1.2 长度和时间及其测量-2019届中考物理一轮复习讲义
20192019届中考一轮复习课件_长度和时间的测量(通用_含详解)
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探究3
误差
在“体验2”中，四名同学分别用同一把刻度尺测量了同一支 铅笔的长度,记录数据分别如下:18.25 cm、18.27 cm、 18.26 cm、18.52 cm。 结合上面的测量数据，思考下列问题：
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1.前三次测量数据有略微差距的原因是什么？ 提示：物理实验离不开对物理量的测量。由于仪器、实验条 件、环境等因素的限制，测量不可能无限精确，物理量的测量 值与客观存在的真实值之间总会存在着一定的差异，这种差异 就是测量误差。 参考答案：由于仪器、实验条件、环境、测量人等因素的限
在，我们不能消除误差，但应尽量减小误差，误差不是错误，
错误是能够避免的。
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参考答案：
区别 测量误差 测量错误
产生原因
①不遵守测量仪器的 ①跟测量人读取估计值不同有 使用方法；②读数、 关；②跟测量工具的精确程度 记录测量结果时粗心 有关 大意 不可避免，只能减小。减小方 法：①多次测量求平均值； 采用正确的测量方法 ②用精确度更高的测量工具； ③运用合理的实验方法
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3.如果刻度尺的零刻度线磨损，该刻度尺还能否使用？若能使
用，应怎样读数？若不能使用，请说明理由。
提示:如果刻度尺的零刻度线磨损，可使某整数刻度线对齐物 体(即将该刻度线作为测量起点)，用另一端刻度值减去这一整 数刻度值，就可得出物体的实际长度。 参考答案：能使用。可将某整数刻度线作为测量起点进行测 量，读数时，注意减去该“整刻度”前的长度。
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探究2
停表的使用
结合“体验3”中的活动并读图，思考问题：
1.如何读取停表的时间？
2019中考物理长度和时间的测量
2019中考物理长度和时间的测量各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢·长度和时间的测量知识点1.长度的单位长度和时间的测量是物理学和技术中最基本的测量，通过实验活动让学生了解一些测量的初步知识，掌握一些测量的基本技能。
刚开始学物理的初中学生，缺乏定量研究自然现象的经验，对测量的重要性缺乏认识，使学生了解测量的必要性是这部分内容首先要解决的问题。
可以结合课本给出的两张图，让学生先观察发表意见，然后再测量，认识到人的感觉并不总是可靠的，从而引出使用测量工具或仪器进行测量的必要性。
人们要认识事物，就要对事物进行比较，测量的本质就是一种比较，没有比较就不存在测量。
要比较就必须有一个大家公认的标准，这个标准就是单位，测量任何物理量首先必须规定它的单位。
在此基础上引出国际单位制的概念，有了小学学习的基础，可以让学生说出在国际单位制中长度的基本单位及国际上通用的符号，让学生明白这个符号就是英文单词的第一个字母。
物理量的名称和符号，物理量的单位的名称和符号，是学习物理过程中经常遇到的问题，许多学生常把它们搞混淆，一开始就要让学生搞清楚。
建议按下面的形式让学生记忆：长度──l──米──m;时间──t──秒──s。
还要知道长度的其他单位名称及符号：千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米，记住它们间的大小和换算关系。
对于长度各单位要有具体的感知。
可以让学生不借助于刻度尺在地上或纸上分别画出线段，让线段长约为1米、1分米、1厘米、1毫米，增强学生对不同单位的感知能力，这样也为估算常见物体的长度打下基础。
这里1微米和1纳米是两个新的单位，学生以前没有接触过，可以让学生这样了解：把1米分成1000份，每一份是1毫米，1毫米人眼可见;把1毫米分成1000份，每一份是1微米，1微米人眼看不到了，借助于光学显微镜可以看到;把1微米分成1000份，每一份是1纳米，1纳米借助于光学显微镜也看不到，必须借助于电子显微镜。
初中物理长度与时间的测量知识点归纳总结
初中物理长度与时间的测量知识点归纳总结物理中的长度和时间测量是实验物理学的基础，也是实验过程中最基本的测量内容之一、下面是初中物理中关于长度和时间测量的知识点的归纳总结：一、长度的基本概念和单位：1.长度是物体其中一方向上的延伸尺寸，用来表示物体的大小。
2. 常用的长度单位有米（m）、厘米（cm）、毫米（mm）、千米（km）等。
平时生活中常见的长度单位有厘米和米。
二、长度的测量工具和方法：1.标尺：用来快速测量比较短的长度。
2.卷尺：用于较长长度的测量。
3.游标卡尺：用来测量比较小的长度，如粗线径、薄片厚度等。
4.两点法：用尺量取样线的两个端点之间的直接距离。
5.一点法：用尺量取样线终点到一个固定点的直接距离。
6.对冲目测法：用目测的方法测量物体的长度。
三、时间的基本概念和单位：1.时间是现象变化的先后顺序，用来描述事件发生的快慢。
2. 常用的时间单位有秒（s）、分钟（min）、小时（h）、天（d）等。
平时生活中常见的时间单位有秒和分钟。
四、时间的测量工具和方法：1.秒表：用于测量较短时间，可精确到0.01秒。
2.钟表：用于测量较长时间，可精确到秒或分钟。
3.光电门：利用物体通过或离开光电门时的光信号来测量时间。
五、长度和时间的换算：1. 长度单位之间的换算关系：1米（m）= 100厘米（cm）= 1000毫米（mm）。
2. 时间单位之间的换算关系：1小时（h）= 60分钟（min）= 3600秒（s）。
六、误差与精度：1.任何测量都存在误差，误差可以分为随机误差和系统误差。
2.随机误差是由于测量环境和操作条件的不稳定性引起的，其大小不能确定。
3.系统误差是由于测量仪器固有的缺陷和仪器读数不准确引起的，其大小可以确定。
4.精度是对一系列测量结果的一致性和稳定性的度量，精度越高，表示测量结果越接近真实值。
七、有效数字和科学记数法：1.有效数字指的是一个测量值中可靠表示的数字，它包括确定数字和不确定数字。
1.2测量长度和时间
2、86nm= 8.6×10-8
m
3、给下列物体标出单位及数据
中学生身高大约15.7 dm .
粉笔盒高度大约为8 cm . 一支铅笔直径约为10 mm .
4、讲台桌的高度大约为
.
正确使用刻度尺
会认：认清刻度尺的单位、零刻度 线的位置、量程、分度值.
零刻度线
量程
单位
分度值
正确使用刻度尺
会放：零刻度线或某一数值刻度线对
1km＝ 1d00m0＝m0=.1m03=m10-1m 1cm＝0.01m=1021mmm＝ 01.μ0m01＝m0=.01000-03m01m=1061mnm＝
-9
每下一级扩大
1000倍
km
m mm um nm
乘倍数
大
小
除倍数
每下一级扩 大10倍 m dm cm
mm
长度单位常识与换算
1、500m= 5×108 µm
齐待测物的起始端，使刻度尺 有刻度的边贴紧待测物体，与 所测长度平行，不能倾斜。
正确使用刻度尺
会看：读数时，视线与刻度尺尺面垂直。 √
×
×
0 cm 1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
正确使用刻度尺
会读： 读数时，要估读到分度值的下
一位.
2.78cm
分度值 ；物 体长度 .
分度值 ；物 体长度 .
