部编人教版《道德与法治》七年级上册1.1《中学序曲》课件(共22张PPT)
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人教版道德与法治七年级上册 1.1 中学序曲 课件(共28张PPT)
★二、成长的礼物
既然中学时代在生命 历程中有如此重要的 作用，那中学阶段馈 赠给我们哪些礼物？
新的 目标
新的 挑战
新的 机会
新的 可能
新的 要求
1、中学生活为我们的发展提供了多种机会。
集体生活，涵养 我们的品格，丰富 我们的个性。
新的课程，引 领我们探索新 的知识领域。
丰富多彩的社团 活动，给我们提供 发展兴趣平台。
这足见中学教育在他人生道路中的重要性。
中学阶段是人生发展的一个新阶段，可以为 我们的一生奠定重要基础。
中学时代的重要性：
中学时代
中学时代是人生发展的一个新阶段。 这段时间并不是很长，却可以为我们 的一生奠定重要基础。
在这个新阶段中，我们自身会有哪些积极 的表现？
a. 身心不断发展，探寻生命奥秘
b. 自我意识逐步觉 醒，主动认识自己发 现自己
小学生
√中学生
高中生
博士研 究生
硕士研 究生
大学生
从小学到初中，是我们每一位同学人生旅途 中的一次重要跳跃，初中是我们人生中重要 一站，希望同学们在这一站中收获满满。
第一课 中学时代
1.1 中学序曲
交流与分享
请用不同的词语，和同学分享你对中学生活 的初步感受。
新奇
兴奋
___
___
___
___
紧张
c. 思维水平和理解 能力提高，对世界认 识越发具体深入
• 中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶
d、自觉磨砺意志和品 格,思考生活的意义
15
中学时代的重要性：
中学时代
中学时代是人生发展的一个新阶段。 这段时间并不是很长，却可以为我们 的一生奠定重要基础。
人教版道德与法治七年级上册 1.1 中学序曲 课件(共20张PPT)
中学生活，对我们来说意味着新的机会和 可能，也意味着新的目标和挑战。 这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。
1.你最想挑选哪类礼物？你希望盒子里 装的是什么样的礼物？ 2.它会给你的生活带来什么变化？
<成长的礼物>
中学时代提供了发展自我的哪些机会？P6
（1）集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性。 （2）新的课程，引领我们探索新的知识领域。 （3）丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台。 （4）各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。
（1）中学时代是人生发展的一个新阶段，这段时 间虽然不长，却可以为我们的一生奠定坚实的基础。
（2）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命 进阶。
①随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生活的 奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；
②随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和 认识自己；
③随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世 界的认识越发具体而深入；
中学生活的序幕刚刚拉开， 你准备怎么做？（P8）
1珍视当下，把握机遇， 从点滴做起，为美好明天 付出不懈的努力。
第
一 课
新的名字——中学生
中 学
新的起点 新的起点
时
代
中学时代的重要性
中
新的发展自我的机会
学 序 曲
成长的 礼物
弥补小学遗憾，激发潜能 规划中学时代读书目标
重塑一个“我”
1.小丽的父母都是高级知识分子，对女儿的期望很高。小丽 从小学习环境和学习条件都很好，外语、画画、钢琴、游泳 等可谓全面发展。可是在进入初中之后，小丽却出现了“状 况”:害羞，见到老师、同学就紧张，严重时不能坚持上课， 曾经的尖子生不久就成了学习的“困难户”，各种社团活动 都不敢参加，怕自己出错，这让父母非常焦急。
人教版《道德与法治》七年级上册1.1《中学序曲》课件(共22张PPT)
3、为实现美好的未来，在初中时代你打算怎么
做？
珍视当！
中学序曲(板书） 新起点=（人生发展的新阶段）
新校园、新 老师、新同学
中学时代的重要意义
发展自我的多种机会
成长的礼物
激发潜能 完善自我
行动
1、初中生活把我们带进一个崭新的天地, 在这个新天地里,我们站在一个新起点上。 这里的“新起点”主要指( C ) A.新的学校和班级环境 B.新同学和新老师 C.学生自身成长的新阶段 D.新课程和新教材
自我形象。”下列你认为小轩塑造完美形象包括的内容有
（
A）
①越来越自信、自强 ②能包容同学的过失或错误 ③意志越来越坚强 ④对于同学对自己提出的建议，能全盘接受 A.①②③ C.①②④ B.①③④ D.②③④
珍惜当下，为美好的明 天而努力、奋斗！
寄 语
发挥特长，培养良好的兴趣爱好
…… ……
在 …… 中
我的打算
二、成长的礼物 活动：“礼物大放送”
