2017-2018学年吉林省长春外国语学校第一学期高一第二次月考物理试卷(解析版) (1)

长春外国语学校2017-2018学年第一学期高一年级第二次月考物理试卷（理科）一、选择题1. 下列关于力的说法正确的是（）A. 力是物体对物体的作用，所以发生力的作用必须相互接触B. 物体受到的重力是地球施加的，物体只在重心处受到重力作用C. 弹力是发生形变的物体在恢复原状的过程中对与它接触的物体所发生的作用D. 静摩擦力是静止的物体受到的，滑动摩擦力是运动的物体受到的【答案】C【解析】试题分析：力的产生不需要物体相互接触，比如重力，A错误；在地球上任何位置，都受到重力作用，B错误；弹力是发生形变的物体在恢复原状的过程中对与它接触的物体所发生的作用，C正确；运动的物体也可以受到静摩擦力，比如人走路时，受到的摩擦力为静摩擦力，滑动摩擦力也可以是静止的物体受到的，比如物体在地面上滑动时，地面静止，受到的是滑动摩擦力，D错误；考点：考查了力，弹力，重力，摩擦力2. 关于牛顿第一定律的理解，下列说法正确的是（）A. 力是维持物体运动状态的原因B. 力是改变物体运动状态的原因C. 物体的质量较小，但运动的速度较大时，惯性也可以很大D. 物体自由下落时比竖直上抛时的惯性小【答案】B【解析】试题分析：根据牛顿第一定律的内容可以判断力是改变物体运动状态的原因；物体的惯性的大小只于物体的质量有关，与物体的运动状态无关．解：A、亚里士多德认为必须有力作用在物体上，物体才会运动，即认为力是维持物体运动状态的原因，这是不对的，所以A错误．B、伽利略推翻了亚里士多德的观点，认为力不是维持物体速度的原因，而是改变物体运动状态的原因．所以B正确．CD、物体惯性的大小只与物体的质量有关，与物体的运动状态无关，所以CD均错误．故选B．【点评】本题考查的就是学生对于物理常识的理解，这些在平时是需要学生了解并知道的，看的就是学生对课本内容的掌握情况．3. 速度和加速度的关系，以下描述正确的是A. 速度越大，加速度越大B. 速度变化越大，加速度越大C. 相同时间内速度变化越大，加速度越大D. 速度和加速度都是矢量，二者方向一致【答案】C【解析】A、速度大，速度变化不一定快，则加速度不一定大．故A错误．B、根据知，速度变化量越大，加速度不一定大．故B错误．C、加速度等于单位时间内速度的变化量，相同时间内速度变化越大，加速度越大．故C正确．D、加速度方向与速度方向可能相同，可能相反，可能不在同一条直线上．故D错误．综上所述本题答案是：C4. 如图所示是物体运动的v-t图象．从t = 0开始，对原点的位移最大的时刻是A. t1B. t2C. t3D. t4【答案】B解：v﹣t图象中，图象与坐标轴围成的面积表示位移．在时间轴上方的位移为正，下方的面积表示位移为负．由图象可知：t2时刻前位移为正，t2时刻后位移为负，故t2时刻对原点的位移最大．故选B．【点评】本题要求同学们能根据图象得出有效信息，难度不大，属于基础题．5. 如图所示,在一根水平直杆上套着两个轻环,在环下用两根等长的轻绳拴着一个重物。

把两环分开放置,静止时杆对a环的摩擦力大小为F f,支持力为F N。

若把两环距离稍微缩短一些,系统仍处于静止状态,则( )A. F N变小B. F N变大C. F f变小D. F f变大【答案】C【解析】试题分析：设重物的质量为M．以两个轻环和小球组成的系统为研究对象，竖直方向受到重力和水平横梁对铁环的支持力，力图如图1所示．根据平衡条件得：，得到，可见，水平横梁对铁环的支持力不变，AB错误；以左侧环为研究对象，力图如图2所示．竖直方向：；水平方向：联立得：，增大时，变小．C正确D错误；考点：动态平衡，力的合成与分解6. 一小球从空中由静止下落，已知下落过程中小球所受阻力与速度的平方成正比，设小球离地足够高，则( )A. 小球在做减速运动B. 小球一直在做加速运动C. 小球先加速后匀速D. 小球先加速后减速【答案】C【解析】对小球受力分析知，小球的加速度，小球所受阻力与速度的平方成正比，速度增大，加速度减小，当加速度减小到零，重力与阻力相等，做匀速直线运动．所以小球先加速后匀速．故C正确，综上所述本题答案是：C7. 如图所示，水平放置的传送带以速度v=2m/s向右运行,现将一小物体轻轻地放在传送带A端，物体与传送带间的动摩擦因数μ=0.2，若A端与B端相距6m，求物体由A到B的时间和物体到B端时的时间(g=10m/s2)（）A. 2sB. 3.5sC. 4sD. 2.5s【答案】B【解析】物体在传送带上做匀加速直线运动的加速度物体做匀加速直线运动的时间匀加速直线运动的位移则物体做匀速直线运动到达B端速度为2m/s，匀速直线运动的位移匀速运动的时间故滑块从A到B的总时间,故B正确综上所述本题答案是：B8. （多选）在国际单位制中，下列单位属于基本单位的是（）A. 千克B. 牛顿C. 厘米D. 秒【答案】AD【解析】A、千克是质量的国际基本单位，故A正确；B、牛顿根据牛顿第二定律F=ma推导出来的，是导出单位，故B错误．C、厘米是基本单位，但不是国际基本单位，故C错误．D、秒是时间的国际单位，故D正确．综上所述本题答案是：AD9. （多选）下列哪组力作用在物体上，有可能使物体处于平衡状态（）A. 3N，4N，8NB. 3N，5N，1NC. 4N，7N，8ND. 7N，9N，6N【答案】CD【解析】A、3N，4N的合力范围是1N≤F合≤7N，8N不在其范围之内，所以3N，4N，8N合力的最小值为1N．故A错误．综上所述本题答案是：CD10. （多选）人站在自动扶梯的水平踏板上，随扶梯斜向上匀减速运动，如图所示。

