三年级下第八周成长卡
做中国古代寓言故事阅读计划表
做中国古代寓言故事阅读计划表篇1以下是为您制定的为期一个月的中国古代寓言故事阅读计划：第1 天故事题目：《掩耳盗铃》阅读时间安排：晚上7 点- 7 点30 分预计阅读收获：明白自欺欺人是不可取的，做事要实事求是。
哎呀呀，这个小偷以为捂住自己的耳朵别人就听不到铃声，真是太愚蠢啦！第2 天故事题目：《刻舟求剑》阅读时间安排：晚上7 点- 7 点30 分预计阅读收获：懂得世界上的事物总是在不断变化的，不能用静止的眼光看问题呢。
哇，那个人在船上刻记号去找掉落的剑，怎么可能找得到呀！第3 天故事题目：《滥竽充数》阅读时间安排：晚上7 点- 7 点30 分预计阅读收获：知道没有真才实学，靠蒙混过关是不行的。
嘿，那个不会吹竽的人混在队伍里，最终还是被发现啦！第4 天故事题目：《亡羊补牢》阅读时间安排：晚上7 点- 7 点30 分预计阅读收获：理解出了问题只要及时补救，就还不算太晚。
哎呀呀，丢了羊后及时修补羊圈，这就对啦！第5 天故事题目：《画蛇添足》阅读时间安排：晚上7 点- 7 点30 分预计阅读收获：明白做事要恰到好处，多此一举反而会坏事。
呀，那个人给蛇画脚，真是多此一举哟！第6 天故事题目：《自相矛盾》阅读时间安排：晚上7 点- 7 点30 分预计阅读收获：学会做事说话要前后一致，不能相互抵触。
哇，卖矛和盾的人可真是糊涂呀！第7 天（周末总结和复习）回顾本周读过的寓言故事，思考每个故事所传达的道理，整理自己的感悟。
重新阅读自己印象深刻或者理解不够深入的故事。
第8 天故事题目：《狐假虎威》阅读时间安排：晚上7 点- 7 点30 分预计阅读收获：看清借助别人权势欺负人的行为是不对的，也明白要善于分辨真假。
嘿，狐狸借着老虎的威风可威风了一阵呢！第9 天故事题目：《南辕北辙》阅读时间安排：晚上7 点- 7 点30 分预计阅读收获：明白行动和目标要一致，否则永远达不到目的。
哎呀呀，那个人想去南边却往北走，怎么能行呢！第10 天故事题目：《买椟还珠》阅读时间安排：晚上7 点- 7 点30 分预计阅读收获：学会分清主次，不要只看重外表而忽略了实质。
三年级作文我的植物朋友牵牛花记录卡
三年级作文我的植物朋友牵牛花记录卡篇1标题:我的植物朋友牵牛花记录卡大家好!我是小明,今年9岁,就读三年级。
暑假期间,老师布置了一项特别有意思的作业,就是观察一种植物的生长过程,并把观察情况做个记录。
我选择了家里阳台上盛开的牵牛花来观察。
牵牛花可爱极了!小小的蓝色花朵像一只只蝴蝶般悬挂在细长的花茎上,随风摇曳生姿。
花瓣中间有一圈白色的斑点,就像小脸蛋上的雀斑,特别可爱。
牵牛花不仅漂亮,而且十分勤劳,从清晨到黄昏,都在辛勤地工作着。
8月1日星期一今天是牵牛花记录的第一天。
妈妈告诉我,这盆牵牛花已经在阳台上生长了3个多月了。
我仔细观察了一下,这盆花有6棵牵牛花苗,都长在同一个花盆里。
每一棵都已经长出了5-6朵小花,蓝色的花朵点缀在嫩绿色的枝叶间,生机勃勃。
8月5日星期五一周过去了,牵牛花的花朵越开越多。
有的枝干上甚至开出了10朵以上的小花,远远看去,就像一串串蓝色的风铃在轻轻摇曳。
我还发现,每朵花的花瓣中间都有5个小小的豆荚。
老师说,等到豆荚长大、变干后,就可以摘下来留作明年的种子了。
8月12日星期五又过了一周,牵牛花的豆荚真的在一点点变大变圆!有些已经长到了小手指那么粗了。
不过也有一些花朵开始枯萎凋谢,花瓣儿掉光了,只剩下一个小小的豆荚。
妈妈说,这就是花朵们完成了自己的使命后,要为明年播种做准备的过程。
8月20日星期六我的牵牛花朋友真是太勤劳了!这几天,不但有更多的豆荚长大,就连已经枯萎的花朵上的豆荚也在一点点膨胀变大。
妈妈说,等豆荚变干燥后,就可以把里面的种子取出来,存放到明年春天再播种。
不过现在的豆荚还是嫩绿嫩绿的,需要再等一阵子。
9月1日星期四哇,我的牵牛花豆荚终于成熟了!有些豆荚已经变成深绿色、有些更是变成了褐色,看上去就像快要裂开的样子。
妈妈让我小心翼翼地把成熟的豆荚摘下来,我可得到了15个漂亮的牵牛花种子呢!这些就是我亲手观察的成果,明年春天就能亲自把它们种下,看着它们重新发芽、开花结果,我多期待啊!通过这次牵牛花观察记录,我不仅认识了一种新朋友,也学会了耐心细致地观察生命的奥秘。
个人成长心得体会200字
个人成长心得体会200字要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的个人成长心得体会200字样本能让你事半功倍，下面分享【个人成长心得体会200字(通用8篇)】，供你选择借鉴。
个人成长心得体会200字篇1今天是三年级学生的生日——十岁成长礼。
一大早，同学们就兴高采烈地进了教室，我们可忙了：写信、做雪花酥、贴标签……下午，经过一番仪式之后，激动人心的时刻就要来了：我们陆续回班，开始了班级活动。
一回到教室里，同学们就“哇”地惊叹起来，原来教室被爸爸妈妈们打扮得像新的一样，门口挂着亮闪闪的门帘，门帘随风飘舞，好像在祝福我们。
走进教室，映入眼帘的是一簇簇气球，琳琅满目，五彩缤纷。
大家都迫不及待地拉着家长坐了下来。
我们举行了一系列互动活动，终于到了最精彩的“你来比划我来猜”的游戏环节。
第一个抽中的是李万谦。
李万谦和他的妈妈似乎不太自信，犹豫不决地缓缓走上台。
大屏幕上出现了第一个词“拳击”。
李万谦愣住了，一时不知道该怎么表达，他歪着脑袋思索了片刻，冲着妈妈不停地挥舞着拳头。
他的妈妈挠挠头，想了半天也不知道是哪个词。
