毕业设计平台使用方法
unity 毕业设计
Unity 毕业设计简介Unity是一款由Unity Technologies开发的跨平台游戏引擎，被广泛应用于游戏开发、虚拟现实、增强现实和模拟等领域。
本篇文章将介绍如何利用Unity进行毕业设计，并提供一些相关的创意和技巧。
选择毕业设计题目在选择毕业设计题目时，可以根据自己的兴趣和专长来确定方向。
以下是一些可能的选题：1.游戏开发：利用Unity开发一个具有独特玩法和美观画面的游戏。
2.虚拟现实：利用Unity结合虚拟现实设备，开发一个沉浸式的虚拟现实应用。
3.增强现实：利用Unity结合增强现实技术，开发一个能够与真实世界进行交互的应用。
4.模拟系统：利用Unity建模和物理引擎，开发一个能够模拟某个系统（如交通系统、天气系统等）的应用。
设计思路和流程在开始毕业设计之前，需要先确定整体的设计思路和流程。
以下是一般性的设计步骤：1.需求分析：明确项目需求，确定项目的目标和功能。
2.概念设计：根据需求，进行概念设计，包括游戏场景、角色设定、关卡设计等。
3.技术选型：根据项目需求，选择合适的Unity版本和相关插件。
4.开发实现：根据概念设计，使用Unity进行开发和实现。
5.测试和优化：对开发的应用进行测试，并对性能进行优化。
6.发布和部署：将应用发布到目标平台，并进行部署。
创意与技巧在毕业设计中，创意是非常重要的。
以下是一些创意与技巧的建议：1.利用Unity Asset Store：Unity Asset Store是一个可以购买或下载免费资源的平台，可以利用其中的资源来丰富游戏画面和玩法。
2.使用Shader：Shader是一种控制图形渲染效果的程序，可以通过编写自定义Shader来实现独特的视觉效果。
3.使用动画系统：Unity有强大的动画系统，可以制作各种复杂的角色动画和特效。
4.利用物理引擎：Unity内置了物理引擎，可以利用物理引擎来模拟真实世界中物体的运动和碰撞。
实践案例以下是一个实践案例，以帮助读者更好地理解如何利用Unity进行毕业设计。
毕业设计设计与实现一个在线旅游预订平台
毕业设计：设计与实现一个在线旅游预订平台
背景介绍：
随着互联网的普及，人们越来越喜欢使用在线平台预订旅游服务。
因此，创建一个高效、安全、易用的在线旅游预订平台是非常必要的。
设计目标：
本毕业设计的目标是设计并实现一个在线旅游预订平台，使用户可以轻松快捷地预订旅游产品，同时可以确保其个人信息的安全。
设计思路：
为了实现这个目标，本设计采用了以下途径：
1. 前端设计：采用最新的前端开发框架，如Bootstrap等，以提供极佳的用户体验。
平台首页的设计非常注重用户的交互体验和可视化效果。
2. 数据库设计：使用MySQL关系型数据库，确保数据存储和管理的安全性和稳定性。
同时，为了更好地管理数据，本设计应用了缓存技术。
3. 用户安全：平台采用身份验证和授权的基本安全措施，并提供加密通信通道和防止非法访问的措施，以确保用户的数据和交易安全。
4. 产品展示：主页展示产品应用具有极高的可视性和可交互性，以便用户快速找到所需的产品。
同时，展示页面提供该产品的详细信息、图像、评价等。
5. 交易管理：平台可通过在线支付系统、核查付款和取消预订等功能，确保用户的交易细节，同时在发生异常情况时提供客户保护服务。
预期成果：
通过本设计的实现，创建一个易用、安全、高效的在线旅游预订平台，用户可以得到更好的用户体验，同时保障个人信息和交易安全，帮助用户轻松预订行程。
本设计还希望提供一些应用统计、数据分析等功能，方便平台管理方分析业务，提高服务和管理效率。
跨境电商平台操作毕业设计任务书
跨境电商平台操作毕业设计任务书【任务书】一、任务背景随着互联网的迅猛发展，电商行业备受关注。
跨境电商作为电商行业的一个重要分支，具备巨大的市场潜力和发展空间。
因此，研究和开发一种跨境电商平台的操作方法对于提升电商行业的发展水平具有重要意义。
二、任务目标本次毕业设计的目标是设计一个跨境电商平台的操作方法，根据不同的产品特点和市场需求，制定适合的操作规范和流程，以提高跨境电商平台的运营效率和用户体验。
三、主要内容和要求1. 调研分析：调研跨境电商行业的发展现状和趋势，分析目前市场上的主要跨境电商平台的操作方法。
2. 用户需求分析：了解跨境电商用户的需求和行为，分析用户对跨境电商平台操作的期望和痛点。
3. 基本功能设计：根据用户需求和市场调研结果，设计跨境电商平台的基本功能，包括商品展示、购物车管理、支付结算等。
4. 操作规范制定：根据跨境电商平台的特点和用户需求，制定操作规范，包括用户注册、商品上架、订单处理等方面的规范。
5. 流程设计：根据操作规范，设计合理的操作流程，减少用户的操作难度和流程冗余。
6. 用户体验优化：根据用户需求和操作流程，提出改进措施，优化用户体验，提高平台的用户留存率和复购率。
7. 系统实现和测试：实现设计的跨境电商平台操作方法，进行功能测试和用户测试，验证设计的可行性和有效性。
四、进度计划1. 第一周：完成跨境电商行业的调研分析和市场调研，编写调研报告。
2. 第二周：进行用户需求分析，编写用户需求文档。
3. 第三周：设计跨境电商平台的基本功能，编写相应功能规范。
4. 第四周：完成跨境电商平台操作流程的设计和优化。
5. 第五周：实现跨境电商平台的基本功能和操作流程。
6. 第六周：进行功能测试和用户测试，收集反馈意见。
7. 第七周：根据反馈意见进行调整和优化。
8. 第八周：完成毕业设计论文的撰写和总结。
五、资源需求1. 计算机及开发软件：PC电脑、开发工具等。
2. 数据库和服务器：保存和处理平台数据。
云计算 毕业设计
云计算毕业设计云计算（Cloud Computing）是一种基于互联网的计算模式，它将计算资源、数据存储、应用程序等集中在一起，通过互联网进行交互和共享，为用户提供灵活、高效、可扩展的计算服务。
随着互联网的快速发展和数字化转型的需求，云计算已经成为当今信息技术领域的一项重要技术。
在云计算领域，毕业设计是一个重要的实践环节，旨在通过完成一个具体项目来检验学生在云计算方面的理论知识和实践能力。
本文将从项目选题、设计流程、实施方法和效果评估等方面介绍一个云计算毕业设计的整体过程。
一、项目选题在选择毕业设计的云计算项目时，需要综合考虑自身的兴趣、专业领域的需求以及技术难度等因素。
以下是一些常见的云计算毕业设计选题：1. 云存储系统设计与实现2. 云计算平台性能优化研究3. 云安全与隐私保护技术研究4. 云计算在智能物联网中的应用5. 大数据处理与分析在云计算中的应用二、设计流程云计算毕业设计的设计流程可以按照以下步骤进行：1. 确定需求：明确毕业设计的目的和要求，了解项目背景和需求。
2. 需求分析：对项目的功能需求、技术需求和性能需求进行详细分析和规划。
3. 系统设计：基于需求分析，设计项目的系统架构、模块划分和数据流程。
4. 技术选型：选择适合项目的云计算平台、开发语言和相关技术。
5. 编码实现：按照系统设计，使用所选技术进行编码和实现。
6. 调试测试：对编码实现的系统进行调试和测试，确保功能的正确性和性能的优化。
7. 系统部署：将设计和实现的系统部署到云计算环境中，进行实际运行。
8. 性能评估：对系统的性能指标进行评估和分析，根据评估结果进行优化修改。
