蛋壳画
幼儿园中班美术教案《蛋壳画》
幼儿园中班美术教案《蛋壳画》一、教学目标1.让孩子们了解蛋壳的质感和颜色。
2.发展孩子们的观察能力和细致动手能力。
3.了解蛋壳具体应用和制作方法。
二、教学准备1.蛋壳。
2.油漆或者水彩。
3.艺术画纸。
4.涂料。
三、教学步骤1. 制作蛋壳颜料1.将蛋壳剥离出来。
2.用锤子轻轻敲破蛋壳。
3.将蛋黄、蛋清清洗干净，把蛋壳的残骸去掉。
4.将蛋壳在平面上晾干24小时，将它们碾成细粉末。
5.在碾好的蛋壳颜料中添加适量的水和色素进行混合。
2. 蛋壳画的制作1.预先在幼儿园的美术画纸上画上蝴蝶、花、草等画面。
2.先让孩子们从纸上选择让他们比较喜欢的画面复制。
3.涂上一些颜色，可以用蛋壳颜料或者其他颜料涂抹。
4.让孩子们用细小的颜料在画面周围描出纹路和花纹。
5.通过制作蛋壳画，让孩子们了解蛋壳的材料和颜色，并且发挥他们的想象力和创造力。
3. 画作的呈现1.将孩子们的蛋壳画粘贴在美术展览室的墙上，展示出孩子们的才华和艺术天赋。
2.让家长来参观画展，增强他们对孩子们艺术教育的认知和重视。
四、教学方法1.通过讲解、演示以及制作的方式，让孩子们了解蛋壳画的制作方法和理念。
2.通过互动、动手制作和参加画展的方式，培养孩子们的兴趣和创作能力。
3.通过美术教育的方式，引导孩子们欣赏艺术、欣赏美的眼界和审美能力。
五、教学效果评估1.观察孩子们在课堂上的表现，了解他们的制作能力和细致动手能力。
2.分析孩子们的画面构造和色彩搭配，评估他们的创作水平和发挥空间。
六、教学注意1.保证孩子们的安全优先，避免发生伤害事件。
2.保留孩子们的个性和特点，避免一意孤行或者模仿设计。
3.要注意课堂的节奏和掌控，调动孩子们的积极性和参与性。
4.根据孩子们的年龄和能力要选取适当难度的画题，让孩子们有所提升。
蛋壳画画实验作文
蛋壳画画实验作文
艺术源于生活,也反映生活。
在这次有趣的蛋壳画画实验中,我们将日常生活中最普通的蛋壳变成了绘画的载体,创造出了别具一格的艺术作品。
实验前,我们首先把鸡蛋壳洗干净,然后用剪刀将其剪成各种形状。
有的是长方形,有的是三角形,还有的是不规则的几何图形。
接下来,我们拿出了丙烯颜料、画笔和调色盘,开始了精彩的创作。
我先用浅蓝色给长方形的蛋壳底色,然后在上面勾勒出海浪的形状,再用深蓝色、白色和黄色点缀其中,就构成了一幅海景画。
旁边的小伙伴则在三角形的蛋壳上画了一只可爱的小猫,毛发蓬松,眼睛圆圆的,活泼可爱。
不规则形状的蛋壳被赋予了新的生命,化身成了一朵盛开的向日葵,花瓣灿烂夺目,向着光明延伸。
大家的创意和想象力在这些小小的蛋壳上绽放出无限可能。
有人将蛋壳变成了一只振翅欲飞的蝴蝶,有人则将它们拼凑成了一幅立体的城市天际线。
无论是具象画还是抽象画,都充满了活力和童趣。
通过这个有趣的实验,我们不仅发挥了创意,体验了艺术创作的乐趣,还学会了从生活中发现美并加以表现。
一件平凡的小物件,在我们手中焕发出新的生命力,这正是艺术的魅力所在。
相信今后,无论走到哪里,我们都会用一双发现美的眼睛,用创造的双手,把生活点缀得更加丰富多彩。
幼儿园中班教案《蛋壳画》含反思
幼儿园中班教案《蛋壳画》含反思一、教学背景1.1 教学目标•培养幼儿们对艺术的兴趣，激发他们的创造力和想象力；•让幼儿们了解蛋壳画的过程，培养他们的动手能力；•通过实践感受美与艺术的魅力，促进幼儿全面发展。
1.2 教学对象•幼儿园中班学生，年龄在4-5岁左右。
1.3 教学时间•课程设置在每周一节艺术课，每节课时40分钟。
二、教学内容及过程2.1 教学内容•介绍蛋壳画的背景和相关知识；•展示蛋壳画的一些范例；•教授幼儿们制作蛋壳画的步骤；•让幼儿们动手实践，完成自己的蛋壳画作品。
