崖陡峭高山巍峨山脉曲折6. 为在中国亿万青青年学生中广泛开展群众性体育活动，引导学生们到阳光下、到操场上、到大自然中积极参加体育锻炼，成长为共和国的体魄强健、意志坚毅、充满活力的建设者，“全国亿万青青年学生阳光体育运动”于2007年4月29日全面启动，我校“阳光体育运动”也随之启动，请你完成下列两题。
（1）“阳光体育运动”中“阳光”有哪两层含义？____________________________。
补充习题(2)
补充习题第6单元表内乘法（二）——8的乘法口诀答案提示：8×3＝24（个）生交流讨论，体会作者所要表达的中心。
（黄河的变化给我们的教育是惨重的，给我们的反思是深沉的。
警醒我们要保护好环境，否则就会受到大自然的惩罚。
）3、引导学生举出人类破坏大自然而受到惩罚的例子，说说怎样才能保护好大自然。
板书设计10 黄河是怎样变化的以前适宜生存现在忧患河人类资源破坏11、蝙蝠和雷达[学习目标]（一）知识与技能：认识5 个生字，会写12 个生字。
正确读写“蝙蝠，清朗，捕捉，飞蛾，蚊子”等词语。
（二）过程与方法：朗读课文，把握课文主要内容与要点，理解飞机夜间安全飞行与蝙蝠探路之间的联系。
（三）情感态度与价值观：激发热爱科学、乐于观察与探究的兴趣。
[重点]帮助学生理解飞机夜航与蝙蝠飞行之间的联系。
[难点]帮助学生理解蝙蝠探路，飞机上雷达导航的原理。
[课时安排]2 课时教学过程：第一课时一、揭示课题(分两步出现)1.示图，认识蝙蝠，介绍蝙蝠。
2.示图，认识雷达，简介雷达。
3.引导学生思考课题：蝙蝠是一种夜间飞行的哺乳动物，雷达却是一种现代化的推测装置，它们是不是同一类事物呢？(不是)课题用一个“和”字把蝙蝠和雷达两种不同的事物联系在一块儿了，为什么会联系在一块呢？他们之间有什么关系呢？今天我们通过学习来弄清楚。
二、检查自学情况。
1.指名读生字。
(正音)2.自由读课后作业题(1)中的词语，联系课文上下文理解词义。
有困难的可查字典。
3.处理自学中出现的疑难问题。
三、按小组分自然段齐读课文。
要求读得比较流畅。
四、默读课文并思考：1.初步说出课文主要内容。
2.课文每个自然段讲了什么内容？用一句话概括。
读后边讨论，边板书。
五、根据板书，引导学生讨论分段：1.课文该怎样分段？说说你的根据。
2.概括段意，拟出小标题。
六、指名分段读课文。
第二课时一、速读课文。
(读后要求说出课文主要介绍了什么)二、讲读课文。
(一)指名读第一段。
六年级下册语文补充习题（配部编版语文六年级下册）
六年级下册语文补充习题（配部编版语文六年级下册）六年级下册语文补充习题（附答案）一、文学常识填空1.我国第一部诗歌总集是《》，第一部语录体儒家经典是《》2."四书五经","四书"指《》《》《》《》，"五经"指《》《》《》《》《》3.我国的第一位伟大的爱国主义诗人是（），他的代表作《》为我国第一首长篇抒情诗。
4.女娲造人、女娲补天、盘古开天地、后羿射日、精卫填海、黄帝战蚩尤、鲧禹治水这些神话故事中解释自然现象的有（）、（）、（）；反映人类同自然斗争的有（）、（）、（）；反映社会斗争的有（）。
5.春秋战国时期百家争鸣，其中孔子是（）学派的代表人物，名（），字（），他不仅是一位思想家，还是一位（）家。
6.我国第一部纪传体史书是西汉著名史学家（）撰写的《》，被（）誉为"史家之绝唱，无韵之《离骚》"，与司马光的《》并称"史学双壁"二、课文知识我知道1.《腊八粥》的作者________原名沈岳焕，作家。
主要作品有小説《________》《________》、散文集《________》等。
2．《真理诞生于一百个问号之后》一文告诉我们：只要（），就有可能（）。
3.《两小儿辩日》一文选自《》，这则文言文中孔子的态度可以用《论语》中的“（，，）”来形容。
4.苟日新，（），（）。
5.苟利于民，（）；苟周于事，（）。
三、课内阅读（一）阅读《北京的春天》三到六自然段，完成下面的练习。
1.解释词语万象更新：2.文中的破折号的作用是（）A.表示意思的转换，跳跃或者转折B.表示解释说明C.表示意思的递进D.表示插说3.选文中的一个过渡句是：4.大人们也紧张是因为：5.孩子们准备过年要做的事都有什么？（二）《少年闰土》①我素不知道天下有（）事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。
②我们沙地里潮汛要来的时候就有许多跳鱼儿只是跳都有青蛙似的两个脚③啊！闰土的心里有（）事，都是我往常的朋友所不知道的。
2019苏教版六年级下册数学补充习题全册答案
2019苏教版六年级下册数学补充习题全册答案第66、67页1、（4.5+3）÷6×20=7.5÷6×20=25(分)2、⑴ 300÷12=25(元)⑵ 300÷50=6（个）⑶ 25x12+50x8=700(元)3、15x12÷(15+3)=15x12÷18=10(天)4、（950÷5）×（5+2）=190×7=1330(平方米)5、⑴ (180－75)÷(75÷5)=105÷15＝7(天)⑵（180－75）÷（75÷5+6）=105÷21=5(天)6、小军（184－18）÷2=166÷2=83(本)小芳 83+18=101(本)7、画图略1600÷20=80(米)80x（80－20）=80x60=4800(平方米)答：原来鱼塘的长80米，原来鱼塘的面积4800平方米。
第68页1、杯 40.5÷（6+3）=40.5÷9=4.5(元)盘 4.5x3=13.5(元)2、小（40－2×2）÷（7+2）=36÷9=4(人)大 4+2=6(人)3、画图略18÷（5－3﹚×3=18÷2×3=27(个)4、象棋有15副，跳棋有11副。
