汉语拼音10
汉语拼音第10课复韵母aieiui课件
学生能够熟练拼读含有复韵母ai、ei、ui的音节和词语。
学生在课堂上积极参与，表现出浓厚的学习兴趣。
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作业布置及要求
抄写复韵母ai、ei、ui各两行。
拼读含有复韵母ai、ei、ui的音节和词语各五遍。
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预习下一课的内容，了解新课的重点和难点。
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THANKS
感谢观看
来回
小鸟在树枝上来回 跳跃。
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追赶
小猫追赶着老鼠跑 进了洞里。
怀揣
他怀揣着梦想，踏 上了北漂之路。
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拓展词汇及短语积累
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02
03
04
05
暧昧（ài mèi）
傀儡（kuǐ lěi）
回馈（huí kuì） 颓废（tuí fèi）
熠熠生辉（yì yì …
指态度含糊、不明朗的关 系。
比喻受人操纵、没有自主 权的人或组织。
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词汇拓展与应用
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包含复韵母aieiui的常用词汇
来回（lái huí）
怀揣（huái chuāi） 灰色（huī sè）
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排队（pái duì） 追赶（zhuī gǎn）
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词汇在句子中运用举例
排队
同学们在操场上排 队做操。
灰色
这件衣服是灰色的 ，很适合搭配黑色 裤子。
等。
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在测试后给予学生及时的反馈， 指出错误并分析原因。
根据测试结果调整教学方法和策 略，针对性地提高学生的听力水
平。
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口语实践与角色扮演
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一年级语文上册汉语拼音10 人教版
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教学建议
一、复韵母教学 1. 读准音。 充分利用情境图，引导学生按顺序观察情境图，让学生用完整的句子说 说天空中、海 面上、海里有什么，它们在做什么。结合学生说出的“奥、鸥、游、豹”等读音，相机呈 现 ɑo、ou、iu。 除了借助情境图引出 ɑo、ou、iu 的读音，还可以联系学生平时熟悉的事物，帮助学 生掌握复韵母的发音，如“棉袄、藕、汽油”。 教学 ɑo，教师可示范读音，让学生观察教师口形，从而发现：口形由半开变合，嘴 唇逐渐拢圆。口形 iu 的教学要注意与 ui 进行比较，提醒学生读之前先观察前边的字母， iu 的发音从 i 开始，最后撮起嘴；ui 的发音从 u 开始，最后嘴变扁。教师可以借助手 势来示意 口形，帮助学生掌握要领。 2. 识记形。 可以通过 ɑ、o、i、u 的组合游戏展开教学，指导学生借助复韵母的读音来记忆复韵 母 的字母组成 , 特别要注意利用每个复韵母开头字母的不同读音，用以区分形近的复韵 母 ɑo 和 ou、iu 和 ui。 3. 四声练习。 教学时要联系学生熟悉的事物，编一些儿歌或者朗朗上口的顺口溜，帮助学生掌握韵 母的四声。提醒学生注意标调方法，强调 i、u 并列标在后的标调规则。 教学时要注意巩固，可以让学生打乱次序认读带调的 ɑo、ou、iu，采用“比耳朵” 游 戏练习四声。
