七年级生物下册 填空式复习提纲 鲁科版
鲁教版七下生物复习提纲
鲁教版七下生物复习提纲work Information Technology Company.2020YEAR七年级(下)生物复习提纲第六章人体生命活动的调节复习提纲第一节:人体对外界环境的感知1、人体依靠()、()、()、()、()等感觉器官灵敏地感知环境的变化,并通过()系统和()系统对生命活动进行调节。
2、什么是感受器?形成感觉的部位都是()。
3、说出下列眼球结构的特点和功能角膜、巩膜、虹膜、睫状体、脉络膜、视网膜、瞳孔、晶状体、玻璃体在P2图上指出各自的位置4、说出视觉的形成过程,注意关键词5、物象只有落在()上人才能清晰的看到物体,这需要眼球内()等结构具有灵敏的调节功能。
为看清楚远处的物体,晶状体的曲度会变();未看清楚近处的物体,晶状体的曲度会变();如果看清一辆由远及近的汽车,晶状体如何变化?6、刚进电影院感觉伸手不见五指,但一会儿就能看到周围的人和座位,因为瞳孔会(),调节瞳孔大小的结构是()7、比较近视眼和远视眼的结构变化、物象落点、矫正方法。
8、说出预防近视的:“三要”和“四不看”9、P6据图指出耳的每个组成结构的位置;说出下列耳的结构的功能:鼓膜、耳蜗、半规管和前庭10、说出听觉的形成过程,注意关键词11、为了保护耳和听觉,应如何做?12、各种感觉功能对人体有什么意义?第二节:神经系统的组成1、神经系统是由()、()和()组成。
2、说出中枢神经系统和周围神经系统的组成、在神经系统中的地位和作用。
3、P11在图上指出大脑、小脑、脑干、脊髓的位置,并说出其功能4、()是调节人体生命活动的最高级中枢,在图上指出五个功能区的位置5、神经元又叫()是神经系统()和()的基本单位6、在P12图上指出神经元的结构名称,说出神经元的功能和与其他细胞的最大区别()。
7、什么是神经纤维什么是神经第三节神经调节的基本方式1、神经调节的基本方式是()2、说出膝跳反射实验的步骤,现象,为什么该反射不需要大脑的参与?3、什么叫反射?反射的结构基础是()4、反射弧包括()、()、()、()、()5、缩手反射一般先缩手后感觉疼,为什么?6、反射分为()和(),列表比较他们的区别。
鲁科版七年级下册生物提纲知识点
初二生物下册复习提纲24.膝跳反射叩击部位在膝盖下的韧带,现象是小腿突然跳起,是非条件反射,神经中枢在脊髓。
25.内分泌腺:没有导管,分泌物是激素,直接进入腺体内的毛细血管,并随着血液循环输送到全身各处。
26.比较 导管 分泌物 分泌物输送方式 举例内分泌腺 无 激素 直接进入腺体内的毛细血管,经血液循环运至全身 7个外分泌腺 有 消化液、汗液等 经导管排出 消化腺、汗腺等27.激素:由内分泌分泌的、在体内含量少,但对身体有特殊作用的化学物质。
28.人体主要的内分泌腺和激素:①垂体:生长激素;②甲状腺:甲状腺激素;③胸腺:胸腺激素;④肾上腺:肾上腺素;⑤胰岛:胰岛素;⑥卵巢:雌性激素;⑦睾丸:雄性激素。
(注意:胰岛在胰腺内,胰岛是内分泌腺,胰腺是外分泌腺)。
(图)29.激素 分泌部位 功能 分泌异常症状 治疗措施生长 激素 垂体 促进人的生长发育 ①幼年时分泌不足侏儒症 ②幼年时分泌过多巨人症 ③成年时分泌过多肢端肥大症给幼年侏儒症患者注射少量生长激素 甲状腺激素 甲状腺 ①促进生长发育; ②提高神经系统的兴奋性; ③促进新陈代谢 ①幼年时分泌过少患呆小症 ②成年时分泌过多患甲亢 ③成年时食物饮水中缺碘患地方性甲状腺肿(大脖子病)在地方性甲状腺肿患者饮食中加碘 胰岛素 胰岛 调节糖的吸收、利用和转化(降低血糖) 分泌不足患糖尿病 (症状:三多一少:多饮多食多尿,体重减轻)注射胰岛素 30.比较侏儒症和呆小症:①相同点:都是在幼年时患病且身材矮小;②不同点:侏儒症是生长激素分泌不足,患者身材矮小但智力一般正常;呆小症是甲状腺激素分泌不足,患者不仅身材矮小且智力低下。
31.甲状腺激素对蝌蚪发育的影响实验:①正常蝌蚪破坏甲状腺,不能发育成蛙;②破坏甲状腺的蝌蚪在水中加入甲状腺激素,正常发育成蛙;③正常蝌蚪在水中加入甲状腺激素,蝌蚪会提前发育成蛙,但个体只有苍蝇大小。
该实验结论:甲状腺能分泌甲状腺激素,甲状腺激素能促进蝌蚪的发育。
鲁教版七年级生物复习提纲
七年级(上)生物复习提纲第一章人的由来复习提纲第一节:人类的起源和发展1、关于人类的起源历史上有哪两种观点?代表人物是谁?2、现代类人猿有哪四种?各分布在哪些地方?3、现代类人猿与人类的根本区别是什么?4、现代类人猿和人类的共同祖先是什么?生在哪些地区?过着什么样的生活?5、森林古猿进化的原因是什么?6、关于人类的起源在古生物学上有哪些证据?说明什么?7、简述人类的起源和发展的历程。
8、参考课本P5人类的起源和发展示意图,说说在人类的起源和发展的过程中,在哪些方面发生了变化、如何变化?9、如何区分事实和观点?第二节:人类的生殖1、什么是生殖?2、参考课本P9男性生殖系统图,指出男性生殖系统由哪些器官组成?各有什么功能?参考课本P9女性生殖系统图,指出女性生殖系统由哪些器官组成?各有什么功能?3、男性、女性的主要生殖器官是什么?各有什么功能?4、用文字和箭头的形式描述认得生殖发育过程。
5、受精的部位是,种植在子宫内膜中称之为怀孕。
