2021年学年第一学期教务处、教科研工作计划
2021学年度第一学期教务处工作计划
2021学年度第一学期教务处工作计划2021学年度第一学期教务处工作计划日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，是时候认真思考工作计划如何写了。
好的工作计划都具备一些什么特点呢？下面是为大家整理的2021学年度第一学期教务处工作计划，借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
2021学年度第一学期教务处工作计划1依据《朝阳师专xx 年工作要点》，本学期，教务处继续以“全面落实“十三五”发展规划，推动优质学校建设，深化学校办学内涵、增强学校办学活力”理念为指导，以“优化专业布局为核心，打造特色专业（群）为重点，提升专业建设水平为目标，积极深化校企合作发展，创新教育教学模式，提升教师专业实践能力，推进课程教学改革，提高人才培养质量”为工作思路，拟具体开展以下工作：一、做好职业教育宣讲，牢固树立高等职业教育新理念做好教育部xx年6号文件《关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》的宣讲工作，使我校全体师生牢固树立高等职业教育理念，坚持以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，坚持产教融合、校企合作，坚持工学结合、知行合一，主动适应现代职业教育发展新趋势，培养优秀的技术技能型人才。
二、继续深化校企合作发展，积极探索职教集团建设坚持“与小企业灵活合作、与大企业稳定合作、与行业全方位合作”的工作思路，充分发挥校企合作委员会工作职能，强化“产教融合、校企合作”，积极开展人才培养和产学结合创新的研究、咨询和指导,搭建校企合作科研服务平台，与域内园区（景区）企业签订合作办学协议，服务区域、行业、产业发展。
按照“政府主导、自愿合作、专业相近、资源共享、优势互补”的原则，积极参与职业教育集团建设，继续探讨由政府主管部门牵头、由朝阳师专承办的朝阳市职业教育集团的建设工作。
三、凝练专业（群）特色，逐步提高专业发展整体水平突出学校涉工类、现代服务类、教育类专业办学特色，围绕学校“五大专业集群”建设，以省级示范专业为龙头，大力培育覆盖面广、社会需求量大、就业竞争力强的优势（特色）专业，对优势（特色）专业的建设发展进行政策倾斜，加大师资队伍、实验室建设等方面的扶持力度。
2021-2022学年度第一学期教务处工作计划
2021-2022学年度第一学期教务处工作计划本学期，教务处将加强对教学过程的跟踪管理，注重教学过程的检查与监督，规范教学管理、落实教学常规，完善评价机制，努力提高课堂教学效益，促进师生发展。
同时，围绕课程改革，扎实开展教育科研，强化各项管理，加强教学常规管理，解决教学和教研中的现实问题，努力实现“轻负担高质量”的目标，促进学校教育的均衡发展，实现教学工作的新跨越。
二)工作要点1、强化质量意识，全面落实“轻负高质”精神。
推进集体备课，执行课程计划，创新作业形式，关注后进学生，加强个别辅导，全面提升学校教学质量。
2、继续推进“内化式教学”，转变教学观念，改进教学方法，培养学生自主研究能力，提高学生综合素质。
3、扎实开展教研组活动，加强各学科教学的管理，牢固树立质量意识，正确把握教学方向，重视教学环节的步步落实。
4、借助信息技术网络培训的平台，提高本校教师教学能力和教科研水平。
5、狠抓教学常规管理，严格、规范备课、上课、作业、批改、辅导等各教学环节，加强平时的教学督查力度。
6、加强学生学籍与档案管理，逐步规范和完善学生学籍材料的管理。
三)具体措施1、加强教学管理，提高教师教学工作的自觉性。
2、落实集体备课制度，推进课程计划执行。
3、创新作业形式，提倡作业分层，关注后进学生，加强个别辅导。
4、推进“内化式教学”，转变教学观念，改进教学方法。
5、加强教研组活动，正确把握教学方向，重视教学环节的步步落实。
6、借助信息技术网络培训的平台，提高本校教师教学能力和教科研水平。
7、狠抓教学常规管理，严格、规范备课、上课、作业、批改、辅导等各教学环节，加强平时的教学督查力度。
8、加强学生学籍与档案管理，逐步规范和完善学生学籍材料的管理。
