普通植物病理学课程论文题目拟定
普通植物病理学试题库
试题（一）一、名词解释（15分）病害循环病原物的寄生性病害的三角关系侵染过程侵染性病害二、问答题（45分）1．何谓单循环病害和多循环病害？二者在防治策略上有何不同？（7分）2．柯赫法则包含哪些内容？如何用它诊断新病害？（8分）3．什么是局部侵染和系统侵染？（10分）4．何谓病害循环？为什么说它是制订防治措施的重要依据？（10分）5．真菌的营养体有哪些类型？（10分）三、是非题（10分）1．病部形成霉状物是真菌病害特有的。
2．吸器是真菌菌丝产生的一种短小分枝，在功能上特化为专门从寄主细胞内吸取养分的菌丝变态结构。
3．分生孢子器为一种无性子实体。
4．喷菌现象为细菌病害所特有的特点。
5．细菌病害主要通过自然孔口、伤口和直接侵入等方式侵入植物体内。
6．疮痂和穿孔是细菌病害常见的病征。
7． SBMV为南方菜豆花叶病毒，自然状态下由蚜虫传播。
8．蚜虫传播的病毒大多数是属于非持久性的。
9．真菌的菌组织有薄壁组织和疏丝组织两种。
10．以小麦条锈病为材料进行抗性调查时，判断抗感反应型的标准主要看有无过敏性坏死反应。
四、填空题（共20分）1．病原物的侵染过程通常分为、、和。
2．植物病原真菌分为亚门、亚门、亚门、亚门和亚门。
3．按照寄主抗病的机制不同，可将抗病性分为和，按照抗病因素的性质，抗病性可分为和。
4. 植物病害根据病原的性质分为和。
5. 植物流行性病害根据流行所需时间分为、。
6. 植物病害的症状分为病状和病征两类，其中病状主要有，病征主要有。
7. 植物病毒的非介体传播方式有。
8. 病原物越冬越夏的场所主要有。
9. 真菌的无性孢子类型有。
五、选择题（10分）1．植物病毒的核酸类型主要为（）。
a. +ssRNAb. –ssRNAc. dsRNAd. DsDNA2．由（）传播的病毒最可能是非持久性的。
a. 叶蝉b. 蚜虫c. 粉蚧d. 飞虱3．植物病原物的致病因素主要是（）。
a. 酶b. 毒素c. 病原物的代谢物d. 生长调节物质4．植物受病原物侵染后其呼吸和光合表现一般为（）。
植物学论文题目选题参考
植物学论文题目一、最新植物学论文选题参考1、数字网络显微互动在植物学实验教学中的应用2、烟叶植物学特性的观察Ⅰ、烤烟烟叶腺毛的密度及其与烟叶品质和化学成分的关系3、四种薄荷植物学性状和精油成分的比较4、药用菊花不同栽培类型植物学形态比较5、华南地区野生狗牙根植物学形态特征变异研究6、新疆野生樱桃李的生态-生物学研究Ⅰ.生态因子与植物学、物候学特性分析7、植物学野外实习改革与实践8、植物学课程体系改革的实践与思考9、利用浮萍检测Cu、As及其复合污染的植物学毒性10、甘蓝胞质雄性不育材料主要植物学性状初步观察11、乳香基原的本草学、植物学和成分分析研究12、UV—B辐射增强的环境植物学效应研究13、生物科学专业植物学野外实习教学模式体系构建14、甘肃酒泉第三纪红色岩系的孢子花粉组合及其在地质学和植物学上的意义15、植物学实践教学改革与学生创新能力的培养16、俄罗斯空间植物学研究进展17、青刺果的植物学特性及其人工栽培技术18、甘蔗×斑茅及其双亲的农艺,工艺,植物学性状和染色体观察19、三种迷迭香植物学性状和精油成分研究20、香料烟不同叶位和成熟度叶片的植物学特性研究二、植物学论文题目大全1、万寿菊W205雄性不育两用系的遗传及植物学特征研究2、植物学野外学习教学改革实践与探讨3、斑茅染色体和植物学性状观察研究4、植物学课程整体教学改革与实践5、麻疯树(Jatropha curcas L.)植物学研究进展6、植物学实验教学的改革与实践7、植物学野外实习教学保障体系的构建8、植物学野外实习教学改革初探9、植物学野外实习教学方法的创新与实践10、植物学——植物中的一氧化氮信号分子11、贵州苦丁茶植物学特征及分类鉴定12、德庆贡柑的植物学性状与品质评价13、云南稀有茶树品种"紫娟"的植物学特性和品质特征14、烟叶植物学特性的观察Ⅱ、烤烟烟叶的栅栏组织和海绵组织15、稀土环境植物学效应16、植物学网上实验教学平台运行系统的构建17、句容宝华山山龙眼化石植物群的发现及其在气候学和植物学上的意义18、mRNA差异显示技术在植物学领域的应用19、七种栽培类型菊花的植物学特征、产量及有效成分比较研究20、如何打造植物学国家级精品资源共享课——理念与行动三、热门植物学专业论文题目推荐1、氮肥用量对雪茄外包烟叶光合特性及其植物学性状的调控效应2、超声在植物学领域的应用3、核桃芽接接穗生理成熟的植物学形态特征4、激光扫描共聚焦显微镜在植物学中的应用5、萝卜几个主要植物学性状的遗传6、枸杞种质资源若干植物学数量性状描述指标的探讨7、雪莲的生殖生态学研究Ⅰ.生境、植物学及物候学特性8、植物学研究性教学模式探索与实践9、通过网络教学进行植物学课程教学模式改革的试验研究10、植物学实验中设计性实验的考核研究11、甘蓝胸质雄性不育材料主要植物学性状初步观察12、关于蓝莓植物学特性的研究13、湖南刺葡萄植物学性状及抗病性研究初报14、辣椒品种植物学性状比较研究15、烤烟不同水分条件下成熟期叶片植物学特性16、比较教学法及其在植物学教学改革中的应用17、植物学实验教学中存在的问题及改革措施18、AFLP技术及其在植物学应用中的研究进展19、多媒体系统在植物学实验教学中的应用20、植物多样性:面临的严重威胁及其保护:第16届国际植物学?…四、关于植物学毕业论文题目1、系统与进化植物学中的分子标记2、希夏邦马峰高山栎化石层的发现及其在植物学和地质学上的意义3、玛咖的植物学及其药理作用研究概况4、亚贡的植物学及其药理作用研究概况5、野生鸭茅植物学形态特征变异研究6、桃种质资源若干植物学数量性状描述指标探讨7、植物学综合性实验项目的设计与实践8、荧光原位杂交技术在植物学中的应用9、木瓜种质资源的植物学归类及管理原则10、青海柴达木盆地察尔汗盐湖的孢粉组合及其在地理和植物学的意义11、中国梅(Prunus mume)的植物学分类与园艺学分类12、RNA干涉机制的研究进展及植物学意义13、蔓生型南瓜资源部分植物学数量性状的评价探讨14、钙对烤烟产质量及其主要植物学性状的影响15、山楂叶植物学及化学成分研究近况16、植物学野外实习的模式探索17、植物学野外实习立体教学模型的构建18、膜荚黄芪与蒙古黄芪植物学特征分析19、中国梅的植物学分类与园艺学分类20、植物学野外实习教学改革实践与探讨五、比较好写的植物学论文题目1、关于“植物学”野外实习教学的几点体会2、食用豆类的植物学特征、营养特点及产业化3、饲用苎麻种质资源植物学与品质性状鉴定4、空间植物学研究现状及趋势5、植物学野外实习教学方法的创新6、调动学生学习积极性,培养学生终身学习能力——介绍植物学教学方法和考试方法的改革7、北柴胡移植试管植株与种子植株植物学性状分析8、地外植物学与空间利用9、河南吴城晚始新世的植物化石及其在植物学、古气候学上的意义10、玫瑰不同品种植物学及开花习性比较11、数字切片在植物学实验教学中的应用12、植物学创新性实验教学改革探索与实践13、提高植物学课堂教学效果研究14、植物学野外实习教学改革与实践15、现代教育技术在植物学教学中的应用16、钙对烤烟产量及其主要植物学性状的影响17、肋果茶的植物学特性及其营林价值18、高等师范院校植物学教学改革研究19、几种现代教育方法在植物学教学中的应用20、海南岛野生苦丁茶树的发现及其植物学特征特性的观察。
普通植物病理学试题库及答案
普通植物病理学试题库前言《普通植物病理学》是植保专业本科的重要专业基础课。
该课程于1999年确定为安徽农业大学第四批重点建设课程，根据重点课程建设的要求、重新修订的教学大纲及植保专业本科培养目标，编制了《普通植物病理学试题库》，总共326题(实验课考试题另编)，将学生学过《普通植物病理学》后必须掌握的基本知识、基本技能和基本理论贯穿其中，难度适当，既反映知识的接受和掌握程度又反映对知识的综合运用水平，即既考查知识又考查能力，突出教学重点，体现考核内容的综合性、灵活性及实践性，体现了学习→巩固→提高的教学过程。
本试验库由高智谋、丁克坚、倪守延、承河元、万嗣坤等编写。
因时间仓促，定有不少缺点或不足。
希各授课教师和学生在使用过程中提出修改意见，使之不断得以充实、修改和完善，以形成指导植保专业《普通植物病理学》课程考试的相对稳定的教学文件，实现考教分离、考试规范化。
普通植物病理学试题分五大类：名词解释、填空、问答题、表格填空及检索表。
试题编号为：一(名词解释)；二(填空题)；三(问答题)；四(表格填空)；五(检索表)字母下又跟大写数字(一)、(二)、(三)等，表示章节，后跟阿拉伯数字1、2、3等，表示题目次序，如一(一)1表示名词解释题第一章的第一题。
表格填写和检索表，两大类试题不分章节，题目直接用阿拉伯数字表示。
考试命题时从试题库抽题组成考试卷进行考试。
名词解释题20分，分别从(一)、(三)～(六)、(七)～(十一)各抽1题，从(二)中抽2题；填空题或表格填空20分；填空题从(一)～(十一)中随机抽8～10题(每章限抽1题)；表格填空题随机抽2题；问答题40分，从各章节随机抽4～5题；检查表制作题20分(命题规则见该题说明)。
《普通植物病理学》试题库一、名词解释㈠绪论1.寄生物2.腐生物3.病原物4.专性寄生物5.非专性寄生物6.死体寄生物7.活体寄生物8.寄主9.寄主范围10.寄生专化性11.症状12.急性型症状13.慢性型症状14.潜伏侵染15.隐症16.柯赫氏法则(二)植物病原真菌1.变形体2.假根3.胞间连丝4.疏丝组织5.菌核6.子座7.整体产果8.分体产果9.子实体10.异核现象11.质配12.核配13.减数分裂14.孢子果15.同宗配合16.异宗配合17.两种交配型(两极型) 18.四种交配型(四极型) 19.准性生殖20.多型现象21.转主寄生22.单主寄生23.专性寄生24.子囊果25.子囊座26.初生菌丝27.次生菌丝28.锁状联合29.担子果30.长生活史型31.短生活史型32.生理小种33. 专化型(三)植物病原原核生物1.革兰氏染色反应2.细菌的转导作用3.细菌的转化作用4.细菌的荚膜5.细菌的核质6.原核生物(四)植物病毒1.失毒(致死)温度2.稀释终点(限点)3.寄主体外保毒期4.持久性病毒5.非持久性病毒6.抗体7.抗原8.效价(滴度)9.抗血清10.交互保护(五)植物病原线虫1.寄生线虫的内寄生2.寄生线虫的外寄生3.异皮线虫属的胞囊(六)寄虫性种子植物1.全寄生2.半寄生3.茎寄生4.根寄生(七)非侵染性病害1.非侵染性病害2.缺素症(八)侵染过程与病害循环1.侵染过程2.侵入前期3.侵入期4.潜育期5.发病期6.主动侵入7.被动侵入8.局部性侵染9.系统性侵染10.常规侵染11.非亲合侵染12.复合侵染13.微侵染14.感病体15.病害循环16.初侵染17.再侵染(九)植物-病原物相互关系1.共生现象2.共栖现象3.寄主专化性毒素4.非寄主专化性毒素5.植物抗毒素6.免疫7.抗病8.感病体9.耐病10.避病作用11.过敏性反应12.抗侵入13.抗扩展14.固有抗性15.诱发抗性16.垂直抗性17.水平抗性(十)植物病害的流行与预测1.侵染链2.异质侵染链3.散发性病害4.积年流行病害5.病害四面体6.季节流行曲线7.流行速率8.侵染梯度9.系统分析10.数学模型与模拟(十一)植物病害防治1.IPM2.颉抗作用3.抗菌作用4.溶菌作用5.竞争作用6.重寄生作用二、填空题(一)绪论1.植物病害的症状类型主要有；病原物在植物表面的结构物主要有。
