4D卓越团队工作坊

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《4D领导力与卓越团队建设》

《4D领导力与卓越团队建设》

4D领导力与卓越团队建设课程背景:国际绩效大师Thomas Gilbert指出,绩效问题的产生75%归于环境。

尤其在“互联网+”时代,影响团队绩效的因素已越来越多地由技能因素转向非技能因素,无论是成熟企业还是初创企业,传统企业还是新兴企业,无论采用层级制还是项目制,团队协作、人与人之间的关系已成为影响企业绩效的关键,这便是“第五力”——环境力量的作用,它是一种超越自然的、可以改变和管理、强度无穷的能量场。

如何运用第五力来建设高效组织?4D领导力系统便是一种有效的方法,它探索内在,根植于人性的基本需求,在社会化发展和技术变革越快、商业及组织环境日益复杂的今天,对组织的重要性和价值愈加凸显。

课程收益:●运用4D测评工具测试不同领导风格特质●学会通过测评识别限制和增强团队绩效的因素●实践卓越团队的8种行为,转变团队工作背景●运用CSW工具解决团队的实际问题课程特点:本课程通过1个坐标、2项突破、3项测评、4个维度、8项行为,重塑团队文化氛围、心智模式和行为习惯来建设卓越团队。

●权威性:本课程是美国宇航局(NASA)的管理系统,该系统诞生之初就是为了解决团队绩效提升以及领导力缺失的问题的。

●落地性:将团队打造的教学与大量的企业内部实践场景相结合,将看似高大上的团队领导力的东西,落地到每一个具体的管理场景和管理细节中去,不仅使参加培训的管理层受益,还能将这些收益放到和辐射到整个团队上,让改变发生。

●实战性:该课程所涉及高绩效团队打造的场景应用之内容,皆为老师在众多企业实践过并证明过的,接地气。

课程时间:2天课程对象:中高层管理者课程方式:测评+视频讲授+案例研讨+团队教练工具清单:《AMBR焦点管理工具》《4D罗盘》《CSW背景转换表》《台词红转绿》《测评工具IDA、TDA》课程模型:课程大纲前置学习:有兴趣和条件的学员,可以提前自行阅读《4D卓越团队》中(英)文版工作坊:第一讲:组织中场域的力量——到底什么影响了组织绩效一、找到个人领导力密码活动导入:九宫格1)个人认知填写2)总结每个人的领导力与个人认知的关联性二、管理者在团队中的影响力(工作坊形式进行)案例分析:找出项目失败的重要因素是什么1)学员分享各自看到的问题。

4D卓越领导力

4D卓越领导力

《4D卓越领导力》源起美国宇航局、80多个国家、全球2万多个团队、3000多个中国团队都在用的领导力系统我们当今的世界复杂多变,充满不确定性。

在全球“去层级化”、“扁平化”、“项目化”的发展趋势下,企业需要建立什么样的心智模式和领导力系统,来优化组织能力,才能促进企业健康成长?在强调创新与协作的时代背景下,我们发现,一些成功领头羊企业都在这三方面下足功夫:一,自我管理团队模式(self-managed team)将逐渐取代现在的架构;二,组织必须为个体和团队构建一个高绩效的环境来发挥;三,领导者的风格需要从单纯的align(配置式)到influence(影响式)的转变,使团队达成自下而上的运营模式。

面临挑战✧给你一个团队,你怎样递交一份顶呱呱的成绩单?✧面对团队内外相互抱怨,面和心不和的状况,你怎样扭转局势,激发团队斗志?✧着手一个重大项目,你怎样做到防控风险,节约成本,顺利完成任务?✧组建一个部门,你如何激发大家积极性,使部门业务持续增长?✧领导一家企业,你怎样在充满变数和挑战的环境下,创新突破,协作共赢?✧有限的预算用来培养领导者,还是核心团队?这些困惑,美国宇航局前高管、前天体物理部主任--查理∙佩勒林博士(Charlie Pellerin)在哈勃望远镜从瑕疵到修复的过程中,全都经历过。

他研发创建的系统能够识别与管理一种神秘力量--第五力来解决以上问题。

这种新思维,还对如下挑战很有益处:✓公司快速发展,企业文化、组织发展部门,如何快速帮助新员工、新部门融入企业文化,使之践行到日常工作中?✓空降高管怎样尽快融入到新环境,发挥其优势?✓如何搭班子建队伍,激发员工的主人翁精神?课程背景:一位卓有成效的领导者,要致力于打造出一个什么样的高绩效团队?作为一位团队成员,你希望在什么样的团队中工作?如果你想拥有这样的团队:✓大家互相尊重,工作环境非常愉快✓同事之间主动地进行合作,需要时他人总会乐于提供支持✓彼此间真诚相对,步调一致而且高效✓彼此间高度信任✓大家充分发挥才智,不断创新✓不断达成令人惊喜的成果✓注意力放在寻找方法上,而不是纠缠在问题上那么,以下8种行为一定会帮到你:1、同事间经常对彼此表达真诚的感激和欣赏2、大家能够关注彼此共同的利益、甚至兴趣及爱好3、让每位成员都觉得有归属感4、大家彼此遵守每一个约定,履行每一个承诺5、对未来有清晰、乐观的展望,同时对现实中的困难有清醒的认识6、对于决意要达成的重要目标,尽100%的努力不遗余力去完成7、团队中没有批评和抱怨,不钻牛角尖8、每位成员对自己的角色、职责和职权都非常清楚并清晰地与相关人员进行了沟通上述这8种行为,是过去10多年来一直为美国航空航天局(NASA)所采用的用来提升业绩、降低风险、避免失败的方法。

