第十八周工作设计
2023-2024学年江苏凤凰出版社九年级劳动技术计划及教案
2023-2024学年度九上劳动教学工作计划（第一学期）一、教学目标(一)了解劳动世界,理解劳动意义,形成正确的劳动观点和热爱劳动的思想感情。
(二)通过技术实践活动,丰富自己的劳动体验,形成对劳动的初步认识。
(三)培养认真负责、遵章守纪、团结互助、爱护公物以及爱惜劳动成果的晶质,形成良好的劳动习惯。
(四)注重生活中的技能学习,学会生活自理,形成积极的生活态度。
(五)掌握生活必备的技术基础知识与基本技能,学会生活自理。
(六)建立生活中的主体意识,形成积极的生活态度。
(七)积极参与技术实践,掌握基本的技术知识与技能(八)认识日常生活和周围环境中的常见材料,学会使用一些基本的工具。
(九)了解设计与制作的基本程序和方法,并进行简单的工艺品和技术作品设计。
二、教学策略与措施1.注重基础。
劳动与技术教育是基础教育阶段学生劳动与技术能力培养的基础,也是学生终身发展的基础。
因此,在实施过程中,必须注重学生劳动与技术方面基础能力和基本态度的培养,应以体现义务教育的普及性、基础性,服从且服务于全体学生的全面发展、主动发展、生动活泼的发展为根本出发点。
2.体现综合。
一是注意劳动与技术教育各个实施途径的沟通与结合。
劳动与技术的课堂学习要与课外活动、常规指导、社会实践、家庭教育等途径相沟通相结合,以实现其教育目标。
如学校生活中的值日活动、环境整理,可与劳动教育结合起来。
二是注意综合实践活动课程内各领域学习活动的统筹规划和有机协调。
三是注意劳动与技术教育各个具体项目之间的联系与衔接。
3.讲究科学。
劳动与技术教育的实施在方式和内容上应充分考虑到学生的生理、心理发展水平和年龄阶段特征。
4.注重实效。
劳动与技术教育的实施有一定的条件要求,而各地的现有条件和资源优势,千差万别。
因此,应从本地区、本校的实际情况出发,从教育的实际效果出发,选取内容,确定方式, 安排实施计划。
在实现基本目标的前提下,尽可能发挥各地资源优势,形成本地区、本学校劳动与技术教育的传统和特色。
新版第十八、十九周主要工作日程表汇总版
第十八、十九周主要工作日程表（6月25日─ 7月3日）1、匆匆三两年，于今又夏天；阳光明媚日，沸腾满校园。
6月6日安庆四中2018届学生毕业典礼在明伦堂前隆重举行。
七点十八分，典礼正式开始，全体九年级同学参加了在母校的最后一次升旗仪式，袁玉婷副校长、汪晗阳同学家长、九（8）班陈硕同学、九（2）班张子雅同学作为代表上台致辞，他们饱含深情的发言，既有对全体同学的鼓励，又有对母校恩师的感激之情。
十二位班主任老师对全体学生的祝福将典礼推向高潮。
学生代表向老师敬献鲜花，一百多只气球腾空而起，老师们走向学生中间与学生握手拥抱，无数部手机相机纷纷举起，留下这一难忘的瞬间。
整个典礼持续了一个小时，体现了学校的办学理念，体现了学校的精神内涵，更展现了四中人的精神风貌。
2、6月16日到6月17日，由安庆市教体局举办的首届“音乐点亮梦想歌声唱响未来”师生校园歌手大赛在安庆市田家炳中学举行。
我校八（7）班钱锦童同学获中学组一等奖，七（2）班裴子怡同学获中学组二等奖，七（4）班杨昊祥、祁单平，七（3）班胡楚凡、陶虹同学获中学组三等奖，陈庆老师获教师组一等奖。
同时我校获得优秀组织奖。
在此对获奖师生表示祝贺，对指导老师表示感谢！3、安庆四中五月份“卫生”流动红旗：七年级：（14）、（13）、（12）、（10）、（5）、（11）八年级：（4）、（6）、（7）、（13）、（12）、（8）九年级：（3）、（12）、（11）、（6）、（9）安庆四中五月份“爱眼”流动红旗：七年级：（9）、（14）、（12）、（13）、（10）、（7）八年级：（6）、（4）、（10）、（9）、（1）、（13）九年级：（5）、（6）、（3）、（4）、（10）5、6月21日下午第三节课，七、八年级举行了语文背书比赛，比赛结果如下：七年级团体奖前六名分别是：（7）（14）、（3）、（1）（12）（13）班满分奖：七(1)班：王伊婷、李赵奇玮、王梓、杨一鸣七(2)班：韩宇彬七(3)班：吴毅峻、侯正鑫、黎佳芮、张想七(4)班：徐子贤、殷子昂、詹瑞涵七(5)班：潘胤麟、张劭阳、马雨轩七(6)班：胡健、王世珏、尹自成、颜槿七(7)班：胡玖涵、杨子怡、王贵成、徐睿、胡斐然七(8)班：胡怡纬、徐兴七(9)班：许炜韬、刘翛羽七(10)班：孙宇辰、吴健林七(11)班：胡叶平、徐文涛七(12)班：史诚敏、李为德、王乐翔七(13)班：汪宝庭、李宇轩、吴晨灏、胡儒婷七(14)班：江志焕、圣逸凡、徐思行、倪睿琳、吴悦八年级团体奖前六名分别是：（10）、（7）、（6）、（1）（13）、（3）班满分奖：八(1)班：吴鉴杭八(2)班：张可惠中、王光强、杨思远、吕灵瑞八(3)班：周浩宇八(4)班：余瑾言八(5)班：吴咏夏、刘乙磊八(6)班：王正阳八(8)班：汪木子八(9)班：徐累圆、张逸凡八(10)班：严嘉鑫、叶小青八(11)班：刘逸凡八(12)班：刘晴八(13)班：何思齐、徐欣萌6、2018年6月3日，我校举行了2018年安庆四中信息学竞赛活动，有来自七八年级64位同学参加了比赛。
