2015江苏赛区优秀组织奖申请表
江苏省艺术教育特色学校申报表
学校
在校学生（人）
专职艺术教师（人）
艺术教育年度专项经费（元）
主
要
成
绩
2009.10：全市小学生中华经典育读大赛东海赛区选拔赛中获特等奖
2009.12：东海县2009年师生版画大赛中获优秀组织奖
2009.1：县09年元旦师生版画大赛中，获优秀组织奖
2010.10：“新华杯”县中小学生田径运动会中获小组组团体部分第一名
2010.6县美术教师基本功大赛三等奖
2011.6高效课堂大赛二等奖
2012.6县美术老师基本功大赛二等奖
市教育局意见
（盖章）
年月日
省教育厅意见
（盖章）
年月日
2010.11：“世博杯”市第六届中小学生健美操比赛小学组“大众三级动作”二等奖
2010.8：市“华彩港城”中小学生幼儿艺术大赛中，获优秀组织奖。
2010.6：第十五届全国中淖学生绘画书法作品比赛获组织工作先进集体奖
2011.11：市第七届中小学生健美操比赛中获小学组“大众三级”规定套路二等奖
2012.8：“拥抱健康成就未来”2012县少儿版画大赛中获优秀组织奖
何甜甜：2011.3：县级公开课2节
2011.：6县高效课堂大赛一等奖
2011.12：市专业技能大赛二等奖
杨丽：2011年：庆祝建党90周年合唱比赛中，评为先进个人
韩俊红：2011.3：县公开课
2011年：县庆祝建党90周年合唱比赛中被评为“先进个人”
2011.6：获市优秀少先队辅导员称号
黄宏刚：2009年：市美术老师专业技能大赛二等奖
2010.12：市读书节中华经典诗文育读比赛优秀节目一等奖
2009.12：市第三届中小学生艺术展演既少儿艺术节活动中，《快乐阳光》获声乐组二等奖
优秀团队申报表
负责人姓名 部门名称 部门人数 一级指标 二级指标 部门工作计划思路明确。 团队业绩 执行力强。 业绩完成情况。 团队成员积极承担、 参与公司活动及其它任务， 主动为公司做出贡献 全年团队离职率低于30％。 团队忠诚度 团队成员积极参加各种竞赛活动，为公司 争取荣誉。 团队成员自觉遵守 公司各项管理制度。 团队经常主动与其他部门沟通是否有协作 需要； 团队横、纵向 沟通合作能力 当其他部门 / 人员提出协作需求时，能快 速做出响应并解决问题，促进团队工作和 谐有序地开展。 团队有明确的建设发展目标。 团队凝聚力 主动开展团队活动， 促进团队的建设。 分值 10分 5分 15分 15分 5分 5分 5分 5分 负责人岗位 成员 □有，请注明： 奖惩记录 □无 自评 自我评述 分数
评 价 指 标 体 系
10分Байду номын сангаас
10分 5分
学习型组织 的建设
团队积极开展培训， 努力提高业务素质。
10分
总分
具体团队优秀事迹简介 （以事例说明17年重点亮点 工作，取得业绩、培训情况 、团队关系等）
公司主要负责人评价意见
人力资源部意见
总经理意见
部门负责人签名：
时间：
“江苏省先进班集体”申报材料
“江苏省先进班集体”申报材料泰州学院外国语学院13英语师范1班尊敬的各位领导：这里有奇思与妙想在飘逸，也有我们求是、勤奋的努力；这里有智慧与灵性在飞扬，也有我们团结、进取的创意；这里有实践与真理在融合，也有我们深邃、幽远的启迪；这里有关怀与友情在闪烁，也有我们年轻、热情的足迹。
这是一方尽显泰州学院外国语学院13英语师范1班本色的舞台，也是我们大家同心耕耘的一块绿地，种植着关心与爱戴，成长着感悟与求知……13年的9月，我们怀着憧憬，带着祝福，离开家来到了陌生却温馨的泰州学院，开启了新的生活。
一年的时光如白驹过隙，随风而逝，学院领导的正确引领，班主任倪玥的耐心指导，任课老师的辛勤培育，班委会和团支部以及全班同学的共同努力，是我们外国语学院13英教1班全体同学忘不了的珍贵记忆。
在思想、学习、班级建设、团学、卫生等方面都取得了令人欣喜的成绩。
团队精神和集体荣誉感充斥着每一个同学的内心，全班同学以‚自我教育、自我管理、自我服务‛为口号，认真学习、奋发成才，力争各方面优秀。
在此，全班40名成员诚挚的申请参加江苏省‚先进班集体‛的评选。
一、这是一个意气奋发、心怀理想的集体在学院领导和老师的正确指导下，在班委会和团支部的带领下，班级全体同学在思想认识上取得了巨大的进步。
同学们关心时事政治，有强烈的社会责任感和使命感；积极参加党校培训，投身法制宣传。
而且全班同学积极向党组织靠拢，现在班级中有32位同学通过了党校第一轮考试，12名同学向党组织提交了推优表格。
总之，我们班是一个团结向上的班级体，同学们热爱集体，热爱劳动，相处和睦，其乐融融。
班级干部们工作认真负责，有强烈的集体荣誉感，时刻为把13英教1班发展成为更优秀的班级体而不断努力，因此，我班形成了良好的班风与学风。
二、这是一个善于学习、追求卓越的集体生在勤,不索何获。
大学生活是丰富多彩的，但学习是我们的天职，也是大学生活的重要组成部分。
（1）优异的学习成绩：由于受到了良好的学风熏陶再加上全班同学的共同努力，我班上学期的期末考试合格率达到98%，宋梦倩、李韵雯、戎思嘉等同学以六百多分的高分通过了大学英语四级考试，大学英语四级考试通过率达到100%。
优秀学生国家奖学金申请书5篇
优秀学生国家奖学金申请书5篇中央高校国家奖学金的名额由财政部商有关部门确定。
国家奖学金申请书怎么写你知道吗?下面给大家分享一些关于国家奖学金申请书的范本，更多国家奖学金申请书点击“申请书大全”查看。
优秀学生国家奖学金申请书1尊敬的校领导：您好!我叫_x，是_学校_班的学生。