第2份礼物：你有一次穿越时空的机会，完 善自己在父母、老师和同学心目中的形象， 你打算重塑怎样的一个自己？
2、新的目标和要求
新的目标和要求会激发我们的潜能，
激励着我们不断超越自我。改变自己
在父母、老师和同学心目中那些不够 完美的形象，重新塑造一个“我”。
第1份礼物：你有一次弥补过去的机会，弥补小 学生活的遗憾，你打算如何弥补这些遗憾呢？
我的遗憾
贪玩，没有珍惜时间 充分利用好时间来学习 由于内向，没能结交知心朋友
在学习生活中
我的打算 我的遗憾
在人际交往中
我的打算
主动认识新同学，结识新朋友
没有广泛认识自己的兴趣爱好
我的遗憾 在课余生活中
人教版《道德与法治》七年级上册 1.1 中学序曲 课件(共21张PPT)
活力、坚韧、宽容、合作、有主见
课堂小结：
一、中学时代的意义 1.中学生活，我们站在新的起点。 2.中学时代是人生发展的一个新阶段,可以 为我们的一生奠定重要基础。 3.中学时代见证了一个人从少年到青年的 进阶。 二、成长的礼物 1.中学生活为我们提供了发展自我的机会。 2面对挑战，.树立新的目标，激发潜能。 3.塑造新的全新的“我”。
活动五：学以致用
思考你中学阶段想完成的几件事， 并写在纸上，我们一起分享。 你将如何实现自己的目标呢？
千里之行，始于足下。
谢谢大家
王某申请住房贷款被拒
心 理 健 康
13岁天才大学生没有自理能力
他是社会需要的人才吗？
相关链接： 实施正当防卫的条件
（1） 实施正当防卫必须是在国家、公共利益、本人或者他人人身、财产和其他权利受到不法侵 害这一前提下。 （2）实施正当防卫必须在不法侵害正在进行的时候。 （3）没有明显超过必要限度造成重大损害。
七年级上册 第一单元第一课时
中学序曲
金秋九月，我们告别小学，跨进中学校园， 我们有了一个新的名字——中学生。
活动一：畅谈天地
请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感受。
新奇 兴奋
中学生活把我们带进一 个别样的天地，我们站在 一个新起点上。
进入中学大家在都见到了哪些新鲜事，与我们的小学生 活有何不同？
法 律
如果制服了小偷，还将其打成重伤 这属于正当防卫吗？
中国主办治是一门以初中生活为基础、 以引导和促进中学生思想品德发展为根本目 的的综合性课程。
小提示：
一、课前做好预习，善于发现问题
二、回顾身边没有类似的社会现象，联系自身实际
三、学会感悟反思，亲身体验和实践。
课堂小结：
一、中学时代的意义 1.中学生活，我们站在新的起点。 2.中学时代是人生发展的一个新阶段,可以 为我们的一生奠定重要基础。 3.中学时代见证了一个人从少年到青年的 进阶。 二、成长的礼物 1.中学生活为我们提供了发展自我的机会。 2面对挑战，.树立新的目标，激发潜能。 3.塑造新的全新的“我”。
活动五：学以致用
思考你中学阶段想完成的几件事， 并写在纸上，我们一起分享。 你将如何实现自己的目标呢？
千里之行，始于足下。
谢谢大家
王某申请住房贷款被拒
心 理 健 康
13岁天才大学生没有自理能力
他是社会需要的人才吗？
相关链接： 实施正当防卫的条件
（1） 实施正当防卫必须是在国家、公共利益、本人或者他人人身、财产和其他权利受到不法侵 害这一前提下。 （2）实施正当防卫必须在不法侵害正在进行的时候。 （3）没有明显超过必要限度造成重大损害。
七年级上册 第一单元第一课时
中学序曲
金秋九月，我们告别小学，跨进中学校园， 我们有了一个新的名字——中学生。
活动一：畅谈天地
请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感受。
新奇 兴奋
中学生活把我们带进一 个别样的天地，我们站在 一个新起点上。
进入中学大家在都见到了哪些新鲜事，与我们的小学生 活有何不同？
法 律
如果制服了小偷，还将其打成重伤 这属于正当防卫吗？
中国主办治是一门以初中生活为基础、 以引导和促进中学生思想品德发展为根本目 的的综合性课程。
小提示：
一、课前做好预习，善于发现问题
二、回顾身边没有类似的社会现象，联系自身实际
三、学会感悟反思，亲身体验和实践。
七年级上册道德与法治1.1 中学序曲 PPT课件
第一单元 成长的节拍
第一课 中学时代
第一课时 中学序曲
学习目标
1 初步了解中学在学习环境、学习任务、校园环境、规章
制度等方面的新特点、新要求。
2 懂得在中学时代要有更多的喜悦和收获，必须做好认真的准备。 3 知道梦想是对未来人生的向往和追求，而实现梦想则需要我们的付出和努力。
情境引入
有人说,中学时代是人生最美好的年华。 有人说,中学阶段是人生成长的十字路口 有人说,中学生依然是懵懂的孩子;我们说,中学生正在长大成人。 有人说,中学时代离职业选择还很遥远;我们说，中学时代要早早立志。
新课探究
探究与分享
从化学、几何学、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、 音乐、美术，从基础科学知识体系到做人的伦理道德，中学教育为 钱学森的成长打下了坚实的基础。钱学森在晚年曾写下一段话,称 有17个人对自己的一生影响深远,其中12个人是求学期间的老师,而 中学老师就占了7位,这足见中学教育在他人生道路上的重要性。
新课探究
探究与分享
新课探究
新奇
高兴
孤单
喜悦 不安 迷茫 孤单 兴奋 迷茫
新课探究
探究与分享
你在校园里还有哪些发现? 你的初中生活与小学相比有哪些变化?
