考察表
事业单位工作人员考察表
姓 名
性 别
族 别
照片
学 历
出生年月
政治面貌
毕业院校
所学专业
毕业时间
婚 否
学 位
身份证号码健康状况源自家庭主要成员情况姓 名
与本人
关 系
身份证号码
工作单位及职务
政治面貌
学 习
（工 作）
简 历
奖 惩
情 况
毕业院校（或原工作单位、所在社区）意见
负责人（签名）： 单位（盖章） 年 月 日
户口所在地派出所意见
负责人（签名）： 单位（盖章） 年 月 日
用 人
单 位
意 见
负责人（签名）： 单位（盖章） 年 月 日
备 注
说明：毕业院校意见栏如下填写：1.在职人员由原工作单位填写意见；2.档案关系在毕业院校的由学校填写意见；3.档案由人才交流中心、就业指导中心或其他部门保管的，由本人住所地或暂住地社区填写意见。
预 备 党 员 考 察 表
党支部考察意见
经支委会集体研究，该同志工作积极，思想态度端正，团结同志，政治立场坚定，能够严格要求自己，积极进步，符合一个党员的标准，同意预期转正。
党支部书记（签名）
年月日
第
二
季
度
介绍人（培养联系人）考察意见
该同志自确定预备党员以后，能够更加严格要求自己，积极参加党组织活动，认真学习各项政策，并向群众做好宣传工作，对党组织分配的工作能够按时完成，履行好一个党员的义务。
年月日
党支部考察意见
经支委会集体研究，该同志工作积极，思想态度端正，团结同志，政治立场坚定，能够严格要求自己，积极进步，符合一个党员的标准，同意预期转正。
党支部书记（签名）
年月日
第
三
季
度
介绍人（培养联系人）考察意见
介绍人或培养联系人（签名）
年月日
党小组考察意见
党小组长（签名）
年月日
党支部考察意见
党支部书记（签名）
预备党员考察表
姓名
单位
填表支部
中共**省委组织部制
中共**市委组织部翻印
何时何地入党
主
要
优
缺
点
介绍人（培养联系人）
姓名
单位
职务
第
一
季
度
介绍人（培养联系人）考察意见
该同志自确定预备党员以后，能够更加严格要求自己，积极参加党组织活动，认真学习各项政策，并向群众做好宣传工作，对党组织分配的工作能够按时完成，履行好一个党员的义务。
建议在以后能戒骄戒躁，多学习党的政策法规和专业知识，提高自己的业务水平，不断的充实自己的生活。
介绍人或培养联系人（签名）
年月日党Βιβλιοθήκη 组考察意见该同志思想态度端正，团结同志，政治立场坚定，能认真学习党的知识，按期参加组织活动，并严格要求自己，积极进步，已符合一个党员的标准，同意按期转为正式党员
预备党员考察表
党
小
组
意
见Hale Waihona Puke 党小组长签名________________年月日
党
支
部
意
见
党支部书记签名________________年月日
第次考察意见
党
小
组
意
见
党小组长签名________________年月日
党
支
部
意
见
党支部书记签名________________年月日
中共贵州省直属机关工作委员会制
3、此表由预备党员所在党支部负责管理,预备期满后送党委统一管理。
姓名
性别
职务
审批机关名称
入党介绍人姓名
预备期起止时间
自年月日至年月日止
被批准为中共预备党员时的主要优缺点
党支部书记签名___________________
年月日
第次考察意见
党
小
组
意
见
党小组长签名________________年月日
党
预备党员考察表
单位__________________________
支部___________________________
姓名___________________________
年月日
说明
1、此表每季度由培养联联系人、党小组长和党支部负责填写。
2、预备党员工作调动时,要及时将此表转给新调入单位。
支
部
意
见
党支部书记签名________________年月日
第次考察意见
党
小
组
意
见
党小组长签名________________年月日
员工入职考察表
填表人：岗 位：填表时间： 年 月 日
身份证号码：政治面貌：学历：毕业学校：.