《4D卓越团队领导力系统工作坊 》

《4D卓越团队领导力系统工作坊 》

4D卓越团队领导力系统工作坊实战型管理教练-黄俭老师简介:滨江双创联盟荣誉理事长;上海蓝草企业管理咨询有限公司首席讲师;多家知名企业特聘高级管理顾问。

黄老师多年在企业管理、公司战略规划、市场营销、品牌建设、员工管理、绩效考核、上市公司等等方面有着丰富的实践经验;深刻理解了东西方管理精髓。

进入培训教育行业,作为资深培训讲师,在企业内训课、公开课、CEO总裁班等百余家企业和大学课堂讲授战略管理、营销管理、品牌管理等领域专业课程,结合自身的企业实践和理论研究,开发的具有知识产权的一系列新营销课程收到企业和广大学员的欢迎和热烈反馈。

听黄老师上课,可以聆听他的职场经历,分享他的成绩,干货多多!课程突出实用性、故事性、新鲜性和幽默性。

宽广的知识体系、丰富的管理实践、积极向上、幽默风趣构成了独特的教学培训风格,深受听众欢迎。

通过一系列案例剖析点评,使管理人员掌握一些管理先进理念,分析技巧、提高解决问题的能力。

擅长领域:战略管理/领导力系列/ 经典营销/新营销/大数据营销授课风格:采用情景式教学法,运用相关的角色模拟和案例分析诠释授课内容,理论与实战并举,侧重实战,结合视听教材,帮助学员在理论基础与实践应用方面全面提升。

广大的学员认为授课风格为:幽默风趣、条理清晰、实战、理论联系实际。

为今天工作成绩优异而努力学习,为明天事业腾飞培训学习以蓄能!是企业对员工培训的意愿,是学员参加学习培训的动力,亦是蓝草咨询孜孜不倦追求的目标。

通过蓝草企业精心准备的课程,学习达成当前岗位知识与技能;晋升岗位所需知识与技能;蓝草企业课程注意突出实战性、技能型领域的应用型课程;特别关注新技术、新渠道、新知识创新型知识课程。

程,蓝草企业的口号是:为快乐而培训为培训更快乐!多种形式的优惠和增值快乐的政策和手段,恭请致电,了解详情。

2018年蓝草咨询特别为学员终端客户推出“快乐Plus大礼包”政策(适用范围)1.2人以上(含2人)同时报名,享受实际报价的90%。

4D共同利益创造共赢结果

4D共同利益创造共赢结果

4D共同利益创造共赢结果作者:李雪柏来源:《现代企业教育·企业大学》2013年第12期共同利益是4D系统绿色培养维度中的第二个行为,表达的是人类对“共存”“同生”的深刻渴望。

每个个体有不同的追求,一旦与他人、环境产生互动关系,必然会产生利益差异性。

如果关注不同利益点,结果必然是冲突、矛盾;相反,如果关注探究共同利益,一切尽有可能。

关注共同利益的核心在于搞清楚“什么是他们想要的,也是我们愿意让他们拥有的”。

每个人都在为“自己”的理由,而不是为他人的理由做事。

当我们开始考虑对方的理由时,就会让双方的理由有达成统一的可能。

这一结论也许会让你吃惊,但关注共同利益的确是最有效地满足“自己”利益的方式。

让我们从下面几个真实案例来理解和学习4D关注共同利益的行为。

共同利益的提案——在感激与欣赏中挖掘共同利益华兰是一家新媒体公司的市场总监,她最近的一个项目是与一家健康媒体共同开展一系列的媒体活动。

她找我做教练,是为了提交一份通过合作使双方取得最大收益的提案。

华兰说,她对双方未来的合作发展方向以及结果还是不太清晰。

于是,我们以背景转换工作表(CSW)为线索,用了15分钟来清晰思路。

我问华兰,从此表中能够看到什么,她思索了一下,说:“如果我这样做,也能顺利完成任务,但我不会满意。

因为我还可以做得更多。

”我进一步询问:“在哪些地方,你愿意做得更多呢?”她的回答是,没有能够发挥双方最大的潜力。

于是,我们开始在此点上进行进一步的探索。

我问华兰:“你最感激和欣赏这家健康媒体的什么地方?你为什么对与他们的合作充满激情,愿意做得更多?”华兰开始如数家珍地和我分享她的想法:她关注这家健康媒体很长时间了;从他们的专栏文章以及组织的线下活动中学到了很多保健知识,改善了她的亚健康状态;他们最近组织的很多公益活动更是让她很感动等等。