第69页1、⑴√⑵√⑶√⑷×⑸√2、⑴ a－b⑵ a+2b⑶ 2a+2b ab 28 48⑷ 3m m3、４０－３ｘ＝２５３ｘ＝１５ｘ＝５４／５ｘ＋１／２ｘ＝１３／１０１３／１０ｘ＝１３／１０ｘ＝１１．３ｘ－１．２＝１．４１．３ｘ＝２．６ｘ＝２第70、71页1、⑴ 9/5ｘ１／５ｘ⑵９ｘ３ｘ－４０２、3、⑴解设这台电视机的原价是x元。
ｘ－２２０＝１８５０ｘ＝２０７０⑵解设这个剧场楼上有x个座位。
苏教版五年级10册语文补充习题复习资料
苏教版五年级10册语文补充习题答案1.春光染绿我们双脚一、歌谣孤独咆哮茂密蹦跳袒露荒山野岭枝繁叶茂二、拥抱果园金色的秋天撑起大伞茂密的树丛完毕煎熬孤独的荒山三、1.袒露咆哮孤独树苗2. 松鼠小鸟小猴小兔四、1．轻抚柔与的春风轻抚着粉红的杏花。
澄澈的河水拥抱着坚实的河岸。
2.踏撒染春风又绿江南岸，明月何时照我还五、1.太阳在笑，小鸟在叫，柳枝头的绿在闹捉住枝头的绿色，捉住小鸟的啼叫，捉住整个春天的奇异2．捉住枝头的绿色：看到。
捉住小鸟的啼叫：听到。
捉住整个春天的奇异：感受到。
2.暖流一、抑制琼枝玉叶贤惠瞻仰掠夺展览二、兴盛弯曲禁不住兴致歌曲制止三、不由自主抑扬顿挫悲欢离合。
四、1.兴奋赞许2．王勃杨炯卢照邻骆宾王落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色五、1.C2.月有阴晴圆缺，人有悲欢离合但愿人许久，千里共婵娟3.只拣儿童多处行一、欢畅旺盛伸展四肢解数二、魔鬼倚靠栏杆摩托车座椅阻拦三、1.只zhǐ2.嚷道rǎng 大声嚷嚷rāng3.解开jiě解小宝xiè浑身解数xiè四、1. √ 2. ×（指使出全部的本事） 3.×(比方“海棠花”)五、1.成千盈百、挤、飞涌出、一群接着一群2．很多孩子从颐与园门内挤出来，就像从一只大魔术匣子里，飞涌出一群接着一群的小天使。
颐与园就像一只大匣子，魔术般的飞涌出一群接着一群的天真得意的孩子，宠爱孩子的冰心奶奶见了很高兴，所以认为这情景特别奇妙、好玩。
六、1.不甘示弱愈飞愈高2．高空中，一只“老鹰”与“燕子”正在比翼高飞。
“燕子”越飞越高，立刻就要超过“老鹰”了。
这时，“老鹰”的主人也不甘示弱，不停地放着自己手中的线轴。
3. 这时，我仿佛也变成了一只风筝，与“老鹰”、“燕子”、“蜈蚣”们一起在蓝天上遨游。
4.早一、朴实墨汁花瓣扑面缄默辩论二、标点练习。
1．据说“三味”是把书比作五谷、蔬菜、点心的，或许这就是书香？2．当年鲁迅就在那里读书、习字、对课，或者把宣纸蒙在《西游记》一类的小说上描绣像。
部编版三年级小学语文补充习题 3下(1-35)
目 录１ 古诗三首１…………………………………………２ 燕子３………………………………………………３ 荷花５………………………………………………４ 昆虫备忘录１０………………………………………５ 守株待兔１３…………………………………………６ 陶罐和铁罐１５………………………………………７ 鹿角和鹿腿１８………………………………………８ 池子与河流２２………………………………………９ 古诗三首２４…………………………………………１０ 纸的发明２７…………………………………………１１ 赵州桥３１……………………………………………１２ 一幅名扬中外的画３４……………………………１３ 花钟３６………………………………………………１４ 蜜蜂３９………………………………………………１５ 小虾４３……………………………………………１６ 宇宙的另一边４５……………………………………１７ 我变成了一棵树４８…………………………………１８ 童年的水墨画５１……………………………………１９ 剃头大师５４…………………………………………２０ 肥皂泡５６……………………………………………２１ 我不能失信６１……………………………………２２ 我们奇妙的世界６４…………………………………２３ 海底世界６７…………………………………………２４ 火烧云７０……………………………………………２５ 慢性子裁缝和急性子顾客７２………………………２６ 方帽子店７５………………………………………２７ 漏７７…………………………………………………２８ 枣核８１……………………………………………期末综合测试８５…………………………………如需参考答案，请关注“苏教服务”（微信号：ｊｓｆｈｊｙｆｗ）编写说明《小学语文补充习题》（以下简称“习题”）是现行统编义务教育教科书小学语文的配套学生用书。
该习题由江苏省中小学教学研究室组织编写，编写人员多是原国家课程标准苏教版小学语文教材编写组专家、资深教研人员、一线名特优教师。
补充习题
1．病毒1．调查了解由病毒引起的疾病及其预防措施，填写在下表。
“”的。
3．你小时候患过腮腺炎、水痘吗？这些疾病都是由于感染引起的传染病。
4．病毒对人体都是有害的。
你认为这种说法对吗？请举例说明。
5．请调查禽流感的产生原因、传播途径以及预防措施。
2．细菌1．你知道细菌与人类的关系是怎样的？请你填一填。
．通过搜集资料，我知道各种不同的细菌有、、三种基本形态。
3．为了防止病菌入侵，在生活中，你认为要注意哪几个方面的问题？4．细菌都是不干净的，都是对人体有害的。
你认为对吗？5．细菌在我们的生产、生活中有非常重要的用途，请发挥你们的想象，设计一种利用细菌为我们生活服务的产品。
3．馒头发霉了1．物品发霉所需要的条件是。
2．防止物品发霉的办法有。
3．真菌是的一类生物。
4．霉菌对我们的生活有很大影响，请说一说你的感受。
4．食用菌1．把成熟的蘑菇放在白纸上，轻轻一敲，有什么发现？2．如何区别采集来的蘑菇中有没有毒蘑菇？3．蘑菇是依靠地下部分的吸收土壤中的水分和进行腐生生活的。
4．我在可以采到蘑菇。
5．我用方法来识别蘑菇有没有毒。
6．请整理食用菌的资料。
5．蜡烛的变化1．观察蜡烛的变化。
