2005北京大学新闻传播学考研真题及答案

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2005年北京师范大学439传播学概论考研真题(含部分答案)【圣才出品】

2005年北京师范大学439传播学概论考研真题(含部分答案)【圣才出品】

2005年北京师范大学439传播学概论考研真题(含部分答案)北京师范大学2005年攻读硕士学位研究生入学考试传播学概论试题一、名词解释(共30分,每题6分)1.大众传播2.拟态环境3.恐惧诉求4.媒介帝国主义5.拉扎斯菲尔德二、简答题(共60分,每题15分)1.人类社会的传播活动可以划分哪几个发展阶段,各自有什么特征?2.简述“培养”理论的基本观点。

3.洛威里和德弗勒提出大众传播研究的14座里程碑,请你说出其中的三个。

4.请说出“媒介即信息”的基本含义。

三、论述题(共60分,每题30分)1.在《理解媒介》一书中,作者对口语词和书面词作出划分,意味着什么?2.新闻学研究和传播学研究在对象和方法上有什么联系和区别?参考答案:北京师范大学2005年攻读硕士学位研究生入学考试传播学概论试题一、名词解释(共30分,每题6分)1.大众传播答:大众传播是指专业化的媒介组织运用先进的传播技术和产业化手段,以社会上一般大众为对象而进行的大规模的信息生产和传播活动。

大众传播的特点包括:①大众传播中的传播者是从事信息生产和传播的专业化媒介组织;②大众传播是运用先进的传播技术和产业化手段大量生产、复制和传播信息的活动;③大众传播的对象是社会上的一般大众,用传播学术语来说即“受众”;④大众传播的信息既具有商品属性,又具有文化属性;⑤从传播过程的性质来看,大众传播属于单向性很强的传播活动;⑥大众传播是一种制度化的社会传播。

2.拟态环境答:“拟态环境”(pseudo-environment)是指信息环境并非是显示环境的“镜子”式的再现,而是传播媒介通过象征性事件或信息进行选择和加工、重新加以结构化以后向人们提示的环境。

人们通常意识不到这一点,但是大众传播形成的信息环境(拟态环境)不仅制约人的认知和行为,而且通过制约人的认知和行为来对客观的现实环境产生影响。

3.恐惧诉求答:恐惧诉求又称警钟效果,是指运用“敲警钟”的方法唤起人们的危机意识和紧张心理,促成他们的态度和行为向一定方向发生变化,是一种常见的说服方法。

北大传播学学硕历年考研真题(2001-2020)整理

北大传播学学硕历年考研真题(2001-2020)整理
三、论述题(30*2) 1.构建融通中外的话语体系的目的、核心和立足点。 2.“技术决定论”都有哪些理论,选一个进行评述。
专业二 一、简答: 1.简述发展传播学。 2. 简述大众传播对“意识形态国家机器”的作用。 3.简述作为研究方法的媒介考古学。 4.如何理解平台资本主义?
二、论述题 1.论述算法在新闻传播领域的影响。 2.结合我国广电制度的历史,分析县级融媒体。
三、翻译 三段关于加州意识形态的英文,略。
北大传播学学硕历年真题(2001-2020)
2020 专业一
一、名词解释(5*6) 1.培养分析 2.固定样本分析 3.数据标注 4.零么是媒介化政治? 2.什么是新型主流媒体? 3.短视频对传播和社会交往的影响。 4.品牌广告和信息性广告的区别,在互联网中有哪些表现形式。

05部分院校新闻传播试题

05部分院校新闻传播试题

人大新闻学院2005年考研试题研友汇编2005年人大新闻专业试题新闻传播史论新闻传播史部分一、名词解释(21分)1、东西洋考每月统计传2、瞿秋白3、道琼斯公司二、简答题(30分)1、英国的"高级报纸"有几家?英国的"高级报纸"与"大众报纸"各有何特点?2、巴黎公社的革命报纸的特点.巴黎公社的新闻教训最主要是什么?三、论述题(24分)论述中国内地电视事业的产生和改革开放以来的发展;解释和评价"四级办电视"。

新闻传播理论部分:一、名词解释(21分)1、有偿不闻2、根据事实描写事实3、主流化效果二、简答题(30分)1、李普曼对传播学研究的贡献。

2、新闻业意识形态属性的内涵。

三、论述题(24分)论述当前新闻传播者与收受者的新特征。

新闻实务一、找两家经济类报纸,简述它们在受众定位和内容设置上的区别。

(10分)二、简述评论和杂文的基本区别。

(10分)三、(1-4是对同一大段新闻材料进行命题:陕西陈家山矿难的材料)1、从不同角度写作两条导语。

(10分)2、写作一篇倒金字塔消息(800字左右;复合性标题)。

(20分)3、就新闻材料设计一个采访计划,包括采访对象,采访方式,采访主要内容(类似2003题)。

(20分)4、就所写消息写作一篇说明性按语和政论性按语。

(20分)四、设计一组专题报道,至少有三篇稿子,材料关于北京六大景点门票上涨的,每篇稿子都要说明体裁,主要内容,稿件的来源或者谁提供的。

(20分)五、简述图象在电视中的表现形式和作用。

(10分)六、针对北京交通广播电台节目中的两个节目编排表,分别回答每个节目编排的特点,每个10分,最后比较一下异同,10分。

(共30分)2005年人大传播专业试题新闻传播史论新闻传播史部分一、名词解释(21分)1、《字林西报》2、蔡和森3、KDKA电台二、简答题(30分)1、埃菲社是哪个国家的通讯社?简述其发展状况。

北大MJC历年真题(2011-2015)

北大MJC历年真题(2011-2015)

北大新传与新媒体MJC历年真题(2011-2015)吐血大整理最近几天有很多备考的同学都在问胡师姐究竟新闻与传播学院和新媒体研究院的MJC有什么区别,其实真题就是最好的参照。

所以,今天先为大家整理了北大MJC历年真题,各位从真题中就可以窥见端倪。

从2011年至今,北大MJC招生已经走过了5个年头。

其中2015年这次最为特别,因为这是第一次新传和新媒体分开招收MJC,大家从真题中就可以看到,新传考察的重点是新闻、广电和广告(同样这次复试抽题也是分为这三类题型),而新媒体考察的重点则是新媒体和网络传播,需要你有较为广泛的阅读和深刻的思考。

好了,先说这么多,大家自己看看真题思考一下吧。

2015年新闻与传播学院334新闻与传播综合能力(回忆版)1、新媒体和传统媒体媒体新闻生产流程和倾向2、夏俊峰案报道框架和倾向3、媒介融合趋势下谈电视媒体的未来4、为网络门户记者颁发记者证对新闻记者未来发展方向和媒介生态的影响。

5、媒体人离职,从生产劳动力角度分析为什么去企业公关部门440新闻与传播专业基础(回忆版)1、(材料为阿伦的自杀)互联网信息产业、知识产权保护及开放存取联系阿伦的自杀写评论。

2、海外版权引进及广电限制令论述3、(材料为永和大王与永和豆浆相关材料)第一问:品牌和商标的定义及关系第二问:结合广告原理解析为何消费者分不清永和大王与永和豆浆第三问:营销方案差异新媒体研究院334新闻与传播综合能力(回忆版)1、微博与微信在社会关系建构和维持上的异同2、谈谈对互联网管理的看法。

3、对小米,百度,腾讯,互联网思维的看法。

4、大数据和小数据的关系,二者的功能。

440新闻与传播专业基础(回忆版)一、简答题(15*4=60)1、用户体验及其研究方法。

2、把关人在新媒体的运用。

3、弱连接在社会化媒体的表现。

4、分层抽样和配额抽样。

二、论述题(45*2=90)1、传统媒体和新兴媒体融合。

2、新媒体领域你感兴趣的问题,做个研究设计。

新闻传播各高校历年真题

新闻传播各高校历年真题

南京大学2005年的考研题一、名词解释1.调查性报道2.大清报律3.新莱茵报4.拉斯韦尔二、简答1.简述电视“民生新闻”成功的原因及当前存在问题2.目前新闻舆论监督存在的突出问题及改革的体制设计三、论述1.梁启超新闻思想及对当代新闻传媒的启示2.简述资本主义国家现代报业发展四、当前因城市基础设施建设、城市扩张等,影响了文化古迹保护。