胚胎发育的场所是,胚胎在怀孕时间后发育成,怀孕时间后成熟的胎儿和从母体的阴道产出,这一过程叫做。
6、胎儿如何从母体获得营养并排除废物?7、什么是试管婴儿?谁因为发明体外受精技术而获得诺贝尔奖?世界第一例试管婴儿是。
第三节:青春期1、什么是青春期?青春期的起止时间是?2、什么是第二性征?男女有什么区别?3、青春期男孩和女孩在生理上有什么变化?(4条)4、青春期男孩和女孩在心理上有什么变化?(3条)5、青春期一生中和的黄金时期。
6、月经的形成与什么的变化有关?7、P14的两个曲线图和讨论的4个问题8、青春期正是学知识、长才干、树立远大理想、塑造美好心灵的关键时期,作为青少年应该怎样做?第二章人体的营养复习提纲第一节:食物中的营养物质1、食物中的含有哪六大类营养物质?能提供能量的有哪一些?2、三大能源物质的功能是什么(P20)区别是什么?糖类、脂肪、蛋白质含量较多的食物分别有哪一些?3、为什么生病后几天吃不下饭,身体就会消瘦?为什么体育锻炼是最好的减肥方法?4、为什么儿童、青少年及伤病员需要多吃一些鱼肉蛋奶?5、水占体重的多少?有什么功能?6、需要量较多的无机盐是哪一些?缺乏时有什么病症表现?7、既不构成人体细胞的主要物质,也不为人体生命活动提供能量,每日对它们的需求量有很少的营养物质是什么?8、说出四种维生素的缺乏是的症状、食物来源?9、什么是第七营养素?主要指什么?大量存在于哪些食物中?有什么作用?10、作出假设需根据来进行,科学实验获得的数据往往存在,因此需要,取各重复组的。
鲁科版初中七下生物提纲
七年级生物下册复习提纲第六章人体生命活动的调节2、眼球的结构3、眼球与照相机相似的结构:晶状体=镜头4、视觉的形成:外界物体反射的光线角膜瞳孔晶状体(发生折射)玻璃体视网膜(形成物像)视觉神经大脑皮层视觉中枢(产生视觉)5、(2)晶状体的调节:看近处物体时,晶状体的曲度变大;看远处物体时,晶状体的曲度变小。
由近到远时,晶状体曲度变小;由远到近时,晶状体的曲度变大。
6、近视眼的特点:(1)眼球的前后径过长:(2)晶状体曲度过大(过度变凸)(3)物像落在视网膜的前方(4)看不清远处的物体【矫正方法:戴凹透镜】7、远视眼的特点:(1)眼球的前后径过短:(2)晶状体曲度过小(3)物像落在视网膜的后方(4)看不清近处的物体【矫正方法:戴凸透镜】8、耳郭外耳外耳道鼓膜耳的结构:中耳鼓室听小骨:传导震动半规管内耳前庭耳蜗:能接受刺激产生神经冲动收集声波与维持身体平衡有关中枢神经系统9、听觉的形成:外界声波外耳道鼓膜听小骨耳蜗听觉神经大脑皮层听觉中枢(产生听觉)10、为保护耳和听觉,除了减少和消除噪声外,应注意:遇到巨大声响时,迅速张开口,使咽鼓管张开,或闭嘴、堵耳,以保持鼓膜两侧大气压力平衡;11、神经系统是由脑、脊髓和它们发出的神经组成的。
大脑:左右两个大脑半球表面是大脑皮层,具有感觉、运动、语言、视觉、听觉等多种功能;脑小脑:使运动协调、准确、维持身体平衡脑干:调节心跳、呼吸、血压等人体基本的生命活动神经系统(1)能对外界的刺激产生有规律的反应(反射),脊髓:(2)还能将这些刺激的反应传导到大脑(传导),是脑与躯干、内脏之间的联系通路。
周围神经系统脑神经:脊神经:12、神经元是构成神经系统结构和功能的基本单位,其结构包括细胞体和突起两部分。
功能:接受刺激,产生并传导兴奋。
※其中长的突起外表大都套有一层鞘,组成神经纤维。
神经纤维集结成束,外面包有膜,构成一条神经。
神经纤维末端的细小分支叫神经末梢。
13、反射:人体通过神经系统,对外界或内部的各种刺激所发生有规律的反应。
初一生物下册提纲鲁教版
初一生物下册提纲鲁教版初中生物学中有许多重要的、困难的内容不简单记忆。
可将这些学问的核心内容或关键词语提炼出来,下面我给大家共享一些初一生物下册提纲鲁教版,盼望能够协助大家,欢送阅读!初一生物下册提纲鲁教版一、显微镜的构造镜座:稳定镜身;镜柱:支持镜柱以上的局部;镜臂:握镜的部位;载物台:放置玻片标本的地方。
中心有通光孔,两旁各有一个压片夹,用于固定所视察的物体。
遮光器:上面有大小不等的圆孔,叫光圈。
每个光圈都可以对准通光孔。
用来调整光线的强弱。
反光镜:可以转动,使光线经过通光孔反射上来。
其两面是不同的:光强时运用平面镜,光弱时运用凹面镜。
镜筒:上端装目镜,下端有转换器,在转换器上装有物镜,前方有准焦螺旋。
准焦螺旋:粗准焦螺旋:转动时镜筒升降的幅度大;细准焦螺旋。
转动方向和升降方向的关系:顺时针转动准焦螺旋,镜筒下降;反之那么上升二、显微镜的运用1、视察的物像与实际图像相反。
留意玻片的移动方向和视野中物象的移动方向相反。
2、放大倍数=物镜倍数目镜倍数3、放在显微镜下视察的生物标本,应当薄而透亮,光线能透过,才能视察清晰。
因此必需加工制成玻片标本。
三、视察植物细胞:试验过程1、切片、涂片、装片的区分P422、植物细胞的根本构造细胞壁:支持、爱护细胞膜:限制物质的进出,爱护细胞质:液态的,可以流淌的。
细胞质里有液泡,液泡内的液泡内溶解着多种物质(如糖分)细胞核:贮存和传递遗传信息叶绿体:进展光合作用的场所,液泡:细胞液3、视察口腔上皮细胞试验(即:动物细胞的构造)细胞膜:限制物质的进出细胞核:贮存和传递遗传信息细胞质:液态,可以流淌4、植物细胞与动物细胞的一样点:都有细胞膜、细胞质、细胞核5、植物细胞与动物细胞的不同点:植物细胞有细胞壁和液泡,动物细胞没有。