“打架?”李万谦的妈妈终于想出了一个词。
李万谦头摇得像波浪鼓，脸急得通红，赶紧又比划起来。
其他同学也按捺不住了，都争先恐后地指指点点，恨不得冲上去一口报出答案，不一会儿教室里就炸开了锅，反而使李万谦的妈妈更加迷惑不解了。
眼看时间一分一秒地过去，没办法，他们只好跳过这个词，又开始了下一轮的猜测。
虽然词语一个比一个难，但是爸爸妈妈和同学们越来越默契，短时间内猜出了很多词语。
不知不觉，十岁成长仪式在我们的欢笑声中结束了，感谢老师和爸爸妈妈们，为我们过了一个十分有意义的生日!个人成长心得体会200字篇2今年我们十岁了，学校专门为我们四年级的学生举办了十岁成长礼。
成长礼后我们还去野外拉练，目的地是惠科工业园区，来回大约需要4小时。
在回来的时候，有许多人都走不动了。
那天是大太阳，35度的高温，顶着烈日，我们一步一步艰难地往回走。
三年级上册心理健康教育全册教学设计教案含教学计划
三年级上册心理健康教育全册教学设计教案含教学计划一、教学目标1. 让学生了解和认识自己的情感和心理状态，学会调整和控制情绪。
3. 帮助学生建立自信，培养积极向上的心态，增强心理素质。
二、教学内容第一单元：认识自我第1课：我是独一无二的第2课：我的优点和不足第二单元：情绪管理第3课：情绪万花筒第4课：情绪调节小技巧第三单元：人际沟通第5课：倾听和表达第6课：与人相处的艺术第四单元：自信与积极心态第7课：我真的很不错第8课：面对挑战，勇敢向前第五单元：团队合作与集体意识第9课：团队的力量第10课：关爱他人，乐于奉献三、教学方法1. 采用讨论、分享、游戏等形式进行教学，激发学生的学习兴趣和参与度。
2. 运用角色扮演、情景模拟等方法，提高学生的实际操作能力。
3. 结合案例分析，让学生从中吸取经验，培养解决问题的能力。
4. 运用小组合作、讨论等方式，培养学生的团队协作能力和集体意识。
四、教学计划第一单元：认识自我（2周）第1周：第1课我是独一无二的第2周：第2课我的优点和不足第二单元：情绪管理（2周）第3周：第3课情绪万花筒第4周：第4课情绪调节小技巧第三单元：人际沟通（2周）第5周：第5课倾听和表达第6周：第6课与人相处的艺术第四单元：自信与积极心态（2周）第7周：第7课我真的很不错第8周：第8课面对挑战，勇敢向前第五单元：团队合作与集体意识（2周）第9周：第9课团队的力量第10周：第10课关爱他人，乐于奉献五、教学评价1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的发言、讨论、游戏等活动中的表现，评价其参与程度。
2. 学生自我评价：要求学生课后对自己的学习收获进行反思和总结，以评价其对心理健康知识的掌握程度。
3. 学生互相评价：鼓励学生互相之间的评价和交流，培养其评价他人和接受评价的能力。
4. 教师评价：根据学生在课堂表现、作业完成情况等方面的综合表现，给予客观、公正的评价。
六、教学策略1. 采用生活案例导入，让学生产生共鸣，提高学习兴趣。
三年学习计划（精选7篇）
三年学习计划（精选7篇）处理文档的技能可以协助我们更好地分析和评估项目的风险，现在越来越多的人认识到模板对写作的助益。
透过查阅和分析模板，我们能更好地掌握写作的基本规则。
您已经收集了多少有用的模板呢？期待这份“三年学习计划”能够带给您惊喜和满足。
三年学习计划(篇1)一、生活作息计划每周星期天至星期四的`晚上10点钟睡觉，早上7：15起床。
每天在完成学习计划和保证晚上10点睡觉的前提下，玩电脑一个小时。
二、学习第一阶段1、每天完成《暑假作业》7页。
2、每天数学10道计算题。
3、英语每天完成1页(_号单词抄5遍，汉语1;背所有_号单词;听写所有_单词两遍)。
三、学习第二阶段(在完成《暑假作业》和英语后，进入学习第二阶段)1、每天数学10道计算题。
2、培养语文作文能力(具体内容待定)。
3、培养英语读听能力(具体内容待定)。
4、数学奥数练习(具体内容待定)。
四、语文1、《好词好句好段》：写人好词三行，每个词抄两遍，要求明白词语的意思以及在什么情况下使用。
2、每天阅读《小学生作文描写》两篇写人作文，要求认真阅读并理解《板书》、《雷区》的内容。
3、两天背诵一篇写人作文。
4、四天背诵《怎样阅读写人类文章》。
五、英语1、每天背诵英语卡片单词5个，要求会读、会写。
2、每天看英语光盘或听英语磁带一个小时，要求听懂并跟读。
六、数学1、每天十道数学题。
2、每天学习一个小时奥数。
三年学习计划(篇2)一、学生情况分析本班共有学生xx名，其中男生xx名，女生xx名。
大部分学生天真聪颖，接受能力也较强，但小部分同学纪律散漫，行为习惯不好，学习没有自觉性，经常作业不按时完成。
所以存在着学习上的贫富悬殊。
对于这小部分学生有待于今后教学中采取多种方式，激发其学习积极性，逐渐养成遵守纪律，爱学习，求上进的良好习惯。
使整个班级形成一种勤于学习的氛围，使大家在各方面都有所提高。
二、教材分析(一)、教材的基本结构本册共有课文32篇，其中精读课文24篇，略读课文8篇。
学生成长记录卡
期末
学生成长档案资料三
数学周考成绩
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
成绩
备注
英语周考成绩
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
成绩
备注
学生成长档案资料四
每周操行评定
第四周
第五周