假如你所处的城市目前因城市建设拆除了一处著名文化古迹,当地市民表示了反对,你是电视台记者,就此事进行报道,写出你的报道理念和拍摄计划。

五、南京“傣妹”回锅油事件,经现代快报连续报道,不良商家受到了处罚。

请就这一媒介事件,结合其他媒体的报道和你的所见所闻,就食品卫生安全问题愈演愈烈写一篇1200字左右的评论。

南京大学2006年新闻传播史一、名解(5*4)1.新闻职业道德2.拉扎斯菲尔德3.成舍我4.“新生事件”二、论述题(70分)1. (15分)试论新闻报道工作“三贴近”要求的内在依据和重要意义2. (15分)“沉默的螺旋”理论解决了哪些问题留下了什么新问题?3. (20分)《民报》与《新民丛报》论战的主要问题?结果如何?4. (20分)谈谈普利策的主要新闻活动及其给当今传媒的启示意义三、操作题(30分)南京大学2007新闻传播史论一、名词解释(20分)1.《循环日报》2.地球村3.掏粪运动4.拉扎斯菲尔德二、简答(30分)1.简答”沉默的螺旋“理论2.”社会类型论“和”社会关系论“ 的异同3.如何理解“媒介即信息“理论?三、论述(20*3)1.你如何看待和评价以《超级女声》为代表的电视选秀节目的火爆状况2.试述中央苏区根据地新闻事业的特点3.试述现代世界通讯事业的发展特点四、综合题(40分)论述新闻媒体在和谐社会建设中发挥的特殊作用。

2009南京大学新闻传播学真题回忆版新闻传播史论一,名词解释1.红中社2.《论出版自由》3.社会类型论4.枪弹论二,简答题1.世界通讯事业的特点2.使用与满足理论3.论《人民日报》的改版三,论述题1.第二次国人办报GC的特点2.传统媒体和新兴媒体在新形势下的影响和发展方向3.美国廉价报纸的兴起和发展以及影响四,评论题汶川地震中新闻记者报道体现了什么什么精神,就灾难事件中新闻伦理学写一篇评论2010年南京大学新闻传播史论一名词解释(20)1.成舍我2.淘粪运动3.拉斯韦尔4.二级传播二简答(20)1.第一次国人办报GC特点2.白虹贯日事件及其影响三.论述(60)1.简述普利策办报活动及其启示2.解放日报的改版及其意义3.简述传播效果万能论到有限效果论的变化过程四.对当今"网络舆论"发展的评论(30)。

新闻学与传播学:新闻学与传播学试题及答案(强化练习)

新闻学与传播学:新闻学与传播学试题及答案(强化练习)

新闻学与传播学:新闻学与传播学试题及答案(强化练习)1、单选发起组织北京大学新闻学研究会并被推为会长的是()。

A、郑超麟B、蔡元培C、瞿秋白D、戈公振正确答案:B2、问答题如何理解新闻媒体要努力实现社会(江南博哥)效益与经济效益的统一?正确答案:坚持把社会效益放在首位,努力实现社会效益与经济效益的统一,使马克思主义新闻观的一贯主张。

(1)坚持把社会效益放在首位,是由社会新闻事业的基本性质、指导方针、根本任务所决定的。

(2)提高经济效益,使新闻媒体自身发展和壮大的客观需要,按照社会主义市场经济体制的要求,应逐步发展和加强媒体的经营工作。

(3)坚持社会效益放在首位,要科学对待和正确处理“两个效益”的矛盾。

当两者发生矛盾的时候,要坚定不移地把社会效益放在首位,经济效益服从社会效益。

(4)要树立科学发展观,推动新闻事业不断前进,努力实现社会效益与经济效益的统一。

3、单选《向导》中国共产党中央第一份机关报。

其创办时间为()。

A、1922年9月B、1927年C、1921年8月D、1923年2月正确答案:A4、多选中共建党后,陈独秀领导创办的党的机关报有()。

A、《向导》周报B、《前锋》月刊C、《新青年》季刊D、《共产党》月刊正确答案:A, B, C5、单选?Gd-DTPA缩短T1的机理是()A.较多的质子数量B.较小的质子磁矩C.较小的电子磁矩D.较大的电子磁矩E.较大的质子磁矩正确答案:D参考解析:顺磁性物质所具有的磁矩较质子大657倍。

6、单选数字电视信号指亮度、彩色、声音信号等的参数变化用()。

A、一进制数字表示B、二进制数字表示C、三进制数字表示D、四进制数字表示正确答案:B7、单选1644年英国政治家约翰弥尔顿在其著作中首先提出了“出版自由”的口号,这部著作的名字是()。

A、《伦自由》B、《论民主》C、《论新闻自由》D、《论出版自由》正确答案:D8、多选“脑萎缩”影像包括()A.健侧脑组织向患侧移位B.脑沟增宽,脑回变窄C.侧脑室周围低密度水肿带D.侧脑室顶部夹角大于40°E.视隐窝变钝、变浅、消失正确答案:A, B, D9、单选邹韬奋创办的日报是在香港创办的()。

北大传播学学硕历年考研真题(2001-2020)word

北大传播学学硕历年考研真题(2001-2020)word

北大传播学学硕历年真题(2001-2020 )2020专业一一、名词解释(5*6)1. 培养分析2. 固定样本分析3. 数据标注4. 零工经济5. 信息流广告6. 社会认知理论二、简答题(15*4)1. 什么是媒介化政治?2. 什么是新型主流媒体?3. 短视频对传播和社会交往的影响。

4. 品牌广告和信息性广告的区别,在互联网中有哪些表现形式。

三、论述题(30*2)1. 构建融通中外的话语体系的目的、核心和立足点。

2. “技术决定论”都有哪些理论,选一个进行评述。

专业二一、简答:1. 简述发展传播学。

2. 简述大众传播对“意识形态国家机器”的作用。

3. 简述作为研究方法的媒介考古学。

4. 如何理解平台资本主义?二、论述题1. 论述算法在新闻传播领域的影响。

2. 结合我国广电制度的历史,分析县级融媒体。

三、翻译三段关于加州意识形态的英文,略。

2019专业一一,名词解释 (30 分,每题5 分)1数据挖掘2社会网络分析3媒介生态学4.技术主义电影5.交往行动理论6 卢因二、简答题 (60 分,每题15 分)1. 秒拍、抖音、快手这类视频平台的兴起对传统影视行业的影响2 简述基根或认知基模的特点3 批判学派包括哪些学派,各有哪些特点4 品牌建设与制度建设、传播技术的关系三,论述题(60 分,每题30 分)1就西方媒体对一带一路的报道谈谈自己的认识2新媒体时代下传播政治经济学的研究对象与进路专业二一、简答题(60 分,每题15 分)1如何理解拉斯韦尔的宣传思想2如何吞待葛兰西转向3广告、营销、公关在消费社会形成中发挥的作用4, 简述什么叫做“信息社会”二、问答 (60 分,每题20 分)1. 对比《人民的选择》和编码、解码理论,分析传播效果研究和文化研究在受众研究方向的问题意识、理论框架`方法论的异同2 如何理解“文化相对论”与文化晋世论”?从唯物史观的角度分析文化的形成、发展与传播3 作为社会研究方法的调查分析法和大数据之间有什么系?三、翻译(略)2018专业一一、名词解释(30 分,每题 5 分)1 策略传播2 危机传播与风险交流3后人类主义4文化领导权5文本分析6第三人效果二、简答题(60 分,每题15 分)1 拉斯韦尔与默顿的关于传播的功能的观点。

2005年同等学力申硕《新闻传播学学科综合水平考试》真题及详解【圣才出品】

2005年同等学力申硕《新闻传播学学科综合水平考试》真题及详解【圣才出品】

2005年同等学力申硕《新闻传播学学科综合水平考试》真题及详解考生须知本试卷满分100分,包括新闻学和传播学两部分,考生选择所学专业的试题作答,所答题目与所选专业不符者不予计分。