苏教版淮安实验小学一年级下册集体备课第18周中心发言稿
主备人：年级：一年级学科：语文时间：2013-6-17第十八周集体备课中心发言人讲稿一、教材研读1.教材分析本周的教学内容有《小松树找花生果》和《练习8》。
《小松树找花生果》一课是一篇科普童话，通过小松鼠找花生果的故事，告诉小学生花生是在地下结果的。
全文共5个自然段，以小松鼠找花生果为线索：花生开花了—小松鼠想摘花生果过冬—小松鼠始终没见一个花生果—小松鼠怀疑花生果被人摘走了—蚯蚓告诉小松鼠花生果全在泥土里。
课文配有两幅插图，再现了课文的内容，可引起学生丰富的想象。
本课的教学重点是理解由生字组成的词语。
本课的教学难点是了解花生果是长在地下的，激发大家认识自然地兴趣。
《练习8》本次练习安排四个项目，内容包括学用字词句、写好铅笔字、读读背背和口语交际。
学用字词句的训练仍为练习的重点，对口语交际也提出了更高的要求。
1.学用字词句：这是一道看图读拼音、识词、组句的综合练习。
2.写铅笔字，复习各种笔顺规则和写好左右结构的字的综合性练习。
3.读读背背：熟读识记四个对杰出人物临危不惧、从容应变的心理品质的成语，体会成语的韵律美、画面美，背诵两则谚语，鼓励学生背诵一些有关气象的谚语。
4.口语交际：这是一次听故事再表演的综合性口语交际训练，应先边看图边听老师讲故事，捕捉要点，记住情节，再把故事编成剧本，表演时要融入情境，把人物的情绪变化表演出来。
2.编写意图：教材的意图很明显，就是通过朗读感悟，明白课文中所蕴含的道理和思想感情，从而达到培养孩子的审美能力，陶冶情操的目的。
3．学情分析大部分学生基础较为扎实，有一定的听话、说话和朗读、背诵的能力，从学习态度和习惯方面看，一些优秀生学习积极主动，有较强的上进心以及主动质疑的优点，在课堂上有很好的自控能力；一些成绩中等生能做到上课认真听讲，按时完成作业，但尚无主动探索知识的意识；另外还有一些学习“学困生”由于种种原因对学习缺乏热情，有偷懒贪玩的毛病，造成学习成绩不良。
从心理素质方面看，有些学生的心理素质较好，敢于竞争，有种强烈的上进精神；也有一部分学生不敢大胆表现自己，有疑难不敢问，碰到困难缺乏毅力；另外有些学生贪玩好动，自制力差。
八年级英语第一学期教学工作计划(精选10篇)
八年级英语第一学期教学工作计划（精选10篇）八年级英语第一学期教学工作计划第1篇一、教材分析八年级英语下册共12个单元加2个复习单元，每个单元分为两个部分，A部分和B部分，A部分以一幅展示新语言功能在实际生活中运用的图画开篇。
A部分接下来是几个循序渐进的操练活动。
每单元第二页的下端呈现的是一个语言同时引出新的词汇。
同时，B部分的活动帮助学生整合新的目标语言和前面所学过的语言。
这一循环强化了前面的语言学习，同时为新学语言提供了更多的操练机会。
二、教学活动安排本学期共计19个周，活动安排大致如下：1、9月份开展教师之间的听课、评课活动，互相交流教学经验。
并作书面记录。
2、10月份以提高学生学习积极性为主展开一系列教学活动，如背词接龙，用英语进行一些有趣的演讲比赛等同时准备期中考试的教学内容，积极备考。
3、11月份开展各种有关英语方面的竞赛活动，如笔试、朗诵比赛等来提高学生的语感。
4、12月份进行期末收尾工作认真组织复习迎接期末统考。
三、教学进度本学期共19周，每周上3个单元，每单元利用7课时。
1、9月份上完Unit 1—32、10月份上完Ulnit 4—6及复习单元3、11月份上完Ulnit 7—104、12月份上完Ulnit 11－12及复习单元。
5、1月份组织期末复习，迎接考试。
四、教学目标1、通过让学生彼此交谈，学生就有更多的时间来使用新语言。
2、老师尽量在授课上用英语，如果是说法知识就适当穿插母语。
3、为学生分配搭挡，开展结对活动，帮助学生逐步提高语言流利性。
鼓励学生活学活用，大胆开口。
4、要求学生会写当天所发生的一些事情，以日记的的形式进行书写，培养学生的写作能力。
八年级英语第一学期教学工作计划第2篇本学期我担任初二（1）的英语教学任务，由于班级人数较多，学生的基础参差不齐，学习方法欠缺，可是部分学生学习英语的兴趣非常浓厚，针对学生素质及心理特点，为了圆满的完成教学任务，特制定以下教学计划。
第十八周(12.31——1.4)工作计划
飞盘
火箭
沙包
集体游戏：翻绳
家长
工作
1、天冷教育孩子早起早睡，天天上学。
2、请家长帮助孩子收集各种不同的飞机及飞行物的图片和资料。
3、在日常生活中，关注幼儿的言行，引导幼儿讲卫生，懂文明，在家中提醒幼儿勤洗手，经常为孩子剪指甲，提醒幼儿不吃手指头，养成良好的个人卫生习惯和生活行为习惯。
环境
创设
展示各种带有轮子的图片，以及幼儿的轮子统计表，布置在墙上，让幼儿观察，感知各种圆形的轮子。
区角
活动
1、本周开设美工区、益智区、图书区、建构区、语言区、角色区、健康区
2、收集关于各种带有轮子的图片、提供一些汽车玩具。
3、重点指导语言区，引导幼儿在阅读区进行诗歌想象画。
户外
