2010～2011学年张家港市第二学期期中试卷(初一语文)

2010～2011学年张家港市第二学期期中试卷 初一语文（时间：150分钟 总分：130分）第一部分：积累与运用(共29分)1、根据汉语拼音写出汉字。

(4分)风m ǐ( ) 惊ch à( ) 敏ji é( ) 盘j ù( )2、下面两个句子中各有两个错别字，请找出来，填入表中，并改正。

(4分)①园内树木花草的裁植别俱匠心，景色优美恬静，令人心旷神怡。

站在正宫前极目远眺，玉带似的人工河上波光粼粼，帆影点点，两侧大树参天，郁郁葱葱，绿阴中女神雕塑婷婷而立。

近处是两池碧波，沿池的铜雕塑丰姿多态，美不胜收。

②最后采取了建筑一系列不规则院落的布局方式，使它与周围的水光山色、参天古树溶为一体。

因此，这座新建的香山饭店，就像一个内秀的姑娘，初看似乎貌不惊人，但是愈看就愈会感到她轻装淡抹的自然美。

3、默写古诗文名句、并写出相应的作家、篇名。

(11分)①清晨入古寺，_______________。

曲径通幽处，_______________。

(《题破山寺后禅院》_________________)②亲朋无一字，__________。

_____________，凭轩涕泗流。

(《_________》杜甫) ③是她那对世界无私的爱丰富了我， 。

④两小儿笑曰：“ 。

”⑤宋初， ，普刚毅果断，未有其比。

⑥《登岳阳楼》中 ， 两句写景，既是实写又寓想像，把洞庭湖的气象描绘得壮阔而又生动。

4、咬文嚼字 (5分)①“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”四位一体的群众性文化活动新格局的局面正在重庆市形成，创作和发送红色短信已蔚然成风。

②巴渝文化、红岩文化，都是创作红色短信的源流，而激励重庆人创作就是激发重庆人对自身文化的认同。

③通过开展发送红色短信，我们可以④在发展文化和传承文化的同时，进一步提升重庆市民的素质。

（1）第①处词语赘余，应删去 。

（2）第②处搭配不当，就将 改为 。

（3）第③处成分残缺，应在句末添加 。

（4）第④处语序不当，应调整为 。

5、学校响应教育局“营造书香校园”的号召，准备于2010年5月10日下午开展“图书漂流”活动。

假如你参与了这次活动，请你按要求完成以下问题。

(5分)(1)请你阅读下面的“相关链接”，然后说说开展这项活动的意义。

(说出两点即可)(2分) 【相关链接】：图书漂流是起源于上世纪60年代欧洲的一种好书共享方式。

不用借书证，不用付押金，也没有借阅期限，书友在自己书的扉页上贴上“漂流”的特定标签，然后投放到公共场所，拾取的人阅读后按标签提示，再把该书自动投放到公共场所，让下一位爱书人阅读。

一本书以随机的方式被素不相识的人传阅，让志趣相投者可能因此结为好友。

_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________(2)为了让“图书漂流”活动能正常、持久地进行下去，请你为“图书漂流标签”设计一句温馨提示语。

(3分)_______________________________________________________________________第二部分阅读理解(41分)阅读《黄鹤楼》一文，完成6—10题。

(12分)州城西南隅，有黄鹤楼者，《图经》云：“费祎登仙，尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼。

”事列《神仙》之传，迹存《述异》之志。

观其耸构巍峨，高标巃嵸，上倚河汉，下临江流；重檐翼馆，四闼霞敞；坐窥井邑，俯拍云烟：亦荆吴形胜之最也。

6．解释下列句中加点的词。

(4分)①尝．驾黄鹤返憩于此____________ ②迹存．《述异》之志_____________③观其耸．构巍峨_____________ ④四闼．霞敞_________________7．用现代汉语翻译“坐窥井邑，俯拍云烟”。

(2分)【译文】_________________________________________________________________ 8．请你用自己的话介绍一下“黄鹤楼”名字的由来。

(2分)【答】__________________________________________________________________ 9．文中哪句话概括了作者对黄鹤楼的评价?(2分)【答】__________________________________________________________________ 10．黄鹤楼最大的特征是“高”，作者是如何表现它的这一特征的呢?请联系原文相关语句作简要说明。

(2分)【答】___________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 阅读《月迹》中的一段文字，完成14-16题。

（7分）我们都看着那杯酒，果真里边就浮起一个小小的月亮的满圆。

捧着，一动不动的，手刚一动，它便酥酥地颤，使人可怜儿的样子。

大家都喝下肚去，月亮就在每一个人的心里了。

奶奶说：“月亮是每个人的，它没有走，你们再去找吧。

”我们越发觉得奇了，便在院里找起来。

妙极了，它真没有走去，我们很快就在葡萄叶儿上、瓷花盆儿上、爷爷的锨刃儿上发现了。

我们来了兴趣，竟寻出了院门。

院门外，便是一条小河。

河水细细的，却漫着一大片的净沙；全没白日那么的粗糙，灿灿地闪着银光。

我们从沙滩上跑过去，弟弟刚站到河的上湾，就大呼小叫了：“月亮在这儿!”妹妹几乎同时在下湾喊道：“月亮在这儿!”我两处去看了，两处的水里都有月亮；沿着河沿跑，而且哪一处的水里都有月亮了。