．像蜡烛熔化、纸折叠、铁熔化这样的变化，仅仅是发生了变化，像蜡烛、木头燃烧这样的变化，不仅仅是发生了变化，还会发生的变化。
3．根据物体的变化方式进行分类。
（1）捏橡皮泥（2）弯折铁丝（3）鸡蛋在醋中产生气泡（4）划着火柴（5）打碎玻璃（6）纸燃烧（7）糖熔化（8）布制作成衣服（9）折叠纸玩具（10）铁生锈6．食盐和水泥1．观察水泥的变化。
4．玻璃等物质破碎之后，通过一定的方式可以。
5．水泥等物质在发生变化后，。
6．我们对着小镜子呼气，镜子上凝结的是什么物质？这些物质是从哪里来的？7．铁生锈1．铁在什么条件下容易生锈？2．生活中有哪些防锈的办法？3．把10个生锈铁钉的锈迹打磨掉，把其中的5个放在火中烧透，而后自然冷却。
请设计实验探究烧过的铁钉和未烧过的铁钉哪一种容易生锈，为什么。
12册语文补充习题答案(苏教版)
12册语文补充习题及答案长江之歌补充习题答案三、你是指长江，把你比作母亲，表达作者对长江的热爱、赞美。
四、星垂平野阔月涌大江流无边落木萧萧下不尽长江滚滚来孤帆远影碧空尽惟见长江天际流天门中断楚江开碧水东流至此回山随平野尽江入大荒流万里长江横渡极目楚天舒五、因为长江各种资源十分丰富，所以说它是“无穷的源泉”2、三亚落日补充习题答案三、1、“担心”一词体会到：三亚海水之蓝，海鸥十分的白。
2、“感染”一次体会到：在夕阳余晖的映照下，海天变成一片金红，突出了夕阳的光艳。
3、体会到：作者对三亚落日的留恋和惊叹。
四、3、这是伟大的奇观好处：加强语气3、烟台的海补充习题答案三、1、涌浪比做小山形象的写出了巨浪拍打堤岸的壮观景象。
因为冬天的还做有气势。
2、扑字写出了春天海浪的柔和，让人感觉到海浪如顽皮的小孩子。
3、总分总冬天凝重春天轻盈夏天浪漫秋天高远。
使他们有丰富多彩的物质文化生活。
短文《海》答案1、我的梦是指在培育人才．蓝色的希冀是指学生们拥有知识后成为建设祖国的栋梁之材，成为祖国明天的希望 . 播种的含义是培养教育．2、聚涓滴，纳百川，不断地充实自己，永不满足，永不停息！3、文中写了两种海，一种是真实的大海，另一种指知识的海，它们共同的特点就是1、广博、无边无际、雄浑、大气、活力。
2、它们的存在都需要永不停息地充实、汇集。
4、《记金华的双龙洞》补充习题答案一、罗甸杜鹃油桐漆黑石笋臀部二、1．③⑤⑥2．①④③三、1．叶圣陶洞口外洞孔隙内洞2．窄小（1）两个人并排仰卧，……是这样小的小船。
（2）进船方式：船两头都系着绳子……船就出来。
（3）乘船必须仰卧在小船里，从后脑勺到肩背，到臀部，到脚跟，每一处都贴着船底。
（4）感受：眼前昏暗了可是还能感觉左右和上方的山石都在朝我挤压过来。
我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。
3．黑奇大，4．作者的整个游程处处不离泉水，和作者游览的顺序这条线索有机结合，使文章井然有序，条理清晰，读者一目了然。
六下数学补充习题全册答案
六年级数学下册补充习题答案六下数学补充习题第1页答案1、（1）80,20，125，25。
（2）26.5（3）162、（1）20÷25=80%（2）（25—20）÷20=25%3、（3—2.4）÷2.4=25%4、24÷（24+48）≈33.3%5、(1/5—1/8) ÷1/5=37.5%六下数学补充习题第2页答案1、（20—16）÷16=25%2、（30—15）÷30=50%3、（2762—2110）÷2110≈30.9%4、（2800—2700）÷2800≈3.6%5、121÷（121—66）=220%六下数学补充习题第3页答案1、（120—80）÷80=50%2、（1）（20—16）÷20=20%（2）（20—16）÷16=25%3、23+25=48（人）（48—42）÷42≈14.3%4、（1）（52+75+28）÷160≈96.9%（36+69+80）÷200=92.5% （2）略六下数学补充习题第4页答案1、（1）6000×5.40%×3=972（元）（2）972—972×5%=923.4（元）2、2000×5.40%×3=324（元）324—324×5%=307.8（元）3、4000×（4.68%—3.06%）2=129.6（元）4、5000×40%×4.14%×（1—5%）=78.66（元）六下数学补充习题第5页答案1、（1）×（2）√（3）√（4）×2、70，95，55，65。
3、306÷360=85%……八五折4、2800—2800×85%=420（元）5、儿童书店比较便宜。
六下数学补充习题第6页答案1、360×80%=288（元）440×75%=330（元）2100×88%=1848（元）2、（1）5×65%=3.25（元）3.8×65%=2.47（元）6×65%=3.9（元）（2）10÷3.25≈3（袋）10÷3.9≈2（袋）10÷2.47≈4（袋）买法很多种，分为买一种蛋糕，两种蛋糕，三种蛋糕，本处略。
苏教版七年级数学补充习题(上下学期)(上下册)
