蛋壳粘贴画说课稿
中班美术《蛋壳粘贴画》教案(附反思)
中班美术《蛋壳粘贴画》教案(附反思)（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如大班教案、中班教案、小班教案、托班教案、优质课件、节日课件、语言课件、科学课件、健康课件、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, this store provides various types of educational materials for everyone, such as large class lesson plans, middle class lesson plans, small class lesson plans, kindergarten lesson plans, high-quality courseware, holiday courseware, language courseware, science courseware, health courseware, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!中班美术《蛋壳粘贴画》教案(附反思)教学目标：1、尝试用废弃的蛋壳进行拼贴，并且用排刷均匀涂色，进行印画的技能。
蛋壳粘贴画幼儿园美术教案
蛋壳粘贴画幼儿园美术教案第一章：活动目标1.1 了解蛋壳的特性，学会利用蛋壳进行粘贴画创作。
1.2 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
1.3 培养幼儿的动手能力和合作精神。
1.4 培养幼儿对美术活动的兴趣，提升审美能力。
第二章：活动准备2.1 准备鸡蛋、彩纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等材料。
2.2 准备一些蛋壳粘贴画的样品，供幼儿参考。
第三章：活动过程3.1 教师向幼儿介绍蛋壳粘贴画的特点和制作方法。
3.2 教师带领幼儿观察蛋壳的形状和颜色，引导幼儿发现蛋壳的独特之处。
3.3 教师指导幼儿用颜料给蛋壳上色，培养幼儿的色彩感知能力。
3.4 教师教幼儿使用剪刀将彩纸剪成所需的形状，锻炼幼儿的动手能力。
第四章：活动延伸4.1 教师鼓励幼儿展示自己的作品，让其他幼儿欣赏和学习。
4.2 教师组织幼儿进行蛋壳粘贴画比赛，激发幼儿的竞争意识和创作热情。
4.3 教师引导幼儿将蛋壳粘贴画进行装饰，如用彩带、珠子等装饰作品。
第五章：活动总结5.1 教师与幼儿一起回顾活动过程，让幼儿分享自己的收获和感受。
5.2 教师对幼儿的作品进行评价，注重培养幼儿的自信心和成就感。
5.3 教师总结本次活动的教学目标，鼓励幼儿在以后的学习中继续努力。
第六章：活动注意事项6.1 确保幼儿在使用剪刀和胶水等工具时的安全，避免发生意外。
6.2 在活动中，教师应密切关注每个幼儿的制作过程，给予个别化的指导和帮助。
6.3 鼓励幼儿发挥自己的创意，不要过分追求作品的完美。
6.4 活动结束后，教师应指导幼儿正确清理工具和材料，培养幼儿的环保意识。
第七章：教学资源7.1 蛋壳粘贴画教学视频或图片。
7.2 蛋壳、彩纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等实物材料。
7.3 幼儿手工制作书籍或指导手册。
7.4 创作灵感参考资料，如自然风光、卡通形象等。
第八章：评价与反馈8.1 教师应以鼓励为主，对幼儿的作品进行正面的评价。
8.2 教师可以观察幼儿在活动中的表现，如观察力、动手能力、创造力等。
二年级上美术说课稿蛋壳贴画_人美
二年级上美术说课稿蛋壳贴画_人美
知识目标：使学生进一步了解粘贴画的工艺技法知识。
能力目标：培养学生对粘贴画的制作能力，自主学习能力。
情感目标：通过学习，激发学生热爱生活，爱护小动物并感受自然、粗犷的形式美感。
教学重点：
了解蛋壳粘贴画的形式特点并感受自然、粗犷的形式美感。
通过使用范画，启发观察，分析进行解决。
教学难点：蛋壳碎片拼贴画的制作。
通过讲解、示范进行解决。
教学用具：精美范画、各种蛋壳、色卡纸板、胶水、镊子。
教学过程：
先由教师出示范画，师生共赏，分析蛋壳贴画的特点，了解制作过程。
学生自己动手制作蛋壳贴画。
体验成功的乐趣！
教学方法：
本课以教师引导为主，讲授为辅；学生自主实践为主，模仿为辅。
本课的教学对象为小学六年级的学生，作为小学阶段年龄最大的孩子，自主意识逐渐强烈，自我意识、自我评价和自我教育的能力也得到了充分发展，但是他们同样需要关怀倍至，细心呵护。
对于学有所长的学生要敢于放手，指导自学，学会研究，因为这符合他们的小成人的内需。
体验学习的快感和成功。
教学预期效果：
喜欢玩是每个孩子的天性，本节课就是让学生玩，在玩中体验成功的乐趣，寓教于乐！我想本节课应该是会受到孩子的喜欢！。
幼儿园中班制作活动《蛋壳画》美术粘贴画教案
幼儿园中班制作活动《蛋壳画》美术粘贴画教案教案目标通过本次课程，幼儿将会：1.了解蛋壳的颜色、形状和纹理等特点2.学习使用裁剪工具3.学习使用胶水和颜色的搭配4.提高幼儿的动手能力和创造力教学准备1.准备干净的蛋壳和小剪刀2.准备颜色丰富的纸张3.准备胶水和刷子4.活动前准备好讲解材料和教学PPT教学过程第一步：讲解与示范介绍“蛋壳画”这项手工艺术项目，告诉幼儿蛋壳的颜色、形状和纹理等特点。
并以幻灯片形式，讲解该绘画过程的步骤和注意事项。