一、认真备课是提高教学效果的关键。
教师应该以新课程理念为指导，仔细研读课程标准和教材，了解学生的研究需求和基础，结合自身经验，积极开发课程资源，写好每节课的教学方案，创造性地运用教材。
2021教务处工作计划（精选5篇）
2021教务处工作计划（精选5篇）教务处工作计划1为配合学校各方面搞好教育教学工作，使我校工作能正常进行，同时，能使我校教育工作能取得新的进展，达到全校整体目标的顺利实现。
教务处特拟定以下工作要点：1、进一步督促本学期各教师、年级组、教研组完成各自的工作计划，并配合各年级组和教研组工作，协调好各科之间的关系。
2、对部分科目进行调整，负责完成好排课、代课、调课的临时性工作，为学校教学的正常运转作好工作。
3、对学生实行奖学金制，各级前十二名，各科前三名，目的是充分调动学生学习的积极性。
4、组织好期中考试工作，并配合三年级组完成毕业考试和每次模拟考试。
5、配合学校组织好体育考试、初三中考报名及审核，以及毕业证的发放工作。
6、加强各年级学生的学籍管理，并查对各班学生的考试成绩，为今后各教师的考核提供依据。
7、要求和配合教研组做好以下工作：（1）组织各组教师分散听课，每月一次，每学期四至五次；（2）收评优质教案，每学期两次；（3）参加三年级模拟考试的阅卷工作；（4）组织好期末阅卷工作。
8、积极组织有关教师，对讲优质课的教师进行评定。
9、要求和配合年级组长完成各年级的教学工作，特别是对各年级尖子生的培养工作，并调整星期六、星期天的补课安排。
10、配合年级组订好本学期的考试资料，注重把教学放在平时来抓，积极参加各年级组的活动。
11、努力完成教导处日常事务工作，并完善期末考试制度和阅卷中存在的问题：争取改卷前做好评分标准，责任到人，配合学校对工作不认真的教师制定出处罚意见。
12、完成好教材征订工作，并对存书进行统计，以便以后利用。
13、指导和配合图书室工作人员，完成好图书室的开放，教材发放和各教师、学生的征订服务工作。
14、配合微机室人员完成好各项工作。
总之，教务处工作是一项复杂而又繁多，要求工作上要认真、细心才能完成好，因此要求教务处每个成员既要有分工，又要有配合，只有每人积极主动才能把工作做得更好。
教务处工作计划2一、指导思想以县教师发展中心各学科研训工作计划为指导，以深化课程改革和课堂教学改革为中心，以校本研训项目制为载体，各组教研活动为渠道，积极探索全面提高教学质量这一教学目标，强化教学常规管理，不断完善课程体系，努力提高教师业务素质，逐步彰显学校办学特色。
第一学期教务处教研工作计划
第一学期教务处教研工作计划第一学期教务处教研工作计划（精选3篇）第一学期教务处教研工作计划1本学期的教研工作以实施素质教育为核心，以推进基础教育新课程改革为重点，认真学习现代教育教学理论，不断更新教育教学观念，本着教研为教学服务、为教改服务、为学校服务、为师生服务的宗旨，开展《提高小学生作业质量的实践研究》的课题研究服务基层，以“国学”进课堂为特色推进校本课程研训，努力提升教学质量和教师的教学水平。
一、加强自身建设，提高教研质量教研工作是以提升教师专业水平，提高教育教学质量为目的的，是学校的中心工作。
要提高教研工作的质量，我作为教研部门负责人，要增强责任感、紧迫感和危机感，进一步明确自己的职责，树立研究、指导、服务意识，加强理论学习，树立新的教育观、教学观和学生观。
本学期我计划重点研读关于作业设计与批阅方面书籍，力争更好的开展课题研究，和同行们努力探讨改进和加强教学研究工作的新途径。
能根据课改精神，不断提升自己对课堂教学的评价能力；有效组织教研活动的能力以及课题研究能力。
二、立足常态课堂，开展教研活动要提高新课程教学质量，关键是抓好课堂教学这个中心工作，课堂教学的关键是教师能否正确的解读教材文本，并能根据学情开展有效的教学活动。
因此，与全体行政推门听课，深入课堂，通过听课、评课、互动交流等方式探讨当前课改推进中存在的问题。
在课堂教学操作层面上给予指导，引导教师把先进的理论转变为教学行为，力争在教学观念、教学设计、教学实施、教学评价等方面有明显提高。
在教学模式的构建上要处理好学科目标与综合素养、双基教学与能力培养、探究体验与接受理解、自主学习与同伴合作等方面的关系，把教学质量检测与教学常规落实和教学工作指导结合起来，使课堂教学更好地落实课标精神，更加有效地促进学生持续的发展。
