【中小学资料】九年级物理下册 第十六章 电磁铁与自动控制练习(无答案)(新版)粤教沪版

电磁铁与自动控制16.1从永磁体谈起1、磁性：能吸引_____、_____、____等物质的性质叫磁性；(磁体能否吸引铜、铝？____)2、磁极：磁体磁性最______的部分。

一个磁体必有且只有_____个磁极；【理解】：①磁体自由静止时，指南方的一端叫南极(__)、指北方的一端叫北极(__)；②磁体中间位置的磁性为____；3、磁体间的相互作用：同名磁极相互______，异名磁极相互______；4、磁化与消磁(去磁)：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫_______；使原来有磁性的物体失去磁性的过程叫________；5、磁场：磁体周围存在的一种_________________叫磁场；磁场的性质：对置入其中的磁极有_______的作用；磁体间的相互作用力是通过_______发生的；磁场方向的规定：小磁针静止时_______极所指的方向即为该点的磁场方向；6、磁感线：描述磁场的带箭头的曲线 (理想模型，现实不存在)从__极发出，从___极进入（是闭合曲线，不能交叉）；磁感线疏密表示磁场的______；磁感线各点的箭头方向表示该点的_________；7、地磁场：地磁N 极←→地理南极附近地磁S 极←→地理北极附近【注意】：生活中的磁体(指南针)自由静止时，都是_____极指南方，_____极指北方！【典型例题】……例1：为了得出条形磁铁的磁性两端强、中何弱的特性，某同学设计了如下图四个实验，其中不能达目的的是( )A ．将甲实验中的条形磁铁平移靠近三颗小铁球B.将乙实验中的两根磁铁相互平移靠近C.将丙实验中的条形磁铁从挂有铁块的弹簧秤下向右移动D.将丁实验中放在一堆大头钎上的条形磁铁提起例2：小娴不小心将甲、乙两磁铁棒各摔成两半，破裂情况如右图所示。

若将两磁铁棒按原状自然接合，则甲棒两半将互相＿＿＿＿，乙棒两半将互相＿＿＿＿。

例3：下述各种出现的现象中，能确定钢针一定有磁性的是 ( ) A ．把钢针的一端，靠近条形磁铁的N 极时，相互吸引B ．把钢针的一端，靠近条形磁铁的S 极时，相互吸引C ．把钢针的一端，靠近条形磁铁的正中位置时，相互吸引D ．把钢针的一端，靠近条形磁铁的两极时，都相互吸引例4：关于磁体、磁场和磁感线，以下说法中正确的是（ ）A ．铜、铁和铝都能够被磁体所吸引B ．磁感线是磁场中真实存在的曲线C ．磁体之间的相互作用都是通过磁场发生的D ．物理学中，把小磁针静止时S 极所指的方向规定为该点磁场的方向5. 爱因斯坦曾说过，“磁场”在物理学家看来“正如他坐在椅子上一样实在”。

这句话形象地说明了甲 乙磁体周围的磁场（ ）A ．磁场是为研究问题而假想的B ．磁场是真实存在的一种物质C ．椅子一定是磁体D ．磁场是看得见、摸得着的6. 如右图所示，一条形磁铁周围放着能自由转动的小磁针甲、乙、丙、丁，这四根磁针静止时N 极指向画错的是（磁针的黑端表示N 极）（ ）A ．磁针甲B ．磁针乙C ．磁针丙D ．磁针丁7.图1为某磁极附近磁感线的方向和分布的示意图．由图可知，该磁极为 极（选填“N”或“S”），若在1处放置一个小磁针，当小磁针静止时，其指向应是图2中的 ．8.请根据图3中小磁针的N 、S 极，标出蹄形磁铁的N 、S极和磁感线的方向；请标出图4中磁体的磁极和小磁针静止时的N 极。

9.画出如下图磁体的磁感线10.在下图中标出磁感线的方向、磁体及小磁针的N 极和S 极。

16.2奥斯特的发现（1）1、奥斯特实验证明：——通电生磁①____________________________；（图甲-乙）②通电导体周围磁场的方向与______方向有关；（如图甲-丙）2、通电螺线管的磁场与___________的磁场相似；图3 图43、通电螺线管的极性与______方向和_____________有关，具体由“____________定则”来判断: 【操作】：伸开___手大拇指与四指垂直——让四指指向_____的方向——顺着电流的流向顺势握住螺线管——大拇指指向即为___极。

【典型例题】……【例1】如最右上图所示实验是实验；(1)比较(甲)、(乙)两图可知:______________ ___________；这种现象叫做电流的效应。

(2)比较(甲)、(丙)两图可知:_____________________________ _____。

【例2】（济宁）开关S闭合后，小磁针静止时的指向如图所示，由此可知（）A. a端是通电螺线管的N极，c端是电源的正极B. b端是通电螺线管的N极，d端是电源的负极C. b端是通电螺线管的N极，d端是电源的正极D. a端是通电螺线管的N极，c端是电源的负极【方法论】四指的指向，是“跟随”电流的环绕方向，大拇指的指向是“N极”！6. 利用图6中的元件设计一个电路，探究电流的大小对通电螺线管的磁性的影响。