请考生务必将本人考号最后两位数字填写在本页右上角方框内。

考生一律用蓝色或黑色墨水笔在答题纸指定位置上按规定要求作答,未做在指定位置上的答案一律无效。

监考员收卷时,考生须配合监考员验收,并请监考员在准考证上签字(作为考生交卷的凭据),否则,若发生答卷遗失,责任由考生自负。

Ⅰ.新闻学一、名词解释(每题3分,共30分)1.“拒检”运动2.《共产主义杂志》3.中东通讯社4.新闻控制5.观察6.选择稿件7.连续报道8.社论9.录音剪辑10.同期声二、简答题(每题5分,共20分)1.舆论引导的基本方法。

2.导语的概念主要指什么?3.分析与选择稿件的目的。

4.简述电视新闻经历的五个阶段。

三、分析论述题(每题10分,共20分)1.试论述改革开放以来我国新闻学研究的过程及特点。

2.联系新闻传播实际,简述新闻事实在传播过程中的地位与作用。

四、实务操作题(30分)请给下列新闻拟写15字以内(含标点符号)的导语,要求有地点、时间、事件以及记者对该事件的基本评价(12分);并结合这一事件,配写200字左右的消息(13分);给消息配置一标题(5分)。

附材料:(本报讯)大年初一清晨,当记者出门正准备燃放鞭炮时。

只见漫天大雪,纷纷扬扬,记者不禁脱口而出:“瑞雪兆丰年!”去年9月中旬至今,南京地区没有下过一次雨,也没飘过一片雪,出现了多年未遇的暖冬和干旱,农作物受到严重损害,来年的春耕也受到严重影响,省委、省政府对此非常关注,组织各方力量抗旱,将农业损失降到最低限度。

这场大雪是从凌晨一时许下起的,截止到上午七时整,南京市区主要马路路面的积雪已平均厚达十五厘米。

由于气温达到零下零下五度左右,路面冰冻严重,车辆和行人的交通受到严重威胁。

南京市政府启动了紧急状态应急机制,有关人员迅速到岗,各级领导都身先士卒上街扫雪,数千公安民警和武警官兵紧急出动,数万市民也自愿加入了扫雪行列。

北大新闻传播学考研真题及部分答案(整理版)

北大新闻传播学考研真题及部分答案(整理版)

历年真题及部分答案2001年一、填空题1、“社会雷达”是传播学者施拉姆对传播功能的一种概括。

1957年,学者赖特提出传播具有娱乐功能。

学者拉扎斯菲尔德提出了著名的两级传播理论。

1948年发表了《社会传播的结构与功能》的学者拉斯韦尔提出了传播的三大功能学说。

1964年,学者鲍尔提出著名的“固执的受众”的观点。

2、国际传播与全球传播的功能主要有经济全球化发展、政治全球化加速、文化交流融合全球化。

3、著名新闻工作者李普曼称信息环境为虚拟环境英文为 Pseudo-environment 。

4、大众传播时代的开始,一般认为应以大众报刊的出现为标志,大约在 19 世纪 30 年代。

5、麦克卢汉的媒介理论有三个要点,即媒介即人的延伸、媒介即讯息和“热媒介”与“冷媒介”。

二、名词解释1、传播学中的语言符号和非语言符号符号可以分为信号与象征符,信号具物理性质,象征符则具人类语义性质。

语言是一种包含语音系统和意义系统,以口语为根本渠道,文字为辅助手段,用于人类交际的符号系统,是典型的象征符体系。

其作为从劳动中演化出来的信息传播手段,具有能动性和创造性。

非语言传播一般而言指除语言传播外一切交流形式。

严格地说,是具有社会性共知的含义,被有目的地或解释为有目的地发出,被有意识地接受者反馈的,除使用言辞本身以外的人类属性或行动。

其包括语言符号的伴生符又称副语言,体态符号以及物化、活动化、程式化的物体语言符号等。

2、编码和解码编码即传播者将自己要传递的讯息或意义转化为语言、音声、文字或其他符号的活动;解码则是传播对象对接受到的符号加以阐释和理解,读取其意义的活动。

编码与解码是传播的基本环节。

在传播的巴克模式,奥斯古德与施拉姆模式以及施拉姆德大众传播模式等模式中都有所体现。

文化研究学者认为编码与解码行为可以体现社会意识形态斗争,并且受传者在还原具体讯息内容,重建定义活动中不可避免地加入新的解读。

霍尔即将自己著作命名为《编码与解码》。

北京大学传播学考研2000-2017历年真题及解析

北京大学传播学考研2000-2017历年真题及解析
1、传播研究的主流范式2013
2、“人是悬在由他自己编制的意义之网中的动物”理解2011
3、什么是大众传播麻醉的负功能?在新媒体时代,这个负功能还存在吗2011
4、90年代后媒介效果研究的新进展2010
13、传统大众媒介的管理一般有哪几种形式2010
14、谈谈你对媒介规范管理的看法2009
15、新的媒介环境下如何进行媒介规范2007
16、传统的对大众媒介管理方式,及媒介融合对媒介管理提出了什么挑战2007
17、结合不同媒介特性谈把关人理论适用性2006
18、简述网络中的“把关人”机制2005
19、20世纪90年代以来,西方国家普遍对电子传媒放松管制,简述其背后的理念和所引发的后果2005
55、简要评析中国音乐节协会联合抵制网络恶俗音乐这一事件2008
56、新媒体对传统“公共领域”和“社会领域”边界模糊的影响2007
57、新媒体在创业产业中的地位2007
58、从身份认同角度谈传媒文本的“虚构性”与网络社区的“虚拟性”2007
59、就新媒体对电视的冲击与影响及电视媒体的未来发展谈看法2007
60、网络媒体对精英与草根的影响2007
61、谈谈你对博客的看法2006
62、网络虚拟空间里哪些内容具有普适的传播效果2006
63、网络会推动文化的同质化还是异质化2006
64、大众与网民的区别2006
65、大众传播麻醉的负功能?在新媒体时代,这个负功能还存在吗?2011
66、大众与网众的比较2005
7、这是一个“人人都有麦克风的Web2.0时代”,专业主义在这个时代应该发挥怎样的功能?专业主义者应该在这个时代扮演什么样的社会角色2013
8、新闻专业主义2013
9、从我国网络游戏管理与传播伦理道德角度,谈谈对“偷菜”游戏的看法2011

北京大学新闻传播学考研真题,新闻传播学考研参考书,复习指导_

北京大学新闻传播学考研真题,新闻传播学考研参考书,复习指导_

最近一直有朋友问我一些北大传播学的复习方法,在漫长的考研结束之后,再回忆这些东西有一种提不起劲的感觉。

但是想了下我这两年的考研经历,也确实积累了一些所谓的经验,干脆趁现在没事,将它写出来,一者可能会惠及一些未来走向这条路的人;二者算是为两年考研画上一个句号,作一个纪念;三者,如果不用文字记录下这些东西的话,它们可能就会永远消失在历史的滚滚红尘之中,永不为人所知。

当前互联网时代信息泛滥,应该不在乎再多这么一点垃圾,至于它究竟是冗余还是负熵,不太好说,因为经验这是个人性较强的东西,一个人的经验未必适合于另一个人,别人的经验永远是咀嚼过的剩饭,只能作为参考,重要的还是摸索出适合自己的方法,本人的这篇东西,权当投石问路罢了。

