评语2011
四(1)2011年春评语
射阳外国语学校四（1）班2011年春学期评语徐本捷你总是默默无语的认真学习，即使遇到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分倔强，淳朴之中透着踏实，每次打开你的作业本都能欣赏到你工整的字迹。
孩子，继续努力吧！老师相信，你一定会成功的！张政在老师眼里，你是个不善多言的孩子。
你尊敬师长，友爱同学，关心集体，乐意为大家服务。
你的作业认真、整洁。
老师希望你在未来的学习生活中，能多读些课外书籍，汲取更多的知识，好吗？沈祥曦胖乎乎的你健康、可爱。
每次大扫除，老师总能看到你忙碌的身影。
作为住校生，你有着很强的生活自理能力，是个非常坚强的男子汉。
老师相信，只要你在学习上多下点功夫、认真对待每一次作业，你的未来一定会很美好。
朱雯萱你是个非常可爱的女孩。
你积极参加学校组织的各项活动，乐于帮助有困难的同学，上课能认真听讲，积极举手发言，作业令老师满意。
老师相信，只要你在考试时再认真、细心一点，你一定会给深爱你的父母一个惊喜。
唐鸿滢在老师眼里，你是一个活泼、聪明而又能干的学生。
在同学眼里，你是一个乐于助人的好干部，老师交给你的任务，你能认真地完成。
你对待同学热情、真诚，学习勤奋，成绩优秀。
加油，美好的未来在等着你！王玥璐看到课堂上你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。
看到你作业本上那工整的字迹，老师真的为你高兴。
老师知道，你一直是一个好学、上进的孩子。
如果你以后在课堂上能积极开动脑筋，多举手发言，老师相信，你会更加出色。
顾凤瑜你是一个活泼、开朗的女孩。
你遵守学校纪律，能与同学和睦相处。
进入四年级以后，你的家庭作业再也不用老师操心了，说明你真的懂事了，老师真为你的进步感到高兴。
如果你以后上课时能再认真一点，作业再细心一点，你的成绩一定会有突飞猛进的发展。
杨新宇在老师眼里，你是一个聪明、机灵、懂事的女孩。
你尊敬老师，积极参加学校各项活动，是个多才多艺的孩子。
老师最喜欢看你认真的作业，上课积极发言的身影。
希望你持之以恒，朝着自己的目标奋斗,相信自己一定行！李慧你开朗活泼、好胜心强。
结构设计师评语2011
年，是一位专业知识全面，技术水平扎实的工程师，其在任职期间的考核评定为优秀。
继续教育：
2006年-2010年继续教育已受教66天，公修课通过2门。
单位综合评价意见：
XXX同志，2001年本科毕业。
该同志工作认真负责，注意加强业务学习，完成了考核期间的继续再教育任务。通过了专业技术人员计算机应用能力考试（4个模块）和职称英语A级考试。在省级期刊《国外建材科技》(双月刊 2006年第6期)12月刊)(刊号ISSN 1006-4575 CN 42-1282/TU)上发表过论文。
该同志自我要求严格，有上进心，在工作中有良好的技术创新和解决技术疑难、复杂问题的能力。具有较强的组织和
该同志作为主要负责人参加了多个建筑结构设计项目。主要负责的项目有：常州.奥林匹克花园二期A区/9#、14#栋 (面积1万平米)、广州.城市假日园/A1#、A2#、C#楼(面积4万平米)，杭州.金色钱塘（暂名）C区-C5C6#栋(面积7.5千平米)，南宁.奥林匹克花园
1.1期/6#、7#、11#栋(面积1.4万平米)，大连.乾豪.东城天下1.1期/17#、18#栋(面积2万平米)，杭州.金色钱塘（绿洲苑）/B-1#、B-6#栋(面积3.7万平米)，杭州.金色钱塘（碧盈苑）/A-1#、A-2#、A-3#、A-4#、A-5#栋(面积6.5万平米)，南宁.瀚林华府（暂定）/02#、03#、10#、11#楼(面积6.3万平米)，杭州.金色钱塘（碧盈苑）/A-10#楼(面积3.7万平米)，南宁.英伦十八一期/地下室中庭部分(面积1.5万平米) ，南宁.阳光海岸1.1期/2#、3#、4#、5#栋(面积8.3万平米) ，南宁.江宇世纪城/5#、6#楼(面积6.7万平米)等。
公示情况：
根据本次中级职称申报的相关要求，我单位对XXX同志申报建筑结构设计专业中级工程师资格，进行了评前公示。公示时间2011年8月3日～2011年8月11日，公示期间没有收到任何投诉。公司对其送评资料进行了认真核查，该同志的学历、专业报告、继续教育、工作经历及业绩等属实。具备建筑结构设计中级工程师任职条件，同意申报。
2011年年终员工对同事的相互评价
同事评语*：做事很认真、不慌不乱、积极主动、独立工作能力强；思想成熟、个性稳重、具高度责任感；年轻、聪明、精力充沛，并有很强的事业心；有很高的领导艺术和很强的集体精神，并有良好的交际技能，具有良好而广泛的社会关系；善于出谋划策，专业技能优秀，为公司创造更多效益；工作态度端正，业绩比较突出，把公司当成自己的事业一样去对待。
**：很活泼，有积极灵活的头脑，能够在不同文化和语言下出色地工作，善于同各种人员打交道，有良好的人员管理交际能力，良好的组织能力。
***：有较强的分析能力、工作认真、责任心强；知识渊博，说起人文地理滔滔不绝；性格直率、待人坦诚、不拘小节，性格很好就是心太软；良好的个人形象和素养，为公司员工树立良好形象并起到带头作用；专业技能优秀，对本职工作兢兢业业，锐意进取。
特别是有一次电话机设计的，因为时间很紧，周末都从家里赶到公司加班。
