高中历史第五单元无产阶级革命家第2课无产阶级革命导师恩格斯课件新人教版选
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2016-2017学年高中历史 第5单元 第2课 无产阶级革命导师恩格斯教案 新人教版选修4
第1、2课科学社会主义的创始人——马克思与恩格斯教学目标【知识与能力】了解马克思、恩格斯青年时代的主要革命活动。
了解马克思、恩格斯创立马克思主义的艰辛过程，认识和理解科学社会主义诞生历史意义。
【过程与方法】在了解马克思、恩格斯青年时代的革命活动、创建科学社会主义理论、投身于对资产阶级统治的“武器的批判”等基本史实的同时，探讨马克思、恩格斯的主要理论贡献，理解马克思、恩格斯在理论探索方面的创新勇气。
【情感、态度与价值观】学习马克思、恩格斯的实践精神、合作精神和理论探索勇气，树立积极进取的人生态度和求真、求实、创新的科学态度，关注人类命运，坚定为人类命运，坚定为人类进步事业做贡献的人生理想。
【教学重难点】重点：马克思和恩格斯创立马克思主义，发表《共产党宣言》，投身对资产阶级统治“武器的批判”。
《资本论》的主要观点及其历史意义，第一国际和第二国际的斗争难点：如何理解马克思和恩格斯的“批判的武器”和“武器的批判”教学过程一、导入新课恩格斯在马克思葬礼上的悼词中，有这么一句评价马克思的话——“马克思发现了人类历史的发展规律”，为什么这样说，我们一起从教材中寻找答案。
二、教学过程指导学生分析导语部分，整体把握第五单元的主要内容。
学生浏览一、二节课内容，思考、整合教材、分析马克思和恩格斯主要事迹和活动。
青年时代的活动——创立科学理论——投身实践活动（一）青年时代的活动1、青年马克思浏览教材相关部分，思考：马克思的主要活动有哪些？①中学毕业时：立志为人类的解放贡献力量②柏林大学时：广泛涉猎，活跃于“博士俱乐部”③《莱茵报》主编：文笔犀利，宣传进步思想④《新莱茵报》遭禁：奔赴法国巴黎2、青年恩格斯①中学毕业时：父亲安排进入商行；自学其它学科②柏林服兵役：成为柏林大学旁听生，学习哲学，连续发表批判封建专制制度的文章1844年写作《英国工人阶级状况》（二）马克思和恩格斯创立科学革命理论1、科学社会主义的诞生（1）科学社会主义诞生的条件马克思主义诞生的历史条件有哪些？指导学生回顾必修一专题八相关内容回答。
高中历史第五单元无产阶级革命家第2课无产阶级革命导师恩格斯课件新人教版选修4
们高踞的黄金宝座 …… 你们背弃了一切诺言。现在，暴风
雨从法兰西向我们袭来 ……你们的宝座如小舟在暴风雨中
飘摇，你们的权杖即将落地。 ——恩格斯《德意志的七月的日子》 疾病蔓延到难以置信的地步；光是爱北斐特一个地 方，2 500个学龄儿童就有1 200人不能上学。 ——恩格斯《乌培河谷来信》
国家的工人代表都参加了，它成了第二国际的成立大会。 不过在 1900年以前，并未建立国际的中央执行机关。后来
虽然成立了国际社会主义执行局，但其职能也只限于进行
通信联系。 思考 (1)据史料一，《共产党宣言》指出无产阶级的历史任务是 什么？ (2)依据史料二，并结合所学知识，概括第二国际成立的背 景。与第一国际相比，有何特点？
第2课 无产阶级革命导师恩格斯
预习导引
课程标准 重点难点
了解恩格斯的革命活动 1．重点：马克思主义思想的形成 和主要理论贡献，体会 过程、恩格斯的重大理论与实践活 其为创立马克思主义学 动。 说而不懈奋斗的探索精 2．难点：恩格斯唯物主义世界观 神。 的树立及“第二提琴手”的含义。
普鲁士
2．实现伟大转变 黑格尔 哲学，并 (1)恩格斯在弃学经商和服兵役时期研究 ________ 写出了批判唯心主义的哲学论文。 (2)英国宪章运动期间，恩格斯深入研究英国的社会情况， 历史唯物主义 世界观。 逐步树立起________________ 英国工人阶级状况 》一书， (3)1845 年，恩格斯完成了《__________________ 真实地描述了英国工人阶级的状况，指出了摆脱这种状况 的出路，即无产阶级与资产阶级的斗争，并对近代社会两 唯物主义 的科学论述。 大阶级的对立和斗争作了___________
[ 拓展延伸 ]
马克思逝世后，恩格斯承担起整理出版马克
【优选】人教版高中历史选修四第5单元第2课 无产阶级革命导师恩格斯(课件2) (共24张PPT)
• 恩格斯还在科学研究上帮助 马克思，就各种理论问题同 马克思交换看法，向他提供 资本主义企业经营活动的资 料，协助他从理论与实际的 结合上完成《资本论》的理 论体系。 • 在两位共产主义领袖的非正 式的劳动分工中，恩格斯是 民族问题、军事问题、国际 问题和自然科学的专家。马 克思最重要的著作《资本论》 有相当一部分带有曼彻斯特 出品的印迹
• 1848年欧洲爆发资产阶级 民主革命。马克思、恩格 斯受共产主义者同盟中央 委员会的委托，为德国无 产阶级制定了行动纲领 《共产党在德国的要求》。 德国三月革命爆发后，他 们立即回国参加革命斗争。 恩格斯除协助马克思创办 《新莱茵报》外，亲身参 加南德和爱北斐特地区保 卫革命成果的几次激烈战 斗，显示出卓越的军事才 能和大无畏的革命精神。
• 1842年11月，恩格斯到英国曼彻斯特的 棉纺厂当职员 ，接触到真正的产业无产 阶级。他和工人交往，参加他们的集会 和斗争，并同宪章运动领袖建立联系。 为认识资本主义社会的发展规律和无产 阶级解放的条件，恩格斯进行大量的科 学研究工作 。 • 1844年3月 ，恩格斯在《德法年鉴》上 发表《政治经济学批判大纲》和《英国 状况——评托马斯· 卡莱尔的〈过去和现 在〉》两篇文章，以社会主义观点考察 资本主义经济制度，指明一切弊端都是 资本主义私有制统治的结果，论述社会 主义革命和消灭私有制的不可避免性， 初步论述了无产阶级的历史使命。这清 楚地表明恩格斯已经完成由唯心主义向 唯物主义、由民主主义向共产主义的转 变。