苏教版七年级数学增补习题答案(上放学期 )( 上下册 )2015 详尽版七年级上册七年级下册第一版社：江苏凤凰科学技术版次：（ 2015.6 重印）每日更新，请您关注七年级上册数学增补习题答案第 1 页苏教版七年级上册数学增补习题答案第 2 页七上数学增补习题答案第 3 页苏科版七年级上册数学增补习题答案第 4 页苏科版七年级上册数学增补习题答案第 5 页苏科版七年级上册数学增补习题答案第 6 页苏科版初一七年级上册数学增补习题答案第 7 页苏科版初一七年级上册数学增补习题答案第8 页苏科版初一七年级上册数学增补习题答案第9 页苏科版初一七年级上册数学增补习题答案第10 页苏科版初一七年级上册数学增补习题答案第11 页苏科版初一七年级上册数学补充习题答案第 12 页苏科版初一七年级上册数学增补习题答案第 13 页苏科版初一七年级上册数学增补习题答案第14 页苏科版初一七年级上册数学增补习题答案第15 页苏科版初一七年级上册数学增补习题答案第16 页苏科版初一七年级上册数学增补习题答案第17 页苏科版初一七年级上册数学增补习题答案第18 页苏科版初一七年级上册数学增补习题答案第 19 页苏科版初一七年级上册数学增补习题答案第20页苏科版初一七年级上册数学增补习题答案第21 页苏科版初一七年级上册数学增补习题答案第22 页苏科版初一七年级上册数学增补习题答案第23 页苏科版初一七年级上册数学增补习题答案第24 页苏科版初一七年级上册数学增补习题答案第 25 页苏科版初一七年级上册数学增补习题答案第26 页苏科版初一七年级上册数学增补习题答案第27 页苏科版初一七年级上册数学增补习题答案第28 页苏科版初一七年级上册数学增补习题答案第29 页苏科版初一七年级上册数学增补习题答案第 30 页苏教版七年级上册数学增补习题答案第 31 页苏教版七年级上册数学增补习题答案第32 页苏教版七年级上册数学增补习题答案第33 页苏教版七年级上册数学增补习题答案第34 页苏教版七年级上册数学增补习题答案第 35 页苏教版七年级上册数学增补习题答案第36 页苏教版七年级上册数学增补习题答案第37 页苏教版七年级上册数学增补习题答案第38 页苏教版七年级上册数学增补习题答案第 39 页苏教版七年级上册数学增补习题答案第40页苏教版七年级上册数学增补习题答案第41 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补充习题(2)
补充习题第6单元表内乘法（二）——8的乘法口诀答案提示：8×3＝24（个）3.学生口述蝙蝠凭着嘴和耳朵探路飞行的过程。
4.启发学生说出蝙蝠的嘴所具的特殊本领“发出超声”，耳朵的特殊本领是“接收超声”。
5.科学家揭开的秘密回答了课文前面提出的这个问题？6.练习朗读。
(四)自由轻声读课文第四段。
(要求学生根据上段学习方法进行自学)1.找出这段的主句。
2.夜航的飞机是怎样靠雷达探路的？(让学生带着这个问题边读边填写)3.这段的叙述回答了前面课文提出的哪个问题？4.练习朗读。
5.总结。
同学们学得真好，这个板书是我们师生共同完成的，课文开始提出的问题，通过同学们的认真学习，已经完满地解决了(边讲边擦掉“？”号)。
(五)看课题，引导学生说出蝙蝠和雷达之间的关系。
(六)启发学生联系课外阅读中了解的有关仿生科学的知识进行交流。
12、大自然的启示教学时间：学习目标（一）知识与技能：认识8 个生字。
朗读课文，把握每篇短文的主要内容，认识到大自然能给人类以警示和启发。
（二）过程与方法：朗读课文，把握每篇短文的主要内容，认识到大自然能给人类以警示和启发。
（三）情感态度与价值观：激发阅读仿生学等科普读物的兴趣。
教学重点：了解每篇短文的主要内容，并从中受到启发。
教学难点：认识到大自然能给人类以警示和启发。
课前准备：仿生学小资料，动物特性。
课时安排 1 课时一、导入本组的前三篇课文主要讲了什么内容？你从这三篇课文中明白了什么？二、熟读课文自主学习1、自由朗读，同位互读，教师适当检查。
2、说说每篇短文的主要内容。
3、自主学习：按照阅读提示来自学。
（1）每篇短文主要讲什么？（2）从中受到的启示。
（3）画出自己感受深的句子，简单写出自己的感受。
三、精读，交流感受1、交流感受深的句子，交谈受到的启示。
“原来，大自然中的一切事物都是互相联系的。
这样，才能保持大自然的生态平衡。
”可请学生画生物链的图来帮助理解。
枯枝败叶（增强）土壤肥力（增多）森林、灌木、野草（增多）昆虫、兽类、鸟类（捕食）害虫（吃）森林、灌木、野草2、交流课外搜集的相关资料。
人教版六下数学补充习题(1)公开课课件教案公开课课件教案公开课课件教案
补充习题第3单元圆柱与圆锥——圆柱妈妈给小明买了一个生日蛋糕,蛋糕盒上扎了一条漂亮的丝带。
捆扎方法如图,已知蛋糕盒底面直径是30cm，高是16cm，打结部分长28cm，这条丝带至少长多少cm？答案提示：30×6＋16×6＋28＝180＋96＋28＝276＋28＝304(cm)答:这条丝带至少长304 cm。
活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。
活动过程：1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”主持人口述谜语：“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。
”主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。
听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。
水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。
”甲：如果没有水，我们人类就无法生存。
小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。
花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。
主持人：下面请听快板《水的用处真叫大》竹板一敲来说话，水的用处真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。
栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；采煤发电要靠它，京城美化更要它。