2.2 教学步骤1.介绍蛋壳画：老师向幼儿们简单介绍蛋壳画的起源和特点，激发幼儿对蛋壳画的兴趣。
2.展示范例：展示一些蛋壳画作品，让幼儿们感受蛋壳画的独特魅力。
3.制作蛋壳画：–老师示范蛋壳画的制作方法和技巧。
–引导幼儿们选择自己喜欢的图案或主题。
–指导幼儿们用蛋壳碎片拼贴出自己的作品。
4.展示作品：让每位幼儿展示自己的蛋壳画，分享制作心得和感受。
三、反思及改进3.1 教学反思•整体课程设计合理，但部分幼儿在动手实践过程中存在倾向于模仿而非创新的情况，需要更多的引导和激发创造力；•某些幼儿在制作时表现急躁，缺乏耐心和细心，需要进一步培养艺术修养和技巧。
3.2 教学改进•增加一些启发性的问题和活动，引导幼儿们在蛋壳画创作中发挥想象力；•设计一些专门的细节训练活动，培养幼儿的耐心和细心，提高他们的审美能力和技术水平。
四、总结通过本次《蛋壳画》主题的教学活动，幼儿们不仅增加了对艺术的认识和兴趣，还培养了他们的动手能力和创造力。
在未来的教学中，我们将进一步完善课程设计，提升幼儿的综合素质和成长。
希望每一位幼儿在艺术的世界里都能找到自己的快乐和成就感。
人美版小学三年级美术下册《有趣的蛋壳造型》精品课件(18ppt)
我们可以把蛋壳看作人物或动物的头部或身体。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
比一比古装人物与蛋壳作品有哪些不同之处。
人物的四肢被简化了。
头大身小，造型夸张。简化和夸张 就是创作蛋壳作品的主要方法。
添加服饰能使作品更生动。 添加道具会使作品更有趣。 添加装饰图案、色彩会使 作品更美观。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
（6）制作步骤 ① 准备材料 制作蛋壳：用坚硬的针或叉子尖把鸡蛋磕出一个小口，口越小，
做出的造型越美观。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
② 制作青蛙
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
（7）欣赏学生作品，看一看这些作品能给你什么启示呢？
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
作业要求： 请利用蛋壳、彩纸等材料，设计制作一两个
艺术创作
总结拓展
课后延伸：
请你尝试用更多的废旧材料设计作品。
造型有趣、新颖、美观的蛋壳玩具作品。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
展示评价： 经过刚刚我Leabharlann 的学习，你能巧用材料，设计有创意的
蛋壳造型了吗？请你做完之后和小伙伴之间互相说一说： （1）你设计的作品，哪里最有趣？ （2）你的作品中什么地方运用了简化？ （3）哪些地方进行了夸张和添加？
情境导入
探索新知
② 蛋雕
艺术创作
总结拓展
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
③ 用鸡蛋当材料创作造型
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
《蛋壳画艺术》课件
文化价值
传承文化
蛋壳画作为传统工艺品，传承了 中华民族的文化精髓，具有文化
传承价值。
艺术价值
蛋壳画融合了绘画、雕刻等多种 艺术形式，具有独特的艺术魅力 ，是艺术创作的表现形式之一。
教育价值
通过学习蛋壳画制作，可以培养 人们的审美观念、创造力和动手
能力，具有教育价值。
04