一、素质考察（请用正楷字认真填写，不得虚报）
1.你的文化程度是什么？有过什么样学习和培训经历，请提供证明材料并对求学经历作一个评价？
2.你以前都干过什么样的工作？有过什么样的成绩或错误？简述你的工作经历？
3.你的婚姻状况？你爱人的姓名，电话号码，工作单位电位的联系电话？孩子有多大？
6.你喜欢什么样的工作，为什么？将如何对待工作？（查询资料，自行回答）
7.你会对上级的工作安排讨价还价吗？为什么？
8.请你对自己的性格和个性作一个评价？为什么
○开朗直爽 ○多愁善感 ○不多言语 ○畅所欲言
9.公司员工分为：特优、优、普通、差、特差。你想成为那一类？为什么？
10.你认为你最熟悉的技能是什么？你未来的发展规划是什么？
17.你能把你所从事的工作做好吗？你会用什么样的态度来对待工作？
18.你经常在下班后参与一些什么样的活动？
19.你认为公司的管理制度有什么缺陷？如何改进？
20.你如何对待你工作中出现的错误？特别是多次性的错误？
21.你如何理解责任的概念？你如何对待责任？公司会对一切以权或以职谋私的人予以清理，你如何看待？
4.你的父母在什么单位从事什么工作？联系方式是什么？
5.XX的企业精神是始终追寻事物本质的真正内涵。XX的核心战略是精品化战略，创新性战略，人才化战略，你如何理解。XX的核心文化与中华民族的价值观一脉相承，以民为天，以质为圣，以仁，义，礼，智，信为核心价值观，在管理中以制度，标准，流程，流程作为管理准则，努力培养员工的素质，技能和技巧，注重创新与变革，发展与服务的关系。你的介绍人是谁？请提供他的推荐信，他是做什么的以及联系方式。
入党积极分子考察表
需要说明的问题
无(填中间，大字)
考察人考察记录
例文：XX同学在进入大学不久就递交了入党申请书，平时能够较系统的学习党的理论知识，不断加深对党的认识，学习有“钻”劲。热爱集体，有很强的集体荣誉感。关心帮助班上有困难的同学，乐于助人，同时他生活上简朴的作风得到同学们的一致肯定。
存在的主要缺点（或不足）……
XX同志,于**大学党校第X期学习期满，成绩合格。
（证书编号：XXXXX）
审核人：
X年X月X日
党
支
部
讨
论
意
见
支部就XX同学入党问题进行认真讨论，认为该生在党组织的培训教育下能从思想上端正入党动机，明确党的目标，愿意为党的事业奋斗。在现实表现中能从实际行动靠拢党组织，各方面表现优秀（突出或较好），支部一致同意近期发展，送党总支预审。
何时何地参加何种反动组织见迷信组织、任何职务、有何活动、结论如何
无
何时何地受过何种奖励或处分
（所指奖励或处分应为确定为积极分子时间之前的）
如：2009.11参加**大学校运动会荣获100米冠军
家庭
成员
称谓
姓名
年龄
政治面貌
职务
工作单位
父亲
厂长
在………工作
母亲
农民
在……….务农
教师
在……….学校
班长
在……....上学
一般考察三次，第一次为确定入党积极分子后，第二次为半年后，第三次为一年以后准备发展前。
考察人X年X月X日
党支部
考察意见
例：该同学思想上积极要求进步，对党有一定的认识，学习认真刻苦，关心班集体，乐于助人，生活俭朴。希望**同学能认识**不足，完善自我
录用公务员考察表单位意见范文
录用公务员考察表单位意见范文一、轻松幽默风格。
[考察对象姓名]同志在我单位工作期间，那可是一道独特的“风景线”。
这小同志就像一颗活力满满的小太阳，每天带着满满的热情投入工作。
工作上呢，那叫一个认真负责，交给他的任务就像放进了保险箱，稳稳当当的。
就说上次那个复杂的项目吧，大家都有点挠头，他倒好，挽起袖子就开干，遇到问题就像个执着的小侦探，不把问题解决誓不罢休。