植物科学毕业论文题目（738个）
植物科学毕业论文题目（738个）第一篇：植物科学毕业论文题目(738个)毕业论文（设计）题目学院学院专业学生姓名学号年级级指导教师毕业教务处制表毕业毕业二〇一五年三月二十日毕业植物科学毕业论文题目一、论文说明本团队长期从事论文写作与论文发表服务，擅长案例分析、编程仿真、图表绘制、理论分析等，专科本科论文300起，具体信息联系二、论文参考题目2008年中国植物科学若干领域重要研究进展植物科学和未来技术的发展(英文)中国植物科学画小史张■教授与我国的植物科学建立柳州市植物科学普及教育基地的建议植物科学画在植物学研究中的意义流式细胞仪在植物科学领域中的应用及方法举例植物科学绘图中绘画技法的应用从互联网上获得植物科学文献植物科学的教学科研实践与展望植物科学绘画中小钢笔的特性和使用方法常用法定计量单位、学名及专业术语缩写在植物科学研究中的应用常用分子标记在植物科学研究中的应用在科学与艺术间穿越中国植物科学画的凋零与复苏初探信息技术对《植物科学基础》教学的影响植物科学研究进展2013年中国植物科学若干领域重要研究进展2012年中国植物科学若干领域重要研究进展谈中国植物科学基础研究与农业发展2014年中国植物科学若干领域重要研究进展江西省植物科学研究简史与动向植物科学的回顾与展望培养学生植物科学创新能力的教学策略探析 2011年中国植物科学若干领域重要研究进展拉曼光谱在植物科学研究领域中的应用植物科学中的有趣现象植物科学实验教学的探索与实践2010年中国植物科学若干领域重要研究进展2009年中国植物科学若干领域重要研究进展SCI收录的植物科学核心期刊同步辐射在植物科学研究中的应用生物信息学应用于植物科学的三个实例植物科学画与民族风格大自然中的艺术——植物科学绘画植物科学与技术专业应用型人才培养模式探索与实践——以青岛农业大学为例适应区域经济发展需要的理工科专业人才培养模式探讨——以吉首大学植物科学与技术专业为例应用型本科院校植物科学与技术专业人才培养方案改革的研究植物科学绘画中墨线图的绘画方法植物科学类研究型实践教学模式探索与创新植物科学发展学术讨论会记事植物科学画谈谈植物科学画植物科学画浅谈植物科学画在中药学教学及科研中的运用探讨植物科学与技术实验教学中心的建设与实践完善培养方案提升植物科学与技术专业办学水平植物科学技术在现代社会中的应用深化实验教学改革提高植物科学与技术专业人才培养质量设立“植物科学与技术”本科专业制定新的人才培养方案“植物科学与技术”专业设置和人才培养方案的探讨欢迎订阅2014年《植物科学学报》第十五次国际植物科学会议在横滨举行植物学家谈我国植物科学的发展浅谈“工学结合”人才培养模式下《植物科学基础》课程理实一体化教学植物科学发展的对策植物形态学在现代植物科学中的地位三峡库区植物科学观测站落户巫山现代植物科学及其在我国的发展生物芯片在植物科学中应用的研究进展振兴植物科学——中国植物学会的使命欢迎订阅2015年《植物科学学报》植物科学领域SCI/SCIE期刊与网络资源第三届全国植物科学专题学术研讨会植物科学信息来源迎接未来的植物科学植物引种驯化对近500年人类文明史的影响及其科学意义长治市植物科学研究所简介植物生产类本科人才培养方案的研究与实践我国植物科学发展的几个问题免疫分析技术在植物科学研究中的应用吉林大学植物科学学院农业推广硕士招生简章《中国天然药物》编委出席第九届牛津植物科学国际年会植物科学的发展趋势与对策对于当前农林植物科学工作方法上的意见——学习“实践论”的初步体会世界植物科学理事会成立中国植物生理学会代表参加《分子植物》2011年度影响因子5.546跨入国际植物科学领域顶级期刊之列对我国植物科学发展的几点看法——纪念中国植物学会成立60周年巴斯夫植物科学有限公司和北京生命科学研究所合作并签订许可证协议发根农杆菌诱导产生发状根及其在植物科学领域中的应用亲近自然从心开始——植物科学与技术差异蛋白质组学在植物科学研究中的应用追根溯源抵御病原物侵害——记吉林大学植物科学学院秦庆明教授欢迎订阅2015年《植物科学学报》欢迎订阅2012年《植物科学学报》中国植物科学信息化与Internet 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植物科学科研院所现代农业试验示范基地开展科技服务的实践与思考——以江苏省农业科学院溧水植物科学基地为例第19届国际生物学奥林匹克竞赛试题(2)理论A-2·植物科学植物科学与技术专业英语教学改革探讨《中国植物志》编研荣获国家自然科学奖一等奖第23届国际生物学奥林匹克竞赛试题理论Ⅰ-1·细胞生物学和植物科学第22届国际生物学奥林匹克竞赛试题理论A-1·细胞生物学和植物科学 SECI模型用于课堂培养大学生创新思维探讨——以植物科学与技术系创新班课堂教学为例第19届国际生物学奥林匹克竞赛试题(7)实验A-2 植物科学(动物学)六措并举,推动就业由“数量型”向“质量型”转变——以安徽科技学院植物科学学院为例农业科研单位新建试验基地选址体会——以江苏省农科院溧水植物科学基地为例植物科学系大学生思想状况调查分析与对策第七届西部地区植物科学与开发研讨会《亚热带植物科学》近五年引文分析植物科学面向经济建设大有可为中国植物科学类期刊实现国际化路径探讨发根农杆菌Ri质粒及其在植物科学中的应用2009年植物科学前沿研讨会暨《植物学报》第六届编委会第一次会议在河南新乡成功举行蛋白质组学在植物科学研究中的进展中国科学院上海辰山植物科学研究中心副主任招聘启事新课程背景下高校生物科学(师范)专业“植物生理学”课程教学改革的探索凝心聚力的科学盛会——写于中国植物学会80周年大会前夕生态文明与科学发展观呼唤人们重新审视对这可怜物的“死刑”——兼浅谈失去在大地上生长权的贵重植物大麻《亚热带植物科学》投稿须知《亚热带植物科学》投稿须知《亚热带植物科学》投稿须知《亚热带植物科学》投稿须知《亚热带植物科学》投稿须知《亚热带植物科学》投稿须知《御制满蒙合璧文鉴》的民族植物学研究凸显药用植物特色的生物科学专业人才培养模式研究北京自然博物馆展出中国植物科学画展览近代生物科学的成就与植物分类学的发展《亚热带植物科学》征订启事《亚热带植物科学》2010年征订启事《亚热带植物科学》征订启事欢迎订阅2014年《亚热带植物科学》《亚热带植物科学》征订启事欢迎订阅《亚热带植物科学》《亚热带植物科学》征订启事《亚热带植物科学》征订启事《亚热带植物科学》征订启事《亚热带植物科学》征订启事(2008年)《亚热带植物科学》征订暨征稿启事培养人才的园地植物园在植物多样性保护中的新使命一次难忘的暑期植物科学考察活动《亚热带植物科学》稿约《亚热带植物科学》征订启事《亚热带植物科学》稿约《亚热带植物科学》稿约《亚热带植物科学》稿约《亚热带植物科学》投稿须知《亚热带植物科学》投稿须知《亚热带植物科学》投稿须知《亚热带植物科学》投稿须知《亚热带植物科学》投稿须知《亚热带植物科学》投稿须知《亚热带植物科学》投稿须知《亚热带植物科学》征订启事《亚热带植物科学》投稿须知《亚热带植物科学》投稿须知《亚热带植物科学》投稿须知《亚热带植物科学》征订启事《亚热带植物科学》投稿须知《亚热带植物科学》投稿须知《亚热带植物科学》投稿须知而立之年的《植物学报》结构植物学的现状和发展趋向的探讨《植物学报》征稿简则学术活动植物学文献检索工具简介Molecular Plant文章中文摘要我国植物学工作者的任务花和花序为植物鉴定和学习科学建立词表(英文)厚基础宽口径重能力求创新基于ESI的中国农业大学植物与动物科学学科竞争力分析郑万钧教授与我国第一部珍稀植物科学普及片《水杉》中国植物生理与植物分子生物学学会第十一届会员代表大会暨全国学术年会第一轮通知书讯学者风采——鞠志新教授《植物杂志》自2004年第二期起更名为《生命世界》科学防治小麦蚜虫,控制氮肥使用量很关键——访北京农学院植物科学技术学院董兆克博士征稿简则果实成熟研究助推经济发展——记北京农学院植物科学技术学院沈元月教授综合防治小麦赤霉病——访北京农学院植物科学技术学院刘正平教授农家子弟如何成为美国院士做好干部选拔工作建设强有力的学生干部队伍——北京农学院植物科学技术学院选拔学生干部新举措《亚热带植物科学》编委会成员简介(2)《SCI》收录的20种重要植物科学期刊中国传统文化中“玉簪”原植物的研究我校与武汉植物研究所联合成立生物科学与技术学院我国植物遗传学展望植物多样性:面临的严重威胁及其保护——第16届国际植物学大会评述植物王国求真识蛋白质机制对植物生长与产量所起作用的研究有所突破关于召开“2006拟南芥研究学术研讨会”的会议通知沈阳农业大学·学术创新团队植物环境生物学学术创新团队胡先骕的《任公豆歌》——简介冯澄如绘画《任公豆图》上海举行植物基因工程学术报告会植物生物学及其在国民经济发展中的作用《分子植物》国际化办刊取得新突破,影响因子突破6分大关杭州市植物资源展览馆《植物学报》征订启事《植物学报》征订启事《植物学报》征订启事中国植物学会第一届全国代表大会向毛主席以及人民解放军、志愿军致敬电文2013年全国植物生物学大会在南京召开《分子植物育种》在环境与生命类别植物类期刊中影响因子排名第4 植物生理学在农业院校中的地位和作用流式细胞仪检测高等植物细胞核DNA含量的方法第八届全国植物结构与生殖生物学研讨会一心苦写千秋书——记李树刚教授研究室一级管理职能探讨资源介绍种植业的新星——“石油”栽植的展望2013全国植物生物学大会我与王文采院士工作小记新创建的美国卡里树木园模式植物拟南芥的研究进展植物内生菌研究及其科学意义保护中国山东沿海岛屿山茶(Camellia japonica)群落(英文)美国新的植物生物技术中心欢迎投稿·订阅《广西植物》山东农业大学生命科学学院桂林植物园漫步倡议开展植物学科普活动“2013年全国植物生物学大会”将在南京召开《西北植物学报》自2004年实施优秀论文奖励当今高等院校植物学教学面临的挑战Valent生物科学公司与中国签订植物生长调节剂方面的协议《植物分类与资源学报》征订启事十年内完成中国植物志时间植物学初议中国植物学会成立初期的历史回顾《植物分类与资源学报》征订启事大纲——初中一年级植物学(72小时)植物生长素发现史中的科学方法中国植物学会及60周年年会简介中国植物学会及60周年年会简介学会活动香荚兰种植人工生态环境条件的监控专利公开回顾与展望——纪念《植物学报》创刊40周年科学家成功打造植物基因组“剪刀”“植物细胞渗透吸水原理”教学与科学思维训练中国植物学会第十三届全国药用植物及植物药学术研讨会暨2015年海峡两岸中医药科学交流会第一轮通知神农架野生兰科植物资源及其保护发展必要性的探讨《植物分类与资源学报》征订启事2013年《植物分类与资源学报》征订启事《植物分类与资源学报》征订启事拟南芥菜雄性不育基因的图位克隆中国维管植物属中文普通名选定规则新探九十年代第一春的检阅——记中国科学院植物研究所1989年学术年会发现独龙江兰科新种建国初期的侯学煜《分子植物育种》在环境与生命类别植物类期刊中影响因子排名第5 