身为_学校的学子，我感到无限的骄傲与自豪!回首进入学校这两年以来，我已明显感觉到自己在各方面所取得的进步。
在严谨的学校氛围中，自己正在稳步前进，不断向着自己的理想接近!作为一名中职生，我深深知道，当今社会竞争如此之激烈，要想成长为一个对社会、对国家、对人民有用的人，必须坚持德、智、体等各方面全面发展，品学兼优，综合素质过硬，且有所专长的人。
也正是如此，进入学校两年以来，我始终严于律己，在各方面严格要求自己，向着既定目标不断努力奋斗!我认为我在各方面均符合优秀学生的评选条件，故提出国家励志奖学金的申请。
现将本人基本情况介绍如下：学习刻苦，成绩优秀。
我始终牢记：学习是学生的第一要务。
在过去的两年中，我刻苦学习，努力务实，抓紧分分秒秒努力学习专业知识，同时博览群书，拓宽知识面。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
在老师、同学们的指导和帮助下，我取得了比较理想的成绩，看着自己用汗水换来的成绩，我知道自己在不断进步，同时还要更加不懈的努力，以取得更大的进步。
工作出色，认真负责。
学习之余，我还担任了班级的纪律委员和_纪检部的检查人员，此外在_运动会和校园十佳歌手的比赛中担任过志愿者。
工作中我认真勤恳的做好自己的本职工作，虚心向别人学习，以全心全意为同学服务为自己的宗旨和热心诚恳、乐观向上的工作态度认真做好每一件任务。
思想情况。
我是一名团员。
我遵守宪法和法律，遵守学校规章制度;诚实守信，道德品质优良;积极要求进步，树立了良好的人生观和道德观;永远保持与时俱进。
生活情况。
我朴素节俭、性格开朗，严以律己宽以待人。
平时善于和同学沟通，也乐于帮助同学，在生活中建立了很好的人际关系，获得了大家的尊重和支持。
奖励申请表(范本)
奖励申请表(范本)
*填写说明：*
请在以下每个项目后的括号中填写相关信息，确保填写完整并准确。
申请人信息
- 姓名：（填写申请人的姓名）
- 职务：（填写申请人当前的职务）
- 部门：（填写申请人所属的部门）
- 联系（填写申请人的联系电话）
- 联系邮箱：（填写申请人的联系邮箱）
奖励信息
- 奖励类型：（填写申请的奖励类型，例如：杰出员工奖、创新奖等）
- 奖励级别：（填写申请的奖励级别，例如：一等奖、二等奖等）
- 奖励理由：（简要描述申请人获得奖励的理由）
- 奖励日期：（填写申请奖励的日期）
- 奖励金额：（填写申请奖励的金额，如果适用）
推荐人意见
- 推荐人姓名：（填写推荐人的姓名）
- 推荐人职务：（填写推荐人的职务）
- 推荐人部门：（填写推荐人所属的部门）
- 推荐人联系（填写推荐人的联系电话）
- 推荐人意见：（简要描述推荐人对申请人获得奖励的意见）部门负责人审批
- 部门负责人姓名：（填写部门负责人的姓名）
- 部门负责人职务：（填写部门负责人的职务）
- 部门负责人联系（填写部门负责人的联系电话）
- 部门负责人意见：（简要描述部门负责人对申请人获得奖励的意见）
总经理审批
- 总经理姓名：（填写总经理的姓名）
- 总经理职务：（填写总经理的职务）
- 总经理联系（填写总经理的联系电话）
- 总经理意见：（简要描述总经理对申请人获得奖励的意见）
以上填写完毕后，请将申请表交给相关部门负责人进行审批，并最终提交给总经理审批通过。
优秀组织奖(10个)
优秀组织奖（10个）文学院法政学院化工学院外国语学院教育科学学院管理学院经济学院物电学院音乐学院生命科学学院优秀实践小分队（10个）信息传播学院“新世纪限塑同盟”低碳限塑宣传小分队体育学院“关注留守儿童”淮安实践小分队城环学院“绿手帕”生态环保小分队计算机学院“社会实践调查”小分队数学科学学院“专业技能实践”小分队机电工程学院“大学生社团社会化趋势研究”小分队历史文化与旅游学院“徐州市民出游现状与意向调查分析”小分队美术学院“七彩夏日”实践小分队语言科学学院“大学生村官”体验调查小分队电气学院“阳光之星”实践小分队社会实践优秀指导教师（23名）李冲董明伟张峰振徐韦华张琳巩岩李荣婧张春雷刘美艳温洪宇郑晓坡陈雪姜莉杜艳郑园园夏永红赵苁蓉高洁张强李丹张杰杨翠喻梅附件四：社会实践先进个人（86名）李雍夏佳讯严莹涟姜莎莎王丽洋侯玲玲陆叶刘飞飞凌珍徐洋方袁周琦倪若昕陆斌张磊许文甲郭丹丹唐奎赵化冻张海涛张广恒张超宋冬侠徐亚国李明赵菁菁石文娟侯榆陈晟陈戈乔添石新新黄贺宋银银孙晶李巧云丁浩高松彭西民王丽军袁龙雨许娜陆文婷齐文强李禹佳许泽民陈静李莉马鹏范珊珊富水莲吴杰郑范华唐欢欢孙古跃郭美丽付饶燕志强窦翔葛恒芒赵亚莉钱丽娟张荫徐苑顾航宋爱洁卫敏姚成曹伊杰钱振王治国孟媛刘畅宋楚楚李梦楠刘丹吴冲吴晓青李强曹金龙马饮泉张明明尹玲王越丁怡凡姚孟杰附件五：社会实践优秀调查报告（48篇）文学院：扬帆远航，我在成长的路上李雍青少年网络成迷成因及对策夏佳讯放飞梦的翅膀，赢得崭新的未来严莹涟走出校园，放眼社会姜莎莎每个人都是志愿者，每个人都可以被帮助王丽洋关于徐州市青少年沉迷网络调查报告杨雪敏等法政学院：城市化进程中失地农民城市融入性调查报告黄薇铮关于高校社团建设及管理社会化的探索董程程等徐州市企业团建工作状况蔡文强等徐州市低碳生活调查张婷徐州市民对新生代农民工的接纳性研究凌珍新生代农民工及农民工未成年子女权益需求状况研究蔡文强徐州市主流宗教徒阶层构成状况调查报告张欢等外国语学院：2010年暑期优秀调查报告朱悦澄青少年网络成迷成因及对策刘凯2010年暑期优秀调查报告陈晓曦体育学院：走向农村、关注农民柏基亚我的乡村实践之旅孙云峰体育院校学生社会化