四、细胞是构成生物体的构造和功能根本单位。
五、细胞中的物质有机物(一般含碳,可烧):糖类、脂类、蛋白质、核酸,这些都是大分子无机物(一般不含碳):水、无机物、氧等,这些都是小分子六、细胞膜限制物质的进出,对物质有选择性,有用物质进入,废物排出。
鲁教版生物七下复习资料
鲁教版生物七下复习资料鲁教版生物七下是初中生物教材的一部分,主要探索了生物学中的基础知识和原理,包括细胞、遗传、进化、生态等方面。
在这个阶段,学生们需要掌握许多重要概念,并能够通过实验和观察来理解生物学的基本原理。
以下是一些鲁教版生物七下复习资料,供学生们参考:细胞与组织本章主要讲述细胞的结构和功能,以及细胞组成的不同类型组织的特征和作用。
对于复习这一章节,学生们需要重点掌握以下概念:1.细胞结构:细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、内质网、高尔基体等。
2.细胞功能:物质的摄取和排泄、能量的生产和传递、蛋白质的合成等。
3.不同类型的组织:上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织等。
关注组织的构成、结构和功能。
遗传本章主要介绍基因、染色体及其遗传规律。
学生们需要注意以下概念:1.基因是什么,位于哪里:基因是DNA分子的一部分,位于染色体上。
2.基因的遗传方式:隐性遗传、显性遗传、基因突变等。
3.性染色体和性别:性染色体对性别的决定、性染色体的遗传方式等。
进化本章主要介绍地球上物种的起源和演化过程。
重点概念包括:1.物种的起源:生命的起源、进化的途径等。
2.进化的证据:化石、生物地理分布、生物化学等。
3.进化的机制:自然选择、基因流、基因漂变等。
生态本章包括群落、生态系统和生物圈等生态概念。
需要掌握以下知识:1.生态系统的定义和种类:水生生态系统、陆生生态系统等。
2.生态系统的结构:生物群落、生态因子等。
3.生态系统的稳定性:生态系统的生产力、能量流和物质循环等。
以上是鲁教版生物七下复习的一些主要内容,但其中还有诸多不同的细节和知识点需要注意。
因此,学生们需要认真阅读教材,进行课堂笔记,并进行定期的回顾和复习,才能在完成考试时得到更好的成绩。
初中生物会考复习提纲(鲁教版)标注
鲁科版初中学业水平考试生物复习提纲专题一生物和生物圈1、生物具有的共同特征:①生物的生活需要营养。
②生物能进行呼吸。
③生物能排出身体的废物。
④生物能对外界刺激做出反应。
含羞草对刺激的反应。
⑤生物能生长和繁殖。
⑥除病毒以外,生物都是由细胞构成的。
2、生物圈的围:大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
厚度大约20千米。
3、生物圈为生物的生存提供的基本条件:营养物质、、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间。
4、影响生物的生存的环境因素分为生物因素和非生物因素(光、温度、水、空气等)。
生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。
生物与生物之间,最常见的关系有捕食、合作、竞争及共生等。
6、生物与环境的关系:①生物适应环境:②生物影响环境:蚯蚓在土壤中活动,可以使土壤疏松,其粪便增加土壤的肥力;沙地植物防风固沙等都属于生物影响环境。
③环境影响生物:春江水暖鸭先知;葵花朵朵向太阳;春风又绿江南岸。
④生物依赖环境:鱼离不开水7、生态系统①在一定地域,生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。
②生态系统包括生物部分(植物---生产者;动物---消费者;细菌、真菌---分解者)和非生物部分(水、、空气等)。
生态系统中,数量最多的是生产者,最少的是营养级别最高的。
③生态系统中的物质和能量沿着食物链和食物网流动,能量是单向流动的、逐渐减少。
能量流动的起点是从生产者固定太阳能开始;生态系统的能量最终来自太阳的光能,有毒物质沿着食物链逐渐积累。
④生态系统中各种生物的数量和比例是相对稳定的,形成一种动态的平衡,称为生态平衡。
⑤生态系统具有一定的自动调节能力,但这种调节能力是有限的。
生态系统的自动调节能力与该系统的生物种类和数量有关。
一般来说,生态系统中生物的种类和数量越多,食物链和食物网越复杂,生态系统的调节能力越强。
⑥生物圈是地球上的最大的生态系统。
常见生态系统:森林生态系统(绿色水库)、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统净化水源)、农田生态系统、城市生态系统8、食物链和食物网:生产者和消费者之间的关系,主要是吃与被吃的关系,这样就形成了食物链。
鲁教版 初一生物下复习提纲整理
精品文档初中生物复习提纲——六年级下册生物圈中的绿色植物第三单元生物圈中有哪些绿色植物第一章和绿色植物共分四大类群:、、藻类、苔藓和蕨类植物(识图)第二节第一节藻类植物一、。
