7第一次工业革命修改

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第7课第一次工业革命课标解读

第7课第一次工业革命课标解读

第7课第⼀次⼯业⾰命课标解读第7课《第⼀次⼯业⾰命》课标解读⼀、学习⽬标设置的依据及相关细化解读依据⼀:《课程标准》对经济史的整体要求(1)通过学习来感悟⼯业⽂明在⼈类历史发展中的作⽤;感悟⼯业⽂明对⼈类的⽣产⽣活⽅式的巨⼤影响。

同时也感悟⼯业⽂明带给我们的问题与困境。

第⼀次⼯业⾰命“⾸次开创了世界历史”,它所带来的机器⼤⼯业为把国际间的交流推向全球化提供了必要的条件,为全球各地区、各国和各民族的沟通和未来全球⼀体化奠定了初步的基础。

(2)2.进⼀步认识历史发展进程的重⼤历史事件、历史现象和历史发展的基本脉络(⼯业⾰命也资本主义世界市形成的关系)相关细化解读:通过本节的学习使学⽣进⼀步了解经济的发展(⼯业)对⽂明的冲击,带来的影响和困境。

使学⽣正确认识、客观、辨证地评价⼯业⾰命。

培养学⽣正确的⼈⽣观价值观。

依据⼆:《课程标准》中关于本课内容的描述了解⼯业⾰命的基本史实,探讨其对资本主义世界市场发展的影响。

可以具体表述为:⼯业⾰命推动了世界市场的形成。

第⼀次⼯业⾰命“⾸次开创了世界历史”,它所带来的机器⼤⼯业为把国际间的交流推向全球化提供了必要的条件,为全球各地区、各国和各民族的沟通和未来全球⼀体化奠定了初步的基础。

蒸汽机的发明,汽船的航运、铁路的畅通,是国家间、民族间交流所不可或缺的基本技术条件。

更为重要的是,它为国际交流提供了经济前提。

随着机器⼤⽣产取代⼿⼯劳动,资本主义商品经济获得迅猛发展,廉价的、新奇的、优质的商品成为打开别国门户、换回⼯业原料的利炮,由此初步形成了世界市场,并为最终形成世界经济打下了基础依据三:依据学习⽔平测试相关内容(1).18世纪60年代,珍妮纺纱机出现,它成为⼯业⾰命开端的标志。

机器⽣产取代⼿⼯劳动,⼯业⾰命开始。

(2).⽡特的改良型蒸汽机问世后,⼈们也把第⼀次⼯业⾰命时期称为“蒸汽时代”。

⼯业⾰命进⼊到⼀个崭新的时代。

(4).⼯业⾰命的影响:①1840年前后,英国基本完成了⼯业⾰命,成为世界上第⼀个⼯业国家。

修改第7课第一次工业革命

修改第7课第一次工业革命

材料九: “大洋洲是我们的牧场,阿根廷和北美西部草原 上有我们的牛群,秘鲁送来它的白银,南非和澳 大利亚的黄金流向伦敦。印度和中国人为我们种 茶,而且我们的咖啡、白糖和香料种植园遍布东 印度群岛。”
8、对世界:工业革命推动了世界市场的基本形成。
三、工业革命的影响
1.生产力: 2.生产组织形式:
3.社会经济结构:
课 标 要 求
了解工业革命的基本史实,探讨其对资 本主义世界市场发展的影响。
什么是工业革命? 工业革命,又叫产业革命。是资本主 义由工场手工业阶段过渡到机器大生产阶 段的一个飞跃。它是生产领域的一次大变 革,又是社会关系方面的一场革命。 手工劳动 机器生产
首先发生在英国,从18世纪60 年代开始到19世纪中期基本结束。
B
6、工业革命大大密切了世界各地之间的联系, 其媒介是( ) A、炮舰 B、军队 C、价廉物美的商品 D、资本主义政治制度
C
7、英国先于其他国家第一个在世界上进行工业 革命的必要条件是( ) A、资产阶级统治在英国的建立 B、圈地运动大规模公开进行 C、英国成为世界上最大的奴隶贩子 D、英国成为世界最大的殖民国家
三、工业革命的影响
材料七: 在商品经济中,每个人都以追求自己的利益 为目的,在一只 “看不见的手”的指导下, 即通过市场机制自发作用的调节,各人为追 求自己利益所做的选择,自然而然地会使社 会资源获得最优配置。 ——亚当· 斯密《国富论》 7、思想观念:①自由主义思潮兴起 (资产阶级希望进一步摆脱封建束缚, 要求自由经营、自由竞争和自由贸易 ) ②马克思主义兴起;
C、技术:手工工场兴旺,生产技术进一步发展。
B、劳动力:圈地运动中农民被迫离开土地,去工场做工。
D、市场:殖民扩张提供了广阔的海外市场;圈地运动扩大 国内市场。 ——必要性;直接原因

历史7 第一次工业革命

历史7 第一次工业革命

第一次工业革命(18C60S—19C40S)完成标志:机器生产机器特点:轻工业为主◎一工和蒸汽时代1733英国人凯依:飞梭人们开始设法提高产量,结果促成了机器的发明生产技术:18世纪60年代,哈格里夫斯发明珍妮机其他领域效仿。

机器生产代替手工劳动,生产效率大幅度提高“一工开始”1785瓦特的改良蒸汽机,产生巨大动力,而且不受自然条件限制“蒸汽时代”◎从工场到工场随着机器的增多,传统的手工工场无法适应机器生产的需要,工厂出现。