三、实施方法在具体实施云计算毕业设计项目时，可以考虑以下方法和技术：1. 使用开源云平台：如OpenStack、AWS等，利用其提供的云计算服务和工具进行开发和部署。
2. 构建虚拟化环境：利用虚拟机技术搭建云计算实验环境，进行系统的开发和测试。
3. 选用合适的编程语言：如Python、Java等，根据项目需求选择合适的编程语言进行开发。
实践教学平台登录流程和登录名密码——毕业论文使用手册之学生
三、选题管理
1、论文、选题管理
1、论文选题
未审核之前可以重 新选择指导教师
未审核之前可以重 新选择论文题目
一旦学院审核 之后，此两个 按钮将消失
四、开题管理
1、提交开题报告
开题报告
学院尚未审核 时提交或修改 开题报告
四、开题管理
1、提交开题报告
选择准备上传 的开题报告
sjjxynnueducn管理入口管理入口用户名老师为本人姓名的全拼音学生为本人学号初始密码本人出生日期后六位一毕业论文设计工作流程毕业论文设计作流程选题发布论文计划发布论文计划开题提交开题报告提交开题报告中期中期检查中期检查答辩提交答辩报告提交答辩报告分配指导教师填写指导教师意见填写指导教师意见报名选题指导教师审批开题分组填写开题小组意见评阅管理填写评阅意见学院审批学院审批答辩分组开题小结填写答辩小组意见学院审批二学生工作学作选题发布论文计划发布论文计划开题提交开题报告提交开题报告中期中期检查中期检查答辩提交答辩报告提交答辩报告分配指导教师填写指导教师意见填写指导教师意见报名选题指导教师审批开题分组填写开题小组意见评阅管理填写评阅意见学院审批学院审批答辩分组开题小结填写答辩小组意见学院审批三选题管理选题管理1论文选题选择指导教师论文选题选择指导教师后单击确定下一步选择论文题目三选题管理选题管理1论文选题选择指导教师后选择论文题目现有题目如果选择我要自己输入则单击确定后下一步输入则单击确定自己的题目及其选题理由可以自己输入题目后下步输入三选题管理选题管理1论文选题自定义的题目为什么要选择这个题目择这个题目三选题管理选题管理1论文选题未审核之前未审核之前可以重新选择论文题目以重未审核之前可以重新选择指导教师一旦学院审核之后此两个按钮将消失将消四开题管理四开题管理1提交开题报告开题报告开题报告学院尚未审核时提交或修改开题报告四开题管理四开题管理1提交开题报告填写开题报告的所有内容的所有内容选择准备上传的开题报告五答辩管理答辩管理1提交答辩报告学院尚未审核时提交或修改时提交或修改答辩报告答辩报告五答辩管理答辩管理1提交答辩报告填写答辩报告的所有内容的所有内容选择准备上传的毕业论文
毕业设计说明书
毕业设计说明书引言本文档是毕业设计的说明书，旨在详细描述毕业设计的目标、背景、实施计划以及预期结果等内容。
该设计旨在帮助读者全面了解项目的目的和步骤。
项目背景随着科技的迅速发展，越来越多的学生选择以在线学习的方式获取知识。
然而，线上学习平台上的课程数量庞大，带来了学生在选择课程时的困惑。
因此，开发一个智能推荐系统，帮助学生快速找到适合自己的在线课程，成为一项迫切的需求。
项目目标本项目的目标是设计并开发一个智能的在线课程推荐系统，以协助学生在众多课程中快速找到适合自己的课程。
该系统将采用机器学习算法，根据学生的兴趣和学习历史等因素，为其推荐个性化的课程。
设计方案为了实现项目目标，本设计计划采取以下步骤：1.数据采集：收集来自不同在线学习平台的课程数据，并建立一个全面的课程库。
2.数据预处理：对采集到的数据进行清洗、过滤和标准化，以便更好地进行后续的处理和分析。
3.特征工程：从课程数据中提取有意义的特征，包括课程类型、难度、评分等，作为模型训练的输入。
4.模型训练：采用机器学习的方法，训练一个推荐系统模型，以预测学生对于某个课程的喜好程度。
5.推荐算法实现：根据学生的个人偏好和学习历史，将模型预测的结果转化为具体的课程推荐列表。
6.用户界面设计：开发一个友好的用户界面，方便学生使用并查看推荐的课程列表。
实施计划以下是本项目的实施计划：1.数据采集和预处理：预计耗时2周。
2.特征工程和模型训练：预计耗时3周。
3.推荐算法实现：预计耗时2周。
4.用户界面设计和开发：预计耗时1周。
5.测试和优化：预计耗时1周。
6.编写文档和准备答辩：预计耗时1周。
预期结果完成毕业设计后，预期的结果包括：1.开发一个智能的在线课程推荐系统，能够根据学生的个人喜好和学习历史，推荐个性化的课程列表。
2.用户界面设计简洁友好，方便学生使用和浏览推荐的课程。
3.推荐系统具有较高的准确率和效率，能够有效地帮助学生选择合适的在线课程。
毕业设计spring mvc
毕业设计spring mvc毕业设计Spring MVC一、引言在计算机科学与技术领域，毕业设计是学生在大学期间的重要任务之一。
作为一个软件开发项目，毕业设计旨在让学生将所学的理论知识应用到实际项目中，并通过实践来提升自己的技术能力和解决问题的能力。
本文将介绍一个常见的毕业设计主题，即使用Spring MVC框架进行开发。
二、Spring MVC简介Spring MVC是一个基于Java的Web应用开发框架，它采用了Model-View-Controller（MVC）的架构模式，用于构建灵活、可扩展和高效的Web应用程序。
Spring MVC提供了一套强大的功能，包括请求处理、视图解析、数据绑定、表单验证等，使得开发人员可以更加专注于业务逻辑的实现。
三、项目需求分析在进行毕业设计之前，首先需要进行项目需求分析。
这个阶段的目标是明确项目的功能和特性，以便后续的开发工作能够有一个明确的目标。
例如，一个简单的毕业设计项目可以是一个在线图书销售平台，其中包括用户注册、图书浏览、购买和评论等功能。
四、项目架构设计在确定了项目需求之后，接下来需要进行项目架构设计。
项目架构设计是指确定项目的整体结构和组织方式，包括模块划分、数据库设计、系统接口定义等。
在使用Spring MVC进行开发时，可以将项目划分为控制器层、服务层和数据访问层等模块，并使用Spring的依赖注入机制来管理各个模块之间的依赖关系。
五、数据库设计在进行数据库设计时，需要根据项目需求分析的结果来确定数据库的表结构和字段。
例如，在图书销售平台的项目中，可以设计一个用户表、图书表和订单表等。
同时，还需要考虑数据库的性能和安全性等方面的问题，例如使用索引来提高查询效率，使用密码加密算法来保护用户密码等。
六、前端设计在进行前端设计时，可以使用HTML、CSS和JavaScript等技术来实现用户界面。
Spring MVC提供了视图解析器的功能，可以将后端数据与前端页面进行绑定，从而实现动态的Web页面。
中国知网毕业设计论文)管理系统操作手册
中国知网毕业设计（论文）管理系统操作手册指导教师同方知网数字出版技术股份有限公司目录前言 (3)一、系统登录 (4)二、用户设置 (6)1.修改密码 (6)2.个人信息维护 (6)三、双选管理 (7)1.教师申报课题 (7)2.审核学生选题 (10)3.审核学生申报课题 (10)4.查看团队课题 (11)5.查看师生双选关系 (11)6.提交和下发任务书 (12)四、被委托操作 (13)切换角色 (13)五、过程文档管理 (14)1.审核学生开题报告 (14)2.审核学生中期报告 (15)3.审核学生指导记录 (16)4.审核学生外文译文和原文 (17)5.审核学生文献综述 (18)6.审核学生毕业设计（论文） (19)六、评阅答辩和成绩管理 (22)1.导师评阅学生 (22)2.查看答辩安排 (23)3.查看答辩记录 (23)4.查看学生成绩 (24)前言中国知网大学生毕业设计（论文）管理系统是主要针对毕业设计教学环节的相关需求开发的云服务平台和标准化管理工具，实现了管理服务，在线沟通，备份存储等更方面功能，并与知网抄袭检测系统无缝对接，贯穿毕业设计（论文）教学环节的全部流程。