第六周
第七周
第八周
第九周
第十周
十一周
成绩
备注
十二周
十三周
第十四周
第十五周
第十六周
十七周
十八周
十九周
成绩
备注
学生成长档案资料五：
给孩子的心里话
鲁能巴蜀中学初一（26）班 2014—2015学年度第__学期
学生成长记录表
学生成长档案资料一
个人基本信息
姓名
性别ห้องสมุดไป่ตู้
民族
生日
电话
照片
身份证号
本期目标
三年后的目标
家庭住址
我的性格
我的爱好
我的人
生格言
我的理想
家庭重要成员
姓名
工作单位
联系电话
父亲
母亲
学生成长档案资料二
学习成绩
语文
数学
英语
总分
班名
备注
月考
2024年秋季第八周国旗下讲话演讲稿样本(4篇)
2024年秋季第八周国旗下讲话演讲稿样本各位领导，各位教师：您们好！在修水县农村优秀青年教师评选活动中，我有幸作为一位扎根基层的教师，荣获农村优秀教师称号。
在此，我深感荣幸，能够受到领导的悉心指导和全社会对教师职业的尊重与关爱。
今天，作为教师代表在此发言，我倍感自豪与振奋，愿借此机会表达我们教师队伍的心声以及对教育美好未来的期盼。
在此，我谨代表全体教师，向长期关心和支持教育事业发展的各级领导表达最诚挚的感谢和最高的敬意。
我出生并成长于一个普通的农村家庭，这样的环境赋予了我朴实无华的生活态度。
作为一名坚守在偏远农村教学一线的教育工作者，我始终秉持严谨的教学态度，以真情实感教书育人，以高尚的师德、耐心细致的工作风格和科学有效的教学方法，引导和培养学生，为偏远农村的孩子们点燃了求知的火焰，以实际行动展现了教师良好的形象。
在从事教育工作的几年里，我深耕于乡村学校，深刻体会到教师职业的甘苦与付出。
面对艰苦的条件和多样的诱惑，我坚守教育初心，忠诚于人民教育事业，努力用我的言传身教影响学生，塑造了一个教师应有的精神世界。
我所教授的班级由几个不同村庄的学生组成，他们生活习惯和学习方式的差异较大，大多数还是留守儿童。
我深入了解了每位学生的情况，注重培养他们的思想品德，并在节日里开展各种民俗教育活动，增进学生之间的团结与友谊。
教师的爱如同春风，温暖着孩子们成长的道路。
曾有一次，班上一名孤儿学生因需要照顾生病的奶奶而有辍学的想法。
我得知后，多次前往她家进行家访，帮助她照顾奶奶，与她沟通，让她认识到学习的重要性，并帮助她申请了学校的贫困生补助。
这位学生重返校园，学习成绩也有了显著的提升。
这样的事例还有很多，我用我的爱心和耐心赢得了学生们的信任和敬意，他们也以优异的成绩回应了我的付出。
在我任教的学校，尽管地处贫困边远农村，但我深知教育的责任重大。
即便家长对教育的认识有限，我仍坚持不懈地深入村庄和家庭，与家长保持密切沟通，无论路途遥远，我都在休息时间徒步家访。
三年级上册语文作文之写作指导第八单元那次玩的真高兴
部编版语文三年级上册同步作文详解第八单元那次玩的真高兴课题趣味引入作文小剧场在开启本单元习作之旅前，我们先来玩一个游戏吧！让自己的大脑疯狂旋转起来。
题目名称：画鼻子题目要求：在黑板上画一个小人像，不要画鼻子。
让学生们依次蒙上眼睛在原地转三圈，然后去黑板上给小人画上鼻子。
画得位置最好的为胜。
（其他同学一定不要给他指导方向哦！）备选游戏：猜词语请13个同学上台，老师拿出事先准备好的词语卡片给他们看（不给台下同学看），再叫他们台上的同学通过动作表演出卡片上的词语，（不能说话）全班同学开始猜，猜中及表演好者胜双方获胜。
作文小诊室本期的作文题目为“那次玩的真高兴”同学们对于这一单元的习作内容有什么疑惑和存在的问题吗？问：（同学）你在叙事写作中遇到过哪些问题吗？答：我写不出来哪种热闹的氛围，不能表达出我的真实感受。
问：（老师）您在教学中发现这次习作学生最常见的问题有哪些？答：不会描写场面环境，描写人物不够细致。
结构散乱，文章主题不明显。
不能正确使用标点符号。
通过对学生、老师的随机采访，我们知道了，学生对于这类作文中普遍存在哪些问题，在下边的讲义中我们将逐一讲解，帮助学生梳理写作文时候的思路。
究竟怎样才能写出一遍高分作文呢？我认为，这需要四个步骤完成：①明确写作内容。
②启发联想，开阔思路。
③掌握场面描写技巧。
④借鉴佳作技巧，修改习作。
明确写作内容第一步：写作内容是什么？本次习作要求我们以“玩儿”为话题，记录一次“玩儿”的过程，所以这次任务是写一篇记事作文，记叙类写作要注意写作“六要素”，选材要选择自己最喜欢的一项活动来写，过程写清这项活动具体是怎么玩儿的，规则是什么，把活动的过程描述清楚，在活动过程中或者结尾处可以表明自己开心的感受。
开启习作思路1.展开回忆，选择记忆深刻的游戏事例游戏类：猜字谜；贴鼻子；成语接龙。
出游类：去野炊、去摘草莓、去游乐场。
自我成长类：骑自行车、乒乓球比赛、拼装模型。
二、想象过程，有序表达。
学生成长记录手册电子版
八年级学生成长记录班级：姓名：成为有担当的人成为有担当的人，就必须学会自主发展。
自主发展的人，就是能主动地、创造性地规划人生并有效实施而取得成就的人。
身为学生，就是能主动地、合理地安排自己的学习和生活，并坚持有效地执行，直到成功。
学习和生活中点点滴滴的做法，都关系到我们是否真正成为有担当的人。
我们要时刻谨记自我管理和自主学习。
自我管理，就是要求自己善于自我规划、自我实施、自我控制、自我反思、自我调节，在每天、每周、每月甚至是每学期，都致力于实施自我管理，不断完善自己、发展自己。
自主学习，就是要求自己养成主动学习的意识，提高自学能力，勤于观察、分析、探究甚至是创造，最终形成终身学习的习惯和能力，成为学习型的人。