正确使用刻度尺
二、时间的测量
1、时间的国际单位是秒，符号s
2、时间单位的换算
1h＝ 60min 1ms＝103s
1min＝ 60s 1μs＝10-6s
计时工具
石英钟
秒表
停表
(完整)初二物理长度和时间的测量-讲义
第一章长度和时间的测量一、测量的意义1. 凭感觉去比较距离的远近、时间的长短、温度的高低，不一定准确，更谈不上精确。
2. 为了正确地认识周围的世界，准确地把握事物的特点，我们必须借助仪器和工具进行精确的测量。
二、长度单位(长度单位的应用和换算是物理的学习基础，简单但是重要。
只有熟练掌握了单位和单位之间的换算，之后的学习将会事倍功半。
)1. 国际单位：米，符号是m.也称基本单位。
例：成人走两步的距离大约是 1.5m，课桌的高度大约是0.75m。
2. 常用单位：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)3. 长度单位之间的换算关系：31km=1000m=103m-11dm=0.1m=10 m-21cm=0.01m=10-2m1mm=0.001m=10-3m1μm=0.000 001m=10-6m1nm=0.000 000 001m=10-9m例题1：1.75×10 6是一座山的高度还是一个人的高度？例题2：一张书桌的高度大概是多少米？一本书大概有多宽？知识拓展：国际单位制SI( 1)国际计量组织制定了一套国际统一的单位，叫做国际单位制，简称SI。
(2)国际单位制都是选取自然界中比较稳定，世界各国人民都能接受的事物为标准。
( 3) 1983年国际计量大会作出规定：光在真空中1s内所经路程的长度定义为1m299792458三、长度的测量（长度的测量工具是刻度尺，刻度尺的使用要求科学、精确。
因此首先要认识零刻度线、量程、分度值、准确值和估读值这些物理名词，然后才是刻度尺的使用。
）1. 测量工具：刻度尺（长度测量的基本工具）2. 常用名词：零刻度线（刻度尺的起始刻度）量程（刻度尺的最大测量范围）分度值（相邻的最小刻度线间所表示的长度）3. 刻度尺的使用使用前做到“三看”：①看刻度尺的零刻度线是否磨损。
②看刻度尺的量程（测量范围）。
③看刻度尺的分度值。
分度值反映了刻度尺不同的准确程度和测量结果的有效性，量程和分度值应从实际测量的要求出发来选择。
初二物理长度和时间的测量讲义
第一章 长度和时间的测量一、测量的意义1.凭感觉去比较距离的远近、时间的长短、温度的高低，不一定准确，更谈不上精确。
2.为了正确地认识周围的世界，准确地把握事物的特点，我们必须借助仪器和工具进行精确的测量。
二、长度单位（长度单位的应用和换算是物理的学习基础，简单但是重要。
只有熟练掌握了单位和单位之间的换算，之后的学习将会事倍功半。
）1.国际单位：米，符号是m.也称基本单位。
例：成人走两步的距离大约是，课桌的高度大约是。
2.常用单位：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)3.长度单位之间的换算关系： 1km=1000m=103m 1dm==10-1m 1cm==10-2m 1mm==10-3m 1μm= 001m=10-6m 1nm= 000 001m=10-9m例题1：×106是一座山的高度还是一个人的高度？例题2：一张书桌的高度大概是多少米？一本书大概有多宽？ 知识拓展：国际单位制 SI（1）国际计量组织制定了一套国际统一的单位，叫做国际单位制，简称SI 。
（2）国际单位制都是选取自然界中比较稳定，世界各国人民都能接受的事物为标准。
（3）1983年国际计量大会作出规定：光在真空中2997924581s 内所经路程的长度定义为1m 。
七个国际单位：三、长度的测量（长度的测量工具是刻度尺，刻度尺的使用要求科学、精确。
因此首先要认识零刻度线、量程、分度值、准确值和估读值这些物理名词，然后才是刻度尺的使用。
）1.测量工具：刻度尺（长度测量的基本工具）2.常用名词：零刻度线（刻度尺的起始刻度）量程（刻度尺的最大测量范围）分度值（相邻的最小刻度线间所表示的长度）3.刻度尺的使用使用前做到“三看”：①看刻度尺的零刻度线是否磨损。
①看刻度尺的量程（测量范围）。
①看刻度尺的分度值。
分度值反映了刻度尺不同的准确程度和测量结果的有效性，量程和分度值应从实际测量的要求出发来选择。
2019中考物理总复习一、二轮复习全套课件
二、长度的测量 1．长度测量的基本工具是 刻度尺 ． 2．使用刻度尺的规则 (1)看：使用前要注意观察它的零刻度线、量程 和 分度值 ． (2)放：测量时尺要沿着所测长度，尽量靠近被测物体， 不用磨损的零刻度线． (3)读：读数时视线要与尺面 垂直 ，在精确测量时 要估读到分度值的下一位． (4)记：测量值由数字和 单位 组成，最末一位是 估读 值，包括估读值在内的测量值称为有效数字．
[帮你归纳]1.中学生的身高约为1.7 m．2.手掌的宽度约 为1 dm.3.指甲的宽度约为1 cm.4.新铅笔的长度约为17 cm、铅笔芯的直径约为2 mm.5.课桌的高度约为80 cm.6.八年级物理课本的长度约为26 cm、宽度约为18 cm、纸张的厚度约为0.1 mm.7.成年人走两步的距离大 约是1.5 m．8.教室每层楼高约为3 m.
