2019-2020部编人教版5五年级语文上册第五、六单元测评试卷

第五单元测试卷 (满分：100分 时间：90分钟)姓名： 得分： 一、给加点字选择正确的读音，画“——”。

(4分)1．松鼠在秋天拾榛子，塞．(s āi s è)到老树空．(k ōng k òng)心的缝．(f éng f èng)隙里，塞得满满的，留到冬天吃。

2．窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强．(qi áng qi ǎng)可以进出。

二、看拼音，写词语。

(10分)三、按要求完成词语练习。

(25分)1．比一比，再组词。

(4分)氏( ) 殖( ) 拾( ) 歇( ) 抵( ) 值( ) 抬( ) 竭( )2．连一连，搭配词语。

(8分)吸收 溪流 密切的 身体捕捉 疾病 清秀的 面容治疗 热量 轻快的 四肢横渡 鸟雀 矫健的 关系3．在括号里写出与加点词意思相反的词语。

(5分)(1)地球上的光明．．和温暖．．，都是太阳送来的，如果没有太阳，地球上将到处是( )，到处是( )。

(2)须鲸的水柱是垂直．．的，又细．又高．；齿鲸的水柱是( )的，又( )又( )。

4．选词填空。

(4分)激烈 热烈 猛烈 强烈(1)松鼠好像很怕( )的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑、玩耍、吃东西。

(2)会场上不时爆发出( )的掌声。

(3)战士们冒着敌人( )的炮火匍匐前进。

(4)越是竞争( )，越是需要调整心态。

5．选择恰当的关联词语填空。

(4分)只要……就…… 虽然……但是…… 只有……才…… 因为……所以……(1)( )太阳离地球太远了，( )看上去只有一个盘子那么大。

(2)太阳( )离我们很远很远，( )它和我们的关系非常密切。

(3)它们在树上做窝，摘果实，喝露水，( )树被风刮得太厉害了，( ) 五年级语文（上）（部编版） 【新教材】到地上来。

(4)( )有人触动一下松鼠所在的大树，它们( )从树上的窝里跑出来躲到树枝底下。

四、选择正确答案的序号填在括号里。

(9分)1．下面各组词语中不是近义词的一组是( )。

(2分)A.密切——紧密B.繁殖——繁衍C.机警——警觉D.锐利——敏捷2．依次填入下列句子中的词语最正确的一项是( )。

(2分)(1)空气上升时，温度下降，其中的水蒸气凝成了无数的小水滴，在空中，变成云。

(2) 的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。

(3)松鼠的爪子是那样，动作是那样，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。

A. 漂浮玲珑敏捷锐利 B．飘浮玲珑锐利敏捷C．漂浮美丽锐利敏捷 D．飘浮漂亮锋利快速3．选择下列句子所运用的说明方法。

(填序号)(5分)A．列数字 B．举例子 C. 作比较 D. 打比方(1)电视塔的形状像一个待发射的火箭。

( )(2)松鼠通常一胎生三四个。

( )(3)科学家提出许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。

( )(4)我目发现过一头近四十吨重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。

( )( ) 五、按要求完成句子练习。

(7分)1．它们搭窝的时候，先．搬些小木片，错杂着放在一起，再．用一些干苔藓编扎起来，然后．．把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物足够宽敞，足够坚实。

(用加点的词语写一句话)(3分)2．松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。

(用作比较的方式补充下面的句子)(2分)松鼠的叫声很响亮，。

3．太阳光有杀菌的能力，我们可以利用它来治疗和预防疾病。

(修改病句)(2分)六、在“□”里填上合适的标点符号。

(5分)1．有了太阳□地球上的庄稼和树木才能发芽□长叶□开花□结果□鸟□兽□虫□鱼才能生存□繁殖□2．鲸的种类很多□总的来说可以分为两大类□一类是须鲸□没有牙齿□一类是齿鲸□有锋利的牙齿□七、判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。

(4分)1．本单元的课文均是说明文。

“说明文以‘说明白了，为成功”，这句话是叶圣陶说的。

( ) 2．《松鼠》的作者是法国著名的博物学家、作家布封。

这是一篇文艺性说明文，又叫科学小品。

( )3．《松鼠》一文从三个方面对松鼠进行了介绍：外形漂亮、性格乖巧、行为占怪。

( ) 4．说明性文章为了说明抽象、复杂的事物，使它们变得通俗易懂，往往会使用一些说明方法。

( ) 八、语文与生活。

(6分)仔细阅读下面的文字，用简洁的语言填写动物名片。

1．蜜獾多在半夜外出，白天躲进洞里睡觉，并且居所从不固定。

2．它们长着坚硬而锋利的爪子，挖“地道”睡觉自然不是难事，一条两米长的地下走廊在它们的爪下只需十几分钟就能搞定！3．如果附近有现房就更好了。

蜜獾很乐意找个现成的白蚁穴加以改造，如果它看上的住处已经被其他动物占领，那也简单——直接轰走对方。

九、阅读课文片段和课外短文，完成练习。

(30分)(一)太阳(节选)(14分)有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。

人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。

其实，太阳离我们有一亿五千万千米远。

到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。

这么远，箭哪能射得到呢？我们看到太阳，觉得官并不大，实际上它大得很，一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。