我们要时刻注重自身修养。
比如就餐、就寝、卫生、纪律等，似乎与学习无关，但是却与我们的成长、与我们自身的文明素养息息相关。
通过自我管理，道德素养、行为习惯、学习能力等都能达到一定的高度时，学习成绩自然也就得到了提升。
我们要时刻牢记，学会自我管理和自主学习，真正成为有担当的人！学生自我规划表自我管理、自主学习每日反思表日期：月日星期：一自我管理、自主学习每日反思表自我管理、自主学习每日反思表日期：月日星期：三自我管理、自主学习每日反思表一周周清记录表一周周末备忘记录自我管理、自主学习上周反思表自我管理、自主学习每日反思表日期：月日星期：一自我管理、自主学习每日反思表自我管理、自主学习每日反思表自我管理、自主学习每日反思表一周周清记录表日期：月日星期：五一周周末备忘记录学生“自主管理”第一次月考总结自我管理、自主学习每日反思表自我管理、自主学习每日反思表自我管理、自主学习每日反思表日期：月日星期：三自我管理、自主学习每日反思表一周周清记录表一周周末备忘记录自我管理、自主学习上周反思表日期：月日星期：日自我管理、自主学习每日反思表日期：月日星期：一自我管理、自主学习每日反思表自我管理、自主学习每日反思表自我管理、自主学习每日反思表日期：月日星期：四一周周清记录表一周周末备忘记录日期：月日星期：五自我管理、自主学习上周反思表自我管理、自主学习每日反思表日期：月日星期：一自我管理、自主学习每日反思表自我管理、自主学习每日反思表自我管理、自主学习每日反思表一周周清记录表日期：月日星期：五一周周末备忘记录自我管理、自主学习上周反思表自我管理、自主学习每日反思表日期：月日星期：一自我管理、自主学习每日反思表自我管理、自主学习每日反思表日期：月日星期：三自我管理、自主学习每日反思表一周周清记录表一周周末备忘记录自我管理、自主学习上周反思表日期：月日星期：日自我管理、自主学习每日反思表日期：月日星期：一。
二上语文1-8单元复习卡
第一单元复习卡一、给下列加点字选择正确的读音，打“√”。
池塘．（tán tánɡ）教．书（jiāo jiào）游哇．游（ɑ wɑ）欢迎．（yín yínɡ）披．肩（pí pī）打鼓．（ɡǔ chǐ）晾晒．（sài shài）积极．（jī jí）飞越．（yè yuè）水滴．（dí dī）奔．跑（bēn bēnɡ）淹没．（méi mò）房屋．（wū wō）猜．想（chāi cāi）植．树（zhí zí）旅．行（lǚ nǚ）因为．（wéi wèi）纷．纷（fēn fēnɡ）到底．（dǐ dí）炸．开（zhà zhá）离．开（lí ní）啪．啦（pā pāi）粗．心（chū cū）得．到（dé děi）登．山（dēn dēnɡ）裤．子（kùɡù）水壶．（fú hú）二、看拼音，写字词。
nǎ lǐ kuān dà tóu dǐnɡ dù píhái zi biàn huà jí xiǎo bànɡ wǎnhǎi yánɡɡōnɡ zuòɡěi lì dài lǐnɡrúɡuǒ wá wɑ pí máo ɡènɡ jiā三、一字组多词。
跳（）（）坏（）（）法（）（）知（）（）四、选择合适的动词填空。
（填序号）①穿②披1.今天妹妹（）了一件漂亮的公主裙，真美呀！2.天气变冷了，妈妈（）着斗篷出门了。
①迎②追3.看到妈妈走远了，调皮的弟弟只好（）了上去。
4.老远看到爸爸回来了，我高兴地（）了上去。
三年级英语集体备课活动记录
三年级英语集体备课活动记录课堂的主人。
三年级英语集体备课活动记录句型和难点句型。
反复做语言示范性表演，帮助学生理解句义，引导学生翻译较难的句型，教师不必句句翻译。
四要让学生读懂对话和短文。
可以先分小组读，让学生有商量有讨论，相互取长补短。
学生读懂课文之后再听录音机跟读或仿读，做到准确无误之后再分角色朗读。
五要创造性地使用生词卡片，教师要有一套玩卡片的规则，有完整的评价机制。
六要关注巩固练习设计。
利用多种形式反复练、反复读，引导学生读准，读流畅。
总之，备好课，必须准确把握教学目标，开展语言训练扎实有序，协调发展听说读写能力，积极强化兴趣培养，分层布置教学任务，强化，学生个体化教学辅导。
三、总结谈话，努力取得教研效果王校长（分管教学副校长）讲话：今天，各位英语教师各抒己见，分别阐述了对英语课堂设计的意见，效果很好。
希望通过本次集体备课活动，备课组能充分发挥集体备课的优势，能够针对某位教师的教学引起其他教师共同独立思考，在相应的空间内取得最大的教研效果。
活动掠影教学措施加强会话教学。
要融会话教学于情景表演之中，让学生在表演中练、在交际活动中用。
语言练习方法主要包括：全班活动，个人活动，两人活动，小组活动，到教室前面展示活动，全身动作反应，看听说，歌曲、诗歌、韵句、故事，分角色表演等。
通过这些活动，有利于培养学生的创造力、创新精神和实践能力，还能促进学生之间的团结合作，激发他们的学习兴趣和积极性，从而提高他们的学习能力和学习效率。
三年级英语集体备课活动记录负，让课堂增效。
三年级英语集体备课活动记录新的发展，助力学校英语教学有新的突破。
三年级英语集体备课活动记录环节气氛热烈，全体教师都对英语的教学有了更深的认识和感悟。
三年级英语集体备课活动记录增强英语学习的效果。
1.面向全体学生，切实落实各项教学任务，以活动为上课的主要形三年级英语集体备课活动记录提升以研促教的时效性。
三年级英语集体备课活动记录负，让课堂增效。
实用的活动方案实用8篇