技能培养途径研究周阳数学科学学院：大学生社会化趋势调查研究报告张超基于学生视角的大学生就业竞争力影响因素研究林琳等教育科学学院：挥洒青春的汗水收获奉献的喜悦赵菁菁苏北地区“留守儿童”心理健康状况调查------以连云港张湾中学为例张明明沭阳县东小店乡张王庄村四组留守儿童调查报告王银花计算机科学学院：大学生自主创业调查报告陈晟等科文学院：大学生创业意向调查报告刘振徐州市留守儿童问题调查李琴徐州市出租车行业服务满意度调查报告孔腾龙等徐州市留守儿童安全现状调查报告刘敏等社会实践调查报告张彬社会实践调查报告聂慧媛美术学院“常州动漫现状调查唐雯君实践之获张丽亚盛夏的收获祝平物电学院：2010大学生就业现状分析报告王嵩经济学院：2010上海世博会文化交流调查报告钱丽娟2010暑期实践报告赵亚莉中国移动行业中的垄断与竞争张荫信息传播学院：2010年暑期村官调查报告何瑞琪盱眙县村官调查报告张弛等2010年暑期大学生村官调查报告孟凡瑶等语言科学学院：“大学生村官”计划实施现状调查报告——以徐州市铜山县为例姚成等管理学院：在江苏银环的实习体会童丹大学生村官现状研究彭飞等大学生村官现状研究宋楚楚等机电工程学院：走进母亲湖—太湖水质近况及其监管调查报告曹金龙农村农业的发展模式调研唐建扬论农村经济发展障碍与对策朱明明。
2015年全国职业院校技能大赛江苏分赛区优秀组织奖”名单
单位名称
18 19 20ห้องสมุดไป่ตู้21 22
江苏经贸职业技术学院 南京旅游职业学院 无锡商业职业技术学院 常州工程职业技术学院 扬州商务高等职业学校
附件1：
“2015年全国职业院校技能大赛江苏分赛区优秀组织奖”名单
序号
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 南京市教育局 无锡市教育局 常州市教育局 苏州市教育局 连云港市教育局 扬州市教育局 镇江市教育局 无锡机电高等职业技术学校 苏州旅游与财经高等职业技术学校 苏州建设交通高等职业技术学校 扬州高等职业技术学校 镇江高等职业技术学校 连云港中医药高等职业技术学校 江苏农林职业技术学院 南京工业职业技术学院 南京信息职业技术学院 南京科技职业学院
参加比赛优秀组织奖申报材料
参加比赛优秀组织奖申报材料一、申报单位基本信息申报单位名称：XXX学校所在地：XXX市联系人：XXX联系电话：XXX二、申报单位简介XXX学校是一所位于XXX市的优秀学校，拥有优秀的师资力量和丰富多样的教育资源。
学校秉承“以人为本、全面发展”的办学理念，注重培养学生的创新精神和实践能力。
多年来，学校积极参与各类比赛和活动，并取得了优异的成绩。
在组织比赛方面，学校始终秉持公正、公平、公开的原则，为参赛选手提供良好的比赛环境和服务。
三、比赛组织情况1. 比赛名称：XXX学科比赛2. 比赛时间：XX年X月3. 比赛规模：参赛选手XXX人，参赛队伍XXX支4. 比赛内容：XXX科目的理论知识与实践操作5. 比赛流程：（可分段描述）a. 报名阶段：通过线上报名系统，广泛宣传比赛信息，提供方便快捷的报名通道，确保参赛选手充分了解比赛内容和要求。
b. 比赛准备：制定详细的比赛计划，明确各项工作任务和责任分工，确保比赛场地、设备、试题等准备工作的顺利进行。
c. 比赛实施：严格按照规定的比赛流程进行，确保比赛的公正、公平和公开。
设立专门的裁判组和监察组，监督比赛过程并及时处理各类问题。
d. 比赛评选：依据比赛规则和评选标准，对参赛选手进行评分和排名，公示成绩，并颁发奖项和证书以鼓励参赛选手的努力和成就。
四、优秀组织措施1. 完善的组织架构：学校成立了由校领导和相关部门负责人组成的比赛组织委员会，负责比赛的策划、组织和管理工作。
2. 严格的比赛管理：制定了详细的比赛规则和操作流程，通过多次策划会议和培训，确保各项工作的顺利进行。
3. 完备的赛事保障：提供充足的比赛场地和设备，并配备专业的裁判和工作人员，确保比赛过程的顺利进行。
4. 注重宣传和推广：通过校内外媒体宣传、学校网站、社交媒体等渠道，广泛宣传比赛信息，吸引更多的参赛选手和关注度。
5. 优质的服务保障：为参赛选手提供充分的参赛指导，提供住宿和膳食服务，确保参赛选手的需求得到满足。
勇立潮头 高位超越
曹国宾王俊江苏省姜堰市第二中学语文教研组是一个勇立潮头、积极投身课程改革、高位超越的优秀团队。
现有教师39人，担任全校69个行政班级的语文教学任务。
其中高级教师17人，研究生5人，教育硕士6人；泰州市311人才工程培养对象2人，泰州市学科带头人1人，泰州市教学能手1人；姜堰市名教师2人，姜堰市学科带头人1人，姜堰市教学能手3人，教坛新秀2人。
多年来，始终倡导大语文教学理念，实行三级联动循环教学，有计划有组织地开展读书、演讲、辩论等丰富多彩的语文活动，在校园文化建设、“问题链·导学”本真课堂教学改革、高效课堂教学研究、校本课程开设、作文竞赛等方面取得了优异成绩。
一．教学科研——优化教学生态。
我们主动顺应时代潮流，积极实施课程改革。
课改的核心环节是课程实施，而课程实施的基本途径是课堂教学。
学习方式的转变是课改的显著特征，改变原有的单纯接受式的学习方式，建立旨在发挥学生主体性的探究式学习方式，是教学改革的核心任务。
根据新课程理念，我们构建了具有二中特色的“问题链·导学”的课堂教学模式，充分体现“以问题为主线、学生为主体、发展为主旨”的原则，形成了“从问题的发现到问题的解决再到问题的感悟”的教学思路。