各大高校可以通过大学生毕业设计管理系统，为教务处，院系等管理部门及指导教师和学生提供数字化，智能化，流程化，规范化的“一站式”专业服务，不仅能够帮助提高大学生毕业设计管理信息化水平，实现全流程，数字化的操作和管理，还能通过云服务平台实现学校历史数据的永久保存和后续使用。
一、系统登录登录网址：http://**/在右侧输入用户名，密码，验证码，选择角色“教师”，点击登录进入系统。
进入后，如果有多种角色，请点击“指导教师”进入系统后，界面如上图所示。
右侧是通知公告区域，可供查看；左侧是功能区，下面会逐一讲解。
二、用户设置1.修改密码如认为初始密码不安全，可在此进行修改2.个人信息维护老师们可在个人信息维护内补齐信息，方便学生和管理人员查看。
高职院校毕业设计质量管理平台操作指南
高职院校毕业设计质量管理平台操作指南下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of practical materials, such as educational essays, diary appreciation, sentence excerpts, ancient poems, classic articles, topic composition, work summary, word parsing, copy excerpts, other materials and so on, want to know different data formats and writing methods, please pay attention!高职院校毕业设计质量管理平台操作指南操作指南简介随着高职院校毕业设计质量管理平台的建立和发展，为了更好地指导用户正确使用该平台，特编写此操作指南。
winform毕业设计项目
winform毕业设计项目一、引言WinForm是一种基于Windows操作系统的应用程序开发框架，广泛应用于软件开发和界面设计。
在毕业设计中选择使用WinForm作为开发平台，可以通过实际项目来综合运用所学的知识和技能，提高软件开发能力。
本篇文章将详细介绍WinForm 毕业设计项目的内容和步骤。
二、项目选题与需求分析在进行WinForm毕业设计项目之前，首先需要确定一个适合的项目选题，并进行需求分析。
可以选择一个具有实际意义的问题或者需求，然后根据该问题或需求确定项目的功能和特点。
需求分析的过程包括以下几个步骤：1.确定项目目标和范围：明确项目的目标和要实现的功能，定义项目的范围和约束条件。
2.收集用户需求：与目标用户进行沟通和交流，了解他们的需求和期望，收集用户反馈和建议。
3.分析需求：对收集到的需求进行整理和分析，确定项目的主要功能和核心模块。
4.制定项目计划：根据需求分析的结果，制定项目的开发计划和时间表，确定项目的里程碑和关键节点。
三、项目设计与开发在项目设计与开发阶段，需要完成以下几个步骤：1.系统设计：根据需求分析的结果，进行系统的总体设计和详细设计。
包括界面设计、数据库设计、模块设计等。
2.界面设计：使用WinForm提供的界面控件和布局管理器，设计用户友好、美观的界面。
可以考虑使用图标、颜色、字体等元素来增加视觉效果。
3.数据库设计：根据项目需求，在本地或远程服务器上搭建数据库，并设计相应的表结构和关系。
可以使用SQL Server、MySQL等数据库管理系统。
4.功能开发：按照系统设计的要求，逐步实现各个功能模块。
可以使用C#语言编写业务逻辑代码，并调用WinForm提供的控件和API。
5.调试与测试：在功能开发过程中，及时进行调试和测试，确保项目的稳定性和可靠性。
可以使用Visual Studio提供的调试工具和单元测试框架。
四、项目部署与文档撰写在项目开发完成后，需要进行项目部署和文档撰写：1.项目部署：将开发完成的项目部署到目标机器上，配置环境变量、安装必要的依赖库和组件，确保项目能够正常运行。
web毕业设计
web毕业设计网页设计是信息科技专业中的一门重要课程，也是学生进行毕业设计的一项重要内容。
本文将介绍一个基于web的毕业设计方案，并对其进行详细阐述。
一、设计目标本次毕业设计旨在设计一个基于web的电子商务平台，该平台能够提供商品展示、购买、支付、物流等功能，为用户提供便利的购物体验。
二、设计内容1. 用户界面设计：设计一个简洁、直观、美观的用户界面，使用户能够方便地浏览商品、选择购买、填写收货信息等操作。
2. 商品展示与管理：实现对商品的详细展示，包括商品的图片、描述、价格等信息，并提供商品分类、搜索等功能。
3. 购物车功能：用户可以将心仪的商品添加到购物车，方便进行批量购买。
4. 用户注册与登录：用户可以通过注册功能创建自己的账号，并通过登录功能进行账号的验证与管理。
5. 付款与订单管理：用户可以选择不同的支付方式完成付款，并在付款完成后查看订单状态。
6. 物流查询：用户可以根据订单号查询物流信息，了解商品的派送状态。
7. 管理员后台功能：提供管理员账号，用于对商品、订单、用户等进行管理与操作。
三、技术选型1. 前端技术：该平台的前端可以使用HTML、CSS、JavaScript等技术进行开发，可以借助开源框架如Bootstrap等加快开发速度。
2. 后端技术：后端可以使用Java、Python等编程语言进行开发，借助Spring、Django等框架简化开发过程。
3. 数据库：可以使用MySQL等关系型数据库保存用户、商品、订单等相关数据。
四、开发步骤1. 需求分析与功能设计：明确网站的需求与设计方案。
2. 界面设计：设计用户界面的布局、样式、图标等，制作静态页面。
3. 数据库设计与实现：设计数据库的表结构，创建相应的表，并进行数据的插入与查询操作。
4. 功能实现：分别实现商品展示、购物车、用户注册与登录、付款与订单管理、物流查询等功能。
5. 测试与优化：进行功能的测试与排错，并对性能进行优化，提高页面的加载速度与用户体验。
毕业设计——校园教学资源共享与交流平台设计与实现
本科毕业论文（设计）校园教学资源共享与交流平台的设计与实现The Design and Implementation of Sharing Campus Teaching Resources and Exchanging Platform学生姓名：学院：专业：班级：学号：指导教师：审阅教师：完成日期：摘要在教育领域,IT技术已经打破了空间和时间的限制,使任何人、在任何地方和任何时间,都可以全球性地获得信息。
它正在改变着教与学的环境、主旨、内容和实施方法。
新的一代正在“网上数字式成长”,他们的学习方法、需要和兴趣,与以往的时代是不同的。
依托校园网络的优势设计和开发网络教学平台，为教师、学生提供全面与快捷的教学信息，实现教学的资源共享，增强师生之间的交流，更好的促进学生的学习和对知识的掌握，并对高校的教育模式的改革具有重要的意义。