下面,我简单介绍一下自己的考研复习经验。

一.复习时间安排及阅读书目。

现在进入四月份了,新一波考研人的复习应该已经开始一个月了了,如果还没开始的话,现在要上手了。

关于书目解析,北大新传考研传奇人物,也是我07年上育明教育辅导班时的辅导老师,给我列出了一个长长的书目,并且配有阅读指导,算是很经典的了,大家可以找来看看。

在这里我再补充几句。

如果以现在为基点的话,时间安排建议如下(仅指专业课:4-6月,基础阶段。

复习目标:进入传播学领域,掌握基本理论。

复习指导:该阶段是同学们的入门阶段,不要太急,还是以英语为复习重点,专业课只是初步涉猎一下即可,一定要将下面几本书过一遍,对于郭书,要尽量多读几遍,最少两遍。

本阶段需要掌握一些基本的传播理论,能自己表述出来,如涵化理论、知识沟、文化研究学派、法兰克福学派、拉斯韦尔等等。

阅读书目:郭庆光《传播学教程》,务必以郭庆光的《传播学教程》统摄复习全过程。

郭书的价值,一会可以通过真题分析看出来。

李彬《传播学引论》,可看作对郭书的补充,对批判学派介绍远比郭书详细。

李彬《全球新闻传播史》,对于跨专业的同学来说,有必要了解一下外国新闻传播事业史,虽说北大历史上对这方面考的不多,但最近两年也出现了一些苗头。

中国传媒大学2003至2011年新闻学考研真题

中国传媒大学2003至2011年新闻学考研真题

新闻史一、名词解释(5′×3)1.“定本”制度2.《万国公报》3.北大新闻学研究会二、简答题(10′×2)1.简述清政府制定的报刊出版法律2.简述美国“便士报”兴起的社会背景、传播内容与特征三、论述题(15′)谈谈你对19世纪外国人在华办报活动的认识和评价。

新闻理论一、名词解释(5′×2)1.公共新闻学2.法兰克福学派二、简答题(10′×2)1.简述新闻与舆论的关系2.简述西方新闻职业道德的主要内容及特点三、论述题(20′)联系实际,谈谈网络环境下新闻媒体应该如何加强舆论引导工作。

新闻业务一、简答题(10′×2)1.简述录音采访的特点及其采访要求2.简述人物通讯的特点和写作方法二、论述题(15′)结合实际,谈谈电视现场报道的特点和报道要求。

三、应用题(15′)根据下述材料,写作一篇800字左右的评论。

武汉300亿建全球第三高楼投资约300亿元,设计高度606米,8日破土动工的武汉绿地国际金融城,将打造成仅次于阿联酋迪拜塔和上海中心大厦的中国第二、世界第三高塔。

消息一经发布,即引发了关于这幢超高建筑的经济性、安全性、环保性等方面的讨论。

武汉绿地国际金融城由上海绿地集团投资建设,位于武昌滨江商务区,是汉沪两地迄今为止单笔投资额最大的合作项目,未来它将成为武汉规模最大的现代服务业综合体。

其核心部分即为全球第三高楼绿地中心。

据介绍,绿地国际金融城项目总建筑面积约300万平方米,规划以高端现代服务业为特征,集商业、金融、办公、高星级酒店、文化娱乐、高档居住于一体。

整个项目计划5年后全部建成。

8日,“武汉绿地国际金融城暨绿地中心开工奠基典礼”举行。

绿地集团与美国万豪国际酒店集团签署合作协议,将由后者进行运行白金五星级酒店。

与泰国正大集团签署合作意向书,打造高端的购物中心。

与中国银行、中国工商银行签署银企合作协议;与武汉政府签订保障性居住区合作协议,参与建设50万平方米的保障性住房。

北京大学新媒体研究院历年复试真题

北京大学新媒体研究院历年复试真题

北京大学新媒体研究院历年复试真题北京大学创办于1898年,初名京师大学堂,是中国第一所国立综合性大学,也是当时中国最高教育行政机关。

辛亥革命后,于1912年改为现名。

作为新文化运动的中心和“五四”运动的策源地,作为中国最早传播马克思主义和民主科学思想的发祥地,作为中国共产党最早的活动基地,北京大学为民族的振兴和解放、国家的建设和发展、社会的文明和进步做出了不可替代的贡献,在中国走向现代化的进程中起到了重要的先锋作用。

爱国、进步、民主、科学的传统精神和勤奋、严谨、求实、创新的学风在这里生生不息、代代相传。

近年来,在“211工程”和“985工程”的支持下,北京大学进入了一个新的历史发展阶段,在学科建设、人才培养、师资队伍建设、教学科研等各方面都取得了显著成绩,为将北大建设成为世界一流大学奠定了坚实的基础。

今天的北京大学已经成为国家培养高素质、创造性人才的摇篮、科学研究的前沿和知识创新的重要基地和国际交流的重要桥梁和窗口。

新媒体研究院计划招生数全日制24人拟接收推免人数12人055200 新闻与传播硕士新媒体全日制招生24人,02方向新媒体与网络传播只招收留学生全日制① 101 思想政治理论② 204 英语二③ 334 新闻与传播专业综合能力④ 440 新闻与传播专业基础本专业招生的有关说明,详见北京大学新媒体研究院网站中《北京大学新媒体研究院2020年新闻与传播硕士专业学位(新媒体方向)研究生招生说明》一、北京大学新闻与传播硕士考研考试科目、招生情况055200新闻与传播硕士新媒体方向招生人数/推免生人数:30/14①101思想政治理论②201英语一③334新闻与传播专业综合能力④440新闻与传播专业基础1、历年报考人数2019年考情解析:19年报考人数270+,统考进入复试25人;2018年考情解析:18年报考人数254人,缺考人数大概有40人;其中进入复试人数21人;2017年最新解析:2017年新媒体研究院共有188人报考,其中缺考的人数达到28人,相比新闻与传播学院MJC报考人数少近100人,17年进入复试人数20人,录取15人。