工厂成为工业生产的主要组织形式。

逐渐集中,形成工业城市。

越来越多的人从农村进入城市做工,城市化进程明显加快。

社会关系:工业资产阶级、工业无产阶级出现要求更多的政治权利,于是欧美资义国家开始社会变革,进一步巩固资产阶级的统治。

工业革命后,希望三自由,加快了殖民扩张和殖民掠夺。

◎世界市场的基本形成工业革命从英国开始。

1840前后,英国的大机器工业基本上取代了工场手工业,完成革命,成为世界上第一个工业国家。

法美其后资产阶级凭借工业革命带来的经济军事实力,建立殖民地或半殖民地。

19世纪中后期,一个以欧美资本主义国家为主导的世界市场基本形成。

英国成为世界工厂,也是世界贸易中心。

原料-加工-成品出口第二次工业革命◎电气时代19世纪中后期,各种发明、新技术层出不穷,带来了社会生产力的巨大飞跃,称为“二工”特点:电和内燃机的创制和使用1866,德国西门子发明发电机。

19世纪70年代,发电机面市。

“电气时代”19世纪七八十时代,以煤气和汽油为燃料的内燃机问世。

随后,以柴油为燃料的内燃机问世。

1885德国本茨三轮汽车1903美国莱特兄弟的内燃机飞机化工:从煤和石油里,提取原料,制成染料、塑料、药品、炸药、人造纤维。

科学技术也推动了钢铁工业等传统工业的进步。

◎垄断组织二工时诞生电力、石油、汽车工业,推动纺织、钢铁、造船进步。

工业生产结构:重工业代替轻工业,规模更大,资本需求更庞大,生产的社会化趋势日益加强为适应资本主义生产的要求,追求利润。

人教版高一历史必修二第二单元7《第一次工业革命》教学设计

人教版高一历史必修二第二单元7《第一次工业革命》教学设计

人教版高一历史必修二第二单元7《第一次工业革命》教学设计第一篇:人教版高一历史必修二第二单元7《第一次工业革命》教学设计《第一次工业革命》教学设计教学目标 1.知识与能力(1)识记英国工业革命的条件、进程。

理解英国的海外殖民扩张与工业革命的关系;工业革命各项成就间的关系。

(2)识记工业革命完成的时间及其影响。

理解工业革命改变了世界的面貌。

说明工业革命怎样推动世界市场的形成。

2.过程与方法(1)通过对工业革命在人类文明发展过程中作用的分析,培养同学阅读教材的能力、知识重组的能力和分析问题的能力。

(2)通过对工业革命中一系列工作机相互作用以及各部门间相互促进的认识,培养学生运用比较、判断、联系、推理分析历史的方法。

3.情感态度与价值(1)通过教学使学生感悟工业文明在人类历史发展中的地位,感悟工业文明对人们生产生活方式的巨大影响,感悟工业文明存在的问题与困境。

(2)通过理解殖民扩张与世界市场的拓展的关系,认识人类社会发展的多样性与曲折性,进而形成开放的世界意识,以积极的态度应对民族在历史发展中机遇与挑战教学重难点重点:工业革命对人类文明的影响。

难点:理解工业革命历史时期人类政治经济文化发展之间的相互作用教学工具课件教学过程一、导入新课:教师提问:同学们,你们乘坐过火车吗?你们知道火车为什么叫火车吗?这是因为最初的火车使用了蒸汽机,它是烧煤的。

蒸汽机诞生于第一次工业革命时期。

那么,第一次工业革命最先发生在哪个国家?其间有哪些重要发明创造?工业革命给人类带来了哪些影响?本节课我们就来学习第7课第一次工业革命。

板书第一次工业革命二、新课教师提问:我们在初中已学过有关第一次工业革命的内容,请同学们想一想,第一次工业革命首先发生在哪个国家?学生回答:英国(一)英国工业革命的前提和条件教师归纳:前提:自17世纪资产阶级革命以后,英国的政局一直相对稳定,同时确立了资产阶级统治,为资本主义的进一步发展保驾护航,资产阶级统治在英国的确立成为英国工业革命的政治保障。

(完整版)高中历史必修二人教版第7课第一次工业革命教案

(完整版)高中历史必修二人教版第7课第一次工业革命教案
师:今天我们一起探讨历史上的圈地运动。先请一位同学谈谈自己对圈地运动的看法。 生:圈地运动是历史上罪恶的“羊吃人运动”,是资产阶级进行原始积累的重要途径,客观上促进 了历史的发展。 师:很好,同学能从历史的角度对历史事件进行辩证的分析,这很好。有同学强调了资产阶级是圈 地运动的实施者,可是我们教材中历史纵横介绍的圈地运动开始于 15 世纪,不知那时的资产阶级是否如 此强大? 同学讨论,提出不同看法。 师:把同学的问题归纳一下,对圈地运动的问题有以下几个: ①圈地运动开始产生的原因是什么?哪些人率先进行圈地运动? ②圈地运动经历了哪些发展阶段? ③为什么圈地运动会成为“羊吃人”的运动? ④圈地后的地主与新贵族的关系? ⑤圈地运动对英国农业手工业的发展有哪些影响? ⑥我们今天如何看待圈地运动? 师生分成六个小组分别讨论问题,查阅资料,得出结论: 对圈地运动的认识要关注历史发展的过程。最早进行圈地运动的是地主。圈地养羊对英国农业从小农
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hing at a time and All things in their being are good for somethin
高中历史必修二人教版 第 7 课 第一次工业革命教案
经济到农业大生产起了推动作用,同时种草养羊也许更适应英国的自然环境。圈地运动促进了英国的近代 化历程,推动了资本主义的发展。资本主义的发展又要解决市场和生产的问题,又进一步推动了圈地运动。
哈格里夫斯夫妇不得不流落诺丁汉街头,但他俩还是努力改进“珍妮机”。1768 年,哈格里夫斯获得 了专利;到了 1784 年,“珍妮机”已增加到八十个纱锭。四年后英国已有两万台“珍妮机”了。
工业革命不断地催生出新的发明。1769 年,理查德·阿克莱特发明了卷轴纺纱机。它以水力为动力, 不必用人操作,而且纺出的纱坚韧而结实,解决了生产纯棉布的技术问题。但是水力纺纱机体积很大,必 须搭建高大的厂房,又必须建在河流旁边,并有大量工人集中操作。于是,1771 年,他建立起有三百名 工人的工厂;十年后工人增加到六百名。纺织业就这样逐渐从手工业作坊过渡到工厂大工业,到 1800 年, 英国已有这样的工厂三百家。但这种机器纺出的纱太粗,还需要改进。