活动
轮胎车
自行车
小推车
集体游戏：炒黄豆
羊角球
平衡板
脚踩车
集体游戏：骑竹马
大型玩具
皮球
飞盘
集体游戏：贴烧饼
钻爬
平衡木
气球伞
第十八周（12.31——1.4）工作计划
主题名称：海陆空总动员班级：大六班制定人：仇琴娣
本周
重点
1、能围绕汽车主题，大胆讲述汽车的外形特征及用途。
2、能清楚、正确地讲述三幅图的含义，并列出相应的算式。
3、乐意用自己的画笔描绘美丽的天空，抒发自己美好的愿望。
4、懂得最基本的安全防火知识，做到日常生活中不玩火，学会简单的保护方法。。
生活
活动
1、学习照顾自然角的植物，主动记录植物的生长情况。
2、午餐时能多吃蔬菜，不挑食。
教育
活动
数学：天空中的飞机
音乐：公共汽车的轮子
冀少版一年级上学期音乐教学工作计划
冀少版一年级上学期艺术·音乐教学工作计划一、学情分析一年级的学生刚从幼儿园进入小学，对音乐充满好奇和兴趣。
他们活泼好动，喜欢唱歌、跳舞和参与各种音乐活动。
但这个阶段的学生对音乐的认知还比较初步，节奏感和音准感需要逐步培养。
大部分学生在唱歌时可能会出现喊唱的情况，对音乐符号和乐理知识的理解也有限。
同时，学生的注意力集中时间较短，需要通过生动有趣的教学方法来吸引他们的注意力。
二、教材分析冀少版一年级上学期艺术·音乐教材以培养学生的音乐兴趣和基本音乐素养为主要目标。
教材内容丰富多样，包括唱歌、欣赏、音乐活动等。
1.唱歌部分：选取了一些简单易学、旋律优美的儿童歌曲，如《上学歌》《其多列》等。
这些歌曲节奏明快，歌词简单易懂，适合一年级学生演唱。
通过唱歌教学，培养学生的节奏感、音准感和表现力。
2.欣赏部分：安排了一些经典的音乐作品，如《快乐的小熊猫》《玩具兵进行曲》等。
通过欣赏教学，让学生感受不同音乐的风格和情感，培养学生的音乐感受力和审美能力。
3.音乐活动部分：设计了一些有趣的音乐游戏和活动，如节奏模仿、身体律动等。
通过音乐活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习音乐知识和技能，培养学生的合作意识和创造力。
三、教学目标1.知识与技能目标学会演唱一定数量的儿童歌曲，掌握正确的唱歌姿势和呼吸方法。
认识简单的音乐符号，如音符、节拍等，能够跟随音乐节奏进行简单的节奏模仿。
能够欣赏一些经典的音乐作品，感受不同音乐的风格和情感。
参与音乐活动，培养节奏感、音准感和表现力。
2.过程与方法目标通过唱歌、欣赏、音乐活动等教学环节，培养学生的音乐感知能力和表现能力。
采用示范、模仿、游戏等教学方法，让学生在轻松愉快的氛围中学习音乐知识和技能。
引导学生自主参与音乐活动，培养学生的合作意识和创造力。
四、教学设想与措施1.创设情境，激发兴趣利用多媒体资源、故事引入、游戏活动等方式创设生动有趣的教学情境，激发学生的学习兴趣和好奇心。
2024年班主任工作个人计划（七篇）
2024年班主任工作个人计划给予以下内容的官方语言改写：担任三年级班主任工作，本人将面对一系列新的挑战。
班级作为学校的基本单位，其一举一动均反映学校的整体风貌。
班级工作的成效，很大程度上取决于班主任的引领与组织。
一、班级基本状况与工作目标：1. 结合学生具体实际，制定公平合理的奖惩制度，确立班级公约；2. 在学生群体中培育积极向上的竞争精神，形成互帮互学的良好氛围；3. 面向全体学生，注重全局，采取“两头抓，中间促”的策略；4. 着重加强班级纪律建设，认识到纪律是学业成绩的基石，特别注重对后进生的教育转化；5. 对成绩优异、表现突出的学生给予持续鼓励与督促，确保他们不断取得进步；6. 致力于每位学生的思想教育，提升他们的自我认识与进步意识。
二、德育工作总体目标：1. 高度重视爱国主义、集体主义以及文明礼仪教育，全面提升学生的思想道德水平；2. 在完成教学任务的有效地将思想品德教育融入课堂教学和教师日常言行；3. 通过细致的思想引导和主题活动，营造团结向上的班级氛围，培养自主管理的班级干部，争取创建“文明班级”；4. 开展多样化的少先队活动，充分激发学生的自主性、创新精神和自我管理能力；5. 加强行为规范教育，通过学生主动参与和自我管理，形成行为规范班级，培养出一批“行为规范小明星”，确保全体学生养成良好的文明习惯。
（一）行为规范教育：1. 确立小学生一日常规的具体细则，确保每位学生皆能熟知；2. 发挥行为规范示范员的示范作用，实现一带多的效应；3. 通过班会、晨会等时机进行常规教育，规范纪律、礼貌、劳动和学习行为。
（二）主题教育活动：1. 开展“做小主人”教育活动，引导学生爱护公共财物、植物和动物；2. 进行爱国主义教育，包括阅读爱国主义书籍和绘制以“我心中的祖国”为主题的画作。
（三）体育、卫生工作：1. 关注学生的体育达标情况，与体育老师配合，对体育达标有困难的学生给予额外关注；2. 鼓励学生互助，共同进步；3. 确保课间操和眼保健操的质量，控制近视发病率。
八年级英语备课组工作计划(上)
八年级英语备课组工作计划(上)目标本工作计划旨在指导八年级英语备课组成员在上学期高效地开展备课工作，确保教学质量和教学进度的顺利推进。