我静静地听着她的分享,等她激动的情绪慢慢平静之后,我又问她:“既然你很欣赏这家健康媒体所做的一切,那么,你是不是愿意与之合作,通过你们公司在公共关系上的专业特长,来支持、放大该健康媒体现有的影响力,让更多的人从中受益呢?”她看着这张图,激动地使劲点头说:“愿意,这样的结果是我们想要的,也是愿意让他们得到的,同时也可以让更多的人从中受益。

4D卓越团队培训课件

4D卓越团队培训课件

1 表达 欣赏感激
2 关注 共同利益
5 基于现实 的乐观
6 100% 投入
3 适度 包融他人
4 信守 所有约定
7 避免指责 与抱怨
8 明确角色 和责任
8项行为 之 表达欣赏与感激 真诚感激的“HAPPS” 标准
Habitually习惯地 – 习惯是我们的个人风格 Authentically 真诚地 –生活在感恩的心态里 Promptly 立刻地 –越快越好 Proportionally 适度地–感激和对方提供的帮助相匹配 Specifically具体地 –越具体越好
平易近人 为人谦和 倾听包融 易于合作 值得信任 信守承诺
有担当 有计划 有步骤 有规矩 有组织 有结果
容易较真 不善应变 不太关注人 容易指责抱怨 过于注重细节 过于坚持原则
单一色彩风格带来的个人特征
理想主义
受害者
慈悲
过度敏感
热心
非理性
感受他人的感受 过度情绪化
崇高价值观 爱评判
崇高的目标 不切实际
组织文化与成员需求
“绿色”培养型文化满足成员的价值观需求
价值观: 普遍、社会的精神 和价值观
愿景: 体现价值观
包融: 依据价值观而定
组织结构:
组织文化与成员需求
“黄色”包容型文化满足人际关系的需求
价值观: 合作、谦恭、和谐
愿景: 通过集体努力取得成功
包融: 人际关系更重要
组织结构:
组织文化与成员需求
8项行为 之 关注共同利益
既要关注你的 需求、 价值观和利益/兴趣
也要关注他人 (比如客户和同事等)的 需求、价值观和利益/兴趣
习惯性地问,“什么是他们想要, 我也希望他们拥有的?有助于: • 改善你的关系 (如婚姻) • 减少(跨组织)的冲突 • 让双方需求都能得到满足

《4-D卓越团队领导力系统l工作坊实战练习手册》

《4-D卓越团队领导力系统l工作坊实战练习手册》

蓝草咨询,快乐培训!上海蓝草企业管理咨询有限公司4-D卓越团队领导力系统工作坊演练学员手册姓名:________________________天生个性如同用手习惯在工作手册封面写上你的名字,然后再用另一只手在后面写上你的名字:_____________你注意到了什么?________________________________-----得到老师指引后再继续-----了解自己的天生个性提示1: 这里检测的是你与生俱来的个性——天生个性。

提示2: 建议在最能展现“真实自我”的情景下回答这些问题,比如,在家或在工作中。

提示3: 根据人生早期的感受来回答,比如25岁之前,会很有帮助。

快速在你偏好的决策方式上划勾。

(同一行只选一个,一个对勾算一分,请试着不假思索地快速选择)情感型决策者划勾逻辑型决策者和谐是从根本上很重要的东西和谐是达到目的一种手段喜欢根据“感觉好不好”做事喜欢根据“感觉合理不合逻辑”做事以人为首要考虑因素以工作任务为首要考虑因素以保持和谐关系为重以保持正确为重通过达成共识来决策根据自己的想法决策首先相信我内心的感觉首先相信我的头脑不能容忍冲突对立能够容忍冲突对立总分—情感型决策者总分—逻辑型决策者然后,圈出总分较高的一边快速在你偏好的信息获取方式上划勾。

直觉获取信息者划勾感觉获取信息者依靠个人内在觉知依靠个人观察更多地考虑“可能会是什么”更多地考虑“是什么”偏好创造偏好常识依据灵光一现的洞察力做事依据仔细分析做事喜欢研究概念喜欢研究事实和数据着重全局着重细节喜欢宏大的想法喜欢既成现实总分—直觉获取信息者总分—感觉获取信息者然后,圈出总分较高的一边现在进到下一步,找出你的标识“颜色”。

将你圈选的结果转化为下列图解:直觉“培养型”情感情感感觉“包融型”逻辑直觉展望型感觉逻辑“指导型”当你找出个性颜色后: 1. 领取你的领导力风格徽章2. 佩戴徽章,让我们大家都能看得见;3. 然后,在指定的相应挂图上写下你的名字,让我们大家都能看见。