第二步：展示示范作品向幼儿展示蛋壳画的示范作品，让幼儿了解该项目绘画效果的样子，并激发他们的兴趣。
第三步：让幼儿尝试发放剪好的小纸片和小剪刀，让幼儿开始尝试裁剪出他们想象中的形状。
教师可在旁边协助幼儿完成动作，同时对其进行表扬和激励。
第四步：胶布黏贴提供胶水和小刷子，让幼儿倒出一定量的胶水，再用小刷子抹在纸上的适当位置。
教师还需告知幼儿搭配颜色的技巧，并让幼儿尝试把裁剪好的小纸片黏贴在大纸上。
第五步：本次制作活动完成让幼儿根据自己的兴趣和创意，将裁剪好的小纸片贴满大纸，制作一幅独具特色的蛋壳画。
教学评估在课程进行过程中，教师需要督促和引导幼儿操作，并不断激励他们的积极性。
在课程结束后，教师可对幼儿制作的蛋壳画进行评估：1.是否能够按照步骤完成蛋壳画的制作？2.是否能够合理利用颜色和裁剪技巧制作出独具特色的蛋壳画？3.是否能够与其他幼儿一起分享自己的蛋壳画并互相欣赏、交流？总结通过《蛋壳画》美术粘贴画教案的设计，幼儿能够更加深入地了解蛋壳的特点，并且能够学习到阶段性的素材运用技巧，培养自己的动手能力和创造力，从而提高自己的审美能力和综合素养水平。
幼儿园中班美术蛋壳粘贴画教学设计【含教学反思】
幼儿园中班美术蛋壳粘贴画教学设计教学前的准备1.确定教学目标：通过制作蛋壳粘贴画，让学生了解创作过程中对材料的认识和运用，锻炼他们的手眼协调能力和想象力。
2.准备教学材料：–鸡蛋壳，每位学生2个–刮刀、水彩笔、颜料、不干胶纸、教学板书和图片等3.确定教学方法：采用示范教学方法，即老师亲自进行操作，让学生在旁观察学习。
教学过程第一步：介绍蛋壳粘贴画1.老师介绍蛋壳粘贴画的概念，并播放相关图片，让学生们了解这种美术形式。
2.让学生仔细观察图片，发现其中的创意和构造，引导他们思考如何制作蛋壳粘贴画。
第二步：制作蛋壳粘贴画1.资料分发阶段，老师分发鸡蛋壳以及其他需要使用的材料（不干胶纸、水彩笔、刮刀等），让学生们先认真观察和摸索。
2.老师示范制作过程，同时解释过程中涉及到的美术知识点和注意事项。
3.学生在老师的指导下，逐步完成自己的蛋壳粘贴画。
第三步：课堂展示1.在制作完成后，老师让学生课堂展示自己的作品。
2.学生们分别介绍自己的作品，借此展示自己的创意和心得。
教学反思此次教学中，老师采用了示范教学法来教授蛋壳粘贴画，让学生通过观察老师的操作，更好地掌握了蛋壳粘贴画的制作方法和技巧。
但是，在这个过程中，老师也发现了一些问题。
首先是材料准备，老师分发鸡蛋壳时，由于学生数量比较多，导致材料不够充足，影响了教学效果。
因此，下次教学中，老师需要提前准备足够的材料，以备不时之需。
其次是时间安排，老师在规划教学时间时，没有考虑到学生制作的速度和难度，导致部分学生无法在课堂上完成制作。
因此，下次教学中，老师需要更合理地规划时间，以保证学生能够在课堂上完成制作。
总的来说，此次教学让学生们在创作中了解到了不同材料的用途，锻炼了他们的想象力和手眼协调能力，同时也让老师感受到了自己教学的不足之处，需要不断地改进和完善。
【小班教案】小班美术《蛋壳贴画》
【小班教案】小班美术《蛋壳贴画》教案：《蛋壳贴画》一、教学内容本节课选自小班美术课程，教材为《幼儿园美术教育活动指导》。
活动内容主要围绕蛋壳贴画制作展开，通过观察、讨论、实践等形式，让幼儿了解蛋壳的特性，并运用蛋壳进行创意贴画。
二、教学目标1. 培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。
2. 帮助幼儿学会观察和发现生活中的美，培养幼儿的审美能力。
3. 培养幼儿动手操作的能力，提高幼儿的动手协调能力。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握蛋壳贴画的基本技巧和方法。
难点：引导幼儿进行创意思考，制作出具有个人特色的蛋壳贴画。
四、教具与学具准备教具：蛋壳、颜料、画纸、剪刀、胶水、辅助材料（如树叶、小石子等）。
学具：每个幼儿准备一份相同的材料。
五、教学过程1. 引入：通过展示一些蛋壳贴画作品，引起幼儿的兴趣，询问幼儿对作品的看法，引导幼儿观察蛋壳贴画的特点。
2. 讲解：向幼儿讲解蛋壳贴画的基本方法和技巧，包括蛋壳的挑选、上色、剪贴等步骤。
3. 实践：引导幼儿动手操作，制作自己的蛋壳贴画。
在实践过程中，教师巡回指导，帮助幼儿解决遇到的问题。
4. 展示：让幼儿将自己的作品展示给大家，鼓励幼儿分享创作过程中的心得体会。
5. 评价：教师对幼儿的作品进行评价，注重发现每个幼儿的优点，鼓励幼儿继续努力。
六、板书设计板书内容：蛋壳贴画制作步骤1. 挑选蛋壳2. 上色3. 剪贴4. 创作七、作业设计作业题目：制作一张蛋壳贴画答案：幼儿根据自己的创作思路，利用蛋壳、颜料、剪刀等工具，制作出一张具有个人特色的蛋壳贴画。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：在本节课中，幼儿积极参与蛋壳贴画制作，表现出较高的兴趣。
在实践过程中，大部分幼儿能够掌握蛋壳贴画的基本技巧，创作出丰富多彩的作品。
但也有一部分幼儿在创作过程中遇到问题，如蛋壳的挑选、颜料的使用等，这些问题需要在今后的教学中加以引导和解决。
拓展延伸：可以组织一次蛋壳贴画展览，让幼儿将自己的作品展示给家长和其他同学，提高幼儿的成就感。
《制作蛋壳画》中班美术粘贴画教案(1)
《制作蛋壳画》中班美术粘贴画教案一、教学内容本节课选自中班美术课程，教材为《幼儿美术创意》。