新课探究
理化、生物实验室
新课探究
图书馆
新课探究
探究与分享
钱学森说:“6年的师大附中学习生活对我的教育很深, 对我的一生,对我的知识和人生观起了很大的作用。”他归 国回到北京的第二天,就赶往母校探望。每次路过母校,他 都会说:“这是我最熟悉的地方。”
新课探究
材料中主要体现了钱学森对中学生活依依不舍的眷恋之 情,因为中学生活对他的学习、工作、事业乃至一生，产 生了永不磨灭、终生难忘的印象。
第一课 中学时代
第一课时 中学序曲
学习目标
1 初步了解中学在学习环境、学习任务、校园环境、规章
制度等方面的新特点、新要求。
2 懂得在中学时代要有更多的喜悦和收获，必须做好认真的准备。 3 知道梦想是对未来人生的向往和追求，而实现梦想则需要我们的付出和努力。
情境引入
有人说,中学时代是人生最美好的年华。 有人说,中学阶段是人生成长的十字路口 有人说,中学生依然是懵懂的孩子;我们说,中学生正在长大成人。 有人说,中学时代离职业选择还很遥远;我们说，中学时代要早早立志。
新课探究
探究与分享
从化学、几何学、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、 音乐、美术，从基础科学知识体系到做人的伦理道德，中学教育为 钱学森的成长打下了坚实的基础。钱学森在晚年曾写下一段话,称 有17个人对自己的一生影响深远,其中12个人是求学期间的老师,而 中学老师就占了7位,这足见中学教育在他人生道路上的重要性。
新课探究
探究与分享
新课探究
新奇
高兴
孤单
喜悦 不安 迷茫 孤单 兴奋 迷茫
新课探究
探究与分享
你在校园里还有哪些发现? 你的初中生活与小学相比有哪些变化?
新课探究
理化、生物实验室
新课探究
图书馆
新课探究
探究与分享
钱学森说:“6年的师大附中学习生活对我的教育很深, 对我的一生,对我的知识和人生观起了很大的作用。”他归 国回到北京的第二天,就赶往母校探望。每次路过母校,他 都会说:“这是我最熟悉的地方。”
新课探究
材料中主要体现了钱学森对中学生活依依不舍的眷恋之 情,因为中学生活对他的学习、工作、事业乃至一生，产 生了永不磨灭、终生难忘的印象。
最新人教版道德与法治七年级上1.1《中学序曲》(共21张ppt)
珍惜当下，把握机遇，从现在 做起，从点滴做起，为美好明天付 出不懈努力。
让我们一起快乐的成长。
珍惜当下，为美好的明 天而努力、奋斗！
寄 语
第一课 中学时代
第一框
中学序曲
思考与分享： 1.上了中学，你觉得长大了没有？ 2.你对中学生活有哪些期待？
• 上中学并不能说明自己真的长大了。因为，作为中学生， 我们有了更多的责任，也应该有更强的自觉性。自己的问 题尽量自己想办法解决。但长大并不等于我们已经完全独 立，必要时，我们还是应该向老师、家长寻求帮助。 • 有新的朋友，有新的老师，期望自己越来越成熟，越来越 优秀。学习上不再依赖父母和老师，学习自主学习。培养 和锻炼我们的实践能力，培养我们的社会责任感。
新起点？ 这里的“新”主要包括新校园 、新老师、新同学，新阶段。 新起点即学生自身成长的新起点。
中学时代有什么重要作用？
• （1）中学时代是人生发展的一个新阶段， 可以为我们的一生奠定重要基础。
• （2）中学时代见证着一个人从少年到青年的生 命进价。随着身心的不断发展，我们开始深入探 寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱； 随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和 认识自己；……厚实的底色。
感悟阅读：P4钱学森的故事
成 长 的 礼 物
中学生活会给我们带来 哪些礼物？成长将带给我们哪些礼物？
1、给我们提供发展自我的多种机会。 2、能激发我们的潜能。激励我们不断自我超越。 3、改变在他人心目中的形象，重新塑造一个我。
站在新起点，面对新礼物，我们 应如何行动？
站在新起点，面对新礼物， 我们应如何行动？
请用不同的词语，和同学分享你 对中学生活的初步感受
兴奋
新奇 紧张
中学生活有哪些新感受？
让我们一起快乐的成长。
珍惜当下，为美好的明 天而努力、奋斗！
寄 语
第一课 中学时代
第一框
中学序曲
思考与分享： 1.上了中学，你觉得长大了没有？ 2.你对中学生活有哪些期待？
• 上中学并不能说明自己真的长大了。因为，作为中学生， 我们有了更多的责任，也应该有更强的自觉性。自己的问 题尽量自己想办法解决。但长大并不等于我们已经完全独 立，必要时，我们还是应该向老师、家长寻求帮助。 • 有新的朋友，有新的老师，期望自己越来越成熟，越来越 优秀。学习上不再依赖父母和老师，学习自主学习。培养 和锻炼我们的实践能力，培养我们的社会责任感。
新起点？ 这里的“新”主要包括新校园 、新老师、新同学，新阶段。 新起点即学生自身成长的新起点。
中学时代有什么重要作用？
• （1）中学时代是人生发展的一个新阶段， 可以为我们的一生奠定重要基础。
• （2）中学时代见证着一个人从少年到青年的生 命进价。随着身心的不断发展，我们开始深入探 寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱； 随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和 认识自己；……厚实的底色。
感悟阅读：P4钱学森的故事
成 长 的 礼 物
中学生活会给我们带来 哪些礼物？成长将带给我们哪些礼物？
1、给我们提供发展自我的多种机会。 2、能激发我们的潜能。激励我们不断自我超越。 3、改变在他人心目中的形象，重新塑造一个我。
站在新起点，面对新礼物，我们 应如何行动？
站在新起点，面对新礼物， 我们应如何行动？
请用不同的词语，和同学分享你 对中学生活的初步感受
兴奋
新奇 紧张
中学生活有哪些新感受？
人教版《道德与法治》七年级上册：1.1 中学序曲 课件(共24张PPT)
②中学时代见证着一个人从少年到 青年的生命进阶。
03
活动：“礼物大放送”
第1份礼物：如果你有一次弥 补过去的机会，弥补小学生活 的遗憾，你打算如何做呢？
P6探究与分享
我的遗憾
在学习生活中
中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。
我的打算
我的遗憾
在课余生活中 我的打算
活动：“礼物大放送”
第2份礼物：如果你有一次穿越时空的机会，
Байду номын сангаас
21世纪，我们需要学会什么
学会认知（要有强烈的学习动机，有探求
未知的热情，有实事求是的科学态度，有 科学的人文精神，掌握举一反三的科学方 法。）
学会做事（要着眼于21世纪知识经济对劳
动力的要求和终身学习社会对公民的要求， 从更深的层次上去把握。）
学会共同生活（要了解自身，发现他人，尊重他
人。 要学会关心（to care）,学会分享（to share），学 会合作（to work with others）。要学会平等对话，互 相交流。） 学会学习（是终身学习的基础，是终身学习的手段）