第一次工业革命(新课改)

第一次工业革命(新课改)

1,工业革命为什么首先发生在英国?
2,工业革命的影响?
1,工业革命为什么首先发生在英国?
在当时世界各国中,只有英国具备了进行 工业革命的前提与条件
(1)前提:资本主义制度确立,社会稳定 (2)劳动力条件:圈地运动提供了大量自由劳动力 (3)资本条件:通过海外贸易、殖民掠夺、 圈地运动积累了丰厚资本 (4)市场条件:18世纪中期成为世界上最大的殖民帝 国(日不落帝国)市场需求扩大,具有广阔的海外市场
(5)技术条件:工场手工业时期积累了大量生产技 术和科学知识 (6)其他条件:煤铁资源丰富;国内交通便利; 相对宽松的宗教政策
工业革命的影Biblioteka ?(1)工业革命大大提高了社会生产力, 使人类进入到“蒸汽时代”; (2)工业革命改变了生产组织形式和社会经济结构,工 厂取代工场,工厂制度产生,工业取代农业占据主导地位, 在国民经济中发挥日益重要的作用,城市化进程加快; (3)工业革命使社会关系发生重大变化,工业资产阶 级和工业无产阶级成为社会的两大阶级;
首先,机器大生产需要更丰富的原料和更 广阔的市场,这成为资产阶级在全世界拓展贸 易的主要动力。 其次,轮船火车为列强征服世界各地提供 了便捷的交通条件。
第三,工业革命极大地增强了资本主义国 家经济实力和军事实力,从而增强了它们征服 世界的能力。
资本主义世界市场的初步形成
资本主义世界市场的初步形成
第7课
第一次工业革命
课标要求:
了解第一次工业革命的基本史实, 探讨其对资本主义世界市场发展的影响。
什么叫工业革命? 工业革命又叫产业革命,它是社会生产 从手工劳动到机器生产的飞跃,即发明、使 用机器并用机器生产取代手工生产的过程。 它是生产领域的一次大变革,也是社会 关系方面的一场革命。

人教版必修二第7课第一次工业革命 课件(共21张PPT)

人教版必修二第7课第一次工业革命 课件(共21张PPT)
工业革命推动工人运动不断发展
影响六
• 在1776年首次出版的《国富论》中,亚当·斯密 认为在商品经济中,每个人都在市场这只“看不 见的手”的指导下,为追求自己利益自由地做出 选择,使社会资源获得最优配置。
(6)社会意识:工业资产阶级要求 自由经营、 自由竞争和自由贸易——自。由资本主义
结论:第一次工业革命对人类产生 了什么影响?
国别
发明人及身份
棉①纺国别1:76从5 英国珍开妮始纺,纱并机居主导英地位。②哈发格明里人夫及斯身织份工: 织机业器发1明76者9 大都水是力具纺有纱实机践经验英的工人和阿技克师莱科特学与理技发术师
尚未紧1密77结9 合。骡③机类别:发明机英器主要是克在隆轻普工顿业,纺而纱后工 向其它1产78业5 发展水。力④织时布间机:主要英在18世纪卡。特莱特 工程师
(1)生产力:极大地提高了社会生产 力,人类进入“ 蒸汽 时代”
影响二:观察两幅图片
•(2)生产组织形式: 机器生产代替手工劳动, 工厂 制度兴起。

简单协作 手工生产,没出现社会分工,与手工作坊区别 不大(人多,集中生产)。
手工工场 手工生产,出现社会分工,工场规模。 机器大工业
机器化,社会化大分工,大规模生产(工厂)。
• 为此,资产阶级与新贵族的完成了资本原始积累; • 毛纺工业因此而获得了大量的原料; • 失地农民沦为空有自由身份外一无所有,只能出卖劳动力的无产
者。而失去了土地的农民的生活用品必须从市场购买,因而资本 主义经济又因此而获得了广阔的国内市场。
二、工业革命的进程
工业革命期间的一些主要发明
类别 年代 成就
——《共产党宣言》
英国工业革命的条件?
18世纪60年代的英国有哪些条件有助于 技术革新?