实用的活动方案实用8篇活动方案篇1一、活动主题：Christmas Party二、活动时间：20__-12-25下午14:20—16:00三、活动场地：前厅+前台四、参与人员：公司全体员工五、活动安排：活动前，发给每位同事一张祝福卡片，装进抽奖箱，祝福可以根据自己的喜好，随意发挥,可写对新一年的憧憬，可写对家人的祝福，可写对所有你认为美好的心愿和期待，记得署上大名以便领奖。
1、现场准备三个游戏,扫码进群，根据抢到红包决定游戏参与者。
（一）动物蹲8人上场围成一圈，每人扮演一个动物，主持人先示范口令，老虎蹲老虎蹲，开始游戏，犯错者淘汰，留下获胜者。
（二）抢板凳8把椅子，请9人上来，放音乐，9人随音乐转动，当音乐骤停时抢椅子，没做到者淘汰，留下者获胜（三）画画猜词8人分两组，每组四人，排成两列，第一个人根据主持人提供的成语作画，第二人根据第一个人的.画再次作画，最后一个人负责回答词语，答对者队获胜。
2、开心红包，快乐抽奖微信红包，产生10个幸运儿依次抽出幸运祝福，抽中祝福者获得圣诞礼物一份。
（三次红包）六、时间流程14:20—14:30 播放圣诞音乐。
14:30—14:40 活动开始，主持人出场，将大家的心愿祝福收集入抽奖箱，大家扫描进群，准备开始游戏环节。
14:40—15:20 圣诞派对正式开始，开始第一个游戏 15:20—15:50 第二个游戏， 15:50—16:20第三个游戏结束16:20-17:00开心红包，快乐抽奖。
最后 K歌嗨翻天，各路歌手一展歌喉，将活动推向高潮。
七、活动预算八、人员安排主持人：现场红包：Yung圣诞礼物30份：Lily 现场食品水果：Carmen现场支持：Lily、Chris、Kelly食品协调：Carmen、Tina、阿姨、Brain、Fanny 宣传照相：Yung活动方案篇2为认真实施教师健康工程，以实现教师的健康发展为目标组建教师健身俱乐部，通过开展丰富多彩的健身活动，引导教师树立“每天锻炼一小时，幸福健康一辈子”的理念，转变健康观念，改变生活方式，参与健身运动，增强身体素质，营造校园健身氛围。
日记25篇50字30字三年级
日记25篇50字30字三年级1.三年级优秀日记50字我很可爱，大大的眼，弯弯的眉，红红的嘴。
我是一个小姑娘，是班里的大队干部，老师，同学都很喜欢我，因为我是乐于助人的。
有一次，上学路上，一个一年级的小妹妹跌倒了，我马上把她扶进教室，老师同学见了，都说我很懂事。
我是不是很可爱？2.三年级优秀日记50字3月8日的前一晚，我做了一张美丽的贺卡，清晨我悄悄的把贺卡放在妈妈的床头柜上，妈妈醒来，看见了贺卡脸上笑开了花，妈妈对我说：“小宝贝，谢谢你给我的礼物。
”“宝贝，你知道么，你健康成长，学习开心才是我最希望得到的呀.还有别忘了也送份祝福给奶奶。
”说着妈妈亲了我一口。
我非常高兴。
多希望下一次的妇女节快点到来，让妈妈再高高兴兴的笑一回。
3.三年级优秀日记50字今天，我和爸爸到乡下去植树。
到了乡下，我们一到院子就看见许多花花草草，春暖花开春色满园的感觉。
爸爸教我怎么栽树。
先挖了个小坑，放一颗小树苗，填上土，施点肥，最后浇点水，爸爸说完。
我笑笑说原来植树这么简单呀!我们看着一排排的小树高兴极了。
突然，一只小蝴蝶飞过来了，我捉了一只玩，爸爸说蝴蝶是益虫，我赶紧放了它。
我静静看着它越飞越远。
4.三年级优秀日记50字我很喜欢国际象棋，就一直吵着让爸爸给我买一副国际象棋。
“可以的！”，爸爸爽快的答应了我。
可是时间过了一天又一天，爸爸始终没有给我买，我很生气。
上周，我又给爸爸提起了这件事情，可是爸爸根本就不理我。
今天放学我惊喜地发现爸爸买回了我心爱的国际象棋，还有一本书。
爸爸说作为生日礼物送给我，我真的好开心呀！5.三年级优秀日记50字今天，孙元昊、汪涵、张子砚又去打乒乓球比赛了。
我多么羡慕啊！下午他们回来了，孙沅昊告诉我，他被其他学校的人打败了，最后他得了第五名，张子砚得了第二名，我非常惊讶！孙沅昊在我们练球的人员中算很好的哦，怎么还被他们打败了呢，真所谓天外有天，人外有人啊！想像他们参加比赛真的好好啊，明年我也能参加比赛了，我坚持努力练习，争取打出好成绩！6.三年级优秀日记50字今天，我去鱼缸喂鱼的时候，我看见一只鱼儿“壮烈牺牲”在鱼缸里。
三年级海棠花植物记录卡
三年级海棠花植物记录卡我家有很多肉。
看起来都不一样。
有成千上万只长着白胡子的鸟，五十铃似的片片海草，还有鹿角和秋海棠似的一对对蟹钳...它们就像火车车厢一样紧密相连，永不分离。
他们最喜欢呆在通风、阳光充足的地方。
他们需要的营养是混合土，适量的水，我妈给他们加了一点咖啡渣。
有了这些充分的准备，你就能长得又大又好。
我爱我的小肉！我最喜欢的龙眼我最喜欢的水果是龙眼，也叫龙眼。
它有一个圆形的身体，看起来像一个小眼球。
果肉乳白色，晶莹剔透。
龙眼核又黑又亮，又黑又紫。
咬一口，哇！很好吃！桂圆很甜，香甜可口，甜度无穷。
以后一定会吃桂圆。
水果我最喜欢的水果是葡萄，红色和紫色，晶莹圆润，像小弹珠。
尝一尝，哇！甜蜜，甜蜜一直到我的心。
我家种了两盆梅花，一盆是阿姨送的，一盆是我在永嘉买的。
我每隔一天给它浇水。
几个月后，它慢慢长大，结出果实。
除此之外，我还发现草妹也长了三根长丝。
刚刚开始开花。
过了几天，花慢慢变成了草梅。
新长出的草梅穿着绿色的衣服和黄色的圆点。
几天后，草梅变红了。
我妈说果实变红，表示成熟。
秋海棠，春天的使者当春风刮起时，棕色的土地上布满了层层绿色植物，我们社区的海棠正在盛开。