学会变革（能够对现状投以批判的眼光）
学会成长（作为个体的成长，以及作为社会一员的成
长）
1.请结合自己的实际情况，写下初中阶段自己 想要完成的几件事。 2.与父母进行一次沟通，听听他们希望你在初 中三年完成的事情。 3.请思考：哪些事情必须现在做？哪些事情可 以将来去做？哪些事情需要一生去做？
新的开始
02
小小故事会
启从 示中 ？你 获 得 了 什 么
钱学森说：“6年的师大附中学习生活对我的 教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起 了很大的作用。”他归国回到北京的第二天，就 赶往母校探望。每次路过母校，他都会说：“这 是我最熟悉的地方。”从化学、几何学、矿物学、 生物学到国文、哲学概论、伦理学、音乐、美术、 从基础科学知识体系到做人的伦理道德，中学教 育为钱学森的成长打下了坚实的基础。 钱学森在晚年曾写下一段话，称有17个人对 自己的一生影响深远，12个人是求学期间的老师， 其中中学老师就占了7位，这足见中学教育在他的 人生道路中的重要性。
人教版《道德与法治》七年级上册 1.1 中学序曲 课件(共24张PPT)
第一课 中学时代
第一框 中学序曲
说说新在哪里？
一、新的起点
1.新的表现
中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程， 新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同
学……我们站在一个新的起点上。
探究与分享
说说你对中学生活的初步感受 （P3 )
复习提问
• 1、教材结构 • 单元、课、框、目 • 2、本书的思维导图 3、怎样记笔记？ • 一找（知识点答案） • 二写（问题） • 三划（要点） • 四圈（关键词）
相关链接
21世纪，我们需要学会什么
• 四种学习：学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存。 • 三个新支柱：学会学习、学会变革、学会成长。
阅读大比拼
我印象深刻的书是……
生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧中没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。 知识是人类进步的阶梯，阅读则是了解人生和获取知识的重要手段和最好途径。孩 子在学校学到的主要是课本知识，孩子如果只是掌握课本上的那点知识，那么知识 结构难免单一。阅读有益的课外书不但有助于开阔视野、培养广泛的兴趣爱好、学 会为人处世等，而且可以增长见识，做到不出家门而知天下事，不出国门而了解世 界各地的历史文化、风土人情。
2．读书有助于孩子形成良好的品格和健全的人格。
3．读书可以给我们打拼的勇气和战胜困难的力量。
读书能够祛除内心的浮躁，让一颗心沉浸在文字宁静的世界里，给心灵 以慰藉和滋润。还能祛除内心的空虚，让一颗心在知识的海洋中渐渐丰盈、 充实起来。所以，读书人不会无奈和茫然，因为有书为伴；不会孤独和寂寞， 因为有书为伴。
1．书籍是全世界的营养品。
那些主人公具有美好品格的书籍，那些富有人文精神的书籍，很容易在阅读者 的内心引起震荡。比如读鲁迅的书，会被鲁迅“我以我血荐轩辕”的赤子之心打动； 读李白的诗，会被李白“安能摧眉折腰事权贵”的傲骨打动；读《钢铁是怎样炼成 的》，会被主人公保尔不向命运屈服的钢铁般的意志所折服……这些向上的精神会 对人格起到升华的作用，并可以促使一个人形成良好的道德品格和健全的人格。
第一框 中学序曲
说说新在哪里？
一、新的起点
1.新的表现
中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程， 新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同
学……我们站在一个新的起点上。
探究与分享
说说你对中学生活的初步感受 （P3 )
复习提问
• 1、教材结构 • 单元、课、框、目 • 2、本书的思维导图 3、怎样记笔记？ • 一找（知识点答案） • 二写（问题） • 三划（要点） • 四圈（关键词）
相关链接
21世纪，我们需要学会什么
• 四种学习：学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存。 • 三个新支柱：学会学习、学会变革、学会成长。
阅读大比拼
我印象深刻的书是……
生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧中没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。 知识是人类进步的阶梯，阅读则是了解人生和获取知识的重要手段和最好途径。孩 子在学校学到的主要是课本知识，孩子如果只是掌握课本上的那点知识，那么知识 结构难免单一。阅读有益的课外书不但有助于开阔视野、培养广泛的兴趣爱好、学 会为人处世等，而且可以增长见识，做到不出家门而知天下事，不出国门而了解世 界各地的历史文化、风土人情。
2．读书有助于孩子形成良好的品格和健全的人格。
3．读书可以给我们打拼的勇气和战胜困难的力量。
读书能够祛除内心的浮躁，让一颗心沉浸在文字宁静的世界里，给心灵 以慰藉和滋润。还能祛除内心的空虚，让一颗心在知识的海洋中渐渐丰盈、 充实起来。所以，读书人不会无奈和茫然，因为有书为伴；不会孤独和寂寞， 因为有书为伴。
1．书籍是全世界的营养品。
那些主人公具有美好品格的书籍，那些富有人文精神的书籍，很容易在阅读者 的内心引起震荡。比如读鲁迅的书，会被鲁迅“我以我血荐轩辕”的赤子之心打动； 读李白的诗，会被李白“安能摧眉折腰事权贵”的傲骨打动；读《钢铁是怎样炼成 的》，会被主人公保尔不向命运屈服的钢铁般的意志所折服……这些向上的精神会 对人格起到升华的作用，并可以促使一个人形成良好的道德品格和健全的人格。
部编人教版《道德与法治》七年级上册1.1《中学序曲》课件(共20张PPT)
看到一名学生主动将 仍在校 园里的废纸拾起来放到垃圾箱里，一 名学生主动将正在咆哮的水管拧住。
2、与小学相比有那些新变化？
作业多了，时间紧了，阅读量大了，知识面 广了，动脑的题和事多了，朋友多了........感 觉自己长大了。
3、有人说中学时代为我们的人生长卷打上最美丽的底 色？你怎么认为？
（1）、中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时 间并不很长却可以获得更多的知识，磨练自己的意志， 交更多的朋友，为我们的人生奠定重要的基础。 （2）、开始深入的寻找生命的奥秘、撩开精神世界 的面纱、主动发现自己，认识自己、自觉磨练自己的 意志、思考生活的意义.........
