论科技的两重性
科技两重性的原理和方法论
科技两重性的原理和方法论
科学技术的两重性：
1、科学技术的发展标志着人类改造自然能力的增强，意味着能够更多地创造出人们所需的物质财富，对社会发展的积极作用是主要的、基本的方面；
2、对科学技术应用不当等原因，产生一定的消极后果。
由于对自然规律和人与自然关系认识不够，或缺乏对科学技术消极后果的强有力的控制手段而产生。
例如，在发展现代工业的过程中，违反自然规律，破坏生态平衡，造成环境污染，在农业生产中滥用农药、化肥导致土壤板结以及开发利用原子能所带来的消极后果等，都对人类的生存和发展造成不同程度的危害。
第一，在社会发展中起着非常重要的作用。
科技革命推动生产方式的变革科技发展促进劳动资料(主要是生产工具)的变革，其次，科学技术促进劳动对象的变革。
后科技革命也延长了劳动者的寿命第二，科学技术的发展促进了经济的快速发展科学技术是生产力诸要素中起着决定性作用的第一要素，它决定着生产力的发展水平和速度，生产的效率和质量。
第三，随着科学技术水平的发展和人民生活水平的提，环境污染也在增加，特别是在发展中国家。
环境污染的直接、容易被人所感受的后果是使人类环境的质量明显下降，影响人类的生活质量、身体健康和生产活动。
到了近现代，科学技术速发展，战争武器多样化，且
越来越具有杀伤力。
科技发展的同时，也带来科技犯罪的问题。
综上所述，就是科技带给我的利弊两个方面，不能只看到科学技术好的一面，也要看到它带给我们不利的一面，当然科学技术本身并不具有好坏之分，是由于人类的使用不当才造成了科技不利的一面，这点要好好把握。
科学技术对社会发展的作用
科学技术对社会发展的作用：（1）科学和技术是两个不同而又紧密相关的概念。
科学是对客观世界规律的理性认识，包括由生产经验和劳动技能升华而成的理论体系；而技术则是人们在改造客观世界的过程中积累起来，并在生产劳动中体现出来的操作性手段、程序和方法。
从历史上看，科学进步与技术的发展是平行的，二者相互交错，但总体上有机联系。
在当代，科学与技术趋于一体化，于是产生了“科学技术”这个复合概念。
当代的科技实质就是把科学进步与物质生产在技术基础上的变革结合起来，以科技进步对射虎生产力进行质的改造。
近代以来，蒸汽机和信息科技的崛起使得科学技术在整个社会的经济发展中的比重不断提高，因此，邓小平提出，科学技术是第一生产力。
科学技术对社会发展的推动作用根源于科技革命能极大地推动生产力的发展。
（2）科技革命是推动经济和社会发展的强大杠杆科技革命不仅是生产力发展的突破口，而且是社会发展动力体系的一个重要动力。
从总体上看，科技革命通过变革人的劳动方式、生活方式、思维方式推动社会的发展。
首先，科技革命对生产方式产生深刻的影响。
近代工业革命就是如此。
当代科技革命对生产方式的影响更为突出。
其一，改变了社会生产力的构成要素，科技型型人才日益成为劳动者的主体部分；其二是改变了人们的劳动形式，智能型机器逐步成为最重要的劳动工具；其三是改变了社会经济结构，特别是导致了产业结构发生变革，第三产业的比重不断提高。
其次，科技革命对生活方式产生了巨大的影响。
科技革命改变了人们的交往方式、学习方式、消费方式、娱乐方式。
当代科技革命将人们带入信息时代和“知识爆炸”的时代，这使得人们不断通过学习实现自身的发展。
电子计算机的广泛运用，更是为人们的全面发展创造了更多的机会。
最后，科技革命引起思维方式的变革。
近代科技革命使人们从宗教神学中解放出来，开阔了人们的视野。
当代科技革命使得人们用新的科学理论和技术去研究新现象、新领域、新课题。
（3）科学技术的作用的两重性科学技术的发展就像一把双刃剑，既为人们创造了更多的物质财富，也带来了危及人类生存和发展的问题，如环境污染和生态失衡。
科学与技术形考任务四答案
形考任务四答案一．填空题1.臭氧层破坏2.资源浪费，环境污染，生态破坏3.变化规律，保护，改善4.可持续发展二．名词解释1．臭氧层破坏：科学家发现高空中的臭氧层正呈逐渐减少和出现巨大的臭氧层空洞。
究其原因，主要是人类大量使用作为致冷剂（氟利昂）和溶剂的氯氟烃类物质，以及氮氧化物、溴氟烃（哈龙Halon）等物质所造成的。
它们在高空中，发生光解反应，光解反应后的产物，像催化剂一样，会加速臭氧分子的分解，致使大气中臭氧浓度下降。
2．物质生产力表达式：物质生产力=（劳动者+劳动资料+劳动对象+管理+。
）×科学技术或物质生产力3．自然：关于自然的定义，有狭义和广义之分。
狭义的自然是指与人类社会相区别、相对立的物质世界。
广义的自然，它包括二部分，一是原始自然，也称第一自然。
二是人工自然，也称第二自然。
4．可持续发展：人类应当享有与自然和谐的方式，过健康而富有生产成果的生活权利，既满足当代人的需求，也不损害、削弱子孙后代满足其自身需求的能力。
可持续发展是指社会、经济、人口、资源和环境的协调以及长期延续的发展，它是一种健康的、公正的发展。
三．简答题1.为什么说科学技术是第一生产力？答：19世纪的下半叶，马克思在考察了近代欧洲科学技术发展和产业革命的历史以后，提出了生产力包括科学技术的著名论断。
马克思认为，生产力应包括科学在内，因为，科学是历史上起推动作用的革命的力量，科学发明是技术发明和生产方法改进的基础。
当科学研究成果转化为劳动工具和劳动者技能时，当技术进步导致了劳动生产力的提高和生产方式的改变时，它们就是一种生产力。
邓小平同志坚持马克思主义，进一步提出了：科学技术是第一生产力。
邓小平同志的论断强调了在现阶段科学技术不仅是生产力，而且已成为“第一”生产力。
邓小平这一论断继承和发展了马克思主义的生产力理论和经济学学说，并具有新的理论内容。