努力打造“效率课堂、智慧课堂、灵动课堂”。
1、本着“奉献、团结、高效、开拓”的工作作风，带动全体教师认真学习，追求先进的教育思想与理念，努力形成自己的教育思想和工作特色，不断推进素质教育。
2021——2021学年度第一学期小学教导处工作计划附教务行事历
2021——2021学年度第一学期小学教导处工作计划附教务行事历2021年秋学期教务处计划指导思想：全面贯彻教育方针，切实推进素质教育，以创建扬州市“轻负优质先进校”、“教科研先进校”为抓手，结合有效课堂达标考核验收工作，认真组织教师学习课程标准，积极投身课程改革，切实遵循教育教学规律，准确把握教改方向，努力提高课堂教学效率，全面提高教育教学质量，提高学生综合素质。
工作目标：1．完成“扬州市轻负优质先进校”的创建。
2. 打造有效课堂，迎接市级有效课堂达标考核。
3．立足课堂教学，完善校本教研活动机制。
工作措施：一、严格执行法规，规范教育教学行为。
1. 规范办学行为、深入实施素质教育：这是全面贯彻党的教育方针、办人民满意教育的内在要求。
我校将严格执行国家课程计划，严格控制学生在校时间，严格制止办学中的违法行为。
按照国家课程计划开齐开足全部课程，不随意增减课程和课时，不随意调整课程难度和教学进度，不组织学生参加未经教育主管部门批准的竞赛等，在严格执行“五严”的同时，要认识到素质教育不是不要教学质量，也不是不考试，更不是不要适度的学习负担，而是更注重质量评价的科学性、全面性和发展性，要在培养学生的实践能力和创新精神上采取新措施，落实新要求。
二是正确处理好教学效果和教学时间的关系。
要坚决纠正拼时间和题海战术的高耗低效行为和陈旧模式，杜绝无效教学行为，努力做到有效备课、有效上课、有效练习、有效辅导、有效测试。
2.优化教学过程管理。
组织教师认真学习《江苏省中小学管理规范》，规范办学行为，认真执行课程计划，开齐上足课程，减轻学生负担，增强学生体质，确保学生每天有一小时体育活动和充足睡眠时间。
严格执行《教师常规管理制度》。
坚决实行集体备课，人人参与其中，禁止备课走过场，加强对教案的修改，及时反思，多写教后记。
二、优化常规管理，提高教学质量。
1.加强教学各环节管理。
坚持以打造有效课堂教学为核心，落实教学“七认真”工作，各项计划要有检查和落实的措施，与教师平时工作考核相结合，不断完善质量评价与监督机制，认真做好教学质量的监控和质量分析工作，强化过程管理，及时发现问题，及时研究对策，总结推广先进经验。
2021年学年度第一学期教务处工作计划
2021年学年度第一学期教务处工作计划一、指导思想本学期教务处以“___”重要思想、科学发展观为指导，以___暑期校长会议精神为指南，以许局《梦想与超越》的讲话精神为指导，以学校文化建设为抓手，积极创建理想学校。
强势推进学程导航范式，深度变革课堂模式，深度推进小组合作学习的学习方式，深度推动智慧课堂建设，努力实现学校、教师、学生的梦想与超越。
二、工作思路以学校文化建设为抓手，积极创建理想学校，狠抓教学常规管理，强势推进学程导航范式，深度变革课堂模式，着实推进高效课堂、智慧课堂建设，___师生生命发展，全面提高教育教学质量。
力争在三年内把汤中创建成为农村初中的品牌学校。
三、具体工作1、坚持依法执教认真贯彻执行___省教育厅《___基础教育教学工作的意见》，把___年暑期校长会议精神落到实处，严格执行初中阶段周课时计划，开齐、上足、上好各类规定的课程，尤其是音乐、美术、信息技术、劳技、综合实践、社团等科目。
音体美课教师必须认真上好每一节课，其它学科教师不得随便占用音体美课。
严格控制学生在校时间，严格遵守市__关于各季节作息时间的规定，控制学生作业总量，不准超量布置课外作业，要求课外作业总量每天不超过___小时，确保学生有自主学习时间、空间,保证学生每天阳光体育锻练时间不少于___小时。
2、以教室为阵地，继续深度推进学校文化建设根据许局在___义务教育新学期工作会议上的重要指示，要把学校文化建设作为创建理想学校的重要抓手。
学校文化建设作为学校发展的一项重大战略工程，一所学校的核心办学理念，是这所学校的发展之魂，它会深刻地影响每一位教师和学生。
学校的各项工作，只有有了清晰的教育观念，教育行动才有方向，才有目标，才有支撑力，这是学校内涵发展的关键要素。
学校文化建设从课堂文化的打造入手，在坚持中发展，在发展中丰富，在丰富中提升。