而且他特别善于和大家打成一片，同事之间有个小摩擦，他总能巧妙地化解，就像个和事佬小精灵。
在纪律方面，那是规规矩矩的，从来不做那些让人捏把汗的事儿。
感觉他就像是我们单位的“纪律小标兵”，时刻以身作则。
所以啊，我们非常推荐他成为一名公务员，相信他在新的岗位上能继续发光发热，把他的活力和才华展现得淋漓尽致。
二、口语化风格。
[考察对象姓名]在咱这儿干得挺不错的。
这孩子吧，干活特别踏实。
平常安排啥任务，他都不挑不拣的，闷头就开始干。
就像前段时间的报表任务，那数据多得能把人看晕乎了，他却耐着性子一点点核对，最后交上来的报表那叫一个准确无误。
他跟同事们相处得也挺好，性格挺随和的。
大家有啥需要帮忙的，只要他能做到，都会伸出援手。
单位里组织活动的时候，他也积极得很，忙前忙后的，给活动增添了不少热闹劲儿。
在遵守单位纪律这一块，他从来没出过岔子。
每天按时上下班，那些规章制度他都牢牢地记在心里。
咱觉得他去当公务员是个挺合适的事儿，他肯定能把在咱这儿养成的好作风带到新岗位上去，好好为群众服务。
三、诚恳口语化风格。
[考察对象姓名]在我们单位工作的这段时间，表现真的是让我们大家都很认可。
工作上，他特别敬业。
对待每一项工作任务都非常用心，总是尽自己最大的努力去把事情做好。
比如说负责文案撰写的时候，他会反复查阅资料，精心雕琢字句，出来的文案质量都很高。
而且他很有团队精神，如果同事在工作上遇到难题向他请教，他会毫无保留地分享自己的经验和想法，帮助大家一起进步。
在为人处世方面，他也很受欢迎。
考察表的自我鉴定怎么写
考察表的自我鉴定怎么写自我鉴定是指在考察表中对自己的个人情况、能力素质进行客观评价和总结。
以下是一份可供参考的自我鉴定写作指南：1. 个人情况：介绍自己的基本信息，包括姓名、性别、年龄、学历、专业等。
例：本人XXX，男，XXX岁，本科学历，专业为XXX。
2. 个人特点：根据自己的性格特点、待人接物、处理事务等方面的经历和观察，对自己的个人特点进行描述。
例：我性格开朗、外向，善于与人沟通，具有较强的交际能力。
对待工作认真负责，能够迅速适应新环境，勇于接受挑战。
3. 学习能力：介绍自己的学习能力及成绩情况，包括学习方法、自主学习能力、学术成就等。
例：具有较强的学习能力，善于分析问题，能够快速掌握新知识。
在学业上，我注重理论与实践的结合，勤奋刻苦，成绩优秀。
曾多次获得学院奖学金、科研立项等荣誉。
4. 团队合作能力：描述自己在团队中的表现，包括协调能力、沟通能力、团队合作精神等。
例：具有良好的团队协作能力，善于倾听他人意见，能够与团队成员充分沟通，有效完成团队任务。
曾参与组织和领导多个团队项目，得到了团队成员的高度赞扬。
5. 抗压能力：描述自己在面对挑战、困难或压力时的表现，包括适应能力、解决问题的能力等。
例：在面对各种挑战和艰难时刻，我能以乐观的态度积极应对，并能够通过细心分析、迅速反应来解决问题，保证工作的顺利进行。
6. 自我评价：对自己在以上方面的表现进行总结和评价，突出自己的优势并指出需要进步的方面。
例：总体而言，我具备良好的学习能力、团队合作能力和抗压能力，并且具备积极向上的工作态度。
但我也意识到有待提高的方面，比如需要更加注重时间管理和自我调节。
7. 目标与展望：明确自己的职业发展目标，并说明为实现目标所需的努力方向和计划。
例：未来，我希望继续深耕在某一特定领域，将自身专业知识与实践能力进一步提升。
而为了实现这个目标，我将积极参与相关实践项目、深入钻研相关学术知识，并不断完善自己的综合素质。
积极分子考察表