主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。
乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。
丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。
2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？（1）（生）：我要节约用水，保护水源。
（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。
（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。
六年级语文下补充习题13-24课参考答案
六年级语文下补充习题13-24课参考答案◇六年级语文下13《海洋——21世纪的希望》补充习题答案二、1、无私吝啬2、丰富短缺3、高昂低廉三、1、矿产资源、食品、电力、淡水、建设城市2、保护海洋、海洋资源、才会乐于作出它的奉献四、1、海洋是人类未来的粮仓。
2、藻类、浮游生物、鱼虾3、列数字。
通过列数字从数量的角度说明南极磷虾的产量很高，一方面说明更准确，另一方面使说明更具说服力，让人信服。
举例子。
通过举南极磷虾的...◇六年级语文下14《学会合作》补充习题答案一、1、谐协谐协2、优悠优悠3、顾故顾故三、1、与别人合作打开成功之门的钥匙2、小成就大成就◇六年级语文下册第14课《学会合作》课后习题答案2 你是农民，就要勤劳耕耘，争取丰收，生产粮食。
你是百姓，就要遵章守法，安居乐业，创造和谐。
你是伟人，就要为国出力。
甘于奉献，服务人民……总之，不论你是什么地位，也不论你身处的时代，都摆不脱身上的历史责任。
古人云：以史为镜，可以知兴衰；以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失。
正如旬子所说，君子生非异也，而善假于物也。
学会借鉴别人的经验，这样会使你少...◇六年级语文下15.《天游峰的扫路人》补充习题答案一2、天游峰的扫路人乐于奉献、默默无闻、精神矍铄、开朗、无私奉献二xuē瘦削s ù宿舍xiā...◇六年级语文下16.《最大的麦穗》补充习题答案二1、茅塞顿开、豁然开朗、恍然大悟2、决定、确定三1、亲切地2、失望地（严肃地）3、语重心长地（意味深长地）苏格拉底是一位循循善诱（善施教化）的大哲学家。
四1、放大的理想和抱负摆在眼前的机遇摆在眼前的机遇2、一个人需要树立远大的理想和抱负，但更需要抓住自己眼前出现的机遇...◇六年级语文下17.《山谷中的谜底》补充习题答案二1、承担承受承担2、揭开揭示3、不是……就是……不是……而是……三1、qūtán2、解释说明3、直面困难和压力，迎难而上作出让步4、启发人们在逆境和压力面前，既要敢于抗争，也要学会退让，以退为进，一样可...◇六年级语文下练习5小小辩论会——辩论会的细则>辩论会的细则：主持人先说本次辩论会的题目。
补充习题(2)
补充习题第6单元表内乘法（二）——8的乘法口诀答案提示：8×3＝24（个）3、讨论加点词的作用：1）“我感到一股生命的力量在我手中跃动。
”“跃动”改为“跳动”行不行?为什么?明确：不行。
跳动是一起一伏地动；跃动表达心情急切。
用“跃动”更能表达“生之欲望”。
2）“隔了几天，竟然冒出了一截小瓜苗。
”竟然，为什么不能去掉?竟然表达了一种意想不到，表达出一种惊喜，若去掉就没有了这种表达效果。
3）“那一股足以擎天撼地的生命力，令我肃然起敬。
”“擎天撼地”本来形容力量巨大，这里指小瓜苗在没有生存条件下，竟然冒出了一截，充分表现了小瓜苗的生命力。
“肃然”，形容十分恭敬的样子。
“肃然起敬”表达了对顽强的生命力的一种崇敬，在这里是不可随便调换的。
4）“小瓜苗在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈地向上，茁壮生长，昂然挺立。
”又说“它仅仅活了几天”……前后是否矛盾，为什么？小瓜苗在没有生长的条件下，靠瓜子本身的养分，确实能茁壮生长、昂然挺立，而瓜子的养分仅仅能供养它活几天。
5）“我都愿意为它奋斗，勇敢地活下去。
”作者为什么要加“勇敢地”来修饰“活下去”?作者那种难以忍受的病痛，活着会比死了还要难受。
张海迪也是如此，同样是生不如死。
像她们这种情况，活着比死亡还更需要勇气，因此在“活下去”的前面加上“勇敢地”修饰成分。
三、体验与反思1、朗读课文最后三段，说说你学习了此文的思考。
结合你的生活，从你的周围举出一两个例子，谈谈你的认识。
2、启发学生将课文内容内化为自己的精神感受。
四、作业1、将自己的认识记下来，作为小作文练笔。
2、比较阅读：试比较《生命生命》与课文后的选文的异同。
五、板书设计：飞蛾：挣扎求生——求生欲望令我震惊生命生命香瓜子：砖缝冒苗——不屈向上令我（敬佩）我：静听自己的心跳——沉稳而有规律的心跳给我震撼有限的生命无限的价值教学后记20《花的勇气》学习目标：（一）知识与技能：认识4 个生字。
理解含义深刻的词句的意思，领会作者语言的精妙。
苏教版六年级下册数学补充习题全册答案（新版）
苏教版六年级下册数学补充习题全册答案（新版）2020 苏教版六年级下册数学补充习题全册答案第 1 页1、⽟⽶⾯的脂肪含量⾼⼀些，标准⾯粉的蛋⽩质含量⾼⼀些，⽟⽶⾯的碳⽔化合物的含量⾼⼀些。
2、⑴亚洲⼤洋洲⑵4410.4 2994.9 2398.9 1802.9 1400.6 998.3 894第 2、3 页1、⑴重庆条形15-----59 扇形⑵ 3.63 折线2、⑴略⑵作图略35 11 12第 4、5 页1、（1）氮⽓78 ⼆氧化碳及其杂质0.06（2） 0.21（3）略2、（1） 54 24 30 12（2） 21 17（3）略3、 4 7 25 6 8作图略第 6、7 页1、第⼆个和第四个物体的形状是圆柱，第三个物体的形状是圆锥。