这种结构的分化、、1、结构:有单细胞的,也有多细胞的。
没有是与生活环境相适应的。
、2生活环境:、鹿角菜、马尾藻、石莼、(多细胞)(单细胞)、3、常见的藻类植物:紫菜、海带、裙带菜、石花菜等。
④药③食用 4、作用:①释放氧90 % ②可做鱼类食物苔藓植物二、。
茎中没有导管,叶中没有叶脉。
根非常简单,称和1、结构:一般具有。
所以植株一般都很矮小。
为没有。
2、生活环境:1)腐蚀岩石,形成土壤,自然界的“拓荒者”。
3、与人类关系:2)生长茂密,有助于保持水土,防止水土流失。
)叶只有一层细胞,可作为监测空气污染程度的指示植物。
3蕨类植物三、。
植株比苔藓植物1、结构:根、茎、叶中都有运输物质的管道,具有专门的高大。
环境中。
、2生活环境:野生的蕨类植物生活在森林和山野的繁殖后代。
不结种子。
3、繁殖:苔藓、蕨类靠常见的蕨类植物:肾蕨、蕨菜、卷柏、贯众、满江红等。
4、)观赏3)绿肥和饲料4 5、与人类关系: 1)酿酒和食用2)药用5)古代的蕨类植物形成现在的煤没有根、茎、叶等器官的分化藻类植物植株矮小,有茎和叶的分化,但没有输导组织,有假根苔藓植物具有根、茎、叶的分化,体内有输导组织蕨类植物种子植物第三节一、定义:植物。
植物和能够结种子并由种子发育成的植物叫种子植物。
分为二、种子的结构:P13学生实验:观察种子的结构P14种子的结构(画在反面)菜豆种子的结构:包括和(、、、子叶片)玉米种子的结构:包括:、、(、、、子叶片)胚包括、、和。
发育成新植株。
精品文档.精品文档,子叶起转运营养物质的菜豆种子营养物质储存在;玉米种子营养物质储存在作用。
菜豆和玉米种子的相同点和不同点:不同点相同点菜豆种子玉米种子含有丰富的营。
或种子植物的形态特征和生活环境:种皮的作用:是种子植物更能适应陆地环境养物质,所以种子生命力比孢子强得多,寿命长。
鲁科版生物七下下册复习提纲
初中生物学习材料鼎尚图文制作整理初一下册复习提纲1、由( )发育成的,这种植物统称为种子植物种子的表面有一层(),里面是( )。
( )实际上就是幼小的生命体,包括( ) ( ) ( ) ( );有的还有()。
()是幼小的胚得到保护。
()或()里含有丰富的营养组织种子植物之所以更适应陆地环境,成为陆生植物中占绝对优势的类群,一个重要原因是()2、松的种子是()的,外面没有保护它的(),这样的植物称为()植物;种子被包在()之中,这样的植物成为被子植物3、果实有()和()组成果实可以保护()免受昆虫的叮咬,以及外界环境中其它不利因素的危害。
()植物比裸子植物更适应陆地生活,在生物圈中分布更广泛,种类更多4、()、()、()都是种子萌发所需要的外界条件;种子萌发的内部条件是()()()。
5、()首先发育,突破种皮,形成根。
()伸长,()发育成茎和叶6、根生长最快的部位是()。
伸长区的细胞来自于()。
根的生长一方面靠(),一方面靠()。
木本植物有(),具有(),可使茎逐年加粗。
木本植物的茎从外到内依次分为()()()()四部分7、植株的生长需要的营养物质的来源:根向下生长,从土壤中花芽吸收()和();茎向上生长,并向上长出绿叶,通过()制造()。
8、一朵花是由()()()()和()等组成的。
雄蕊里面有(),雌蕊下部的子房里有()。
9、花药成熟后会自让裂开,散放出花粉。
()从()落到雌蕊柱头上的过程,叫做传粉10、()落到柱头上以后,在柱头上黏液的刺激下开始萌发,长出()。
花粉管穿过花柱,进入子房,一直到达胚珠。
花粉管中的()随着花粉管的伸长而向下移动,最终进入胚珠内部。
胚珠里面有(),它与来自花粉管的()结合,形成受精卵。
11、()发育成果实。
()发育成果皮,子房里面的()发育成种子,胚珠里面的()发育成胚12、植物对水分的吸收:植物主要靠()吸收,根吸水的部位只要是根尖的(),它生有大量的(),能够增大植物吸水的()13、水分在植物体内的运输:水分在植物体内是依靠()运输的。
鲁教版生物七下复习资料
鲁教版生物七下复习资料鲁教版生物七下复习资料生物是我们生活中不可或缺的一部分,它关乎着我们的身体健康、环境保护以及生命的起源和进化等诸多方面。
而在我们的学习过程中,对生物的认识和理解也是非常重要的。
本文将为大家提供一些关于鲁教版生物七下的复习资料,帮助大家更好地掌握这门学科。
第一章:生物基础知识生物基础知识是我们学习生物的基石,它包括了生物的定义、生物的特征、生物的分类等内容。
在这一章节中,我们需要了解生物的基本特征,如生物的组成、生物的代谢、生物的生长和繁殖等。
同时,我们还需要掌握生物的分类方法,了解生物的分类原则和分类等级。
通过对这些基础知识的学习,我们可以更好地理解生物的本质和分类规律。
第二章:细胞与生物的生命活动细胞是生物的基本单位,是生物进行生命活动的基础。
在这一章节中,我们需要了解细胞的结构和功能,包括细胞膜、细胞质、细胞核等。
同时,我们还需要了解细胞的生命活动,如细胞的新陈代谢、细胞的分裂和增殖等。
通过对细胞的学习,我们可以更好地理解生物的生命活动和细胞的作用。
第三章:遗传与进化遗传与进化是生物学中的重要内容,它关乎着生物的繁殖和演化。
