沁园春 雪练习
沁园春雪练习题(打印版)
沁园春雪练习题（打印版）沁园春·雪练习题一、填空题1. 《沁园春·雪》是毛泽东的一首词，其中“沁园春”是词牌名，“雪”是题目。
这首词描绘了北国风光的壮丽景色，表达了作者对祖国大好河山的热爱和对革命事业的坚定信念。
2. 词中的“千里冰封，万里雪飘”形象地描绘了北方冬季的景象，展现了雪的广阔和壮丽。
3. “望长城内外，惟余莽莽”中的“莽莽”形容的是雪覆盖下的大地，给人一种无边无际的感觉。
4. “大河上下，顿失滔滔”中的“大河”指的是黄河，而“顿失滔滔”则形容黄河在冰雪覆盖下失去了往日的汹涌澎湃。
5. “山舞银蛇，原驰蜡象”中的“银蛇”和“蜡象”都是比喻，形容山峦和平原在雪的覆盖下，如同银蛇和蜡象在舞动。
6. “欲与天公试比高”中的“天公”指的是天，这里表达了作者与天争高的决心和气魄。
7. “须晴日”中的“晴日”指的是晴朗的日子，这里表达了作者期盼雪后晴朗天气的愿望。
8. “看红装素裹，分外妖娆”中的“红装素裹”形容的是雪后阳光下的景色，给人以清新脱俗的感觉。
二、选择题1. “沁园春·雪”中“沁园春”是：A. 词牌名B. 题目C. 作者名D. 地名2. 下列哪一项不是《沁园春·雪》中所描绘的景象？A. 千里冰封B. 万里雪飘C. 春水初生D. 顿失滔滔3. “山舞银蛇，原驰蜡象”中的比喻手法是为了形容：A. 山峦的险峻B. 雪的覆盖C. 风的猛烈D. 云的变幻4. “欲与天公试比高”表达了作者的：A. 谦虚态度B. 悲观情绪C. 革命斗志D. 个人抱负5. “看红装素裹，分外妖娆”中的“妖娆”一词，在这里的意思是：A. 妩媚动人B. 阴森恐怖C. 荒凉萧瑟D. 雄伟壮观三、简答题1. 请简述《沁园春·雪》中“沁园春”和“雪”的含义。
2. 词中“千里冰封，万里雪飘”和“大河上下，顿失滔滔”两句，分别描绘了什么样的景象？请简要分析。
3. “山舞银蛇，原驰蜡象”这两句诗中的比喻手法有什么作用？请谈谈你的理解。
部编最新版九年级上册第1课《沁园春雪》同步练习
部编最新版九年级上册第 1 课《沁园春雪》同步练习部编最新版九上第 1 课《沁园春 ?雪》同步练习一、基础知识部分1、下边加点字注音完整正确的一项为哪一项（）A. 莽莽 (mǎng)．B. 妖娆 (r áo)．C. 风骚 (s āo)．D. 数风流人物 (sh ù)．格外 ( f ēn)．稍逊 (x ùn)．成吉思汗 ( hàn)．今朝 (zh āo)．2、下边句中加点词语解说有误的一项为哪一项（）．．A. 引无数英豪竞折腰折腰：哈腰行礼，这里是倾倒的意思．．B. 格外妖娆妖娆：娇艳美好．．C. 略输文采文采：本指文学才干。
这里指政治才能。
．．．．D. 数风流人物风流人物：指游手好闲的人，多用于贬义。
3、 (2017·湖南娄底中考)以下各句中，标点符号使用不正确的一项为哪一项()A．嫦娥奔月、夸父追日、女娲补天自古以来，中国人就用口耳相传的传说，诉说着对深沉而神奇的太空的神往。
B．一粒种子改变世界，“杂交水稻之父”袁隆平为世界粮食安全作出的优秀贡献众所周知，杂交水稻的出生地就在湖南。
C．在热播的电视剧“人民的名义”中，侯勇扮演的赃官赵德汉把“小官巨贪”的角色演活了。
D．聊起近来读什么书或喜爱什么作品时，极罕有人提到《聊斋志异》《红楼梦》《骆驼祥子》等文学经典，这类现象的确令人担忧。
4、 (2017·山东莱芜中考， 2 分 )以下句子中，没有语病的一项为哪一项()A ．4 月 20 日，“齐鲁时代模范”公布仪式在济南举行，山东省委宣传部追授莱芜市明利特点蔬菜栽种专业合作社理事长陈明利同志“齐鲁时代模范”荣誉称呼。
B．“一带一路”国际顶峰论坛在北京举办，沿线国家共商合作大计，共享合作成就，共建合作平台，为解决目前生界和地区经济面对的问题找寻解决方案。
C．经过“阿尔法围棋”的成功，让人们更为清楚地认识到，人工智能势必引起新一轮的家产创新与改革。
《沁园春.雪》经典习题(附答案)
《沁园春.雪》经典习题(附答案)一、积累运用1、下列加点的字注音有误的一项（）A、沁．园春（qìn）风骚．（sāo）分．别（fēn）分．外（fèn）B、妖娆．（ráo）稍逊．（xùn）可汗．（hán）汗．青（hàn）C、素裹．（ɡuǒ）今朝．（zhāo）竞．赛（jìnɡ）竟．然（jìnɡ）D、屈指可数．（shǔ）数．见不鲜（shù）腊．月（là）奔chí驰．（）2、下列朗读节奏停顿标志完全正确的一项（）A、望长城/内外，惟余/莽莽。
B、江山如此/多娇，引无数/英雄竞折腰。
C、惜/秦皇汉武，略输/文采；D、俱往矣，数风流/人物，还看/今朝。