工作安排1. 教材选择和分配- 确定学期内的教学范围和主题。
- 根据教学大纲和课程标准，选择合适的教材。
- 将教材按照教学进度进行分配，确保每位备课组成员能够有清晰的教学任务。
2. 教学目标设定- 与备课组成员一起制定每个单元的教学目标。
- 依据学生的实际情况和需求，确定合理的目标要求。
- 确保目标设定清晰明确，具有可操作性和可评估性。
3. 教学资源准备- 根据教学大纲和教材要求，准备相关的教学资源。
- 收集与每个单元主题相关的多媒体、课件、游戏等教学资源。
- 确保备课组成员有充足的教学资源可供使用。
4. 教学活动设计- 根据每个单元的教学目标和教材内容，设计相应的教学活动。
- 考虑学生的兴趣和研究风格，设计多样化的教学活动。
- 督促备课组成员遵循活动设计，提供必要的支持和指导。
5. 评估与反馈- 制定评估计划，包括形ative评估和summative评估。
- 配置评估工具，如测验、作业等。
- 及时收集和分析学生的评估结果，为教学调整提供依据。
- 定期与备课组成员进行评估结果的反馈和讨论。
时间安排本工作计划从学期开始至结束，共计十八周。
根据教学进度和工作量，具体安排如下：- 第一周：教材选择和分配- 第二周至第六周：教学目标设定和教学资源准备- 第七周至第十六周：教学活动设计和实施- 第十七周至第十八周：评估与总结预期结果通过本工作计划的执行，我们期望能够达到以下效果：- 教学质量得到提升，学生成绩明显提高。
- 教学进度紧凑有序，不出现落后或拖延。
- 备课组成员的教学准备和教学实施能力得到提升。
- 有效的反馈和评估可以帮助改进教学方法和教材选择。
通过充分的合作和密切的沟通，我们相信备课组成员能够成功实施本工作计划，为学生的英语学习提供更好的支持和指导。
大学生毕业实习周记(18周)
大学生毕业实习周记〔18周〕大学生毕业实习周记〔18周〕第一周学习艺术设计已经两年了，对环境艺术设计的选择也是当时自己的爱好。
经过这几年的学习专业知识，对环境艺术设计也有一些认识。
为了稳固自己所学习的专业知识，积累理论经历。
在面临毕业之际，我就选择了一家装饰公司进展实习。
实习对我来说是个既熟悉又生疏的字眼，因为我十几年的学生生涯也经历过很多的实习，但这次却又是那么的与众不同。
他将全面检验我各方面的才能：学习，生活，心理，身体，思想等等.检验我能否将所学理论知识用到理论中去。
环境艺术设计这个行业并不是想像中那么容易，脑力运动和体力运动都要经受的了考验，虽然我知道会很辛苦，但始终相信自己在这种情况下让我有不放弃自己喜欢的专业和继续努力。
在实习中我可以说不仅是对我的磨练，更多的是让我充实了专业知识，更有很多跨专业的方面，让我在加深自己专业的同时，也为以后更多的就业时机提供了良好的条件。
于此同时，我每周还有三天留在学校做毕业设计，繁忙的大学生已经接近尾声，面对这样的生活，期待的是将来更多的挑战。
第二周在两周的实习中我可以说不仅是对我的磨练，更多的是让我充实了专业知识，更有很多跨专业的方面，让我在加深自己专业的同时，也为以后更多的就业时机提供了良好的条件。
以前知道室内功能设计和效果设计的最终结合就是作为一个设计师还必需要理解装修装饰施工的根本做法和施工工艺，这就不仅仅是环境艺术设计单一的专业内容。
假如不理解实现功能设计的根本需要和方法，那么你功能设计的结果就不可能让业主满意，需要懂得许多人类生活习惯的一些根本需要和享受需要，现代化的开展让人类的生活更加丰富多彩，工作和生活的空间越来越多的讲究舒适和美观，个性化的表现和私密性的结合都要详细的表达在你所做出的功能设计安排上，没有工作和生活经历，做的东西也不能符合人体工程学原理的学生在这方面是很难做出很好的设计安排的，其中很多这些方面的知识很大一局部来于时间生活。
班主任工作设计方案
班主任工作设计方案自从踏上工作岗位，面对祖国的花朵，我深感压力和责任之大.为了建立良好的班风,把学生培养成为全面发展的人才，特制定此计划来更好地完成班主任工作。
一、指导思想德高为范。
教师为人有其“育人”的特殊功效，古人云“其身正，不令而行；其身不正,虽令不从”教师要有这样做人的威望，人格的力量，令学生所敬佩。
教师又要以自身最佳的思想境界、精神状态和行为表现，积极的影响和教育学生,使他们健康地成长，在学生面前树起一座做人的丰碑。
二、班级概况本班学生由于年龄还小,思维能力和行为能力尚未完全成熟。
在学习方面，不能做到自觉、自学,对学习的重要性缺乏认识，从而整个班级的学习成绩及学习氛围不够理想。
个别成绩好的学生能主动求学好上进，可以成为全班的学习榜样。
在其他方面基本上能做到遵守校纪校规,热爱劳动等。
三、主要目标1、组织建立班集体，让学生有基本的集体荣誉感。
这一阶段的主要标志是每个成员都能以班集体的奋斗目标为导向，向着自我实现的目标奋斗。