主要围绕蛋壳画的制作展开，详细内容涉及第三章“生活中的美”中的第二节“废品变宝——蛋壳粘贴画”。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握蛋壳画的基本制作方法，提高学生的动手操作能力。
2. 培养学生的观察能力、想象力和创新能力，激发学生对美术创作的兴趣。
3. 培养学生珍惜资源、保护环境的意识。
三、教学难点与重点教学难点：蛋壳画的制作技巧，如蛋壳的切割、粘贴等。
教学重点：培养学生对蛋壳画的兴趣，提高学生的动手操作能力和创新能力。
四、教具与学具准备教师准备：蛋壳、剪刀、胶水、画纸、水彩笔、范例等。
学生准备：蛋壳、剪刀、胶水、画纸、水彩笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用废品回收箱里的蛋壳，让学生思考蛋壳除了食用外，还有哪些用途。
引导学生发现蛋壳的美术价值，激发学生的学习兴趣。
2. 范例讲解（10分钟）展示蛋壳画范例，讲解蛋壳画的制作方法，包括蛋壳的切割、粘贴等步骤。
3. 课堂实践（15分钟）学生分组进行蛋壳画创作，教师巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。
4. 随堂练习（10分钟）学生根据教师提供的图案，独立完成一幅蛋壳画作品。
5. 作品展示与评价（5分钟）学生展示自己的蛋壳画作品，师生共同评价，从创意、技巧等方面给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 制作蛋壳画步骤：a. 准备蛋壳、画纸等材料b. 设计图案，用铅笔在画纸上轻轻勾勒c. 切割蛋壳，粘贴在画纸上d. 用水彩笔进行细节描绘2. 注意事项：a. 蛋壳要轻拿轻放，避免破碎b. 使用剪刀时要注意安全c. 粘贴时尽量保持画面整洁七、作业设计1. 作业题目：制作一幅富有创意的蛋壳画作品。
2. 答案示例：可根据教师提供的图案，也可自行设计。
八、课后反思及拓展延伸1. 学生对蛋壳画制作兴趣浓厚，动手操作能力得到锻炼。
2. 在创作过程中，部分学生对蛋壳的切割、粘贴技巧掌握不够熟练，需要在课后加强练习。
2024版中班美术优秀教案及教学反思《蛋壳粘贴画》
中班美术优秀教案及教学反思《蛋壳粘贴画》一、教学内容《蛋壳粘贴画》选自《幼儿园美术教育活动指导手册》第四章“粘贴画”部分。
本章主要介绍了粘贴画的制作方法和表现形式，通过运用不同材料进行粘贴创作，培养幼儿的动手操作能力和审美情趣。
本节课详细内容包括蛋壳粘贴画的选材、构思、制作步骤和作品展示。
二、教学目标1. 了解蛋壳粘贴画的基本制作方法，掌握粘贴技巧。
2. 培养幼儿的观察能力、动手操作能力和创新能力。
3. 激发幼儿对美术创作的兴趣，提高审美能力。
三、教学难点与重点教学难点：蛋壳粘贴画的构思和创作。
教学重点：掌握蛋壳粘贴画的制作步骤和技巧。
四、教具与学具准备教具：PPT、范例作品、剪刀、胶水、彩纸、蛋壳等。
学具：剪刀、胶水、彩纸、蛋壳等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示各种蛋壳粘贴画作品，引导幼儿观察、欣赏，激发他们对蛋壳粘贴画的兴趣。
2. 讲解蛋壳粘贴画的基本制作方法（5分钟）结合范例作品，详细讲解蛋壳粘贴画的制作步骤和技巧。
3. 创作指导（10分钟）（1）引导幼儿进行构思，选择合适的蛋壳形状和颜色。
（2）示范蛋壳粘贴画的制作过程，强调粘贴技巧。
（3）指导幼儿进行创作，及时解答他们在创作过程中遇到的问题。
4. 随堂练习（15分钟）幼儿根据构思，动手制作蛋壳粘贴画。
教师在旁辅导，及时纠正错误，给予鼓励和表扬。
5. 作品展示与评价（5分钟）（1）将幼儿的作品展示在黑板上，引导幼儿互相欣赏、评价。
（2）教师针对每个幼儿的作品进行点评，强调优点，指出需要改进的地方。
六、板书设计1. 《蛋壳粘贴画》2. 制作步骤：（1）构思（2）选材（3）粘贴（4）完善七、作业设计1. 作业题目：请运用蛋壳粘贴画的方法，创作一幅以“春天”为主题的作品。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思（1）本次教学中，大部分幼儿能够掌握蛋壳粘贴画的制作方法，作品质量较高。
（2）在创作过程中，部分幼儿对蛋壳的选择和粘贴技巧掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。
幼儿园中班美术活动蛋壳粘贴画教学设计【含教学反思】
幼儿园中班美术活动蛋壳粘贴画教学设计【含教学反思】前言幼儿教育中，美术活动是非常重要的一课。
幼儿通过美术活动，可以培养他们的观察力、想象力、创造力、表现力等方面的能力，让他们在快乐中不断成长。
本篇文档，将会介绍中班美术活动的一种形式：蛋壳粘贴画，并设计一套教学方案，并给出教学反思。
一、教学目标1.培养幼儿对蛋壳的认知和创造力；2.发展幼儿的细致与耐心；3.培养幼儿的空间记忆力。
4.提高幼儿的合作意识，倡导团队合作。
二、教学内容蛋壳的粘贴画是一种创意型的美术活动，其主要创作材料就是蛋壳。
在教学过程中，我们可以加强对蛋壳颜色、形态、纹理的观察与认知，及利用蛋壳的形态特性，培养幼儿的思维创新能力。
教学内容主要包括：1.蛋壳的认知；2.蛋壳的剥离、清洗与晾干；3.蛋壳的粘贴与剪裁；4.完成作品的装裱。
三、教学步骤第一步：蛋壳的认知在正式开始蛋壳粘贴画活动前，先向幼儿进行蛋壳的相关知识介绍，引导幼儿观察和感受蛋壳的形态、颜色、纹理等特点，让幼儿自由地触摸，感受蛋壳表面的平滑和凹凸不平的感觉，并与幼儿进行互动问答，直到幼儿们能够轻松、准确地表述出蛋壳的特点为止。