菠 菜 握 手 小 刀 毛 皮 油 菜 头 发
iu ui
dǎ
lǎo
2 . 读一读，说一说。
qiú
niú zuǐ bɑ tuī chē
打 球 老 牛 嘴 巴 推 车
lí
hé
jú
méi
táo huā huā
huā
huā
部编版一年级上册语文汉语拼音10 ɑo ou iu
第三单元汉语拼音第10课ɑo ou iu内容分析本课包括四部分内容。
第一部分是三个复韵母ɑｏ、ｏｕ、ｉｕ，配有一幅图。
大海上空，海鸥自由自在地飞翔着；海面上，一头小象正驾驶着一艘印有奥运五环标志的帆船在航行；大海里，海豹正畅游着。
“奥”提示ɑｏ的音。
海鸥的鸥提示ｏｕ的音游泳的“游”提示ｉｕ的音。
第二部分是ɑｏ、ｏｕ、ｉｕ及它们的四声，两拼音节和三拼音节的拼读练习。
第三部分是看图读词语，识字。
词语中有含复韵母ɑｏ、ｏｕ、ｉｕ的音节。
通过看图词语，让学生一些美丽的景物，并认识“小、桥”两个汉字。
第四部分是一首儿歌。
儿歌中有含复韵母ɑｏ、ｏｕ、ｉｕ的音节及要认识的汉字“台”。
ɑｏ、ｏｕ、ｉｕ的发音、声母与它们所组成音节的拼读以及认字是本课教学的重点。
课时目标知识与能力1．学会复韵母ɑｏ、ｏｕ、ｉｕ及其四声，读准音，认清形，正确书写。
2．学习声母与ɑｏ、ｏｕ、ｉｕ组成的音节，能准确拼读音节，能在四线格中正确书写音节词“xiǎo niú”。
3．认识“小、桥、台”3个生字，能借助汉语拼音，正确认读“小桥、流水、垂柳、桃花”4个词语；正确朗读儿歌《欢迎台湾小朋友》。
过程与方法朗读课文，能边读边看边写。
情感态度价值观学生在拼写中能养成良好的书写习惯。
教学重难点教学重点复韵母ɑo、ou、iu 的正确认读；声母和ɑo、ou、iu组成音节的正确拼读。
教学难点复韵母“ɑo—ou”和“iu—ui”的发音辨析。
教学准备多媒体课件、生字卡片。
教学媒体选择图片教学活动合作学习教学课时2课时第一课时课时目标1．学会复韵母ɑｏ、ｏｕ、ｉｕ及其四声，读准音，认清形，正确书写。
2．学习声母与ɑｏ、ｏｕ、ｉｕ组成的音节，能准确拼读音节。
教学过程一、游戏导入1.小朋友们，今天我们又要畅游拼音乐园了，上节课我们认识了3个复韵母朋友，还记得吗？（复韵母：ɑi ei ui）在拼音乐园里，我们将再认识三个新朋友，将会是谁呢？它们就藏在一幅快乐有趣的图画中。
部编版一年级语文上册汉语拼音10ɑoouiu课件
学认字
找一找，教室里和“台”有关的事物。
tái
台
讲台 窗台 阳台 舞台
书写音节词 xiǎo niú
小牛
1.先写声母，再写韵 母，最后写声调。
2.两个音节之间空开 一个字母的距离。
课堂演练
一、拼一拼，写一写。
h-óu
hóu ch-āo
chāo
x-iù
xiù g-ǎo gǎo
二、看图，把音节补充完整。
ao的三拼音节
n i ǎo niǎo
鸟 声母 介母 韵母
三拼音节
声轻，介快，韵母响，三拼连读很顺当。
练读两拼、三拼音节
同桌互助，练习拼读 ao 组成的两拼 音节和三拼音节吧！
ou iu的两拼音节
小组合作，练习拼读ou iu组成的两拼音节吧！
联系生活，拼读两拼音节，说句子。
y ào yào
我们要自己整理书包。
xiǎo hóu wō niú
lǎo hǔ
➢ He who falls today may rise tomorrow.