但是不善于利用自己的权利，表达在本岗位作为一个工程师对其他人的要求。
****：工作成绩进步大、悟性较强，能很快适应新的岗位，在短时间内掌握工作要点，有积极向上的工作心态；身体健康、性格开朗，同事相处和谐。
*****：个性稳重，具高度责任感；面对同事低调、勤勉，面对客户稳重、自信；工作态度认真，业绩比较突出，对待工作严谨、处处为公司考虑；平时工作认真，有高速度、高效率、高质量的工作表现。
******：思想新潮，活跃，能言善辩，能够高效率完成工作，但与同事配合较少，如果能更多地为公司利益着眼，就更好。
*******：工作认真，积极勤奋，有良好的表达能力。
能够同他人一道很好地工作，举止优雅，个人性格好，心思缜密，做事井井有条；且在日常生活中能与其他同事团结友爱，互助。
********：工作认真，肯学习进取，态度非常好，能够虚心接受同事给予的建议并改正，且工作配合度也好，能主动协助其他同事工作；服从整体安排，积极参加公司活动；性格随和，热爱劳动，与同事相处和谐。
2011-2012上六一期评语
王旭建：你是一个心地善良，为人厚道的男孩。
见到老
师，你总是笑脸相迎，与团结和睦相处，因此，深受同学
和老师的喜爱。
不过，老师觉得你学习目的不明确，总让
老师为你担心。
说真的，老师对你充满信心。
希望你在新
的学年里摒开不良习惯，奋勇前进，你一定会很出色的。
：
陈刚：你是个活泼、可爱的孩子，热爱集体，热心帮助
别人，坚强勇敢，爱劳动，讲卫生，积极参加体育活动。
可你有时也让老师失望，字迹潦草。
上课不专心。
希望你
今后能改掉这些小毛病，争取更大的进步。
张巧霖：，“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋、努力、上进的心。
再加上你的聪明才智，你学什么东西都特别快。
要是你能再自信一些，相信你会更优秀的。
田顺龙：你是一个非常聪明、非常可爱的孩子。
课堂上有时能听到你富有“创造性”的发言。
你的学习成绩优良，是位优秀的学生，但有时上课还不能严格要求自己，希望今后努力克服，成为全面发展的好学生。
2011年中学生评语大全400条
1．虽然时间在流逝，但是，我已经知道了你心中有了奋斗地目标，我也欣慰地看到你正朝着这以目标不断前进。
家长也为你创造了优越的学习条件，所有关心你的人都爱着你，相信你自己一定能努力把心中的理想变成现实。
2．短短的一个学期，你已经取得了令人欣慰的进步，我为你喝彩，为你祝福。
但是，你应该记住：没有最好，只有更好。
努力进取，全面发展——优秀，优秀，更优秀！3．我知道，你已经为自己设计好了一幅美好的蓝图，并且你也正在为实现这一目标努力奋斗着。
我相信你一定能成功。
祝福你，美好的明天属于不断进取的攀登者！4．你已经站在了人生的起跑线上，为了实现心中的远大目标，你正努力拼搏着。
胜利属于不畏艰难，勇往直前的人！胜利一定属于你！5．不*天，不*地，勤奋学习，不断进取，用知识来充实自己的头脑，把自己的命运掌握在自己的手中。
我相信，你的明天一定是幸福的，你的明天也一定是快乐的。
6．有了信心．决心．恒心，通过自己脚踏实地的奋斗，你心中的理想就一定能够实现！记住，今天的付出，一定能在明天得到报答。
7．在人生的道路上，你已经有了良好的开端。
我为你的成功喝彩，我为你的明天祝福！同时，我也得提醒你，一个人无论有多大的学问，始终都不能满足，因为知识是无穷的，学习是没有止境的。
8．学习劲头足，听课又专注，做事更认真，你是同学们学习的榜样。
但是，成绩只代表昨天，并不能说明你明天就一定也很优秀。
所以，每个人都应该把成绩当作自己腾飞的起点。
9．一个学期过去了，你的付出得到了回报，你的成绩让老师高兴，也让家长感到欣慰。
但是，我得提醒你：不要骄傲，不要自满，再接再厉，你的前途一片光明！10．你是一个好学生，老师们喜欢你，喜欢你的品学兼优，喜欢你的全面发展；同学们也喜欢你，喜欢你的热情纯朴，喜欢你的落落大方。
11．这学期，你给我留下了深刻的印象：聪明能干，有上进心，热情大方。
我真为你高兴。
如果你再多几分细心和恒心，你会更出色！能做到吗？12．你聪明好学，诚实纯朴，优点很多，前途无量！希望你不要满足今天取得的成绩，通过自己脚踏实地的奋斗，把心中美好的蓝图变成现实。
2011-2022四上评语
朱妍蓓：老师赞赏你胆大、乐观，又很关心集体；但在学习上一定要加强，作业要认真完成，不会的要多向老师同学请教，同时课后也要抓紧些，只要你能做到，相信不久以后你的成绩会有很大的提高。
薛阳：你是一个品学兼优的好孩子，有一定的组织能力和责任心，能协助老师管理班级，是老师的得力助手，在同学中有很高的威信，爱劳动，讲卫生，爱护环境，学习认真主动，积极思考，老师很喜欢你。
但同时你身上也存在着很多不足的地方，希望你不断努力并改正身上的缺点，相信你一定会成才的！蒲苏宁：你是一个很有个性的小女孩，有一口流利的普通话伴随着你那甜美的笑容，你能力很强，常常能帮老师做很多事情。