第二步：蛋壳的剥离、清洗与晾干引导幼儿将自己在家吃剩下的蛋壳带到幼儿园，老师就可利用这个机会来为幼儿提供眼前的教育、手边的教材。
在清洗蛋壳时，教师可以带领幼儿们一起分拣妥善、精心地保存好蛋壳，并以环保、卫生、健康的原则进行处理，这一环节也会使幼儿们深刻意识到保护环境的重要性，同时激发幼儿的责任感和创新思维。
第三步：蛋壳的粘贴与剪裁1.让幼儿选择自己喜欢的题材，并在优美的背景画面中，在使用的工具中遵循优美的配色方式，适时引导幼儿创新，加深幼儿对构图、色彩的理解应用，体验艺术的魅力。
2.带领幼儿用蛋壳剪出所需的形状或者图案后，再将其粘贴在规定的位置上，培养幼儿的耐心和细心，加深幼儿对蛋壳的形态理解和记忆。
四、教学方法1.课前教师为幼儿科学介绍蛋壳，并为幼儿展示相关图样，提前制定教学计划，做好准备工作。
蛋壳粘贴画教案
蛋壳粘贴画教案教案：蛋壳粘贴画教学目标：1. 学习蛋壳粘贴画的基本原理和技巧；2. 提高学生的手工制作能力和创意思维；3. 培养学生的耐心和细致观察力。
教学准备：1. 蛋壳（破碎的或已经取出蛋黄蛋白的蛋壳）；2. 色彩丰富的画纸、卡纸或画布；3. 剪刀；4. 胶水；5. 毛笔和水彩颜料（可选）；6. 蛋壳碾碎器（可选）。
教学步骤：步骤一：介绍蛋壳粘贴画的概念和技巧（10分钟）1. 向学生简单介绍蛋壳粘贴画的概念和用途。
2. 解释蛋壳粘贴画的基本原理：利用蛋壳的颜色和形状进行拼贴创作。
3. 演示一些基本的蛋壳粘贴技巧，例如将蛋壳碾碎成小块、根据需要剪成不同的形状、使用不同的胶水将蛋壳粘贴在画纸上等。
步骤二：创作主题的选择（5分钟）1. 引导学生选择一个具体的主题来进行蛋壳粘贴画的创作，例如动物、植物、景物等。
2. 鼓励学生提出各种与所选主题相关的想法和构思。
步骤三：制作蛋壳粘贴画（30分钟-60分钟，根据实际情况调整时间）1. 学生根据自己的构思，准备好所需的画纸、蛋壳和其他工具材料。
2. 如果使用彩绘的蛋壳，可以先使用毛笔和水彩颜料给蛋壳上色，使其更具绘画效果。
3. 在画纸上进行简单的素描，确定构图，并将蛋壳剪成适合的形状。
4. 使用胶水将蛋壳粘贴在画纸上，逐渐填充整个画面。
可以使用不同颜色、形状和大小的蛋壳，以增加层次和细节感。
5. 等胶水完全干燥后，可以根据需要进行修饰，例如添加线条或细节，或使用彩绘工具进行润色。
步骤四：展示和评价（10分钟）1. 让学生展示自己的作品，并互相分享创作的心得和体会。
2. 引导学生对自己的作品进行评价，提出改进之处和可发展的方向。
拓展活动：1. 鼓励学生利用蛋壳粘贴画技巧进行更复杂、更具挑战性的作品创作。
2. 让学生到室外进行素材采集，例如采集树叶、花瓣等自然物体，利用蛋壳与自然素材进行创作。
3. 鼓励学生从生活中寻找更多创作灵感，并尝试将蛋壳粘贴画与其他艺术形式结合，例如拼贴画、立体画等。
蛋壳粘贴画幼儿园美术教案
蛋壳粘贴画幼儿园美术教案一、教学目标1. 引导幼儿发现蛋壳的美丽，培养幼儿对美术活动的兴趣。
2. 发展幼儿的手工操作能力和创造力。
3. 培养幼儿的环保意识，学会利用废旧物品进行创作。
二、教学重点与难点重点：学会用蛋壳粘贴的方法制作画作。
难点：如何巧妙地利用蛋壳的形状和颜色，创作出富有创意的粘贴画。
三、教学准备1. 准备各种形状和颜色的蛋壳。
2. 准备胶水、画纸、颜料等美术材料。
3. 准备一些关于蛋壳粘贴画的示例作品。
四、教学过程1. 导入：展示一些蛋壳粘贴画作品，引导幼儿观察并发表自己的看法。
2. 讲解：向幼儿介绍蛋壳粘贴画的基本制作方法，讲解如何使用胶水和颜料。
3. 示范：老师或助教现场演示如何制作蛋壳粘贴画，引导幼儿注意观察。
4. 制作：幼儿根据老师的示范，开始自己动手制作蛋壳粘贴画。
5. 创作：鼓励幼儿发挥自己的想象力，创作出富有创意的蛋壳粘贴画。
五、教学评价1. 评价幼儿的制作过程，关注他们的动手能力和创造力。
2. 评价幼儿的作品，鼓励他们分享自己的创作思路。
3. 总结本次活动的收获，引导幼儿认识到废旧物品也可以变成美丽的艺术品。
1. 组织幼儿将自己的作品进行展示，鼓励他们互相欣赏和评价。
2. 邀请家长来园参加幼儿的作品展，增进家长对幼儿园活动的了解和支持。
3. 开展蛋壳粘贴画比赛，激发幼儿的竞争意识和创作热情。
七、教学反思1. 总结本次活动的教学效果，反思教学过程中的不足之处，为下次活动做好准备。
2. 关注幼儿在活动中的表现，了解他们的兴趣和需求，不断调整教学内容和方法。
3. 与同事交流教学经验，共同提高教学水平。
八、安全注意事项1. 确保幼儿在使用蛋壳和胶水等材料时，有人在旁边指导，防止意外发生。
2. 提醒幼儿注意蛋壳的尖锐边缘，避免划伤手指。
3. 教育幼儿在使用颜料时，避免弄脏衣物，保持桌面整洁。
九、家长沟通1. 向家长介绍蛋壳粘贴画活动的目的和意义，争取家长的支持和配合。
2. 通过家长群或家访等方式，与家长分享幼儿在活动中的表现和进步。
《制作蛋壳画》中班美术粘贴画优质教案
《制作蛋壳画》中班美术粘贴画优质教案一、教学内容本节课选自中班美术课程，涉及教材第六章《创意粘贴画》，详细内容为第3节《制作蛋壳画》。
蛋壳画是一种利用废旧物品进行创意制作美术形式，旨在培养幼儿动手能力、观察力和创新能力。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿解蛋壳画制作方法，认识不同材料特点，掌握粘贴画技巧。
2. 技能目标：培养幼儿动手操作能力，提高他们审美观念和创新思维。