天每 开个 放孩 ；子 有的 的花 孩期 子不 是一 菊样 花， ，有 选的 择孩 在子 秋是 天牡 开丹 放花 ；， 而选 有择 的在 孩春 子天 是开 梅放 花； ，有 选的 择孩 在子 冬是
iu
皮球皮球 iu iu iu
对比读一读
ui iu
从u开始， 最后嘴变扁。
从i开始， 最后撮起嘴。
联系生活读一读
穿棉袄,ao ao ao 吃莲藕，ou ou ou
去春游，iu iu iu
学声调 读四声
a o e，i u v，
声调按序标。 ao
āo
小 i 有礼貌，
统编版语文一年级上册汉语拼音10《ɑo ou iu》交流课教研课件PPT
口型变化巧发音
ɑo ou iu
读一读
奥运五环
ɑo ɑo ɑo
空心莲藕
ou ou ou
水中游泳
iu iu iu
口型变化巧发音
ɑo ou iu
写一写
ɑo ou iu
c ɑ ɑo o ou ou i i iu iu
ɑo ou iu
标调歌
10 ɑo ou iu
魔术变变变
ɑɑ o e i u ü
小猫小猫，ɑo ɑo ɑo ， 海豹海豹，ɑo ɑo ɑo 。 海鸥海鸥，ou ou ou， 小狗小狗，ou ou ou。
学游泳，iu iu iu， 小皮球，iu iu iu。
小猫小猫，ɑo ɑo ɑo ， 海豹海豹，ɑo ɑo ɑo 。 海鸥海鸥，ou ou ou， 小狗小狗，ou ou ou。
tái wān 台湾
在教室找一找“台”。
chuānɡ tái
窗台
jiǎnɡ tái
讲台
tái lì 台历
tái jiē 台阶
tái dēnɡ 台灯
欢迎台湾小朋友 一只船，扬白帆， 漂啊漂啊到台湾。 接来台湾小朋友， 到我学校玩一玩。 伸出双手紧紧握， 热情的话儿说不完。
统编版一年级上册
语文课堂 交流教研课件
有ɑ在，把帽戴。 ɑ要不在o e戴 ， 要是i u一起来。 谁在后边给谁戴。
āo áo ǎo ào ōu óu ǒu òu iū iú iǔ iù
iu：iū iú iǔ iù ui：uī uí uǐ uì
iu ui
iu和ui很相似，i、u前后换位置。 i在前，u在后，遵守规则总得优； u在前面后加i，快快乐乐吃美味。
j-1-10-汉语拼音10
教学目标：
1、学会3个复韵母ɑi ei ui和它们的四声，能够读准音、认清形，并能正确书写。
2、能够认读声母与ɑi ei ui组成的10个音节，会拼读本课的复韵母音节，会读拼音词。
教学重点：
学会ai ei ui及相关音节。
教学准备：
投影、小黑板。
教学时间：
2课时
教学过程：.
第一课时
一、复习。
Éiéiéi，小羊羔，快点来吃草。
两棵小树比高ǎi。
小姐姐爱护树苗围篱笆。
下面来猜字谜。
11、轻轻打开书，齐读课文。
12、学写字母，看老师演示。
请小朋友在书上把字母每个描三遍。
老师巡视，逐个指导。
看图回答问题。
学习ai的口形变化。
开火车读ai。
试着读ei和ui，体会发音方法。
开火车读。
打乱顺序读。
开火车读复韵母。
学会ai ei ui及相关音节。
教学准备：
投影、小黑板。
教学过程：
一、复习。
1、出示ai ei ui的卡片，指名听老师读抽卡片。
2、认读拼音词。
听音抽卡片。
认读拼音词。
二、学习音节
1、老师这儿有几个气球，每个气球上写着一个音节，你能试着读出来吗？
第一个读对的小朋友老师就把气球送给他。
出示音节bai pai kai hai mei wei gui hui shui sui。
请一排小朋友开火车读。
3、还有两个你能试着和他们交朋友吗？
4、指名读，看小朋友的口形。
5、动脑筋想一想，我们今天学的ai ei ui和以前的韵母有什么不同？
6、打乱顺序读三个复韵母。
7、开火车读复韵母。
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ǒu
kǒu
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收获
ōu shōu
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走路
z
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运动健儿水中游
ɑo ou iu
它们也都是复韵母
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ɑo
āo 书包 早操 áo 熬夜 遨游 ǎo 棉袄 小鸟 ào 感冒 帽子