首先通过对新授课的自主预习，发现问题，然后通过老师引领，解决问题，最后师生一起感悟、探究，生成新的学习问题，从而实现从问题到问题、从问题走向超越的目标。
多年来，我们一直坚持教学和科研并重的原则，以科研促教学。
半数以上的老师参加了国家级、省级、市级课题研究，在本真课堂的实践性研究等方面作了有益的探索。
教师主持的市级课题2个，作为课题核心成员参与的国家级课题3个。
教师出版的论著近10部，近两年发表或获奖的文章有200余篇，为姜堰市之冠。
赵靖老师曾连续2年获江苏省“五四杯”论文一等奖，于海祥老师获2011年师陶杯论文一等奖，并在镇江一中面向全省开设公开课，获得省专家好评。
在省教科院学科基地交流的论文15篇；出版校本课程专著3部，“超越课堂”高一至高三教辅用书已经全部出版；曹国宾、王俊等5人参加泰州市《语文阅读与欣赏》《新概念语文悦读》的编写；曹国宾等4人被聘请为泰州市重点课题“语文阅读欣赏校本课程的研究与实践”之“语文阅读欣赏网”的特约栏目编辑。
学科竞赛获奖情况一.docx
2015年学科竞赛获奖情况一览表学科竞赛名称 获奖等级 指导教师 获奖学生颁奖单位2015 国际大学生程序设计竞赛上海大都会赛 三等奖万建武、林逸峰林洛钊、王诗钧、李振美国计算机协会—国际大学生程序设计竞赛2015 国际大学生程序设计竞赛上海大都会赛参与奖 沈耀宗、张宇泽、李达峻2014常州市第五届高等教育和职业教育创新创业大赛 二等奖马正华、焦竹青姜成飞、王国瑞、刘静常州市科技局、常州市科协、共青团常州市委第十二届大学生物理及实验科技作品创新竞赛 二等奖包伯成、江兴方陆菱、李长頔、郑冰原江苏省高校大学生物理与实验创新竞赛组织委员会、江苏省物理学会第十届全国大学生飞思卡尔杯智能车竞赛 二等奖王诗钧、苏健鹏教育部高等学校自动化类专业教段仲麒邵天阔、江天皓何可人古剑锋、范迅、张硕三等奖 储志新 王朝轩、徐甫、杨循优胜奖朱正伟、焦竹青李长頔、柏凌、郑冰原、张超杰程起才、徐权刘继龙、倪成俊、刘让学指导委员会第六届“蓝桥杯”全国软件和信息技术专业人才大赛个人赛全国总决赛一等奖 杨亚南 林洛钊 中国软件行业协会、中国电子学会二等奖 杨亚南 王诗钧 王晖 李振 三等奖 高晋树 袁依洁 优秀奖 林逸峰 印佳奇 侯振杰 张超杰万建武 张宇泽第六届“蓝桥杯"全国软件和信息技术专业人才大赛个人赛江苏省赛一等奖王晖 林洛钊 侯振杰 王诗钧 王晖 李振 高晋树 袁依洁 朱家群 印佳奇 侯振杰 张超杰 万建武 张宇泽 二等奖朱家群 徐靖峰 杨亚南 曹童童 万建武 沈耀宗 杨亚南 耿勇强 苗林峰 向艳 曹景利 三等奖王晖 朱淳怡 高晋树 李彪 杨亚南杨洋向艳陈梦欣、顾榕晖、李敏荣、唐生平工业和信息化部人才交流中心 朱家群 徐竹西工业和信息化部人才交流中心 第四届“中国软二等奖 闫玉宝 陈永康、李振、王毓工业和信件杯”软件设计大赛息化部、教育部、江苏省人民政府2014年全国大学生电子设计竞赛 一等奖 贾鑫、曹松泽、范全有 全国大学生电子设计竞赛江苏赛区组委会 二等奖王将、何宝祥 朱庆之、胡钟昀、俞贵琴王将、陈墨 李长頔、郑冰原、陆菱刘继龙、刘让、赵紫嫣古剑峰、胡玉红、范迅何宝祥 杨循、徐甫、王杰2015年全国大学生数学建模竞赛 二等奖 王琼 郁秋华、汤俊伟、张进全国大学生建模竞赛组委会2015台达杯高校自动化设计大赛 一等奖 陈岚萍 周文涛 封晓鸣 邓开贵教育部高等学校自动化类专业教学指导委员会、中国自动化学会、工业与信息化职业教育教学指导委员会第二届全国高校物联网应用创新大赛 应用挑战赛决赛 一等奖 范伟伟、郇战 黄晓竹、宋文浩、刘志豪教育部科技发展中心、互联网应用创新开放平台联盟、清华大学软件学院第二届全国高校物联网应用创新大赛 编程挑战赛决赛 二等奖 李文杰、郇战 王胜、古剑峰、周浩成 三等奖 焦竹青 孙磊、贾鑫、耿宏杨第二届全国高校物联网应用创新大赛 应用挑战赛决赛 三等奖郇战 朱庆之、胡钟昀、杨瀚文潘操 刘东兵、曲继彬、陈江涛第二届全国高校物联网应用创新大赛 编程挑战赛华东赛区 一等奖焦竹青、郇战 孙磊、贾鑫、耿宏杨教育部科技发展中心、清华大学软件学院 范伟伟、郇战 黄晓竹、宋文浩、刘志豪教育部科技发展中心 二等奖李文杰、范伟伟徐晨、周浩成、王胜教育部科技发展中心、清华大学软件学院第二届全国高校物联网应用三等奖 郇战 陶亚辉、姜盼、王振海 教育部科技发三等奖 侯振杰 张建、陈永康、王建飞创新大赛 创意赛华东赛区展中心、互联网应用创新开放平台联盟、清华大学软件学院第二届全国高校物联网应用创新大赛 决赛 最佳指导教师奖郇战范伟伟第二届全国高校物联网应用创新大赛 三等奖侯振杰张建、陈永康、王建飞中国，清华大学软件学院，清华信息科技国家实验室 优秀奖 吴卓燃中国，清华大学软件学院，清华信息科技国家实验室全国高校互联网应用创新大赛 云计算 三等奖 庄丽华孙剑锋、周逸鸣、印佳奇、吴子琳教育部科技发展中心 、互联网应用创新开放平盟 江苏省物联网+大学生创新创业大赛创意组 二等奖何可人、诸燕平魏婷婷、刘森、陈伟、郭文卓江苏省教育厅2015全国大学生“西门子杯”工业自动化挑战赛 三等奖荆胜南周文涛、张凯莉、黄超教育部高等学校自动化类专业教学指导分委员会、西门子(中国）有限公司、中国系统仿真学会2015全国大学生“西门子杯”工业自动化挑战赛华东赛区二等奖 周文涛三等奖吕继东 邱钦、于莹、张浩张继 周园园、张凯莉、李宏哲2016年学科竞赛获奖一览表学科竞赛名称获奖等级 指导教师 获奖学生颁奖单位2016年”创青春”速度中国杯江苏省大学生创业大赛 银奖朱正伟刘鸿飞、王毓等 