引导学生正确地认识和处理个人与集体的关系，坚持集体利益高于个人利益的道德标准，自觉地为集体建设贡献自己的力量；要培养学生的自我组织、管理能力，用集体的纪律去约束自己，积极参加集体活动，与集体中的每一位成员平等交往、友好合作，在建设集体的过程中,不断完善自身，形成良好的个性品质.2、培养学生养成良好的学习习惯和学习态度.这学期要通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯.利用水果栏,心情树等内容抓好学习方法和学习习惯.关键要抓好班级的纪律,因为纪律是成绩的保证指导本班学生的课外阅读，组织学生多讲故事，多听故事,培养他们良好的文化底蕴。
经常与各门学科的任课教师进行沟通,了解学情，做好协调工作。
力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。
成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促,使他们不断取得进步.积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
2024初一英语教师的教学工作计划（五篇）
2024初一英语教师的教学工作计划本学期我担任七年级英语教学工作，结合初一学生的特点，特制定计划如下：一、指导思想依据《课程标准》和“备教批辅考”的要求，认真____“洋思中学的教学方法和理念”.二、教学目标根据课标要求，使学生对英语学习表现出积极性和初步的自信心，能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事;能与教师或学生就熟悉的话题交换信息;能读懂简单的书面材料;能参照范例或借助图片写出简单的句子，使学生在听说读写等各方面得到训练和发展。
重难点：根据教材的特点，加强语音和词汇教学，加强语言的理解和运用。
措施：采用循序渐进的操练活动，例如结对活动和小组活动。
由不同层次学生组成的对子和小组中，尖子生帮助后进生的同时，自己也复习了所学知识。
在层次相同学生中，学生可按照自己的进度完成活动并操练语言。
同时，让学生运用重点语法和词汇创造新的对话。
课后作业让学生复习重点词汇及新的语法项目。
花时间辅导语言不流利的学生。
在开展结对活动之前，要确保每个人都理解词汇的意义并知道活动如何进行。
总之要充分运用任务型教学方式，让学生积极主动学习。
三、课时安排本学期教学任务共____个复习单元，____个基本单元，教学时间紧，任务重，每单元又都为新课。
最后一课时做复习和练习，并适当安排单元测试。
四、补充改进意见适当增加学生的阅读量，扩大词汇量。
最后，在教学过程中，我将努力培养学生的创新意识，创造精神。
利用多媒体教学手段和互联网的广博信息，鼓励学生积极组成各种类型的活动小组，参与各项活动，争取让学生在协作与竞争中激发自己的潜能，开拓新的学习方法，实现创造性学习2024初一英语教师的教学工作计划（二）本学期的英语教学要以围绕培养学生兴趣为出发点，以夯实基础知识和技能，提高学生的语言运用能力和大面积提高英语成绩为目标，以聚焦课堂教学质量为抓手，全面____“面向全体学生，关注学生情感，激发学习兴趣、发展学习策略、培养文化意识、倡导体验参与等教学理念，全心全意做好教学工作。
第 十 八 周 工 作 安 排
校办
1、年度工作总结上交。
2、宣传工作年度汇总。
3、“感动校园”十大人物评选活动。
财务处
1、年终决算工作。
德育处
1、继续开展“我为月小添光彩”主题活动。
2、开展“红领巾心向党——十八大与我们的未来”主题队会。
3、学生行规教育。
总务处
1、花木防冻工作，补种花木结算。
2、学校综合楼前期考察工作。
安监处
1、校园周边环境安全隐患排查。
电教组
1、学校投影机维护。
人事
1、教职工（合同教师）绩效工资规划核算。
2、人事年报。
第十八周工作安排
2012年12月24日—2012年12月30日
校长室
工会
1、开展校园安全Βιβλιοθήκη 规工作检查。2、第二届“感动校园“十大人物评选活动。
3、举行教工群体活动。
教导处
1、青阳片教学设计评选。
2、语文学科竞赛。
教科室
1、课题方案修改。
2、江阴市2012年度优秀论文评比。
3、无锡市综合、科学教学设计评选。
毕业设计工作进度计划
毕业设计工作进度计划一、引言毕业设计是大学生在毕业前最后的重要任务之一，不仅是对所学知识的检验，也是对自己能力的考验。
毕业设计在很大程度上决定了学生的毕业成绩和未来的发展方向。
为了顺利完成毕业设计任务，我制定了以下工作进度计划。
二、任务分解1. 确定毕业设计课题在选择毕业设计课题时，首先要确定感兴趣的领域，然后与导师进行讨论，选择一个既能展示自己专业能力，又能获得导师支持的课题。
2. 收集资料在确定毕业设计课题后，需要大量的资料作为支撑。
这些资料可以是相关领域的文献资料、实验数据等。
3. 设计实验方案如果毕业设计需要进行实验，那么就需要设计详细的实验方案，包括实验的目的、方法、过程和预期结果等。
4. 实施实验按照实验方案进行实验，并记录实验过程中的关键数据和结果。
5. 数据分析对实验数据进行分析，总结规律和结论，为毕业设计的写作提供依据。