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ǒu
zǒu
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ch
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忧愁
óu chóu
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i i iu
写法：先写i，占上、中格，再写u， 占中格，i和u要靠近写。
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刚才我们认识了复韵母“ɑo 、ou、iu” 的认读、拼写以及四声，接下来我们继续学 习它们与其他声母组成的音节吧。
一年级上册语文课件-汉语拼音10 ao ou iu-人教部编版(共47页PPT)
小学二年级语文教案：汉语拼音10
小学二年级语文教案：汉语拼音10 教学目的：1．学会ai、ei、ui 3个复韵母，能认清形，读准音。
2．学会ai、ei、ui的四个声调。
教学重点：掌握3个复韵母的音、形及四声。
教学难点：掌握3个复韵母的音、形、标调方法。
教学过程：一、导入新课1．看卡片，读字母：a、o、e、i、u、。
2．教师谈话：同学们，到目前为止我们已经认识了23个声母朋友和6个单韵母朋友，今天我们一起来认识几个复韵母朋友好吗？那么什么是复韵母呢？请大家看黑板：板书：10．ai、ei、ui像这样，由两个或三个字母组成的韵母叫复韵母。
二、看图学习复韵母ai、ei、ui的音形（一）学习复韵母ai的音形1．学习ai的音（1）请2个同学到前边来，让他们挨得很近。
问：你们发现什么了？（2）出示图：ai你们看这两个小朋友也背靠背地挨在一起。
那么这个字母怎么读呢？自己试试？（3）指名读ai。
教师结合学生发音情况进行具体指导：发ai音时，先张大嘴巴发a的音，口形由大变小很快滑向i，a读得重，i读得轻，中间气不断，一口气读成ai。
（4）教师讲后范读，学生继续体会发音方法。
（5）采取个别读，同桌读，开火车读等多种形式练习，达到读准音。
2．记住ai的形（1）问：你们看复韵母ai是由哪两个字母组成的？（2）再读，同学读读ai的读音。
边读边记住ai的形。
（二）学习复韵母ei的音形1．学习ei的音（1）出示ei图：ei问：你们能不能用学习ai的音形方法学习ei的音、形呀？4个同学为一组讨论，一会儿我们请每组的代表当小老师给大家讲一讲？（2）请小组派出的小老师给大家讲ei的音形（图上画的是一个小男孩用力在砍一棵枯树，小男孩发出的声音就是ei的音。
请大家看枯树和小男孩手里拿的砍刀，共同构成ei的形。
ei是由单韵母e和i组成的。
）（3）教师结合小老师的讲解要进行鼓励表扬，发给他们组一朵小红花。
和他们学得一样好的小组也奖励一朵小红花。
（4）如果学生读得不准，教师适当进行必要讲解。
一年级上册 语文 汉语拼音10《ɑo ou iu》-(教学课件)-(统编版)
学习复韵母
海豹海豹 ɑo ɑo ɑo
发音指导：
先张大嘴巴发ɑ的音，然后舌头逐渐抬
高，口形收拢发o音。
学习复韵母
海鸥海鸥 ou ou ou
发音指导： 先发o的音，接着逐渐收拢嘴唇，发u音。
学习复韵母
皮球皮球 iu iu iu
发音指导： iu是i、ou省写。先发i音，然后发ou
音，口形由扁到圆。
对比读一读
一年级语文上册统编版
学习任务一
谈话激趣，复习导入
拼音王国
单韵母：ɑ o e i u ü 复韵母：ɑi ei ui
找出单韵母、复韵母
ɑ
i
ui
o
ü
e
d
学习任务二
图文结合，学习复韵母
观察图片
复韵母ɑo eo iu
观察图片
动物运动会开始了，比赛激 烈地进行着，谁会是冠军呢？
大象驾驶小帆船飞快前进，海 鸥一边飞一边不停地喊着：“海豹， 加油，快点游啊！大象要追上你 了！”
书写音节
xiǎo niú
学习任务三
学习拼读音节
拼读方法
1.ɑo、ou可以自成音节，直接给汉字注音， 不用拼读。iu不能自成音节，必须和声母相
拼组成音节。 2.拼读三拼音节时，不能忘记介母。
拼读音节
ǎo
ǒu
拼读音节
拼读音节
学习任务四
学习词语，朗读儿歌
学习词语
xiǎo qiáo
小桥
liú shuǐ
流水
chuí liǔ
垂柳
táo huā
桃花
朗读儿歌
学好语文 快乐成长
一年级语文上册统编版
ui
从u开始， 最后嘴变扁。