在这一章节中,我们需要了解遗传的基本原理和遗传的规律,如基因的结构和功能、基因的遗传方式等。
同时,我们还需要了解进化的基本概念和进化的证据,如化石记录、生物地理分布等。
通过对遗传与进化的学习,我们可以更好地理解生物的演化和多样性。
第四章:生物与环境生物与环境的关系密切,它们相互依存、相互影响。
在这一章节中,我们需要了解生物与环境的相互作用,如生物对环境的适应、生物与环境的平衡等。
同时,我们还需要了解生物对环境的影响,如生物对环境的改变、生物对环境的保护等。
通过对生物与环境的学习,我们可以更好地理解生物与环境的关系和生物的生存方式。
第五章:生物技术与人类生活生物技术是生物学的一个重要分支,它涉及到生物的应用和创新。
在这一章节中,我们需要了解生物技术的基本原理和应用,如基因工程、生物制药等。
生物七年级下册提纲
生物七年级下册提纲以下是生物七年级下册的提纲,希望对您有所帮助:
1. 人的生殖和发育
- 男性生殖器官和女性生殖器官的功能和组成
- 受精过程和胚胎发育的过程
- 胎儿通过胎盘和脐带与母体进行物质交换
- 青春期发育的特点和影响生长发育的因素
2. 人体的呼吸
- 呼吸系统的组成和功能
- 肺通气和气体交换的过程
- 呼吸运动的原理和控制机制
- 呼吸系统的健康和疾病预防
3. 人体内的物质运输
- 血液的组成和功能
- 心脏的结构和工作原理
- 血液循环的路径和作用
- 血型和输血的原则
4. 人体内的能量供给
- 消化系统的组成和功能
- 食物的消化和吸收过程
- 能量代谢的过程和调节机制
- 营养平衡和健康饮食的重要性
5. 人体内的排泄和代谢产物的排出
- 排泄系统的组成和功能
- 尿的形成和排出过程
- 汗液的形成和排出过程
- 水、无机盐、蛋白质等代谢产物的排出途径
6. 人体的神经调节
- 神经系统的组成和功能
- 神经元的结构和功能
- 反射弧的组成和工作原理
- 条件反射和非条件反射的区别和联系
7. 人体的免疫调节
- 免疫系统的组成和功能
- 非特异性免疫和特异性免疫的区别和联系- 抗原和抗体的概念及作用机制
- 免疫失调引起的疾病及其预防和治疗
8. 人体的健康与疾病预防
- 影响健康的因素及其预防措施
- 常见疾病的分类及其预防和治疗措施
- 个人卫生和环境卫生的重要性。
七年级下册生物复习提纲
七年级下册生物复习提纲一、生物的基本概念和分类1.生物的定义和特征a.生物的含义和范围b.生物的特征:细胞结构、自我复制、遗传信息2.生物的分类a.生物分类的意义b.生物分类的准则:形态分类和进化分类c.生物的分类级别:界、门、纲、目、科、属、种二、细胞的结构和功能1.细胞的组织和结构a.原核细胞和真核细胞的区别b.细胞的组成:细胞膜、细胞质和细胞核2.细胞的器官和功能a.细胞膜的结构和功能:物质交换、物质传递b.细胞核的结构和功能:遗传物质DNA的存储和传递c.细胞质的结构和功能:合成物质、能量代谢三、生物的遗传与变异1.遗传的基本概念a.遗传的含义和意义b.自然选择和人工选择对遗传的影响2.遗传物质DNAa.DNA的基本结构和功能b.DNA的复制和遗传3.基因和基因的表达a.基因的定义和特征b.基因的表达过程:转录和翻译c.基因突变的原因和类型四、生物的进化和适应1.进化论的概念和证据a.进化论的历史和概念b.生物演化的证据:化石、生物地理、比较解剖、生物化石等2.进化的原因和机制a.自然选择的理论和影响b.突变、基因漂变和基因频率3.适应与变异a.适应的含义和类型b.变异的概念和成因五、生物的生态与环境1.生态学的基本概念和范围a.生态学的含义和意义b.生态系统和生态因子的关系2.生态系统的组成和功能a.生态系统的层级:个体、种群、生物群落和生态位b.生态因子对生物的影响3.生物和环境的相互作用a.生物和环境的适应关系b.生态平衡的维持和恢复六、健康与环境保护1.健康的概念和重要性a.身体健康的定义和标准b.心理健康和社会健康的重要性2.环境污染和健康a.环境污染对人体健康的影响b.预防环境污染的方法和措施3.环境保护的意义和措施a.环境保护的重要性b.减少废弃物、节约能源和保护自然资源的方法这份七年级下册生物复习提纲涵盖了生物的基本概念和分类、细胞的结构和功能、遗传与变异、进化和适应、生态与环境、健康与环境保护等主要内容。
鲁教版七年级生物复习提纲(可编辑修改word版)
七年级(上)生物复习提纲第一章人的由来复习提纲4、青春期男孩和女孩在心理上有什么变化?(3 条)5、青春期一生中和的黄金时期。
第一节:人类的起源和发展1、关于人类的起源历史上有哪两种观点?代表人物是谁?2、现代类人猿有哪四种?各分布在哪些地方?3、现代类人猿与人类的根本区别是什么?4、现代类人猿和人类的共同祖先是什么?生在哪些地区?过着什么样的生活?5、森林古猿进化的原因是什么?6、关于人类的起源在古生物学上有哪些证据?说明什么?7、简述人类的起源和发展的历程。
8、参考课本 P5 人类的起源和发展示意图,说说在人类的起源和发展的过程中,在哪些方面发生了变化、如何变化?9、如何区分事实和观点?第二节:人类的生殖1、什么是生殖?2、参考课本 P9 男性生殖系统图,指出男性生殖系统由哪些器官组成?各有什么功能?参考课本 P9女性生殖系统图,指出女性生殖系统由哪些器官组成?各有什么功能?3、男性、女性的主要生殖器官是什么?各有什么功能?4、用文字和箭头的形式描述认得生殖发育过程。