活动一 ： 畅所欲言分享“新”
1、踏进中学的大门，来到一个新的环境，你 发现了哪些新鲜事、感人事请大胆说出来与 同学们分享。
新鲜事：
新课本 新老师 新同学 新课程表 新作息时间表， 新的板报内容.......
新课本
新师
新 的 作 息 时 间 表
感人事：
活动二---礼物接接接
1、新的阶段，新的起点，每个人都对自 己有新的期待，你期待中学时代接到什么 样的大礼包呢？
（1）你最想挑选哪类礼物？你希望盒子里装的是什 么样的礼物？ （2）它会给你的生活带来什么变化？
新的目标
新的机会
新的挑战
新的可能
2、要想真正把礼物收入囊中就必须付诸于行动：你打算 怎么做？ （1）①给我们提供发展自我的多种机会。 ②能激发我们的潜能。日新月新我常新。 ③不断的完善的自我。 （2）珍惜当下，把握机遇，从现在做起，从点 滴做起，不懈努力。
第一框
中学序曲
学习目标
1、理解新起点、大礼包的内容。 2、掌握中学时代对我们的作用。（重点）
部编人教版《道德与法治》七年级上册1.1《中学序曲》优质课件(共31张PPT)
相关链接 ——每课一新闻
1996年，联合国教科文组织《教育：财富蕴藏其中》指出： 21世纪，学会认知，学会做事，学会共同生活，学会生存四 种学习将是每个人一生中的知识支柱。
2010年，联合国教科文组织终身学习研究所所长提出，应增
加三个新的支柱：学会学习，学会变革，学会成长。
2、我们如何对待成长的礼物？
探究与分享 ——阅读大竞猜
看图或文字 猜书名
童年是梦中的真， 是真中的梦， “满纸荒唐言 ,一把辛酸泪” 是回忆时含泪的微笑。
有的书籍，大家在小学阶段已经看过；
有的书籍，却没有，
这是属于在阅读方面的收获和遗憾。
现在，我们已经是一名中学生了，
理想中的你自己会是什么样呢？
有活力， 能坚持， 有韧劲； 变坚强， 会合作， 能包容； 有主见， 敢表达。 ........
学 中
运用你的经验
1、上了中学以后，你觉得长大了没有？ 为什么？ 2、你对中学生活有哪些期待？ 对自己有什么期待？
中学会有很多新的机会。 我认识了好多新朋友， 还参加了三个社团。
上了初中， 我们就是大人了。
上中学后，我可忙了！ 功课也多了 .......