请用笔画线代替导线，把图中的元件连起来。

（导线不准交叉）7.在图7中，根据已知条件完成螺线管的绕线。

8.（襄阳）（1）如图甲所示，磁体的N极与通电螺旋管的A端相吸，在图中标出通电螺旋管的N、S 极和电源的正负极。

（2）如图乙所示为电磁铁和永磁体相互作用产生的磁场，请根据图中磁感线的方向标出永磁体A左端的磁极极性和电磁铁电源的“+”极。

（3）如图丙所示，根据通电螺线管的极性画出螺线管中电流的方向，并用箭头标出。

【补充-创新题-易错题】①螺线管外部磁感线“从N出S入”，螺线管内部磁感线则是“从S到N”！形成闭合曲线。

②小磁针自由静止时N极的指向与该点的磁感线的箭头方向相同，因为都是表示该点的磁场方向！③地磁/地理南北极、卫星磁针指向看图填空；(在图1图2磁感线上的黑点处画上一个指向正确的小磁针，并标出它的N极.)16.3探究电磁铁的磁性1、在螺线管中插入铁芯，就构成了一个电磁铁（即：电磁铁由__________和_______两部分构成）；2、影响电磁铁磁性强弱的因素：①_______________；（如图b-c，控制____相同，c图中滑动变阻器阻值更小，电流更大，吸引铁钉更多，磁性更强！说明(结论)：__________________________________________________）②_______________；（如图d，甲乙串联是为了控制_______相同，甲匝数越多，吸引铁钉更多，磁性更强！说明(结论)：___________________________________________________）③_______________；3、电磁铁的优点；①磁性的有无可以通过控制_______________来控制；②磁性的强弱可以通过控制_______________来控制；③电磁铁的极性可以通过改变_____________来改变。

4、电磁铁的应用：电磁起重机电话(听筒) 电铃……【典型例题】1. 为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关，小丽同学作出以下猜想：猜想A：通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强；猜想B：外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性越强；为了检验上述猜想是否正确，实验小组通过交流与合作设计了以下实验方案：用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）在大铁钉上绕制若干圈，制成简单的电磁铁。

如由上图所示的a、b、c、d为实验中观察到的四种情况。

根据小丽的猜想和实验，完成下面填空：（1）通过观察电磁铁_________________________，来判断它的磁性强弱不同。

（2）通过比较_________两种情况，可以验证猜想A是正确的。

（3）通过比较_________两种情况，可以验证猜想B是正确的。

（4）通过比较d中甲、乙两电磁铁，发现猜想B不全面，应补充___________。

（5）通过比较图a、b可以得出结论：___________________________________________________.2. 阿聪和阿明分别设计了一个电铃的电路，如下图，请你分析谁可以成功，并简述其设计的电铃的工作过程.答：_________的设计可以成功，另一个同学的设计造成的现象是_______________________；正确设计的工作过程：当开关闭合，电磁铁通电产生_______，将_______吸过来带动铃锤敲击铃碗发出铃声，此时，螺钉与弹性片的接触处______，从而电路断开，电磁铁断电______磁性，弹性片带动衔铁和铃锤回弹，回弹后，弹性片又与______接触，电路连通，电磁铁又通电产生磁性，又将衔铁吸过来……如此重复。

阿聪设计图阿明设计图16.4电磁继电器与自动控制1、(看书，在右图中尽量注明各部分结构的名称) 电磁继电器电路由_________电路和__________电路两大部分组成。

2、电磁铁是根据电流的______效应工作的，电磁继电器它的实质是一个利用________控制工作电路通断的______，它可以通过控制低电压弱电流电路的通断间接地控制________________电路的通断；还可以实现_____________、___________________等。

【典型例题】1、如图所示为一种温度自动报警电器的原理图，在水银温度计的顶端封入一段金属丝，以下正确的是（）A．温度升高至74 ℃时，L1亮灯报警B．温度升高至74 ℃时，L2亮灯报警C．温度升高至78 ℃时，L1亮灯报警D．温度升高至78 ℃时，L2亮灯报警2、如图所示自动控制电路中，当开关S断开时，工作电路的情况是：（）A、灯亮，电动机转动，电铃响B、灯亮，电动机转动，电铃不响C、灯不亮，电动机不转动，电铃响D、灯亮，电动机不转动，电铃响3、用笔画线代替导线，将图中所示的元件连接起来，以达到用低电压、弱电流控制高电压、强电流的目的。

并简述工作过程：工作过程：当低压电路开关闭合时，__________通电，产生__________，将_________吸下带动动触点向下运动，将下方的两个___________接通，高压电路通电，电动机开始工作。

4、如图是“自动水位显示器”的电路图．当水位未到达金属块B时，绿灯亮；当水位到达B时，红灯亮．请根据以上要求，用笔画线代替导线，完成工作电路的连接．5、如图是用电磁继电器控制电灯的实验装置图，要想在控制电路的开关闭合时甲灯亮乙灯不亮，开关断开时乙灯亮甲灯不亮，图5请用笔画线代表导线将所给器材按要求连接起来。