第2课 无产阶级革命导师恩格斯
课程标准解读
• 课程标准
了解马克思、恩格斯的革命活动和主要理论贡献， 体会其为创立马克思主义学说而不懈奋斗的探索精神
• 学习视点
１、恩格斯确立唯物主义世界观的原因有哪些？ ２、如何全面理解“第二提琴手”的内涵？ ３、从马克思和恩格斯的友谊中，我们得到哪些启示？ ４、第二国际与第一国际的区别有哪些？
人教版高中历史选修4优质课件1：第2课 无产阶级革命导师恩格斯
材料
图1
图2
图3
图4
材料中4张图片分别反映了什么信息？ 图1：注重实践调查研究，深入了解工人阶级的生活状况； 图2：充分利用业余时间学习的优秀品质； 图3：创作出大量理论著作，丰富和发展了马克思主义； 图4：对国际工人运动进行晚年住在英国伦敦西北区瑞琴特公园路122号的一幢单 元式三层楼里。这座掩映在绿树丛中的宅院，在马克思去世 后，成了各国革命者之家，全世界社会主义者的圣地。过了 74岁生日后，恩格斯的身体每况愈下。转一年，他病倒了， 医生诊断为食道癌。在遗嘱中，恩格斯还说：“我希望将我 的遗体火化，而我的骨灰，一有可能就把它沉入海中。”
附：本册总结
附：本册知识点总结
一、我国封建社会历史上“治世”和“盛世”的含义以及出现的原因
1.“治世”和“盛世” 在封建社会里，封建朝廷让大多数农民(自耕农)保有一些剩余生产物，得以维持一家 人的正常生活和进行再生产，社会上出现了政治清明、经济发展、秩序安定、矛盾 缓和、民族和睦、文化昌明等现象，这就是所谓的“治世”或“盛世”。
情景3：有人说：“每个人都是要追求“名”和“利” 的，恩格斯的做法有点傻。”
1、你对情景1和情景2中恩格斯的做法是如何 看待的？ 2、结合材料和所学知识评价恩格斯。
3、结合现实谈谈你的“名利观”。
本课小结
恩格斯的革命轨迹
恩格斯的革命成果
由革命民主主义者到共产主 义者的转变 与马克思合作,创立和丰富 马克思主义 坚持和发展马克思主义
2.差异性 (1)亚里士多德的“中庸”主要体现在城邦价值的实现上；而孔子的“中庸”则是建 立在关注政治生活中的人伦关系的基础上的。 (2)亚里士多德的“中庸”思想侧重于阶级统治的合理性分析；而孔子的“中庸”思 想主要是统治阶级的政治决策手段。
2018秋人教版历史选修四课件：第5单元第2课 无产阶级革命导师恩格斯
第2课 无产阶级革命导师恩格斯
目
标 导 航
1.了解恩格斯的家庭状况 及其对工人阶级的态度,认 识恩格斯伟大的品质 2.了解恩格斯的革命活动 和主要理论贡献,体会其为 创立马克思主义学说而不 懈奋斗的探索精神 3.概括马克思、恩格斯的 革命友谊,认识二人的合作 对国际共产主义运动的深 远影响
方 法 点 拨 1.学习恩格斯早期的生活经历及理 论探索时,要结合时代背景,分析工 业革命后英国工人阶级的状况,认 识恩格斯发生伟大转变的原因 2.学习马克思、恩格斯的合作时,重 点体会恩格斯的伟大品质和奉献精 神,从而树立向伟人学习的思想观 念 3.学习恩格斯的革命实践活动时,要 从两个角度进行学习,一是对理论 发展的贡献,二是对工人运动实践 的贡献
探究点
当堂检测
材料研读
名师精讲
对《资本论》的认识与评价 恩格斯的逝世使我们感到的悲痛,远远超过了马克思的逝世,因 为我们觉得,恩格斯逝世后,马克思才完全逝世了……恩格斯在世 时,他的精神生活与马克思的精神生活是休戚相关的,马克思还活 在我们中间,我们还深受着他俩的影响。而现在,他俩都离开我们 了。 ——考茨基
知识点一
知识点二
知识点三
《英国工人阶级状况》
(1)中学时代开始产生了帮助劳动人民的信念 (2)在弃学经商和服兵役时期,研究黑格尔哲学,写出批判 唯心主义的论文 (3)英国宪章运动期间,深入研究英国的社会状况,逐步树 立起历史唯物主义世界观 (4)1845 年,恩格斯完成了《英国工人阶级状况》一书,对 近代社会两大阶级的对立和斗争作了唯物主义的科学论 述
探究点
当堂检测
材料研读
名师精讲
互动探究 (1)根据材料并结合所学知识,指出考茨基的论断所反映出的马克 思、恩格斯的关系。 (2)根据材料并结合所学知识,说明在马克思逝世后,恩格斯对继 承和发展马克思的革命事业所做出的突出贡献。 提示:(1)恩格斯的精神生活与马克思的精神生活休戚相关,恩格 斯在马克思逝世后,继承和发展了马克思的事业。 (2)整理出版《资本论》第二、三卷;进行深入的理论研究,全面 丰富和发展马克思主义;指导各国工人政党;指导和推动建立新的 国际工人组织。
目
标 导 航
1.了解恩格斯的家庭状况 及其对工人阶级的态度,认 识恩格斯伟大的品质 2.了解恩格斯的革命活动 和主要理论贡献,体会其为 创立马克思主义学说而不 懈奋斗的探索精神 3.概括马克思、恩格斯的 革命友谊,认识二人的合作 对国际共产主义运动的深 远影响
方 法 点 拨 1.学习恩格斯早期的生活经历及理 论探索时,要结合时代背景,分析工 业革命后英国工人阶级的状况,认 识恩格斯发生伟大转变的原因 2.学习马克思、恩格斯的合作时,重 点体会恩格斯的伟大品质和奉献精 神,从而树立向伟人学习的思想观 念 3.学习恩格斯的革命实践活动时,要 从两个角度进行学习,一是对理论 发展的贡献,二是对工人运动实践 的贡献
探究点
当堂检测
材料研读
名师精讲
对《资本论》的认识与评价 恩格斯的逝世使我们感到的悲痛,远远超过了马克思的逝世,因 为我们觉得,恩格斯逝世后,马克思才完全逝世了……恩格斯在世 时,他的精神生活与马克思的精神生活是休戚相关的,马克思还活 在我们中间,我们还深受着他俩的影响。而现在,他俩都离开我们 了。 ——考茨基
知识点一
知识点二
知识点三
《英国工人阶级状况》