蛋壳画艺术的发展趋势 与展望
创作材料与环境
蛋壳作为蛋壳画艺术的创作材料，具有局限性。随着环保意识的提高，如何寻找替代材料 或实现可持续创作，也是艺术家们面临的挑战之一。
未来展望
创新发展
未来蛋壳画艺术将在创新方面取得更大的突破，艺术家们将不断探索新的创作理念、技法和材料，为蛋壳画艺术注入 新的生命力。
跨界合作与产业融合
未来蛋壳画艺术将更加注重与其他产业领域的合作与融合，例如与文创、旅游、教育等领域合作，共同推动蛋壳画艺 术的产业化发展。
03
与雕刻艺术的比较
蛋壳画与雕刻艺术在创作材料和技艺上具有相似之处，但雕刻艺术更注
重对物象形态的塑造，而蛋壳画则更强调在有限的空间内展现出丰富的
画面效果。
03
蛋壳画艺术的应用与价 值
应用领域
装饰画
蛋壳画可作为装饰画，用 于家居、办公室等场所， 增添艺术气息。
礼品
蛋壳画可作为独特的礼品 ，赠送给亲朋好友，具有 纪念意义。
随着全球化的进程，蛋壳画艺术在国际交流中逐渐崭露头 角，各国艺术家之间的合作与交流增多，推动蛋壳画艺术 的国际传播和发展。
面临的挑战
保护与传承
蛋壳画艺术作为一种传统工艺，面临着保护和传承的挑战。如何保持传统技艺的精髓，同 时进行创新发展，是艺术家们需要思考的问题。
蛋壳画
都会让蛋雕功亏一篑，葛卫对此感受颇深，一件花费数天时间创作的
作品，时常因为一个看似微小的失误而化为乌有，这确实让人心痛，
但葛卫说经过这数不清的失败后，他学会了静心，这也让他学会用平
和的心态看待每件事。
一个蛋壳有什么用？
• 葛卫介绍说，蛋雕是件非常复杂的工作。第一步要挑选一些质地较 厚、有韧性、外观匀称的蛋，经过清洗之后在蛋的一端用针管扎开一 个米粒大小的缺口，用注射器将蛋白和蛋清抽空，接着注入水浸泡一 天一夜，经自然风干后才能进行雕刻。在雕刻前，葛卫会用铅笔描绘 图案轮廓，然后就开始用专用的刻刀进行雕刻，他说这一步骤最艰难， 看似简单的图案镂空雕刻难度相当大，因为蛋壳是带弧度的球面，力 度或者角度的偏差都可能将其弄碎，要想成功需要长年积累的经验以 及超常的耐心。在创作奥运蛋雕中，光“北京2008”这几个字，葛卫 就前后“牺牲”了十多个蛋，花费了一个星期才总算成功。
致，却格外吸引人眼球。为完成这件作品，葛卫前后花了一年多时间，
光使用的鸭蛋就超过1000个，因此葛卫也非常欣慰。
•
一个蛋壳有什么用？
• 在葛卫家，炒蛋是每天必不可少的一道菜，他说，每隔几天，他就 会到农贸市场去采购鸭蛋，一年下来，他采购的鸭蛋就超过1000个。
•
难怪他家人笑着开玩笑：“闻到蛋味就想吐了。”葛卫的这门手
一个蛋壳有什么用？
• 一个蛋壳有什么用？经过绍兴商人葛卫的双手，普通的蛋壳变成了一 个个精美的蛋雕工艺品。历时一年多，葛卫为迎接北京奥运而创作的 奥运图标主题蛋雕作品完工了。他对蛋雕痴迷完全因为爱好，在进行 蛋雕创作的过程中，他颇有感触地说：“兴奋与沮丧的距离往往不超 过1毫米。”
•
葛卫是绍兴县福全镇人，在柯桥中国轻纺城经营着一个商铺。蛋
蛋壳画
第三节课 蛋壳画
蛋壳画（dan ke hua） 英文翻译（eggshell painting） 蛋壳画是民间艺术的一种，它是由各种禽鸟（鸽子，鸡， 鸭，鹅，鸵鸟）的蛋壳作为载体，纯手工在上面施艺作画。 传统蛋壳画多以国画手法在蛋壳上描绘民俗，传说，山水， 花鸟，鱼虫，仕女（人物，动物，植物，事物）等，一般 以脸谱最为突出，因为它构简单，便于勾勒绘画。小小的 蛋壳画好似浓缩的世界，寸间千里、咫尺万变，小中见大， 玩味无穷。经过处理的蛋壳质地细腻、晶莹洁白，越发显 得画面洁净、清秀俏丽。画好的蛋壳画，配上精致底座， 更令人喜爱。蛋壳画，这一种民间工艺，现被我国列入非 物质保护文化遗产当中。
它的含义