3、下列句子所用的修辞手法判断有误的一项是（）A、千里冰封，万里雪飘。
（对偶、互文、夸张）B、大河上下，顿失滔滔。
（对偶）C、欲与天公试比高。
（拟人）D、只识弯弓射大雕。
（借代）4、下列对沁园春雪的分析有误的一项是（）。
A、上片对北国风光的描绘表现了作者对祖国大好河山的热爱。
B、这首词表达了作者作为革命领袖对创造空前历史业绩的信念和对无产阶级革命事业的必胜的信心。
C、不论是上片还是下片都把写景抒情议论三者融合在一起。
D、这首词的上下片各有一个领字上片是“望”字，下片是“惜”。
二、填空：1、毛泽东，字，我国伟大的政治家、、、和诗人。
“沁园春·雪”的体裁是，也称。
一般分为上下两（也称片）。
2、“沁园春”是名，“雪”是。
3、《沁园春·雪》上阕写景，融入之情，下阕评论历史上卓有成就的五位帝王，抒发了颂扬之情。
4、这首词中点明题旨的句子是。
5、“略输文采”指的历史人物是；“稍逊风骚”指的是；“只识弯弓射大雕”指的是。
6、这首词中起过渡作用的句子是。
7、“风骚”原指里的《国风》和里的《离骚》。
8、诗中写想象之景的句子是。
9、用互文见义手法概括写北国雪景的句子是，。
《沁园春·雪》习题（精选13篇）
《沁园春·雪》习题（精选13篇）《沁园春·雪》习题篇1一、基础巩固1、给加粗的字注音：沁园春（）莽莽（）红装素裹（）折腰（）略输（）稍逊（）成吉思汗（）今朝（）2、填空：本文作者为，其中《沁园春》是，《雪》是。
3、给加粗的字选择正确的解释：⑴惟余莽莽（）a、只有我b、只剩c、只有⑵惟余莽莽（）a、景色迷茫b、草木茂盛c、无边无际⑶顿失滔滔（）a、立刻b、停顿c、安顿⑷须晴日（）a、必须b、须要c、等到⑸引无数英雄竞折腰（）a、弯腰b、折服c、鞠躬倾倒，这里是称颂、赞颂⑹稍逊风骚（）a、文学才华b、妇女举止轻佻c、指“国风”《离骚》二、能力演练阅读诗歌并回答问题：沁园春·雪毛泽东北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
4、本文使用了哪些修辞方法？请举例。
5、本词上阕的主要表达方式是，写出了祖国江山的美丽；下阕的主要表达方式是，写出了对历代帝王的看法。
抒情贯穿本词的始终。
6、词中哪几句是作者想像的景色？这样写的作用是什么？。
7、词中点明主题的句子是哪几句？写出来并说说含义。
8、你还知道哪些咏雪的诗歌？请举两三例。
三、拓展延伸阅读诗文并回答问题：独立寒秋，湘江北去，橘予洲头。
看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮。
携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟。
9、请将本词与《沁园春雪》比较，说明他们在结构上有什么相似点。
10、前三句点明的时间、地点、事件分别是什么？。
11、“看”字统领了哪几句？描绘了一幅什么样的图画？。
沁园春雪原文以及练习题(附答案)
精心整理一、给下列加点的字注音。
1.分外．（）妖娆．（）折．腰（）稍逊．（）今朝．（）成吉思汗．（）2.下列加点的字注音或解释不正确的一项是A.沁园春（qìn）上阕（jué）惟余（只剩下）B.莽莽（mǎnɡ）妖娆（ráo）莽莽（无边无际）C.折腰（zhé）稍逊（xùn）略输（稍差）D.滔滔（tāo）风骚（sāo）俱往矣（都已经过去了）3."引无数英雄竞折腰"一句的朗读节奏应是A.引无数/英雄/竞/折腰三、填空：1、毛泽东，字，我国伟大的政治家、、、和诗人。
“沁园春·雪”的体裁是，也称。
一般分为上下两（也称片）。
2、“沁园春”是名，“雪”是。
3、《沁园春·雪》上阕写景，融入之情，下阕评论历史上卓有成就的五位帝王，抒发了颂扬之情。
4、这首词中点明题旨的句子是。
5、“略输文采”指的历史人物是；“稍逊风骚”指的是；“只识弯弓射大雕”指的是。
6、这首词中起过渡作用的句子是。
B、山舞银蛇，原驰蜡象。
C、惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。
D、一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
3、下列句中加点的词，使用正确的一项是（）A、这篇文章最突出的特点是语言富有文采．．。
B、下雪的时候，雪花覆盖了大地，到处红装素裹．．．．，风景异常美好。
C、他在老师眼里是好学生，在父母眼里是好孩子，他觉得自己就是备受宠爱的一代天骄．．．．，事事顺心如意。
D、他的作文写得很风骚．．，特别是在遣词造句方面堪称一绝。