本文首先进行了项目概述，简单介绍了项目开发的背景、项目开发的目的和项目开发的意义；在系统规划阶段，对系统进行了功能需求分析、可行性分析及总体设计原则；在系统分析阶段，采用面向对象的分析方法进行系统分析；系统设计阶段主要完成了类图的设计，并介绍了系统的开发工具和采用的技术。
采用MVC模式、应用JSP+MySql 设计实现校园教学资源共享与交流平台的设计与实现，通过本网站可以进行下载教学资源、阅览教师校园博客、论坛交流等功能，减轻了教师在传统教学中的工作负担，同时也为学生的学习提供了更广阔的学习空间，方便学生学习，教师管理，提高教学质量以及加强了师生的交流。
关键词：师生交流；资源共享；教师博客；论坛The Design and Implementation of Programming Language CourseManagement WebsiteAbstractIn the field of education, IT technology has broken the space and time constraints, so that anyone, at any place and at any time, you can access global information. It is changing the teaching and learning environment, subject, content and implementation. The new generation is "online digital growth", and their learning needs and interests, and past time is different. Relying on the advantages of the campus network design and development of network teaching platform for teachers, students of teaching to provide comprehensive and efficient information sharing to achieve teaching resources, and enhance communication between teachers and students, to better promote student learning and mastery of knowledge , and the reform of university education model is significant.First of all, this paper describes the project overview, and then simply introduces the background, the aim and the significance of system development.Key Words：Teacher-student interaction; resource sharing; teacher blog; Forum目录摘要 (II)Abstract (II)一、引言 (1)（一）项目开发的背景 (1)（二）项目开发的目的 (1)（三）项目开发的意义 (2)二、系统规划 (2)（一）功能需求分析 (2)（二）可行性分析 (4)1．技术可行性 (4)2．经济可行性 (4)3．社会可行性 (4)(三)总体设计原则 (4)三、系统分析 (5)（一）识别参与者 (5)（二）识别用例 (5)（三）系统用例图 (6)（四）时序图及协作图 (8)（五）状态图及活动图 (11)四、系统设计 (12)（一）类图的设计 (12)1.系统中的类 (12)2.系统中各类之间的关系 (15)3.系统数据表设计 (16)（二）开发工具及采用的技术 (23)1．开发工具 (23)2．系统开发的主要技术 (23)（三）系统界面设计 (24)1．学生模块 (24)2．教师模块 (28)3．管理员模块 (30)参考文献 (35)致谢 (36)辽东学院本科毕业论文（设计）版权使用授权书 (37)一、引言（一）项目开发的背景Internet是目前世界上最大的计算机互联网络，它遍布全球，将世界各地各种规模的网络连接成一个整体。
毕业设计报告设计一个在线教育平台
毕业设计报告：设计一个在线教育平台一、引言随着互联网技术的飞速发展，互联网教育已成为教育行业的一大趋势。
越来越多的学生和教师选择在线教育平台来进行学习，教学。
本文旨在设计一个在线教育平台，向广大学生提供高质量的教育资源，帮助他们更好地学习和成长。
二、需求分析1. 用户群体本平台主要面向在校学生、职场人士和自学者，用户需求各异，在学习方法、时间安排上有不同的需求。
2. 功能需求（1）课程列表：按照学科分类，提供丰富的在线教育课程，供用户选择。
每一门课程应该有详细的介绍和课程大纲。
（2）教师列表：提供具有丰富教学经验和专业知识的教师来为用户提供更好的教学服务。
（3）视频课程：提供高清晰度的视频课程，让用户可以在任何时间和场所自己学习。
（4）在线考试：为用户提供在线测试模式，可以让用户更好的测评自己的学习效果。
（5）学习记录：用户可以随时查看自己的学习记录和成绩，了解自己的学习进度。
（6）社区互动：用户可以在社区中与其他同学进行讨论和交流，积极参与互动。
3. 非功能需求（1）安全性：教育平台需要保证用户数据的安全，提供安全可靠的在线交易功能。
（2）可访问性：平台需要适配不同的终端设备，包括PC、手机、平板等设备，用户可以随时随地访问。
（3）易用性：平台需要提供简单、清晰的操作界面，方便用户使用。
三、设计方案1. 总体架构设计本平台采用B/S模式，即Browser/Server模式。
用户通过浏览器访问平台，由服务器提供服务和数据，确保平台可以在各种终端设备上实现可访问性。
2. 技术选择本平台采用以下技术实现：（1）服务器：采用阿里云、腾讯云、华为云等云服务提供商，以保证稳定的服务。
（2）Web前端：采用HTML、CSS、JavaScript等前端技术实现用户交互界面。
（3）后端技术：采用Java Web开发技术，如Spring、Hibernate、Struts2等实现平台的逻辑功能和数据库管理。
（4）数据库：采用MySQL数据库实现平台数据的存储和管理。
本科毕业设计(论文)在线学习平台设计与实现
本科毕业设计（论文）在线学习平台设计与实现学院名称计算机科学与技术学院专业名称计算机科学与技术学生姓名学号指导教师二〇一六年五月在线学习平台设计与实现摘要：在计算机技术快速发展的今天，课程网站建设在学校的教学工作中也起到了举足轻重的作用。
本系统基于增强学院研究生嵌入式课程的教学工作、增强学生和学院的互动性、加强老师和学生的沟通以及学生之间的探讨和交流这样的原则，构建了研究生嵌入式系统课程网站。
本文介绍了系统的开发背景，提出了使用JA V A作为开发语言，基于Servlet和JSP技术,Tomcat作为WEB服务器，选用My SQL Server 5.5作为后台数据库，MyEclipse 10作为开发工具，采用DIV+CSS页面嵌套技术进行网页布局，B/S（浏览器/服务器）结构进行教学平台的开发。