蛋——寓意团团圆圆， 蛋——预示财源滚滚， 蛋——表示寿辰延年，
蛋——喜得贵子，福气临门，
蛋——旦，意味新的一天的开始。
它的用途
蛋壳画受到许都民间艺术 爱好者的追捧， 它可以作为工艺品收藏， 也可以当礼品馈赠亲友。
它的价值
蛋壳画不光有收藏价值，还有经济价值，现在市 场上一枚蛋壳画“80-600￥”民币不等(指的是 民间艺人纯手工在蛋壳上作画；不包括“工厂用 激光打印出来的或用贴纸粘上去的，因为这些是 流水化作业，一天可以生产几百枚甚至几千枚； 而民间艺人一天最多只能画两个，甚至一星期画 一个，所以物以稀为贵。”)。 如今这些民间工艺 品，被市场上那些粗枝乱糟的东西所代替，看来 我们宝贵的民间艺术将要被它们给埋没！！！
鸡蛋壳画制作方法
鸡蛋壳画制作方法
鸡蛋壳、小刷子、彩绘笔、颜料、工具（如剪刀、胶水等）
步骤：
1.首先，将鸡蛋壳洗净晾干。
2.用小刷子将颜料涂在鸡蛋壳上，可以画出各种形状的图案。
3.用彩绘笔勾勒出颜料画的图案，增强色彩的对比度。
4.可用剪刀将鸡蛋壳剪成各种形状，例如地球仪、花、动物等等。
5.在需要粘贴的位置上涂上胶水，将鸡蛋壳粘上去。
6.让其自然干燥，粘合后的效果十分美观。
可以做成装饰品或者是贺卡等等。
注意事项：
1.颜料涂抹时需要注意颜色的深浅和均匀性。
2.用彩绘笔勾勒图案时要避免颜料出现晕染。
3.剪鸡蛋壳时要小心，避免划伤手部。
4.粘贴时要有耐心，让其自然干燥。
《蛋壳创意画》幼儿园大班艺术PPT课件
展示佩奇的视频
佩奇蛋壳画 的成品展示。
我 们 可 以 画 小 鸡
也 可 以 画 卡 通 人 物
水 果
当 然 也 可 以 画 风 景
孩子们，让我们一起来动手创作吧！
谢谢欣赏
设计意图： 本次活动我们的目标是运用线条勾勒与颜料添色的形式让孩子
感受线与面的组合效果，同时让大班的孩子在蛋宝宝身上画出各 种有趣的图画。 活动目标： 1、培养幼儿对蛋壳装饰绘画的兴趣。 2. 能够线条流畅的进行绘画。 3. 发展幼儿的动手能力，激发幼儿的想象力。 重难点：绘画时线条流畅、注意画面的干净、整洁。 活动准备：处理过的鸡蛋壳 水粉颜料 水粉笔 调色盘 勾线笔
头部。 难点：
绘画时线条 要流畅。
步骤四： 添加眼珠、
鼻孔以及嘴巴。
步骤五： 画出佩奇的
身体。
涂色的视频
步骤六： 画出它的四
肢以及小尾巴。
步骤七： 先给佩奇的
衣服涂色ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 重点：
涂色时注意
画面干净、整 洁。
步骤八： 给佩奇的四
肢和头部涂色。 注意：
因为要涂色
的面积很小， 所以一定要慢 慢涂，注意画 面的整洁。
《蛋壳创意画》
学 科：大班艺术领域 制作人：孙亚辉 单 位：阎良区新兴中心幼儿园
蛋 壳 小 黄 人
蛋 壳 瓢 虫
蛋 壳 胡 萝 卜
讲解示范
步骤一： 想想要给蛋
壳上画什么。
步骤二： 给蛋壳涂上
底色。 注意：
蛋壳属易碎
材料，不能用 力捏蛋壳，或 把蛋壳掉到地 上。
步骤三： 画出佩奇的
儿童美术创作：中班蛋壳画制作教案掌握
儿童美术创作：中班蛋壳画制作教案掌握。
一、蛋壳画的介绍蛋壳画的制作材料简单，易于搜集，却能够产生非常独特的效果。
教师可以请家长准备一些鸡蛋壳，然后让孩子们用颜料或者彩笔直接在蛋壳上作画，这样就得到了一些非常有趣的创意作品。
蛋壳画的优点在于：1.创作过程简单，对于中班阶段的孩来说十分适宜。
2.画面效果独特，蛋壳本身有种别致的曲面，放在室内还可以产生柔和的光影效果，是很适合装饰的艺术品。
3.培养孩子的注意力和细致动手能力。
二、具体制作步骤1.准备材料：鸡蛋壳，画笔，颜料或者彩笔。
注意事项是要选择卫生的蛋壳，并且可将蛋壳清洗后自然晾干。