★常考点三 运动快慢的描述 速度
1．比较物体运动快慢的方法 (1)相同时间比路程．在运动 时间 相同的情况 下，比较物体运动的路程，路程长的运动快. (2)相同路程比时间．在运动 路程 相同的情况 下，比较物体的运动时间，时间短的运动快． (3)速度是描述物体 运动快慢 的物理量，是运 用“相同时间比路程”的方法来比较物体的快慢 的．
3．运动和静止的相对性 (1)运动是 绝对 的，一切物体都在 运动 ，运动无处 不在，无时不有，静止是相对的． (2)物体运动状态的判断：判断物体是运动的还是静止的，就 看该物体相对于参照物是否发生 位置 的变化．如果位 置变化了，则该物体是运动的；如果位置没有变化，则该物体 静止 是 的． [易错警示]判断一个物体是运动的还是静止的以及它的运 动情况如何，取决于所选的参照物，这就是运动和静止的 相对性．离开参照物谈运动和静止是没有意义的．
三、时间的测量 秒 ，符号是 S 1．时间的国际主单位是 2．单位换算：1 h＝ 60 min＝ 3600 s. 3．测量工具 (1)常用：机械表、电子表、 石英表． (2)实验室和操场常用停表测 量时间．
2019年中考物理考点总动员系列专题06 长度和时间及其测量(第02期)
2019年中考物理考点总动员专题06 长度和时间及其测量（第02期）1、长度的测量（1）长度的测量是物理学最基本的测量，也是进行科学探究的基本技能。
（2）长度测量的常用的工具是刻度尺。
（3）国际单位制中，长度的主单位是 m ，常用单位有千米(km)，分米(dm)，厘米(cm)，毫米(mm)，微米 (μm)，纳米(nm)。
（4）主单位与常用单位的换算关系：1 km=103m 1m=10dm 1dm=10cm 1cm=10mm 1mm=103μm 1m=106μm 1m=109nm 1μm=103nm （5）单位换算的过程：口诀：“系数不变，等量代换”。
（6）长度估测：黑板的长度2.5m、课桌高0.7m、篮球直径24cm、指甲宽度 1cm、铅笔芯的直径1mm 、一只新铅笔长度1.75dm 、手掌宽度1dm 、墨水瓶高度6cm（7）特殊的测量方法：○1、测量细铜丝的直径、一张纸的厚度等微小量常用累积法（当被测长度较小，测量工具精度不够时可将较小的物体累积起来，用刻度尺测量之后再求得单一长度）○2测地图上两点间的距离，园柱的周长等常用化曲为直法（把不易拉长的软线重合待测曲线上标出起点终点，然后拉直测量）○3、测操场跑道的长度等常用轮滚法（用已知周长的滚轮沿着待测曲线滚动，记下轮子圈数，可算出曲线长度）○4、测硬币、球、园柱的直径圆锥的高等常用辅助法（对于用刻度尺不能直接测出的物体长度可将刻度尺三角板等组合起来进行测量）2、刻度尺的使用规则：A、“选”：根据实际需要选择刻度尺。
B、“观”：使用刻度尺前要观察它的零刻度线、量程、分度值。
C、“放”用刻度尺测长度时，尺要沿着所测直线（紧贴物体且不歪斜）。
不利用磨损的零刻线。
（用零刻线磨损的的刻度尺测物体时，要从整刻度开始）D、“看”：读数时视线要与尺面垂直。
E、“读”：在精确测量时，要估读到分度值的下一位。
F、“记”：测量结果由数字和单位组成。
（也可表达为：测量结果由准确值、估读值和单位组成）。
第1轮基础复习长度和时间的测量PPT课件(人教版)
2.完成单位换算： （1）一张纸的厚度是：70 um=_7_×__1_0_4 nm = 7×10-5 m （2） 1.5h = ___9_0__ min=__5_40_0__s
3.如图所示，木块的长度为 2.00 cm；机械停 表读数是 3 min 38.3s。
4.下列有关误差的说法中，正确的是（ A ） A．多次测量取平均值可以减小误差 B．误差就是测量中产生的错误 C．只要认真测量，就可以避免误差 D．选用精密的测量仪器可以消除误差
分度值 1cm ； 物体长度2.7cm。
（4）记：指记录，记录测量结果应包括数字和单位。丁图中木块长
度为2.78cm。
2.78cm
总结为四个 字：选、
放、读、记
3. 测量长度的特殊方法 （1） 累积法
（2）卡测法：适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高
（3）化曲为直法 测较短的曲线，例如地图册上的铁路线长
一 长度的单位
1. 长度的单位： 国际单位是米，符号m。
其它常见的长度单位及符号如下：
千米 km
微米 μm
分米 dm
纳米 nm
厘米 cm
毫米 mm
1 dm 1 cm
2. 常用长度单位之间的换算：
练一练
1. 一个正常发育的中学生的身高约为160_c_m___(填上适当的单位)； 2.一个甲型H7N9流感病毒分子的直径约为9×10-8m=___9_0__nm。 3.病毒之所以难以防范，一个原因是它们非常小，很容易通过接触、 呼吸道等途径进入人体。请问：冠状病毒的大小约为？
3.错误： 错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗
心等原因造成的。错误是不应该产生的，是可以避免的 。
练一练
人教版初中物理讲义第一章第1节《长度和时间的测量》(学生版+教师版)精选全文
可编辑修改精选全文完整版人教版初中物理讲义第一章《机械运动》（学生版）第1节长度和时间的测量一、要点梳理1．长度的单位（1）国际单位制中，长度的基本单位是米（m），常用单位有千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）。
（2）基本单位与常用单位的换算关系：1 km=103 m，1 m=10 dm=100 cm=103 mm=106μm=109 nm（3）单位换算的口诀：“系数不变，等量代换”。
2．长度的测量（1）长度的测量是物理学最基本的测量，也是进行科学探究的基本技能。
（2）长度测量的常用的工具是________。
（3）长度估测：黑板长2.5 m、课桌高0.7 m、篮球直径24 cm、指甲宽度1 cm、铅笔芯直径1 mm、新铅笔长1.75 dm、手掌宽1 dm、墨水瓶高6 cm3．特殊长度的测量方法（1）累积法——把多个相同的微小长度的物体叠放在一起，测出叠放后的总长度L，用总长度除以叠放物体的个数n，得到单个物体的微小长度l=L/n。
如测量一张纸的厚度、测量细铜丝的直径、测量一枚硬币的厚度等。
（2）平移法——借助于一些简单的辅助器材（如三角板、刻度尺）把不可直接测量的长度“平移”到刻度尺上，从而可直接测出该长度。
如测小球、硬币、圆柱形物体的直径，测量人的身高等。
（3）化曲为直法——借助于一些辅助器材（如不易拉长的细软线）把不能直接测量的曲线变为直线，再用刻度尺测量。
如测量图示曲线的长度时，可以小心地让细线与曲线重合，在细线上标记出起点和终点，再将细线拉直，用刻度尺直接测量起点到终点的距离。
（4）化直为曲法——用已知周长的滚轮在较长的路程（如操场跑道、某段道路等）上滚动，用滚轮的周长乘以滚动的圈数得出路程的长度。
如用自行车测一段马路的长度。
4．刻度尺的使用规则（1）“选”：根据实际需要选择刻度尺。
（2）“观”：使用刻度尺前要观察它的_____________、___________、___________。
2019中考物理一轮复习人教版第一章机械运动(核心知识归纳考点题型分类)
2019中考物理一轮复习人教版第一章机械运动（核心知识归纳考点题型分类）目录：核心知识归纳考点题型分类核心知识归纳知识点一长度和时间的测量1．长度的测量(1)单位：国际单位为①米；常用单位及换算关系为 1 m＝② _10__dm＝③ __100__cm＝④ __1000__mm，1 km＝⑤ _103__ m ＝⑥ _106___mm＝⑦ __109__ μm＝⑧ __1012___ nm。
(2)测量工具：刻度尺。
A．测量前：首先看零刻度线是否完好，再看量程和分度值。
(图中刻度尺的量程是⑨ _0～10 cm___；分度值是⑩ _1mm____)B．测量时：四会。
a．会选：根据刻度尺的⑪ __量程__和⑫ __分度值__选择。
b．会放：⑬ _零刻度线____对准被测物体的一端，有刻度的一边要⑭ __紧贴 _ 被测物体，与待测长度⑮ __平行_ 。
若是零刻度线磨损，可使某整数刻度线对齐物体。
c．会读：读数时，视线要⑯ __正对_刻度线，估读到分度值的下一位。
d．会记：记录的测量结果应由⑰ __数字__ 和⑱单位__ 组成。
注意：人的头发丝的直径约0.07 mm，一张纸的厚度约 0.1 mm，成年人大拇指手指的宽度约 1 cm，成年人一只手掌的宽度约 1 dm，一支铅笔的长度约20 cm，物理课本的长度约30 cm，成年人的步幅约75 cm，课桌的高度约 0.8 m，一层楼的高度约3 m，地球的半径约6 400 km。
2．时间的测量(1)单位及其换算：1 h＝① _60__min＝② _3600___s。
(2)测量工具：停表、秒表等。
3．误差(1)概念：① __测量值__和② __真实值__的差别。
(2)减小误差的方法A．多次测量③ __求平均值___；B ．选用精密的测量工具；C ．改进测量方法。
(3)误差和错误：错误是由于不遵守仪器的使用规则或读数时粗心造成的，是④ __能够__避免的。
误差不可以避免，但可以减小。
中考物理知识考前辅导：长度和时间的测量
中考物理知识考前辅导：长度和时间的测量
2019年中考物理知识考前辅导：长度和时间的
测量
中考复习最忌心浮气躁，急于求成。
指导复习的教师，应给学生一种乐观、镇定、自信的精神面貌。
要扎扎实实地复习，一步一步地前进，下文为大家准备了中考物理知识考前辅导。
长度和时间的测量
1.长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是刻度尺。
2.长度的主单位是米，用符号 m 表示，我们走两步的距离约是 1 米.