我国可持续发展战略目标和要求有哪些？答：（1）我国实施可持续发展战略的总体目标我国实施可持续发展战略的总体目标，概括地说就是建立可持续发展的经济体系、社会体系和维护与之相适应的可持续利用的资源和环境基础，最终实现经济繁荣、社会进步和生态安全。
科技在社会发展中的作用
三次工业革命
第一次 科技革 命
第二次 科技革 命
时间 标志
18世 蒸汽机的 纪中 发明和应 期到 用 19世 纪
19世 电的发明 纪最 和应用 后几 十年
对生产力影响
对生产关系影响
推动了各个部门的机 使欧洲主要资本 械业生化，产，带力出来的现了第了资一近本次代主飞工义跃，主 主义 义国 制家 度的 最资 终本 确 创造了巨大的社会财 立起来
四大发明对欧洲的影响
造纸术和印刷术的 影响
火药的影响
指南针的影 响
资产阶级文化的兴起
资产阶级革命/政权(治)
远洋航行\殖民扩张\开 拓市场/资本主义经济
• 四大发明对世界资本主义发展的影响
• 火药传入欧洲“把骑士阶层炸得粉碎”；
• 罗盘针传到欧洲后为欧洲航海家发现美洲 和实现环球航行提供了重要条件，打开了 世界市场并建立了殖民地；
• （优选）科技在社会发展中的作用
他的五官几乎全被原子弹爆炸产生的热浪抹掉了。 刀子在人类生活上是有用的，但它也能用来杀人 。
科学技术是一把双刃剑，既能通过促进经济和社会以造福于人类，同时也可能在一定条件下对人类的生存和发展带来消极后果如果从 事科学技术工作而缺乏人文关怀，就有可能迷失方向。 人类由蒸汽时代跨进了电气时代，资本主义世界的经济有了突飞猛进的增长 这种“超级菌”分解石油的速度比普通细菌快得多，净化石油污染的能力得到明显的提高。 切尔诺贝利核事故和 福岛核事故 HACKER凯文·米特尼克 （二）科学技术对生活方式的影响 推动了各个部门的机械化，出现了近代工业，带来了资本主义生产力的第一次飞跃，创造了巨大的社会财富 1982年，年仅15岁的凯文·米特尼克（Kevin Mitnick)闯入了“北美空中防务指挥系统”，这是首次发现的从外部侵袭的网络事件。 科学是一种强有力的工具。 火药传入欧洲“把骑士阶层炸得粉碎”； 严重烧伤的学生仰面躺在一张草席上。 （二）科学技术对生活方式的影响 四大发明对世界资本主义发展的影响 火药传入欧洲“把骑士阶层炸得粉碎”； 被原子弹袭击后的惨象 （一）科学技术革命是推动经济和社会发展的强大杠杆 切尔诺贝利核事故和 福岛核事故 （一）科学技术革命是推动经济和社会发展的强大杠杆 四大发明对世界资本主义发展的影响
正确认识科学技术在社会发展中的作用
正确认识科学技术在社会发展中的作用摘要：科学和技术是辩证统一的整体。
辩证学告诉我们，事务都具有两面性。
无例外地，科学技术的社会作用也是具有两面性的，即积极地推动作用和消极地抑制作用。
关键字：科学技术，经济与社会发展，“双刃剑”。
在了解科学技术在社会发展中的重要作用前，我们首先要知道什么是科学技术。
科学技术是一个复合概念，科学与技术既有区别又有联系。
“科学”是对客观世界的认识，是反应客观事实和客观规律的知识体系及其相关的活动。
主要分为自然科学、社会科学和思维科学。
“技术”有广义和狭义之分。
广义的技术包括生产技术和非生产技术；狭义的技术是指生产技术，即人类改造自然、进行生产的方法与手段。
首先，科学技术革命是推动经济和社会发展的强大杠杆科学技术特别是科学技术革命是“在历史上起推动作用的革命力量”。
马克思曾经对科学技术的伟大历史作用做过精辟而形象的概括，认为科学是“历史的有力的杠杆”，是“最高意义上的革命力量”。
他把火药、指南针和印刷术称为预告资本主义社会到来的三大发明。
火药炸碎了封建社会的贵族骑士阶层，指南针帮助资产阶级打开了世界市场并建立了殖民地，印刷术称为了科学复兴的手段。
近代分工、蒸汽机和机器的应用，成为“18世纪中叶起工业用来摇撼旧世界基础的三个伟大的杠杆”。
近代以来，科学技术革命极大地推动了社会历史的进步。
如18世纪以蒸汽机的发明为主要标志的科学技术革命；19世纪末20世纪初的以电力的发明为主要标志的科学技术革命；20世纪中期以后以原子能的利用、电子计算机和空间技术的发展为主要标志，尤其是以信息技术、新材料、新能源、生物工程、海洋工程等高科技为主要标志的科学技术革命。
每一次的革命都不同程度地一起生产生活和思维方式的深刻变化和社会的巨大进步：具体的，科学技术对生产方式的深刻影响表现在：第一、改变了社会生产力的构成要素。
第二、改变了人们的劳动形式。
第三、改变了社会经济结构。
对生活方式的巨大影响表现在：第一、知识爆炸伴随科技革命发展而来，这就要求我们不断更新和充实新知识，而科技给我们的学习带来了极大的便利。
科学技术就像一把双刃剑
能可以用来发电，也可以用来制造原子弹；基因工程可以用来治病，也可以用来毁灭人类。
如果从事科学技术工作而缺乏人文关怀，就有可能迷失方向。
实际上，科学的双刃剑功能与技术的双刃剑功能有一点是不同的。
技术的双刃剑功能是先天的或者可以说是“胎里带”，而科学的双刃剑功能，尤其是科学的负作用则是后天的，是科学从自发阶段到自觉阶段的产物。
科学和技术自从17世纪获得突飞猛进的发展以来，不但充分显示了它的造福功能，也逐渐暴露出对自然和社会的危害。
这是西方社会从20世纪五六十年代相继产生技术乐观主义和技术悲观主义以及反科学思潮的主要原因之一。
现在，科学和技术是一柄双刃剑的观点已得到越来越多人的认同。
但是，第一，技术悲观主义者大多如同中国两千多年前的老子和西方近代的卢梭一样，仅仅认为技术会扭曲人心，不利于社会的“淳风化俗”，而很少考虑科学和技术对社会经济发展过程本身的作用。