在学习上，你毫不马虎，课堂纪律方面也比以前好，能够认真听讲，你和同学相处和睦。
老师希望你尽快地适应学校的紧张的学习生活，把自己融入于学校这个大家庭中，拥有一个属于自己的美好生活与童年时代！党许宏展：你的脑子不错，你现在的成绩在班上居中偏上，可是你的勤奋度大约只有五六成，试想一下，假如你利用好平时时间，更耐心一些，更细心一点，更主动一些，那你的成绩会怎样呢？俗话说：早起的鸟儿捉到虫。
为何不试一试？朱蕾颖：你是一个文静、可爱的孩子。
在课堂上你也能发言，作业也完成得较好，总之一句话，学习上比较认真。
但在生活上，老师希望你能多向好同学看齐，好好努力呀，老师可是在关注着你的每一点进步！胡新月：诚实、文静是你良好的一面；能积极参加劳动，努力为班级争取荣誉是你优秀的一面；但学习则是你薄弱的一面。
老师知道你也很努力学习，所以你缺少是学习的方法，记住好的学习方法能达到事半功倍的效果。
当然也可以向楚蕊萌等同学学习,多和同学探讨，你一定会有很大的收获的。
康宜恒：在老师眼里，你是一个聪明，活泼善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好学生。
你热爱班级，并能知错就改。
但是你总是跌倒在同一个地方，是否自己应该多加思考，找出原因？其实这道理我也给你说明白，关键的是你有没有认真去做！赵晓婷：这学期，你好像一下子长大了许多。
2011-2012下评语
初一（2）1.郭妹妹：你文静、踏实，学习刻苦钻研，上课认真听讲，课后按时完成作业，不迟到早退。
尊敬师长、乐于助人、团结同学、虚心接受他人意见。
积极参加班级活动，有集体荣誉感。
成绩优秀，在学习方法上你要多加注意，要取德更优异的成绩，还要多方面发展，告别是要加强体育方面。
老师希望你要充满自信，大胆发言，这样你会更优秀！2. 李倩婷：有段日子，你对待学习有所松懈，老师看在眼里，急在心里，如果在学习上有什么困难，老师很愿意帮助你的，因为以前你一直是位很乖巧，很努力的好孩子，不过，这学期好象没有那么认真了，所以你成了暂时的掉队者。
学习如驾车登山，不进则退。
3.熊雄：无论于何时何地，遇到老师时，你总是亲呢地叫一声：“老师，您好！”你是个有礼貌的孩子。
希望你再加把劲，继续努力，不懂就问，这样你的进步会更快，更大，相信不久的将来。
你会取得好成绩，老师期待着你有更大的进步。
4.艾晶君：你是个文静腼腆、懂礼貌的女孩。
虽然你不怎么言语，但对事物却有自己独到的见解。
上课专心听讲，不过很少发言，希望今后能在课堂上积极发言，并且在学习方面你还要更加努力，只要你投入多一点的激情，你会发现，原来我们的生活是如此的多姿多彩，我们的学习是如此的有滋有味，到那时，你就能感受到学习、生活是这样的幸福。
5、骆祖华：人的天赋就象火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来，而迫使它燃成熊熊烈火的方法只有一个，就是劳动，再劳动，你就是一个极有天赋的孩子，脑子灵，反应快，希望你能早日振作起来，让智慧的火花早日闪烁起来。
更加勤奋、努力学习，刻苦钻研，把文化成绩再提高一大步，争取考上一所理想的高中。
6.杜正浩：你是一个听话内向的男孩，能遵守学校的各项规章制度。
希望你今后能进一步增强自信心，课堂上大胆发言，树立竞争意识，讲求学习方法，提高学习效率，特别要重视自己薄弱学科的成绩，特别是数学一定要加强，你的成败很可能就是数学，如果数学好了你有可能进入前十名。
7.胡昶：勤奋是一把金钥匙，它会帮你打开知识殿堂的大门；勤奋是艘巨舰，它会载你搏击知识海洋的风浪！希望你能牢牢握住这把钥匙，努力学习，不懈追求，希望的大门一定会向你敞开。
2011明慧班评语
1、李紫涵——你是一个文静、内向的女孩；聪明的你经典背诵的很棒；你善良，能够和每一个同学成为好朋友；你懂事，能时时为别人着想，体贴和关心身边的每一个人；你好学，上课时经常看见你高高举起的手……老师们特别喜欢你。
内秀的你，如默默无闻的雏菊，静静散发出清香，希望新的一年里，你能打开心扉，接受同学、老师们的关爱，同时也施爱于人，让生活如即将到来的春日一样蓬勃阳光！2、靳润辉——看到你，老师即使有不悦，也会随着你甜甜的微笑而冰释。
你的眼睛中闪烁着灵气，让老师不由得发自内心地喜欢你。
你更是老师贴心的朋友，当老师上完课，面露疲备时，你总会出现在我的身边送上甜甜的微笑。
孩子记住：树立远大的理想，为之不懈努力，不去计较身边无为的小事，老师希望你在先锋能得到人一生中真正的财富。
3、张嘉萍——你是一个性格活泼的阳光小女孩，笑起来，像甘甜爽脆的青瓜，特别讨人喜欢！你也是个乖女孩，你有一颗善良包容的心，能够和每一位同学成为好朋友，也能时时为别人着想，体贴和关心身边的每一个人，把事情交给你，老师很放心，因为你会完成得很好。
在学习上，你能开动脑筋，积极发言，今后如果在课堂上听讲再专注些，学习上你能对自己要求更严格些，那么你一定会飞速进步的，不信试试看！4、冀霄鹏——喜欢你爽朗的大笑，喜欢你无忧的双眸，你在一天天长大，看到你越来越愿意和老师、小朋友真诚的交流，我们真开心——因为我们都是爱你的人！遇到不顺心的事，请随时找我好吗？大家都愿意与你共同担当。