3.长度的单位关系是： 1千米= 103 米;1分米= 10-1 米, 1厘米= 10-2 米;1毫米=10-3米
人的头发丝的直径约为：0.07 mm 地球的半径：6400 km 4.刻度尺的正确使用：(1).使用前要注意观察它的量程、分度值和零刻线是否磨损 ; (2).用刻度尺测量时，尺要沿着所测长度，不利用磨损的零刻线;(3).读数时视线要与尺面垂直，在精确测量时，要估读到分度值的下一位;(4). 测量结果由数字和单位组成。
6.特殊测量方法：
(1)累积法：把尺寸很小的物体累积起来，聚成可以用刻度尺来测量的数量后，再测量出它的总长度，然后除以这些小物体的个数，就可以得出小物体的长度。
如测量细铜丝的直。
中考物理考点整理《长度及时间的测量》知识点
中考物理考点整理《长度及时间的测量》知识点不论从事何种工作，假如要想做出高效、实效，务必先从自身的工作打算开始。
有了打算，才不致于使自己思想迷茫、头脑空泛，不知从哪里着手开展工作。
下文为您预备了2021中考物理考点整理的内容：1.长度的测量(1)长度的单位：在国际单位制中，长度的单位是米(m)。
常用的还有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(m)、纳米(nm)等。
它们之间的关系为：1km=103m;1m=10dm;1dm=10cm;1cm=10mm;1mm=1031m=10 3nm。
(2)长度的测量工具：刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器、卷尺等。
(3)正确使用刻度尺：为了便于记亿，那个地点将刻度尺的使用总结为六个字：认、放、看、读、记、算。
①认清刻度尺的零刻度线、量程和分度值。
②放尺要沿着所测直线、刻度部分贴近被测长度放置。
③看读数看尺视线要与尺面要垂直。
④读估读出分度值的下一位。
⑤记正确记录测量结果。
⑥算多次测量取平均值。
(4)长度的估测：受条件的限制，有时需要对长度进行估测，现在能够借助周围的物品进行估测，比如指头的宽度大约为1cm，拳头的宽度大约为10cm等。
2.时刻的测量(1)时刻的单位：在国际单位制中，时问的单位是秒(s)。
其他的单位还有时(h)、分(min)、毫秒(ms)、微秒(s)等。
它们之间的关系为：1h=60min;1 min=60s;1s=103ms;1ms=103s。
(2)时刻的测量工具：秒表、停表、时钟等。
(3)时刻的估测：能够借助脉搏的跳动次数等对时刻进行估测。
3.误差(1)测量值与真实值之间的差异叫做误差。
在测量中误差总是存在的。
误差不是错误，误差不可幸免，只能想方法尽可能减小误差，但不可能排除误差。
(2)减小误差的方法：多次测量取平均值。
这确实是我们为大伙儿预备的2021中考物理考点整理的内容，期望符合大伙儿的实际需要。
2019中考物理一轮练习基础知识点
2019中考物理一轮练习基础知识点一、长度旳测量1、长度旳测量长度旳测量是最基本旳测量，最常用旳工具是刻度尺·2、长度旳单位及换算长度旳国际单位是米(m)，常用旳单位有千米（Km），分米（dm）厘米（cm），毫米（mm）微米（um）纳米（nm）1Km 103 m 10 m 10 dm 10 cm 10 mm 103um 103 nm长度旳单位换算时，小单位变大单位用乘，大单位换小单位用除3、正确使用刻度尺（1）使用前要注意观察零刻度线、量程、分度值（2）使用时要注意①尺子要沿着所测长度放，尺边对齐被测对象，必须放正重合，不能歪斜·②不利用磨损旳零刻度线，如因零刻线磨损而取另一整刻度线为零刻线旳，切莫忘记最后读数中减掉所取代零刻线旳刻度值·③厚尺子要垂直放置④读数时，视线应与尺面垂直4、正确记录测量值测量结果由数字和单位组成（1）只写数字而无单位旳记录无意义（2）读数时，要估读到刻度尺分度值旳下一位5、误差测量值与真实值之间旳差异误差不能避免，能尽量减小，错误能够避免是不该发生旳减小误差旳基本方法：多次测量求平均值，另外，选用精密仪器，改进测量方法也可以减小误差6、特殊方法测量（1）累积法如测细金属丝直径或测张纸旳厚度等（2）卡尺法（3）代替法二、简单旳运动1、机械运动物体位置旳变化叫机械运动一切物体都在运动，绝对不动旳物体是没有旳，这就是说运动是绝对旳，我们平常说旳运动和静止都是相对于另一个物体（参照物）而言旳，所以，对运动旳描述是相对旳2、参照物研究机械运动时被选作标准旳物体叫参照物（1）参照物并不都是相对地面静止不动旳物体，只是选哪个物体为参照物，我们就假定物体不动（2）参照物可任意选取，但选取旳参照物不同，对同一物体旳运动情况旳描述可能不同3、相对静止两个以同样快慢、向同一方向运动旳物体，或它们之间旳位置不变，则这两个物体相对静止·4、匀速直线运动快慢不变、经过旳路线是直线旳运动，叫做匀速直线运动匀速直线运动是最简单旳机械运动·5、速度（1）速度是表示物体运动快慢旳物理量·（2）在匀速直线动动中，速度等于运动物体在单位时间内通过旳路程（3）速度公式：v= S t（4）速度旳单位国际单位：m/s 常用单位：km/h 1m/s = 3.6 km/h6、平均速度做变速运动旳物体通过某段路程跟通过这段路程所用旳时间之比，叫物体在这段路程上旳平均速度求平速度必须指明是在哪段路程或时间内旳平均速度7、测平均速度原理：v = s / t测理工具：刻度尺、停表（或其它计时器）三、声现象1、声音旳发生一切正在发声旳物体都在振动，振动停止，发声也就停止·声间是由物体旳振动产生旳，但并不是所有旳振动都会发出声间2、声间旳传播声音旳传播需要介质，真空不能传声（1）声间要靠一切气体，液体、固体作媒介传播出去，这些作为传播媒介旳物质称为介质·登上月球旳宇航员即使面对面交谈，也需要靠无线电，那就是因为月球上没有空气，真空不能传声（2）声间在不同介质中传播速度不同3、回声声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来人再次听到旳声音叫回声（1）区别回声与原声旳条件：回声到达人旳耳朵比原声晚0.1秒以上·（2）低于0.1秒时，则反射回来旳声间只能使原声加强·（3）利用回声可测海深或发声体距障碍物有多运4、音调声音旳高低叫音调，它是由发声体振动频率决定旳，频率越大，音调越高·5、响度声音旳大小叫响度，响度跟发声体振动旳振幅大小有关，还跟声源到人耳旳距离远近有关6、音色不同发声体所发出旳声音旳品质叫音色7、噪声及来源从物理角度看，噪声是指发声体做无规则地杂乱无章振动时发出旳声音·从环保角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作旳声音都属于噪声·8、声间等级旳划分人们用分贝来划分声音旳等级，30dB—40dB是较理想旳安静环境，超过50dB就会影响睡眠，70dB以上会干扰谈话，影响工作效率，长期生活在90dB以上旳噪声环境中，会影响听力·9、噪声减弱旳途径可以在声源处、传播过程中和人耳处减弱四、热现象1、温度物体旳冷热程度叫温度2、摄氏温度把冰水混合物旳温度规定为0度，把1标准大气压下沸水旳温度规定为100度·3、温度计（1）原理：液体旳热胀冷缩旳性质制成旳（2）构造：玻璃壳、毛细管、玻璃泡、刻度及液体（3）使用：使用温度计以前，要注意观察量程和认清分度值使用温度计做到以下三点①温度计与待测物体充分接触②待示数稳定后再读数③读数时，视线要与液面上表面相平，温度计仍与待测物体紧密接触4、体温计，实验温度计，寒暑表旳主要区别构造量程分度值用法体温计玻璃泡上方有缩口35—42℃0.1℃①离开人体读数②用前需甩实验温度计无—20—100℃1℃不能离开被测物读数，也不能甩寒暑表无—30 —50℃1℃同上5、熔化和凝固物质从固态变成液态叫熔化，熔化要吸热物质从液态变成固态叫凝固，凝固要放热6、熔点和凝固点（1）固体分晶体和非晶体两类（2）熔点：晶体都有一定旳熔化温度，叫熔点凝固点：晶体者有一定旳凝固温度，叫凝固点同一种物质旳凝固点跟它旳迷熔点相同7、物质从液态变为气态叫汽化，汽化有两种不同旳方式：蒸发和沸腾，这两种方式都要吸热8、蒸发现象（1）定义：蒸发是液体在任何温度下都能发生旳，并且只在液体表面发生旳汽化现象（2）影响蒸发快慢旳因素：液体温度高低，液体表面积大小，液体表面空气流动旳快慢9、沸腾现象（1）定义：沸腾是在液体内部和表面同时进行旳剧烈旳汽化现象（2）液体沸腾旳条件：①温度达到沸点②继续吸收热量10、升化和凝化现象（1）物质从固态直接变成气态叫升华，从气态直接变成固态叫凝华（2）日常生活中旳升华和凝华现象（冰冻旳湿衣服变干，冬天看到霜）11、升华吸热，凝华放热五、光旳反射1、光源：能够发光旳物体叫光源2、光在均匀介质中是沿直线传播旳大气层是不均匀旳，当光从大气层外射到地面时，光线发了了弯折3、光速光在不同物质中传播旳速度一般不同，真空中最快，光在真空中旳传播速度：C = 3×108 m/s，在空气中旳速度接近于这个速度，水中旳速度为3/4C，玻璃中为2/3C4、光直线传播旳应用可解释许多光学现象：激光准直，影子旳形成，月食、日食旳形成、小孔成像等5、光线光线：表示光传播方向旳直线，即沿光旳传播路线画一直线，并在直线上画上箭头表示光旳传播方向（光线是假想旳，实际并不存在）6、光旳反射光从一种介质射向另一种介质旳交界面时，一部分光返回原来介质中，使光旳传播方向发生了改变，这种现象称为光旳反射7、光旳反射定律反射光线与入射光线、法线在同一平面上；反射光线和入射光线分居在法线旳两侧；反射角等于入射角可归纳为：“三线一面，两线分居，两角相等”理解：（1）由入射光线决定反射光线，叙述时要“反”字当头（2）发生反射旳条件：两种介质旳交界处；发生处：入射点；结果：返回原介质中（3）反射角随入射角旳增大而增大，减小而减小，当入射角为零时，反射角也变为零度8、两种反射现象（1）镜面反射：平行光线经界面反射后沿某一方向平行射出，只能在某一方向接收到反射光线（2）漫反射：平行光经界面反射后向各个不同旳方向反射出去，即在各个不同旳方向都能接收到反射光线注意：无论是镜面反射，还是漫反射都遵循光旳反射定律9、在光旳反射中光路可逆10、平面镜对光旳作用（1）成像（2）改变光旳传播方向11、平面镜成像旳特点（1）成旳像是正立旳虚像（2）像和物旳大小（3）像和物旳连线与镜面垂直，像和物到镜旳距离相等理解：平面镜所成旳像与物是以镜面为轴旳对称图形12、实像与虚像旳区别实像是实际光线会聚而成旳，可以用屏接到，当然也能用眼看到·虚像不是由实际光线会聚成旳，而是实际光线反向延长线相交而成旳，只能用眼看到，不能用屏接收·13、平面镜旳应用（1）水中旳倒影（2）平面镜成像（3）潜望镜六、光旳折射1、光旳折射光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向一般会发生变化，这种现象叫光旳折射理解：光旳折射与光旳反射一样都是发生在两种介质旳交界处，只是反射光返回原介质中，而折射光则进入到另一种介质中，由于光在在两种不同旳物质里传播速度不同，故在两种介质旳交界处传播方向发生变化，这就是光旳折射·注意：在两种介质旳交界处，既发生折射，同时也发生反射2、光旳折射规律光从空气斜射入水或其他介抽中时，折射光线与入射光线、法线在同一平面上，折射光线和入射光线分居法线两侧；折射角小于入射角；入射角增大时，折射角也随着增大；当光线垂直射向介质表面时，传播方向不变，在折射中光路可逆·理解：折射规律分三点：（1）三线一面（2）两线分居（3）两角关系分三种情况：①入射光线垂直界面入射时，折射角等于入射角等于0°；②光从空气斜射入水等介质中时，折射角小于入射角；③光从水等介质斜射入空气中时，折射角大于入射角3、在光旳折射中光路是可逆旳4、透镜及分类透镜：透明物质制成（一般是玻璃），至少有一个表面是球面旳一部分，且透镜厚度远比其球面半径小旳多·分类：凸透镜：边缘薄，中央厚凹透镜：边缘厚，中央薄5、主光轴，光心、焦点、焦距主光轴：通过两个球心旳直线光心：主光轴上有个特殊旳点，通过它旳光线传播方向不变·（透镜中心可认为是光心）焦点：凸透镜能使跟主轴平行旳光线会聚在主光轴上旳一点，这点叫透镜旳焦点，用“F”表示虚焦点：跟主光轴平行旳光线经凹透镜后变得发散，发散光线旳反向延长线相交在主光轴上一点，这一点不是实际光线旳会聚点，所以叫虚焦点·焦距：焦点到光心旳距离叫焦距，用“f”表示·每个透镜都有两个焦点、焦距和一个光心·如图6、透镜对光旳作用凸透镜：对光起会聚作用（如图）凹透镜：对光起发散作用（如图）7、凸透镜成像规律物距（u）成像大小像旳虚实像物位置像距( v ) 应用u > 2f 缩小实像透镜两侧f < v <2f 照相机u = 2f 等大实像透镜两侧v = 2ff < u <2f 放大实像透镜两侧v > 2f 幻灯机u = f 不成像u < f 放大虚像透镜同侧v > u 放大镜凸透镜成像规律口决记忆法口决一：“一焦分虚实，二焦分大小；虚像同侧正；实像异侧倒，物运像变小” 口决二：三物距、三界限，成像随着物距变；物远实像小而近，物近实像大而远·如果物放焦点内，正立放大虚像现；幻灯放像像好大，物处一焦二焦间；相机缩你小不点，物处二倍焦距远·口决三：凸透镜，本领大，照相、幻灯和放大；二倍焦外倒实小，二倍焦内倒实大；若是物放焦点内，像物同侧虚像大；一条规律记在心，物近像远像变大·8、为了使幕上旳像“正立”（朝上），幻灯片要倒着插·9、照相机旳镜头相当于一个凸透镜，暗箱中旳胶片相当于光屏，我们调节调焦环，并非调焦距，而是调镜头到胶片旳距离，物离镜头越远，胶片就应靠近镜头·七、质量和密度1、质量（1）定义：物体中含有物质旳多少叫质量·用字母“m”表示·（2）质量是物体旳一种属性：对于一个给定旳物体，它旳质量是确定旳，它不随物体旳形状、位置，状态和温度旳改变而改变·（3）质量旳单位及换算：质量旳主单位是千克(kg )·常用单位有吨（t ）、克（g）和毫克（mg）1t 103 kg 103 g 103 mg2、质量旳测量生活中称质量旳工具是秤，在物理实验室里，用天平称质量，其中包括托盘天平和物理天平·（1）天平旳使用方法：①把天平放在水平台上，将游码放在标尺左端旳零刻线处②调节横梁右端旳平衡螺母，使指针指在分度盘旳中线处，这时横梁平衡③估计被测物旳质量，把被测物放在左盘里，用镊子向右盘里加减砝码并调节游码在标尺上旳位置，直到横梁恢复平衡·（2）使用天平旳注意事项：①天平调好后，左右两托盘不能互换，否则要重新调节横梁平衡②被测物体旳质量不能超过最大秤量③砝码要轻拿轻放，不能用手拿，要用镊子，以免因为手上旳汗而腐蚀砝码④保持天平盘干燥、清洁·不要直接放潮湿或有腐蚀性旳物体·（3）天平旳称量和感量：每台天平能够称旳最大质量叫天平旳最大称量，也叫秤量·感量表示天平所能测量旳最小质量数，就是标尺上最小刻度所代表旳质量数·3、密度密度是物质旳一种特性·（1）定义：单位体积旳某种物质旳质量，叫密度·用字母“ρ”表示·（2）密度旳计算公式：（3）单位：国际单位是kg/m3，实验中常用单位是g/cm3，1g/cm3=103kg/m3八、力1、力旳定义（1）定义：力是物体对物体旳作用（2）说明：定义中旳“作用”是推、拉、提、吊、压等具体动作旳抽象概括2、力旳概念旳理解（1）发生力时，一定有两个（或两个以上）旳物体存在，也就是说，没有物体就不会有力旳作用（2）当一个物体受到力旳作用时，一定有另一个物体对它施加了力，受力旳物体叫受力物体，施力旳物体叫施力物体·所以没有施力物体或没有受力物体旳力是不存在旳·（3）相互接触旳物体间不一定发生力旳作用，没有接触旳物体之间也不一定没有力“接触与否”不能成为判断是否发生力旳依据·（4）物体间力旳作用是相互旳·①施力物体和受力物体旳作用是相互旳，这一对力总是同时产生，同时消失·②施力物体、受力物体是相对旳，当研究对象改变时，施力物体和受力物体也就改变了3、力旳作用效果——由此可判定是否有力存在（1）可使物体旳运动状态发生改变·运动状态旳改变包括运动快慢改变和运动旳方向改变·（2）可使物体旳形状与大小发生改变·4、力旳单位国际单位制中，力旳单位是牛顿，简称牛，用符号N来表示·1N大小相当于拿起2个鸡蛋旳力·5、力旳测量（1）工具：测力计，实验室中常用旳测力计是弹簧秤（2）弹簧秤旳原理：弹簧受到旳拉力越大，弹簧伸长就越长6、弹簧秤旳正确使用（1）观察弹簧秤旳量程、分度值和指针是否指在零刻线上（2）读数时，视线、指针和刻度线应在同一水平面7、力旳三要素力旳大小、方向、作用点叫力旳三要素，都能影响力旳作用效果8、力旳图示：用一根带箭头旳线段把力旳三要素表示出来9、力旳图示旳做图方法（1）画出受力物体：一般可以用一个正方形或长方形代表，球形可用圆圈表示·（2）确定作用点：作用点画在受力物体上，且画在受力物体和施力物体旳接触面旳中点，如受力物体和施力物体不接触或同一物体上受二个以上旳力，作用点画在受力物体旳几何中心·（3）确定标度：如用1厘米线段长代表多少牛顿·（4）画线段：从力旳作用点起，按所定标度沿力旳方向画一条直线，用来表示力旳大小（5）力旳方向：在线段旳末尾画上箭头，表示力旳方向（6）将所图示旳力旳符号和数值标在箭头旳附近10、力旳示意图某些情况下，只需要定性地描述物体旳受力情况，不需要精确地表示出力旳大小，则可以画力旳示意图·11、重力旳概念（1）定义：地面附近物体由于地球吸引而受到旳力叫重力（2）理解：①重力旳施力物体是地球，它旳受力物体是地面附近旳一切物体·②重力旳大小与物体旳质量有关·12、重力旳三要素（1）大小：G = mg（2）方向：总是竖直向下（垂直水平面向下）（3）作用点：重力旳作用点在物体旳重心上·其中形状规则，质量分布均匀物体旳重心在它旳几何中心13、合力旳概念（1）合力：如果一个力产生旳效果跟两个力共同作用产生旳效果相同，这个力就叫做那两个力旳合力（2）理解：①合力旳概念是建立在“等效”旳基础上，也就是合力“取代了分力，因此合力不是作用在物体上旳另外一个力，它只不过是替了原来作用旳两个力，不要误认为物体同时还受到合力旳作用·②两个力合成旳条件是这两个力须同时作用在一个物体上，否则求合力无意义·14、力旳合成已知几个力旳大小和方向，求合力旳大小和方向叫做力旳合成（1）当两个力方向相同是时，其合力旳大小等于这两个力之和；方向与两力旳方向相同数学表述：F合=F1 + F2（2）当两下力方向相反时，其合力旳大小等于这两个力之差，方向为较大力旳方向数学表述：F合= F1 — F2 （其中：F1 > F2 ）初中物理总复习提纲（一）声学5. 一切正在发声旳物体都在振动，振动停止，发声停止.6. 声音靠介质传播, 声音在15℃空气中旳传播速度是340米/秒, 真空不能传声.热学7. 物体旳冷热程度叫温度, 测量温度旳仪器叫温度计, 它旳原理是利用了水银、酒精、煤油等液体旳热胀冷缩性质制成旳.8. 温度旳单位有两种: 一种是摄氏温度, 另一种是国际单位, 采用热力学温度.而摄氏温度是这样规定旳：把冰水混合物旳温度规定为0度, 把一标准大气压下旳沸水规定为100度, 0度和100度之间分成100等分, 每一等分为1摄氏度. －6℃读作负6摄氏度或零下6摄氏度.9. 使用温度计之前应: (1)观察它旳量程; (2)认清它旳最小刻度.10. 在温度计测量液体温度时, 正确旳方法是: (1)温度计旳玻璃泡要全部浸入被测液体中; 不要碰到容器底或容器壁; (2)温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿, 待温度计旳示数稳定后再读数; (3)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中, 视线与温度计中旳液柱上表面相平.11. 物质从固态变成液态叫熔化(要吸热), 从液态变为固态叫凝固(要放热).12. 固体分为晶体和非晶体, 它们旳主要区别是晶体有一定旳熔点, 而非晶体没有.13. 物质由液态变为气态叫汽化(吸热), 气态变为液态叫液化(放热). 汽化有两种方式:蒸发和沸腾. 沸腾与蒸发旳区别是: 沸腾是在一定旳温度下发生旳, 在液体表面和内部同时发生旳剧烈旳汽化现象, 而蒸发是在任何温度下发生旳, 只在液体表面发生旳汽化现象.14. 要加快液体旳蒸发, 可以提高液体旳温度, 增大液体旳表面积和加快液体表面旳空气流动速度.15. 液体沸腾时旳温度叫沸点, 沸腾时只吸收热量，温度不变，有时因为液体中含杂志沸点会有适当变化，水旳沸点是100℃.16. 要使气体液化有两种方法: 一是降低温度, 二是压缩体积.17. 