系统实现了课程简介、教师队伍、教学资源、交流吧等功能，其中教学资源可以由老师在前台以教师身份登陆来进行上传，管理员可以在后台登陆来对网站各类信息进行管理。
研究生嵌入式系统课程网站是面向学生的教学系统，学生可通过该网站进行资源的下载以及教学互动，相比传统的教学更容易提高学习效率。
经过测试，系统运行稳定，达到了预期目标。
关键词：课程网站；Servlet；JSP；DIV+CSS；B/S模式Graduate Students’ Design of Course Website for theEmbedded SystemAbstract: In the current rapid development of computer technology, course website construction also played a decisive role in the school teaching work. This system is based on the principle between students that enhancing embedded course teaching of the college graduate, strengthening the interactivity of students and school, strengthening the communication of the college teachers and students and the discussion and communication , and then build the embedded system course website of the graduate student. This paper introduces the developing background of system , and put forward to using JA V A as a development language,the technology of Servlet and JSP technology, Tomcat as a WEB Server, choosing My SQL Server 5.5 as the background database, 10 MyEclipse as a development tool, using nested DIV + CSS page for page layout, B/S (browser/Server) structure for the development of teaching platform .The system is realized the course introduction, teaching staff, teaching resources, communication, and other functions.The teaching resources can be made by the teachers in the front desk which teacher has logined with teachers’ identity to upload, the administrator can log in to manage the website information in the background. Graduate student’s course website of embedded system is the teaching system which is developed for students , students can download resources through the website as well as interactive teaching paring with the traditional teaching ,it is easier to improve learning efficiency. And the system can run steadily through the test and realized the expected goal.Key words:Course Website, Servlet, JSP, DIV + CSS, Model of B/S目录第1章绪论 (1)1.1课题背景及目的 (1)1.2国内外研究现状 (1)第2章需求分析及开发环境 (3)2.1总体需求概述 (3)2.2系统的性能要求 (3)2.3系统开发流程 (4)2.4系统的功能需求分析 (5)2.4.1功能描述 (5)2.4.2用例图 (6)2.5开发环境 (8)2.5.1B/S模式 (8)2.5.2JSP技术 (8)2.5.3Servlet技术 (9)2.5.4MyEclipse 10 (9)2.5.5JDBC (10)2.5.6MySQL (11)第3章总体规划 (12)3.1系统总体结构 (12)3.1.1用户前台浏览模块 (12)3.1.2管理员后台管理模块 (12)3.2系统及模块流程图 (13)3.2.1系统总体流程图 (13)3.2.2注册模块流程图 (14)3.2.3登录模块流程图 (15)3.2.4资源下载模块流程图 (15)3.2.5上传资源模块流程图 (16)3.2.6留言模块流程图 (16)3.2.7管理员信息管理模块流程图 (17)3.3系统数据模型设计 (17)3.3.1E-R图 (17)3.3.2数据描述 (20)3.3.3数据库实体对应关系 (24)第4章系统详细设计 (25)4.1项目解决方案设计 (25)4.2系统前台用户模块设计 (25)4.2.1用户登陆模块 (26)4.2.2用户注册模块 (28)4.2.3教师队伍模块 (29)4.2.4资源下载模块 (30)4.2.5交流吧模块 (30)4.2.6资源上传模块 (31)4.3后台管理员模块设计 (32)4.3.1管理员登陆模块 (32)4.3.2管理员管理模块 (34)4.3.3教师管理模块 (35)4.3.4学生管理模块 (35)4.3.5资源管理模块 (36)4.3.6交流吧管理模块 (37)第5章系统测试 (39)5.1测试方案 (39)5.1.1测试步骤 (39)5.1.2测试及运行环境 (39)5.2学生模块 (40)5.3教师模块 (40)5.4管理员模块 (40)5.4.1用户身份验证 (40)5.4.2管理员管理功能 (42)5.4.3教师管理功能 (43)5.4.4学生管理功能 (44)5.4.5资源管理功能 (45)5.4.6交流吧管理功能 (47)5.5性能分析 (48)5.5.1运行效果测试 (48)5.5.2浏览器兼容性测试 (50)5.6测试总结 (50)第6章结论与展望 (51)致谢 (52)参考文献 (53)第1章绪论1.1课题背景及目的现代社会的发展与知识是密切关联的，与知识的传递存在着一定必然的联系，教育是传播知识最有效最直接的方法。
基于openstack的毕业设计
基于openstack的毕业设计摘要：1.引言2.OpenStack 简介3.毕业设计背景和目标4.基于OpenStack 的毕业设计实现5.总结正文：【引言】本文主要介绍了一种基于OpenStack 的毕业设计方法。