我们都看着天上，我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看见了小小的月亮。

我想，我的眼睛里也一定是会有的。

噢，月亮竟是这么多的：只要你愿意，它就有了哩。

我们坐在沙滩上，掬着沙儿，瞧那光辉，我说：“你们说，月亮是个什么呢?”“月亮是我所要的。

”弟弟说。

“月亮是个好。

”妹妹说。

我同意他们的话。

正像奶奶说的那样：它是属于我们的，每个人的。

我们就又仰起头来看那天上的月亮，月亮白光光的，在天空上。

我突然觉得，我们有了月亮，那无边无际的天空也是我们的了，那月亮不是我们按在天空上的印章吗?大家都觉得满足了，身子也来了困意，就坐在沙滩上，相依相偎地甜甜地睡了一会儿。

11．谈谈你对“我突然觉得，我们有了月亮，那无边无际的天空也是我们的了，那月亮不是我们按在天空上的印章吗?”的理解。

（2分）12．文章结尾说“大家都觉得满足了”，反映了孩子们什么样的心理?（3分）13．本文写中秋之夜兄弟姐妹团聚，在祖母指引下共同赏月，作品基调温馨、融洽、积极、向上，下列诗句中哪一句的意境与它相似？（2分）（）A、露从今夜白，月是故乡明。

B、秦时明月汉时关，万里长征人未还。

C、明月松间照，清泉石上流。

D、俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。

阅读《揭开甲型H1N1流感神秘的面纱》，完成14-16题。

（8分）甲型H1N1流感又称为A（H1N1）型流感或人感染猪流感。

它是一种具有高度传染性的急性呼吸道疾病，是猪的A型流感病毒中的一种引发的。

甲型H1N1流感病毒最常见的是H1N1亚型，但是也存在其他的亚型（如H1N2，H3N1，H3N2）。

一般来说，甲型H1N1流感病毒存在种属特异性，只感染猪，但有时却能跨越种群屏障引起人类发病。

据了解，人感染甲型H1N1流感后的症状与普通人流感相似，包括发热、咳嗽、喉咙痛、身体疼痛、头痛、发冷和疲劳等；有些还会出现腹泻、呕吐、肌肉痛或疲倦、眼睛发红等症状；部分患者病情可能迅速进展，来势凶猛，突然高热，体温超过39℃，甚至引发严重肺炎、急性呼吸窘迫综合症、肺出血、胸腔积液、全血细胞减少、肾功能衰竭、败血症、休克及Reye综合征、呼吸衰竭及多器官损伤，导致死亡。

该病毒非常活跃，可由人传染给猪，猪传染给人，也可在人群间传播。

人群间传播主要是以感染者的咳嗽和喷嚏为媒介，它可以通过咳嗽或喷嚏中的小液滴传播，小液滴可被直接吸入呼吸道；或者通过握手，接触物件等方式，经手将病毒带至呼吸道。

而且，病毒可以在笔、书本、茶杯乃至键盘上存活数小时之久，导致人通过接触这些物件而最终受到感染。

与患者近距离接触也有可能导致新的感染或发病。

专家指出，目前尚无证据表明猪流感能通过食物传播。

将猪肉烹制内部温度达到71℃，可杀死细菌和病毒。

因此，食用处理得当的熟猪肉和猪肉制品是安全的。

如何保护自己远离甲型H1N1流感？有关专家建议，前往疫情发生地区商务和旅行时，应了解当地疫情进展情况，做好个人防护。

主要个人防护措施有：避免接触流感样症状（发热，咳嗽，流涕等）或肺炎等呼吸道病人；注意个人卫生，经常使用肥皂和清水洗手，尤其在咳嗽或打喷嚏后；避免接触生猪或前往有猪的场所；避免前往人群拥挤场所；咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，然后将纸巾丢进垃圾桶；如在境外出现流感样症状（发热，咳嗽，流涕等），应立即就医（就医时应戴口罩），并向当地公共卫生机构和检验检疫部门说明。

甲型H1N1流感尚未出现治疗疫苗。

对于制订利用抗病毒药物进行预防和治疗甲型H1N1流感病毒感染的策略来说，目前的信息尚不充分。

临床医生需要根据临床和流行病学的评估，以及对患者进行预防和治疗的危害和益处来做出决定。

我们大可不必对甲型H1N1病毒过分恐慌，甲型H1N1病毒并不那么可怕。

甲型H1N1病毒的死亡率为6.77%，人患禽流感死亡率达60%。

且目前接受“达菲”治疗的病人，都有比较好的效果，这说明猪流感病毒对于“达菲”类药物还没有产生耐药性，它是可防、可控、可治的。

14．本文围绕甲型H1N1流感主要说明了哪些内容？（4分）15．说说下面句中加点词语的表达作用。

（2分）一般．．来说，甲型H1N1流感病毒存在种属特异性、只感染猪。

16．如果把文中画线的语句改为“甲型H1N1病毒的死亡率很低。

”你认为说明效果好不好，为什么？（2分）阅读《风雨中的菊花》，回答问题。

(14分)风雨中的菊花午后的天空灰蒙蒙的，风没有消息。

乌云压得很低，似乎要下雨。

就像一个人想打喷嚏，可是又打不出来，憋着很难受。

多尔先生情绪很低落，他最烦在这样的天气出差。

由于生计的关系，他要转车到休斯敦。

车站周围的一切他最熟悉不过了。

他一年中大部分时间是在旅途中度过的。

他厌倦了这样奔波的生活，他最急于见到的是上小学的儿子。

一想起儿子，他浑身就有力量。

正是由于自己整天漂泊，妻子和儿子才能过上安逸的日子，儿子才能上寄宿学校，受到良好的教育。