聪明的你一定要记住培根的那句名言：如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两个快乐；如果你把忧愁向一个朋友倾诉,你将被分掉一半忧愁。
与人交往，多想想别人的感受；遇到事情，不急躁，深呼吸，试着换个角度思考，生活一定天天都是艳阳高照！试试看，好吗？5、牛添羿——你聪明懂事，课堂上经常看到你睁着渴望学习知识的大眼睛；看到你高高举起的小手；听到你精彩的发言，总能感觉到你与其他小朋友不同的思维方式，老师们都特别喜欢你，记住千万不能骄傲哦！老师希望在新的一年里，你和小朋友相处时能学会换位思考，发自真心的去关心周围人，试着做一做，你会发现每一天都会美丽无比！衷心希望你找到自己的最佳位臵，快乐生活每一天，我相信你的明天一定会是个五彩缤纷的世界！6、闫国钰——红红的苹果脸上每天绽放着灿烂的笑容。
2011学年上学期学生操行评语(5年级)
1、李巍勋：学校数学竞赛第一名，学校跳绳比赛第一名，这一个个桂冠陆续戴到你的头上，这一切足以证明你的实力，老师不想说什么漂亮话，只是衷心的期望你在今后的学习中端正态度，再接再厉，管理好班级工作。
2、马丽娜：老师不在时，班里总能听到同学们琅琅的读书声；老师不在时，班里总有一个“老师”在给同学们解难答疑。
这就是你，老师的小帮手。
老师为你的出色工作拍手叫好，好样的，继续努力吧，老师相信你的努力！3、马艳红：作为一班之长，你的目光时时刻刻关注着班中发生的大小事情。
老师需要帮助时，你能主动地当好小助手；同学需要帮助时，你积极的伸出援助之手。
一手漂亮的钢笔字，令大家羡慕，一篇篇佳作，常叫老师爱不释手，努力吧，明天会更好！4、祁金文：你聪明，但不用功。
贪玩是你最大的敌人，你要知道“学习是灯，努力是油。
”如果灯没有了油还会长明吗？老师相信：只要你明确学习目的，端正态度，胜利终会属于你！5、钟海芳：假如班中评选学习最踏实的人，老师会毫不犹豫的为你投上一票。
的确，你的踏实换来了较优异的成绩。
“好的学习方法能事倍功半，”老师望你找到一个更好的学习方法，相信学习成绩会更加理想的！6、王艳洁：你学习踏实，从不贪玩；你做事认真，课堂上发言声音洪亮，善于动脑，书写有了很大的进步，老师为你的杰出表现而高兴。
继续努力，你一定会取的更大的成绩！7、祁金寿：这学期你变了，学习踏实了，写作水平提高了，字体漂亮了；上课能专心听讲了，发言也大胆了！老师为你的进步感到高兴！在假期中别忘了抓紧学习！8、虎少玉：你不多言，一心扑在学习上；你很诚实，从来不撒谎。
上课发言大胆了，字体比以前漂亮多了，写作水平稳中有进。
望再接再厉！9、马文娟：说你认真，却很粗心，说你调皮，却很老实。
老师清楚地记着你的每一个进步；字体比以前工整了，发言大胆了，学会独立分析问题了。
老师在为你的进步高兴，同时，衷心望你努力再努力！10、刘小娜：后半学期你变了，说话诚实了，作业完成及时了。
2011年青年教师讲课竞赛获奖教师讲课情况专家评语
时间没太把控好，与前次课的衔接讲多了，以至于最后内容没讲完。 扬长克短，继续努力，争取每堂课都达到优秀水平。
讲课竞赛评审组
2011.11
5
李琳辉 运载工程与力学学部
参赛课程：汽车电子基础
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特点：
教案撰写认真，符合汽车电子技术教学大纲要求，信息量饱满。参赛内容选取适当，阐述汽车制动时车轮抱死的危害、防抱死制动系统的作用、工作原理、电控防抱死制动系统的结构组成及功用，层层递进脉络清晰。教学组织顺畅，简短回顾，问题提出，问题解决，问题总结，下节预告，课堂时间分配合理，重点突出，课堂教学效果好。课堂控制张弛有度，讲述语言有亲和力，言之有物理论联系实际。PPT制作精良，动画、图片、视频等运用恰到好处，讲述与课件配合很是协调。
1
李崇君 数学科学学院
参赛课程：复变函数论
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特点：
李崇君老师以层层递进，丝丝入扣的保形映射问题为“引线”，充满激情地引导学生对数学直观、自主的探究。课堂语言生动、准确、通俗，有强烈的吸引力、亲和力和感染力。课件制作体现了数学抽象、严密的逻辑推理和几何直观的高度统一，堪称数学课堂教学使用现代多媒体技术手段的典范。
改进意见：
建议增加互动环节。建议设计授课中的“亮点”环节，变平淡为生动。习惯性口头语“那么”尽管使用频率较低也请注意戒除。
讲课竞赛评审组
2011.11
9
王玉春 人文与社会科学学部
参赛课程：中国现当代文学作品选读
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特点：
教学准备充分，课件工整简明；内容熟悉，表达清楚，逻辑性强；讲课条理清晰，内容正确；衣冠整齐，仪态大方，精神饱满。
改进意见：
希望在启发式教学、增加激情演讲上再下些功夫。