OpenStack 是一种开源的云计算平台，可以部署在私有云和公有云环境中。
通过使用OpenStack，毕业生可以设计和实现自己的云计算解决方案，从而提高其技术水平和实践能力。
【OpenStack 简介】OpenStack 是一种开源的云计算平台，提供了一组云计算服务，包括计算、存储和网络等。
这些服务可以帮助用户快速搭建自己的云计算环境，从而提高其开发效率和运维能力。
OpenStack 的优点在于其高度可定制和可扩展，可以满足不同用户的需求。
【毕业设计背景和目标】随着云计算技术的发展，越来越多的毕业生开始选择基于云计算的毕业设计。
通过使用OpenStack，毕业生可以设计和实现自己的云计算解决方案，从而提高其技术水平和实践能力。
毕业设计的目标在于提高毕业生的云计算技术和实践能力，从而为其未来的职业发展奠定基础。
【基于OpenStack 的毕业设计实现】基于OpenStack 的毕业设计可以包括以下步骤：1.搭建OpenStack 环境：毕业生需要先搭建一个OpenStack 环境，包括计算节点、存储节点和网络节点等。
2.设计云计算方案：毕业生需要根据自己的需求和目标，设计一个合适的云计算方案，包括计算、存储和网络等方面。
3.实现云计算方案：毕业生需要使用OpenStack 提供的服务和工具，实现自己的云计算方案。
4.测试和优化：毕业生需要对实现的云计算方案进行测试和优化，以确保其性能和稳定性。
【总结】基于OpenStack 的毕业设计可以提高毕业生的云计算技术和实践能力，从而为其未来的职业发展奠定基础。
《毕业设计(制作、论文)》课程标准
《毕业设计（制作、论文）》课程标准课程名称：毕业设计（制作、论文）课程编码：60415020总学时数：实践学时 5周 120学时适用专业：物联网应用技术一、课程概述1.课程定位毕业设计是物联网应用技术专业实践教学的重要组成部分，是学生对所学专业课程和技能的综合应用，是专业知识技能整合提升的重要手段，是对整个专业教学质量和学生的学习质量的一次检验。
在整个专业培养方案中具有重要地位。
本课程的任务是学生在对本专业知识技能有了深入的了解基础上，进一步培养学生针对本专业的一些专项技能的综合能力，并能在实践中灵活地运用所学知识技能解决实际问题。
2.课程设计思路通过本课程的学习，使学生理解物联网项目工程文档在物联网项目实施过程中的作用和意义；了解编制工程文档的参照标准体系；理解工程文档与工程生存周期的关系；掌握工程文档的分类；掌握工程文档编写的原则和步骤，能够根据标准模板编写计算机网络工程招标文件、编写物联网项目工程投标文件、编写物联网项目工程竣工文档等。
二、课程目标1.总体目标完成一项实际项目或模拟项目。
学生通过项目组的形式，每个同学根据自己在项目中的分工，完成整个系统集成或物联网应用开发项目中自己擅长的各个子项目的设计，使项目组能独立完成一个项目，从前期需求分析到最终成果的全过程。
使学生掌握综合运用所学知识和技能独立分析和解决问题的基本方法；培养学生查阅文献资料、使用各种标准手册以及自主解决问题的能力及在实际工作中严谨认真的工作作风；使学生在物联网应用技术及相关专业职业岗位的工作能力得到进一步训练和提高。
2.具体目标（1）职业技能目标通过本课程的学习，使学生具备系统集成能力与应用开发能力。
（2）知识目标通过本课程的学习，使学生能掌握本专业工程项目的基本流程，掌握应用开发的综合运用能力。
（3）职业素质养成目标具有良好的职业道德和职业素养，正确的学习态度，不怕困难，勇于攻克难关，自强不息的优良品质，良好的团队合作意识。
高校毕业设计论文网络平台 浙江工商大学
点击“本组教师”里的导师后的X图标，可以将导师移 出本组。
在“所有教师”下可能会有绿色名字的导师，说明该 导师已经有分组，但仍可以加入其它组。
本组学生、尚未分组的学生
点开“尚未分组的学生”，可以展开未分组的学生名 单，点击“加入”图标可以将此学生加入到分组。
点开“本组学生”，可以展开本组的学生名单，点击 “删除”图标可以将此学生移出分组。
可以按照导师名字查询导师的学生，也可以将该导师 的学生批量加入。
加入的同时会自动添加顺序，删除时需手动删除。
毕业设计（论文）流程
前期阶段（ 2.8 系主任，组长安排交叉评阅）
开题分组
交叉评阅安排
以组长为例讲解如何安排交叉评阅（评阅人评阅）
毕业设计（论文）流程
中期阶段（ 3.1 学生上传过程记录卡）
过程记录
上传过程记录卡
毕业设计（论文）流程
中期阶段（ 3.2 导师上传工作指导卡）
工作指导
上传工作指导卡
可以用站内消息指导代替。
毕业设计（论文）流程
中期阶段（ 3.3 导师填写中期检查）
中期检查
填写检查
导师检查学生前期工作时，如果该学生未能完成前 期工作安排，则可以点击“警告”图标，设置成黄 牌警告
高校毕业设计（论文）网络平台
过程简易视图
毕业设计（论文）流程
总体结构
右上方系统功能菜单 左侧角色功能菜单 右偏上方选择条 中部主体
毕业设计（论文）流程
前期阶段（2.1 导师下达任务书）
任务管理
填写或上传
开始进入对学生的指导阶段
剪叉式液压升降平台毕业设计说明书
本科毕业设计说明书题目：2t剪叉式升降平台设计院（部）：机电工程学院专业：机械工程及自动化班级：机职042班姓名：程菲菲学号：2004075371指导教师：王晓伟完成日期：2008年6月22日目录摘要...................................................... I II ABSTRACT . (IV)1 前言................................................... - 1 -1.1剪叉式液压升降平台概述 (1)1.1.1剪叉式液压升降平台发展状况.............................................................................. - 1 -1.1.2 升降平台分类及各自优缺点.................................................................................. - 1 -1.1.3 升降平台的选用...................................................................................................... - 3 -1.2课题任务 . (4)1.2.1 课题背景和研究意义.............................................................................................. - 4 -1.2.2 本课题主要研究的内容.......................................................................................... - 4 -1.2.3 课题关键问题及难点：.......................................................................................... - 