3. 情感目标：激发幼儿对美术创作兴趣，培养环保意识和合作精神。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿运用不同材料进行创作，发挥想象力和创新能力。
2. 教学重点：掌握粘贴画技巧，完成一幅富有创意蛋壳画。
四、教具与学具准备1. 教具：蛋壳、剪刀、胶水、画纸、颜料、画笔、范例作品等。
2. 学具：每组一套蛋壳、剪刀、胶水、画纸、颜料、画笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示一幅蛋壳画范例，引导幼儿观察和讨论，激发他们对蛋壳画兴趣。
2. 讲解制作方法（10分钟）介绍蛋壳画制作步骤，讲解粘贴画基本技巧。
3. 创作实践（20分钟）幼儿分组进行创作，教师巡回指导，及时解答幼儿在创作过程中遇到问题。
4. 作品展示与评价（10分钟）让幼儿展示自己作品，大家共同评价，鼓励幼儿发挥想象力和创新能力。
六、板书设计1. 《制作蛋壳画》2. 内容：制作步骤：准备材料、构思画面、剪贴蛋壳、上色装饰注意事项：使用剪刀、胶水要小心，保持环境卫生七、作业设计1. 作业题目：以“我家庭”为主题，创作一幅蛋壳画。
2. 答案要点：家庭成员（人物、动物等）、环境布置（如房屋、树木等）、色彩搭配。
八、课后反思及拓展延伸本次课程中，幼儿积极参与，课堂气氛活跃。
在创作过程中，部分幼儿遇到粘贴技巧和色彩搭配问题，经过教师指导，最终完成作品。
课后，可以鼓励幼儿尝试运用其他废旧物品进行创作，提高他们创新能力和环保意识。
同时，关注幼儿在家庭、学校等不同场景中表现，引导他们将所学知识运用到实际生活中。
中班美术《蛋壳粘贴画》教案附反思
中班美术《蛋壳粘贴画》教案附反思一、教学目标1.培养幼儿对手工制作的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。
2.让幼儿学会利用蛋壳进行粘贴画的制作，掌握基本的粘贴技巧。
3.培养幼儿的观察能力、动手能力和审美能力。
二、教学重难点1.教学重点：学会利用蛋壳进行粘贴画的制作，掌握基本的粘贴技巧。
2.教学难点：蛋壳的粘贴方法和画面的布局。
三、教学准备1.材料准备：蛋壳、画纸、胶水、水粉颜料、画笔。
2.环境准备：清洁的教室、宽敞的操作台。
四、教学过程（一）导入1.教师出示一个煮熟的鸡蛋，引导幼儿观察蛋壳的形状、颜色。
2.邀请幼儿分享他们对蛋壳的认识和经验。
（二）讲解与示范1.教师讲解蛋壳粘贴画的制作方法，强调安全注意事项。
2.教师示范蛋壳粘贴画的制作过程，包括蛋壳的破碎、粘贴、上色等步骤。
（三）幼儿操作1.教师发放材料，引导幼儿进行蛋壳粘贴画的制作。
2.教师巡回指导，针对幼儿的操作过程中出现的问题给予指导。
3.鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的蛋壳粘贴画。
（四）作品展示与评价1.教师邀请幼儿展示自己的作品，分享制作过程中的心得。
2.教师对幼儿的作品进行评价，肯定他们的努力和创意。
五、教学反思1.本节课幼儿对蛋壳粘贴画表现出浓厚的兴趣，参与度较高。
在制作过程中，幼儿们充分发挥了自己的想象力，创作出了各式各样的作品。
2.在教学过程中，教师应加强对幼儿的个别指导，关注他们的操作过程，及时发现问题并给予指导。
同时，教师要充分尊重幼儿的创意，鼓励他们大胆尝试。
3.本节课的难点在于蛋壳的粘贴方法和画面的布局。
教师应在示范环节重点讲解这两部分内容，帮助幼儿掌握制作技巧。
4.在作品展示环节，教师应引导幼儿学会欣赏他人的作品，培养他们的审美能力。
同时，教师要对幼儿的作品给予肯定和鼓励，激发他们的自信心。
5.不足之处：部分幼儿在操作过程中，对蛋壳的破碎和粘贴方法不够熟练，导致作品效果不佳。
在今后的教学中，教师应加强这方面的训练，提高幼儿的操作能力。
2024年中班美术优秀精彩教案及教学反思《蛋壳粘贴画》
2024年中班美术优秀精彩教案及教学反思《蛋壳粘贴画》一、教学内容本节课选自《中班美术活动指导手册》第五章“创意粘贴”，详细内容为蛋壳粘贴画的制作。
蛋壳粘贴画是一种利用废旧蛋壳进行创意粘贴的美术活动，旨在培养幼儿的动手能力、观察力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解蛋壳粘贴画的制作过程，掌握基本粘贴技巧。
2. 培养幼儿的观察力、创造力和环保意识。
3. 培养幼儿合作完成任务的能力，提高他们的团队意识。
三、教学难点与重点教学难点：粘贴技巧的掌握，蛋壳的切割和粘贴。
教学重点：培养幼儿的观察力、创造力和环保意识。
四、教具与学具准备教具：范例作品、剪刀、胶水、画纸、彩笔等。
学具：废旧蛋壳、剪刀、胶水、画纸、彩笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）向幼儿展示一幅蛋壳粘贴画范例，引导幼儿观察并说出作品的特色。
邀请幼儿分享生活中见过的粘贴画，讨论粘贴画的制作方法。
2. 讲解粘贴技巧（10分钟）向幼儿讲解蛋壳粘贴画的制作步骤，重点讲解蛋壳的切割和粘贴技巧。
示范制作过程，让幼儿直观地了解制作方法。
3. 创作指导（10分钟）指导幼儿按照范例，利用废旧蛋壳、剪刀、胶水等材料进行创作。
在创作过程中，鼓励幼儿发挥自己的想象力和创造力，完成一幅独特的蛋壳粘贴画。
4. 随堂练习（15分钟）让幼儿独立完成一幅蛋壳粘贴画，教师巡回指导。
针对幼儿在制作过程中遇到的问题，给予及时指导和解答。
5. 成果展示与评价（5分钟）邀请幼儿展示自己的作品，让其他幼儿欣赏并给予评价。