共青团江苏省委，省教育厅,省科技协会，省学联，省人银奖 张凯莉、白浩然等江苏省第二届“互联网+”大学生创新 银奖 朱正伟 刘鸿飞、王毓、张凯莉江苏省教育厅、省委宣传部创业大赛 一等奖 陈岚萍 杨小松、俞运柱、任佳俊 教育部高等学校自动化类专业教学指导委员会（清华大学代章）中国自动化学会、工业与信息化职业教育教学指导委员会自动化专业委员会 第三届台达杯高校自动化设计大赛 二等奖 陈岚萍 黄哲宇、刘乐天、翁逸飞2016中国工程机器人大赛暨国际公开赛 段锁林 殷聪聪、李大伟、朱方 教育部高等学校创新方法教导委员会、中国自动化学会机器人竞赛工作委员会、中国人工智能学会认知计算与信息处理专业委员会、国际工程机器人联盟、中国工程机器人大赛暨国际公开赛中国大学生计算机设计大赛 三等奖 侯振杰 李维康、朱亚洲、张幼安 教育部高等学校计算机类专业教学指导委2016年（第9届）中国大学生计算机设计大赛 二等奖 江兴方 王浩教育部高等学校计算机类专业教学指导委员会，等常州市第六届高等教育和职业教育创新大赛 二等奖 侯振杰 李维康、陈永康常州市教育局国家级大学生创新创业训练计划项目 结项 邹凌、周天彤李振、王诗钧、林洛钊、苏健鹏江苏省教育厅高教处 结项 邹凌、吕继东焦鼎、张旖帆、古剑锋、封景、林洛钊江苏省大学生创新创业训练计划项目 结项 庄丽华、李宁 印佳奇、孙剑锋、周逸鸣、夏春天“中关村青年杯”第十二届全国研究生数学建模竞赛 二等奖 宋文浩 教育部学位与研究生教育发展中心、全国研究生数学建模竞赛组委会、北京交通大学 二等奖 郭晓二等奖 刁小敏三等奖 汪伟昕三等奖 马凯三等奖 贺小捧二零一五年高教社杯全国大学生数学建模竞赛（本科组） 一等奖建模教练组袁桥、仝志方、任彦全国大学生数学建二等奖 王玺、王冠球、周亚文二等奖 陆青云、施佳瑜、李达峻二等奖 朱文浩、徐菁茹、程小雪 模竞赛组织委员会 二等奖 林振兴、鲍伟杰、李咏维 二等奖 郁秋华、汤俊伟、张进“华为杯”第十三届全国研究生数学建模竞赛一等奖 徐明华等 刘晨 教育部学位与研究生教育发展中心、全国研究生数学建模竞赛组委会、重庆大学一等奖 宋丽萍 一等奖 祝磊 二等奖 王凯 二等奖糜超专项奖 刘晨、宋丽萍、祝磊全国大学生数学建模竞赛 一等奖 建模教练组张建、吴卓然、朱淳怡 全国大学生数学建模竞赛江苏赛区组织委员会、中国工业与应用数学学会 二等奖 常宇、张新伟、朱云鹏 二等奖 朱瑾、朱磊、傅新康 二等奖周颖、相国林、陈曦三等奖 王行远、陈泽旭、范玲玲全国大学生数学建模 二等奖江兴方、王琼、张英丽郁秋华、汤俊伟、张进 教育部高等教育司 中国工业与应学学会2015指导第四届“认证杯”数学中国数学建模国际赛（小美赛）二等奖（ ） 二等奖 姜忠义 张金鑫，陈佳丽，王宏林内蒙古自治区数学学会和全球数学建模能力认证中心2016美国大学生数学建模竞赛(）二等奖( ） 二等奖 姜忠义 鲍伟杰，林振兴，李咏维美国数学及其应用联合会主办2016年美国大学生数学建模竞赛 三等奖吴春青 常宇 张新伟 朱云鹏美国数学及其应用联合会一等奖王世飞 周颖、万根、向国林美国数学及其应用联合会主办数学建模小美赛 成功参赛奖王世飞 蒋永杰、罗康英、徐亚男内蒙古自治区数学学会2016全国大学生数学建模竞赛 二等奖 姜忠义，徐月华，张洪波刘雪芹,王彬,王赟中国工业与应用数会二等奖 姜忠义，王世飞,徐明华王凯，江亚宁,糜超教育部学位与研究生教育发展中心江苏省普通高等学校第十三届高等数学竞赛 一等奖 赵志新,石澄贤 蒋雨恒江苏省教育厅江苏省普通高等学校第十三届高等数学竞赛组委会江苏省高等学校数学教学研究会江苏省普通高等学校第十三届高等数学竞赛 三等奖 赵志新，石澄贤田雪玫、袁 乔、汪明轩、叶志峰、邹 威第二届全国高校物联网应用创新大赛三等奖郇战胡钟昀、朱庆之、杨翰文教育部科技发展中心、互联网应用创新开放平台联盟、清华最佳指导教师奖二等奖 李文杰、郇战 王胜、古剑峰、周浩成一等奖 范伟伟、郇战 黄晓竹、刘志豪、宋文浩软件学院2015年全国大学生电子设计竞赛 江苏赛区二等奖 王天成、郇战 刘继龙、刘让、赵紫嫣全国大学生电子设计竞赛江苏赛区组委会 2016年杯江苏省大学生电子设计竞赛一等奖袁斌、武花干刘康平、马海二等奖 储开斌、朱正伟 朱金鑫、唐安昊、刘玉喜 二等奖 王天成、储志新 李海洋、崔建凯、汤沁怡二等奖武花干、王将钟欣辰、张硕、陈宏宇 二等奖 何宝祥、郑剑锋卢惠虹、陈铭、葛敏婕二等奖强浩、郑剑锋马旭、施泽群、司政十一届全国大学生“恩智浦”杯智能汽车竞赛二等奖 储开斌、朱正伟朱飞翔、王浩、冯俊鹏教育部高等学校自动化类专业教学指导委员会第七届蓝桥杯软软件大赛省赛 三等奖 陆洁茹 朱飞翔 叶乐 姜文杰工信部 蓝桥杯大赛组委会第七届蓝桥杯软软件大赛全国总决赛优秀奖 侯振杰 朱淳怡 第七届蓝桥杯软软件大赛省赛二等奖 侯振杰王浩 张超杰 宋毅三等奖 姚家明 一等奖 吕猛 朱淳怡 二等奖 黄润 三等奖 康俊三等奖 林逸峰 顾权锭 刘乐天 吴智文一等奖杨亚南 张宇泽 二等奖 白浩然 李维康二等奖 王晖 沈耀宗 二等奖 万建武 刘昊文 三等奖 袁梦飞二等奖 朱家群陈祥宇 曹存顺 卞浩森三等奖 杨循 二等奖 高晋树 肜豪范 三等奖翁远飞 许明 第七届蓝桥杯软软件大赛全国总决赛 二等奖 杨亚南 张宇泽 二等奖王晖沈耀宗江苏省第十二届大学生物理与实验科技作品创新竞赛二等奖 江兴方、何祖明 周夏倩、魏婷婷、张仁杰 江苏省物二等奖 包伯成、江兴方陆菱、李长頔、郑冰原一等奖 邹旻、江兴方 田玉祥、姜统舟、姬效印、常帅、陈宏宇理学会2017年学科竞赛获奖情况一览表学科竞赛名称 