7《第一次工业革命》

7《第一次工业革命》

2 新知识· 预习探索 新知预习 知识点一 第一次工业革命 1.背景 (1)前提:18世纪,随着资本主义制度的进一步发展,英国社会 稳定,经济发展迅速。 (2)条件 市场 殖民地为英国提供了广阔的海外市场 劳动力 地主们热衷圈地养羊,很多农民被迫离开土地,去工场做工 资本 许多人把在殖民掠夺中获得的财富投资于手工工场 技术 手工工场日益兴旺,生产技术进一步发展 2.含义:机器生产取代手工劳动,生产效率大幅度提高,工业生 产出现革命性的变化。
跟踪练习 跟踪练习2 从18世纪欧洲近乎痴狂的中国热到19世纪视中国 为野蛮落后的国家,导致转变的主要原因是( ) A.欧洲传教士遭到中国政府限制和驱逐 B.鸦片输入造成了中国的积贫积弱 C.工业革命引起欧洲社会巨变与中国闭关锁国的冲突 D.康乾盛世衰落导致中国国际地位下降
【解析】 本题考查理解分析问题的能力。工业革命“推动”了 欧洲社会的巨大进步;而中国仍在封建道路上徘徊,实行“海禁”政 策,落后于世界发展潮流。A、D两项不符合史实,B项不是主要原 因。 【答案】 C
3 新课堂· 互动探究 考点一 工业革命的原因及成就 探究讨论1 材料一:由于英国个体商人资本不足,有限公司、联 合的股份公司、为海外贸易提供担保与分散风险的保险业等迅速发 展。民间从海洋贸易获得的财富,通过新兴的融资渠道与金融工具大 规模流向工业部门,从而为工业准备了金融制度基础。„„至1600年 大约2/3的英国旧贵族在财政上入不敷出,他们所构成的社会上层结 构已接近解体的边缘。 ——龙登高《为什么不是西班牙而是英国完成 制度原创——兼及明清中国的讨论》
【解析】 本题考查分析材料和调动运用知识的能力。从材料分 析出,16世纪30年代后,政府的措施很大程度上造就了大量劳动力的 出现,推动了资本主义经济的发展。故A正确,C错误。B项错误,只 体现了材料前半部分。D项错误,材料未体现。 【答案】 A

人教版高中历史必修二第7课第一次工业革命优秀教学案例

人教版高中历史必修二第7课第一次工业革命优秀教学案例
人教版高中历史必修二第7课第一次工业革命优秀教学案例
一、案例背景
本节课为人教版高中历史必修二第7课“第一次工业革命”,通过学习本节课,学生能够了解第一次工业革命的背景、主要发明和影响。为了提高学生的学习兴趣和参与度,我设计了一份优秀教学案例。
首先,我以一首歌曲《蒸汽时代》导入课堂,让学生在轻松愉快的氛围中进入学习状态。接着,我通过展示一系列图片和史料,向学生展示第一次工业革命前的农业社会景象,引发学生对工业革命的思考。
4.邀请企业家来校讲座,让学生了解到工业革命背景下企业的实际情况,增强学生对工业革命的理解和感受。
(二)问题导向
1.设计一系列问题,引导学生思考第一次工业革命的背景、原因和影响,激发学生的思考和探究欲望。
2.通过提问和学生回答,引导学生深入分析工业革命对农业社会向工业社会转变的响,以及工业革命对环境的影响。
这些亮点使得本节课成为了一次生动而有趣的教学实践,不仅提高了学生的学习兴趣和参与度,还培养了他们的思维能力、团队合作能力和实践能力。通过这些亮点,本节课成功地将历史知识与学生的现实生活相结合,使得学生能够更加深入地理解工业革命的意义和影响。
3.教师点评:对学生的讨论成果进行点评和指导,帮助学生深入理解工业革命的影响。
(四)总结归纳
1.课堂总结:对本节课的内容进行总结,强调第一次工业革命的重要性和影响。
2.学生总结:要求学生用自己的话总结工业革命的主要内容和影响。
3.教学评价:对学生的学习情况进行评价,及时发现和解决学生学习中存在的问题。
在讲解工业革命的主要发明时,我组织学生进行小组讨论,让学生互相分享自己所了解的发明和创新。同时,我还设计了一个小游戏,让学生在游戏中体验工业革命带来的变化。
为了让学生更深入地理解工业革命的影响,我邀请了一位企业家来校讲座,分享他所在企业是如何在工业革命背景下发展起来的。通过实地案例的分享,学生能够更直观地感受到工业革命对社会的深刻影响。

第一次工业革命修改

第一次工业革命修改

材料一:光荣革命后,贵族地主实行集体统 治,统治方式由人治转向法治。英国社会从此进 入长期稳定发展时期。 ▼ ——岳麓版· 必修一
制度保障
材料二:各种商品的需求量越来越大,以手 工工场为支撑的生产能力变得捉襟见肘……一位英 国棉纺主,从他在伦敦的经理人那里得到这样的信 息:“无论你能生产多少平纹布,好的次的我们都 要。” 市场上如黑洞般的迫切需求,首先出现在 纺织业…… ——《大国崛起》
材料二 英国在不同时期城市和人口比重统计表 17世纪中期 18世纪中期 19世纪中期 农村人 城市人 农村人 城市人 农村人 城市人 口百分 口百分 口百分 口百分 口百分 口百分 比 比 比 比 比 比 78% 22% 67% 33% 48% 52%
2、 劳动力从农村走向城市, 城市化进程开始。
英国在棉纺织领域的重大
发明极大地促进了生产力的
发展,但是这些机器在使用
上有什么样的局限性?
都受自然条件的限制(人 力或水力)
詹姆斯·瓦特(1736—1819)
是英国著名的发明家,是工业革
命时的重要人物。 1785年他改
良了蒸汽机开始用作纺织的动力
机、发明了气压表、汽动锤。在
工业上广泛使用,他开辟了人类
史蒂芬森
蒸汽机车
1、1814年,史蒂芬孙发明了蒸汽机车,到19 世纪70年代,英国的铁路网基本建成,从火车 的发明到铁路网的建成,英国用了半个多世纪。 2、铁路运输促进了生产规模和市场的扩 大;加速了地区开发,加强了工业、农业、城 市和乡村的联系,有利于文化和科技的交流。 3、鸦片战争后,有关铁路的信息开始 传入中国。1876年,中国土地上出现了第一条 铁路——吴淞铁路,外国人修建,后清政府赎 回拆毁。五年后,清政府主持修建了唐胥铁路, 从此拉开了中国自主修建铁路的序幕