4 -2 设计方案的确定 .......................................... - 6 -2.1剪叉式液压升降平台功能特点分析求解 (6)2.2确定设计方案的原则 (6)2.3设计方案的确定 (6)2.3.1总体设计方案的确定............................................................................................... - 6 -2.3.2 主要技术参数的确定.............................................................................................. - 8 -2.3.3各机构和各部件的结构方案设计........................................................................... - 9 -2.3.4 主要控制方案设计................................................................................................ - 10 -3 上平台及各剪叉的设计计算............................... - 12 -3.1升降平台的参数. (12)3.2重物集中作用于升降平台中央位置时的受力分析 (12)3.2.1升降平台处于最低位置时的力学模型及受力分析............................................. - 12 -3.2.2升降平台处于最高位置时的力学模型及受力分析. (17)3.3重物偏载于升降平台铰接处（即D端）时的受力分析 (22)3.3.1升降平台处于最低位置时的力学模型及受力分析............................................. - 22 -3.3.2升降平台处于最高位置时的力学模型及受力分析............................................. - 28 -3.4重物偏载于升降平台滚轮处（即C端）时的受力分析 (33)3.4.1升降平台处于最低位置时的力学模型及受力分析............................................. - 33 -3.4.2升降平台处于最高位置时的力学模型及受力分析............................................. - 38 -3.5剪叉的校核.. (44)3.5.1剪叉BD的强度校核............................................................................................... - 44 -3.5.2剪叉AC的强度校核............................................................................................... - 44 -总结.................................................... - 45 -谢辞.................................................... - 46 -参考文献................................................. - 47 -摘要剪叉式升降平台作为一种平面升降机械，主要用于抬升重物，在很多领域都有着广泛的用途，如用作货场装卸货物的升降台、各种工程中操作人员的工作平台等等。
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毕业实践综合系统学生操作文档系统域名：用户名：学号密码：身份证号1．修改个人信息学生输入学号和自己的身份证号码登陆进入系统出现个人信息维护的界面，这个界面分成两部分，第一部分是个人信息，可以修改，第二部分是系统自动产生的统计信息，不用修改。
界面如下所示：图1.1：登陆后第一个页面第一部分个人信息请完整填入，特别是不要忘记QQ和邮箱，老师想同你交流的时候的会把信息发到你的邮箱里。
第二部分可以反映出你的毕业设计和实习的完成进程。
2.组建毕业设计小组注:有的系毕业设计任务由分小组完成,则可以操作这个模块,,有的系的毕业设计任务由每个学生独立完成则不用操作这个模块。
在图 1.1所示的网页中上部分主菜单项,左边出现系统管理的各子菜单项,选择其中的子菜单,就在网页中间右半部分出现如下的页面:图2.1组建毕业设计小组模块浏览界面从图中可以看出,系,专业,班级下拉列表默认值为登录的学生所在系,所在专业,所在班级,且不能作修改,也就是说一个学生只能查看自己班级的毕业设计分组情况。
2．1新建一个毕业设计小组点击,网页中间右半部分就出现如下界面:图2.2 添加毕业设计小组界面图中可以看出:系部,专业,班级,小组负责人等下拉列表框的内容已自动填写,分别是登录学生所在系部,专业,班级及其姓名,且不能修改。
在小组名称文本框中输入一个小组名称,建议最好在名称中包含小组负责人的信息,字数不要超过10个中文字。
点击保存按钮,毕业设计小组就能添加成功,但如果登录的学生已经是某个小组成员,或者已经以个人名义选择了毕业设计课题,或已给其分配毕业设计课题(有的系毕业设计课题不用学生网上选择,由老师分配),则不能新建毕业设计小组。
毕业设计小组创建成功后,就出现如下界面:图2.3 创建毕业设计小组成功后的界面从该界面中可以看出,该毕业设计小组负责人自动成为毕业设计小组的一个成员。
要添加其他成员,只要在姓名的下拉列表框中选择一个学生,其他学号,性别信息自动出现,不用输入,也不能修改。
点击保存按钮即可。
但如果该学生已是某个小组成员,或已经以个人名义选择毕业设计课题或已分配毕业设计课题,则不能保存成功。
如果要给该毕业设计小组某个成员明确任务,请点击图中的选择标志,毕业设计小组成员编辑栏信息就出现如下结果:在上图的任务栏中输入任务,点击保存按钮,保存成功后,就完成了给该成员人明确任务的工作。
如果要把某个成员改成另一个学生, 请点击图中的选择标志, 在上图的姓名下拉列表框中另选一个学生即可。
但如果该成员是负责人,则不能改成其他学生,姓名下拉列表框不能操作。
毕业设计小组名称,毕业设计小组成员确定无误后,可点击提交按钮提交,提交后不能修改,也不能删除。
2修改毕业设计小组的信息假如你创建的毕业设计小组还没提交,则可以修改,否则就不能修改。
切换到图2.1所示的页面(点击),找到你自己的毕业设计小组课题记录,点击选择的图标或打勾复合框,再点击就显示如下界面在这个界面就可以修改毕业设计小组名称和成员信息。
但如果你在图2.1中选择的毕业设计小组不是你自己的, 点击选择的图标或打勾复合框,再点击则出现这样的界面:从图中可见,所有按钮都是灰色状态,不是你自己的毕业设计小组不能修改,只可查看。
3删除毕业设计小组可以删除你自建的毕业设计小组,且还未提交。
否则不能删除。