第二，人们对这一问题的认识还基本处于“知其然”状态，很少追问它的“所以然”。
这主要因为，对这个问题的认识至今多局限于感性经验层面，即通过大量经验事实认识和提出这个问题，缺少对科学和技术自身的理性分析。
老子的“有机器者必有机心”虽然带有一点理性逻辑，但如上所述，它仅仅预示了技术对人性的扭曲，并没有发现技术对社会更多的消极影响。
第三，很多人议论科学和技术的双刃剑作用，是将科学和技术不加分别地捆在一起，笼统地议论，很少有人将科学和技术各自的双刃剑功能单独进行分析。
这样一来，势必赏罚不当，甚至使科学代科技受过。
首先，科学属于认识活动，技术属于改造活动。
认识活动以真理为标准，改造活动以功效价值为标准。
其次，就科学的原初意义而言，它并没有实用目的，而技术的目的则是十分实用的。
科学作为一种活动，最初仅仅因为人对奇妙的大自然感到惊异，因而产生了“想知道”或“想明白”的意识冲动，并不想去改造什么。
科学发展的最大进步是科学从自发阶段跨入自觉阶段，即从仅仅出于好奇的“想知道”和“想明白”发展到为了某种实用目的的“应该知道”和“应该明白”。
科学技术的社会作用的两重性
科学技术的社会作用的两重性安全10-06 丁春雨 311001010605一．科学技术：科学技术是一个复合概念。
科学与技术既有区别又有密切联系。
课本中有详细解释，在此不再复述。
二．科学技术的正面社会作用：1.大大提高了社会生产力.人类社会的每一项进步，都伴随着科学技术的进步。
尤其是现代科技的突飞猛进，为社会生产力发展和人类的文明开辟了更为广阔的空间，有力地推动了经济和社会的发展。
我国的计算机、通讯、生物医药、新材料等高科技企业的迅速增长，极大地提高了我国的产业技术水平，促进了工业、农业劳动生产率大幅度提高，有力地带动了整个国民经济的发展。
随着知识经济时代的到来，科学技术永无止境的发展及其无限的创造力，必定还会继续为人类文明作出更加巨大的贡献。
2.促进了社会的和谐发展和人类文明的发展.科学技术是人类文明的标志。
科学技术的进步和普及，为人类提供了广播、电视、电影、录像、网络等传播思想文化的新手段，使精神文明建设有了新的载体。
同时，它对于丰富人们的精神生活，更新人们的思想观念，破除迷信等具有重要意义。
3.提高了人们的生活水平和生活质量.科学技术在我们的日常生活中扮演着不可或缺的角色。
尤其是从21世纪以来，科学技术，尤其是计算机网络技术、电子信息技术的飞速发展，使得手机、电脑那些昂贵的奢侈品步入寻常百姓家，成为我们生活的必需品。
想象一下，如果没有手机，我们如何随心所欲地与亲人保持联系呢；如果没有网络，我们又如何与远在异国他乡的朋友谈天论地；如果没有高清晰的电视技术，我们又如何享受华丽的好莱坞电影呢？科学技术是人类战胜自然、改造自然的武器，是推动社会生产力发展的重要力量。
科技的每一次发展都是人类文明史上的飞跃，都是人类征服自然、征服自身的划时代的胜利。
在原始社会和奴隶社会初期青铜器的铸造和铁器的使用，18世纪的工业革命中，蒸汽机技术的广泛应用；在第二次世界大战后的以电器主的第三次科学技术革命都促使了社会财富的迅速增加和人民生活的根本改善。
科学技术是一把双刃剑
“双刃剑”在于人类自身----浅析科学和技术是一把双刃剑摘要：本文试图从科学和技术的起源和发展中深入分析，指出科技本身就具有“自然性”和“社会性”，结合科技在人的三大关系中表现出的具体现象,指出一个趋势:科学技术的“双刃剑”映射了人自己的身影,因而必将伴随人类到永远。
关键词：科学技术社会性自然性双刃剑一、科技这炳“双刃剑”本身就具有“自然性”和“社会性”。
远古时期,科学和技术不分,科学技术与人类的其他活动不分。
在由自然向社会的生成过程中,技术位于科学之后,技术与自然的关系较远,而与社会的关系更近。
一方面,各种商品和服务保留了自然物和自然过程的部分属性,另一方面,在技术中注入的远不只是由科学提供的信息,而是还有大量来自社会各层面的信息。
从需要、排列轻重缓急、确定目的到可行与否、设计、投产、形成商品,以至商品的使用,在诸多环节中都融入了科学之外的大量信息,包括文化、经济和政治等因素,并凝聚了人的意志。
技术所提供的商品和服务,因其中贯注了社会和人的因素而超越了科学,超越了自然界。
然而技术将社会的指令却经由以下途径输入科学:其一,技术将人类社会的需求和技术自身发展的需求直接传递给科学,要求科学提供与之相关的知识以维系和推进自身的发展。
其二,社会将技术的后果呈现出来,要求科学能提供生态学和环境科学的新观念和知识,以消除“双刃剑”的负面效应。
其三,技术也为科学的发展提供来自社会的支撑仪器设备,其中显然包含有社会的核准和制度安排,因而在一定程度上同样传递了社会的指令,并且在某种意义上影响科学的发展。
其四,科学不仅以自然现象,而且也以技术所提供的经验素材为研究对象,以获得具有普遍性的规律。
但是技术所提供的经验素材不同于科学家在相当程度上可以自由选择的自然现象,而是带有社会所赋予的明确目标和时限,这些经验素材本身就已经带有社会的印记。
技术将社会指令输入科学的最重要途径,就是在技术的各个环节的可行性研究、技术评价、设计、中试、投产以及售后服务等环节对科学原理和科学规律进行选择。
怎样看待科学技术在社会发展中的作用
怎样看待科学技术在社会发展中的作用
科学技术作为先进生产力的重要标志，对于推动社会发展有非常重要的作用。
尤其是科学技术革命是推动经济和社会发展的强大杠杆强大杠杆。
具体地来说：
1.对生产方式产生了深刻影响
改变了生产力的构成要素；改变了人们的劳动形式；改变了社会经济结构，特别是导致产业结构发生变革。