教师对幼儿的作品进行点评，鼓励幼儿的优点，指出需要改进的地方。
六、板书设计1. 《蛋壳粘贴画》2. 内容：制作步骤粘贴技巧创作要求七、作业设计1. 作业题目：请用废旧蛋壳完成一幅创意粘贴画。
2. 答案：根据个人创意完成，无固定答案。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本节课通过蛋壳粘贴画的形式，让幼儿在动手操作中培养了观察力、创造力和环保意识。
在今后的教学中，可以尝试引入更多环保元素，让幼儿在创作过程中更好地认识到环保的重要性。
中班美术粘贴画教案《制作蛋壳画.(1)
中班美术粘贴画教案《制作蛋壳画.一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《粘贴画创作》，详细内容为制作蛋壳画。
蛋壳画的制作不仅能够锻炼幼儿的动手能力，还能培养他们的想象力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解蛋壳画的制作过程，掌握基本的粘贴技巧。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创新能力，提高审美情趣。
3. 培养幼儿合作意识，增进同伴间的友谊。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿发挥想象力，创作出富有创意的蛋壳画。
2. 教学重点：掌握粘贴技巧，注意蛋壳的形状、大小和颜色的搭配。
四、教具与学具准备1. 教具：示范用蛋壳、胶水、画纸、剪刀、彩笔等。
2. 学具：每组一份蛋壳、胶水、画纸、剪刀、彩笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）1.1 教师展示一幅已完成的蛋壳画，引导幼儿观察并说出画中的元素。
1.2 邀请幼儿分享自己见过的粘贴画，讨论粘贴画的特点和制作方法。
2. 示范讲解（10分钟）2.1 教师演示蛋壳画的制作过程，强调粘贴技巧和注意事项。
2.2 讲解蛋壳的形状、大小和颜色的搭配方法，引导幼儿发挥想象力。
3. 课堂实践（15分钟）3.1 教师发放学具，指导幼儿分组进行蛋壳画制作。
3.2 教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
4. 随堂练习（10分钟）4.1 教师选取几幅已完成的作品进行点评，指出优缺点，提出改进意见。
4.2 邀请幼儿分享自己的作品，鼓励他们大胆表达自己的创意。
六、板书设计1. 板书制作蛋壳画2. 板书内容：1）蛋壳画制作步骤2）粘贴技巧及注意事项3）蛋壳形状、大小和颜色的搭配方法七、作业设计1. 作业题目：制作一幅富有创意的蛋壳画。
2. 答案：根据个人喜好和创意，完成一幅蛋壳画。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿在生活中寻找其他可粘贴的材料，如树叶、布料等，进行粘贴画创作。
同时，鼓励家长参与，共同培养幼儿的美术兴趣。
重点和难点解析1. 教学难点：引导幼儿发挥想象力，创作出富有创意的蛋壳画。
《蛋壳贴画》教案优秀10篇
《蛋壳贴画》教案优秀10篇《蛋壳贴画》教案篇一活动目标：1．在老师的引导下，能观察、发现鹌鹑蛋、鸡蛋、鸭蛋这三种蛋之间的差异。
2．欣赏蛋壳艺术，能够安静地进行蛋壳贴画。
3．在活动中，善于动脑，勤于动手。
活动准备：1．蛋壳艺术作品PPT。
2．幼儿人手一张贴画材料、蛋壳若干等。
3．鹌鹑蛋、鸡蛋、鸭蛋人手一只。
活动过程：一、集体谈论三种蛋宝宝之间的差异。
1.幼儿人手一只蛋宝宝，让幼儿说出它们的名字。
2.观察三种蛋宝宝，在老师的指导下，能说出他们之间的差异。
（1）蛋壳颜色不一样（2）大小不一样（3）“妈妈”不一样二、欣赏蛋壳艺术集体欣赏PPT作品，让幼儿感受作品很美，蛋壳的作用很大。
三、学习“蛋壳贴画”1．教师示范要点：先在黑色纸上涂满胶水，然后把蛋壳一块块地按上去，直到黑色纸上全部贴满。
2．交代操作要求先看一看，自己贴的是什么。
贴的时候注意把有颜色的那面贴在外面。
3．幼儿操作，教师巡回指导。
4．展示幼儿作品，简单评价。
活动后反思：我们班的科艺特色是“蛋族秀”，当初确定这个特色，一是因为宝宝们对蛋宝宝都很熟悉，蛋宝宝的形象也很可爱，适合小小班的孩子。
二是因为蛋宝宝有很多可以挖掘的地方，例如认识蛋的结构、蛋的种类、蛋宝宝的妈妈们等，我们组织的特色游戏也很丰富，包括拼蛋、蛋宝宝排队、蛋宝宝站起来、蛋壳贴画、蛋珠滚蛋……深受孩子们喜欢。
在组织这节活动前，我对“科艺”这个词进行了思考，从表面上来看，我的认识是整节活动课的前半部分是科学课，后半部分是艺术课，但是这样把科学和艺术完全隔离开来了，好像两节活动，毫无关联。
通过查询一些相关资料，我认识到，好玩是幼儿的天性，科学与艺术整合活动的安排形式也必须体现孩子们的玩中发现、玩中探索、玩中创造的特性。
让幼儿玩必须得有材料，应当给幼儿提供丰富的材料，通过调动幼儿的多种感官，不断地动手操作探索、动脑思考，才能使幼儿去感知生活中的知识并获得知识，同时也获得了探索成功的喜悦，进一步激发幼儿的探索精神。
蛋壳粘贴画说课稿
蛋壳粘贴画说课稿各位领导、评委老师，你们好！我今天说课的内容为复兴小学美术校本课程《蛋壳人粘贴画》是设计应用领域的课程。
教学目标1.通过蛋壳人造型设计，制作，进一步丰富学生的想象力，提高学生的表现力.创造力和审美情趣。
2.进一步丰富学生美化生活的能力.体验设计和制作规律。