5、受精的部位是,种植在子宫内膜中称之为怀孕。
胚胎发育的场所6、月经的形成与什么的变化有关?7、P14 的两个曲线图和讨论的 4 个问题8、青春期正是学知识、长才干、树立远大理想、塑造美好心灵的关键时期,作为青少年应该怎样做?第二章人体的营养复习提纲第一节:食物中的营养物质1、食物中的含有哪六大类营养物质?能提供能量的有哪一些?2、三大能源物质的功能是什么(P20)区别是什么?糖类、脂肪、蛋白质含量较多的食物分别有哪一些?3、为什么生病后几天吃不下饭,身体就会消瘦?为什么体育锻炼是最好的减肥方法?4、为什么儿童、青少年及伤病员需要多吃一些鱼肉蛋奶?5、水占体重的多少?有什么功能?6、需要量较多的无机盐是哪一些?缺乏时有什么病症表现?7、既不构成人体细胞的主要物质,也不为人体生命活动提供能量,每日对它们的需求量有很少的营养物质是什么?8、说出四种维生素的缺乏是的症状、食物来源?9、什么是第七营养素?主要指什么?大量存在于哪些食物中?有什么作用?10、作出假设需根据来进行,科学实验获得的数据往往存在,因此需要,取各重复组的。
鲁教版七年级下册生物提纲
鲁教版七年级下册生物提纲做好总结是我们初中生物学习常规中的一项重要内容,因为通过总结,不但可以复习稳固所学过的学问,以下是我给大家整理的鲁教版七年级下册生物提纲,盼望对大家有所协助,欢送阅读!鲁教版七年级下册生物提纲1、食物中的养分物质1)蛋白质:构成人体细胞的根本物质,促进人的生长发育及受损细胞的修复和更新,为人体的生理活动供应能量。
糖类:人体最重要的供能物质,也是构成细胞的成分。
脂肪:供能物质,单位质量释放能量最多;但一般状况下,脂肪作为备用的能源物质,贮存在体内。
维生素:不参加构成人体细胞,也不供应能量,含量少,对人体生命活动起调整作用。
(课本26页表2)维生素A:。
缺乏时,皮肤粗糙,夜盲症、干眼症维生素B1:缺乏时,神经炎,脚气病、食欲不振维生素C:缺乏时,坏血病,反抗力下降维生素D:缺乏时,佝偻病、骨质疏松症水:约占体重的60%~70%,细胞的主要组成成分,人体的各种生理活动都离不开水,人体内的水能溶解和运输养分物质及废物。
无机盐:如:钙:儿童缺乏导致佝偻病,鸡胸,O型腿,中老年人会骨质疏松。
磷:缺乏导致厌食、肌无力、骨痛。
铁:构成血红蛋白,缺乏导致贫血缺碘:甲状腺肿大或者儿童智力发育障碍缺锌:生长发育不良、味觉发生障碍。
2)病人不能正常进食时,往往须要点滴葡萄糖液,这是因为葡萄糖能为人体供应能量。
3)病人几天吃不下东西,身体明显消瘦了,这是因为储存在体内的脂肪等养分物质消耗多而补充少。
4)儿童、青少年以及伤病员为什么多吃一些奶、蛋、鱼、肉?原来,这些食物中含有丰富的蛋白质,人的生长发育以及受损细胞的修复和更新,都离不开蛋白质。
2、消化和汲取1)消化系统的组成消化道:口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门消化食物和汲取养分物质等。
消化系统消化腺:唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺,分泌消化液。
肝脏是人体的消化腺,分泌胆汁,参加脂肪消化。
(胆汁不含消化酶但可以通过乳化作用增大脂肪与酶的接触面积,有利于脂肪消化。
鲁教版七年级生物,七年级下册复习提纲讲解学习
【推荐】鲁教版七年级生物,初二下册复习提纲基础知识提纲1(眼球的结构和基本功能[1] 角膜:,可以透过光线。
[2] 晶状体:,像,能折射光线。
[3] 瞳孔:光线的通道。
虹膜:有,中央的小孔叫。
[4][5]巩膜:色,坚固,保护眼球的内部结构。
⑹ 脉络膜:血管丰富,有营养眼球的作用;色素细胞丰富,有折光形成暗室的 作用。
[7]视网膜:含有许多对 敏感的细胞,能感受光的刺激(这种细胞称感光细胞, 是视觉感受器)[8]视神经[9]玻璃体:透明胶状物。
应用:(1)黑眼球指,白眼球指。
⑵如果把人的眼球比喻成一架照相机,那么相机的光圈相当于,镜头相当 于,装入的底片相当于,暗室的壁相当于。
2(视觉形成过程 _____________________________________________________ 应初二下册432 1用:(1)折光系统包括、房水、、。
最重要的是,因为它的曲度是可以调节的<(2) __________ 在 _________ 形成 ___________ 的像;在成视觉。
视觉感受器位于________ 3(物像只有落在上,人才能看到这个物体,需要眼球内等结构具有灵敏的调节。
4.近视眼:原因,矫正,应用:⑴如图所示为 ___________ 艮。
(2) 原因是物像落在视网膜________ 。
(3) 此眼如何矫正。
5. 瞳孔和晶状体的调节:(1) 瞳孔可以控制进入眼内光线的量,瞳孔的大小受的控制。
在暗处,在明处,因此,由明处进暗处瞳孔。
看远物,看近物,因此,物体由远而近瞳孔。
(2)晶状体的调节:看近物曲度,看远物曲度,因此,物体由远而近晶状体曲度,物体由近而远,晶状体曲度6. 耳的结构及各部分结构,7. (1)听觉的形成过程(2)与传导声波有关的结构是、、。