2. 对生活方式产生了深刻影响
现代信息技术、现代化的交通、通讯等手段，给人们学习、工作和生活带来极大便利，使人们能够更多地从事科学、艺术、文化、教育等事业的创造性活动。
3.促进了思维方式变革
主要表现在新的科学理论和技术手段通过影响思维主体、思维客体、思维工
具，引起了思维方式变革。
但科学技术的社会作用具有两重性：
科技革命是一把“双刃剑”，一方面它大大增强了人类改造自然的能力，意味着能够更多地创造出人们所需的社会财富，对社会发展的积极作用是主要的、基本的方面。
但同时也意味着增强了人类破坏自然的能力。
生态环境恶化、战争、克隆人等，一定程度上带来了“全球问题”。
但“全球问题”决不能单纯归结为科学技术的原因。
全球问题是社会众多因素综合作用的结果。
它的产生同人们长期以来片面看待科技的作用和人与自然的关系直接相关。
而造成全球问题更为主要的根源是各种社会因素，如社会经济政治制度、社会经济结构和人们的经济发
展观念等因素导致对科学技术使用不当，以及科学技术本身发展不充分等。
全球问题的最终解决，不仅要依赖社会制度、价值观念的变革，依赖国际社会的通力合作，也必须要依靠科学技术的进一步发展和合理利用。
试论科学技术社会作用的两重性
试论科学技术社会作用的两重性科学技术作为先进生产力的重要标志，对整个人类社会的发展进步有着重要的作用。
尤其在人类进入知识经济以来，科技对社会的作用日益凸显。
科学主要分为自然科学、社会科学和思维科学。
技术有广义和侠义之分。
广义的技术包括生产技术和非生产技术。
侠义的技术是指生产技术，即人类改造自然、进行生产的方法与手段。
科学活动主要是一种认识活动或精神性活动；技术活动主要是一种生产性、实践性活动。
科学技术有利于生产力水平的提高,是精神文明的重要基石，能使人类摆脱贫困，走向富裕，造福人类。
然而，科技的作用具有两重性。
在促进人类社会向前发展的同时，科技的不合理运用也带来了消极后果。
科技的两重性表明，大力发展科学技术很重要，但是科技必须合理运用，必须尊重客观规律。
科学技术像一把双刃剑，既能通过促进经济和社会发展以造福人类，同时也可能在一定条件下对人类的生存和发展带来消极的后果。
科学技术的社会效益二重性要求我们充分发挥推动社会历史前进的积极作用，克服其对社会发展的消极作用。
正确理解和掌握科学技术的社会二重性，对于我们构建和谐社会有着重大的意义。
科学技术是人类战胜自然、改造自然的武器，是推动社会生产力发展的重要力量。
科技的每一次发展都是人类文明史上的飞跃，都是人类征服自然、征服自身的划时代的胜利。
在原始社会和奴隶社会初期，正是由于青铜器的铸造和铁器的使用，才使得社会财富成倍增长，引起社会形态的变化；在18世纪的工业革命中，正是由于蒸汽机技术的广泛应用，才使工业革命进入了一个崭新的阶段，从而使资本主义世界的财富翻了一番；在第二次世界大战后，正是由于以使用电器为主的第三次科学技术革命的影响，才极大地促使了战后资本主义国家的经济复苏和社会主义国家经济的大幅度增长，促使了社会财富的迅速增加和人民生活的根本改善。
因此，科技发展的有利之处是显而易见的。
然而科技的不合理运用给生态也带来了危害。
由于人们对科学技术毫无顾忌地滥用，使自然生态环境遭到了严重的破坏，如大气污染、土壤退化、森林锐减、生物物种加速灭绝，给人带来了新的疾病，严重影响了人们的生产和生活。
自然辩证法题库答案
自然辩证法题库答案题库答案：一、名词解释部分：自然辩证法：是马克思主义哲学的重要组成部分，是人类对自然界和科学抚摩的本质及其发展的一般规律进行哲学概括所形成的学科，也是人类认识自然和改造自然的方法论。
《自然辩证法》：《自然辩证法》("Dialectics of Nature")，是一部没有写完的著作，是恩格斯(Friedrich Engels, 1820 - 1895)多年来对自然科学研究的总结。
对19世纪中期的主要自然科学成就用辩证唯物主义的方法进行了概括，并批判了自然科学中的形而上学和唯心主义观念。
全面阐述了马克思主义用辩证唯物主义方法对自然科学研究的观念，对过去自然科学发现的总结和对未来科学发展的预测。
自然观：人们关于自然界以及人与自然关系的总看法、总观点。
辩证唯物主义自然观：是马克思主义关于自然界的本质和发展规律的根本观点。
其基本内容是：其一，自然界的本原是物质的，而物质是以系统的方式存在的，即系统自然观；其二，自然界的一切物质都是按其内在的固有规律运动、演化、发展和灭亡的，即演进自然观；其三，人、自然与社会可以而且应当协调发展，即生态自然观。
生态危机：主要是指由于人类不合理的活动导致全球或区域性生态系统的结构和功能的损害，生命维持系统的瓦解，从而危害人的利益，威胁人类生存和发展的现象。
系统、系统科学、系统工程：系统：由相互联系、相互作用的若干要素构成的具有特定功能的统一的整体。
系统科学：探索系统的存在方式和运动变化规律的学问，是对系统本质的正确反映和真理性认识，是一个知识体系。
系统工程：利用系统科学的理论和方法，研究和解决各种工程问题的技术。
波普尔的“证伪主义”科学发展模式：不断革命模式。
科学研究从问题开始，当面对问题时，人们通过提出猜测性的理论，试探性地去解决问题，再进一步通过证伪或反驳以排除错误。
如果理论未被驳倒，就可以成立，得到接受;如果理论被证伪，驳倒了，就会出现新的问题，上述过程就循环往复。
用自然辩证法的观点看现代科学技术
自然辩证法论文用自然辩证法的观点看现代科学技术姓名：***学号：S***********班级：12班10级研硕21班指导教师：***时间：2010、10、28 摘要：任何技术既具有中立性又具有价值性，技术价值只有在与主体发生相互作用的过程下才能体现出来，当技术对主题的需要和发展起到肯定作用的时候，它就具有正面的价值。