北京植物园三十年中国科学院召开植物工作会議有趣的纳米生物学信息植物检疫的基本特征与当代科学发展的大趋势——植物检疫研究发展战略思想问题初探之一研究人员提出植物生长素起源新观点iFlora系列进展之一:基于DNA条形码的“国家重点保护野生植物鉴定信息平台”建设完成信息如何查阅植物学文献动态万寿菊中提取叶黄素→获成功干旱荒漠区勘查植物地球化学研究现状及关键科学问题《植物激素作用的分子机理》书评中国科学院昆明植物所“十一五”期间国家自然科学基金管理工作综述烟草的起源与演化茶树功能基因组和次生代谢学术沙龙在合肥召开《植物学报》征稿简则《植物学报》征稿简则《植物学报》介绍未开垦的植物王国——独龙江流域(一)论现代科学技术革命对植物生理学发展的影响植物化学发展趋势与战略植物病理学者在全球气候变化研究中的作用城市园林植物群落生态结构研究与景观优化构建云南安宁市二中校园植物景观设计研究农专植物生理学教学改革的探索与实践从植物生理学到植物分子生物学科学应用水生植物——推荐《水生植物应用》新书推荐区域性植物园的规划建设实践——以厦门园林植物园为例《分子植物育种》在环境与生命类别——人类学与生物科学类期刊中影响因子排名第4 《分子植物育种》在环境与生命类别人类学与生物科学类期刊中影响因子排名第6 植物光诱导延迟荧光机理及其在农业科学中的应用研究沈阳农业大学生物学学科带头人——冯玉龙教授葡萄微茎尖苗快繁研究努力开创生物科学研究的新局面——省动、植物学会第三次会员代表大会暨第四届学术年会在景德镇市召开微量元素身价不凡全球招聘新闻试论城市景观植物设计的科学与艺术β射线探测器在农业研究中的应用中国植物科学进展与回顾——汤佩松教授在中国植物学会55周年年会上的讲话摘要关于植物检疫科学技术研究中一些概念问题的杂议重视地被植物应用加强地被植物科学研究两大课堂互动,培养创新型生物科学人才——植物生物学教学改革探索 EMAX能谱仪的维护与应用观赏蔬菜响誉世界的雍卡精深植物疗法我国的试管苗产业正在兴起——来自全国植物试管苗信息技术交流交易会上的报道孙英宝:我们快要绝种了水稻株高发育的调控研究获新进展欢迎订阅2010年《云南植物研究》信息在线柏叶茶1987年植物学获奖项目简介第十三届国际植物学会议将于一九八一年在澳大利亚悉尼召开杭州植物园青少年科普教育工作的探索国内外梨研究态势分析第17届国际植物保护大会(IPPC)将于2011年8月在美国夏威夷召开无价的资源美国三大图书馆神奇的基因——Patalin 农业信息云南的鸟利用稳定同位素研究大鼠体内蛋白质周转我校隆重举行钱学森沙产业奖学金班开班仪式美国基因组学公司Divergence为杀线虫剂R&D提供资金不凋謝的花参加国际第十届植物学会观感实践技能竞赛与大学生综合素质培养的探索《植物生物技术导论》加拿大油菜的科研动态南京中山植物园隆重庆祝建园五十周年植物保护与现代科学技术《中国植物志》获国家自然科学一等奖Puricore公司拟寻找伙伴商业化新型杀菌剂ActiVita 浅谈南方设施栽培葡萄品种的选择为农业发展鞠躬尽瘁——记上海交通大学农业与生物学院虞冠军副教授扎西德勒,阿坝州现代生物技术的宣传与普及:科学家的职责——在国内首次生物技术与现代农业科普与传播研讨会上的讲话《亚热带植物科学》2013～2014年总目录热带植物科学的“世外桃源”第22届国际生物学奥林匹克竞赛试题理论B-1·细胞生物学和植物科学《亚热带植物科学》期刊综合评价指标数据《亚热带植物科学》期刊综合评价指标数据《亚热带植物科学》期刊在线投稿网站试运行《亚热带植物科学》期刊综合评价指标数据《亚热带植物科学》2011～2012年总目录《亚热带植物科学》期刊在线投稿网站试运行《亚热带植物科学》实行数字优先出版关于《亚热带植物科学》编辑部电子邮箱变更的通知《亚热带植物科学》期刊综合评价指标数据《亚热带植物科学》期刊综合评价指标数据《亚热带植物科学》期刊综合评价指标数据《亚热带植物科学》期刊综合评价指标数据《亚热带植物科学》期刊综合评价指标数据《亚热带植物科学》2009～2010年总目录《亚热带植物科学》将实行数字优先出版《亚热带植物科学》期刊综合评价指标数据《亚热带植物科学》期刊综合评价指标数据《亚热带植物科学》期刊综合评价指标数据藏族大学生在学习过程中存在的问题及对策——以西藏农牧学院植物科学技术学院为例《亚热带植物科学》2007～2008年总目录《亚热带植物科学》期刊综合评价指标数据《亚热带植物科学》期刊综合评价指标数据。
植物病理学论文题目选题参考
植物病理学论文题目一、最新植物病理学论文选题参考1、植物病理学实验教学改革的研究与探索2、植物保护专业课程教学实习模式创新与实践——以"农业昆虫学"和"农业植物病理学"联合教学实习为例3、植物病理学实验教学改革的信息化技术4、植物病理学和真菌学技术汇编5、园艺植物病理学6、植物病理学实验教学中多媒体技术的应用7、浅析新形势下植物病理学专业素质教育的困境及应对策略——《普通植物病理学》课程改革的思路及实践8、提高普通植物病理学实验教学效果探索9、PCR在真菌与植物病理学中的应用现状10、植物病理学研究中的计算机应用11、《农业植物病理学》高效实验教学模式的探索12、植物病理学与植物医学浅谈13、现代植物病理学研究方法14、普通植物病理学实验教学改革15、《普通植物病理学》教学研究及探索16、植物病理学的演化17、多媒体课件在园林植物病理学教学中的应用18、《农业植物病理学》实验教学方法的探索19、浅谈普通植物病理学教学方法改革20、宏观植物病理学拟议二、植物病理学论文题目大全1、农业植物病理学课程教学的改革与实践2、植物病理学原理3、以就业为导向培养高素质植保人才——"农业植物病理学"的教学改革4、《普通植物病理学实验》课程教学改革初探5、《园艺植物病理学》课程教学改革的思考6、农业植物病理学实践教学改革探索7、美国植物病理学生物技术研究进展8、农业植物病理学多媒体教学的实践与思考9、加强植物病理学实验实践教学,提高教学质量10、农业植物病理学11、保护地栽培蔬菜的病害及其防治——第一讲植物病理学基础知识(一)12、关于在植物病理学及其相关学科中一些术语翻译的商榷13、农学专业植物病理学实验课教学改革探索14、普通植物病理学实验指导15、民族学生植物病理学课程多媒体教学的探索16、普通植物病理学课程理论与实践教学改革的探索与实践17、普通植物病理学实践教学的完善与提高18、依托国家重点学科促进大学生创新能力培养的研究与实践--以西北农林科技大学“植物病理学”国家级教学团队建设为例19、《农业植物病理学》课程网站的建设20、《农业植物病理学》课程网站的建设三、热门植物病理学专业论文题目推荐1、植物病理学的发展及其趋向(上)2、植物病理学的发展及其趋向(下)3、地理植物病理学(Geophytopathology)研究进展4、植物病理学专业英语教学方法探索5、植物病理学课程教学实习的改革与探索6、《普通植物病理学》实验教学改革7、植物病理学方法8、浅谈多媒体在普通植物病理学课程教学中的应用9、利用多媒体技术提高植物病理学实践教学质量10、植物病理学科本专科生教学现状与思考11、植物病理学教学中的语言技巧运用12、《植物病理学》课程教改的探索与实践13、《园艺植物病理学》的教学与体会14、普通植物病理学课程教学改革研究15、《普通植物病理学》教学改革初探16、普通植物病理学的教学内容需紧跟学科发展步伐17、植物病理学电子文献资源的整序与利用18、结合学科特点的《农业植物病理学》教学改革和实践19、植物病理学科实践教学体系的思考与探索20、《园艺植物病理学》教学改革的实践与探索四、关于植物病理学毕业论文题目1、持续农业和植物病理学2、农业植物病理学课程教学改革的实践探索3、普通植物病理学4、普通植物病理学实验教学方法的探索与实践5、农业植物病理学6、生理植物病理学7、普通植物病理学课程理论与实践的教学改革8、从植物病理学角度看第三代杀菌剂开发的方向9、对《植物病理学》教学中存在问题的思考及措施10、植物病理学实验教学改革的研究11、多媒体技术在植物病理学教学中的应用与思考12、农业植物病理学: 华南本13、RAPD技术及其在植物病理学上的应用14、《农业植物病理学》教学初探15、“植物病理学”实验课教改初探16、改革植物病理学实验教学提高学生动手和创新能力17、实时定量PCR的原理及其在植物病理学研究中的应用18、农业植物病理学19、PCR技术与植物病理学的结合20、关于宏观植物病理学五、比较好写的植物病理学论文题目1、《园艺植物病理学》课程建设存在的问题及解决对策2、普通植物病理学课程教学实习模式的适应性评价3、建立植物病理学开放性实验室的探讨4、园艺植物病理学课程教学改革的探索与实践5、绿色荧光蛋白在植物病理学研究中的应用6、植物病理学方向研究生教学改革与探索7、《普通植物病理学》与《普通昆虫学》课程联合实习教学的实践与探索8、中国真菌学与植物病理学文献9、关于提高普通植物病理学教学质量的探讨10、浅议微生态学在植物病理学理论和实践教学中的应用11、“单克隆抗体”及其在植物病理学中的应用12、紧跟学科发展促进《普通植物病理学》教学内容更新13、保护地栽培蔬菜的病害及其防治第二讲植物病理学基础知识(二)14、普通植物病理学15、《普通植物病理学》实践教学改革初探16、问题式学习提升植物病理学教学成效17、《农业植物病理学》课程建设的实践与成效18、蛋白质亚细胞定位方法在植物病理学研究中的应用19、《农业昆虫学》和《农业植物病理学》联合教学实习模式的探索20、蛋白质组学在植物病理学上的应用研究。
植物保护毕业论文题目（700个）