2、圆柱选 1 4 圆锥选 3 73、（1）底⾯侧⾯⾼（2）圆曲⾼4、2cm 2.1cm5、2 36、上⾯-------圆余下随便连上⾯-------圆余下随便连7、①------③②--------①③------②第 8、9 页1、⑴长⽅25 31.4⑵25×(3.14×10)＝785(平⽅厘⽶)2、选中间图2÷2=13.14×12x2+6.28x3=3.14×1x2+6.28x3=6.28+18.84=25.123、图⼀3.14x5x8=125.6图⼆40x2x3.24x20=50244、6、10÷2=53.14x52x2+3.14x10x6=3.14x25x2+3.14x10x6 =157+188.4 =345.4第10、11 页1、图⼀12÷2=63.14x62x2+3.14x12x16= 3.14x36x2+3.14x12x16=226.08+602.88=828.96图⼆3.14x22x2+3.14x2x2x20=3.14x4x2+3.14x2x2x20=25.12+251.2=276.322、20cm=0.2m3.14x0.2x4=2.5123、6÷2=33.14x32+3.14x6x1.5=3.14x9+3.14x6x1.5=28.26+28.26=56.524、3.14x22x2+3.14x2x2x8 =3.14x4x2+3.14x2x2x8=25.12+100.48=125.65、花布18÷2=93.14x92x2=3.14x81x2=508.68红布3.14x18x80=4521.66、31.4÷2÷3.14=53.14x52x2+31.4x31.4=3.14x25x2+31.4x31.4=157+985.96=1142.96第 12 页1、⑴底⾯积⾼⑵V=Sh⑶ 2.12、图⼀3.14x52x9=3.14x25x9=706.5图⼆8÷2=43.14x42x6=3.14x16x6=301.443、0.4÷2=0.23.14×0.2x3第13 页1、3.14x32x10=3.14x9x10=282.63、4÷2=23.14x22x6=3.14x4x6=75.3675.36＜80 不能4、3.14x22x2.5x550 =3.14x4x2.5x550=17270=17.27 吨第14、15 页1、3.14×22x1003、⑴ 6÷2=33.14×32x12=3.14×9x12= 399.12⑵3.14x6x12+3.14x32x2 =3.14x6x12+3.14x9x2 =226.08+56.52=282.64、⑴62.8÷2÷3.14=10 3.14x102+62.8x6=3.14x100+62.8x6=314+376.8=690.8690.8x3=2072.4⑵3.14x102x6x1=3.14x100x6x1=1884 吨5、5024÷3.14÷102=5024÷3.14÷100=166、4÷2=23.14×22x10x1/5x3=3.14×4x10x1/5x3=75.36≈75第 16.17 题1、⑴ 5 45⑵1∶3⑶7.5 22.5⑷ 22、3.14x32x8÷3=3.14x9x8÷3=75.368÷2=43.14x42x15÷3=3.14x16x15÷3=251.23、25.12x3÷3=25.124、16÷2=83.14x82x21÷3=3.14x64x21÷3=1406.725、4÷2=23.14x22x1.5÷3=3.14x4x1.5÷3=6.286、⑴15.7÷2÷3.14=2.53.14x2.52=3.14x6.25=19.625⑵19.625x2.7÷3=17.6625第18 页1、1/3x 3.14x42x1.2x0.75=1/3x 3.14x16x1.2x0.75=15.072≈15.13、6÷2=33.14x32x20+1/3x3.14x32x4=3.14x9x20+1/3x3.14x9x4=565.2+37.68=602.884、1/3x3.14x22x3÷2/7=1/3x3.14x4x3÷2/7=43.96第19 页1、3、4÷2=2⽤铁⽪3.14x4x6+3.14x22=3.14x4x6+3.14x4=75.36+12.56=87.92盛⽔3.14x22x6=3.14x4x6=75.364、7.5x8x1/3x7.8=156第 20、21 页1、⑴×⑵√⑶√⑷×2、图⼀表⾯积3.14x62x2+3.14x2x6x3 =3.14x36x2+3.14x2x6x3 =226.08+113.04 =339.12体积3.14x62x3=3.14x36x3=339.12图⼆表⾯积8÷2=43.14x42x2+3.14x8x8=3.14x16x2+3.14x8x8=100.48+200.96=301.44体积3.14x42x8=3.14x16x8=401.923、圆锥体1/3x82x6=1/3x64x6=401.924、错题5、25.12÷2÷3.14=425.12÷（42×3.14）=25.12÷50.24 =0.56、⑴ 18.84÷3.14÷2=33.14x32=3.14x9=28.26⑵1/3x3.14x32x1.2x1.35=1/3x3.14x9x1.2x1.35=11.304x1.35=15.2604≈15(吨)7、12÷2=63.14x62x12=3.14x36x12=1356.48第 22、23 页1、⑴3/7 4/7 3∶4⑵3∶52/5 2/32、 5 3∶545÷（1-3/8）＝72(只) 公鸡只数：72×3/8＝27(只)3 ⑴35÷（1－2/7）×2/7＝14(吨)⑵⽩兔30÷（7+3）×3=30÷10x3=9⿊兔30÷（7+3）x7=30÷10x7=214、4+5=9男⽣36x4/9=16⼥⽣36x5/9=20第 24、25 页1、⑴①略②7③ 17 ④7 3⑵2、3、第 26、27 页1、⑴6/7 7/13 6/13⑵2/3 2/52、40÷（8－3）x3=40÷5x3=243、⽅法⼀：35÷7x5=25⽅法⼆：35÷7/5=35x5/7=254、⼩明810÷（5+4）×5=810÷9x5=450⼩洁810÷（5+4）×4=810÷9x4=3605、 5x3/5=35+4+3=12篮球84÷12x4=28排球84÷12x5=35⾜球84÷12x3=216、第28、29 页1：⑴3∶1⑵1/4⑶6∶4⑷ 3 22：⑴2∶11∶2⑵1∶3⑶①⑷③①3：略4：略5：画图略发现：⾯积的⽐是边长⽐的平⽅。