正文：用自然辩证法的观点看现代科学技术2O世纪是人类历史中一个飞速发展的时期。
特别是在科学技术的飞跃上，人类发挥自己的聪明才智，利用科学技术给自己的生活、学习、工作带来了翻天覆地的变化。
然而，科学和技术自从17世纪获得突飞猛进的发展以来，如同一把双刃剑在充分显示造福功能同时，也逐渐暴露出对自然和社会的危害。
这也就是西方社会从2o世纪五六十年代相继产生技术乐观主义和技术悲观主义以及反科学思潮的主要原因之一。
当科学技术一旦失控时我们将面临着更为严峻的考验。
1939年瑞士化学家米勒合成的DDT(化学名称为二氯二苯三氯乙烷)，对生态的毁灭性影响；1978年被宣布处于紧急状态的建造在两万多吨化学有毒物质上的拉夫运河小区；1986年泄漏的前苏联切尔诺贝利核电站，15000多名救护人员死亡，500万人因辐射而致病；1989年瓦尔迪兹号油轮上1100万加仑原油渗入水中造成2O亿美元损失；2001年横扫英国的，使畜牧业遭到毁灭性打击的口蹄疫，损失高达300亿英镑；2003年“非典”肆虐全球等等一系列2O世纪全球所发生的震惊世界的技术和工业灾难。
从某种意义上说，自然哲学可以看作是科学技术哲学的基础或科学技术哲学的本体论。
实际上，人们在科学技术哲学的学科范畴里，已经进行了自然哲学的研究和论述。
例如在探讨科学技术哲学进展的专著中设专章研究“自然哲学问题”，在科学技术哲学的教材中“自然论”为开篇。
同科学技术的进步密不可分的则是自然辩证法的创立与发展。
我们把人类在利用和改造自然的过程中所掌握的物质手段、方法和知识等各种活动方式的总和称之为技术。
马克思 科学技术在社会发展中的作用
挑战伦理道德、影响了社会公正
信息科学和生命科学的发展，提出了涉及人自身人格尊严、健康、遗传以及生态安全等伦理问题。例如，目前，科学技术可以通 过体外受精制造出多个胚胎，再通过基因检测，从中挑选出合适的胚胎植入母体子宫来孕育婴儿项胚胎植入前基因诊断技术原本只是 用于筛选带有遗传性致病基因的胚胎，但有可能用于制造具有某种指定特征的婴儿。如可以利用这一技术设计婴儿的相貌、身高、体 格以及个性与智力水平等，使其在遗传更具优势。这种试管婴儿、设计婴儿已经严重地挑战了人类的伦理道德。
科学技术 在社会发展中的
作用
社会发展的轨迹
科学技术革命是推动经济和 社会发展的强大杠杆
科学技术在社会中的两重性
社会发展的轨迹
社会发展的轨迹
三次科学技术革命
十八世纪的工业革命
十九世纪的电力
二十世纪的科学技术革命
马克思这样说科技革命
历史的有力杠杆 最高意义的革命生产力 表现为异己的、敌对的、统治的权利 生产力的重要标志，推动社会发展
科学技术的社会作用 具有两重性
中国 “嫦娥一号”探月卫星
互联网——“数字地球”
银河超级计算机 和谐号
克隆羊 太空望远镜
杂交水稻“第二次绿色革命”
机器人与人类
但是科学技术应用不当等原因也会产生消极后果
切尔诺贝利核事故是一件发生在 前苏联统治下乌克兰境内切尔诺 贝利核电站的核子反应堆事故。 该事故被认为造是成历以史上上的最种严种重情的形最主要原因是人们对自然规律和人 核电事故，也与是自首然例关被系国认际识核不事够，或缺乏对科学技术消极后果的强 件分级表评为第七级事件的特大 事故（目前为有止力第控二制例手为段2。011年3 月11日发生于日本福岛县的福岛 第一核电站事故）。
科学技术观：乐观主义、悲观主义
科技乐观主义
科技是社会发展的一 个决定性因素； 科技带来的一切问题 都能依靠科技本身解决； 科技的发展状况是社 会发展阶段的划分依据。
基本观点：科技悲观主义源自科技悲观主义基本观点：
核武器悲观主义 （认为人类最终将遭 到核武器的毁灭）、 自动机悲观主义（认 为人类将沦为机器的 奴仆，甚至被机器人 所消灭）、生态悲观 主义（鼓吹科技发展 将导致环境、生态危 机）。
在对待技术与人类社会发展的关系问题上, 无论技术乐观主义还是悲观主义, 都可以归 之为技术决定论, 很多学者不同意技术乐观 主义和技术悲观主义的这种片面思维方法。 人类的命运或幸福完全依赖于技术的力量, 技术能创造一切, 技术也可以毁灭一切, 这是 技术乐观主义和悲观主义者们的立据, 他们 的逻辑起点是将人类的一切成功和失败都归 之于技术, 显然是非常片面的。虽然技术乐 观主义也看到了技术的负面效应, 技术悲观 主义也看到了技术的正面效应, 但是他们仍 只局限于以技术为中轴、以技术万能为出发 点的范畴来讨论问题。两者都把技术发展与 社会进步之间的复杂关系简单化了, 把技术 游离于社会之外孤立地加以考察。把技术作 为社会发展的唯一决定性力量, 淡化其他社 会因素对技术发展的影响, 尤其是淡化社会 改革及社会革命的意义。就方法论而言, 技 术乐观主义与技术悲观主义一样, 都陷入一 元线性历史观的窠臼。
既不能认为科技悲观主义是无稽之谈，也不能认为科技乐观主义都是可 以接受的。
这是由于，主体的价值取向不同，对科技成果的价值判断存在差异：消费 者注重有效性、实用性，企业家注重经济效益，科技专家则考虑其创造性。 因此，这两种思潮都是从科技与社会、科技与人类的更广泛的不同角度来 看待科技的，值得重视。
• “科学技术悲观主义”
科学技术对社会发展的重要作用
科学技术在社会发展中的作用1、科学、技术科学是一种特殊的社会意识形式，它是关于自然、社会和人类思维及各个领域或各个方面的整体规律性知识的理论体系。
科学是知识的理论体系，是关于事物运动规律的知识。