中学生活究竟有多大 变化？ 我好期待！！
中学序曲
他说：“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生， 对我的知识和人生观起了很大的作用。在我一生的道路上，有两个 高潮，一个是在师大附中的6年，一个是在美国读研究生的时候。 上海交大4年，实际上就学了2年，后来考取公费留学，靠的主要是 在师大附中打下的基础。”
l991年钱学森在被授予“国家杰出贡献科学家”称号颁奖大会上讲 话时说：“说起旧事，我还非常怀念我的母校北京师大附中。我从 1923年至1929年在北京师大附中念书，当时附中的高中分文理科， 我在理科，我今天说了，恐怕诸位还不相信，我高中毕业时，理科 课程已经学到我们现在大学的二年级了。”
人教版道德与法治七年级上册 1.1 中学序曲 课件(共35张PPT)
也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我
D 们成长的礼物。成长的礼物包括（
①提供多种机会发展兴趣特长
）
②激励我们不断实现自我超越
③创造条件摆脱父母，融入集体
④引领我们探索新的知识领域
A.①②③ B.①③④
C.②③④ D.①②④
2.中学生活为我们的发展提供了多种机会，
A 下列不属于促进我们发展的机会的是（ ）
（P7）
我们应塑造一个怎样的“我”？
（P7）
①越来越有活力，能坚持，有韧劲；
②越来越坚强，会合作，能包容；
③越来越有主见，敢于表达，超越自我。
课堂小结
中学 序曲
新的起 点
中学时代的重要性/意义
成长 的礼物
中学时代带给我们的成 长礼物有哪些 我们应塑造一个怎样的 “我”？
课堂练习
ห้องสมุดไป่ตู้
1.中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，
中学生活究竟有多 大变化?我好期待！
►上了中学，你觉得长大没有？ ►你对中学生活有哪些期待？
1.1.1 新的起点
新名字：
中学生
（P3）
请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的 初步感受。
新奇
兴奋
紧张
丰富多样的课程，地理、生物、美术、音乐、书法等 多彩的校园活动，更多的师生和生生互动 自主选举班委、设计班徽、制定班规和班训 ……
第一单元 成长的节拍 第一课 中学时代
1.1中学序曲
上了初中，我 就是大人了
你只比我大一岁， 就是大人了吗？
那是，因为我是中 学生，你是小学生
中学生和小学生 有什么不一样吗？
上中学后，我可忙了！ 功课多了，还得经常到 图书馆查资料。
人教版道德与法治七年级上册1.1中学序曲课件(共21张PPT)
课程的内容
这里的“新起点”主要指( )
老师讲课特点 不论弥补过去的遗憾，还是期待未来的完善，都是新的目标和要求，需要激发潜能，从改变现在的自己开始。
这些都是生命馈赠给我们：
这里的“新起点”主要指( )
学生学习特点 不论弥补过去的遗憾，还是期待未来的完善，都是新的目标和要求，需要激发潜能，从改变现在的下一段话， 称有17个人对自己的一生影响深 远，12个人是求学期间的老师， 其中中学老师就占了7位，这足见 中学教育在他的人生道路中的重 要性。
思考：钱学森的故事带给你什么启示？
一、新的起点
新的变化，新的开始
成长中的每个阶段 都有独特的意义。中学 时代是人生发展的一个 新阶段。这段时间并不 是很长，却可以为我们 的一生奠定重要基础。
新课本、新老师、新同学、新课程表、 感人事： 新作息时间表，新的板报内容.........
看到一名学生主动将仍在校园里的废纸 拾起来放到垃圾箱里，一名学生主动将 正在咆哮的水管拧住........
2.中学与小学有什么新变化?
小学
内容
中学
成长中的每个阶段都有独特的意义。
科目
①更多新同学，新老师
中学与小学有什么新变化? 中学与小学有什么新变化?
二、成长的礼物
活动三：“礼物大放送”
如果有一次时空穿越的机会，你打算如何弥 补小学生活的遗憾？亦或者说，时间不可逆 ，你打算如何重塑自我？
二、成长的礼物
2．新的目标和要求 3．新的起点和行动
➢不论弥补过去的遗憾，还是期待未来的完善， 都是新的目标和要求，需要激发潜能，从改变 现在的自己开始。点滴行动，从当下开始！
中学生活馈赠我们的成长礼物是什么？ （怎样认识中学生活？）
人教版道德和法治七年级上册 1.1 中学序曲 课件(共23张PPT)
满怀期待走进中学校园， 开始崭新生活旅程
一、新的起点
中学生活中，你有哪些新发现？
一、新的起点
新的 课程
中学生活中， 你有哪些新发现？
新的 老师
新的 同学
新的
新的
社团
新
教室
新的 集体
新的 校园
……
新的 餐厅
• 中学阶段是每个人在成长过程中的必经 之路，它是从依赖走向独立的特殊时期。
• 在这个过程中，个体生理机能逐步增强， 内分泌机制完善，心理的变化也随着时间
中学时代见证着一个人从少年到ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ年的生命进阶P4
生命 进阶
身心发展
自我意识 发展
思维及理解 力的发展
生活体验的 拓展
生命世界的奥秘与珍贵
精神世界的提升与丰富
主动发现与认识自我
认识的深刻与具体 品格的坚强 生活的意义
你可以查阅相关人物的资料或者采访身
边的人，记录他们对中学时代的回忆，并 写下自己的发现与思考，和同学们分享交 流。P5
中学生活，对我们来说意 味着新的机会和可能，也意味 着新的目标和挑战。这些都是 生命馈赠给我们的成长礼物。
二、成长的礼物
你最想挑选哪类礼物？ 你希望盒子里装的是什么样的礼物？ 它会给你的生活带来什么变化？