4、下面各句中，没有语病的一项是（））星。
梨花开”，你最喜欢的关于的“雪”的名句还有哪些？清写出来。
六、阅读鉴赏（一）课内语段阅读5.说说"江山如此多娇，引无数英雄竞折腰"一句在上文的写景与下文的抒情之间起着怎样的作用。
6."望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。
"诗人说"望"，写的却远超出视力所能达到的范围，诗人选择的观察点很高很高，存在于想象之中。
沁园春雪原文以及练习题(附答案)
《沁园春·雪》练习题一、给下列加点的字注音。
1.分外．（）妖娆．（）折．腰（）稍逊．（）今朝．（）成吉思汗．（）2.下列加点的字注音或解释不正确的一项是A.沁园春（qìn）上阕（jué）惟余（只剩下）B.莽莽（mǎnɡ）妖娆（ráo）莽莽（无边无际）C.折腰（zhé）稍逊（xùn）略输（稍差）D.滔滔（tāo）风骚（sāo）俱往矣（都已经过去了）3."引无数英雄竞折腰"一句的朗读节奏应是A.引无数/英雄/竞/折腰B.引/无数/英雄/竞折腰C.引/无数英雄/竞折腰4."惟余莽莽"中"莽莽"和"顿失滔滔"中"滔滔"的意思是A.无边无际河水流动B.白雪波涛C.白雪一片河水流动D.无边无际波涛滚滚5."惜秦皇汉武"中"惜"的意思是A.爱惜B.珍惜C.叹息D.可惜二、解释下列词语：（1）顿：（2）须：（3）输：（4）惜：（5）逊：（6）河：（7）折腰：（8）妖绕：（9）风骚：三、填空：1、毛泽东，字，我国伟大的政治家、、、和诗人。
“沁园春·雪”的体裁是，也称。
一般分为上下两（也称片）。
2、“沁园春”是名，“雪”是。
3、《沁园春·雪》上阕写景，融入之情，下阕评论历史上卓有成就的五位帝王，抒发了颂扬之情。
4、这首词中点明题旨的句子是。
5、“略输文采”指的历史人物是；“稍逊风骚”指的是；“只识弯弓射大雕”指的是。
6、这首词中起过渡作用的句子是。
7、“风骚”原指里的《国风》和里的《离骚》。
8、诗中写想象之景的句子是。
9、用互文见义手法写北国雪景的句子是，。
10、本文用“，”两句由上阕写景自然过渡到下阕对历代英雄的评论。
11、《沁园春·雪》一文中点明全文主题，抒发诗人豪情壮志的句子是，，。
第1课 《沁园春-雪》同步练习 (原卷版+解析版)
第1课《沁园春-雪》同步练习（原卷版+解析版）第1课沁园春·雪课文基础检测：惟余莽莽★惟：___ 莽莽：___顿失滔滔顿：___须晴日须：___分外妖娆妖娆：___引无数英雄竞折腰折腰：___略输文采略：___俱往矣★俱：___数风流人物数：___培优第一阶——基础过关练1．给加点的字注音。
莽莽（）分外（）妖娆（）稍逊（）风骚（）成吉思汗（）数风流人物（）今朝（）2．下列加点字的注音和各组词语的字形全都正确的一项是（）A．沁园春（qìng）分外妖娆原驰蜡象B．成吉思汗（hán）江山多骄山舞银蛇C．还看今朝（cháo）略输文彩竞折腰D．稍逊风骚（sāo）风流人物红装素裹3．下列词语中有错别字的一项是（）A．冰封莽莽滔滔嬴政B．蜡像晴日素裹稍逊C．文采风骚恢宏竞折腰D．天娇大雕风流原驰4．下列选项中加点词的解释不正确的一项是（）A．分外（特别）略输（差、失）文采B．须（必须）晴日顿（立刻）失C．惟（只）余莽莽俱（都）往矣D．大河（黄河）上下竞折腰（倾倒）5．下列朗读节奏划分错误的一项是（）A．望/长城/内外B．山/舞/银蛇C．欲/与天公试/比高D．看/红装/素裹6．对毛泽东《沁园春雪》的内容理解有误的一项是（）A．词的上阕，一个“望"字领起下文，动静结合，远近结合，不仅逼真地写出了大雪茫茫、天低野阔的景象，而且抒发了词人豪迈的感情。
B．“须晴日，看红装素裹，分外妖娆”几句设想雪晴后的美景，由写实进入想象，开拓一层新的意境，表面写雪后天晴，实际上预示着革命成功后祖国山河一定会更加艳丽美好。
C．“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚"，词人用“惜”“输"“逊”对封建统治者进行了断然的否定，指出他们文学才华太低，无法跟现代人相比。
D．“俱往矣，数风流人物，还看今朝"是本词主旨所在，指出真正的“风流人物”是无产阶级革命者，因为他们正在创造着前无古人的英雄业绩。
第1课《沁园春雪》同步练习 (含答案)
1 沁园春·雪同步练习一、积累运用1.下列加点字的注音全对的一项是（）A.英雄(xióng) 风骚(sāo) 妖娆(ráo) 红装素裹(guǒ)B.大雕(diāo) 略输(lüè) 莽莽(máng) 顿失滔滔(tāo)C.稍逊(xùn) 长城(cháng) 折腰(shé) 成吉思汗(hán)D.分外(fèn) 今朝(cháo) 银蛇(shé) 一代天骄(jiāo)2.按原文内容填空。