获奖等级 指导教师 获奖学生颁奖单位第十四届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛 特等奖 储开斌,朱正伟、陈树越，等 刘玉喜，冯俊鹏等共青团中央，教育部、中国科协,全国学联、广东人民政府第三届“互联网+"大学生创新全国铜牌 铜奖 朱正伟、石林，王启万 吴智文等教育部，工信部等全国大学生电子设计竞赛 二等奖储开斌等朱飞翔，王浩等教育部 二等奖 朱海鹏,万跃辉等江苏省普通高等学校第十四届高等数学竞赛 一等奖赵志新，石澄贤孙卓、朱 磊、戴俭、孙旭、章伟杰江苏省教育厅江苏省普通高等学校第十四届高等数学竞赛组委会江苏省高等学校数学教学研究会 二等奖申佳华、薛金强、陈梦欣、郑智广、黄菊、李超、宋彦任江苏省教育厅江苏省普通高等学校第十四届高等数组委会 江苏省高等学校数学教学研究会三等奖 陈 强、吴雨凡、卓福林、仝志方、刘 晨、田雪玫江苏省教育厅江苏省普通高等学校第十四届高等数学竞赛组委会江苏省高等学校数学教学研究会2017全国大学生数学建模 一等奖申佳华，杨娟，邹振宇中国工业与应用数学学会，全国大学生数学建模组委会 二等奖林瀚，吴雨凡，江冲王梓臣，洪颖，陈强何奏捷,何宗儒，郭悦2017年研究生建模 一等奖姜忠义 尤燕飞曹伟建 江楠 张静教育部学位与研究生教育发展中心、全国研究生数学建模竞赛组委会、西安交通大学 二等奖沈冰燕，于巧燕，刘阳2017美国大学生数学建模竞赛 二等奖( ）姜忠义 王赟 刘雪琴 王彬学及其应用联合会主办2017全国大学生数学建模 省级二等奖姜忠义 徐月华汪明瑾 张洪波 邹定宇杨阳 王俊 税粒珂中国工业与应用数学学会,全国大学生数学建模组委会 省级三等奖汪明瑾 张洪波 邹定宇 姜忠义 徐月华张华娣 许远 陈彩萍中国大学生计算机设计大赛 国家三等奖江兴方王浩、孙云丽、王福升中国高等教育学会、教育部高等学校计算机类专业教学指导委员会、教育部高等学校软件工程专业教学指导委员会、教育部高等学校大学计算机课程专业教学指导委员会，等江苏省大学生计算机设计大赛 省级三等奖江兴方王浩、孙云丽、王福升江苏省大学生计算机设计大赛组织江苏省高校第十四届大学生物理及实验科技作品创新竞赛 省级入围奖 江兴方范何智涵、胡森伟、付坤 江苏省物理学会美国数学建模国家二等奖江兴方孙伟（ ）， ，美国 ， 黄河（ ）,2017美国大学生数学建模竞赛，二等奖（ ）姜忠义王赟 刘雪琴 王彬 美国数学及其应用联合会主办2017全国大学生数学建模省级二等奖 姜忠义 徐月华汪明瑾 张洪波 邹定宇杨阳 王俊 税粒珂中国工业与应用数学学会主办 2017全国大学生数学建模省级三等奖 汪明瑾 张洪波 邹定宇 姜忠义 徐月华 张华娣 许远 陈彩萍 第八届“蓝桥杯”全国软件和信息技术专业人才大赛个人赛全国总决赛二等奖杨亚南 白峻青 工程部蓝桥大赛组委会三等奖侯振杰杨小松高晋树 杨崇卓 优秀奖程起才周倜 王晖 王涛 第六届“蓝桥杯”全国软件和信息技术专业人才大赛个人赛江苏省赛一等奖高晋树 杨崇卓 程起才周倜 杨亚南 白峻青 高晋树 王涛 庄丽华杨小松二等奖朱家群周梦婷夏宇杰高晋树 滕齐发 王晖 袁欢 庄丽华 刘昊文 三等奖朱家群 钟欣辰 侯振杰 冯俊鹏 陆洁茹仲文 程起才 刘嘉威 吕猛 史志成 杨亚南 吴智文 杨亚南翁逸飞程起才 纪斯宬王晖 张衡波 省赛电子组 三等奖 高晋树 张立言2017年美国大学生数学建模比赛 二等奖徐月华王鹏博，刘运转，陈洪平美国数学及其应用联合会主办 三等奖李之藤，岳小勇,赵乐寒樊文若，薛金强，胡涛2016年”"杯江苏省大学生电子设计竞赛 二等奖 王将、武花干 钟欣辰、张硕、陈宏宇共青团江苏省委，省教育厅,省科技协会，省学联，省人社厅第八届“蓝桥杯"全国软件和信息技术专业人才大赛个人赛全国总决赛 二等奖 杨亚南 白峻青 工业信息化部人才交流中心、中国电子学会 三等奖侯振杰杨小松高晋树 杨崇卓优秀奖程起才 周倜王晖王涛。
学生竞赛获奖情况(精)
学生竞赛获奖情况
二○○一年河海大学常州校区学生参加部（省）级以上竞赛成绩
（9项）
二○○二年河海大学常州校区学生参加部（省）级以上竞赛成绩
（5项）
二○○三年河海大学学生参加部（省）级以上竞赛成绩
（12项）
二○○四年河海大学学生参加部（省）级以上竞赛成绩
（7项）
二○○五年河海大学常州校区学生参加部（省）级以上竞赛成绩
（31项）
二○○六年河海大学常州校区学生参加部（省）级以上竞赛成绩
备注:项目数统计中均不含全国大学生英语竞赛
江苏省普通高等学校本专科优秀毕业设计（论文）。
七彩语文杯江苏省第十五届中学生与社会
“七彩语文杯”江苏省第十五届“中学生与社会”作文大赛方案一、大赛宗旨：推动立德树人教育，践行社会主义核心价值观；引导学生关注社会，热爱生活，表达自己的真情实感；发现素质全面的写作人才，促进中学作文教学水平大面积提高；推进我省中学语文课程改革。
二、主办单位：江苏省中小学教学研究室、江苏省教育学会中学语文教学专业委员会协办单位：《七彩语文》杂志社三、参赛对象：全省初中、高中在校学生四、比赛题材范围：中学生与社会五、比赛时间：1. 县（区）初赛报名：2016年10月15日截止。
初赛时间：2016年11月10日前。
2. 各市赛区复赛：2016年11月25日前。
3. 省级决赛：2016年12月3日。
六、比赛办法：1. 本届大赛的各级比赛均以现场写作方式进行。
2. 本届大赛以各市为单位，分设13个赛区。
各赛区的比赛由各市教研室、中语会组织实施。