2.教师可以先给孩子一个概念，告诉他们应该如何创作，比如可以画成各种小动物、花草树木等主题。
教师也可以提供一些样板或范例，引导孩子参考或者模仿，在学习和思考中慢慢理解策展的原则。
3.老师跟孩子们一起将蛋壳摆放在平滑的桌子上，让孩子们挑选出自己喜欢的颜料或者页面来进行创作，也可检测并指导他们正确使用画笔的方法，尤其是浓淡间的掌握问题。
孩子们可以用画笔将颜料或者彩笔拌匀后，直接在蛋壳上绘制。
通过绘画可以培养孩子的色彩感觉和绘画能力，同时也提高了孩子的想象力和创造力。
4.创作完成后，孩子们可以把蛋壳制作成装饰品，可以放在桌子上、书架上，产生别样的艺术氛围。
家长也可以与孩子一起制作一些插花或者装饰小盆景，很适合放在客厅或卧室内，具有非常好的装饰效果。
三、教师的分析1.教学目标分析：使用蛋壳进行画创作，目的在于培养孩子的动手能力、艺术底蕴和创造性思维。
通过创作，可以更好地激发孩子的艺术兴趣和潜能，使他们更好地发挥他们的想象，增加他们的创作经历，让孩子们在不同的创作中不断地提高和自我发展，同时寻找属于自己的艺术风格。
2.教学策略分析：在教学中，老师可以采用“启发性教学”，引导孩子们自由创作。
孩子们到一个环境中往往更喜欢自由创作，通过画画创作可以增强孩子们的思维能力。
良好的创作环境可以激发兴趣和创造力，并使孩子们找到自己的自我意识，老师可以在旁边观察孩子们的创作，观察孩子们的灵感来源和他们画画时的状态，发现每个孩子的特点和不同的技巧并给予鼓励。
美丽的蛋壳画
美丽的蛋壳画
文、图|浙江省龙游县湖镇中心幼儿园周思怡
鸡蛋因其光滑的表面、自然的曲面，具有无限创造
性。
它由内而外的破裂是生命艺术的诠释，而破裂的蛋
壳在色彩的洗礼下，又呈现了华丽的重生。
所需材料
鸡蛋壳、丙烯颜料、颜料盘、画笔、卡纸、胶水。
66
父母孩子2023.7、8
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小贴士
●可以在蛋壳内画抽象的点、线、面，也可以画有主题的图案。
●摆放蛋壳时注意疏密关系，把控整
体效果。
●可将蛋壳换成贝壳、小木片、等物品，呈现不同的效果。
21
43步骤
1.清洗蛋壳，撕掉蛋壳内的薄膜并晾干。
2.在蛋壳内壁绘制图案。
3.将蛋壳用胶水固定在卡纸上。
4.用画笔蘸颜料挥洒在蛋壳及纸面上。
还可以在贝壳上画画呢~。
完整版蛋壳画教案
完整版蛋壳画教案一、教学内容本节课选自《小学美术》四年级下册第12课《蛋壳画》。
详细内容为：了解蛋壳画的基本知识，掌握蛋壳画的制作技巧，创作出具有个性和创意的蛋壳画作品。
二、教学目标1. 让学生了解蛋壳画的起源、发展和特点，培养他们的审美情趣。
2. 使学生掌握蛋壳画的制作方法，培养他们的动手能力和创新能力。
3. 培养学生之间的合作精神，提高他们的团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：蛋壳画的制作技巧，如何将蛋壳碎片粘贴在画纸上形成美丽的图案。
教学重点：蛋壳画的创意设计，培养学生独特的审美观和创新能力。
四、教具与学具准备教具：教材、PPT、例图、胶水、蛋壳、画纸、剪刀、彩笔等。
学具：教材、画纸、蛋壳、胶水、剪刀、彩笔等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用PPT展示不同风格的蛋壳画作品，引导学生欣赏，激发他们的学习兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）介绍蛋壳画的起源、发展和特点，讲解蛋壳画的制作方法。
