青岛版数学一下《100以内数的加减》教学课件
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6
4
全课小结
通过这节课的 学习，你学会了 什么？能说一说 吗？
同学们，你去过大海吗？
• 好，下面我请同学们 看一看下列大海的美 丽景象 • 请同学们欣赏
同学们，看一看这些小朋友在干什么？
同学们：看了这张图片 你还能提出什么问题？
我是 这样 算
我这样 算
同学们你会用竖式算吗？请你完成下列两题 我这样 算
8
3
同学们：竖式加法法则是什么？
用竖式计算，相 同部位要对齐
刚才我们学习了 竖式加法的法则 请同学们完成下 列练习好吗？
这样的题，请同学们先算出来，再连线好吗?
87
78
69
57
88
用你喜欢的方法做出下面这些题， 你可以吗？
=38
=65
=87
=99
=
89
=46
=76
wenku.baidu.com=97
31+21=52（集）
32+24=56（个）
67
青岛版一年级数学下册
教学目标
• 在解决具体问题的过程中，学会两位数加减两位 数的口算（不进位、不退位）和笔算方法，并能 正确进行相应的计算；初步掌握运算顺序，会进 行100以内数的连加、连减、加减混合运算；结合 具体事例，进行简单的估算。 • 在经历探索100以内的加减计算方法的过程中，体 验计算方法的多样性，感受计算过程的合理性。 • 在现实生活中，能发现、提出并能解决100以内数 的加减计算问题，发展应用意识。 • 通过学习，初步学会表达、交流解决问题的过程 和结果，体验数学和生活的密切联系。
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全课小结
通过这节课的 学习，你学会了 什么？能说一说 吗？
同学们，你去过大海吗？
• 好，下面我请同学们 看一看下列大海的美 丽景象 • 请同学们欣赏
同学们，看一看这些小朋友在干什么？
同学们：看了这张图片 你还能提出什么问题？
我是 这样 算
我这样 算
同学们你会用竖式算吗？请你完成下列两题 我这样 算
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同学们：竖式加法法则是什么？
用竖式计算，相 同部位要对齐
刚才我们学习了 竖式加法的法则 请同学们完成下 列练习好吗？
这样的题，请同学们先算出来，再连线好吗?
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用你喜欢的方法做出下面这些题， 你可以吗？
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wenku.baidu.com=97
31+21=52（集）
32+24=56（个）
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青岛版一年级数学下册
教学目标
• 在解决具体问题的过程中，学会两位数加减两位 数的口算（不进位、不退位）和笔算方法，并能 正确进行相应的计算；初步掌握运算顺序，会进 行100以内数的连加、连减、加减混合运算；结合 具体事例，进行简单的估算。 • 在经历探索100以内的加减计算方法的过程中，体 验计算方法的多样性，感受计算过程的合理性。 • 在现实生活中，能发现、提出并能解决100以内数 的加减计算问题，发展应用意识。 • 通过学习，初步学会表达、交流解决问题的过程 和结果，体验数学和生活的密切联系。