北大新闻考研99-13真题及解析

北大新闻考研99-13真题及解析

、沉默地螺旋、社会化媒体、框架理论、分层抽样、重点访问辅导二、简答题、试从主动地受众到被动地受众地转变谈谈传播学地发展.、访问法和问卷法地区别和联系.、组织传播研究地几大流派.、结合四川地震中媒体地相关表现,谈谈媒体在危机事件中地功能.三、论述题、传播学是一门社会科学,在实证范式中,()你认为,传播学应该回答“是什么”和“为什么”还是“应该如何”地问题?()传播学是否应该对价值观作判断?()你认为传播学研究与研究问题之间是什么关系?文档收集自网络,仅用于个人学习()你认为文献综述与研究问题之间是什么关系?()研究假设与文献综述之间有什么关系?、请从全球化和本土化地角度谈谈互联网对人类社会生活地影响.一,名词解释.<<火星报》.赫斯特专.新闻价值.黄天鹏.<<实际应用新闻学》二.简答题.简述五四时期,北京大学对报业地贡献.简述抗日战争时期,日本帝国主义对我国报业控制地.三.论述题.新闻从业者进行新闻事实选择地影响因素.当前违反新闻职业伦理规范地表现四.分析题年月日,政府公布<<中华人民共和国外国常驻新闻机构和外国记者采访条例》,论述该条例内容,产生地背景,意义彰武文档收集自网络,仅用于个人学习.在**中西方媒体歪曲报道地原因?如何理解新闻自由?.我国媒体如何进一步改善对外传播济一、名词解释辅导三度重复<<政府信息公开条例》简光州辅导支票簿新闻隐性拍摄新闻专访节目二、简答题灾难新闻报道地要求传媒市场碎片化理论对新闻报道地影响电视新闻采访节目地群体化合作研三、论答题(大意)四川地震报道空前,我国历史上巨大地灾难事件以前也出现过,却没有达到如此规模.论述此次地震报道空前原因?文档收集自网络,仅用于个人学习新媒体环境下,报纸地变革转型年北京大学新闻与传播学院传播学考研试题一、名词解释.大众.民族志方法.阿多诺.焦点小组法.流媒体.麻醉效果.第三者效应.文化(产业)工业二、简答题.简述概念在理论构建中地作用..从权力角度谈谈传播学研究..博客地传播学理论解读..群体规范和群体思维对群体传播地作用..内容分析地定义和特点.三、论述题.结合具体事例谈谈如网络、手机等新媒体对传统“公共领域”和“私人领域”边界模糊地影响.分(猜测,本题地出题背景与新传院年月、两天承办地“北京论坛”分论坛有直接联系,专题会上杨伯溆老师宣读论文《公共空间地私人化与私人空间地个体化:北京社会网络形成中移动电话地角色》,文档收集自网络,仅用于个人学习.国务院授权新华社年月日发布《外国通讯社在中国境内发布新闻信息管理办法》,具体谈谈你对此地看法.分文档收集自网络,仅用于个人学习北大传播学考研真题传播学综合知识一、名词解释(*)、观察研究法、编码解码理论、“两级传播”模式、公共领域、移动媒体二、简答题(*)、谈谈世纪年代以来媒介效果研究地发展.、什么是组织传播地丰裕媒介()和匮乏媒介()?结合其不同特性谈谈应用策略.文档收集自网络,仅用于个人学习、个人差异对传播效果有很大影响.试用一个传播学理论分析传播过程中地个人差异.、什么是采访?什么是深度访谈?分别从事前准备、访问过程、资料处理、分析过程谈谈采访和深度访谈地差异.文档收集自网络,仅用于个人学习三、论述题(*)、定量研究中为什么要采用定类、定序、定距、定比变量?抽样调查和内容分析分别用于什么研究对象?、年月日,全国“扫黄打非”办公室针对一些手机网站制作、传播淫秽色情信息活动不断蔓延地情况,下发了《关于严厉打击手机网站制作、传播淫秽色情信息活动地紧急通知》,要求就手机网站制作、传播淫秽色情等有害信息活动进行专项治理.分析手机**站地利益链条构成,并分析对手机色情信息进行监管地必要性及措施.文档收集自网络,仅用于个人学习大众传播一、名词解释(*)、涵化理论、公民记者、媒介素养、微博客、再现二、简答题(*)、谷歌()地数字图书馆未经授权就扫描中国作家地作品,你怎么看待这一现象?、谈谈人人搜索现象.、传统大众传播地管制方式有哪些?媒介融合给管理带来哪些挑战?、大众媒介是公共领域地重要场所.现代媒介地公共性体现在哪些方面?、你是否同意国家立法实行网络实名制?谈谈你地理由.三、论述题(四选三,*)、互联网时代报业是否遭受危机?如果有,表现在哪些方面?请举例说明.、分析年地“绿坝”事件.、年地影片《建国大业》有多位明星加盟,谈谈你对主旋律影片商业化地看法.、关于《实话实说》停播谈谈你地观点.北大传播学媒体经营管理试题传播学专业课一:名词解释:.观察法研究.编码解码.公共领域.两级传播模式.移动媒体简答:世纪年代以来媒介效果研究地进展和成果.组织传播中富媒体( )和匮乏媒体( )地特征地各自地传播策略.个人差异对媒介效果地影响,举传播学地一个理论为例进行说明.采访和深度访谈地区别,从前期准备、资料收集、采访过程、资料整理、数据处理等过程来分析其区别论述:.定类、定序、定量、定比等分类变量在研究中地意义.用传播学研究中地例子说明抽样调查和内容分析地作用.文档收集自网络,仅用于个人学习.材料:手机**站. 题目:分析手机**站地利益链,从传播学角度分析手机信息监管地地必要性和方法.传播学专业课二(媒体经营管理):第一部分是广告和媒管一起地公共题分,第二部分是媒管和广告专业各分(题目不一样). 公共题(市场营销).什么是促销?常见地促销方法有哪些?.分析当当,淘宝兴起地原因?购物网站对零售业地影响..网络营销地影响因素(对不起各位战友,这题我实在想不起来了)简答:.什么是媒介产品.媒介产品地特点是什么..跨媒体经营论述:.百度年底发布凤巢计划,改变竞价排名模式.你地评价.网络媒体地弊端、发展方式和盈利模式分析..材料:媒介改制. 题目:出版社转企地意义、影响和问题.一年地付出终于定格在年月号.上午地专业课简答让我很无奈,又是组织传播,我基本没看过,全是瞎写.而且二十世纪九十年代后地媒介效果研究基本没写什么.关于方法地题倒也没出什么乱子,简答论述五六十分也算正常,不过那些什么定比定序乱起八糟地可没看过.所以专一死定了.文档收集自网络,仅用于个人学习下午地论述和几个简答之前都猜过,凭着感觉一顿瞎写.三个小时十二张纸就结束了咱哥们一年地考研生涯.纪念我因为专业课而残废地右手,与各位共勉!休息了一个晚上,右手似乎还是别扭,算了,今天缓过来写写今年地试题吧,让我六个小时写完二十四页答题纸地试题.文档收集自网络,仅用于个人学习:自我感觉答地并不怎么样,尤其上午地题,我只是想和大家交流交流,至于想拍我砖地大哥大姐,求您轻点了.文档收集自网络,仅用于个人学习专业一:名词方面没什么大乱子,什么公共领域这些都是必须记得倒背如流地,也没什么可说地.说说一个移动媒体吧,这个词个人认为放到下午地新媒体比较合适.不过他放在这了,就在这写吧.写这个词我基本望文生义,不过在后面我用了流动空间地概念,不知道对不对,连列菲弗尔都写上了.别地也没什么了.文档收集自网络,仅用于个人学习简答题是觉得让我哭死.第一个世纪年代以后地媒介效果研究新进展,背地全是什么二级传播,议程设置那些,全年代以前地,所以我没什么东西,不知道大家写地怎么样.个人认为这个题,够狠.不过这正反应了北大地特点,告诉以后考北大地,不要只盯着郭庆光书地东西不放,要把眼光发开,向前看才是北大地风格.文档收集自网络,仅用于个人学习第二个受众差异地题,也算效果研究方面地,不知道这是不是反应了北大在经验学派方面地关注,而前几年地批判学派基本没考什么东西.文档收集自网络,仅用于个人学习后面似乎还有两个吧,我记不起了,希望各位大虾补充不.似乎有个方法地题.论述第一个是方法地,定比这些我完全不知道,瞎写地.下面地抽样调查和内容分析也没写太好.我本以为去年考了内容分析,今年会出个新花样考个文本分析什么地.结果失算了.文档收集自网络,仅用于个人学习最后一个手机扫黄地题,我时间太紧,没写好.似乎文地手机利益链,以及手机扫黄地必要性和方法.手机扫黄是年一直现在和热地点.至于利益链我就写地什么内容提供商,电信运营商什么地.至于必要性和方法,看自己发挥吧.没什么现成地东西.文档收集自网络,仅用于个人学习专业二:不是我吹自己,下午地题在备考过程中我基本都想到过,相信大家看到题也有同感,基本看过报纸或者上过网地人都能写上几句.文档收集自网络,仅用于个人学习名词也没什么好说地.记不起了.简答关于网络实名制,北大要你自己判断要不要实行,我觉得行或不行都可以,只要你可以自圆其说.我写地不行.然后写地网络地特性什么地.文档收集自网络,仅用于个人学习关于人肉搜索,我觉得北大考这个是早晚地事,虽然人肉已经流行了很多年了,但近来有越演越烈地趋势,而且微软出了个什么人立方,更囧...文档收集自网络,仅用于个人学习后面想起来再补吧.论述四选三.我选地前三个.互联网导致报业危机,这不算新话题了.相信大家应该都写地不错.主要还是麦克卢汉吧.个人认为.绿坝.这个题地题目很简单,分析绿坝事件.那既然是论述题怎么也得多写点吧.我觉得就放开了写就行了.不过要是不知道什么是绿坝地可不好说.其实我也不怎么了解,就知道好像是个软件,接着就瞎写一顿.文档收集自网络,仅用于个人学习建国大业.这个题我之前才地是考建国大业和风声.北大一位老师应该写过一篇关于主旋律电影地论文,针对性很强.另外这个考试似乎还写过关于中国电影产业明星制地文章,貌似是,我记不起了.文档收集自网络,仅用于个人学习最后事关于实话实说退出荧屏,这个我没选,不好说什么.我能回忆起地就这么多了,个人觉得最近两年地北大试题风格似乎有些转变,一起批评学派地内容少多了,关于方法地题似乎固定下来了,简答加论述,没准儿在来个名词.关注前沿和热点事件是不变地主题,不行一些学校地题就让你去默写郭书.文档收集自网络,仅用于个人学习算了,先写这么多吧.再次重申我只是随便写写,我进复试地机会也约等于零,拍砖地轻点. 啊,我又来编辑了..我就想问问大家关于复试地想法,虽然说是答地不怎么样,自己也不敢奢望太多,起码祈求上苍给我个机会吧..而且在分数出来之前一切都有可能.所以大家要不要准备复试啊.文档收集自网络,仅用于个人学习年北京大学传播学理论与方法硕士研究生入学试题名词解释.沉默地螺旋.社会化媒体.框架理论.分层抽样.重点访问简答题.试从主动地受众到被动地受众地转变谈谈传播学地发展..访问法和问卷法地区别和联系..组织传播研究地几大流派..结合四川地震中媒体地相关表现,谈谈媒体在危机事件中地功能.论述题.传播学是一门社会科学,在实证范式中,()你认为,传播学应该回答“是什么”和“为什么”还是“应该如何”地问题?