6. 撰写毕业设计论文在完成实验数据分析后，需要按照学校要求撰写毕业设计论文，包括摘要、引言、文献综述、实验设计、实验结果、讨论与结论等内容。
7. 完善论文在撰写毕业设计论文过程中，需要不断修改和完善，确保论文的质量和完整性。
8. 准备答辩完成论文后，需要准备答辩，包括对毕业设计进行介绍和回答评委提出的问题。
三、工作进度计划1. 第一周确定毕业设计课题，与导师讨论，明确研究方向和目标。
2. 第二周至第四周收集资料，查阅相关文献资料，为后续的研究奠定基础。
3. 第五周至第八周设计实验方案，确定实验方法和流程，并开始准备实验。
4. 第九周至第十一周实施实验，记录实验数据和结果，按照实验方案进行操作。
5. 第十二周至第十四周对实验数据进行分析，总结规律和结论，为论文写作提供依据。
6. 第十五周至第十七周撰写毕业设计论文的第一稿，包括摘要、引言、文献综述等部分。
7. 第十八周至第二十周完善论文，包括实验设计、实验结果、讨论与结论等部分，并进行修改和补充。
8. 第二十一周至第二十三周准备答辩，整理论文内容和研究成果，做好答辩演讲稿。
高中通用技术上学期第十八周制定设计方案教学设计
第六节制定设计方案
科??？目
通用技术
年??级
适用班级
高二
必修1
3单元
?匚课（节）
教学时间
1课时
一、教学目标
【教学目标】
1、知识与技能：
方案的制定，方案的比较与决策
2、过程与方法：注重学生在结合自身的知识和经验的基础上根据案列进行讲 解，给学生以阶段的实践性感悟和理论性认识。
3、情感态度与价值观：培养学生方案的制定，方案的比较与决策，方案的欣 赏的能力。
【教学策略与方法】
本节的教学以方案设计的过程为基本背景，以“问题”为重点展开，对“问题” 的把握结合学生的原有知识和经验，结合学生的生活來进行，避免抽象地谈“问题”。 在教学过程中注重引导学生对所提出的设计项目进行仔细和反复的论证，保证此后 相应的设计实践活动的顺利进行。教学方法：演示法、合作探究法、讨论法等。
【活动一】
看完图片后，请同 学们根据，同学们自行 进行设计。然后分享各 小组作品。
引发对课题的 Байду номын сангаас趣。
位于巴哈马伊柳塞拉岛 海面以下20米，是世界 上杵家海底五星级宾馆。
“海神”拥有22个单间 和2个豪华套间。酒店与 陆地之间由一个隧道连 接，客人只需要乘坐自动 扶梯，穿过隧道，便可以 置身海底世界。因为宾馆 里的温度和压力被设置 得和地面一致，客人不必 担心会感觉不适。
【小节】方案构思四法： 画、仿、移、破
设计意图
第
课
时
、 导入新 课
【新课引入】在上课前我 们来欣赏一些建筑图片
【建筑靓图观赏】
1、海底五星级豪华宾馆
2、台北市的101大楼
3、东海大桥
【建筑靓图观赏】
服装设计实训心得体会
服装设计实训心得体会服装设计实训心得体会1这次实训被分配到生产部门里面工作，在公司的安排和老师的指导下，我积极参与生产部门的相关工作，采用了做、看、问等方式，对该公司生产部门的样品组，裁床部，车缝部门，总检组，后整包装的运作进行分析，把书本上学到的服装生产管理理论知识对照实际工作，以理论知识加深对实际工作的认识，收获了不少心得体会。
通过这次实训，我深切体会到不管从事哪个行业都需要有扎实的专业基础，而且也认识到学得多还不如学得精。
这是个知识化的社会，知识是必备的，否则只能靠出卖廉价的劳动力谋生，机会总是为有准备的人留着。
这次实训让我对自己的能力有了更深的认识也让我明确以后应该努力的方向。
这次实训是一次理论与实践的一次尝试，在这个过程中，我获得了团队协作的锻炼，独立思考能力的提升，实践丰富理论的体验，同时也巩固了专业技能，积累了工作经验，为以后的工作打下坚实的基础。
在这里面就意味着我们开始了社会生活，因为我们已经长大了，要开始自己的生活了，我来到__服饰公司给我的感觉就是在先进的设备和良好的环境下能够生产出品种繁多的男西服，变化快的生产节奏与生产工艺，使生产水平达到了国际先进水平。
在工艺规范的等诸多的优势下非常适合我们大学生来学习和体会。
这是我第一次与社会接轨，刚踏上工作岗位，开始与以往完全不一样，从学校到社会，环境的转变，身边的人完全变换了角色，老师变成老板，同学变成同事，相处的关系完全不同，一切都处在巨大的变化中。
所以我们要学会适应环境不能让环境来适应我。
在这快一年的时间里让我感到了理论与实践的重要性，没有好的实践是学不到什么东西的。
所以我们一定要好好珍惜在这的实训时间多学一些男西服的操作工艺是我们发展的基础。
做最好的自己最关键的是要确定目标，人应该把目标和要求定在自己的能力范围之内，懂得欣赏自己以取得的成就，凡是只追求更好，而不追求最好，这样我们的一切都是有发展的，成功的机遇会向我们招手，相信自己一定会成功的。
美术社团工作计划
美术社团工作计划美术社团工作计划11、所有美术兴趣小组成员均为学生自愿参加。
2、根据学生特点，培养学生学习美术方向。
对有一定绘画造型基础的学生，采用教指导构图设计再以想象创新来丰富画面的方法，引导学生大胆将自己的创意用绘画语言表达出来。
充分发挥他们聪明才智，激发学生美术创作的潜力。