(1)中学时代开始产生了帮助劳动人民的信念 (2)在弃学经商和服兵役时期,研究黑格尔哲学,写出批判 唯心主义的论文 (3)英国宪章运动期间,深入研究英国的社会状况,逐步树 立起历史唯物主义世界观 (4)1845 年,恩格斯完成了《英国工人阶级状况》一书,对 近代社会两大阶级的对立和斗争作了唯物主义的科学论 述
探究点
当堂检测
材料研读
名师精讲
互动探究 (1)根据材料并结合所学知识,指出考茨基的论断所反映出的马克 思、恩格斯的关系。 (2)根据材料并结合所学知识,说明在马克思逝世后,恩格斯对继 承和发展马克思的革命事业所做出的突出贡献。 提示:(1)恩格斯的精神生活与马克思的精神生活休戚相关,恩格 斯在马克思逝世后,继承和发展了马克思的事业。 (2)整理出版《资本论》第二、三卷;进行深入的理论研究,全面 丰富和发展马克思主义;指导各国工人政党;指导和推动建立新的 国际工人组织。
2020秋人教版历史选修四课件：第5单元第2课 无产阶级革命导师恩格斯
第2课 无产阶级革命导师恩格斯
知识点一 知识点二 知识点三
《英国工人阶级状况》
知识点一 知识点二 知识点三
第二提琴手(根据教材内容,自主完成本部分内容的梳理)
知识点一 知识点二 知识点三
国际工人运动的领袖(根据教材内容,自主完成本部分内容的梳理)
探究点
当堂检测
材料研读 名师精讲
对《资本论》的认识与评价 恩格斯的逝世使我们感到的悲痛,远远超过了马克思的逝世,因 为我们觉得,恩格斯逝世后,马克思才完全逝世了……恩格斯在世 时,他的精神生活与马克思的精神生活是休戚相关的,马克思还活 在我们中间,我们还深受着他俩的影响。而现在,他俩都离开我们 了。
参考答案:(1)《共产党宣言》。 (2)态度:认为《共产党宣言》的某些地方已经过时。原因:资本主 义大工业获得进一步发展;工人阶级政党日趋发展;总结工人阶级 斗争的经验和教训。认识:马克思主义揭示的原则是永恒的,马克 思主义的具体内容要随着时代的变化而不断充实和发展的。
——考茨基
探究点
当堂检测
材料研读 名师精讲
互动探究 (1)根据材料并结合所学知识,指出考茨基的论断所反映出的马克 思、恩格斯的关系。 (2)根据材料并结合所学知识,说明在马克思逝世后,恩格斯对继 承和发展马克思的革命事业所做出的突出贡献。 提示:(1)恩格斯的精神生活与马克思的精神生活休戚相关,恩格 斯在马克思逝世后,继承和发展了马克思的事业。 (2)整理出版《资本论》第二、三卷;进行深入的理论研究,全面 丰富和发展马克思主义;指导各国工人政党;指导和推动建立新的 国际工人组织。
(2)成果:发表了《共产党宣言》。影响:标志着科学社会主义理论 的诞生,为工人运动提供了科学理论的指导;推动了新的革命高潮 的到来。
知识点一 知识点二 知识点三
《英国工人阶级状况》
知识点一 知识点二 知识点三
第二提琴手(根据教材内容,自主完成本部分内容的梳理)
知识点一 知识点二 知识点三
国际工人运动的领袖(根据教材内容,自主完成本部分内容的梳理)
探究点
当堂检测
材料研读 名师精讲
对《资本论》的认识与评价 恩格斯的逝世使我们感到的悲痛,远远超过了马克思的逝世,因 为我们觉得,恩格斯逝世后,马克思才完全逝世了……恩格斯在世 时,他的精神生活与马克思的精神生活是休戚相关的,马克思还活 在我们中间,我们还深受着他俩的影响。而现在,他俩都离开我们 了。
参考答案:(1)《共产党宣言》。 (2)态度:认为《共产党宣言》的某些地方已经过时。原因:资本主 义大工业获得进一步发展;工人阶级政党日趋发展;总结工人阶级 斗争的经验和教训。认识:马克思主义揭示的原则是永恒的,马克 思主义的具体内容要随着时代的变化而不断充实和发展的。
——考茨基
探究点
当堂检测
材料研读 名师精讲
互动探究 (1)根据材料并结合所学知识,指出考茨基的论断所反映出的马克 思、恩格斯的关系。 (2)根据材料并结合所学知识,说明在马克思逝世后,恩格斯对继 承和发展马克思的革命事业所做出的突出贡献。 提示:(1)恩格斯的精神生活与马克思的精神生活休戚相关,恩格 斯在马克思逝世后,继承和发展了马克思的事业。 (2)整理出版《资本论》第二、三卷;进行深入的理论研究,全面 丰富和发展马克思主义;指导各国工人政党;指导和推动建立新的 国际工人组织。
(2)成果:发表了《共产党宣言》。影响:标志着科学社会主义理论 的诞生,为工人运动提供了科学理论的指导;推动了新的革命高潮 的到来。
无产阶级革命导师—恩格斯PPT教学课件
症逝 世于伦敦。 10日，在威斯敏斯特桥 的滑铁卢车站大厅举行追悼会。27 日，遵照他的遗嘱，他的骨灰被洒 在伊斯特勃恩海滨的大海中
• 1895年8月5日，恩格斯 与世长辞。遵照恩格斯的 遗嘱，8月27日，在恩格 斯生前最喜欢的英国伊斯 特勃恩海边，一艘小船划 向大海深处，船上坐着爱 琳娜、艾威林、恩格斯的 战友列斯纳和弟子伯恩斯 坦4人，他们背诵着但丁 的诗句，捧起黑色的骨灰 罐，轻轻地将它沉入大海。
• 恩格斯，F．Friedrich Engels (1820～1895) 马克思主义的创始人 之一，马克思的亲密 战友，国际工人运动 的杰出领袖。他把一 生的智慧和精力献给 了全世界无产阶级的 解放事业，以伟大的 人格和学术被世人世 代铭记和颂扬。
课堂练习
1、促进恩格斯逐步树立历史唯物主义世界观的主要因素是( C
A．伟大的人生理想
B．勤奋学习
C．实践研究
D．马克思的影响
2、恩格斯称自己是＂第二提琴手＂，反映的本质是 ( D)
A．自己的小提琴技艺不好 B．自己是马克思革命活动的出色合作者 C．自己是马克思革命活动的支持者 D．体现恩格斯高尚的人格魅力
3、下面不是恩格斯的活动是
( A)
A．成立第一国际
B．写作《英国工人阶级状况》
典例精析【例1】某化学课外小组的学生提出实验室制取氨气