⑷耳的结构中与听觉无关的是、。
晕车、晕船与_________________ 关。
8((1)遇到巨大声响时迅速,使张开,或闭嘴、堵耳,以保持两侧平衡。
鲁科版初中七下生物提纲
七年级生物下册复习提纲第六章人体生命活动的调节2、眼球的结构3、眼球与照相机相似的结构:晶状体=镜头4、视觉的形成:外界物体反射的光线角膜瞳孔晶状体(发生折射)玻璃体视网膜(形成物像)视觉神经大脑皮层视觉中枢(产生视觉)5、(2)晶状体的调节:看近处物体时,晶状体的曲度变大;看远处物体时,晶状体的曲度变小。
由近到远时,晶状体曲度变小;由远到近时,晶状体的曲度变大。
6、近视眼的特点:(1)眼球的前后径过长:(2)晶状体曲度过大(过度变凸)(3)物像落在视网膜的前方(4)看不清远处的物体【矫正方法:戴凹透镜】7、远视眼的特点:(1)眼球的前后径过短:(2)晶状体曲度过小(3)物像落在视网膜的后方(4)看不清近处的物体【矫正方法:戴凸透镜】8、耳郭外耳外耳道鼓膜耳的结构:中耳鼓室听小骨:传导震动半规管内耳前庭耳蜗:能接受刺激产生神经冲动收集声波与维持身体平衡有关中枢神经系统9、听觉的形成:外界声波外耳道鼓膜听小骨耳蜗听觉神经大脑皮层听觉中枢(产生听觉)10、为保护耳和听觉,除了减少和消除噪声外,应注意:遇到巨大声响时,迅速张开口,使咽鼓管张开,或闭嘴、堵耳,以保持鼓膜两侧大气压力平衡;11、神经系统是由脑、脊髓和它们发出的神经组成的。
大脑:左右两个大脑半球表面是大脑皮层,具有感觉、运动、语言、视觉、听觉等多种功能;脑小脑:使运动协调、准确、维持身体平衡脑干:调节心跳、呼吸、血压等人体基本的生命活动神经系统(1)能对外界的刺激产生有规律的反应(反射),脊髓:(2)还能将这些刺激的反应传导到大脑(传导),是脑与躯干、内脏之间的联系通路。
周围神经系统脑神经:脊神经:12、神经元是构成神经系统结构和功能的基本单位,其结构包括细胞体和突起两部分。
功能:接受刺激,产生并传导兴奋。
※其中长的突起外表大都套有一层鞘,组成神经纤维。
神经纤维集结成束,外面包有膜,构成一条神经。
神经纤维末端的细小分支叫神经末梢。
13、反射:人体通过神经系统,对外界或内部的各种刺激所发生有规律的反应。
济南版本初中七年级的生物下册的总结复习提纲补充完整版本
七年级生物下册复习纲要(增补完好版)第一章人的生活需要营养第一节食品的营养成分1.食品中含有①糖类②蛋白质③脂肪④维生素⑤无机盐⑥水等六类营养成分。
2.糖类、蛋白质和脂肪是人体需求量最多的有机物质,它们在人体内饰演着极其重要的角色,被誉为“三大营养物质”。
3.谷类和根茎类中食品中含有丰富的糖类;瘦肉、鱼、奶、蛋和豆类等食品中含有许多的蛋白质;蛋黄、花生、豆类和硬果类食品中含有丰富的脂肪。
4.糖类:食品中的糖类绝大多半是淀粉,还有少许的麦芽糖、葡萄糖。
5.蛋白质是由氨基酸构成的一类有机物,构成蛋白质的氨基酸有20 多种。
6.脂肪分为动物脂肪和植物脂肪,都是由甘油和脂肪酸构成。
7.糖类、脂肪、蛋白质既是组织细胞的构成物质,又能为生命活动供给能量。
8.糖类是最重要的供能物质,人体进行各项生命活动所耗费的能量主要来自于糖类的氧化分解。
9.脂肪也是重要的供能物质,可是人体内的大多半脂肪作为备用能源储存在皮低等处,属于储备能源物质。
10.蛋白质是构成组织细胞的基本物质,也是人体生长发育、组织更新、生命活动调理等的物质基础。
少儿、青少年生长发育快,需要从食品中摄入大批的蛋白质,所以,应多吃一些奶、蛋、鱼、肉等含蛋白质丰富的食品。
11.人体对维生素的需求量很小,但它们对各项生命活动拥有十分重要的作用。
维生素种类好多,绝大多半不可以在人体内合成,只好从食品中获取。
12.缺少维生素 A 会出现夜盲症,干眼症,皮肤干燥,脱屑。
缺少维生素 B 会出现神经炎,脚气病,食欲不振,消化不良,生长缓慢。
缺少维生素 C 会出现坏血病,抵挡力降落。
缺少维生素 D 会出现少儿佝偻病成人骨质松散症。
13.维生素C有一个重要特征,它能使紫色的高锰酸钾溶液退色。
14.水在物质运输、体温调理等方面有重要作用,水占人体体重的60%-70% ,假如一个人失水量达到20%以上,生命会有危险。
15.少儿缺钙简单患佝偻病,中老年人缺钙简单患骨质松散症。
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七年级下册复习提纲
1、由( )发育成的,这种植物统称为种子植物种子的表面有一层(),里面是( )。
( )实际上就是幼小的生命体,包括( ) ( ) ( ) ( );有的还有()。
()是幼小的胚得到保护。
()或()里含有丰富的营养组织种子植物之所以更适应陆地环境,成为陆生植物中占绝对优势的类群,一个重要原因是()
2、松的种子是()的,外面没有保护它的(),这样的植物称为()植物;种子被包在()之中,这样的植物成为被子植物
3、果实有()和()组成果实可以保护()免受昆虫的叮咬,以及外界环境中其它不利因素的危害。
()植物比裸子植物更适应陆地生活,在生物圈中分布更广泛,种类更多
4、()、()、()都是种子萌发所需要的外界条件;种子萌发的内部条件是()()()。