海棠花的花瓣有一些白色带点粉，也有一些深粉色带点白。
颜色不同，但看起来很和谐。
花瓣层层叠叠，就像五颜六色的“羽绒”盛开在树梢。
风一吹，每一片花瓣都轻轻抖动，仿佛在低语。
风停了，他们沉默了，沉默了，却成了一片宁静的风景。
有些花瓣已经落下来了，你看，到处的花瓣还是那么美丽，拥抱着绿草，轻轻舒展着娇嫩的身体。
我天生看不起这幅画，真想用毛笔记录下来。
海棠花很普通，但是它精致的姿态吸引了我。
它就像一个信使，总是先告诉我春天的到来。
梯度木兰今天，我想介绍一本可以打开的书。
也是常州的市树——广玉兰。
由于广玉兰的花形与荷花十分相似，人们称之为“荷花玉兰”。
广玉兰不仅高大，而且四季常青。
它的树皮有些是浅棕色的，有些是黑色的。
它们像龙鳞一样壮观。
广玉兰叶表面光亮如油，边缘呈波浪状，看起来很有意思。
2024年高一班级工作计划例文（五篇）
2024年高一班级工作计划例文一、教育理念与目标我们高度重视学生的人格发展，致力于关注个体差异，旨在满足不同学生的学习与生活需求，积极营造积极向上的学习氛围。
通过强化前途理想教育，激发学生的内在学习动力，着力培养学生掌握与运用知识的态度和能力，确保每位学生都能平稳实现从初中到高中的过渡。
二、班级现状分析本班目前共有学生____名，其中男生____人，女生____人。
从生源素质来看，整体水平相对较低，这无疑增加了班级管理的难度。
作为高一班级，我们的目标不应仅停留于日常管理与基础规范，而应聚焦于学习成效的提升。
在保障学生基本生活秩序的更应激发他们的学习潜能，树立学风标杆，争做成绩上的先锋。
三、奋斗目标设定1. 塑造优良的班风、学风与考风，营造积极向上的班级氛围。
2. 规范学生行为仪表，逐步培养起良好的行为习惯与学习品质。
3. 确保学生德育考核合格率达标。
4. 建立并实施目标管理体系，实现对学生动态的精细化管理。
5. 强化团体合作意识，构建和谐进取的班级集体。
四、工作重点与措施（一）强化班风建设，优化学习环境新班级成立之初，班风建设至关重要。
我们将致力于营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围，具体措施包括：1. 制定并执行班规班约及一日常规，增强学生的团队意识与纪律观念。
2. 加强教室与宿舍文化建设，如设立“艺苑”、“卫生角”、“每日一言”、“感动高一”等文化板块，丰富班级文化内涵。
3. 推行值日班长制度，让学生参与班级管理，培养其组织能力与责任感，同时激发学生的参与意识与创新精神。
（二）培养班团干部，提升管理能力班团干部是班级管理的得力助手。
我们将认真选拔并精心培养班团干部，具体措施包括：1. 帮助班团干部树立威信，增强其在班级中的影响力。
2. 鼓励班团干部大胆开展工作，并适时给予方法指导。
3. 对班团干部提出更高要求，促使其在知识、能力上不断进步，并在纪律上以身作则，发挥模范带头作用。
4. 培养班团干部的团结协作精神，通过他们带动全班形成正确的舆论导向与良好的班风。
阅读成长的心得和感悟简短(精选8篇)
阅读成长的心得和感悟简短(精选8篇)阅读成长的心得和感悟简短篇1今天是个特别的日子，也是我一生难以忘怀的日子，卢老师组织我们班的全体同学和家长来到定远县包公文化园，开展主题为“明德尚学，利已利人——十岁成长礼”活动，我感觉非常有意义。
活动共分为十个环节，分别是：自正衣冠，知礼行礼，爱国明德，敬孔子，敬父母，击鼓鸣志，启蒙书人，朱砂启智，茶敬亲师、老师寄语，礼成合影。
车队到达后，我们四(11)班全体同学和家长共144人排着整齐的队伍，在蚌埠汉学文化研究会郝会长和班主任卢卉老师的带领下，在鼓乐声中列队进场，现场那气势很是震撼。
进场后，我们按照事先安排的环节依次进行活动。
第一个环节自正衣冠。
穿好汉服，整整自己的衣领、袖口，腰带，把自己身上的穿戴搞的整齐、平整。
第二环节是知礼行礼。
郝会长教我们怎样行礼，礼仪共有三种，第一种是天一礼，双手合一，划个圈向上推出。
弯腰90度，收回便礼成。
第二种是地一礼，双手合一，划个圈，向前推出，弯腰45度，收回便礼成。
第三种是实一礼，双手合一，划个圈，向下推出，弯腰20至25度，收回便礼成。
天一礼适合对长辈行礼，地一礼适合对同辈行礼，实一礼适合回礼。
第三个环节是爱国明德。
四名护旗手手执国旗面向全体人员，大家同唱国歌，向国旗行三拜礼。
第四个环节是敬孔子、诵礼记。
我们跟着郝会长一起诵读《大同歌》。
第五个环节是敬父母，我们给爸爸妈妈行作揖礼。
我双膝跪地，给爸爸妈妈送上一杯茶，说一声：“爸爸妈妈辛苦了，感谢父母的养育之恩。
”第六个环节是击鼓鸣志。
工作人员一边击鼓，我们心里在默默立志，立德修身，立德做人，立志为学，长大做祖国建设需要的栋梁之才。
第七个环节是启蒙书人。
我们每个人手执毛笔，认真地一撇一捺写人字，表明要堂堂正正做中国人。
第八个环节是朱砂启智。
卢老师给我们每个同学点朱砂，开启我们的智慧，让我们从此眼明心亮，聪明起来，更有智慧，好好读书，增长本领。
第九个环节是茶敬亲师、老师寄语。
向日葵记录卡三年级(8篇)
向日葵记录卡三年级（8篇）奶奶家种了几株向日葵。
从远处看，向日葵在阳光下非常可爱。
“圆盘”就像闪耀的“太阳”。
它的大“圆盘”里长满了细小的“小宝宝”，树枝上有尖锐的小刺，摸起来可能会很痛，但摸起来其实很软。
但是，随着向日葵的生长成熟，柔软的刺会变得非常锋利。
向日葵的许多叶子长在一个长茎上，支撑着向日葵的“身体”。