成长带给我们的礼物P6 中学生活提供了发展自我的多种机会 ＊集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性； ＊新的课程，引领我们探索新的知识领域； ＊丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的 平台； ＊各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之 门……
上了中学你觉得长大没有？ 你对中学生活有哪些期待？
我的期待
• 我期待：拥有更多地好朋友，志同道合，可以说说 心里话……
人教版《道德与法治 》七年级上册：1.1 中学序曲 课件(共21张PPT)
社团活动，提供发现兴趣的平台；
社会实践，打开认识社会之门； ……
2.合作探究：昨天与今天
反思自己在 小学生活中 的遗憾 谈谈自己 在小学生 活中的收 获 寻求弥补的 方式
实现这些 打算，那 你将又有 什么变化
新的目标和要求
新的目标和要求会激发我们的潜能，激励着 我们不断超越自我。改变自己在父母、老师和 同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一 个“我”。
一：新的起点
1.活动：角色扮演
请两名学生分别扮演小学生和中学生，现 场演绎对话，可以适当增加对话和旁白。
上了中学，你觉得长大了没有？ 为什么? 你想长大吗？ 你对中学生活有哪些期待？ 你对自己有哪些期待？
上了中学，我们会发生很大的变化，我们 的身体会长高，会出现第二性征，我们的心理 也会逐渐成熟，但是中学生还属于未成年人， 我们还有很多需要学习的地方，所以从身体的 变化来看我们是长大了，但是从心理变化上看， 我们还没有长大。
话，称有17个人对自己的一生
影响深远，12个人是求学期间 的老师，其中中学老师就占了 7位，这足见中学教育在他的 人生道路中的重要性。 提问：钱学森的故事带给你什么启示？
成长中的每个阶段都有独特的价值和意义。 中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间 并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基 础。中学时代见证着一个人从少年到青年的生 命进阶。
第一单元
成长的节拍
第一课 第1课时
中学时代 中学序曲
课前预习
1.中学生活把我们带进一个 别样的天地：富有挑 战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团， 新校园、新老师、新同学……我们站在一个 新的起点 上。 2.成长中的每个阶段都有独特的 价值与意义 ， 中学时代 _________是人生发展的一个新阶段，这段时间并 不是很长，却可以为我们的一生奠定 重要基础 。 3.中学时代见证着一个人 少年 从 青年 到的生命 进阶。 4.中学生活，对我们来说意味着新的 机会和可能 ， 也意味着新的 目标和挑战 。这些都是生命馈赠 给我们的成长礼物。
人教版道德与法治七年级上册 1.1 中学序曲 课件(共22张PPT)
思考与分享
进入中学，你发现与小学生活相比有哪些变化？
在。 中 学 ， 学 习 科 目 增 多 在中学，自主管理的要求提 高。
在。中学，学习时间更紧张
在。中学，学习难度加大
……
名人的中学时代
01
周恩来总理在中 学时代立下了“ 为中华之崛起而 读书的目标。
02
爱因斯坦在中学 时代善于思考， 他说“学习知识 ，要思考，思考 ，再思考
1.学习成绩排在班级上游； 2.养成良好的生活习惯； 3.学会自立，自己能做的事情自己
做： ●新的要求：
1.按时起床，按时就寝； 2.认真听课，及时完成作业； 3.文明礼貌，尊敬师长 4.积极参加集体活动……
中学生活，对我们 来说意味着新的机 会和可能，也意味 着新的目标和挑战 ；
01
04 进入中学，新的目标 和要求激发着我们的 潜能，激励着我们不 断实现观察，也因 此他才能改进蒸 汽机。
P4 阅读感悟
6年的师大附中学习生活对我的 教育很深，对我的一生，对我的 知识和人生观起了很大的作用。
——钱学森
你怎么理解钱学森对中学生活 的感情？
总结
中学时代的价值 （意义、作用、 影响、重要性） ：
01
人生发展的一个 新阶段，可以为 我们的一生奠定 重要基础。
1 认真上课 2 认真完成作业 3 相互尊重
我的新身份
第一课 中学时代
之 中学序曲
我的中学初感受
请用不同的词语描述你对中学生活的初步感受
新奇 紧张
激动 困惑
兴奋 挑战
精彩 有趣
我的中学初体验
新起点
中学生活把我们带进一个别样的天地 ：富有挑战的课程，新奇的器材，丰 富多彩的社团，新校园、新老师、新 同学……我们站在一个新的起点上。
人教版道德与法治七年级上册 1.1 中学序曲 课件(共22张PPT)
• ①开始深入探寻生命的奥秘 ② 开始主动 学习 ③对世界的认识越发具体而深入
④开始自觉磨砺意志和品质，思考生活的 意义
• A、①②③
B、①③④
• C、 ①②④
D 、②③④
成长的礼物
中学生活，对我们来主说，意味着新的机会和可能，也意味着 新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。
新的目标
新的挑战
5、“千里之行，始于足下。”
• （2）你的初中生活与小学相比有哪些变化？
• 角色变化：从高年级的大哥哥姐姐变成低年级的小弟
弟妹妹
• 学习科目增多：除了语数英，还有生物、历史、地
理等
• 学习内容难度增大，作业量增多……
阅读感悟
请问：你怎么理解钱学森对中 学生活的感情？
一、新的起点
• 3、中学时代在生命历程中的重要作用
• （1）中学阶段为我们的一生 奠定重要基础。
喜悦
新奇
害怕
兴奋
紧张
迷茫
孤独 期待
中学与小学有什么不同?