植物保护毕业论文题目（700个）第一篇：植物保护毕业论文题目(700个)毕业论文（设计）题目学院学院专业学生姓名学号年级级指导教师毕业教务处制表毕业毕业二〇一五年三月二十日毕业植物保护毕业论文题目一、论文说明本团队长期从事论文写作与论文发表服务，擅长案例分析、编程仿真、图表绘制、理论分析等，专科本科论文300起，具体信息联系二、论文参考题目龙口市植物保护与农业可持续发展对策从美国修订后的《雷斯法案》看中国《野生植物保护条例》的完善植物保护工作现状调查及发展对策植物保护专业实践教学体系的创新与实践植物保护专业“双创型”人才培养新模式探索与实践植物保护专业具有创新创业精神的应用型人才培养体系的构建与实践高职植物保护专业实施“订单培养”的探索与实践植物保护监管体系的构建研究植物交配系统及其在植物保护中的应用海南野生植物保护法律制度研究西双版纳傣族自治州野生植物保护法律制度研究浅谈园林植物保护民办高校植物保护专业人才培养模式的研究湖南衡阳市园林植物保护研究植物保护与农业可持续发展关系分析农业院校植物保护专业校外实习体系建设研究北方园林植物保护存在的问题及应对策略关于IUCN和WWF联合植物保护研究计划工作的成就和今后的任务高等农业院校植物保护专业创新人才培养体系理论与实践高等农业院校植物保护专业英语课程教学的几点思考试析生态哲学与植物保护专业教育的互动植物保护学的文献检索植物保护专业微生物学教学实践植物保护专业英语教学改革中的应用导向教育探索城市园林植物保护发展趋势初探植物保护的问题及对策园林植物保护趋势的相关思考从生物工程技术认识植物保护研究的发展趋势福建省农户植物保护资金的供给与需求分析不同植物保护剂对荔枝蒂蛀虫的嗅觉反应与驱避作用探究植物交配系统及其在植物保护中的应用多媒体在植物保护专业课程教学中应用的利与弊高职植物保护专业“工学结合”人才培养模式的研究与实践基于工作过程的园艺植物保护学习领域研究林业院校非传统优势专业人才培养模式改革研究——以西南林业大学植物保护专业为例植物保护专业校外实习教学质量影响因素研究植物保护专业系列课程设置的优化探讨植物保护专业作物生产教学实习的实践与思考高职植物保护专业实践教学体系的构建植物保护专业课程教学实习的探索植物保护工作现状调查及发展对策植物保护在园林设计管理中的问题及对策《植物保护学报》性质及学科分类植物保护在农业生产中的重要作用从发文量和被引用率看农业高校的植物保护研究水平我国植物保护与农业的可持续发展关系——以吉林省梨树县研究为例现代科技与21世纪的植物保护唐山市园林植物保护工作的回顾与设想新时期植物保护策略研究德国植物保护方面重要的法律法规植物保护与现代科学技术中国植物保护标本馆建设进展试论城市园林植物的保护措施无公害植物保护——无公害农业的重要科技支撑现代信息技术在植物保护中的应用病虫害标本在《园林植物保护》学科的价值城市园林设计与园林植物保护现代多媒体技术在植物保护教学中的应用植物保护与现代科学技术应用研究试析城市园林植物保护中生物防治措施的应用城市园林植物保护中应用生物防治措施的现状荒漠绿洲农业区如何培养具有特色的植物保护专业人才——以石河子大学农学院植物保护专业为例园林植物保护新理念和技术措施日本植物保护体系概况新时期植物保护的问题与对策植物保护现状及农业高等教育的应对策略基于NPWP的云南植物保护优先区分析山东省植物保护现状及其发展对人才需求的展望浅析园林设计与园林植物保护植物保护与农业可持续发展关系分析植物保护的发展现状与新世纪展望植物保护的发展现状与新世纪展望(英文)植物保护专业研究生综合能力培养探索《植物保护专业英语》教学模式探析植物保护专业主干课程群实践教学模式改革研究植物保护专业本科专业课教学的探索与实践植物保护专业大学生创新能力培养研究高职植物保护专业顶岗实习刍议植物保护专业卓越农艺师培养模式探究植物保护专业标本室建设与管理之设想关于植物保护专业课程结构优化整合的探讨植物保护专业大学生创新能力培养的探索在植物保护专业课实验中培养学生创新能力的实践高职院校植物保护专业实践教学改革分析高等农业院校植物保护专业英语教学探索植物保护专业开设生物信息学的必要性和可行性分析植物保护专业实践教学体系的构建植物保护专业教学过程整体优化的研究今后十年植物保护研究的紧迫课题日本植物保护研究课题的概要动物园园林植物保护和防治措施生物防治技术在城市园林植物保护工作中的应用论农业推广中植物保护的重要性植物保护剂与植物免害工程——异源次生化合物在害虫防治中的应用日本的植物保护体系及植物保护人才培养植物保护中生物技术的应用探析浅谈城市园林设计与园林植物保护浅谈城市园林设计与园林植物保护黑龙江垦区红兴隆分局植物保护创新体系建设博士学位论文引文分析——以云南农业大学植物保护专业为例生物技术在植物保护中的应用当前形势下植物保护策略分析植物保护专业规范化实践教学体系的构建与应用昆虫化学生态学与植物保护烟草植物保护学文献计量分析市场经济条件下农业高校植物保护专业人才培养研究植物保护与农业可持续发展关系分析高等农业院校植物保护专业人才培养模式研究植物保护专业普通昆虫学实验课教学模式的探讨植物保护专业多样化人才培养模式研究决策支持系统在植物保护上的应用植物保护专业生产实习管理方法实践国内外植物保护科技现状与发展战略浅谈植物保护技术与病虫害的综合治理植物保护专业的发展方向及其人才培养方案的理论探讨哈尔滨市植物保护科技成果转化的问题与对策研究环长白山旅游公路建设中的植物保护技术高职院校《园林植物保护》教学现状与课程改革浅析农林高职院校《园林植物保护》教材建设从有害生物防治策略演变的角度看植物保护学科20世纪百年回顾及发展趋势浅谈城市园林设计与园林植物保护极小种群野生植物保护的主要内容和技术要点抗生素在植物保护中的应用及分离纯化研究进展植物保护对中国粮食生产安全影响的研究植物化感作用与植物保护我国有机农业植物保护的理念与措施植物保护与农业可持续发展关系研究探讨植物保护的问题及对策我国植物保护事业发展成就与前景展望新时期植物保护工作发展研究我国植物保护的问题与展望浅谈我国植物保护的发展与展望植物保护工作的发展策略与展望植物保护专家系统的发展现状及应用前景发展中的植物保护理念与现代调控技术2014年吉林省植物保护学会学术年会召开浅析植物保护对农业生产的重要性联邦德国食品中植物保护剂最高允许限量1990年文本关于在农业中专中开展《植物保护学》教学改革的研究植物保护理论研究进展和技术革命关于珍稀濒危植物保护立法和保障机制的思考与建议信息传递在植物保护中的应用研究及其展望基于农民权益的植物新品种保护法律问题研究蛋白质组学及其在烟草植物保护研究中的应用摘除法在植物保护中的应用植物保护专业《普通昆虫学》教学方法探讨植物保护中的种苗健康策略青岛农业大学植物保护专业人才培养模式改革龙口市植物保护与农业可持续发展对策从美国修订后的《雷斯法案》看中国《野生植物保护条例》的完善植物保护工作现状调查及发展对策植物保护专业实践教学体系的创新与实践植物保护专业“双创型”人才培养新模式探索与实践植物保护专业具有创新创业精神的应用型人才培养体系的构建与实践高职植物保护专业实施“订单培养”的探索与实践植物保护监管体系的构建研究植物交配系统及其在植物保护中的应用海南野生植物保护法律制度研究西双版纳傣族自治州野生植物保护法律制度研究浅谈园林植物保护民办高校植物保护专业人才培养模式的研究湖南衡阳市园林植物保护研究植物保护与农业可持续发展关系分析无公害植物保护防治技术的研究与应用植物保护专业本科实践教学模式研究植物保护专业标本室建设与管理之设想以职业为导向植物保护专业建设标准探索植物保护专业实践教学园地的构建与应用植物保护专业参与式教学模式的构建植物保护专业复合型人才培养的探索植物保护专业实践教学改革探讨新世纪植物保护专业人才培养模式的研究GIS在植物保护领域中的应用因特网上植物保护信息资源《河北省植物保护条例》的立法实践与体会中国植物保护科学技术发展战略研究基因组学新技术在植物保护和病虫害研究中的应用极小种群野生植物的概念及其对我国野生植物保护的影响有机农业植物保护的理念与方法研究有机农业植物保护的理念与措施浅谈高职院校植物保护教学改革信息化技术在植物保护中的应用研究《植物保护》课程现场教学研究与实践卓越植物保护人才培养中实践环节的改革与创新植物园的植物保护工作专家系统及其在植物保护中的应用 21世纪我国植物保护问题的若干思考植物保护与可持续农业农业新科技革命与迈向21世纪植物保护丹麦病虫害监测及植物保护信息系统城市园林植物的养护和保护措施植物保护与农业可持续发展的关系植物保护在农业生产中的重要作用植物保护对粮食安全的影响分析云南省极小种群野生植物保护的优先度分析(英文)遥感在植物保护领域中的应用有机农业植物保护的核心技术和措施基于应用型人才培养的《园林植物保护》课程教学改革园林植物保护存在的问题及对策园林设计与园林植物保护之我见高职植物保护专业项目课程设计与实施初探园林植物保护精品课程建设的探索与实践有机农业植物保护的核心技术和措施植物保护剂防治害虫效果的评价方法论植物保护与环境保护基于就业导向的植物保护专业课程设置改革的探索与实践植物保护专业教学团队的建设高等农业院校植物保护专业课程体系的优化和整合“中国植物保护学会第十一次全国会员代表大会暨学术年会”第一轮通知关于召开“中国植物保护学会第十一次全国会员代表大会暨学术年会”的第一轮通知农业新科技革命与21世纪植物保护展望植物保护在农业中的重要性重视植物保护工作在粮食安全生产中的作用2001～2004年植物保护学科技论文统计分析园林植物保护双语教学的实践与探索中国植物保护学会2011年学术年会第2轮通知我国野生植物保护的现状和前景提高园林植物保护学教学质量的探索与实践近自然设计对植物保护的作用基于绿色蔬菜生产的植物保护技术植物精油研究及其在植物保护中的利用 AM真菌在植物保护与食品安全中的作用关于开展2012年度中国植物保护学会科学技术奖申报推荐工作的通知中国植物保护学会2011年工作会议在贵阳召开《安徽农业科学》植物保护类论文与植物保护类中文核心期刊的比较中国野生植物保护补偿机制研究浅析植物保护与农业可持续发展关系抗菌素在植物保护上的研究与应用植物保护在园林工程设计及管理中的意义管窥从完善植保功能入手推进现代植物保护体系建设河南省植物保护工作的现状调查及发展对策植物保护与农业可持续发展关系探究植物保护与农产品的质量安全探讨谈植物保护与现代农业可持续发展关于召开“中国植物保护学会第十一次全国会员代表大会暨学术年会”的第一轮通知生物技术在植物保护方面的应用现状与展望植物保护对中国粮食生产影响的经济分析改革开发30年来贵州省植物保护工作发展的回顾与展望加强唐山市植物保护工作的措施福建省植物保护学科发展报告植物保护教学中应用病虫害新鲜标本的探讨我校植物保护本科专业昆虫学系列课程设置的优化植物保护在农业防灾减损中的薄弱环节及对策植物保护工作在粮食安全生产中的作用植物保护理论和技术研究进展农业植物保护网络数据库的开发及应用植物保护与绿色食品植物保护土遗址的可行性研究学术交流在植物保护学科发展中的作用农业野生植物保护办法城市园林设计与园林植物保护研究多元化实践教学平台下植物保护专业大学生专业素养的提升植物保护技术与病虫害的综合治理植物保护剂868延缓小麦叶片衰老及增产效应的研究基于园林设计与植物保护的研究刍议微生物农药在植物保护中的作用与展望园林绿色植物保护的相关问题研究大学生创新能力的培养实践——以植物保护专业农药生物测定实验为例园林植物保护模块教学探讨怡红快绿卫丰收——植物保护专业作物根际微生物与植物保护 GPS在植物保护中的应用加入世贸组织对我国植物保护的影响及对策广西喀斯特地区的开发与珍稀濒危植物保护园艺类《植物保护通论》课程学生学习动机的调查分析及对策研究几丁质及其衍生物在植物保护中的研究与应用进展植物保护与农业可持续发展联邦德国的植物病理及植物保护研究市场经济条件下植物保护人才培养研究植物保护课开展“植物诊所”活动的探究植物生产类专业植物保护学教学建设与改革高职植物保护精品课程建设实践与探索浅谈我国野生植物保护现状、存在的问题及对策从被SCI引证分析看《植物保护学报》的国际影响植物保护学——农业危害的“防火墙” 