积极分子考察表第一篇：积极分子考察表1.基本信息：姓名：性别：籍贯：出生年月：政治面貌：所属组织：2.个人品行：（1）是否尊重组织和领导，落实组织决定，服从领导安排？（2）是否注重学习、提高思想政治素质?（3）是否有志愿服务精神，参加志愿服务活动？是否有积极参加组织活动的意识？3.工作表现：（1）工作中是否认真负责，积极主动，有执行力？（2）是否有协调沟通能力，团结同事，配合完成任务？（3）是否有发掘问题、解决问题的能力？4.人际关系：（1）与同事相处是否融洽，是否有团结协作精神？（2）是否有群众联系工作经验和能力？5.个人特长和爱好：（1）是否有特长或专业技能？是否利用好特长和技能服务组织和群众？6.自我评价：（1）对自己的优点和不足给予如实评价？（2）对自己未来的发展规划和定位是否明确？第二篇：积极分子考察表1.基本信息：姓名：性别：籍贯：出生年月：政治面貌：所属组织：2.个人品行：（1）是否尊重组织和领导，落实组织决定，服从领导安排？（2）是否注重学习、提高思想政治素质?（3）是否有志愿服务精神，参加志愿服务活动？是否有积极参加组织活动的意识？3.工作表现：（1）工作中是否认真负责，积极主动，有执行力？（2）是否有协调沟通能力，团结同事，配合完成任务？（3）是否有发掘问题、解决问题的能力？4.人际关系：（1）与同事相处是否融洽，是否有团结协作精神？（2）是否有群众联系工作经验和能力？5.个人特长和爱好：（1）是否有特长或专业技能？是否利用好特长和技能服务组织和群众？6.自我评价：（1）对自己的优点和不足给予如实评价？（2）对自己未来的发展规划和定位是否明确？第三篇：积极分子考察表1.基本信息：姓名：性别：籍贯：出生年月：政治面貌：所属组织：2.个人品行：（1）是否尊重组织和领导，落实组织决定，服从领导安排？（2）是否注重学习、提高思想政治素质?（3）是否有志愿服务精神，参加志愿服务活动？是否有积极参加组织活动的意识？3.工作表现：（1）工作中是否认真负责，积极主动，有执行力？（2）是否有协调沟通能力，团结同事，配合完成任务？（3）是否有发掘问题、解决问题的能力？4.人际关系：（1）与同事相处是否融洽，是否有团结协作精神？（2）是否有群众联系工作经验和能力？5.个人特长和爱好：（1）是否有特长或专业技能？是否利用好特长和技能服务组织和群众？6.自我评价：（1）对自己的优点和不足给予如实评价？（2）对自己未来的发展规划和定位是否明确？。
小学老师自我评价考察表
小学老师自我评价考察表自我评价是对自己工作的全面反思和总结，可以帮助我们了解自己的优点和不足，进一步改进自己的教育教学工作。
下面是一份可以作为参考的小学老师自我评价考察表，供您参考。
一、教学能力篇1. 教学目标：能否根据教育教学大纲及学校实际情况制定年度、学期、周、课的教学目标？2. 教学内容：对教学内容掌握情况如何？是否能准确把握教材的难点、重点和重难点？是否能有针对性地设计教学计划？3. 教学方法：针对不同的学生，是否能采用多种教学方法，培养学生的综合能力？是否能根据学生的实际情况，灵活运用教学方法？4. 教学手段：是否会合理使用教具、多媒体设备等教学手段？是否会制作教学设计和教学课件？是否能充分利用现代教育技术手段开展教学工作？5. 教学效果：是否能根据学生的实际情况评估教学效果，对学生进行及时、全面的评价？是否能够帮助学生提高学习成绩？二、教育教学管理篇1. 课堂管理：是否能够有效地组织和管理课堂秩序？是否能够及时处理学生在课堂上的突发情况？是否能够做到课堂纪律严明？2. 小组管理：是否能够合理组织小组活动，培养学生的团队合作意识和能力？是否能够充分发挥每个学生的个性特点，使其得到充分发展？3. 