2011年小学五年级学生评语集锦
2011年小学五年级学生评语集锦庄伟涛：你聪明好动，可经常难以控制自己，虽然自己知道这件事是错的，可下次可能还要再犯，这不是好现象，不说学习怎样，光这一点就不好了。
你的优点很多，老师虽然没说，但懂得自己的缺点要比知道自己的优点重要的多，希望你能知错就改。
1 黄凯：课堂上的你，能大胆地发表自己的见解；球场上的你，潇洒自如，挥汗如雨。
真是美哉！但美中不足的是：你做事总是丢三落四的，动中缺静。
就让“好习惯”来陪伴着你，“成功”也就能成为你的伙伴。
张楚彬：你是个好动活泼，明理懂事的孩子。
积极参加各项活动，关心集体，乐于助人。
学习尚认真，但有一段时间课堂注意力不够集中。
望今后在学习上加倍努力，各方面严格要求自己，扬长避短，争取更优异的成绩。
2 蔡泽楠：你是个可爱而又俏皮的小男生。
在关爱你的人地帮助下，你的进步是有目共睹的。
阳光总在风雨后，望你扬起自信的风帆，乘风破浪，勇往直前吧！孩子，你现在最大的"敌人"就是你自己,战胜自己吧!相信自己，你是最棒的！隆澳：你的微笑，告诉了他人你是个充满自信的男子汉。
你分析问题总有独到之处，老师欣赏你的敏锐。
你写的作文一次比一次棒，真是好样的。
可当你在享受成功的喜悦时，是否为自己某时候的“无所谓”而苦恼呢？愿你在渴求知识的同时，严格地要求自己，不断地追求完美。
3 蔡钊宏：你在畅游在知识的海洋中乐此不疲；你为同学服务而无怨无悔;你和同学相处和谐.507班的老班长,你真了不起！望课堂回答问题再主动些、大声些，工作时再有魄力些,但别忘跟“自信”（转载自第一范文网，请保留此标记。
）做朋友哟！刘耿涛：你的眼睛闪烁着聪慧，你的言语透露着机智，一看就知道你是个机灵鬼。
但是你在学习上缺乏一定的自制力，时常需要别人的督促。
明白水滴石穿是为什么吗？是因为执着！有你的灵气，再加上执着，相信你肯定会更加优秀的！ 4 许悦烽：你知识面很广，这是你阅读日积月累的结果，望再接再厉。
2011儿童权利事件发布会评语 .doc
2011儿童权利事件发布会评语1、“随手拍解救乞讨儿童”微博行动事件回顾：社科院教授于建嵘为救被拐儿童建微博。
如果您走在路边，看到有乞讨的儿童，请您拿出手机拍张照片上传到微博，让更多的人看到，或许他们就是被拐儿童，或许他们的父母正在天涯海角急切地寻找自己的孩子。
评语：一个或许在学术上依然值得商榷的行动，带来的却是新媒体运动的一次异军突起。
口号简明扼要，策略便于大众参与，方式新颖透明，一触即发的公众、媒体、学术界和公益界神经，将行动迅速推向高潮，并带来几乎有些意外的中国式政策改变。
于建嵘教授发起的“随手拍”微博行动与“从打拐到反拐”转变的社会大背景相呼应，在本次评选中得分最高，成为2011年的儿童权利“年度事件”。
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------2、甘肃正宁事故幼儿园校车长期超载事件回顾：11月16日晚，甘肃庆阳教育局长卢化栋表示，事故前教育部门曾勒令事故幼儿园对校车超载进行整改，但幼儿园未听从指令。
卢化栋称发生事故幼儿园属于民办私立幼儿园，大部分孩子来自农村，目前，对民办学前教育只有监管，尚没有教育投入。
据悉校车超载现象久已存在。
评语：是教育资源配置不均的过错，政府资金不足的过错，执法力度不严的过错，还是城市化变迁中公共服务被私利绑架的过错……一辆辆在乡村和城边道路上倾覆了儿童生命和求学之梦的“校车”，成为2011年一次次让公众拷问究竟和最终触痛了政府神经的关键词。
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------3、小悦悦事件事件回顾：女童遭碾压后十余路人不救。
科主任评语
科主任评语1.科主任对科员的评价1、在思想上，我积极上进、乐于助人，与科室医生相处融洽，对病人认真负责、热情礼貌。
在泌尿外科实习的时候，曾有一台经皮肾镜碎石术，手术难度特别大，整个手术过程历时长达10个小时。
我作为第二助手，在体力上、意志力上都经受了严峻的考验，最后圆满完成了手术任务，受到科主任的表扬。
我想，这次经历对我以后的人生道路会大有裨益。
2、拥有扎实的医学理论知识，带着满腔的热情，我来到了实习单位——武汉市第五医院实习。
在五医院各个科室带教老师的悉心指导下，我顺利完成了教学规定的临床实习任务。
认真完成了对实习生的监督：在查房的同时，认真进行理论提问及操作考试，并要求学生认真做好笔记。
3、该生在作业治疗室实习期间，遵守纪律，服从医院及科室的安排，坚守岗位。
工作积极，认真负责，对待病人热情，能够将所学知识运用到工作中，具有较为扎实的基础理论知识，能设计不同的作业活动对患者进行治疗，操作能力强，希望在今后的工作中再接再励，更上一层楼。
2.实习医院各科室鉴定简短意骇简短意是写这类评语的关键客观公正给你的格式你参考一下XXX在本院实习期间勤奋努力吃苦耐劳为人大度，从不计较个人得失以大局为种和蔼可亲，工作认真仔细在XXX实习期间从未发生过过错深受院领导以及科室主任的喜爱在本院实习期间受到过多次患者赞扬，其为人处事以及工作态度本人给予认可。