(1)《沁园春·雪》中虚写景物的句子是“___________，___________，_____________”。
(2)《沁园春·雪》中的过渡句是“_________________，___________________ ”。
(3)毛泽东在《沁园春·雪》中赞叹今天的无产阶级才称得上真正英雄的句子是“___________________，_________________________ ”。
(4) ，。
惜秦皇汉武，略输文采……（《沁园春·雪》）3.下列加点的词语运用有误的一项是（）A.红日白雪交相辉映，祖国就像一位红装素裹的少女，格外娇艳多姿。
B.刘邦对我国历史产生了巨大影响，他是一位地地道道的风流人物。
C.十月的香山遍布红叶，在秋风夕阳下流光溢彩，显得分外妖娆。
D.我们当代的青少年是一代天骄，肩负着建设祖国的伟大使命。
4.下列关于文学文化常识的表述有误的一项是( )A.《沁园春·雪》是毛泽东创作的一首词。
此词不仅赞美了祖国山河的雄伟和多娇，更重要的是赞美了今朝的革命英雄，抒发了诗人伟大的抱负及胸怀。
B.“风骚”,原指《楚辞》里的《国风》和《诗经》里的《离骚》,后来泛指文章辞藻。
C.“河”在中国古代专指黄河,如庄子《秋水》中的“百川灌河”一句中“河”字即作“黄河”解。
《沁园春.雪》练习题(附答案)
《沁园春·雪》练习题九年级班姓名一、给下列加点的字注音。
1.分外．（）妖娆．（）折．腰（）稍逊．（）今朝．（）成吉思汗．（）2.下列加点的字注音或解释不正确的一项是AA.沁园春（qìn）上阕（jué）惟余（只剩下）B.莽莽（mǎnɡ）妖娆（ráo）莽莽（无边无际）C.折腰（zhé）稍逊（xùn）略输（稍差）D.滔滔（tāo）风骚（sāo）俱往矣（都已经过去了）3."引无数英雄竞折腰"一句的朗读节奏应是CA.引无数/英雄/竞/折腰B.引/无数/英雄/竞折腰C.引/无数英雄/竞折腰4."惟余莽莽"中"莽莽"和"顿失滔滔"中"滔滔"的意思是DA.无边无际河水流动B.白雪波涛C.白雪一片河水流动D.无边无际波涛滚滚5."惜秦皇汉武"中"惜"的意思是DA.爱惜B.珍惜C.叹息D.可惜二、解释下列词语：（1）顿：立刻（2）须：等到（3）输：差，失（4）惜：惋惜（5）逊：差（6）河：黄河（7）折腰：鞠躬，倾倒（8）妖绕：娇艳美好（9）风骚：概括广义的文化，包括政治思想文化在内三、填空：1、毛泽东，字，我国伟大的政治家、、、和诗人。
“沁园春·雪”的体裁是，也称。
一般分为上下两（也称片）。
2、“沁园春”是名，“雪”是。
3、《沁园春·雪》上阕写景，融入之情，下阕评论历史上卓有成就的五位帝王，抒发了颂扬之情。
4、这首词中点明题旨的句子是。
5、“略输文采”指的历史人物是；“稍逊风骚”指的是；“只识弯弓射大雕”指的是。
6、这首词中起过渡作用的句子是。
7、“风骚”原指《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》。
8、诗中写想象之景的句子是。
9、用互文见义手法写北国雪景的句子是，。
10、本文用“，”两句由上阕写景自然过渡到下阕对历代英雄的评论。
沁园春雪原文以及练习题附答案
沁园春雪原文以及练习题附答案文件编码（GHTU-UITID-GGBKT-POIU-WUUI-8968）毛泽东北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，《沁园春·雪》练习题一、给下列加点的字注音。
1.分外．（）妖娆．（）折．腰（）稍逊．（）今朝．（）成吉思汗．（）2.下列加点的字注音或解释不正确的一项是A.沁园春（qìn）上阕（jué）惟余（只剩下）B.莽莽（mǎnɡ）妖娆（ráo）莽莽（无边无际）C.折腰（zhé）稍逊（xùn）略输（稍差）D.滔滔（tāo）风骚（sāo）俱往矣（都已经过去了）3."引无数英雄竞折腰"一句的朗读节奏应是A.引无数/英雄/竞/折腰B.引/无数/英雄/竞折腰C.引/无数英雄/竞折腰4."惟余莽莽"中"莽莽"和"顿失滔滔"中"滔滔"的意思是A.无边无际河水流动B.白雪波涛C.白雪一片河水流动D.无边无际波涛滚滚5."惜秦皇汉武"中"惜"的意思是A.爱惜B.珍惜C.叹息D.可惜二、解释下列词语：（1）顿：（2）须：（3）输：（4）惜：（5）逊：（6）河：（7）折腰：（8）妖绕：（9）风骚：三、填空：1、毛泽东，字，我国伟大的政治家、、、和诗人。