5、()首先发育,突破种皮,形成根。
()伸长,()发育成茎和叶
6、根生长最快的部位是()。
伸长区的细胞来自于()。
根的生长一方面靠(),一方面靠()。
木本植物有(),具有(),可使茎逐年加粗。
木本植物的茎从外到内依次分为()()()()四部分
7、植株的生长需要的营养物质的来源:根向下生长,从土壤中花芽吸收()和();茎向上生长,并向上长出绿叶,通过()制造()。
8、一朵花是由()()()()和()等组成的。
雄蕊里面有(),雌蕊下部的子房里有()。
9、花药成熟后会自让裂开,散放出花粉。
()从()落到雌蕊柱头上的过程,叫做传粉
10、()落到柱头上以后,在柱头上黏液的刺激下开始萌发,长出()。
花粉管穿过花柱,进入子房,一直到达胚珠。
花粉管中的()随着花粉管的伸长而向下移动,最终进入胚珠内部。
胚珠里面有(),它与来自花粉管的()结合,形成受精卵。
11、()发育成果实。
()发育成果皮,子房里面的()发育成种子,胚珠里面的()发育成胚
12、植物对水分的吸收:植物主要靠()吸收,根吸水的部位只要是根尖的(),它生有大量的(),能够增大植物吸水的()
13、水分在植物体内的运输:水分在植物体内是依靠()运输的。
每一根它都是由许多( ) ( )的细胞组成的,上下细胞间的()已经消失,形成了一根中空的管道,()、()、()都有导管,它们是连接贯通的。
14、植物体内水分的散失:植物体内的水分是通过()的()散失的,()是植物蒸腾失水的门户,也是气体交换的窗口。
它是由一对()的细胞----()细胞围成的空腔。
通过形状的调节,使()既能张开,也能闭合。
15、导管作用(),筛管作用()
16、蒸腾作用的意义: 1、可降低植物的(),使植物不至于被灼伤 2、是根吸收()和促使()在体内运输的主要动力 3、可促使溶解在水中的()在体内运输 4、可增加大气(),降低环境温度,提高降水量。
17、叶片的结构:()()、()18、绿色植物通过光合作用制造有机物的实验 1、():把天竺葵放到()处一昼夜2、()实验:将一片叶子的一半的上下面用黑纸片遮盖 3、把天竺葵放在光下照射几个小时4、():几个小时后把叶片放进()中隔()加热 5、漂洗:把叶片放在()中 6、染色:用()染色 5、结论:,可见光部分进行(),制造(),淀粉遇碘变蓝
19、绿色植物利用(),在()中合成了()等有机物,并把()转化成(),储存在有机物里,这个过程叫做光合作用
20、绿色植物利用有机物为植物的生命活动提供()
21、细胞利用(),将有机物被分解成()和(),储存的()也被释放,供生命活动需要,这个过程叫做呼吸作用。
22、呼吸作用在细胞的()里进行,光合作用在细胞的()里进行
23、绿色植物在光合作用制造的氧,超过了自身呼吸作用对氧的需要,其余的氧都以()的形式排到了大气中,不断消耗大气中的(),这样就维持了大气中()和()的相对平衡,简称碳--氧平衡。
24、光合作用的公式
25、呼吸作用的公式
26、快要熄灭的卫生香遇到金鱼藻在光下释放出的气体,立刻(),这就是说,金鱼藻在光下能够产生()。
这个实验证明了绿色植物进行光合作用产生了()。
27、种植农作物时,既不能过稀,也不能过密,应该()
28、蜡烛燃烧或动物呼吸排出的()是绿色植物光合作用的原料。
而光合作用产生的(),处了满足自己呼吸之外,还供给了动物。
29、种子的成分包括(),无机物包括了(),有机物包括了()。
种子燃烧后剩下的灰白色的灰是(),蛋白质的特性是(),面筋是一种(),淀粉的特性是()
30、玉米的果穗常有缺粒,向日葵的子粒常有空的,主要是由于()引起的,为了弥补自然状态下传粉的不足,人们常常给植物进行()。
方法是先采集(),然后把花粉涂抹或倾倒在同种植物的()上。
31、花开放以后要经过()、(),才能形成果实和种子
初一下册复习提纲答案1、种子、种皮、胚、胚、胚芽、胚轴、胚根、子叶、胚乳、种皮、子叶、胚乳、能产生种子、2、裸露、果皮、裸子、果实、3、果皮、种子、种子、被子4、适宜的温度、一定的水分和充足的空气、种子是活的,并且是完整的,渡过休眠期的5、雄蕊、胚根、胚轴、胚芽6、伸长区、分生区、分生区增加细胞的数量、伸长区细胞体积的增大、形成层、分裂;树皮、形成层、木质部、髓7、水、无机盐、光合作用、有机物8、花托、萼片、花瓣、雌蕊、雄蕊、花粉、胚珠、9、花粉、花药10、花粉、花粉管、精子、卵细胞、精子11、子房、子房壁、胚珠、受精卵12、根、成熟区、根毛、表面积13、导管、长形、管状、根、茎、叶14、叶、蒸腾作用、气孔、半月形、保卫细胞、气孔15、向上输送水分和无机盐、向下输送叶片光合作用产生的有机物16温度、水分、水分、无机盐、湿度17、表皮、叶肉、叶脉18、暗处理、黑暗、对照、脱色、酒精、水、水、碘液、光合作用、有机物19、光能、叶绿体、淀粉、光能、化学能20、能量21、氧、二氧化碳、水、能量22、线粒体、叶绿体23、气体、二氧化碳、二氧化碳、氧气26、猛烈地燃烧起来、氧气、氧气 27、合理密植28、二氧化碳、氧29、无机物和有机物、水和无机盐、淀粉、蛋白质和脂肪、无机盐、遇到双缩脲试剂变成红褐色、蛋白质、遇到碘液变成蓝色30、传粉不足、辅助授粉、花粉、柱头31传粉、受精。