望，再接在历，在今后的工作中充分发挥个人优点服务于民成为前线医护工作新力量XXX科XXX2011年3月2日3.我的科室主任很有领导才能,但是她提拔的副主任太差,同事都有意1、我同意你的想法，可以越级反映此事。
2、你列的提纲也很清晰，但前两条一定要有具体事例，不能只是凭感觉、尤其是你自己的感觉。
最好能举几个其他同事也有意见的案例，注意，是案例，不是XX同事说如何如何。
3、提前判断风险：(1)大家确定这个副主任是她提拔的？也就是原来这个副主任就和大家一起工作？或者不是照顾别的关系？(2)如果是写信的方式，会不会留下口实？用同事们一起请主任吃饭、当然不叫副主任、的方式，在饭桌上提会不会更好？会不会避免了你成为枪头鸟？相信只要是事实，总会得到解决。
审阅教案情况评语
审阅教案情况评语撰写教案普遍比较认真。
教案规范、详细，教学目的明确，既有知识目标，又有情感目标，还有德育目标。
重难点突出，教法选择灵活恰当，教学过程设计较详，并有体现“以学生为主体”教学理念的师生互动过程设计。
板书设计有创意，知识联络图文结合。
作图非常规范，非常漂亮，还有课后小结。
注意用不同的色彩强调语句中的重点，一目了然。
教案非常详细，结合时政，有大量的文字叙述。
教案格式规范，一笔一划书写很认真，很漂亮。
教案检查与评价作为教学常规管理的一部分。
随着新课程改革的推进，教案改革势在必行，以适应课改的要求。
那么作为学校管理者对于教案检查与评价也应适应改革，引领教师编写切实有效的教案，提高教师业务能力。
一、教案编写--涛声依旧目前，教师编写的教案仍然是"涛声依旧"，原因是多方面的，但主要与学校管理者对教师的教案检查与评价有关。
教案的评价有以下几个误区：1．注重书写，忽视新思想、新方法的体现。
检查与评价教案设计的好坏，往往凭着书写工整、结构完整、环节清楚、字数多少、板书设计、教学随笔数量等来评定教案的优劣。
而其中先进的教学理念和先进的教学方法这些本质的东西，往往被忽略，有个性的教案往往得不到公正的肯定和倡导，"逼迫"教师随"大流"，不敢站到课改的前沿，久而久之教师的教案就还原到管理者的意识上来，迎合理管者的要求。
2．注重格式，忽视差异性、个性的体现。
目标、重难点、提问、板书、课时、教具等均作统一要求。
不考虑教师的个性、教学经验与能力、学科的差异、内容的侧重，不顾教师、班级的实际情况，追求统一的检查与评定，束缚了教师的创造性的发挥，导致了教案形式上的"八股文"，使本来很严肃、很有创意的编写变成抄写，丧失了教案设计的意义。
3．注重详案，忽视合理性、操作性的体现。
检查者只关注教案本身编写的页数、书写工整程度、环节结构完整程度。
而不与教师的教、学生的学结合，不与教学过程结合，不与教学效果结合，教案设计的合理性与操作性缺乏深入细致的检查。
2011-2012学年上学期坂仔学校二年级期末评语
楷彬：你是一位可爱的小男孩，老师喜欢你的礼貌待人，喜欢看你认真做作业的的样子，更喜欢你获得成功时兴奋的笑脸，你知道吗?每时每刻老师都在注视着你，为你的进步而高兴，为你的退步而焦心，你如果能做到认真听讲，遵守课堂纪律，相信你将是一个很棒的孩子。
坤伟：你是一名优秀的班干部，对自己的本职工作尤其负责，收发作业，认真及时，热心助人，集体荣誉感强，自尊心强，有上进心，能吃苦，爱劳动，懂得谦让，学习成绩优秀。
老师希望你以后上课能积极举手发言，多动脑思考！杨煌辉同学：你尊敬老师，与同学们相处融洽，能做到互帮互助；你性格活泼，开朗好动，能积极参加体育活动。
望你今后端正学习态度，上课专心听讲，作业及时完成。
另外，你要多注重学习方法，争取好成绩！育显：你为人朴实正直，待人善良，是个听话的小男骇。
平时能和同学和睦相处，互相帮助。
如果上课能专心听讲，平时胆子大一点，坚强一些，相信你一定能成为生活中的强者，再接再厉吧，老师期待着你的成功！乙贞：老师非常喜欢看到你那活泼天真的笑脸，倾听你那充满激情的朗读。
你是个热爱学习，待人热情的小女孩。
课堂上，你总是踊跃发言，这也证明你在留心听讲、积极思考。
望你今后再专心些、细心些，成为更棒的孩子。
诗婷：你的灵气、你的责任感、你做自己感兴趣的事情时那份特有的投入，都让我为你感到骄傲。
课堂上你机智的问答，常常伴在老师的耳旁，你聪明、具有创造力的提问，令人暗暗称赞。
希望你继续努力，成为更加优秀的好学生。
妙婷：你是个懂事、有礼貌的小女孩。
能自觉完成作业，课间与同学和睦相处，团结友爱。
劳动时，总表现得很积极。
下半学期你勤奋学习，能吃苦，成绩有进步。
如果平时你能多思、多问、多说，那你的进步会很大的！我相信，成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。
奕欣：你为人诚实，乐于助人，是个活泼可爱的好孩子。
在学习上，肯努力，作业也越写越好。
在劳动中，你也能自觉认真地完成值日工作。
愿你在新学期敢于质疑解难、大胆发言，做一个全面发展的好学生！泽楷：从你彬彬有礼的话语中可以看出你是个有礼貌的好孩子；从你积极肯学的学习态度上，我知道你是个有上进心的好学生。