“沁园春·雪”的体裁是，也称。
一般分为上下两（也称片）。
2、“沁园春”是名，“雪”是。
3、《沁园春·雪》上阕写景，融入之情，下阕评论历史上卓有成就的五位帝王，抒发了颂扬之情。
4、这首词中点明题旨的句子是。
《沁园春.雪》练习题(附答案)
《沁园春·雪》练习题九年级班姓名一、给以下加点的字注音。
格外（）妖娆（）折腰（）．．．．稍逊（）今朝（）成吉思汗（）．．．二、解说以下词语：（1）顿：（2）须：（3）输：（4）惜：（5）逊：（6）河：．．．．．（7）折腰：（8）妖绕：（9）风骚：三、填空：1、毛泽东，字，我国伟大的政治家、、、和诗人。
“沁园春·雪”的体裁是，也称。
一般分为上下两（也称片）。
2、“沁园春”是名，“雪”是。
3、《沁园春·雪》上阕写景，融入之情，下阕议论历史上卓有成就的五位帝王，抒发了歌颂之情。
4、这首词中点明题旨的句子是。
5 、“略输文采”指的历史人物是；“稍逊风骚”指的是；“只识弯弓射大雕”指的是。
6、这首词中起过渡作用的句子是。
7、“风骚”原指里的《国风》和里的《离骚》。
8、诗中写想象之景的句子是。
9、用互文见义手法写北国雪景的句子是，。
10、本文用“，”两句由上阕写景自然过渡到下阕对历代英豪的议论。
11、《沁园春·雪》一文中点明全文主题，抒发诗人激情壮志的句子是，，。
四、选择题：1、以下诗句中朗诵停留有误的一项为哪一项（）。
A、须 / 晴天，看 / 红装素裹，格外/ 妖娆。
B、江山 / 这样 / 多娇，引 / 无数英豪 / 竞折腰。
C、欲 / 与天公 / 试比高。
D、俱往矣，数 / 风流人物，还看今朝。
2、以下语句没有运用修辞手法的一句是（）。
A、须晴天，看红装素裹，格外妖娆。
B、山舞银蛇，原驰蜡象。
C、惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。
D、一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
3、以下句中加点的词，使用正确的一项为哪一项（）A、这篇文章最突出的特色是语言富裕文采．．。
B、下雪的时候，雪花覆盖了大地，各处红装素裹，景色异样美好。
．．．．C、他在老师眼里是勤学生，在父亲母亲眼里是好孩子，他感觉自己就是备受喜爱的一代天骄，事事顺心如意。
．．．．D、他的作文写得很风骚，特别是在遣辞造句方面可谓一绝。
沁园春雪练习题四套含答案
沁园春雪练习题四套含答案第一套一、积累与运用1．给加黑的字注音：沁园春（）莽莽（）红装素裹（）折腰（）略输（）稍逊（）成吉思汗（）今朝（）2．根据下列词中的注音写汉字：红zhuāng 素裹（）顿失tāo tāo（）江山多jiāo（）一代天jiāo（）3．给加黑的字选择正确的解释：（1）惟余莽莽（）Ａ．只有我Ｂ．只剩Ｃ．只有（2）惟余莽莽（）Ａ．景色迷茫Ｂ．草木茂盛Ｃ．无边无际（3）顿失滔滔（）Ａ．立刻Ｂ．停顿Ｃ．安顿（4）须晴日（）Ａ．必须Ｂ．须要Ｃ．等到（5）引无数英雄竞折腰（）Ａ．弯腰Ｂ．折服Ｃ．鞠躬倾倒，这里是称颂、赞颂（6）稍逊风骚（）Ａ．文学才华Ｂ．妇女举止轻佻Ｃ．指“国风”《离骚》4．填空：（1）《沁园春·雪》的作者是________，“沁园春”是__________，“雪”是____________。
（2）在上下阕之间起承上启下作用的词句是____________，____________。
能揭示全词主旨的句子是____________，____________。
5．指出下列各句所采用的修辞手法：（1）望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。
（）（2）山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
（）6．《沁园春·雪》中评价历史人物的用意是（）Ａ．批评他们武功有余，而文学才华不足。
Ｂ．歌颂他们武艺超群，劝戒他们要文武并重。
Ｃ．否定他们的英雄地位，同时指出他们事业上的不足。
Ｄ．肯定他们的历史贡献，同时委婉地指出其阶级和时代的局限。
7．下列诗句朗读节奏有错的一项是（）Ａ．望／长城内外Ｂ．数／风流人物Ｃ．山／舞／银蛇Ｄ．欲／与天公试／比高8．下列关于《沁园春·雪》分析有错的一项是（）Ａ．上阕对北国风光的描绘，表现了对祖国大好河山的热爱。
Ｂ．这首词表达了诗人作为革命领袖而创造空前历史业绩的信念和对无产阶级革命事业必胜的信心。
Ｃ．不论是上阕还是下阕，都把写景、抒情、议论三者融合在一起。
【九年级】人教版九年级语文上册第一课《沁园春雪》同步练习及答案