班级文化建设是学习文化建设的重要组成部分，本学年，学校着重从缔造___教室着手，创造教室里的奇迹，通过加强班主任队伍建设，像雷夫那样，开发知识与艺术课程，挖掘与发挥伟大事物的___力，把所有学生紧紧地凝聚到学习本身中来——我们在雷夫的教室，在克拉克的教室，在基丁的教室，在马修老师为放牛班的孩子们所组建的一个都不少的音乐合唱队中，可以窥见这种管理的神奇。
2021学年第一学期中学教务处工作计划
2021学年第一学期中学教务处工作计划新的一年，新的开始。
随着学期的开启，教务处的工作也紧锣密鼓地展开。
在这个充满挑战和机遇的学期，我们将以饱满的热情和专业的态度，为全体师生的教学和学习提供优质的服务和保障。
一、工作目标1.提高教学质量，促进师生发展。
2.优化教学管理，提高工作效率。
3.落实素质教育，培养学生全面发展。
二、工作重点1.加强教师队伍建设，提升教师教育教学水平。
2.深化课程改革，推进素质教育。
3.完善学生评价体系，关注学生全面发展。
4.优化教学资源配置，提高教学设施利用率。
三、具体工作内容1.加强教师培训和交流，提高教师教育教学水平。
组织教师参加各类专业培训，提升教师教育教学能力；加强校内教师交流，分享教学经验和心得，促进教师共同成长。
2.深化课程改革，推进素质教育。
以课程改革为载体，培养学生创新精神和实践能力，关注学生个性发展；开展丰富多样的课外活动，提高学生综合素质。
3.完善学生评价体系，关注学生全面发展。
建立科学合理的学生评价体系，关注学生德智体美全面发展，激励学生发挥潜能，全面发展。
4.优化教学资源配置，提高教学设施利用率。
合理规划教学资源，提高教学设施利用率，为师生提供优质的教学环境和服务。
5.加强教务管理，提高工作效率。
优化教务工作流程，提高教务管理效率，为师生提供便捷的服务。
6.落实教学计划，确保教学任务顺利完成。
加强对教学计划执行情况的监控和督促，确保教学任务按时完成。
7.开展教学质量评估，提高教学质量。
定期开展教学质量评估，了解教育教学现状，查找问题，制定改进措施，提高教学质量。
8.加强师生沟通，提高教育教学满意度。
加强师生之间的沟通与交流，及时了解师生需求，解决问题，提高教育教学满意度。
9.做好招生和就业工作，提高学校声誉。
加大招生宣传力度，提高学校知名度；加强毕业生就业指导和服务，提高毕业生就业率。
四、工作措施1.建立健全教务管理工作制度，明确教务管理职责和流程，提高教务管理效率。
教务处2021年第一学期工作计划-
教务处2021年第一学期工作计划一、指导思想【/h/】本学期教务管理工作以规范办学行为、加强常规教学管理、大力推进基础教育、提高教育教学质量为中心。
以办公室教学、办公室教师、办公室学生为抓手，做好教务日常工作，推进教务规范办理，全面实施本质教育，努力把我校教育教学工作推向新的台阶二、工作思路深入学习各学科《课程标准》，全面鞭策教育教学改革，打造业务精湛、师德高尚的教师队伍，全面提升教育教学质量。
本学期按照教育局的工作思路，围绕学校的工作目标，树立责任意识、质量意识、课程意识、学习意识、创新意识，求真务实。
在做好教师、学生、教育教学三大问题处理的基础上，努力开拓教育教学新思路，创新教育教学新模式，打造教育教学发展新优势，全面完成教务处各项工作任务，进一步优化教学质量，进一步促进教师专业发展，全面推进我校办学。
三。
工作目标1。
充分发挥教学部教学工作指导的本能功能，带领全体教师积极学习新课程标准，积极开展教育教学改革 (1)、全体教师树立以薪为主的思想，通过各科教学，全体学生的能力、本质和思想、态度、情感、价值不雅得到和谐、健康、全面的发展 (2)教师在教学过程中应积极与学生互动，共同发展要处理好传授知识和培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性 (3)大力推进信息技术在教学过程中的应用，提高教师使用现代化教学设备的能力，优化优质教学资源的使用2。
有效提高教师课堂教学水平，努力提高教育教学质量切实做好学科教学管理工作，特别是语文、数学、英语学科的规范化管理。
本学期各年级各科教学质量要在前一学年的基础上再上一个台阶3。
狠抓教学套路落实，以六个严肃要求为抓手，强化检查、反馈和跟进方法，进一步做好教学检查工作4。