小学 少
简单、易懂
上课听讲
较强 少 短
内容
科目 课程的内容
学习方法 依赖性 作业
学习时间
中学 多
复杂、难懂
听练结合
较弱 多 长
一、新的起点
• 2、中学生活是我们的新起点（为什么） • 中学生活把我们带进一个别样的天地：富
有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多 彩的社团，新校园、新老师、新同学……我 们站在一个新起点上。
• 开学以来，我在学校里经历了许多新鲜事： 我和同学参观了校史馆，语文老师给我们 开列了一长串课外阅读书目，地理课上我 们第一次尝试天文望远镜观测天空，班主 任让我们自己组织选举班委、制定班规和 班训、设计班徽，布告栏里贴满了社团招 募新成员的启事……
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课堂小结
中学生活我们站在新的起点上的表现
中 学 序 曲
中学时代对人成长的重要意义
中学时代为我们提供发展自我的多种机 会 中学时代塑造一个新的“我” 我们应该怎么适应新的中学生活？
随堂训练
“人最大的优点就在于能够适应环境，并且能够利用环境。 如果你觉得应该改变自己去适应环境，可以试试，反正环 境是不会去适应你的。”走进中学， 我们的生活发生了 很大变化，这都是一种新的开始。 据此回答以下2题。 1. 下面属于我们中学生活新变化的是（ ） ①学习科目比小学增多了②课程学习难度增大 ③学校的生活丰富了，有各种各样的活动等待着 我们参与 ④老师不再像小学时那样关心我们了 A ③④ B ①②④ C ①②③ D ②③④ 2、面对这些变化,我们要从自身做出改变，以下有助于我们 很好地适应这种变化的想法有（ ） ①以前我很优秀,可是现在不行了，还不如回到以前呢 ②这些变化都是发展自我，培养自己综合素质的好机会 ③面对变化我要勇于迎接挑战 ④环境变了，我也要积极做 出自我调整⑤别人怎么做我就怎么做 A ②④⑤ B ②③⑤ C ①②③④ D ②③④
拓展空间： 1、请结合自己的实际情况，写下初中阶段自己想 要完成的几件事。 2、父母希望你在初中三年完成的事是什么？ 3、哪些事情必须现在做？哪些事情可以以后做？ 哪些事情需要一生去做？ 4、为了实现你的目标，你现在应该怎么做？ 中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑 战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起， 为美好的明天付出不懈的努力。
5、英国哲学家、社会学家斯宾塞说必须记住我们学习 的时间是有限的。时间有限，不只是由于人生短促， 更由于人事纷繁。我们应该力求把我们所有的时间用 去做最有益的事情。”这句话启示我们（ ） A．珍视当下，把握机遇 B．学会合作，包容他人 C．塑造自我，完善形象 D．富有主见，敢于表达 6、某中学正在举行“培养良好习惯，争做文明中学生 ”的演讲比赛。这说明中学时代有利于我们（ ） A.撩开精神世界的面纱 B.塑造性格、培养意志 C.主动发现和认识自己 D.具体深入地认识世界
探究与分享：
小学生活有快乐也有遗憾，进入中学，你打算如何弥 补这些遗憾？ 在学习生活中：我的遗憾： ； 我的打算： ； 在人际交往中：我的遗憾： ； 我的打算： ； 在课余生活中：我的遗憾： ； 我的打算： ； 在 中：我的遗憾： ； 我的打算： 。
感悟：在新的环境中我们应该怎么做？
• 在新的环境中，我们有机会改变在父母、老 师和同学心目中那些不够完美的形象，重新 塑造一个“我”：越来越有活力，能坚持， 有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越 来越有主见，敢于表达自我。
集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；新的课程，引 领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供 发展兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会 之门„„
（3）进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能， 激励着我们不断实现自我超越； （4）在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师 和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个 “我”
学习重点：中学时代的重要性 学习难点：把握中学时代提供的机会，塑造新的 自我。
学生自学：自学课本P2-8
1、中学生活是我们新的起点的原因是什么？ 2、中学时代对人的一生有什么重要意义？ 3、中学生活给我们提供了哪些礼物？ 4、我们应该珍惜中学生活？
1、中学生活是我们新的起点的原因是什么？
中学生活把我们带进了一个别样的天地：富有挑 战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团， 新校园、新老师、新同学……我们站在了一个新 的起点上。
学练优《道德与法治》七年级 上册（RJ）教学课件
第一单元 成长的节拍
第一课
第一框
中学时代
中学序曲
学习目标： 1.了解自己在升入初中后面临的变化，能够适应
初中新生活，理解初中时代对个人成长的意义。 2.热爱新的学习环境，抓住中学时代给我们提供 的发展自我的多种机会。
3.在中学新环境中，塑造一个全新的我。
中学时代
什么时光最值得珍爱？ 是这幸福的中学时代。 什么时光最难以忘怀？ 是这美好的中学时代。 友谊的阳光在心灵间照耀。 知识的泉水滋润着我们的 心田。
什么时候懂得了人生？ 是在求知的中学时代。 什么时候认识了世界？ 是在探索的中学时代。 智慧的花儿在心灵间盛开。 希望的苗儿在这里成材。 中学时代，黄金时代， 迈着轻捷的步伐走进校门， 带着希望的歌声走向未来
3、中学时代，正是立志的最好时机。马克思就是在中 学时代立下了选择“最能为人类福利而劳动的职业” 的远大理想,并为此奋斗了终生。这告诉我们（ ） ①中学时代可以决定一个人未来成功与否 ②中学时代可以为我们的一生奠定重要基础 ③中学时代为我们的人生长卷打下了更加丰富而厚实 的底色 ④中学时代是人生中树立远大理想的唯一时间段 A．①② B．①③ C．②③ D．③④
成长的礼物 中学生活，对我们来说意味着新的 机会和可能，也意味着新的目标和 挑战。这些都是生命馈赠给我们的 成长礼物。
中学生活为我们带来的礼物都有哪些呢？
3.中学生活给我们带来了哪些礼物？
（1）中学生活对我们来说意味着新的机会和可能， 也意味着新的目标和挑战； （2）中学生活提供了发展自我的多种机会；
4、文化艺术、创客科技、体育、实践服务„„多彩的 校园、火热的青春、缤纷的社团，社团活动越来越 受到孩子们的喜爱。广东教育学会中学综合实践专业 委员会携手卓优学生活动网，举办了广东省首届中学 生缤纷社团网络大赛。参加社团网络大赛（ ） A．有利于涵养我们的品格，丰富我们的个性 B．有利于引领我们探索新的知识领域 C．给我们提供了发展兴趣的平台 D．为我们打开了认识社会之门
2.中学时代对人的一生有什么重要意义？（为什 么） （1）中学时代是人发展的一个新阶段，为我们的一生
奠定重要基础； （2）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘， 满怀好奇地撩开精神世界的面纱；随着自我意识的逐 步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；随着思维水 平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具 体而深入；随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉 磨砺意志和品格，思考生活的意义„„这将为我们的 人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。