【卓越领导力】4d卓越团队培训心得

【卓越领导力】4d卓越团队培训心得

【卓越领导力】4d卓越团队培训心得【卓越领导力】4d卓越团队培训心得1990年,NASA开启了花费17亿美元打造的哈勃望远镜的孔径,让星光在万众瞩目下入镜。

当荧屏上出现了第一个模糊的观点时,NASA沸腾了,人们用欢呼声表达成功的喜悦。

时任NASA天文物理学部门主任、大太空观测站计划策略构思者查尔斯佩勒林(Charles Pellerm)也在众人之列,终于,他能实现他的日本度假之旅。

但当他回到美国之时,却被告知,这个昂贵的东西的镜片有瑕疵。

顿时,哈勃沦为笑柄。

而导致这个结果的原因更令查尔斯佩勒林惊骇:技术瑕疵是因为领导失当。

NASA对其供应商的管理不太友善,导致供应商受不了指责而没有呈报技术问题。

这个失败带来的教训是,疏于管理人际、文化等社会性的层面,摧毁了这项受高度瞩目、严密管理的计划。

查尔斯佩勒林说,很不幸地,在技术人员组成的团队中,这是一种普遍、常见的问题。

哈勃瑕疵镜片的失败经验,促使查尔斯佩勒林深入探索社会性因素对计划及团队成败的影响,并发展出四象限法(4D系统),用以辅导NASA、航太公司及其他公司的计划团队,帮助他们改善绩效。

中国企业经过30年的发展,已经从企业的硬件建设为重心转向软件建设为重心的阶段,也就是领导力发展、卓越团队建设和企业文化建设的深层次领域。

上述哈勃的故事告诉我们:建设卓越团队的关键是改变领导者的理念、思维和行为,改变团队的人际关系和文化氛围,从而营造卓越团队的良好软环境,充分调动每个人的积极性和创造性,开创卓越的业绩。

那么,我们就一起走进查尔斯佩勒林的4D系统(这是佩勒林经历10年研究实践的成果。

是一项具科学性、完整性、全面性、精细性的衡量团队绩效与成员在团队互动中表现的简单实用的系统性工具),来看看如何测量并发展领导风格,从而改善个人和团队。

瑕疵的贡献哈勃的瑕疵促使查尔斯佩勒林深入探索社会性因素对计划及成败的影响,并出版《How NASA Builds Teams: Mission Critical Soft Skills for Scientists, Engineers, and Project Teams》一书(该书中文版为《4D卓越团队》,由中华工商联合出版社出版发行)。

4D团队培训

4D团队培训

多彩识人心存感恩——4D打造卓越团队培训有感12月1、2日,集团组织了《4D打造卓越团队》培训。

两天的时间里,在轻松的氛围中,通过老师生动地讲解橙蓝黄绿四种不同性格特点和学员乐趣地游戏互动,研究自身与周围身旁的人,探讨4D的学习对工作和生活带来的益处,通过相互理解来寻求彼此认可的沟通与影响的方式,识己识人、知己知彼,在日常工作中,认识自己性格中的优势并加以发挥,掌握自己性格中的不足并加以抑制。

通过二天的讲师授证培训,我对4D打造团队的知识又有了认识,甚至对于人生的感悟都丰富了很多,我明白只有改自己、战胜自己,才能取得成功。

我们每个人都有不同的性格。

而每个人的性格用老师的话讲,都对应着不同的色彩。

缤纷的色彩可以用来解读人类性格的密码:橙黄蓝绿分别象征四种性格,而每一个人都不可能是单一性格,具备多重色彩,主要看他在哪个色彩区更明显。

在日常人际交往中,我们难免会遇到一些难以理解或不可理喻的想法、做法,造成沟通隔阂,造成部门墙,会给同事、朋友、亲人带来许的伤害。

4D色彩学则帮助我们认识到,人们有不同的想法和做法,从本质上是由不同的性格决定的,这只是一种自然规律。

就如同悦耳的曲子由不同的音符组成,和谐的团队也是由不同性格的个体组成。

团队成员之间有差异是和谐的前提条件,面对他人不同甚至是大相径庭的想法、行为时,我们不应求全责备,而应该换位思考,用感恩的心态去面对不同性格的人,用适度包容的态度去理解不同想法的人。

以和同事相处为例,我们与绿色的人相处,要理解其时常出现的情绪化,也许说话时语气不有重;和蓝色的人相处,要理解其对目标的执着与强势;和橙色的人相处,要理解其对规则、流程的严谨恪守;和黄色的人相处,要理解其不急作风。

在不影响共同利益的前提下,当理解和适度包容成为习惯方式后,人际沟通定会更加富有效率。

结合自己的工作岗位,我有以下二点感受:一是借助色彩,实现“量体裁衣”人本服务。

作为管理部门,为各子公司服务是我们的根本宗旨。

《4d领导力与卓越团队建设》课程

《4d领导力与卓越团队建设》课程

4D领导力与卓越团队建设课程课程背景“4D卓越团队/领导力”项目是由世界最高科研机构美国宇航局(NASA)历经十年,以NASA的项目团队、技术团队、经营管理团队等为对象,通过对500个团队的培训和长期跟踪研究创造的世界级团队成果提升方法。