【九年级】人教版九年级语文上册第一课《沁园春雪》同步练习及答案【九年级】人教版九年级语文上册第一课《沁园春?雪》同步练习及答案内容预览：自学确诊1．沁园春·雪一、累积与运用1．给加点字注音。
①莽莽（）②分外（）③妩媚（）④风骚（）⑤成吉思汗（）⑥大雕（）⑦数风流人物（）2．根据诗歌原文在横线上恰当书写汉字，特别注意别写下错别字。
原________蜡________红________素裹江山如此多________________奈何略赢文________一代天________3．指出下列诗句使用的修辞方法。
①大河上下，尽失滔滔。
（）②惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。
（）4．解释下列句中加点词语在诗中的含义。
①惟余莽莽②须晴日③奈何④稍逊风骚⑤俱往矣⑥数风流人物5．从下面两组诗句中挑选出一个天问的句子，在横线上创作你的诗句（只要修辞学方法相同即可）。
①望长城内外，惟余莽莽；大河上下，尽失滔滔。
我的创作：__________________________②山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公TNUMBERZG。
我的创作：____________________________二、课内写作北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，惹来无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略赢文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，highcut披发箭大雕。
俱往矣，数风流人物，还看看今朝。
6．点明全词主旨的句子是：____________________________________________________。
7．起至过渡阶段促进作用的诗句就是：______________________________________________________。
8．统领上阕景色描写诗句的字是“________”，意思是________________________。
《沁园春-雪》同步练习(含答案)
《沁园春-雪》同步练习（含答案）1.《沁园春雪》（一）基础知识部分1.下面加点字注音完全正确的一项是（）A.莽莽(mǎng) 分外(fēn)B.妖娆(ráo)___稍逊(xùn)C.风骚(sāo)___成吉思汗(hàn)D.数风流人物(shù) 今朝(zhāo)2.下面句中加点词语解释有误的一项是（）A.引无数英雄竞折腰折腰：弯腰行礼，这里是倾倒的意思。
B.分外妖娆妖娆：娇艳美好。
C.略输文采文采：本指辞藻、才华。
这里指政治才能。
D.数风流人物风流人物：指不务正业的人，多用于贬义。
3.按要求默写句子。
(1)词中总写北国雪景的句子是：，，。
(2)词中运用比喻的修辞手法，化静为动描写北国雪景的诗句是：，。
(3)词中由写景过渡到议论的诗句是：___，____________ 。
（二）课内阅读1.用“/"给“引无数英雄竞折腰”划分朗读节奏。
引无数英雄竞折腰2.“风骚"中的“风”原指,“骚"原指,“风骚”在词中指的是___ ,与它同义的还有“"一词。
3.“江山如此多娇,/引无数英雄竞折腰”在全词中的作用是（）A.承接上文,进一步赞美祖国的大好河山。
B.引起下文,为具体评价历史人物做辅垫。
C.开启下文,写出历史上许多英雄人物为祖国的大好河山而倾倒。
D.承上启下,再次赞美祖国的大好河山,又指出历史人物为祖国山河倾倒,为下文评论历史人物做铺垫。
4.“引无数英雄竞折腰"中的“无数英雄”是指（）A.古今中外的英雄。
B.秦皇汉武、唐宗宋祖、成吉思汗。
C.词中的风流人物。
D.秦皇汉武、唐宗宋祖、成吉思汗、年轻的风流人物。
5.这一部分,表明全词主旨的句子是____________。
其中,将“"与“”对比,歌颂了,抒发了___ _________ 的豪情壮志。
6.“只识弯弓射大雕"中“只”能不能改为“还"？为什么？7.说说“秦皇汉武”和“唐宗宋祖"有什么值得肯定的地方,他们又有什么不足？参考答案（一）基础知识部分1.B2.D3.(1)北国风光千里冰封万里雪飘(2)山舞银蛇原驰蜡象(3)江山如此多娇引无数英雄竞折腰（二）课内阅读1.引/无数英雄/竞折腰2.《国风》《离骚》文章辞藻文采3.D4.D5.俱往矣,数风流人物,还看今朝往今无产阶级革命英雄无产阶级主宰世界6.不能。