而我妈告诉我，向日葵总是向着太阳的方向运动。
我想这一定是向日葵这个名字的由来。
我喜欢向日葵！我特别喜欢奶奶家那些向日葵！我最喜欢的植物是向日葵。
它的果实是我们经常吃的葵花籽。
向日葵开得很漂亮！向日葵茎绿色，长，最长两米多。
它的花瓣是金色的，带一点“自然卷”。
花心是褐色的，用线条分割成正方形。
当收成好的时候，向日葵的核心会被各种大小的种子覆盖。
看到瓜子就想到炒货店里香喷喷的瓜子，让人垂涎欲滴！如果你看到一群向日葵手拉手站着，你会大吃一惊，觉得风景真美。
他们就像威严的勇士，他们的脸正对着一个光辉的方向——太阳的方向，他们坚定的心永不动摇。
这也是我喜欢向日葵的原因之一。
这是我最喜欢的向日葵。
你觉得好看吗？向日葵，也叫向日葵。
一听到名字就知道这花一定是对着太阳的。
平时我没怎么关注，只觉得挺普通的。
直到今天我才知道向日葵这么美。
这一天，我和刘嘉玲来到了向日葵地里。
起初，只有绿色映入眼帘，那是向日葵田前面的草坪。
渐渐地，黄色，无尽的黄色闯入了我的视线。
是向日葵！看，那些向日葵，有的悄悄露出花瓣，准备在合适的时候微笑；有的花瓣精致细腻，松散的花粉落在叶子上，就像一个广告牌，勾着一对、两对、三对蜜蜂的眼睛；其他人开始做妈妈，把注意力从保养娇嫩的花瓣和哪个花瓣形状最好看的话题上转移开，集中精力保养一大群宝宝。
我最喜欢这种花。
虽然没有含苞待放的向日葵那么柔嫩可爱，也没有盛开的向日葵那么成熟优雅，但是却可敬伟大，就像我妈一样！也许它曾经是花海里最美的花，也许它曾经是花海里花粉最多的花。
然而它做了这一切都是为了准备现在:漂亮，吸引蜜蜂；花粉很多，让蜜蜂给她传播吧。
成长中的第一次小练笔(优质20篇)
成长中的第一次小练笔（优质20篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如合同协议、工作计划、活动方案、规章制度、心得体会、演讲致辞、观后感、读后感、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, work plans, activity plans, rules and regulations, personal experiences, speeches, reflections, reading reviews, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!成长中的第一次小练笔（优质20篇）写总结是对已有知识的巩固和巧妙运用，也是对自己学习能力的一种检验。
学校是一段旅程
《学校是一段旅程》第一部分一、目录前言第一章很久很久以前第二章坎坷不平的道路第三章迈向团体第四章烈火的考验第五章寻求平衡第六章双脚站在大地上第七章身心内外的求索第八章磨砺《学校是一段旅程》第一部分二、前言这本书讲述的是我亲身经历的故事。
它描述了１９８２至１９９０年间，我在大巴林顿华德福学校和我所带班级的共同成长历程，其间充满各种各样的重大事件、精彩瞬间、竞争、转变、挫折和成就。
虽然本书以这个班级的经历为蓝本，但为了保护学生的隐私，在书中我改变了他们的名字。
（不过我猜有的学生会乐于破解我给他们的化名。
）本书只是我和这些孩子共度的八年教学实践中的一个小小样本。
在如此庞杂的素材中去粗取精并不容易，幸好我在华德福学校从教和儿时在华德福学校学习的经历，帮我分清了哪些是值得分享的。
我希望，读者们——无论是父母、未来的父母、教师，还是管理人员，在分享这部讲述我个人经历的书时，都能有所触动，从而能重新审视现存的教学实践，反思自己的教育思想，并去探索教育孩子的其他方式。
从任何意义上说，本书都只是一本入门书，若想有进一步的了解，可以阅读其他关于华德福教育的书籍。
本书的叙述既不可能涵盖所有华德福课程，也无法囊括华德福教育之儿童发展阶段论的方方面面。
其中个别案例还忽略了学科教学，或者只是简要提及学科。
收入本书的事件和经验，都是为了阐明华德福教育的某个特定方面，也为爱思考的读者留下了想像和思索的空间。
本书旨在引发人们重新认识自我和职业。
在这一目标的指导下，我确定了本书的选材和叙述风格。
我希望本书能点明华德福教育的精髓，即它对现在的孩子，以及有幸能和孩子一同成长的教师具有异乎寻常的治疗能力。
《学校是一段旅程》第一部分三、开始都是永恒第一章很久很久以前所有的开始都是永恒的，这个故事的开端也一样。
1981年12月初的一个寒冷而晴朗的冬夜，我正走在我位于纽约希斯代尔区的家屋后的田野上。
走着走着，白天的一些印象不断浮现在我脑海中。
成长记叙文精选15篇
成长记叙文精选15篇成长记叙文1火热的太阳炙烤大地，路旁的荒草几乎要燃烧起来，空中弥漫着热浪……夏季里总有那样一份赤红窜上心头。
午后的阳光穿过层层叠叠的树叶，把火热的赤浪倾倒入教室。
进了教室后，几眼睛睛不停地聚焦在我身上又躲开，一阵阴阳怪气的笑声打断了我的思绪。
“哎呀，这不是大家老师最得力的小助手吗?”三个女生站在课桌边居高临下的看着我。
“啊!真不好意思，把你水杯碰到了。
”“你是有意的!”声音颤抖得不像我的。
“那又如何!”A 扬起下巴一脸嘲讽。
一抹白色挡在了我面前，刺眼的阳光瞬间被遮去一大半。
眼前的小C整个人气得发抖，毫不犹豫地对着她们吼了回去“不就是你们中午抄作业被揭发了吗?自己有问题还怕让人说!”她也在颤抖，却依旧坚定地守在我身前，尽管小C不是一棵枝叶繁茂的树，却像是一颗在风雨中依然不屈的树，努力用每一片叶子汇集成绿荫为我乘凉。