其效果和业绩得到业界一致认可,2007年获得美国ICF(国际教练联盟)教练大奖。

该项目具有科学性、权威性、有效性、简洁性、趣味性等特点。

2011年进入中国以来,4D领导力系统课程已成为中国最具影响力的课程之一,赢得了众多企业家的关注,并通过众多教练的不断实践,该课程已成为打造卓越团队的首选课程。

课程特色实效性:历经美国宇航局十多年的实践检验,通过对500支团队的培训,改变了数万名员工的行为;系统性:一个坐标、四个维度、八项行为,通过团队诊断、培训、教练辅导,系统提升团队绩效;实战性:课堂上进行大量的关于行为改变的实战练习与互动体验,能有效地帮助学员实现学以致用;工具性:提供大量的具有实效的教练辅导工具与团队管理工具,能持续帮助学员实现绩效转化。

课程收益掌握天生个性及团队测评的方法,改善个人及团队工作行为;掌握相应的引导与教练工具,提升实际的管理技能;解读自我团队文化类型,打造健康的组织文化;掌握心态转换及行为管理的有效方法,提升领导能力;训练打造高绩效团队的8种行为,改善组织绩效;掌握CSW工作背景转换表在实际工作中的应用,塑造教练型领导者主要内容领导力的基本概念第五力:社会背景4D体系:天生个性、团队文化、团队心态、台词、情绪及行为4D天生个性自我认知、团队诊断领导效力的决定因素情绪转换:红转绿的方法行为转换:焦点管理(AMBR管理工具)高绩效团队的8种行为人生的四种戏剧状态课程纲要:第一部分课程导入热身、破冰、团队建设4D背景介绍第二部分4D系统的第五力自然力与第五力未管理的第五力异常行为常态化的背后第五力与人类行为分析不可见的场4D系统坐标第三部分4D系统的二项诊断诊断一:天生个性你是谁?——天生个性测评不同天生个性的领导风格1、培养型领导者2、包容型领导者3、展望型领导者4、指导型领导者人的天生个性与背景的匹配如何发挥领导优势诊断二:文化图解自我团队文化类型分析健康组织的合理文化匹配结构团队文化类型与组织的战略发展、客户及成员的相互匹配第四部分4D系统的核心领导力伟大领导的核心品质领导者的行为管理:思想与情绪两类故事情节五种情绪状态心态转换与赋能:红绿故事情节转换行为管理的方法:焦点管理(AMBR)如何掌控情绪及选择相应的故事情节呈现第五部分4D系统的八项行为表达感激欣赏关注共同利益适度包容他人严格信守协议表达务实乐观百分之百投入避免职责抱怨理清角色权责第六部分 4D 系统的背景转换你的困难情景你渴望的结果红色故事情节绿色故事情节正体验的情绪对比八项行为行动及请求第七部分 课程总结CSW 后续工作坊减少知识流失TDAs 促进绩效制定行动计划课程模型天生个性:八项关键行为;4D 系统:。

《卓越团队领导力系统工作坊 》

《卓越团队领导力系统工作坊 》

4D卓越团队领导力系统工作坊1对1培训及咨询、百度文库官方认证机构、提供不仅仅是一门课程,而是分析问题,解决问题的方法!管理思维提升之旅!(备注:具体案例,会根据客户行业和要求做调整)知识改变命运、为明天事业腾飞蓄能上海蓝草企业管理咨询有限公司蓝草咨询的目标:为用户提升工作业绩优异而努力,为用户明天事业腾飞以蓄能!蓝草咨询的老师:都有多年实战经验,拒绝传统的说教,以案例分析,讲故事为核心,化繁为简,互动体验场景,把学员当成真诚的朋友!蓝草咨询的课程:以满足初级、中级、中高级的学员的个性化培训为出发点,通过学习达成不仅当前岗位知识与技能,同时为晋升岗位所需知识与技能做准备。

课程设计不仅注意突出落地性、实战性、技能型,而且特别关注新技术、新渠道、新知识、创新型在实践中运用。

蓝草咨询的愿景:卓越的培训是获得知识的绝佳路径,同时是学员快乐的旅程,为快乐而培训为培训更快乐!目前开班的城市:北京、上海、深圳、苏州、香格里拉、荔波,行万里路,破万卷书!蓝草咨询的增值服务:可以提供开具培训费的增值税专用发票。

让用户合理利用国家鼓励培训各种优惠的政策。

报名学习蓝草咨询的培训等学员可以申请免费成为“蓝草club”会员,会员可以免费参加(某些活动只收取成本费用)蓝草club定期不定期举办活动,如联谊会、读书会、品鉴会等。