3. 实践情景引入（5分钟）以“春天的花园”为主题，引导学生展开想象，讨论如何用蛋壳画表现这个主题。
4. 例题讲解（10分钟）演示如何制作蛋壳画，讲解蛋壳碎片粘贴、绘画的步骤和技巧。
5. 随堂练习（10分钟）学生分组进行蛋壳画创作，教师巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。
6. 展示与评价（10分钟）学生展示自己的蛋壳画作品，教师组织学生进行自评、互评，提出改进意见。
六、板书设计1. 蛋壳画的起源、发展、特点2. 蛋壳画的制作方法3. 创作主题：春天的花园4. 例题演示：蛋壳画制作步骤5. 学生作品展示七、作业设计1. 作业题目：以“我的梦想家园”为主题，创作一幅蛋壳画作品。
2. 答案：学生可根据自己的梦想家园，运用蛋壳碎片、彩笔等材料进行创作。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本节课学生掌握了蛋壳画的制作方法，但在创意设计方面还有待提高。
今后教学中，应加强学生创新能力的培养。
2. 拓展延伸：鼓励学生课下收集不同材质的蛋壳，探索更多蛋壳画的创作方法，提高他们的动手能力和创新能力。
蛋壳画(陈旎妮)
蛋壳画的制作方法——彩蛋
How to make eggshell paintings
蛋壳画的制作方法——蛋壳拼贴画
How to make eggshell paintings
1 准备鸡蛋壳若干、铅笔、勾线笔、画笔、颜料、卡纸、白乳胶等 。
蛋壳画的制作方法——蛋壳拼贴画
How to make eggshell paintings
The concept and classification of eggshell art
所谓蛋壳艺术，就是使用蛋壳所做出的工艺品。
蛋壳艺术的形式
立体蛋壳艺术 平面蛋壳艺术
立体蛋壳艺术——彩蛋
The concept and classification of eggshell art
远在明清时期，民间在喜庆婚娶、祝福庆寿、喜 得贵子时，为图吉祥如意，就有了赠送红鸡蛋的习俗。 当时在北京一带更是流行此风，而且用量也相当可观。 于是就有一部分人摆摊设铺，专门卖红色染过的鸡蛋， 称其为“彩蛋”。
所谓蛋壳艺术，就是使 用蛋壳所做出的工艺品。
彩蛋的制作方法
蛋壳艺术的形式
①立体蛋壳艺术 ②平面蛋壳艺术
蛋壳拼贴画的制作方法
4
延伸练习
Stretching exercise
延伸练习
Stretching exercise
创作彩蛋
1.在鸡蛋上画画
2.图案可自由发挥 （不限制）
3.合理运用颜色到鸡蛋上
感谢 聆听
平面蛋壳艺术——蛋壳拼贴画
The concept and classification of eggshell art
蛋壳是生活中被遗弃的东西，但是如 果充分利用不仅能变废为宝还能装饰美化 我们的生活。
小学综合实践课蛋壳画
4、保持干燥，用纸巾擦净。
第二步 描图形
在蛋壳上用铅笔描绘出想要的图形。 注意一定是用铅笔。不满意可以用橡皮擦掉
第三步 上色
注意： 1、先从大面积的颜色图起，然后层层覆盖。 2、最后描边。
注意事项总结
1、蛋壳易碎，画画时要小心谨慎。 2、首先用铅笔绘画出想要的图形。
3、先从大面积的颜色图起，然后层层
覆盖。 4、最后描边。
课后作业
1、搜集更多的蛋壳艺术形式。 2、创造出属于自己的蛋壳艺术品。
授课者：刘明玥
蛋壳画ຫໍສະໝຸດ 蛋壳画蛋壳画是民间艺术的一种，由蛋壳作为载体， 纯手工施艺作画。以不同的手法在蛋壳上描 绘民俗，传说，山水等等。
第一步
取蛋壳
要求：取得一枚完整的蛋壳，口越小越好。
注意： 1、在蛋壳上部或下部取一个小孔。
2、把蛋黄蛋清搅一搅再取出。
3、保持蛋壳的完整性。