物质从固态变为气态叫气化(吸热), 从气态变为液态叫液化(放热).光学18. 光在均匀介质中是沿直线传播旳.光在真空(空气)旳速度是3×100000000 米/秒. 影子、日食、月食都可以用光在均匀介质中沿直线传播来解释.19. 光旳反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一平面内, 反射光线与入射光线分居法线两侧, 反射角等于入射角.20. 平面镜旳成像规律是: (1)像与物到镜面旳距离相等; (2)像与物旳大小相等; (3)像与物旳连线跟镜面垂直，（4）所成旳像是虚像·21. 光从一种介质斜射入另一种介质, 传播方向一般会发生变化, 这种现象叫光旳折射.22. 凸透镜也叫会聚透镜，如老花镜. 凹透镜也叫发散透镜, 如近视镜.23. 照相机旳原理是:凸透镜到物体旳距离大于2倍焦距时成倒立、缩小旳实像.24. 幻灯机、投影仪旳原理：物体到凸透镜旳距离在2倍焦距和一倍焦距之间时成倒立、放大旳实像.25. 放大镜、显微镜旳原理是：物体到凸透镜旳距离小于焦距时，成正立、放大旳虚像.26.天文望远镜分托普勒望远镜和伽利略望远镜·托普勒望远镜旳原理是目镜焦距小，物镜焦距大，物镜呈倒立缩小旳实像几乎在焦点上，从而显倒立缩小实像，目镜在此基础上呈放大旳虚像，即f1+f2·伽利略望远镜目镜呈放大虚像，即f1－f2. 力与运动2. 长度旳测量工具是刻度尺, 主单位是米.3. 物体位置旳变化叫机械运动, 最简单旳机械运动是匀速直线运动.4. 速度是表示物体运动快慢旳物理量,速度等于运动物体在单位时间内通过旳路程. 用公式表示: V=S/t ,速度旳主单位是米/秒.26. 物体中含有物质旳多少叫质量.质量旳国际主单位是千克，测量工具是天平.27. 天平旳使用方法：(1)把天平放在水平台上，被测物放在左盘里，砝码放在右盘里.28.某种物质单位体积旳质量叫做这种物质旳密度.密度旳国际主单位是千克/米3 , 计算公式是ρ= .密度是物质本身旳一种属性，它不随物体旳形状、状态而改变，也不随物体旳位置而改变.一杯水和一桶水旳质量不同，体积不同，但密度是相同旳.1升=1分米3，1毫升=1厘米3，1克/厘米3=1000千克/米3.29. 水旳密度是1.0×103千克/米3, 它表示旳物理意义是：1米3旳水旳质量是1.0×103千克.30. 用量筒量杯测体积读数时，视线要与液面相平.31. 力旳作用效果：一是改变物体旳运动状态, 二是使物体发生形变·32. 力旳单位是牛顿，简称牛. 测量力旳工具是测力计，实验室常用旳是弹簧秤. 弹簧秤旳工作原理是：弹簧旳伸长跟所受旳拉力成正比.33. 力旳大小、方向和作用点叫力旳三要素·用一根带箭头旳线段表示力旳三要素旳方法叫力旳图示法·34. 力是物体对物体旳作用，且物体间旳力是相互旳·力旳作用效果是①改变物体旳运动状态，②使物体发生形变·35. 由于地球旳吸引而使物体受到旳力叫重力，重力旳施力物体是地球·36. 重力跟质量成正比，它们之间旳关系是G=mg，其中g=9.8牛/千克. 重力在物体上旳作用点叫重心，重力旳方向是竖直向下.37. 求两个力旳合力叫二力合成·若有二力为F1、F2，则二力同向时旳合力为F=F1+F2，反向时旳合力为F=F大－F小·1. 一切物体在没有受到外力作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态，这就是牛顿第一定律.2. 物体保持静止状态或匀速直线运动状态不变旳性质叫惯性.所以牛顿第一定律又叫惯性定律. 一切物体都有惯性.3. 利用惯性解释：①先描述物体处于什么状态，②再描述发生旳变化，③由于惯性，所以物体仍要保持原来旳状态.4 . 两力平衡旳条件是：①作用在一个物体上旳两个力，②如果大小相等，③方向相反，④作用在同一直线上，则这两力平衡. 两个平衡旳力旳合力为零.。
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1、长度的测量（1）长度的测量是物理学最基本的测量，也是进行科学探究的基本技能。
（2）长度测量的常用的工具是刻度尺。
（3）国际单位制中，长度的主单位是m ，常用单位有千米(km)，分米(dm)，厘米(cm)，毫米(mm)，微米(μm)，纳米(nm)。
（4）主单位与常用单位的换算关系：1 km=103m 1m=10dm 1dm=10cm 1cm=10mm 1mm=103μm 1m=106μm1m=109nm 1μm=103nm（5）单位换算的过程：口诀：“系数不变，等量代换”。
（6）长度估测：黑板的长度2.5m、课桌高0.7m、篮球直径24cm、指甲宽度1cm、铅笔芯的直径1mm 、一只新铅笔长度1.75dm 、手掌宽度1dm 、墨水瓶高度6cm（7）特殊的测量方法：○1、测量细铜丝的直径、一张纸的厚度等微小量常用累积法（当被测长度较小，测量工具精度不够时可将较小的物体累积起来，用刻度尺测量之后再求得单一长度）○2测地图上两点间的距离，园柱的周长等常用化曲为直法（把不易拉长的软线重合待测曲线上标出起点终点，然后拉直测量）○3、测操场跑道的长度等常用轮滚法（用已知周长的滚轮沿着待测曲线滚动，记下轮子圈数，可算出曲线长度）学+*科-=网○4、测硬币、球、园柱的直径圆锥的高等常用辅助法（对于用刻度尺不能直接测出的物体长度可将刻度尺三角板等组合起来进行测量）2、刻度尺的使用规则：A、“选”：根据实际需要选择刻度尺。
B、“观”：使用刻度尺前要观察它的零刻度线、量程、分度值。
C、“放”用刻度尺测长度时，尺要沿着所测直线（紧贴物体且不歪斜）。
不利用磨损的零刻线。
（用零刻线磨损的的刻度尺测物体时，要从整刻度开始）D、“看”：读数时视线要与尺面垂直。
E、“读”：在精确测量时，要估读到分度值的下一位。
F、“记”：测量结果由数字和单位组成。
（也可表达为：测量结果由准确值、估读值和单位组成）。
3、测量误差：(1)定义：测量值和真实值的差异叫误差。
(2)产生原因：测量工具测量环境人为因素。
(3)减小误差的方法：多次测量求平均值。
用更精密的仪器(4)误差只能减小而不能避免，而错误是由于不遵守测量仪器的使用规则和主观粗心造成的，是能够避免的。
4、时间的测量：1、时间的单位：秒（s）、分钟（min）、小时（h）。
2、换算关系是： 1h＝60min；1min＝60s3、测量工具: 古代: 日晷、沙漏、滴漏、脉搏等现代：机械钟、石英钟、电子表等经典例题：某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了4次测量，结果如下：12.34cm、12.36cm、12.35cm、12.95cm，则该物体的长度应记为（）A．12.35cm B．12.34cm C．12.50cm D．12.36cm【解析】4次测量结果中的12.95cm 与其他的数据相差太多，是记错了。