以下说法正确的是（）A. 人受到重力和支持力的作用B. 人受到的合外力为零C. 人受到重力、支持力和摩擦力的作用D. 人受到的合外力方向与速度方向相反【答案】CD【解析】试题分析：由于人在水平方向上有加速度，所以必受到摩擦力作用，故人受重力，支持力，摩擦力三力作用，A错误C正确；做匀减速运动，有加速度，合力不为零，人受到的合外力方向与速度方向相反，B错误D正确；考点：考查了受力分析，牛顿第二定律二、非选择题11. 在用电火花计时器“研究匀变速直线运动”的实验中，如图所示的是一次记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E为相邻的计数点，相邻计数点间还有四个点未画出.（1）根据_______________________________可以判定小车做匀加速运动.（2）根据运动学有关公式可求得=1.38m/s，=_________m/s，=3.90m/s.（3）利用求得的数值作出．．小车的v-t图线（以打A点时开始记时）。

利用纸带上的数据或者v-t图线求出小车运动的加速度＝_______m/s2.（4）将图线延长与纵轴相交，交点的纵坐标是0.12m/s，此速度的物理意义是:_____________________________.【答案】(1). 连续相等时间里位移差相等(2). 2.64 (3). 12.6 (4). 打下A点时小车的速度【解析】试题分析：（1）做匀变速直线运动过程中，在相等时间内走过的位移差是一个定值，故可依据判断是否做匀加速直线运动（2）做匀变速直线运动过程中中间时刻速度等于该段过程中的平均速度，所以有（3）加速度（4）此速度的物理意义是打点计时器打下计时点A时纸带对应的速度．考点：“研究匀变速直线运动”的实验12. 一个质量m = 3kg的物体放在一长木板上，当木板一端抬起使它与水平方向成θ=30°时，物体正好可以沿板面匀速下滑，求物体与长木板之间的动摩擦因数是多少？当木板水平放置时，用多大的水平拉力才能将物体拉动？（最大静摩擦力等于滑动摩擦力）（）【答案】0.58 ；17N；【解析】：（1）物体匀速下滑析如图，对物体受力分析，根据平衡条件，有：其中：故：解得：（2）设物体所受水平拉力为F，摩擦力为f，受力如图：根据平衡条件，有：综上所述本题答案是：0.58 ；17N13. 某人在地面上最多能举起80kg的杠铃，若重力加速度g取10m/s2，此人能对物体施加的最大上举力为多少？若处在以大小为2m/s2 的加速度加速下降的电梯中，此人最多能举起质量是多少千克的杠铃？【答案】800N；100kg；【解析】某人在地面上最多能举起80kg的物体，知人的最大举力为，则加速下降的电梯中，根据牛顿第二定律得：解得：．综上所述本题答案是：800N，100kg14. 如图所示，小车内的地面和墙面都是光滑的，左下角放一个小球B，右壁上挂一个相同的球A，两个球的质量均为4 kg，悬挂线与右壁成37°角，小车向右加速前进, 此时右壁对A球的压力刚好为零（sin37°=0.6，cos37°=0.8，tan37°=0.75）求：（1）绳对A球的拉力大小；（2）左壁对B球的压力大小（g取10 m/s2）；（3）若小车向右加速运动的加速度a = 10 m/s2，则绳与右壁的夹角是多大？【答案】50N；30N；450【解析】（2）设小车的加速度为a，对小球A受力分析如图所示．根据牛顿第二定律得：解得：．在竖直方向上受力平衡：得：F=50N（2）再以B球为研究对象，根据牛顿第二定律得（3）当小车向右加速运动的加速度时，由于，所以小球离开竖直墙面，与墙不接触，设此时绳与竖直方向的夹角为解得：综上所述本题答案是：（1）F=50N （2）（3）。