学生管理：是否能够维护学生的正常秩序，确保学生的安全？是否能够与学生建立良好的师生关系，给予学生必要的关怀和爱护？4. 作业管理：是否能够合理安排学生的作业量和作业难度？是否能够及时批改学生的作业，给予学生必要的指导和鼓励？5. 教育教学活动设计：是否能够根据学校的教育实际情况，有针对性地组织和设计各种教育教学活动？是否能够合理安排时间和资源，使教育教学活动更加有效？三、师德师风篇1. 敬业精神：是否能够兢兢业业、尽职尽责地从事教育教学工作？是否能够充分发挥自己的专业优势，提高自己的业务素质？2. 师长形象：是否能够做到言行举止文明、礼貌？是否能够给学生树立正确的行为典范？3. 与同事关系：是否能够与同事良好地合作，相互学习、相互支持？是否能够主动参与学校的各种集体活动？4. 与家长关系：是否能够与家长建立良好的沟通渠道，及时告知家长学生的表现情况？是否能够与家长合作，共同促进学生的健康成长？5. 职业规范：是否能够严格遵守国家法律法规和学校的相关规定？是否能够做到公正、公平、公开执教？以上就是一份可以作为参考的小学老师自我评价考察表，通过对自己工作的全面反思和总结，我们可以更好地了解自己的优点和不足，进一步改进自己的教育教学工作，提高教学质量。
入党积极分子登记考察表
度
考
察
结
果
评
议
结
果
支部党员总数
参加测评人数
同意列为发展对象人数
不同意列为发展对象人数
评
议
意
见年Βιβλιοθήκη 日支部大会讨论列为发展对象记实
书记：组委：介绍人：
年月日
入党积极分子登记考察表
支部名称
申请人
联系人
使用时间
内蒙古自治区人民政府国有资产监督管理委员会
2010年
姓名
性别
民族
出生年月
籍贯
出生地
学历
职称
职务
现居住地
身份证号
有何特长
本人简历（从上小学起）
自何年何月
至何年何月
在何处任职
证明人
家庭主要成员
姓名
关系
政治面貌
出生年月
工作单位及职务
主要社会关系
姓名
关系
政治面貌
出生年月（年龄）
工作单位及职务
说明
何年月参加团组织
奖惩情况
支
部
大
会
讨
论
意
见
（主要优缺点、党组织对其提出的希望、联系人等）
支部名称（支部盖章）书记:组委:
年月日
第
一
次
考
察
记
录
（第一次考察时要记录培训情况）
联系人：汇报日期：
第二
次
考
察
记录
联系人：汇报日期：
第
三
次
考
察
记录
联系人：汇报日期：
第
四
次
考
察
记录
联系人：汇报日期：
转正考察表
转正考察表
转正考察表
部门：__________ 岗位：__________
姓名：__________ 入职时间：__________
考察时间：__________ 至__________
考察人：__________ 职务：__________
考察内容：
1. 工作表现
评价标准：完成工作任务是否及时、准确、高效；工作态度是否积极、认真、负责；是否具备协作精神和团队意识；是否具备创新能力和解决问题的能力。
评价结果：优秀 / 良好 / 一般 / 不足
2. 业务能力
评价标准：是否掌握所在岗位的专业知识和技能；是否有能力独立完成岗位任务；是否具备发现问题和解决问题的能力；是否有能力应对突发情况。
评价结果：优秀 / 良好 / 一般 / 不足
3. 综合素质
评价标准：是否具备较好的表达能力和沟通能力；是否具备较强的执行力和组织能力；是否具备较高的自我管理和自我学习能力；是否具备良好的职业道德和工作操守。
- 1 -。
德能勤绩考察表(员工)
德能勤绩考察表(员工)
一、基本信息
- 姓名：[员工姓名]
- 性别：[员工性别]
- 年龄：[员工年龄]
- 部门：[所在部门]
- 入职日期：[入职日期]