的几种方法，其中比较简便易行的方案是 ( B ) A.硫酸铵固体与石灰石共热 B.浓氨水逐滴加到新制生石灰中 C.在一定条件下H2与N2化合 D.加热分解氯化铵固体
C．整理《资本论》 D．揭示私有制、阶级、国家起源
4、下面对第二国际的描述不正确的是
( A)
A．在马克思和恩格斯的指导和推动下建立
B．推动了十九世纪末期工人运动发展
• 1895年8月5日，恩格斯 与世长辞。遵照恩格斯的 遗嘱，8月27日，在恩格 斯生前最喜欢的英国伊斯 特勃恩海边，一艘小船划 向大海深处，船上坐着爱 琳娜、艾威林、恩格斯的 战友列斯纳和弟子伯恩斯 坦4人，他们背诵着但丁 的诗句，捧起黑色的骨灰 罐，轻轻地将它沉入大海。
• 恩格斯，F．Friedrich Engels (1820～1895) 马克思主义的创始人 之一，马克思的亲密 战友，国际工人运动 的杰出领袖。他把一 生的智慧和精力献给 了全世界无产阶级的 解放事业，以伟大的 人格和学术被世人世 代铭记和颂扬。
课堂练习
1、促进恩格斯逐步树立历史唯物主义世界观的主要因素是( C
A．伟大的人生理想
B．勤奋学习
C．实践研究
D．马克思的影响
2、恩格斯称自己是＂第二提琴手＂，反映的本质是 ( D)
A．自己的小提琴技艺不好 B．自己是马克思革命活动的出色合作者 C．自己是马克思革命活动的支持者 D．体现恩格斯高尚的人格魅力
3、下面不是恩格斯的活动是
( A)
A．成立第一国际
B．写作《英国工人阶级状况》
典例精析【例1】某化学课外小组的学生提出实验室制取氨气
的几种方法，其中比较简便易行的方案是 ( B ) A.硫酸铵固体与石灰石共热 B.浓氨水逐滴加到新制生石灰中 C.在一定条件下H2与N2化合 D.加热分解氯化铵固体
C．整理《资本论》 D．揭示私有制、阶级、国家起源
4、下面对第二国际的描述不正确的是
( A)
A．在马克思和恩格斯的指导和推动下建立
B．推动了十九世纪末期工人运动发展
原创4：第2课 无产阶级革命导师恩格斯
所描述的是英国社会工业资产阶级和工业无产阶级。它们 之间的关系是对立与斗争。无产阶级更有前途，因为他们 是先进生产力的代表。
二、第二提琴手
1．与马克思的伟大合作(1844～1850年) (1)理论创作： 1844年《神圣家族》； 1845年《德意志意识形态》； 1848年《共产党宣言》。 (2)革命实践： 参与改造正义者同盟、参加1848年革命等。
对恩格斯的评价
恩格斯是德国思想家、哲学家、革命家，全世界无产阶级 和劳动人民的伟大导师，马克思主义的创始人之一。 (1)恩格斯自中学时代就确立了帮助劳动人民的信念，致力 于研究劳动人民的生产生活状况和社会地位，并为工人阶 级指明了改变不合理的生产关系的出路。
(2)恩格斯是马克思的挚友，自称“第二提琴手”，他是 马克思革命活动的助手，并为马克思从事学术研究提供了 大量经济上的支持和理论帮助。 (3)在马克思逝世后，将马克思的大量手稿、遗著整理出 版，支持和发展马克思主义。独立领导国际工人运动，并 成为国际工人运动众望所归的领袖。
更多精彩内容请登录：
2．支持马克思的革命活动 (1)经济上资助：恩格斯的经济援助保证了马克思有充足 的时间和财力从事革命理论研究。 (2)感情上支持：恩格斯成为马克思一家最亲近的人。 (3)理论上帮助：恩格斯积累了研究资本主义经济制度和 阶级关系的第一手资料，给马克思创作《资本论》提供了 巨大帮助。
[课中思考]
阅读教材P86[资料回放]，思考：这段话反映了恩格斯怎 样的胸怀？我们在他身上能够学到哪些东西？
体现了恩格斯博大无私的胸怀。我们在他身上能够学到谦 虚、实事求是等做人的优良品质。
三、国际工人运动的领袖
1．领导国际工人运动 (1)在思想上给各国工人政党的领导者以启迪和帮助。 (2)教导各国社会主义者从本国的条件出发，独立地决定 本国革命的方针和策略。 (3)创建和领导第二国际，推动了19世纪末国际工人运动 的发展。
二、第二提琴手
1．与马克思的伟大合作(1844～1850年) (1)理论创作： 1844年《神圣家族》； 1845年《德意志意识形态》； 1848年《共产党宣言》。 (2)革命实践： 参与改造正义者同盟、参加1848年革命等。
对恩格斯的评价
恩格斯是德国思想家、哲学家、革命家，全世界无产阶级 和劳动人民的伟大导师，马克思主义的创始人之一。 (1)恩格斯自中学时代就确立了帮助劳动人民的信念，致力 于研究劳动人民的生产生活状况和社会地位，并为工人阶 级指明了改变不合理的生产关系的出路。
(2)恩格斯是马克思的挚友，自称“第二提琴手”，他是 马克思革命活动的助手，并为马克思从事学术研究提供了 大量经济上的支持和理论帮助。 (3)在马克思逝世后，将马克思的大量手稿、遗著整理出 版，支持和发展马克思主义。独立领导国际工人运动，并 成为国际工人运动众望所归的领袖。
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2．支持马克思的革命活动 (1)经济上资助：恩格斯的经济援助保证了马克思有充足 的时间和财力从事革命理论研究。 (2)感情上支持：恩格斯成为马克思一家最亲近的人。 (3)理论上帮助：恩格斯积累了研究资本主义经济制度和 阶级关系的第一手资料，给马克思创作《资本论》提供了 巨大帮助。
[课中思考]
阅读教材P86[资料回放]，思考：这段话反映了恩格斯怎 样的胸怀？我们在他身上能够学到哪些东西？
体现了恩格斯博大无私的胸怀。我们在他身上能够学到谦 虚、实事求是等做人的优良品质。
三、国际工人运动的领袖
1．领导国际工人运动 (1)在思想上给各国工人政党的领导者以启迪和帮助。 (2)教导各国社会主义者从本国的条件出发，独立地决定 本国革命的方针和策略。 (3)创建和领导第二国际，推动了19世纪末国际工人运动 的发展。