《沁园春·雪》练习
（二）课外拓展 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此 篇，兼怀子由。 明月几时有?把酒问青天。不知天 上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去， 又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清 影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有 恨，何事长向别时圆?人有悲欢 离合， 月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长 久，千里共婵娟。 (《水调歌头· 明月 几时有》)
B. 山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。 • “舞”有“舒展柔美”之意，“驰”有 “奔腾壮烈”之意。作用：赋予静物 “山”“原”以动感，有视觉因素，站得 高，看得远，山势丘陵的绵延起伏在天地 浑然一色中会有这样的错觉；也有心理因 素，经历了磨难的作者，此时意气风 发．他眼中的世界自然也是生机勃勃；还 有时代因素，中国革命历尽磨难，此时朝 着光明的方向发展，作者是将对革命的信 心窝于自然景物中了。
6.填空。 （1）本文是毛泽东的 词 代表作，“沁园春” 词牌名 题目 是 ，“雪”是 。 （2）毛泽东，中华人民共和国的缔造者，伟大的无产 阶级 革命 家、军事 家、 思想 家，中华人民共和国 第一任 国家主席，中国人民第 一 代领导集体的核心。讲 话稿收在《毛泽东选集》（共五卷），诗词收在 《毛泽东诗词文集 》里， 新闻消息收在《 毛泽东新闻工作文选 》里。 （3）江山如此多娇， 引无数英雄竞折腰。 (泰州中考题) （4）毛泽东在《沁园春•雪》中评说秦皇汉武和唐宗宋 略输文采； 祖的词句分别是__________和_________。 (宁波中 稍逊风骚 考题) 诗经》里的《国风》和 （5） “稍逊风骚”中“风骚”本来 《楚辞》里的《离骚》； 指 ， 广义的文化。
《沁园春.雪》练习及答案
<沁园春.雪>练习及答案五、达标检测，反馈矫正，反思目标●检查学生学习效果：（屏幕投出）1、下面说法，正确的是（）①能概括上阕内容的句子是“看红装素裹，分外妖娆”。
②能概括全词内容的句子是“引无数英雄竞折腰”。
③“大河上下”的意思不是黄河的上面下面，而是黄河的上游下游。
④“须晴日，看红装素裹，分外妖娆”是说必须在天睛时，才能看到红日白雪交相辉映的壮丽的景色。
2、下面说法错误的是（）①“望”的内容是“与天公试比高”。
“惜”的人物是“秦皇汉”、“唐宗宋祖”、“成吉思汗”。
②这首词上阕写北方雪景，赞美祖国大好河山；下阕评论历史人物，歌颂当代英雄。
③词的下阕论今是为了评古，而评古今人物又是为了写景。
全词主要是表现作者的爱国热情。
④“山舞银蛇，原驰蜡象”一句综合了对偶、比喻、拟人的修辞方法，“舞”“驰”“银”“蜡”写得有声有色，把群山、高原写活了。
1、③2、③●课内语段阅读。
惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
1、“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”纵观全文，此句在文中有何作用？__________________________________________________________2、文中作者最终想赞颂的是谁？__________________________________________________________1、它一方面承接上片所写的雪中“北国风光”而作一总束，一方面又从江山的美好引出倾倒于如此江山的无数英雄。
2、历代英雄人物统统被滚滚的历史洪流席卷而去，只有今天的无产阶级才是推动历史前进的真正动力，才是祖国大好河山当之无愧的主人，才能使祖国繁荣昌盛，使中华民族自立于世界民族之林，并对人类做出应有的贡献。
●课外语段阅读。
陆游《卜算子·咏梅》驿外断桥边，寂寞开无主。
已是黄昏独自愁，更著风和雨。
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《沁园春雪》练习
一、基础盘点
1、《沁园春雪》中的“沁园春”是“雪”是。
2、总写北国雪景的句子是：
3、词中想象雪后美景的句子是：
4、本词中的过渡句是：