幼儿园中班教案《蛋壳画》含反思-幼儿园美术教案
幼儿园中班教案《蛋壳画》含反思-幼儿园美术教案教学目标本次教学旨在培养幼儿的美术思维和创造性、想象力，开拓幼儿的视野。
通过本节课程学习，让幼儿具备以下技能和能力：1.掌握采集美术材料的方法；2.了解蛋壳画的特点和技法；3.掌握涂画蛋壳的方法；4.能根据自己想象，创作出有创意的蛋壳画。
教学过程1. 引入(5分钟)在上课前，教师准备好蛋壳、颜料和画笔等材料，并且在课桌上放置好。
开课时，教师可以使用图片、实物等多种方式，引导学生进入主题，激发他们的学习热情。
2. 学生练习采集美术材料(5分钟)为了让学生熟悉蛋壳、颜料和画笔等材料的特点、用法和注意事项，教师可以让学生练习采集美术材料。
要求学生从教室或家中搜集蛋壳、颜料和画笔，要求制作好的美术材料必须符合教师讲解的使用法则。
3. 教师演示蛋壳画的制作过程(10分钟)教师提前准备好蛋壳和颜料，简单介绍蛋壳画制作的基本步骤、技法和注意事项，然后演示蛋壳画的制作过程。
教师可以利用多媒体手段，或者实地演示等多种方式，明确解释每个步骤的实际意义及需要注意的事项。
4. 学生制作蛋壳画(45分钟)学生们按照教师演示的步骤和说明，制作自己的蛋壳画作品。
在制作过程中，教师可以不断地提醒学生遵循标准，以便保证学生的画面可以保持良好的质量。
同时，教师应该在侧面帮助学生纠正错误、指导策略、提供灵感。
5. 蛋壳画评比展示(10分钟)评比展示环节是整场教学中的重头戏。
学生们把自己的蛋壳画作品带到后场展示给其他小朋友和老师看。
老师然后对学生的表现进行评价，同时给予指导和鼓励。
教学反思1.本节课教师准备的素材满足教学要求，同时也为学生们创造出良好的学习氛围，这是比较成功的吧。
但是，在教学过程中，有些小朋友并没有认真听老师的指示，不愿意进行用笔检查和调整，这种情况如何避免提高？2.虽然教师在演示环节中详细阐释了蛋壳画的制作方式和步骤，但是部分小朋友还是出现了制作错误、技术问题。
这是因为教师在解释步骤时没有重点提示，或是示范的时候没有示范得足够清楚吧。
完整版蛋壳画教案
完整版蛋壳画教案一、教学内容本节课选自《小学美术》教材第五册第四章“创意装饰画”，详细内容为“蛋壳画”。
蛋壳画是一种独特的装饰画，通过巧妙利用蛋壳的天然纹理和色彩，创作出富有想象力和创意的作品。
二、教学目标1. 让学生了解蛋壳画的起源、特点和制作方法，培养对传统艺术的热爱。
2. 培养学生的观察能力、动手能力和创新能力，提高审美素养。
3. 培养学生团结协作、乐于分享的品质，增强环保意识。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生观察蛋壳的纹理和色彩，并将其巧妙地运用到创作中。
教学重点：掌握蛋壳画的制作方法，培养学生的创新能力和审美素养。
四、教具与学具准备教具：课件、投影仪、示范用蛋壳、胶水、画笔、水粉颜料等。
学具：每人一份蛋壳、胶水、画笔、水粉颜料、调色盘、抹布等。
五、教学过程1. 导入：通过展示一幅蛋壳画作品，引导学生观察并猜测作品的材质，激发学生的学习兴趣。
2. 新课导入：介绍蛋壳画的起源、特点和制作方法，引导学生了解传统艺术。
3. 实践环节：a. 让学生观察蛋壳的纹理和色彩，思考如何运用到创作中。
b. 教师示范蛋壳画的制作过程，讲解注意事项。
c. 学生分组讨论，设计创作方案。
d. 学生动手制作蛋壳画，教师巡回指导。
4. 作品展示与评价：a. 学生展示自己的作品，分享创作心得。
b. 教师组织学生互评，选出最佳创意奖、最佳表现奖等。
b. 布置课后作业，鼓励学生继续探索蛋壳画的创作。
六、板书设计1. 蛋壳画的起源、特点、制作方法。