2019_2020学年高中历史第五单元无产阶级革命家第2课无产阶级革命导师恩格斯课件新人教版选修4
(4)《资本论》还包含着马克思在历史、法律、科学技术、教育、 道德、宗教、文学艺术等领域闪烁着天才火花的思想,它在各方面 都蕴涵着有待我们进一步挖掘的瑰宝。
探究点
当堂检测
1.阅读材料,完成下列要求。
材料 1848年1月,两个年轻人开始了一次合作,这两个人,其中一个
是流亡的哲学家,另一个是为自己父亲工作的商人。随着一本名为
探究点
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材料研读 名师精讲
(2)《资本论》也是一部哲学和逻辑学著作。马克思生前没有来 得及写成《逻辑学》,但他留下了《资本论》的逻辑,马克思和恩 格斯创造的唯物主义哲学和辩证逻辑,在《资本论》中达到了高度 水平。
(3)《资本论》还是一部伟大的科学社会主义著作。马克思揭示 了人类社会和资本主义社会发展的客观规律,使科学社会主义变成 了全世界工人阶级和劳动人民革命斗争的锐利武器。
知识点一 知识点二 知识点三
第二提琴手(根据教材内容,自主完成本部分内容的梳理)
与马克 思并肩 战斗
无私地 支持马 克思
(1)1844 年在巴黎第二次见面后,恩格斯与马克思的伟 大友谊便开始了
(2)一起改造正义者同盟、写作《共产党宣言》、参加 1848 年革命
(1)在经济上,给马克思一家提供经济援助 (2)在感情上,是马克思一家最亲近的人 (3)在革命工作中,替马克思撰稿,并积累了研究资本主 义经济制度和阶级关系的第一手资料,给马克思创作 《资本论》提供了巨大帮助
是锁链。他们获得的将是整个世界。”在接下来的一系列事件中,
《共产党宣言》成了一部极具价值的著作。然而,马克思和恩格斯
都不知道,革命就在眼前了。
——[美]马克·凯什岚斯基等《西方文明史:延续不断的遗产》
探究点
当堂检测
探究点
当堂检测
1.阅读材料,完成下列要求。
材料 1848年1月,两个年轻人开始了一次合作,这两个人,其中一个
是流亡的哲学家,另一个是为自己父亲工作的商人。随着一本名为
探究点
当堂检测
材料研读 名师精讲
(2)《资本论》也是一部哲学和逻辑学著作。马克思生前没有来 得及写成《逻辑学》,但他留下了《资本论》的逻辑,马克思和恩 格斯创造的唯物主义哲学和辩证逻辑,在《资本论》中达到了高度 水平。
(3)《资本论》还是一部伟大的科学社会主义著作。马克思揭示 了人类社会和资本主义社会发展的客观规律,使科学社会主义变成 了全世界工人阶级和劳动人民革命斗争的锐利武器。
知识点一 知识点二 知识点三
第二提琴手(根据教材内容,自主完成本部分内容的梳理)
与马克 思并肩 战斗
无私地 支持马 克思
(1)1844 年在巴黎第二次见面后,恩格斯与马克思的伟 大友谊便开始了
(2)一起改造正义者同盟、写作《共产党宣言》、参加 1848 年革命
(1)在经济上,给马克思一家提供经济援助 (2)在感情上,是马克思一家最亲近的人 (3)在革命工作中,替马克思撰稿,并积累了研究资本主 义经济制度和阶级关系的第一手资料,给马克思创作 《资本论》提供了巨大帮助
是锁链。他们获得的将是整个世界。”在接下来的一系列事件中,
《共产党宣言》成了一部极具价值的著作。然而,马克思和恩格斯
都不知道,革命就在眼前了。
——[美]马克·凯什岚斯基等《西方文明史:延续不断的遗产》
探究点
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课件2：第2课 无产阶级革命导师恩格斯
恩格斯的骨灰罐在这里投葬于海中
• 1895年8月5日，恩格斯 与世长辞。遵照恩格斯 的遗嘱，8月27日，在 恩格斯生前最喜欢的英 国伊斯特勃恩海边，一 艘小船划向大海深处， 船上坐着爱琳娜、艾威 林、恩格斯的战友列斯 纳和弟子伯恩斯坦4人， 他们背诵着但丁的诗句， 捧起黑色的骨灰罐，轻 轻地将它沉入大海人民的信念 ２、由革命民主主义到共产主义的转变
二、第二提琴手
１、与马克思的伟大合作 ２、支持马克思的革命活动
三、国际工人运动的领袖
１、独立领导工人运动 ２、坚持和发展马克思主义
四、恩格斯晚年及评价
一、成长历程
１、帮助劳动人民的信念
• 恩格斯 ，1820年11月28日出 生于德国莱茵省巴门市（今乌 培塔尔市）一个纺织厂主家庭。 少年时就学于巴门市立学校， 1834年转入爱北斐特理科中 学。
无产阶级革命导师恩格斯
课程标准解读
• 课程标准
了解马克思、恩格斯的革命活动和主要理论贡献， 体会其为创立马克思主义学说而不懈奋斗的探索精神
• 学习视点
１、恩格斯确立唯物主义世界观的原因有哪些？ ２、如何全面理解“第二提琴手”的内涵？ ３、从马克思和恩格斯的友谊中，我们得到哪些启示？ ４、第二国际与第一国际的区别有哪些？
• 1848年欧洲爆发资产阶级民 主革命。马克思、恩格斯受共 产主义者同盟中央委员会的委 托，为德国无产阶级制定了行 动纲领《共产党在德国的要 求》。德国三月革命爆发后， 他们立即回国参加革命斗争。 恩格斯除协助马克思创办《新 莱茵报》外，亲身参加南德和 爱北斐特地区保卫革命成果的 几次激烈战斗，显示出卓越的 军事才能和大无畏的革命精神。
• 恩格斯还在科学研究上帮助 马克思，就各种理论问题同 马克思交换看法，向他提供 资本主义企业经营活动的资 料，协助他从理论与实际的 结合上完成《资本论》的理 论体系。
高中历史 第5单元 无产阶级革命家 第2课 无产阶级革命导师恩格斯教师用书 新人教版选修4
第2课无产阶级革命导师恩格斯学习目标：1.了解恩格斯和马克思的伟大友谊。
2.掌握恩格斯主要从事的理论和实践活动。
3.感受恩格斯甘愿做马克思“第二提琴手”的崇高品质及理论创新精神。
1.重点：恩格斯的重大理论与实践活动。
2.难点：恩格斯被称为“第二提琴手”的含义。