每个赛区的比赛包括：县（区）初赛、赛区复赛。
作为本次大赛的冠名和协办单位，《七彩语文》杂志社将协办各县（区）初赛和各赛区复赛，并选拔、推荐部分优秀学生参加省级决赛。
3. 本届作文大赛要广泛发动学生参赛，保护学生参加比赛的积极性。
有条件的学校提倡全员参与比赛。
县（区）初赛和赛区复赛的时间、题目和具体办法由各赛区自行规定。
4. 在赛区复赛的基础上进行省级决赛，决赛地点另行通知。
5. 本届比赛要根据学生自愿参加的原则组织参赛工作。
参赛报名表将以统一格式印制下发。
不得向学生收取报名参赛费。
七、奖励方法：1. 县（区）初赛的评奖办法由各赛区自行规定。
赛区复赛由省统一印发获奖证书及指导教师证书，名额由省分配。
2. 省级决赛设初中组、高中组一、二等奖若干名，获奖者均发给证书或奖牌及指导教师证书。
参赛名额由省分配。
3. 大赛设组织奖，奖励优秀赛区。
4. 省级决赛的优秀作文将在出版社结集出版。
江苏省中小学教学研究室江苏省教育学会中学语文教学专业委员会2016年7月1日。
淮阴师范学院化学化工学院
淮阴师范学院化学化工学院院情通报2015年第6期（总第28期）2015年11月10日【学院动态】 (2)·化院扎实开展“三严三实”专题学习研讨活动·化院获江苏省及华东赛区化工设计大赛特等奖·化院在华东高校大学生实验竞赛中喜获佳绩·化院获省大学生环境保护知识大赛三等奖·化院完成省新型环境功能材料开发与利用工程技术研究中心申报工作·化院扎实推进2016年国家基金申报工作·化院完成2015年省农村初中化学骨干教师培训工作·化院开展新生入学教育工作·化院健儿在校第十八届运动会上取得佳绩·化院举行安全教育知识讲座【工作简讯】 (12)【信息预告】 (18)送：校领导、校长办公室、党委宣传部发：化院全体在职教职工、退休老同志、各班级信息员编：杜先伟单步顺审：徐继明任守军投稿：【学院动态】化院扎实开展“三严三实”专题学习研讨活动为深入推进“三严三实”专题教育工作，根据省委有关要求及学校《实施方案》，化学化工学院扎实开展“三严三实”专题学习研讨活动。
根据学校工作布署，化院党委认真组织研究具体学习研讨计划，制定落实学习研讨的相关细节，定时间、定地点、定主题、定主题发言人，结合化院实际，有计划，有步骤的分步实施学习研讨任务。
开学初，各位中层领导对照“三严三实”六个方面，逐项查找并列出个人“不严不实”问题初步清单以此制定了个人自学计划。
9月份开展了“严以修身”专题学习研讨活动。
10月份开展了“严以律己”专题学习研讨活动。
院中层领导就“加强党性修养、党性修养要修什么？”、“如何加强党性修养？如何把牢思想和行动的‘总开关’？”、“如何做到忠诚老实、襟怀坦白、公道正派？”、“是否严守党的政治纪律和政治规矩？如何自觉做政治上的‘明白人’？”、“是否自觉做到慎初、慎独、慎微、慎情？交朋结友、管好亲属和身边工作人员等方面有无问题？”进行了学习研讨。
江苏省劳动保障厅关于第二届全省技工院校技能大赛决赛的表彰决定
江苏省劳动保障厅关于第二届全省技工院校技能大赛决赛的表彰决定文章属性•【制定机关】江苏省劳动和社会保障厅•【公布日期】2007.09.29•【字号】苏劳社培[2007]75号•【施行日期】2007.09.29•【效力等级】地方工作文件•【时效性】现行有效•【主题分类】正文江苏省劳动保障厅关于第二届全省技工院校技能大赛决赛的表彰决定（苏劳社培[2007]75号）各市劳动和社会保障局，省有关厅局：第二届全省技工院校技能大赛决赛于2007年9月26日至9月29日举办。
在本次活动中，各市参赛选手遵守竞赛纪律，服从裁判，精心操作，奋力拼搏，显示出了良好的职业技能和职业道德，赛出了水平，赛出了风格。
根据《关于举办第二届全省技工院校技能大赛暨第二届全国技工院校技能大赛江苏赛区选拔赛的通知》（苏劳社培〔2007〕36号）的有关规定和竞赛结果，现决定对取得优异成绩的优秀选手和选送单位表彰如下：一、对学生高级组各职业前3名的董俊等12名同志晋升技师职业资格。
对学生中级组计算机维修工前6名、汽车修理工、焊工、工具钳工、维修电工前3名的徐佰兴等18名同志晋升高级工职业资格。
同时，由省竞赛组委会颁发奖杯和荣誉证书。
二、对学生高级组各职业第4-10名的郭军等28名同志晋升高级工职业资格。
对学生中级组计算机维修工职业第7-15名和汽车修理工、焊工、工具钳工、维修电工第4-10名的张兴奎等 37名同志晋升中级工职业资格。
同时，由省竞赛组委会颁发奖牌和荣誉证书。
对参加省决赛的其它选手由省竞赛组委会颁发参赛证书。
三、对获得竞赛团体总分前3名的常州、盐城、南京等3个市劳动和社会保障局，由省竞赛组委会授予“优秀组织奖”，并颁发奖牌和荣誉证书；对无锡等10个市劳动和社会保障局，由省竞赛组委会授予“组织奖”。
四、对获得各职业前10名的江苏省常州技师学院等28 所选送院校，由省竞赛组委会授予“优秀教学奖”，并颁发奖牌和荣誉证书。
希望受表彰的先进个人要戒骄戒躁、再接再厉，不断学习新知识、掌握新技能、做新时期合格的技能人才。
附录优秀组织奖评选要求及评选细则
2．宣传材料（海报、宣传单、横幅等材料以照片形式提交）；
3．讲座材料（讲座现场照片，宣传资料等）；
4．选拔过程的图片或视频；
5．所有参加院系选拔的选手名单以及获奖名单(须提供获奖选手与评委的参赛现场合照)。
（二）优秀作品比例高，至少有1人以上晋级校级总决赛（体育学系、艺术系除外）。
附录二、优秀组织奖评选要求及评选细则
一、优秀组织奖评选小组：