2020年历史中考复习之世界史主题7 第一次工业革命

2020年历史中考复习之世界史主题7 第一次工业革命

主题7 第一次工业革命
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【识记关键点】揭开了 第一次工业革命的序幕
【识记关键点】提高了运输效率,加快了生 产资料的流通,缩短了世界各国之间的距离
总结:都属于第一次工业革命期间的重大发明成就,推动了工业革命的开展)
主题7 第一次工业革命
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三、工业化时代来临的历史意义 (1)实现了从传统农业社会向现代工业社会的重要变革,使商品经济最终取代 了自然经济; (2)现代工厂制度建立,资本主义雇佣劳动制度普遍建立起来; (3)产生了工业资产阶级和工业无产阶级两个主要的阶级,这两个阶级矛盾日 益激化,工人运动兴起; (4)使城市化进程加快,社会竞争日趋激烈,教育逐步普及,生活内容日益丰 富,生活质量总体得到提高; (5)产生了诸多社会问题(犯罪率上升、公共卫生状况恶化、环境污染等)。
主题7 第一次工业革命
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铁路 (1)概况:1825年,英国__斯__蒂__芬__森__设计的“旅行者号” 蒸汽机车正式试车,标志 着铁路时代的开始; (2)影响:铁路时代的到来为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通,使生产和 市场之间的联系变得更加密切;人类进入了“火车时代 ”,活动范围急剧扩大。 现代工厂制度:进入19世纪,传统的手工工场逐渐被大工厂替代,现代工厂制度最 终确立。
主题7 第一次工业革命
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线2·纵横学史 1. 中外民族解放运动(P153 ) 2. 印度民族大起义和中国太平天国运动的比较
项目
印度民族大起义
中国太平天国运动
斗争对象 英国殖民者
清朝统治者、外国侵略者

印度土兵、农民、手工业者以及被剥夺了权力
参加阶层
农民阶级

的印度王公等各个阶层

高中历史必修2笔记第7课 第一次工业革命

高中历史必修2笔记第7课 第一次工业革命

第7课第一次工业革命一.从珍妮机到蒸汽机1.殖民地提供广阔市场,商品供不应求+圈地运动使农民被迫离开土地去工场做工——手工工场日益兴旺,生产技术进一步发展,但仍然不能满足市场需要2.18世纪60年代,珍妮纺纱机,哈格里夫斯3.第一次工业革命的开始:发生产领域一系列发明创造,机器生产取代手工劳动,生产效率大幅度提高,工业生产出现革命性变化。

4.1785年,改良蒸汽机瓦特,大大推动了机器的发明和使用二.从工场到工厂1.工厂出现并集中,形成许多工业城市,城市化进程加快2.社会关系:工业资产阶级(要求获得更多政治权力,引发社会变革)和工业无产阶级三.世界市场的基本形成1. 1840年,英国率先完成工业革命,成为世界上第一个工业国家,法、美相继完成2.需要更大市场,需要更多原料+交通运输条件改变+强大经济军事实力——在亚非拉建立殖民地,纳入资本主义世界市场中3.19世纪中后期,世界市场基本形成,客观上传播了先进的思想和生产方式。

前言:18世纪的英国经济发展迅速,越来越多的殖民地为其提供了广阔的市场,英国的很多商品供不应求,人们想法设法提高产量,促成了机器的发明,引发了第一次工业革命。

总结:1. 18世纪60年代,英国棉纺织业出现机器的发明和使用,引发了第一次工业革命2.瓦特研制的改良蒸汽机为工业革命提供了强大的动力,导致“蒸汽时代”的到来3.工业革命促成了世界市场的基本形成,推动了世界经济的发展工业革命产生了哪些影响?1.工业革命大大提高了社会生产力,使人类进入到了“蒸汽时代”2.工业革命改变了人类的生产方式和生存状态,促进了工厂制度的产生,城市化进程的发展,新的阶级关系的出现,自由经营、自由竞争、自由贸易理念的传播3.工业革命带来社会经济结构形式的变化,世界市场基本形成,国际化大生产初见端倪,工业文明逐渐成为社会的主导工业革命对资本主义世界市场形成的影响?1.工业革命为世界各地间更为便捷的联系提供了必要的交通运输条件2.为抢占更多的商品市场和原料产地,资本主义国家把越来越多的地区纳入资本主义世界市场中,资本主义市场基本形成。