教材整理1 《英国工人阶级状况》1．确立帮助劳动人民的人生观(1)出生：1820年出生于德国一个纺织工厂主家庭。
(2)教育：童年的恩格斯受到严格的基督教的普鲁士教育。
(3)确立：中学时代开始产生帮助劳动人民的信念。
2．树立历史唯物主义世界观(1)条件①在服兵役期间，到柏林大学研究黑格尔哲学，并参加青年黑格尔派的活动。
②20岁的恩格斯已掌握十几种语言，并写出几篇批判唯心主义理论的哲学论文。
③深入研究英国的社会情况，调查机器大工业生产的影响。
(2)内容①逐步树立了生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑的历史唯物主义世界观。
②坚信资本主义生产方式必将被取代，在这种变革中，工人阶级将起到决定性的作用。
3．《英国工人阶级状况》的写作(1)时间：1844～1845年。
(2)内容①真实地描述了英国工人阶级的状况并指出了摆脱这种状况的出路。
②对近代社会两大阶级的对立与斗争进行了唯物主义的科学论述。
[课中思考] 阅读教材P85[资料回放]，思考：恩格斯所描述的两种人是英国社会的哪两个阶级？它们之间的关系怎样？哪一个阶级更有前途？【提示】所描述的是英国社会工业资产阶级和工业无产阶级。
它们之间的关系是对立与斗争。
无产阶级更有前途，因为他们是先进生产力的代表。
教材整理2 第二提琴手1．与马克思的伟大合作(1844～1850年)(1)理论创作：1844年《神圣家族》；1845年《德意志意识形态》；1848年《共产党宣言》。
(2)革命实践：参与改造正义者同盟、参加1848年革命等。
2．支持马克思的革命活动(1)经济上资助：恩格斯的经济援助保证了马克思有充足的时间和财力从事革命理论研究。
高中历史选修4精品课件4：第2课 无产阶级革命导师恩格斯
3.下面对第二国际的描述不正确的是( A)
A．在马克思和恩格斯的指导和推动下建立 B．推动了十九世纪末期工人运动发展 C．会上决定每年的５月１日为国际劳动节 D．成立于法国巴黎
4.恩格斯说：“马克思的整个世界观不是教义，而是方 法。他提供的不是现成的教条，而是进一步研究的出发点
和供这种研究使用的方法”。这说明( C )
归纳：恩格斯的理论贡献与实践活动
实践活动：
1）1846年马恩在比利时创立“ 学社会主义理论。
”，在工人中传播科
2）1847年马恩参加“ ”，并改组为“共产主义者同 盟”，为同盟起草纲领。
3）马恩参加1848年欧洲革命。
4）马恩创办机关报《 》。
5）马逝世后恩独自担负起指导国际工人运动的任务。
6）1889年指导和推动 动的发展。
三、马克思逝世后——工人运动领袖
1.实践：领导工人运动
思想指导：教导各国社会主义者从本国的实际情况出 发…….独立地决定本国革命的方针和策略
推动第二国际成立（时间、名称、作用）
2.理论：丰富和发展马克思主义
（1）1884年《家庭、私有制和国家的起源》 第一次探讨了人类社会的史前史，揭示了私有制、阶级
成立，推动了19C末国际工人运
练习题
D 1.恩格斯称自己是“第二提琴手”，反映的本质是（ ）
A．自己的小提琴技艺不好 B．自己是马克思革命活动格斯高尚的人格魅力
2.下面不是恩格斯的活动是( A)
A．成立第一国际
B．撰写《英国工人阶级状况》
C．整理《资本论》 D．揭示私有制、阶级、国家起源
论不会是现在这个样子。所以这个理论用他的名字命名是
公正的……科学社会主义的基本贡献都是马克思作出的自
人教版高中历史选修4优质课件2：第2课 无产阶级革命导师恩格斯
1895年8月5日，恩格斯因患癌症
逝世于伦敦。 10日，在威斯敏斯
特桥的滑铁卢车站大厅举行追悼
会。27日，遵照他的遗嘱，他的
骨灰被洒在伊斯特勃恩海滨的大 1895年8月5日，恩格斯与世长辞。
海中
遵照恩格斯的遗嘱，8月27日， 在恩格斯生前最、艾威林、
我们还深受着他俩的影响。而现在，他俩都离开我们
了。”
——考茨基
恩格斯评价
恩格斯，F．Friedrich Engels (1820～1895) 马克思 主义的创始人之一，马克思 的亲密战友，国际工人运动 的杰出领袖。他把一生的智 慧和精力献给了全世界无产 阶级的解放事业，以伟大的 人格和学术被世人世代铭记 和颂扬。
对外来干涉
入侵爱尔兰、苏格兰； 对种植园奴隶主的妥 恢复君主制；实行独裁统
局限
后期实行独裁统治
协；保留黑人奴隶制 治；后期发动侵略战争
影响 沉重打击了封建势力(美国除外)，确立了一些资本主义社会的基本原则， 为资本主义的发展扫清了道路
二、概括《拿破仑法典》颁布的目的、内容和影响
《拿破仑法典》是拿破仑掌握法国政权时期法制建设的最突出成就。 1.目的：确保资产阶级革命的胜利果实，把资产阶级所有制用法律形式固定下来。 2.内容 (1)全力保护资本主义所有制不受侵犯，确立了绝对的个人所有制。 (2)否认封建等级制度及特权，否认人身依附关系，肯定在法律面前人人平等。 (3)确认资产阶级革命期间对于贵族及教会土地的剥夺，不准封建势力反攻倒算。 (4)把大革命中形成的小土地所有制用法律形式固定下来。 (5)保证自由买卖和等价交换的原则。 3.影响 (1)法典的颁布调动了广大人民特别是农民阶级反封建斗争的积极性，他们成为拿破 仑政权的主要支柱。 (2)法典确立了资本主义社会的立法规范，成为近代以来许多国家编纂新法典时所参 考的蓝本。
高中历史 第五单元 无产阶级革命家 第2课 无产阶级革命导师恩格斯 第二提琴手——恩格斯对马克思的支
第二提琴手——恩格斯对马克思的支持1.恩格斯这封有历史意义的信谈了他的著作初稿，这部著作后来传遍于全世界，一切基本原则直到今天还是正确的，写得非常生动而及时，就好像是昨天写成的。
这封信清楚地表明，把马克思和恩格斯两个人的名字作为现代社会主义创始人的名字并列在一起是很正当的。