技术是人们为了特定的目的，在改造和控制自然的实践中所创造的劳动手段、工艺方法以及运用这些手段和方法的知识、技能的总和。
2,科学技术是推动经济和社会发展的强大杠杆。
（1）科技革命推动劳动方式的变革科技革命对劳动方式的影响，是通过生产力的发展来实现的。
首先，现代科技革命使生产力的构成要素发生了质的变革，从而极大地推动了社会生产力的发展。
其次，科技革命导致了产业结构的重大调整。
（2）科技革命推动了生活方式、思维方式的变革首先，现代科技革命推动了生活方式的变革。
其次，科技革命推动人们思维方式的变革。
技术革命就是这样通过变革劳动方式、生活方式和思维方式而形成的一股合力，有力地改造着社会活动主体——人，从而推动着社会的发展。
其中劳动方式的变革具有决定的意义。
具体说一下对人类思维方式的影响：A：理论工具和电子计算机、人工智能的技术手段结合：形式化、结构化、信息化的思考。
电子计算机作为知识劳动者的工具所显示出来的神奇和魅力正在推动着人们把这些技术系统推广应用于各个领域、各种岗位上的脑力劳动及脑力劳动的各个阶段、各个方面。
今天为学者、专家、经理、工程师、管理者所要努力掌握的知识，在将来大概都能为人工智能机所“编译”；今天人们从事的许多脑力劳动，在将来大概都能为人工智能机所代替。
这就要求一方面把电子计算机发展到在原则上可以提供给任何人、甚至文盲都能使用，另一方面要求人们把脑力劳动及其成果变为电子计算机、人工智能易于接受的形式。
人们曾经指出，同构和形式系统是贯穿于数理逻辑、绘画、音乐中的一条永恒的金带。
循着这条金带，人们通过对人脑思维功能的模拟创造了电子计算机。
实践表明，凡是结构严密得能够形成符号系统的知识，电子计算机处理得最高明，因此把人类脑力劳动及其成果的知识理论体系形式化、结构化，进而达到程序化、信息化，就成为应用电子计算机的重要前提。
初一政治科技是第一生产力试题
初一政治科技是第一生产力试题1.对“科技是把双刃剑”这句话的理解正确的是：A．科学技术为人类带来了无尽的财富和益处B．科学技术的发展最终将成为毁灭人类的武器C．科学技术即可以造福人类，也可以致人于死地，人类应合理地利用它D．科学技术会给我们的生活带来巨大的变化【答案】C【解析】“科技是把双刃剑”指出了科技发展有利也有弊，它既可以造福人类，也可以致人于死地。
人类要正确对待科技‘明确科技发展的最终目的是服务。
修正科技成果应用的范围，使科技发展不偏离造福人类的初衷。
所以选C选项。
【考点】科技是把双刃剑2.我国科技成就已跃居世界先进行列的有（）①航天技术②核技术③基因技术④杂交水稻A．①②B．①②③C．①②③④D．②③④【答案】C【解析】根据教材知识，新中国成立以后，尤其是改革开放以来，我国科技发展取得举世瞩目的成就。
在农业技术领域，杂交水稻技术等已居世界领先水平；航天事业成就辉煌；人类基因组研究取得了重大进展等大大提高了我国的国际地位，核能技术也处于世界先进行列，所以答案选C。
【考点】本题主要考查正确认识我国的科技发展水平。
3.下列关于科学家及其成果，连接正确的是A．居里夫人-------发现镭B．霍金------《时间简史》C．袁隆平---------杂交水稻D．电脑------比尔·盖茨【答案】ABC【解析】科学家及其成果，电脑是冯·诺依曼发明的，其它的说法都是正确的，因此本题选ABC。
【考点】本题考查科学家及其成果。
4.【答案】①科技发明改变了人类的生活，把我们的星球变成了一个地球村。
科技大发展使我们进入了“航天时代”、“电脑时代”、“沟通时代”、“人造时代”、“生活更加惬意的时代”。
所以，我们要重视科技的发展，实施科教兴国战略。
（4分）②科技是一把双刃剑，它既可以造福人类，也可以置人于死地。
如何合理地利用它，将其危害控制在最低限度，是摆在人类面前亟待解决的一大难题。
作为新世纪的主人，我们有责任也有义务练好“剑术”，把握好科技这把双刃剑。
自然辩证法论述题(正规版)
自然辩证法论述题目录：1.“蝴蝶效应”的方法论启示2.康德—拉普拉斯星云假说的哲学意义5.分析模型方法的认识论意义27.阐述古希腊三个自然哲学家关于万物本原的基本思想39.自然辩证法的学习体会40.为什么自然辩证发的创立与发展是科技发展的必然趋势51.怎样理解只要“自然科学思维着”它的发展形式就是假说？53.有人说科学认识起始于问题，有人说科学认识起源于观察，试评述这两种说法。
54.分析爱因斯坦说过的一段话：“光有知识与科技并不能使人类过上幸福而优的生活，人类有充分理由把高尚的道德准则和价值观念置于对客观真理的发现之上”。
60.海森堡“微观粒子服从测不准关系”57.人造单细胞生物59.为什么资本主义国家有的科学家并没有学习唯物辩证法却在科学上做出了重大贡献？61.波普尔证伪主义与库恩历史主义模式的异同62.如何理解汉森提出的“一切观察都渗透着理论”的观点？6.“李约瑟难题”的看法19.论述中国古代科技发展的特征33.论述中国近代科技落后的原因65.四元素说与五行说的区别7.结合人与自然关系的演变谈谈科学发展观的必要性11.阐述自然组织的概念以及自然界演化的自组织机制12.试述辩证唯物主义自然观创立的重大意义29.阐述机械唯物主义的自然观的局限性15.从生态自然观的产生说明这种自然观是对辩证唯物主义自然观的丰富和发展。