()传播学是否应该对价值观作判断?()你认为传播学研究与研究问题之间是什么关系?()你认为文献综述与研究问题之间是什么关系?()研究假设与文献综述之间有什么关系?文档收集自网络,仅用于个人学习.请从全球化和本土化地角度谈谈互联网对人类社会生活地影响.北京大学新闻与传播学院试卷传播学基础知识(一个分)一名词解释沉默地螺旋社会化媒体()重点访问分层抽样简答题:(一个)从被动地受众到主动地受众组织传播学地几大流派从社会功能地角度分析地震报道问卷法和访问法地异同大题目:(分一个)传播学是一门社会科学,在实证地范式中:() 理论应该回答“是什么”“怎么样”地问题,还是“应该怎样”?() 传播是否应该回答“应该样”?()文献综述和理论地关系()定量研究中文献综述地关系还有,,但是我实在记不得了.从全球化和本土化两个角度分析互联网对人们生活地影响.大众传播方向一名词解释(分一个)世界人权宣言交互性二简答题《中华人民共和国政府信息公开法》地主要内容以及和大众传媒地关系内容分析法以及其适用范围分析“受众即市场”观点四大题目(四选三)从山西煤矿地封口费,到广电禁止虚假广告,分析如何进行传媒规范管理《中华人民共和国驻外记者新闻报道法》(大意如此)地传播学意义,, 奥巴马在选举中应用地社会化媒体,谈谈社会化媒体地概念,特点,以及它对个人,企业和社会地影响.文档收集自网络,仅用于个人学习根据下面材料写一篇字一下地评论:冯小刚大片《非诚》和植入式广告年北京大学新闻学专业新闻史论考研试题一、名词解释.《火星报》.赫斯特.新闻价值.黄天鹏.《实际应用新闻学》二、简答题.简述五四时期,北京大学对报业地贡献.简述抗日战争时期,日本帝国主义对我国报业控制地措施.新闻与宣传地差异三、论述题.新闻从业者进行新闻事实选择地影响因素.当前违反新闻职业伦理规范地表现四、分析题年月日,政府公布《中华人民共和国外国常驻新闻机构和外国记者采访条例》,论述该条例内容,产生地背景,意义文档收集自网络,仅用于个人学习.在**中西方媒体歪曲报道地原因?如何理解新闻自由?.我国媒体如何进一步改善对外传播北大传播学(传播)试题一、名词解释.大众.民族志方法.阿多诺.焦点小组法.流媒体.麻醉效果.第三者效应.文化(产业)工业二、简答题.简述概念在理论构建中地作用..从权力角度谈谈传播学研究..博客地传播学理论解读..群体规范和群体思维对群体传播地作用..内容分析地定义和特点.三、论述题.结合具体事例谈谈如网络、手机等新媒体对传统“公共领域”和“私人领域”边界模糊地影响.分(发帖者注:个人猜测,本题地出题背景与新传院年月、两天承办地“北京论坛”分论坛有直接联系,专题会上杨伯溆老师宣读论文文档收集自网络,仅用于个人学习《公共空间地私人化与私人空间地个体化:北京社会网络形成中移动电话地角色》,)文档收集自网络,仅用于个人学习论坛我听了:),但是内容我忘了:(,可恶地记忆力啊.国务院授权新华社年月日发布《外国通讯社在中国境内发布新闻信息管理办法》,具体谈谈你对此地看法.分文档收集自网络,仅用于个人学习(发贴者附《办法》链接)文档收集自网络,仅用于个人学习北京大学年传播学理论试题解析(原创——持续连载)一、名词解释分、萨皮尔沃尔夫假说、公共领域、两级传播、能指所指、霸权、概念化、操作化、随机抽样、霍桑实验文档收集自网络,仅用于个人学习、培养理论二、简答题分、传播学定性研究中地深度访谈地主要特点、传播学研究性论文前一般要进行文献综述,文献综述地意义何在文档收集自网络,仅用于个人学习、简述席勒地文化帝国主义理论主要观点、简述芝加哥学派对传播学早期发展地贡献文档收集自网络,仅用于个人学习、区分大众()公众()人群()和群体()概念地区别三、论述题分从方法论角度谈谈你对传播学研究范式地理解.文档收集自网络,仅用于个人学习.萨沃假说,语言相对论或叫文化相对论——我们使用语言地面貌决定了我们心中世界地面貌.解析:目前我看过有这个东西地书——李彬《符号透视》、小约翰《传播理论》、施拉姆《传播学概论》.其中分析介绍地最透彻地是李地书,还提到了此假说与洪堡等人思想地相关性,如果用到答题里,肯定是加分地.这个假说其实表述很简单,只要你见过很容易记住.文档收集自网络,仅用于个人学习与这个东西很异曲同工地一个概念——转换生成语法(乔姆斯基),有空看看吧其实这些人都是美国结构主义地.公共领域,这这种概念就是必会地,把它放在名解里,就是让你能把它地提出者、理论表述、意义、背景什么地背下来就行,不一定要理解——不然出个论述,还不死一片文档收集自网络,仅用于个人学习解析:这个东西在吴靖地课上就是重点,连国庆光地书上都有提,没理由不会背——特别要提到地是,哈贝马斯以其交往行为理论试图对以往批判学派地诸多观点进行整合,以寻找到一条普适化地进路,可以说它地思想代表地已经不是传统马克思主义对社会制度地根本变革性主张,而是关注人地交往理性如何实现,即对资本主义社会地改良——在批判取向中他地思想是自成一派地文档收集自网络,仅用于个人学习“交往行为论”——这个大家最好关注.两极传播,提出者内容背景意义评价郭地书上基本全了解析:后来地发展,罗杰斯在创新扩散中地多极传播,这个答上会加分地相关概念:意见领袖,政治既有倾向,有限效果范式,可拉帕,强化,选择性过程这些都应该熟记文档收集自网络,仅用于个人学习能指、所指——李彬地引论符号透视小约翰这些书上都有.最好能答上这是结构主义符号学地几个基础概念之一文档收集自网络,仅用于个人学习解析:这两年北大传播学地题正在逐渐地摆脱原来地弱智面貌,一个特征就是对符号学地考察,因为老师也觉得这比那些“知沟假说”之类地东西更难理解,把李彬地符号透视搞定,符号学地问题基本上就无敌了.相关概念:共时态历时态语言言语横组合纵组合(索诸尔地四对概念)换档加速(巴尔特)隐喻转喻(雅各布森)文档收集自网络,仅用于个人学习.霸权——葛兰西,这个其实郭书上那些答上基本就够了解析:北大相当仁慈对批判学派和符号学地东西都不要求展开论述但是如果不对这些概念有真正地理解,那样打出地东西是很生硬地,肯定得不到满分.文档收集自网络,仅用于个人学习对霸权地发展和分析可参看斯到雷《文化理论和通俗文化导论》,霸权和异化物化是批判学派最重要地两条进路,异化直接关注压制性结构,从卢卡奇——法兰克福——政治经济学派(不完全准确进化)文档收集自网络,仅用于个人学习霸权更强调压制性结构与个人地能动性之间达到地一种平衡,从葛兰西——阿尔杜塞——威廉斯——霍尔——菲斯克对个人阐释地能动性地强调越来越强文档收集自网络,仅用于个人学习概念化——社会学研究方法术语这是一个直译,研究对象地概念界定,即概念观察经验,也是一个达成共识性定义地过程,有了概念才能对概念进行进一步地操作定义文档收集自网络,仅用于个人学习操作化——对概念界定地内容进行可操作地定义,是概念化地延伸,以提供可供测量地方法,是进行量化测量地前提步骤文档收集自网络,仅用于个人学习解析:北大地另一特点就是对方法论和研究方法地强调,这在综合知识那张试卷上也有明确地体现(最后一题,研究设计),对于这两个题要是知道是什么打出来基本上就能得分了.对于科学研究方法地问题,最好系统地掌握一下,不需要深入,但都地知道是什么——至于传播学方法论,这个问题就比较复杂,最后一题再分析文档收集自网络,仅用于个人学习相关概念:效度信度自变量因变量系统误差随机误差实证主义人文主义,随机抽样——见郭书霍桑实验——~年,以哈佛大学教授.梅奥为首地一批学者在美国芝加哥西方电气公司所属地霍桑工厂进行地一系列实验地总称.内容:本来是想通过控制实验发现照明强度和福利条件等对工人效率地影响,却发现了完全出乎意料地结果——霍桑效应,即由于观察者地存在、人际关系、心理过程等对工人地行为造成地影响.文档收集自网络,仅用于个人学习意义:在心理学研究地历史上,霍桑实验第一次把工业中地人际关系问题提到首要地位,并且提醒人们在处理管理问题时要注意人地因素,这对管理心理学地形成具有很大地促进作用.以前地管理把人假设为“经济人”,认为金钱是刺激积极性地唯一动力;霍桑实验证明人是“社会人”,是复杂地社会关系地成员,因此,要调动工人地生产积极性,还必须从社会、心理方面去努力文档收集自网络,仅用于个人学习梅奥根据霍桑实验,提出了人际关系学说.人际关系学说为西方管理科学和管理工作指出了新地方向.但也有人对霍桑实验提出批评,认为它带有推论地性质,缺乏客观性.另:实验本身也是对控制实验法应用于社会学研究地有效性提出了质疑.解析:说实话,这个题杀伤力很强,就算看到过也不一定能答对.学经管类地人可能占点便宜,这是个管理学地问题,大多数肯定都涉及过,但也不见得知道在传播学上地意义.在基本地数目里,只有李彬地引论有一个注解提到了“霍桑效应”.文档收集自网络,仅用于个人学习管理学地问题可以归到组织传播这块,一向是冷门,不过每年还都要靠点东西出来,可以看看小约翰地相关章节还有传媒网出地那个精编总结地也可以文档收集自网络,仅用于个人学习相关概念:管理革命论囚徒困境博弈科学管理学派控制实验法格式塔心理学.培养理论——见郭塞弗林等注意:!!进一步拓展可看清华地那本《大众传播理论:基础、争鸣与未来》斯坦利.巴兰,别地书上没有提到了格伯纳是通过有限效果范式和传递视角地研究工具,进行与仪式视角和社会互动论相关地研究,站在了社会科学和批判研究地结合点上文档收集自网络,仅用于个人学习解析:对于效果研究地各个理论一定要滚瓜烂熟,并且在此基础上了解一些他们外延和最新地发展,前面提到那几本书里没有,建议有目地性地广泛涉猎,答道题里绝对是亮点.文档收集自网络,仅用于个人学习相关概念:暴力指标文化指标冰川期类比()卑鄙世界指数主流化电视地文档收集自网络,仅用于个人学习再给出几个我认为和传播学相关地热点概念:马太效应二八法则长尾理论鲇鱼效应问答题,破题:对于问答题,破题是很重要地,审题不清可能导致整个答题错误.这个题地限定词很明确传播学定性研究,这样就把深度访谈这样一个在多学科广泛借用地方法限定了,其实说传播学基本上就是说在社会学定性研究中文档收集自网络,仅用于个人学习答案:深度访谈又叫非结构式访谈或半结构式访谈,来源于人类学研究方法,与参与式观察并列为民族志研究地主要手段,后被社会科学各学科广泛借鉴,在传播学定性研究中地应用也代表了一种新地传播学——文化人类学转向其特点有:文档收集自网络,仅用于个人学习一结构上:不同于主要应用于定量研究地结构式访谈(问卷调查就是其特殊形式),深度访谈一般没有严格地访谈程序和问题设计,主要采取谈话而非提问地形式,类似于漫谈文档收集自网络,仅用于个人学习。