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1、撇开你的学习不说，你是个可爱的男孩，但作为学生，学习是最主要的。我认为，学习还不太令人满意的主要原因在于你自己，你学习自觉性不够，不肯下功夫。老师最喜欢看到的就是你的进步。好好努力，争做一个人见人夸的好学生！
32、你一定听过这样一个故事吧：牛顿做实验太专注，把手表当鸡蛋扔进锅里煮了。一个人学习、工作时如此专注，还有什么做不好的呢？你是个聪明的孩子，又写得一手好文章，如果能以牛顿为榜样，认真、投入地对待每件事，一定会学有所获。
58、你，学习成绩拔尖，但从不骄傲自满；处处遵守纪律，但依旧天真活泼；平时说话细声细气，但课堂上能响亮地回答问题。老师打心眼里喜欢你！愿你不断锤炼自己，争取百尺竿头，更进一步。
12、25、64你是个聪明的男孩，具有一定的才华。课堂上你也常出人意料说出惊人妙语，老师不禁为你感到骄傲，可是你知道吗？要想成才，必须和“勤奋”交上朋友，不是有句话“勤奋出天才”吗？相信聪明的你一定知道怎么做吧！老师期待着你给老师和同学带来惊喜。
44你是一个讨人喜欢的男孩。上课认真听讲，时而也能听到你精彩的发言。你积极参加各项活动，热爱劳动，关心集体。如果你把细心当朋友，在学习中尽量少一些失误，平时以高标准严格要求自己，你一定会非常出色。
52虽然平日你默默无闻，却看得出你样样要强，你用实际的行动证明，你无愧于好学生的称号，你用点滴汗水，浇灌着成功的花朵。但你还有不少缺点，同学们正以更高标准要求你。愿你扬长避短，我永远是你忠实的朋友，我会做你的有力支持者。
21、59你是一个文静的孩子。老师布置的任务一定会认真完成，从你工工整整的字迹中可以看出你对待学习非常认真。但在学习上有不懂的问题不敢提出疑问，不知道你是否发现了自己这一不足。希望在今后的学习中，不懂就问，大胆地问，成功将属于你。
43你表面上是个文静的女孩，但老师知道，你又是个好强的女孩，你总不服输，成绩也是喜人的。愿你在新学期里敢于质疑解难、大胆发言，做一品学兼优的好学生，相信你能做到！
42学习成绩拔尖的你总是自信满满；严格要求自己，工作认真负责；处处遵守纪律。老师打心眼里喜欢你！若在工作中能再积极主动些，你将赢得更多的掌声与荣誉。
50从你的名字可以看出你父母对你寄予的厚望。然而你达到了长辈对你的要求了吗？答案很显然。希望你能静下心来，不浮躁，潜心学习，再加上你的聪明才智，你一定会成为一名优秀的好学生。
2、你那双小而有神的眼睛盛满了顽皮、热情……课堂上，你比较好动，不时的做一些可爱的小动作，引起同学的哄笑；课间，从没见你好好休息，不管做什么游戏，你总是特别活泼、突出。正是因为这些，你的成绩不够理想，希望在以后，要以学习为重，专心读书，把自己锻炼成为一名全面发展的好学生。
23\你总是笑呵呵的，好象从未经历过忧愁，课堂上你分析问题总有独到之处，老师欣赏你的机敏。当你享受运动给你带来的快乐时，你是否为自己没能很好的完成语文作业而苦恼？愿你努力平衡自我、完善自我，争取优秀！
10、22、47你是一个文静而又懂事的女孩，见到老师你总是很有礼貌地向老师问好。对待同学你也很热情、真诚。同学都愿意和你交朋友。你学习较认真，只是你在学习上还缺少一点钻劲。在这里，老师真诚的希望你记住，学无止境，只要不断拼搏，你一定会比现在更加出色。
56这学期你各方面的表现都很不错，学习成绩稳步提高，在班上始终并列前茅，我一直对你有信心，相信你能靠实力做一个出类拔萃的人，在你即将步入六年级之际，老师想送你一句话：再长的路都有尽头，千万不要回头，再快乐的心都有烦恼，千万不要在意，野草遮不住太阳的光芒，困难挡不住勇敢者的脚步。
13在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋、努力、上进的心，再加上你的聪明才智，你学什么东西都特别快。瞧你，这一学期进步多快！要是你还能在大家面前大声地讲话，那我们就更喜欢你了。加油吧，你将会是个很有出息的男孩！
37、11、19、40、45有句话说得好：如果连你自己都不相信你自已，谁还会信任你呢？老师想把这句话送给你，希望能对你有所启示。其实你是个很不错的孩子，要对自己有信心，大胆展示自己，不断地锻炼自己，你会与别人是非常出色的。
27你文静、懂事，淳朴之中显示着一股认真，踏实的学风，你锲而不舍地努力学习，即使遇到困难也毫不气馁，弥默默地向着你的目标攀登着。同时你也是个热心的孩子，你负责的小组也有很大的进步。老师感谢你。同时我也相信，只要你继续下去，有一天，你会登上顶峰，欣赏到无限的风光。
60你是一个心地善良，有责任心的孩子， Nhomakorabea任何事都能尽职尽责地做好，你努力向身边的同学学习，成绩在一天天进步。老师喜欢你在知识的海洋里畅游的学习劲头，更愿意看到你在课余时间象蝴蝶一样在大自然中快乐飞舞。
15、你是一个听话的孩子，这个学期各方面进步明显。你能虚心接受别人的意见，热情待人，尊敬老师，团结同学，热爱劳动。老师对你的进步很满意，希望你继续努力，利用寒假把字好好练一练，争取更上一层楼。