报名学习蓝草咨询培训的学员可以自愿参加蓝草企业“蓝草朋友圈”,分享来自全国各地、多行业多领域的多方面资源,感受朋友们的成功快乐。

培训成绩合格的学员获颁培训结业证书,某些课程可以获得国内知名大学颁发的证书和国际培训证书(学员仅仅承担成本费用)。

成为“蓝草club”会员的学员,报名参加另外蓝草举办的培训课程的,可以享受该培训课程多种优惠。

一.市场营销岗位及营销新知识系列课程《狼性销售团队建立与激励》《卓越房地产营销实战》《卓越客户服务及实战》《海外市场客服及实务》《互联网时代下的品牌引爆》《迎销-大数据时代营销思维与实战》《电子商务与网络营销-企业电商实战全攻略》《电子商务品牌成功之路-塑造高情商(EQ)品牌》《精准营销实战训练营》《卓越营销实战-企业成功源于成功的营销策划》《关系营销-卓越营销实战之打造双赢客户》《赢销大客户的策略与技巧》《如何做好金牌店长—提升业绩十项技能实训》二.财务岗位及财务技能知识系列《财务报表阅读与分析》《财务分析实务与风险管理》《非财务人员财务管理实务课程》《有效应收账款与信用管理控制》《总经理的财务课程》《财务体系人员的营销管理》《全面预算管理》《全面质量成本管理及实务》《内部控制实务与风险管理实务》《投融资项目分析与决策》《融资策略与实务》《税务管理与策划与实务》《房地产预算管理与成本控制》《房地产成本精细化管理》《工厂成本控制与价值管理》三.通用管理技能知识系列《TTT实战训练营》《目标管理与绩效考核》《沟通与阳光心态管理》《跨部门沟通与团队协作》《压力与情绪化管理》《EXCEL.PPT在企业管理中的高效运用》《艺术沟通与高效执行力》《如何提升管理者领导力及实务》《新任部门主管及经理管理技能全效提升训练营》《中高层管理能力提升训练》《绩效管理与薪酬设计》四.生产/质量/采购物流管理岗位系列培训《金牌班组长领导能力提升》。

团队合作训练工作坊打造高效团队

团队合作训练工作坊打造高效团队

团队合作训练工作坊打造高效团队团队是现代企业中不可或缺的组织形式,一个高效的团队能够在激烈的市场竞争中取得优势。

然而,要打造一个高效的团队并不容易,需要经过专业的训练和培养。

团队合作训练工作坊就是一种针对团队成员进行综合训练的培训活动,旨在增强团队成员的沟通、合作和领导能力,进而打造一个高效的团队。

本文将介绍团队合作训练工作坊的特点、内容以及对团队发展的重要性。

一、团队合作训练工作坊的特点团队合作训练工作坊具有以下几个特点:1. 实践性强:团队合作训练工作坊注重实践和参与,通过一系列的案例分析、角色扮演、团队游戏等方式,让团队成员亲身体验和感受团队合作的重要性和乐趣。

2. 专业性强:团队合作训练工作坊由专业培训师或团队教练负责组织和讲解,他们具有丰富的团队管理和培训经验,能够根据不同团队的需求,制定相应的训练计划和活动设计。

3. 针对性强:团队合作训练工作坊可以根据团队的特点和问题进行定制化设计,从而能够更好地满足团队的需求,帮助团队克服问题、增强凝聚力。

二、团队合作训练工作坊的内容团队合作训练工作坊的内容主要包括以下几个方面:1. 沟通技巧培训:通过训练团队成员的沟通技巧,提高团队成员之间的沟通效果,减少误解和冲突。

2. 团队合作培训:通过团队游戏、角色扮演等方式,培养团队合作意识,增强团队成员之间的协作能力。

3. 领导力培训:培养团队成员的领导力和管理能力,提高团队的整体执行力和决策能力。

4. 冲突解决培训:通过模拟真实的团队冲突场景,训练团队成员解决冲突的技巧和方法,提高团队的决策效率。

5. 团队凝聚力培养:通过团队建设活动、团队共建奖惩机制等方式,增强团队成员之间的凝聚力和归属感。

三、团队合作训练工作坊对团队发展的重要性团队合作训练工作坊对团队发展具有以下几个重要意义:1. 提高团队绩效:团队合作训练工作坊能够培养团队成员的团队合作和沟通技巧,提高团队的协作效率和绩效。