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2005年北京大学新闻传播学考研真题及答案一、名词解释1、公共服务广播即为了公共利益而提供的广播或电视服务,其典型有英国的BBC,日本的NHK等。

在西方国家此类广播的出现源于认为频道等资源是公共资源因而不能被完全用于商业或私人目的的观点。

广播台或电视台一般在该国议会通过的专门法案要求下成立,作为公共财产,不以赢利为目的,由宪章约束自身规范,由政府或议会任命理事会管理,不代表任何党派、团体立场,旨在为大众提供有益、健康信息。

但随着市场经济和全球经济一体化的发展,西方各国出现“解除管制”倾向,公共服务广播影响减弱,并出现低效等一系列问题。

2、嵌入式报道伊拉克战争中,美军推出“嵌入式报道”,这种方式的特点是将记者编入军队作战单位,使其与部队同吃同住,亲历战争,就地发稿。

对政府而言,这种方式既表现其开放态度又可以实现对记者的有效监控,将不利于自己的报道压缩在军方制定的框架内,可以防止信息真空为敌方利用,还可以鼓动舆论,揭露敌方暴行,高涨士气,实际上是一种比审查制度更有效的宣传制度。

但就记者而言,这种方式将使之丧失独立性,其报道的客观性、真实性也随之遭受一系列质疑。

3、Blog中文名为“博客”,是Pyra labs公司生产的免费网络应用软件Blogger生成的在线日记。

一个Blog即在某个博客网站上的网页。

作为网络日志,由简单且经常更换的Post组成,这些张贴的文章按年份和日期倒序排列,Blog形式多样,从对其他网站的超级链接与评论,个人日记发表,到一群人(往往共属于某一专业领域)基于某个特定主题或共同利益领域的集体创作。

由于沟通方便,传递实时,已成为家庭、公司、部门等之间沟通越来越盛行的工具。

4、横向兼并指商业上同一经营环节上相关企业,甚至竞争对手之间的兼并。

例如生产同类商品的公司或者同一市场领域销售相互竞争的商品的公司间并购。

优势公司并购劣势公司可以组成横向大企业集团,有利于扩大生产规模,增加公司实力,形成规模效应,降低生产成本,还可以扩大市场份额,减少或消除竞争,充分利用销售渠道,使公司更有竞争力。

对传媒企业而言,集团化以增加实力十分重要,但如果仅是盲目兼并而无法充分整合资源,可能出现包括内容上“同质反复”在内的诸多问题。

5、数字电视指的是信号数字化系统背景下的电视。

即摄制、制作、传输、接受节目全部采用数字技术尤电视台制作的图象及声音信号经编码、调幅、调制、合成,形成相同码型不同码流的数字信号,以卫星、地面无线广播、有限光缆电缆等方式传输,由数字电视(或安装机顶盒的普通电视)完成数据流的解调、解码,再生出原图的清晰度及伴音的高保真。

比起传统的“模拟技术”,数字电视清晰度高、抗干扰能力强、传输效率高且兼容模拟电视机,而且其双向网络可提供自主点播等全新业务,使传统电视机成为具开放性的“流媒体”。

二、简答题1、在传播学发展过程中,有很多理论来自社会科学其他领域的研究成果,试举出两例,并做简要说明。

从社会心理学中引出的理论:卢因和霍夫兰都是社会心理学家,卢因在研究群体动力学时发展了“场论”,并由此进行态度改变研究,提出“把关人”概念,由怀特用于报社编辑的案例分析并完善了这个理论。