简论粮食安全与植物保护浅谈综合性公园的植物保护浅谈城市园林设计与园林植物保护农业可持续发展中的植物保护对策《园林植物保护》课模块教学设计与实施微生物农药在植物保护中的作用与展望城市生态园林中植物保护的应用《园林植物保护》模块教学探讨欧盟有机农业的植物保护政策及其对我国农业发展的启示国外濒危野生植物保护模式的研究与借鉴氨释放物在植物保护中的应用生物碱在植物保护管理中的应用植物保护潮湿地区土遗址适应性分析研究推动植物保护科技进步促进农业的可持续发展药用植物保护社区途径与方法研究——滇西北药用植物保护示范项目关于开展2010年度中国植物保护学会科学技术奖申报、推荐工作的通知关于开展2012年度中国植物保护学会科学技术奖申报推荐工作的通知关于开展2012年度中国植物保护学会科学技术奖申报推荐工作的通知河北省植物保护学会简介我院植物保护科研工作三十年回顾湖南省人民政府办公厅关于加强农业野生植物保护工作的通知植物保护专业卓越农艺师培养模式探究植物保护专业课程群建设的实践——以河北科技师范学院为例植物保护专业卓越人才培养中实践教学的整体优化我国植物保护工作的问题及策略浅议保护性耕作条件下植物保护面临的新问题及对策——以河北省粮食作物为例植物保护专业实践教学体系的改革与实践植物保护学科本科教学核心课程体系建设与实践探索培养和打造区域特色的农科专业人才培养改革与探索——以广西大学植物保护专业为例植物保护专业核心实验课程“全程研究式教学模式”设计与实践植物保护专业实验及实践教学质量监控体系的研究普通院校植物保护专业双语教学情况调查研究——以长江大学农学院为例技术师范学院植物保护教育问题及对策闽台农业应注重植物保护科技的合作与交流地方性农业大学植物保护学科人才就业状况分析与培养对策新世纪植物保护专业高素质人才培养“三角体系”的构建及实践植物保护专业教学手段现代化的改革与实践植物保护专业昆虫学科教学体系探索天然植物保护剂研制成功浅谈如何提高《植物保护学》教学效果建设好“百强所” 服务荆楚大地——湖北省农科院植物保护研究所介绍植物保护剂生物活性与结构数据库的设计和雏形研制《植物保护》性质及学科分类刍议植物保护与粮食安全的关系探讨植物保护对粮食安全的相关影响浅谈植物保护在园林设计管理中的问题及对策理实一体《植物保护》项目课程的开发与实施重庆市珍稀濒危药用植物保护战略研究植物保护与无公害农产品生产的发展山西省珍稀濒危野生植物保护对策沈阳农业大学植物保护专业厚基础重学术强素质求创新中国野生植物保护协会2013年理事扩大会暨成立十周年座谈会在京召开石家庄市园林植物保护的发展历程及对策刍议《植物保护学》教学如何更好地结合实践城市园林植物保护工作浅议中国野生植物保护协会第二次全国会员代表大会在北京召开浅析园林植物保护存在问题及解决办法对植物保护专业植物病害流行学课程教学的思考《观赏植物保护学》教学改革的探讨高职植物保护专业人才培养目标及知识、能力、素质结构分析中国热带农业科学院环境与植物保护研究所2000～2008年科技论文统计分析湖北省野生植物保护利用现状及对策研究试论我国珍稀濒危植物保护南阳市农业野生植物保护现状与对策野生植物保护中的一些基本概念《园林植物保护》的教学思考中国植物保护学会热带作物病虫害防治专业委员会成立《宁夏外来入侵有害生物预防与控制技术研究》项目获中国植物保护学会科学技术奖三等奖论森林植物保护的精细化管理解析常见城市公园植物保护管理的难点和对策应用型人才培养模式下《园林植物保护》课程教学改革高职《园林植物保护》课程教学的改革高职《园林植物保护》课程教学内容及方法的改革高职高专园艺植物保护课程激励教学模式探讨高职涉农专业《植物保护学》教学改革探索与实践园林植物保护教学改革研究高职植物保护专业毕业生就业情况调查与分析浅谈对城镇植物保护的几点建议植物保护机械之喷雾机械与农药有效利用《园林植物保护》应用型教学与实践园林植物保护课程教学改革措施湖北省植物保护学会2010年学术年会在武汉召开职业学校植物保护专业教学信息化资源的开发与应用植物保护机械的选购与使用保养园林植物保护教学改革的思考《园林植物保护》课堂教学与实践教学兰属植物分布模型和保护空缺分析论我国野生植物资源法律保护存在的不足与对策《园艺植物保护》教学改革的思考壳聚糖(低聚糖)诱导功能的发现及在植物保护上的开发应用辽宁省农科院植物保护研究所科研进展简况植物保护中运用生物技术研究植物保护专业《作物育种学》教学改革实践与探索《西藏自治区野生植物保护办法》10月1日起施行植物保护剂保卫德对黄曲条跳甲种群的控制作用园林植物保护与城市生态环境国际植物保护研究的发展现状与感思——第15届国际植物保护大会学术交流回顾植物保护剂保卫德对小菜蛾种群控制作用北京园林植物保护现状及反思园林植物保护特色建设之我见学分制下植物保护专业课程体系建设 2010年度中国植物保护学会科学技术奖颁发高等农业院校植物保护专业大学生专业综合能力测试研究植物的保护神——谈植物保护专业浅议化学防治与植物保护全国野生动物、野生植物保护协会工作会议在北京召开新形势下植物保护学科建设与发展的思考植物他感化合物在植物保护上的应用研究及展望小组授课法在《园林植物保护》课程中的新尝试基于工作过程导向的园林植物保护课程教学改革探索福州三坊七巷历史街区植物的保护与延续双城市植物保护技术推广的现状及对策研究《亚热带园艺植物保护》项目课程的设计与实践研究高职院校《园林植物保护》课程改革实践。
植物保护论文题目选题参考
植物保护论文题目一、最新植物保护论文选题参考1、植物保护对粮食安全的影响分析2、植物交配系统及其在植物保护中的应用3、植物保护专业的发展方向及其人才培养方案的理论探讨4、植物保护潮湿地区土遗址适应性分析研究5、西瓜嫁接苗的植物保护酶同工酶与亲和力分析6、21世纪我国植物保护策略和技术的发展趋势7、植物保护专业教学手段现代化的改革与实践8、植物保护专业《普通昆虫学》教学方法探讨9、不仅仅是遗传多样性:植物保护遗传学进展10、可持续的植物保护与农药的发展11、植物保护喷雾机械的发展研究状况综述12、有机农业植物保护的核心技术和措施13、植物保护专用车即将成批生产14、加快构建新型植物保护体系——农业部副部长范小建在全国植物保护工作会议上的讲话15、北红尾鴝在长白山地区的生态学及其在植物保护中的意义之研究16、植物保护剂保卫德对黄曲条跳甲种群控制作用评价17、γ-射线辐照对植物保护性酶活性和MDA含量的影响18、植物保护专业培养模式改革与特色建设——以青岛农业大学为例19、可持续植物保护及其综合评价20、国际植物保护研究的发展现状与感思——第15届国际植物保护大会学术交流回顾二、植物保护论文题目大全1、转基因作物与植物保护2、植物保护剂保卫德对小菜蛾种群控制作用3、植物他感化合物在植物保护上的应用研究及展望4、烟草植物保护学文献计量分析5、几丁质酶在植物保护中的研究与应用进展6、几丁质及其衍生物在植物保护中的研究与应用进展7、有机农业病虫害防治的核心——可持续植物保护8、病毒唑在植物保护中的应用9、植物保护剂保卫德对黄曲条跳甲控制作用模拟10、免疫胶体金标记技术及其在植物保护上的应用前景11、我国农业院校植物保护专业实践教学的问题与对策12、大学生创新能力的培养实践——以植物保护专业农药生物测定实验为例13、植物保护专业普通昆虫学实验课教学模式的探讨14、从可持续植物保护理念看自然与人文的共通性15、植物保护专业昆虫学科教学体系探索16、《园艺植物保护》教学改革的思考17、植物保护专业多样化人才培养模式研究18、低温胁迫下紫萼藓科植物保护酶活性的变化19、我国植物保护工作的形势和任务20、从生物工程技术认识植物保护研究的发展趋势三、热门植物保护专业论文题目推荐1、基于NPWP的云南植物保护优先区分析2、多媒体在植物保护专业课程教学中应用的利与弊3、植物保护教学中应用病虫害新鲜标本的探讨4、植物保护专业课程教学实习模式创新与实践——以"农业昆虫学"和"农业植物病理学"联合教学实习为例5、无公害植物保护——无公害农业的重要科技支撑6、植物保护与持续农业7、植物农药与植物保护8、壳聚糖(低聚糖)诱导功能的发现及在植物保护上的开发应用9、我国植物保护科学研究现状和21世纪的发展展望10、植物保护专业作物生产教学实习的实践与思考11、植物保护专业规范化实践教学体系的构建与应用12、德国植物保护方面重要的法律法规13、浅谈园林种植设计与植物保护14、中国植物保护50年15、关于IUCN和WWF联合植物保护研究计划工作的成就和今后的任务16、植物保护与农业可持续发展关系分析17、高等农业院校植物保护专业创新人才培养体系理论与实践18、高等真菌在植物保护中的研究进展19、金钱槭属植物保护遗传学与分子亲缘地理学研究20、植物保护剂保卫德对小菜蛾种群控制效应评价四、关于植物保护毕业论文题目1、植物保护剂与植物免害工程——异源次生化合物在害虫防治中的应用2、植物保护剂防治害虫效果的评价方法3、植物保护遗传学研究进展4、几丁质、壳聚糖在植物保护中的研究与应用进展5、植物精油研究及其在植物保护中的利用6、昆虫几丁质酶及其在植物保护中的应用7、二十一世纪新疆植物保护的形势与对策8、植物保护遗传学9、昆虫化学生态学与植物保护10、农业部副部长范小建在全国植物保护工作会议上的讲话11、化合物、基因、化学生态学:21世纪植物保护的机会和挑战12、21世纪我国植物保护问题的若干思考13、水分胁迫下四种滨藜属植物保护酶活性的变化14、欧盟有机农业植物保护的理念和技术措施15、植物保护剂保卫德对黄曲条跳甲种群的控制作用16、新世纪植物保护专业人才培养模式的研究17、21世纪全球植物保护的主体农药—环境友好化学农药18、病虫综合治理是德国植物保护的基本策略19、环境保护和植物保护20、用于植物保护中的天然产物五、比较好写的植物保护论文题目1、人工神经网络及其在植物保护中的应用2、植物保护专业教学过程整体优化的研究3、可持续的植物保护——21世纪的必然选择4、植物保护步入“公共植保、绿色植保”新时代5、植物保护工作面临的挑战及对策6、现代科技与21世纪的植物保护7、苍耳中的活性物质在植物保护上的应用8、植物保护发展的方向——植物源杀虫剂9、几丁质酶及其在植物保护中的应用10、植物保护与农业可持续发展11、贵州野生百合属植物保护与开发利用研究12、植物保护学科本科教学核心课程体系建设与实践探索13、绿色食品蔬菜生产植物保护技术14、可持续发展与植物保护15、中国植物保护科学技术发展战略研究16、浅谈园林设计与植物保护17、农业植物保护网络数据库的开发及应用18、面向21世纪的植物医学──植物保护的再认识和植物害物治理的新策略19、植物保护专业教学改革探析20、地理信息系统在植物保护领域中的应用。
植物病理学题库(精选课件)