又是一个盛夏，骄阳依然似火，那棵无畏风雨、高展枝叶的树第三涌上心头。
只是这次我已经有能力用绿荫乘凉他人。
中午午休时间，本该安静的教室有的吵闹，原来是平常爱惹是生非的捣蛋王张大军正在朝小凯嚷嚷。
“快把我的书拿出来，不然有你好看”，原来是张大军怀疑小凯偷了他的书。
小凯同学平常老实巴交，不喜欢说话。
张大军继续火上浇油说：“你看着是老实，指不定背地里做什么坏事呢!”小凯站在那里双臂垂在两侧双手紧握成拳，满脸涨得通红辩解道：“我没拿你的书!”“书不是他拿的，我今天最后走的，我可以证明他没拿你的书。
”我走到他身旁，帮他辩解。
“可能你是他的同伙!”原本高高在上的张大军，说话吞吐起来。
我义正辞严地道：“不相信的话可以调监控，每一个教室都安装了摄像头。
”空气忽然安静下来，张大军自知理亏，悻悻地走开了。
事后小凯没跟我道谢。
但他的那个眼神我了解了，是感激，是被信赖的欣喜，由于有一个一样的下午，我也用如此的眼神看过小C。
可能是以前那个火热的下午在我记忆里存得太深，所以其实我是在用我们的叶子为那个过去胆怯的自己荫蔽。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
3.作业：
语文：1.每日听写（每天至少10个）需坚持，请家长报听写，不要让孩子自己抄写。2.一篇作文《胜似亲人》
数学：课本73页第1、2两题
英语：1.听读第五单元A部分课文听力。2.完成《长江学案》49--50面内容。
一件简单的事，做时间长了就成了习惯！
小信箱
1、本周继续练习自由养生操，已开始教授第二节,在练习中有些孩子的定性不稳,工作不是很到位,希望在周末也要坚持练习。
2、上周，我将班级的部分管理大权交给班委会,六位班委非常积极地讨论了我们班所存在的一些问题,还对个别问题提出了很多好的建议,其中李玉涵就提出了一个环保袋的建议,经大家举手表决全票通过.希望回家时,家长可以和孩子们一起制作一个环保袋(非塑料袋).
家校互动
各位家长，学生取得优秀成绩所依赖的，除了天分，更多的是自控力、专注性和求知欲，这些素质，对于孩子的成长，太重要。所以我希望您能和我们一样正视孩子存在的各种问题，共同帮助孩子。
孩子在家的表现：
您的意见：
家长：______________
小信箱
1.学校大事：本周四，我校针对三至七年级的同学举行了“幸福作文比赛”，旨在培养孩子们的写作兴趣，挖掘一批写作能手。试卷由学校组织人员统一批改，下周会对优秀作品进行展览和给予适当的奖励。
5、管理之星：李玉涵刘正坤（卫生工作安排井井有条,组织班级日常管理工作有方，还提出不少合理的建议）
6、上周每日之星：谢先毅
7、上周明星家长：谢先毅、年俊宇家长。
8、本周三，王昊林将李悦和刘正坤培养的幼苗掐死了，李悦都伤心的哭了。在同学的善意的提醒和批评下，王昊林意识到了自己的错误，主动承认了错误，经班委会研究决定让他担任班级植物园的管理员，与李悦一起负责植物的日常管理工作。
数学：数学课上：杨贯西、周钇宏、刘正坤上课有做小动作的现象,希望今后能认真听讲。表现好的有：柳俊杰、李悦等。
英语：本周英语主要学习律动，阅读，讲故事，通过歌谣和看图对第三单元所学词汇和句型进行复习。同学们课堂回答问题比上周积极，作业也能做到及时上交，年俊宇同学在课后遇到不懂的问题也能向老师积极请教，这一点值得大家学习。
慧海学校2ห้องสมุดไป่ตู้13-2014学年度第二学期
三年级一班学生成长记录卡
（第8周4月6日-4月11日）
星级评分标准：☆为差☆☆为一般☆☆☆为良好☆☆☆☆为优秀
姓名：____________
英语
语文
数学
两操
用餐
就
寝
综合课
卫
生
课堂
作业
背诵
口语
课堂
作业
课堂
计算
☆
☆
☆
☆
☆
☆
☆
☆
☆
☆
☆
☆
☆
→本周回顾←
教学花絮
语文：本周我们学习了《争吵》和语文园地四，学生们体会到同学之间友爱的重要性，还写了一篇<<我学会了……>>为题的作文,大部分的同学都能按照要求将过程写详细,希望家长在与孩子聊天时也要求孩子说话要有条理。
成长印记
本周我们继续主抓孩子生活自理能力的养成教育：1、注意自己的仪容仪表：每天早上起床后认真打理自己（包括发型、脸面、着装、红领巾佩戴、鞋带是否系好，衣服整洁度），班级同学进行评比。2、寝室柜子、床铺整理。3、教室课桌椅摆放、书柜整理。4、走路、跑步、坐立、读书姿势。5、文明用餐、文明就寝……其实这些我们平时都在要求，这周再详细说明，希望孩子在家时，各位家长多费心，重在坚持!
1、每天的个人仪表：本周李悦、李玉涵两位女生做得很好。每天都能保证从头到脚整洁大方；男生做得好的是谢传宇、王昊林、柳俊杰，请其他同学注意衣服的整洁。
2、教室桌椅、书柜:课桌、书柜收拾得干净整齐的有李悦、王昊林、李玉涵，有进步的杨贯西、柳俊杰、刘正坤，年俊宇有待改进。
3、就餐就寝方面：就餐就寝是都能做到“食不言寝不语”，等全部同学到齐后一起吃饭，但王昊林、年俊宇两位同学吃饭速度较慢，以至于大家都要等，希望下次吃饭时速度适当快些。
请家长一定要抽时间检查孩子作业，并签字！
3、本周门禁系统已经修好使用中，所有学生出入以门禁系统为主，请在周五接送孩子时记得将门禁卡带上，以免造成不必要的误会。
4、周末作业：
语文：1、复习第三单元,听写第9、10、11课词语。
2、预习第18课。
数学：长江作业本P37—P39
英语：1.做活动手册P40-42。
2.背P 27对话给父母听。
请家长一定要督促孩子保质保量地完成假期作业，并签字！