63.天人和谐生态自然观历史依据及现实意义9.对在中国如何实施可持续发展战略谈一谈你的看法30.阐述可持续发展的含义与基本原则与特性47.“人类中心主义”，“生态伦理学”，“天人合一”，三个环境思想的进步性和局限性50.论“循环经济”“低碳经济”“两型社会”55.如何建设资源节约型和环境友好型社会52.人与自然的相互关系？为什么说人与自然必须协调发展？18.如何正确理解直觉、灵感和想象力在创新过程中的意义和作用？43.谈一谈科学发现中机遇的认识44.谈谈对灵感的认识48.什么是技术创新？什么是自主创新？我国强调技术创新和自主创新的必要性和对策？当前技术创新体系存在的主要问题是什么？技术创新的影响因素？49.概述创造性思维4阶段8.谈谈科技应用中的“两重性”及如何消除其负面作用10.科学假说形成的主要途径是怎样的？13.试述科学的评价和检验的复杂性14.试述现代科学技术的社会运行的新特点32.论述科学与技术的区别16.谈谈你对科学划界标准的认识17.谈谈你对科学价值的认识20.比较第一次技术革命与第二次技术革命的不同特征21.简要论述现代科学发展的特征22.论述一位著名科学家的科学成就与科学方法论思想23.阐述近代科学传统的主要内容25.论述科学精神的基本内涵31.阐述科学的本质属性34.论述近代科学革命对于近代经典科学的冲击35.比较近代自然科学两个不同发展时期科学发展的特征56.自然界演化方向的矛盾？如何化解？36.论述科学知识与技术的不同构成要素以及其各构成要素之间的相互关系38.论述与比较科学与技术的不同价值41.你认为如何才能通过技术进步推动全面建设小康社会42.谈谈你对科学技术社会运行规律的理解和认识45.论述爱因斯坦的科学成就、科学思想、科学方法论思想46.论述并比较古代、近代、现代科学发展的不同特点58.结合默顿科学规范思想和当前中国科研活动的突出问题阐释如何加强学术规范建设1.“蝴蝶效应”的方法论启示此效应说明，事物发展的结果，对初始条件具有极为敏感的依赖性，初始条件的极小偏差，将会引起结果的极大差异。
学生科技作品不完善的两重性
新 课程改革一
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学生 科 技作 品 不 完
朱 海 星 薛
爱 因斯坦 制作 木板 凳 的故 事可 以说 是 家喻 户 晓 ，而 中国 的炼丹 术到 西方 的 炼金 术导 致 诞 生化 学学 科 ，以及 永动 机 的研究 导 致能 量转 化 守恒 定 律 的研究 成果 的科技 史话 ， 不 为 民众 所周 知 ， 却 然
理 念没 有更 新 ，许多潜 在 的 问题成 为制 约学 生能 力 提高 的 因素 。
一
个 典 型 的例子 是科 技制 作作 品 由家长包 办
的现象 。 由于小 学升 初 中 、 中升高 中 ， 初 省市科 技
制作一 等 奖有利 于选 择好 学校 或 加分 ，科技 制作 成 为 家长 或指导 教师 实力 的较 量 。若 干科技 制作
获奖 作品 要打 上一个 问 号 。 另一个 例 子是一 个 区域 或单 位对 教师 主持科 技制 作作 品的 评价 。一个 带 领学 生通 过艰难 探 索 完成 大量 科技 制作作 品 的教 师是 否就 能被管 理部 门赞 赏 ？ 果没 有获 奖 ， 品外 表 比较 粗糙 ， 生 如 作 师
程。
了一 系列 的科技 制作 活动 评 价体 系 ，从 而激 发 了 师生 的创造 力 ，产生 了许 多有 很 高创 造力 的科 技 作品 ， 的获得 了专利 ， 的则 创造 出 巨大 的经济 有 有 效 益 。 是单纯 的或 更 注重结 果 的评价 体 系 ， 但 掩盖 了许 多问题 。
作 品在 多 大程度 上是 学 生独立 设 计完成 的？尤其
是小学 阶 段和初 中阶段 的学 生 ， 于试题 中 ， 陷 很少 有 时 间去从 事创 新活 动 ，而 制作 作 品水平 逐年 上
2.2-科技是把双刃剑(一)
日常生活中经常会制造出一些废旧物品，例如纸巾盒、饮料瓶、衣架、过期的报纸杂志、光盘等。除了分类回收交给专业机构处理外，其实我们还可以通过智慧和双手，将它们改造成可以继续利用的物品。
学生自由述说。
学生阅读教科书第36页“望远镜”。
（听“寂静的春天——明天的预言”）
学生阅读教科书第38页，结合“明天的预言”交流感受。
全班讨论：
⑴什么是白色污染？
⑵看了视频，你有什么感受？
⑶面对白色污染，国家采取了哪些措施？（教师点击“限塑令”第1页）
⑷实施“限塑令”对于全社会有哪些积极意义？(教师点击“限塑令”第2-5页）
教
学
环
节
二、学习
1.师：垃圾分类对我们来说并不陌生。那么，什么是垃圾分类？垃圾分类有什么作用？
师：垃圾的处理问题在世界许多国家得到了高度的重视。各国政府出台了相应的一些政策和措施，不仅提高了垃圾资源利用水平，又减少了垃圾处置量，还有效地防治了白色污染。我们来看一看韩国对垃圾的处置状况。
想一想，是什么东西使得美国无以数计的城镇的春天之音沉寂下来了呢？蕾切尔“明天的预言”变成了今天的不幸现实了吗？
师：随着科技的发展，从20世纪40年代起，人们开始大量生产和使用“六六六”、DDT等剧毒杀虫剂以提高粮食产量。这些剧毒物的确在短期内起到了杀虫的效果，粮食产量得到了空前的提高。然而，这些用于杀死害虫的毒物对环境及人类贻害无穷。目前，虽然“六六六”、DDT等剧毒杀虫剂已从生产和使用的名单上被清除，但人们却仍依赖其他农药来维持粮食产量的提高。据统计，发展中国家由于农药使用不当而发生的死亡事故每年都有上万起，约有150-200万人急性农药中毒。人类制造的杀虫剂，无异于为自己种下了一棵毒果。
小组根据课前搜集的资料，举例说明滥用农药的危害性，然后全班交流。
科学技术对社会发展的两重性
科学技术对社会发展的两重性摘要：科学技术像一把双刃剑，既能通过促进经济和社会发展以造福人类，同时也可能在一定条件下对人类的生存和发展带来消极的后果。
科学技术的社会效益二重性要求我们充分发挥推动社会历史前进的积极作用，克服其对社会发展的消极作用。