2. 增强团队凝聚力:通过团队建设活动和团队合作训练,能够增强团队成员之间的凝聚力和团队归属感,从而提高团队的稳定性和忠诚度。

让4D天生个性为你所用

让4D天生个性为你所用

让4D天生个性为你所用作者:杨永华来源:《现代企业教育·企业大学》2013年第10期“我是谁”之所以成为永恒的话题,是因为人们最好奇的便是研究自己。

而当人们真正明白自己时,很多与他人、与环境的问题自然化解。

对于“我是谁”这样的难题,4D系统创始人查理·佩勒林博士联想到他学习物理时的一句话:“如果能够找到合理的坐标轴,就可以将一道无解的题目,变成两道有解的难题。

”受到荣格天生个性理论的启发,查理找到了这对坐标轴——决策和信息获取偏好。

下面,让我们从4D系统中一个简单的视角,探索一下自己,让4D服务于我们。

通过左边两组问题,很容易测出个人的决策和信息获取偏好。

有两点需要注意:第一,以最快的速度做出你的选择,甚至是在你的头脑彻底明白之前;第二,你要回想当初刚刚走出校门、步入社会时自己的状态。

如果有的朋友说,初入社会的状态已经记不起来了,那么另一个选择是,在你放松的状态下回答下面的问题。

第一组题目,左边划勾多的是情感型决策者,右边划勾多的是逻辑型决策者。

第二组题目,左边划勾多的是直觉型获取信息,右边划勾多的是感觉型获取信息。

两组问题有了答案,你就可以在下面的坐标系中为自己定位了。

了解自己,悦纳他人蓝色展望型,他们关注创造力,追求卓越。

苹果电脑的缔造者史蒂夫·乔布斯就是蓝色展望型。

绿色培养型,关注人和价值观,甘地、特蕾莎修女是绿色代言人,他们要唤醒人性深层次的爱和慈悲。

黄色包融型,注重关系团结。

电影《林肯》中这位功勋卓著的美国总统,表现出来的领导气质就是黄色的——国家集体的利益高于一切。

橙色指导型,关注系统和计划,保障目标的成功完成。

CEO教父级人物杰克·韦尔奇是代表。

看完了四种性格分类及其代表人物,接着让我们看向自己。

4D工作坊中,我们会让相同颜色的学员聚在一起,总结自己生活和工作中擅长的、具有挑战性的点点滴滴,然后选一位代表分享给全班学员。

学员们可以在笑声中感受彼此的同与不同,并最终发现每种颜色的特性都非常鲜活、立体。

3.查理·佩勒林:4D卓越领导力

3.查理·佩勒林:4D卓越领导力

其他颜色用光了
感觉
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马斯洛 (最新) 需求层次
生理需求(生存)
空气,住所,水,食物
无线网
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4个“维度” ≡ 人类的普遍需求
激励 & 绩效 (自我实现) 4个“维度”
“培养型” – 我们都需要感 受到欣赏和感 激 “包融型” – 我们都需要感 受到归属感 “展望型” – 我们都需要有 充满希望的未 来 “指导型” – 我们都需要具 有适度回应的 能力
Certified Coaching 0.4% +/session
Eighth Context-setting Behaviors
Team Development Accelerators (TDAs)
Kept Agreements Sustains Trustworthiness
Now, take action/make requests to Realize your desired Outcome!
事故调查委员会: 根本原因是 “领
导力的失败”
In today’s language, a flawed Fifth Force caused the flaw.
总结:以今天的理解,只要稍微进行第五力管理就可以阻止
此类灾难。
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南风-4D卓越领导力与团队建设 【中华讲师网】

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4D系统:在日益复杂的世界蓬勃发展
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课程体系:3-2-8-1
• 3项测评:个人4D天生个性测评 • 2项情感:台词管理、情绪管理 • 8项行为:真诚的欣赏与感激、寻找共同利 益;适度包融、信守所有约定;务实的乐 观、100%投入;避免指责与抱怨、明确角 色责任权力。 • 1个CSW:背景转换工作表,现场解决复杂 团队问题。
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执行力的贡献者
• • • • • • • • 橙色个性 贡献执行力 避免指责与抱怨 明确角色、责任、权力 优势 劣势 贡献 训练
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亲和力的贡献者
• • • • • • • • 绿色个性 贡献亲和力 习惯性地表达欣赏与感激 习惯性地找到共同利益 优势 劣势 贡献 训练
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管理台词,赋能团队
• • • • • 红色台词 绿色台词 “红转绿”专门训练 实现消极转积极 成为习惯
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管理情绪,赋能团队
• 识别五组情绪 • 找出不同情绪下团队管理的真谛 • 成为高情商合作者
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天生个性测评
• • • • 专属工具,测量天生个性 明确优势、劣势 确认团队合作中优势如何发挥作用 了解团队合作中劣势如何发挥作用
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团队建设工作坊

团队建设工作坊

团队建设工作坊团队建设工作坊是一种集中式培训和学习的机制,通过团队内成员之间的互动与合作,旨在提升团队的凝聚力、合作能力和创造力。

本文将结合实际案例,介绍团队建设工作坊的意义,目标和方法,并探讨如何构建一个成功的团队。

一、团队建设工作坊的意义团队在现代组织中扮演着重要的角色,团队的效能直接决定了组织的竞争力和生存能力。

然而,团队成员之间的沟通不畅、协作不力、目标不明确等问题常常困扰着团队的发展。

因此,团队建设工作坊的意义非常明显。

首先,团队建设工作坊可以加强团队成员之间的沟通与合作。

通过工作坊的互动讨论、思维碰撞和合作演练,团队成员可以建立起更加密切的工作关系,增强彼此之间的理解和信任,从而提升团队的协作能力。

其次,团队建设工作坊可以激发团队成员的创造力和创新思维。

在工作坊中,成员们可以自由思考、畅所欲言,并从中获得启迪和灵感。

通过开展创新性的活动和项目,团队成员将更加容易发现和解决问题,提出新的观点和想法,为团队带来新的突破与进步。

最后,团队建设工作坊可以帮助团队明确共同目标并形成团队文化。

工作坊提供了一个共同学习和成长的平台,让团队成员共同讨论和确定工作目标、价值观和行为准则。

这种共同建构的过程有助于形成共同认同和团队文化,进而推动团队向着共同目标不断迈进。

二、团队建设工作坊的目标和方法1.目标团队建设工作坊的目标应根据团队的具体需求和现状来确定,但一般包括以下几个方面的目标:(1)增加团队成员之间的相互了解和信任;(2)提升团队的沟通和协作能力;(3)激发团队成员的创造力和创新思维;(4)明确团队的共同目标和价值观。