因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。

太阳会发光，会发热，是个大火球。

太阳的温度很高，表面温度有五千五百摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。

(作者：张姑民) 1．给文中画“”的句子换个说法，意思保持不变。

(2分)2．文中画横线的部分引用了《》这一神话故事，用“引用传说”的方法开头有什么好处？(4分)3．选段分别介绍了太阳的三个特点：、、，运用了、、、等说明方法。

(7分) 4．文中“盘子”“大火球”指的是。

(1分)(二)动物的弄虚作假(16分)佚名自然界一些动物为了生存竞争、繁衍子孙，常会弄虚作假，玩弄骗术。

其技巧之高超，简直令人难以想象。

装死是动物的一大伎俩。

椿象、金龟子只要稍动它们一下，立刻会装死，从农作物上掉落地面，过会儿又活动开来。

鸭子似乎是傻乎乎的，但当其被红狐追捕时，会翻着白眼装死。

①有人做过试验，用红狐追捕养鸭场的50只鸭子，竟有29只在狐爪下逃生。

其实狐狸本身装死的技艺更高。

一次，一只狐狸被猎人击中，它立即原地躺倒，全身瘫软，一动不动，猎人以为狐狸已死，就暂放原处，转到他处行猎。

待到归来收拾猎物时，狐狸早已溜之大吉，猎人上了狐狸的当。

蟹、虾、蛇、壁虎等能施用分身术，迷惑对方，保护自己。

人们有时会发现有些蟹或虾的螯足一大一小，有的蛇或壁虎的尾巴粗细与身子相差悬殊，这绝对不是先天的畸形，也不是什么稀有品种，而是当它们遇到了强敌，使出了断足截尾的绝招，来一个“舍车保帅”，新的足还未长成原来的大小。

变色法是动物的又一招式。

栖息在北极圈内的自狐、北欧山区的雪兔、日本北部的高山兔和我国新疆阿尔泰山区的雷鸟，能随着季节变化而改变颜色。

②如雷鸟到白雪皑皑的时候，便银装素裹；当春暖花开时，又着上淡黄色的“春装”；盛夏酷暑，浑身又换成果褐之色；当秋风萧瑟的时节来到，又穿上与环境协调一致的暗棕色羽裳。

有的动物甚至会“行诈术“。

一位学者曾发现一只苍鹭为觅食一条小鱼，颇费了一番脑筋：它嘴叼一根小羽毛，在小溪岸边踱着方步，两眼扫视着浅浅的溪水。

随即突然止步，有意让羽毛掉进水里面；小鱼误以为是饵料，游近羽毛，苍鹭便以闪电般的动作扑向水面，吞食了美味。

动物在面临它的对手或要达到某一目的时，绝对不是简单地屈从或毫不掩饰其真面目。

人们在认识和利用动物时，务必要注意到这点。

1．根据意思写出相应的词语。

(2分)(1)形容雪后的美丽景色，一切景物都被银白色包裹。

( )(2)制造假的现象，欺骗别人。

( )2．根据短文内容填空。

(4分)(1)“舍车保帅”一词在文中是指。

(2)椿象、金龟子装死是为了；蛇和壁虎施用分身术是为了；苍鹭施用“行诈术”则是为了。

3．文中动物“弄虚作假”的表现方式有、、和四种。

(4分)4．从全文看，作者对动物“弄虚作假”的方式主要采用了的说明方法。

(1分)5．从局部看，文中画线的部分主要运用了哪些说明方法？(2分)6．全文说明的中心意思是( )。

(3分)A. 自然界一些动物为了生存竞争、繁衍子孙，常会弄虚作假，玩弄骗术。

B．人们在认识和利用动物时，务必要注意到动物在面临它的对手或要达到某一目的时，绝对不是简单地屈从或亳不掩饰其真面目。

C．自然界一些动物为了生存竞争、繁衍子孙，常会弄虚作假，玩弄骗术。

其技巧之高超，简直令人难以想象。

D．动物在面临它的对手或要达到某一目的时，绝对不是简单地屈从或毫不掩饰其真面目。

十、习作。

模仿本单元课文的写法，选择一处地方、一个物件、一株植物、一只小动物等，用上恰当的说明方法，以“我的”为题，写一篇作文。

400字左右。

参考答案第五单元测试卷第六单元测试卷 (满分：100分 时间：90分钟)姓名： 得分： 一、用“＼”画去加点字不正确的读音。

(3分)龟．裂(gu ī j ūn) 慈祥．(xi áng qi áng) 腼腆．(ti ǎn di ǎn) 挣．钱(zheng zheng) 嘲．笑(c áo ch áo) 一篇．(pi ān bi ān) 二、看拼音，写词语。

(10分)三、按要求完成词语练习。

(25分)1．选字组词。

(4分)绿 碌 碧( ) 忙( ) ( )油油 一骨( )陪 培 ( )养 ( )育 ( )嫁 ( )同2．把下列词语补充完整，再选择合适的填到句子中。

(12分)失( )落( ) ( )耳( )聋 ( )( )层层 千变( )( ) 人( )人( ) 一如( )( ) 迫不( )( ) 无微( )( )(1)临近春节，街道上( )，卖小吃的挤得( )，各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。

(2)但我想有一本《青年近卫军》，想得整天( )。

(3)母亲还是( )地鼓励我，因此我一直在写作。

3．照样子，在括号里填上合适的词语。

(5分)4．写出句中加点词语的反义词。

(4分)(1)空间非常低矮，低矮得使人感到压抑．．。

( ) (2)父亲从家里带了粽子，找个偏僻．．的地方父子俩坐下吃凉粽子。

( ) (3)我看这首诗糟糕．．透了。

( ) (4)我谨慎．．地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。

( ) 四、按要求完成句子练习。

(8分)1. 难道世界上糟糕的诗还不够多吗？(改为陈述句)2．母亲大声对那个女人说：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”(改为转述句) 五年级语文（上）（部编版） 【新教材】3．父亲用几片玻璃和彩色纸屑等糊的万花筒是我童年唯一的也是最珍贵的玩具。

(缩句)4．赞扬声雨点般落到我身上。

(仿写比喻句)五、选择下列句子中省略号的用法。