正确理解和掌握科学技术的社会二重性，对于我们构建和谐社会有着重大的意义。
关键词：科学技术二重性和谐社会全球问题科学技术作为先进生产力的重要标志，对于推动社会发展有着非常重要的作用：第一，科学技术是推动现代生产力发展中的重要因素和重要力量。
马克思明确指出：机器生产的发展要求自觉地应用自然科学，“生产力中也包括科学”，“劳动生产力是随着科学和技术的不断进步而不断发展的。
”马克思的这一论断已经为不断发展的社会实践所证实。
生产力的基本要素是生产资料、劳动对象和劳动者。
其中的生产资料是同一定的科学技术相结合的；劳动者也同样是掌握了一定的科学技术知识。
现代科学技术的飞速发展并向现实生产力迅速转化，改变了生产力中的劳动者、劳动工具、劳动对象和管理水平。
科学技术为劳动者所掌握，极提高了人们认识自然、改造自然和保护自然的能力，提高了生产劳动能力。
在生产力系统中，科学技术已经成为推动生产力发展的关键性要素和主导性的要素。
第二，科学技术是现代生产力发展和经济增长的第一要素。
过去，生产力发展和经济增长主要靠劳动力、资本和自然资源的投入，现代社会随着知识经济时代的到来，科学技术、智力资源日益成为生产力发展和经济增长的决定性要素，生产力发展和经济增长主要靠的是科学的力量、技术的力量。
从发达国家的经济发展的实践来看，更是如此。
第三，现代化科学技术的超前性对生产力发展具有先导作用。
19 世纪末发生的第二次技术革命，是科学、技术、生产三者关系发生变化的一个转折点。
在此之前，生产、科学、技术三者的关系主要表现为，生产的发展推动技术进步，进而推动科学的发展。
例如，蒸汽机技术革命主要是从工匠传统发展而来，在生产经验积累的基础上摸索出技术发明，然后才总结出热力学理论。
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论科技的两重性
科学技术是人类在长期认识和改造世界的历史过程中所积累起来的认识世界事物的知识体系, 是人类根据生产实践经验和应用科学原理而发展
成的各种工艺操作方法和技能以及物化的各种生产手段和物质装备。
在当今时代，科学技术与社会广泛结合，给世界的经济、政治、军事、文化、教育、意识形态以至整个社会以极大影响。
科学技术像一把双刃剑，既能通过促进经济和社会发展以造福于人类，同时也可能在一定条件下对人类的生存和发展带来消极后果。
科学技术作用的实现要受一定客观条件，诸如社会制度、利益关系等因素的影响，也要受到一定的主观条件如人们的观念和认识水平的影响。
科学技术的发展标志着人类改造自然能力的增强，意味着能够更多地创造出人们所需的物质财富，对社会发展的积极作用是主要的、基本的方面。
但是，由于对科学技术应用不当等原因，也会产生一定的消极后果。
一种情形是由于对自然规律和人与自然关系认识不够，或缺乏对科学技术消极后果的强有力的控制手段而产生的。
例如，在发展现代工业的过程中，违反自然规律，破坏生态平衡，造成环境污染，在农业生产中滥用农药、化肥导致土壤板结以及开发利用原子能所带来的消极后果等，都对人类的生存和发展造成不同程度的危害。
科技使人们的生活方式日趋现代化的同时，也使得许多民间的传统工艺、文化，退出大众生活的舞台，甚至从社会生活中逐渐消失，这对于人类传统优秀文化遗产的传承是十分不利的。
还有一种情形与一定的社会制度有关。
在资本主义条件下，科学技术的发展并非都能使人们摆脱贫困，并非都能促进人们的身心健康发展。
科学技术有时表现为异己的、敌对的和统治的权力。
世界上的霸权主义者利用现代科技发展武器，入侵他国，造成大量生命财产的损失，就是一个例证。
在当代，科学技术发展在造福人类的同时，“全球问题”日益引起人们的关注。
人口增长过快、粮食短缺、能源和资源枯竭、环境污染和生态破坏等问题日益突出。
“全球问题”的出现，深刻地反映了人类与自然的矛盾，从一定意义上说，这些问题是由于科学技术广泛应用于自然而又失去控制所引起的，它涉及社会制度、社会管理组织以及各种社会认识和实践的复杂问题。
解决“全球问题”有赖于多方面的努力和条件。
要用科学的自然观和发展观指导人们与自然和谐相处，要树立全球观念和危机意识，克服眼前利益和局部利益的狭隘视野，克服急功近利的行为；要正确对待自然和社会的关系，要尊重自然，善待自然，合理利用自然资源；要增强人们合理控制各种生产活动和消费活动的能力和手段，为人类摆脱困境创造新的物质条件。
科学技术的发展与运用具有相对不确定性，它给人类所带来的是积极的作用，是造福人类，还是消极负面的影响，给社会、自然界带来危害，关键在于人们怎样运用科学技术及其改革、革新。
科技的发展过程中已经不可避免的带来了消极后果，但科学技术本身不是罪魁祸首。
要限制和克服科学技术带来的消极后果，首先要依靠科学技术本身的继续发展来解决问题，靠科学技术本身的积极成果来解决科学技术的消极后果。
同时，还要通过人类协调一致的行动，制定统一的价值评价标准，健全和完善科技开发机制和评价机制，引导科学技术沿着正确
的方向发展，使科学技术的消极后果在社会进步的进程中得到最大程度的限制，使科学技术的积极作用得到最大程度的发挥。
另外，我们可以充分利用现有科技的积极作用，在尊重客观规律的前提下，发展更为环保的绿色科学，从而造福人类。
人们还应该树立与现代社会相适应的正确的科学观，使科学社会化，社会科学化。
我们应该合理正确的利用科学技术，充分发挥其优势，避开劣势，维护人类赖以生存的自然和社会环境，促进人与自然、人与社会和谐相互，引导未来科技朝正面方向发展，从而提高人类道德水平和人文素质，维护我们共同的、唯一的地球。