──《列宁全集》第十九卷 2. 担任《新莱茵报》的编辑和代理马克思的总编辑职务……第一个月内他（马克思）只写了两篇社论，在整个第一季度──不超过五篇。
初办时主编的组织工作相当多，而这是最重要的……至于《新莱茵报》上的文章，您首先需要断定哪些真正是马克思写的。
例如，有关六月起义的一些文章，其中只有一篇很出色的文章是他写的。
对斗争等的全部叙述，都是我写的。
反对巴枯宁和泛斯拉夫主义的那篇文章也同样是我写的……一般来说，马克思在这一时期的文章，几乎不能同我的分开，因为我们彼此有计划地作了分工……第一次是1848年到1849年为《新莱茵报》撰稿……在这种时候从事办日报的工作是一种乐趣。
你会亲眼看到每一个字的作用，看到文章怎样真正像榴弹一样地打击敌人，看到打出去的炮弹怎样爆炸。
──恩格斯1890年9月27日、1895年1月9日的信件选录3.在1848年的6月、7月、8月、9月这四个月里报纸上的绝大部分文章都是恩格斯撰写的。
那时，他先写出初稿，然后由马克思定稿，看来这已经成为惯例。
这些文章几乎没有引起什么反对。
──曼·克利姆《恩格斯文献传记》4.马克思在1862年3月的一封信中又提出这样的要求：“你能不能把例如你们工厂里工人的各个工种……写给我，并指出他们之间的数量比例？”不久以后他希望更详尽地知道关于意大利簿记的细节。
每一次他都得到精确的答复。
恩格斯在1865和1866年间曾非常细心地密切观察英国和其他国家棉业危机的发展，并写了有关的说明材料。
这些材料后来马克思在《资本论》中曾加以利用。
恩格斯特别注意在英国最重要的工业──纺织业──中工人的状况和经济斗争。
人教版高中历史选修4优质课件4：第2课 无产阶级革命导师恩格斯(1)
和国家的起源、发展及其消亡的规律。
（2）研究19世纪末期资本主义经济政治发展中的一些新 现象
——垄断组织的出现，帝国主义两大军事同盟的出现等 作了深入研究。
四、评价恩格斯
无产阶级革命导师恩格斯， 是马克思主义的创始人之一， 是马克思的亲密战友，国际 工人运动的杰出领袖。
归纳：恩格斯的理论贡献与实践活动
2.支持马克思的革命： 经济支持：用经商得到的钱给马克思提供援助
感情支持：成为马克思一家最亲近的人
理论支持：直接署名，搜集资料
“我的良心经常象被梦魇压着一 样感到沉重，因为你的卓越才能主 要是为了我才浪费在经商上面，才
1850年，恩格斯重返曼彻让斯它特们荒，废重，新而从且事还他要十分分担厌我恶的的一经 商活动，长达20年。他这切样琐做碎的的一忧个患重。要”原因是-为-马从克经思济 上帮助马克思一家度过艰难生活，支持马克思完成《资本论》 的伟大创作。马克思对恩格斯的这种自我牺牲精神深为感动。
背景： 观察工人的劳动和生活环境，研究社会状况，逐 步确立历史唯物主义世界观；坚信资本主义生产 方式必将被取代，工人阶级将起到决定性作用
内容： 描述了英国工人阶级的状况，指出了出路—— 无产阶级与资产阶级斗争。对两大阶级斗争进行 了唯物主义的科学论述
二、伟大的合作——第二提琴手
“马克思是天才，我至多是能手。没有马克思，我们的理
角度
孙中山
甘地
背景(民族危机严重) 清政府成为“洋人的朝廷” 印度完全沦为英国殖民地
贡献(领导资产阶级 发动辛亥革命，建立中华民 领导非暴力不合作运动，
成立，推动了19C末国际工人运
练习题
D 1.恩格斯称自己是“第二提琴手”，反映的本质是（ ）
A．自己的小提琴技艺不好 B．自己是马克思革命活动的出色合作者 C．自己是马克思革命活动的支持者 D．体现恩格斯高尚的人格魅力
（2）研究19世纪末期资本主义经济政治发展中的一些新 现象
——垄断组织的出现，帝国主义两大军事同盟的出现等 作了深入研究。
四、评价恩格斯
无产阶级革命导师恩格斯， 是马克思主义的创始人之一， 是马克思的亲密战友，国际 工人运动的杰出领袖。
归纳：恩格斯的理论贡献与实践活动
2.支持马克思的革命： 经济支持：用经商得到的钱给马克思提供援助
感情支持：成为马克思一家最亲近的人
理论支持：直接署名，搜集资料
“我的良心经常象被梦魇压着一 样感到沉重，因为你的卓越才能主 要是为了我才浪费在经商上面，才
1850年，恩格斯重返曼彻让斯它特们荒，废重，新而从且事还他要十分分担厌我恶的的一经 商活动，长达20年。他这切样琐做碎的的一忧个患重。要”原因是-为-马从克经思济 上帮助马克思一家度过艰难生活，支持马克思完成《资本论》 的伟大创作。马克思对恩格斯的这种自我牺牲精神深为感动。
背景： 观察工人的劳动和生活环境，研究社会状况，逐 步确立历史唯物主义世界观；坚信资本主义生产 方式必将被取代，工人阶级将起到决定性作用
内容： 描述了英国工人阶级的状况，指出了出路—— 无产阶级与资产阶级斗争。对两大阶级斗争进行 了唯物主义的科学论述
二、伟大的合作——第二提琴手
“马克思是天才，我至多是能手。没有马克思，我们的理
角度
孙中山
甘地
背景(民族危机严重) 清政府成为“洋人的朝廷” 印度完全沦为英国殖民地
贡献(领导资产阶级 发动辛亥革命，建立中华民 领导非暴力不合作运动，
成立，推动了19C末国际工人运
练习题
D 1.恩格斯称自己是“第二提琴手”，反映的本质是（ ）
A．自己的小提琴技艺不好 B．自己是马克思革命活动的出色合作者 C．自己是马克思革命活动的支持者 D．体现恩格斯高尚的人格魅力
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国家的工人代表都参加了，它成了第二国际的成立大会。 不过在 1900年以前，并未建立国际的中央执行机关。后来
虽然成立了国际社会主义执行局，但其职能也只限于进行
通信联系。 思考 (1)据史料一，《共产党宣言》指出无产阶级的历史任务是 什么？ (2)依据史料二，并结合所学知识，概括第二国际成立的背 景。与第一国际相比，有何特点？