使其养成留心观察周围的事物并进行思考的习惯、自觉运用的自己的作品创作中。
如：油画棒作品每周先定好想象主题，让学生在同一主题下利用自己的想法用点、线、面结合的手法表线出来。
孩子们的思维是丰富的，在上课时我会先让他们多临摩自己喜欢的作品，而后培养学生进行适当的添加和创新。
并结合特色课堂开设一些剪纸创作拓展练习，使学生对传统艺术产生深厚的兴趣。
3、扎实做好美术作品评价工作。
对每位学生美术作品进行评价，让他们认识到自己的优缺点，共同学习，共同进步，共享参与美术创作的这份快乐。
学生对美妙的绘画产生浓厚的兴趣，感知美术与生活的`联系，美术对生活的描绘、对生活的美化。
4、平时注重教育学生要热爱集体，自觉维护教室卫生，保护好公物。
不乱涂乱画，保持教室的清洁，干净卫生。
遵守课堂纪律。
有事要举手，养成良好的行为习惯和学习习惯。
适当结合剪纸制作来提高学生动手制作能力。
5、平时注重收集学生作品画到一定的时候，举办学生作品展，针对学生的一些生活实际，让学生的绘画才能有用武之地，也借此得以充分展现。
进一步提高他们的绘画积极性，鼓励那些有创新意识的作品，同学之间可以展示、交流作品，有助于更好的了解别人的创新之处。
学习新美术表现方法。
师生之间的交流可以帮助学生发现新的创意，逐步完美构思。
通过画展。
激发学生学习美术的积极性。
6、鼓励学生配合班主任，出好班级手抄报，美化班级文化等。
使学习兴趣与应用相结合起来。
7、活动地点：美术教室——手工坊活动时间：每周星期二下午。
美术社团工作计划2一、学困生形成原因情况分析1、后进生形成的家庭原因：父母的不良言行举止直接影响着孩子的健康成长。
2024年幼儿园秋季工作计划范例（三篇）
2024年幼儿园秋季工作计划范例四、周详的月度工作规划一月：第一周：1. 进行全园范围的清洁消毒工作，为新学期幼儿入园做好准备。
2. 根据上级及本园的指导方针，制定年度卫生保健计划。
3. 完成幼儿园设施的全面检查。
二月：第二周：1. 对各年龄段幼儿进行身高、体重的测量，进行健康评估并记录，对体弱儿和超重儿进行特别关注。
2. 补充日常保健用品，如急救用品、卫生耗材等。
3. 开展预防接种证的核验工作。
第三周：1. 加强晨间健康检查，全天候观察幼儿健康状况，预防秋季常见疾病的发生。
2. 安排幼儿的预防性疫苗补种工作。
四月：第四周：1. 强化各班安全和卫生教育活动。
2. 促进幼儿形成良好的学习和生活习惯，特别是对小班幼儿的卫生习惯培养。
五月：第五周：1. 进行保育员操作规程的培训，提升保育工作质量。
2. 加强晨间检查，全天候观察记录，控制秋季流行病的发生。
六月：第六周：1. 对体弱儿和超重儿进行体重的再次测量。
2. 加强对日常工作的规范化检查。
七月：第七周：1. 坚持卫生消毒措施，控制季节性传染病的传播。
2. 每日晨检时密切关注幼儿健康状况，及时记录异常情况，确保幼儿健康。
八月：第八周：1. 继续实施严格的晨检和日常保健工作。
2. 定期检查洗手毛巾、杯子的消毒状况。
九月：第九周：1. 加强食堂管理，确保食品的安全与质量。
2. 检查厨房工作人员职责执行情况，组织卫生消毒知识的现场培训。
3. 进行一次膳食营养分析。
十月：第十周：1. 开展卫生保健知识的培训，提高教职员工的疾病预防能力。
2. 提醒并督促保育员定期清洗、晾晒被子和枕头。
十一月：第十一周：1. 强化日常卫生消毒工作。
2. 检查保育员执行清洗、晾晒被子和枕头的工作情况。
3. 开展卫生消毒知识的现场培训活动。
十二月：第十二周：1. 继续加强卫生消毒工作。
2. 更新卫生保健宣传资料，提高家长的健康知识水平。
一月：第十三周：1. 继续做好晨检工作，确保幼儿健康。
秋季2024第一学期班主任工作计划(七篇)
秋季2024第一学期班主任工作计划本学期，本人担任七年级____班的班主任，刚刚从小学升入初中，作为班主任必须要制定一个可行性方案，应该努力去调动学生的学习积极性，时刻注意一些后进生的发展动向，帮助他们克服学习上和生活上的困难。
根据班级的情况，本学期我的工作计划如上：一、培养良好的班风强化班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成“班荣我荣，班耻我耻”的观念，增强班集体的凝聚力。
培养学生的“主人翁”意识，人人争做班级的小主人。
抓好班级一日常规，抓好自习课纪律，提高课堂效率。
利用班会等课余时间，对学生进行行为习惯的养成教育。
作为班主任，本人要做到早上早到教室、平时多去教室，及时纠正学生的不良习惯，尽快养成良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
二、加强班级管理，培养提高班干部的管理能力首先，鼓励并要求大家严格遵守《中学生日常行为规范》、《班级制度》，重点从提高学生树立文明意识做起，从小事做起，建立更加良好的行为习惯和心理习惯。
要求学生力争做到不迟到、不早退、不旷课，积极参加学校组织的各项活动，为班争光。
养成良好的生活习惯，保持周围环境的整洁卫生，也保持个人的卫生和服饰整洁。