●教学重点：掌握设计、制作蛋壳人的规律、技巧及方法。
●教学难点：制作是否体现了设计的理念、是否美观。
一、说教材本单元共分为七个活动内容，而本节的活动五是提高学生设计意识、组合能力和动手能力。
二、说教法依据本课的教学目标和重难点，我用到了以下教学方法：我利用引导法让学生观看课件, 分组讨论法，引导学生探索并获取新知，怎样用不同色彩的蛋壳巧妙搭配成美丽的图画，充分调动学生的积极性三、说学法因为有以上的教学方法，使我制定了“自主探究，合作学习”的学习方法，让学生通过观察课件和欣赏作品，分小组讨论交流，自主获取知识。
最后由老师做简单小结。
“授人以鱼，不如授之以渔”。
这样的学法充分体现了“教师的主导地位，学生的主体地位”，优化了课堂教学，提高了学习效率。
四、教学过程为了顺利的实现教学目标，突破教学重难点。
我把教学过程设计为以下几个环节。
而且为了方便这些教学环节的展开，我事先把学生分成若干组，在分组讨论并回答问题环节中表现突出的组送上提前制作好的笑脸。
●首先是创设情景、引入新课展示蛋壳粘贴画作品，调动了学生兴趣，为下一个环节的进行打下良好的基础。
（用时1分钟）●其次是传授知识环节学生的学习兴趣调动起来后，我就开始进入传授知识阶段，但一般基础知识又是比较抽象的，学生难以较快掌握。
因此，我制作了一系列的蛋壳粘贴画作品课件让学生欣赏，并把成品当场展现给学生。
●教师小结分析蛋壳粘贴画的类型和方法（板书）蛋壳人物粘贴画蛋壳动物粘贴画蛋壳风景粘贴画蛋壳京剧脸谱粘贴画——怎样用不同色彩的蛋壳巧妙搭配来制作人物、京剧脸谱。
这个环节能培养学生自主学习，探究学习的学习习惯。
小学美术教案《蛋壳粘贴画》
小学美术教案《蛋壳粘贴画》利用鸡蛋壳的碎片质感来拼贴画面，注意使画面简洁。
以下是作者为大家搜集整理提供到的小学美术教案《蛋壳粘贴画》内容，希望对您有所帮助。
欢迎阅读参考学习！小学美术教案《蛋壳粘贴画》 1教学目的：使学生学会变废为宝，养成平凡中求神奇的思维活动，进一步巩固上节课的知识。
培养学生的归纳设计能力和养成良好的节约习惯。
教学重点：利用鸡蛋壳的碎片质感来拼贴画面，注意使画面简洁。
教学难点：作品构思巧妙，颜色自然搭配。
教学准备：图片、范画、示范用蛋壳，胶水、色纸、铅笔、蛋壳，胶水、色纸。
教学过程：一、组织教学二、导入新课：1、谈话导入教师：鸡蛋是我们每个家庭都离不开的一种营养品，一般情况下，吃完后我们就把蛋壳扔进垃圾筒里去了。
可是，如果我们把蛋壳洗净，将里面的一层内膜揭去，再把它们进行合理搭配，就可以组成一幅别致、新颖的装饰画了。
板书：蛋壳碎片粘贴画三、讲授新课：1、欣赏范画并思考：（1）这幅装饰画贴的是什么？是按什么形式贴的？给我们什么样的感觉。
（2）这幅画是按什么贴的，感觉怎样？2、欣赏教师范画：（1）用线表现的物象简洁、清晰、明快（2）用面来表现的'物象浑厚，有一种整体的美感3、教师示范制作步骤：（1）根据设计选彩纸（2）设计稿（3）均匀粘贴碎蛋壳4、请学生尝试一下蛋壳粘贴技能四、布置作业：运用不同的颜色蛋壳碎片，用胶水涂在色纸上粘线贴面，做一幅漂亮的装饰画五、学生制作，教师巡视指导六、展示、小结、下课小学美术教案《蛋壳粘贴画》 2教学目标知识与技能：学生能够了解蛋壳作为创作材料的特性和处理方法，掌握基本的蛋壳粘贴技巧。
过程与方法：通过观察、思考、设计、制作的过程，体验从构思到完成作品的全过程，增强动手操作能力和创新思维。
情感态度与价值观：培养学生的环保意识，学会在生活中发现美、创造美，增进对自然材料利用的兴趣和尊重。
教学准备材料准备：鸡蛋壳（提前煮熟并清洁干净）、彩色卡纸或画板作为底板、白胶或透明胶水、画笔、颜料（可选，用于背景或细节装饰）、剪刀、镊子等。
小班教案小班美术：蛋壳贴画
小班教案小班美术：蛋壳贴画一、教学目标通过本节课的学习，小班的幼儿应能够：1.了解蛋的外形、颜色和质地；2.感受蛋的独特的图形和色彩；3.在教师的指导下完成蛋壳贴画作品。
二、教学重点1.蛋的线条和色彩处理。
2.蛋壳材料的准备和运用。
三、教学难点1.如何让幼儿学会蛋的线条和色彩处理。
2.如何教育幼儿小心、细致的处理蛋壳材料。
四、教学准备1.鸡蛋，洗净后曝晒一定时间，煮熟后取出。
2.颜料、颜料碟、画笔，水杯等。
3.干净的毛巾。
4.蛋壳拆碎后成小块。
五、教学内容1.导入新知：老师问学生是否都吃过鸡蛋，是否知道蛋的不同颜色、形状和质地等。
2.讲解教学目标：老师告诉学生今天将学习以蛋壳为材料的贴画，教导学生如何把蛋壳处理成可用的形状和颜色，创造出独特的蛋壳贴画作品。
3.教学过程：（1）老师向学生展示鸡蛋的不同颜色，给他们展示鸡蛋的外形，并让学生感受它的质地和线条。
（2）随后，老师将一些煮熟鸡蛋分给学生，让他们动手将鸡蛋洗净，并取出蛋壳。
这部分主要目的是让学生亲手参与到课程中，加深对蛋壳材料的认识。
（3）接下来，老师介绍贴画的基础知识，如什么是贴画、如何选择颜料、如何掌握画笔的技巧等。
（4）然后，老师向学生展示一些蛋壳贴画的样本，让学生在看到样本后自己动手尝试并且创造出属于自己的作品。
4.教学总结：老师对学生今天的学习情况进行总结，并对学生的作品进行评价，将作品集体展示于班级中。
六、评估方法1.课后观察学生是否能够准确运用所学知识来进行艺术创作。
2.查看学生完成的蛋壳贴画作品，在技术和创意两方面进行评价。
七、教学延伸1.可以邀请家长或义工来分享他们的艺术创作经验以及他们制作的蛋壳贴画作品。
2.可以邀请在艺术领域有专业经验的人员，提供进一步的美术教育或创意工作坊，以帮助学生进一步提高他们的艺术修养。