思考
(1)依据史料一分析，长期以来学术界对恩格斯思想的研究
存在什么问题？ (2)史料二主要体现了恩格斯的什么思想？ (3)结合史料三和所学知识分析，下层阶级生活状况怎样？ 造成这种状况的原因是什么？恩格斯为下层阶级摆脱这种 状况指明了一条什么样的出路？
答案
(1)恩格斯的思想很少被作为独立的研究对象，对其
2．伟大合作
(1)经济上：恩格斯给马克思提供经济援助。 (2)革命工作中：恩格斯无私地支持马克思，给马克思创作 资本论 》提ຫໍສະໝຸດ 了巨大帮助。 《__________
[ 知识点拨 ]
马克思与恩格斯的友谊是建立在共同的伟大
理想追求之上；他们的友谊是无私而高尚的；他们的友谊
是科学社会主义理论顺利创立的保证之一。
3．进行理论研究 家庭、私有制和国家的起源 》，在马克 (1) 恩格斯发表《__________________________ 思主义史上第一次系统探讨了人类社会的史前史，揭示了
私有制、阶级和国家的起源、发展及其消亡的规律。
(2)恩格斯对19世纪末期资本主义经济、政治发展中的一些 垄断组织 的出现、帝国主义两大军事同盟的 新现象，如 __________ 形成等问题，作了深入的研究和探讨。 4．评价：是马克思主义的创始人之一，马克思的亲密战友， 国际无产阶级的领袖。他把一生的智慧和精力献给了全世 界无产阶级的解放事业，以伟大的人格和学术被世人世代 铭记和颂扬。
【史料探究】
史料一 „„前面我们已经看到，工人革命的第一步是使 无产阶级转化成统治阶级，争得民主„„ 无产阶级将利用 自己的政治统治，一步一步地夺取资产阶级的全部资本， 把一切生产工具集中在国家即组织成为统治阶级的无产阶 级手里，并且尽可能快地增加生产力的总量。 ——《共产党宣言》
史料二
1889年的大会，美国、阿根廷以及几乎所有欧洲
答案
(1)任务：(无产阶级革命)夺取政权(建立无产阶级专
政)；(社会主义革命 )变生产资料私有制为公有制；发展生
产力(经济)。
(2)①背景：工人阶级队伍的壮大，国际工人运动的再次高 涨；马克思主义的发展、完善以及广泛传播；各国工人阶 级政党和组织纷纷建立，是其组织基础；改良主义、无政 府主义泛滥。 ②特点：第二国际组织松散，不是各国党的上级组织，各 国工人阶级政党是独立自主的。
第2课 无产阶级革命导师恩格斯
预习导引
课程标准 重点难点
了解恩格斯的革命活动 1．重点：马克思主义思想的形成 和主要理论贡献，体会 过程、恩格斯的重大理论与实践活 其为创立马克思主义学 动。 说而不懈奋斗的探索精 2．难点：恩格斯唯物主义世界观 神。 的树立及“第二提琴手”的含义。
普鲁士
2．实现伟大转变 黑格尔 哲学，并 (1)恩格斯在弃学经商和服兵役时期研究 ________ 写出了批判唯心主义的哲学论文。 (2)英国宪章运动期间，恩格斯深入研究英国的社会情况， 历史唯物主义 世界观。 逐步树立起________________ 英国工人阶级状况 》一书， (3)1845 年，恩格斯完成了《__________________ 真实地描述了英国工人阶级的状况，指出了摆脱这种状况 的出路，即无产阶级与资产阶级的斗争，并对近代社会两 唯物主义 的科学论述。 大阶级的对立和斗争作了___________
们高踞的黄金宝座 „„ 你们背弃了一切诺言。现在，暴风
雨从法兰西向我们袭来 „„你们的宝座如小舟在暴风雨中
飘摇，你们的权杖即将落地。 ——恩格斯《德意志的七月的日子》 史料三 下层阶级 „„ 普遍处于可怕的贫困境地；梅毒和 肺部疾病蔓延到难以置信的地步；光是爱北斐特一个地 方，2 500个学龄儿童就有1 200人不能上学。 ——恩格斯《乌培河谷来信》
三、国际工人运动的领袖
1．指导国际工人运动
(1) 恩格斯在思想上给新成长起来的革命领袖以启迪和帮 助。 本国的条件 出发，独立地 (2)教导各国社会主义者要从 ______________ 决定本国革命的方针和策略。 2．建立新的国际工人组织 在 恩 格 斯 的 推 动 和 指 导 下 ， 1889 年 在 巴 黎 成 立 了 第二国际 ，推动了19世纪末国际工人运动的发展。 __________
[知识点拨] 恩格斯写作《英国工人阶级状况》的原因
(1)客观上：工业革命后，资本家对工人阶级的残酷剥削和
唯利是图。 (2)主观上：恩格斯关注工人阶级的命运，树立起“帮助劳 动人民”的价值观；深入研究英国社会状况，树立历史唯 物主义世界观。
二、第二提琴手
1．并肩战斗 (1)从1844年后，恩格斯与马克思便开始了伟大的友谊。 正义者同盟 、写作《共产党宣言》、参加 (2)一起改造 ______________ 1848年革命等。
【史料探究】
史料一 长期以来，中国学术界对恩格斯的研究主要集中 在他的晚年和理论活动上面„„ 国外学术界也有同样的情
况，“即使有人仔细浏览他的著作，目的也经常是很好奇
地试图说明马克思在多大程度上与它们一致 „„恩格斯的 思想几乎从来没有被当作独立的研究对象”。
史料二
德意志各邦君主！忍辱负重的人民曾经肩负着你
研究主要集中在晚年的理论活动方面。
(2)反对君主专制，期盼人民革命推翻君主专制。
(3)生活状况：生活贫困，疾病肆虐蔓延，学龄儿童无法接 受教育。 原因：资本家唯利是图，下层阶级遭受到沉重剥削。 出路：无产阶级通过与资产阶级的斗争，以一种更合理的 生产关系取代资本主义生产关系。
主题二 第一国际与第二国际的异同点
[ 拓展延伸 ]
马克思逝世后，恩格斯承担起整理出版马克
思文献遗产和继续领导工人运动的重任，恩格斯在马克思
女儿爱琳娜帮助下，花了 10 年的时间，整理出了《资本 论》的第二卷和第三卷。这是一个极为繁重的工程，恩格 斯投入了巨大的精力。与此同时，他又独立地进行大量的 理论宣传工作。
主题一 评价恩格斯