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机械基础补充习题第一章工程力学基础思考题1－1下图中各物体的受力图有无错误？如何改正？思考题1－1图1－2 比较力矩与力偶矩的异同。
1－3 比较力偶与力偶矩的异同。
1－4 既然一力不能与一力偶平衡，那么为什么如图所示的绞车鼓轮，它在力偶M和绳的拉力G的作用下，能匀速提升该重物？1－5 拧旋钮时，手指对旋钮施加的力偶由两个什么力组成？为什么旋钮外面有花纹？1－6 如图所示刚体上A、B、C三点分别作用有三个大小相等的力F1、F2 、F3，该力系是否平衡？为什么？1－7 一力系如图所示，且F1 = F2 = F3 = F4。
求此力系向点A和点B的简化结果。
这两个简化结果是否相同？思考题1－4图思考题1－6图思考题1－7图1－8 试指出如图所示各构件的剪切面和挤压面。
思考题1－8- 1 -1－9 在减速箱中，为什么通常高速轴的直径较小，而低速轴的直径较大？1－10如图所示的两根传动轴上各装有主动轮A和从动轮B、C，试问轮的哪一种布置对提高轴的承载能力有利？为什么？思考题1－10图1－11 试判别图示各剪应力分布图是否正确。
M T为截面上的扭矩。
思考题1－11图1－12 作用在梁上的载荷常有哪几种？其单位是什么？1－13 材料力学中弯矩符号的规定与静力学中力矩的符号规定有何区别？取m–m截面左段梁为研究对象时，设横截面上内力方向如图所示，问：⑴现设M的符号如何?⑵为求M值，在列平衡方程ΣMc = 0时，M前用什么符号？⑶由平衡方程算得M = +10kN•m，结果中的正号说明什么？⑷M的实际转向如何？按弯矩符号规定，其符号如何？思考题1－13图思考题1－14图1－14试画出图示梁m –m截面上弯矩的实际转向。
辨明截面上哪些部位受压，并画出其应力分布图。
- 2 -习题1－1画出下列图中杠杆（或横梁）AB的受力图。
各杆自重不计，q为分布载荷。
题1－1图1－2以图中的下列物体为研究对象，画出受力图：（1）圆柱C；（2）杆AB；（3）圆柱C和杆AB组成的物系。
题1－2图题1－3图1－3分别画出图中杆AD和BC在下述两种情况下的受力图（A、B、C均为铰链）：（1）不计两杆的自重；（2）考虑两杆的自重，重心均在杆的中点。
1－4画出图示构架中下列研究对象的受力图：（1）杆AIB；（2）杆CID；（3）轮E；（4）整个构架。
各杆和轮的自重不计。
题1－4图题1－5图1－5图示为一杠杆压榨机。
用力F扳动手柄A时，杠杆ABC可绕轴B顺时针转动，通过连杆CD推动滑块E压紧工件。
若不计各构件的自重和摩擦，试分别画出杠杆和滑块的受力图。
2－6悬挂重物的吊架如图所示。
重物的重量为G。
各杆自重不计，试在原图上分别画出重物和杆ACD的两个受力图，并分析这种画法是否恰当。
题1－6图题1－7图- 3 -1－7图(a)中，圆柱O的重量为G，杆AB和BC的重量不计。
图(b)为AB杆的受力图，图(c)表示以圆柱O和杆AB组成的物系为研究对象的受力图。
试分析两受力图中有哪些错误。
1－8画出图中整体，杆AB（连同滑轮、重物），杆AB（不连滑轮）的受力图。
题1－8图题1－9图1－9图示为一简易起重机，其支架ABC由杆AB与BC铰接而成，并通过固定支座与机体相连。
铰链B处装有定滑轮。
绞车D通过定滑轮B匀速提升重物Q。
若已知物体Q的重量G = 4kN，α= 15º，β= 45º，不计两杆和滑轮的自重、滑轮大小及摩擦，求支杆AB和BC所受的力。
1－10图示的液压压榨机中，连杆AB和BC的长度相等，A、B、C处为铰链连接，各杆自重和摩擦忽略不计。
已知活塞1上受到的液压推力F=3000N，要求压块2对工件3 的压榨力Q等于11.15kN，图中l = 1486.6mm。
试求增力比Q／F的计算式和H的大小。
题1－10图题1－11图1－11分别就图(a)，(b)，(c)所示三种情况指出约束反力R A的方向，并计算其大小。
已知F=1000N，AC=CB=CD=AD=1，杆重不计。
1－12 如图所示，梁AB受集中力F和集中力偶M的作用。
已知M = -1kN·m，F=2 kN，l= 1m，梁的倾角为30º。
试分别计算力F和力偶M对于点A、B、C的矩。
题1－12图题1－13图1－13 图示为一减速箱。
在图面内，减速箱的输入轴Ⅰ上作用有力偶矩M1= - 500N·m，在输出轴Ⅱ上作用有力偶矩M2= +2000N·m。
地脚螺钉A和B相距l = 800 mm。
不计减速箱重量和支承面与减速箱底平面间的摩擦，求A、B处的法向约束力。
- 4 -1－14用端面铣刀加工连杆的端面，如图所示。
连杆在图面内受到矩为M1= 100N·m 的切削力偶的作用。
连杆大头的孔套在固定心轴O上，小头靠在固定挡销A上以防止连杆在图面内转动。
若不加夹紧并忽略摩擦，且已知l = 200mm。
试求心轴与挡销所受的横向力。