38你是一个聪明机灵的女孩，有一双漂亮的大眼睛，老师很喜欢你。体育课上你出色的表现更令人刮目相看。今后，老师希望你上课能够开动脑筋，大胆发言，只要是你自己思考的，即使错了，老师也不会责备你的。希望下期能听到你精彩的发言。
18、老师真的很喜欢你！你真是太棒了！勤奋好学，思维敏捷，在课堂上精彩的回答，流利的谈吐，优美的文笔；一手漂亮的好字，你品学兼优，全面发展，令老师赞叹，同学们羡慕。希望今后你在学习中大胆施展自己的才干，使你更加出色。
39你是个文明守纪，团结同学，尊敬教师的好学生。你助人为乐，把每个同学当成好朋友，那么，老师也希望你把书本当成“好朋友”，多读多看，记住“书籍是知识的源泉”。在这里，老师送你两颗心，“信心”和“决心”，希望你好好收藏，并发挥它的作用，你的学习一定会得到满意的成绩。
24你是一个天真可爱的男孩。见到老师，你总是很有礼貌地向老师问好。你积极参加各项活动。上课时，也偶尔能听到你精彩的发言。只是你在学习上还缺少一点钻劲，所以学习成绩总不那么出类拔萃。如果你能和认真、细心交上朋友，你一定会非常出色。
8你是个聪明、活泼而且非常可爱的小女孩。平时能歌善舞、思维敏捷，能积极参加学校的各项活动。老师相信，只要你上课不说"悄悄话"，一定会在学业上有所成就。
3、46、33古人云：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，学习上岂有平坦的大道？不付出艰辛的代价怎能有辉煌的成就？你天资不错，父母也对你寄予厚望，相信你会不断进取，勤奋学习，为自己开创出美好的未来。
17、你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研，书写规范整洁，作文写得具体并且较有文采，成绩总是保持优良；平时你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处；你工作积极，乐意当老师的小助手，不过胆量不够大。今后希望你能大胆一点，这样不仅有利于工作，也有利于促进思维的发展。
36、49、53你基础不太好。让老师高兴的是，今年你的胆量大了不少，和同学相处融洽，可是课堂上你为什么也在和同学讲话呢？知道吗？如果再这样，好成绩是永远不会跟你做朋友的。你一定明白该怎么做吧！
14你有礼貌、爱劳动、讲卫生、发言积极。瞧，老师一连串数出你这么多优点，看来这学期你进步不少，老师看在眼里，喜在心里。可是你有时仍贪玩，忘记了自己该做的事，也让老师失望。好孩子，你那么聪明，要是把更多的心思用在学习上，谁也比不上你。在此，老师赠你一句话：少年不努力，老大徒伤悲。清你好好想一想，今后该怎么做？
63、12、64、55学习如驾车登山，不进则退，聪明的你之所以在学习上不象我们希望的那样，是因为你还缺乏主动性。只有鼓足学习的热情，并且脚踏实地，不断积累，才能不至于埋没自己的良好天资。加油吧，孩子！
29、你是善良、朴实、懂事而又认真的女孩，虽然你平时不善言辞，但你充满着一种上进的朝气，能克服各种困难，不断战胜自我，不断取得进步。你做事总是那么认真，对待同学总是那么友好。愿你在学习之余锻炼自己的各项能力，做一个全面发展的优秀的小学生。[
65你是一位很乖巧可爱的女孩，平时不多言多语，课堂上你却专心听讲，认真完成作业，亦能当好老师的小助手。如果课堂上你也能把手举得高高的，让同学听听你那独到的见解，那就更好了！老师期待着...
41你是一个活泼的孩子，有可爱的笑容，热爱学校生活，和同学相处愉快，也尊敬老师，爱劳动，爱班级。但上课时不敢大胆表达自己的观点，做事粗心，这对你是不利的，希望你以后能克服胆怯心理，大胆发言，老师期待着。
26你一直在努力，老师注意到了，你想学，想取得好成绩。记得有一次默写，你认真准备，结果只错了一个字，多令人高兴啊！知道吗：“天才出于勤奋”，如果你比别人多花时间学习，是不会比别人差多少的。老师希望你更加严格要求自己，不断进取。
28、68在老师心目中，你是个可爱的女孩。你尊敬老师，团结同学，积极参加劳动。上课专心听讲，时而也能听到你精彩的发言。在这里老师希望你认准目标，脚踏实地向前进，相信在收获的季节里，你会品尝到辛勤奋斗的甜果。
34你思维敏捷，想象力丰富，某些问题有自己独到的看法。的确，你很聪明，常问出别人无法想到的问题，多么与众不同。不过你的成绩总是不能名列前茅。为什么？希望你能思考这个问题，下期争取更大的进步。
30、31、35怎么说你呢？基础不太好，看到老师总是默默无语，课堂上反而经常神气活现的与人讲话。这样怎么能进步呢？希望你尽早明确学习目的性，争取进步！
文静、听话的你上进心强，老师最爱看见你上课时瞪大眼睛专心听讲的样子，从你工工整整的字迹中可以看出你对待学习非常认真，希望今后更大胆一些，争取做个全面发展的好学生！老师拭目以待。
7你是个乖巧懂事的孩子，特别是上课时那专注的眼神让人感到你对知识的渴望。愿你在新学期里大胆发言，做个更优秀的学生，相信你能做到！
9在班上，你谦和的为人赢得了很多好朋友，老师也看在眼里，喜在心头。不过，学生当以学习为本，在这方面，你能完成老师的任务，但这是不够的，还需要树立远大的理想，并为它努力，孩子，你做到了吗？