本学期继续做好同班异构校本教研活动四。
工作重点。
坚持教育教学常规制度的日常检查、监督、指导和落实，调动教师积极性2。
积极探索有效途径，实现全面提高教学质量的教学目标3。
搞好教师培训，提高教师素质4。
中学2021-2021学年第一学期教务处工作计划_教务科工作-
中学2021-2021学年第一学期教务处工作计
划_教务科工作
您正在阅读的文章《2008-2009学年第一学期教务处工作计划》由查建中学2008-2009学年第一学期【/h/】教务处工作计划【/h/】本学期教务处进一步深化教学管理理念，加强对教学过程的监督，通过转变教学方式促进学生的学风，从而改变校风具体措施如下:
一是加强常规教学环节的处理
1。
制定各项考核制度，加强各年级教师备课(集体备课)、教案、作业批改，逐步完善课内、自学辅导、考试等具体工作。
2。
加强教学评估和反馈检查教与学中存在的问题，督促年级在每次月考后进行质量分析，并及时反馈分析结果，为教与学提供参考，为教学管理提供可靠依据教务处每学期至少举行两次常规教学考试
二是做好教学工作，协调好与各部门、各年级的关系
教务处及时传达上级对教学工作的领导意见。
要做好工作，积极配合其他部门认真安排和协调全校各种教学活动，积极为教师教学提供服务。
努力协调教务处与其他部门的关系努力使各种关系有序和谐三是加强图书馆、阅览室、实验室等人员管理，制定教务部门人员考核制度，增加图书馆开放时间
四。
其他相关工作。
及时发放教师和学生使用的教材、教具、书籍等教学工具和用品。
学校2021学年度第一学期教务处工作计划
学校2021学年度第一学期教务处工作计划学校2021学年度第一学期教务处工作计划学校xxxx-xxxx学年度第一学期教务处工作计划以提高教学质量为中心任务，从抓常规管理、抓教研教改入手，力求实效、狠抓落实。
不断加强对课堂教学的常规管理，教师的业务能力培训，学生良好学习习惯的培养。
以科学、规范的管理制度为保障，形式多样的师生活动为途径，调动教师工作积极性，激发学生学习兴趣，营造和谐、健康、积极向上的校风、班风、学风，为学校整体工作的不断进步提供最有力的保障，根据县教育局工作要求，结合我校实际制定本学期教导工作计划。
一、教育教学管理（一）狠抓教学常规管理，将问题解决到平时要求初中部教师采用参与式教学模式开展教学活动。
加大平时的常规工作检查力度，包括：规范备课、上课、作业批改、订正、辅导等教师的教学行为，尤其要加大教师平时上课的检查力度，增加随堂听课的节次，争取达到每周两次。
教学工作的常规检查工作以多种形式进行，分例行检查、突查，主要查课堂教学，教师的到岗到位，尽职尽责，检查后及时记录，作为教师考核的第一手资料。
促进每一个教师上好每一堂课，批改好每一次作业，坚持天天清，周周清，段段清，月月清。
总之要不遗余力地将教学常规工作抓得实在有效。
在全体教师心中牢固树立教学常规的重要地位，认识基础是备课，重点是上课，落实是辅导。
（二）加强教师培训，提高教师的整体素质1、加大新课改理论方面的学习，结合本校实际情况，引导教师通过看报纸、教学刊物，浏览远程教育资源，观看优质课等不断学习，更新教学理念，改变教学方法，积累丰富的教学经验。
2、在学校有限的经费下争取更多的教师参加各级各类培训，参加培训的教师回校后实现再培训，做到让更多的人走出去，把更多的知识带回来。
3、组织、实施业务学习，采取形式多样的业务学习，如：听讲座、讨论会、学习现代教育技术的使用等，通过各种方式不断提高教师的业务水平。
（三）加大教研教改工作力度，提高课堂教学效益1、教研组是实施教研活动的阵地，成立教研组至关重要，根据我校实际特成立以下：小学语文、小学数学、初中语文、初中数学、初中文科、初中理科、英语、七个教研组，开展看优秀课例、谈观点看法、集体备课、上实验课、评课总结的课堂教学活动，求精不求多，力求实效，通过此种形式的活动，使教师的课堂教学水平得到提高。
2021年教务处上学期工作计划
一、指导思想本学期教务处将在学校工作计划的指导下，结合省教育厅的规范办学要求，积极促进教师专业发展，以“大成教育”课堂教学要求为指导，提高课堂教学效率。
充分调动学生自主学习的积极性，在课堂上鼓励学生积极参与课堂，教师主导点拨，激发学生思维，构建师生互动课堂教学模式。