题1－14图题1－15图1－15重力坝受力情况如图，设G1 = 450kN，G2 =200kN，P1 =300kN，P2 =70kN，长度单位为m。
求合力的大小，方向及与基底AB的交点至A点的距离x。
1－16构件的支承及载荷情况如图(a)、(b)所示，求支座A，B的约束反力。
1－17 求图示各梁中平行分布力的合力和对于A点之矩。
题1－17图1－18 图示为一塔式起重机，机身重G = 220kN，其重心在机身中心线上。
已知最大起吊重量F=50kN，起重悬臂长12m，轨道A和B的间距为4m，平衡重Q到机身中心线距离为6m，试求：(1) 保证起重机不翻倒时，平衡重Q的大小；(2) 当Q=30kN而起重机满载时，两轮对轨道A、B的压力。
题1－18图- 5 -1－19 图示的曲柄压力机由飞轮1、连杆2和滑块3组成。
Q、A、B处均为铰接，飞轮在驱动转矩M作用下，通过连杆推动滑块在水平导轨中移动。
已知滑块受到工件的阻力为F，连杆长为l ,曲柄半径OB = r，飞轮重为Ｑ，连杆和滑块的重量及各处摩擦均不计。
求在图示位置（∠AOB=90º）时，应当作用于飞轮的驱动转矩M、以及连杆2、轴承O和滑块3的导轨所受的力。
题1－19图题1－20图1－20 已知力F1、F2、F3、F4作用于O点。
F1=500N，F2=300N，F3=600N，F4=1000N，各力方向如图示。
求它们的合力的大小和方向，并在图中画出。
1－21 图为铸工造型机的翻台机构。
它由翻台1、曲杆2和连杆3组成，O、A、B、D均为铰链连接。
已知BD=300mm，CD=OE=400mm，OD=1000mm，OD⊥OE，其余角度如图示，翻台重G=500N，重心在C点，曲杆和连杆的自重不计，在图示位置连杆铅垂，且AB⊥BC。
问保持平衡时，需在E点施加多大的力F？并求连杆3和铰链D、O 所受的力。
1－22 重物悬挂如图所示，长度单位为cm。
已知G=1.8kN，其它重量不计。
求铰链A的约束反力和杆BC所受的力。
1－23 梁的支承和载荷如图所示，长度单位为米。
已知集中力P = 2kN，线性分布载荷的最大值q = 1kN/m，若不计梁的自重，求支座A和B的约束力。
题1－23图题1－24图1－24 平面一般力系如图所示。
试将它向原点O简化，并求合力的大小、方向和原点O到合力作用线的距离。
已知：F1=150N，F2=200N，F3=300N；力偶臂长8cm，力偶中的力F=200N，其余尺寸如图所示。
- 6 -1－25 各梁的尺寸和载荷如图，梁重不计。
图中力的单位为N，力偶矩单位为N•m，长度单位为cm。
求支座A、B的约束力。
题1－25图题1－26图1－26 旋转起重机的支架ABD由点A的径向轴承和点B的径向止推轴承支持，如图示。
起重机上有载荷F和Q作用，它们到支柱的距离分别为a和b，AB间距离为c，不计支架自重，求轴承A和B的约束力。
1－27炼钢炉的送料器由跑车1和移动桥2组成，如图所示。
跑车可沿桥上的轨道运动，两轮间距离为2m，跑车连同架3和臂4共重G，重心在架3的轴线上，臂长OC=5m。
若装料重Q=15kN，问此时G至少应多大才能保证跑车不致翻倒？又若Q=10kN，求两轮对轨道的压力。
题1－27图题1－28图1－28 长方板ABCD重G=200N，用两根拉杆吊住，并于D点搁在与拉杆平行的光滑斜面上，如图示，各部尺寸如图，求两拉杆和斜面所受的力。
1－29 物体Q重1200N，由图示三杆ADB、BC、CDE和滑轮E组成的构架支持。
已知AD=DB=2m，CD=DE=1.5m，不计杆和滑轮的重量。
求支承A和B的约束力，以及杆BC所受的力。
题1－29图题1－30图1－30 压路机的碾子重20kN，半径r = 400mm，如图所示。
用一通过其中心的水平力F将碾子拉过高h = 80mm的石块。
⑴求此水平力的大小。
⑵若要使拉力F最小，求最小拉力的大小和方向。
- 7 -1－31 求图示各杆1 –1、2 - 2、3 –3截面上的轴力并作轴力图。
题1－31图题1－32图1－32 横截面积为5 cm2的直杆，其受力情况如图所示。
试绘出其轴力图，并求杆内的最大正应力。
(力的单位为kN)1－33试求图示圆钢杆不同直径两段横截面上的应力，以及杆的总伸长。
钢的弹性模量E=200GPa。
题1－33图题1－34图1－34 图示为一铆接件。
其上板的受力情况如图(b)所示。
已知F=7kN，t=1.5mm，b1=4mm，b2=5mm，b3=6mm。
试计算板内的最大拉应力。
如果铆钉的许用剪应力[τ]=30MPa，求铆钉的直径d。
1－35 图示三角架的AB杆由两根8号等边角钢（80×80×7）构成，AC杆由两根10号槽钢构成，其材料为Q235-A钢，许用应力[σ]=120MPa。
试求该三角架所能承受的许可载荷[F]（每根80×80×7等边角钢的截面积为10.86cm2，每根10号槽钢的截面积为12.74cm2）。
题1－35图题1－36图1－36 在图示结构中，钢索BC由一组直径d=2mm的钢丝组成，若钢丝许用应力[σ]=160MPa，AB梁上所受的均布载荷集度（即单位长度上的载荷大小）q=30kN/m。
试求所需钢丝的根数。
- 8 -1－37图示的托架，BC为圆截面钢杆，其直径为d=30mm，斜杆AB由两根7号等边角钢（70×70×6）组成，材料都是Q235-A钢，许用应力[σ]=120MPa，每根角钢的截面积A=8.16cm2。
(1) 若载荷F=20kN，试校核托架的强度；(2) 根据托架的强度，计算其许可载荷[F]；(3) 若托架承受的载荷为[F]，根据材料的强度，试重新选择最合理的截面尺寸。
题1－37图题1－38图1－38 如图所示杆件，已知F=4kN，l1= l2=100mm，d=10mm，材料为45号钢，E=210GPa。