第一次工业革命的影响是什么

第一次工业革命的影响是什么

第一次工业革命的影响是什么引言人类历史上的第一次工业革命是一个具有重大影响的历史节点。

该革命从18世纪末在英国开始,并在19世纪波及欧洲和北美。

第一次工业革命的兴起引领了人类进入了一个全新的产业时代,带来了巨大的社会、经济和技术变革。

本文将探讨第一次工业革命对社会、经济和技术领域的影响。

社会影响第一次工业革命对社会结构和社会关系产生了深远的影响。

以下是这些影响的几个方面:阶级分化第一次工业革命加剧了阶级分化现象。

工业化的推动使工人阶级迅速增长,同时形成了一个新的资产阶级。

富人越来越富,穷人则陷入了贫困和剥削。

这种阶级分化导致了社会不平等的加剧,也成为工人阶级发起社会运动的动力。

城市化与人口迁徙工业革命带动了农村人口向城市的大规模迁徙。

工业中心的兴起促使了城市化的快速发展,工厂和矿山成为城市的主要雇主。

人们离开农村,寻求工业部门提供的新的就业机会。

这种人口迁徙改变了社会结构,形成了新的城市社会。

教育改革工业革命催生了对教育体系的改革需求。

工业化提高了对科学知识和技术技能的需求,在工商业的发展中培养出了新的职业和技术。

不断变化的社会需要更高水平的教育,这促使了公共教育系统的出现。

教育改革助推了普及教育,为公民提供了更多的职业机会。

经济影响第一次工业革命对经济领域带来了巨大的影响,革命期间的一些重要经济变革如下:工厂制度的出现第一次工业革命见证了工实制度的出现。

传统的手工业逐渐被机器化生产所取代,工场逐渐发展成大型工厂。

机械化生产使得生产效率大大提高,同时也为工人们带来了更多的就业机会。

工厂制度的出现加速了生产力的发展,并改变了传统产业模式。

进步的农业技术工业革命也推动了农业技术的进步。

农业机械化的引入提高了农产品的生产效率,减轻了农民的劳动强度。

农业产量的增加也为城市工人提供了更多的食物供应,稳定了城市人口的增长。

国际贸易的发展工业革命推动了国际贸易的发展。

工业化带来了大量的商品生产,促进了商品交换和国际贸易的扩大。

7.1工业革命(改后稿)

7.1工业革命(改后稿)

史蒂芬孙
史蒂芬逊发明蒸汽机车
相比马车而言,蒸汽 机车有怎样的优势? 节省人力、速度快、 运量大 蒸汽机车的发明有什 么意义?
蒸汽机改变了交通运输的面貌,人类开始 大规模的建设铁路,进一步推动了工业革命的 发展。
工业革命的影响
1831年,英国出版了一本名为《机器的 成绩》的书。书中对工业革命前后的情况进 行了这样的对比:“两个世纪以前,一千个 人当中没有一人穿袜子;以前世纪以前,五 百个人当中没有一人穿袜子;现在,一千个 人当中没有一个不穿袜子。”
想一想:工业革命对人们的生活带来怎样的变化?
工业革命极大地提高了生产力,市 场上的商品越来越丰富;同时工业革命 也改变了人们的生活观念。
随着工业革命的起步,以乡村为中心的 传统农业社会逐渐解体,传统价值也开始被 打破。甚至宗教信仰本身也被怀疑。工人的 处境最糟:工业革命中心曼彻斯特浓烟滚滚, 污水横流,方圆几英里草木不生…… ──黄正华《世界现代化进程十五讲》
蒸汽机是第一个真正性的国际发明——恩格斯
交通运输部门 富尔顿制造汽船
1807年,美国人富尔顿制造了第一艘 汽船。以蒸汽机推动船两侧的明轮,称为 “轮船”。在哈得逊河试航成功。
2、火车: 1814年史蒂芬孙(英国)
他在1814年发明了一台蒸 汽机车,这台机车在前进 时不断从烟囱里冒出火来, 因此被称为“火车”。

发达的工场手工业时期的技术积累
手工业的迅速发展
技术
一、英国率先进行工业革命的条件:
政治 英国资产阶级革命,确立了资本主义制度。 市场 新航路开辟后,英国的海外市场的不断扩 大。
资本
通过殖民贸易和掠夺,积累了丰厚的资本。 劳动力 通过圈地运动,获得了充足的劳动力。 技术

第7课第一次工业革命(修改稿)

第7课第一次工业革命(修改稿)

为什么工业革命首 先发生在英国呢?
我要当厂长啦!开办工厂需要哪些条件呢?
雄厚的资本
充足的劳动 力
广大的市场
政治前提
丰富的资源和原 料
ห้องสมุดไป่ตู้
技术人才
一、从珍妮机到蒸汽机 1、英国首先发生工业革命的前提和条件 前提 资本 条 件 技术 市场 原料 劳动力 资产阶级统治在英国确立
海外贸易、殖民掠夺等
圈地运动
美国工业革命
“重农抑商”、 “海禁”、“闭 关锁国”
国家 政策
思想观念
一、从珍妮机到蒸汽机 1、工业革命的前提与条件 2、工业革命的进程: (1)开始标志: 18世纪60年代,哈格里夫斯发明了“珍妮纺纱机”。 引发了棉纺织业一系列的发明创造。
棉花——(通过纺纱 )——棉纱——(通过织布)——棉布
在1733年,英国的一个钟表匠约翰·凯伊发明了飞梭,以前用 普通的梭子,得有两个人配合,现在使用飞梭,一个人就能完成织 布工作,而且能织比以前更宽的布。所以这个飞梭的发明,大大提 高了织布效率,但这个时候棉纱又供不上使用了,这个时候人们迫 切要求发明一种机器,来提高纺纱的速度,提供更多的棉纱。于是, 1765年,纺织工人哈格里夫斯发明了“珍妮纺纱机”,一次能纺出 多根棉线,极大的提高了生产效率,揭开了工业革命的序幕。
根本原因:腐朽落后的君主专制制度
资本主义萌芽缓 慢发展的原因: 土地买卖制 度和高额地 租吸引商业 资本买田置 地,影响了 资本积累。 国家重农抑商 政策,农民被 局限在土地上
国内 市场
资金
农民极端贫困, 无力购买商品, 缺乏国内市场。
国际 市场
劳动力 技术 ……
闭关锁国政策 阻碍了国际市 场的扩大
所谓圈地,即用篱笆、栅栏、濠沟把强占的农民份 地以及公有地圈占起来,变成私有的大牧场、大农场。 大批丧失土地和家园的农民成为一无所有的雇佣劳动 者。这是资本原始积累的最重要手段之一。T·莫尔在 《乌托邦》中,辛辣地指责这种现象是“羊吃人”。