二、工作表现评价
请根据员工在以下方面的表现进行评价，并在相应的等级前打"√"，或填写具体评语。
三、个人素质评价
请根据员工在以下个人素质方面的表现进行评价，并在相应的等级前打"√"，或填写具体评语。
四、总结评价
请对员工的综合工作表现进行总体评价，并填写具体评语。
[填写员工的总体评价]
五、改进建议
请提出对员工的改进建议，以帮助其在工作中更好地发展。
[填写改进建议]
六、评估人员信息
- 评估人：[评估人姓名]
- 职位：[评估人职位] - 日期：[评估日期]。
考察表的性格特点
考察表的性格特点
1.本人性格开朗，待人真诚，对工作有上进心，有很强的适应能力和团结精神，对待工作认真负责，善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神；活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行；上进心强、勤于学习能不断提高自身的能力与综合素质。
2.本人性格开朗、诚实守信、工作认真负责、拥有较强适应能力和学习能力、有很强的时间观念和责任感、团队意识和合作精神，善于细致的观察进行敏锐的思考。
我人生左右铭是：时刻保持的热情与责任心去工作！
3.我吃苦耐劳，性格开朗，善于学习，待人热情，有很强的事业心、进取心，对待工作积极热情，一丝不苟。
多次获得学院奖学金及优秀团干、优秀社会工作表现分子称号。
课余时间积极参与组织生活及社会实践工作。
考察表自我鉴定不足
考察表自我鉴定不足
考察表自我鉴定不足：
1.领导能力不足：我在团队中的领导能力有待提升，常常缺乏决策能力和执行力，导致无法有效地组织和调度团队成员。
2.沟通能力不足：我在与他人交流和沟通时经常出现理解偏差或表达不清的情况，很难准确地传达自己的意思，影响了工作的顺利进行。
3.自我管理不足：我在日常工作中，常常不能有效地安排时间和任务，导致工作进度拖延或者过度集中精力在某些任务上，影响了整体工作效率。
4.决策能力不足：面对复杂的问题和困难，我常常感到犹豫不决，缺乏果断和决断力，导致无法迅速有效地做出决策。
5.缺乏自信：我对自己的能力常常缺乏信心，在面对困难和挑战时容易产生焦虑和担忧情绪，影响了自己的工作表现。
6.缺乏创新思维：我在工作中往往习惯于按照固定的流程和方法去处理问题，缺乏创新意识和创新思维，导致无法提供更好的解决方案。
7.缺乏团队合作意识：我有时候过于个人主义，缺乏团队合作意识，不善于与他人合作共事，容易导致团队内部的分歧和矛盾。
8.学习能力不足：我在工作中很难持续学习和吸收新的知识和
技能，导致自己的专业素养难以提升。
9.缺乏跨部门合作能力：我在跨部门合作中经常出现交流不畅、协调能力差等问题，需要进一步加强跨部门合作能力。
10.缺乏自我反思能力：我对自己的工作表现很少进行深入的
反思和总结，缺乏自我认知和改进意识。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1、生产计划人，物料管理人，客户服务（接单、送货、人；产品工艺设计人，过程工程师人，其他工程师技术人员人；
2、原材料安全库存天，产品的开发周期天，设备利用率；
3、本地原材料采购周期 %。
进口原材料采购周期 %；
6、工艺流程（可另附页）：
四、整体评价
请从被考察企业的整体情况、未来发展以及在整个业内地位等方面作相应评价：
五、考察结论
□不合格，不列入合格供应商□合格，列入合格供应商或持续合作□不合格，需要整改验证后列入合格供应商□需进一步评估，暂不列入合格供应商
表单编号：YT-GY-001-1.0。