中班美术粘贴画教案《制作蛋壳画》
中班美术粘贴画教案《制作蛋壳画》中班美术粘贴画教案《制作蛋壳画》作为一位无私奉献的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
那要怎么写好教案呢？以下是小编帮大家整理的中班美术粘贴画教案《制作蛋壳画》，希望对大家有所帮助。
【活动目标】 1、运用蛋壳进行装饰画创作。
2、通过欣赏感受蛋壳画的艺术美。
【活动准备】1、蛋壳画范例三幅（螃蟹、熊猫、蝴蝶）；简笔图案每人一份。
2、幼儿人手两个蛋壳（有淡浅之分），浆糊每组一盘，棉签每人一份。
3、在活动前，先在桌上铺报纸，以免弄脏桌面；展示板。
【活动过程】一、欣赏蛋壳画，感受蛋壳画的艺术美。
师：（出示背景）小朋友，森林里阿有几只小动物，想和我们一起做游戏，你们愿意吗？（分别出示蝴蝶、熊猫、螃蟹）师：这几只小动物和你以前看到的一样吗？允许幼儿摸一摸图画，再说说自己的感受（蛋壳）二、对蛋壳装饰画的分析。
师：对了，它们呀都是用蛋壳贴出来的，我们给它一个好听的名字——蛋壳画。
我们先来看一下蝴蝶这幅图画，说说你发现了什么？（师引导，指出蛋壳颜色的不同，这样画面更加清楚，漂亮）师：熊猫（师引导，小结：熊猫的眼睛和耳朵是黑色的'，脸上是白色毛，所以在贴的时候耳朵和眼睛处不用粘贴了，以此把眼睛耳朵和脸区分开来，画面也更加漂亮）师：螃蟹（师引导，小结：螃蟹的身体和腿是两个部位，所以可以用两种蛋壳的颜色来进行装饰，螃蟹腿是从粗到细的，所以在装饰细的地方时蛋壳要掰得碎一点，而且要认真、有耐心）三、引导幼儿探讨如何用蛋壳来制作蛋壳画（出示步骤图）师：那你知道它们是怎样制作出来的吗？（先……再……）1、让幼儿自由讲述，出示步骤图，教师简单小结，讲述制作过程：（1）用记号笔画出线条图案；（2）小心的捏碎蛋壳；（3）用棉签将浆糊涂抹在图画内；（4）最后贴上打碎的蛋壳。
2、请2~3名幼儿上前示范操作。
师：张老师这里啊有一幅没有装饰的图画，请小朋友用蛋壳为它穿上漂亮的衣服，谁愿意来尝试？四、幼儿操作活动，教师指导、帮助动手能力差的幼儿师：我们小朋友真棒，都知道怎样来制作蛋壳画了，现在想不想来试试啊？（想）在桌子上已经帮你们准备好了材料，选一张你喜欢的图案，开始吧。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
蛋壳粘贴画说课稿
各位领导、评委老师，你们好！
我今天说课的内容为复兴小学美术校本课程《蛋壳人粘贴画》是设计应用领域的课程。
教学目标
1.通过蛋壳人造型设计，制作，进一步丰富学生的想象力，提高学生的表现力.创造力和审美情趣。
2.进一步丰富学生美化生活的能力.体验设计和制作规律。
●教学重点：掌握设计、制作蛋壳人的规律、技巧及方法。
●教学难点：制作是否体现了设计的理念、是否美观。
一、说教材
本单元共分为七个活动内容，而本节的活动五是提高学生设计意识、组合能力和动手能力。
二、说教法
依据本课的教学目标和重难点，我用到了以下教学方法：
我利用引导法让学生观看课件, 分组讨论法，引导学生探索并获取新知，怎样用不同色彩的蛋壳巧妙搭配成美丽的图画，充分调动学生的积极性
三、说学法
因为有以上的教学方法，使我制定了“自主探究，合作学习”的学习方法，让学生通过观察课件和欣赏作品，分小组讨论交流，自主获取知识。
最后由老师做简单小结。
“授人以鱼，不如授之以渔”。
这样的学法充分体现了“教师的主导地位，学生的主体地位”，优化了课堂教学，提高了学习效率。
四、教学过程
为了顺利的实现教学目标，突破教学重难点。
我把教学过程设计为以下几个环节。
而且为了方便这些教学环节的展开，我事先把学生分成若干组，在分组讨论并回答问题环节中表现突出的组送上提前制作好的笑脸。
●首先是创设情景、引入新课
展示蛋壳粘贴画作品，调动了学生兴趣，为下一个环节的进行打下良好的基础。
（用时1分钟）
●其次是传授知识环节
学生的学习兴趣调动起来后，我就开始进入传授知识阶段，但一般基础知识又是比较抽象的，学生难以较快掌握。
因此，我制作了一系列的蛋壳粘贴画作品课件让学生欣赏，并把成品当场展现给学生。
●教师小结
分析蛋壳粘贴画的类型和方法（板书）
蛋壳人物粘贴画
蛋壳动物粘贴画
蛋壳风景粘贴画
蛋壳京剧脸谱粘贴画——怎样用不同色彩的蛋壳巧妙搭配来制作人物、京剧脸谱。
这个环节能培养学生自主学习，探究学习的学习
习惯。
学生的制作思路被打开了，下一步就是让学生了解蛋壳粘贴画的具体制作方法和过程。
因此，我播放了一段蛋壳粘贴画制作视频录像，为了能让学生有较充足的时间来实践，视频制作的重点放在制作方法和步骤上。
并把视频中展示制作过程的作品展示给大家，请学生探讨这些作品用到了哪些材料和方法？
从设计到制作过程中应注意什么问题？
先让学生分组探讨，然后教师小结。
（1）首先，要认真且画整体轮廓，不能被实物的小细节吸引。
（2）其次，在制作时要巧妙的运用所学技法
应用新知，动手实践环节
要求学生：
（1）在20分钟内，四人一组制作出一件蛋壳粘贴画。
（2）组织好废旧材料，画面要求简单、大气敢于大胆尝试。
（3）练习过程中注意剪刀、碎片及时整理，爱护环境。
（学生分组制作，教师巡回辅导）
●展示作品，教师小结环节教师展示学生作品。
让学生评出优秀作品和优胜组，并对优胜组加以表扬。
对学生的能力给予肯定，并提出希望。
这个阶段目的是培养学生的发现美、欣赏美的能力，体验成功的乐趣。
五、板书设计：
蛋壳粘贴画
●分析蛋壳粘贴画的类型和方法
蛋壳花卉粘贴画
蛋壳人物粘贴画
蛋壳动物粘贴画
蛋壳风景粘贴画
蛋壳京剧脸谱粘贴画●教师小结
●作业。