2.方法(1)冰破活动:通过一些趣味性和互动性较强的活动,如团队拓展训练、团队碰碰车等,帮助团队成员之间打破陌生感,增进彼此间的了解和信任。

(2)团队讨论:组织团队成员进行小组讨论,就团队的问题和挑战展开思考和分享,鼓励成员们发表自己的观点和建议,促进协作与创新。

(3)角色扮演:通过角色扮演的形式,让团队成员在不同的角色中理解彼此的角度和需求,促进共情和团队协作。

团队合作训练工作坊打造高效团队合作与团队凝聚力

团队合作训练工作坊打造高效团队合作与团队凝聚力

团队合作训练工作坊打造高效团队合作与团队凝聚力团队合作训练工作坊——打造高效团队合作与团队凝聚力在现代社会中,团队合作已经变得越来越重要。

一个高效的团队合作能够提高工作效率,促进创新,同时也能够增强团队成员之间的凝聚力。

为了培养团队合作与团队凝聚力,许多组织选择举办团队合作训练工作坊,通过各种训练方法和活动,帮助团队成员建立良好的合作关系。

本文将探讨团队合作训练工作坊的重要性以及如何打造一个高效团队合作与团队凝聚力。

一、了解团队合作训练工作坊的意义1.1 提高团队效率一个团队的效率取决于团队成员之间的合作能力。

通过团队合作训练工作坊,团队成员可以学习如何有效地协作,分工合作,减少冲突和摩擦,达到共同的目标。

这样的训练有助于提高团队的工作效率,减少重复劳动,提高任务完成的质量和速度。

1.2 促进创新在一个团队中,每个成员都拥有自己独特的技能和思维方式。

通过团队合作训练工作坊,成员可以相互学习,分享经验和知识,从而促进创新。

团队成员之间的合作和协商,能够激发各种新的想法和解决问题的方法,帮助团队更好地应对各种挑战。

1.3 增强团队凝聚力一个高凝聚力的团队能够更好地应对困难和挑战。

通过团队合作训练工作坊,团队成员可以建立信任,增进彼此之间的理解和认同,形成紧密的团队文化。

这样的团队凝聚力有助于提高团队成员的工作满意度,降低员工离职率,为团队的长期发展奠定基础。

二、打造高效团队合作与团队凝聚力的方法2.1 建立共同的目标和价值观一个团队的合作离不开共同的目标和价值观的支持。

在团队合作训练工作坊中,团队成员应该共同制定明确的目标,并评估这些目标是否与团队的整体目标一致。

同时,团队成员也应该对团队的价值观进行讨论和确定,以确保每个成员的行动都与团队的价值观保持一致。

2.2 培养沟通和倾听技巧良好的沟通是团队合作的基础。

在团队合作训练工作坊中,团队成员应该学习如何有效地沟通,包括倾听他人的意见和观点,提出自己的看法,以及解决沟通障碍等。

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4D卓越团队工作坊4D卓越团队介绍
来自美国宇航局卓有成效的团队背景改善体系
你是否想拥有这样的团队?
● 大家互相尊重,工作环境非常愉快,乐于彼此提供支持
● 彼此间真诚相对,步调一致而且高效;彼此间高度信任
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上述这8 种行为,是过去10 年来一直为美国宇航局(NASA)所采用的用来提升业绩、降低风险、避免失败的方法。

这种方法简单到人人都可以马上学会并使用,并且每个人都会因此而工作和生活得更快乐,每个团队的绩效都可以因此得到提升。

一、什么是“Q-4D 卓越团队”系统?
简单地说,“Q-4D 卓越团队”打造系统是集测评、工作坊、教练和行动学习为一体的整体解决方案,可以迅速并持续有效地提升组织、团队及成员个人的绩效。

Q-4D 团队打造体系的基本思路是运用AMBR 方法,满足人们内心深层次的需求:被认可、被接纳、乐于付出和奉献,即希望被他人承认价值,同时也承认他人的价值。

在项目设计当中合适的组合了测评、集中学习研讨、行动学习、教练的元素,帮组组织从个人行为改进、团队氛围改进和组织绩效改进三个方面达成
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二、Q-4D 项目流程
Q-4D项目流程
Q-4D项目各阶段实施内容
三、Q-4D 项目收益
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五、4D卓越团队实施顾问介绍。

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