以教师队伍建设为抓手，以教研备课组建设和课堂教学效益监控为保证，细化、内化教学常规，强化教学过程管理，努力推进我校教学工作的规范化、精细化、科学化发展。
二、工作目标本学期教务处将以“大成课堂教学”为抓手，以着力提高课堂教学效率和规范教学常规管理为中心开展工作。
1、积极引领，进一步增强教师的事业心和责任心，强化责任意识。
2、精细过程管理，向管理要质量，打造黄金课堂，增强效益意识。
3、倡导团结协作、互帮互学、严谨扎实的工作作风，培养合作意识。
4、加强教师培训力度，提高教师的业务素质。
5、加强备课组建设，为提高教学效益保驾护航。
6、加强听评课力度，促进“大成”课堂的推进。
7、加强音体美教学管理力度，促进学校特色发展。
三、工作措施（一）强化过程管理，提高服务质量1、课程管理（1）进一步规范办学行为，认真贯彻《云南省普通中小学管理基本规范》等文件的有关精神，规范课程建设、课时计划、作息时间和学生课后作业。
严格执行国家新课程计划，开足开齐规定课程，认真研究高考，精选选修教材，为高考保驾护航。
（2）开发校本选修课程和地方课程。
本学期将在上学期校本选修课程和地方课程报名的基础上开设，主要针对高一、高二学生，时间定在下午第九节课，内容以强化教材知识、服务于高考为主，兼顾部分特长学生开设特色课程，帮助全体学生全面发展。
（3）抓好三表的制定和管理。
作息时间表、教学计划表和课程表的贯彻落实是教学秩序稳定的关键。
严格按照省素质教育要求，制定作息时间表，并认真执行；抓好备课组、教师的教学计划的制定，各阶段教学活动有计划、有措施、有总结；维护课程表的严肃性和权威性，教师必须严格按课程表上课，不迟到、不早退，不擅自调课。
2021—2021学年第一学期教务处工作计划
2021—2021学年第一学期教务处工作计划2021—2021学年第一投资计划学期教务处工作计划本学期紧紧围绕教育教学这一中心工作，根据学校“讲学习，强素质，鼓干劲，上质量”的工作要求，我们教务处将严格按照学校的工作部署每项扎实开展各项工作，进一步加大教学目标与过程的管理再进一步力度，与时俱进，求真务实，努力做好以下几项工作。
一、教师管理工作：（一）规范教学行为，加强常规教学管理力度。
1、强化教学纪律:法纪不仅是一切工作的保障，更是提升强化整体形象尤其是个体形象的直接方式，为此，本学期教务处将课堂教学和自习辅导检查，所有教师应该提前到岗，准时到班，不得迟到、早退，不得中途离岗。
2、加强备课。
根据学校要求，各年级集体备课，但并不是一人教案，大家享用。
每位教师必须在集体学生备课的前提下让，根据自身的特点和所教学生的实际情况，写出切实可行的农民战争。
通过提高讲课提高自己教学独立创新能力，先前形成自己独特的教学风格。
坚决杜绝无教案补课情况。
教师备课情况每月一检查，并及时反馈，切实提高教师建议备课管理水平及质量要求。
3、加强教学的针对性和实效性。
要强调不断提高教学质量，但当更强调教学效率。
晚自习一律不容许讲课。
4、学生训练要及时。
根据学科特点尽量减少布置尽量作业，要重视基础狠抓基础，作业应分层要求，反对搞一刀切，抓好重点题、易错题的滚动练习，控制作业量，防止搞题海战术。
学生作业批改随时抽查。
教师答题评价学生作业要及时到位，了解每一个阶段小学生学生的学习情况，并给予指导性批语。
单元测试年级一致，必须自行命题，不可全部借用资料，每月末备课组长将本月所有测试题（尽量用电子稿）交教务处，建立学校题库，从而促进各学科教研工作进一步浓厚，进一步提高各学科整体教学水平。
（二）各年级教学工作运营管理。
高一： 1、全体教师需要更新和转变观念，优化教学手段，落实新课标。
2、加强学习和交流，收集课改信息，少走弯路。
校内加强授课组之间、备课组之间、与非常高二年级之间的交流。
2021学年上学期教务处工作计划
2021学年上学期教务处工作计划2021学年上学期教务处工作计划来源xx课件 xxxx-xxxx学年上学期教务处工作计划指导思想认真贯彻执行国家教育方针、政策，立足教育改革发展，以教育教学为中心；加强校本教研，提高教师业务水平；改进和加强教学常规管理，提高课堂教学效率；进一步端正教风，落实教学常规，培养良好的学风、班风，形成良好的校风；促进学生全面、主动、和谐地发展，进一步提高教育教学质量，促进学生素质全面提升。