植物病理学题库普通植物病理学试题题库第一部分：拉丁学名一、病原菌拉丁学名1、真菌Plasmodiophora （根肿菌属） Physoderma （节壶菌属） Achlya (绵霉属） Pythium (腐霉属）Phytophthora（疫霉属) Peronospora（霜霉属)Spongospora （粉痂菌属） Polymyxa （多粘菌属） Saprolegnia （水霉属) Aphanomyces（丝囊霉属）Sclerospora（指梗霉属）Plasmopara （单轴霉属）Pseudoperonospora （假霜霉属） Bremia （盘梗霉属)Albugo(白锈属) Peronophthora(霜疫霉属）Rhizopus （根霉属) Mucor（毛霉属）Choanephora(笄霉属） Absidia（犁头霉属)Taphrina（外囊菌属） Blumeria（布氏白粉属）Ceratocystis（长喙壳属） Gibberella（赤霉属）Valsa（黑腐皮壳属）Elsinoe（痂囊腔菌属）Guignardia（球座菌属） Venturia （黑星菌属）Sclerotinia (核盘菌属)Erysiphe（白粉属属) Sphaerotheca（单丝壳属）Podosphaera （叉丝单囊壳属） Phyllactinia（球针壳属)Uncinula （钩丝壳属） Microsphaera(叉丝壳属）Meliola（小煤炱属）Glomerella （小丛壳属）Gaeumannomyces（顶囊壳属） Cryphonectria(隐球丛赤壳属） Gnomonia（日规壳属）Phyllachora(黑痣菌属) Diaporthe （间座壳属） Claviceps （麦角菌属) Myrangium（多腔菌属) Mycosphaerella（球腔菌属）Sphaerulina(亚球壳属） Pleospora（格孢腔菌属）Pyrenophora（核腔菌属） Cochliobolus（旋孢腔菌属）Rhytisma(斑痣盘菌属）Lophodermium （散斑壳属)Puccinia（柄锈菌属) Gymnosporangium（胶锈菌属）Ustilago （黑粉菌属)Tranzschelia（疣双胞锈菌属）Uromyces （单胞锈菌属）Phakopsora (层锈菌属） Melampsora（栅锈菌属）...文档交流仅供参考...Urocystis（条黑粉菌属)Entyloma（叶黑粉菌属） Tilletia（腥黑粉菌属）Sphacelotheca (轴黑粉菌属） Neovossia（尾孢黑粉菌属）Doassansia（实球黑粉菌属）Septobasidium (隔担菌属）Helicobasidium（卷担子属) Exobasidium （外担菌属)Phragmidium（多胞锈菌属）Pyricularia (梨孢属属) Penicillium (青霉属）...文档交流仅供参考...Bipolaris (平脐蠕孢属） Fusarium （镰孢属）...文档交流仅供参考...Rhizoctonia（丝核菌属）Colletotrichum (炭疽菌属）...文档交流仅供参考...Macrophomina（壳球孢属)Monilia （丛梗孢属） Botrytis（葡萄孢属）Trichothecium（聚瑞孢属） Ramularia（柱隔孢属）Oidium（粉孢属）Aspergillus (曲霉属）...文档交流仅供参考...Verticillium （轮枝孢属） Cercospora （尾孢属）Alternaria （链格孢属） Cladosporium (枝孢属) Fusicladium （黑星孢属) Drechslera（内脐蠕孢属) Exserohilum （突脐蠕孢属） Curvularia （弯孢属）Sclerotium (小核菌属）Ustilaginoidea （绿核菌属）...文档交流仅供参考...Sphaceloma (痂圆孢属） Marssonina (盘二孢属）Cylindrosporium (柱盘孢属）Pestalotia (盘多毛孢属）Phoma （茎点霉属） Phyllosticta （叶点霉属) Macrophoma (大茎点霉属) Phomopsis（拟茎点霉属)Septoria （壳针孢属） Cytospora （壳囊孢属）Diplodia （色二孢属） Ascochyta(壳二孢属)2．细菌Agrobacterium（土壤杆菌属） Erwinia （欧氏杆菌属）Pseudomonas （假单胞杆菌属) Xanthomonas （黄单胞杆菌属）...文档交流仅供参考...Ralstonia（拉尔氏菌属）Burkholderia （布克氏菌属)...文档交流仅供参考...Xylella (木质部小菌属） Liberobacter(韧皮部杆菌属)...文档交流仅供参考...Clavibacter （棒形杆菌属） Arthrobacter （节杆菌属）...文档交流仅供参考...Curtobacterium （短小杆菌属） Rhodococcus（红球菌属）Bacillus（芽孢杆菌属） Streptomyces（链丝菌属）Phytoplasma（植原体属） Spiroplasma（螺原体属）...文档交流仅供参考...3．病毒Tobamovirus （烟草花叶病毒属） Cucumovius （黄瓜花叶病毒属）Potyvirus （马铃薯Y病毒属） Luteovirus （黄症病毒属）Nepovirus（蠕传病毒属) Furovirus(真菌传杆状病毒属) Sobemovirus(南方菜豆花叶病毒属） Phytoreovirus (植物呼肠孤病毒属）...文档交流仅供参考...Geminivirus（联体病毒属）Anguina （粒线虫属） Ditylenchus （茎线虫属）...文档交流仅供参考...Heterodera （异皮线虫属） Meloidogyne （根结线虫属）...文档交流仅供参考...Aphelenchoides(滑刃线虫属）5．寄生性种子植物Cuscuta（菟丝子属） Orobanche （列当属)Loranthus（桑寄生属） Viscum （槲寄生属）Striga（独脚金属）二、请写出引起下列病害的病原菌拉丁文属名(不写种名）十字花科霜霉病十字花科软腐病茄科青枯病马铃薯晚疫病小麦白粉病稻瘟病柑橘溃疡病棉花枯萎病第二部分：名词解释半寄生：...文档交流仅供参考...孢囊孢子（sporangiospore):...文档交流仅供参考...孢子（spore）：孢子囊（sporangium）：胞间联丝：胞囊（cyst）：被动抗病性(passive resistance）：...文档交流仅供参考...闭囊壳（cleistothecium）：...文档交流仅供参考...避病性（avoidance）：并发症（complex symptoms）：...文档交流仅供参考...病毒（Virus)：病害三角（disease triangle）：...文档交流仅供参考...病害循环(disease cycle）：...文档交流仅供参考...病害严重度（disease severity）：...文档交流仅供参考...病情指数（disease index）:...文档交流仅供参考...病原生物（pathogen)：病征（sign)：藏卵器（oogonitun)：层出现象(proliferation）：...文档交流仅供参考...长生活史型(long life—cycle）：...文档交流仅供参考...初次侵染（Primary infection）：...文档交流仅供参考...初生菌丝体(primary myceliun）:...文档交流仅供参考...次生菌丝体(secondary mycelium）:...文档交流仅供参考...单分体病毒：单循环病害(monocyclic disease）:...文档交流仅供参考...单游现象（rnonoplanetism）：...文档交流仅供参考...单主寄生（autoecism):担孢子（basidiospore)：...文档交流仅供参考...担子（basidium）：担子果（basidiocarp）：垫刃型食道（Tylenchoid oesophagi）:...文档交流仅供参考...冬孢子（teliospore)：毒素（toxin）：短生活史型(short life-cycle）：...文档交流仅供参考...多分体病毒:多型现象（polymorphism）：...文档交流仅供参考...多循环病害(polycyclic disease):...文档交流仅供参考...发病率（incidence）：发病期（symptom appearance）：...文档交流仅供参考...非寄主抗性（non-host—resistance):...文档交流仅供参考...非寄主专化性毒素(host—non-specifictoxin）：...文档交流仅供参考...非侵染性病害(Noninfectious diseases)：...文档交流仅供参考...非小种专化抗病性(race-nonspecific re-sistance）：...文档交流仅供参考...非循回型（noncirulative）:...文档交流仅供参考...分生孢子(conidiurn)：分生孢子座（sporodochium）：...文档交流仅供参考...分生孢子梗（conidiophore）：...文档交流仅供参考...分生孢子盘（acervulus）：分生孢子器（pycnidium)：腐生物（saprogen)：附生植物(adnascent plant）：...文档交流仅供参考...附属丝（appendage)：附着胞（appressorium)：...文档交流仅供参考...复制增殖（multiplication）：...文档交流仅供参考...刚毛（seta）：共栖（commensalism）:共生〔symbiosis〕：过敏性坏死反应（necrotic hypersensitivereaction）：...文档交流仅供参考...合子（zygote）：核配（karyogamy）：厚垣孢子（chlamydospore）：...文档交流仅供参考...滑刃型食道（Aphelenchoid oesophagi）：...文档交流仅供参考...会阴花纹（perineal pattern)：...文档交流仅供参考...活体营养型(biotrophe)：获毒（取食)期（acquisition period）：...文档交流仅供参考...基因对基因学说（gene—for—gene theory）：...文档交流仅供参考...季节流行曲线（disease progress curve）:...文档交流仅供参考...寄生物（parasite）：寄生性（parasitism）：寄生性植物(paraatic plaut）：...文档交流仅供参考...寄生专化性（specialized parasitism）：...文档交流仅供参考...寄主（host）：寄主专化性毒素（host specific toxin）：...文档交流仅供参考...假根（rhizoid）：假菌丝（pseudomycelium）：...