开学初，及时召开班会，明确本学期的目标，要求学生树立强烈的责任感，要在学习及做人中都体现出积极性和先进性。
其次，严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用;三、做好个别学生的教育工作。
面向全体学生，分类施教。
加强对后进生的辅导，要从关心、爱护每个学生的角度出发，全面了解、关心学生。
及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。
在组织学生开展集体活动的同时，注意对学生进行个别教育工作。
对于班级里一些较特殊的学生，或是学习差，或是顽皮捣蛋爱拿别人的东西。
做好这些特殊学生的教育工作。
具体做法如上：对于个别学生的教育，保持正确的态度，做到思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。
服装设计的总结报告5篇
服装设计的总结报告5篇对待总结报告我们都要保持专心负责的态度，想让个人的工作效率得到进一步提升，总结报告的写作是少不了的，下面是我为您共享的服装设计的总结报告5篇，感谢您的参阅。
服装设计的总结报告篇1都说我们80后诞生的孩子是21世纪的小主人，大多数每个家庭都是一个孩子，我们的父母从小就惯着我们，生怕我们瞌了，碰了的或着有点闪失。
如今我们都已经长大了，也不在是娇生惯养的小孩子了。
马上步入社会的我们还不知道将来会发生什么事情，也不知道社会到底是什么样子的。
我已经学了五年多的服装设计，当时学服装是觉得缝纫是一门手艺，即使将来老了也不会为了养家糊口而找不到工作，多一门手艺就不会挨饿受冻，就不会被人欺侮了。
我觉得当今社会还是学一门手艺是最重要，最实际的.。
很多快要毕业的大学生，觉得自己的学历很高在选择工作方面要求太高，觉得自己什么都会很有信心。
自信是件好事，但是过于自信反而对自己在找工作方面不利，找来找去还是最低极的工作，每日想着跳巢不好好的工作，换来换去自己一事无成，当看到伴侣同学争了很多的钱，过上幸福的日子很着急，回想自己当时专心做好一件事一份工作该多好。
现在学习服装设计的人越来越多，但是真正坚持到最后的人却很少。
我们每日都在学校里学习服装设计方面的知识，对生产制作服装并不了解。
现在通过在工厂实习对生产制作服装有了一定的了解，我觉得现在应该打好基础，从最基本的缝纫开头学起，应该试着扎每一道工序，了解每道工序的步骤，娴熟的进行缝制，当娴熟到一定程度的时候，在上裁剪，后整理等部门。
裁剪是要把布料裁成各试各样的布片，打号，进行检查，最后发到每个班组。
后整理是进行剪线头，清洗最后打包装。
把每个部门都了解透了，在学习打板推板，最好有个师傅带着，这样学的会快些，能娴熟的推出各个型号的板形。
然后进行自我设计，先给自己制做，然后把它穿出去。
在适当的时候参加一些设计大赛，参加大赛只是想对自己这些年学习做个总结，但是竞赛的名次并不重要，重要的是众在参加。
实习报告第十一周到二十周
一、前言时光荏苒，转眼间，我的实习生涯已进入第十一周。
在这两周的时间里，我在实习岗位上逐渐适应了工作环境，积累了丰富的实践经验，对自身职业发展有了更深刻的认识。
以下是我对第十一周到二十周的实习生活的总结。
二、实习单位及岗位实习单位：XX科技有限公司实习岗位：软件开发实习生三、实习内容1.第十一周（1）熟悉公司业务及团队文化在实习的第一周，我主要了解了公司的业务范围、组织架构以及团队文化。
通过参加团队会议、与同事交流，我对公司有了初步的认识。
（2）学习相关技术知识为了更好地适应实习岗位，我主动学习了Java编程语言、MySQL数据库以及Spring框架等基础知识。
通过自学和实践，我对这些技术有了初步的了解。
（3）参与项目讨论在项目讨论中，我积极提出自己的观点，与团队成员共同探讨解决方案。
这让我在团队合作中不断提升自己的沟通能力和团队协作能力。
2.第十二周（1）参与项目开发在这一周，我开始参与到实际的项目开发中。
在导师的指导下，我负责编写部分代码，对项目需求进行分析，并参与单元测试。
（2）学习项目管理知识为了更好地完成项目任务，我学习了项目管理的基本知识，包括项目进度管理、风险管理等。
这使我能够更好地把握项目进度，提高工作效率。
3.第十三周（1）项目进度跟进在这一周，我主要负责跟进项目进度，确保项目按时完成。
通过与团队成员的沟通，我及时发现了项目中存在的问题，并提出了解决方案。
（2）编写技术文档为了方便团队成员了解项目进展，我编写了部分技术文档，包括设计文档、接口文档等。
4.第十四周（1）项目验收在这一周，项目进入验收阶段。
我积极配合团队成员，完成了项目验收工作。
（2）总结经验教训在项目验收过程中，我总结了经验教训，为今后的工作积累了宝贵的经验。
5.第十五周（1）参与项目维护项目验收后，我开始参与到项目的维护工作中。
在导师的指导下，我学会了如何处理用户反馈的问题，并及时修复了部分bug。
（2）学习新技术为了跟上行业发展的步伐，我学习了微服务架构、容器技术等新技术。