重点目标针对学校课堂教学改革和教育教学管理工作，抓好课堂调控的落实工作，抓好常规管理的落实工作；认真分析存在问题和不足，采取措施，落实问题的整改效果。
主要工作一、推进《校本课程》的开发与实践校本课程是以国家制定的课程纲要的基本精神为指导，在实施国家课程、地方课程的前提下，在明确学校自身的办学宗旨、办学理念、办学特色的前提下，根据本校的实际情况，通过对本校学生的需求进行科学评估，并充分利用学校、家长、学生等课程资源，进行《校本课程》的开发与实践。
二、把课程建设作为引领教育教学改革的核心手段新学期教务处将开展一系列活动，切实加强课堂教学研究，有效提高课堂教学效率，加强全体教师对教学内容处理、教学方法选择、教学流程设计、教学媒体使用等教学环节的关注，深入探讨课堂教学的有效性，引发教师的思维激荡，多渠道、全方位打造精品课程，促进教师成长。
教师努力打造精品课程是我校课程改革的重要环节，学校将以学科教研组为单位，进一步推进道德课堂建设，加强教育教学研究，开拓视野，切实有效提高课堂教学水平。
把研究型理念融入教师自身头脑，进一步采取有力措施，加快教师自身的专业成长，助力学校的发展。
把课程建设作为引领教育教学改革的核心手段，有效提升教学质量，以确保学校的可持续发展。
（1）组织教研组长和骨干教师到先进学校进行学习、听课，在我校先培养出以教研组长为主的高中新课程改革的中坚力量。
（2）组织教研组长和骨干教师成立道德课堂诊断委员会，对所有的教师进行跟踪听课、评估，并对教师的课堂教学提出具体的调整方案。
2021学年上期教务处工作计划_教务科工作
2021学年上期教务处工作方案_教务科工作您现在正在阅读的《2021-2021学年上期教务处工作方案》文章由收集。
2021-2021学年上期教务处工作方案一、工作思路和工作目标王校长在行政会上提出了20212021学年学校工作的指导思想是：和谐务实、下移前置、强化职责、迎接进展（十六字）。
工作目标是：抓好两支队伍、提高教学质量，搞好扩建工作。
结合学校的教学、科研、竞赛等方面的具体工作，本学年教学科研工作的基本思路是构建和谐，制度管理，强化争辩，工作目标是：1、狠抓落实，规范教学常规；2、合理激励，完善评价机制；3、求真务实，加强教学科研。
二、重点推动的七项工作及措施第一、加强教研组建设，抓实班级备课组工作，落实学校三级管理制度，发挥教研组长和备课组长的不同功效。
把好教学质量第一关。
1认真组织召开单周教研组长会，双周备课组长会。
做好会前有预备，会中有记录，会后有检查。
2规范教研组备课组教研活动。
本学期实行教务主任检查制度，要求教务主任坚持检查，记录每个教研组每周活动状况。
（刘主任负责文科组、张主任负责理科组）。
组会时间统一为：上午9：00-11：00、下午2：20-4：303不满一年的新进高校生，争辩生实行坐班制，未满三年的老师提倡坐班。
教务处、研修室进行巡查、记录、统计。
4规范、加强备课组集体备课，要求备课组制定出切实可行的教学方案，做到方案明确、步骤清楚、内容具体、推动扎实。
教务处和教研组长督促检查方案落实状况，坚决杜绝后进班级和学科成果差异过大的状况消灭。
5规范教辅资料的订购和使用，减轻同学过重的作业负担和经济负担，提高资料使用的实效性。
○1在广泛征求意见、调查、统计的基础上，统一各班级购买的资料份数。
高三班级和试验班1-2本；高一、高二平行班1本。
班级组统一后公布各学科订购状况。
○2老师不得参与教辅资料的收费，统一使用的教辅资料收费不得高于书价的7.5折。
○3鼓舞老师精选习题油印，尽可能做到班级备课组统一，（试验班、平行班、中新班三个层次可区分对待）。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一、指导思想
XX年下半年，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导，按照教育局、学区提出的有关目标和要求，结合校长室的工作要点，以科学发展观统领教育教学工作，以加强和规范教学常规工作为主线，不断规范教学行为，努力营造有序的教学环境，不断提高教学质量；积极实践课程改革理念，加强校本培训力度，优化教师教学行为和学生学习方式，壮大学科骨干教师群体，努力提升学校的知名影响力。
二、工作措施
（一）强化常规抓效率
1．强化教学法规意识，严格执行课程计划，开足课程，上足课时。