文档交流仅供参考...假囊壳(psendoperithecium或pseudothecium）：...文档交流仅供参考... 兼性寄生物(facultative parasite）：...文档交流仅供参考...减数分裂（meiosis）:检疫法规（quarantine regulations）:...文档交流仅供参考...胶质（gum）：接合孢子〔zygospore〕：节孢子(arthrospore）：介体传播（vector transmission)：...文档交流仅供参考...经济阈值（economic threshold)：...文档交流仅供参考...菌核（sclerotium）：菌落(colony）：菌丝（hypha):菌丝融合（anastomosis）：...文档交流仅供参考...菌丝型分生孢子：菌索（rhizomorph)：苗网（networks loops):...文档交流仅供参考...抗病性(resistance to disease）：...文档交流仅供参考...抗逆性（resistance）:柯赫氏法则(Koch’s Rule），...文档交流仅供参考...类病毒（Viroid)：两游现象（diplanetism）：...文档交流仅供参考...卵孢子（oospore）:卵囊（egg sac）:卵球(oosphere）：逻辑斯蒂增长期：矛型食道（Dorylaimoid oesophagi）：...文档交流仅供参考...木栓化（suberization）：...文档交流仅供参考...内含体（inclusions）：耐病性（tolerance）：拟薄壁组织（pseudoparenchyrna)：...文档交流仅供参考...农业防治：配子（gamete）：配子囊配合（gametangial copulation）：...文档交流仅供参考...喷菌现象(bacteria exudation, BE）：...文档交流仅供参考...匍匐菌丝(stolon）：潜育期（incubation period）：...文档交流仅供参考...侵染过程(infection process)：...文档交流仅供参考...侵染剂量（infection dosage):...文档交流仅供参考...侵染性病害(infection disease)：...文档交流仅供参考...侵入期(penetration period）：...文档交流仅供参考...侵填体(tylose）：全锈型（eu-form rust）：...文档交流仅供参考...缺素症（nutrition deficiencies）：...文档交流仅供参考...茸鞭（tinsel）:神经环（nerve ring)：生化变种（biovar):生活史（life cycle）：生物防治（biological control）：...文档交流仅供参考...受精作用（spermatization）：...文档交流仅供参考...疏丝组织（prosenchyma)：...文档交流仅供参考...死体营养型（necrotroph）：...文档交流仅供参考...锁状联合（clamp connection）：...文档交流仅供参考...同宗配合（homothallism）：...文档交流仅供参考...微效基因抗病性（minor gene resistance）：...文档交流仅供参考...尾鞭（whiplash):卫星RNA（satellite RNA， sRNA）:...文档交流仅供参考...无隔菌丝（aseptate hypha）:...文档交流仅供参考...无性孢子（asexual spore）：...文档交流仅供参考...无性繁殖（asexual reproduction）：...文档交流仅供参考...无性阶段(imperfect stage）：...文档交流仅供参考...物理防治：吸器（haustonum)：系统侵染（systemic infection)：...文档交流仅供参考...夏孢子（uredispore 或urediniospore）:...文档交流仅供参考...线虫（nematodes）:小种（race）：小种专化抗病性(race-specific resistance）：...文档交流仅供参考... 性孢子(pycrrospore）：性不亲和（sexual incompatible）：...文档交流仅供参考...性亲和(sexual compatible）：...文档交流仅供参考...雄器（antheridium)休眠孢子囊(resting sporangium)：...文档交流仅供参考...休止孢（cystcspore）：锈孢子（aecicepore）：循回期(circulative period）：...文档交流仅供参考...循回型关系（circulative）:...文档交流仅供参考...芽殖（blastic）：亚种(subspecies,简称subsp。
普通植物病理学模拟题
课程名称（全称）： 课程号：20482B4 考试时间： 试卷号：B 考试对象：1．死体营养型活体营养型：在自然界只能从活的植物细胞和组织中获得养分的。
（有人工培养成功的）死体营养型：在自然界，可以从死的植物细胞、有机体获取养分的。
注：强调在自然界。
2．转主寄生真菌必须在两种不同的寄主植物上寄生生活才能完成其生活史的，称为转主寄生。
这两种寄生植物均称为转主寄生。
3．卵囊有的线虫将卵产在一个胶质囊内，装有卵的胶质囊就是卵囊。
4．专化型只对一种植物进行侵染危害的植物病原物5．水平抗病性一、名词解释（本大题共20分，每小题2分）6．积年流行病害的潜育期较长，需要若干年才能积累大量的病原物引起流行，这种流行病称为积年流行病。
7．交互保护有亲缘关系的两种病毒，其中一种病毒或株系侵染后干扰后一种相近病毒或株系的侵染的现象。
（一）有亲缘关系的两种病毒交互保护作用：一种病毒或株系侵染后干扰后一种相近病毒或株系的侵染的现象。
交互保护作用机理：前一种病毒或株系的衣壳蛋白干扰后一种病毒或株系侵入后脱衣壳等。
（二）无亲缘关系的两种病毒1. 拮抗作用：一种病毒侵染寄主植物后，可抑制另一种病毒再次对植物的侵染。
如烟草蚀纹病毒可抑制天仙子花叶病毒和马铃薯Ｙ病毒对烟草的侵染。
2. 协生作用：两种病毒侵染一种寄主植物后，可使症状比单独侵染时更为严重，加剧为害。
8．孢子果9．分生孢子子囊菌，半知菌及担子菌的无性孢子。
主要由芽殖和断裂方式产生，是一类外生无性孢子的统称。
10．子囊孢子1．生物病原分布在 ____________________、_____________________、____________________、____________________、_____________________、_____________________、___________________、______________八个界。
2．植物病害的病征主要有___________、____________、______________、______________、______________、_____________、_____________七大类。
普通生物学课程论文题目
课程论文题目克隆技术对人类的影响人类基因组计划后基因组时代基因治疗人类与流行传染病人类与转基因食品干细胞研究进展生态入侵人类与癌症生物多样性1、要求有引言和参考文献（3000字以上）格式如下构建C4水稻一场新绿色革命的挑战张边江陈全战（南京晓庄学院生命科学系, 南京 211171）引言近年来，国际水稻所[１]曾组织有关科学家召开了一次主题为构建C4水稻的学术讨论，希望在１０－１５年内实现新的绿色革命，使世界水稻产量再一次实现新的突破。
1构建C4水稻的意义高等植物在光合类型上可分为C3、C4和CAM三大类型。
等2用C4光合特性改造C3植物2.1常规杂交Rikisi等[4]以Atriplex rosea (C4)×Atriplex putula (C3)×Atriplex rosea(C4)得到类似C4的材料。
但由于染色体不规则配对和遗传障碍等原因, 采取常规育种将C4植物光合特性转入到C3作物中, 在生产上尚难于奏效。
2.2同室效应2.3从野生稻和水稻突变体中进行筛选3 结语参考文献[1]Dennis N . Agricultural research: Consortium aims to supercharge rice photosynthesis[J]. Science，200628：423.[2]Sage R and Sage T L,Learning from nature to develop strategies for the directed evolution of rice. In: Sheehy JE, Mitchell PL, Hardy B,eds. Charting new pathways to C4 rice[C]. Hackensack, NJ, USA: World Scientific Publishing, 2007,195-216[3]Sheehy JE, Ferrer AB, Mitchell PL, Elmido-Mabilangan A, Pablico P, Dionora MJA. Preface. In: Sheehy JE, Mitchell PL, Hardy B,eds. Charting new pathways to C4 rice[C]. Hackensack, NJ, USA: World Scientific Publishing, 2007[4]Rikisi K, Oquro H, Sameima M. C4–like plants derived from a cross Atriplex rosea (C4)×Atriplex putula (C3)×Atriplex rosea (C4) [J].Japan J Breed，1988,38:397–408.[5]Menz K M, Moss D M, Cannell R Q,Brun W A ..Screening for photosynthetic efficiency[J].Crop Sci,1969,(9):692-694[6]崔继林. 光合作用与生产力[D]. 南京: 江苏科学技术出版社. 2000:347.。
普通植物病理学试题No完整版
普通植物病理学试题N oHEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】普通植物病理学试题一．名词解释（本题20分，每小题2分）⒈ 潜伏侵染⒉ 整体产果⒊ 专化型⒋ 次生菌丝⒌ 异宗配合⒍ 缺素症⒎ 侵染过程⒏ 初侵染⒐ 积年流行病⒑ 病害循环二．填空题（本题20分，每空1分）⒈ 真菌无性繁殖的方式有、、和。
⒉ 真菌的有性生殖过程分为、和三个阶段。
⒊ 植物病原细菌的侵入途径有和。