学校毕业生就业指导服务中心、学生职业规划与就业服务中心
二、优秀组织奖主要要求：
（一）指导工作到位，开设职业规划讲座、组织院（系）进行职划大赛选拔、对入围选手作品进行更深入指导，并向大赛组委会提交从发动至选拔过程中各个阶段的材料。材料包括但不限于：
2.现场嘉宾到场情况
5
=(老师签到人数/应到人数)*分值
5
=(部长签到人数/应到人数)*分值
3.比赛文件
4
大赛方案书、工作方案、工作总结（全部提交才可获得此项分数）
4.比赛情况
2
照片，视频（各2分）=对应项目分值的总和
5.就业部宣传力度
5
=(展板评分/100)*分值
8
宣传海报，传单，微博，微信，QQ群，飞信，挂院系官网，其它(各1分) =对应项目分值的总和
（三）上述材料须在规定时间（11月2日前）提交到主办方处，否则一律视为弃权。
三、优秀组织奖评常活动表现（10%）
1.活动参与积极性
10
=校职划中心根据就业部参与日常活动的表现给予相应的分数（最高上限为10分）
学院职业规划大赛(34%)
1.学生到场情况
5
=(实到人数/应到人数)*分值
6
申请奖学金的理由申请书
申请奖学金的理由申请书申请奖学金的理由申请书1尊敬的学院领导：您们好!我是化工学院应用化学x—1级的学生某某，在过去的一年里我始终以一个优秀的大学生来要求自己，努力做到全面发展，成为一名全面发展的大学生!在过去的一年里我觉得我已经符合了学校2等奖学金的评选条件，故现我申请学校的2等奖学金!现将我自己的一些基本情况简要介绍如下，作为各位领导的评审参考：在过去的一学年中，我始终以一个优秀的大学生要求自己，努力做到全面发展，积极利用各种机会去学习，因为我知道，中国未来终有一天要在我们这一代手中，我们大学生是祖国建设中的主力军，我们不努力，先辈的心血，中国的未来将败在我们手中!刚开学不久我便申请了入党，时时以党员的'行为规范要求自己，就在今年，我成为了预备党员，对于国家的一些大事重要会议及决策我也是时时关注，与同学们热情讨论;作为学习委员，在学习方面雷厉风行，学年成绩总分名列前茅，综合测评后是班上第三名，在选修课上，也是以优秀成绩结束课程，学习是最重要的东西，我会始终保持充足的学习动力以获得更大进步!在生活中，由于家中贫困的原因，学费险些贷款，自己也是尽量保持节俭，努力去做一些兼职以减轻父母的负担。
学校社团活动中我积极参加，在春风社活动中，获“志愿者之星”，作为团员，也获得优秀共青团。
在生活中，由于家里贫困的原因，自己也是尽量的在开销方面能有所节省，对于像电脑等方面的东西都没有购买。
对于班级学校等的活动我更是积极的参加!还记得我们班的班服上的班徽就是由我亲自设计的!对于班干的工作我也是积极的配合并主动参与，尽我自己的一份力为班集体做一点贡献!平时生活中我也会尽我自己力所能及的力量去帮助同学与他们有好相处!鉴于综上所诉，现将申请学校的2等奖学金!望各位领导加以评判审核并能够批准!此致敬礼!申请人：某某某某年某某月某某日申请奖学金的理由申请书2尊敬的各位领导老师：您们好!我是20某某学院法学11—2班的某某。
学科竞赛工作总结
江南大学物联网工程学院二〇一一年学科竞赛总结物联网工程学院二〇一二年二月一、前言在全球科技信息化浪潮的席卷下，无论政府、企事业单位，还是全国各大专院校等教育、教学机构，无不尽全力切实从自身发展角度出发，认真发展信息化高新技术产业，实现产学研的协调发展，同步跟进。
为了进一步抓住学科竞赛工作开展的本质，展望未来工作存在的机遇与压力，笔者谨代表所奋斗在物联网学科竞赛工作一线的所有成员，于此以书面形式，向江南大学各级领导以及所有读者作二〇一一年学科竞赛工作报告，恳请阅者审议、指正！过去的一年，在学校以及学院各级领导的坚实领导和亲切关怀，以及广大物联学子通力配合下，物联网工程学院紧紧围绕学科竞赛短期内实现明显提升的学科工作，坚持科研、教育、指导和管理相结合的原则，以研以致用为核心，以制度建设和科学管理为手段，积极致力于学科竞赛的科学化发展。
学院所有参与竞赛的指导老师、学生不分系别，不分专业，克服种种困难，解决诸多问题，于去年取得历史性的学科竞赛飞跃。
二、时代背景2009年8月7日温家宝总理在无锡微纳国际创新园提出感知中国，无锡为“感知中国”中心。
我国“十二五”规划纲要也正式提出，“十二五”期间，党和政府将举全国之力加快实现“三网融合”，大力实施科教兴国战略，加大高新技术产业创收比重。
党的十七大报告强调“必须全面认识工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化深入发展的新形势、新任务，深刻把握中国发展面临的新课题、新矛盾，更加自觉地走科学发展道路”。
我国是社会主义大国，人口众多，目前国家经济总量位居世界第二，但是反观经济创收结构，高新技术产业产值比例相当低下，信息化程度较低，信息化高新技术便自然的突出了行业其本身不可估量的的重要性。
三、竞赛认知为了响应国家号召，鼓励大学生创业、自拓道路，进一步激发青年人创新创业热情，鼓励高校学生积极从事发明创造与技术创新，推动和加速科研作品向市场的转化进程，使高科技产品产业化并开拓新行业，真正实现产学研结合，实现信息化、智能化人才培养目标，进一步适应物联网产品应用与服务市场对物联网人才培养的需求，引导学生自主学习、探索学习、理论联系实际，提高学生的实验技能和创新能力，检验物联人才培养质量，促进物联网教育的发展，学院领导积极致力于学科竞赛的探讨和指导，学科竞赛是培养综合素质、创新能力且学有余力、学有专长的优秀学生的重要途径之一。