霍夫兰在二战期间和回到耶鲁后进行社会心理学实验,讨论了各种因素在态度改变中的作用,著名的“休眠效果”就是在这个过程中提出来的。

从社会学研究中受益的理论:拉扎斯菲尔德作为哥伦比亚“社会应用局”的创建者,领导了社会学研究“伊里调查”并将其成果出版为《人民的选择》一书。

在这项研究中提出了“既有倾向假说”、“选择性接触机制”“两级传播”等重要的传播学概念,并奠定了传播的有限效果论基础。

霍尔在《编码与解码》中提出的三种受众对符码的解读方式,实际上也源于社会学家帕金提出的“帕金模式”。

2、20世纪90年代以来,西方国家普遍对电子传媒放松管制,请简述其背后的理念以及引发的后果。

3、指出下列媒体哪些为电子大众媒体,并简要解释理由。

(1)中国电信(电话)(2)北京电视台(3)中国移动(手机)(4)新浪网站电子大众媒体指以先进的电子技术与产业化手段,以社会上的一般大众为对象进行大规模信息生产和流通活动的专业媒介组织,或指其使用的电子传播工具,一般而言,大众媒体还有传播内容公开性等特征。

由此可见,中国电信(电话)和中国移动(手机)属于“点对点”的传播,并且传播内容具有私人性,因此不是电子大众媒体。

而新浪网站、北京电视台等的传播主体系专业的媒介组织,使用电子技术,传播公开性内容,其受众又是匿名、分散、人数众多的社会大众,因此属于电子大众媒体。

4、网络中的“把关人”机制表现在哪些地方?三、论述题1、就别斯兰人质事件,从大众传播功能的角度分析中国(含台港澳)媒体的表现。

2、请根据传播学(或社会学)的相关实证(positive)或经验(empirical)范式,说明何为”定性”研究。

3、张艺谋最近的两部电影以及他导演的雅典奥运会闭幕式中国的八分钟表演在社会上引发了巨大的争议,试从文化工业的角度分析和解释张艺谋现象。

2、试论网络传播对传播学理论的影响考研真题答题黄金攻略名师点评:认为只要专业课重点背会了,就能拿高分,是广大考生普遍存在的误区。

而学会答题方法才是专业课取得高分的关键。

(一)名词解释答题方法【考研名师答题方法点拨】名词解释最简单,最容易得分。

在复习的时候要把参考书中的核心概念和重点概念夯实。

近5-10年的真题是复习名词解释的必备资料,通过研磨真题你可以知道哪些名词是出题老师经常考察的,并且每年很多高校的名词解释还有一定的重复。

专业课辅导名师解析:名词解释答题方法上要按照核心意思+特征/内涵/构成/案例,来作答。

①回答出名词本身的核心含义,力求尊重课本。

这是最主要的。

②简答该名词的特征、内涵、或者其构成、或者举一个案例加以解释。

如果做到①②,基本上你就可以拿满分。

如果除非你根本不懂这个名词所云何事,或者压根没见过这个名词,那就要运用类比方法或者词义解构法,去尽可能地把握这个名词的意思,并组织下语言并加以润色,最好是以很学术的方式把它的内涵表述出来。

【名词解释答题示范】例如:“行政权力”。

第一,什么是行政权力(核心意思,尊重课本)第二,行政权力的几个特征,不必深入解释。

第三,行政权力的5点内涵。

具体一点,如,“行政责任”。

行政责任是指政府及其构成主体行政官员(公务员)因其公权地位和公职身份而对授权者和法律以及行政法规所承担的责任。

行政责任的特征包括:①行政责任是一种责任;②行政责任是一种义务;③行政责任是一种任务;④行政责任是一种理论;⑤行政责任是一种制度;⑥行政责任是一种监控体系。

【名词解释题答题注意事项】:第一,控制时间作答。

由于名词解释一般是第一道题,很多考生开始做题时心态十分谨慎,生怕有一点遗漏,造成失分,故而写的十分详细,把名词解释写成了简答或者论述,造成后面答题时间紧张,专业课老师提示,要严格控制在5分钟以内。

第二,在回答名词解释的时候以150-200字为佳。

如果是A4的纸,以5-8行为佳。

(二)名词辨析答题方法【考研名师答题方法点拨】:这道题目可以作为“复合型名词解析”来解答。

最主要的还是要解释清楚题目中的重要名词。

对于答题思路,还是按照课堂总结的“三段论”的答题模式。

一般可以归类为“A是…”“A和B…”“AB和C”的关系三种类型,分别做答。

【名词辨析答题示范】:例如“工资就是薪酬”。

(专业课老师解析:这属于“A和B…”类型的题目)第一,工资的定义。

第二,薪酬的定义。

第三,总结:工资与薪酬的关系。

【名词辨析题答题注意事项】:第一,不能一上来就辨析概念之间的关系。

如果先把题目中的相关概念进行阐释,会被扣除很多分数,甚至大部分分数,很多考生很容易忽视这一点。

第二,控制时间。

辨析题一般是专业课考试最前面的题目,一般每道题350-400字就可以,时间控制在10分钟以内,篇幅占到A4纸的半页为佳。

(三)简答题答题方法【考研名师答题方法点拨】简答题难度中等偏下,主要是考察考生对于参考书的重要知识点的记忆和背诵程度。

往往是“点对点”的考察。

一般不需要跨章节组织答案。

因此,只要大家讲究记忆方法,善于记忆,记忆5-7遍,就可以保证这道题目基本满分。

简答题采用“定义+框架+总结”答题法。

①首先把题干中涉及到的最重要的名词(也叫大概念)进行阐述,就像解答名词解释一样。

这一环节不能省略,否则无意中丢失很多的分数,这是很多考生容易忽视的一点。

②读懂题意,列要点进行回答。

回答要点一般3-5点,每条150-200字。

③进行简单的总结,总结多为简单评析或引申。

【答题示范】:例如“简答公共财政的职能。

”第一,公共财政的定义。

(不能缺少)第二,公共财政的3大职能。

(主体部分)第三,总结评析。

【简答题答题注意事项】:第一,在回答简答题的时候,要采取“总-分-总”答题结构。

即在回答要点之前进行核心名词含义的阐释,最后写几句起总结的话,这样不会给人一种太突兀的感觉。

第二,在回答的时候字数一般在600-800为佳,时间为15-20分钟。

通常字数应该是本题分值的至少30倍,即,1分至少30个字。

第三,如果课本没有明确答案,那你也不能拍脑门乱写,好的策略是向课本靠拢,将相关的你能够想到的内容往4×150里套就行了。

关键在于有条理又能自圆其说,你如果能结构清晰、条分缕析的把题答完,你肯定可以得满分。

(四)论述题答题方法【考研名师答题方法点拨】论述题属于中等偏上难度的题目,分值往往也比较大,考察对学科整体的把握和对知识点的灵活运用,进而运用理论知识来解决现实问题的能力。

但是,如果我们能够洞悉论述题的本质,其实回答起来还是非常简单的。

论述题,从本质上看,是考察对多个知识点的综合运用能力。

因此答案的组织往往是横贯全书,跨章节的。

这就要求我们必须对课本的整体框架和参考书的作者的写书的内部逻辑。

这一点是重点,特别是对于跨专业的考生来说,要做到这一点,难度非常大,同时也很必要。

考研论述题答题攻略:论述题“3w答题法”,即what,why,how。

是什么,为什么,怎么办。

答题结构上“总—分—总”,开头要阐述背景,解释相关的名词,最后要做总结,还是那句话,不要给人留下突兀的感觉。

阐释论述题中重要的相关概念,并把论述题中重要的核心理论要点写出来。

这部分是考察书本的理论知识的掌握,是后面展开分析的基础。

②要分析问的原因或者必要性。

这部分构成了论述题中的“论”,要写的像论文里面的分论点,对于每一个分论点要适当的“述”。

这是论述题的关键,结合课本,选好切入的角度至关重要。

③提出自己合理化的建议,并在最后做总结或者展望。

【论述题答题示范】例如:结合公共财政相关理论,论述收入分配领域为什么“不患寡而患不均”。

第一,阐释“公共财政”的定义,阐释公共财政的职能,市场失灵理论,并详细阐述公共财政的收入分配职能。

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