⒋ 植物病毒粒体是由和构成。
⒌ 病原物侵染过程一般分为、、和阶段。
⒍ 病原物的传播主要有、、、方式。
三．问答题（本题50分）⒈试述Phytophthora 和Pythium异同点。
（5分）⒉试述菌物主要门的主要特征。
（10分）⒊简述卵菌与其他真菌的区别点。
（5分）⒋比较锈菌和黑粉菌在形态特征、寄主特性和所致病害的症状特点（10分）⒌柯赫氏法则的主要内容是什么存在那些不足（10分）⒍单年流行病的“s”型曲线如何划分各段的划分标准为多少在预测和防治中哪段最重要为什么四．计算题（本题10分）水稻纹枯病和小麦白粉病的调查分别如表1、表2所示，分别计算水稻纹枯病和小麦白粉病的普遍率和病情指数。
表1 水稻纹枯病调查结果表2 小麦白粉病调查结果一、名词解释（本题20分，每小题2分）⒈ 潜伏侵染：植物受到病原物侵染后并不立即表现症状，而是在侵染点潜伏一段时间后，在环境条件或寄主组织条件适宜时，才表现出症状，这种现象称为潜伏侵染。
⒉ 整体产果：菌物进行繁殖时，营养体全部转变为一个或多个繁殖体结构的方式。
⒊ 专化型：同种病原物的不同群体在形态上有些差别，仅表现在对不同科、属寄主植物的寄生性不同。
⒋ 次生菌丝：是一种双核菌丝。
由两根初生菌丝间发生细胞融合形成单倍双核细胞，质配产生的双核细胞内的细胞核不立即核配，而是不断发生双核并裂，形成双核菌丝。
⒌ 异宗配合：单个菌株不能完成有性生殖，需要两个性亲和菌株共同生长在一起才能完成其有性生殖，称为异宗配合。
植物病理学毕业论文范文
植物病理学毕业论文范文一、论文说明本团队专注于毕业论文写作与辅导服务，擅长案例分析、编程仿真、图表绘制、理论分析等，论文写作300起，具体价格信息联系二、论文参考题目基于C#.NET和数据库的“普通植物病理学”辅助教学系统思路：在C#.NET平台支撑下，以规范化的植物病理学数据库为核心，采用 数据访问技术，实现了资料信息的多途径访问。
融入多媒体技术，提高智能化程度，以交互模式实现动态教学，建立了独具特色的植物病理学辅助教学体系。
选择适宜的数据库和信息访问技术实现数据信息传送和动态显示是构建基于数。
题目：基于现代信息技术获取与分析植物病理学数据思路：现代信息技术和基因测序技术飞速发展,以及两者的紧密结合,使人们认识生物学问题的角度发生了很大变化,也为生物学研究提供了有力工具。
本研究总结了现代信息技术在生物学数据管理和整合方面的进展及前沿问题。
海量生物信息的管理需要利用规范的元数据结构和基因本体(Gene Ontology, GO)注释生物学数据,使复杂的生物数据能。
题目：外源水杨酸和过氧化氢诱导水稻基因组发生DNA甲基化变异思路：植物抗病性及其分子机制一直是当今植物生理学、植物病理学及生物化学与分子生物学的热点和焦点问题。
近年来,植物抗病分子作用机制研究发展较快。
随着细胞生物学、分子遗传学和分子生物学等理论与技术不断发展并逐渐向植物病理学渗透,使人们对植物抗病分子机制的研究逐步深入,人们发现水杨酸(Salicylic acid。
题目：非清髓单倍体相合骨髓移植后NK细胞参与急性移植物抗宿主病的免疫病理学研究思路：移植物抗宿主病是影响同种异基因造血干细胞移植患者生存、复发及生活质量的主要并发症。
急性移植物抗宿主病（aGVHD）主要影响受者肝脏、皮肤、肠道等脏器功能。
减低毒性的非清髓预处理方案既能获得较好的治疗效果又可降低移植相关毒性，主要应用于老年患者。
单倍体相合造血干细胞移植因解决了供髓来源问题而拥有良好的临床治疗优势。
普通植物病理学试题与答案
2002一、名词解释（5×3=15分）真菌的营养体病原生物含体营养体亲和性垂直抗病性二、问答题（4×10=40分）1. 植物病害的防治措施按照原理有哪些？每一类列举2～3种具体的办法。
2. 当前在农作物抗病品种选育和使用方面存在哪些主要问题？应采取哪些改进措施？3. 植物侵染性病害发生和流行的基本因素各有什么不同?4. 何谓病害循环？为什么说它是制订防治措施的重要依据？三、写出下列拉丁学名的中文含义，并编制它们的分类检索表。
（15分）Uncinula Phyllactinia Pseudoperonospora Plasmopara Peronospora Puccinia Uromyces Fusarium Exserohilum Macrophoma四、选择填空（10分）1. 植物病毒的核酸类型主要为（）。
A . +ssRNA B. -ssRNA C. dsRNA D. dsDNA2. 蠕传病毒属的传播介体为（）。
A. 叶蝉B.飞虱C. 蚜虫 D 线虫3. 烟草花叶病毒常简称（）A. TMVB. CMVC. PVYD.SBMV4.（）病害通过喷菌现象可进行简易鉴别。
A. 真菌B.病毒C. 线虫D.细菌5. 下列（）属于真菌的营养体。
A. 菌核B. 假根C. 双核菌丝D. 菌索6. 有些真菌在完成其生活史的过程中需要两种亲缘关系相距较远的寄主，这种现象称（）。
A. 专化型B. 专性寄生C. 单主寄生D. 转主寄生7. 下列担子菌中属于裸果型的是（）。
A. 锈菌B. 木耳C. 黑粉菌D. 香菇8. 有些病原物侵入寄主后常具有潜伏侵染特性，这类病原物最可能是（）。
A. 弱性寄生物B. 专性寄生物C. 腐生物D. 活体寄生物9. 病原物侵入寄主后产生对寄主有害的代谢产物而致病，一种瘤肿症状可能是由于病原物分泌（）所致。
A. 酶B. 生长调节物质C. 植保素D. 毒素10. 发病部位出现的霉状物是（）。
植物学论文课题参考
小麦西农291成株抗条锈遗传分析梨小食心虫的滞育研究多芳基脒类农用杀菌剂的合成杠柳杀虫活性成分的杀虫谱的研究黄粉蝶亚科昆虫各虫态形态学研究马铃薯晚疫病菌效应基因的遗传变异分析梨小食心虫的人工饲养技术研究利用3I软件制作我国长翅目昆虫分类检索系统菜田斑潜蝇群落结构调查苹果蠹蛾的调查几个重要小麦品种抗条锈病遗传分析不同抗性棉花品种的EPG观察桃小食心虫在不同寄主上的适合度比较苹果茎沟病毒基因组序列测定与分析小麦AP2/EREBP转录因子功能分析杂草病原真菌资源研究和生物除草剂候选菌株的筛选禾谷镰刀菌随机插入突变体的大规模筛选小麦与条锈菌互作过程中小麦钙信号转导机制的研究环境对桃小食心虫滞育的影响苹果树腐烂病菌产生的细胞壁降解酶的致病力测定小麦蚜虫危害高光谱分析小麦Receptor Like Kinase受体激酶基因功能分析辣椒抗白粉病的细胞学机理苹果茎沟病毒外壳蛋白基因的序列分析与原核表达番茄与小麦百分病菌互作的细胞学观察蝴蝶的养殖转基因小麦品种抗病性鉴定与小麦抗病毒抗蚜虫转基因植物培育基于GIS的中国小叶蝉亚科地理分析分布短毛独活（苦豆子）发状根培养体系初步研究桃园天敌种类及优势天敌控害作用黄瓜果实形态性状的人工选择机理赤眼蜂对梨小食心虫卵的寄生性三星黄莹叶甲防治技术研究秦岭地区木姜子精油提取及其杀虫活性研究抗烟草花叶病毒（TMV）植物材料定向筛选感条锈的菲律宾水稻突变体单株筛选美棘蓟马Echinothrips americanus的人工饲养及防治技术的研究苦豆子根提取物杀菌制剂研究2011年陕西省区试小麦品种成株期抗条锈鉴定棉花对棉盲蝽抗性田间调查牛背梁地区蝴蝶多样性调查转基因蛋白精准检测技术苹果腐烂病生防菌的筛选小麦黄矮病的蚜虫传毒与病害防治研究苹果轮纹病菌的枝干侵染过程不同寄主植物对盲蝽象的诱集趋避效果观察小麦蓝矮病植原体基因组研究葫芦科植物内生真菌与常见病原菌关系研究常见植物病原真菌的复核和分子鉴定细胞骨架在辣椒抗疫霉菌中的作用研究菌株Em7对油菜菌核病的防病作用研究雷公藤发状根的悬浮细胞培养体系建立内生枯草芽孢杆菌Em7对核盘菌的拮抗机理研究川楝素在小白菜中的残留检测苹果蠹蛾监测与预测预报天然蚊香增效剂的筛选几种杀菌剂对苹果轮纹病的防治效果研究磷酸酯类杀虫剂通用半抗原及人工抗原的合成和结构鉴定茄子黄萎病病原菌的分离与鉴定不同药剂对猕猴桃细菌性溃疡病原菌敏感性测定陕西省苹果叶斑多样性调查斑蝥素及其衍生物的抑菌活性研究陕北马铃薯晚疫病菌的毒性分析几种杀菌剂对黄瓜霜霉病的综合防治技术研究松油烯-4-醇类似物的衍生合成及杀虫活性研究微生物源农药的研制与开发苹果褐斑病病原菌对不同寄主的侵染研究苹果树腐烂病发病情况与树体钾离子含量的关系番茄灰霉病菌抗丙烷脒菌株和敏感菌株基因表达的差异分析蚊蝎蛉感湿器超微结构与功能研究小麦成株抗性机理分析水稻稻曲病侵染过程研究2011年我国黄淮麦区冬小麦区试品种抗条锈性自然鉴定蝎蛉的养殖与交配行为番茄灰霉病的生物防治小麦条锈菌种群结构研究2010年陕北地区玉米穗粒腐病原菌研究麦二叉蚜在三个小麦品种上取食行为的EPG比较小麦长管蚜在不同品种上的取食行为研究胞内共生菌对麦长管蚜生长发育繁殖的影响植物源农药的研制与开发变黑轮枝菌的寄主范围测定结合PCR技术检测我国苹果树腐烂病菌越冬情况苦皮藤素Ⅰ的作用机理研究禾谷镰刀菌蛋白激酶过表达载体的构建广聚萤叶甲在不同寄主植物上的发育适合度和产卵基于线粒体Cyt b和ND1基因的花弄蝶亚科系统发育研究玉米秸秆降解菌的分离与鉴定出口澳大利亚的苹果害虫的防治昆虫对坚果的取食研究或昆虫对寄主植物的识别机制陕西省油菜菌核病的调查及病菌致病性分化的研究基因枪介导的小麦抗条锈基因NM-22的遗传转化秦岭火地塘叶蝉种类及区系研究大豆食心虫性信息素的合成烟草品种抗病性研究小麦与条锈菌互作过程中小麦钙信号转导机制的研究樱桃果蝇的发生规律与防治技术基因枪介导的小麦抗条锈基因NM-2的遗传转化AMF促进外来植物紫茎泽兰凋落物的降解和营养吸收反馈及其对紫茎泽兰入侵的启示黄瓜基因的克隆与定位梨小食心虫滞育的生化研究高温抗病品种小偃6抗条锈基因的精细分子图谱构建小麦MYB类转录因子基因功能分析2011年陕西省小麦白粉病菌群体遗传结构分析禾谷镰刀菌蛋白激酶突变体表型分析斑蝥素对棉铃虫的杀虫活性寡聚糖对烟草花叶病毒的钝化作用的研究利用顺式表达技术研究抗病基因与效应基因互作小麦条锈菌致病基因的插入突变体库的构建作物枯萎病生防放线菌菌剂研制特定环境中有效放线菌的分离和筛选棉花对盲蝽的行为影响。
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普通植物病理学课程论文题目拟定
（植保专业本科生）
要求：课程论文要查找国内外相关研究资料，国内至少20篇，国外至少5篇，最新文献不少于5篇，字数2000-3000字，B5型号纸张或者稿纸手写，不容许全篇抄袭和打印，要自己归纳总结，形成自己的观点与格式。
具体写作格式包括：题目，中文摘要，英文题目与英文摘要，前言，正文内容（自己归纳为几个方面来写整理出来的内容概要，研究历史、进展及现在的研究结果），展望。
课程论文写作时间以一个月为限，2012.11.13-2012.12.13，请各班学习委员负责统计每人的题目及收缴作业，也请各位同学配合，每人一题，不容许重复，课程论文占期末成绩的30%，请认真对待，如发现全篇抄袭者，则无本部分成绩。
拟定普病课程论文的题目列表
如对其他不常见病害感兴趣，也可以自己拟题撰写课程论文。
普病课程组
2012/11/8。