切换到图2.1所示的页面(点击),找到你要删除的毕业设计小组,并打勾复合框,再点击就可以把选中的所有毕业设计小组删除。
当然不能删除不属于你或者已经提交的毕业设计小组。
3.学生选择毕业设计课题注:如果学生所在专业的毕业设计课题已经分配好或由教研室老师来安排，则学生不用操作这个模块。
学生登录后,在出现的网页上部分中点击主菜单项,左边出现系统管理的各子菜单项,选择其中的子菜单,就在网页中间右半部分出现如下的页面:图3.1选择毕业设计课题编辑浏览界面从图中可以看出,”课题类型”和”课题描述”这两列数据出现省略号,省去了部分内容,这是为了界面的整洁,只要光标移到这两列的数据处,就会出现这两列数据的全部内容。
光标移到每列课题号和课题名处,会显示当前这个课题的班级已选人数,专业已选人数,班级已选小组数,专业已选小组数。
3.1选择一个毕业设计课题有两种操作方法第一种:点击,网页中间右半部分就出现一个用来选择毕业设计课题的页面, 在背景为黄色的几个项目中输入内容,其他不用输入。
在课题类型下拉列表框中选择课题类型,如果是自拟的则给自拟的复合框打勾,否则就不能打勾,如果是自拟就不用选择课题下拉列表框中的课题,这个下拉表框就会出现禁输状态.;否则就要在课题下拉列表框中选择课题,选择后,最终课题文本框中就自动显示刚才选择的课题的名称,但要修改。
比如说,你选择的课题是学生管理系统,那最终题目可改成这样:绍兴职业技术学院学生管理系统。
每个学生的最终题目应保持唯一性。
第二种方法:找到你要选择的毕业设计课题,要看该课题已选人数情况,可以把光标移到该课题所在行的课题号和课题名数据处,点打勾复合框,再点击,网页中间右半部分就出现一个用来选择毕业设计课题的页面,课题类型,课题名称已设置为你选择的课题类型和课题名,自拟复合框未打勾,最终题目也已设置为同课题名称一样,你可以对这些内容修改,修改办法同第一种方法一样。
输完后,按保存选题按钮,操作如下所示:图3.2 选择毕业设计课题保存成功后,如确实没有问题了,可以按提交选题按钮提交,但提交后不能再作修改和删除,等待专业负责老师审核。
3.2修改选择毕业设计课题的信息假如你的选择的课题还没提交,则可以修改,否则就不能修改。
切换到图3.1所示的页面(点击,就显示类似于图3.2所示的界面,课题名称,课题类型,自否自拟,最终题目等项目都已设置为你上次保存的内容,你可以对这些内容修改,确定无误后可以提交,提交后不能再修改和删除,等待专业负责老师审核。
3.3删除毕业设计课题已选的信息切换到图3.1所示的页面(点击,就显示类似于图3.2所示的界面, 课题名称,课题类型,自否自拟,最终题目等项目都已设置为你上次保存的内容。
点击,就可以删除该选题信息。
3.4检索毕业设计课题只要在图3.1中的”课题”文本框中输入课题,就可以进行检索,如果没输入任何条件,则查询结果是所有的课题。
支持模糊查询,如在”课题”文本框中只要输入”超市”,含超市两字的课题都能查到。
4.上传毕业设计文件点击网页上部分主菜单项,左边出现系统管理的各子菜单项,选择其中的子菜单,就在网页中间右半部分出现如下的页面:图4.1上传文件浏览界面从界面可以看出,本网页分成三大块:毕业设计文件列表,上传毕业设计文件,详看毕业设计文件。
第一块主要是浏览该学生上传的毕业设计文件的情况,第二块用来上传毕业设计文件,同一种文件类型可以多次上传,上传时文件大小有所限制,毕业设计文件不能超过去10M,其他文件不能超过1M。
4.1上传毕业设计文件操作方法:点击,网页中间右半部分就出现一个用来上传毕业设计文件的页面, 如下图所示:图4..2 上传文件界面。
先在文件类型的下拉列表框中选择文件类型,文件类型包含四种,分别是任务书、开题报告、论文和毕业设计。
点击”浏览”按钮,在弹出的对话框中找到要上传的文件(开题报告,论文格式必须是Word 文档或rar文件,毕业设计文件必须是rar类型)点击即可完成文件的上传。
4.2详看上传的毕业设计文件切换到图4.1所示的页面(点击),找到你要详看的上传文件信息,包括指导和评阅信息,点击选择的图标或打勾复合框,再点击, 如下图所示。
4.3 详看毕业设计文件界面图中除了显示毕业设计文件的信息,上传人的信息,还可以看到指导老师和评阅老师的意见。
如果指导老师和评阅老师还没有发表意思,则还可重新上传。
但如已有老师发表意见,则不可重传。
4.3删除上传的毕业设计文件切换到图4.1所示的页面(点击),找到你要删除的文件,并打勾复合框,可以是选择多个文件(如果要把当前页全部记录都选中,请按标题栏中的)再点击就可以把选中的所有文件删除。
当然如果该文件已被指导或评阅老师批阅过则不能删除。
16.4检索上传的毕业设计文件只要在图4.1中可以按照文件类型查,也可以查到哪些是最新,哪些不是最新的文件,还可以查到哪些指导通过,哪些指导没有通过及哪些评阅通过,哪些评阅没有通过,可以结合以上几个查询条件进行查询。
5.师生交流(学生)点击网页上部分主菜单项或,左边出现系统管理的各子菜单项,选择其中的子菜单,就在网页中间右半部分出现如下的页面:图5.1 师生交流记录浏览界面从界面中可以看出,本网页有三大功能组成:一是浏览师生交流记录二是邀请学生进行交流三是详看交流内容并回复5.1 邀请老师进行交流点击,就在网页中间右半部分出现如下的页面:图5.2 邀请学生进行师生交流的界面先在交流主题的文本框中输入交流主题,在树状的导航栏选择毕业设计指导老师,评阅老师,实习指导老师(系统提供了这样的功能,上层复合框打勾的话,下层复合框就都上勾,反之亦成立).,右边列表框中就显示要交流的学生的姓名。
在文字编辑框中输入交流内容(功能比较强大,具有插入图片,动画等功能)点击即保存交流信息,并向学生发出了邀请。
这时,信息还可以修改,直至回复后就不能修改。
5.2 修改还未回复的交流内容切换到图20.1所示的页面(点击),找到你修改的交流记录,点击选择的图标或打勾复合框,再点击,就显示类似于图5.2所示的界面,在这里可以对交流内容进行修改,但回复过的交流记录不能修改,非本人发起的交流记录也不能修改,系统会作如下提示。
5.3详看师生交流并回复切换到图5.1所示的页面(点击),找到你要详看并回复的交流记录,并打勾复合框,再点击,出现类似如下的界面:从界面中可以看到这次交流的详细内容:包手发起人学生信息,发起人教师信息,交流人员,交流主题,交流内容,主流时间,回复次数及回复全部信息等。
每次回复信息包括回复时间,回复人,回复IP地址及回复内容。
点击,弹出如下页面:在这个页面中间编辑框中输入回复内容,点击保存,即完成回复。
5.4检索师生交流内容在图20.1中,先选择要查询的交流记录时间范围(默认为前一个月至今),再选中或不选中(用来查看回复或未未复的交流记录) ,再点击检索按钮即可。
下面的表格框中就显示查询结果。
结果包括发起人学号,姓名(如果交流记录是学生发起的人,这两列数据则不为空,否则为空),交流主题,交流时间,交流内容,是否回复,发起人教工号,发起人老师(如果交流记录是老师发起的人,这两列数据则不为空,否则为空),交流人,回复次数,回复人数,最后回复时间。
有有几列数据后面出现省略号,要看全部内容,请把光标移到该列数据处。
5.5删除未回复的师生交流记录切换到图5.1所示的页面(点击),找到你要删除的师生交流记录,并打勾复合框,可以是选择多个记录(如果要把当前页全部记录都选中,请按标题栏中的)再点击就可以把选中的所有记录删除。