高考复习专题诗歌鉴赏ppt1(7份)1

[注]①绍圣初年，张耒因元祜党籍案被贬谪到润州当官，途经海州。
本诗表达了作者那些思想感情？请简要分析。
阅读下面这首诗，完成题目。
客中闻雁 黄仲则 山明落日水明沙，寂寞秋成感物华。 独上高楼惨无语，忽闻孤雁竟思家。 和霜欲起千村杵，带月如听绝漠笳。 我亦稻粱愁岁暮，年年星鬓为伊加。 本诗情感丰富，都表达了哪些思想情感？请结合全诗简 要分析。（6分）
阅读下面这两首诗，完成题目。
从军行七首（选二） 王昌龄 其三 关城①榆叶早疏黄，日暮云沙②古战场。 表请回军掩尘骨，莫教兵士哭龙荒③。 其六 胡瓶④落膊紫薄汗⑤，碎叶城西秋月团。 明敕⑥星驰封宝剑，辞君一夜取楼兰。
【注】①关城：指边关的守城。②云沙：像云一样的风沙。③龙荒：荒 原。④胡瓶：唐代西域的一种工艺品。⑤紫薄汗：骏马名。这里指将军 骑的马。⑥明：明白地训示或告诫。敕：专指皇帝的诏书。
（二）题材知识Level4 解题策略
虾虾老师
知识体系第四层
Level 4
Fator
答题
山水田园 边塞征战 羁旅思乡
意象 手法 情感
题材
咏物言志 咏史怀古
风格
送别怀人
即事（景） 抒怀
意 象
答 题 策 略 演 示
标 题 注 释
题材判断
翻译诗歌
情感判断
情感类 题目
手法类 题目
辨析手法
情感关系
题材知识答题策略对点训练
阅读下面这首诗，完成题目。
送徐兴公还家答案 【明】谢肇淛 枫落空江生冻烟，西风羸马不胜鞭。 冰消浙水知家近，春到闽山在客先。 斜日雁边看故国，孤帆雪里过残年。 怜予久负寒鸥约，魂梦从君碧海天。
【注】谢肇淛，明后期著名诗人，福建人，长期在外做官。 徐兴公，诗人同乡好友。
这首诗是如何表现诗人复杂的情感的？请结合具体诗句 赏析。（6分）
大语文（文言文）P12二 《将至海州明山有作》 大语文（文言文）P35一 《客中闻雁》 大语文（文言文）P64二 《送徐兴公还家》 大语文（文言文）P92二 《从军行七首》（选二）
阅读下面这首诗，完成题目。
将至海州明山有作① 张耒 (宋) 望望孤城沧海边，好云深处是人烟。 鸟飞山静晴秋日，水阔人闲熟稻天。 旗影远摇沽酒市，棹歌归去隔村船。 功名富贵非吾事，誓斸明山数亩田。
这两首边塞诗• • • • • • • • • • • • • • • • • •
1、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。 ——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。 ——谢觉哉 4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威 5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。—— 贝尔纳 6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。 ——徐特立 7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清 8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。—— 列宁 9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。—— 华罗庚 10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。 ——苏霍姆林斯基 11、学会学习的人，是非常幸福的人。 ——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。 ——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。 ——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。—— 莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。 ——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己， “学而不厌” ，对人家， “诲人不倦” ，我们应取这种态度。—— 毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。 ——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。—— 列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。—— 赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。—— 约翰 · 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。 ——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。 ——别林斯基