20课第一次工业革命修改好

20课第一次工业革命修改好

瓦特
史蒂 芬孙
英国
1785年
改良的 蒸汽机
英国 1825年 火车
蒸汽机的广泛应用是生产领域的一次意 义重大的飞跃,它极大地提高了生产力, 使工业革命得以更快地向纵深发展。标 志“蒸汽时代”的到来。
加强世界各地的联系,扩大人 们的交往范围为人们的生产和 生活带来了极大的便利。
富尔 顿
美国 1807年 轮船
• 1、工业革命兴起的背景 • 2、工业革命兴起的原因 • 3、工业革命最先开始的国家、部门
4、工业革命开始的标志 5、工业革命开始的重要标志 6、工业革命动力与能源 7、现代工厂制度的确立 8、交通工具的创新 9、工业革命结束的标志 10、工业革命的影响
10、评价工业革命(工业革命的影响)
1. 极大提高了社会生产力水平,人类进入“蒸汽时代”; 2. 19世纪中期,英国已成为世界上第一个工业国家; 3. 形成了两大对立阶级,工业资产阶级和工业无产阶级. 4. 西方工业国家加强对殖民地的掠夺,形成了西方先进东 方落后的局面。 5. 工业污染严重,破坏了自然环境,工人工作环境恶劣。
工业革命
最先发生部门:棉纺织业 最先发生国家:英国 代表性发明:哈格里夫斯 珍妮机;
瓦特改进蒸汽机; 史蒂芬孙 蒸汽火车; 富尔顿 轮船.
第20课 第一次工业革命
• 1、工业革命兴起的背景 • 2、工业革命兴起的原因 • 3、工业革命最先开始的国家、部门
4、工业革命开始的标志 5、工业革命开始的重要标志 6、工业革命动力与能源 7、现代工厂制度的确立 8、交通工具的创新 9、工业革命结束的标志 10、工业革命的影响 11、工业革命的特点
11、工业革命的特点:
• 1.工业革命开始主要在英国进行 • 2.发明者大多是具有丰富实践经验的工人或机械师 • 3.蒸汽机的广泛使用把人类带入了“蒸汽时代” • 4.机器大量使用,极大提高生产效率,促进生产发展 • 5.以轻工业为核心

第17课 第一次工业革命 课件(修改)

第17课 第一次工业革命 课件(修改)
化工、冶金、采矿等生产部门
使人类社会进入了 “蒸汽时代”
蒸汽机的广泛应用有什么影响? 蒸汽机的广泛应用是生产领域的一次意义重大的飞跃,它极大 地提高了生产力,使工业革命得以更快地向纵深发展。
3、交通运输业的革命 3.1迫切需要新式交通工具:
随着蒸汽机的广泛应用, 用蒸汽作动力的火车等交工 具也应运而生。
4、英国完成工业革命:
1851年伦敦世界博览会上英国馆中的陈列机器
工业革命是工场手工业到大机器工厂生产的飞跃。19 世纪40 年代前后,英 国工业革命的完成。到 19 世纪中期,英国成为第一个工业化国家,成为了 当时的“世界工厂”。19世纪后半期,英国建立了一个“日不落”殖民帝国。
5、工业革命的扩展
珍妮纺纱机
水力纺纱机 骡 机 水力织布机
水 力 水 力
效率提高40倍
都受自然条件的限制(人力或水力)
工厂必须建在靠近河流的地方, 交通不便,限制了工厂的发展
2、瓦特改良蒸汽机
改良:
工业革命的重要标志
1782年,瓦特改良蒸汽机。1785年, 改良的蒸汽机开始作为纺织的动力机。
瓦 特
优点: 不受时空限制,只要有原料就可 以开工,效率高。 蒸汽机的广泛应用:
1870年,全世界铁路总长度已超过20万千米
3.4火车和铁路的影响:
火车和铁路的出现,缩短了地区间的距离,利于地区间的 经济、文化交往和国家的管理,对人类社会生活影响至深 ,是人类陆路运输史的伟大巨变。
1825年“旅行者号”蒸汽机车
1807年美国人富尔顿制造了第一艘汽轮。 以蒸汽机推动船两侧的明轮,称为“轮船”。 并在哈得逊河试航成功。
①殖民掠夺和贩卖 黑奴 ②圈地运动
③国外市场的扩大, 日益增长的市场需求

高一历史文本素材 【史料及解析】第7课 第一次工业革命 1(2)

高一历史文本素材 【史料及解析】第7课 第一次工业革命 1(2)

第7课第一次工业革命1.英国的圈地运动……有如上述,早已停止由公社使用的土地,以及在半年内由公社使用的田地,自8月1日起由公社使用的草地、公社牧场与放牧地都交错在一起,使其各所有人均感不便,但若由各土地所有人和一切其他利害有关人等按其对土地不同的权利、份额和利益划分应得地段,将这些土地分割并以栅栏圈围,则对他们均将大为有利。

此种分割、划分地段并加圈围虽使一切有关方面均得其利,但必须在国会协助下执行。

──蒋相泽主编《世界通史资料选辑》(近代部分)上册【解读】这份材料选自周一良、吴于廑主编《世界通史资料选辑》系列中,蒋相泽主编《世界通史资料选辑》(近代部分)上册。

这是1794年2月21日英国国会通过的诺克郡圈地法案的程序中部分内容。

这份材料说明,18世纪英国已经通过国会立法形式来推动圈地运动发展。

英国的牧羊业有悠久的历史,农民大多从事羊毛副业,为国内外呢绒工场提供羊毛,经营羊毛副业在英国农村中是一种普遍现象。

在13、14世纪,英国农村出产的羊毛就大量供给欧洲大陆的佛兰德尔和意大利的佛罗伦斯等地的呢绒工业。

那时,有些领主强占公有土地(如牧场、荒地、森林、沼泽地等),用栅栏或者壕沟把这些土地圈围起来,从事养羊业,这就是英国早期的“圈地运动”,但是那时“圈地运动”还是一种局部现象.自15世纪新航路发现后,随着世界贸易范围的扩大,呢绒工业得到更大发展,羊毛需求量急剧增加,羊毛价格日益剧增,于是养羊业便成为十分有利可图的事业,这样就掀起了英国的大规模圈地运动爆发。