5、文中化静为动描写雪后群山和高原的句子是：
6、词的上阕、下阕中起到领起下文作用的两个词语分别是和。
7、“千里冰封，万里雪飘”采用了什么手法？表达了什么意思?这样写有什么好处？
二、阅读探究
1、“只识弯弓射大雕”中的“只”能不能改为“还”，为什么？
2、词中评点的五位君王有什么共同特点？
3、根据这首词的本意，写一个你赞赏或熟悉的“风流人物”，并说出理由。
4、下面文字是对“山舞银蛇，原驰蜡象”的赏析，看看人家是怎么赏析的，并就“惟余莽莽，顿时滔滔”写一点赏析文字。
“山舞银蛇，原驰蜡象”属于动态描写，前者舒展柔美，后者奔腾壮烈，让人联想到艺术表演和体育运动，美感非常丰富，二者又都有奔放活泼的气势，显得神采飞扬。
《晏子使楚》练习
一、解释加点词语。
1、延．晏子
2、齐命．使，各有所主．
3、其贤者使使
．．贤主
4、今方．来
5、为．其来也，臣请缚一人
6、坐．盗
7、叶徒．相似，其实．味不同 8、圣人非所与熙．也 9、吏二缚一人诣．王。
10、寡人反取病．焉
二、翻译句子。
1、齐命使，各有所主。
2、其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。
3、橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。
所以然者何？水土异也。
4、齐人固善盗乎？
5、圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
三、阅读探究
1、“楚人为小门于大门之侧而延晏子”，“晏子不入”的真正原因是什么？
2、文中的“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”现象说明了什么？请简要回答。
说明了环境会影响植物成长。
人和植物一样，在不同的环境中品质、道德等都有可能发生转变。
3、你认为晏子是一个怎样的人？
四、阅读文段，回答问题
王子敬①自会稽经吴，闻顾辟疆②有名园。
先不识主人，径往其家。
值顾方集宾友酣燕，而王游历既毕，指麾好恶③，傍若无人。
顾勃然不堪曰：“傲主人，非礼也；以贵骄人，非道也。
失此二者，不足齿之伧耳④！”便驱其左右出门。
王独在舆上回转，顾望左右移时不至，然后令送箸⑤门外，怡然不屑。
【注释】①王子敬：王献之，官员。
②顾辟疆：人名。
③指麾好恶：指点评论。
麾，通“挥”。
④伧（cāng）：粗野，鄙陋。
⑤箸：这里相当于“之于”。
7. “燕”有以下几个义项，文中“值顾方集宾友酣燕”一句中“燕”字的意思是（）
A．燕子，一种鸟类 B．通“宴”，安逸，安闲
C．通“宴”，用酒饭招待客人 D．周代诸侯国国名
8.下列句中加线的词的意义相同的一组是( )
A．王游历既毕吾与汝毕力平险
B．不足齿人不足为外人道也
C．然后令送箸门外欣然起行
D．以贵骄人何以也
9.顾辟疆对王子敬的行为“勃然不堪”的原因是什么？（请用文中句子作答）
10.中国是礼仪之邦。
你认为王子敬怎样做比较得体？
《童区寄传》练习
一、解释加点词语。
1、行牧
．．且荛． 2．、．布囊
．．其口 3、之虚
．．所卖之 4、贼易．之
5、植．刃道上
6、以缚背．刃
7、郎诚．见完与恩． 8．、．以缚即．炉火烧绝．之9、虽疮．手勿惮． 10．．、．虚吏白．州 11、幼愿．耳
12、刺史颜证奇．之 13、侧目
．．莫敢过其门 14、一人去为市．
二、翻译句子。
1、寄伪儿啼，恐栗，为儿恒状。
2、童微伺其睡，以缚背刃，力上下，得绝
3、彼不我恩也；郎诚见完与恩，无所不可。
4、夜半，童自转，以缚即炉火烧绝之，虽疮手勿惮
5、因大号。
一虚皆惊。
6、童寄者，郴州荛牧儿也。
三、问题探究
1、区寄只是一个小孩，他是凭借什么战胜凶恶的强盗的？
2、区寄表现了哪些不同于一般孩子的品质？文章是如何体现的？
3、自古英雄出少年，你能列举几个少年英雄的例子吗？
《西门豹治邺》练习
一、解释加点词语。
通假字
1、即聘取
．． 2、复使一人趣．之 3、傍．观者皆惊恐
古今异义词
1、是女子不好．
2、顾．谓三老
3、以给．足富
词类活用
1、令女居其上，浮．之河中
2、皆衣．缯单衣
3、西门豹簪笔磬．折
4、民可以乐．成虚词
1、以（1）以故贫（2）复以弟子一人投河中（3）民
人以给足富
2、为（1）是当为河伯妇（2）为治新缯绮縠衣
3、即（1）即聘取（2）即不为河伯娶妇
4、且（1）叩头且破（2）且留待之须臾
二、翻译句子。
1、烦三老为入白之。
2、状河伯留客之久，若皆罢去归矣。
3、然百岁后，期令父老子孙思我言。