严格执行“三表”（课程表、作息时间表、课外活动安排表），杜绝私自调代课、挤课，迟到、早退、中途离岗等现象。
教务处、行政值日教师将继续加强巡课与随堂听课的力度，加强课程计划的执行与管理。
认真组织课外活动和大课间活动，积极开展综合实践活动课程的尝试和探索，促进学生素质的全面提高。
2．加强课堂教学的督导、调研工作，要使推门课、随堂课成为监控的主要渠道；要充分发挥行政蹲点的功能，及时了解和掌握教师教学工作实际，适时引导、研讨、交流。
要把听随堂课与调研有效结合起来，检查教师课堂教学的娴熟程度，切实提高教师的课堂质量，确保工作检查随机化、经常化。
促进教师把“向4分钟要质量”的口号真正落实到每一堂课、每一个教学行为之中。
3．重视学生的学习常规教育，学习、生活习惯的培养。
以班级为单位，促进良好学风和班风的形成。
鼓励学生多问、多思、多交流，进行各种素质特别是实践能力的提高。
4．认真执行学生减负“新六条”，根据《关于切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担的通知》，严格控制学生作业量，精心设计作业，在“精选、精讲、精练、精批”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”上下功夫做到位，批改做到认真、及时、准确。
控制学生在校时间不超过6小时，留出更多的时间让学生去阅读课外书籍，丰富他们的头脑，开阔他们的视野。
（二）强化研训促成长
1．抓好教研组建设。
各教研组要切实履行职责，制定好教研活动计划，有序地开展教学研讨活动，不断更新、完善教研组。
要以大组活动与小组活动相结合的方式,确保每周一次的教研活动按时举行，行政老师要跟踪指导和监督。
教研组活动主是突出，注重教研实效，营造浓厚的教研气氛，逐步形成一个中心（以教师专业水平不断提高为中心），实现两个转变（教师教育观念与教学行为的转变），
达到三个提高（教师课堂教学能力的提高、教研水平和科研能力的提高）。
学期末根据教研情况，评比优秀教研组，进行奖励。
规范教学过程管理。
根据“市教学规范化达标”要求，在教学活动的各个环节与层面加以体现，并在规范的基础上求有效，把常规要求落实到位，切实提高教学质量。
上下齐心，力争在本学期通过市教学规范达标验收。
从而进一步规范我校的办学行为。
端正教师的教学思想。
结合优质课、汇报课，公开课等形式，开展“鉴、诊断、会诊”等形式的有效课堂教学课例研究。
继续创造条件，聘请教学、教科研专家到校指导，组织教师聆听专家报告，观摩课堂教学展示，进一步发挥专家、名教师、骨干教师的引领、指导、示范、辐射等作用，促使教师的教育观念不断转变，综合素质不断地提高。
培养骨干教师和发展“名师工程”相结合
继续通过师徒结对等形式，为青年教师搭建平台，促进青年教师的快速成长。
通过“导师”帮教，对新教师在教育理论、教学实践、教育科研、教育创新、班级管理等方面加强指导，使青年教师尽快成长，尽快“站稳讲台”，能脱颖而出。
青年教师更要珍惜机会，加强学习，刻苦钻研，努力使自己青出于蓝而胜于蓝。
关注中老年教师的专业成长。
教育科学与实践磨练相结合。
坚持科研为龙头，将课题实施和课堂教学紧密结合，要把新课程实施中的问题、课堂教学改革中的问题、教材教法研究中的问题、考试与评价制度改革方面的问题，作为课题研究的重点，并引导教师自觉地将日常教学工作有教育意义的“小问题”转化为“小课题”，做到“研究内容来源于教学，研究过程植根于教学，研究成果服务于教学”。
同时在研讨过程中，不仅要重视对预设问题的研究，还要努力寻求解决课堂教学中生成问题的方法和策略，努力提高教学效果，促进教师专业化成长，
（三）强化考辅增素质
1．做好各类检测
抓好期中期末各类测试，同时做好平时成绩的评定，发现问题及时处理，进行质量分析。
期末做好各门学科的考核，客观、公正、发展地评价每一位学生。
2．开展学生竞赛。
尝试开展“小文学家、小数学家、小科学家”的相关培训活动，开展学科竞赛活动，进一步发展学生的个性特长，发现和培养一批学科学习方面有所长的学生，让更多的学生脱颖而出。
3．关注学生差异。
教师制定“培优辅差”计划，特别是加强弱势群体的培养
与转化工作。
要承认学生的差异，因材施教，因人而异，落实“培优辅差”措施，不拘一格，培养人才，让每个学生都得到充分的发展。