2. 制作过程中的注意事项。
3. 学生作品展示。
七、作业设计1. 作业题目：以“我的家乡”为主题，创作一幅蛋壳画。
2. 答案：学生根据个人理解和创意，完成一幅富有特色的蛋壳画。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生的参与度较高，创新能力和动手能力得到了锻炼。
但在指导过程中，发现部分学生对蛋壳的纹理和色彩运用不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后收集其他天然材料，如树叶、石子等，尝试创作其他类型的装饰画，提高环保意识。
蛋壳粘贴画(共8张PPT)
法来完成画面 5、慢慢揭下双面胶上的纸条，用镊子将相应颜色的碎蛋壳贴在上面，尽量不要露出白底。
注：将块较大的蛋壳贴在纸上后再按成小块，并用手指按碎
创造目标：学生能独立设计制作出精美的蛋壳图画 4、在图板上贴上双面胶，尽量不留空隙。
❖ 1、将鸡蛋洗净，剥去内侧的薄膜，用彩笔在蛋壳外侧涂上颜色。
❖ 4、在图板上贴上双面胶，尽量不留空隙。
❖ 5、慢慢揭下双面胶上的纸条，用镊子将相应颜色的碎 蛋壳贴在上面，尽量不要露出白底。
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想向注 的图： 形边用 状缘小 。移刀
动将 ，小 形块 成蛋 理壳
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适的色好注 量胶的鸡：
水彩的在 涂色图黑 整纸案色 齐，，卡 ，图字纸 胶画贴上 水边上先 要缘绿画
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教学目标
培养❖学生发知散思识维，目设计标出有创：意的通构图过。 本节课学习，根据蛋壳的性质易碎初步掌 握蛋壳粘贴画的技法知识。 3、在图板上用铅笔画好草图，（不要太复杂，因为蛋壳没有办法弄成太精细的画面）用彩笔涂上颜色。
情感目标：培养学生的活动兴趣，在有趣的创作过程中探索出自己的制作方法。
蛋壳粘贴画
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教学重点
通过范画和教师讲解，使学生初步掌握蛋壳 粘贴画的制作方法。
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教学难点
培养学生发散思维，设计出有创意的构图。 ❖ 2、油彩干后,把蛋壳弄成适当大小的碎块，然后按颜色分别放入小碟中。
通过范画和教师讲解，使学生初步掌握蛋壳粘贴画的制作方法。 5、慢慢揭下双面胶上的纸条，用镊子将相应颜色的碎蛋壳贴在上面，尽量不要露出白底。 能力目标：培养学生对粘贴画的制作能力，自主学习能力 注：用小刀将小块蛋壳向图边缘移动，形成理想的形状。 知识目标：通过本节课学习，根据蛋壳的性质易碎初步掌握蛋壳粘贴画的技法知识。 操作目标：使学生了解蛋壳画的特点，用正确高校的方法来完成画面 注：将块较大的蛋壳贴在纸上后再按成小块，并用手指按碎 3、在图板上用铅笔画好草图，（不要太复杂，因为蛋壳没有办法弄成太精细的画面）用彩笔涂上颜色。 操作目标：使学生了解蛋壳画的特点，用正确高校的方法来完成画面 知识目标：通过本节课学习，根据蛋壳的性质易碎初步掌握蛋壳粘贴画的技法知识。 知识目标：通过本节课学习，根据蛋壳的性质易碎初步掌握蛋壳粘贴画的技法知识。 注：将块较大的蛋壳贴在纸上后再按成小块，并用手指按碎 5、慢慢揭下双面胶上的纸条，用镊子将相应颜色的碎蛋壳贴在上面，尽量不要露出白底。 创造目标：学生能独立设计制作出精美的蛋壳图画