资本主义生产方式的产生必须具备两个条件:一是必须有大批的雇佣劳动者,和随之引起的国内市场扩大,二是必须有大量的资本。

这两个条件的实现,是通过资本的原始积累来完成的.英国圈地运动,首先,为商人积累了大量资本,成为英国资本主义工业发展原始积累的主要内容之一。

其次,造成大量无地的贫苦农民被迫到牧场或者农业工场做工,从而成为资本主义发展的雇佣劳动者。

第三,破坏了英国农村的封建庄园制度,使英国的封建土地所有制开始转变为资本主义土地所有制,封建剥削方式转变为资本主义剥削方式和经营方式。

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一、工业革命的前提和条件
1、前提: 资产阶级统治的确立 前提: 2、条件 殖民掠夺、海外贸易、 殖民掠夺、海外贸易、圈地运动等 资本: (1)资本: 可能性 劳动力: (2)劳动力: 圈地运动 技术: (3)技术: 工场手工业的迅速发展 动力、必要性) (动力、必要性) 市场: (4)市场: 市场的扩大
5.促使世界市场基本形成 (19世纪中后期) 促使世界市场基本形成 19世纪中后期 世纪中后期)
① ② 原因(条件) A、原因(条件) ③ ④ B、途径
政治 经民地 政治: 经济: 推销工业品, 经济: 推销工业品,收购原材料
C、影响 主观: (1)主观:资本主义国家攫取利益
(2)客观:传播先进思想和生产方式,改变世界面貌 客观:传播先进思想和生产方式,
1、下列对第一次工业革命影响的表达不正确的是 A、创造了巨大的生产力 B、使资本主义社会日益分裂为两大直接对立的阶级 使人类进入“电气时代” C、使人类进入“电气时代” D、造成亚非拉许多国家和地区的贫穷落后 2、第一次工业革命给英国社会生活带来了巨大变化, 第一次工业革命给英国社会生活带来了巨大变化, 下列符合实际情况的是 A、汽车在马路上奔驰 B、人们可以坐火车外出 C、电灯照亮了千家万户 D、电话成为重要的通讯工具
5、工业革命大大密切了世界各地之间的联系, 工业革命大大密切了世界各地之间的联系, 其媒介是 A、炮舰 B、军队 C、价廉物美的商品 D、资本主义政治制度 6、英国先于其他国家第一个在世界上进行工业 革命的必要条件是 A、资产阶级统治在英国的建立 B、圈地运动大规模公开进行 C、英国成为世界上最大的奴隶贩子 D、英国成为世界最大的殖民国家
3、下列有关资本主义世界市场初步形成的表述,不 下列有关资本主义世界市场初步形成的表述, 正确的是 A.是工业革命推动的结果 A.是工业革命推动的结果 B打破了殖民地、半殖民地原先落后封闭的经济结构 打破了殖民地、 C为新兴工业资产阶级攫取更广阔的市场和更丰富的 原料提供了便利 D开始结束各大洲之间的相对孤立状态 4、工业革命又称产业革命(Industrial Revolution), 工业革命又称产业革命( ), 它最早产生于 A、机械制造业 B、采矿冶炼业 C、交通运输业 D、棉纺织业
1.生产组织形式的变换: 1.生产组织形式的变换: 工厂制的出现 生产组织形式的变换 2.城市化浪潮 2.城市化浪潮 经济结构:农业比重相对减少, A经济结构:农业比重相对减少,工业发挥日益重要作用 生活方式: B生活方式:城市化进程加快 3.社会关系: 3.社会关系: 社会关系 A.两大对立阶级形成 A.两大对立阶级形成 B.欧美资本主义国家进行社会改革 B.欧美资本主义国家进行社会改革,巩固了资产阶级统治 欧美资本主义国家进行社会改革, 4.社会意识: 4.社会意识: 自由主义经济思想产生 社会意识 5.世界市场:促成世界市场的基本形成 5.世界市场:促成世界市场的基本形成 (19世纪中后期) 世界市场 19世纪中后期) 世纪中后期 6.生产力: 极大提高社会生产力,使人类进入“蒸汽时代” 6.生产力: 极大提高社会生产力,使人类进入“蒸汽时代” 生产力 7.深远影响:客观上传播了先进的思想和生产方式, 7.深远影响:客观上传播了先进的思想和生产方式,开始改变世 深远影响 界的面貌
3.交通运输业的革新: 3.交通运输业的革新: 蒸汽机车和轮船 交通运输业的革新 4.扩展和完成 4.扩展和完成 扩展: 1、扩展: 欧洲大陆和美国等地 完成: 时间、标志、影响) 2、完成: 时间、标志、影响) ( 1840年左右 年左右; 19C中期 英1840年左右;法、美19C中期
三、工业革命的影响
市场总是在扩大,需求总是在增加。 市场总是在扩大,需求总是在增加。工场 手工业也不能再满足这种需求了。于是, 手工业也不能再满足这种需求了。于是,蒸汽 和机器就引起了工业中的革命。 和机器就引起了工业中的革命。
——《共产党宣言》 ——《共产党宣言》
二、工业革命的进程
1.开始: 开始:
18C60 珍妮纺纱机 2.新发展 新发展: 2.新发展: 机器的发明和使用 动力的革新 2.新发展: 2.新发展: 新发展 瓦特制成改良蒸汽机 “蒸汽时代” 蒸汽时代”
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