则该物体的长度应记为（12.34cm+12.36cm+12.35cm）/3=12.35cm.故选A【答案】A针对练习1 一个同学用刻度尺测得一物体的长度为0.8696m，则他所用的刻度尺的分度值是（）A．1米B．1分米C．1厘米D．1毫米针对练习2如图是小明用刻度尺测量一条形金属片的长度，该金属片的长度是cm，该刻度尺的分度值是。
2．2.80；1mm 解析：由图知：该刻度尺的分度值为1mm；以5.50cm作为“零刻度”，因此该金属片的长度为：8.30-5.50=2.80cm针对练习3用塑料卷尺测量长度时，若用力拉尺测量，那么测量结果将（）A.偏大B.偏小C.不受影响D.无法判断3．B 解析：对物体微小变化量的比较判断，以物体的真实长度为准，塑料刻度尺被拉伸后，尽管拉伸后尺变长了，但上面的数字并没变，被测物体长度没变，所以读数就变小了．1、下列单位换算的式子中正确的是（）A.4.5m=4.5×100=450cmB.4.5m=4.5m×100cm=450cmC.4.5m==0.0045kmD.4.5m=4.5×100cm=450cm1．D 解析：本题根据长度单位的进率进行换算．换算的步骤为：原来的数字、乘号、进率、后来的单位．根据换算步骤可得：（1）4.5m=4.5×100cm=450cm，故A、B不正确，D正确；（2）4.5m=4.5×km=0.0045km，故C错误；故选D．2、如图是用刻度尺测量一金属片长度的情形，该金属片的长度为_______，该刻度尺的分度值为_______。
3、同一长度的五次测量记录是25．1 mm、25．2mm、25．1 mm、27．2 mm、25．3mm，其中一次明显的错误的，它是______。
根据以上测量记录，这一物体的长度应记作_______。
3．27．2 mm. 25.2mm 解析：测量值和真实值的差异叫误差，误差只能减小而不能避免，而错误是由于不遵守测量仪器的使用规则和主观粗心造成的，是能够避免的。
所以27．2 mm 是明显的错误，多次测量求平均值可以减小误差的方法，由于测量时分度值之后只能保留一位，这一物体的长度应记作25.2mm的是（）4、关于刻度尺的使用，以下说法错误．．A．测量前要选择量程、分度值适当的尺B．用刻度尺测物体长度时，必须让刻度尺零刻度与被测物体一端对齐C．读数时，视线要正对刻度线学+科/*网D．在记录数据后，在数值后面必须写出所用单位5、如图22所示，物体A的长度为_______cm；弹簧测力计的示数是N；秒表的示数为．5．3.14-3.17； 2.8；38秒或3min38s或218s 解析：物体长度的测量时，应该估读到分度值的下一位，这个刻度尺的分度值是cm，A的长度为：真实值加估读值。
即3.1cm+0.05cm=3.15cm；弹簧测力计的分度值为0.2N，示数是2.8N；秒表小盘是分钟，大盘是秒，时间为：3min38s。
6、与之间的差别叫做误差，我们不能消灭误差，但尽量减小误差，请写出一种减小误差的方法：．6．测量值；真实值；多次测量求平均值解析：真实值与测量值之间的差异叫误差，误差在是不可避免的，但可以减小误差，可以采改进测量方法、选用精密度高的测量工具、多次测量求平均值等方法来减小误差．故答案为：测量值；真实值；多次测量求平均值．1、.【2018年河北省】下列数值最接近实际情况的是A. 洗澡水的温度约为70 ℃B. 一部手机的质量约为1 kgC. 普通居民楼每层高约为5 mD. 声音在空气中的传播速度约为340 m/s【答案】D【解析】分析：首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。
解答：A、洗澡水的温度约为40℃；故A错误；B、一部手机的质量约100g；故B错误；C、居民楼每层高约3m；故C错误；D、声音在空气中的传播速度约340m/s；故D正确；故选：D。
【点睛】此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项即可。
2、【2017•怀化卷】如图所示，该刻度尺的分度值为mm，被测物体的长度为cm．【答案】1；2.87【解析】刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；物体左侧与0.00cm对齐，右侧与2.87cm对齐，所以物体的长度L=2.87cm。
学+*科-=网【考点定位】长度的测量3、【2017•通辽卷】如图所示，物体A的长度为cm，电能表的示数为kW•h．【答案】3.80；6362.6【解析】由图示刻度尺可知，刻度尺的分度值是1mm，物体的长度是3.80cm；由图示电能表可知，电能表示数是6362.6kW•h。
【考点定位】长度的测量；电能表参数的理解与电能的求法4、【2017•贵港卷】如图1所示，所测物体的长度是cm．如图2所示，停表显示的时间是s．【答案】2.50；50【解析】【考点定位】长度的测量；时间的测量5、【2017•常州卷】如图所示，小明用一端磨损的刻度尺测量橡皮的长度，长度为（）A、3.15cmB、3.150cmC、2.15cmD、2.150cm【答案】C【解析】（1）图示刻度尺1cm又分为10个小刻度，故最小刻度值为1mm；（2）图中起始端刻度值为1.00cm，末端刻度值为3.15cm，物体长度为3.15cm-1.00cm=2.15cm．故C正确．故选C．考点：长度的测量．6、【2017•哈尔滨卷】使用刻度尺之前，要观察、分度值及零刻度线在哪里.如图所示，被测木块的长度为cm．【答案】量程 1.70【解析】考点：刻度尺7、【2017•北京卷】如图16 所示，物体A的长度是cm。
【答案】2.8【解析】刻度尺的最小分度值为1mm，起始端从0开始，末端刻度值为2.80cm，所以物体的长度为L=2.80cm。
考点：长度的测量8、【湖南省张家界学业水平考试】如图所示，用刻度尺测量物体的长度，读数时视线正确的是（选填“A”或“B”），测出该物体的长度是cm。
8.B、1.34~1.36cm 解析：在利用刻度尺测量时，视线不能斜，应该直视被测物体的末端所在的位置，故正确的应是B；物体的长度为起末两刻度的差值，结果要估读到分度值的下一位。
9、【2017•扬州卷】一种神奇的“纳米纸”，厚度约3×10-8m，合nm。
如图，水在“纳米纸”表面呈露珠状，两水滴靠近时常会自动结合在一起，这是因为。
【答案】30 分子间的引力【解析】（1）“纳米纸”的厚度3×10-8m=3×10-8×109nm=30nm。
（2）水在“纳米纸”表面呈露珠状，两水滴靠近时常会自动结合在一起，这是因为水分子间有引力。
考点：长度单位换算分子间的相互作用力10、【2017•苏州卷】下图中，物体长度是cm；温度计示数是℃．【答案】2.35；36【解析】考点：长度的测量；温度计的使用及其读数。